給你的生活加點糖初中（熱門16篇）

優(yōu)秀作文是展示自己才華的重要途徑，也是提高語文成績的有效方法。接下來，讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的范例，從中學習借鑒。

給你的生活加點糖初中作文

那精美的花瓣彰顯著瞬間的魅力，那倔強的小草顯示著生命的氣息，那落日的余暉告訴我們天闊地美，那心中典藏的的故事，讓我的心泛起陣陣漣漪。

星期天，蔣老師帶我們去了石門山。進了大門，首先映入眼簾的是一把大扇子，上面記載了石門山的簡介，石門山又稱龍門山、云山，因為兩山對峙如石門而得名。在扇子的后面是一個三角形的水池，池中一條條顏色鮮艷的金魚在水里自由自在地游來游去，水池四周的樹木、花草都倒影在池水中，構成了一幅五彩繽紛的圖畫。因為釋迦牟尼大佛常常把一些魚類的小動物都放到這個水池里，給他們生命和自由所以取名放生池。在放生池的左邊是釋迦牟尼大佛的塑像，他是古代印度釋迦部落的一個王子，他出家修行了六年，之后最后大徹大悟，得道成佛。佛教主要分布于東亞，東南亞地區(qū)，他在漢朝時期傳入中國。大佛站在一個蓮花座上，他身材高大，神態(tài)莊重，好像在給人們傳授佛學知識。

一路游山玩水，隨著看見小癩蛤蟆時的尖叫聲，發(fā)現(xiàn)大螞蟻時的恐慌聲，瞥見像彈簧一樣粗的蟲子時的驚訝聲……我們來到了十二生肖園。里面有子鼠，丑牛，寅虎，卯兔，辰龍，巳蛇，午馬，未羊，申猴，酉雞，戌狗，亥豬。它們形態(tài)各異，各個惟妙惟肖，栩栩如生，讓人倍感親切。

山路崎嶇，石階層層，山勢結曲向西，南北東三面群山連繞，看周圍那真是山勢雄秀，群峰環(huán)翠，峭壁如削，奇石嶙峋。山石巖層階理明顯，山上部陡峭，山中下部土層較厚，陳年的枯葉踩上去頓時抹了腳面。一開始，同學們都饒有興趣，可慢慢的，就變成了枯萎了的花，各個無精打采，起先的興奮勁變成了泡沫。

順著老虎洞、石門關隘、水雪洞、秋水亭、冰雪澗、藤花幄等景點逐一而上，最后到了石門山至高處石門月霽。踏入山頂，站在山頂向東望便是泗水的風仙山。，向南是二峰對峙的黃山。站在山頂，一陣一陣的山風，頓時就感覺一陣一陣的夾帶著山泉水的清涼，裹著花香的風迎面吹來，令人為之一振，頓時目青神寧，舒爽之及。站在亭中你俯望石門山全景，群峰環(huán)繞，綠莽依水，山底水庫清澈可見，山雜子以及一些叫不出名字的鳥兒，鳴叫著旋飛在天際和群山之間。此時此刻，我頓時體驗到了那種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁，把自己完全融入了大自然的懷抱，身心疲憊在那里化為烏有，蕩然無存。

“給生活加點糖吧”。這次爬山，既讓我感到了大自然的美麗，又讓我明白了原先生活這么廣闊。只要你會感受生活，那么，你必須會從中得到無數(shù)的道理!

給你的生活加點糖初中作文

有人說：“生活就如同咖啡般苦澀”從一定的角度講，這點毫無瑕疵。而且曾經(jīng)我也去體驗過生活的這種苦悶，如塵埃般死寂，像死水樣污濁。

可是，難道生活真的就如此無趣嗎？我相信，上帝手中的“咖啡”是可以甜的，是可以充滿著信息與歡樂的，只要你給生活加點“糖”，一切都會完全不一樣。而對我來說，這塊“糖”就是微笑。

于是，發(fā)生了不可思議的變化，原來沉默的小孩開始愛說話，原來呆板的人兒也試著笑對大家，快樂終于幸福的來到，終于有一天，我綻開了那燦爛的微笑，也跳出了枯燥生活的那潭“死水”。

