我的漫畫老師四年級（匯總16篇）

優(yōu)秀作文是一塊文化瑰寶，代表著作家的水平和創(chuàng)作才華。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文，希望能夠給大家的寫作帶來一些靈感和思考。

我的漫畫老師五年級作文

恕我直言：嚴師易遇，笑師難。但我們班的同學(xué)簡直就是神仙本仙，我們的英語老師就是這樣的。

當(dāng)然，不用猜，光看她身上的米老鼠就知道她能和同學(xué)們?nèi)谌胍黄?。往上一瞅，立刻就看能到一幅泳圈玻璃整齊地架在老師的鼻梁上，樸素而不失莊重。那一頭烏棕的短發(fā)像會列隊似的一根一根垂下來，一丁點兒都不亂，一切的一切都特和諧。

說起笑瞇瞇，讓人忘不了的就是她的那一張嘴啦。只記得她剛來那一天，笑容最燦爛，自信地走進了教室，所有同學(xué)都看入迷了，還沒反應(yīng)過來，老師便開始了自我介紹模式。她揚起嘴角，帶著笑容：“各位同學(xué)好，以后呢，由我?guī)ьI(lǐng)你們進行英語學(xué)習(xí)。記好了哈，我姓楊，你們可以叫我楊老師哦?！彼腥硕急粭罾蠋煹男θ萑诨?。那簡直是春的暖陽，夏的綠蔭，秋的碩果，冬的.篝火火。嚴厲的老師，原來也有溫柔的一面呢！

雖笑瞇瞇，但是老師的威嚴不輸分毫。上課時，如果有同學(xué)很吵，老師的一句話就能讓他們立刻安靜：“安靜下來！再吵我就不笑著上課了?！蹦茄凵窬拖裢粨魳屗频?，都可以把同學(xué)們射成篩子了，同學(xué)們身子一板，跟木頭人一樣坐在那兒，像受了魔法一樣。

老師點亮了我們成長的路，她用盡己能，為的只是我們能擁有更好的未來。

我的漫畫老師五年級作文

在新的學(xué)期里，我們班來了一個新老師——李老師。

李老師留著短發(fā)，短短的頭發(fā)貼在她耳朵后面，很服帖。只偶爾調(diào)皮一下蹦出來搗亂，但一點都不影響老師美麗的形象。

美麗的'李老師給我留下最深刻印象的是她的眼睛和那幽默的性格。

你瞧！李老師正在聚精會神地給我們講課，每個同學(xué)都聽得津津有味。可我卻望著時鐘，心里想：快！快下課呀！今天媽媽做了我最愛吃的可樂雞翅，我得快點回家。

就在這時，李老師一個眼神像劍一樣向我“殺”過來，正好射中我的心，溜了號的心瞬間歸位，我仔細的看著老師，認真的聽講，害怕再被老師的眼神“殺”了。

李老師不但眼睛特別而且還很幽默。有一次，老師在給我們講課，突然傳來一陣呼嚕聲。老師環(huán)顧教室：哦，原來有一位同學(xué)睡著了。老師把食指放在嘴上，示意我們別出聲。她悄悄地走向那位同學(xué)，伸出食指輕輕地撓他癢癢，同學(xué)的手動了一下，抬頭一看——呀！老師正在站他桌前，嚇了一大跳。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑起來，同學(xué)不好意思地撓撓頭，趕緊端端正正地坐著聽課。老師像什么事也沒發(fā)生過繼續(xù)講課。

這就是我們的語文老師——李老師。

我的漫畫老師五年級作文

蘿卜青菜，各有所愛。有的同學(xué)喜歡語文老師；有的同學(xué)喜歡數(shù)學(xué)老師；還有的同學(xué)喜歡英語老師而我卻不同，我喜歡的是我們道德與法治的張偉固老師。

大家肯定都想知道張老師長什么樣子，如果要把他畫下來，那他是這樣的：老師的臉不圓不方，臉上有一副眼鏡，頭上留著一頭蓋帽發(fā)，很像我一本漫畫書中的一個人物。在同齡人中，他的身材瘦得像一根油條，卻有一對大長腿。他的衣服更是奇特?zé)o比，常常都是休閑裝。但是別看他那個休閑裝，絕對與常人不同，因為他穿的衣服，肯定是亂搭配。我們天天看他鼻子不是鼻子，眼睛不是眼睛的。

