作為一名老師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師的真正本領,主要不在于講授,而在于激發(fā)的動機,喚起學生的求知欲望,讓他們興趣盎然地參與到教學全過程中來,經過自己的思維活動和動手操作獲得知識。新一輪課程改革很重要的一個方面是改變學生的學習狀態(tài),在教學中更重要的是關注學生的學習過程以及情感、態(tài)度、價值觀、能力等方面的發(fā)展。就學習而言,學生一旦學會,享受到教學活動的成功喜悅,便會強化學習動機,從而更喜歡數學。
我在課的教學設計上運用了知識的遷移,引導學生從已有知識出發(fā),主動參與新知的探索與學習,從而完成了統(tǒng)計數據、制、分析統(tǒng)計圖的過程;并放手讓學生分組討論、合作探索,提高學生學習的效率。
目前,我國中小學生近視患病率快速上升,患近視的年齡大大提前,這是家長和社會非常關注的。通過調查、統(tǒng)計學生患近視的情況,展開對統(tǒng)計知識的學習,以便利于引起學生對這一社會問題的關注。
新課程提倡學生初步學會從數學的角度提出問題、理解問題,并能應用所學的知識和技能解決問題,發(fā)展應用意識。我在本節(jié)課中,通過提問這么多數據,怎樣想個辦法讓它們看起來更條理更清楚一些嗎?除了這個分段統(tǒng)計制表的方法,還有沒有能更形象直觀的'描述出這些數據的方法了呢? 這樣兩幅統(tǒng)計圖不方便比較,怎么辦?那怎樣合并呢?合到一起能分清嗎?怎樣知道這種顏色是誰的?等一系列問題,讓學生明白:迫切需要一種統(tǒng)計圖的出現,來解決上述問題,從而很直接的引入到復式條形統(tǒng)計圖的學習。
學生學知識是為了用知識。但長期的應試教育使大多數學生不知道為什么學數學,學數學有什么用。因此在教學時,我針對學生的年齡特點和心理特征,密切聯系學生的生活實際,精心創(chuàng)設情境,讓學生在實際生活中運用數學知識,切實提高學生解決實際問題的能力。如:我在課堂上舉的我班運動會各項得分的例子,是我在體育組拿到的數據,通過本題的,培養(yǎng)了學生的集體榮譽感和應用數學的意識。經常利用這些生活中的例子,使學生深刻地認識到數學對于我們的生活有多么重要,學數學的價值有多大。
本節(jié)課也有許多不盡人意的地方,前半部分由于讓學生統(tǒng)計各個段學生和家長的人數,費時較多,結果后半部分顯的很倉促;在練習題的設計上,對學生已有知識經驗了解不足,題目顯得有些難度;授課過程中,總是在想腦子中的教案,而沒有根據學生的實際表現來調整自己的思路,有點被教案牽著鼻子走的感覺;板書不太工整,基本功有待加強練習。
《綱要》中指出:孩子要有初步的安全和健康知識,知道關心和保護自己。眼睛是我們人體重要的感覺器官,對于我們的生活、工作、學習都非常重要。由于幼兒在日常生活中看書、畫畫、看電視等一些姿勢的不正確,嚴重影響了眼睛的健康。為了讓幼兒能了解眼睛,并在此基礎上樹立正確保護眼睛的意識和方法,我設計了“眼睛的秘密”教學活動。
1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱。
2、創(chuàng)編“眼保健操”,體驗大膽表達的成功感。
3、懂得保護眼睛的重要性,掌握更多保護眼睛(視力)的知識。
1、每人一面小鏡子。
2、眼睛的結構圖,對視力有益的食物圖片,掛圖《眼睛生病了》。
3、每人一副自制的太陽鏡。上面貼滿膠帶:幼兒自制的小老鼠指偶人手一個。
4、經驗準備:活動前帶幼兒玩《捉迷藏》的游戲。
幼兒戴上自制的眼鏡,體驗看不見東西時的感受。認識眼睛在生活中的重要性。
1、談談眼睛被蒙住的感受。
師:在捉迷藏的時候,眼睛被蒙住你有什么感受?
