<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優(yōu)秀作文是個人文化修養(yǎng)和思辨能力的體現(xiàn)，可以在學(xué)術(shù)、職場和社交等方面產(chǎn)生積極的影響。請大家閱讀下面這篇優(yōu)秀作文范文，希望能夠啟發(fā)大家的寫作創(chuàng)作和思考。
從社會中最普通的大眾說起?，F(xiàn)代科技飛速發(fā)展，電腦、電視基本家家都有，人們早已不再滿足于從枯燥的文字中獲取什么了。輕輕按動開關(guān)，電視、電腦便通過影像給人們帶來全新的視聽感受。在我看來，這種現(xiàn)象存在三方面的弊端。其一，通過影像獲取信息會讓人們的思維具有很大的局限性，易于阻礙更深入的思考。長此以往，人們既不能獲得太多更深更透徹的文化思想，甚至人們對文字的理解能力也會逐漸減弱。其二，通過媒體等途徑獲得的信息沒有經(jīng)過歷史的篩選和提煉，其文化的內(nèi)涵不可盲目判斷、隨意評價。在信息的傳播過程中，又有許多尚未具有判別、篩選能力的人，不良的文化信息極易對他們的文化價值觀造成消極影響。其三，當(dāng)今社會，信息的`傳播和流通極其迅速，而部分低俗的文化也會因此在短時間內(nèi)傳播得十分廣泛，影響范圍大。
信息的傳播方式的改變，人們生活節(jié)奏的變化導(dǎo)致了整個社會的躁動，也就導(dǎo)致了我們的文化“力學(xué)”的不平衡。
我們怎樣才能改變這種現(xiàn)狀？
首先，政府部門要做出表率，要加大對低俗文化的打擊力度，為人們汲取文化知識創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境。
然后，就是我們每個人都努力提高個人自身的文化素養(yǎng)，尤其是青少年，要多讀名著，“讀了一百本校園小說和讀過一百本世界名著的人文化底蘊(yùn)是截然不同的”。要提高青少年的文化功底，只有這樣，才會出現(xiàn)一個真正的“少年中國”。
目前，我們的文化天平還極不平衡，我們只有用不朽的名著、千錘百煉的偉大思想在托盤上放上一個穩(wěn)重的砝碼，構(gòu)建一個完美的文化“力學(xué)”體系，讓華夏民族的文化安然屹立在世界東方！
曾聽說每個人都有守護(hù)他們的天使，如果生活中遇見了挫折，天使就會變成凡人來關(guān)心你，守護(hù)你，再不動聲色地離開。你就可以繼續(xù)走自己的人生之路，就像我的同學(xué)一樣。
天使，就是替我拿水的朋友。以前看同學(xué)參加長跑比賽，一般到最后100米200米都跑不動了。我很想沖上去替他跑。他告訴我使不上力，我卻不以為然。后來，我參加了比賽。出發(fā)后，我跑著跑著感覺腳和胳膊越來越重。還有最后的200米，似乎又隔著千山萬水。同學(xué)們都大聲的說：“加油！”我就想：“不管了！”就不停地加速，不管心臟的負(fù)荷。最后沖過了終點(diǎn)線，3分49秒。這個成績，離中考的標(biāo)準(zhǔn)還有約20秒！我當(dāng)時就想哭，為什么這么拼命，可每次都這樣！為什么？我的同學(xué)都跑上來關(guān)心我，我特別感動，感動的同時感到幸福。有這么多人關(guān)心我、幫助我，再苦再累也沒什么吧！我們仿佛看到了一群有著白雪般潔白的天使，微笑著對我說：“”加油！”
天使，就是在雨天借我傘的同學(xué)。一個人騎車在回家的路上，這時又下起了綿綿細(xì)雨。這雨打在我的臉上，更加擾亂了我的心緒。才初一，就感覺每天累死累活的。老師們都卯足了勁，希望我們大腦里多裝一些知識，多做一些題，考一個理想的成績。殊不知欲速則不達(dá)。每科老師都只認(rèn)為自己多布置了一點(diǎn)點(diǎn)，但加在一起，唉……我討厭這雨，就不斷的加速，可家似乎變得遙不可及了。又是紅燈，小魏同學(xué)打著傘，騎著車從另外一邊過來了。他見到我十分驚訝，說：“小嚴(yán)，你怎么不打傘呀？小心感冒呀！”我說我沒帶。他讓我把他的傘拿過去用，我搖搖頭拒絕了?？伤]有罷休，一直勸我拿他的傘去打。我卻看著他迎著風(fēng)雨，向前騎。雖然只有一小段路就會到家，但是我情愿承受他那龐大的善意。最后到了家門口把傘還給他，說了聲謝謝就離開了。謝謝你，親愛的天使，你為友情插上翅膀，驅(qū)走黑暗與寒冷。
其實，生活中的許多人都是天使，只要你發(fā)現(xiàn)生活中的人和事的美。那么，世界將變得更美好！
尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我要演講的題目是《祖國在我心中》。
“長江，長城，黃山，黃河，在我胸中重千斤……”每到我吟誦起這首《我的中國心》都會想起我們那偉大的祖國。我們的祖國有著廣闊的大地，悠久的歷史，更有著那五千年的民族文化。在那一個個端莊有力的方塊字中，我探索到了它們那一個個中的神奇奧秘;紙、火藥、印刷術(shù)、指南針，它們讓我見到了民族的發(fā)展與輝煌;一部部扣人心弦的歷史名著，它們讓我體會到了悠久的歷史……五千年的文化滋養(yǎng)著我們這些祖國的一代又一代，植根我們的心田。
