總結(jié)范文可以幫助我們總結(jié)一段時(shí)間內(nèi)的成果和收獲,進(jìn)而指導(dǎo)和規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和工作。請(qǐng)看以下總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作能起到一定的指導(dǎo)作用。
2016-9-23。
根據(jù)青州市學(xué)生資助管理中心《關(guān)于開展2016年學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)的通知》文件要求,為使我校的學(xué)生資助政策深入人心,人人皆知,確保各項(xiàng)工作順利實(shí)施,我校采取多種形式進(jìn)行宣傳,加大宣傳力度,取得了良好的效果?,F(xiàn)就我校學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)總結(jié)如下:
一、高度重視,加強(qiáng)組織。
我校成立了以校長為組長,分管副校長為副組長及各有關(guān)科室主任、老師的國家助學(xué)金資助政策宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。此外制定了活動(dòng)方案,讓班主任在思想上高度重視,保證宣傳工作切實(shí)、順利地開展。
二、宣傳內(nèi)容。
大力宣傳建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的重大意義、政策目標(biāo)、基本原則、主要內(nèi)容和相關(guān)工作要求;宣傳社會(huì)有關(guān)方面和廣大學(xué)生及家長對(duì)國家建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的體會(huì)和感受;宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生依靠國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款等資助措施成長成才的先進(jìn)事跡;宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生誠實(shí)守信、自立自強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的典型事跡。
三、發(fā)放宣傳資料,人手一份。
我校共發(fā)放1300多份宣傳資料,確保學(xué)生、老師人手一份。發(fā)放了《致學(xué)生家長的一封信》和《青州市學(xué)生家庭情況調(diào)查表》,保證人人知曉資助政策,了解資助政策。
四、多種形式廣泛宣傳學(xué)校充分利用課堂、校園網(wǎng)、廣播站、宣傳櫥窗等載體開展日常宣傳,確保學(xué)生隨時(shí)隨地都能獲得國家資助政策信息。學(xué)校在公示欄以及學(xué)校大門口顯要位置都張貼宣傳政策,并且在班級(jí)內(nèi)召開了學(xué)生資助政策宣傳專題班會(huì)。舉行了一次以“助學(xué)政策助我成才”為主題的國旗下講話,努力營造良好氛圍。
通過這一系列宣傳活動(dòng)的開展,使學(xué)生、家長、教師等社會(huì)各界對(duì)國家學(xué)生資助政策有了更加深入的了解,在他們當(dāng)中產(chǎn)生了積極的反響,讓更多的學(xué)生與家長了解政府與學(xué)校的相關(guān)學(xué)生資助政策,讓黨和國家的資助政策家喻戶曉深入人心,不斷擴(kuò)大了學(xué)生、家長、社會(huì)對(duì)國家資助政策的知曉面,有效實(shí)施了對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助,有利于學(xué)生明確自身享受的權(quán)利與承擔(dān)的義務(wù),感受到國家與學(xué)校對(duì)自身的關(guān)愛,有利于學(xué)生自覺地履行助學(xué)政策中的相關(guān)規(guī)定,有利于學(xué)生更好的從資助中獲益,順利完成學(xué)業(yè)。
2016-9-23。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會(huì)議精神,緊緊圍繞全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)和教育中心工作,進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度,形成全社會(huì)更加關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,更加關(guān)注教育公平的良好氛圍。
二、宣傳的重點(diǎn)內(nèi)容。
1.為體現(xiàn)黨和政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷,幫助他們順利完成學(xué)業(yè),激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取,促進(jìn)他們?cè)诘隆⒅恰Ⅲw、美等方面得到全面發(fā)展,黨和政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資助。
2.兩免一補(bǔ)即全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi),對(duì)貧困家庭學(xué)生免費(fèi)提供教科書并補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)。
3、生源地信用助學(xué)貸款政策:
(一)借款主體及還款責(zé)任:生源地信用助學(xué)貸款是指國家開發(fā)銀行等金融機(jī)構(gòu)向符合條件的家庭經(jīng)濟(jì)困難的普通高校新生和在校生(以下簡稱“學(xué)生”)發(fā)放的、在學(xué)生入學(xué)前戶籍所在縣(市、區(qū))辦理的助學(xué)貸款。生源地信用助學(xué)貸款為信用貸款,學(xué)生和家長(或其他法定監(jiān)護(hù)人)為共同借款人,共同承擔(dān)還款責(zé)任。
(二)學(xué)生申請(qǐng)生源地信用助學(xué)貸款的條件:1.具有中華人民共和國國籍;2.誠實(shí)守信,遵紀(jì)守法;3.已被根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立、實(shí)施高等學(xué)歷教育的全日制普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和高等??茖W(xué)校(含民辦高校和獨(dú)立學(xué)院)正式錄取,取得真實(shí)、合法、有效的錄取通知書的新生或高校在讀學(xué)生(含本專科學(xué)生、研究生和第二學(xué)士學(xué)位學(xué)生);4.學(xué)生本人入學(xué)前戶籍、其父母(或其他法定監(jiān)護(hù)人)戶籍均在本縣(市、區(qū));5.家庭經(jīng)濟(jì)困難,所能獲得的收入不足以支付在校期間完成學(xué)業(yè)所需的基本費(fèi)用。
3.獲得資助的優(yōu)秀貧困學(xué)生成長成才的典型事跡。
4、學(xué)生、家長、教師等社會(huì)各界對(duì)學(xué)生資助政策的反響。
二、宣傳的主要方式和步驟。
宣傳發(fā)動(dòng)階段(9月1日——8日):學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂實(shí)施方案,收集整理黨和國家近年來出臺(tái)的學(xué)生資助政策,通過召開教職工大會(huì)、學(xué)生集會(huì)等形式調(diào)動(dòng)校內(nèi)各群體做好政策宣傳活動(dòng)的積極性。
組織實(shí)施階段(9月9日——25日):各學(xué)校充分利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒介和校報(bào)、???、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳欄、展板、橫幅等多種載體,通過街頭宣傳、制作標(biāo)語、發(fā)放傳單、召開學(xué)生會(huì)、家長會(huì)等多種形式,全面宣傳學(xué)生資助政策及辦理的程序,確保宣傳工作內(nèi)容豐富、形式多樣、取得實(shí)效。
總結(jié)深化階段(9月26日——30日):深入開展“資助政策助我成長”征文比賽、演講賽或知識(shí)競賽,組織受助學(xué)生和家長感恩報(bào)告會(huì),收集受助學(xué)生中的典型事跡,做好宣傳月活動(dòng)中相關(guān)圖片和文字資料的整理工作并按規(guī)定上報(bào)。
三、工作要求。
1、高度重視。精心部署。學(xué)校成立學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂活動(dòng)實(shí)施方案,做到有計(jì)劃、有步驟、有成效的開展工作。
2、大造聲勢(shì),注重實(shí)效。建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系是黨和國家促進(jìn)教育公平的重要舉措。學(xué)生資助政策覆蓋面廣、受助人數(shù)多,各學(xué)校要通過宣傳活動(dòng),使廣大學(xué)生、家長、教師和社會(huì)各界都知曉學(xué)生資助政策的重大意義、主要內(nèi)容、辦理程序。為了營造濃厚的宣傳氛圍,各中小學(xué)一是要在顯眼位置至少懸掛1幅宣傳標(biāo)語;二是要積極開展資助政策進(jìn)班級(jí)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)村社活動(dòng),要制發(fā)宣傳單分發(fā)到學(xué)生、家長和社會(huì)各界手中(各班級(jí)和學(xué)校校務(wù)公開欄至少張貼一張宣傳單)迅速擴(kuò)大資助政策的知曉面;三是要通過校園集會(huì)、廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、知識(shí)競賽、街頭宣傳等形式大造聲勢(shì);四是要開展“資助政策助我成長”征文比賽、演講賽或知識(shí)競賽,收集受助學(xué)生中成長成才的先進(jìn)典型。向區(qū)教育局學(xué)生資助管理中心書面報(bào)送2名受助學(xué)生成長成才的典型材料。
當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作來抓,要明確專人扎實(shí)開展好宣傳活動(dòng)。各學(xué)校要依據(jù)自己所面對(duì)的不同受助對(duì)象進(jìn)行有側(cè)重點(diǎn)的政策宣傳,義務(wù)教育階段學(xué)生以“兩免一補(bǔ)”政策宣傳為重點(diǎn),力求形成聲勢(shì),營造氛圍,注重實(shí)效。
4、做好資料收集,及時(shí)報(bào)送信息。
資陽四三一南津希望小學(xué)。
為體現(xiàn)黨和政府、學(xué)校及社會(huì)各界人士對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷,幫助他們順利完成學(xué)業(yè),激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取,促進(jìn)他們?cè)诘?、智、體、美等方面得到全面發(fā)展,資陽四三一南津希望小學(xué)成立領(lǐng)導(dǎo)小組,抓好學(xué)生資助政策的宣傳活動(dòng)。
組長:鄒定平(校長)全面負(fù)責(zé)學(xué)校及周邊村民的資助政策宣傳活動(dòng)、負(fù)責(zé)在校會(huì)上對(duì)學(xué)生宣傳資助政策。
成員:
張德躍收集受助學(xué)生中成長成才的先進(jìn)典型。
張德樹、陶旭、禹云成、蔣明德負(fù)責(zé)利用朝會(huì)、班隊(duì)課對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行學(xué)生資助政策的宣傳活動(dòng)、辦黑板報(bào)、“資助政策助我成長”征文活動(dòng)的準(zhǔn)備工作及為家長解答相關(guān)疑問。
劉長華:負(fù)責(zé)相關(guān)經(jīng)費(fèi)的記錄、支出。
李本容:負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)中學(xué)生的安全。
