愉快的勞動(dòng)（模板17篇）

勞動(dòng)節(jié)愉快的詩(shī)歌

勞動(dòng)節(jié)到了，在充滿真情的五月，緊握你因勞動(dòng)而開(kāi)滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽(tīng)你勞動(dòng)的贊歌。

站在紅五月首端。

我想起二十一年前。

參加工作報(bào)到的日子。

涼風(fēng)習(xí)習(xí)樹(shù)枝搖曳。

滴落下來(lái)的是。

滿地碎金婆娑斑斕。

沉寂的大地上。

頓時(shí)。

回蕩在爹媽心中。

回蕩在藍(lán)天白云之間。

陽(yáng)光雨露春風(fēng)。

這些哺育我成長(zhǎng)的乳汁。

沅水河洞庭湖白魚(yú)潭。

這些教育我成熟的地方。

還有那北拐的故事。

銘刻在我心中直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

再次步入學(xué)習(xí)的殿堂。

帶著一個(gè)普通水利工作者執(zhí)著的追求。

帶著建設(shè)美好家園的強(qiáng)烈愿望。

春播夏耘秋收冬天到了。

三年的生活豐碩的果實(shí)。

極大地豐富了我的人生。

而如今。

站在不惑之年的門(mén)檻上。

真情實(shí)意地感受到。

令大地充滿詩(shī)情。

任金秋點(diǎn)染畫(huà)意。

永唱不衰。

《熱愛(ài)勞動(dòng)》。

我們樸素的愿望。

就是永不停息的勞動(dòng)。

就是讓勞動(dòng)成為美德和手藝。

代代相傳。

日出而作。

日落而息。

這深入骨髓的傳統(tǒng)和習(xí)慣。

純粹如父親的面孔。

讓人無(wú)法抗拒。

一天又一天。

一年又一年。

我們把田野小心的拿在手上。

放在心上。

在鄉(xiāng)村在四起的歌謠里。

勞動(dòng)是我們成熟的唯一途徑。

如今幸福正從深入淺出的勞動(dòng)開(kāi)始。

從田野和鄉(xiāng)村的所有角度。

天南地北的包圍我們。

熱愛(ài)勞動(dòng)。

我們疲倦的身子純凈。

愉快的勞動(dòng)作文

望著被我打掃完的社區(qū)，我的心情無(wú)比舒暢，看見(jiàn)老人和小朋友們?cè)趷芤獾耐嫠?，呼吸著新鮮的空氣，抬頭遠(yuǎn)望碧藍(lán)的天空，飛翔的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，仿佛在夸獎(jiǎng)我呢，我心里是多么的高興??！

社區(qū)活動(dòng)是很有意義的一項(xiàng)活動(dòng)，既能鍛煉我們的身體，還可以培養(yǎng)我們勞動(dòng)的熱情，更可以讓我們的德智體得到全面發(fā)展，這是多么愉快的活動(dòng)??！

現(xiàn)在，我向同學(xué)們發(fā)出倡議：多多參加社區(qū)活動(dòng)吧，從點(diǎn)滴做起，共同創(chuàng)造我們美好的社區(qū)家園環(huán)境！

愉快的勞動(dòng)作文

“五一”到了，我們?nèi)胰ド止珗@游玩。

來(lái)到了森林公園，哇！這里的景色可真美呀！天空中的白云瞬息萬(wàn)變，一會(huì)兒變成一只只可愛(ài)的小白兔，一會(huì)兒變成一匹匹雄壯的白馬，一會(huì)兒變成一條條活潑的小魚(yú)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)木“沙沙”的低語(yǔ)，像是大樹(shù)母親給小鳥(niǎo)唱得搖籃曲。路邊的小花躲在葉子中間，像位害羞的小姑娘。小草大方地跳著搖擺舞，有趣極了！花叢中，一群蝴蝶在翩翩起舞，它們有的在傳播花粉，有的在花叢中嬉戲，還有的在花朵上休息呢！遠(yuǎn)處的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。也正是如此優(yōu)美……，爸爸提議說(shuō)：“我們上山去看瀑布吧！”“好??！”我與母親異口同聲地說(shuō)。

我高興地跑在最前面，嘴里唱著歌，一蹦一跳地穿行在彎彎曲曲的山路間。手里摘滿了路邊的野花，時(shí)不時(shí)地回頭催促爸爸、母親快點(diǎn)。不一會(huì)兒，我們就爬上了山頂，爸爸、母親累得坐在觀瀑亭休息。看見(jiàn)了美麗的瀑布，我一點(diǎn)也不覺(jué)累，這使我想起李白寫(xiě)的詩(shī)句：

