在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應該怎么制定呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
磐石市殘聯(lián)為全面搞好第**次“全國助殘日”活動,召開“全國助殘日”專題會議,對這次活動作動員,提高認識,制定詳細活動方案,落實慰問、幫扶對象;加大宣傳力度,營造好節(jié)日氛圍。
助殘日當天在殘疾人康復就業(yè)中心懸掛條幅、發(fā)放宣傳單等形式,將助殘日的有關信息在居民中進行宣傳,營造全社區(qū)關心、幫助殘疾人的良好氛圍,組織開展多種形式的社會宣傳活動,切實提高社區(qū)居民扶殘助殘的知曉率,帶動大家一起加入到關心幫助殘疾人的隊伍中來。
開展殘疾人走訪慰問活動。走訪各社區(qū)貧困殘疾人,并到我社區(qū)貧困殘疾人馬增芹家進行慰問,在為他們送上慰問金的同時也帶去節(jié)日的祝福,并詢問了她的生活和身體等情況,并鼓勵她要積極面對困難,堅強樂觀地生活下去。將社會各界對殘疾人的關愛轉達給他們,鼓勵他們充滿信心面對未來。
“全國助殘日”活動在一縷春風中悄悄落下了帷幕,但我們對殘疾人的關懷、關注和關心沒有停止,我們將把節(jié)日助殘經常化、助殘扶殘工作日?;?,形成人人關心殘疾人事業(yè),關注殘疾人的良好風尚,為促進殘疾人事業(yè)蓬勃發(fā)展貢獻我們的力量。
一、領導重視,組織機構健全
本次活動的主題是“加大扶持力度,幫助農村貧困殘疾人”。我園希望通過此次活動,能夠培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻、堅韌不拔的進取精神和高尚情操;同時也希望學生們能在幫助殘疾人的過程中,培育他們關心他人、扶助弱者的愛心,努力營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的和諧校園。這次活動得到了學校領導及教師的大力支持和響應。學校領導對本次助殘日活動給予了高度重視,要求此次活動由教導處負責組織,各班主任給予大力配合,認真組織,抓緊落實,取得了良好的效果。
二、活動內容豐富多彩
根據上級要求幼兒園開展了以下活動:
一)、每班開一次以助殘日為主題的班隊會;
二)、每班根據自己班級實際情況開展有特色的活動;
三)、組織全校師生為殘疾人獻愛心;
三、活動開展有序,效果顯著
一)、幼兒園組織向廣大師生發(fā)出呼吁,號召所有學生為幫助身邊的殘疾人獻上自己的一份力量。幼兒園多方收集相關資料,并以最切合實際的方式作成宣傳稿,利用校園廣播站對本次活動進行廣泛宣傳,以讓更多的同學了解殘疾人,關心殘疾人,宣傳活動在學生群中引起極大反響。
二)、我校廣大師生積極參與主題班會活動。每班都按照活動計劃中制定的時間如期舉行。班隊會以通過介紹全國助殘日的由來和意義,讓學生更多地了解中國殘疾人的生存狀況,熟悉殘疾人的生活,樹立自覺幫助殘疾人的觀念。
三)、通過此次活動,全校師生自發(fā)、自愿向殘疾人獻愛心,共捐款__元。這次活動,不僅向學生大力弘揚了人道主義思想,同時也樹立扶殘助殘的校園風尚。為我們學生樹立更好的為人民,為社會服務的思想打開了新的篇章。
通過以上開展的一系列活動,使我校的師生更多地了解了弱勢群體,了解殘疾學生的狀況和要求。學校領導和老師也紛紛表示要努力為學生營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的良好氛圍,使學生自發(fā)、自愿地關心、幫助身邊的殘疾人。