為推進(jìn)教育精準(zhǔn)脫貧,重點(diǎn)幫助貧困人口子女接受教育,阻斷貧困代際傳遞,落實(shí)實(shí)現(xiàn)習(xí)近平總書記“讓每一個(gè)孩子都對(duì)自己有信心、對(duì)未來有希望”的目標(biāo),同時(shí)促進(jìn)我校學(xué)生資助管理工作的健康、有序發(fā)展,進(jìn)一步提高“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策”相關(guān)工作的宣傳力度,使資助政策深入人心。我校于今年9月根據(jù)xx省學(xué)生資助管理中心《關(guān)于印發(fā)xx省20xx年學(xué)生資助宣傳工作計(jì)劃的通知》(x教辦學(xué)〔20xx〕4號(hào))要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,深入而又廣泛地開展了“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳月”主題活動(dòng),取得了良好的宣傳教育效果。現(xiàn)將開展情況匯報(bào)如下:
活動(dòng)伊始,我校成立了以吳金開校長為組長,分管副校長褚洪雷為副組長、各相關(guān)科室主任、老師為組員的資助政策宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。此外,專門制定了宣傳月活動(dòng)方案,通過集中會(huì)議、強(qiáng)化宣傳等手段讓班主任老師們優(yōu)先在思想上達(dá)成高度關(guān)注,確保宣傳工作有效、順利地開展。
宣傳月活動(dòng)期間,我校各級(jí)各部門緊緊圍繞資助政策主題,充分調(diào)動(dòng)各方資源,形式多樣地進(jìn)行相關(guān)宣傳。通過主題班會(huì)、校園網(wǎng)絡(luò)宣傳、家校溝通“一封信”、深入經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭家訪等形式進(jìn)行資助政策宣傳。
借助這一系列的宣傳活動(dòng),加深了學(xué)生及家長對(duì)“思明區(qū)學(xué)生資助政策”與我校“義務(wù)教育寄宿制學(xué)校寄午餐和寄宿生資助申請(qǐng)制度”的了解,使資助政策深入人心,有效推進(jìn)了我校學(xué)生資助管理工作的健康、有序發(fā)展。
在今年的資助政策宣傳月活動(dòng)中,我校各級(jí)各部門緊緊圍繞宣傳主題,各司其職,扎實(shí)工作,使這次活動(dòng)取得了顯著成效。20xx年秋季學(xué)期,收到義務(wù)教育寄宿制學(xué)校寄午餐和住宿生補(bǔ)助申請(qǐng)近百人次。目前,該項(xiàng)工作正在匯總的基礎(chǔ)上加緊審核,力求盡快將補(bǔ)助交付到真正有需要的孩子手中。
通過本次主題宣傳活動(dòng),讓更多的孩子和家長了解了政府和學(xué)校的學(xué)生資助政策,切實(shí)擴(kuò)大了學(xué)生對(duì)國家、市、區(qū)資助政策的認(rèn)知程度,在有利于保證有需要的孩子順利完成學(xué)業(yè)的同時(shí),也有利于我校資助工作的穩(wěn)定、扎實(shí)開展。
一、通知下發(fā)后,為了加強(qiáng)對(duì)宣傳月工作的領(lǐng)導(dǎo),確保宣傳活動(dòng)取得成效,我班成立的宣傳月活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:xxx(生活委員)。
副組長:xxx(班長)。
成員:xxxx。
二、確定宣傳工作目標(biāo)。
讓學(xué)生全面掌握國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金、自治區(qū)人民政府獎(jiǎng)學(xué)金等不同資助項(xiàng)目的申請(qǐng)條件和申請(qǐng)程序;助學(xué)貸款的申請(qǐng)辦理與還款程序;邊遠(yuǎn)地區(qū)代償和入伍義務(wù)兵役代償?shù)木唧w申報(bào)條件和申報(bào)程序;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生誠信、感恩和勵(lì)志教育。
三、確定步驟及措施。
1.召開小組會(huì)議,確定海報(bào)內(nèi)容。
2.由主要負(fù)責(zé)人制作宣傳課件。
3.召開主題班會(huì)。
五、通過本次宣傳,讓更多的學(xué)生了解政府與學(xué)校的相關(guān)學(xué)生資助政策,有利于學(xué)生明確自身的享受的權(quán)利與承擔(dān)的義務(wù),感受到國家與學(xué)校對(duì)自身的關(guān)愛,有利于學(xué)生自覺地履行助學(xué)政策中的相關(guān)規(guī)定,有利于學(xué)生更好的從學(xué)生資助中獲益,順利完成學(xué)業(yè)。引導(dǎo)學(xué)生正確看待國家的助學(xué)措施,誠實(shí)的根據(jù)自身情況申請(qǐng)資助,在得到資助后合理使用資助金。雖然這次活動(dòng)的開展取得較好成功,但是仍然存在一些不足,比如班會(huì)上,同學(xué)們的積極性仍然不夠高,經(jīng)分析后發(fā)現(xiàn)原因主要在于大多同學(xué)對(duì)國家政策還存在疑惑,同時(shí)班委對(duì)此次活動(dòng)資料準(zhǔn)備得不夠充分。我們將努力改正這些缺點(diǎn),爭取在下一次活動(dòng)中取得更大進(jìn)步。
一、宣傳工作的指導(dǎo)思想。
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,通過多種形式的宣傳,提高全社會(huì)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的思想認(rèn)識(shí),努力營造全社會(huì)關(guān)心支持家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的良好氛圍,使國家資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)政策落到實(shí)處。
二、宣傳內(nèi)容。
大力宣傳建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的重大意義、政策目標(biāo)、基本原則、主要內(nèi)容和相關(guān)工作要求;宣傳社會(huì)有關(guān)方面和廣大學(xué)生及家長對(duì)國家建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的體會(huì)和感受;宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生依靠國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款等資助措施成長成才的先進(jìn)事跡;宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生誠實(shí)守信、自立自強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的典型事跡;宣傳各高校向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開通“綠色通道”并確保暢通無阻的情況,并對(duì)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行誠信教育。
三、宣傳目的。
我系學(xué)生眾多,層次不一,家庭條件各異,家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不少,我們通過廣播、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等媒體,廣泛宣傳資助政策體系的主要內(nèi)容、實(shí)施范圍、助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)、審批與發(fā)放流程等規(guī)定,及時(shí)讓廣大學(xué)生、家長和教師都了解國家的相關(guān)政策,并做到家喻戶曉、深入人心。
四、宣傳的方式。
充分利用校園廣播、黑板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗宣傳欄、專題工作會(huì)、主題班會(huì)等多種載體,多種形式,全面宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策及學(xué)校具體舉措,使宣傳工作取得實(shí)效。
五、高度重視,周密安排。
我系成立了以學(xué)管科主任王平為組長,科長林曉偉為副組長及輔導(dǎo)員為策劃的國家助學(xué)金資助政策宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。此外制定了活動(dòng)方案,讓班主任在思想上高度重視,保證宣傳工作切實(shí)、順利地開展。
六、形式多樣,效果明顯為把宣傳工作做實(shí)、做好,我系具體做了以下的工作:
1.懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳海報(bào)。我系在學(xué)校主干道懸掛了“汽車工程系貧困資助政策宣傳月”橫幅,在體育館、教學(xué)樓的櫥窗張貼了海報(bào)。
2.發(fā)放宣傳資料。共印發(fā)宣傳資料2700多份,做到全系師生人手一份。以更方便的形式讓老師、同學(xué)了解、掌握各項(xiàng)資助政策的內(nèi)容,并讓學(xué)生和家長在資料回條上簽字備案。
3.舉行了一次以“助學(xué)政策助我成才”為主題的國旗下講話,努力營造良好氛圍。
4.全校組織開展了一次主題班會(huì)活動(dòng)。通過知識(shí)競賽、討論、談感受等方式,讓學(xué)生進(jìn)一步了解相關(guān)政策,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生熱愛祖國、報(bào)效國家的意識(shí),激發(fā)了同學(xué)們刻苦勤奮學(xué)習(xí)的決心。
5.在4月1日晚主題班會(huì)上,向?qū)W生播放資助政策視頻,宣傳國家資助政策,6.在汽車工程系網(wǎng)站開辟“扶貧專欄”,將國家各項(xiàng)資助政策、各種信息、動(dòng)態(tài)及時(shí)傳到網(wǎng)上,并組織教師通過校園網(wǎng)學(xué)校相關(guān)文件。
7.校學(xué)生會(huì)廣播臺(tái)中午和傍晚“校園新聞”欄目做了多次主題新聞報(bào)道,播發(fā)相關(guān)學(xué)生資助政策內(nèi)容和評(píng)論及貧困學(xué)生的受助感言。
通過這一系列宣傳活動(dòng)的開展,使學(xué)生、家長、教師等社會(huì)各界對(duì)國家學(xué)生資助政策有了更加深入的了解,在他們當(dāng)中產(chǎn)生了積極的反響,形成了全社會(huì)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,關(guān)注國家教育發(fā)展的良好氛圍。得到了全校師生及家長的一致的好評(píng),大家都表示要努力工作,好好學(xué)習(xí),報(bào)效祖國。
汽車工程系2013.4.5。
為進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度,提升學(xué)生、家長及社會(huì)各界對(duì)國家資助政策的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助規(guī)范管理,全面推進(jìn)精準(zhǔn)資助和資助育人,樂余中心小學(xué)積極貫徹落實(shí)張家港市學(xué)生資助管理中心的各項(xiàng)文件精神,有針對(duì)性地開展了多項(xiàng)工作。
學(xué)校充分利用升旗儀式、班隊(duì)課、紅領(lǐng)巾廣播等平臺(tái),多渠道、多層次、全方位地向?qū)W生宣傳國家資助政策,營造了濃厚的宣傳氛圍。在班會(huì)活動(dòng)中,各班通過班主任宣講、同學(xué)上臺(tái)演講的形式學(xué)習(xí)和宣傳資助政策。
“國家資助,助我飛翔”。我校組織師生觀看蘇州學(xué)生資助“勵(lì)志成才”宣傳片《與爾同行》??赐旰?,同學(xué)們感受到了我們祖國大家庭的溫暖,受到資助的.孩子紛紛表示,會(huì)把宣傳片中的哥哥姐姐們當(dāng)成榜樣,刻苦學(xué)習(xí)、立志成才。
為了讓全社會(huì)都了解國家資助政,我校還下發(fā)了“致家長的一封信——學(xué)生資助政策介紹”,讓更多的學(xué)生、家長更加全面地了解學(xué)生資助政策,使國家學(xué)生資助政策深入每個(gè)學(xué)生家庭。
我學(xué)校還組織學(xué)生參加“學(xué)生資助政策知識(shí)”手抄報(bào)比賽,通過活動(dòng)的開展,使學(xué)生對(duì)“國家資助政策”有了更加深入的了解。
此次宣傳活動(dòng)讓樂小師生和家長更加全面深入地了解國家資助政策,同時(shí)也感受到了黨和國家的深切關(guān)懷。樂小學(xué)子會(huì)將這份愛與希望傳遞下去,筑夢(mèng)路上,讓我們攜手同行!
