總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中可以改進(jìn)提高,趨利避害,避免失誤。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,方便大家學(xué)習(xí)。
參加教師工作正好一年時間,體會頗多。第一次接觸初中語文的教學(xué),專業(yè)不對口,對語文的教學(xué)對我來說是一項(xiàng)挑戰(zhàn),知識水平和業(yè)務(wù)水平還對待加強(qiáng)、提高。也許要上好一節(jié)課對有經(jīng)驗(yàn)的教師來說只不過是小菜一碟,而對我而言,卻并非易事。對課文不熟悉,知識的有限,要達(dá)到有效的教學(xué)成果,這就要求我必須認(rèn)真仔細(xì)地去吃透每一篇課文。學(xué)生本身的基礎(chǔ)就不是很好,自學(xué)能力不強(qiáng),所以我必須很細(xì)膩的去講解課文,必須弄清楚課文中的每一個環(huán)節(jié)。
備課時,我總要這樣反復(fù)斟酌:這節(jié)課我到底應(yīng)該教給學(xué)生什么東西,哪些內(nèi)容是必須講的,哪些內(nèi)容是不用講的,哪些內(nèi)容是學(xué)生可能感到很困難的,哪些內(nèi)容可能是學(xué)生想不到的。學(xué)生本身的基礎(chǔ)就不是很好,自學(xué)能力不強(qiáng),所以我必須很細(xì)膩的去講解課文,必須弄清楚課文中的每一個環(huán)節(jié)。每備一節(jié)課,我都會認(rèn)真的翻看xx以及配套的導(dǎo)學(xué)案,生怕自己對教材的理解有誤,而影響到學(xué)生。
備每一節(jié)課之前,我都在想,這節(jié)課要應(yīng)該怎么去上課才能讓學(xué)生輕松愉快的學(xué)習(xí)。班中幾乎有一半同學(xué)是不學(xué)習(xí)的,但有時看到其他同學(xué)學(xué)得津津有味,笑聲連連,或是讀詩的時候,他們也忍不住拿起課文跟著一起讀書。對一篇課文理解透徹了,那么課上起來很順手,也覺得容易多了。
作為教師,我們都知道學(xué)生對一門學(xué)科感興趣,很少是因?yàn)閱渭兊膶@門課程的知識感興趣,而是來自他們對老師的喜歡。喜歡了你這位老師,就喜歡上你所教學(xué)的學(xué)科。學(xué)生有時會和我說這么一句話:“老師,這節(jié)要不是你的課我們早就想睡覺了?!彼?,這一觀點(diǎn)我深有感悟。
這一學(xué)期,我正是采用這種方法讓學(xué)生喜歡上語文課的。平時和學(xué)生拉近距離,課堂上依舊是師生,便課下就“隨便”多了。和學(xué)生一起散步,一起打球,一起做飯,一起拉家常上,這讓學(xué)生感到老師與他們是平等的,老師是平易近人的。但也要有個“度”,這個度就是別和學(xué)生走得太近,要保持一定的距離。走得近了,在課堂上他們也就隨便起來。xx班的同學(xué)有一段時間就出現(xiàn)了這種的情況。
因?yàn)楹退麄冏叩媒?,課堂上他們很隨意,上課隨便換座位,老師走進(jìn)教室了還在吵鬧。這一現(xiàn)象的出現(xiàn),我就在反思,這是我沒有威信嗎?他們不怕我嗎?結(jié)果在往后的日子里,我注意了和學(xué)生拉開距離,但依舊當(dāng)一個他們喜歡的老師。
這樣下來,課堂的紀(jì)律好多了,課也容易上了。這一方法的使用,收到了一定的效果,但不是很顯著,還有一部分同學(xué)上課依然無興趣。
雖然學(xué)校沒有要求要學(xué)生寫周記。但我仍然堅(jiān)持讓學(xué)生寫周記。因?yàn)槲矣X得這是最好的溝通方式,學(xué)生可以把他們不敢當(dāng)面和老師說的話寫在周記里,同學(xué)也可以提高學(xué)生的書寫能力。老師再恰當(dāng)?shù)膶懸恍┕膭钚缘脑u語,這對學(xué)生的身心發(fā)展無疑起到了很大的幫助。開始的時候要求每個周都要寫一篇,到最后形成了習(xí)慣之后采用自愿的形式,想寫的同學(xué)就寫,不想寫的同學(xué)可以不寫。這樣老師和學(xué)生進(jìn)行心靈上的溝通,幫助學(xué)生走有生活和學(xué)習(xí)的誤區(qū),指導(dǎo)他們?nèi)绾握_的對待生活,對待學(xué)習(xí),這也是我請假回家之后,學(xué)生每天都打電話叫我早點(diǎn)回校的原因。
