在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
預設目標:
認知目標:1、通過鼓勵幼兒進行角色扮演——小小刺繡員,讓幼兒了解其職責及任務。培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏銳性。
2、通過引導幼兒設計花樣圖,并進行繪畫,培養(yǎng)幼兒思維的創(chuàng)造性、發(fā)散性。
情感目標:1、通過讓幼兒專注地投入角色,盡責地完成工作,并享受勞動的樂趣,培養(yǎng)幼兒的責任感。
2、通過引導幼兒以分工合作的形式進行活動,讓幼兒懂得相互配合、協(xié)助,培養(yǎng)幼兒的自律性。
人格目標:1、通過組織幼兒隨音樂進行一場展示會,培養(yǎng)幼兒的興奮性,同時,讓幼兒懂得珍惜、注重勞動成果。
動作技能:1、通過引導幼兒學習穿、刺、繡、串等方式制作裝飾品,培養(yǎng)幼兒手的靈活性及協(xié)調性。
目標提示:教師關注幼兒在活動中新生成的內容和經驗。
早煉跨欄
呼啦圈
7:00--7:501、通過組織幼作跨跳以平衡木制成的跨欄,并進行競賽,培養(yǎng)幼兒的跨跳能力及良好的競爭意識。
2、通過組織幼兒轉呼啦圈,培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調性、靈活性。
培養(yǎng)幼兒身體、動作的協(xié)調性。
餐前
活動談話:服裝的裝飾8:00--8:05通過與幼兒談話——服裝的裝飾,引導幼兒討論裝飾品的多樣化、功用,培養(yǎng)幼兒思維的連貫性、發(fā)散性及求異性。
早餐8:00--8:30通過配合鋼琴曲進餐,為幼兒締造良好的進餐環(huán)境,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。
餐后區(qū)域活動數學區(qū):(正負數比大小)
美工區(qū):(服裝制作)
語言區(qū):(識字大賽)
音樂區(qū):(模特大賽)
8:30--9:001、通過讓幼兒進入美工區(qū),根據流程制作服裝,培養(yǎng)幼兒動作的靈活性及同伴間的合作性。
2、通過組織幼兒進入數學區(qū),利用頭飾玩正負數比大小的游戲,培養(yǎng)幼兒思維的靈活性和精密性。
3、通過組織幼兒進入語言區(qū),引導幼兒分組比賽,看哪組認字最多提高認字的興趣。培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。
4、通過組織幼兒進行模特大賽,聽音樂、擺姿勢。培養(yǎng)幼兒大膽、自信的心理素質。
教育
活動1、數學活動——百數表
2、綜合活動——串珠
9:00--10:00
1、通過讓幼兒利用橫、豎等三種方法從不同的角度認識100以內的數字,發(fā)展幼兒思維的流暢性、敏銳性。
2、通過組織幼兒談話后認識服裝的裝飾品及材料,然后進行制作,培養(yǎng)幼兒思維的發(fā)散性、求異性,發(fā)展幼兒小手肌肉及手的靈活性。
戶外
活動定點射球
10:10--10:50通過組織幼兒進行定點射球比賽,發(fā)展幼兒腿部肌肉,培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調性及良好競爭意識。
下午體育活動及游戲1、律動:小小舞蹈家
3:00--4:001、通過組織幼兒進入音樂室進行律動,聽音樂跳舞,培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感與身體的靈活性、動作的協(xié)調性。
2、通過組織幼兒學習歌曲rowrowrowyourboat,并邊唱邊做韻律動作,培養(yǎng)幼兒的外語興趣和叫維的靈活性。
1、感受新年帶來的喜悅,知道自己長大了,愿意表現自己這一年的收獲,讓家長同伴為自己喝彩。
2、通過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系,促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系,增進彼此的感情。
3、參與節(jié)日游戲。
4、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。
1、幼兒剪紙展示
2、燈籠鞭炮制作
3、懸掛氣球、張貼窗花
4、紙筒制作的煙花裝飾舞臺
新年新氣象,展現新風貌。我的表現好,我的表現棒,我的表現!
鼠年到到到,祝你好好好,
祝爺爺奶奶福星照照照,煩惱少少少,
祝爸爸媽媽身體棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友們喜訊報報報,前程妙妙妙,
祝大家圓夢早早早,全家笑笑笑!