為進(jìn)一步做好20xx年為民辦實(shí)事項(xiàng)目家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作,提高全社會(huì)對(duì)學(xué)生資助體系的認(rèn)識(shí),創(chuàng)建積極向上的輿論氛圍,確保各項(xiàng)學(xué)生資助政策家喻戶曉,4月15日至5月15日,我縣在各中小學(xué)和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展以“筑夢(mèng)、成長、感恩、奉獻(xiàn)”為主題的“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)?,F(xiàn)將活動(dòng)工作總結(jié)如下:
(一)為讓學(xué)生、家長和社會(huì)都了解國家相關(guān)資助政策,大新縣教育局十分重視學(xué)生資助政策的宣傳,成立了以局長梁軍科為組長,分管副局長農(nóng)美蘭為副組長,縣學(xué)生資助管理中心全體人員為成員的大新縣教育局學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查各校開展好資助政策的宣傳活動(dòng)。制定下發(fā)了《大新縣教育局關(guān)于開展“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)方案》,并扎實(shí)開展資助政策宣傳活動(dòng)。
(二)各學(xué)校也成立了以校長為組長,分管副校長為副組長,資助辦公室人員、班主任為成員的學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)做到學(xué)生資助政策宣傳到位,學(xué)生資助管理程序不斷規(guī)范,確保學(xué)生資助資金按政策、按時(shí)、足額、準(zhǔn)確發(fā)放,使貧困學(xué)生得到實(shí)實(shí)在在的幫助,讓他們安心學(xué)習(xí),立志成才。
(一)縣學(xué)生資助管理中心與大新中學(xué)、民族高中、職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長簽訂責(zé)任狀,并指導(dǎo)、督促學(xué)校校長與本校所有年級(jí)的班主任簽訂責(zé)任狀,做到責(zé)任明確。
(二)各學(xué)校以校園網(wǎng)、宣傳板報(bào)和學(xué)校廣播等形式進(jìn)行廣泛宣傳,出版了資助政策宣傳專欄,將《崇左市各級(jí)各類學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策簡介》免費(fèi)發(fā)放給所有在校的老師和學(xué)生人手一份,并讓學(xué)生閱讀后進(jìn)行信息反饋,確保讓每一個(gè)學(xué)生都對(duì)資助政策有所了解。各校積極向?qū)W生宣傳資助政策的認(rèn)定條件、申請(qǐng)程序、資助的形式及學(xué)校學(xué)生受資助的范圍、對(duì)象、可得到的資助金額等。
(三)縣學(xué)生資助管理中心利用展板、編印宣傳資料到街上進(jìn)行宣傳,并為群眾解疑釋難。宣傳月活動(dòng)中縣學(xué)生資助管理中心先后下到桃城鎮(zhèn)、雷平鎮(zhèn)、下雷鎮(zhèn)、寶圩鄉(xiāng)、欖圩鄉(xiāng)等大鄉(xiāng)鎮(zhèn)上街發(fā)放宣傳資料6000余份,為群眾解答疑難1000多人次,營造了良好的輿論氛圍,讓廣大人民群眾都了解國家對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)資助政策。
(四)各學(xué)校利用“三月三”民族傳統(tǒng)節(jié)日和雙休日時(shí)間,讓學(xué)生把資助政策宣傳資料帶回家里,讓其父母也知曉國家資助政策,從而把資助政策宣傳到農(nóng)村千家萬戶。
(五)縣學(xué)生資助管理中心聯(lián)系大新電視臺(tái)、《今日大新》報(bào)社將國家資助政策向公眾進(jìn)行全面的、詳細(xì)的解讀,并開通熱心資助電話,設(shè)立資助政策電子郵箱,使學(xué)生更多的了解資助政策交流平臺(tái)。
(一)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。各學(xué)校堅(jiān)持以人為本,健全孤兒、單親、留守兒童貧困家庭學(xué)生檔案,分類施教,并做好教育記錄?;顒?dòng)中開展“手拉手,一幫一”、“同在一片藍(lán)天下”等獻(xiàn)愛心教育活動(dòng),幫助這些學(xué)生轉(zhuǎn)變不良心理,健康成長。
(二)縣學(xué)生資助管理中心聯(lián)合普通高中學(xué)校舉辦一場針對(duì)畢業(yè)生關(guān)于生源地信用助學(xué)貸款誠信教育以及銀行開戶、手續(xù)辦理、支付寶使用等業(yè)務(wù)知識(shí)的宣講活動(dòng)。并在普通高中學(xué)校舉行“勵(lì)志、誠信、感恩”的征文和演講比賽活動(dòng),讓學(xué)生感受國家一心為民辦實(shí)事的惠民政策。
(三)各學(xué)校利用學(xué)生晨會(huì)和師生座談會(huì),把學(xué)生資助工作與學(xué)生感恩、誠信教育結(jié)合起來,充分發(fā)揮資助工作的德育功能,將感恩意識(shí)融入到學(xué)生日常生活中去,激發(fā)家庭困難學(xué)生自強(qiáng)不息,培養(yǎng)助人為樂,回報(bào)社會(huì)的良好品德。
我縣在此次學(xué)生資助政策的宣傳活動(dòng)中,工作方法還有待進(jìn)一步的改進(jìn),如在各校開展活動(dòng)中,未能真正起到立竿見影的效果,還有少數(shù)學(xué)生認(rèn)為這是在開展形式主義的教育,應(yīng)該在宣傳方法、技巧上多加改進(jìn),以達(dá)到更好的宣傳教育效果。
今后,在宣傳效果上要再次升華,通過舉行以感恩教育為主題的演講及征文比賽活動(dòng),不僅讓學(xué)生深入了解資助政策方面的知識(shí),更讓他們學(xué)會(huì)了感恩、懂得了自強(qiáng),把貧困的壓力化為奮斗的動(dòng)力,在成長的道路上自強(qiáng)不息。通過開展活動(dòng)將在學(xué)生中初步形成了“講誠信,講文明,比節(jié)約,比成才”的良好風(fēng)尚。
關(guān)注貧困家庭,關(guān)心貧困學(xué)生,落實(shí)國家資助政策,做好學(xué)生資助工作。根據(jù)##精神,我院結(jié)合各年級(jí)實(shí)際情況于2016年5月在全院開展以“##”為主題的學(xué)生資助政策宣傳教育月活動(dòng),讓國家資助政策家喻戶曉,深入人心,不斷掀起學(xué)生資助政策宣傳的高潮,現(xiàn)對(duì)本活動(dòng)總結(jié)如下:
為確保此次以“#”為主題的學(xué)生資助政策宣傳教育月活動(dòng)順利召開,我院建立了學(xué)生資助政策領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了明確的工作計(jì)劃和工作具體內(nèi)容,在開展具體工作時(shí),做到步驟明確,措施有力。
組長:成員:
二、宣傳工作的指導(dǎo)思想。
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,通過多種形式的宣傳,提高全社會(huì)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的思想認(rèn)識(shí),努力營造全社會(huì)關(guān)心支持家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的良好氛圍,使國家資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)政策落到實(shí)處。
三、宣傳內(nèi)容。
大力宣傳建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的重大意義、政策目標(biāo)、基本原則、主要內(nèi)容和相關(guān)工作要求;宣傳社會(huì)有關(guān)方面和廣大學(xué)生及家長對(duì)國家建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的體會(huì)和感受;宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生依靠國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款等資助措施成長成才的先進(jìn)事跡;宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生誠實(shí)守信、自立自強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的典型事跡;宣傳各高校向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開通“綠色通道”并確保暢通無阻的情況,并對(duì)全院學(xué)生進(jìn)行誠信教育。
四、宣傳目的。
我院學(xué)生眾多,層次不一,家庭條件各異,家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不少,我們通過班會(huì)、宣傳板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等媒體,廣泛宣傳資助政策體系的主要內(nèi)容、實(shí)施范圍、助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)、審批與發(fā)放流程等規(guī)定,及時(shí)讓廣大學(xué)生和教師都了解國家的相關(guān)政策,并做到深入人心。
五、宣傳的方式。
充分利用學(xué)院展板、主題班會(huì)、宣傳欄、微信公眾平臺(tái)等多種載體,多種形式,全面宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策及學(xué)院具體舉措,使宣傳工作取得實(shí)效。
六、高度重視,周密安排。
我院成立了以##等老師為成員的國家助學(xué)金資助政策宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,此外還制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案,讓全院師生在思想上高度重視,保證宣傳工作切實(shí)、順利地開展。
七、形式多樣,效果明顯。
為把宣傳工作做實(shí)、做好,我院具體做了以下的工作:
(一)為了進(jìn)一步落實(shí)我院的資助政策宣傳工作,確保全校學(xué)生院不漏班,班不漏人,資助政策人人心里有數(shù),我院于2016年5月初組織各班班長開展了不少于“兩課時(shí)”的資助政策宣講工作。首先詳細(xì)介紹了我院的所有資助政策,其中包括國家一至四等助學(xué)金、新疆一至四等助學(xué)金、新長城助學(xué)金,同時(shí)向各位同學(xué)講解了各項(xiàng)助學(xué)金的具體政策要求及申請(qǐng)流程,此次會(huì)議有針對(duì)性地開展了資助政策宣傳工作,把工作落到實(shí)處,及時(shí)解答學(xué)生的疑問,真正做到院不漏班,班不漏人,資助政策人人心里有數(shù)。
(二)為了將此次資助政策宣傳工作落到實(shí)處,我院于2016年5月組織全院各班開展了“##”主題班會(huì),各班在班主任及班長的帶領(lǐng)下,學(xué)習(xí)了本次主題班會(huì)的文件,隨后,各班班長向各位同學(xué)詳細(xì)介紹了我院各項(xiàng)資助政策的具體情況及申請(qǐng)流程,同時(shí)開展了多種形式的討論活動(dòng),給學(xué)生們上了一堂感恩父母、感恩老師的勵(lì)志課,使同學(xué)們懂得了交流、感恩、誠信的重要性,使每位同學(xué)深入了解了“##”主題班會(huì)召開的必要性及重要意義。此外,為了響應(yīng)此次主題班會(huì),我院組織學(xué)生繪出“##”主題展板,供全院師生學(xué)習(xí)了解。
(三)為了更好的開展此次資助政策宣傳活動(dòng),我院近期開展了“##”##捐活動(dòng)。由我院##組織全院學(xué)生伸出雙手,為貧困兒童送去溫暖,同時(shí)組織我院每位受助學(xué)生向資助方寫感謝信或發(fā)電子郵件匯報(bào)學(xué)習(xí)、生活等情況,教育學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)學(xué)會(huì)感恩及回報(bào),使每位同學(xué)體會(huì)到感恩回報(bào)的快樂。
(四)為大力宣傳國家各類學(xué)生資助政策,全面展現(xiàn)我院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作取得的成就,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勵(lì)志感恩教育,宣傳學(xué)生通過資助成長成才的典型,我院開展了主題為“##”的征文征集活動(dòng),各班受資助學(xué)生積極參與,展現(xiàn)了我院積極向上的良好風(fēng)貌。
(五)為了切實(shí)地做好學(xué)院本次資助政策宣傳月活動(dòng),讓全體學(xué)生真正做到“##”,我院組織學(xué)院各班級(jí)進(jìn)行“感恩·誠信”手抄報(bào)比賽。此次活動(dòng)反響強(qiáng)烈,大家通過這次的手抄報(bào)拼評(píng)比活動(dòng),對(duì)“感恩·誠信”有了深刻的認(rèn)識(shí)。我們新時(shí)代的大學(xué)生應(yīng)該樹立誠信意識(shí)做到以誠待人,以誠做事,擁有一顆感恩的心去對(duì)待同學(xué)家人,感恩身邊的人。人類如果沒有了真誠,生活就沒有了分量。讓我們?cè)谡嬲\中舒展心靈的雙翼,在真誠中領(lǐng)略世界的風(fēng)采。留住真誠,生命便有了前進(jìn)的依托,留住真誠,你我便有了心靈的共鳴。讓我們?cè)谡\信里感受溫暖,讓我們?cè)诟卸骼镢裤轿磥怼?/p>
通過本次宣傳,讓更多的學(xué)生了解政府與學(xué)校的相關(guān)學(xué)生資助政策,有利于學(xué)生明確自身的享受的權(quán)利與承擔(dān)的義務(wù),感受到國家與學(xué)校對(duì)自身的關(guān)愛,有利于學(xué)生自覺地履行助學(xué)政策中的相關(guān)規(guī)定,有利于學(xué)生更好的從學(xué)生資助中獲益,順利完成學(xué)業(yè)。引導(dǎo)學(xué)生正確看待國家的助學(xué)措施,誠實(shí)的根據(jù)自身情況申請(qǐng)資助,在得到資助后合理使用資助金。
我校根據(jù)《博白縣教育局關(guān)于下?lián)躝_年秋季期學(xué)前教育入園補(bǔ)助資金的`通知》(博教發(fā)[__]110號(hào))文件精神,開展了__年秋季期學(xué)前教育資助活動(dòng),并取得一定成效。做好貧困家庭幼兒資助工作,是堅(jiān)持黨中央提出的"立黨為公,執(zhí)政為民"根本要求的具體體現(xiàn);是實(shí)施"科教興國"和"人才強(qiáng)國"戰(zhàn)略的重要保證;是為維護(hù)幼兒園乃至社會(huì)穩(wěn)定,增強(qiáng)幼兒對(duì)黨和國家熱愛之情,努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟(jì)困難問題是我國政府的責(zé)任,它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì)的穩(wěn)定,直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會(huì)均等地接受教育的權(quán)利?,F(xiàn)將__年秋我校在幼兒資助方面工作總結(jié)如下:
我校領(lǐng)導(dǎo)在接到任務(wù)的第一時(shí)間迅速組織召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,確定領(lǐng)導(dǎo)分工及職責(zé),層層把關(guān)。本期,我校在上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)部門指導(dǎo)及本地人民群眾的支持和幫助下,審核并確定本期的資助對(duì)象名單。本期我校入園資助對(duì)象共有4人,資助金額達(dá)到20__元。
二、資助經(jīng)驗(yàn)及做法。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度:
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作,嚴(yán)格按照《博白縣教育局關(guān)于下?lián)躝_年秋季期學(xué)前教育入園補(bǔ)助資金的通知》(博教發(fā)[__]110號(hào))等文件精神,對(duì)家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評(píng)議和認(rèn)定,對(duì)貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)選,幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困幼兒得到資助,順利完成學(xué)業(yè)。
2、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我校成立了以負(fù)責(zé)人為組長,以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作。
3、上榜公示,公開透明。貧困幼兒確定后,為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公平、公正,對(duì)貧困幼兒名單進(jìn)行了為期五天的張榜公示,并公示舉報(bào)電話及聯(lián)系人,主動(dòng)接受廣大師生及社會(huì)的監(jiān)督;公示期間,未收到任何舉報(bào)信息。
三、建立、健全幼兒檔案:
1、我校對(duì)對(duì)所有家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行家庭情況調(diào)查,要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調(diào)查表,并由幼兒當(dāng)?shù)氐拿裾块T或者村委會(huì)出具相關(guān)的證明材料。定期對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行資格復(fù)查,并不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒,通過信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。
2、秉承公開、公平、公正、實(shí)事求是,本人申請(qǐng)、民主評(píng)議和領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)定相結(jié)合的原則,準(zhǔn)確無誤將急需救助的困難幼兒評(píng)定出來,平時(shí)還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化,及時(shí)調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次。
四、積極落實(shí)、幫助到位:
1、按照上級(jí)安排,第一時(shí)間落實(shí)好各種資金的評(píng)定、發(fā)放,使有困難的幼兒得到幫助,并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。
2、被資助的幼兒都是家庭困難,父母有病,生活困難的幼兒對(duì)他們進(jìn)行了救助,使他避免了輟學(xué)的命運(yùn),感恩的他們深深體會(huì)到了社會(huì)的溫暖和老師的關(guān)懷,激勵(lì)著他們不斷努力,面對(duì)困難絕不低頭。
3、掌握第一手資料,及時(shí)調(diào)整救助策略并時(shí)刻對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育關(guān)愛教育,真正把學(xué)校的資助工作落實(shí)到了實(shí)處。
回顧本學(xué)期的幼兒資助工作,雖然取得一定成績,但是也還存在不足,比如說幫助的范圍還不夠廣,還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中,我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
為進(jìn)一步做好教育扶貧資助政策宣傳,建立健全教育扶貧資助工作的長效機(jī)制,實(shí)現(xiàn)學(xué)生、家庭、社會(huì)宣傳的全覆蓋,確保教育扶貧政策家喻戶曉,保障資助政策切實(shí)落地。20xx年9月1日-30日實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)(含東七校區(qū)及兩所幼兒園)在教育局資助中心的安排下逐步步開展教育扶貧資助政策宣傳活動(dòng)。
集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育扶貧資助政策的宣傳工作,在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,深入開展一系列教育扶貧資助宣傳活動(dòng)。
開展教育扶貧資助政策宣講活動(dòng),不僅使學(xué)生對(duì)教育資助政策有了更深刻的了解,同時(shí)也為各班級(jí)進(jìn)一步做好資助工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
利用班會(huì)和家長會(huì)為宣傳媒介進(jìn)行資助政策宣傳,展示相關(guān)資助政策宣傳標(biāo)語,營造良好資助政策宣傳氛圍。
利用給學(xué)生家長發(fā)放關(guān)于資助政策的一封信,讓家長認(rèn)真閱讀宣傳教育扶貧政策,做到宣傳全覆蓋,提高了教育扶貧政策的知曉率,切實(shí)把教育扶貧政策落到實(shí)處。
通過家訪的形式入戶宣傳政策,做到“戶戶知曉,人人明白”。家訪中,老師們向家長再次宣講教育資助政策、張貼資助愛心卡、了解孩子近期在家的表現(xiàn)、如實(shí)反饋學(xué)生在校的情況,肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)以及家長沒有注意到的閃光點(diǎn)、誠懇地指出學(xué)生在某些方面的不足、與家長分享家庭教育的方法和技巧,并認(rèn)真聽取了家長對(duì)老師和學(xué)校的建議。
一直以來,我集團(tuán)通過多渠道、多層次、全方位開展教育扶貧政策宣傳活動(dòng),讓家長及社會(huì)各界及時(shí)充分了解國家教育資助政策體系,讓教育扶貧惠民政策深入人心,為貧困學(xué)生解決實(shí)際困難,營造全社會(huì)關(guān)心、支持、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍,助力教育脫貧攻堅(jiān)工作健康邁進(jìn)。
三月,我們又開始了新的學(xué)期,繼續(xù)了我們學(xué)習(xí)的新征程。我們?cè)诖髮W(xué)校園里安心地學(xué)習(xí),愉悅地生活,每一天的生活都充滿了幸福的味道,這一切只因有了國家對(duì)我們學(xué)生的資助政策,才變得如此美好。
資助政策,伴我成長,助我成才,國家的助學(xué)政策伴著我們度過整個(gè)大學(xué)的美好時(shí)光,因而作為學(xué)生的我們,都應(yīng)該對(duì)資助政策有更加深入的了解,使得資助政策得到普及;讓每位同學(xué)充分了解各項(xiàng)資助政策的辦理流程、申請(qǐng)條件;使國家、學(xué)院更順利開展資助工作,傳達(dá)黨和國家對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)心和關(guān)懷。
根據(jù)“柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)月方案”的要求,針對(duì)本班的實(shí)際情況,我班班委于3月18日給班上的同學(xué)發(fā)放了學(xué)生資助政策宣傳資料,并組織本班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)資助政策的各項(xiàng)內(nèi)容,讓每個(gè)同學(xué)都能真正了解各項(xiàng)資助政策的辦理流程、申請(qǐng)條件等。在學(xué)習(xí)過程中,同學(xué)們都認(rèn)真學(xué)習(xí)了資助政策資料,但卻有部分同學(xué)沒能認(rèn)真對(duì)待這次的學(xué)習(xí)。
為了使同學(xué)們對(duì)資助政策有更深刻的印象,在同學(xué)們學(xué)習(xí)了資助政策宣傳資料后,我班班委于3月24日又組織本班通同學(xué)召開了“資助政策,伴我成長,助我成才”主題班會(huì),讓同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)上,為班上的其他同學(xué)發(fā)表自己對(duì)資助政策各項(xiàng)內(nèi)容的認(rèn)識(shí),以及讀了資助政策后的感受或心得體會(huì)。本次的主題班會(huì)取得了較好的成效,同學(xué)們踴躍地發(fā)表了自己的認(rèn)識(shí)和感受,從班會(huì)上同學(xué)們精彩的發(fā)言可以知道,大部分同學(xué)們對(duì)資助政策有了更加深入的了解,而不僅僅局限于受到資助的同學(xué)才了解資助政策。這樣使得資助政策在班上得到了有力的宣傳。
班會(huì)上,同學(xué)們的發(fā)言雖然精彩,但那畢竟是簡短的。要想把自己內(nèi)心真正的感受、體會(huì)抒發(fā)出來,還須用文字才能將其表達(dá)得淋漓盡致。在班會(huì)之后,資助政策惠及的每位同學(xué),都寫了一篇短文來表達(dá)自己在讀了資助政策宣傳資料之后的內(nèi)心感受和體會(huì)。同時(shí),這部分同學(xué)還參加了資助征文比賽,撰寫了一篇短文,感謝國家系列助學(xué)政策對(duì)自己的幫助,書懷對(duì)黨、對(duì)國家、對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)校以及父母的感激之情。
縱觀同學(xué)們的這兩篇文章,我們看到了大部分同學(xué)們內(nèi)心的真實(shí)感受,也感受到了他們深深的感激之情,文章寫的很認(rèn)真。然而我們從中也能看到一些不足的地方,在眾多的作品中,文本的格式凌亂是普遍存在的問題,加大了我們班委的工作量;整體上文章的內(nèi)容形式不夠新穎,部分文章的質(zhì)量不夠理想,甚至可以看得出有的文章僅僅是為了應(yīng)付了事而作。
我們班委在班上舉行的這一系列活動(dòng)取得了較好的成效,通過一系列的活動(dòng),我們有力地在班上宣傳了國家的資助政策,讓同學(xué)們都能真正了解各項(xiàng)資助政策的辦理流程、申請(qǐng)條件等,使同學(xué)們對(duì)資助政策有更深刻的印象。從這次的活動(dòng)中,我們也能看得出,進(jìn)入大二年級(jí)的我們,部分同學(xué)的積極性已經(jīng)被慢慢磨滅了,對(duì)這一系列的活動(dòng)積極性較差,僅僅是為了應(yīng)付了事。鑒于這個(gè)問題,在下次舉行類似活動(dòng)時(shí),應(yīng)當(dāng)首先保證同學(xué)們的積極性,才能較好地保證活動(dòng)能順利進(jìn)行。而對(duì)于資助政策的宣傳,則宜早不宜遲,應(yīng)當(dāng)盡早地開展,最好能在入學(xué)之初就做好這一系列宣傳活動(dòng),讓更多的同學(xué)了解資助政策的辦理流程、申請(qǐng)條件等內(nèi)容,好讓資助政策惠及更多的同學(xué),幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)順利完成他們的大學(xué)學(xué)業(yè)。
2009級(jí)電氣自動(dòng)化技術(shù)1班班委。
2011年4月10日。
為推進(jìn)教育精準(zhǔn)脫貧,重點(diǎn)幫助貧困人口子女接受教育,阻斷貧困代際傳遞,落實(shí)實(shí)現(xiàn)“讓每一個(gè)孩子都對(duì)自己有信心、對(duì)未來有希望”的目標(biāo),同時(shí)促進(jìn)我校學(xué)生資助管理工作的健康、有序發(fā)展,進(jìn)一步提高“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策”相關(guān)工作的宣傳力度,使資助政策深入人心。我校于今年9月根據(jù)xx省學(xué)生資助管理中心《關(guān)于印發(fā)xx省20xx年學(xué)生資助宣傳工作計(jì)劃的通知》(x教辦學(xué)〔20xx〕4號(hào))要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,深入而又廣泛地開展了“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳月”主題活動(dòng),取得了良好的宣傳教育效果。現(xiàn)將開展情況匯報(bào)如下:
活動(dòng)伊始,我校成立了以吳金開校長為組長,分管副校長褚洪雷為副組長、各相關(guān)科室主任、老師為組員的資助政策宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。此外,專門制定了宣傳月活動(dòng)方案,通過集中會(huì)議、強(qiáng)化宣傳等手段讓班主任老師們優(yōu)先在思想上達(dá)成高度關(guān)注,確保宣傳工作有效、順利地開展。
宣傳月活動(dòng)期間,我校各級(jí)各部門緊緊圍繞資助政策主題,充分調(diào)動(dòng)各方資源,形式多樣地進(jìn)行相關(guān)宣傳。通過主題班會(huì)、校園網(wǎng)絡(luò)宣傳、家校溝通“一封信”、深入經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭家訪等形式進(jìn)行資助政策宣傳。
借助這一系列的宣傳活動(dòng),加深了學(xué)生及家長對(duì)“思明區(qū)學(xué)生資助政策”與我?!傲x務(wù)教育寄宿制學(xué)校寄午餐和寄宿生資助申請(qǐng)制度”的了解,使資助政策深入人心,有效推進(jìn)了我校學(xué)生資助管理工作的健康、有序發(fā)展。
在今年的資助政策宣傳月活動(dòng)中,我校各級(jí)各部門緊緊圍繞宣傳主題,各司其職,扎實(shí)工作,使這次活動(dòng)取得了顯著成效。20xx年秋季學(xué)期,收到義務(wù)教育寄宿制學(xué)校寄午餐和住宿生補(bǔ)助申請(qǐng)近百人次。目前,該項(xiàng)工作正在匯總的基礎(chǔ)上加緊審核,力求盡快將補(bǔ)助交付到真正有需要的孩子手中。
