2024年花的世界教案 登山活動(dòng)活動(dòng)方案(模板5篇)

作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

登山活動(dòng)活動(dòng)方案

為豐富我校教師的文體生活，培養(yǎng)積極、向上、健康的生活態(tài)度，增強(qiáng)我校教職工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和凝聚力，展現(xiàn)我校教工昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。經(jīng)學(xué)校工會(huì)研究決定，舉行全體教職工活動(dòng)，具體方案如下：

一、時(shí)間：3月24日下午4：20分。

二、地點(diǎn)：學(xué)校校門口至小觀音巖（鄧全新房屋）

三、參加對(duì)象：全體教職工（部分除外）

四、登山活動(dòng)工作人員安排：

1、總指揮：宋興平

2、登山起點(diǎn)負(fù)責(zé)人：各小家家長(zhǎng)。

3、安全負(fù)責(zé)人：小家家長(zhǎng)

4、后勤保障：趙興躍（備礦泉水）。

5、攝影宣傳：宋興平。

6、校園學(xué)生安全：包毅及6—9年級(jí)班主任

五、活動(dòng)要求：

1、各位教職工應(yīng)充分認(rèn)識(shí)此次活動(dòng)的意義，積極參加比賽。

2、為確保登山安全，登山時(shí)穿著運(yùn)動(dòng)鞋、寬松衣服，沿景區(qū)登山路線登山，并根據(jù)體力和身體狀況，調(diào)節(jié)好登山速度。

3、在登山活動(dòng)中，要講文明，不亂丟煙頭和垃圾，做環(huán)保的使者。

活動(dòng)策劃方案活動(dòng)

20xx年5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震，震驚了中國(guó)，震驚了世界！面對(duì)這場(chǎng)舉世震驚的災(zāi)難，怡園小學(xué)的全體師生本著“一方有難、八方有難”的精神，慷慨解囊共捐款12萬(wàn)元。一年后的今天，災(zāi)區(qū)的小伙伴在各方的支援下已走出地震的心理陰影，但是我們要讓愛(ài)在我們手中繼續(xù)傳遞，讓災(zāi)區(qū)的小伙伴在我們的幫助下生活得更快樂(lè)！

2xxx年5月

學(xué)校操場(chǎng)

徐飛飛老師

廖陳校老師

（一）、捐款活動(dòng)：

1、各中隊(duì)積極發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員為災(zāi)區(qū)的小伙伴獻(xiàn)出愛(ài)心之手，捐款以自愿為原則，凡是捐款10元（包括10元）以上的學(xué)生可以獲得四（4）班唐子淇同學(xué)錄制的光盤(pán)一張。

2、各班于周五上午下班前各班學(xué)生捐款數(shù)額用a4紙名單表格的形式匯總后交到教導(dǎo)處（負(fù)責(zé)人：各中隊(duì)輔導(dǎo)員）。

3、5月11日升旗儀式結(jié)束后，各班派一名同學(xué)把捐款交到捐款箱。

4、捐款所得的款項(xiàng)將由共青團(tuán)xx省委員會(huì)直接交由災(zāi)區(qū)少工委用于災(zāi)區(qū)學(xué)校少先隊(duì)建設(shè)。（如：購(gòu)買大隊(duì)旗、中隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾等少先隊(duì)物品）

（二）、各中隊(duì)在5月12日前出一期以紀(jì)念5.12為主題的墻報(bào)。（負(fù)責(zé)人：各中隊(duì)輔導(dǎo)員）

（三）、“小春芽”廣播站播放有關(guān)紀(jì)念5.12一周年活動(dòng)的歌曲和稿件。（負(fù)責(zé)人：賴新西老師）

（四）、5月12日下午14：28全校師生起立為災(zāi)區(qū)的死難者默哀三分鐘。（負(fù)責(zé)人：黃靜嫻）

（五）、５月１５日進(jìn)行一次逃生演習(xí)。（負(fù)責(zé)人：黃靜嫻、賴新西）

xx市xx區(qū)怡園小學(xué)德育處、少先隊(duì)

二0xx年五月五日

活動(dòng)策劃方案活動(dòng)