張偉固老師特別兇，有一次，學(xué)生沒有完成他的作業(yè)，他就氣得火冒三丈，說：“某某某，你怎么還不交作業(yè)？下午你再不給我交過來，你就別上我的課了。”老師的獅吼功都快比上包租婆了！張老師很兇，但他畢竟兇的有責(zé)任。

張老師雖然兇，但他也很幽默。他常常會給我們講笑話，他不僅會講很多笑話，而且就在平常對我們說話的語句中，也會用到一些令我們哈哈大笑的詞。今天他又大搖大擺的上了講臺，指手畫腳的，講了許多笑話，我們大家大牙都快笑得掉了。我實在忍不住了，就鶴立雞群的舉起手來說：“老師，我也要講一個笑話！”老師同意了，我就三步并作兩步，一個箭步?jīng)_上了講臺，口里還念念有詞，等我站上講臺便說：“天空一聲巨響，我林佳揚閃亮登場！”這個開場白馬上就把大家笑得人仰馬翻講完了笑話，老師也對我豎起了大拇指。

我的漫畫老師五年級作文

猜猜我們班最狡猾的老師，是誰？她就是我們班的xx老師，她就是一只狡猾的狐貍。

她有一對不大的眼睛，笑起來彎彎的；還有一個愛說話的嘴巴。對啦！她還有一對好看的小酒窩吶！一件酷酷的黑皮衣，一件牛仔裙，這就是xx老師。

可別被她溫柔的外貌迷惑了，她可狡猾著呢！

漫畫課又開始了，同學(xué)們大聲朗讀，用朗讀聲歡迎xx老師的到來。

“吱——”門開了，xx老師端著杯子緩緩地走進來了。xx老師走到講臺，把手放進杯子，然后抽出來，放進她的嘴里。她一臉享受的樣子，像嘗到了可樂似的。我們像老鼠見了天下美味似的，我認為那飲料是可樂，把口水流了一地。

xx老師端著杯子，慢慢地走到我們面前，讓我們吃，我們高興極了。我二話不說，把手放進杯子里，再慢慢地拿出來，我放進嘴里，用舌頭舔了舔。我剛品嘗完就聽到班里的同學(xué)鬧哄哄的?！斑@哪里是美味，簡直就是天大的苦味??！”

老師看見我們苦得皺起的臉，在臺上瞇著眼睛壞笑。我們說道：“老師你給我們吃的是什么啊？”老師說道：“這是良藥，治你們不仔細觀察的病?！?/p>

這就是我們的漫畫老師，這就是我們“壞壞”的xx老師。

我的漫畫老師五年級作文

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，隨著上課鈴聲的響起，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)進了教室。“誰的課？”同學(xué)們交頭接耳的議論?！笆钦Z文王老師的課！”“多面派老師來嘍！”話音剛落下，大家立刻安靜了，整齊地背誦古詩。

瞧，就是這位可愛的老師。小小的臉蛋上有著一雙大眼睛，外面還有一層菱形的“防護罩”；櫻桃小嘴上涂著淡紅色的口紅，時而嘴角微微揚起；就連聲音都那么迷人，一開口，同學(xué)們都陶醉其中；那如長發(fā)公主的發(fā)型，卷著“大波浪”，有著幾分時尚感。她喜歡貓，對我們就像對待她的貓一樣好。

所有人都以為王老師永遠如春風(fēng)般溫暖，肯定管不好班級，不過如果那些人看到王老師上課，保準(zhǔn)跌壞眼鏡！王老師上課時十分嚴肅，只要有同學(xué)犯錯誤，她就用眼睛來“殺人”。這不，大家都在讀課文，我后面的男同學(xué)不知道是皮癢了，還是怎么了，擺弄著自己的小玩意，渾然不知“危險”靠近。只見王老師瞪著“惡狠狠”的眼睛，厲聲呵斥地叫了這位同學(xué)的名字，這位“皮癢”的同學(xué)才十分不好意思地收起玩具。這時候你會發(fā)現(xiàn)同學(xué)們更加整齊地朗讀，都坐得十分筆直，甚至紋絲不動，即使有蜜蜂在耳邊嗡嗡作響，也沒有人敢把目光從課本移開。

