在學(xué)業(yè)上,優(yōu)秀作文不僅可以讓我們對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行總結(jié)和分析,還可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。
剛步入校園,便看到橫幅上的幾個(gè)大字:“樹(shù)青云之志,聽(tīng)龍吟四方……”這說(shuō)的,應(yīng)該就是我們青龍校區(qū)吧。關(guān)于石室學(xué)校,我們的班主任——陳旭老師,給我們放了一部關(guān)于石室學(xué)校的紀(jì)錄片:石室初中約有2150年歷史,初建于漢朝……。
走進(jìn)班級(jí),發(fā)現(xiàn)一切與小學(xué)大同小異,只不過(guò),與同學(xué)相處得有些生疏,與老師沒(méi)那么親和罷了。這間教室是班主任親自挑選的:窗戶(hù)外是一片花園,那化作青春的陽(yáng)光照射在書(shū)卷上,于是,一股淡淡的墨香散發(fā)開(kāi)來(lái),沁人心脾。這間教室離食堂和宿舍都很近,方便了我們。我們教室背后有一個(gè)黑板,我們準(zhǔn)備做一個(gè)黑板報(bào),名叫:“花開(kāi)不敗”,給自己定一個(gè)目標(biāo),當(dāng)達(dá)到那個(gè)目標(biāo)后,便會(huì)有一朵鮮花輕輕綻放……。我們共有9門(mén)科目,每一個(gè)科目都有各自的特點(diǎn),而我,自然喜歡音樂(lè),數(shù)學(xué)與歷史。每當(dāng)那一個(gè)個(gè)音符回響在我的耳旁,輕輕蕩漾,我便會(huì)有一種人心舒暢的感受,仿佛忘掉一切煩惱。數(shù)學(xué),當(dāng)你一門(mén)科朝好方向發(fā)展時(shí),你便會(huì)對(duì)這門(mén)科目感興趣。歷史,我自認(rèn)為還不錯(cuò),我常??匆恍v史小說(shuō),雖不能說(shuō)描述完全一致,但也八_九不離十。
走進(jìn)寢室,八個(gè)陌生人同在一室,漸漸地,越來(lái)越熟悉彼此,八個(gè)人形影不離,會(huì)因意見(jiàn)不何而爭(zhēng)吵,也會(huì)因“一方有難”,而“七方支援”。與武俠小說(shuō)中的情景一般,有福同享,有難同當(dāng)。
這便是我們的初中的生活,在這一周,我們嘗盡酸甜苦辣,有在課間跑步中受傷,有在競(jìng)選班長(zhǎng)的緊張,也有在上課時(shí)的專(zhuān)心聽(tīng)講,這次,讓我從小學(xué)過(guò)渡到初中,我必將更加投入初中,投入到初中生活中!
一提到作業(yè),我就羨慕一年級(jí)的孩子,每天放學(xué)回家就好像沒(méi)有一樣。就拿我哥來(lái)說(shuō)吧!
他每天放學(xué)回家,不到十分鐘的作業(yè)就開(kāi)始看電視。在這十分鐘里,他也玩,也做。我哥哥做作業(yè)很慢。他做作業(yè)的時(shí)間是別人的兩倍,但只需要十分鐘。我太羨慕他們了。周末更不用說(shuō)了,好像老師布置的作業(yè)就是玩。
唉!再說(shuō)說(shuō)我們自己吧!我們中學(xué)生有很多作業(yè)。我們中學(xué)生就像一個(gè)小水坑,每一科的作業(yè)就像一個(gè)小水龍頭,往坑里灌水。漸漸地,水坑無(wú)法支撐水慢慢溢出,水龍頭里的水卻不停地往外噴,最后每一個(gè)水坑都變成了一個(gè)小池塘,真的是一個(gè)巨大的悲劇。
其實(shí)我們?cè)谥袑W(xué)最怕的不是老師和家長(zhǎng),而是老師和家長(zhǎng)手里成堆的試卷和作業(yè)本。為了未來(lái),為了明天,為了分?jǐn)?shù),我們被告知要夜以繼日地去做。我們就像一臺(tái)專(zhuān)門(mén)做作業(yè)的機(jī)器,老師是管理機(jī)器的工人。只有當(dāng)工人說(shuō)停止時(shí),機(jī)器才能停止。
終于到暑假了。本來(lái)想放松一下自己,沒(méi)等暑假開(kāi)始,暑假的時(shí)間里全是家長(zhǎng)報(bào)的興趣班和學(xué)校、家長(zhǎng)、興趣班的作業(yè)。我沒(méi)有多少時(shí)間留給自己。
作業(yè)!作業(yè)!作業(yè)!我們學(xué)生生下來(lái)是為了考試,為了成績(jī),為了作業(yè)難嗎?我們學(xué)生最大的敵人總是作業(yè)。什么時(shí)候才能改變我們的自由生活!
