愉快的勞動（匯總21篇）

愉快的勞動作文

俗話說“風(fēng)雨過后見彩虹”，這話說的真沒錯。

上周四下午第四節(jié)，學(xué)校組織七八年級學(xué)生進(jìn)行花壇除草活動，我們一個個干得熱火朝天，女同學(xué)們也跳進(jìn)了草叢里拔雜草。悶熱的天氣加上忙碌的活，別提多難受了。我還一不小心被刺扎了，好在老師及時幫我挑了出來。我累得腰都直不起來了。經(jīng)過一節(jié)課的時間終于干完了，看到干凈的花壇和整潔的校園同學(xué)們都開心地笑了。

開飯了，我們激動地跑到食堂，那天晚上的晚餐好像變得更加香甜了；校門口的花壇也好像更美麗了，或許這就是勞動的魔力吧！

小學(xué)勞動課件：《愉快的勞動》

1、奇妙的針法（總第1課時）。

教學(xué)目標(biāo)：了解鉤針技術(shù)在日常生活中的使用和裝飾價值，掌握持針、繞線的方法，認(rèn)識幾種常見的編織記號，學(xué)會其編織的技巧。

課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備工具，并向女性家長請教，以促進(jìn)孩子們編織技能的掌握。

教學(xué)過程：

一、學(xué)習(xí)材料的選擇。

材料的選擇上除了教材上運(yùn)用的，還可以選擇其它的線材，如彩帶、開司米線、馬海毛線等等，工具更是型號多樣，棒針的型號從大到小有十幾個品種，要求學(xué)生按線的粗細(xì)合理選擇，棒針可以選用鋁質(zhì)或竹制的，鉤針也有兩種不同的式樣，一般來說，教材中的較適合學(xué)生使用。

二、匯報課前的學(xué)習(xí)體會。

三、自學(xué)書上的制作步驟。

四、互幫互助。

可以發(fā)動男女學(xué)生之間互幫，開闊學(xué)生的設(shè)計思路，同時讓對編織內(nèi)容感興趣的學(xué)生走得更快。

五、課外延伸。

學(xué)習(xí)其他的針法。

六、評價：編織是否仔細(xì)；技術(shù)設(shè)計是否有創(chuàng)意；活動中是否積極投入；學(xué)習(xí)興趣是否濃厚。

2、美麗的鉤針花樣（2）。

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)會欣賞各種形狀的鉤針編織圖案，了解其針法及組合的方式。

2掌握三種針法的編織方法，熟練進(jìn)行編織，并能對它們進(jìn)行組合，完成一種簡單花樣的編織。

教學(xué)時間：一課時。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1.教學(xué)的重點(diǎn)是掌握鎖針、短針、長針的編織方法，并能夠?qū)⑺鼈兘M合，編織出一種簡單的花樣。

2.教學(xué)的難點(diǎn)是熟練地運(yùn)用鉤針的三種基本針法。

教學(xué)過程：

1.談話引入:。

先復(fù)習(xí)鉤針起針方法及三種基本針法的編織圖示符號及方法；然后分小組討論“看看想想”中的三種花樣分別使用的針法類型及組合方式。小組派代表匯報討論結(jié)果，然后教師進(jìn)行總結(jié)。

2.動手編織：

動手編織前，教師要組織他們仔細(xì)閱讀環(huán)狀花樣的編制說明，交流質(zhì)疑，然后教師對技術(shù)難點(diǎn)進(jìn)行示范講解，最后分組練習(xí)，互幫互學(xué)。

評比;學(xué)生將自己的成果拿出來展示，老師評比。

3、香皂結(jié)（3）。

教學(xué)目標(biāo)：

1.探究中國結(jié)香皂的編織技術(shù)，感受它的工藝性與實用性結(jié)合的特點(diǎn)。

2.學(xué)會中國結(jié)香皂的編織方法，編制一份獨(dú)特的中國結(jié)香皂禮物。

3.通過實踐深入理解中華民族文化的價值。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1.教學(xué)的重點(diǎn)是探究中國結(jié)香皂的編織技術(shù)，學(xué)會基本的編織方法。

