最新我是中國(guó)娃社會(huì)活動(dòng)教案反思 大班社會(huì)活動(dòng)教案我是哥哥姐姐(模板5篇)

作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

大班社會(huì)活動(dòng)教案我是哥哥姐姐

1.學(xué)習(xí)照顧小班弟弟妹妹，對(duì)小班弟弟妹妹有同情心和責(zé)任感。

2.掌握與小班弟弟妹妹交往的方法，會(huì)恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)關(guān)愛(ài)的情感。

1.幼兒在小班時(shí)的照片、視頻資料。

2.提前與小班老師協(xié)商活動(dòng)流程，準(zhǔn)備活動(dòng)場(chǎng)地。

3.讓幼兒提前準(zhǔn)備為弟弟妹妹親手制作的禮物。

4.共同活動(dòng)的材料：玩具、圖書等。

(一)師幼共同觀看幼兒在小班時(shí)的照片、視頻，回憶自己剛?cè)雸@的情景，體會(huì)弟弟妹妹年齡小，能力弱，需要我們的'關(guān)心與幫助。

(二)交流討論，感受自己的變化，幫助幼兒理解自己長(zhǎng)大了。

(三)分組協(xié)商制定與弟弟妹妹友好交往的方法，請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

1.我們一會(huì)要去小班與弟弟妹妹交朋友，你有哪些方法認(rèn)識(shí)他們?

2.你想跟弟弟妹妹玩什么游戲，教給他做什么事情?

3.你會(huì)怎樣幫助照顧和關(guān)心他們?

(四)組織大帶小結(jié)對(duì)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒關(guān)心、幫助弟弟妹妹。

1.大膽介紹自己，認(rèn)識(shí)弟弟妹妹。

2.給弟弟妹妹送禮物，增進(jìn)彼此的感情。

3.與弟弟妹妹做游戲、看圖書、玩玩具，懂得謙讓弟弟妹妹，能與弟弟妹妹愉快交往。

4.弟弟妹妹遇到困難時(shí)，耐心幫助他們。

(五)活動(dòng)后小結(jié)，請(qǐng)幼兒分享交流，互相學(xué)習(xí)交往和照顧弟弟妹妹的方法。

幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)我是小導(dǎo)游教案

1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用語(yǔ)言大膽連貫地介紹家鄉(xiāng)。

2、通過(guò)收集有關(guān)家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)、名勝古跡、人文景觀的照片、圖片等資料，能大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解，進(jìn)一步加深對(duì)家鄉(xiāng)的了解和認(rèn)識(shí)，激發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

3、嘗試學(xué)做小導(dǎo)游。

4、通過(guò)剪剪貼貼畫畫，提高幼兒動(dòng)手制作能力。

5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

6、能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

1、課前請(qǐng)父母帶孩子參觀家鄉(xiāng)的主要風(fēng)景點(diǎn)、標(biāo)志性建筑物，了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)及名人

2、事先收集有關(guān)家鄉(xiāng)土特產(chǎn)、名勝古跡、風(fēng)俗景觀的.照片、圖片等

3、家鄉(xiāng)風(fēng)光介紹ppt、家鄉(xiāng)宣傳畫一張

4、剪刀、雙面膠、油畫棒、水彩筆

5、小旗、導(dǎo)游證若干、音樂(lè)《今日寶應(yīng)》

一、開(kāi)始部分

1、出示小旗，導(dǎo)游證教師與幼兒談話："現(xiàn)在我們家鄉(xiāng)的景色越來(lái)越美，引來(lái)了全國(guó)各地以及全世界游客到我們家鄉(xiāng)來(lái)旅游，旅行社想增加一批小導(dǎo)游，介紹家鄉(xiāng)出色者將頒發(fā)小導(dǎo)游證，你們?cè)敢猱?dāng)導(dǎo)游嗎？"

2、談話引出家鄉(xiāng)的話題：從不同的角度來(lái)介紹家鄉(xiāng)——寶應(yīng)，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

二、基本部分：

1、幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)和名勝古跡。

（1）師：我們家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富，有好多的土特產(chǎn)，你知道哪些？（慈姑、蓮藕、大閘蟹、）老師可以用實(shí)物加以提示。

教師結(jié)合圖片進(jìn)行介紹。（演示文稿）師：小朋友！我們來(lái)看看老師找的土特產(chǎn)是否和你說(shuō)的一樣。

（2）師：寶應(yīng)不僅物產(chǎn)豐富，名勝古跡更美。小朋友，讓我們坐上巴士一起去游覽一下好嗎？坐穩(wěn)了！

教師結(jié)合圖片（演示文稿），引導(dǎo)幼兒回憶各名勝古跡：荷園、生態(tài)園、揚(yáng)州寶應(yīng)湖

2、制作"水鄉(xiāng)寶應(yīng)宣傳畫"，幫助游客介紹寶應(yīng)