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迷茫、呵,是因?yàn)樽约夯丶颐粤寺穯??或者、這只是拿來(lái)作比喻性的迷路。難道、真的你、從來(lái)沒(méi)“迷路”么?也許,在茫茫的人海中,很難找到我,也看不見(jiàn)我,我在那里?我一遍一遍的問(wèn)自己,當(dāng)我掉進(jìn)深層的火巖里,是誰(shuí)把我丟進(jìn)了里面去了,當(dāng)我昏迷不醒卻睜開(kāi)眼睛望見(jiàn)了湛藍(lán)的天空,又是誰(shuí)把我救了上來(lái)!
生命就像一個(gè)使命、圣旨。當(dāng)你完成了、你就不復(fù)存在、珍惜現(xiàn)在的快樂(lè)、準(zhǔn)備好以后的痛苦。不后悔、以前的選擇、但更明確現(xiàn)在的任務(wù)。
我明白了————不再迷茫。
加油!
簡(jiǎn)單的"加油"會(huì)實(shí)現(xiàn)么?
初一讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。語(yǔ)文課上,我仿佛與泰戈?duì)栍懻搩和臒o(wú)憂(yōu)無(wú)慮,又仿佛與“詩(shī)仙”李白一起訴說(shuō)好友被貶的憂(yōu)傷;數(shù)學(xué)課上,我仿佛與小高斯一起鉆研復(fù)雜的運(yùn)算,一會(huì)兒又去數(shù)學(xué)世界探索相反數(shù)的變化;歷史課上我對(duì)元謀人的生活產(chǎn)生了興趣,一會(huì)兒又對(duì)山頂洞人的人工取火感到敬佩;地理課上的“經(jīng)線(xiàn)”“緯線(xiàn)”令我頭痛;而音樂(lè)的悠揚(yáng)又讓我身心愉快,《明天會(huì)更好》讓我感覺(jué)到了今天的快樂(lè)和明天的憧憬;貝多芬的《命運(yùn)交響曲》讓我感到生命的激昂;周杰倫的《青花瓷》讓我感到中國(guó)古典詩(shī)詞的美。
鄰居家的孩子也上初一,她便是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,媽媽常說(shuō)她如何如何的聽(tīng)話(huà)、懂事,我看未必,常說(shuō)她學(xué)習(xí)好我倒要和她筆試筆試。我的肩上多了一份競(jìng)爭(zhēng),多了一份挑戰(zhàn)。朝霞漫天,我早早起床,穿好衣服,開(kāi)始誦讀英語(yǔ),晚上,夕陽(yáng)西下我歪著頭拄著下巴,叼著筆,在想高深莫測(cè)的數(shù)學(xué)題,我時(shí)而背背地理“經(jīng)緯線(xiàn)”時(shí)而抽出時(shí)間背歷史“元謀人”“北京人”。
上了初一我又結(jié)識(shí)了很多新朋友,認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué),她們對(duì)我都很好。我們天天放學(xué)一起走,上學(xué)一起走,下課在一起,我們每天都開(kāi)開(kāi)心心的,但也有吵架的'時(shí)候,不過(guò)上了一節(jié)課就和好了,我們?cè)谛@里漫步,一起討論明天的我們是否快樂(lè);討論人生的計(jì)劃與夢(mèng)想;討論我們?cè)趺床拍軐?shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
我的初一生活讓我嘗到了人生的酸甜苦辣,我的初一生活讓我們對(duì)青春充滿(mǎn)了幻想與渴望!
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)步入了初中校園的生活,在這里我經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣,這讓我在生活里懂得了人生道理。激勵(lì)著我成長(zhǎng)。
那是一個(gè)特別冷的冬天,外面下著大雪。放學(xué)了,我們回宿舍時(shí)怕路滑于是幾個(gè)人手拉著手。上樓梯時(shí),還是不小心扭傷了腳?;厝ズ笏麄兌缄P(guān)心地問(wèn)我怎么了,可是當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有領(lǐng)情。疼痛的感覺(jué)讓我生氣。我說(shuō):“不要問(wèn)了,你們安靜點(diǎn)行不行?”他們沒(méi)有計(jì)較我,還是該怎么做怎么做。
我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,加上看見(jiàn)他們關(guān)心我的樣子,我不僅心酸了一下,知道我不該對(duì)他們發(fā)脾氣。這讓我懂得了,在這個(gè)大家庭中最重要的是真誠(chéng)。
