總結(jié),是對前一階段工作的經(jīng)驗、教訓的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認識,以正確的認識來把握客觀事物,更好地指導今后的實際工作。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
1、圍繞學校科技工作計劃,開展以科技教育為中心,以特色活動為抓手,以創(chuàng)新發(fā)展為核心的各類活動,積極發(fā)揮科技輔導員的作用,做好組織協(xié)調(diào)工作,全面推進素質(zhì)教育。
2、根據(jù)組內(nèi)不同成員的不同情況,有計劃,有步驟地進行訓練。
3、做好興趣小組活動安排,力求激活學生潛在的學習科學的本能和欲望,讓學生體會到學習科學的無窮樂趣,從而全身心地投入各項活動、比賽之中。
4、為學生創(chuàng)造一個良好的.科學環(huán)境,鼓勵學生親近自然、探索自然、最終與自然建立和諧的關(guān)系。
5、每學期初制定科技工作計劃,期末做好總結(jié)工作。
6、結(jié)合學校實際情況,組織好每年一次的科技節(jié)活動和有關(guān)科技展覽觀摩活動。
7、積極參與各項科技比賽,做好組織協(xié)調(diào)工作,層層把關(guān),及時解決各小組存在的問題,力爭在比賽中獲得好成績。
8、為了創(chuàng)造濃厚的科技氛圍,在各個班級、各個學科中滲透科技教育,使學生養(yǎng)成良好的科技素養(yǎng),并與班級協(xié)調(diào)、共同搞好每屆??萍脊?jié)活動。
9、針對學校的特點,有針對性的培養(yǎng)一批科技小能手,以點帶面,推進我校的科技工作的發(fā)展。
10、不斷提高自身的科技知識和動手能力,從而充實自己、發(fā)展自己、完善自己。
提高中青年教師應用遠程教育設(shè)備進行授課的能力,培養(yǎng)溝通、交流、合作的能力,鍛煉教師隊伍,起到崗位大練兵的目的。
二、活動步驟
1、將參加“三位一體”公開課教研活動的中青年教師進行分組,確定團隊成員和中心備課人。
(2)正式公開課前的兩輪試講及反思;
(3)最終確定正式公開課的說課、教案,提前上交。
三、活動要求
1、“三位一體”團隊應對研究的課程進行集體備課,發(fā)揮團隊合力。
2、課程設(shè)計和教學必須突出信息技術(shù)與學科教學的整合,發(fā)揮遠程教育設(shè)備的強大作用。
3、“三位一體”團隊活動展示時的各自任務:說課教師:
(1)說課中要突出說自己的課件應用在教材中的作用。
(2)說課中要突出說集體備課產(chǎn)生的意識沖突及解決的辦法,三次備課的改進過程和具體依據(jù)。
(3)說課突出說自己課堂教學中的特色。授課教師:
完成團隊的教學設(shè)想,解決授課過程中的突發(fā)情況。
反思教師:
(1)突出對自己的教學預設(shè)與教學效果之間的差異進行反思。
(2)突出對教師的教學機智進行反思。
(3)突出對“三位一體”團隊活動進行反思。指導教師:對團隊活動進行全程指導。4、授課班級必須是新授班級四、活動后上交的材料說課、教案、反思,教案要求上交3份,教案中注明修改原因、依據(jù)等。
五、團隊分組情況
六、團隊活動時間安排
根據(jù)工作安排,著重抓好以下幾項工作:
一、突出工作重點,狠抓老年活動室創(chuàng)建活動。
按照上半年的創(chuàng)建任務,對已建好的老年活動室做好管理工作,要改變活動室單一的活動模式,鼓勵指導各活動室開展豐富多彩的活動,確保活動室為老年人所用。
二、進一步做好老年人優(yōu)待服務工作。
要繼續(xù)做好老年人優(yōu)待工作,做好老年卡辦理,補發(fā)等工作,同時確保的其他各項老年人優(yōu)待政策切實落到實處。
三、舉辦老年文化活動,豐富老年人的精神生活。