當我微笑的時候，他人也同樣微笑，我用微笑加甜別人的生活，原以為蝴蝶飛起只是為了離開，蜜蜂采蜜只是為了哺育后代，如今看來，在我的歡笑聲里，蝴蝶飛起竟是在舞蹈，蜜蜂采蜜也在為我伴奏和釀蜜。我親愛的朋友和這自然不都一樣嗎？誰不喜歡處處有歡樂，處處有微笑，處處有著上帝賜給我們的一塊“糖”。只管讓生活造出多少苦和悶，我們僅需這一塊糖，就能化一切的苦悶為甜。

給你的生活加點糖初中作文

風輕輕柔柔地吹散了我們的發(fā)絲，操場上兩個并肩的背影，是我們歡聲笑語的回憶。

初中入學的第一天，對于生活遙遙未可知的我怯怯站在學校大門前，看著眼前人潮川流不息的場景，還是隨波而流，踏進了那期待已久的日子。

按著公告欄上的寢室號，我很容易的就找到了宿舍。進門那一刻，望著那陌生的面孔，雖是有點害怕，但明白接下來三年將會與他們齊頭并肩，共赴沙場。默默吸一口氣，獨自整理起自己的物品。一切就緒后，我只身前往教室。面對著一些同學的打鬧聲與歡笑聲，我抱著屬于那自己的書，坐在了靠窗的位置上。經(jīng)過新班主任的一番講述，我們很快又到了食堂。

坐在我對面的是個長發(fā)及腰的女生，她戴著一副可愛的眼鏡，正目不轉睛的盯著他方。突然我們的目光相遇了，不約而同的朝著對方笑了笑。過了一會兒，她突然說：到我們打菜了，一起走吧。我高興的點點頭，在一列人群里，我們前后站著，忽然她又問我：你叫什么名字？以后我們就做好朋友吧。聽著他這話，我那焦慮的心思和平靜了下來，我更高興的點了點頭。從這之后，我們總天天膩在一起，一起去吃飯，一起走路，一起聊天。在他的陪伴下，我也漸漸敞開心扉，與班級同學互相交流。

當他為我出氣時，我感到自豪，當他和我一起玩耍時，我感到開心，我想原來有一個這么知心的朋友是多么令我快樂。他總是能猜出我的心思，總是能謙讓我，理解我。她笑起來那天真無比的笑容，回答起問題時一絲不茍的態(tài)度我都記在心里。

我想正是有了它的陪伴，我的生活才這么甜蜜吧。

給你的生活加點糖初中作文

在我看來，生活應該是甜的，雖然生活中會遇到各種困難，但戰(zhàn)勝困難而迎來的曙光終究是甜的。朋友們，別忘了給生活加點糖哦!

對于這種緊張的氣氛，說實話，我不習慣.每天都為作業(yè)太多而苦惱，為要記卻記不住的東西而厭煩.有時真的很想去渡假，忘卻心中所有的不快，也許只有這樣才可以使我有足夠的空間呼吸吧.可是世事總是事與愿違，不稱我的心，不如我的意.沒辦法，對于這些不稱心如意的東西，我只好全盤接受.

所以別忘了給生活加點糖，尤其是在初中和高中這兩個時間段，因為這兩個時間段是人生的兩個轉折點，這時的生活就像苦咖啡一樣，又苦又難熬.然而加上一些糖和奶精后，它的苦味不僅減少了許多，并且味道也會變好.所以在苦難來臨時，一定要加一點“糖”在里面，這樣才可以樂在其中，怡然自樂，快樂每一天.

有時生活就想一杯無糖的咖啡,苦澀,辛酸,帶著淡淡的憂郁.但有時生活也象無咖啡的糖,甜美,細膩,令人陶醉,但顯得不真實.

給生活加點糖,苦樂參半,像加糖的咖啡,有快樂也有煩惱但在苦澀的生活中,有一層層的門,一層層推開,又能看見一片新的藍天.

給生活加點糖,就象黑夜的一點星光.如咖啡一樣,只要細細品味,總能嘗到那一抹余香.

曾經(jīng)我們是天上自由的風箏,空中快活的小鳥.可如今,我們卻被那如絲的繩索牽絆著,束縛著,被那精制的鳥籠困于其中,無論再怎么掙扎,也依舊飛不出這一片枯燥的天空.

然而,在牽絆,束縛中,我們又找到了友誼.友誼使我們感覺到,這個世界是美麗的,神奇的.在苦澀的生活中,為它加上了一把糖.

當我們再次展翅高飛時,我們發(fā)現(xiàn),除了友誼我們還有親情.我們不會因孤苦而無處停泊,有著那種無私,無怨,無悔的關愛.讓我們學會接受的同時,也學會給予.