1、情境講述，導(dǎo)入活動(dòng)。

師：小朋友們，秋天到了，熊伯伯果園里的果子成熟了，我一起到熊伯伯的果園參觀一下吧。

2、參觀果園，觀察蘋(píng)果樹(shù)并說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。

教師小結(jié)：蘋(píng)果吃起來(lái)甜甜的，而且它非常有營(yíng)養(yǎng)，多吃蘋(píng)果，我們的身體就很健康，不容易生病。

1、觀看圖譜。

教師：老師把剛才怎樣摘蘋(píng)果、吃蘋(píng)果的經(jīng)過(guò)都畫(huà)了下來(lái)，我們來(lái)看一看。 -----出示圖譜，教師帶幼兒認(rèn)識(shí)圖譜。

2、學(xué)習(xí)歌詞。

師：老師把它編成了一首兒歌，我來(lái)念一念。（按歌曲節(jié)奏朗誦歌詞）好聽(tīng)嗎？我們一起學(xué)一學(xué)。

--幼兒跟老師按歌曲節(jié)奏朗誦歌詞。

3、學(xué)唱新歌。

師：小朋友念得真好聽(tīng)。老師還能把它唱出來(lái)呢，你們想聽(tīng)嗎？（教師邊做動(dòng)作邊范唱）--我們一起唱唱吧。（教師和幼兒學(xué)唱歌曲）

1、出示梨子、桃子等水果的黑板畫(huà)，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌曲。

2、學(xué)習(xí)歌詞，把水果替換進(jìn)去，和幼兒說(shuō)一說(shuō)。

3、嘗試把創(chuàng)編的歌曲唱出來(lái)。

師：今天小朋友真棒，我們唱了蘋(píng)果歌，還編了梨子歌、桃子歌?，F(xiàn)在我們幫熊伯伯把這些果子都摘回家吧?。▊€(gè)別幼兒摘果子其他幼兒唱歌曲。）

寶寶們，我們幫熊伯伯把果子運(yùn)回去吃水果嘍！開(kāi)上小火車車，我們回去嘍！

活動(dòng)策劃方案活動(dòng)

1、超市內(nèi)單張小票購(gòu)買滿48元以上顧客，可憑小票至超市內(nèi)獎(jiǎng)票領(lǐng)取點(diǎn)領(lǐng)取刮刮卡一張，刮中即獎(jiǎng)。每人限一張。

2、聯(lián)營(yíng)區(qū)內(nèi)單張小票購(gòu)滿58元以上顧客，可在此次購(gòu)物商店獲得刮刮卡一張，刮中即獎(jiǎng)。每人限一張。

3、刮刮卡獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)照活動(dòng)區(qū)噴繪板上獎(jiǎng)項(xiàng)。

大型背景板上排列54張撲克牌面，其中48張有獎(jiǎng)項(xiàng)，其余6張為“歡迎惠顧”字樣。

聯(lián)營(yíng)區(qū)提供40項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng),由聯(lián)營(yíng)區(qū)商戶自行提供；超市提供8項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)（如商戶提供獎(jiǎng)項(xiàng)較多，可全部由聯(lián)營(yíng)區(qū)提供）。上報(bào)至企劃部，統(tǒng)一策劃。

例如：紅心a： 金伯利白金項(xiàng)鏈一條

黑桃8： 七匹狼代金券 58元

梅花5： 可樂(lè)一瓶250ml

方塊3： xx超市代金券5元

……

聯(lián)營(yíng)區(qū)收集商戶獎(jiǎng)項(xiàng)資料包括：獎(jiǎng)品種類、數(shù)量。

采購(gòu)與供應(yīng)商談判，獲取免費(fèi)贈(zèng)品作為獎(jiǎng)項(xiàng)，向企劃部提供商品名稱、數(shù)量。

企劃部資料收集齊全后，設(shè)計(jì)制作獎(jiǎng)項(xiàng)噴繪巨幅以及刮刮卡。將各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)合理安排，保證刮刮卡上獎(jiǎng)項(xiàng)與實(shí)際數(shù)量相符合。