發(fā)揮區(qū)老年活動中心的示范、引導作用,推動我村老年文化、體育活動的開展;深入開展適合老年人特點和需要的各種文體活動,推動我鎮(zhèn)文化建設(shè)的深入開展。
四、拓展老年電大教學,充實教學內(nèi)容,實現(xiàn)老有所學。
要充分發(fā)揮老年學校、老年電大等現(xiàn)有的老年教育基地的作用,通過不斷拓展教學內(nèi)容,豐富教學形式,從而在老年人中積極倡導科學、文明、健康的生活方式,引導老年人參與精神文明建設(shè),使老年教育真正能發(fā)揮出增進老年人身心健康,豐富老年人精神享受的作用。
五、大力開展好老年體育活動
積極開展老年體育組織活動,使更多的老年人加入健身隊伍,為促進老年人健康長壽、家庭和睦幸福、社會和諧穩(wěn)定,整體推進城鄉(xiāng)老年體育事業(yè)協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
六、深入貫徹“兩法”,切實做好老年維權(quán)工作。
要充分利用各類宣傳媒體,切實加大對《老年人權(quán)益保障法》和《浙江省實施老年人權(quán)益保障法辦法》的宣傳力度;不斷完善老年人法律援助工作體系,為老年人提供方便、快捷的法律援助。
一、學校高度重視
1、成立活動小組:
組長:
副組長:
成員:全校34名班主任
2、活動啟動儀式
9月26日,利用升旗儀式舉行了活動啟動儀式,同時將此次活動作為對學生進行孝老愛親和感恩教育的契機,安排專門時間,積極組織本校學生廣泛參與此次活動,明確了活動意義,提出了活動具體要求。
二、精心組織,積極實施
1、利用板報、手抄報、電子屏等途徑做好宣傳工作,讓學生真正受到感染,發(fā)自內(nèi)心地感恩長輩,孝老愛親。
2、和“迎國慶”相結(jié)合,各班舉行以“祖國在我心中,感恩重在行動”為主題的班隊會。讓學生通過班隊會,來表達了對新中國成立66周年的美好祝福,表達自己作為少先隊員,在祖國生日之際用實際行動向祖國獻禮的決心。
3、在國慶放假和重陽節(jié)期間,廣泛開展孝老愛親“四個一”活動。一是我當一天家,幫父母洗衣、做飯、買菜;二是陪爺爺奶奶、姥爺姥姥逛一次公園;三是給不在身邊的長輩打一個電話問候或發(fā)一個祝福短信;四是在社區(qū)走訪一戶空巢老人,幫他(她)們打掃衛(wèi)生或搞一次慰問活動。
在“四個一”活動實施過程中,全校學生個個參與,都通過做家務、陪老人賞菊、登高、對空巢老人進行慰問等形式來表達自己的孝老愛親,他們不僅用自己的行動來表達對自己爺爺奶奶、爸爸媽媽的情感,更能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移,讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?,幫助弱者,在生活中自然地走進感情的世界,體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進步感到欣慰與驕傲。特別,我校開展的這次活動,充分體現(xiàn)出了“九九重陽節(jié),濃濃敬老情”的'主旋律,不但讓老人們感受到了學校的溫暖和關(guān)懷,更讓他們真實地度過一個溫馨快樂的重陽節(jié)。我們衷心希望這些老人們,以及天下的老人們都有一個老有所為,老有所樂的晚年生活。
最后,學校形成活動總結(jié),進一步提升活動輻射力和活動意義。此次活動意義深遠,對增強同學們的孝敬老人、體貼長輩有著非常重要的教育作用。
“百善孝為先”是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為炎黃子孫,自然應當繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。在重陽節(jié)來臨之際,根據(jù)少年兒童的特點,我校開展了豐富多彩的主題活動,活動從10月初開始,在10月15日形成高潮。