（1）情境：（電話鈴響），家鄉(xiāng)旅游團(tuán)叫小朋友去小導(dǎo)游幫忙向游客介紹寶應(yīng)師：您好！你們剛到了一批外國(guó)小客人，想請(qǐng)我們班的孩子去當(dāng)小導(dǎo)游，向他們介紹寶應(yīng)。哦，好的好的。

師：孩子們你們?cè)敢鈫幔亢?！那我們每人把自己最能講的景點(diǎn)或特產(chǎn)等制作一張宣傳畫，介紹給小客人們聽(tīng)。

（2）教師講解宣傳畫范例，激發(fā)幼兒制作家鄉(xiāng)宣傳畫的*。

師：老師已經(jīng)把荷園的景點(diǎn)制成了一幅宣傳畫，等會(huì)就拿著這張宣傳畫，給他們介紹我們家鄉(xiāng)寶應(yīng)的特色景點(diǎn)"水泗荷園"。

（3）幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。

（4）幼兒學(xué)當(dāng)小導(dǎo)游介紹自己的宣傳畫。

三、結(jié)束部分：

1、今天每個(gè)小朋友表現(xiàn)都很不錯(cuò)，學(xué)習(xí)當(dāng)了小導(dǎo)游，更加認(rèn)識(shí)到了我們美麗的家鄉(xiāng)。以后我們有機(jī)會(huì)可以帶從外地來(lái)的親戚來(lái)寶應(yīng)時(shí)，再好好地給他們當(dāng)回小導(dǎo)游。

2、情感教育：我們家鄉(xiāng)特產(chǎn)豐富，名勝古跡很多，建設(shè)發(fā)展特別快，一座座高樓不斷建成，一條條馬路越來(lái)越寬，大大小小的廣場(chǎng)到處都是，每一個(gè)地方都是一處風(fēng)景，國(guó)內(nèi)國(guó)外游人不斷，大家都在夸呢？小朋友生活在這里，高興嗎？你喜歡我們的家鄉(xiāng)嗎？現(xiàn)在咱們就來(lái)夸一夸我們美麗的家鄉(xiāng)。

3、欣賞歌曲《今日寶應(yīng)》

4、結(jié)束：讓我們把這首歌曲唱給更多的人聽(tīng)吧?。ǔ枨鼋淌遥?/p>

幼兒園社會(huì)活動(dòng)教案我是班級(jí)小主人

1、知道自己是班級(jí)的小主人，樂(lè)意為班級(jí)服務(wù)。

2、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法（如抹桌子，窗臺(tái)，抽屜等），體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)。

了解自己是班級(jí)的主人，樂(lè)于參與勞動(dòng)活動(dòng)。

1、教師事先了解班上哪些地方可作為包干區(qū)。

2、每人一塊抹布。

交流探索法，示范法。

教師活動(dòng)幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒做班級(jí)小說(shuō)說(shuō)想為班級(jí)做的事以問(wèn)題的形式讓大家思考，了解班級(jí)是每個(gè)人的，主人的愿望。讓幼兒懂得保持班級(jí)的干凈整潔。

二、師生一同討論怎樣保持桌椅的干凈幼兒回答教師問(wèn)題。通過(guò)教師的提問(wèn)讓幼兒進(jìn)行一步一步的思考怎樣正整潔。確的使用抹布的方法學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法并激發(fā)幼兒對(duì)參加勞動(dòng)的興趣。

2、師：老師向請(qǐng)一些小朋友來(lái)做示范，在教室的指導(dǎo)下正確使用抹布?？丛鯓硬拍懿粮蓛簟?/p>

三、讓幼兒自己嘗試擦桌子。按照教師的話進(jìn)行打掃。通過(guò)幼兒自己動(dòng)手勞動(dòng)，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。

1、師：現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友將自己前面的意為班級(jí)服務(wù)。桌子和自己的椅子擦干凈，好嗎？

2、小朋友們現(xiàn)在都開(kāi)始打掃了，我們一定要注意遵照剛剛我們說(shuō)的方法來(lái)擦桌椅。

四：幼兒體驗(yàn)，感受自己勞動(dòng)后的快樂(lè)。同教師一起檢查。通過(guò)教師對(duì)幼兒的肯定，讓幼兒更加熱愛(ài)勞動(dòng)。

1、師：現(xiàn)在小朋友們都擦好了，讓我們動(dòng)的快樂(lè)。一起來(lái)檢查看看，好嗎？

大班社會(huì)活動(dòng)我是環(huán)保小衛(wèi)士教案

1．了解垃圾的危害，學(xué)會(huì)給垃圾分類。

2．知道垃圾可以變廢為寶，萌發(fā)幼兒保護(hù)周圍環(huán)境的意識(shí)。

1．自制課件。

2．各類垃圾實(shí)物若干。

3．用大紙盒自制的紅、黃、綠分類垃圾桶各一個(gè)。

了解垃圾危害，學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境。

（一）談話導(dǎo)入課題。

1．我們的幼兒園美不美？你覺(jué)得什么地方漂亮？（鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出來(lái)）