2、師:我們的眼睛可以看到哪些東西?(拓展幼兒的思維空間)
2、出示眼睛結構圖,引導幼兒觀察。
教師小結:眼睫毛對眼睛有保護作用,能遮住眼睛不被強光照射,也可防止塵土落入眼內。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠,眼珠最中間的小黑點叫瞳孔。
2、出示掛圖《眼睛生病了》,提問:這個小朋友為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會生什么病呢?(近視眼、紅眼病、沙眼、結膜炎、麥粒腫等。)
3、討論:眼睛為什么會生病?(如用臟手帕擦眼睛,用臟手揉眼睛,看書或看電視時間太長、坐姿不端正等。)
4、討論:日常生活中,我們應怎樣保護眼睛?
a看電視時,距離電視2米以上,看電視時間不能過長:看書時身體要坐正,不能趴著或仰著看書,看書時間長了,要休息或向遠處看或看綠顏色的植物;不能在太強或太弱的光線下看書;畫畫、寫字時要注意與桌子保持一拳、一尺、一寸的距離;平時毛巾、臉盆等要專人專用,并定期消毒和清洗,防止相互傳染:眼睛生病了可以點眼藥水等進行治療。
b出示對視力有益的食物圖片,如胡蘿卜、蝦、大豆、豬肝、雞蛋、牛奶、水果、肉類等,引導幼兒每樣菜都要吃,食品應多樣化,葷素合理搭配,這樣對我們的眼睛、身體有好處。
1、教師請幼兒取出小老鼠指偶,引導幼兒想象自己是黑貓警長,將指偶呈現在眼前,眼珠隨著小老鼠上、下、左、右移動,不讓老鼠逃跑。這一過程,輕松達到讓幼兒手眼一致、活動眼球的目的。
2、教師鼓勵幼兒隨音樂節(jié)拍設計、創(chuàng)編運動眼球、放松眼睛的方法。
3、幼兒分組設計、創(chuàng)編眼保健操。
4、用圖示方法記錄“眼保健操”。教師及時給予支持、引導、幫助,鼓勵幼兒大膽表現,用自己喜歡的方式記錄。最后,展示幼兒的記錄。
5、教師小結:今天我們知道了許多有關眼睛的秘密。老師希望每個小朋友都有一雙明亮的眼睛。從現在起,改掉那些不好的習慣,好好地保護我們的眼睛。
1、將眼保健操作為一日活動中的常規(guī)活動。
2、幼兒將“眼保健操”設計圖帶回家,提醒自己和家長不忘保護視力。
3、進一步開展有關如何保護眼睛的討論。
本節(jié)課從猜謎導入,引導學生觀察眼睛的外部構造,認識到擁有一雙美麗健康的眼睛是多么幸福的事情。如果沒有眼睛,會怎么樣呢?讓學生通過體會當“盲人”的感受:迷茫、害怕、恐懼、什么都看不見……同時對學生思想教育。
另外,課前讓學生采訪戴眼鏡的人,了解近視后戴眼鏡的苦惱。學生們都能積極參與實踐活動,課下進行調查采訪,并在課堂上發(fā)言,增強信心。這一點值得我以后繼續(xù)堅持。
1.學生和老師下課都收集了大量相關信息,信息量大;
2.學生體驗環(huán)節(jié)較好,調動了每個孩子的興趣;
3.小組合作比較好,每個孩子都能積極發(fā)言,說出自己的觀點。
4.板書設計較好,用四葉草花語說明健康重要性,有美感有內涵。5.課堂目標定位準確,逆向思維設計體現比較好。
學生對近視的.理解不夠,大部分學生只是知道了:近視就是近看清晰,遠看模糊。卻不理解近視、遠視、散光區(qū)別,許多學生認為老年人年紀大了,就會得近視,戴的眼鏡是近視鏡。其實不懂得兩者之間的根本區(qū)別,遠視是遠看清晰,近看模糊。與散光也不相同,散光有輕度的散光,看不清晰物體的邊緣;中度和高度散光,看物體都會出現重影,無論距離遠,還是距離近,散光都很難把物體看到最清楚。
下節(jié)課試著放手讓學生自己討論,然后小組匯報,期待學生的表現。
《眼睛變紅了》故事視頻;“保護眼睛”組圖。
鏡子(每組一個)。
發(fā)放材料“鏡子”,鼓勵幼兒觀察自己的眼睛,討論眼睛的構成及作用。
1.出示材料“鏡子”,鼓勵幼兒觀察眼睛的構成。
——看一看你的眼睛,圓圓的部分是什么?(眼珠)
——白色的部分是什么?(眼白)
——閉上眼睛再睜開,想想是什么幫助我們完成這個動作的?(眼皮)
——眼皮上方,幫助我們擋住風沙的`是什么?(睫毛)
2.引導幼兒自由討論眼睛的作用。
——我們的眼睛是用來做什么的?