在這個(gè)充滿(mǎn)友誼的大家庭中我也感受到了甜,在這2010年里我參加的中華魂征文得了全縣的第一名,當(dāng)時(shí),只是想?yún)⑴c。沒(méi)想到還獲了獎(jiǎng)勵(lì)。
我是七十年代出生的,在家排行老二,上有一個(gè)哥哥,下面有三個(gè)妹妹,一個(gè)弟弟。像我這樣的同齡人當(dāng)中,尤其是排老大的,兄弟姐妹多的應(yīng)該就屬我們家了。
那時(shí)候,由于諸多因素,家里特別窮,尤其開(kāi)春――那真是青黃不接的時(shí)候??焐挝缌?,還不知道該拿什么做來(lái)當(dāng)飯吃。少年也只愁滋味。每天我和大妹或者二妹拎著一個(gè)能盛東西的家什四處尋找能吃的東西或者不能吃的草,拿回家喂豬也行。那天,我和大妹照例到村西瞎轉(zhuǎn)悠,草沒(méi)挖到幾根,倒在一片地里能掏到幾棵豆芽芽,“哎,妹妹,快過(guò)來(lái),這兒能挖到許多草呢。”我驚喜的把妹妹喊過(guò)來(lái)一起挖。不大的功夫,已經(jīng)挖了一大把了。我和妹妹興高采烈的回家跟媽媽報(bào)喜――今天收獲很大。媽媽很驚訝我們能挖到那么多豆芽芽,表情很難看地問(wèn)我:“你們?cè)谀耐诘腵?”“在村西邊,有好多呢?!庇浀卯?dāng)時(shí)媽媽沒(méi)再說(shuō)什么,也沒(méi)有像往常一樣夸獎(jiǎng)我們。晚上,媽媽把豆芽芽在鍋里弄熟了,我們美餐了一頓了,“真好吃,明天,咱們倆還去挖?!蔽倚÷暤貙?duì)大妹說(shuō),妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天下午,我們很早就出去找那好吃的豆芽芽了。我們找到昨天能挖到豆芽芽的地方,已經(jīng)沒(méi)有了豆芽芽了,倒是有一壟一壟的小苗苗,小苗苗已經(jīng)長(zhǎng)出兩片綠葉子啦,我自言自語(yǔ)地說(shuō):“明明是在這兒挖到豆芽芽的,怎麼就找不到了呢。怎么別人這么快就種上了莊稼了呢?”,我有些不甘心,繼續(xù)找?!敖憬悖於己诹?,咱們回去吧。那豆芽芽準(zhǔn)是被別人都挖光了,沒(méi)有了。”大妹催我回家,我們倆只好拎著空籃子垂頭喪氣的回到家,今天晚上再也吃不到那美味的豆芽芽了。
秋天到了,我們小孩子又忙活開(kāi)了――串樹(shù)葉。早晨和傍晚都能在小樹(shù)林、河邊柳樹(shù)旁找到我們的身影,我們不只是貪玩耍,而是為度過(guò)寒冷的冬天為家里尋找更多的柴禾。小樹(shù)林里,年齡跟我差不多的孩子都樂(lè)此不疲的串著樹(shù)葉。串樹(shù)葉的工具可以是手指粗的小木棍,也可以是小鐵棍,但是不管是哪一種,必須得有一頭尖的,這樣把散落在地的樹(shù)葉串成串兒。我和哥哥一起去串樹(shù)葉,他總是叫我用小木棍,他使小鐵棍,為這我倆沒(méi)少吵架。后來(lái),他找到一根一米多長(zhǎng)的細(xì)鐵絲,他才讓給我小鐵棍。我特別喜歡小鐵棍,因?yàn)殍F棍穿透力強(qiáng),不用花太大的力氣,只要拿著小鐵棍向著樹(shù)葉中間輕輕戳去,拎起鐵棍,小手捂住樹(shù)葉向鐵棍里邊一落,繼續(xù)尋找下一個(gè)目標(biāo)。我們最鐘愛(ài)大片的楊樹(shù)葉,這樣能在同樣的工具最大限度的串到更多的柴禾,那冬天會(huì)更暖和些,所以一個(gè)大片的樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái),我們幾個(gè)爭(zhēng)先恐后的去搶?zhuān)l(shuí)先搶到誰(shuí)是勝利者。每天黃昏時(shí)分,哥哥把串好的樹(shù)葉繞在脖子上,我們背著自己的“戰(zhàn)利品”高興的回家,得到媽媽的一句夸獎(jiǎng),就美滋滋的不得了,感覺(jué)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,第二天會(huì)更努力的去串樹(shù)葉。
串樹(shù)葉不是每每都能串到許多的,有的大人會(huì)用掃帚把樹(shù)下的樹(shù)葉圈起來(lái),樹(shù)葉少了,我們沒(méi)得串,也不能在人家圈的圈兒里去串樹(shù)葉,即使圈樹(shù)葉的人不在。據(jù)說(shuō)犯了規(guī)矩,被人家捉住會(huì)挨打的。串回家的樹(shù)葉慢慢的變少了,奶奶總是說(shuō),不少了,不少了,能串到這么多,夠強(qiáng)的了。我們比吃蜜還甜,其實(shí)也不知道蜜有多甜――根本就沒(méi)吃過(guò),反正心里就是一個(gè)字“美”。