通過本次主題宣傳活動(dòng),讓更多的孩子和家長了解了政府和學(xué)校的學(xué)生資助政策,切實(shí)擴(kuò)大了學(xué)生對(duì)國家、市、區(qū)資助政策的認(rèn)知程度,在有利于保證有需要的孩子順利完成學(xué)業(yè)的同時(shí),也有利于我校資助工作的穩(wěn)定、扎實(shí)開展。
學(xué)生資助是中央關(guān)心、社會(huì)關(guān)注、群眾關(guān)切的保民生、暖民心工程,是教育脫貧攻堅(jiān)的重要內(nèi)容,為進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)對(duì)學(xué)生資助政策的知曉率,提高群眾對(duì)學(xué)生資助政策的`滿意率,根據(jù)《淄博市學(xué)生資助管理工作規(guī)范》,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,博山六中在4月份組織開展“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)。
首先學(xué)校利用周一升旗進(jìn)行“學(xué)生資助政策宣傳月”啟動(dòng)儀式。政教處負(fù)責(zé)人宣讀了“博山區(qū)第六中學(xué)開展20xx年“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)實(shí)施方案”,解讀了各學(xué)段的資助政策,特別是針對(duì)初四學(xué)生重點(diǎn)解讀高中階段的資助政策。同時(shí)對(duì)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)提出了具體要求。然后對(duì)各班發(fā)放“學(xué)生資助政策宣傳手冊(cè)”,要求人手一本,班級(jí)利用班會(huì)課統(tǒng)一進(jìn)行學(xué)習(xí)。
本次“學(xué)生資助政策宣傳月”的開展主要大力宣傳新形勢(shì)下國家資助政策,加強(qiáng)群眾對(duì)各學(xué)段資助政策及各學(xué)段建檔立卡貧困家庭學(xué)生資助政策的了解程度。引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)心、支持、參與教育扶貧,不讓一個(gè)學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)。
為進(jìn)一步加大建檔立卡學(xué)生資助政策宣傳力度,提高全社會(huì)對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)注,各方形成幫扶合力,解決學(xué)生就讀困難,確實(shí)讓貧困家庭的學(xué)生有書可讀,安心就讀,通過廣泛宣傳學(xué)生資助政策,讓資助政策家喻戶曉、深入人心,真正實(shí)現(xiàn)資助幫扶成效最大化,使教育扶貧更精準(zhǔn),貧困學(xué)生讀書更有保障。
一是通過張貼宣傳畫和文件政策宣傳。仁里鄉(xiāng)按照上級(jí)有關(guān)要求,在各村宣傳欄等顯著位置及時(shí)張貼資助工作政策宣傳畫和上級(jí)有關(guān)學(xué)生資助工作的文件,其次通過村級(jí)宣傳喇叭由村里面組織專人進(jìn)行政策宣傳。
二是通過解讀及時(shí)讓貧困學(xué)生了解相關(guān)資助政策。讓符合條件家庭的學(xué)生積極申請(qǐng)幫助、進(jìn)一步推動(dòng)貧困學(xué)生資助工作宣傳全覆蓋。
三是通過網(wǎng)絡(luò)qq、微信宣傳。仁里鄉(xiāng)通過鄉(xiāng)、村qq工作群微信群,宣傳20xx年秋高中以上學(xué)生各類資助各項(xiàng)政策內(nèi)容,向社會(huì)公布我縣宣傳有關(guān)資助工作的要求、進(jìn)展情況等,提高群眾知曉率。
四是建立長效機(jī)制。仁里鄉(xiāng)要求村上報(bào)貧困生信息由貧困生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室登記備案,建立、完善貧困生臺(tái)賬制度,做好貧困生審核及后期跟蹤反饋工作。
明確要求全體干部要提高認(rèn)識(shí),切實(shí)做好學(xué)生資助工作的責(zé)任感和緊迫感,把做好資助政策宣傳工作切實(shí)抓緊抓好抓實(shí),真正把教育惠民生這項(xiàng)工程做好。
中華人民共和國財(cái)政部教科文司中華人民共和國教育部財(cái)務(wù)司全國學(xué)生資助管理中心(二一二年六月)。
黨中央、國務(wù)院高度重視家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系,使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能夠順利入學(xué)和完成學(xué)業(yè),是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要舉措;是實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),促進(jìn)教育公平和社會(huì)公正的有效手段;是切實(shí)履行公共財(cái)政職能,推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化的必然要求。
目前,國家在高等教育階段建立起國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款(包括校園地國家助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款)、師范生免費(fèi)教育、退役士兵教育資助、學(xué)費(fèi)補(bǔ)償助學(xué)貸款代償、勤工助學(xué)、學(xué)費(fèi)減免等多種形式有機(jī)結(jié)合的高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生考入大學(xué),首先可通過學(xué)校開設(shè)的“綠色通道”按時(shí)報(bào)到。入校后,學(xué)校對(duì)其家庭經(jīng)濟(jì)困難情況進(jìn)行核實(shí),采取不同措施給予資助。其中,解決學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)問題,以國家助學(xué)貸款為主,以國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等為輔;解決生活費(fèi)問題,以國家助學(xué)金為主,以勤工助學(xué)等為輔。此外,國家還積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)和個(gè)人面向高校設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金,共同幫助高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利入學(xué)并完成學(xué)業(yè)。
2.高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是指學(xué)生本人及其家庭所能籌集到的資金,難以支付其在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)和生活基本費(fèi)用的學(xué)生。學(xué)生需向?qū)W校申報(bào)家庭經(jīng)濟(jì)困難,由學(xué)校根據(jù)有關(guān)部門設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定的程序、以民主評(píng)議方式認(rèn)定。學(xué)生在申請(qǐng)家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定時(shí),必須提交家庭所在地的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))或街道民政部門加蓋公章予以確認(rèn)的《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》(見本簡介插頁附表),證明自己的家庭經(jīng)濟(jì)狀況。
公辦普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和高等??茖W(xué)校的全日制普通本專科(含高職、第二學(xué)士學(xué)位)在校學(xué)生,符合國家規(guī)定條件的,享受國家的資助政策。按照國家有關(guān)規(guī)定規(guī)范辦學(xué)、從事業(yè)收入中足額提取4-6%的經(jīng)費(fèi)用來資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的民辦高校(含獨(dú)立學(xué)院)招收的全日制普通本??疲ê呗?、第二學(xué)士學(xué)位)學(xué)生,符合國家規(guī)定條件的,也可享受國家資助政策,具體辦法由各省(自治區(qū)、直轄市)依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定制訂。
二、國家助學(xué)金。
國家助學(xué)金是為了體現(xiàn)黨和政府對(duì)普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和高等專科學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷,由中央與地方政府共同出資設(shè)立的,用于資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的全日制普通本??疲ê呗?、第二學(xué)士學(xué)位)在校學(xué)生的助學(xué)金。
1.資助標(biāo)準(zhǔn)。
全國平均每人每年3000元。具體標(biāo)準(zhǔn),中央高校由財(cái)政部商有關(guān)部門確定,地方高校由各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)確定。
2.基本申請(qǐng)條件。
熱愛社會(huì)主義祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);
遵守憲法和法律,遵守學(xué)校規(guī)章制度;
誠實(shí)守信,道德品質(zhì)優(yōu)良;
勤奮學(xué)習(xí),積極上進(jìn);
家庭經(jīng)濟(jì)困難,生活儉樸。
3.申請(qǐng)、評(píng)審和發(fā)放。
國家助學(xué)金每學(xué)年評(píng)定一次。每年9月30日前,學(xué)生向?qū)W校提出申請(qǐng),各高校于當(dāng)年11月15日前完成評(píng)審。國家助學(xué)金各年按10個(gè)月發(fā)放,高校按月將國家助學(xué)金發(fā)放到受助學(xué)生手中。
4.相關(guān)事項(xiàng)。
同一學(xué)年內(nèi),申請(qǐng)并獲得國家助學(xué)金的學(xué)生,可同時(shí)申請(qǐng)并獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金或國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。試行免費(fèi)教育的教育部直屬師范院校師范類專業(yè)學(xué)生,不再同時(shí)獲得國家助學(xué)金。
三、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。
國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金是為了激勵(lì)普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和高等??茖W(xué)校的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取,在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,由中央和地方政府共同出資設(shè)立的,獎(jiǎng)勵(lì)資助品學(xué)兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金。
1.獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。
每人每年5000元。
2.基本申請(qǐng)條件。
二年級(jí)以上(含二年級(jí))的全日制普通本??疲ê呗?、第二學(xué)士學(xué)位)在校生,符合以下條件:
熱愛社會(huì)主義祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);
遵守憲法和法律,遵守學(xué)校規(guī)章制度;
誠實(shí)守信,道德品質(zhì)優(yōu)良;
在校期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀;
家庭經(jīng)濟(jì)困難,生活儉樸。
3.申請(qǐng)、評(píng)審和發(fā)放。
國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金每學(xué)年評(píng)選一次,實(shí)行等額評(píng)審。每年9月30日前,學(xué)生向?qū)W校提出申請(qǐng),各高校于當(dāng)年10月31日前完成評(píng)審。高校每年11月30日前將國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金一次性發(fā)放給獲獎(jiǎng)學(xué)生,并記入學(xué)生的學(xué)籍檔案。
4.相關(guān)事項(xiàng)。
同一學(xué)年內(nèi),申請(qǐng)國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生可以同時(shí)申請(qǐng)并獲得國家助學(xué)金,但不能同時(shí)獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金。試行免費(fèi)教育的教育部直屬師范院校師范類專業(yè)學(xué)生不再同時(shí)獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。
四、國家獎(jiǎng)學(xué)金。
國家獎(jiǎng)學(xué)金是為了激勵(lì)普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和高等??茖W(xué)校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取,在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,由中央政府出資設(shè)立的獎(jiǎng)勵(lì)特別優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金。
1.獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。
每人每年8000元。
2.基本申請(qǐng)條件。
二年級(jí)以上(含二年級(jí))的'全日制普通本??疲ê呗?、第二學(xué)士學(xué)位)在校生,符合以下條件:
熱愛社會(huì)主義祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);
遵守憲法和法律,遵守學(xué)校規(guī)章制度;
誠實(shí)守信,道德品質(zhì)優(yōu)良;