我們的祖國母親一直把我們放在她那溫暖的懷抱之中?？墒牵覀儾]因為在她的懷抱中而安寧，甲午海戰(zhàn)、鴉片戰(zhàn)爭、盧溝橋事件、南京大屠殺……她一步步走來，飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然哺育出了孫中山、鄧小平、毛澤東等這些偉大的人物。多少優(yōu)秀兒女都頻頻出現(xiàn)在她的身旁，為她遮風(fēng)擋雨;多少英雄事跡都從我們的腦海浮現(xiàn)，使我們肅然起敬。
xx年，中國歷史上從未出現(xiàn)過的奇跡發(fā)生了。身著乳白色宇航服的楊利偉正在那一天，準(zhǔn)備乘載“神舟五號”飛船踏往太空的旅程，留下我們中國的足跡。這是一個前所未有的奇跡，一個中國歷史上偉大的奇跡。
今天，我們要翻開歷史新的一頁，走出貧窮，走出那些不可磨滅的陰影，面對新的未來，對我們的未來充滿信心。讓我們的中國出現(xiàn)一個個奇跡，讓我們的歷史書寫滿一頁又一頁，讓我們的明天更加精彩!相信自己將是下一個奇跡!因為：祖國在我心中!
謝謝大家!我的話講完了，謝謝!
以前，魯迅這個名字對我而言，不是很熟悉，但經(jīng)?？M繞耳畔，在爸爸媽媽的熏陶之下，我對魯迅有一些些了解，長大之后，魯迅更是婦孺皆知，爸爸還曾向我推薦他的作品，我常常很疑惑，魯迅為什么受這么多人的愛戴與敬佩呢？這次，我最終在六年級真正了解他了。
從17課《少年閏土》中，我明白了魯迅愛憎分明，憎惡舊社會的陰暗，他向往農(nóng)村生活。從18課《我的伯父魯迅先生》中，我明白了魯迅先生關(guān)心下一代青年人，他很幽默樂觀風(fēng)趣，他樂于助人，傾囊相助。我覺得這一點(diǎn)值得贊賞，我在生活中遇到這種事情時，我會向魯迅學(xué)習(xí)這種精神。他關(guān)心女傭，對人平易近人，他在我心目中那么高大。從19課《一面》中，他憂國憂民，對作者十分地好，從20課《有的人》中，我得知了魯迅為人民做牛馬，愿做野草，甘為他人，全心全意為人民服務(wù)的人，學(xué)習(xí)了這一單元，我深深的了解他的為人。
他一生為人類作出貢獻(xiàn)，這是我敬佩不已。他憂國憂民，心里裝得全是人民。見到吃不飽穿不暖的人民，他傾囊相助，給予關(guān)心。他憎惡舊社會，以筆為武器用精神的力量喚醒沉醉的國人，來反抗敵人，迎來勝利，對國家作出很大的貢獻(xiàn)。轟轟烈烈的大事，魯迅曾做過，微不足道的小事也不例外：經(jīng)常遇到素不相識的陌生人受傷了，魯迅會細(xì)心地幫他包扎，還會給一些錢。雖然微不足道、小恩小惠的事，可受到了魯迅的幫忙的人呢，會記他大恩大德的，他為人類做過的事，我們只能忘懷呢？魯迅雖然辭世了，但他雖死猶生，他為人民無私奉獻(xiàn)的可貴精神值得我們每個人學(xué)習(xí)！
魯迅，對于我不再陌生的字眼，魯迅，一個憂國憂民，平易近人、豁然開朗、關(guān)心熱愛勞動人民，為別人想得多，為自我想得少的他，他在我心中是那么的高大，魯迅，我對他總是很好奇，他怎樣這么出名出名呢？到六年級時，我才真正明白他，他一生以筆為武器，奮斗了一生，他珍惜時間，他所有精神都激勵我前進(jìn)，他的樂觀精神讓我明白不能放棄心中懷著的信念；他的惜時精神精神讓我明白浪費(fèi)時間等于謀財害命；他的讀書精神讓我明白僅有刻苦努力學(xué)習(xí)，才有成就，讓我們學(xué)習(xí)他所有精神，朝著我們的完美夢想奮斗吧！
魯迅，永遠(yuǎn)活在我們心里！
曾經(jīng)看過一部電影，是布拉德皮特的《七宗罪》，這部片給我的震撼正在于人性中無法逃避的弱點(diǎn)，影片以一個個悲慘的血案詮釋著人類內(nèi)心的脆弱和無能為力。正因為如此，宗教產(chǎn)生了，宗教的意義大多都在于給卑微的人類以精神上解脫，允許人類的懺悔，人類的重新改造。在這一層面上，人類的本性更接近于荀子等所提的“人性惡”的立論，即人是需要改反省的，需要改造的。而人類的幾千年來得以不斷的繁衍生殖并日益強(qiáng)大，從這個意義上來說，就是人類自身雕刻心中天使的一個過程，不斷反省，懺悔，尋求解脫，尋求完美的方式來踐行心中的追求。
雕刻心中的天使，是一個艱辛的過程，這也意味著人生的本質(zhì)，在于盡善盡美，善始善終，一路呵護(hù)著心中的天使前進(jìn)。而這一路，魔鬼就在身邊，貪婪、縱欲、懶惰、憤怒等等如影相隨，如果哪一刻我們放下了手中雕刻的刀，就可能受到魔鬼的引誘，而犯下錯。是的，我們曾經(jīng)或者即將會受到魔鬼的折磨，但只要我們手中的刀還在，就應(yīng)該不停的反省，懺悔，尋求寬容，同時高度警惕魔鬼的騷擾。
今天早上在電視上看到齊達(dá)內(nèi)滿臉愧疚的神情，我明白了，魔鬼來過，但很快已經(jīng)又被趕走了，心中雕刻的刀還在，心中的天使寬容的微笑了，彷佛在說，“來吧，孩子，前面的路，請不要離開我?！?/p>
我國有這樣一位大文豪：他時常穿一件樸素的中式長衫，短短的頭發(fā)刷子似的直豎著，濃密的胡須成一個隸書的“一”字……他，就是魯迅。
