<menuitem id="an1j4"></menuitem> 總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
對(duì)于一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映，為了爭(zhēng)做文明人，創(chuàng)建文明校園，為此，我們班開展了“文明禮儀”主題班會(huì)。
構(gòu)建和諧校園、爭(zhēng)做文明班級(jí)
文明禮儀（不學(xué)禮，無以主）
20xx年10月23日星期二早上07：30
正大軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院二教2302
策劃書：班長(zhǎng)：吳炳林
團(tuán)支部書記：蘭亭
1100501班全體學(xué)生、輔導(dǎo)員
1、由主持人對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行相關(guān)介紹，以及現(xiàn)場(chǎng)的具體情況。
2、由班干部宣布主題班會(huì)正式開始。
4、觀看禮儀視頻
本次活動(dòng)主要由班長(zhǎng)：吳炳林和團(tuán)支部書記：蘭亭組織，由秦遠(yuǎn)文負(fù)責(zé)宣傳
不許遲到、班會(huì)進(jìn)行中不得提早離開教室
使師生、學(xué)生之間相互的理解、尊重。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
無需資費(fèi)支出，不耽誤時(shí)間、不需要太大的場(chǎng)合，而且通過主題會(huì)的開展使師生、學(xué)生之間相互的理解、尊重，一步規(guī)范自身的文明禮儀。以教師的文明禮儀促學(xué)生的文明禮儀，以學(xué)生的文明禮儀促校園的規(guī)范禮儀。所以活動(dòng)完全可行。
參加人員：全班師生
主持：班主任
使學(xué)生懂得集體和個(gè)人的關(guān)系，且需大家共同努力、創(chuàng)造；樹立文明禮儀，從我做起的思想，增強(qiáng)集體觀念，主動(dòng)關(guān)心集體；多為班級(jí)著想，做文明學(xué)生；形成團(tuán)結(jié)友愛，積極向上的班集體。
1、演示“層層疊”，用幾個(gè)小木塊疊成。
師：看了這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，你們有什么體會(huì)嗎？
小結(jié)：我們?cè)谧拿课煌瑢W(xué)正如這小小的木塊，只有團(tuán)結(jié)在一起；互幫互助，才能把我們建設(shè)成一個(gè)積極向上的班集體。
2、今天我們班會(huì)的主題是《做文明學(xué)生創(chuàng)建先進(jìn)班級(jí)》（板書）
師：經(jīng)過半學(xué)期的努力，我們班同學(xué)在各個(gè)方面都有進(jìn)步，結(jié)合本班學(xué)習(xí)文明禮儀常識(shí)；請(qǐng)同學(xué)們舉例說說我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象。
衛(wèi)生方面：亂丟、亂倒、亂涂畫。
言行方面：粗話、臟話、課間追逐打鬧、起哄等。
問題一：一天苗宏遠(yuǎn)忘了戴紅領(lǐng)巾，他為了保自己不被記名，班上不被扣分。就謊說自己的名字，結(jié)果班里的量化考核果然沒有扣分，對(duì)此你有何看法？（小組討論后發(fā)言）。
小結(jié)：用欺騙或損害別人等不正當(dāng)?shù)氖侄稳轶w體爭(zhēng)榮譽(yù)，是虛假的。（板書：正當(dāng)爭(zhēng)取）
小結(jié)：在班上，無論學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，只要有一顆為集體服務(wù)的心，為班集體出一份力，那么你就對(duì)集體盡了責(zé)任。人貴在盡心盡力這四個(gè)字；如果班里的每位同學(xué)都盡力了，集體的事情就好辦多了。（板書：盡心盡力）
師：1、通過討論，大家都感受到自己是集體的一員，一言一行都影響著班集體，為創(chuàng)建先進(jìn)班級(jí)，使我們的目標(biāo)一致并付之行動(dòng)。下面各小組討論制定小組目標(biāo)。
2、討論后，班長(zhǎng)宣布本班近期的奮斗目標(biāo)及分工情況。
3、師：班長(zhǎng)已經(jīng)向你們布置近期的工作目標(biāo)，并作了具體的分工，以后大家有沒有信心做好？（學(xué)生回答）
4、我們有緣相聚在這里，老師希望同學(xué)們共同進(jìn)步。
通過這次主題隊(duì)會(huì)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己在班集體中應(yīng)該扮演的角色，能夠主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，盡心盡力為班級(jí)服務(wù)；做一名講文明的學(xué)生。
班會(huì)時(shí)間xxxx年xx月xx日
班主任：xxxx
班會(huì)主題：《文明伴我成長(zhǎng)》
――我與文明“零”距離主題班會(huì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓隊(duì)員懂得文明禮儀的內(nèi)容和意義。