給你的生活加點糖初中作文

生活猶如一桌法國料理大餐，里面包含了太多太多的味道。而有一種味道在料理中，在生活中，都是不可缺少的，那就是甜。既然如此，那么在我們的生活中是不是應該多一份快樂、甜蜜。在生活這道大餐中，叫上一盤糖，也許就會產生令人欣喜的色彩。

——題記。

美味，是我的生命中最不可抵擋，又是最不可缺少的事。記得在一本美味雜志中讀到：“如果生活是一桌美味，你會選擇加入哪種調料?”有四種選項：

a、加入自己喜歡的味道。

b、糖。

c、酸梅。

d、鹽。

有許多人都會毫不猶豫地選擇a，而我卻選擇了b。其原因并不是因為我喜歡甜食，更重要的則是在生活中，甜美比任何一樣調料都重要。

在生活中，有太多的辛酸和不如意，但在這些之后所得到的，往往都是甜甜的淚。在挫折與失敗后的經(jīng)驗與教訓，是我們通往下一次成功的橋梁，這其中包括的東西，是為生活的甜做了最好的基礎，所以請不要放棄成功，不要放棄挫折與失敗后的“糖”。

在這個復雜的社會中，人與人之間的關系成為了我們共同探討的話題。朋友之間，師生之間，矛盾總會時有發(fā)生，兩人之間的彩虹就這樣斷開了。也許有些小事并不是我們想像得那么嚴重，只不過是倔強的性格將它激化了。仔細想一想就會發(fā)現(xiàn)，對方是因為在乎自己，關心自己，才會有令人不解的舉動。所以請不要輕易放棄對方，不要放棄朋友之間共視為最珍貴的“糖”。

自由的空間是每個人都向往的，做自己喜歡做的事，去自己想去的地方。不要因為生活中的悲痛而不去理會生活的真諦。不受束縛，不受限制，去開拓一片自己的天地。每個人都有自己獨特的興趣愛好，暢游在其中，何樂而不為呢?所以不要放棄生活的樂趣，給生活加一點糖，也是給自己的世界增添了一道亮麗的色彩。

其實，生活中的點點滴滴都有糖的結晶，換一個角度來看待它，就會發(fā)現(xiàn)一個新的理想大門。挫折、朋友、樂趣看似毫不相關，但都有一個共同點——使我們的生活多了一點糖，多了一點甜蜜的色彩。

世間萬物每時每刻都在變化，唯一無法改變的是我們對甜美生活的向往。所以，別忘了，給生活加一點糖，給自己一份自由、一份想像、一份甜蜜。

給你的生活加點糖初中作文

生活有時像一杯清茶，平平淡淡，乏味無趣。生活有時像一杯咖啡，苦苦澀澀，難以入口，不過生活也可以加點糖，使他不再平淡、苦澀，而是充滿樂趣和充實。

對于進入初三的我們來說，面對那些還沒來得及適應的堆積如山的作業(yè)，面對那些漸漸變難的題目，面對晚上總要11點左右睡覺，早上還要6點起床的生活規(guī)律。初三的生活簡直是暗無天日，每天腦海里只允許有兩個字：學習。父母也總是對你說好好學習好好學習，考試考不好就會郁悶一整天。

對于這種緊張的氣憤，說實話，我有點討厭，有點厭倦，每天為不會做的題目煩惱，為要記卻記不住的東西而厭煩。但是我愿意為我的生活加點糖，雖然那些令我煩惱的事不會消失，但是我可以是這些事變?yōu)榭鞓返摹１热缯f經(jīng)過努力的鉆研，解開一道本來不會的題目，會感覺很甜。真的很累的時候，放假期間和朋友一起出去瘋玩，給生活加點糖，使學習壓力得到釋放。

所以別忘了給生活加點糖，尤其是在初中和高中這兩個時間段，因為這兩個時間段是人生的兩個轉折點，這時的生活就像苦咖啡一樣，又苦又難熬.然而加上一些糖和奶精后，它的苦味不僅減少了許多，并且味道也會變好.所以在苦難來臨時，一定要加一點“糖”在里面，這樣才可以樂在其中，怡然自樂，快樂每一天。