本學(xué)期的教學(xué)也有一些不足之處,綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)不是很到位。由于學(xué)校圖書室的資料有限,學(xué)生課外能查閱的資料有限,有些綜合性學(xué)習(xí)活動不得不從簡了。個別成績較差的學(xué)生進(jìn)步很慢;學(xué)生作業(yè)書寫潦草、學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)的現(xiàn)象仍然存在。
我想,在今后的語文教學(xué)工作中應(yīng)該加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論水平多讀多寫,提高文學(xué)水平勤于反思,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教育教研,解決實(shí)際問題。
時間總是保持著同樣的速度前進(jìn),但我們卻必須以更快更積極的腳步卻追趕,才能不被時間落下。作為__公司的一名員工,我也同樣以這個想法作為對自身的要求,在工作中積極的追趕時間,讓自己能在工作的每時每刻,都能反思自己,開拓自己,一步步在工作中做的更好,更出色!
一、工作的發(fā)展情況
在20__年,隨著公司的發(fā)展計(jì)劃,工作也漸漸的發(fā)生了變化。起初我并沒有注重到這些在工作中的改變,只是覺得工作越發(fā)的繁瑣,要求也更加的多。但在隨著自身工作成績的下跌以及其他同事們不斷的提高的時候,我才猛然發(fā)現(xiàn),并不是工作的要求變多了,而是我在工作中對自己的松懈,導(dǎo)致我沒能跟上工作的進(jìn)度。
但還好,我及時的認(rèn)識到了這一點(diǎn),并在工作上積極的反思了自己的問題以及領(lǐng)導(dǎo)的教訓(xùn),對自身的問題和情況進(jìn)行了及時判斷和改進(jìn)。
二、自我工作提升情況
思想方面:
在認(rèn)識到自身的懈怠之后,我首先就在思想上改進(jìn)了自己。通過在思想上對自身當(dāng)時情況的反思,我充分的認(rèn)識到自身的懈怠和思想問題。這是在是工作中滿足現(xiàn)狀的情況。但是,在受到了后來的刺激之后,我在這方面開始了積極改進(jìn),并在工作中重新認(rèn)識工作,認(rèn)識公司的目標(biāo)。并通過為自己制定要求和目標(biāo)的方式,在思想雙嚴(yán)格的約束了自己。
如今在思想煩惱過面,我已經(jīng)有了穩(wěn)定的認(rèn)識,并決心要為公司的發(fā)展以及自身的成長不斷的成長下去。
工作方面:
在工作上,自從我發(fā)現(xiàn)自身成績大幅下降的時候我就意識到自己錯在了哪里。盡管領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作方式給出了很多新的建議,但我卻沒遇認(rèn)真去聽,在工作中依舊我行我素。結(jié)果導(dǎo)致了自身能力的落后,也導(dǎo)致了問題的誕生。
為次,在后來的改進(jìn)上,我在工作方式上對自己進(jìn)行了一次大更新,并結(jié)合思想,積極的向領(lǐng)導(dǎo)和前輩們討論、學(xué)習(xí),漸漸趕上了大家的進(jìn)度。但僅僅如此也只是緩解了一時之急。但在后來,我進(jìn)一步的在工作中加強(qiáng)了自我的要求,讓自己在工作上學(xué)會自學(xué),學(xué)會自我的強(qiáng)化和完善,在工作中能緊跟公司的不計(jì)劃,為自己的制定個人的計(jì)劃和目標(biāo),讓自己能在工作中緊跟公司的步伐,更好的完成公司和領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)。
如今,一年過去,我不僅提高了個人的能力,還讓自己養(yǎng)成了自學(xué)和自我反思的良好的習(xí)慣,相信在今后我一定能有更出色的進(jìn)步,更好的完成任務(wù)。
隨著現(xiàn)代教育水平的發(fā)展和各大高校的擴(kuò)招,全國總體就業(yè)壓力越來越嚴(yán)峻,畢業(yè)生的就業(yè)壓力前所未有。很多大學(xué)生面臨著畢業(yè)等于事業(yè)的殘酷現(xiàn)實(shí),這種無形的壓力也正慢慢地向我們靠近。于是對每個大學(xué)生來說,及早地規(guī)劃自我的職業(yè)生涯,提高自我的職業(yè)技能,對決定自我的職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析、總結(jié)和測定,確定奮斗目標(biāo),只有這樣才能保證我們在競爭激烈的就業(yè)環(huán)境中處于不敗之地。透過此次對當(dāng)?shù)亟逃帧⒅行W(xué)以及各企業(yè)的調(diào)查研究,我總結(jié)出以下幾點(diǎn)現(xiàn)實(shí),只要我們以此要求自我才能使自我獲得企業(yè)或?qū)W校的青睞。
