2024年幼兒園參觀小學活動教案中班(匯總5篇)

作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園教案參觀認識小學

活動目標：

1．了解小學生學習，活動的場所和學習常規(guī)。

2．觀察小學生下課，活動的情況，會主動訪問小學生，自己提問，了解小學生活動的有關情況。

活動準備：

1．與附近小學聯系好參觀事宜。重點看一年級的語文、數學課。

2．事先請幼兒在"小學生采訪表"上畫自己想知道的.關于上小學的問題活動過程：

1．引發(fā)幼兒參觀小學的愿望。

（1）談話：還有一學期我們就要從幼兒園畢業(yè)了，將要到哪里學習呢？

（2）啟發(fā)幼兒交流自己想要了解的有關小學的內容。

訪問時要注意什么？ 2．組織幼兒參觀前的談話內容，在參觀過程中向幼兒提供幫助。

（1）找找校牌，知道校名。

（2）訪問操場上的老師，了解個場所的用途。

（3）組織觀看小學生上課。

（4）鼓勵幼兒訪問下課的小學生，了解自己想知道的問題，并把得到的答案用繪畫的方式記錄在采訪表上。

3．組織幼兒回園交流。

提問：你參觀了什么學校？知道了哪些內容？你發(fā)現幼兒園與小學有什么不同？

參觀過程中遇到困難了嗎？誰幫助了呢？解決了什么問題？

幼兒園大班參觀小學教案

為了讓孩子了解小學生活，做好入學前的準備，特制訂參觀小學活動方案：

活動時間：20xx年6月8日

活動內容：參觀楓橋鎮(zhèn)小，了解小學生生活。

活動目標：

1、讓幼兒熟悉小學環(huán)境，初步了解小學生生活和學習情況，消除陌生感，激發(fā)幼兒爭當小學生的愿望。

2、通過找出小學與幼兒園不一樣的地方，培養(yǎng)幼兒的觀察分析能力。

3、提高幼兒適應環(huán)境變化的能力，為幼兒進入小學奠定良好的心理素質。

活動準備：

1、事先與楓橋鎮(zhèn)小聯系好參觀事宜;(孟)

2、活動前對幼兒進行安全教育，常規(guī)教育;(大班班主任)

參加班級及人員分工：

1、參加班級：楓幼大班年段

2、人員分工：黃劍文負責錄像和照相，

大一班：小一班老師1+中一班老師1+大一班老師2，

大二班：小二班老師1+中二班老師1+大二班老師2，

大三班：小三班老師1+中三班老師1+大三班老師2，

大四班：中四班老師1+大四班老師3。

活動過程安排：

8點到塑膠場地集合，幼兒隨帶水、小黃帽，8點10分準時出發(fā)。

二、教師向幼兒安全教育，提出參觀要求。

2、幼兒進入小學，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則。

(1)到了小學要緊跟著你的帶隊老師，不能夠落隊，更不能夠單獨一個人去活動;在參觀過程中要仔細看，不離開隊伍。

(2)參觀活動時不擁擠、不準大聲喧嘩，影響小學生學習，保持安靜。

(3)愛護學校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。

(4)注意幼兒的文明禮貌行為，不能夠隨便動哥哥姐姐的東西。

3、交代參觀內容，提出參觀要求。

(1)告訴幼兒要參觀小學，看小學生上課以及如何開展課間活動;

(2)要求幼兒要像小學生一樣認真聽講，不能夠影響小學生上課

三、參觀小學，初步了解小學的環(huán)境設施、作息時間、活動內容等與幼兒園不同。

1、看校牌，知道小學的校名。(8點50分)

2、參觀小學的課間操。(8點55分)

3、課間活動時，可以和小學的哥哥姐姐一起游戲，也可以和小學里的老師、小學生交流談話。

4、帶幼兒參觀學校環(huán)境：認識與了解教室、操場、多功能教室、計算機教室、廁所等具體位置，了解各場所的用途。知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。(9點30分)

5、參觀一年級的小學生是怎樣上課的，讓幼兒對小學生該怎樣學習有所了解，激發(fā)幼兒進入小學的愿望。分組到班級聽課——請幼兒觀察：小學生的教室里有些什么?課桌椅是怎樣放的?小學生帶些什么物品。(看小學生的書包里都裝了些什么)(10點10分)

注意：看學生上課之前教師請幼兒觀察：(10點)

a、上課鈴聲響了代表什么?小學生怎么樣準備的?學習用品怎樣放置?

b、觀察小學生的`坐姿。

c、老師提問后，學生怎樣舉手發(fā)言的?是如何注意聽講的?