本次活動,包括“感恩”在我心,做到七個“一”。即:收集一份有關(guān)重陽節(jié)的來歷或習俗的資料;召開一次“九九重陽、愛心無限”主題班會或十分鐘隊會;寫一篇“念親恩”征文;落實一件“敬老”行動;記一則“感恩”日記;制作一張“感恩卡”;參加一次“慶祝重陽節(jié)”展示。
學校充分利用校園廣播站,宣傳有關(guān)重陽節(jié)的典故知識及其傳統(tǒng),各中隊紛紛召開“重陽節(jié)”主題班會,營造了濃厚的節(jié)日氛圍?;顒又?,同學們講重陽節(jié)的傳說,話重陽節(jié)的習俗,誦重陽節(jié)的詩歌,并且講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的長輩真心付出、無私關(guān)愛子女,以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。隨后大隊部倡議每位同學將自己想要對父母、長輩說的祝福語寫到承諾卡上并帶回家交給自己的父母長輩。
并希望每位學生盡自己所能,制定并堅持為父母長輩做自己力所能及的“感恩”行動,身體力行,實踐承諾。
隊員們親手制作了漂亮的敬老賀卡,感謝長輩的真心付出和無私關(guān)愛,并祝福他們身體健康,節(jié)日快樂;還寫感恩信,抒發(fā)感恩之情。
重陽節(jié)前后,隊員們給爺爺奶奶、外公外婆寫了一封封感恩信,感恩信中飽含著孫輩對祖輩的感激孝敬之情,并把最美好的祝福送給了可親可敬的老人們。
通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動,進一步營造了敬老、親老、侍老、助老的社會風尚;同時引導學生孝敬父母長輩,學會感恩,激發(fā)了學生們孝老愛親的內(nèi)在自覺,懂得了敬老愛老的重要性,進一步喚起了少先隊員們尊老、愛老的意識,讓孩子們學會了感謝,學會了關(guān)愛。同學們還表態(tài),表示要把這一活動一定要持續(xù)下去。
哈爾濱市陽光社會工作服務中心
承辦:黑龍江科技大學微瀾社工服務社
時間:20xx年10月xx日
重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。孟子說,老吾老以及人之老,這就要求我們不僅要尊重自己的老人,還要尊重社會上所有的老人。古往今來,我們有許許多多敬老愛老的故事,古有花木蘭代父從軍、黃香扇枕溫席、王祥臥冰求鯉、孟總哭竹生筍的佳話,今有陳毅探母等感人肺腑、潤人胸襟的故事。
黑龍江科技大學微瀾社工服務社將在重陽佳節(jié)向“撫順社區(qū)巧娘工作室老們在這個“每逢佳節(jié)倍思親”的節(jié)日里感受親切的關(guān)懷。
二、活動主題
九九重陽節(jié),濃濃敬老情
三、活動目的及意義
通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染,展現(xiàn)大學生尊老敬老的精神風貌,與老年人共同感受古典詩詞文化的魅力,了解傳統(tǒng)習俗,激發(fā)團隊成員孝老愛老的內(nèi)在自覺。進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚,為老年人生活增添色彩,改善老年人晚年生活質(zhì)量,提高老年人幸福指數(shù)。
四、活動具體安排
1、服務地點:哈爾濱市撫順社區(qū)服務中心
2、活動地點:哈爾濱市撫順社區(qū)服務中心——巧娘工作室
3、活動時間:20xx年10月xx日(農(nóng)歷九月九)
4、活動對象:哈爾濱市撫順社區(qū)巧娘工作室老人
5、活動參與者
a.活動組織者:哈爾濱市陽光社會工作服務中心工作人員,黑龍江科技大學微瀾社工服務社社工專業(yè)學生。
b.活動受益者:哈爾濱市撫順社區(qū)巧娘工作室老人,社區(qū)部分老人。
五、活動內(nèi)容
1、給老人獻上慰問品