給你的生活加點糖初中作文

有人喜歡生活原先的滋味，就如同喜歡純牛奶一樣，那香醇的原味讓人身心愉悅，就像生活給予我們歡樂一樣。有人喜歡在生活中添加一些其他滋味，我喜歡生活是甜的，如同一杯加了糖的牛奶，甜而不膩，讓我們在感受生活的完美時不忘記對生活的追求。

如果生活索然無味，我們將整天被包圍在塵世的瑣事之中，得不到解脫，終日忙忙碌碌，卻一無所獲，身心俱疲卻不明白自己的目的與價值，如無頭蒼蠅一樣。而當我們學會在生活中加一點糖，我們就會備感生活的溫馨和愉悅，不會被繁雜的瑣事所困擾。而這需要情緒，只有心存高遠，懂得調整自己，珍惜自己的人才能做到，而做到了這些，這個人就必須會活得有滋有味。

塵世中碌碌無為的人們，學會調整自己的情緒，放飛自己的思緒吧!給生活加點糖，你會發(fā)現(xiàn)，那時生活會更加完美。

給你的生活加點糖初中作文

——題記。

哎，又是一個人，雖然這天是星期天，讀書的時候總是盼著這天，但是此刻卻只能獨自窩在沙發(fā)里，看看電視，寫寫作業(yè)來打發(fā)時間。

經(jīng)常聽人家說:“嗨，好久不見，星期天我們去玩吧?！?/p>

經(jīng)常聽同學說:“你看，她怎樣這么喜歡安靜?！?/p>

經(jīng)常聽媽媽說:“女兒啊，你怎樣都不請同學來玩啊?！?/p>

也經(jīng)常聽見自己說:“哎，我的人際關系怎樣這么差啊。”媽媽也經(jīng)常因為這件事找我聊天，但是一切都照舊，就像太陽永遠不會和月亮一同出現(xiàn)。

之后不知怎的，媽媽給了我一個漂亮的水晶瓶和一包糖，告訴我，每交到一個朋友，就往里面撒上一把糖，水晶瓶會因為糖的增多變的更美麗。

于是，我改變了我自己。我主動和同學聊天，我跟他們一齊去吃飯，去上體育課，一齊玩，于是，一個禮拜后，糖就用完了，水晶瓶也滿了。媽媽說的對，水晶瓶不再空虛，放在陽光下，閃閃發(fā)光，分外美麗。

此時，我豁然開朗，原先我就是那個水晶瓶，身邊的朋友就好象糖，我的生活因為有了他們的存在，變的那么充實，那么甜蜜。

是的，我不在是回旋的漂流瓶了，看吧，天邊壯麗燃燒的夕陽，美的讓人窒息，冰川開始融化，天空開始爛漫，在背著行囊獨自行走時，別望了，給生活加一點糖。

初中生給生活加點糖作文

有許多不盡人意的事情，但同時還有許都令人高興的事。正是這些是、事讓我們感覺到我們的生活中充滿了無窮的歡笑與淚水，分離與團聚，勝利與失敗等等這些事，我們都能從我們的平凡生活中體驗到。

對于初三同學來說，初三的生活簡直是暗無天日，整天腦海里只允許兩個字：學習。有時候我很厭惡為這兩個字所做的一切一切：背歷史課上老師講的重點，有時背的喉嚨都快啞了也背不完；寫物理化學公式，有時寫得手軟也總結不完；記英語語法和單詞短語，有時會背串，也會記反；默寫語文生字古詩，有時也會狀況不斷，不多一撇就少一點。整天在題海里邀游，卻總游不到我的彼岸。

對于這種緊張的氣氛，說實話，我不習慣。每一天都為作業(yè)太多而苦惱，為要記卻記不住的東西而厭煩。有時真的很想去渡假，忘卻心中所有的不快，也許只有這樣才能夠使我有足夠的空間呼吸吧。但是世事總是事與愿違，不稱我的心，不如我的意。沒辦法，對于這些不稱心如意的東西，我只好全盤理解。

然而在這灰色的初三生活里，也有快樂，而且這些成功后的甜蜜必須勝過了學習時所受的苦。

例如：經(jīng)過怒里鉆研，解開了一道全班學生一向頗為煩惱的難題，別人向你投來羨慕的目光，這時你必須會樂得心花怒放，忘卻解題時的重重困擾。這種狀況也有吧。

但如果學習生活沒有一點壓力，那學習又何嘗會有樂趣呢如果讓我選取一個平凡沒有坎坷的人生與一個充滿困難與坎坷的人生，我寧愿選取后者，因為它會讓我感受到生活的樂趣，以及世界的完美。

