中班體育活動教案好玩的輪胎(大全8篇)

高二教案的編寫應(yīng)該充分考慮學(xué)生的個性發(fā)展和興趣特點，靈活運用不同的教學(xué)方法和手段。分享一些成功的初一教案范文，希望能給教師們帶來一些新的教學(xué)思路和方法。

中班體育活動好玩的圈圈中班體育活動教案好玩的呼啦圈

一、活動目標(biāo)：

1．增進(jìn)頭、身體、手、腳的協(xié)調(diào)能力。

2．體會競賽的樂趣。

二、活動準(zhǔn)備：

1．中型呼啦圈、棍子，快樂圓圈圈玩法。

三、活動過程：

1．將呼啦圈綁在棍子上，固定好后把呼啦圈吊起來。

2．將幼兒分成2到3組。

3．老師先指導(dǎo)幼兒并示范，如先以青蛙跳的方式跳到呼啦圈前，然后穿過呼啦圈（穿越呼啦圈時，先跨一只腳再縮脖子，另一只腳再跨出）；穿越后再用青蛙跳返回，和下一位小朋友拍完手后，下一位小朋友方可跳出。

4．按序完成，先做完的組即為優(yōu)勝組。

四、活動建議：

1．呼啦圈離地面的高度約10厘米左右。

2．由于呼啦圈會轉(zhuǎn)動，示范時應(yīng)讓圈穩(wěn)住以便身體順利穿過。

3．進(jìn)行游戲時，要留意幼兒的體力限度并注意安全。

五、延伸活動：可用走平衡木或鉆紙箱的方式替代青蛙跳，以增加幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

教學(xué)反思：

此次活動圓滿結(jié)束!活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動過程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。

中班體育活動好玩的圈圈中班體育活動教案好玩的呼啦圈

教學(xué)目標(biāo)：

1、探索短繩的不同玩法，練習(xí)雙腳連續(xù)跳和立定跳遠(yuǎn)動作。

2、樂于參與體育活動，提高身體協(xié)調(diào)性和靈活的反應(yīng)力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、短繩人手一根

2、熱身、放松音樂

3、“快樂大沖關(guān)”項目器械

教學(xué)活動：

一、導(dǎo)入部分

1、熱身運動

（1）師：小朋友們，天氣可真冷，跟著許老師一起來跳一跳，暖和起來！

（2）播放熱身運動音樂。師：跳、跳、跳，跟著老師跳、跳、跳，（原地）問：“還可以怎么跳？”引導(dǎo)幼兒：向前跳，向后跳，向上跳，蹲跳，向左跳，向右跳，單、雙腳跳。

2、師：哇，現(xiàn)在暖和起來了么？你們看，這是什么？（短繩）

二、探索短繩的不同玩法

1、師：小朋友們，這個短繩除了可以拿在手上做我們的繩操，還可以怎么玩呢？

2、請小朋友來說一說，都有什么玩法，大家一起來試一試。

（1）師：哦，有小朋友說可以放在地上圍著繩子轉(zhuǎn)著跳。我們一起來試一試。

（2）變兔子：可以學(xué)小白兔一樣，一個一個跳過我們的短繩，來大家向前靠攏，我們一起來跳一跳。

（3）變野馬：短繩夾在雙腿之間，變成野馬。學(xué)習(xí)騎馬，騎馬時雙腳并攏連續(xù)跳。

三、學(xué)習(xí)雙腳連續(xù)跳和立定跳遠(yuǎn)

（一）雙腳連續(xù)跳

2、請幼兒嘗試，總結(jié)雙腳連續(xù)跳的動作要領(lǐng)。師：跳這樣子的短距離的時候，我們要兩只腳并攏連續(xù)跳，中間不能停下來，腳著地的時候要用我們的腳掌著地，不能整只腳都踩在地上，這樣子不僅會踩到繩子，而且跳的也不快。

3、分組練習(xí)，練習(xí)過程中，糾正動作不對的小朋友。

（二）立定跳遠(yuǎn)

2、請個別幼兒展示，總結(jié)立定跳遠(yuǎn)的動作要領(lǐng)。師：剛剛這個小朋友跳過小河的動作呀叫做立定跳遠(yuǎn)，我們在立定跳遠(yuǎn)的時候，雙腳要微微打開，跟我們的`肩膀差不多寬，然后膝蓋要彎曲，手臂啊自然的擺動，然后用力的往前一跳。跳過去的時候啊，要兩只腳一起著地哦。