一、我有小巧手
晨間活動:
(1)幼兒折紙(手機、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據班級特色進行區(qū)域活動。
(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示。
二、我是小明星
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示
1)開場舞xxxx紅綢舞
2)兒歌展示
選擇朗朗上口的兒歌,以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示
3)歌曲展示
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》
4)舞蹈展示
《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》
三、我有大智慧
趣味問答:
1)冬天到了,怎樣能讓自己變暖和?
2)請你背誦一首古詩,隨機解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)
4)你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?
5)請你說出中國古代四大發(fā)明。
6)小動物的過冬方式有哪些?
7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。
8)新的一年,小朋友又長大了一歲,你又增加了哪些本領呢?
9)小朋友,馬上就是20xx年了,20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)
四、我是小健將
幼兒游戲xxxx自理能力夾豆子
親子游戲xxxx你來比劃我來猜
幼兒、家長pkxxxx蜈蚣競走搶椅子
五、頒發(fā)獎狀和禮品
1.感受新年帶來的喜悅,知道自己長大了,愿意表現自己這一年的收獲,讓家長同伴為自己喝彩。
2.通過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系,促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系,增進彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。
1.幼兒剪紙展示
2.燈籠鞭炮制作
3.懸掛氣球、張貼窗花
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺
新年新氣象,展現新風貌。我的表現好,我的表現棒,我的表現!
鼠年到到到,祝你好好好,
祝爺爺奶奶福星照照照,煩惱少少少,
祝爸爸媽媽身體棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友們喜訊報報報,前程妙妙妙,
祝大家圓夢早早早,全家笑笑笑!
一、我有小巧手
晨間活動:
(1)幼兒折紙(手機、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據班級特色進行區(qū)域活動。
(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示。
二、我是小明星
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示
1)開場舞xxxx紅綢舞
2)兒歌展示
選擇朗朗上口的兒歌,以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示
3)歌曲展示
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》
4)舞蹈展示
《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》
三、我有大智慧
趣味問答:
1)冬天到了,怎樣能讓自己變暖和?
2)請你背誦一首古詩,隨機解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)
4)你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?
5)請你說出中國古代四大發(fā)明。
6)小動物的過冬方式有哪些?
7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。
8)新的一年,小朋友又長大了一歲,你又增加了哪些本領呢?
9)小朋友,馬上就是20xx年了,20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)
四、我是小健將
幼兒游戲xxxx自理能力夾豆子
親子游戲xxxx你來比劃我來猜
幼兒、家長pkxxxx蜈蚣競走搶椅子
五、頒發(fā)獎狀和禮品
一、晨間活動:
復習字詞:繞、春、雨、草、街……
二、教育活動:
語言:兒歌《橡皮筋游戲》
目標:
1、學習理解字詞:橡皮筋、變、飛、走、咬、剪刀、石頭
2、能夠說出橡皮筋都可以變成什么東西,積極回答老師問題.
2數學:復習《相鄰數》及《等差關系》
目標:
1、能夠熟練的說出10以內的相鄰數.
2、能按照數量等差關系推理物品數量.
3禮儀:《分享玩具》
目標:
1、愿意將自己喜愛的玩具與他人分享.
2、在分享的過程中,逐步建立輪流分享與“先賓后主”的分享規(guī)則.
3、培養(yǎng)幼兒良好的社交禮儀.
4、主題《故事里的聲音》
目標:
1、讓幼兒嘗試用各種物體發(fā)出聲音,如瓶子、玻璃杯里裝上水,揉塑料袋等.
2、讓幼兒嘗試用這些自制樂器給故事配置相應的音效.