給生活加點糖初中初二作文

走在校園路上，同學們用嘲笑的目光看著我，似乎在議論我“單獨作戰(zhàn)”的事。

一周前，我擅自離隊，沒有參加訓練，隊友們提醒我說馬上就要比賽了，這個時候訓練要緊。我神氣地回道：“不用你擔心，我可是足球隊的隊長，以我的實力，沒人能贏?！彼麄冎荒車@了口氣，無奈搖頭而去。歸隊后，教練十分生氣，幾乎要取消我的比賽資格。

比賽場上，(1)隊對戰(zhàn)(2)隊。只聽一聲哨響，球傳到我這里，我飛速奔跑，不費吹灰之力就進了球。上半場結束，教練對我說：“你別再給我一個人出風頭，要注意團結協(xié)作。”下半場，我迅速拿到球，全力沖向球門，隊友讓我傳球，我全當沒聽見，仍是一個人橫沖直撞?？蛇@時，我的鞋帶散了，我摔倒在地。最后，這場比賽竟輸了。我的淚水一滴滴落在了綠茵地上。

現(xiàn)在，他們都在議論我，為了出風頭，不聽教練的話，一個人“作戰(zhàn)’。

一個月后，又是一場比賽，學校選拔參賽隊員，我興致勃勃地也去報名，他們看見我說道：“你不是喜歡單獨行動的嘛，你也來報名，你不配！”我想也是，我不該報名。上次由于我的一意孤行導致比賽慘敗，辜負了隊友長期以來的信任。正在我灰心喪氣準備離開時，人群中一個聲音響起：“你配，我相信你！”我愣住了，回過頭，原來是教練。他繼續(xù)說道：“無論如何，我都愿意再相信你一次。”我眼中似乎有液體在滾動，有點澀，又有點甜。

于是，我又站在了綠茵地，穿上那雙鞋，飛奔起來，和隊友團結協(xié)作，擊敗對方。賽后，我們站在領獎臺上，似乎越來越多的糖在我心中融化，留下淡淡的甜味。

走在學校里，同學們用欣賞的眼光看著我，恰似一顆顆糖果，融進來我的心。

給生活加點糖初中初二作文

如常，隨著人流，穿梭在校道中。一天課程下來，倍感疲憊，不知不覺已走到風雨走廊的灌木叢旁，而與以往不同，深深被眼前此景吸引。

指尖在灌木葉子上滑動，輕輕地感受著深綠的平滑，嫩綠的柔軟，枝條的隨風搖曳浮現(xiàn)生命的律動。這一切悄無聲息，隨風而來，還夾著淡淡的靈韻，蕩漾在我的心中。

“嗶嗶……”哨聲響起，我驚醒過來，糟了，走得太快，忘記還要跑操！

一層層厚厚的云壓得很輕，風懶懶的，天悶悶的，春天姍姍來遲。

又一聲“嗶嗶……”跑操開始了，隨著人群，踏起了平淡無奇的步伐。我追求的是平凡嗎？不，我忘記了自己的追求——熱烈。我沖出人群，炙熱的心促使雙腿平穩(wěn)有力，沉默，加速度。我在低沉與熱烈之間徘徊。在這生活中的壓抑與激揚的變換是匆匆的，無影的，但正是這，見證了我的成長，真正的成長。