2、和老人交流(為老年人做件開心的事:給老人唱首歌曲,向老人送禮物等。奶奶年輕時做什么工作?有些什么本領(lǐng)?現(xiàn)在年齡大了,有些什么不方便?等等了解老年人基本需求)
3、文藝匯演:詳見活動流程
4、寫重陽祝福語
*活動內(nèi)容及流程可能因?qū)嶋H情況而修改活動人員安排:
1、場地聯(lián)系:李海青
2、慰問品購買:錢林、王一帆
3、人員清點及安全負責:劉亞東
4、場地布置:史小博
5、音樂準備:韓靜云
6、照相:陳浩男
7、攙扶老人:(無其余安排和沒有準備節(jié)目的同學)
一、前期安排
a)由宣傳部負責制作兩張海報,主要用于本次活動宣傳。
b)計劃好活動中期的節(jié)目安排,篩選,彩排,演員等方面
c)計劃好乘車路線
d)申請活動所需物資
e)聯(lián)系志愿者成立臨時大學生記者團,讓其負責活動的拍照工作
二、中期安排
a)提前半天買好所需物品,100元以內(nèi)
感知老人的歲月(為老人贈送我們親手做的手工禮物,合影留念,同時邀請老人下午到巧娘工作室一起做手工——10分鐘)
f)整個活動由大學生記者團負責為老人拍照,盡量采集老年人的微笑鏡頭
g)活動負責人、小組成員、志愿者、公寓負責人開會總結(jié)活動優(yōu)點及不足之處
三、后期安排
c)12點于撫順社區(qū)門口集合,清點人數(shù),共進午餐
d)參加的同學在兩天之內(nèi)將活動總結(jié)交予微瀾社工服務社
f)由宣傳部負責的的照片收集于一周內(nèi)沖洗,然后送給參與活動的敬老院老人
2、不得遲到或早退
6、不得在社區(qū)活動場地范圍內(nèi)大聲喧嘩,給老人留下壞印象7、活動中文明細語,注意一些小細節(jié)8、與老人交談時應該根據(jù)老人的情況,家庭背景,從而與老人聊天,安慰老人。
一、實施目標:
為了拓寬學生的知識面,激發(fā)起學生閱讀的興趣,增加學生的語文積累,
提高學生的閱讀能力和理解能力,使得課內(nèi)與課外知識能更好地相結(jié)合,本學期要求四年級學生以閱讀《草房子》這本書為主,以閱讀兒童讀物為輔助刊物,進行閱讀活動。所要達到要求如下:
1.能聯(lián)系上下文和自己的`積累,體會課文中含義深刻的句子。在閱讀中
揣摩文章的敘述順序,體會作者的思想感情,初步領(lǐng)悟基本的表達方法。閱讀說明性文章,能抓住要點,了解文章的基本說明方法。
培養(yǎng)學生的語言表達能力和口頭表達能力。
4.培養(yǎng)學生的課外閱讀興趣,課外閱讀不少于30萬字。背誦、積累優(yōu)
二、推薦書目:
1.必讀書目:配套課文的課外讀物《草房子》。
2.選讀書目名稱:一類:《安徒生童話》《阿凡提的故事》《小學生十萬
三類:《西游記》《童年》《愛的教育》《中外探險故事》《格列佛游記》《三劍客》《哈利玻特》《凡爾納科幻小說》《三國演義》《格列特的女兒》《安妮日記》。
三、閱讀安排:
1.閱讀時間:早自習時間,課后自由讀。每周星期三下午第二節(jié)課為大
閱讀課。語文教師在閱讀前,做必要的指導,指導學生讀書方法,鼓勵學生
做讀書筆記,自己解決在閱讀中遇到的問題。
2.活動要求:
閱讀筆記:以摘抄為主,兼顧練習寫讀后感或提綱型筆記,讀書卡:每次要把所讀過的書在卡中有所記錄。手抄報:辦有關(guān)讀書方面的內(nèi)容,一月一次。
四、活動評價:
1.選出一些認真的筆記向大家進行展覽。
2.每月最后一周的閱讀課進行學生摘抄交流。
3.班級開展講故事、朗誦比賽、誦讀古詩比賽等活動。4.學期結(jié)束評出一些知識小博士進行表彰。
為進一步貫徹落實《柳河縣關(guān)于深入開展中小學生課外閱讀活動的指導意見(試行)》,弘揚優(yōu)秀文化,營造“書香校園”和全員讀書的良好氛圍,落實語文課程標準提出的九年義務教育階段課外閱讀量不少于400萬字的要求,培養(yǎng)學生廣泛的閱讀和誦讀古詩詞的興趣,幫助學生形成扎實的語文素養(yǎng)、豐厚的文化積淀、健康的審美情趣和積極的人生態(tài)度,使學生在書香中成長,在書香中成人,在書香中成才,促進學生人文素養(yǎng)和綜合學習能力的可持續(xù)發(fā)展。