2.教學(xué)的`難點(diǎn)是創(chuàng)造性地運(yùn)用打結(jié)技術(shù)，編制一份獨(dú)特的中國結(jié)香皂禮物。

教學(xué)過程：

一、探究中國結(jié)的編結(jié)技術(shù)。

教師引導(dǎo)學(xué)生感受中國結(jié)香皂的工藝性與實用性相結(jié)合的品質(zhì)。讓學(xué)生觀察和理解香皂結(jié)的外形與編結(jié)技術(shù)的關(guān)系。

二、技法學(xué)習(xí)。

1.教師示范：圖案的固定方法、雙手盤繞的方法。

2.學(xué)生模仿老師的動作嘗試編結(jié)。

三、制作實踐。

教師指導(dǎo)學(xué)生有序地展開編結(jié)制作。

1.徒手繪制草圖，和同學(xué)們交流。

2.用大頭針固定編結(jié)線路，并選用合適的線繩展開編結(jié)。

四、展示評價。

師生共同布置展示臺。教師引導(dǎo)每個學(xué)生展示自己的作品，并向同學(xué)表達(dá)編結(jié)意圖：

1.我的中國結(jié)香皂有何用途？

2.我編制作品時，花費(fèi)時間最多的部分在哪里？

3.哪些色彩搭配的特別滿意?

4.用大頭針固定時，我用了哪些巧妙的辦法？

愉快的勞動音樂教案

新的課程標(biāo)準(zhǔn)提出：興趣是學(xué)習(xí)音樂的基本動力，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。音樂課應(yīng)充分發(fā)揮音樂藝術(shù)特有的魅力，在不同的教學(xué)階段，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗相結(jié)合，加強(qiáng)音樂課與社會生活的聯(lián)系。

1.通過聆聽和表演本課歌曲，理解本課主題“愉快的勞動”，明白勞動光榮的道理。有感情地演唱本課歌曲。

2.能用學(xué)過的唱名填寫并準(zhǔn)確演唱，在實踐中掌握音與音之間的音高關(guān)系。

3.認(rèn)識和節(jié)奏，能準(zhǔn)確地讀拍。并能在實踐活動中運(yùn)用。

1、在實踐中掌握音與音之間的音高關(guān)系。

2、認(rèn)識和節(jié)奏，能準(zhǔn)確地讀拍。

電子琴、打擊樂、彩筆。

三課時。

第一課時。

1、表演《小漁簍》。

2、編創(chuàng)與活動。

一、組織教學(xué)：

老師與學(xué)生一起隨音樂《勞動最光榮》進(jìn)入音樂課堂。

提出問題：剛才我們表演了一首與勞動有關(guān)的歌曲，孩子們你們還會唱哪些與勞動有關(guān)的歌曲呢？（自由表演唱，培養(yǎng)孩子們自信演唱的能力；同時，培養(yǎng)孩子的音樂記憶力，讓孩子在實踐活動中多多積累好聽的音樂。）。