在校期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)等方面特別突出。
3.評(píng)審和發(fā)放。
國家獎(jiǎng)學(xué)金每學(xué)年評(píng)選一次,實(shí)行等額評(píng)審。各高校于每學(xué)年開學(xué)初啟動(dòng)評(píng)審工作,當(dāng)年10月31日前完成評(píng)審。高校每年11月30日前將國家獎(jiǎng)學(xué)金一次性發(fā)放給獲獎(jiǎng)學(xué)生,頒發(fā)國家統(tǒng)一印制的獎(jiǎng)勵(lì)證書,并記入學(xué)生的學(xué)籍檔案。
4.相關(guān)事項(xiàng)。
學(xué)生無論家庭經(jīng)濟(jì)是否困難,只要符合規(guī)定條件,均可獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金。同一學(xué)年內(nèi),獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可以同時(shí)申請(qǐng)并獲得國家助學(xué)金,但不能同時(shí)獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。試行免費(fèi)教育的教育部直屬師范院校師范類專業(yè)學(xué)生符合規(guī)定條件的,可以獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金。
五、國家助學(xué)貸款。
國家助學(xué)貸款(這里特指校園地國家助學(xué)貸款)是由政府主導(dǎo)、財(cái)政貼息、財(cái)政和高校共同給予銀行一定風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金,銀行、教育行政部門與高校共同操作,學(xué)生通過學(xué)校向金融機(jī)構(gòu)申請(qǐng)辦理,幫助高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生支付在校學(xué)習(xí)期間所需的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)的銀行貸款。國家助學(xué)貸款是信用貸款,學(xué)生不需要辦理貸款擔(dān)保或抵押,但需要承諾按期還款,并承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。學(xué)生接到錄取通知書后,可向?qū)W校咨詢具體辦理國家助學(xué)貸款的相關(guān)事宜。
國家助學(xué)貸款的主要規(guī)定如下:
1.申請(qǐng)條件。
普通高等學(xué)校全日制本??粕ê呗毶?、第二學(xué)士學(xué)位學(xué)生和研究生,具備以下條件可以申請(qǐng)國家助學(xué)貸款:
家庭經(jīng)濟(jì)困難;
具有中華人民共和國國籍,年滿16周歲的需持有中華人民共和國居民身份證;
具有完全民事行為能力(未成年人申請(qǐng)國家助學(xué)貸款須由其法定監(jiān)護(hù)人書面同意);
誠實(shí)守信,遵紀(jì)守法,無違法違紀(jì)行為;
學(xué)習(xí)努力,能夠正常完成學(xué)業(yè)。
2.申請(qǐng)材料。
學(xué)生在新學(xué)年開學(xué)后通過學(xué)校向銀行提出貸款申請(qǐng)。需要提供以下材料:
國家助學(xué)貸款申請(qǐng)書;
本人對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難情況的說明;
學(xué)生家庭所在地有關(guān)部門出具的家庭經(jīng)濟(jì)困難證明。
3.申請(qǐng)金額。
原則上每人每學(xué)年最高不超過6000元。
4.貸款審批。
學(xué)校學(xué)生資助等部門負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生提交的國家助學(xué)貸款申請(qǐng)進(jìn)行資格審查,并核查學(xué)生提交材料的真實(shí)性和完整性;銀行負(fù)責(zé)最終審批學(xué)生的貸款申請(qǐng)。
5.貸款發(fā)放。
國家助學(xué)貸款實(shí)行一次申請(qǐng)、一次授信、分期發(fā)放的方式,即學(xué)生可以與銀行一次簽訂多個(gè)學(xué)年的貸款合同,但銀行要分年發(fā)放。一個(gè)學(xué)年內(nèi)的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)貸款,銀行應(yīng)一次性發(fā)放。
6.貸款利息。
國家助學(xué)貸款利率執(zhí)行中國人民銀行同期公布的同檔次基準(zhǔn)利率。貸款學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的國家助學(xué)貸款利息全部由財(cái)政補(bǔ)貼,畢業(yè)后的利息由貸款學(xué)生本人全額支付。
7.還款期限。
學(xué)生根據(jù)個(gè)人畢業(yè)后的就業(yè)和收入情況,在畢業(yè)后的1-2年內(nèi)選擇開始償還本金的時(shí)間,六年內(nèi)還清貸款本息。
8.違約后果。
嚴(yán)重違約的貸款人還將承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。
六、生源地信用助學(xué)貸款。
生源地信用助學(xué)貸款是指國家開發(fā)銀行等金融機(jī)構(gòu)向符合條件的家。
根據(jù)《關(guān)于做好近期高校學(xué)生資助政策宣傳工作的緊急通知》(教助中心〔〕106號(hào)),結(jié)合我院實(shí)際情況,開展了一系列資助工作的宣傳活動(dòng)。資助宣傳工作在學(xué)院黨委書記的指導(dǎo)下,資助中心各位老師和各班班委通力合作下順利地完成。
我院通過多角度、多渠道宣傳國家資助政策、學(xué)校的相關(guān)政策以及資助效果等。宣傳形式包括了講座、海報(bào)、宣傳手冊(cè)、qq、微信等途徑。
一、宣傳方式。
(1)利用《錄取通知書》宣傳。
在寄發(fā)新生《錄取通知書》時(shí),就同時(shí)發(fā)放了《高校學(xué)生資助政策簡介》、家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查表、學(xué)生申請(qǐng)國家助學(xué)貸款家庭經(jīng)濟(jì)狀況調(diào)查表、申請(qǐng)指南等材料,這樣就確保了學(xué)生和家長都能在第一時(shí)間了解國家、學(xué)校的資助政策,確保家庭經(jīng)濟(jì)情況困難的同學(xué),可以在開學(xué)前準(zhǔn)備好相關(guān)材料,為申請(qǐng)國家助學(xué)貸款和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生入學(xué)做好了充足的準(zhǔn)備。
(2)利用新生入學(xué)報(bào)到進(jìn)行宣傳。
(3)通過主題班會(huì)進(jìn)行宣傳。
新生報(bào)到完成后,新生輔導(dǎo)員召集各班同學(xué)開班會(huì)。班會(huì)其中的一項(xiàng)內(nèi)容就是宣傳學(xué)院的獎(jiǎng)助學(xué)金政策及勤工助學(xué)的政策。在班會(huì)中,輔導(dǎo)員老師講述了學(xué)校的政策,并根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)給學(xué)生講述了很多生動(dòng)有趣的例子。
每年省里國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金通知下發(fā)后,資助中心召開專題會(huì)議,布置了該項(xiàng)工作開展的具體細(xì)節(jié)。各系部分管學(xué)生副主任召集各班輔導(dǎo)員、各班的相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行文件的解讀和各班評(píng)定時(shí)應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。隨后各班都開班會(huì)對(duì)本學(xué)年的助學(xué)金評(píng)選要求和方式向全班同學(xué)宣傳,并成立工作小組,進(jìn)行助學(xué)金評(píng)定。
(4)通過qq、微信等形式進(jìn)行宣傳。
在家庭經(jīng)濟(jì)情況困難生評(píng)定及國家助學(xué)金評(píng)定工作時(shí),我院輔導(dǎo)員老師都通過微信、qq群等形式通知學(xué)生工作的開展、評(píng)選的相關(guān)要求及工作進(jìn)展情況。
(5)通過我院宣傳欄進(jìn)行宣傳。
在家庭經(jīng)濟(jì)情況困難生評(píng)定及國家助學(xué)金評(píng)定工作完成后,系部通過宣傳欄進(jìn)行第一次公示,資助中心匯總?cè)嘿Y料進(jìn)行審核,通過學(xué)院網(wǎng)站及宣傳欄對(duì)資助結(jié)果進(jìn)行全院再次公示。
二、宣傳內(nèi)容。
我院通過講座、宣傳單等多渠道宣傳國家的資助政策和獎(jiǎng)助學(xué)金政策,包括了生源地助學(xué)貸款、國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金、勤工助學(xué)等國家資助政策和獎(jiǎng)助學(xué)金政策。對(duì)這些政策的細(xì)致解讀幫助家庭困難的學(xué)生看到了希望,同時(shí)也讓同學(xué)們明白,要想完成學(xué)業(yè),學(xué)習(xí)和靠自己的勞動(dòng)都是十分必要的條件。
(2)宣傳經(jīng)濟(jì)困難生典型。
利用我院入選《貴州百名優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生事跡選編》學(xué)生案例進(jìn)行宣傳,每年度都訂閱事跡選編,發(fā)到各系部、各班及相關(guān)部門。利用校園網(wǎng)、班會(huì)等等形式進(jìn)行宣傳和學(xué)習(xí),向全院學(xué)生宣傳我院優(yōu)秀學(xué)生典型,用他們的勤奮、吃苦耐勞、不屈不撓的精神來感染著其他同學(xué)。
家,一個(gè)溫馨的港灣,是愛將它一絲一絲織就;學(xué)校,一個(gè)溫暖的地方,是愛讓他一滴一滴匯集;中國,一個(gè)溫情的民族,是愛讓他一點(diǎn)一點(diǎn)茁壯。
愛能溫暖我們,在我們的心靈受到創(chuàng)傷是撫慰我們,給予我們一縷陽光,照亮心靈;愛能包容我們,在我們犯下年輕的錯(cuò)誤時(shí)寬容我們,給予我們重頭再來的勇氣,點(diǎn)亮未來的路程;愛能培育我們,在我們對(duì)前路一無所知的時(shí)候培育我們,給予我們無限知識(shí),開拓遠(yuǎn)方?!爸袊鴫?mèng)”個(gè)人的夢(mèng),大家的夢(mèng)。因?yàn)橛袎?mèng),才有希望,才能在前進(jìn)的途中有奮斗的方向?!爸袊鴫?mèng)”能夠幫助我們戰(zhàn)勝路途中的荊棘,走向美好的未來??墒遣⒉皇怯袎?mèng)就能成功,這還需要愛的協(xié)助,需要來自個(gè)人的愛,國家的愛。
我們都知道國家有許多幫助人的方法和途徑。例如:志愿者服務(wù),紅十字協(xié)會(huì),希望工程等很多幫助人的方法??墒菍?duì)于學(xué)生的我們來說,離我們最貼近的就是助學(xué)金。
助學(xué)金,顧名思義就是幫助貧困生繼續(xù)學(xué)業(yè)的經(jīng)費(fèi)??墒撬腥硕寄軗碛袉?并不是的。如果說用國家的錢去資助一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的人,去資助一個(gè)不懂得回報(bào)的人,去資助一個(gè)不懂得愛的人,那么就不能叫做國家助學(xué)金了,而這個(gè)所謂的助學(xué)金也就失去了它自身所具有的意義。
每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)想,每一個(gè)人都會(huì)努力為了自己的夢(mèng)想奮斗;每一個(gè)人都會(huì)為了自己的夢(mèng)想去拼搏??墒窍胍_(dá)到夢(mèng)想,首先就要好好學(xué)習(xí),因?yàn)橹R(shí)能戰(zhàn)勝一切困難,知識(shí)也能更好地豐富我們的人生。但有時(shí)候?qū)W費(fèi)卻成為了一些出身貧寒的學(xué)子最大的阻礙。
記得我在讀高中的時(shí)候,班級(jí)里有一個(gè)女生十分喜歡學(xué)習(xí),她經(jīng)常為了買一本高中要用的復(fù)習(xí)資料而節(jié)約原本用來吃飯的錢,她的衣著也十分儉樸,更加不會(huì)像一般花季少女一樣的去裝飾打扮自己的青春年華。她常常想念家鄉(xiāng),思念家中親人,但卻為了節(jié)省那一張并不昂貴的車票錢,強(qiáng)按下心中的思念之情,不回家。她的家在山上,5。12地震的時(shí)候房屋就應(yīng)經(jīng)受損,在4。20蘆山地震中,房屋則是直接倒塌,她為了幫助家里,甚至想到了要放棄自己相當(dāng)優(yōu)秀的學(xué)業(yè),放棄自己的學(xué)習(xí)生涯,放棄繼續(xù)獲得知識(shí)受到教育的機(jī)會(huì),外出打工,扶持家里渡過難關(guān)??墒?,命運(yùn)對(duì)每一個(gè)人都是公平的,當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門時(shí),他也會(huì)再次為你開啟一扇窗。我們有愛的國家出臺(tái)了新的把幫助貧困學(xué)生的政策,國家通過助學(xué)金,幫助貧困學(xué)生完成自己的學(xué)習(xí)夢(mèng)想,通過這樣的途徑,幫助貧困學(xué)生繼續(xù)自己的學(xué)習(xí)生涯,當(dāng)?shù)弥哂猩暾?qǐng)助學(xué)金的條件時(shí),這個(gè)女生她的眼眶里溢滿了晶瑩的淚水,因?yàn)樗涝趪业膸椭?,自己可以不用輟學(xué)了,可以繼續(xù)學(xué)習(xí)知識(shí),繼續(xù)獲得教育,繼續(xù)自己的學(xué)習(xí)生涯,完成自己的夢(mèng)想。后來她也成功申請(qǐng)到了助學(xué)金,重獲了希望,她的生命也在此出現(xiàn)了美麗的彩虹,最終她以優(yōu)秀的成績走進(jìn)了夢(mèng)寐以求的大學(xué),想自己心中的夢(mèng)想又前進(jìn)了一大步。這就是天無絕人之路,她也在心中暗自發(fā)誓,以后一定要好好努力,回報(bào)社會(huì)、國家的幫助。這就是一個(gè)用愛鑄就的夢(mèng),用愛鑄就的一個(gè)感人卻又真實(shí)的故事。愛鑄就了夢(mèng),愛鑄就小家,千千萬萬個(gè)小家也就成就了中國這個(gè)大家。
曾經(jīng)網(wǎng)絡(luò)上流傳著一句很紅的話“我爸是李剛”,可是這又能怎么樣呢。即使這句話能撐得了面子,能夠擋住一些**,可是能幫助人去領(lǐng)略什么是愛嗎?能幫助人去感受書是多么名貴的嗎?能幫助人去了解知識(shí)是多么重要的嗎?答案當(dāng)然是否定的,這句話只會(huì)讓人看到人性的平庸,人性的缺憾。但是,助學(xué)金卻能幫助我們?nèi)ヮI(lǐng)略愛、書本、知識(shí)的淵博和美麗。
有些人總是瞧不起山里的孩子,總是拿城里的生活與鄉(xiāng)村相比較,可是城里就什么都是好的嗎?而農(nóng)村就什么都不好嗎?答案我認(rèn)為也是否定的。