3、分組練習(xí)，及時糾正動作不正確的小朋友。

四、游戲：快樂大沖關(guān)

1、師：小朋友們，你們都學(xué)會這些新的本領(lǐng)了嗎？那接下來我們要跟著許老師一起去我們的快樂大沖關(guān)闖關(guān)了，走！

2、介紹快樂大沖關(guān)的項目，講解闖關(guān)規(guī)則。

3、分組進(jìn)行闖關(guān)。

五、放松運動

1、師：哇！這組可真厲害，最快到達(dá)了目的地，我們給他們鼓鼓掌！

2、進(jìn)行放松活動。

師：孩子們，都累了吧？我們一起來放松一下吧。

中班戶外活動教案救小羊中班戶外活動教案好玩的輪胎

*活動目標(biāo)：

1、在欣賞兩只小羊的故事中理解兒歌內(nèi)容，學(xué)念兒歌。

2、感受同伴之間應(yīng)該互相謙讓，不爭吵、不打鬧。

*活動準(zhǔn)備：

小木橋、玩具小羊、故事碟片

*活動指導(dǎo)：

1、引起興趣

2、學(xué)兒歌第一段

(1)欣賞故事前半段，兩只小羊要過河，一起走到哪里?

(2)學(xué)念兒歌第一段。

3、學(xué)念兒歌第二段

(1)繼續(xù)欣賞故事，兩只小羊都想先過橋怎么辦?結(jié)果會怎樣?

(2)學(xué)念兒歌第二段。

4、完整學(xué)念兒歌。

(1)討論：如果我們是兩只小羊該怎樣過河?找個好朋友扮演兩只小羊，試一試各自的方法。

(2)說說從故事中明白的道理，有什么事時小朋友之間應(yīng)該互相謙讓、不爭吵、不打鬧。

幼兒園中班體育活動教案好玩的滑板

1.學(xué)習(xí)用簡單的線條、圓形來表現(xiàn)滑板車基本輪廓。

2.嘗試在觀察的基礎(chǔ)上概括滑板車的各部分圖形，并能表達(dá)出來。

3.愿意大膽表現(xiàn)自己觀察到的事物。

能以基本的線條、圓形組合來表現(xiàn)滑板車，注意把握好滑板車伸縮桿的角度。

滑板車

一、認(rèn)識滑板車基本結(jié)構(gòu)

2.出示滑板車，教師：我們一起來看看滑板車身上有哪些圖形？

引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識，說出滑板車基本結(jié)構(gòu)：一塊（長方形)底板，兩個（圓形）輪子，（一條長直線）伸縮桿，（一條短直線）把手。

二、表現(xiàn)滑板車基本輪廓

——小朋友的眼睛真厲害，一下子就把滑板車身上的圖形找出來了。那現(xiàn)在看看大家的小手是不是一樣能干。

——請幼兒伸出小手跟著教師一起畫滑板車。

——“兩條直線做底板”——范畫滑板車的底板。

“兩頭小圓做輪子”——范畫滑板車的輪子。

——滑板車的伸縮桿裝在哪呢？

請幼兒觀看圖片，找找位置。

——并請幼兒上來示范畫，加深幼兒對伸縮桿位置角度的畫法掌握。

教師再次鞏固畫“斜斜直線畫桿子”

——“不能忘了短把手”——范畫滑板車的把手

——好了，一輛滑板車畫好了。小朋友，你們會了嗎？

與幼兒一起復(fù)習(xí)一遍剛剛畫畫過程，邊念邊徒手畫。

三、創(chuàng)作自己的滑板車

1.教師告訴幼兒，動手在紙上畫出滑板車，可以在老師范畫的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)作。