二、活動目標
旨在培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,使學生喜歡閱讀,感受閱讀的的的樂趣;擴展閱讀面,增加閱讀量,引導學生多讀書,讀好書,讀整本的書;幫助學生掌握朗讀、默讀、精讀、略讀、瀏覽等方法;引導學生注重閱讀感受和體驗,培養(yǎng)語感,注重積累;指導學生掌握勾畫和摘記的方法,幫助學生逐步養(yǎng)成不動筆墨不讀書的良好閱讀習慣;提升閱讀品位,領(lǐng)略人類社會氣象與文化,體驗中華傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化,提高語言文字運用能力與思想文化修養(yǎng),豐富精神世界。
三、活動措施
1.保證書源
進一步建立健全學校圖書室開放借閱體系,學校圖書室盡快配齊配全《語文課程標準》推薦的有關(guān)書目,定時開展借閱活動;在學校一樓大廳的建立“圖書漂流站”,各班設(shè)置圖書角,號召師生將有閱讀價值的書刊捐獻或借給班級“圖書角”、學?!皥D書漂流站”,與其他同學共享圖書資源;引導家長和學生自覺購書。
2.保證讀書時間
為保證學生課外閱讀質(zhì)量,在時間上我們予以保證,一是利用早晨和中午時間,二是利用每天放學時間,三是利用雙休日和節(jié)假日分散閱讀。四是每周利用一節(jié)自習課進行主題式閱讀課,或是匯報讀書收獲,或是教師指導,或是閱讀欣賞,使得學生課外閱讀活動有過程,有檢查,對學生做到有指導,對學生讀書情況心里有數(shù)。以免課外閱讀活動流于形式。
3.細致過程管理
(1)細致制定活動計劃,并向師生及學生家長廣泛宣傳,充分重視課外閱讀活動,教師、學生、家長三者合一,營造良好的活動氛圍。
(2)為了確保課外閱讀活動的有序開展,我們安排管理圖書室的教師負責,每班安排二至三名學生為圖書管理員,做好圖書借閱工作和“漂流站”圖書管理工作。這些學生除了負責取書和送書,同時做好圖書借閱記錄;學生各自購買書籍,班主任要做好統(tǒng)籌安排,安排學生分組購買必讀書目,班級書籍輪換閱讀,省錢也能達到書源共享。
(3)利用校園廣播,每天中午播放經(jīng)典著作,營造學校書香氛圍,讓每個孩子在朗朗的讀書聲中成長;每節(jié)課前一首詩和一首歌時間,各班級利用白板播放110首優(yōu)秀古詩詞,利用校車播放110首優(yōu)秀古詩詞,讓孩子每天在優(yōu)秀詩詞陪伴中成長。
(4)豐富積累,厚積薄發(fā),讓每個孩子在讀書時養(yǎng)成記讀書筆記的習慣,學校統(tǒng)一印發(fā)“小魚兒遨游書?!弊x書筆記,學生記錄好詞、好句、讀書感悟。每月學生書寫一次好書推薦,每兩月書寫一次讀書小報,通過日積月累,豐厚學生的文化積淀、幫助學生逐步形成扎實的語文素養(yǎng)。
(5)為了營造閱讀的氛圍,調(diào)動廣大師生的積極性、自主性和創(chuàng)造性,讓學生享受讀書的樂趣和成功的喜悅,我們開展“故事會”“讀后感”“讀書手抄報”“背詩小能手”“讀書成果匯報課”“讀書之星”“百家講壇”等讀書活動,通過豐富多彩的活動,提高學生讀書興趣。
(6)學校與教師、家長形成合力,開展師生共讀一本書和親子共讀的活動,讓學生在濃濃的書香與教師與家長共同提高。
(7)加強過程管理,凡布置工作必檢查,凡檢查必反饋,凡反饋必看整改,逐步達到共同提高,開展好“讀好書”的活動。
為了學生的終身學習和可持續(xù)發(fā)展,為了提高學生的學習質(zhì)量和生命質(zhì)量,讓我們學校、教師、家長攜起手來,共浴書海,共同進步。
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