——如果沒有眼睛,我們的生活會變成什么樣?
小結:我們的眼睛是由眼珠、眼白、眼皮、睫毛組成的。眼睛是我們的視覺器官,沒有眼睛我們就不能讀書認字、看圖賞風景,沒有眼睛我們什么也看不見。
播放故事視頻《眼睛變紅了》,引導幼兒了解眼病發(fā)生的原因。
——小朋友飛飛有一雙漂亮的眼睛,可是最近他的眼睛生病了,這是怎么回事呢?一起來看看吧。
——飛飛的眼睛得了什么?。?/p>
——你覺得飛飛為什么會得紅眼病?(用臟手揉眼睛)
——為什么其他小朋友也得了紅眼?。?/p>
小結:用臟手或臟手絹擦眼睛會把細菌帶到眼睛里,引起紅眼病、沙眼等眼部疾病。紅眼病會傳染,要及時治療。
出示組圖“保護眼睛”,鼓勵幼兒判斷圖中小朋友的做法是否正確,并學習保護眼睛的方法。
——小朋友在做什么?
——他/她的做法是對的嗎?為什么?
小結:眼睛對我們來說非常重要,我們要注意用眼衛(wèi)生,學會用正確的方法保護它。
活動延伸
日常活動
日?;顒又?,要提醒幼兒的用眼衛(wèi)生。
家園共育
家長陪同幼兒觀看“寶寶巴士兒歌”——《誰愛揉眼睛》,進一步了解揉眼睛的危害,培養(yǎng)幼兒愛護眼睛的好習慣。
1、鞏固和加深對眼睛作用的認識,了解眼睛損傷給生活帶來的影響。
2、了解損傷眼睛的正確做法。
3、初步了解預防近視的方法。
4、知道檢查眼睛的重要性。
1、特征較明顯的幾種物體(如球,積木等)
2、視力表,眼鏡。
3、《幼兒習的手冊》(想一想,說一說)上學期1第2-3頁
一、摸一摸猜一猜玩《瞎子說顏色》游戲,讓幼兒體會眼睛的作用。教師提問:
1、憑感覺猜一猜物體是什么形狀?
2、物體是什么顏色?
3、教師小結:
我們用手能感覺出形狀,但是不能感覺出顏色,只有眼睛才能看見周圍的東西和美麗的色彩。
二、請出一名戴眼鏡的幼兒說一說自己眼睛損傷后,給生活帶來了那些不方便?
三、觀察《幼兒習得手冊》”小亮為什么戴上了眼鏡?"
1、讓幼兒了解視力表
2、請幼兒看圖說出小亮戴上眼鏡的原因:如:小亮躺著看書,離電視太近,在陽光下看書等。
3、請幼兒自由發(fā)言,還有那些不良習慣能損壞眼睛。
四、幼兒討論:如何愛護眼睛。
教師總結:不躺著看書,不離電視太近,讀書寫字要做正,不用臟手揉眼睛,不再光線弱的地方看書等。經常做眼睛保護操。
五、教幼兒一套簡單的眼睛保護操。(教師自編)一二三,捋眉毛,四五六,揉一揉,七八九,換個地方再柔柔。
六、放一段輕松音樂幼兒結束活動課。
通過游戲的形式讓幼兒親身體驗了解眼睛的'作用,感受到保護眼睛的重要意義,并初步掌握了解簡單的自我保護眼睛的方法。
版權聲明:此文自動收集于網絡,若有來源錯誤或者侵犯您的合法權益,您可通過郵箱與我們取得聯系,我們將及時進行處理。
本文地址:http://www.springy.cn/fanwen/moban/357426.html