別見王老師上課嚴肅，當(dāng)她講起幽默段子來，你肯定笑得喘不過氣來。記得有一次她給我們講笑話：“以前我的一位老師常說她的普通話是最標(biāo)準(zhǔn)的，讓我們跟她讀詞語妹妹，我們都信以為真，專心的準(zhǔn)備跟讀，結(jié)果她竟然讀成了滅滅，老師自己還渾然不覺，只是覺得四下突然一片寂靜，我看所有的同學(xué)們都只顧著目瞪口呆了。”看著王老師扁扁的嘴巴，大家聽著都笑得前仰后合，她也笑得眼睛瞇成一條縫。諸如此類的事情還很多，在王老師的課上只要有人經(jīng)過肯定總能聽見我們哈哈大笑的聲音。

這位“多面派”王老師是我們的好姐姐，你喜歡這樣的老師嗎？

我的漫畫老師五年級作文

她挺高，不胖不瘦。在鵝蛋臉上戴一副全邊框眼鏡，頭發(fā)有點長。

她很年輕，說話的聲音跟小孩的聲音差不多。她非常溫和，無論是上課還是下課，那甜蜜的微笑都沒有消失一會兒。

假如有人作業(yè)沒寫完，她依舊保持那燦爛的微笑，說：“下次一定要完成作業(yè)，啊?！?/p>

每當(dāng)她這樣時，沒寫完作業(yè)的人就會非常不好意思，一定要把作業(yè)完成。這就是有名的“慈善”大法?？梢宰屓诵姆诜?。

龍月老師講話很快，并且句句都說的深奧，怪不得教“奧”數(shù)。

龍月老師有個口頭語：“ok不？”她每跟我們講完一道算式都要說一句“ok不？”恨不得把它說爛。

有一次，我們考試，她穿一身“兔兔裝”。在帽子上有兩個50厘米長的“耳朵兒”。

考試前她為了不讓我們緊張，就和我們談話，我們也一個個說些小故事。

還有一次，老師為了教我們?yōu)觚敂?shù)，就畫了一只大“烏龜”。把142857幾個數(shù)填進了“烏龜”的頭，腳和尾巴，還在“烏龜”殼里寫了一個“順”字，意思是順時針。

畫完之后，她跟我們講這些數(shù)串為什么叫“烏龜”數(shù)。因此，我們學(xué)的都很認真。

每個人心中都有一個“漫畫”老師，他（或她）有可能非?？蓯?，也許非常溫和，也有可能很嚴厲。但是他們都有一個特點值得我們學(xué)習(xí)。他們教育我們知識，不管他們是誰，都值得我們尊敬。

而我的漫畫老師，是一個屬于我的漫畫老師，我喜歡她，我尊敬她，一位有趣，可愛的老師。

我的漫畫老師五年級作文

我的語文老師——侯老師。她有著一對說大不大說小不小的迷人雙眼。大家想要了解了解我的這位老師嗎？那就來聽聽“大家”是怎么說的吧！

風(fēng)扇說。

這是一位怕熱的老師。為什么這么說呢？因為每當(dāng)侯老師進教室上課時，“我”就要開始工作了，不但要加大馬力地工作，而且還要不停地搖頭，這時的我真的真的很辛苦。

粉筆說。

這時的“我”特別可憐，不一會兒功夫我的身體就“報廢”了。因為侯老師常常一下子寫一黑板的字，寫了擦，擦了寫是經(jīng)常，這時“我”就會趁侯老師不注意的時候，進入她的肺中去“休息”，這真是一位稱職的老師。

我說。

這是一位有趣的老師。上課時她嚴格，下課時我們就像好友。她很有趣，上課時總把我們樂的哈哈大笑，她的課堂惟妙惟肖、與眾不同，在我心里她是一名合格的老師；是一名友好的朋友；是一名把快樂給別人一個個傳播的人。她是一名辛苦的老師；一名辛苦的母親；一名辛苦的妻子。

您辛苦了——侯老師！

我的漫畫老師五年級作文

我最熟悉的老師是語文老師奚老師。她也被同學(xué)們親切地稱為“萬能奚老師”。

奚老師不僅是語文老師，也是心理和信息老師。關(guān)于“萬能”這一詞是這樣來的：有一次，黑板報上的粉筆字被調(diào)皮的同學(xué)擦掉了，黑板報頓時變得空蕩蕩的。奚老師親自出馬，只見她用畫筆蘸了一點顏料，胸有成竹地寫著“中國，今天是你的生日……”顏料牢牢地沾在黑板上。這下，再也不用擔(dān)心黑板報變光了。