我與他并肩?！班?，一起！”“go！”風絲絲拂面，溜過耳邊，帶走我的燥熱。

越過終點線，雙拳一擊。我們都大口喘著氣，通紅而又火熱的臉上帶著勝利的喜悅。

悄悄地，烏云散去，風輕柔地吹拂，穿過耳朵，穿過頭發(fā)，空氣中彌漫著桂花香味，一陣接著一陣，沁人心脾。

我還想到灌木叢去走一走，因為我知道，平淡無奇的風景背后總會蘊含著人生的哲理，正如索然無味的生活總需你去發(fā)現(xiàn)“糖”的存在。

給生活加點糖初中初二作文

食物需要調味劑，生活也需要調味劑，這樣，人生才會豐富多彩，令人回味無窮。

那些調味劑有酸、有甜、有苦、有辣、有咸，我們該多加點什麼呢？我們應多加點糖，讓人生充滿更多快樂、趣味，讓人生滿溢幸福！

我遇到過許多挫折，挫折很苦，但我沒忘了給它加點糖，讓自己吃得開心。

我努力振作起來，聽老師評講，認真改正好每一道錯題，最后，我把每一道錯題都弄清楚了。

并且牢牢記住，那下次我就不會再錯了！我的心情豁然開朗，心里樂滋滋的，很甜！

除了挫折很苦，我覺得背書也很苦。但我也沒忘了給它加糖。

記得那次，我們要背好很長的一篇文言文。我在那裡死記硬背，差點背得神經(jīng)錯亂，我覺得這時生活太辣、太苦了，就想放棄，但我并沒有真的放棄。于是我就試著看用較慢的速度“說唱”這篇討厭的文言文。原來，這樣背書不但趣味無窮，而且很快就能背熟。我又感覺樂滋滋的！

其實糖這種調味劑真的很重要。當生活太酸時，加點糖；當生活太苦時，加點糖；當生活太辣時，加點糖；當生活太咸時，加點糖。這樣的人生就會充滿快樂，充滿幸福，令人回味無窮！

給生活加點兒糖初中作文

昏暗的天空下著毛毛細雨，時不時有幾股寒風吹過，讓我的毛孔都收縮起來，全身打著哆嗦。

放學后走在路上，背著沉重的書包，冷風讓我不禁將身子縮成一團，口里念叨著：“這天氣也真是的，要么不冷，要么一下子突然降溫，心情真不好?！?/p>

走到家，把一周的緊張和壓力都拖了進去，來展開這煎熬的“筆戰(zhàn)”。堆積如山的作業(yè)擺在面前，讓我哀嘆連天。寫著寫著，我的眼皮時不時地被強拉下，感覺就像吃了個酸葡萄。我實在是受不了了，趴在桌上不一會就呼呼大睡了。

“汪！汪！汪！”迷迷糊糊地仿佛聽到了有狗叫。我睡眼惺忪地尋找著，看見有一團黑乎乎的東西在我腳下。那小家伙用溫暖的舌頭舔著我的腳踝，我一驚，快速低下身子，將它抱了起來，大呼道：“好可愛的狗啊！”小狗便被我抱到懷中，軟軟的'，好舒服。

我抱著它跑到外公跟前，問：“外公，這是你新買回來的小狗嗎？”“是啊，看你學習壓力太大，把它拿給你娛樂娛樂?！蓖夤吲d地回答著我?！拔?guī)鋈チ镞_溜達?！蔽倚老驳谋е?，向外跑去，中之前的疲倦和困倦全都煙消云散。

我把它牽到屋外的樹下，它上完廁所就一直待在我腳邊，像個膽小害羞的小女孩。我便開始逗它玩，一會兒摸摸它那水靈靈的鼻子，一會兒摸摸它的小耳朵，一會兒摸摸它柔軟的毛發(fā)。它膽子也逐漸大了，開始亂跳來舔我的腳，它剛要觸到了，我腳靈活地一抬，它落空了。我就好像是詭計得逞一樣，哈哈大笑。他依舊不放棄，接二連三地靠近我，我一邊喚著它一邊小跑著。這時我心里不由得這樣想：生活再也不像以前一樣，似白開水，有了小狗的陪伴，我的生活都甜滋滋的，似奶茶一般。

這只小狗便是我生活中的奶茶，是給我枯燥的學習生活添加甜味的糖。

天空中的烏云被那甜甜的太陽驅散，一朵朵似棉花糖的白云被鍍上了金邊。

——后記。

給生活加點糖初中初二作文

有人說，它是酸的，留下了許多難言的秘密；有人說，它是甜的，留下了許多輝煌的瞬間；有人說，它是苦的，留下了許多坎坷的足跡；有人說，它是辣的，留下了許多難忘的回憶，就像麻辣燙，辣得直流眼淚，但又有一種火勁兒！

在我們這一代學生眼中，生活已經(jīng)被資料填滿了，也就是說生活變成了白開水，清淡無味，沒有一點口感。就如作者說的：難道這就是為了同學們的羨慕，老師們的微笑嗎？不！學習固然重要，但拋開參考資料我們更應該看到真實的自己。不錯，美好的生活是要用豐富的知識去開闊的。但我不愿意讓學習把自己淹沒。