2、培養(yǎng)舉止文明，談吐優(yōu)雅的習(xí)慣。
3、學(xué)會(huì)與人友好相處，彬彬有禮的良好作風(fēng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體、小品劇、詩朗誦配樂、舞蹈
活動(dòng)形式：以頒獎(jiǎng)典禮為主要活動(dòng)方式，其中穿插：快板、詩朗誦、小品、舞蹈
學(xué)生準(zhǔn)備：頭飾
主持人：
活動(dòng)過程：
王：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
孟：親愛的同學(xué)們，大家
合：下---午----好！
王：歡迎大家在這個(gè)冬日的下午來到我們二年一班參加《文明伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)，希望今天的班會(huì)能為各位帶去一絲溫暖。
孟：今天我們?cè)谶@里與其說的開班會(huì)，倒不如說是一個(gè)“文明禮儀”的頒獎(jiǎng)典禮。
王：沒錯(cuò)。自從我們踏入校園，不僅學(xué)習(xí)了豐富的文化知識(shí)，而且還懂得了很多做人的道理。經(jīng)過了一年多的學(xué)校生活，同學(xué)之間多了了解、多了關(guān)愛，同時(shí)一些身邊的榜樣也慢慢出現(xiàn)在大家的眼前。
孟：是啊，這些同學(xué)總是默默無聞，不為表揚(yáng)，不圖稱贊，只是盡力地按照老師的要求、自己的標(biāo)準(zhǔn)來影響著我們。
王：所以，今天我們要借班會(huì)這個(gè)平臺(tái)，讓這些同學(xué)成為真正的“文明之星”，成為我們更多人學(xué)習(xí)的榜樣。
孟：話說到這兒，王一方，我想考考你
王：考我？好吧！那你說說看吧！
王：哈哈！這你可難不倒我！這文明嘛，包括了語言美、行為美和心靈美。只要時(shí)時(shí)都以這三方面來要求自己，那就離“文明”不遠(yuǎn)了！
孟：還真讓你說對(duì)了！今天我們要頒的獎(jiǎng)項(xiàng)就包括“語言最美”獎(jiǎng)，“行為最美”獎(jiǎng)，“心靈最美”獎(jiǎng)。
王：你還忘了一個(gè)最重要的獎(jiǎng)項(xiàng)。
孟：當(dāng)然沒忘，最重要的就是今天的“文明之星”之獎(jiǎng)！
王：好啦，獎(jiǎng)項(xiàng)都已公開，我們現(xiàn)在就準(zhǔn)備頒獎(jiǎng)。
孟：有請(qǐng)第一組頒獎(jiǎng)嘉賓：徐志航
焦煥然
第一節(jié)：語言美（徐志航
焦煥然）
徐：親愛的老師
焦：同學(xué)們
合：大家下午好
徐：我們生活在一個(gè)集體中，與人交流、溝通語言是最好的工具。
焦：講文明、懂禮貌是一個(gè)人應(yīng)具備的基本文明素養(yǎng)，作為小學(xué)生，理應(yīng)從小養(yǎng)成舉止文明，談吐優(yōu)雅、品德高尚、講究公德、遵守秩序的良好品質(zhì)。
徐：常言道：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！闭Z言美能體現(xiàn)一個(gè)人的文明素質(zhì)和修養(yǎng)。
焦：說了這么多語言美的重要性，那文明用語我們應(yīng)該如何使用呢？接下來，我和徐志航為大家準(zhǔn)備了一個(gè)“文明用語大闖關(guān)”的環(huán)節(jié)，看看同學(xué)們?cè)谟龅较铝星闆r時(shí)應(yīng)該怎么辦（大屏幕）
徐：在校園內(nèi)見到老師、客人時(shí)，你該……
宋雅薇：要說老師好或者客人好。
張鴻宇：在樓內(nèi)見到老師和客人時(shí)不用問好，敬隊(duì)禮就行。
徐：他們說得真好
焦：向同學(xué)借東西、換東西是該說……
馮佳寧：我每次向同桌借鉛筆時(shí)，都會(huì)說：“請(qǐng)借我一下你的鉛筆，好嗎？”同桌每次都很樂意借給我。
龍全雯：在換東西時(shí)還要向人說：“謝謝！”，對(duì)方也要說：“不用謝！”
焦：看來大家真應(yīng)該向馮佳寧和龍全雯同學(xué)學(xué)習(xí)。
徐：當(dāng)你不小心弄壞同學(xué)東西時(shí)，你該怎么辦？
劉靖童:要向同學(xué)說“對(duì)不起”，還要盡快賠個(gè)新的給同學(xué)。
孫鴻泉：同學(xué)說“對(duì)不起”了，對(duì)方也要有禮貌，說：“沒關(guān)系！”
徐：看來，這些題目還真沒難住大家
焦：現(xiàn)在同學(xué)們一定想知道這第一份獎(jiǎng)項(xiàng)會(huì)由誰摘得，接下來請(qǐng)大家看屏幕（多媒體）
徐：榮獲“語言最美”的是――袁千賀同學(xué)
焦：掌聲有請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)?/p>
袁千賀：老師、同學(xué)們，感謝大家把“語言最美”獎(jiǎng)?lì)C給我。我覺得一個(gè)人如果說文明用語，不僅別人聽著舒服，自己心里也會(huì)很快樂。所以，我在這里想教大家一個(gè)語言美的訣竅：學(xué)禮儀并不難，文明禮貌是關(guān)鍵，見了同學(xué)問聲早，見了長(zhǎng)輩說聲好，早早早、好好好，每天這樣懂禮貌，保你生活樂滔滔，我們的生活最需要。
徐：袁千賀同學(xué)說得真好，“每天這樣懂禮貌，保你生活樂滔滔?！边@就是老師總結(jié)的習(xí)慣成自然了吧。
焦：除了袁千賀，張婷同學(xué)也用美麗的語言為我們帶來了一首詩，下面請(qǐng)欣賞詩朗誦―《給未來一片綠色》（張婷）