還有一次，電腦不能正常使用的，只見奚老師兩三下操作，以迅雷不及眼耳之勢，就把電腦的病毒清除了，電腦立即恢復(fù)了“健康”。從那以后，同學(xué)們都稱呼她為“萬能奚老師”。

當(dāng)然，奚老師上課也有自己的辦法。上課時，奚老師會溫和地講課，當(dāng)有人開小差時，奚老師就會把音量放大，提醒所有的人要認真起來。

五年級我的漫畫老師作文

今天，我要用文字給我的班主任劉老師畫一幅“漫畫”。

我拿出紙和筆，閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)出劉老師的樣子。烏黑的頭發(fā)像瀑布一樣從肩上垂下來，穿著一件點綴著綠葉藍花的長裙，素雅大方。

劉老師最厲害的是那雙戴著眼鏡的“火眼金睛”。記得有一次聽寫我把“檢”字寫成了“撿”。劉老師把我叫到辦公室里，嚴厲的目光盯著我，嚇得我手都不知道往哪放了。看!老師的“火眼金睛”真厲害!

劉老師最生動的是她的嘴，總能用生動有趣的語言講課。當(dāng)有同學(xué)犯錯時她會嚴厲地批評，當(dāng)有同學(xué)喪失信心時她會去真誠地鼓勵，當(dāng)有同學(xué)取得優(yōu)異的成績時她會開心的像個小孩……劉老師的聲音可好聽了，讀起課文來更是讓我們身臨其境。瞧!劉老師的嘴巴多靈巧!

劉老師還有一雙不同尋常的手，為什么這么說呢?因為劉老師每天要干的事情非常多：檢查早讀、上課、批改作業(yè)、開會……還得照顧自己的孩子。我猜劉老師一定恨不得能擁有三頭六臂，這樣就能利用空余的時間做一些自己喜歡的事了。

劉老師雖然很忙，但始終沒有放棄她的愛好——讀書、寫作。她說她和我們一樣，在不斷地學(xué)習(xí)。每當(dāng)她讀到一本好書時，就會寫下讀后感，和我們分享她的作品。

不知不覺，我已經(jīng)完成了這幅“漫畫”：一位披肩長發(fā)、身穿長裙的老師站在講臺上，正聲情并茂的給學(xué)生們講課。我想，這幅漫畫一定會讓我永生難忘，因為這里面不僅有我對劉老師的感恩，更有無盡的愛。

說起我的漫畫老師，那就是我的班主任了，她又美麗又有愛心。

她的美麗是無法形容的。那烏黑的頭發(fā)十分濃密，猶如黑色的瀑布懸垂于半空，美麗極了。而這可愛的黑發(fā)卷曲的繞著她那小小的耳朵，那一只俊俏筆挺的鼻子展示出了一個文靜，溫柔的神態(tài)。

她十分有愛心。面對學(xué)生的問題，她總是不厭其煩的指導(dǎo)著。對我來說，最困難的就是作文和閱讀。這個學(xué)期因為疫情，一直在家自主學(xué)習(xí)，老師給我建了一個學(xué)習(xí)群，專門針對我的薄弱點進行一對一輔導(dǎo)。以前，我是一個羞于問問題的人，但因為有了這個群，我愛問問題了，偶爾我會通過這個群和老師聊聊生活，聊聊自主學(xué)習(xí)的點滴，老師對我的在學(xué)習(xí)中的問題逐一進行解答，每當(dāng)我回答不出來時，她總是給我信心，鼓勵著我，引導(dǎo)點撥文章中的中心思想，讓我學(xué)會解題的思路。慢慢地，我的閱讀做得越來越好了，在期末考當(dāng)中，我在閱讀部分只扣了3分，作文也不像以前總是偏題找不準(zhǔn)重點，對我學(xué)習(xí)語文增加了興趣也增強了信心，我的語文成績每提高一分，都離不開謝老師的精心培育。她總是那么耐心地對待著每位學(xué)習(xí)，每一位學(xué)習(xí)都在學(xué)習(xí)中有所進步，所以我們班每次期末的語文考試總是在全年級第一，這讓我們一直為之努力增添無窮動力。