2．但是呢，我們小朋友也發(fā)現(xiàn)了幼兒園有不美的地方。你覺(jué)得什么時(shí)候我們幼兒園不漂亮（幼兒交流）老師也發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)幼兒園有垃圾的時(shí)候，花草被破壞的時(shí)候就不好看了。

（二）看課件1，談?wù)劺奈：Α?/p>

1．今天老師請(qǐng)小朋友看一些圖片，仔細(xì)觀察，看你能發(fā)現(xiàn)什么？

2．引導(dǎo)幼兒討論

（1）你們看見(jiàn)了什么？

（2）有垃圾的這些地方給人什么感覺(jué)？對(duì)環(huán)境有什么影響？

（3）如果我們的周圍都是垃圾，生活會(huì)變得怎么樣？

三、怎樣保護(hù)環(huán)境。

四、看課件2，學(xué)會(huì)給垃圾分類。

1．認(rèn)識(shí)三個(gè)垃圾桶，了解垃圾的分類。

綠色垃圾桶：它叫可回收垃圾桶，像紙類、金屬類、塑料類、玻璃等是可以收回去經(jīng)過(guò)消毒、加工還有用處的垃圾是它的好朋友。（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)知道哪些垃圾是可回收垃圾）

黃色垃圾桶：它叫不可回收垃圾桶，一些不能再利用的垃圾是它的好朋友。主要是廚房垃圾，如菜葉、剩飯菜、果皮等。（請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)知道哪些垃圾是不可回收垃圾）

紅色垃圾桶：它叫有毒、有害垃圾桶，廢舊電池。熒光燈、過(guò)期的藥品、化妝品是它的好朋友。

2．幼兒張貼垃圾圖片。

垃圾桶就是垃圾的家，老師這里有一些垃圾圖片，你們能幫助它們找到家嗎？找到了就貼到它的家里去吧?。ㄓ變簭堎N如有錯(cuò)誤請(qǐng)個(gè)別幼兒糾正，并說(shuō)出原因。）

五、欣賞沒(méi)有垃圾的優(yōu)美風(fēng)景。

1．小朋友真能干，如果每一個(gè)人都愛(ài)護(hù)我們的.環(huán)境，那么地球會(huì)變的怎樣呢？

六、看課件，參觀環(huán)保小制作展，了解有些垃圾可以變廢為寶。

1．我們都知道垃圾危害著人類和地球上生物，但是有些垃圾還能變成寶貝呢？想看看嗎?

延伸活動(dòng)：為幼兒園設(shè)計(jì)制作環(huán)保垃圾桶。

幼兒園社會(huì)活動(dòng)我是中國(guó)小娃娃教案

步履目標(biāo)：

1．盡力到××班做客，愿意與××班的教員、幼兒共同業(yè)動(dòng)。

2．積聚做有規(guī)定禮貌的小客人的閱歷。

步履豫備：

與××班教師作好步履前豫備。

步履入程：

1．豫備做客。

（1）歡迎××班前來(lái)聘請(qǐng)的小朋儕，激起幼兒往做客的愿看。

師：剛才××班的小朋儕來(lái)講演教員她想聘請(qǐng)?jiān)蹅儼嗟男∨髢娡麄儼嘧隹湍銈兿胪鶈幔?/p>

（2）評(píng)論爭(zhēng)論如何做小客人：有規(guī)定禮貌地向××班教師以及小朋儕問(wèn)好；蒙受火伴的禮物時(shí)會(huì)示意感謝等。

2．機(jī)關(guān)幼兒往××班做客。

（1）向?qū)в變河幸?guī)定禮貌地與××班幼兒及教員問(wèn)好。

（2）幼兒自由尋覓錯(cuò)誤并介紹自己，咀嚼××班幼兒豫備的'食品。

（3）與新錯(cuò)誤一塊兒不雅光××班，共同玩游戲。

（4）向?qū)в變号c錯(cuò)誤一塊兒料理好游戲質(zhì)料，并有規(guī)定禮貌地與××班幼兒再見(jiàn)，同時(shí)聘請(qǐng)他們往自己的班級(jí)做客。

3．幼兒歸班。

自由評(píng)論爭(zhēng)論自己往做客都了解了哪些好朋儕，在××班都瞅到了哪些以及咱們班不同樣的，你喜歡××的什么馬糊象。

師小結(jié)：克期咱們往××班極度的喜悅結(jié)識(shí)了不少新的朋儕，還曉得如何做一個(gè)小客人在往后的生計(jì)中咱們也能夠像克期這樣聘請(qǐng)你的好朋儕來(lái)你家做客或者往他人家做客，促進(jìn)你們的豪情，讓大大年夜師在一塊兒玩的更喜悅！