飛流直下三千尺臺(tái)，疑是銀河落九天。

傍晚，我與爸爸、母親才依依不舍的離開(kāi)了森林公園。這次的游玩使我終身難忘。

一次愉快的勞動(dòng)作文

勞動(dòng)是愉快的，只有勞動(dòng)才會(huì)得到甜蜜的成果。

星期六早上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“瀟煜，反正你一個(gè)人待在家里沒(méi)事干，而且作業(yè)已經(jīng)做好了，就跟我們一起去田里摘貝母花吧！”“好！”我滿口答應(yīng)。

來(lái)到田里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這一片片長(zhǎng)著貝母的田好像綠綠的湖面漂著許多花瓣；走近一看，貝母花白白的，像白蝴蝶，真漂亮。爸爸說(shuō)：“這里有十幾塊地，其中有三塊地是我們家的?！蔽覀冏呦绿锶ィ_(kāi)始時(shí)，我并不知道怎么摘，于是直接拿來(lái)拔，甚至拔出一整株貝母。爸爸見(jiàn)狀心疼死了，連忙教我摘，我馬上學(xué)會(huì)了怎么摘。要是只有一朵花，只要摘掉那朵花；要是有好多花的話，就連著分叉的一起摘。

摘的時(shí)候，我問(wèn)媽媽：“貝母花這么漂亮，為什么要摘掉貝母花呢？”媽媽回答道：“因?yàn)椴徽?，營(yíng)養(yǎng)都被花兒吸收了，貝母就長(zhǎng)不大?！薄澳菫槭裁催@些貝母花都兩株兩株生在一起呢？為什么……”“問(wèn)，問(wèn)，問(wèn)，總是問(wèn)，快成《十萬(wàn)個(gè)為什么》了?！眿寢寘s不耐煩了?！肮阊?，是回答不出來(lái)了，哈哈哈……”爸爸捧腹大笑。媽媽的臉由于羞愧而漲得通紅，紅得像一個(gè)大蘋(píng)果，像一朵花，更像天邊的彩霞。

摘累了，我撿了一些貝母花，坐在的凳子上休息，又把花瓣一片一片地摘下來(lái)。聚集了很多花瓣以后，一同拿起來(lái)向空中拋去。?。≡S多花仙子從天而落了。

勞動(dòng)是美好的，是甜的，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有收獲。

愉快的勞動(dòng)作文

馬克思曾說(shuō)過(guò)：“體力勞動(dòng)是防止一切社會(huì)病毒的偉大的消毒劑?！痹谏现芩模覀冞M(jìn)行了校園勞動(dòng)，在這次實(shí)踐中，我了解到了勞動(dòng)成功的來(lái)之不易和環(huán)衛(wèi)工人的辛勤付出。

這次勞動(dòng)，我被分配到學(xué)校大門(mén)內(nèi)右側(cè)的花壇，我的任務(wù)是清掃同學(xué)們拔出來(lái)的雜草。當(dāng)我接過(guò)比自己還高的掃帚時(shí)，剛開(kāi)始是挺興奮的，但沒(méi)掃一會(huì)，便有些累了。但當(dāng)我看到在草地里辛勤拔草的同學(xué)們一個(gè)個(gè)不害怕野草的刺扎，不嫌臟不嫌累，都在努力干活。于是，我又拿起了掃帚，賣力地掃著。雖然很累，但在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，也掃完了全程?？粗蓛舻幕▔?，我倍感欣慰。

拿著這么大的掃帚，我不免想起凌晨四點(diǎn)就開(kāi)始打掃馬路的環(huán)衛(wèi)工人，原來(lái)他們是這樣的辛苦。我也不禁感慨，自己有時(shí)候找不到垃圾桶，還會(huì)亂扔垃圾，那一刻我深感愧疚。

這次勞動(dòng)實(shí)踐，讓我學(xué)會(huì)了很多，在今后的人生道路上，我一定會(huì)辛勤付出，因?yàn)橹挥袆趧?dòng)，才會(huì)有收獲。