首先,我們需要具備的是扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),這是最基本的。大學(xué)里我們都有自我的專業(yè),只有學(xué)好了自我的專業(yè),才能做好自我的本職工作。因?yàn)樵谄髽I(yè)或?qū)W校的招聘中,在校期間成績優(yōu)秀的學(xué)生,往往比其他學(xué)生有優(yōu)先思考的權(quán)利,更容易在同等條件下獲得那份工作。很多時候,專業(yè)知識的體現(xiàn)就是各類專業(yè)證書,類似普通話等級考試證書、計(jì)算機(jī)等級考試證書、大學(xué)英語四、六級證書及英語專業(yè)四級和八級的證書……這些證書能夠幫忙我們成為成功通往企業(yè)的敲門磚。因此在校期間努力學(xué)習(xí),并且透過這些考試,是十分重要和有好處的。
其次我認(rèn)為比較重要的是工作潛力。有潛力的人無論是在什么崗位,都是受歡迎的,而沒有潛力的人,無論在那里都會覺得力不從心,什么事也做不好。潛力是鍛煉出來的。因此在大學(xué)期間,有意識地鍛煉和培養(yǎng)自我的潛力是十分必要的。參加學(xué)生會以及各類社團(tuán)是個不錯的選取,能夠培養(yǎng)自我的興趣,拓寬自我的知識面,更重要的是能夠鍛煉以及提高自我的潛力。這樣我們才能在將來的就業(yè)中以潛力取勝。
再次,是經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過這次的調(diào)查,我發(fā)此刻同等條件下,企業(yè)和學(xué)校等其他工作單位在招聘時都比較偏向于有工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)聘者。因?yàn)?,他們覺得培養(yǎng)一個新人所消耗的時間和金錢都是巨大的,企業(yè)單位都不樂意花重金去培養(yǎng)人才。但是像我們這些大學(xué)生都不可能會有類似的工作經(jīng)驗(yàn),兩者構(gòu)成了一對鮮明的矛盾。這就意味著在招聘時剛剛踏出校門的畢業(yè)生們是出于劣勢的。因此透過各類實(shí)習(xí)以及實(shí)踐活動來增加自我的經(jīng)驗(yàn)是尤為重要的。在實(shí)習(xí)時,我們能夠嘗試做不一樣的工作,因?yàn)椴灰粯拥墓ぷ鲗摿Φ囊笫遣灰粯拥模高^各類實(shí)習(xí),我們能夠充分提升自我的潛力,更是對自我經(jīng)驗(yàn)的提升。有了這些經(jīng)驗(yàn),我們在以后的工作中能更好地勝任。
據(jù)調(diào)查,大多數(shù)的企業(yè)單位都期望有新鮮的血液注入。他們期望自我的員工有豐富的想象力,創(chuàng)新的思維,能夠使企業(yè)充滿活力,在激烈的競爭中出于不敗之地。但是我們這一代從小到大受的都是應(yīng)試教育,被動地理解知識。在巨大的升學(xué)壓力之下,我們很少地表達(dá)自我的觀點(diǎn)和看法。這一點(diǎn)點(diǎn)地抹殺了我們的創(chuàng)造力和想象力。但是在此刻這個社會,創(chuàng)新性思維卻恰恰是相當(dāng)重要的。因此從此刻開始,培養(yǎng)我們的創(chuàng)新性思維是十分重要的。凡事不要照本宣科,而是要多提出自我的觀點(diǎn)和看法,不要迷信書本和教材,本本主義是萬萬不可要的。
還有我們是要注意提升自我的思想道德素質(zhì)、人文素質(zhì)以及團(tuán)隊(duì)精神。也許在很多人眼里,這些都是無關(guān)緊要的,于是有些人會有意無意間忽略《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》、《馬克思主義哲學(xué)》等類似的課程。但是他們不明白,其實(shí)這些課程為我們帶給了人生的方向,是我們成功成才的指明燈。法律基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)更是一種對自我的保護(hù),將來在就業(yè)的時候,我們便能夠運(yùn)用這些知識來保護(hù)自我,使自我免遭各類侵害。在工作中,良好的思想覺悟也是必要的。我們要學(xué)會禮貌待人,虛心向上,切不可因?yàn)橛X得自我是大學(xué)生就高人一等,輕視那些有著很長工齡,但是文化水平不高的人。因?yàn)?,我覺得他們是具有較高的職業(yè)素養(yǎng)的,我們能夠從他們身上學(xué)到很多,收獲很多。跟從他們學(xué)習(xí)能夠讓我們少走很多彎路,更快地進(jìn)步。