以前我并不了解魯迅，只是時常從大人們口中聽起而已。說到魯迅，我明白他是一位大文豪，并沒有深入的了解。這個學(xué)期經(jīng)過一組課文的學(xué)習(xí)，我才真正走近魯迅，了解魯迅。
讀著《少年閏土》讓我看到了這樣一個魯迅：他的家景良好，但卻處在一個黑暗的封建社會，只能被關(guān)在高墻大院之內(nèi)，對所處環(huán)境感到深深的不滿，因而羨慕見多識廣的閏土，喜愛豐富多彩的農(nóng)村生活。
讀著《我的伯父魯迅先生》讓我看到了這樣一個魯迅：他很忙，他日理萬機(jī)，但又能從百忙之中抽空出來給侄女翻譯童話書，詢問侄女的學(xué)習(xí)情景并教導(dǎo)她讀書、學(xué)習(xí)要認(rèn)認(rèn)真真，不能馬虎。魯迅先生很幽默、樂觀，進(jìn)取的與反動勢力作斗爭。他還很關(guān)心勞苦大眾，為別人想得多，為自我想的少。
讀著《一面》讓我看到了這樣一個魯迅：他關(guān)心提高青年，憂國憂民。他很累，他的健康已讓完全沒有休息的艱苦工作吞噬了，他把一生的時光交給了我們的民族，他真是一位越老越堅強(qiáng)的戰(zhàn)士！
讀著《有的人》讓我看到了這樣的一個魯迅：他雖然已離開了人世，但精神卻永遠(yuǎn)留在別人的心中。他愛憎分明：憎惡反動派，卻對吃不飽穿不暖的勞苦大眾傾囊相助，給予關(guān)心。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！闭撬恼鎸崒懻?。
經(jīng)過本組課文的學(xué)習(xí)，魯迅在我心里留下了深刻的印象：他是一個勤勉的，為別人想得多，為自我想的少的人。他一心一意為人民服務(wù)，，甘愿做人民的公仆。
經(jīng)過本組課文的學(xué)習(xí)，讓我了解了魯迅。我想，我也要好好學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)魯迅的精神：關(guān)心別人，節(jié)儉時間，多看書，多動筆，為國家作出貢獻(xiàn)，成為祖國的棟梁之材。
“姑娘，你要不要啊，自家種的，特別健康無公害……”我怔了一下，回過神來，說：“那來十塊錢的吧?！薄笆畨K錢，好，好?！睆乃难凵裰校易x出了掩飾不住的喜悅。我自顧自地玩著手機(jī)，瞟了一眼，在加稱？我搖了搖頭，但也沒說什么。稱好以后，我隨手給了她十元，提著那一袋“飽經(jīng)風(fēng)霜”的蘋果離開了。
咦！我好像忘記拿醬油了。于是，我快步走回去，卻聽見一個姐姐對那個老奶奶說：“奶奶，您能不能別再這樣了，每次您都這樣做。”我搖了搖頭，低頭嘆息了一下?！澳看味纪永锛铀吞O果，不知道的人還以為您在加稱呢，況且，您家里條件也不好，爺爺還臥病在床?！蔽矣终艘幌?，忤在原地，過了許久，才回過神來，一股暖流流入了我的心里。不知為何，在寒風(fēng)呼嘯著的秋日，心里，卻是別樣的風(fēng)景。
我拿了醬油，獨(dú)自穿梭在大街小巷里，看來往的行人腳步匆匆。一路上，我思緒如泉涌，思索良久。我突然被感動到了，內(nèi)心深處的那點(diǎn)陰暗瞬間被擊得粉碎。而今，我才發(fā)現(xiàn)，老奶奶竟是我心中的偶像，是那盞明燈。
偶像，是心中的明燈；偶像，是一座燈塔；偶像，是芬芳的花朵。如果將偶像比作光，那么我們每個人，就都是追光者。
我很久未動筆。我遲遲未動筆。
十二月的天凍得我瑟瑟發(fā)抖。冷風(fēng)讓我更加清醒，想寫下我腦中那些文字記憶，再不記錄，恐怕它會走失在這一年最后一個月的街頭。
這段時間，我換了一個全新的環(huán)境，我轉(zhuǎn)了科。高一迷迷茫茫的選科，不知道正確與否，經(jīng)歷過很多之后，我在上半年做出了最后的決定。我從大文到了大理。內(nèi)心其實毫無波瀾，我慶幸的是，我逃離了那個我不想回去的世界，我不用再面對文藝復(fù)興蘇格拉底不用再面對經(jīng)濟(jì)生活文化生活和哲學(xué)，雖談不上討厭，但我著實喜歡不起來。我慶幸的是，在迷失自己無助到深夜抱頭崩潰的那段時光，沒有人讀懂我的煎熬與無助的情緒也不會再重演。我擺脫了一群與我不在同一軌跡的人。我不想遺世而獨(dú)立，但積極入世對于我來說更是困難，那不妨為自己創(chuàng)造一個世界，至少擁有來去的自由。轉(zhuǎn)科開啟新的學(xué)習(xí)那段時間，我害怕、我畏縮，我盡全力包裝自己，我害怕社交，我厭倦社交。多年來社交帶給我的困擾讓我心有余悸，我害怕小細(xì)節(jié)給人帶來的不舒服，我害怕流言蜚語的追殺，但后來我發(fā)現(xiàn)做自己才是最舒服的時候，我同時也發(fā)現(xiàn)只有當(dāng)你愿意展現(xiàn)你真實的一面，別人才有想要了解你的愿望。
我，過得很好，新朋友對我很好，日子也有在善待我。