一次愉快的勞動(dòng)作文

去年秋天，我可高興了！因?yàn)槲耶?dāng)了一次小農(nóng)民，去陳老師家收花生，體驗(yàn)了收花生的樂(lè)趣！

我們來(lái)到陳老師家的后院，我心想：花生寶寶藏在哪兒，有多大呢？我正想得入神，老師就分配任了：“男力氣大，負(fù)責(zé)拔花生，女生力氣小，負(fù)責(zé)摘花生?！崩蠋熢捯魟偮?，男生就蜂擁而至地沖向花生地，一個(gè)勁兒地拔花生。頓時(shí)，花生地里像炸開(kāi)了鍋。只見(jiàn)一個(gè)男同學(xué)拉著一根花生藤用力拔，花生寶寶好像要和他玩拔河似的，死活不肯出來(lái)，后來(lái)，花生寶寶好像做惡作劇似的，又突然不用力了，害得他摔了一個(gè)四腳朝天，我們不禁捧腹大笑起來(lái)。還有一些花生寶寶很聽(tīng)話，不知不覺(jué)地睡入搖籃里。

我們首先給花生寶寶們洗了一個(gè)舒舒服服的澡，把它們的泥土衣脫了下來(lái)，變成了白白嫩嫩的白雪公主，再給花生寶寶們蒸了個(gè)桑拿。接著我們和老師說(shuō)起了花生的好處，老師說(shuō)：“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)人沒(méi)有用的人。我們要像花生一樣，做默默無(wú)聞的為人提供好處的人?！被ㄉK于熟了，發(fā)出了一股濃濃的香味。

我們品嘗著自己的勞動(dòng)成果，多么高興，多么幸福呀！我笑了，由衷地笑了。

文檔為doc格式。

愉快的勞動(dòng)節(jié)作文

五.一勞動(dòng)節(jié)到了,許多人都放假了,都準(zhǔn)備去游玩或家里人團(tuán)圓。反正每個(gè)家庭都各有各的過(guò)法。咱們一家子就準(zhǔn)備去爬山了。

早晨咱們六點(diǎn)多就起床了，天還沒(méi)有大亮呢，周圍十分安靜。咱們東西收拾好了，準(zhǔn)備出發(fā)了。咱們不多時(shí)就來(lái)到山腳下。我抬頭一望，不由自主地說(shuō)：??！山真高真陡啊。我有點(diǎn)害怕了，但我還是不放棄，堅(jiān)持要爬。

咱們開(kāi)始爬了，不一會(huì)兒就來(lái)到了半山腰。忽然，我的肚子疼了起來(lái)，爸爸媽媽也累了，于是咱們坐在一塊大石頭上歇歇腳。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽要起程了，但我太累了，不想再爬了，便對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，咱們回去吧！爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：不爬了？可以，但是你永遠(yuǎn)也看不到山頂美麗的景色了。你在這兒休息吧，咱們上去了。我聽(tīng)了，馬上從石頭上跳了下來(lái)，說(shuō)：我要看到山頂?shù)木吧０职謰寢屢幌伦有α?。原?lái)他們知道我偷懶，便給我來(lái)了個(gè)將計(jì)就計(jì)。

咱們有開(kāi)始爬了起來(lái)，不一會(huì)兒就來(lái)到了山頂。?。∵@景色多美??！我不由贊嘆到。我想：如果我剛才不上來(lái)，我真的得后悔莫極了。

我站在一塊大石頭上，往下一望，下面彌漫著煙霧，咱們象站在人間仙境一般。山上都是綠色的，咱們又好象在綠色的世界里。我還看到一種不知名的花，十分香。還聽(tīng)到了鳥(niǎo)叫聲，聽(tīng)起來(lái)心里特別愉快.舒暢。我還看到山下的汽車，象一只只小螞蟻一樣，在馬路上行使。有一句俗話說(shuō)得好：站的高.望得遠(yuǎn)。這時(shí)，我才聞到早晨大自然的一股迷人的氣吸。

從這件事中，我懂的了如果做什么事都沒(méi)堅(jiān)持，那么你永遠(yuǎn)也不要想看到美好的結(jié)果。

小學(xué)勞動(dòng)課件：《愉快的勞動(dòng)》

1、奇妙的針?lè)ǎ偟?課時(shí)）。

教學(xué)目標(biāo)：了解鉤針技術(shù)在日常生活中的使用和裝飾價(jià)值，掌握持針、繞線的方法，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的編織記號(hào)，學(xué)會(huì)其編織的技巧。

課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備工具，并向女性家長(zhǎng)請(qǐng)教，以促進(jìn)孩子們編織技能的掌握。