20__年5月15日,為了迎接第__個全國助殘日的到來,呼吁大家來關注自閉癥群體、來關愛和幫助自閉癥患者家庭、給他們更多的理解和包容,讓自閉癥患者也能平等、有尊嚴地生活在這個社會!段北溝社區(qū)舉辦了“關注孤獨癥兒童,走向美好未來”社會倡導活動。
一、以“第__次全國助殘日”為主題開辟專欄板面,對轄區(qū)內精神殘疾的郭嘉睿兒童進行了走訪慰問。
礦區(qū)殘聯(lián)領導檀理事長、劉理事長等在社區(qū)協(xié)調員的陪同下一行來到段北溝16-10-5號家庭慰問郭嘉睿小朋友。檀理事長和劉理事長親切問候了郭嘉睿兒童的爸爸媽媽,深入了解了郭嘉睿小朋友的生活狀況,關切地詢問目前孩子的學習培訓情況,就目前對郭嘉睿小朋友所面臨的困難及教育、康復情況等等提出的生活需求做好登記,并鼓勵孩子應該樂觀的面對生活。最后,殘聯(lián)領導向郭嘉睿小朋友送上兒童益智積木和300元現金。孩子的天真無邪、活潑可愛讓我們每個人都為之動容。
二、為使殘疾人更方便自如地生活,進一步提高他們的生活質量。
近日,段北溝社區(qū)居委及時將區(qū)殘聯(lián)配備的殘疾人康復器具的7份審批登記表送入殘疾人家中。段北溝社區(qū)居委始終把做好殘疾人服務工作、保障殘疾合法權益、尊重殘疾人人格、發(fā)揮殘疾人的價值作為日常工作的重要服務內容。
三、營造宣傳助殘聲勢。
為擴大宣傳力度,增強社會影響,我們社區(qū)工作人員在轄區(qū)主要街道和路段的醒目位置懸掛宣傳橫幅、宣傳口號、張貼宣傳標語,分發(fā)宣傳材料。共張貼宣傳標語3條;發(fā)放宣傳資料200余份。并通過在人流量密集的四礦廣場做社會倡導與康復知識宣傳活動。宣傳和普及了心智障礙兒童康復知識,提高轄區(qū)內心智障礙兒童家庭的康復意識,讓段北溝社區(qū)的老百姓對心智障礙兒童有了更深的了解,對心智障礙兒童多了一份理解與寬容,為更好的接納心智障礙兒童奠定了基礎。
一、領導重視,精心安排
國務院殘工委等國家__個部委《關于開展第__次“全國助殘日”活動的通知》下發(fā)后,我園相繼召開了會議,反復征集意見,制定方案并進行了專題研究和全面部署,及時向市政府主管領導進行了匯報。對我園開展第__次“全國助殘日”系列活動進行了詳細安排,提出了明確要求。
在具體工作中,我們又根據情況,積極拓展了《安排意見》的內容,堅持突出主題,以抽樣調查工作為重點,以助殘活動為載體,以輿論宣傳為催化劑,努力營造扶殘助殘社會氛圍,為廣大殘疾人謀利益、辦實事,為系列活動的順利開展奠定了扎實的基礎。
二、舉辦愛心公益演出,弘揚社會助殘風尚
對普通孩子來說,由爸媽帶著看場演出,是最平常不過的事,可對殘疾兒童特別是智殘兒童來說,則很少有機會。為了給這些孩子創(chuàng)造一個快樂又開放的空間,市殘聯(lián)、市兒童藝術劇院以及__分公司聯(lián)合在助殘日當天舉辦了名為“溝通無限,溫情你我”的愛心文藝演出。
__市殘聯(lián)藝術團的殘疾演員們?yōu)榇蠹冶硌萘宋璧浮锻谒{天下》、《祝酒歌》等文藝節(jié)目,博得了觀眾的陣陣掌聲;兒童藝術劇院也為廣大殘疾兒童演出了兒童劇《小猴聰聰》;__公司還向8_余名殘疾兒童贈送了書包等學習用品。來自我市各特殊教育學校和智力殘疾兒童康復中心的近千名殘疾兒童在五四劇院度過了快樂的一天。
一、統(tǒng)一思想,提高認識
5月5日,社區(qū)召開了開展全國助殘日活動工作會議,對助殘日活動做出安排。會議強調助殘日工作事關殘疾群體切身利益,事關和諧社區(qū)建設的大局,要在全社會大力弘揚人道主義思想,倡導友愛、互助、融合、共享的理念,形成扶殘助殘的良好社會風尚,把開展助殘日活動作為一項重要工作抓緊抓好,切實做好社區(qū)助殘日的各項工作。
二、制定方案,加強落實