時間真的.快到我無法想象，以前拼命想要把日子撐完，現(xiàn)在又在無數(shù)個難熬的深夜想要回到過去抓住些什么，可我深知，走過的每一步路都算數(shù)，我能做到的只有立足當(dāng)下展望遠(yuǎn)方。學(xué)很久沒學(xué)的理科很吃力，補(bǔ)落下的功課如同補(bǔ)天坑，但我學(xué)得滿足、學(xué)得有成就感。我仍然搞不懂天體運(yùn)動讀不懂光合作用，但我重新?lián)碛心穷w渴望知識的心我便覺得足夠。我開始改變自己，我放下了很多，關(guān)于那些不如意那些不開心，我明白他們不再是我前進(jìn)路上的絆腳石，阻擋我的只有我自己。我改變了許多思想，我不再低頭走路，每天初升的太陽都在告訴我挺胸才是最舒服的姿勢。我轉(zhuǎn)了一個圈，找回那個自信的我。我討厭議論文的刻板模式，但我仍然會為寫到一類文高興，或許應(yīng)試教育后我不會再想碰議論文，但它帶給我的讓我的思想成長得更多。我學(xué)會了和解，不揪著自己不放了。
母上告訴我：心中有光的人，才能走出黑暗和荊棘。很慶幸，要有光，我也終將成為光。
是誰，以往彷徨，而后懷著滿腔熱情拿起了筆桿子向敵人的咽喉刺去；是誰，以往吶喊，而后激勵著一代又一代有志青年，在鋪滿荊棘的道路上奮勇前行，追尋那一片光明；是誰，以往傷逝，為的是無法一向做人民的孺子牛，為革命多做一件事。是您，魯迅先生！滄海橫流，您是識時務(wù)之俊杰；刀光劍影。您是永遠(yuǎn)不倒的猛士！壯哉，您是千千萬萬人心中的巨人。
在我心中，魯迅先生是幽默的。日本占領(lǐng)東北以后，反動政權(quán)依靠美國，宣傳美國是如何地主持“公道”。魯迅先生為揭穿這一騙局，講了個小故事：我們鄉(xiāng)下一個闊佬，許多人都想攀附他，甚至以同他談過話為榮。一天，一個要飯的喜形于色，說是闊佬同他講話了。許多人圍住他，問個究竟。他說：“我站在門口，闊佬出來了，對我說：“滾出去！”聽故事的人哈哈大笑。對美國主子搖尾乞憐的丑態(tài)被揭露無遺。
在我心中，魯迅先生是珍惜時間的。不管斗爭多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍舊不停地寫作、學(xué)習(xí)，夜以繼日地忘我工作。有病時，他就想著病好了要做什么，病稍好一些，就又動起手來。他逝世前不久，體溫很高，體重還不足八十斤，可他仍然不停地用筆做武器，同敵人戰(zhàn)斗。在他逝世的前三天，他還在給別人翻譯的書寫序言；去世的前一天，他還在寫日記。魯迅先生一向戰(zhàn)斗到離開人世那天，從沒浪費(fèi)時間。
在我心中，魯迅先生是關(guān)心提高青年的。一位魯迅先生以往幫忙過的青年叫阿累，他寫過一篇名叫《一面》的文章，這篇文章講了作者是一家汽車公司的賣票員，一天為躲雨進(jìn)入書店，而作者在書店看中魯迅翻譯的一本書，因沒錢買而感到羞澀，魯迅先生見了，問明情景后，半賣半送，滿足了作者對讀書的渴望。作者僅僅與魯迅先生有一面之交，然而這一面之交對作者起到了深深的影響。同時，也表現(xiàn)了魯迅先生關(guān)心提高青年，熱愛勞動人民的高尚品格。
這就是我心中的魯迅先生。一位幽默，珍惜時間，關(guān)心提高青年的偉大人物！
活動目的：
讓隊員認(rèn)識雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒、爭做雷鋒，培養(yǎng)孩子們的愛心和奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)孩子們的助人為樂的服務(wù)意識。培養(yǎng)他們自覺保護(hù)環(huán)境的意識。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備：
學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，開展學(xué)習(xí)雷鋒精神的.主題班會，中隊板報宣傳雷鋒精神，張貼學(xué)習(xí)雷鋒標(biāo)語，校園內(nèi)營造濃厚的學(xué)習(xí)雷鋒氛圍，評選“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”。各班擬訂學(xué)雷鋒活動方案。
活動時間：二0一一年三月。
活動安排：
（一）主要活動安排。
1、本周星期五開展向雷鋒同志學(xué)習(xí)的主題班會。
2、各班學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。
3、下周星期五開展“手拉手，獻(xiàn)愛心”募捐活動。
4、每班出一期宣傳雷鋒精神的班級板報，在月底檢查。
6、五年級開展“雷鋒在我們心中”實踐活動，義務(wù)清掃校門口廣場衛(wèi)生。