王：有請(qǐng)“行為最美”獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)嘉賓――高智慧、麻田園
第二節(jié)：行為美（高智慧、麻田園）
高：接下來的這一環(huán)節(jié)由我和麻田園為您主持
高：這個(gè)問題太簡(jiǎn)單了，我呀，還是請(qǐng)?jiān)谧耐瑢W(xué)們來回答吧！
崔明：我覺得行為美就要做到站如松，坐如鐘，行如風(fēng)。
王晶晶：我眼中的行為美就是要做好事。
高鴻娜：行為美就是關(guān)心同學(xué)，團(tuán)結(jié)互助。
張業(yè)東：在我看來保護(hù)環(huán)境也是行為美。比如：在樓內(nèi)不大聲喧嘩、不踩草坪、不破壞環(huán)境。
麻：看來同學(xué)們對(duì)行為美理解的還挺充分，總結(jié)起來就是要嚴(yán)以律己、互助友愛、保護(hù)環(huán)境。
高：提到環(huán)境問題，楊林潤(rùn)和劉文廣同學(xué)可有話說了。他們倆想對(duì)那些愛吸煙并且還亂扔煙頭的叔叔們說點(diǎn)心里話。
劉文廣、楊林潤(rùn)――快板
詩朗誦《我真希望》（都宏洋）
麻：這兩個(gè)節(jié)目真精彩，如果我們周圍的環(huán)境能夠樹木常綠、空氣常清，那該有多好啊！現(xiàn)在我想也該言歸正傳了，快看看獲得“行為最美”大獎(jiǎng)的是哪位吧。
高：榮獲“行為最美”獎(jiǎng)項(xiàng)的是李蘇，有請(qǐng)李蘇上場(chǎng)
小品《禮儀山游記》
(李蘇--唐小僧
尹昕宇--孫小空
宋顯陽--豬小戒
劉天聰--沙小僧
天庭代表---楊林潤(rùn)
觀音姐姐---徐志航)
李：貧僧自東土大唐來，要去往西天取經(jīng)。全名唐小僧。
劉：大家好，我是沙小僧，我天性善良，為人正直，遵紀(jì)守法，互助友善。
宋：大家好，我叫豬小戒。我這人吧，沒別的優(yōu)點(diǎn)，就是著裝有品位，有個(gè)性。
尹：大家好，我就是傳說中的孫小空。天庭御賜美男，啊不，美猴王。帥得都沒猴性了，十八般武藝樣樣精通，是本劇的并列男一號(hào)。
師徒四人走進(jìn)禮儀山。
楊：對(duì)不起，請(qǐng)問哪位是唐先生？
李：貧僧在此。
楊：您的快遞，請(qǐng)簽收。
李：謝謝（念）闖山須知，參賽隊(duì)四人一組，隊(duì)員在本山中時(shí)刻遵守“十要十不要”行為準(zhǔn)則，從隊(duì)員跨進(jìn)入口后開始記分，違反一條全組扣１０分，滿分100分?？偡值陀?0分者將不得離開此山。活動(dòng)將在出口進(jìn)行總結(jié)。
李：咱們走吧！
走著走著，悟空突然立正，表情嚴(yán)肅。
劉：大師兄，你怎么了？
尹：安靜，你們沒有聽到遠(yuǎn)方的國(guó)歌聲嗎？升降國(guó)旗，奏唱國(guó)歌時(shí)要肅立，都給我站好！
劉：大師兄，放松，放松。
宋：就是過個(gè)禮儀山嗎，不用那么緊張。
宋：師傅，快看，周杰倫！
李：?。磕哪?？
尹、劉指著宋：哎，你騙
，你騙人。
李：太不像話了，好歹我也是你的師傅呀，你總得適當(dāng)?shù)淖鹁匆幌挛野?！算了，時(shí)間緊迫，就饒了你這回，咱們趕緊趕路吧！
（說話間，師徒四人來了禮儀山電影院）
尹：哎，《李小龍傳奇》上映了，咱們進(jìn)去看看吧！
（三人歡天喜地進(jìn)入影院，沙小僧這時(shí)卻不知去向）尹：（打噴嚏，亂扔垃圾）：師弟，你看那男主角，哇塞，帥呆了！
李：噓
宋：師兄，你看我新買的運(yùn)動(dòng)鞋。(得意地顯示)
楊：你們煩不煩??！
李：（大聲說）就是的，我說過你們多少回了，在公共場(chǎng)合不要大聲喧嘩！
師徒走出電影院
宋：（踢暖瓶，不停的踩草坪）：好好的電影沒看成，真煩！
這時(shí)，沙小僧突然冒出來！
劉：大師兄，那邊有一網(wǎng)吧，特便宜，簡(jiǎn)直爽呆了！
李：噓，小聲點(diǎn)，讓人聽見了要扣分了，咱們趕緊走吧。
四人趕路，終于來到了出口。
尹：師傅，快看，紅燈了，趕緊跑。
徐：哎，慢著！剛才忘了叫住你們了。你們幾個(gè)小孩，破壞公物不說，還亂扔垃圾，小小年紀(jì)竟然敢去網(wǎng)吧！罰款50。
宋：觀音姐姐，就饒了我們吧！
徐：別套近乎，快交罰款！月底之前交到天庭精神文明辦公室行了。
楊：我是本次活動(dòng)的天庭代表，下面由我來總結(jié)一下活動(dòng)積分情況。
豬小八著裝不得體，扣10分
唐小僧、孫小空，豬小戒公共場(chǎng)所大聲喧嘩扣10分
孫小空亂扔垃圾扣10分
豬小八破壞公物，扣10分
豬小八踐踏草坪，扣10分
沙小僧戲弄師傅，扣10分
沙小僧去網(wǎng)吧，扣10分
李：??？才這么點(diǎn)分？
劉：我還沒說完呢！孫小空，聽到國(guó)歌肅立，加10分。唐小僧，看到錯(cuò)誤及時(shí)糾正，加10分。
李：剛好50分
李、尹、宋、劉：第二條、第二條！
楊：還愣著干什么？還不趕緊干活去?。ū娙诉B忙撿垃圾，掃地，擦桌子、擺桌椅――下場(chǎng)）
第三節(jié)：心靈美（劉志銳
袁新宇）
劉：說起“心靈美”，我覺得這樣的同學(xué)在我身邊數(shù)不勝數(shù)，因?yàn)槲覀兇蠹颐刻於汲ο鄬?duì)，每個(gè)人都接受過幫助，也奉獻(xiàn)過愛心。
袁：記得在“5.12”汶川地震捐款中，很多同學(xué)都拿出了自己的零用錢捐給災(zāi)區(qū)的小朋友。