為扎實做好助殘日活動,社區(qū)結合自身情況,制定貼近實際、貼近生活、貼近居民的實施方案。并在活動的內容和形式上力求創(chuàng)新、辦出特色,講求實效。使助殘日工作主題明確、組織到位、職責明確,分工明確、責任到人。
三、開展社區(qū)助殘日系列活動
為做好今年助殘日的各項工作、深入了解基層殘疾人的基本狀況及所面臨的主要困難和問題,為殘疾人辦實事、解難題、出實效,社區(qū)采取了社區(qū)居民喜聞樂見的方式,多題材、多角度、有針對性的開展了一系列助殘日工作。
1、開展走訪慰問活動
在全國助殘日期間,社區(qū)工作人員積極走訪慰問殘疾人家庭,了解殘疾人家庭存在的困難和問題,勉勵殘疾人自強、自立,并幫助殘疾人解決生活中的實際困難。尤其針對殘疾低保戶、殘疾低保邊緣戶家庭,重點向他們宣傳大病救助、臨時救濟等惠民政策,幫助他們在符合政策的條件下充分享受國家惠民政策的陽關。
2、利用社區(qū)滾動大屏宣傳助殘日宣傳口號。利用社區(qū)公示欄張貼助殘日宣傳口號。
3、展出一期板報,宣傳社區(qū)開展助殘日活動,宣傳助殘日口號。
認真組織開展好此次全國助殘日活動,對于在全社會大力弘揚人道主義思想,倡導友愛、互助、融合、共享的理念,充分營造關心幫助殘疾人的良好社會輿論環(huán)境,形成扶殘助殘的良好社會風尚具有重要意義。
一、精心組織,認真部署
區(qū)殘聯(lián)接到通知后及時召開了“全國助殘日”專題會議,制定方案并進行了專題研究和全面部署,及時向區(qū)政府主管領導進行了匯報。積極向全區(qū)6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)下發(fā)了《關于開展晉源區(qū)第二十五次全國助殘日活動的通知》,對我區(qū)開展第二十五次“全國助殘日”系列活動進行了詳細安排,提出了明確要求。
二、扶貧助殘,活動多樣化
1.扶貧助殘,為貧困殘疾人發(fā)放輪椅30輛,單拐、坐便器各20個經區(qū)殘聯(lián)理事會研究決定,區(qū)殘聯(lián)自籌資金購進殘疾人輪椅車30輛,單拐、坐便器各20個,優(yōu)先對貧困(低保戶)重度肢體殘疾人免費發(fā)放,體現了對貧困殘疾人的關心與支持。
2.弘揚社會助殘風尚,為敬老院殘疾人組織一場文藝會演
區(qū)肢殘人協(xié)會經過精心準備,全部由輕度殘疾人組成的殘疾人合唱團為區(qū)敬老院的重度殘疾人、老年朋友奉獻了一場豐富多彩的文藝會演。
3.關愛殘疾人健康,邀請醫(yī)護人員入戶為10名特困殘疾人進行義診
區(qū)殘聯(lián)聯(lián)合衛(wèi)生部門,選派醫(yī)德高尚、醫(yī)技精湛的醫(yī)務人員對行動不便的殘疾人上門義診,通過心理輔導及針對性的檢查為他們康復提出了診斷建議和診療方案,讓他們重新樹立了對生活的信心。
4.關愛慰問殘疾兒童
上午,區(qū)殘聯(lián)黨員干部到晉源區(qū)實驗小學和晉源三中慰問了殘疾兒童,并送去了書包、鉛筆盒等學習用品,為孩子們送去了節(jié)日的祝福。
5.提高殘疾人職業(yè)技能,組織一次殘疾人專職委員技能提升培訓
區(qū)殘聯(lián)聘請心理學專業(yè)人員、高級講師等對全區(qū)殘疾人專職委員進行一次工作技能提升培訓,通過培訓,殘疾人專職委員的工作能力得到提高,在今后的工作中更好地為殘疾人服務。
殘疾人群體是一個特殊的群體,需要我們更多的關心、關愛。殘疾人工作崗位平凡、意義重大、使命崇高,我們將以助殘日為契機,開拓創(chuàng)新,扎實工作,切切實實維護殘疾人合法權益、全心全意為殘疾人謀福利。
社區(qū)為全面配合二十二次“全國助殘日”活動,社區(qū)組織全體工作人員召開“全國助殘日”專題會議2次,對這次活動作動員,提高認識,確定助殘活動領導小組,制定詳細活動方案,落實慰問、幫扶對象;加大宣傳力度,營造好節(jié)日氛圍。