這就是美麗，又有愛心的班主任老師-謝老師。

每個人都有自己的老師，可能是語文老師、英語老師、數(shù)學(xué)老師、體育老師等等，我也有喜歡的老師—李老師。

李老師有著一頭并不怎么黑的頭發(fā)，還有一張經(jīng)常掛滿笑容的臉。

李老師可是我們班上的‘神投手’他的‘李式粉筆功‘可是遠近聞名，上課時，有同學(xué)在后面講話，李老師用火眼金睛一看，掰開一截粉筆頭之后，用手一丟，一下子就砸在了那位同學(xué)的頭上?！鞍パ健蹦俏煌瑢W(xué)一叫，趕緊轉(zhuǎn)回頭來認真上課。

這就是我喜歡的老師—李老師。

他是一位戴著眼鏡，喜歡穿襯衫和毛衣，還搭配一條牛仔褲的“學(xué)究”老師。

當(dāng)然，說他是“學(xué)究”是有原因的。因為不管發(fā)生什么事，他的表情都幾乎一個樣：板著臉。

康老師是教學(xué)主任，他有著他別有特點的教學(xué)方式。上課時，他不會用ppt，也不怎么用數(shù)學(xué)書，但他最會用板書!這是其他老師很少有的教學(xué)方式。康老師先寫上今天的教學(xué)內(nèi)容，讓我們拿出筆記本抄下來，并把重點用不同顏色的筆給記下來。而那些重點呢?都是由幾道計算題引出來的知識點，那些計算題也源于他腦海里。

康老師喜好出各種“歪”點子讓我們更加專心聽講和做作業(yè)。就比如“敘事條”吧，這是一張小紙條，上面寫著：名字__(發(fā)生了什么事)__年__月__日。那些收到“敘事條”的同學(xué)，都得小心了!要是這張小紙條積累到三張，你可沒有好下場!

讓我最感到“學(xué)究”氣味的，莫非是老師給我講解題目了!課堂作業(yè)里，遇到不會的可以上講臺問老師。這時，老師會清清嗓子，一步步分析。有時，問的同學(xué)太多，老師不能細解，你不能怪他，因為這“學(xué)究”氣味是不會散去、離你而去的。

我是一條在茫茫大海中遨游的小船，而您，卻是引領(lǐng)我尋找彼岸的月光，如果您不那么操勞，也許您的腿便不那么纖細。

康老師可真是我的“學(xué)究”老師!

我們學(xué)校里的老師，畫風(fēng)各異，每位都有自己獨一無二的興趣愛好和特點。在這幾百位老師中，我最喜歡我們班教音樂的張老師。

老是留著齊肩短發(fā)的張老師，二十多歲的年紀(jì)，一米六五左右的身高。一眼看去，給人一種很親切的感覺，像正在讀初中的鄰家姐姐。張老師的眼睛好似剛剛從水里打撈出來的黑珍珠那般明亮，仿佛可以看透一切事物。高挺的鼻梁上架著一副黑色圓框眼鏡，給人一種非常文學(xué)、典雅的感覺。張老師很喜歡穿裙子，每天都穿得不一樣，給人一種活力滿滿的感覺。

你們可千萬別被張老師平時上課和彈鋼琴時候那鄰家大姐姐的樣兒給騙了，其實私底下，她是比我們還要小的未成年女孩呢!你們肯定會很奇怪，張老師不是20多歲嗎，怎么可能是沒成年的小女孩啊?那是因為呀，最近有一些特別火的，跟音樂有關(guān)的帥氣男明星，成了張老師特別喜歡的偶像，不時在我們面前對他們表現(xiàn)出各種夸張欣賞，太好玩了。

張老師特別喜歡那些男明星，連他們應(yīng)援的東西都有。記得有一次，我和同學(xué)收完音樂作業(yè)，去給他送過去。到了辦公室，我們沒看見張老師，只在桌子上看到了一個打開的快遞盒。把作業(yè)放下后，我探頭一看，看見快遞盒里全是肖戰(zhàn)，王一博的海報、立牌、掛件、明信片看得我眼花瞭亂，心想：“哇!沒想到張老師也追星，還藏得這么深?！睆埨蠋熤牢铱吹搅怂拿孛芎螅瑫鞘裁幢砬槟?哈哈，好想知道啊。

張老師的“少女心”可不僅僅表現(xiàn)在追星上。四年級下期的時候，張老師叫我去給她拿一下放在鋼琴上的手機。我拿到手機，發(fā)現(xiàn)老師的手機殼居然是粉色凱蒂貓圖案的，手機壁紙也粉粉嫩嫩的，跟老師平時在我們面前的形象完全沾不到邊。近日，我們上完音樂課，外面突然下起了連綿不斷的雨。張老師正忙得不可開交，讓我去辦公室給拿一下傘，她說的一句“仙女是不能淋雨的喲”，差點萌翻了我。