貧窮就能阻擋人類的求學(xué)之心嗎?答案也是否定的。以前有人為了學(xué)習(xí)鑿壁偷光;以前有人為了學(xué)習(xí)在燭火下學(xué)習(xí);以前有人為了學(xué)習(xí)頭懸梁錐刺股。再說,現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展如此快速,人們生活越來越好,學(xué)習(xí)就更是應(yīng)該的事情,更不應(yīng)該再因?yàn)榻疱X的關(guān)系去阻止貧困學(xué)子學(xué)習(xí)的腳步,而助學(xué)金就是國家為這些貧困學(xué)生解除阻礙的第一步。
我認(rèn)識(shí)的有一個(gè)從山里來的學(xué)生,因?yàn)榧依镞€有弟弟妹妹的原因,家庭條件極其貧困。但是因?yàn)橛辛藝抑鷮W(xué)金,她可以在學(xué)校繼續(xù)開心的學(xué)習(xí),繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)之夢(mèng)。她也在心中暗自發(fā)誓,有了助學(xué)金,她一定會(huì)更加努力,更加拼搏,因?yàn)楝F(xiàn)在她身上肩負(fù)的不只有自己的夢(mèng)想,更有國家對(duì)于自己的期望。所以她要越學(xué)越好,才能報(bào)答國家對(duì)于自己的期望,絕不要因?yàn)樨毨У淖璧K就放棄自己心中的夢(mèng)想,棄學(xué)棄夢(mèng)。贈(zèng)人玫瑰,手留余香。國家助學(xué)金遠(yuǎn)了許許多多貧寒學(xué)子的學(xué)習(xí)夢(mèng),也在這些貧寒學(xué)子的心中留下一道美麗永遠(yuǎn)不會(huì)消失的彩虹。
當(dāng)我們?cè)谕ㄍ鶋?mèng)想的途中時(shí),總會(huì)遇到各種各樣的坎坷荊棘,但是一切的困難總會(huì)有解決的辦法,國家助學(xué)金就是眾多解決辦法中最為相知有效的方法之一。
助學(xué)金就如冬天里的火把,溫暖了貧困學(xué)子的心靈;就如清澈的溪流,滋潤了貧困學(xué)子干涸的心田;就如溫暖的陽光,照亮了貧困學(xué)子的前方。
進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度,形成全社會(huì)更加關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,更加關(guān)注教育公平的良好氛圍。
二、宣傳的重點(diǎn)內(nèi)容。
1.為體現(xiàn)黨和政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷,幫助他們順利完成學(xué)業(yè),激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取,促進(jìn)他們?cè)诘?、智、體、美等方面得到全面發(fā)展,黨和政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資助。
2.兩免一補(bǔ)即全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi),對(duì)貧困家庭學(xué)生免費(fèi)提供教科書并補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)。
3.獲得資助的優(yōu)秀貧困學(xué)生成長成才的典型事跡。
4.學(xué)生、家長、教師等社會(huì)各界對(duì)學(xué)生資助政策的反響。
三、宣傳的主要方式和步驟。
宣傳發(fā)動(dòng)階段(9月1日——8日):學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂實(shí)施方案,收集整理黨和國家近年來出臺(tái)的學(xué)生資助政策,通過召開教職工大會(huì)、學(xué)生集會(huì)等形式調(diào)動(dòng)校內(nèi)各群體做好政策宣傳活動(dòng)的積極性。
辦理的程序,確保宣傳工作內(nèi)容豐富、形式多樣、取得實(shí)效。
總結(jié)深化階段(9月26日——30日):深入開展“資助政策助我成長”征文比賽、演講賽或知識(shí)競賽,組織受助學(xué)生和家長感恩報(bào)告會(huì),收集受助學(xué)生中的典型事跡,做好宣傳月活動(dòng)中相關(guān)圖片和文字資料的整理工作并按規(guī)定上報(bào)。
三、工作要求。
1、高度重視。精心部署。學(xué)校成立學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂活動(dòng)實(shí)施方案,做到有計(jì)劃、有步驟、有成效的開展工作。
2、大造聲勢(shì),注重實(shí)效。建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系是黨和國家促進(jìn)教育公平的重要舉措。學(xué)生資助政策覆蓋面廣、受助人數(shù)多,各學(xué)校要通過宣傳活動(dòng),使廣大學(xué)生、家長、教師和社會(huì)各界都知曉學(xué)生資助政策的重大意義、主要內(nèi)容、辦理程序。
3、結(jié)合實(shí)際,突出重點(diǎn)。學(xué)生資助政策宣傳,內(nèi)容豐富,政策性強(qiáng),學(xué)校要把此次宣傳月活動(dòng)作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作來抓,要明確專人扎實(shí)開展好宣傳活動(dòng)。學(xué)校要依據(jù)自己所面對(duì)的不同受助對(duì)象進(jìn)行有側(cè)重點(diǎn)的政策宣傳,義務(wù)教育階段學(xué)生以“兩免一補(bǔ)”政策宣傳為重點(diǎn),力求形成聲勢(shì),營造氛圍,注重實(shí)效。
4、做好資料收集,及時(shí)報(bào)送信息。
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)1根據(jù)教育廳《關(guān)于開展全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)的通知》文件的精神,為加大對(duì)學(xué)生資助政策的宣傳力度,使國家學(xué)生資助政策和在校內(nèi)得到充分宣傳,深入人心,確保國家對(duì)大學(xué)生的各項(xiàng)資助政策得到更好的貫徹和落實(shí),進(jìn)一步維護(hù)教育的公正、公平,順利推進(jìn)我校學(xué)生資助工作的開展,促進(jìn)和諧校園建設(shè)。按照上級(jí)文件要求,結(jié)合我院的實(shí)際情況,開展了一系列的資助活動(dòng)宣傳,真正讓交通學(xué)院的每一個(gè)學(xué)子都能了解和認(rèn)識(shí)國家對(duì)貧困大學(xué)生一系列的資助宣傳政策,以及促使我院的學(xué)子在以后的學(xué)習(xí)生活中真正的以自己的行動(dòng)來報(bào)效祖國,回報(bào)社會(huì)的關(guān)懷。以下是我院在開展本次活動(dòng)相關(guān)總結(jié):
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神、制定學(xué)院的相關(guān)資助宣傳工作安排。
培訓(xùn),部署我院資助宣傳各項(xiàng)工作安排,制定了針對(duì)“學(xué)生資助政策宣傳月”工作的方案,統(tǒng)一部署工作安排。各個(gè)輔導(dǎo)員、學(xué)生干部分工開展,在所在專業(yè)班級(jí)中召開主題教育系列的宣傳方案,認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳相關(guān)資助宣傳內(nèi)容,讓學(xué)生深入了解,確保國家對(duì)大學(xué)生的各項(xiàng)資助政策得到更好的貫徹和落實(shí),讓資助政策深入到我院的每一個(gè)師生心中。
二、層層落實(shí),升華主題教育,開展板報(bào)宣傳。
學(xué)院各個(gè)輔導(dǎo)員、學(xué)生干部在系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神和學(xué)院的工作安排以后,認(rèn)真對(duì)待此次資助宣傳活動(dòng),結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際情況,認(rèn)真開展了一系列的主題班會(huì)策劃活動(dòng),讓資助政策在學(xué)生心中真正生根發(fā)芽,讓學(xué)生真正感受到國家資助政策的溫暖之手。
為了讓更多的學(xué)生了解國家資助政策,結(jié)合我院的實(shí)際情況開展了資助政策板報(bào)設(shè)計(jì)比賽,以此來達(dá)到廣泛宣傳的目的。首先學(xué)院各個(gè)班級(jí)在本班做好宣傳板報(bào),然后各班級(jí)之間進(jìn)行評(píng)比,對(duì)優(yōu)秀的班級(jí)板報(bào)給相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。最后由本學(xué)院以大學(xué)生誠信教育、感恩教育和勵(lì)志教育內(nèi)容出一版宣傳板報(bào)參與各二級(jí)學(xué)院的比賽,由校里的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評(píng)比。此次我院出的板報(bào)貼在本學(xué)院的指定宣傳欄,板報(bào)主題鮮明,內(nèi)容豐富多彩、版面構(gòu)思新穎、布局合理、美觀大方,得到了我院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。
三、活動(dòng)的成果。
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,把國家對(duì)大學(xué)生的資助政策真正用到了學(xué)院的貧困生,幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾斡米约旱男袆?dòng)回報(bào)祖國、回報(bào)社會(huì),取得了非常好的效果,得到了全院師生一致的好評(píng),教師們都表示要努力工作,做好教書育人的工作,學(xué)生更好的用心學(xué)習(xí),努力奮斗,將來為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。
四、活動(dòng)還存在的不足與改進(jìn)。
1、我院在此次資助活動(dòng)月的宣傳,在工作方法還有待進(jìn)一步的提高,提別是在后續(xù)工作的開展,如在個(gè)班級(jí)開展活動(dòng)中,未能真正在基層班級(jí)起到立竿見影的效果,還有少數(shù)同學(xué)認(rèn)為這是在開展形式主義的教育,應(yīng)該在宣傳方法、技巧上多加改進(jìn)。達(dá)到更好的宣傳教育效果。
2、在宣傳效果上要再次提高,通過此次教育班會(huì)的召開,不僅讓同學(xué)們了解了資助政策方面的知識(shí),更讓同學(xué)們學(xué)會(huì)誠信、懂得感恩和踐行勵(lì)志,把貧困的壓力化為奮斗的動(dòng)力,在成長的道路上自強(qiáng)不息。
學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)2一年來,在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在縣學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)下,我們克服學(xué)生資助工作量大、面廣、對(duì)象復(fù)雜、管理難度大等問題,努力完成各項(xiàng)工作任務(wù),認(rèn)真落實(shí)國家各項(xiàng)資助政策,把惠民工程實(shí)施到位?,F(xiàn)將宣傳工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)了資助隊(duì)伍建設(shè)。
在普通高校建立了以國家獎(jiǎng)助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償、勤工助學(xué)、校內(nèi)獎(jiǎng)助學(xué)金、困難補(bǔ)助、伙食補(bǔ)貼、學(xué)費(fèi)減免等多種方式并舉的資助政策體系,同時(shí)實(shí)施家庭經(jīng)濟(jì)困難新生入學(xué)“綠色通道”。各項(xiàng)政策主要內(nèi)容如下:
(一)國家獎(jiǎng)學(xué)金。
中央政府出資設(shè)立高校國家獎(jiǎng)學(xué)金,獎(jiǎng)勵(lì)特別優(yōu)秀的二年級(jí)以上(含二年級(jí))的全日制普通高校本??疲ê呗殹⒌诙W(xué)士學(xué)位)在校生。國家獎(jiǎng)學(xué)金每年獎(jiǎng)勵(lì)5萬名學(xué)生,每生每年8000元。學(xué)生無論家庭經(jīng)濟(jì)是否困難,只要符合規(guī)定條件,均可獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金。同一學(xué)年內(nèi),獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可以同時(shí)申請(qǐng)并獲得國家助學(xué)金,但不能同時(shí)獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。試行免費(fèi)教育的教育部直屬師范院校師范類專業(yè)學(xué)生符合規(guī)定條件的,同樣可以獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金。
(二)國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。
中央和地方政府共同出資設(shè)立國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,獎(jiǎng)勵(lì)資助品學(xué)兼優(yōu)、家庭經(jīng)濟(jì)困難的二年級(jí)以上(含二年級(jí))的全日制普通高校本??疲ê呗?、第二學(xué)士學(xué)位)在校生。國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金資助面平均約占全國全日制普通高校本??疲ê呗?、第二學(xué)士學(xué)位)在校學(xué)生總數(shù)的3%,每生每年5000元。同一學(xué)年內(nèi),申請(qǐng)國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生可以同時(shí)申請(qǐng)并獲得國家助學(xué)金,但不能同時(shí)獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金。試行免費(fèi)教育的教育部直屬師范院校師范類專業(yè)學(xué)生不再同時(shí)獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。
(三)國家助學(xué)金。
中央和地方政府共同出資設(shè)立高校國家助學(xué)金,主要資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的全日制普通高校本??疲ê呗?、第二學(xué)士學(xué)位)在校學(xué)生的生活費(fèi)用開支。國家助學(xué)金資助面平均約占全國全日制普通高校本??疲ê呗?、第二學(xué)士學(xué)位)在校學(xué)生總數(shù)的20%。全國平均每生每年3000元。同一學(xué)年內(nèi),申請(qǐng)并獲得國家助學(xué)金的學(xué)生,可同時(shí)申請(qǐng)并獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金或國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。試行免費(fèi)教育的教育部直屬師范院校師范類專業(yè)學(xué)生,不再同時(shí)獲得國家助學(xué)金。