教學(xué)過(guò)程：

一、學(xué)習(xí)材料的選擇。

材料的選擇上除了教材上運(yùn)用的，還可以選擇其它的線材，如彩帶、開(kāi)司米線、馬海毛線等等，工具更是型號(hào)多樣，棒針的型號(hào)從大到小有十幾個(gè)品種，要求學(xué)生按線的粗細(xì)合理選擇，棒針可以選用鋁質(zhì)或竹制的，鉤針也有兩種不同的式樣，一般來(lái)說(shuō)，教材中的較適合學(xué)生使用。

二、匯報(bào)課前的學(xué)習(xí)體會(huì)。

三、自學(xué)書(shū)上的制作步驟。

四、互幫互助。

可以發(fā)動(dòng)男女學(xué)生之間互幫，開(kāi)闊學(xué)生的設(shè)計(jì)思路，同時(shí)讓對(duì)編織內(nèi)容感興趣的學(xué)生走得更快。

五、課外延伸。

學(xué)習(xí)其他的針?lè)ā?/p>

六、評(píng)價(jià)：編織是否仔細(xì)；技術(shù)設(shè)計(jì)是否有創(chuàng)意；活動(dòng)中是否積極投入；學(xué)習(xí)興趣是否濃厚。

2、美麗的鉤針花樣（2）。

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)會(huì)欣賞各種形狀的鉤針編織圖案，了解其針?lè)敖M合的方式。

2掌握三種針?lè)ǖ木幙椃椒?，熟練進(jìn)行編織，并能對(duì)它們進(jìn)行組合，完成一種簡(jiǎn)單花樣的編織。

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1.教學(xué)的重點(diǎn)是掌握鎖針、短針、長(zhǎng)針的編織方法，并能夠?qū)⑺鼈兘M合，編織出一種簡(jiǎn)單的花樣。

2.教學(xué)的難點(diǎn)是熟練地運(yùn)用鉤針的三種基本針?lè)ā?/p>

教學(xué)過(guò)程：

1.談話引入:。

先復(fù)習(xí)鉤針起針?lè)椒叭N基本針?lè)ǖ木幙棃D示符號(hào)及方法；然后分小組討論“看看想想”中的三種花樣分別使用的針?lè)愋图敖M合方式。小組派代表匯報(bào)討論結(jié)果，然后教師進(jìn)行總結(jié)。

2.動(dòng)手編織：

動(dòng)手編織前，教師要組織他們仔細(xì)閱讀環(huán)狀花樣的編制說(shuō)明，交流質(zhì)疑，然后教師對(duì)技術(shù)難點(diǎn)進(jìn)行示范講解，最后分組練習(xí)，互幫互學(xué)。

評(píng)比;學(xué)生將自己的成果拿出來(lái)展示，老師評(píng)比。

3、香皂結(jié)（3）。

教學(xué)目標(biāo)：

1.探究中國(guó)結(jié)香皂的編織技術(shù)，感受它的工藝性與實(shí)用性結(jié)合的特點(diǎn)。

2.學(xué)會(huì)中國(guó)結(jié)香皂的編織方法，編制一份獨(dú)特的中國(guó)結(jié)香皂禮物。

3.通過(guò)實(shí)踐深入理解中華民族文化的價(jià)值。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1.教學(xué)的重點(diǎn)是探究中國(guó)結(jié)香皂的編織技術(shù)，學(xué)會(huì)基本的編織方法。

2.教學(xué)的`難點(diǎn)是創(chuàng)造性地運(yùn)用打結(jié)技術(shù)，編制一份獨(dú)特的中國(guó)結(jié)香皂禮物。

教學(xué)過(guò)程：

一、探究中國(guó)結(jié)的編結(jié)技術(shù)。

教師引導(dǎo)學(xué)生感受中國(guó)結(jié)香皂的工藝性與實(shí)用性相結(jié)合的品質(zhì)。讓學(xué)生觀察和理解香皂結(jié)的外形與編結(jié)技術(shù)的關(guān)系。

二、技法學(xué)習(xí)。

1.教師示范：圖案的固定方法、雙手盤(pán)繞的方法。

2.學(xué)生模仿老師的動(dòng)作嘗試編結(jié)。

三、制作實(shí)踐。

教師指導(dǎo)學(xué)生有序地展開(kāi)編結(jié)制作。

1.徒手繪制草圖，和同學(xué)們交流。

2.用大頭針固定編結(jié)線路，并選用合適的線繩展開(kāi)編結(jié)。

四、展示評(píng)價(jià)。

師生共同布置展示臺(tái)。教師引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生展示自己的作品，并向同學(xué)表達(dá)編結(jié)意圖：

1.我的中國(guó)結(jié)香皂有何用途？

2.我編制作品時(shí)，花費(fèi)時(shí)間最多的部分在哪里？

3.哪些色彩搭配的特別滿意?