活動(dòng)成本由超市與聯(lián)營(yíng)區(qū)共同承擔(dān)。聯(lián)營(yíng)區(qū)負(fù)責(zé)商戶的刮刮卡售賣，商戶可用獎(jiǎng)項(xiàng)換取等值的刮刮卡，活動(dòng)結(jié)束后有剩余獎(jiǎng)品退換此商戶。如不提供獎(jiǎng)項(xiàng)的商戶可用現(xiàn)金購(gòu)買，活動(dòng)結(jié)束后如刮刮卡未發(fā)完，可退回相應(yīng)金額。

此活動(dòng)為超市聯(lián)營(yíng)區(qū)互動(dòng)，有利于樹(shù)立華聯(lián)超市及聯(lián)營(yíng)區(qū)整體形象。并且可為聯(lián)營(yíng)區(qū)提高實(shí)際的銷售額。

活動(dòng)部心得體會(huì)

在大學(xué)生活中，參加社團(tuán)活動(dòng)是鍛煉自我能力的重要途徑之一，而其中的活動(dòng)部則是起到組織和策劃各項(xiàng)活動(dòng)的重要角色。在我所參加的社團(tuán)中，我有幸成為活動(dòng)部的一員，擁有了在活動(dòng)中發(fā)揮自己能力的機(jī)會(huì)。通過(guò)此次經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了活動(dòng)部的重要性和自己的不足之處，也收獲了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：組織和策劃活動(dòng)的重要性

作為活動(dòng)部的一份子，我們需要組織并策劃好各項(xiàng)活動(dòng)，包括活動(dòng)的主題、活動(dòng)的執(zhí)行、宣傳和參與等。這些活動(dòng)既要符合社團(tuán)的主旨，也要吸引和滿足成員的需求，更要考慮到實(shí)際的情況和成本。在策劃活動(dòng)的過(guò)程中，我們不僅要充分調(diào)查和考量，還要具備敏銳的洞察力和高超的組織能力。因此，對(duì)我們而言，策劃和組織活動(dòng)是一項(xiàng)很重要的工作，須做到真正的“發(fā)揮你的想象力，盡情創(chuàng)造”。

第三段：自我能力的鍛煉

在活動(dòng)部的工作中，我們始終處于先導(dǎo)和推動(dòng)環(huán)節(jié)，必須時(shí)刻關(guān)注著活動(dòng)方案的完備性和優(yōu)越性，也須要配合社團(tuán)的其他部門，協(xié)調(diào)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。從中，我們不僅鍛煉了自己的溝通能力、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，更學(xué)習(xí)到了如何平等地與他人協(xié)作，確保活動(dòng)的高質(zhì)量完成。我們還需要做到對(duì)困難披荊斬棘，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，并時(shí)刻招納新的成員，以保持我們的團(tuán)隊(duì)活力。

第四段：不足之處和面臨的挑戰(zhàn)

在活動(dòng)部成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們也面臨著許多的不足和挑戰(zhàn)。比如時(shí)間的限制、意見(jiàn)和出現(xiàn)差異，及學(xué)生活動(dòng)的盲目性，都讓我們倍感壓力。同時(shí)，社團(tuán)內(nèi)的制度架構(gòu)和文化氛圍也影響到了活動(dòng)部的工作，讓我們沒(méi)有足夠的資源和人力去實(shí)現(xiàn)我們的想法和計(jì)劃。因此，只有團(tuán)結(jié)一致，相互支持，才能挑戰(zhàn)自我，克服困難，實(shí)現(xiàn)更多的目標(biāo)和愿望。

第五段：展望未來(lái)

隨著時(shí)間的推移，活動(dòng)部已經(jīng)對(duì)我們產(chǎn)生了極大的影響，也為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ骱蜕铄憻挸隽撕芏嗟哪芰退季S方式。我們的過(guò)往奮斗和付出，也將給未來(lái)的同學(xué)帶去薪火相傳的機(jī)會(huì)和動(dòng)力。因此，我們應(yīng)該深入吸收和掌握經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，更要謹(jǐn)記活動(dòng)的初衷，保持團(tuán)隊(duì)合作的良好氛圍，推動(dòng)社團(tuán)的發(fā)展，繼續(xù)做出更多的貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能在未來(lái)的路上不斷前行，成就自我，更好地服務(wù)社團(tuán)和學(xué)生群體。