又或者我們也會忽略母語的學(xué)習(xí),但是這是大錯特錯的。這是一種積淀,一種氣質(zhì),一種精神,一種態(tài)度,一種文化的底蘊(yùn)。在工作中,我們需要百折不撓的精神,端正的進(jìn)取態(tài)度。我記得這么一句話:態(tài)度決定一切。雖然這句話并不是百分之百的真理,但是它的準(zhǔn)確性也有目共睹的。有了端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,虛心求教的精神,任何事情做起來都能夠事半功倍。大學(xué)生常常會有眼高手低的弊病,一味的好高騖遠(yuǎn),總覺得自我是大學(xué)生,就能夠處理一切,但是往往事與愿違,那些眼高手低的人恰恰什么也做不了。只有腳踏實(shí)地,才能在工作以及學(xué)習(xí)中取得優(yōu)秀的成績,獲得他人的肯定與贊美。
最后,我覺得隨著此刻就業(yè)形勢的越來越嚴(yán)峻,坐以待斃等待工作找上門來的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了。應(yīng)對這樣一個殘酷的現(xiàn)實(shí),我們要對此刻的社會需求進(jìn)行嚴(yán)格而縝密的調(diào)查研究,了解社會需求,這樣以后再努力地完善自我,提高自我各方面的潛力,使自我逐漸地去接近那個目標(biāo),成為社會需要的有用人才,為自我的將來打下基礎(chǔ)。
2、教師具備良好的信息素養(yǎng)是培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型創(chuàng)新人才的需要。
中國加入wto后,需要更多的高素質(zhì)、復(fù)合型的創(chuàng)新性人才參加國際競爭。同時,信息社會呼喚信息人才,如果我們培養(yǎng)的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速發(fā)現(xiàn)新機(jī)會的能力,就很難在激烈競爭的社會環(huán)境中求得生存與發(fā)展。也就是說,要求這些高素質(zhì)的人才具有良好的信息素養(yǎng)。而這些人才培養(yǎng)的速度、數(shù)量和質(zhì)量直接由教師的信息素養(yǎng)的高低來決定。
3、教師具備良好的信息素養(yǎng)。是教育系統(tǒng)本身的需要。在迅猛發(fā)展的信息社會,信息日益成為社會各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中,教育信息則成為最活躍的因素,成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線;而教育系統(tǒng)的一項(xiàng)主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因?yàn)閺男畔⒄摰慕嵌瓤矗虒W(xué)過程是一個教育者(主要是教師)對教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者,在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此,教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
4、六天的培訓(xùn)雖然短暫,但使我受益匪淺,其感觸非一一能言盡。
通過培訓(xùn),使我們掌握了教育技術(shù)的基本概念、主要理論知識、研究方法,教學(xué)媒體選擇和使用方法,學(xué)習(xí)媒體素材的加工和獲取方法,掌握了信息檢索加工利用方法、授導(dǎo)型和探究型教學(xué)設(shè)計(jì)的模式依據(jù)、教學(xué)設(shè)計(jì)的一般過程(包括前期分析、確定目標(biāo)、制定策略、選擇資源、確立步驟、時間分配、分析評價),教學(xué)資源與信息化教學(xué)資源的基本概念,教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)施與評價反思等。