為讓殘疾人在“全國助殘日”感受節(jié)日的氣氛和社會的關心,四社區(qū)居委會對轄區(qū)殘疾家庭進行了一次徹底的摸底調查和了解,走訪慰問了50戶殘疾家庭,并對其中2戶特困殘疾家庭送去了慰問品。組織邀請殘疾人開展茶話會,邀請了30余名殘疾人和殘疾人工作者參加了會議,在會上大家暢談了殘疾人權益保障,對殘疾人創(chuàng)業(yè)的想法及勇于探索的精神,怎樣適應社會新形勢,揚起自尊、自強、自立、自信的生活風帆,共同建設和諧文明的新社會。
為加大宣傳的力度、營造了濃厚的扶殘助殘的氛圍,一是利用專題宣傳板報、橫幅等形式宣傳“助殘日”,宣傳黨和政府加強基層殘疾人工作和保障殘疾人生活而采取的各項有力措施。其次通過與轄區(qū)單位溝通、宣傳、達成共識,充分利用全社會的力量來關注、關心殘疾人?!叭珖鷼埲铡被顒釉谝豢|春風中悄悄落下了帷幕,但我們對殘疾人的關懷、關注和關心沒有停止,我們將把節(jié)日助殘經?;?、助殘扶殘工作日常化,形成人人關心殘疾人事業(yè),關注殘疾人的良好風尚,為促進殘疾人事業(yè)蓬勃發(fā)展貢獻我們的力量。
自從殘聯(lián)單列以來,可以說每年的助殘日都開展一些活動,久而久之往往容易形成一些倦意,導致在實施的過程中走過場。為此,在4月下旬我們專門召開了黨組會和全體干部職工大會,統(tǒng)一大家的思想認識,認真分析不同時期殘疾人工作的不同特點,不同殘疾類別的殘疾人的不同需求,以消除大家工作過程中的應付情緒,避免幫扶殘疾人工作走過場,從而使活動方案的各項預案都落到實處。在此基礎上,我們還積極向領導匯報,爭取領導的重視,使領導在更高層面上支持殘疾人工作。
圍繞今年的助殘日活動主題,我們確定了活動方案,細化了時間節(jié)點,明確了活動落實人,整個活動開展有條不紊,環(huán)環(huán)緊扣。
1.器具捐贈。5月17日,市殘聯(lián)組織了三臺車輛,將殘疾人需要的輪椅100臺、拐杖130付,聽書機45臺,助聽器30臺,盲杖盲表100套等總價值20多萬元的輔助器具送達到各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道殘聯(lián),由有需求的殘疾人將他們領回。同時我們還對保河堤鎮(zhèn)七星村重度殘疾人朱小強所需要的防褥瘡床墊送上門,以解其燃眉之急。
2.調研走訪。5月17日和5月20日,我們分別邀請了市政府副市長、市委組織部部長深入到貧困殘疾人家庭、特教學校、殘疾人康復托養(yǎng)中心、殘疾人扶貧基地、殘疾人集中用人單位等開展調查研究和走訪慰問活動,以切實解決其實際困難,號召全社會愛心助殘。像市政府副市長在走訪我市一家殘疾人集中用人單位時,發(fā)現其資金周轉有困難,馬上就向落戶我市的華融湘江銀行老總聯(lián)系,尋求解決問題的辦法。
3.廣場宣傳。5月19日,由市殘聯(lián)主辦,市文聯(lián)、市書法家協(xié)會、市特教學校協(xié)辦,我們在津市橋頭廣場舉行了助殘扶殘宣傳活動,進行助殘扶殘書法展示,殘疾人美術繪畫作品展示,共展出書法作品40余幅,美術作品30幅,引上千名觀眾觀賞,收到了很好的社會效果。
4. 部門助殘。5月16日,市殘聯(lián)與工會、共青團、婦聯(lián)一道,通過開展送溫暖、志愿者助殘、巾幗建功等多種形式,對殘疾人自主擇業(yè)、就業(yè)和留守殘疾青少年兒童家庭調查走訪,開展志愿助殘活動。
5.康復篩查。5月14日至5月15日,我們邀請鼎城血防醫(yī)院的專家來我市進行白內障康復復明對象的篩查,為我市有康復需求的白內障患者提供免費服務。此次篩查,共篩查了我市7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、4個街道353名有需求患者,查出需要手術的患者60多人。