劉：在三八節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)中同學(xué)們也都用自己的方式向關(guān)心和愛護(hù)著我們的親人和老師送出了祝福。
袁：其實(shí)，心靈美不僅僅體現(xiàn)在這種節(jié)日上，我覺得它更應(yīng)該體現(xiàn)在我們平時(shí)的生活當(dāng)中。雖然只是一個(gè)小小的行為，就有可能會(huì)溫暖著別人的心靈。
劉：說得真好。所以，我們還是現(xiàn)場(chǎng)問問同學(xué)們，他們心中的獲獎(jiǎng)?wù)邞?yīng)該是誰
譚佳欣：我想選張婷和李靜如，她們倆是我班的衛(wèi)生委員。別人下課都能出去玩，而她們卻放棄了自己的游戲時(shí)間，在教室里打掃衛(wèi)生，讓我們有個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
周鑫洋：我想選焦煥然。因?yàn)橐荒昙?jí)時(shí)，有別的班的同學(xué)欺負(fù)我們班女生，焦煥然就站出來跟他們理論，說不能欺負(fù)女生，還保護(hù)女生，結(jié)果那些同學(xué)就都走了。所以我選他。
李靜茹：我覺得小陳美彤的心靈最美。她總是樂于幫助有困難的同學(xué)，像“5.12”汶川地震捐款時(shí)她不僅拿出了自己全部的零用錢，還給災(zāi)區(qū)的小朋友寫了一封信，鼓勵(lì)她們拿出勇氣。不怕困難。
袁：看來“群眾的眼睛是雪亮的”，現(xiàn)在讓我們一起來揭曉獲獎(jiǎng)?wù)撸ù笃聊唬?/p>
劉：榮獲“心靈最美”獎(jiǎng)的是――陳美彤，有請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)呱蠄?chǎng)。
第四節(jié)：文明之星
王：我們今天的四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)已經(jīng)有三個(gè)找到了自己的“主人”，現(xiàn)在只剩下最后也是最重要的一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)――“文明之星”大獎(jiǎng)了。
王：你別說了，我想大家都已經(jīng)猜到了這個(gè)認(rèn)識(shí)誰了，那么就讓我們以最熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的班主任魯老師。
魯：同學(xué)們，你們好。聽了剛才孟倩如對(duì)我的評(píng)價(jià)，老師心里非常高興。說到“文明之星”，我覺得每位同學(xué)都有資格，因?yàn)樵诶蠋熜闹心銈兌际亲畎舻模?/p>
王：魯老師，提到“文明之星”，我覺得能獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)可太讓人佩服了，他得時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，能堅(jiān)持一天兩天已經(jīng)很不容易了，更不容易的是一直能做到與文明“零”距離。
孟：是啊。語言美、行為美、心靈美，這三方面能做到其中一點(diǎn)都已經(jīng)很不容易了，但要是把這三點(diǎn)都做到并做好那可真值得我們好好學(xué)習(xí)了。
魯：你們倆說得都很好?，F(xiàn)在我想考考同學(xué)們，你們眼中的“文明”應(yīng)該如何去做？
單蘭婷：要對(duì)他人有禮貌,使用文明用語.
孫慧雯：要拾金不昧，不占小便宜。
劉靖童：要守時(shí)守信，答應(yīng)別人的事情要做到。
米忠寶：要在乘車時(shí)主動(dòng)給老年人、小孩、殘疾人、孕婦和行動(dòng)有困難的人讓座。
楊婷郁：要再外出游玩時(shí)主動(dòng)將果皮雜物放進(jìn)垃圾箱。
范志遠(yuǎn)：要遵守交通法則，過馬路時(shí)要走人行橫道。
魏恒偉：要在乘車、買東西時(shí)排隊(duì)。
孫澤平：要講究衛(wèi)生，保持個(gè)人整潔。
楊佳鑫：要在公共場(chǎng)所輕聲細(xì)語。
郭奧宇：要健康上網(wǎng)，文明娛樂。
楊子銳：不要給別人起綽號(hào)，嘲笑同學(xué)的缺點(diǎn)。
王
晨：不要隨地吐痰、亂扔雜物。
陳美彤:不要抄襲作業(yè)，考試時(shí)不要作弊，要誠(chéng)實(shí)。
張紅日：小學(xué)生不要抽煙、喝酒。
魏佳麗：不要說臟話粗話，要團(tuán)結(jié)友愛。要是聽到其他同學(xué)說臟話應(yīng)該主動(dòng)制止。
張
奧：不要在走廊里或者是電影院等公共場(chǎng)所大聲喧嘩。
梁家瑋不要隨意亂寫亂畫、踐踏草坪。要保護(hù)公共設(shè)施和環(huán)境。
袁千賀：不要用罵人、打架等方式解決糾紛，有了矛盾應(yīng)該和同學(xué)好好說，罵人打架解決不了問題。
閆
帥：小學(xué)生在校要穿校服、系紅領(lǐng)巾。
王：大家說得真好，現(xiàn)在就讓我們拭目以待，看看這“文明之星”到底花落誰家。請(qǐng)看大屏幕。
魯：榮獲“文明之星”獎(jiǎng)的得主是――
合：高智慧。
高智慧：謝謝大家選我作為“文明之星”。其實(shí)，我身邊有好多人和我一樣能勝任這個(gè)稱號(hào)。說實(shí)話，想成為“文明之星”很不容易，要時(shí)刻提醒自己牢記“十要、十不要”，不僅在學(xué)校里要嚴(yán)格要求自己，在家、在公共場(chǎng)所也要遵守這些規(guī)范。但是每當(dāng)別人夸獎(jiǎng)我講文明、懂禮貌，是個(gè)好孩子的時(shí)候，我心里就像喝了蜜一樣甜。今后，我更要努力，更要嚴(yán)格的要求自己，不辜負(fù)大家給我的榮譽(yù)！謝謝。