4.用大頭針固定時(shí)，我用了哪些巧妙的辦法？

愉快的勞動(dòng)作文

明天就是五一勞動(dòng)節(jié)了，下午第三節(jié)課，班主任麥老師宣布全班進(jìn)行一場(chǎng)大掃除。

麥老師的話音剛落，同學(xué)們就熱火朝天地忙碌起來(lái)，力壯如牛的男同學(xué)自告奮勇地去提水，身輕如燕的女同學(xué)也不甘示弱地拿起抹布擦窗戶，其他同學(xué)掃地的掃地，疊桌椅的疊桌椅，擦黑板的擦黑板……同學(xué)們有說(shuō)有笑地勞動(dòng)著，互相幫助，互相配合，整個(gè)教室頓時(shí)人聲鼎沸。幾個(gè)活潑的男同學(xué)還快樂(lè)地哼起了洗涮涮，洗涮涮，卟卟……，辛苦的勞動(dòng)在我們的歌聲和笑聲中化成了一場(chǎng)有趣的游戲。

不知不覺(jué)，勞動(dòng)結(jié)束了，經(jīng)過(guò)我們的辛勤勞動(dòng)，教室煥然一新。雖然每個(gè)同學(xué)都很累，但是我們都覺(jué)得很愉快。通過(guò)勞動(dòng)，我們不僅體會(huì)到了父母的辛苦，更體會(huì)到了勞動(dòng)能創(chuàng)造幸福的生活！

小學(xué)勞動(dòng)課件：《愉快的勞動(dòng)》

1、通過(guò)聆聽(tīng)和表演本課歌曲，理解本課主題“愉快的勞動(dòng)”，明白勞動(dòng)光榮的道理。有感情地演唱本課歌曲。

教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生有感情地演唱歌曲。

教學(xué)方法：音樂(lè)自由教學(xué)法。

聆聽(tīng)《拾稻穗的小姑娘》；聆聽(tīng)《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》；編創(chuàng)與活動(dòng)。

教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)。

師：同學(xué)們，你們會(huì)唱哪些與勞動(dòng)有關(guān)的歌曲呢？（勞動(dòng)最光榮）。

我們學(xué)過(guò)一首海邊孩子勞動(dòng)的歌曲是《小魚(yú)簍》，我們邊表演邊唱。

隨音樂(lè)《小漁簍》邊唱邊律動(dòng)進(jìn)入音樂(lè)課堂。

（可以借此鞏固復(fù)習(xí)歌曲《小漁簍》）。

二、聆聽(tīng)《拾稻穗的小姑娘》：

導(dǎo)入新課：

師：“同學(xué)們，我們學(xué)會(huì)了海邊小朋友送來(lái)的優(yōu)美旋律，有一位小姑娘可著急了，她說(shuō)她也有一首好聽(tīng)的歌要送給大家，你們聽(tīng)，她唱著歌來(lái)了?！?/p>

1、完整地聆聽(tīng)歌曲，老師引導(dǎo)孩子輕輕合著音樂(lè)拍手。

師：“小姑娘的歌唱的多好聽(tīng)呀，歌中都唱了些什么內(nèi)容?我們一起邊聽(tīng)邊用動(dòng)作來(lái)表演，好嗎？”

2、復(fù)聽(tīng)歌曲，邊聽(tīng)邊做動(dòng)作表演。

3、分組聽(tīng)音樂(lè)表演，看哪一組表演的好。?