（二）三月底班主任上交學(xué)雷鋒活動總結(jié)，大隊部進(jìn)行大會總結(jié)，各班評出“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”8人，大會表揚(yáng)，頒發(fā)獎狀。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，這句傳唱數(shù)十年的歌詞如今落到了我們身上。短短的三月已快要結(jié)束，然而，我們學(xué)習(xí)雷鋒的腳印不會因為雷鋒月的結(jié)束而停止。因為不論在什么背景和時代，雷鋒都代表著人類的高尚和心靈之美，是一種發(fā)自內(nèi)心的愛。不管是現(xiàn)在，甚至將來，雷鋒都是我們的榜樣。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一份土地?
如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?
如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?
你既然活著，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?
這是雷鋒。
日記。
中的幾句話，而雷鋒也用他短暫光榮的一生做出了詮釋：讀書，他是優(yōu)秀學(xué)生;種地，他是最好的把手;做工，他是工作標(biāo)兵;當(dāng)兵，他是最好戰(zhàn)士。這簡短的幾句話告訴我們什么是真正的青春，什么是最大的幸福。
現(xiàn)在，我們已跨進(jìn)了21世紀(jì)的門檻，我們擁有七八點(diǎn)鐘太陽的活力，我們擁有著比四十年前更好的生活環(huán)境，我們也擁有更好的學(xué)習(xí)雷鋒的條件。不要習(xí)慣性的拿雷鋒“做好事”的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，來要求所有的人。不要以為雷鋒送老大娘回家，幫戰(zhàn)友補(bǔ)襪子才是好事。一千個人的眼中有一千個哈姆雷特，一千個人的心中有一千個人的雷鋒形象，新時代的雷鋒精神被賦予了新的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)雷鋒精神也可以有多種形式。生活中，你不隨地吐痰，不亂扔垃圾，你能在周圍的人需要幫助時伸出援助之手，你能把握珍惜一份時光等一些很平常的小事也是在學(xué)習(xí)雷鋒精神?；蛘呦袂嗄曛驹刚咴谧杂X、自愿、奉獻(xiàn)的基礎(chǔ)上提倡友愛，互助、進(jìn)步精神，更有機(jī)制化、長期化的學(xué)習(xí)雷鋒，也更適應(yīng)了市場經(jīng)濟(jì)的新條件;或者見義勇為，在突發(fā)事件時挺身而出，向雷鋒一樣“該出手時就出手”，救人于水火，我為人人，人人為我。甚至可以向雪村一樣調(diào)侃似的唱起“俺們這旮都是東北人……俺們這旮都是活雷鋒?！睆臉闼氐母柙~和有趣的幽默調(diào)里我們確感到助人為樂的快樂與溫馨。
無需說什么華麗的言詞，但我相信，雷鋒精神將永遠(yuǎn)伴隨人們一起走過春夏秋冬，走過流光溢彩的美好時光，永遠(yuǎn)都不會消失。
中國是一個英雄的國度，有這樣一位戰(zhàn)士，他沒有在戰(zhàn)場上的浴血奮戰(zhàn)，沒有建立過豐功偉績。但他的名字卻被我們永遠(yuǎn)銘記在心里。有這樣一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由。但他卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣，他便是家喻戶曉的雷鋒。在一個民族的性格深處，雷鋒精神正變成一顆珍貴的火種，代代相傳，在潛移默化中影響著我們的行為。
陽春三月我們開始以不同的方式懷念雷鋒，通過各種行動向雷鋒學(xué)習(xí)。雷鋒精神總是隨著春天的腳步一再融進(jìn)我們的生活，給人們的精神世界帶來了崇高和溫暖的氣息。
雷鋒在他的日記中寫道，“對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣熱情，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬那樣冷酷無情。”雷鋒精神既包含著人格的修煉，也包含著美好。溫暖的人際關(guān)系，還蘊(yùn)涵著兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，我們應(yīng)該全面理解雷鋒精神，以飽滿的激情與時俱進(jìn)地開展學(xué)雷鋒活動，那才是對雷鋒的真正尊重，才是對雷鋒的真實緬懷。
有人說：雷鋒雷鋒，一陣?yán)?，一陣風(fēng)。二曰：雷鋒沒戶口，三月里來四月走。雷鋒真的沒“戶口”嗎?難道一個“把有限的生命投入無限的為人民服務(wù)中去”的時代英雄，真的只是在每年三月才露一下面的“臨時工”嗎?答案顯然是否定的。他的高尚的理想、信念、道德、情操，都將是我們新世紀(jì)學(xué)生所應(yīng)該追求應(yīng)該體現(xiàn)并在我們身上發(fā)揚(yáng)光大!他不可磨滅的美好形象，永遠(yuǎn)活在我們心中。