班主任總結(jié)：同學(xué)們，你們今天出色的表現(xiàn)讓老師發(fā)覺你們真的長(zhǎng)大了、懂事了。正如大家所說得那樣：文明禮儀，不僅代表了一個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)，同時(shí)我們生活在同一個(gè)集體中，良好的舉止和文明的行為習(xí)慣也是一個(gè)班班風(fēng)的良好體現(xiàn)。希望通過這次班會(huì)大家能將文明落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，讓文明伴隨著你們成長(zhǎng)的每一步，也希望大家用“文明”這枝畫筆為自己描繪出一幅最美的未來。
舞蹈《最美的畫》
王：同學(xué)們，文明有時(shí)離我們很近，近到猶如一張紙的距離。
孟：文明，有時(shí)也會(huì)離我們很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到人們會(huì)視而不見。
王：其實(shí)，我覺得文明就是我們的心中，只要謹(jǐn)記這些文明行為，文明就會(huì)時(shí)時(shí)伴隨你。
孟：我宣布《文明伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)圓滿結(jié)束！
王：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的參加
合：再見
通過本次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊，體會(huì)文明禮貌的重要性。在日常生活中注意文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從―點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明的小學(xué)生。
召集班委討論、決定班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容，確定主持人。
（班長(zhǎng)）
2
；（班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班宣誓：我們要做到：自尊自愛，注重儀表；真誠(chéng)友善，禮貌待人；遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；勤奮儉樸，孝敬父母；遵守公德，嚴(yán)于律己。
文明禮儀是人類為維持社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)而要求人們共同遵守的最基本的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來的。對(duì)個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。下面我們圍繞“文明禮儀”來開展主題班會(huì)：
1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。
2、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
1、開班會(huì)前，開展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。
2、關(guān)于學(xué)生禮儀的音像、文字材料。
3、環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。
4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。
一、活動(dòng)導(dǎo)入
主持人：中國(guó)自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、活動(dòng)開始
（一）、家庭文明禮儀。
主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請(qǐng)觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠(chéng)心敬父母》（放錄像）
學(xué)生自由發(fā)言。
（表演結(jié)束）主持人：通過這個(gè)小品，大家認(rèn)為該如何與小伙伴相處？
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢？下面請(qǐng)欣賞小品《家里來客了》
（二）、校園文明禮儀
主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)“禮學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó)，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國(guó)被稱為“文章華國(guó)，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們?cè)诖私游锏确矫嬗惺裁匆?？（觀看錄像資料）