深秋,我們就不用什么棍子了,拿根比較結(jié)實(shí)的小繩出去撿些干巴的小樹(shù)枝,在大柳樹(shù)下容易找到的。先把小繩往地上鋪開(kāi),撿一根放在小繩上,再撿一根放上去。天漸漸黑了,我才撿到一小捆干柴,把它們捆綁好,兩個(gè)手指伸到小繩下面,可以拎著回家。老遠(yuǎn)就看見(jiàn)奶奶在胡同口等我呢,奶奶抱著小妹迎上我,“奶奶,就這么多,我去晚了,都讓人家撿過(guò)了?!薄安簧倭耍簧倭??!北荒棠毯亲o(hù)著回家,感覺(jué)真幸福。
時(shí)過(guò)境遷,已是而立之年的我昨日回娘家看望父母的時(shí)候,在炕上跟閑聊時(shí),說(shuō)起了那豆芽芽,說(shuō)起了串樹(shù)葉,媽媽很難過(guò),無(wú)可奈何的說(shuō):“那是人家種的大黃豆,被你們挖來(lái)了。唉,那時(shí)候窮啊,都窮,誰(shuí)家都一樣?,F(xiàn)在,滿(mǎn)街的是樹(shù)葉,早就沒(méi)人去串了?,F(xiàn)在的生活真是比蜜還要甜?!?/p>
轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的時(shí)光已經(jīng)悄悄地走過(guò)了,從一個(gè)個(gè)懵懂的小學(xué)生已經(jīng)變成了一個(gè)個(gè)風(fēng)華正茂的初中生,再也不能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉鬧了。
邁入中學(xué)的那一刻,陌生的環(huán)境,陌生的人群頓時(shí)在我的眼前出現(xiàn),心撲通撲通地跳著。初中的校園陌生而熟悉,似曾相識(shí)?;叵胄W(xué)寫(xiě)下的天真爛漫的時(shí)光,而現(xiàn)在我又要開(kāi)始續(xù)寫(xiě)新的,五彩繽紛的初中生活,將要面臨酸甜苦辣的學(xué)習(xí)生活。
跨入教室的那一刻,一張張陌生的面孔撲面而來(lái),一位位新同學(xué)使我那么的好奇,他們一個(gè)個(gè)叫什么名字呢?他們友不友好呢?一連串的疑問(wèn)驅(qū)使我慢慢地走進(jìn)教室。聽(tīng)到他們的歡聲笑語(yǔ),我的腦海里浮現(xiàn)著一個(gè)個(gè)聰明可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)。
這幾天來(lái)到這所夢(mèng)境中的中學(xué),我們也同時(shí)進(jìn)行了軍訓(xùn),雖然說(shuō)軍訓(xùn)只有短短的五天,可這些我們的努力、堅(jiān)持、拼搏的時(shí)光,我怎么也忘不了。在訓(xùn)練中,每當(dāng)我快堅(jiān)持不住的時(shí)候,筋疲力盡的時(shí)候,滿(mǎn)臉汗水的時(shí)候,我都會(huì)想起那些為我們拋頭顱、灑熱血的軍人們,我們現(xiàn)在只是留一點(diǎn)汗就堅(jiān)持不住了,跟他們相比我們真的是天壤之隔、天差地遠(yuǎn)。而且訓(xùn)練我們的只是一點(diǎn)點(diǎn)皮毛指令,動(dòng)作,我們?yōu)槭裁床荒軋?jiān)持下去呢?也許這就是吃得苦中苦,方為人上人吧。既然是在為我們提高毅力、意志力、體力,我們?yōu)槭裁淳筒荒芙邮苣??雖然這幾天的軍訓(xùn)時(shí)非常苦的,但是讓我首先體會(huì)到了初中的生活,我相信總有一天會(huì)苦盡甘來(lái)的。
這幾天的學(xué)習(xí)不怎么緊張,作業(yè)也沒(méi)那么多,老師都沒(méi)想小學(xué)老師那樣嚴(yán)格,對(duì)我們很親切,在軍訓(xùn)期間的也讓我同時(shí)在初中生活中體驗(yàn)到了第一次的"甜”??梢院筮€有更多的困難在等著我們挑戰(zhàn),一次次都能體驗(yàn)到“苦盡甘來(lái)”這個(gè)道理,希望這不是我的異想天開(kāi)吧。
初中的生活就算再苦,我們也會(huì)堅(jiān)持走下去的,因?yàn)槲覀冞€有“甜”這個(gè)渴望。
一眨眼,六年的小學(xué)時(shí)代已過(guò)去,進(jìn)入我的初中生活,跨入中學(xué)大門(mén)讓我感到陌生,那一張張陌生的面孔令我害怕,讓我想起小學(xué)的時(shí)代,那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活是多么的令人難以忘懷,但時(shí)空不能倒流。不過(guò)現(xiàn)在又有我的初中生活了,那些六年的生活只是我的回憶和記憶,現(xiàn)在進(jìn)入我的`新的初中生活吧!