《給生活加點糖》，書中的作者讓我明白了：我們應該開闊自己的眼界，放開自己的大腦我會讓美術給生活涂上色彩；我會讓音樂給生活撒上作料我會讓文學給生活添上奇妙。生活就是體驗，就是嘗試，只會死學而不會靈活運用的人一定會被激烈的社會競爭所淘汰。作者帶我們一步一步體驗自己對生活的感悟，用極富色彩的語言去感染我們。

在作者看來，生活應該是甜的，雖然在生活中會遇到各種困難，但戰(zhàn)勝困難迎來曙光終究是甜的。沒錯，朋友們，讓我們拋開那面“美麗”的外表，給自己的生活加點糖，不再給終究壓力，做真正的自己。

朋友們，別忘了給自己的生活加點糖哦！

給生活加點糖初中初二作文

有許多不盡人意的事情，但同時還有許都令人高興的事。正是這些事讓我們感覺到我們的生活中充滿了無窮的歡笑與淚水，分離與團聚，勝利與失敗等等這些事，我們都能從我們的平凡生活中體驗到。

對于初三同學來說，初三的生活簡直是暗無天日，整天腦海里只允許兩個字：學習。有時候我很厭惡為這兩個字所做的一切一切：背歷史課上老師講的重點，有時背的喉嚨都快啞了也背不完；寫物理化學公式，有時寫得手軟也總結不完；記英語語法和單詞短語，有時會背串，也會記反；默寫語文生字古詩，有時也會狀況不斷，不多一撇就少一點。整天在題海里遨游，卻總游不到我的彼。

對于這種緊張的氣氛，說實話，我不習慣。每一天都為作業(yè)太多而苦惱，為要記卻記不住的東西而厭煩。有時真的很想去度假，忘卻心中所有的不快，也許只有這樣才能夠使我有足夠的空間呼吸吧。但是世事總是事與愿違，不稱我的心，不如我的意。沒辦法，對于這些不稱心如意的東西，我只好全盤理解。

然而在這灰色的初三生活里，也有快樂，而且這些成功后的甜蜜必須勝過了學習時所受的苦。例如：經(jīng)過怒里鉆研，解開了一道全班學生一向頗為煩惱的難題，別人向你投來羨慕的目光，這時你必須會樂得心花怒放，忘卻解題時的重重困擾，這種狀況也有吧。

但如果學習生活沒有一點壓力，那學習又何嘗會有樂趣呢如果讓我選取一個平凡沒有坎坷的人生與一個充滿困難與坎坷的人生，我寧愿選取后者，因為它會讓我感受到生活的樂趣，以及世界的完美。

給生活加點糖初中初二作文

咖啡雖苦，但加了糖依然會變甜。好茶雖苦，只要你用心回味，總能感受到它的濃厚的香味。給生活加點糖吧，讓生活更美好。

記得那是一個炎熱的夏天。環(huán)境會改變人的心情，是這樣的，在這種天氣里，心的確是靜不下來。唉，去吃一塊冰欺凌吧。打開冰箱一看，除了一片薄冰，什么也沒有。唉，這也太囧了吧。

只好出去買冰欺凌了，于是就出去了。穿過小區(qū)的大門，便看到幾個像我這樣年齡的人在花圃中，他們在干嘛？走近一看，原來他們在捉蜜蜂。我突然想起老師說蜜蜂是益蟲，我們要保護蜜蜂，我于是便走上前準備阻止他們。他們來到我耳邊對我說：“你懂什么？蜜蜂的腹部有一個“小倉庫”。里面有一顆很甜的東西。

于是，我好奇地問，真的有好吃的嗎？他們把一只蜜蜂剖開，讓我嘗了一下。頓時，一股涼意穿過我的心頭。我忘了去買冰欺凌和剛才的話，和他們一起捉蜜蜂了，捉了幾次，都沒捉到反而被刺到了，心里真是不爽。

這時，我看到一個蜜蜂飛到個花里，我就一下把花朵捏住。把蜜蜂的刺拔出來，舔了一下，真的好甜??！

“吃得苦中苦，方為人上人?！边@句話真的很對，只有當你吃苦以后，得到收獲，才會感覺到甜。

有時，生活也是這樣，需要變得有生機。

這是一篇敘事的記敘文。小作者記敘了作者出去買冰欺凌的一件事?！吧钍菍懽鞯脑慈庇辛擞H身經(jīng)歷，寫出來的文章才不空洞，才有真情實感。全文真實自然，語言樸實生動，不失為一篇佳作！