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請(qǐng)欣賞同學(xué)表演的幾種最基本的禮儀形式。
同學(xué)表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
（表演結(jié)束：主持人：同學(xué)們對(duì)這種現(xiàn)象有什么看法？我們應(yīng)該怎么做？）
學(xué)生自由發(fā)言。
通過活動(dòng)知道文明禮貌是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，是做人的基本品質(zhì)。懂得待人接物的一般禮節(jié)和與小學(xué)生有關(guān)的禮儀規(guī)范。
（一）主持人開場(chǎng)語。
趙馨怡：老師們，
鄭夢(mèng)雪：同學(xué)們，
合：大家上午好！
趙：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子。
鄭：心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果。
趙：人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。
鄭：現(xiàn)在我宣布：“五.1班文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
（二）文明大家談
趙：首先請(qǐng)欣賞相聲《講禮貌》。
趙：同學(xué)們觀看相聲后一定有許多話想說，下面有請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢：（自由發(fā)言）
鄭：相信經(jīng)過我們的介紹，同學(xué)們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀，這是我們的第一身份證。
趙：愛美之心，人皆有之，每個(gè)人都希望自己擁有美。擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內(nèi)部面層或晶體內(nèi)部面層，無一不展示出內(nèi)在美的力量，或許這就是美存在的地方。
鄭：外表的美是暫時(shí)的，真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來的一種氣質(zhì)，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。
趙：內(nèi)心的美是一種感人至深的美，內(nèi)心的美才得以長(zhǎng)久，修養(yǎng)和內(nèi)涵是一個(gè)人美的關(guān)鍵。修養(yǎng)與內(nèi)涵，都是智慧的外在形式?！叭萑隧殞W(xué)海，十分滿尚納百川”學(xué)校生活中，同學(xué)之間要學(xué)會(huì)忍讓、學(xué)會(huì)寬容。
鄭：是啊，趕快有請(qǐng)王慶同學(xué)為大家講述《男孩、釘子與籬笆》的故事吧，掌聲有請(qǐng)！
（學(xué)生講故事）
趙：是?。∝S富自己的精神世界，用知識(shí)和品德描繪出人性的美，這樣的美，才是真正的美，是伴隨一生的美。
鄭：聽了這些故事，我特別感動(dòng)。我下定決心，從現(xiàn)在起，要養(yǎng)成講文明有禮貌的好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵。同學(xué)們，你們呢？（學(xué)生：我們也要努力做到）
（三）我問你答糾錯(cuò)誤
趙：既然這樣，那我要考考你們。請(qǐng)聽題。
（1）文明禮貌日常用語主要有哪些？
（2）小學(xué)生在校園里應(yīng)該遵守哪些常規(guī)？
（3）進(jìn)出校門時(shí)遇見了老師怎么辦？
鄭：（1）要進(jìn)老師辦公室應(yīng)該怎么辦？
（2）你向小明借鉛筆時(shí)，應(yīng)該怎么說？
（3）中午在課間游戲應(yīng)注意哪些？
趙：剛才我們通過討論，大家都對(duì)這些校園不文明現(xiàn)象表示反對(duì)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌面上，我也請(qǐng)同學(xué)起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個(gè)人都有或多或少的缺點(diǎn)的，包括我自己。（學(xué)生活動(dòng)）
（一分鐘后）
鄭：好的，有沒有哪位同學(xué)毛遂自薦的？或自告奮勇的？來勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點(diǎn)名，（學(xué)生念好了，給予積極的鼓勵(lì)，如敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，心胸寬廣、相信你會(huì)改正的等等）
現(xiàn)在我請(qǐng)最后一桌的同學(xué)把紙張都收上來放講臺(tái)上。
趙：現(xiàn)在你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會(huì)隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”。（學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措?。?/p>