二、表演《小漁簍》：

“孩子們，老師今天給大家?guī)硪皇缀＿吅⒆觿趧拥母枨蠹蚁肼爢幔?/p>

1、完整初聽歌曲，讓孩子初步感知歌曲的音樂情緒、特點(diǎn)、及內(nèi)容。

2、有感情的朗讀歌詞，讓孩子體會歌曲中所表達(dá)的小朋友的心情。

3、用“l(fā)a”輕聲跟唱歌曲旋律，注意歌曲演唱情緒。

4、隨伴奏輕聲唱歌詞，老師給予及時糾正。

5、有感情的演唱歌曲，并創(chuàng)編動作表現(xiàn)歌曲。

三、編創(chuàng)與活動：

“同學(xué)們的歌聲太動聽了，瞧！海邊的小朋友給大家送禮物來了?！保ǘ嗝襟w出示帶有唱名的貝殼、海星、海螺等等）。

1、讓孩子們劃分小組進(jìn)行討論。

2、每小組討論、填寫唱名形成旋律。

3、每組派出代表演唱自己填寫的唱名形成旋律。

4、比一比，哪一小組演唱的準(zhǔn)確、流暢，旋律好聽，便將哪一組選為優(yōu)勝組。

（也許有些小組編寫的并不流暢，老師也要給予表揚(yáng)和鼓勵，因為只要每個孩子都動腦參與進(jìn)來了，就是最大的收獲。）。

愉快的勞動節(jié)日記愉快的勞動節(jié)

勞動能夠獲得許多的專業(yè)知識，還能夠獲得好多好多的快樂。今晚，看見了媽媽在切蔥，我覺得很趣味，就要媽媽干其他，我切蔥，切了不上一會兒，雙眼就疼了，還流淚，我也叫媽媽l：“媽媽，眼睛很疼。”隨后，媽媽走回來，都沒有理我，就拿了一個碗，接好冷水，就放到我的邊上，說：“那樣雙眼便會不痛了。我切了一會兒，也不疼了，實在太奇特了。

愉快的勞動作文

明天就是五一勞動節(jié)了，下午第三節(jié)課，班主任麥老師宣布全班進(jìn)行一場大掃除。

麥老師的話音剛落，同學(xué)們就熱火朝天地忙碌起來，力壯如牛的男同學(xué)自告奮勇地去提水，身輕如燕的女同學(xué)也不甘示弱地拿起抹布擦窗戶，其他同學(xué)掃地的掃地，疊桌椅的疊桌椅，擦黑板的擦黑板……同學(xué)們有說有笑地勞動著，互相幫助，互相配合，整個教室頓時人聲鼎沸。幾個活潑的男同學(xué)還快樂地哼起了洗涮涮，洗涮涮，卟卟……，辛苦的勞動在我們的歌聲和笑聲中化成了一場有趣的游戲。

不知不覺，勞動結(jié)束了，經(jīng)過我們的辛勤勞動，教室煥然一新。雖然每個同學(xué)都很累，但是我們都覺得很愉快。通過勞動，我們不僅體會到了父母的辛苦，更體會到了勞動能創(chuàng)造幸福的生活！

小學(xué)勞動課件：《愉快的勞動》

1、通過聆聽和表演本課歌曲，理解本課主題“愉快的勞動”，明白勞動光榮的道理。有感情地演唱本課歌曲。

教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生有感情地演唱歌曲。

教學(xué)方法：音樂自由教學(xué)法。

聆聽《拾稻穗的小姑娘》；聆聽《太陽出來喜洋洋》；編創(chuàng)與活動。

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)。

師：同學(xué)們，你們會唱哪些與勞動有關(guān)的歌曲呢？（勞動最光榮）。

我們學(xué)過一首海邊孩子勞動的歌曲是《小魚簍》，我們邊表演邊唱。

隨音樂《小漁簍》邊唱邊律動進(jìn)入音樂課堂。

（可以借此鞏固復(fù)習(xí)歌曲《小漁簍》）。

二、聆聽《拾稻穗的小姑娘》：

導(dǎo)入新課：

師：“同學(xué)們，我們學(xué)會了海邊小朋友送來的優(yōu)美旋律，有一位小姑娘可著急了，她說她也有一首好聽的歌要送給大家，你們聽，她唱著歌來了?！?/p>

1、完整地聆聽歌曲，老師引導(dǎo)孩子輕輕合著音樂拍手。

師：“小姑娘的歌唱的多好聽呀，歌中都唱了些什么內(nèi)容?我們一起邊聽邊用動作來表演，好嗎？”

2、復(fù)聽歌曲，邊聽邊做動作表演。

3、分組聽音樂表演，看哪一組表演的好。?