張老師啊張老師，真是一個沒長大的“小女孩”。不過呢，這樣的小女孩，我喜歡，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡。這樣的張老師，在學(xué)習(xí)中不僅是我們的老師，更是我們的朋友。好想天天都上她的課啊。

我有一個“漫畫老師”。他高高的個子，微胖的臉蛋，烏黑的頭發(fā)，最引人注目是他有一雙黑寶石般閃亮的眼睛，時不時還提起那可愛的笑肌，帥氣極了。

我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常的喜歡他，上課的時候他總是一絲不茍，耐心的指出每個同學(xué)的錯誤，他的語言是那么的生動，歌聲是那么的優(yōu)美，有時還用一些滑稽的動作，常常逗的同學(xué)們捧腹大笑，但他在講一些重要的新知識時，對我們也非常的嚴格，這時全班就會鴉雀無聲，認真的聽他講。

我的老師有時也犯一些小錯誤，比如，他經(jīng)常叫錯同學(xué)的名字，把這位同學(xué)認成另外一個同學(xué)，弄出一些不大不小的笑話，每當(dāng)遇到這樣尷尬的狀況，他總是笑著撓撓頭，那動作可愛極了。

有一次，我的一位同學(xué)總是盯著手表，看時間，老師發(fā)現(xiàn)后笑著說：“上課時間不認真聽講，怎么總看手表呢，再看就沒收”。說完隨口就問：“現(xiàn)在幾點了”?惹得同學(xué)們哈哈大笑。

這就是我的漫畫老師，幽默風(fēng)趣又不失嚴格的音樂老師，他像園丁一樣默默培育我們成長，又像父親一樣呵護我們一路前行。馬老師，我們愛您!

我的漫畫老師是一個很有智慧的人，一想起她，我就心生敬意。

一張標(biāo)準(zhǔn)的國字臉，一雙充滿著智慧，如泉涌般厚厚的泡泡眼，嘴角一個黑芝麻似的好吃痣。老師說：“這是智慧痣?！奔由纤悬c鼓鼓的身姿，組成了一個有趣的她。

今天在課上，老師說她昨晚做了一個夢，夢見她獨自漂流在海上，慶幸的`是她沒有被淹死。醒來后她發(fā)現(xiàn)自己抱著一個木頭，自己越飄越遠也越來越餓。她覺得無路可走了，于是就開始求神仙給她一點吃的，然后她無助望著周邊，突然，一位老神仙出現(xiàn)了，神仙說：孩子，我來給你送吃的了。”然后給了她一個瓶子，神仙說，喝一點就不會餓了。老師迫不及待地打開蓋子，喝了一點點，她高興地說：“好好喝，謝謝老神仙?！?/p>

老師拿的那個瓶子說：”我給你們喝一點點?！贝蠹叶及咽稚爝M去喝了一點點，大家說：“好咸啊!”紛紛跑去廁所嘔吐去了。我也沾了一點點，覺得非常難喝，然后我也去廁所吐了一會兒，對老師說：“以后再也不喝了!”

我很疑惑，為什么老師喝了不咸，而我們卻覺得很咸呢。老師說：“我其實只用一只指頭沾了水，我用中指沾了水，而放進嘴巴里是食指?！甭犕旰笪一腥淮笪?，原來我們都被老師給騙了呀!

老師可真智慧!

我的漫畫老師五年級作文

她有一雙水汪汪的大眼睛，佩戴著一副眼鏡，一個小巧的鼻子，還有一張能說會道常常掛著笑容的嘴。

別看姚老師一副瘦弱的樣子，她可是個踢毽子高手。有一次，班級舉行了一場踢毽子大賽。同學(xué)們有的壓根就不會，有的也只能踢一兩個。后來姚老師教我們踢毽子，只見老師把毽子往空中一扔，一只腳馬上接住，一個，兩個，三個……毽子不停地在姚老師腳上飛舞著，怎么也不落地，我們紛紛為老師鼓掌，姚老師真厲害！