鄭：接下來下一個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)我們班這個(gè)月行為規(guī)范最差同學(xué)進(jìn)行評(píng)比，請(qǐng)同學(xué)們每人拿一張紙寫上他們的名字。
趙：他們是……（不宣布）
（學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措?。?/p>
鄭：我想，通過這次活動(dòng)，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望同學(xué)能經(jīng)過這次活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)與不足，然而去改正。
（四）文明禮儀倡議書
趙：下面有請(qǐng)衛(wèi)生委員孫晴代表五（1）班提出倡議。
（衛(wèi)生委員讀倡議書）
鄭：今天，雖然只有短短的一節(jié)課，但是這一堂課的主題會(huì)伴隨我們的一生。我們這堂班會(huì)課就要結(jié)束了，伴隨著我們的文明禮儀沒有結(jié)束，希望大家在生活中能處處使用文明用語，做文明事情，做一個(gè)有素質(zhì)有教養(yǎng)的人。
趙：下面請(qǐng)聽文明禮儀歌謠，掌聲有請(qǐng)表演的同學(xué)。
鄭：最后我們來一個(gè)簡(jiǎn)短的文明宣言（幻燈出示），大家齊聲念，預(yù)備：“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園”。
（五）合唱《咱們從小講禮貌》
趙：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》。
（六）學(xué)生談收獲
趙：文明禮儀伴我行“主題班會(huì)快結(jié)束了，你有什么收獲呢？
鄭：你們能說一說你收集到的自己喜歡的文明禮儀格言嗎？（隨便讓同學(xué)發(fā)言）
看來同學(xué)們都有各自的收獲，下面，讓我們聽聽班主任老師的話。
（七）班主任總結(jié)。
這次的主題班會(huì)開得比較成功。為了這次活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很努力，我們班的班級(jí)凝聚力大大增強(qiáng)了。而且，通過這次文明禮儀主題班會(huì)，同學(xué)們都知道文明禮儀在日常生活中很重要：禮儀是美妙的東西，美的儀表、美的語言、美的行為猶如春風(fēng)細(xì)雨，使人心曠神怡；禮儀更是一面大鏡子，能照出每個(gè)人在講道德、有修養(yǎng)、會(huì)交往等方面的差距。禮儀是一本通行四方的推薦書。通過這次活動(dòng)，老師相信在今后的學(xué)習(xí)中、生活中一定能看到你們用實(shí)際行動(dòng)更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾言。使文明禮儀之花長(zhǎng)駐黃圈小學(xué)，愿同學(xué)們拿著禮儀這本推薦書走出校園，走向社會(huì)，走向美好的明天！
（八）結(jié)束班會(huì)。
主持人宣布：五年一班”文明禮儀伴我行“主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！
1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、知識(shí)搶答、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
主持人：中國(guó)自古以來就是利益之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請(qǐng)觀看歷史故事：“孔融讓梨” “黃香誠(chéng)心敬父母”（12分鐘）
放錄音
學(xué)生自由發(fā)言
主持人：現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧！
（二） 校園文明禮儀
知識(shí)搶答：答對(duì)的會(huì)有小小的獎(jiǎng)勵(lì)！
看來我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下，學(xué)會(huì)了許多的文明用語，你們真棒！
主持人：你知道校園禮儀都有什么嗎？
學(xué)生自由發(fā)言
主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面就請(qǐng)欣賞表（演的幾種最基本的禮儀形式。
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，“小學(xué)生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。請(qǐng)聽“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”
主持人：剛才我們共同朗誦了“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”那下面我又要來考考大家了
1、 升旗是應(yīng)該怎樣做？
2、 上課時(shí)應(yīng)該怎樣做？
3、 上操時(shí)應(yīng)該怎樣做？
4、 集合時(shí)要怎樣做？