（讓學(xué)生自由發(fā)揮，讓每一個孩子參與到表演中來，培養(yǎng)他們的自我表現(xiàn)能力）。

三、聆聽《太陽出來喜洋洋》：

1、完整地聆聽歌曲。

2、復(fù)聽音樂，讓學(xué)生拍手輕輕合著音樂，老師啟發(fā)學(xué)生輕輕隨著歌聲哼唱，看看能記住哪一句，哪一句印象最深刻。

3、邊聽音樂邊學(xué)挑擔(dān)。

四、編創(chuàng)與活動：

2、讓學(xué)生將自己不同的感受用相應(yīng)喜歡的色彩圖畫到課本上。

五、課堂小結(jié)。

愉快的勞動作文

馬克思曾說過：“體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。”在上周四，我們進(jìn)行了校園勞動，在這次實踐中，我了解到了勞動成功的來之不易和環(huán)衛(wèi)工人的辛勤付出。

這次勞動，我被分配到學(xué)校大門內(nèi)右側(cè)的花壇，我的任務(wù)是清掃同學(xué)們拔出來的雜草。當(dāng)我接過比自己還高的掃帚時，剛開始是挺興奮的，但沒掃一會，便有些累了。但當(dāng)我看到在草地里辛勤拔草的同學(xué)們一個個不害怕野草的刺扎，不嫌臟不嫌累，都在努力干活。于是，我又拿起了掃帚，賣力地掃著。雖然很累，但在同學(xué)們的歡聲笑語中，也掃完了全程?？粗蓛舻幕▔冶陡行牢?。

拿著這么大的掃帚，我不免想起凌晨四點(diǎn)就開始打掃馬路的環(huán)衛(wèi)工人，原來他們是這樣的辛苦。我也不禁感慨，自己有時候找不到垃圾桶，還會亂扔垃圾，那一刻我深感愧疚。

這次勞動實踐，讓我學(xué)會了很多，在今后的人生道路上，我一定會辛勤付出，因為只有勞動，才會有收獲。

一次愉快的勞動作文

去年秋天，我可高興了！因為我當(dāng)了一次小農(nóng)民，去陳老師家收花生，體驗了收花生的樂趣！

我們來到陳老師家的后院，我心想：花生寶寶藏在哪兒，有多大呢？我正想得入神，老師就分配任了：“男力氣大，負(fù)責(zé)拔花生，女生力氣小，負(fù)責(zé)摘花生?！崩蠋熢捯魟偮洌猩头鋼矶恋貨_向花生地，一個勁兒地拔花生。頓時，花生地里像炸開了鍋。只見一個男同學(xué)拉著一根花生藤用力拔，花生寶寶好像要和他玩拔河似的，死活不肯出來，后來，花生寶寶好像做惡作劇似的，又突然不用力了，害得他摔了一個四腳朝天，我們不禁捧腹大笑起來。還有一些花生寶寶很聽話，不知不覺地睡入搖籃里。

我們首先給花生寶寶們洗了一個舒舒服服的澡，把它們的泥土衣脫了下來，變成了白白嫩嫩的白雪公主，再給花生寶寶們蒸了個桑拿。接著我們和老師說起了花生的好處，老師說：“人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有用的人。我們要像花生一樣，做默默無聞的為人提供好處的人。”花生終于熟了，發(fā)出了一股濃濃的香味。