新世紀(jì)弘揚(yáng)雷鋒精神，就要像雷鋒那樣確定堅定的信念。一個人做一件好事并不難，難的是一輩子為人民服務(wù)。在他身上體現(xiàn)的是一種強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，一種對于美好社會的堅定信心，一種矢志不移的踏實追求。學(xué)習(xí)雷鋒，要像雷鋒那樣，把祖國和人民放在心上，把社會責(zé)任感和使命感銘記在心間。弘揚(yáng)雷鋒精神還要像雷鋒那樣努力學(xué)習(xí)成才。雷鋒不僅是奉獻(xiàn)的楷模還是自學(xué)成才的典范。他干一行愛一行，干一行專一行。雷鋒有句閃光的語言：“在偉大的革命事業(yè)中做一個永不生銹的螺絲釘?！比绻總€人都能像雷鋒那樣把自己當(dāng)作一顆螺絲釘，擰在哪里，就在哪里發(fā)光，那么我們的國家就會更加興旺發(fā)達(dá)。他發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，利用一切可以擠出的時間，努力學(xué)習(xí)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。新時期弘揚(yáng)雷鋒精神，我們每一個學(xué)生都應(yīng)該成為學(xué)習(xí)成才的典范;弘揚(yáng)雷鋒精神，就要積極投身道德實踐活動，從小事做起，從現(xiàn)在做起。
千條小溪匯成江河，萬朵朝霞托起太陽。是的，向雷鋒同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那頑強(qiáng)拼搏，不怕困難，不計名利，無私奉獻(xiàn)，渴求知識，勤奮學(xué)習(xí)的崇高品質(zhì)。他猶如松樹一樣，不怕風(fēng)吹雨打,嚴(yán)寒冰雪，四季常青;宛如柳樹一般，插到哪里都能生存，緊緊與人民連在一起。不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹;不受冶煉，難以成鋼!雷鋒，他用自己的言行證實了這一點(diǎn)。今天，作為年青一代的我們就應(yīng)該繼續(xù)踏著雷鋒的足跡，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，做一個新世紀(jì)的合格標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)秀的學(xué)生，做一個具備傳統(tǒng)優(yōu)良道德品質(zhì)的新青年!
雷鋒精神已風(fēng)風(fēng)雨雨的走國了四十多個年頭。盡管時代在變，人們的觀念在變，但那并沒有使雷鋒有一絲一毫的磨損。它是一支火炬，是一只永不褪色的火炬，是一支永不過時的火炬。這支火炬曾經(jīng)照亮了我們幾代人?，F(xiàn)在，我們決不能讓它在我們這代人手中消失。為了明天，讓我們齊聲呼喊，讓雷鋒精神永葆活力，讓雷鋒精神代代相傳。
雷鋒叔叔，你離開我們已很久很久，但是你的故事像星星一樣多。你背伙伴過河，你扶大娘上火車，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活，你打掃車站為旅客服務(wù)。
啊，雷鋒叔叔，你的故事講也講不完。
我的媽媽也姓雷，她經(jīng)常給我講雷鋒叔叔“勤儉節(jié)約”的故事。我啊!都能倒背如流了。
媽媽說：“雷鋒叔叔從不亂花一分錢。有一次，雷鋒叔叔做完運(yùn)動后，汗如雨下，他便掏出三角錢去買汽水，可當(dāng)看到有開水來了，想都沒想就去喝開水了;還有，當(dāng)看到地上掉下一些牙膏皮之類的東西，就會馬上撿起來，放到自己的“節(jié)約箱”里，儲蓄到一定程度，便拿去賣，賣的錢全部上繳。
以前我總覺得這些故事沒勁，牙膏皮有什么好賣的?可現(xiàn)在不一樣了，我成了一名光榮的苗苗團(tuán)員，還當(dāng)了小小班干部。想起自己以前總是纏著媽媽爸爸買飲料給自己喝，對白開水總是不屑一顧，認(rèn)為是窮人才喝的，真是覺得羞愧。我暗暗想：從此以后，我不會再討厭喝白開水了，也不會再纏著爸爸媽媽給我買飲料了。
還有呢!我會在公共汽車上給老人讓座，我會看見垃圾就撿起來，我會把零花錢捐給希望小學(xué)，我會把摔跤的小朋友扶起來。
啊，雷鋒叔叔，我要做的事情還很多很多。
雷鋒叔叔，雖然我的表現(xiàn)距離你還差十萬八千里!但是我有信心我會越做越好的。今后，我一定要以你為榜樣，做當(dāng)代小小活雷鋒。
我十分敬佩魯迅先生，因為他在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我感動。
前不久，我們學(xué)了一篇課文，《我的伯父魯迅先生》。里面有一件事拉黃包車的工人，在拉車的過程中腳不細(xì)心被玻璃碎片扎傷了，魯迅先生看到就急忙去幫忙黃包車車夫。在寒風(fēng)中，魯迅先生整整也半跪的姿勢從黃昏跪到了晚上。這件事讓我深有感觸。魯迅先生不僅僅幫忙了車夫。還十分體恤車夫，給了車夫剩下的藥和一些零錢，讓車夫好好的休息。在這舊社會中，車夫的地位卑微，幾乎沒有人拿正眼看過拉黃包車的車夫。甚至一個車夫受傷，也當(dāng)沒看見一樣。而魯迅先生不但沒有瞧不起，還幫忙了車夫，讓我很感動。