(四)國家助學(xué)貸款。
國家助學(xué)貸款是由政府主導(dǎo),金融機(jī)構(gòu)向高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供的信用助學(xué)貸款,幫助解決在校期間的學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用。國家助學(xué)貸款利率執(zhí)行中國人民銀行同期公布的.同檔次基準(zhǔn)利率,不上浮。貸款學(xué)生在校期間的國家助學(xué)貸款利息全部由財(cái)政支付,畢業(yè)后的利息由借款人全額支付。為鼓勵(lì)金融機(jī)構(gòu)承辦國家助學(xué)貸款的積極性,建立貸款風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)機(jī)制,財(cái)政(高校)對(duì)經(jīng)辦銀行給予一定的風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償。國家助學(xué)貸款是信用貸款,學(xué)生不需要辦理貸款擔(dān)?;虻盅?,但需要承諾按期還款,并承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。按照學(xué)生申辦地點(diǎn)及工作流程,國家助學(xué)貸款分為校園地國家助學(xué)貸款與生源地信用助學(xué)貸款兩種模式。
1.校園地國家助學(xué)貸款。家庭經(jīng)濟(jì)困難的全日制普通高校本專科生(含高職生)、第二學(xué)士學(xué)位學(xué)生和研究生,可以通過本校學(xué)生資助部門向經(jīng)辦銀行申請(qǐng)國家助學(xué)貸款,原則上每生每學(xué)年最高申請(qǐng)金額不超過6000元。學(xué)生根據(jù)個(gè)人畢業(yè)后的就業(yè)和收入情況,在畢業(yè)后的1-2年內(nèi)選擇開始償還本金的時(shí)間,六年內(nèi)還清貸款本息。
2.生源地信用助學(xué)貸款。家庭經(jīng)濟(jì)困難的全日制本??粕ê呗毶?、第二學(xué)士學(xué)位學(xué)生和研究生,向戶籍所在縣(市、區(qū))的學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)提出貸款申請(qǐng)(有的地區(qū)直接到相關(guān)金融機(jī)構(gòu)申請(qǐng))。借款人每學(xué)年申請(qǐng)的貸款金額原則上不超過6000元。生源地信用助學(xué)貸款期限原則上按全日制本專科學(xué)制加10年確定,最長不超過14年,其中,在校生按剩余學(xué)習(xí)年限加10年確定。學(xué)制超過4年或繼續(xù)攻讀研究生學(xué)位、第二學(xué)士學(xué)位的,相應(yīng)縮短學(xué)生畢業(yè)后的還貸期限。學(xué)生在校及畢業(yè)后兩年期間為寬限期,寬限期后由學(xué)生和家長(或其他法定監(jiān)護(hù)人)按借款合同約定,按年度分期償還貸款本息。
(五)退役士兵教育資助。
從2011年秋季學(xué)期開始,對(duì)退役一年以上、考入全日制普通高等學(xué)校(包括全日制普通本科學(xué)校、全日制普通高等??茖W(xué)校和全日制普通高等職業(yè)學(xué)校)的自主就業(yè)退役士兵,根據(jù)本人申請(qǐng),由政府給予教育資助。資助內(nèi)容包括:一是學(xué)費(fèi)資助;二是家庭經(jīng)濟(jì)困難退役士兵學(xué)生生活費(fèi)資助;三是其他獎(jiǎng)助學(xué)金資助。學(xué)費(fèi)資助標(biāo)準(zhǔn),按省級(jí)人民政府制定的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),原則上退役士兵學(xué)生應(yīng)交多少學(xué)費(fèi)中央財(cái)政就資助多少,最高不超過年人均6000元。生活費(fèi)及其他獎(jiǎng)助學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn),按國家現(xiàn)行高校學(xué)生資助政策的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
(六)高等學(xué)校畢業(yè)生基層就業(yè)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償。
國家對(duì)中央部門所屬全日制普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生,自愿到中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層單位就業(yè)、服務(wù)期達(dá)到3年以上(含3年)的,實(shí)施學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國家助學(xué)貸款代償。畢業(yè)生在校學(xué)習(xí)期間每年實(shí)際繳納的學(xué)費(fèi)或獲得的國家助學(xué)貸款低于6000元的,按實(shí)際繳納的學(xué)費(fèi)和獲得的國家助學(xué)貸款按照兩者就高的原則,實(shí)行補(bǔ)償或代償,在校期間每年實(shí)際繳納的學(xué)費(fèi)或獲得的國家助學(xué)貸款高于6000元的,按照每年6000元的金額實(shí)行補(bǔ)償或代償。每年補(bǔ)償或代償總額的1/3,分3年補(bǔ)償代償完畢。地方高校畢業(yè)生學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償由各地參照中央政策制定執(zhí)行。
(七)應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償及學(xué)費(fèi)資助。
從2009年起,國家對(duì)應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役的高等學(xué)校畢業(yè)生在校期間繳納的學(xué)費(fèi)或獲得的國家助學(xué)貸款及其產(chǎn)生的利息實(shí)施一次性補(bǔ)償或代償,從2011秋季學(xué)期起,國家對(duì)應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役的高等學(xué)校在校生在校期間繳納的學(xué)費(fèi)或獲得的國家助學(xué)貸款實(shí)施一次性補(bǔ)償或代償,補(bǔ)償或代償最高金額不超過6000元;對(duì)退役后復(fù)學(xué)的原高校在校生實(shí)施學(xué)費(fèi)資助,學(xué)生每學(xué)年實(shí)際繳納學(xué)費(fèi)高于6000元的按6000元資助,低于6000元的按實(shí)際繳納的學(xué)費(fèi)資助。
(八)勤工助學(xué)。
勤工助學(xué)是指學(xué)生在學(xué)校的組織下利用課余時(shí)間,通過自己的勞動(dòng)取得合法報(bào)酬,用于改善學(xué)習(xí)和生活條件的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)生參加勤工助學(xué)不應(yīng)當(dāng)影響學(xué)業(yè),原則上每周不超過8小時(shí),每月不超過40小時(shí)。學(xué)生參加校內(nèi)固定崗位的勤工助學(xué),其勞動(dòng)報(bào)酬由學(xué)校按月計(jì)算,每月40個(gè)工時(shí)的酬金原則上不低于當(dāng)?shù)卣蛴嘘P(guān)部門制定的最低工資標(biāo)準(zhǔn)或居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn),可以適當(dāng)上下浮動(dòng)。學(xué)生參加校內(nèi)臨時(shí)崗位的勤工助學(xué),其勞動(dòng)報(bào)酬由學(xué)校按小時(shí)計(jì)算,每小時(shí)酬金原則上不低于8元人民幣。學(xué)生參加校外勤工助學(xué)的酬金標(biāo)準(zhǔn)不低于學(xué)校所在地政府或有關(guān)部門規(guī)定的最低工資標(biāo)準(zhǔn),具體數(shù)額由用人單位、學(xué)校與學(xué)生協(xié)商確定,并寫進(jìn)聘用協(xié)議。
(九)師范生免費(fèi)教育。
從2007年秋季入學(xué)的新生起,國家在北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)和西南大學(xué)六所教育部直屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育。免費(fèi)教育師范生在校學(xué)習(xí)期間,免除學(xué)費(fèi)、免繳住宿費(fèi),并補(bǔ)助生活費(fèi)。
(十)學(xué)費(fèi)減免。
國家對(duì)公辦全日制普通高校中家庭經(jīng)濟(jì)特別困難、無法繳納學(xué)費(fèi)的學(xué)生,特別是其中的孤殘學(xué)生、少數(shù)民族學(xué)生及烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等,實(shí)行減免學(xué)費(fèi)政策。具體減免辦法由學(xué)校制訂。
(十一)綠色通道。
為切實(shí)保證高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利入學(xué),教育部、國家發(fā)改委、財(cái)政部規(guī)定各全日制普通高校都必須建立“綠色通道”制度,即對(duì)被錄取入學(xué)、無法繳納學(xué)費(fèi)的家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生,學(xué)校一律先辦理入學(xué)手續(xù),然后再根據(jù)核實(shí)后的情況,分別采取不同辦法予以資助。
(十二)其他。
各高校利用自有資金、社會(huì)組織和個(gè)人捐贈(zèng)資金等,設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金;對(duì)發(fā)生臨時(shí)困難的學(xué)生發(fā)放特殊困難補(bǔ)助等。
在中等職業(yè)學(xué)校建立了以國家助學(xué)金、國家免學(xué)費(fèi)為主,以校內(nèi)獎(jiǎng)助學(xué)金和學(xué)費(fèi)減免、頂崗實(shí)習(xí)等為輔的資助政策體系。各項(xiàng)政策主要內(nèi)容如下:
(一)國家助學(xué)金。
中央和地方政府共同設(shè)立國家助學(xué)金,資助對(duì)象是具有中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍的在校一、二年級(jí)所有農(nóng)村戶籍的學(xué)生和縣鎮(zhèn)非農(nóng)業(yè)戶口的學(xué)生以及城市家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年1500元。
中等職業(yè)學(xué)校是指政府有關(guān)部門根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立并備案,實(shí)施中等學(xué)歷教育的各類職業(yè)學(xué)校,包括公辦和民辦的普通中專、成人中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校、職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬的中專部和中等職業(yè)學(xué)校等。
(二)國家免學(xué)費(fèi)。
國家對(duì)公辦中等職業(yè)學(xué)校全日制學(xué)籍一、二年級(jí)在校生中農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生及涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生(藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)學(xué)生除外),以及三年級(jí)涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生及頂崗實(shí)習(xí)困難專業(yè)中的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免除學(xué)費(fèi),免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按各?。▍^(qū)、市)人民政府及其價(jià)格主管部門批準(zhǔn)的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)確定。對(duì)在政府職業(yè)教育行政管理部門依法批準(zhǔn)的民辦中等職業(yè)學(xué)校就讀的一、二年級(jí)符合免學(xué)費(fèi)政策條件的學(xué)生,按照當(dāng)?shù)赝愋屯瑢I(yè)公辦中等職業(yè)學(xué)校免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由財(cái)政給予補(bǔ)助。免學(xué)費(fèi)資金由中央財(cái)政統(tǒng)一按照每生每年2000元標(biāo)準(zhǔn),與地方財(cái)政按比例分擔(dān)。
農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生分地區(qū)、按比例確定:西部地區(qū)按在校生的25%確定;中部地區(qū)按15%確定;東部地區(qū)按5%確定。西藏自治區(qū)和新疆自治區(qū)喀什、和田、克孜勒蘇柯爾克孜三地州農(nóng)村戶籍的所有學(xué)生全部享受免學(xué)費(fèi)。
城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生分地區(qū)、按比例確定:西部地區(qū)按在校城市學(xué)生的15%確定;中部地區(qū)按在校城市學(xué)生的10%確定;東部地區(qū)按在校城市學(xué)生的5%確定。
(三)頂崗實(shí)習(xí)。
安排中等職業(yè)學(xué)校三年級(jí)學(xué)生到企業(yè)等單位頂崗實(shí)習(xí),獲得一定報(bào)酬,用于支付學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用。
(四)獎(jiǎng)學(xué)金。
地方政府、相關(guān)行業(yè)、企業(yè)安排專項(xiàng)資金設(shè)立中職學(xué)生政府獎(jiǎng)學(xué)金、專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金和定向獎(jiǎng)學(xué)金。
(五)學(xué)校減免學(xué)費(fèi)等。
中等職業(yè)學(xué)校每年安排。
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