2.幼兒動手創(chuàng)作，畫滑板車。

3.教師邀請幼兒相互欣賞畫好的滑板車，告訴幼兒中班哥哥姐姐非常謝謝大家給他們畫好了滑板車，他們歡迎大家一起去看看騎滑板車?yán)夼_賽。

幼兒園中班體育活動教案好玩的滑板

1、通過玩滑板車的情景，掌握側(cè)面運動的人物造型。

2、嘗試表現(xiàn)畫面中人物的前后重疊關(guān)系。

3、合理配色，能將滑板車賽時的快樂、緊張情緒表現(xiàn)在畫面上。

活動前有滑板車賽的經(jīng)驗，滑板車一輛，幼兒滑板車賽時的經(jīng)典照片，ppt課件。

1、出示滑板車，激發(fā)幼兒回憶滑板車比賽時的快樂經(jīng)歷。

2、借助示范手段、幫助幼兒重點掌握身體姿態(tài)。

(1)動作示范，強化身體姿態(tài)。

(2)同伴示范，表現(xiàn)側(cè)面人物的五官及全身動作。

請造型能力強的幼兒將看到的身體動作畫下來。

(3)給予適當(dāng)評價或修改。

3、師生合作，表現(xiàn)人物的前后重疊關(guān)系。

(1) 理解畫面人物的前后關(guān)系。

出示ppt中多名幼兒滑板車賽時的情景畫面。

小結(jié)：畫面中最下面的景物是離我們最近的，越往上的就是離我們越遠(yuǎn)的。

(2) 理解畫面人物的重疊關(guān)系。

小結(jié)：原來被遮擋的就看不見了，就可以不要畫出來了。

(3) 合作表現(xiàn)人物的前后、重疊關(guān)系。

總結(jié)：這樣，我們的比賽場地看上去就很熱鬧了，感覺有很多的參賽選手了。

4、幼兒嘗試作畫。

(1) 大膽表現(xiàn)側(cè)面人物的五官、情緒。

(2) 能用前傾的上身及彎曲的腿部表現(xiàn)滑板時的動作。

(3) 能注意人物的前后遮擋、疏密布局。

(4) 能合理搭配顏色，表現(xiàn)比賽時的快樂、緊張氛圍。

5、畫展、畫評。

利用自評、同伴互評、教師綜合性評價等多種方式評價孩子的作品，讓每位孩子都感到繪畫的快樂。

幼兒園中班體育活動教案好玩的滑板

1、學(xué)習(xí)垃圾的二級分類，形成初步的環(huán)保意識。

2、能互相合作，探索滑板的多種玩法。

3、體驗玩滑板的快樂，活動中能注意自我保護(hù)。

不可回收垃圾桶、可回收垃圾桶、有害垃圾桶各一；塑料筐、大紙箱、木箱各一。

各種樹葉、木塊、各種空塑料瓶、廢報紙、廢紙版、廢電池若干散放在場地周圍。

自制滑板車每人一輛。錄音磁帶、綠色環(huán)保獎?wù)氯舾伞?/p>

（一）引題：開滑板車入場，聽音樂在滑板車上跳舞，做準(zhǔn)備活動。

（二）探索滑板車的不同玩法：

1、師：滑板車可以怎樣玩？（幼兒自由發(fā)言）想想看，兩個人可以怎樣玩？

2、幼兒兩兩結(jié)伴玩滑板車，探索各種玩法。如：兩塊板一起走路；開滑板車比賽；用手推滑板車，一人坐，一人推等。

（三）游戲——綠色大行動：

1、請幼兒觀察：操場上有什么？感覺怎么樣？（很臟、亂）我們該怎么辦？

3、請幼兒開車把所有的垃圾送進(jìn)相應(yīng)的垃圾桶里，看送得對。

4、請幼兒把可回收垃圾進(jìn)行分類：這么多東西要送到工廠里進(jìn)行再加工，怎么辦？

廢塑料瓶——塑料筐；廢報紙、廢紙版——紙箱；木塊——木箱）

（四）結(jié)束部分：

1、小結(jié)垃圾分類常識，給每個孩子頒發(fā)綠色環(huán)保獎?wù)隆?/p>

2、請幼兒把滑板車開回停車場，把垃圾桶和箱子抬回活動室。

中班戶外活動教案救小羊中班戶外活動教案好玩的輪胎

教學(xué)目標(biāo)：

1、嘗試探索學(xué)習(xí)用卷紙的方法表現(xiàn)卷卷的羊毛。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行貼畫活動。

3、認(rèn)真、細(xì)心地進(jìn)行貼畫活動，對卷羊毛活動感興趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.印有小羊圖案的畫紙若干。