剛進(jìn)入學(xué)校我感到很害怕,可是漸漸我不感到害怕,因?yàn)槲矣辛诵碌耐瑢W(xué),新的學(xué)習(xí)環(huán)境和新的班集體,而這個(gè)新的班集體的同學(xué)來(lái)自四面八方,都讓我感到奇怪,因?yàn)檎f(shuō)話(huà)的口氣不同和叫的某一些動(dòng)植物的名字不同,不過(guò)我漸漸的去適應(yīng)它,熟悉它,記得剛來(lái)學(xué)校的第一個(gè)晚修時(shí),班主任讓我們做自我介紹的時(shí)候,那場(chǎng)面真的好好笑啊,有的說(shuō)的普通話(huà)不標(biāo)準(zhǔn),引得全班哄堂大笑,而且都有搞出笑話(huà)的呢!更好笑的是有個(gè)同學(xué)叫梁其仔的同學(xué)在講臺(tái)上作自我介紹的時(shí)候,下面有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“大家好我叫梁記咋(海南話(huà))意為漂亮的意思。初中生活給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)與歡樂(lè),雖然作業(yè)多但和同學(xué)們一起完成是一件快樂(lè)的事。
初中生活是一個(gè)很美好的生活,雖然有時(shí)候讓我傷心,讓我煩惱,讓我快樂(lè),但這也是一件在三年后的一個(gè)美好回憶。
轉(zhuǎn)眼間,初一的上半學(xué)期就快結(jié)束了?;厥咨习雽W(xué)期的學(xué)習(xí)生活,腦海中不禁浮現(xiàn)出一個(gè)詞語(yǔ)——苦中作樂(lè)。
有人說(shuō)初中的學(xué)習(xí)生涯像一杯咖啡,先苦后甜??上б翱唷比瓴拍堋疤稹保疤稹钡那疤崾沁€要考上比較理想的高中。苦得太久,甜得太短暫。初一生活也是如此,我們只能樂(lè)在苦中。
在這個(gè)學(xué)期,我們一次又一次地被考試“烤”熟,老師們也因成績(jī)跟我們“大動(dòng)干戈”,一兩次沒(méi)考好就“請(qǐng)”家長(zhǎng)、罰抄n遍,搞得滿(mǎn)城風(fēng)雨?,F(xiàn)在,玉樹(shù)臨風(fēng)者,非英雄也;腰纏萬(wàn)貫者,非英雄也;英雄謂誰(shuí)?考試第一者也。
歷史老師的“重拳出擊”,班主任的“考試風(fēng)暴”,數(shù)學(xué)老師那令人發(fā)悚的“題海戰(zhàn)術(shù)”,讓我們天天生活在水深火熱之中。但同學(xué)們始終保持著樂(lè)觀精神??嘀凶鳂?lè):上課時(shí)因老師的筆誤或口誤紛紛開(kāi)懷大笑;下課玩剪刀、石頭、布等幼稚的游戲,就差沒(méi)玩老鷹捉小雞了,再哼幾首流行歌曲,盡管五音不全,但還是自?shī)首詷?lè)。
想想即將過(guò)去的初一上半學(xué)期,我沒(méi)有留下什么遺憾,真是充滿(mǎn)了苦與樂(lè)的一個(gè)學(xué)期。盼望著期末考試快快到來(lái),寒假快快到來(lái),那時(shí)候我便能暫時(shí)推翻壓在我身上的“三座大山”,過(guò)一個(gè)好年了!
彌漫著學(xué)習(xí)氣氛的上半學(xué)期……充滿(mǎn)著強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng),還真有點(diǎn)留戀??!
唉!
玩亦我所欲也,學(xué)習(xí)亦我所欲也,兩者不可得兼……在父母老師的逼迫之下——舍玩而取學(xué)習(xí)也!
年華似流水,小學(xué)生活中快樂(lè)的一幕幕在我腦海中不停地回蕩。回憶起那些玩扔沙包的游戲,還有那些淘氣的男生居然往女生書(shū)包里塞進(jìn)一張寫(xiě)著“大笨蛋”的紙條……然而,這一切在充滿(mǎn)童真的我眼中竟是那樣的美好。可是,幼小的純真早已在不知不覺(jué)中悄悄地遠(yuǎn)去,現(xiàn)在留給我的只剩下幾分寂靜。
暑假慢慢過(guò)去,我即將進(jìn)入我的初中生活,終于,伴隨著明媚的陽(yáng)光,我走進(jìn)了這個(gè)全新的世界。原以為在這里不會(huì)再有從前的歡樂(lè),也不會(huì)再有從前的無(wú)拘無(wú)束,可是從開(kāi)學(xué)最初的軍訓(xùn)以來(lái),初中生活帶給我的卻是更加的成熟穩(wěn)重。“立正、向前看齊、向前看、稍息……”整個(gè)軍訓(xùn)都在嚴(yán)肅的氣氛中進(jìn)行。剎那間,我們仿佛脫下一件童稚的外衣,披上了一件堅(jiān)強(qiáng)的外套。
夢(mèng)幻般的九月,我就要成為一個(gè)初二生了,但我仍要問(wèn)自己一句:我對(duì)得起自己?jiǎn)??我寬容嗎?我懶散嗎?我想,上帝是公平的,他?huì)讓我在實(shí)踐中見(jiàn)證。
繁忙的初一,寂寞的初一,快樂(lè)的初一……記得六年級(jí)的暑假對(duì)將要開(kāi)始的初中生活的遐想,一切依舊昨天發(fā)生一樣。我只能說(shuō),它來(lái)得快,走得更快!