（讓學(xué)生自由發(fā)揮，讓每一個(gè)孩子參與到表演中來(lái)，培養(yǎng)他們的自我表現(xiàn)能力）。

三、聆聽(tīng)《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》：

1、完整地聆聽(tīng)歌曲。

2、復(fù)聽(tīng)音樂(lè)，讓學(xué)生拍手輕輕合著音樂(lè)，老師啟發(fā)學(xué)生輕輕隨著歌聲哼唱，看看能記住哪一句，哪一句印象最深刻。

3、邊聽(tīng)音樂(lè)邊學(xué)挑擔(dān)。

四、編創(chuàng)與活動(dòng)：

2、讓學(xué)生將自己不同的感受用相應(yīng)喜歡的色彩圖畫(huà)到課本上。

五、課堂小結(jié)。

愉快的勞動(dòng)節(jié)作文

在勞動(dòng)節(jié)里，我去了東方綠洲，我先乘著這里的車。??！坐在車?yán)飳?shí)在太涼了。第一站我們?nèi)チ嗣私?，我看?jiàn)外國(guó)數(shù)學(xué)家高斯、發(fā)明1000多個(gè)機(jī)器的愛(ài)迪生、居里夫人和她的女兒。

第二站到了，我們來(lái)到勇敢者道路，其中有個(gè)最難的，是攀爬，開(kāi)始我被媽媽罵，也爬不上去，后來(lái)媽媽先自作樣子，然后，我爬到了頂上，因?yàn)殚_(kāi)始的時(shí)候我不敢爬，是太高了，后來(lái)爬上去了，原來(lái)這個(gè)事并不難，只要用心去做一定能做好，然后又玩了幾個(gè)景點(diǎn)就回家了。

這真是一個(gè)愉快的五一節(jié)??！

又到五一節(jié)了，今天天氣很晴朗，我們一些同事來(lái)到農(nóng)村來(lái)“度假”。騎車在鄉(xiāng)間小路上如同回家的感覺(jué)，真爽。今天那里正好趕集，很是熱鬧，在湊熱鬧的同時(shí)看看美麗的村姑......

今年的“勞動(dòng)節(jié)”假期，我是在新加坡和馬來(lái)西亞度過(guò)的。新加坡和馬來(lái)西亞的景色雖然都非常的好看，但令我最難忘的還是在新加坡的一個(gè)晚上。在這個(gè)晚上，我在圣陶沙公園，觀看了一場(chǎng)精彩的音樂(lè)噴泉表演。

愉快的勞動(dòng)作文

明天就是五一勞動(dòng)節(jié)了，下午第三節(jié)課，班主任麥老師宣布全班進(jìn)行一場(chǎng)大掃除。

麥老師的話音剛落，同學(xué)們就熱火朝天地忙碌起來(lái)，力壯如牛的男同學(xué)自告奮勇[注:告：稱說(shuō)，表示。主動(dòng)要求擔(dān)任某項(xiàng)艱巨的任務(wù)。]地去提水，身輕如燕的女同學(xué)也不甘示弱[注:示：顯示，表現(xiàn)。不甘心表示自己比別人差。表示要較量一下，比個(gè)高低。]地拿起抹布擦窗戶，其他同學(xué)掃地的掃地，疊桌椅的疊桌椅，擦黑板的擦黑板……同學(xué)們有說(shuō)有笑地勞動(dòng)著，互相幫助，互相配合，整個(gè)教室頓時(shí)人聲鼎沸。幾個(gè)活潑的男同學(xué)還快樂(lè)地哼起了“洗涮涮，洗涮涮，卟卟……”，辛苦的勞動(dòng)在我們的歌聲和笑聲中化成了一場(chǎng)有趣的游戲。

不知不覺(jué)[注:知：知道；覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識(shí)到，沒(méi)有覺(jué)察到?，F(xiàn)多指未加注意。]，勞動(dòng)結(jié)束了，經(jīng)過(guò)我們的辛勤勞動(dòng)，教室煥然一新[注:煥然：鮮明光亮的樣子。改變舊面貌，出現(xiàn)嶄新的氣象。]。雖然每個(gè)同學(xué)都很累，但是我們都覺(jué)得很愉快。通過(guò)勞動(dòng)，我們不僅體會(huì)到了父母的辛苦，更體會(huì)到了勞動(dòng)能創(chuàng)造幸福的生活！

愉快的勞動(dòng)節(jié)作文

在我的記憶中，最愉快的節(jié)日還是去年的五一勞動(dòng)節(jié)。

在那一天，我與爸爸母親開(kāi)始了深圳之游。五點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們上了飛機(jī)，那是我第一次坐飛機(jī)，我特別興奮，不時(shí)地摸摸這，看看那。兩個(gè)小時(shí)多后，我們平安地到達(dá)了深圳。本來(lái)我一下飛機(jī)就想趕緊游覽深圳，可是，母親提醒我說(shuō)“：今天太累了，先休息一下吧，明天才有精神玩呀。‘’我們找了一個(gè)賓館安頓下來(lái)，在夢(mèng)里，我還想著奇妙而美麗的深圳呢。