通過培訓(xùn),使我們具備了根據(jù)不同的教學(xué)任務(wù)和學(xué)生特點(diǎn)及教學(xué)條件有效的設(shè)計(jì)教學(xué)活動的能力,具備了收集、甄別、整合、應(yīng)用于學(xué)科相關(guān)的教學(xué)資源加以優(yōu)化教學(xué)環(huán)境的能力,具備了在教學(xué)中對教學(xué)資源、學(xué)習(xí)活動、教學(xué)過程進(jìn)行有效管理的能力。
總之,在未來的工作崗位上,我一定扎實(shí)工作,努力學(xué)習(xí),把所學(xué)到和掌握的信息技術(shù)知識與能力,更好地應(yīng)用到教研教改中,做一名對學(xué)生負(fù)責(zé),對學(xué)校負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。最后,我想說,在緊張而繁忙的工作之余進(jìn)行培訓(xùn)是我的榮幸!我會不停地學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識、提升應(yīng)用能力,持之以恒,不懈地努力優(yōu)化課堂教學(xué),培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。
一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,參加自學(xué)考試,努力提高自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
一方面,在工作中,本人能夠嚴(yán)格要求自己,模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不曠會。另一方面,本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,不體罰,變相體罰學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹立了良好的形象。
本學(xué)期,本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),不放過每一個知識點(diǎn),在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件。
備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,利用多種教學(xué)手段,充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向課堂45分要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,認(rèn)真及時批改作業(yè),及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,積極落實(shí)分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,進(jìn)行階段性檢測,及時了解學(xué)情,以便對癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略。
認(rèn)真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,提高教學(xué)水平。一學(xué)期來,本人共聽課xx節(jié),完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。
本學(xué)年,本人參加xx的課題研究工作,積極撰寫課題實(shí)施方案,撰寫個案、教學(xué)心得體會,及時總結(jié)研究成果,撰寫論文,為課題研究工作積累了資料,并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中,貫徹新課改的理念,積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時,大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
兩年理論基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)結(jié)束了,開始了期待已久的畢業(yè)實(shí)習(xí)。夢想著能在施工一線大有最為的我非常激動,想在未來的發(fā)展道路上先站穩(wěn)一席之地;不知不覺中已經(jīng)在建筑工地學(xué)習(xí)生活了4個月了,雖然這只是職業(yè)生涯的起步,但是卻為今后的從業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(一)實(shí)習(xí)基本情況
