幼兒園六一家長開放日活動方案 幼兒園半日家長開放日活動方案(優(yōu)質(zhì)6篇)

無論是個人還是組織，都需要設定明確的目標，并制定相應的方案來實現(xiàn)這些目標。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

幼兒園半日家長開放日活動方案

幼兒在園半日活動

引導家長了解幼兒園，了解中班，了解孩子，了解幼兒教育目標，內(nèi)容和方法，以便更好地做到家園共育。

一、【區(qū)域活動】

指導幼兒用手絹折疊出各種自己喜歡的圖形。

二、【語言活動】

內(nèi)容：

1、自我介紹：我叫xxxx，今年xx歲，我是xxxx班的小朋友。

2、字寶寶：復習兒歌及漢字

目標：

1、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。

2、鞏固所學漢字，加強兒歌的有感情朗讀。

準備：字卡，兒歌。

過程：集體齊讀。

幼兒在臺上背誦教師指出的兒歌。

出示字卡，幼兒能正確發(fā)音，并能組兩個以上的詞。

三、【綜合復習活動】

1、小朋友，你們知道蝴蝶是由誰蛻變成的嗎？奧夫：《毛毛蟲和蝴蝶》。

分析：通過樂器的操作和肢體的表演，引導幼兒只要多加充實自己，將來一定會像毛毛蟲一樣，蛻變成美麗的蝴蝶。

2、小朋友你們喜歡上幼兒園嗎？語言《我愛上幼兒園》

分析：愿意與同伴分享上幼兒園的經(jīng)驗。

分析：在游戲中鞏固練習發(fā)音，正確運用名詞，動詞，量詞。

4、既然家是好朋友，就應該互相助。語言《我想忙》

分析：引導幼兒體驗河馬弟弟助別人后的快樂，鼓勵幼兒樂于助他人。

5、小朋友，今天星期幾？英語《星期一到星期五、》

分析：根據(jù)指令或圖片的提示，能用英文回答老師的問題。

6、老師和你們一起來玩一個手口一致游戲《fromonetoten》

分析：培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力。

7、你們喜歡吃什么水果呀？我們一起來玩水果餐游戲吧。英語《fruit》

分析：用不同的速度出示卡片，激發(fā)幼兒的競猜興趣。

8、咱們一起來做一個實驗吧?？茖W《神奇的磁鐵》

分析：通過操作，感知磁鐵吸鐵的特性。

9、老師帶家去一個非常漂亮的屋子去看一看。數(shù)學《彩云屋》

分析：理解表格上符號與空間的對應關(guān)系。

10、咱們組織一個啦啦隊吧。數(shù)學〔啦隊》

分析：感知序數(shù)與基數(shù)的不同之處。

11、數(shù)一數(shù)，每個小動物分別拿了幾個氣球？數(shù)學《彩色氣球》

分析：培養(yǎng)邏輯推理能力。

四、【英語活動】

內(nèi)容：《身體部位》

目標：1、根據(jù)指令或圖片，能快速說出英文單詞。

2、會運用短語touchyour……、

準備：卡片、自制身體部位圖片、魔術(shù)盒。

過程：

1、用圖片逐個拼貼成一個小男孩的身體，引出單詞。

2、出示魔術(shù)盒，從而鞏固單詞

3、師生互動，邊指身體部位，邊發(fā)音。

4、請幼兒到臺上來邊摸黑板上的小男孩圖片，邊說出對應的英文單詞。

5、游戲活動：《touchyour》。

五、【藝術(shù)活動】

內(nèi)容：《蜜蜂做工》

分析：借助情景，膽地用眼神和面部表情與同伴交流。

六、【餐前音樂活動】

《粉刷匠》、《找朋友》等。

幼兒園大班家長開放日活動方案

1、幫助家長了解孩子在集體環(huán)境下的生活學習狀況，促進家園溝通。

2、了解教育教學途徑，開展家庭教育和科學育兒的宣傳，提高家長教育水平。

20xx年12月25日上午

提前把有關(guān)事項告知家長、椅子、簽到表、反饋單，教學活動備課、教具。

7：30~7：55晨間接待室內(nèi)自主桌面活動

目標：

1、接待幼兒和家長，觀察了解幼兒情緒。

2、做好區(qū)域活動準備工作。

8：00~8：45區(qū)域

重點指導：巧手坊

目標：

1、合作在廢舊物品紙筒、瓶子等上面裝飾，體驗創(chuàng)作樂趣。

2、大膽選擇材料，合理組合使用，完成有創(chuàng)意的作品。

8：40~8：55生活活動

目標：

1、有序盥洗，按正確方法洗手，不玩水。

2、按量使用點心，不浪費，保持桌面整潔。

8：50~9：20教學活

9：20~9：35課間操

目標：

