作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感知雞蛋、蝦等生、熟食物。
1.生雞蛋、生蝦若干。
2.電飯煲。
1.讓托兒觀察并說說未煮熟的'食物(雞蛋要去殼打在碗中)。
2.讓托兒猜猜看,雞蛋和蝦煮熟后會是什么樣子,幼兒教案《幼兒園托班主題活動——愛吃的食物》。
3.煮熟食物,讓托兒觀察并品嘗。
4.嘗試說出生熟食物不同的顏色和形態(tài)。
1、愿意說說自己喜歡吃的食物。
2、知道不同的食物有不同的口味。
1、水果若干。
2、教學掛圖、幼兒用書《我喜歡吃的食物》。
愿意說說自己喜歡吃的食物。
知道不同的食物有不同的口味。
1、回憶交流:
——“想想自己最喜歡吃什么,它是什么味道的'?”
2、摸摸猜猜:
——“摸摸是什么水果?為什么?”
1.喜歡聽老師講故事,知道故事的名字和主要內(nèi)容,幼兒園托班主題活動——愛吃的食物。
2.愿意吃完自己的一份飯萊,不把飯菜潑撒到桌上。
與活動內(nèi)容相應的'教具。
1.以提問的方式開始談話。
你們知道他叫什么名字?喊喊他。青青是怎么吃飯的呢?我們一起來聽聽。
2.教師邊操作桌面教具邊有感情地講述故事。
3.教師邊講故事邊根據(jù)故事內(nèi)容提問,讓托兒學說“吃得可真香”。
4.鼓勵托兒自己吃飯菜,不把飯菜潑撒到桌上。
1.知道蘿卜和青菜都是有營養(yǎng)的.蔬菜,能分辨紅和綠兩種顏色。
2.發(fā)準“蘿”(luo)、“卜”(bo)的音。
1.教師上課用的大圍兜。
2.蘿卜、青菜、小卡片若干。
3.紅蘿卜、綠青菜實物及紅房子、綠房子。
1.教師圍上圍兜,兜里裝著蘿卜、青菜,引出紅蘿卜和綠青菜。
2.觀察并說說蘿卜和青菜的顏色、樣子,知道蘿卜和青菜都可以吃,它們都是有營養(yǎng)的蔬菜。
3.送紅蘿卜、綠青菜回家,幫助托兒分辨“紅”、“綠”兩種顏色。
1.能朝一個方向大片大片地涂色。
2.知道只能拿1支筆進行涂色。
1.畫好的蘿卜作業(yè)紙若干張。
2.紅、綠兩色油畫棒若干支。
3.涂好的蘿卜范例畫一張。
1.出示范例,并演示涂色的.方法。讓托兒說說蘿卜和葉子分別涂什么顏色。
2.托兒涂色,教師提醒托兒朝一個方向涂色。顏色不能涂錯。
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