在工地實(shí)習(xí)期間我了解了所實(shí)習(xí)的公司。保定建業(yè)集團(tuán)有限公司是成立于五十年代,具有五十多年歷史的建筑施工企業(yè)。
集團(tuán)公司的資質(zhì)為國家房屋建筑工程施工總承包一級企業(yè),注冊資本壹億零壹佰壹拾捌萬元。經(jīng)營范圍為:房屋建筑工程,市政公用工程,鋼結(jié)構(gòu)工程,起重設(shè)備安裝,制冷設(shè)備安裝,建筑裝飾裝修,鍋爐安裝,管道工程,建筑機(jī)械維修、租賃,建筑材料銷售,房屋租賃,鋁合金、塑鋼門窗安裝、銷售,機(jī)電設(shè)備安裝。
集團(tuán)公司是連續(xù)多年的河北省和保定市兩級先進(jìn)建筑施工企業(yè)、工程質(zhì)量管理先進(jìn)企業(yè)、安全生產(chǎn)文明施工管理先進(jìn)企業(yè)、重合同守信用企業(yè)、誠信企業(yè)、銀行信用aaa企業(yè)、用戶滿意企業(yè)、河北省建筑業(yè)骨干企業(yè)。集團(tuán)公司黨委被授予河北省和保定市兩級“優(yōu)秀基層黨組織”,思想政治工作優(yōu)秀企業(yè)等榮譽(yù)稱號。
集團(tuán)公司現(xiàn)有員工三千八百余人,其中,具有高中級技術(shù)和專業(yè)職稱的五百六十人,高級技師一百人,一、二、三級建造師二百人。并擁有一支能征善戰(zhàn)的,敢于打硬仗的員工隊(duì)伍。
集團(tuán)公司施行嚴(yán)格科學(xué)的管理和采用先進(jìn)的施工手段,在省內(nèi)建筑業(yè)中率先通過了iso9000質(zhì)量管理體系、gb/28001職業(yè)安全健康管理體系、iso14001環(huán)境管理體系三大管理體系的認(rèn)證。最近幾年,更新改造施工機(jī)械設(shè)備一千余臺套,施工能力達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平,能夠滿足各種類型、各種結(jié)構(gòu)的建筑施工需要。
幾年來,集團(tuán)公司年施工產(chǎn)值始終保持在八億元左右,年實(shí)現(xiàn)利稅兩千多萬元;年竣工面積八十萬平方米,其中優(yōu)良品率在百分之九十八以上,每年創(chuàng)出大批的省市級優(yōu)質(zhì)工程、用戶滿意工程。
集團(tuán)公司的全體員工在:“遵紀(jì)守法,依法經(jīng)營。質(zhì)量優(yōu)先,一絲不茍。持續(xù)改進(jìn),力保一流?!钡慕?jīng)營方針的指導(dǎo)下,決心百尺竿頭更勝一籌,創(chuàng)出更多的精品工程,屬于自己的品牌工程,回報(bào)社會各界。
能在這樣的公司里實(shí)習(xí)感到很榮幸。我在建業(yè)集團(tuán)第三分公司實(shí)習(xí),職位是施工員,我是從---.7月開始的。經(jīng)過這段時間的實(shí)踐與學(xué)習(xí),加深了我對施工員工作的重要性的認(rèn)識和理解。施工員是基層的技術(shù)組織管理人員。主要工作內(nèi)容是在項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下,深入施工現(xiàn)場,協(xié)助搞好施工監(jiān)理,與施工隊(duì)一起復(fù)核工程量、質(zhì)量、翻樣加工與制作、提供施工現(xiàn)場所需材料規(guī)格、型號和到場日期,做好現(xiàn)場材料的驗(yàn)收簽證和管理,及時對隱蔽工程進(jìn)行驗(yàn)收和工程量簽證,協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理做好工程的資料收集、保管和歸檔,對現(xiàn)場施工的進(jìn)度和成本負(fù)有重要責(zé)任。與各個工種之間做活協(xié)調(diào)溝通,加快施工進(jìn)度,保證工程質(zhì)量。施工員的工作是確保工程質(zhì)量的最基礎(chǔ)的工作,任職人員的職業(yè)道德和技術(shù)素養(yǎng)直接關(guān)系到建筑工程的質(zhì)量。