1、精神飽滿、合著節(jié)拍認真做操。

2、會控制、調(diào)整動作，保持隊形的有序。

9：35~9：50生活活動

目標：

1、有序盥洗，保持盥洗室地面干凈。

2、自助倒豆?jié){，趁熱喝完，不影響同伴用點心。

9：55~10：40戶外活動

內(nèi)容：跑跑跳跳接力

目標：

1、嘗試學習跑跑跳跳的方式練習跳繩，體驗花樣跳繩的樂趣。

2、與父母開展競賽，感受親子共同游戲的快樂。

10：45~11：00生活活動+餐前談話+餐前談話

目標：

1、提醒幼兒合理食用水果，做好餐前準備。

2、認真聽新聞，挖掘新聞教育價值。

11：05~11：30進餐活動

目標：

1、安靜進餐，不挑食，飯、菜、湯一起吃。

2、餐后主動收拾桌面和餐具，并能主動漱口。

幼兒園半日家長開放日活動方案

家庭是幼兒園的重要合作伙伴，家長是孩子的第一任啟蒙老師。要實現(xiàn)高質(zhì)量的幼兒教育，促進幼兒健康和諧地發(fā)展，需要家庭、幼兒園這兩大教育環(huán)境發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成合力。因此，重視家庭教育，做好家長工作是幼兒園每個教師的重要職責。只有家園配合一致，才能真正實現(xiàn)因人施教，才能使教育的微環(huán)境充分體現(xiàn)，才能對每個幼兒實現(xiàn)良好的個性化教育。

1、通過開放日活動觀摩使家長了解幼兒在園的情況，了解教師的教學方法。

2、進一步增進家園間的聯(lián)系和交流。通過讓家長參與教學活動與游戲活動，向家長匯報幼兒園開展的活動，聽取家長的意見，使家長了解幼兒的學習與生活。

1、書寫“歡迎各位家長”歡迎詞。

2、活動簽到表。

時間：20xx年x月xx日周五。

地點：幼兒園。

參加人員：全園幼兒以及家長。

組織者：何榮冰，徐思靜。

活動內(nèi)容：半日活動觀摩。

活動流程：

7：30xxxx8：30晨間接待（室外：徐思靜室內(nèi)：何榮冰）組織幼兒玩玩具。

8：30xxxx8：50晨間談話（請小朋友談談元旦安排）。

8：50——9：20活動一大班圖形碰碰樂小班：小狗開花店。

9：20—9：50課間操（向家長展示）要求幼兒動作迅速站好隊伍，操節(jié)到位有力。帶操教師動作標準，精神飽滿。

9：50——10：20家長會。

10：20—10：50活動二大班歌曲表演小班：歌曲表演。

11：00餐前準備午餐組織幼兒洗手，安靜等待。

幼兒園大班家長開放日活動方案

市幼兒園各班教室

參與班級：大一、大二、大三、大四班

1、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀。

2、讓家長走進幼兒園，了解幼兒生活，活動情況。了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己，體驗集體活動的樂趣。

一、晨間活動——閱讀（8：00—8：20）

親切地接待幼兒來園，要求幼兒有禮貌地向教師問早和家長再見，教注意幼兒的情緒。幼兒自主選擇圖書進行閱讀。在各班進行。

二、年級活動早操（8：35—9：00）按大、中、小班順序

早操要求：整隊，隊形，口令，要求動作大方，整齊，幼兒精神飽滿。全年級在操場進行。

三、班級活動——分級閱讀詩歌《照片》（9：15——9：45）

1、教師熟記教案，提問明確，具體。

2、教師講解，小結(jié)交代清楚，語言精練。

3、關(guān)注全體幼兒的參與。合理使用激勵性評價。

四、點心（10：00——10：20）

1．點心前熱毛巾擦手。

2、安靜、愉快的吃完自己的一份早餐。

3、提醒個別幼兒吃完后擦嘴巴，將餐具放指定位置。

五、手工活動——森林狂歡會（10：30——11：00）

分三組開展活動：

1、橡皮泥捏小動物和蔬菜；

2、七彩娃娃（紙杯制作）；

3、水果編制（各色皮紙）；

材料豐富，展示幼兒手工技能。關(guān)注全體幼兒的操作情況。

六、結(jié)束活動（11：30）

幼兒園家長開放日活動方案

生活內(nèi)容：照顧小動物、洗手、喝水、輕輕搬椅子。

預設內(nèi)容：

娃娃家、建筑工地、小醫(yī)院、理發(fā)店。

觀察要點：

1、觀察幼兒在游戲中是否有角色意識。

2、觀察幼兒在游戲時的對話內(nèi)容。

重點觀察與指導：我是小輕輕

觀察指導重點:

1、觀察幼兒是否輕拿輕放小椅子。

2、指導幼兒一手扶椅背，一手扶椅子，椅子腳對著自己，不對別人。

活動名稱：沖泡飲料

活動類型：科探

活動目標：

1、感知不同口味、顏色飲料，并能與其相應的水果配對。

2、嘗試用簡單的方法沖泡飲料，體驗自我服務的快樂。

活動準備：

1、各種口味、顏色的飲料粉；沖泡飲料的用具；透明杯子、水壺、攪棒、小勺子、飲用水、托盤、抹布等。

2、已泡好的2-3種口味的飲料。

3、幾種與提供的水果味飲料粉相對應水果圖片。

1、看看說說

師：“今天，老師帶來了一些水果寶寶的圖片，我們一起來看一看，你們認識它們嗎？

教師出示一張圖片，幼兒說出一種水果的名字，再請幼兒說出相應水果的味道。

2、觀察已泡好的飲料，從顏色上猜猜，是哪種水果味道。

師：“我這里還有一些水果寶寶粉變的飲料，你們看看都有些什么顏色？猜猜看他們可能是哪些水果粉寶寶呢？”

3、品嘗味道，證實是否正確

師：“剛才，我們都猜過了，那現(xiàn)在我們來嘗嘗看看它們的味道，看看和你們猜的是不是一樣”

要求：每人拿一杯，在杯子上貼上你自己的名字，然后喝一半，放進你覺得和它一樣的水果圖片框里。

1、交流沖泡飲料的方法。

師：“你們在家自己沖過飲料嗎？或者看過爸爸媽媽沖過飲料嗎？他們是怎么沖的？”

2、師生共同交流沖泡飲料的步驟，

（1）選擇飲料粉、水壺、透明杯子、攪棒、小勺子。

（2）用小勺子舀1-2勺飲料粉到透明杯子。

（3）倒適量冷開水。

（4）用攪棒攪動水，直至飲料粉溶解。

師：“剛才，我們已經(jīng)知道了沖泡飲料的方法了，你們想試試嗎？那我們現(xiàn)在就去試試吧，沖好的飲料你們可以和爸爸媽媽爺爺奶奶一起分享”

要求：選擇一種和剛剛不同口味的水果粉、小心不要打翻杯子、輕輕地攪拌。

活動延伸：班級自主性游戲賣不同口味的飲料。

材料提供：墊子、輪胎、平衡木、籃框、呼啦圈、大積木、竹竿等。

輔助物：禮物 幼兒自選玩具：拖拉玩具、搖搖馬。

觀察與指導要點：

1、利用給小動物走路的特點，鍛煉幼兒跑、走、爬、跳等協(xié)調(diào)能力。

2、樂意參與運動活動，不做危險的動作。

準備：大型玩具器械、動物大頭像、動物身份牌、仿真玩具。

活動內(nèi)容：

1、熱身運動

2、分散活動：

玩法一“藏食物”：小朋友和小動物玩捉迷藏，把胡蘿卜、葉子、香蕉藏進游樂場里。

集合分享：你藏了誰的食物？你是怎么藏的？

玩法二“找食物”：幼兒自己挑選動物身份牌，按照動物的飲食特征尋找相應的食物送給“動物媽媽”。

兔家：到達家門口按指定線路跳著送。

毛毛蟲家：到達家門口后爬行著送

猴子家：達到家門口后跨越障礙物送

戶外休閑

場地：室內(nèi)滑滑梯

觀察與指導要點：

1、利用給小動物找食物、送食物，鍛煉幼兒跑、走、爬、跳等協(xié)調(diào)能力。

2、樂意參與運動活動，不做危險的動作。

準備：大型玩具器械、動物大頭像、動物身份牌、仿真食物、跳袋、呼拉圈

1、生活活動：洗手、小便、擦運動毛巾、喝水。

2、自由活動：自主閱讀圖書。

1、餐前分享：今天我們吃些什么？這些菜有什么營養(yǎng)？吃飯的時候要注意哪些？

2、餐前準備：搬椅子、小便、洗手。

幼兒園大班家長開放日活動方案

家庭和幼兒園一起合作，增進全面的發(fā)展史現(xiàn)在幼兒園教育的.一項基本原則。隨著幼兒園新的改革的進展，讓家長及時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)和幼兒園的活動狀態(tài)，展開的家長開放日活動也就成了必須的舉措。特定于本月16日舉行家長開放日活動，讓家長走進課堂，走進校園，走進新課程。但鑒于能更好的做好h1n1流感的防控工作，我園把讓家長走進課堂，走進校園，走進新課程情勢，改成以書信的情勢進行。

1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每個孩子都能健康的成長。

2、立足學校，放眼社會，充分發(fā)揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)學校管理目標的大力支持，調(diào)和好學校教育與家庭教育的關(guān)系，進一步推動我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

為了孩子的明天，讓我們共同攜手。

1、周五前各班做好活動前的預備工作（你需要家長配合內(nèi)容語言、數(shù)學、英語等內(nèi)容），于下周一發(fā)給家長。

2、周三抽查大班活動；周四抽查中班活動；

3、最后回收家長意見反饋表。

1、請各班教師認真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點。

2、教師活動前預備充分，方法指導具有實用性和可操縱性。

3、教育活動效果好，到達教學目的。