6.下鄉(xiāng)辦證。5月下旬我們將組織專人分別下到5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道,上門開展殘疾證辦理工作,方便殘疾人,尤其是重度殘疾人的辦證需求。
7.技能培訓。5月xx日至5月31日,我們將依托我市的殘疾人扶貧基地,舉辦一期農村殘疾人科技養(yǎng)兔培訓班,培訓農村殘疾人100名,以進一步提高農村貧困殘疾人的勞動能力和就業(yè)技能,為他們就業(yè)和參加生產勞動創(chuàng)造條件。
市殘聯(lián)為了確保助殘日活動期間的各項活動內容順利開展,在經費保障上,3月份就開始謀劃,多次與財政銜接,確保用品用具供應的經費保障;在力量保障上,成立了以“一把手”為組長的領導班子,所有工作人員各司其職,各負其責,避免了因為人手少導致工作脫節(jié)等,保障了各項工作都有人落實。在營造聲勢上,我們要圍繞活動主題,充分利用廣播電視、網絡、橫幅、標語等渠道,大力宣傳政府幫扶殘疾人、保障殘疾人基本生活的各項政策和措施,確保助殘日期間的各項活動取得成效。
在全國助殘日來臨之際,大邑縣新場鎮(zhèn)學校根據大邑縣教育局《關于轉發(fā)關于開展第--個全國助殘日活動的通知的通知》,積極開展“--”助殘系列活動,在全校掀起了扶殘助殘的活動熱潮。
一、召開相關領導會議,對本次助殘日活動作出安排布置。
5月12日早上,召集學校相關領導召開會議,對我校第--次“全國助殘日”活動作出安排布置,擬定了活動方案,要求各年級、各班級要認真做好“-夢”扶殘助殘系列活動,并認真弄好宣傳,要在全校進一步營造起扶殘助殘的新風尚。
二、圍繞主題,開展豐富多樣的助殘系列活動。
從5月12日—18日,我校結合自身實際,以“-夢”為主題,開展了形式多樣、內容豐富的扶殘助殘活動。
(一)深入宣傳,在全校營建扶殘助殘濃郁氛圍。
在星期一的升旗儀式下,學校德育處向全體師生宣讀了《-夢》的倡議書,掀開了新場鎮(zhèn)學校關心幫助殘疾人活動的序幕。之后,學校又充分利用教師大會、學校宣傳欄、班會活動等對全校師生做出宣傳,讓全校師生都來了解、關心殘疾人,支持我國的殘疾人教育事業(yè)。
(二)學習幫扶,增進殘疾學生的學習自信。
我校3.3班、5.1班的兩名隨班就讀殘疾學生江群、李雪,學習上存在明顯困難。兩個班級的任課教師利用學校特殊資源教室隊兩名學生進行輔導,對她們進行鼓勵;兩個班級還成立了學習扶助小組,讓班上成績優(yōu)異的學生對兩名學生的學習進行輔導、幫助,讓她們能跟上其他同學的學習。通過學習幫扶小組,開展對兩名隨班就讀學生的學習幫扶,讓兩名殘疾學生能充分感受到了學校、班級大家庭的溫暖,更有效地提升了兩個孩子的學習自信,更有效地促進了兩個孩子身心的健康發(fā)展。
(三)愛心傳遞,深入社區(qū)。
5月18日,我校又組織了學生志愿者到新場鎮(zhèn)街道、社區(qū)開展了扶助弱勢群體、關愛殘疾人的公益活動,搞衛(wèi)生,講故事,做宣傳,把扶殘助殘活動延伸到了社區(qū),延伸到了社會,受到了社區(qū)居民的一致稱贊。
通過第25個“全國助殘日”活動的開展,更進一步促進了教師、學生、社區(qū)居民對殘疾人事業(yè)的了解和支持,增進了扶殘助殘風氣的進一步形成,增強了人們的扶殘助殘意識,從而讓全校師生、全社會更加理解、尊重、關心、幫助殘疾人,將我校殘疾人工作推上了一個新臺階。
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