魯迅先生小時候因為一次遲到，在課桌上刻了一個‘早’字，來提醒自我，從此以后魯迅先生便沒有遲到過，這使魯迅先生養(yǎng)成了準(zhǔn)時的好習(xí)慣。從這我體會到了，魯迅先生學(xué)習(xí)十分刻苦十分用功，讓我十分敬佩他，我也要學(xué)習(xí)魯迅先生這種刻苦精神和準(zhǔn)時的好習(xí)慣。
這就是心中的魯迅先生，他為人正直，在黑暗的舊社會中，也十分體恤下層民眾，并幫忙他們。他十分熱愛讀書，也十分愛惜書，常常為了一本書，而多次去書店退換。是個為自我想的少，為他人想的.的多的人，關(guān)心青少年，敢于跟反動勢力作斗爭。為此我十分敬佩魯迅先生。
春節(jié)是充實而快樂的，對于我這樣的小孩子來說更是如此。
按江蘇的老規(guī)矩，春節(jié)自臘八便正式開始，每個人都忙碌了起來。掃屋頂，由家里最健壯的青年將屋頂?shù)穆淙~掃下，也就是人們所說的“掃晦氣”。這時家里最高興的就屬我和表妹了，掃屋頂時總能掃出些新奇玩意兒，或是飛到屋頂上的羽毛球、竹蜻蜓，又或是秋天落在上面的小果子。在前幾周我就開始盼望著了，一天往梯子底下跑好幾次，時不時就問媽媽：“還有幾天臘八啊？”
轉(zhuǎn)眼，小年到了。家里的大人大清早的就開車出去采購年貨了，滿院子只剩小孩兒還在呼呼大睡，沒辦法，誰讓那幾天的晚會看也看不完。醒了，爸媽也就差不多回來了，我就這兒拿點(diǎn)兒果脯、那兒拿點(diǎn)兒江米條，草草地吃完早飯，又急匆匆的做花燈去了。
做一個自己專屬的花燈，在燈會上大放光彩，想必是每個孩子都愿意的吧。先把竹條編成自己想要的樣子，再糊上一層紙，按上握把，塞入電燈便成了，早年間的花燈都是在中間點(diǎn)上蠟燭，可那樣太麻煩了，也不安全，家長是萬萬不許的。
大年三十，吃完年夜飯、收完紅包后，看春晚也是必不可少的，熬到十二點(diǎn)，沾床就睡。
伴著快樂，新年來了；伴著歡笑，新年走了。
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一張瘦削的臉龐，透露出剛毅與堅強(qiáng)；兩道犀利的目光，仿佛能刺破四周沉沉的黑暗；一頭不屈的硬發(fā)，一根根精神抖擻地直豎著。他，就是魯迅。
魯迅先生是中國無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想、教育家、革命家，以及中國現(xiàn)代文學(xué)史的奠基人。魯迅先生的一生都是坎坷不堪的。開始，他是一名醫(yī)生，救死扶傷，到了后來他有棄醫(yī)從文，放下手術(shù)刀，拿起手中的筆，用比作武器，用文字做軍隊，一次又一次對國民黨反動派進(jìn)行猛烈的進(jìn)攻，揭露他們骯臟丑惡的嘴臉。魯迅先生在一次又一次的.批判中，孤身一人走上了為民族、為人民的奮斗之路。這一路上，魯迅先生一次又一次受盡迫害，嘗盡辛酸。自己寫的文章屢次被查封，但他依然不放棄，不懼迫害，頑強(qiáng)拼搏。他用滿腔熱血實踐了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡娜松非?，他用筆劃存漫漫長夜，挑出些許亮色。
魯迅先生不怕困難，三番五次地與黑暗勢力作斗爭。他是中國一顆璀璨的明珠，他是進(jìn)步青年永遠(yuǎn)的導(dǎo)師。
魯迅先生關(guān)心青年、愛護(hù)青年，對青年的關(guān)心更是無微不至。他給予那些失落的，生活在社會底層的進(jìn)步青年鼓勵，給予他們父親般的慈愛，溫暖的關(guān)懷。他還親自接待了來訪青年500名，親自給青年回信3500多封，幫助過的青年更是不計其數(shù)。
通過這一單元課文的學(xué)習(xí)，是我們更深地了解了魯迅。在我心目中，魯迅先生幽默風(fēng)趣，平易近人，他關(guān)心做過的下一代，在危險與迫害面前毫不退縮，永不屈服的人，是一個不拍困難，憂國憂民，為自己想的少，為別人想得多的人愛憎分明的人。
他用自己的文字呼吁人們，幽默中閃爍著睿智與深刻，虛弱的身體中卻包含著中國人的骨氣和一顆有份深沉的愛國之心。這，就我心目中的魯迅；這，就是中華民族的民族之魂。
甘肅蘭州安寧區(qū)蘭州安寧區(qū)萬里小學(xué)六年級:褚孟軻。
在這個班兩年了，我不知不覺中發(fā)現(xiàn)了這個班里有個光在照耀著我們，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣和希望！
他的身影在班里，在宿舍里隨處可見，是那么不起眼，那么不惹人注目，盡管如此，他還是反復(fù)如此，為能取得更好的成績而努力著。那一天晚上，我被一股冷風(fēng)吹醒，然而，一個光點(diǎn)模糊地閃現(xiàn)在我眼中，不錯，那正是他在用自己破舊的臺燈努力學(xué)習(xí)著！他沉默寡言，是如此平淡，然而他卻用自己的行動發(fā)出了這平淡之光！