每天晨光初露,校鈴一響起,我們又開(kāi)始活動(dòng)起來(lái)了。
每天起床,疊被—穿鞋—刷牙—扎頭發(fā),再高高興興地去打飯,回到宿舍又給人一種快樂(lè)感。在一起有好朋友,同學(xué)學(xué)習(xí)交流,又可以到操場(chǎng)下與同學(xué)們共同玩游戲。游戲要是做得開(kāi)心,我們就會(huì)高興,露出那單純,純真的笑。上操可以給同學(xué)們帶來(lái)強(qiáng)壯的身體,我們都在認(rèn)真地做操,因?yàn)楦舻镁嚯x太近了,所以我們經(jīng)常會(huì)打到別人,但那人也不會(huì)生氣的,因?yàn)槲覀儽舜擞幸活w寬容的心,同學(xué)都理解這一點(diǎn)。
上語(yǔ)文課前,我們總盼著語(yǔ)文老師的到來(lái),總是猜他今天會(huì)給我們講什么道理,故事,我們都很好奇。語(yǔ)文老師邁著輕盈的腳步走上了講臺(tái),他用幽默的嗓音向同學(xué)們問(wèn)好:同學(xué)們,早上好!他總精明地猜想每一位同學(xué)的心思,有哪一位同學(xué)上課想干什么他都猜得出。我們總是讀他教的詩(shī)句,一讀起來(lái)就愛(ài)不釋口了。
上政治課,可能有好些同學(xué)不希望政治老師的到來(lái),我們懷著膽顫心驚的心情來(lái)迎接他。我們害怕著,但他還是來(lái)了,同學(xué)們之所以害怕是因?yàn)樗軆?。雖然他很兇,但我明白,他兇是因?yàn)樗麗?ài)我們,想我們學(xué)好這門(mén)課程,我聽(tīng)許多大哥哥,大姐姐說(shuō),他這人其實(shí)很好,教的政治也很好。在他教過(guò)的班級(jí)里,個(gè)個(gè)都得過(guò)獎(jiǎng)。我想也許是我們沒(méi)用,讓他生氣的吧。我坐在第一列,總是害怕他點(diǎn)到我的名字,讓我回答問(wèn)題,我又答不出來(lái)。
上歷史課,我們又覺(jué)得輕松了許多,因?yàn)橹v著那些皇帝,甲骨,元謀人……讓我們覺(jué)得穿越了時(shí)代。我們讀書(shū),讀到那些昏君,欺壓老百姓的事,我們會(huì)痛恨他們,心想怎么會(huì)讓他當(dāng)君主呢,這樣怎能造福百姓。
這些就是我升入初中的事情,有喜有悲。無(wú)論是喜是悲,我還是很喜歡。
第一天我高興的坐在了初中的教室,然后發(fā)了好多好多的書(shū),比小學(xué)的要多好幾本書(shū)呢。這時(shí)候才在初中生活中自己離開(kāi)了父母的我,第一次自己在餐廳吃著飯,第一次晚上住寢室。初中里我感覺(jué)到了一定的學(xué)習(xí)壓力,因?yàn)楸刃W(xué)的課程多了。小學(xué)一天的課程很少很小,可初中卻有著很多很多的課程。在初中的`第一個(gè)星期自己覺(jué)得很難熬,那時(shí)不想上學(xué)的念頭出現(xiàn)在了我的腦海??墒怯忠幌胂雱e人不是和自己一樣嘛,這時(shí)那個(gè)不想上學(xué)的念頭又消失了。
開(kāi)學(xué)后的幾個(gè)星期后,我熟悉了老師和自己寢室的朋友們,這時(shí)我感覺(jué)到了初中也不是寂寞的。
“十碗!”
體育課后,肚中空空如也,我迅速來(lái)到食堂買(mǎi)飯,一看,前面的人早排成了一條長(zhǎng)龍。為了省時(shí),我便和十來(lái)個(gè)女生嘀咭,決定一次買(mǎi)十碗飯一起分吃?!笆?”“啊!什么?”賣(mài)飯的師傅驚得張大了嘴巴,譽(yù)了我們一眼,隨即點(diǎn)了點(diǎn)頭,旁邊的人都笑了起來(lái)?!昂?就賣(mài)給你?!焙?密謀成功了。我滿(mǎn)心喜歡。不料,被幾個(gè)搗蛋鬼抓住了把柄,“十碗”便成了我的雅號(hào)。真叫人生氣!
“聽(tīng)話(huà),去打針!”