1.學(xué)習(xí)專業(yè)課程知識,但是有課外知識偏少,大多數(shù)知識是在課上聽取老師介紹和老師給予的視頻,自己并沒有真正的理解,在課下看的專業(yè)書籍也很少。比如我們大學(xué)時候可以在業(yè)余時間看看二建的書籍加強(qiáng)自身的專業(yè)提升而自己卻沒有;課上學(xué)習(xí)的理論知識一聽而過沒有去加深理解,多問幾個為什么,導(dǎo)致基本知識的欠缺,老師給我的課外資料和書籍的介紹沒有真正的去看過,對專業(yè)知識走馬觀花的聽一聽看一看沒有真正的深入到我明白了,以為還早去現(xiàn)場看看就明白了。專業(yè)知識在工程中運(yùn)用不夠靈活。通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí),我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識運(yùn)用欠靈活。這主要是對所學(xué)的知識沒有形成一套完整的體系,這些零散的知識點(diǎn)運(yùn)用起來很困難,因此,今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)該重視積累和運(yùn)用,使所學(xué)的知識由量變到質(zhì)變,發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。
為了彌補(bǔ)這些不足,首先,必須要有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),較寬的知識面和較快投入工作的動手能力。專業(yè)基礎(chǔ)就不用多說了。知識面的拓展就需要多看書,不僅是專業(yè)書籍,還要多看相關(guān)專業(yè)的甚至是不相干專業(yè)的書。第二,要有較高的文化素質(zhì),通常又被稱作人的文化素養(yǎng)。第三,要有敬業(yè)的精神。不要好高騖遠(yuǎn),心不在焉地做著手里的活,第四要有吃苦耐勞的精神,尤其是我們從事的這個專業(yè),屬于露天作業(yè),風(fēng)吹日曬雨淋,夏天太陽曬,冬天寒風(fēng)吹,怕苦怕累是做不好工作的。第五要善于各個方面溝通,施工員聯(lián)系一線工人和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的橋梁,起到了上傳下達(dá)的作用,還有與各工種的配合與協(xié)調(diào),與甲方和監(jiān)理方供貨飛的聯(lián)系和協(xié)調(diào),所以良好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力是一名施工員必須具備的。
(三)在企業(yè)的實(shí)習(xí)收獲
操作技能、專業(yè)技能提高:
(1)施工管理員是所內(nèi)最基層的管理者,既是指揮員又是戰(zhàn)斗員,是領(lǐng)導(dǎo)意志、意見的體現(xiàn),也是基層問題的反饋者,因此更要樹立起良好的自身形象,在工作中成為同事的榜樣,在感情上成為同事信任伙伴。要求大家加班自己一定第一個到,要求大家樹立高質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn),自己就一定嚴(yán)格按照規(guī)范去做,所以各個單體在每個隱蔽工程我都全程參加,注重過程控制,對一些質(zhì)量通病控制的萌芽狀態(tài)。
(2)關(guān)心同事:遇到同事有事,主動幫助替班并組織全班一起關(guān)心,慰問,形成一種大家庭氣氛。
1、相互支持:當(dāng)同事需要幫助時應(yīng)責(zé)無旁貸,全心全意,全力以赴。不要在工作上斤斤計(jì)較,而應(yīng)助人為樂。
2、相互關(guān)心:不要誤以為同行是冤家,而對同事處處設(shè)防,更不能算計(jì)同事。真正的好同事應(yīng)該風(fēng)雨同舟、榮辱與共、彼此關(guān)心。
3、平等待人:與許多同事一起相處,應(yīng)力爭做到落落大方、不偏不倚、不分親疏。
4、以誠待人:同事關(guān)系,應(yīng)當(dāng)是君子之交。對待同事,務(wù)必要坦誠相待。
5、戒驕戒躁:對待同事應(yīng)以尊重為先,在同事面前自高自大,最容易使彼此之間產(chǎn)生誤會與隔閡,甚至?xí)Φ綄Ψ健?/p>
(3)注重對樓號長的培訓(xùn),在每次的會議上,針對施工配合存在的問題,我盡量使每個同志至少占主導(dǎo)地位一次,以增加其經(jīng)驗(yàn),使每個同志都能獨(dú)當(dāng)一面,處理各種問題,使整個班組的業(yè)務(wù)技術(shù)水平有了整體的提高。
(4)安全管理工作