在姚老師的影響下，我們班小朋友都愛上了踢毽子。大家紛紛下課后要和姚老師比試一番，姚老師也是有求必應(yīng)，和我們玩在一起。

我的漫畫老師五年級作文

曾教練皮膚偏光棕黑色。頭發(fā)也很密。哦，對了！曾教練的肚子上有八塊腹肌，手臂和腿上，都有健碩的'肌肉。簡單來說就是四肢發(fā)達，但曾教練頭腦不簡單。

如果要給曾教練起外號的話！非“腹肌體育全能王”莫屬。因為曾教練第一次教我們的時候教的是排球。當(dāng)時我大吃一驚，腦子不禁出現(xiàn)一個問題：曾教練會不會打排球？剛想完這個問題就被啪啪打臉。曾教練不僅會；而且還能教我們。此外他還教過我們踢足球、跳繩、跑步……所以我才叫曾教練為“腹肌體育全能王。

曾教練上課很嚴肅。有一次在體育課上，準(zhǔn)備下課時，他喊集合，我們班有幾位女生在那是玩沙子，怎么叫都不聽，而且后面叫回來的時候還慢慢走。我頓時預(yù)感到意外要來了。果然，曾教練火冒三丈，感覺把雞蛋放到曾教練的頭頂都能煎熟。曾教練大聲呵斥到：“罰跑兩圈！”當(dāng)時我們臉上寫著1億個不情愿，因為我們已經(jīng)跑了許多圈了，特別的累??！但還是要做啊！我們以后都不敢在體育課上搗亂了。

這就是我們嚴肅的“腹肌體育全能王”曾教練。

我的漫畫老師五年級作文

我們班的班主任姓張，把“張”字拆開的話就是“弓長”。所謂“弓長”，就是她會帶我們跑得更遠，在學(xué)習(xí)上更進一步。

在剛分班時，我們班的同學(xué)都特別想念原班的老師，老師看見了別的班的同學(xué)都發(fā)了棒棒糖，而就在這時有一個同學(xué)卻說了一句讓人難以想象的話：“別的班都有棒棒糖，而我們班卻沒有。為什么？”老師說：“我知道你們心里都很難過，都還想念原班的同學(xué)和老師，我已經(jīng)為你們準(zhǔn)備好一根棒棒糖、一個書簽（帶有個人姓名的專屬書簽）?！蔽覀儼嗤瑢W(xué)開心不已，我的心里頓時很溫暖，她還是分班前的那個張老師，一點兒沒變。

張老師，她帶著金框眼鏡，愛穿白色衣服。從她的目光中得知，此時她心里很開心。她會一套難得的技術(shù)：以柔克剛。

在一節(jié)體育課上，老師需要臨時代課，她是教語文的`，卻代體育課。老師說：“走，下樓了，操場上的秋葉正美！”老師在我們自由活動期間偷拍了很多照片，有打球的、玩耍的、奔跑的……同學(xué)們高興不已。

世人都知道：泥人張、刷子李、背頭揚、風(fēng)箏魏、但你聽說過溫暖張嗎？我覺得溫暖張也應(yīng)入隊，而我也會繼續(xù)好好學(xué)習(xí)、溫暖同學(xué)。

我的漫畫老師五年級作文

miss林中等身材，她有一雙迷人的眼睛，一張巧嘴。長得瘦瘦的，經(jīng)常扎著馬尾辮子和穿著一條粉紅色的裙子，顯得很少女。

叮噹噹，上課鈴響了，我們大家都安安靜靜地坐在座位上。miss林一進來，整一節(jié)課都在用英語講課，如果你不認真聽，你只能呆呆地坐在那里，完全聽不懂老師在講什么，如果你聽不懂還“靈魂出竅”也難逃老師的“火眼金睛”。miss林還會在微信里通知家長，讓你回家少不了一頓教訓(xùn)。

miss林教學(xué)很認真，負責(zé)，每到節(jié)假日，就要讓我們錄視頻（拼讀，學(xué)英文歌和讀課文），我們的視頻都是老師用下班時間給我們批改的，如果其中有一個單詞讀錯，就要重新錄視頻，直到全對為止。

還記得四年級上學(xué)期，我們?yōu)榱藚⒓釉┍硌?，?班合唱《alittlelove》，miss林教我們唱歌，做動作，幫忙選服裝。排練的時候，一遍不行再來一遍，我們唱得口干舌燥，站得腰酸背疼，可如果miss林發(fā)現(xiàn)還有瑕疵，覺得不滿意，還得繼續(xù)練。表演時，miss林還要給我們化妝，什么事都親力親為。演出的時候，我們的節(jié)目很精彩，表演結(jié)束后，臺下響起了熱烈的掌聲，全校師生都很喜歡，夸我們表演得很精彩。