起床鈴早已響過(guò),室友們陸續(xù)起床,我卻核在床上一動(dòng)不動(dòng)。迷迷糊栩,好像有人問(wèn):“你是不是生病了?”我才懶得去理她,繼續(xù)蒙頭大睡。好心的室友們卻以為我真的病了,有的忙著推車(chē),有的組織湊錢(qián)……室長(zhǎng)來(lái)到床邊,和藹可親地說(shuō):“快起來(lái),去打針!”
“媽呀!”我嚇得一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”坐起來(lái)。我最怕打針了。室友們卻認(rèn)為我撒嬌,齊擰眉:“不準(zhǔn)耍小孩子脾氣??炱鸫?”儼然一副副家長(zhǎng)面孔。
天哪!從此,我再也不敢賴(lài)床了。
我擔(dān)任“護(hù)士長(zhǎng)”
寢室門(mén)前的花盆里栽著一株金橘,油綠發(fā)亮,生機(jī)盎然。大家都很喜歡。室長(zhǎng)“大人”把看護(hù)這盆金橘的任務(wù)交給了以我為首的三名女生。作為“護(hù)士長(zhǎng)”,我一本正經(jīng)地吩咐手下:“記住,別忘了澆水。每人每月輪流捉蟲(chóng)、除草、施肥,偷徽者小心受罰。”兩位手下齊聲應(yīng)答:“遵命!”
可還不到一個(gè)月,金橘竟?jié)u漸憔悴了。痛惜之余,我開(kāi)始責(zé)問(wèn)助手:“你們是怎么看護(hù)的?我每天澆三次水,可你們……產(chǎn)“哎,我們也沒(méi)閑著,每天不也同樣澆了三次水嗎?"又是異口同聲。
哦,原來(lái)澆水過(guò)多了!怨難呢?
“閃爍的燭光”
今天語(yǔ)文早自習(xí)時(shí),同學(xué)們都早早地進(jìn)了教室。因?yàn)榻淌依锏碾娋€(xiàn)出了毛病,大家都買(mǎi)了蠟燭???同學(xué)們都在閃爍的燭光下認(rèn)真朗讀課文?!巴?什么氣味?”我的同桌叫了起來(lái)。我抬頭環(huán)顧了一下教室,哦!原來(lái)是眼晴不太好使的麗,為了更清楚地看到書(shū)上的字,書(shū)本離燭火太近而引起了小“火災(zāi)”。教室里一下哄笑起來(lái),“書(shū)非借不能讀也。七略四庫(kù)……”瑯瑯的讀書(shū)聲隨即淹沒(méi)了哄鬧聲。
啊,多么迷人的!在這里,我們憧憬著美好的明天,用青春的熱情編織著七彩的夢(mèng)……。
光陰似箭,日月如梭。初中三年的生活開(kāi)始接近尾聲了,轉(zhuǎn)眼間,我將步入高中的青少年。
在初中這三年的生活里難免會(huì)有磨練與考驗(yàn)。磨練,總伴隨著機(jī)遇出現(xiàn);考驗(yàn),比磨練更累人,但往往收獲得更多。當(dāng)然,也少不了挑戰(zhàn)啦。
我覺(jué)得我在初中的努力不會(huì)白費(fèi)的,因?yàn)槲椰F(xiàn)在的努力可以換來(lái)將來(lái)輕松美好的生活,我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的努力是在為未來(lái)奠定基礎(chǔ)。
如果說(shuō)初一初二是在懵懂中度過(guò)的話(huà),那么乘上初三這班列車(chē)不得不加快行駛的速度了。我相信,長(zhǎng)久的考驗(yàn)會(huì)讓我立于不敗之地,讓我永遠(yuǎn)在群星中發(fā)出燦爛的光芒。
往后的日子還很長(zhǎng),我必須要努力學(xué)習(xí),要有知識(shí)才能在這個(gè)社會(huì)立足,如果在這個(gè)社會(huì)上沒(méi)有知識(shí)、沒(méi)有強(qiáng)健的體魄,那將會(huì)被社會(huì)淘汰。所以我現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí),我不是要一下子成績(jī)有多好,分?jǐn)?shù)有多高,我只要考試一次比一次好,分?jǐn)?shù)一次比一次高,得到老師和同學(xué)的贊同,這已經(jīng)足夠了。
為此,這學(xué)期我不能再像上學(xué)期那樣懶散,要對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,讓讀書(shū)成為我們成長(zhǎng)的一部分。在每個(gè)班級(jí)里都會(huì)有那么幾個(gè)成績(jī)突出的好學(xué)生,我要多向他們學(xué)習(xí),爭(zhēng)取自己也會(huì)成為他們那樣的三好學(xué)生。
只有像他們那樣的才值得日后我們回憶。
時(shí)間如水,不經(jīng)意間,悄然流逝,而我卻不懂得去珍惜。
在如今的,學(xué)習(xí)可謂是重中之重,節(jié)奏非???,可我的生活,卻是典型的慢節(jié)奏。
每天清晨五點(diǎn)多,鬧鈴聲仍舊像往常一樣響起,我極不情愿地瞄了一眼時(shí)間,“五點(diǎn)十分,還早?!毙南胫?,于是就繼續(xù)躺在被窩里,不起床也不睡眠,呆呆地看著天花板,想著昨天的趣事。不知不覺(jué)中,時(shí)間飛快地溜走,鬧鈴聲再次響起,一看時(shí)間,五點(diǎn)四十了,于是就準(zhǔn)備起床,可身體不聽(tīng)使喚,身上被窩溫暖的誘惑,仿佛成了沉重的枷鎖,我上下眼皮竟有開(kāi)始不停地打架。
困意漸漸地占了上風(fēng),抱著一絲僥幸心理:“嗯,就再瞇一會(huì)兒吧!就一會(huì)兒,反正還有一個(gè)六點(diǎn)的鬧鈴呢。”于是,合上雙眼繼續(xù)享受著被窩的愜意。
正在我即將徹底進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),一聲爆喝響起,“怎么還不起床,難道你想遲到嗎?”一瞬間,我的意識(shí)被拉了回來(lái),睜眼一看,爸爸正站在床前,臉上的無(wú)奈與憤怒一覽無(wú)余。再次看表,卻嚇了一跳,六點(diǎn)十五了。在一陣慌亂之中穿好衣服,騎上車(chē)就出了家門(mén),可由于時(shí)間太少了,以至于我無(wú)法吃早飯,只能苦了可憐的肚子,哎!等中午放學(xué)一起吃吧!