在工作過程中,主動配合安全科完成施工人員安全管理和教育工作,在建設(shè)單位的幾次檢查中均取得優(yōu)異成績,明確了本項(xiàng)目的安全管理示范單體。
(5)與建設(shè)單位、監(jiān)理單位的協(xié)調(diào)
作為一個施工管理人員,開工以來,我就注重和建設(shè)單位和監(jiān)理單位的配合協(xié)調(diào)工作,針對建設(shè)單位和監(jiān)理單位提出的好的建議,自己帶頭研究落實(shí),取得了建設(shè)單位和監(jiān)理單位的一致好評。
(6)材料管理工作
本著節(jié)約成本的原則,在實(shí)際工作過程中,嚴(yán)格控制原材料的控制,在模板、混凝土、鋼筋的使用上,每一分錢都使用在工程上。例如小料鋼筋,每層樓施工完畢,注重要求鋼筋班組整理收集,在下層施工時全部使用掉。節(jié)約成本的思想,落實(shí)到了各個班組的行動中,在項(xiàng)目的建設(shè)中節(jié)約了成本。
對于施工員的崗位我剛剛開始有了新的`認(rèn)識,隨著時間的推移,實(shí)踐能力的提高,相信我會的業(yè)務(wù)水平會有更大的提高,對所有東西都有了自己的想法才能大大提高自己今后的發(fā)展。
為期兩天在廣東省東莞市某企業(yè)講《采購人員綜合技能提升》課程,本次培訓(xùn)是利用周六和周日兩天休息的時間進(jìn)行,從學(xué)員整體的課堂氛圍來看,學(xué)員是非常積極配合參加培訓(xùn)。在培訓(xùn)后我總結(jié)了以下幾個問題。
一是本公司采購部今年從營銷部分出來,采購部經(jīng)理是從外聘到企業(yè)的。因?yàn)槠髽I(yè)員工比較老的原因采購經(jīng)理從采購部的接管工作到部門的改革都是比較艱難的。本次培訓(xùn)是采購經(jīng)理提出來的采購需求,從我接到這個需求改課綱就改過4次,最終才讓采購經(jīng)理滿意。我認(rèn)為要求過于完美的部門經(jīng)理在吩咐和布置下屬工作有時就比較被動。若要求其他部門配合本部門工作那就難上加難。
二是參加培訓(xùn)的對象有品管部、生產(chǎn)部、采購部、業(yè)務(wù)部和人事行政五個部門,人員多達(dá)60人左右。采購部成立不久,而且培訓(xùn)學(xué)員分布的部門比較廣,就生產(chǎn)部參加培訓(xùn)的學(xué)員占全部學(xué)員的三分之一。所有培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容不能過于專業(yè),應(yīng)該考慮整體學(xué)員的層次和崗位來定制,這樣做的話效果會更好。
三是本公司經(jīng)常組織職員培訓(xùn)都是占用雙休日,這樣大家參與的學(xué)習(xí)積極性時間長了后會慢慢減弱,建議后續(xù)培訓(xùn)多多利用周一至周五的時間,或者是可以利用周六的一天時間,盡量做到每周有一天給予員工休息的時間。
對于本次培訓(xùn)我總結(jié)企業(yè)在組織培訓(xùn)時應(yīng)做到的幾點(diǎn):
1、企業(yè)定培訓(xùn)課題時應(yīng)與學(xué)員培訓(xùn)需求相吻合,確保其輸入滿足輸出的要求。
2、培訓(xùn)對象的選擇應(yīng)該要以學(xué)員層次和工作相符,大家不要錯認(rèn)為所有人來參加學(xué)習(xí)是好事,有時恰好相反。
3、培訓(xùn)能改變學(xué)員一些理念和認(rèn)知觀念,不能完全能扭轉(zhuǎn)企業(yè)現(xiàn)狀的工作狀態(tài)或需要的結(jié)果,培訓(xùn)后企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)結(jié)合課堂上的培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合實(shí)際作出工作改善計(jì)劃,并制定相應(yīng)的工作對策,定期檢查落實(shí)工作改善績效。
通過以上三點(diǎn)的做法,這樣的培訓(xùn)才是比較切合實(shí)際和有效的。這些內(nèi)容只是代表我多年培訓(xùn)的觀點(diǎn),希望對培訓(xùn)組織者和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在組織培訓(xùn)時有定的幫助,有不足之處請大家多多指出。我們一起探討共同進(jìn)步。
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