第二天早上，平時(shí)愛(ài)睡懶覺(jué)的我也早早起來(lái)跟爸爸母親一起去歡樂(lè)谷玩。我們乘坐地鐵，到了歡樂(lè)谷的大門(mén)口?？囱?，人們排著長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍在買票，好不容易輪到了我們，票卻賣完了。唉，只好再排一次隊(duì)了。這次我們成功的進(jìn)入了歡樂(lè)谷。里面真是人山人海，一眼望去全都是潮水般的`人群。

我與母親先去了自由世界。這里真有趣，小孩子可以在那里自由的選擇職業(yè)，可以當(dāng)醫(yī)生，演員，消防員任你選。我當(dāng)了消防員，最后還給我發(fā)了獎(jiǎng)品。當(dāng)一天快要結(jié)束時(shí)，我去坐了“驚現(xiàn)飛車”從一百米高空往下沖，心都感覺(jué)飛了起來(lái)，既驚險(xiǎn)又刺激。

五一節(jié)過(guò)的真愉快呀，既能長(zhǎng)長(zhǎng)世面，又能快愉愉快的過(guò)節(jié)。這個(gè)節(jié)日真愉快。

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愉快的勞動(dòng)作文

星期五的下午，老師布置我們大掃除。

一下課，同學(xué)們就一窩蜂似的擁去搶勞動(dòng)工具，教室里頓時(shí)人聲鼎沸。

男同學(xué)如下山猛虎，干勁十足，他們拖地的拖地，掃地的掃地，不一會(huì)兒，教室和走廊被打掃的干干凈凈。女同學(xué)也不甘示弱，她們身輕如燕，擦起窗戶來(lái)簡(jiǎn)直是三下五除二——簡(jiǎn)單。

最難的要數(shù)擦科教樓的門(mén)了。門(mén)很的門(mén)了。門(mén)很高，離教室又太遠(yuǎn)，桌子搬不過(guò)去，同學(xué)們猛跳起來(lái)也只能擦到一點(diǎn)，我們只好改用扔上去，這樣更不好，不僅擦不干凈，還容易弄碎玻璃。這時(shí)不知誰(shuí)出注意說(shuō)：“兩人抬一人上去擦窗子吧。”“行，就這么辦?！苯?jīng)過(guò)一番商量，大家決定抬我。

首先，由兩人抬起我的腳，我再慢慢的站在她們倆的肩上，形成一個(gè)“三人疊。”門(mén)總算擦干凈了。可謂是十八般武藝全用上了。

大掃除結(jié)束了，看著一塵不染、干凈整潔的教室，我們欣慰地笑了。

愉快的勞動(dòng)節(jié)作文

在這個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我早早起了床，為什么呢？就是為了迎接勞動(dòng)節(jié)，還有一個(gè)原因就是媽媽昨晚告訴我明早我們一家要去禾泉農(nóng)莊爬東山，我興奮極了！

一切工作準(zhǔn)備好后，我們整裝待發(fā)。乘坐公交車，到禾泉農(nóng)莊爬東山！幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)后，終于到達(dá)目的地了。一進(jìn)大門(mén)，我看見(jiàn)了一個(gè)花壇。花壇中有許多綠草，綠草的掩映下有幾朵嬌嫩的花朵，五彩繽紛。有紫的、黃的、紅的……一朵朵鮮花宛如一位位仙女。往里走，我看到了一片茂盛的竹林，這片竹林在太陽(yáng)公公的照耀下茁壯生長(zhǎng)！再往里走，我看見(jiàn)了一群雄雞，品種多樣，有白的、黃的、黑的。它們個(gè)個(gè)昂首挺胸。

欣賞了眾多美景后，老爸帶領(lǐng)我們走進(jìn)了陡峭的樓梯，漸漸的就入山了。我向高處仰望，感覺(jué)東山像一條青龍。老爸向我們介紹，東山有五座山峰，并讓我們注意安全，我昂起頭自信滿滿地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我一定能爬過(guò)去！”由于天氣炎熱，剛爬完一座山，我的汗珠一顆顆的像金豆一樣掉了下來(lái)。突然，我看見(jiàn)了一顆小西紅柿樹(shù)，那一個(gè)個(gè)小西紅柿又紅又圓。還有兩只小麻雀在樹(shù)枝上又唱又跳，像一位歌唱家和一位舞蹈家。休息了一會(huì)后，我們繼續(xù)爬山。