這就是教我們英語的miss林，一個工作認真負責(zé)，追求完美的英語老師。

我的漫畫老師五年級作文

一轉(zhuǎn)眼，我的小學(xué)生涯也快結(jié)束了。在小學(xué)期間，我的伯樂與良師都歸于一人——孫軍萍老師。

孫老師很溫柔。有一次，學(xué)校組織大家觀影。不知是因為那部影片太感人，還是因為我的淚點太低。我哭得稀里嘩啦，就差以淚洗臉了。這時，孫老師走到我身后安慰我說：“不要傷心啦，這一部影片你哭了，代表你看懂了，你想你小小年紀(jì)就看懂了一部影片，是不是很厲害呢！”可我知道孫老師說這些話只是安慰我而已，但我心中對孫老師依舊很感激。

有一次，我著急上學(xué)，沒有扎頭發(fā)。孫老師走到我后面，她把自己頭上的發(fā)圈摘了下來，很溫柔地幫我梳頭發(fā)生怕把我弄疼了。等梳完后，她對我說：“小朋友，還是要把頭發(fā)梳起來好看?！币魂囷L(fēng)吹過，她的`長發(fā)在風(fēng)中飄蕩。那一刻，我覺得她是世上最好的老師。

我的漫畫老師五年級作文

幾乎每天我的班主任王老師都會騎著一臺綠電動車，從學(xué)校大門口進來?？斓缴险n的時候，她就會一個戴著大黑邊框的眼鏡，拿著教鞭一臉嚴肅地走進教室，像一只優(yōu)雅而不可侵犯的波斯貓。嚇得我們趕緊就不說話了，趕緊坐端。我們最害怕的是王老師每天會趴在窗戶上看我們上課的情況。老師一看，我們馬上坐端坐得端端正正，可是有些人還在那里玩。如果是王老師的課，她有時會晚到一分鐘，看看我們是不是在說話。

有的時候我覺得她也像一只母雞，勇敢的保護著我們這些雞娃娃。一次課間我們在外面打球，高年級把我們的球搶跑了還欺負我們，王老師得知之后，馬上從一樓殺氣騰騰的去了四樓，我們都驚呆了，柔弱的王老師像貓一樣，怎么會有這么大的嗓門？我們在一樓就能聽到王老師在四樓教育那個高年級的學(xué)生。這讓我想到了諸葛亮“舌戰(zhàn)群儒”的場景。從此那些高年級的學(xué)生再也不敢來搶我們的球了。

我最喜歡的是午讀的時候，王老師會給我們播放成語故事，或者古詩，讓我們把它們摘抄下來，記住。

你的班主任是什么樣子的呢？快跟我說一說吧。

我的漫畫老師五年級作文

她的愛，如燦爛陽光照耀著我；她的愛，如點滴甘露滋潤著我；她的愛，如媽媽的懷抱溫暖著我。她便是我們的班主任，也是我們的語文老師——李老師。

她非常漂亮。她有著一雙水靈靈的大眼睛，烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，一張瓜子臉，一對問號似的大耳朵，高高的鼻梁下面有一張能說善辯、給予我們知識的嘴巴，老師的臉上總是掛著像月牙一樣的微笑。

以前我總認為李老師太嚴厲了。記得有一次我們考試錯了很多基礎(chǔ)知識，老師很生氣地說：“基礎(chǔ)知識都錯那么多，那后面的閱讀理解和作文更無法想象你們得做得多差，既然記不住，那就罰抄詞卷兩遍！把基礎(chǔ)抓牢，看看能不能記住！”開始我們還抱怨老師太過于嚴厲，錯點詞語就要罰寫詞卷，真是“不近人情”。但是等到考試出成績后，我才突然明白，老師的嚴厲是為了我們的學(xué)習(xí)成績的提高，為了我們能學(xué)到更多的知識。我覺得李老師是世界上最好的老師。

李老師不怕辛苦，一直都為我們的學(xué)習(xí)操心，批改作業(yè)、輔導(dǎo)作文、耐心講解，沒有哪一點不是把我們放在心上，對待我們就像對待自己的親生兒女一樣，總是默默地關(guān)心我們，照顧我們。她就是我心中最美的“漫畫”老師。