八年級下冊時，他當(dāng)上了物理班長，每天打完午自習(xí)的上課鈴聲后總能看到他在黑板上忙碌抄題的身影。粉筆在黑板上敲敲打打，寫寫畫畫，敲出的是一首美妙的音樂，寫出的是那美妙的樂章！我們?nèi)嗳硕急贿@美妙的樂聲所打動了，他又綻放出了光芒，那是奉獻(xiàn)之光！
前幾天，宿舍里寂靜無比，然而一場吵鬧打破了這沉寂，一位七年級學(xué)弟因承受不了學(xué)習(xí)壓力，又與同學(xué)鬧矛盾，準(zhǔn)備“離?！?。那位學(xué)弟跑到樓下，手里拿著小刀，雙手架起來，坐在電動車上亂揮。面對此情此景，我不知所措，本以為沉默寡言的他肯定會嚇蒙，然而他卻沖在了最前面，絲毫沒有被學(xué)弟手中的刀所嚇倒，他的雙手被劃了一深深的口子，那對他來說早以不足為懼了！盡管最后他沒有著實攔下那位學(xué)弟，我們卻從他身上看到了那偉大的勇氣之光！
自從期中考試物理輸給我們班的“死對頭”之后，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)他獨(dú)自在角落里自責(zé)，那種責(zé)備深深地觸動了我的內(nèi)心。從那以后，他每天認(rèn)真負(fù)責(zé)地抄題，檢查作業(yè)，做好一切事物，盡量不漏掉一個細(xì)節(jié)。如果談?wù)撍腵付出，我不得不說他每天物理課前總會給我們講一兩道題了！為了提高我們班的物理成績，他總是很耐心地面對每一個來問問題的同學(xué)！不知不覺中，我們從他身上看到了我們班物理的希望之光！
我以前很早的時候不明白魯迅先生是誰。
隨后，讀了他的幾篇他的文章，才明白魯迅先生是一位大作家，很有名氣。又是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，又是中國文化主將。
以為這就是魯迅先生?？墒牵易x了《我的伯父魯迅先生》后，我的這個理解打了個大錯號。我讀到魯迅先生救助車夫時，我感到魯迅先生是一位窮苦人民的關(guān)心;我讀到魯迅先生關(guān)心女傭阿三時，又感到魯迅先生的善良。
我又讀了《一面》這一篇文章，我又感到了魯迅先生的愛心。也感到魯迅先生注重青年人讀書。
我心目中的魯迅先生從一個不明白是誰到一個很有名、很有愛心、很偉大的一個作家。
我要向魯迅先生一樣：“為別人想的多為自我想的少?！?/p>
雷鋒，神州大地家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，在短暫的一生助人無數(shù)，芳名永傳。他，留給后人無盡的思念，留下膾炙人口的佳話，留存高大偉岸的形象。
雷鋒，悄然間已成為時代的道德標(biāo)桿，巍巍然屹立于人們的心中，堅不可撼。雷鋒是人民的勤務(wù)員;是孩子們的知心人;是一名模范班長，為人謙虛謹(jǐn)慎。雷鋒有奉獻(xiàn)精神、艱苦奮斗精神和螺絲釘精神。
曾經(jīng)，我們幾十年來所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來越多的人遺忘。無論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。毛主席親自為雷鋒題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，我們都要以雷鋒同志為榜樣。多做好事，做一個可敬的“傻子”。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn)，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會有不盡的原動力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質(zhì)。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。
雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻曾經(jīng)幾度遠(yuǎn)離了雷鋒。我們不應(yīng)該忘記他。任何時候，他都應(yīng)該是我們的榜樣，任何時候我們都需要雷鋒精神。我們應(yīng)該理解他、尊敬他。無論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠(yuǎn)也不能缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關(guān)懷與愛。
雷鋒應(yīng)該永遠(yuǎn)屬于中國，雷鋒精神應(yīng)該是我們每個中國人應(yīng)該有的精神。有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。雷鋒屬于后者。
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