爬著爬著，就到了第四座山峰，這座山峰有一塊巨石，巨石不僅傾斜得厲害，高度還很高！步入此地的人，恐怕都會(huì)膽戰(zhàn)心驚，我也有同感！我和姐姐互相牽著手，邁著小碎步，穿過(guò)了大石頭。爸爸媽媽也十分小心謹(jǐn)慎。

經(jīng)過(guò)了這座山，只要堅(jiān)持一下，就勝利了，終于，看到了勝利的曙光！我快馬加鞭，跑到了山頂。

我站在山頂上大聲呼喊：五一節(jié)勞動(dòng)快樂(lè)！

愉快的勞動(dòng)作文

五一勞動(dòng)節(jié)到了，我和爸爸媽媽還有表弟、姑姑、姑丈等等，一起去動(dòng)漫花谷旅游。到了動(dòng)漫山谷，我們下了車，往動(dòng)漫山谷里面前進(jìn)。

動(dòng)漫山谷里面樹(shù)木茂盛、空氣新鮮、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，真是百聞不厭啊。

接著，我們坐著班車開(kāi)在廣場(chǎng)的路上，我們看見(jiàn)了甲龍、劍龍、長(zhǎng)江龍、還有獅子等等雕像。

到了廣場(chǎng)，我們看見(jiàn)了一座像城堡一樣大，一樣寬的茅屋。還看見(jiàn)了暴龍那鋒利的牙齒和龐大身體。

最后，我們又看了恐龍百科大全，認(rèn)識(shí)了許多恐龍，還知道了哪些恐龍是以肉為食的，哪些恐龍是以植物為食的。時(shí)間過(guò)的真快呀。一眨眼過(guò)去了。我們乘著車，依依不舍的離開(kāi)了動(dòng)漫山谷，直往家奔。

今天真是開(kāi)心啊。多么難忘的一天啊。

愉快的勞動(dòng)節(jié)作文

這個(gè)五一假期是我第一次與母親一起做飯，也是我做了這么多次飯以來(lái)最開(kāi)心的一次。

這不，一大清早的我便與母親一起去買菜了。每次做飯都是看冰箱里有什么就做什么，做飯這么久以來(lái)，菜市場(chǎng)就去過(guò)幾次，每次來(lái)都感到不一樣。不知道為什么一看到菜市場(chǎng)里熱熱鬧鬧的，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，我也開(kāi)心了不少。買菜的行人正在和賣菜的大爺大媽們刀光劍影般的討價(jià)還價(jià)；路旁的早餐店里食客們也正有一句沒(méi)一句的談?wù)撝切衢T(mén)八卦、奇聞趣事；還有一些行人正急急忙忙的趕著路。

我與母親來(lái)到了常來(lái)的賣菜大媽那兒，看見(jiàn)了多汁可口的西紅柿、爽口干脆的土豆，還有那嫩綠的絲瓜，真是令人垂涎欲滴。決定了！中午的午餐分別是：土豆絲、西紅柿炒蛋、紅燒肉、絲瓜湯。

作為一名標(biāo)準(zhǔn)的肉食性動(dòng)物，我做的是我最喜歡的紅燒肉。于是我便準(zhǔn)備了大蔥、姜、干辣椒、八角桂皮等香料，以及這道菜的靈魂主角兒冰糖和新鮮肥美的五花肉。嘿！您可別小看這五花肉，為了它，我可是從賣肉大爺那花了三十塊才買到的。

第一步，先把這肥美的五花肉，用料酒和鹽巴給他做十分鐘的spa。這個(gè)時(shí)間里，我們還可以將桂皮、八角炒一會(huì)兒，再加入干辣椒等香料一起炒，等到芳香四起時(shí)，就可以把五花肉下鍋了，千萬(wàn)不要忘了冰糖才是這道菜的靈魂調(diào)味品。注意掌握好火候，不然它會(huì)告訴你什么叫做三又產(chǎn)品，又難看、又難聞、又難吃。最后加生抽、老抽和鹽，倒入水小火煮半個(gè)小時(shí)左右就大功告成了！

五一本就是勞動(dòng)的日子，和家人一起做一頓飯，坐下來(lái)好好品嘗，安慰下自己的胃和心也是極好的。好啦，不多說(shuō)了，紅燒肉我來(lái)了！