主持人：看來大家通過這次班會(huì)都收獲了文明之果，希望你們能把禮貌用語掛嘴邊，團(tuán)結(jié)友愛記心間。下面請(qǐng)看兒歌表演：
兒歌：集體小天地，大家在一起，今天你幫我，明天我?guī)湍?，謝謝你同學(xué)，不用謝，別客氣，你我同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛記心里。
齊說：你我同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助記心里。
三、活動(dòng)總結(jié)
主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名即將加入少先隊(duì)的學(xué)生，我們要做到遇到師長(zhǎng)、來賓，主動(dòng)敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿起；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
三、 班主任總結(jié)
親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好！希望通過這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會(huì)！
四、 活動(dòng)結(jié)束
主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束。
誠(chéng)實(shí)守信，做文明學(xué)生
自由發(fā)言、分組討論、表演
班主任
通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到“誠(chéng)實(shí)”、“守信”在學(xué)習(xí)、生活中的重要意義，教育學(xué)生從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛，完善自我，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的文明學(xué)生。
1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“誠(chéng)實(shí)、守信”的名言和故事，做好發(fā)言準(zhǔn)備。
2、選出小品演員
一、引入
主持人導(dǎo)語。
播放《狼來了》《金斧頭》的故事。
3、班主任導(dǎo)入班會(huì)主題。
二、活動(dòng)展開
班主任帶領(lǐng)全班學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范，準(zhǔn)則》
主持人小結(jié)，指出“誠(chéng)實(shí)”、“守信”對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯(cuò)誤，則是向成功和文明邁出了一大步。
3、演出小品
售貨員：優(yōu)質(zhì)果汁，又香又純，快來買呀，保證讓你買得放心，喝著舒心。（叫喊）出示招牌：“假一賠十”。
顧客：這么好的果汁，我買兩罐。掏5元錢買了兩罐。打開一罐果汁，邊走邊喝，呸！一股酸臭味。往回走（氣沖沖）你這果汁變質(zhì)了，賠我十罐（語氣）。
售貨員：“什么？賠什么？賠你十罐，美得你?？催@，出示招牌：“商品賣出，概不負(fù)責(zé)”。
顧客：?。。ㄉ駪B(tài)）你們不誠(chéng)實(shí)，欺騙顧客，我要告你們。
4、討論：（1）如果這樣發(fā)展下去，這家果汁銷售部的生意會(huì)怎樣？為什么？
（2）假設(shè)你是銷售部的經(jīng)理，你應(yīng)該怎樣做？
5、學(xué)生交流思考回答
6、主持人引導(dǎo)同學(xué)列舉自己身邊存在的一些不誠(chéng)實(shí)、不守信、不文明的現(xiàn)象。（比如：地上的字紙、墨水跡，墻上的球印、鞋印，宿舍被搞壞的門窗、掛鉤，平時(shí)抄別人的作業(yè)，考試作弊，不如實(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)在學(xué)校的情況，出賣朋友的秘密，答應(yīng)過老師和家長(zhǎng)的事又不努力做到，借別人的東西不及時(shí)歸還或裝作忘記，違反課堂紀(jì)律不肯承認(rèn)反而和老師頂嘴……）
7、主持人要求全班同學(xué)就以上現(xiàn)象分小組討論：如何在學(xué)習(xí)和生活中做到“誠(chéng)實(shí)”、“守信”。
8、各小組歸納意見，推選一名代表發(fā)言。
三、總結(jié)
1、主持人提議全班同學(xué)背誦社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字要求：富強(qiáng)，民主，文明，和諧，自由，平等，文明，法制，愛國(guó)，敬業(yè)，誠(chéng)信，友善。
2、班主任以故事的形式作總結(jié)發(fā)言，提出希望。（出示關(guān)于“誠(chéng)實(shí)”、“守信”的名言投影，要求同學(xué)課后摘錄整理關(guān)于“誠(chéng)實(shí)”、“守信”的名言，并選其中一句作為自己人生的座右銘。）
3、主持人宣布班會(huì)結(jié)束，同學(xué)們以熱烈的掌聲結(jié)束班會(huì)。
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