2.剪刀、固體膠、鉛筆、小長方形白紙若干。

課件。

教學(xué)重點與難點：

學(xué)習(xí)將紙條繞在鉛筆上的方法進(jìn)行卷羊毛。

教學(xué)方法與手段：

提問法、講解示范法、操作法

活動過程：

一、導(dǎo)入部分。

1.播放課件圖片，師：小朋友們，你們看到了什么?。

二、基本部分。

1.出示課件圖片，講述故事。師：這只沒有卷卷羊毛的小羊名叫丁丁。這是它的綿羊爸爸，這是它的綿羊媽媽。丁丁原來是一只可愛的小綿羊，它長著一身白白、卷卷的毛，就像白白的云朵，又像軟軟的棉花。這天早上丁丁和爸爸媽媽正在山坡吃草，忽然一陣龍卷風(fēng)出過來把丁丁給卷走了。等到丁丁醒來，它發(fā)現(xiàn)自己身上白白、卷卷的毛都不見了，它傷心極了。

2.教師繼續(xù)故事：冬天到了，北風(fēng)呼呼地吹著，丁丁沒有了白白、卷卷的羊毛很冷很冷。小朋友們，你們有什么好辦法讓丁丁不怕冷呢?請幼兒回答。

3.師：老師想到一個好辦法讓丁丁不怕冷，我呀準(zhǔn)備給丁丁做一件羊毛大衣。

4.師：做這件大衣需要剪刀、膠棒、鉛筆和這張長方形的小紙。(教師邊講述邊一一出示操作材料)

5.師：怎么用這些材料做羊毛大衣呢?小眼睛可要看仔細(xì)了!

6.教師邊操作邊講述制作方法：(1)先用剪刀沿著這張長方形白紙的短邊慢慢向下剪，剪出一條長長的紙條;(2)然后把這細(xì)細(xì)、長長的紙條在鉛筆上繞一繞、卷一卷，再用手按一按;打開，我們發(fā)現(xiàn)原來細(xì)細(xì)、長長的紙條變成了卷卷的，想不想圖片上綿羊爸爸媽媽身上的羊毛?(3)用膠棒在這卷卷的紙條背面輕輕地“親”一下，把它貼在小羊身上，用手輕輕按一下?？?，一條卷卷的羊毛就完成啦!

7.師：教師出示事先剪好的紙條和印有小綿羊的圖紙，再次示范，引導(dǎo)幼兒徒手操作學(xué)習(xí)：我們把剪好的紙條依次在鉛筆上繞一繞，卷一卷，用手按一按，打開，然后貼在小羊丁丁身上。(出示完成的作品)這樣，一件羊毛大衣就這樣完成了。

8.師：你們想不想也來動手做一做呢?教師講述操作中的注意事項。

9.幼兒操作，教師巡視指導(dǎo)。

三、結(jié)束部分。

1.將幼兒完成的作品貼在展板上，比一比誰做的羊毛大衣又暖.又漂亮。

2.師：一起拿著我們做的羊毛大衣去送給丁丁吧!

[關(guān)于兩只小羊中班教案精品]

幼兒園中班體育活動教案好玩的滑板

1、大膽探索滑板車新的玩法，有初步的合作意識。

2、能找到適合自己的有些方法完成任務(wù)。

滑板車若干、水果標(biāo)簽、水果筐若干。音樂磁帶

大膽探索滑板車新的.玩法

合作意識的培養(yǎng)

1、熱身運動：

——小朋友，我們一起來做滑板操吧！

幼兒跟音樂的節(jié)奏，身體躺在滑板上，用四肢交替移動滑板，模擬小螞蟻，用滑板學(xué)著小螞蟻走入場地。

2、自主探索：

想一想，前面可以把滑板當(dāng)成什么？可以這樣玩？

幼兒探索滑板的玩法，教師觀察。

幼兒介紹滑板的玩法。

幼兒四散練習(xí)開滑板車，教師觀察并進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

3、 競賽游戲：運水果：

交代任務(wù)、探索后行的方法：

——開心幼兒園需要一批水果，你們這樣才能又快又好地把水果運到幼兒園呢？

幼兒探索運水果的方法，商量有些玩法與規(guī)則。

幼兒游戲，分享快樂：

幼兒自由組隊，給自己的車隊起名，并在空的籮筐上貼上相應(yīng)的水果標(biāo)簽。

師生共同。

4、鼓勵幼兒用滑板創(chuàng)編出更多的新游戲。