四、參觀結束，各班教師點名。幼兒與小學里的老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。(10點30分)

五、回到幼兒園后的延伸活動：

2、表達與創(chuàng)造：把自己在小學里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來。

幼兒園大班參觀小學教案

一、活動目標：

(一)通過帶幼兒參觀青年路小學讓幼兒進一步了解小學生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進入小學學習的愿望。

(二)提高幼兒適應環(huán)境變化的能力，為幼兒進入小學奠定良好的心理素質。

二、活動時間：

20__年5月7號——5月9日(下午5：45—6：30)

5月7日：大一班、大二班

5月8日：大三班、大四班

5月9日：大五班、大六班

三、活動內容：參觀__路小學，了解小學生生活

四、參加人員及分工：

(一)參加人員：全體大班幼兒、教師和家長

(二)人員分工：

組織集合隊伍：各班班長

大門口驗證：___、___

五、活動準備：

1、聯系小學、確定具體參觀時間。

2、利用小教研討論參觀小學安全教育內容。

3、發(fā)放“大班參觀小學活動”邀請卡，告知家長具體活動事宜。

4、活動前談話，加強幼兒安全教育、禮貌教育。

六、活動過程安排：

1、幼兒在家長的帶領下從幼兒園走到小學，提醒家長注意交通安全，過馬路要走人行橫道，不東張西望，按時到達指定地點集合。

2、家長憑邀請卡和接送卡進入校園。

3、幼兒進入小學，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則。

(1)在參觀過程中要仔細看，不離開隊伍。

(2)不能大聲說話，不隨地亂扔垃圾。

(3)愛護學校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。

(4)參觀時，兩名教師在幼兒隊伍的一前一后，提醒幼兒和家長走樓梯時一個跟著一個，不推也不擠，靠著右邊走。

4、帶幼兒參觀學校環(huán)境：認識與了解教室、操場、多功能教室、計算機教室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。

5、請一年級的老師為家長和孩子們講解入小學的準備及注意事項。

6、與小學里的老師告別，由家長帶領幼兒安全回家。

7、活動結束后的延伸活動：

(1)表達與交流：你在小學里看到了些什么?該怎樣做個小學生。

(2)表達與創(chuàng)造：把自己在小學里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來(繪畫或口述日記等)。

幼兒園參觀小學活動方案

1、讓幼兒了解小學生活，感受其中樂趣，激發(fā)幼兒做小學生的愿望。

1、事先出通知

2、事先與附近一所小學聯系參觀的時間、內容及活動順序安排。

活動時間:20xx年4月24日

活動地點:總部 桃浦中心小學 分部 聯建小學

1、參觀小學生入校及升旗活動

(1)在校門口引導幼兒觀察小學生入校時如何與老師及同學打招呼、行禮，并可學著他們的樣子走進校門。

(2)引導幼兒觀察小學的升旗活動和幼兒園的升旗活動有什么不同。如，怎樣舉旗、護旗，升旗時怎樣行禮，升旗后唱什么歌。(國歌、校歌。)

2、參觀小學生上課

(1)參觀課堂，了解課堂里豐富的學習、生活及游戲內容，消除幼兒的緊張情緒。(有的幼兒認為在小學里只是學習，特別累。)

(2)聆聽上下課音樂，了解小學與幼兒園不同的作息時間。

3、參觀校園環(huán)境

(1)參觀教學樓及樓梯過道，引導幼兒觀察樓梯過道上的標記，知道其含義，并按標記指示的方向上下樓梯。強化幼兒的規(guī)則意識、安全意識和自我保護意識。

(2)參觀操場及體育活動設施，了解其功用，比較一下與幼兒園的操場及體育活動設施的不同之處。

4、與老師、小學生交談(自己想了解的有關小學的問題)

幼兒園參觀小學活動方案

紅太陽實驗小學

：紅太陽學前班幼兒

：每班一臺相機、園車、幼兒穿園服、（全托幼兒老師電話通知下周帶好園服）即時貼剪好不同顏色的圓。

大班組每班派一名老師協助，寧敏敏到一年一班、顏艷到一年二班、陳婭琳到一年三班

1、讓幼兒了解即將面臨的入學變化，初步體驗小學的作息時間及課程模式，減少幼兒對小學的陌生感、神秘感，化解憂慮，為適應小學生活做好各項準備。

2、通過和諧幼小銜接，增加幼兒對小學生活的向往，幫助孩子從身心方面向小學順利過渡。

幼兒活動：

到一年級參觀并參與小學生上課（15分鐘）——開展“找朋友活動“（10分鐘）——了解小學生的課間（10分鐘）——參觀學校（20分鐘）——集體照（5分鐘）

1、上課深入一年級的`課堂，了解小學生是怎樣上課、怎樣舉手等，激發(fā)他們上小學的愿望。（由立新園教師帶領幼兒園小朋友進班，學前班一個班、一年級三個班每個班接納21個小朋友，由小學各班任科老師給幼兒園學生上課，幼兒園教師負責組織好小朋友。）

1）任科老師組織每班上課15分鐘分別是：

2）開展“找朋友活動“讓一年級學生和學前班學生一起交朋友，一年級學生把自己親手制作的手工折紙、畫畫等送給立新園的小朋友以此留戀，讓她們建立美好友誼。（10分鐘）。

負責人：任科老師和協助老師2）、參觀學校帶領立新園小朋友參觀學校主要場所：操場---教室-圖書室-寢室-餐廳，了解各場所（負責人：唐小惠、胡主任）（大大一班蔣瓊、劉娟、李淑娟、陳婭琳跟隨唐小惠，大大二班陶麗、江蓉、李湘禹、顏艷跟隨胡主任，寧敏敏全程負責照相，兩班穿插。）

3）學前班幼兒集體照。（全體幼兒在紅太陽小學門口集合照相）

1、秩序維持及課間：唐良鳳、羅藝、廖江鳳，皇園長全程負責幼兒。

2、攝影、拍照：（每班自備一個照相機，請大班各派一名老師幫忙照相。）

3、園車安排：兩臺園車同時8：50出發(fā)，大大一班坐一號車，大大二班坐二號車，回來具體時間提前電話通知。