晚上放學(xué)回家后,身體已被饑餓征服,迫不及待地跑到廚房,也顧不上會(huì)不會(huì)被噎到,就開(kāi)始狼吞虎咽桌上的美餐,可當(dāng)幾口飯下肚,饑餓感消退一點(diǎn)后,我又慢了下來(lái),開(kāi)始細(xì)嚼慢咽。
吃過(guò)飯,也不急于寫(xiě)作業(yè),總是想著還早,還早,休息一會(huì)兒再寫(xiě)??僧?dāng)我準(zhǔn)備寫(xiě)時(shí),才發(fā)現(xiàn)已然是晚上九點(diǎn)了,便只能應(yīng)付一下,草草了事。這導(dǎo)致我的作業(yè)質(zhì)量不高,字體也更是一點(diǎn)點(diǎn)地潦草起來(lái),可我似乎并沒(méi)有發(fā)覺(jué),每天仍舊重復(fù)著這樣的經(jīng)歷。
時(shí)間就像海綿里的水,是擠出來(lái)的,連空閑時(shí)間都不會(huì)好好利用,那又怎么進(jìn)步呢?只能看著別人漸漸向前的背影,自己卻一直落在后面!
我們都擁有自己的一盒巧克力,你永遠(yuǎn)也不知道下一個(gè)吃到的是什么味道,青春是其中最獨(dú)特的一顆。童稚的那段歲月已過(guò)去,如今的我們?cè)僖膊皇且郧澳莻€(gè)貪圖玩耍的小孩子了,我們迎來(lái)了屬于我們的花季。
軍訓(xùn)前幾天,我輾轉(zhuǎn)側(cè)翻,是因?yàn)榧?dòng)嗎?也許是吧,軍訓(xùn)第一天就會(huì)看到好多朋友,會(huì)有比假期更多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開(kāi)學(xué)后的憂(yōu)慮嗎?也許吧,開(kāi)學(xué)后就是初一了,壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加,自己能否挺住呢……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎?也許吧,開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松,奈何時(shí)光如流水一去不復(fù)返。開(kāi)學(xué)第一天,也是酸澀的,想到自己要與愉快的假期揮手告別時(shí),那股酸溜溜的滋味,驀地涌上了心頭。是啊,當(dāng)你肩上背起那沉重的書(shū)包,當(dāng)步入校園的那一刻起,自由、歡樂(lè),如同過(guò)眼煙云,消失得無(wú)影無(wú)蹤。上學(xué)期間,你也許會(huì)常聽(tīng)到表?yè)P(yáng),可更多的還是批評(píng)。人都是愛(ài)慕虛榮的,誰(shuí)不想得到大家的認(rèn)同?可越是這樣,你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀,也不足為奇。
朋友知道了,對(duì)我說(shuō):“既來(lái)之則安之?!泵鎸?duì)一個(gè)新的開(kāi)始內(nèi)向怎會(huì)平靜就這樣到了8月24日。
有了個(gè)新的開(kāi)始,自然會(huì)有所改變,教室比原來(lái)寬敞了,黑板也不一樣了,由傳統(tǒng)的黑色,變化成墨綠色,墻上也不再有我們?cè)煜さ膶W(xué)習(xí)板塊。一個(gè)假期來(lái),同學(xué)們也有變化,見(jiàn)了面嘰嘰喳喳聊個(gè)不停,有的在聊暑假去了哪里;有的抱怨暑假過(guò)的好快……看來(lái)同學(xué)們還沒(méi)從假期中走出來(lái),但也是準(zhǔn)備好迎接新的學(xué)期。
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