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要求:準備開始升旗的時候,讓幼兒按順序排好兩隊,準備升旗。在排隊的過程中盡量保持安靜,不說話,不推擠。升國旗、唱國歌的時候要集中注意力,唱好國歌。升完國旗的時候做早操,做早操的時候讓幼兒集中注意力,遵守紀律,跟著老師做。
9:00帶小朋友們回到教室,按秩序上廁所、洗手、喝水
要求:1、集合:敲鈴,“小椅子,轉過來;小嘴巴,閉閉牢;小眼睛,看老師?!薄耙欢o下來?!?/p>
2、點名:讓幼兒用簡短響亮的聲音回答“到”,同時盡可能說說小朋友剛來的表現。
9:109:35第一節(jié)教學活動要求:1、回答問題時要舉手
2、上課時不可以隨意講話,擾亂課堂秩序9:35第一節(jié)課結束
要求:1、請小朋友們把小椅子放好,分小組去上廁所、洗手2、排隊領牛奶、點心
3、讓幼兒自己插吸管,不要把餅干放在桌上4、喝完牛奶自由看書9:50敲鈴提醒收書
10:0010:30第二節(jié)教學活動課程結束后提醒幼兒上廁所,洗手,喝水
要求:幼兒在活動室游戲后,提醒幼兒洗手上廁所,然后帶隊去操場進行簡單的戶外游戲活動,拍球活動,讓幼兒在指定的區(qū)域內進行游戲。
1、學會與人友好相處,相互合作,懂得體諒別人,關心別人,不爭、不搶玩具,愛護玩具。
2、能在各種材料的吸引下積極參加活動,在活動中感到快樂,知道各種材料的特征和作用,并能較充分、合理地運用各種材料。
3、活動中能熱情主動地和同伴交往,和同伴共同協(xié)商解決活動中出現的問題,敢于表達自己的意見和要求。
4、在活動中,能自覺地遵守活動規(guī)則,從而培養(yǎng)幼兒的控制能力和責任心。學習獨立地、較有秩序地收拾、擺放玩具及活動材料。
5、使幼兒喜愛活動,在活動中鍛煉幼兒手、眼、腦的協(xié)調能力,進一步讓幼兒養(yǎng)成能自始自終完成一件事情。
(一)圖書室和語言區(qū)
1、初步養(yǎng)成愛惜圖書的好習慣,能初步看東圖畫書中的主要內容,并能夠表演。
2、對文字感興趣,能在成人的啟發(fā)上認讀漢字,愿意學說普通話。
(二)積木區(qū)
1、能運用積木拼搭自己熟悉的物體,并能與同伴共同游戲,不爭搶游戲材料
3、能大膽表達自己的意見,正確解決同伴間的糾紛。能自覺收拾游戲材料。
(三)娃娃家
1、幼兒練習抱娃娃,給娃娃喂飯,并能相互商量玩游戲。
2、愿意與人交往,發(fā)展交往能力。
3、在游戲中,體驗和同伴共同游戲的樂趣。
(四)
1、練習運用筷子的技巧,體驗比賽的樂趣。
2、通過撿豆子,讓幼兒區(qū)分色彩。
3、通過此活動來提高幼兒的動手能力,讓幼兒自由發(fā)揮,讓幼兒感受到自己有雙靈巧的手。
上午:一、晨間接待:幼兒禮貌入園,教師熱情接待,并和幼兒做簡單的交流。二、晨間活動:《袋鼠跳》要求幼兒雙腳并攏拉緊帶子向前行進跳,...
上午:
一、晨間接待:幼兒禮貌入園,教師熱情接待,并和幼兒做簡單的交流。
二、晨間活動:《袋鼠跳》要求幼兒雙腳并攏拉緊帶子向前行進跳,其余幼兒分別為比賽的幼兒吶喊助威。
三、早操、喝開水:要求幼兒跟著音樂做《加油操》,《阿里山的姑娘》,《立正稍息站好》做操時動作整齊,表情認真,做好操之后上廁所并喝開水。
四、晨間談話:本周對幼兒進行講文明懂禮貌教育。
五、集體活動:1、語言活動《每長耳朵的小老虎》。
2、音樂《我上學前班》。
六、午餐: 1、餐前教育:介紹食譜,引起幼兒的食欲。
2、餐前活動:玩手指游戲,念兒歌。
3、幼兒安靜進餐,主動添飯。
4、餐后活動:玩穿線板,小動物藥。
下午:
六、午睡:幼兒將衣物脫下擺放整齊,安靜入睡保持良好睡姿。
七、起床,吃點心:安靜起床,同伴間互相幫忙,并喜歡吃各種午點。
八、游戲活動:區(qū)域活動:數學區(qū),手工區(qū),益智區(qū),表演區(qū)。
九、集體活動:科學《寧寧的一天》。
十、離園活動:1、桌面游戲。
2、收拾好物品,和老師同伴再見。
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