我們品嘗著自己的勞動成果，多么高興，多么幸福呀！我笑了，由衷地笑了。

文檔為doc格式。

愉快的勞動作文

今天下午我們來到鄉(xiāng)下奶奶家。奶奶家房子剛造好，院子里還剩下一堆沙土未填進(jìn)一旁挖掉的泥地里。

媽媽說：我們來把這堆沙搬進(jìn)去吧?。ⅲ⑧牛。⑽液桶职侄纪饬?。只見爸爸到房內(nèi)找來三根鐵鍬，給我和媽媽。我仔細(xì)端詳著手中這個大家伙，柄頭粗粗壯壯的，活像一條有力的腿；頂端呈半圓形，豎起來，越高的地方越尖。我試了試：先用兩手握住鍬柄，使勁兒戳向沙土山，不一會兒勺子似的鐵鍬上就堆滿了沙子乘客們，在＂飛機(jī)＂上動來動去。應(yīng)該是興奮異常了吧，在我把鐵鍬轉(zhuǎn)移到土坑上方時，有些＂乘客＂一不小心空降了，在地上焦急地等待著，跟地上的弟兄們組成一個沙團(tuán)，等越來越多的乘客掉下來，沙團(tuán)就可以越來越壯大，飛機(jī)就能發(fā)現(xiàn)了。我再把這個沙團(tuán)運(yùn)到土坑里。

來回運(yùn)了幾次后，我感到有些力不從心，手中的鐵鍬像灌了鉛似的沉重?zé)o比，能運(yùn)送的沙子也越來越少。于是我不得不休息了。后來，爸爸媽媽也累了，老是這樣也不行，爸爸就推來一輛手推車。他先把手推車?yán)锏目鸱惯^來，讓我去拿鋤頭，把沙土劃進(jìn)筐里。將近劃了一半，再翻正過來，用鐵鍬鏟，鏟了滿滿一筐后，就推到坑旁邊，倒進(jìn)去。我突然想試推一下手推車，就干了。先把它翻轉(zhuǎn)過來，我用盡吃奶的力氣才做好。推它，我又費(fèi)了很大的'勁兒。結(jié)果，在推到一半時就翻車了，掉了很多沙土。唉，誰叫我力量不夠呢!

工夫不負(fù)有心人，雖然這次搬土把我的手磨得火辣辣的疼，但看著自己的勞動成果，心里比吃了蜜糖還要高興。

勞動節(jié)愉快的詩歌

勞動節(jié)到了，在充滿真情的五月，緊握你因勞動而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動的贊歌。

站在紅五月首端。

我想起二十一年前。

參加工作報到的日子。

涼風(fēng)習(xí)習(xí)樹枝搖曳。

滴落下來的是。

滿地碎金婆娑斑斕。

沉寂的大地上。

頓時。

回蕩在爹媽心中。

回蕩在藍(lán)天白云之間。

陽光雨露春風(fēng)。

這些哺育我成長的乳汁。

沅水河洞庭湖白魚潭。

這些教育我成熟的地方。

還有那北拐的故事。

銘刻在我心中直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

再次步入學(xué)習(xí)的殿堂。

帶著一個普通水利工作者執(zhí)著的追求。

帶著建設(shè)美好家園的強(qiáng)烈愿望。

春播夏耘秋收冬天到了。

三年的生活豐碩的果實。

極大地豐富了我的人生。

而如今。

站在不惑之年的門檻上。

真情實意地感受到。

令大地充滿詩情。

任金秋點(diǎn)染畫意。

永唱不衰。

《熱愛勞動》。

我們樸素的愿望。

就是永不停息的勞動。

就是讓勞動成為美德和手藝。

代代相傳。

日出而作。

日落而息。

這深入骨髓的傳統(tǒng)和習(xí)慣。

純粹如父親的面孔。

讓人無法抗拒。

一天又一天。

一年又一年。

我們把田野小心的拿在手上。

放在心上。

在鄉(xiāng)村在四起的歌謠里。

勞動是我們成熟的唯一途徑。

如今幸福正從深入淺出的勞動開始。

從田野和鄉(xiāng)村的所有角度。

天南地北的包圍我們。

熱愛勞動。

我們疲倦的身子純凈。

愉快的勞動節(jié)作文

五.一勞動節(jié)到了,許多人都放假了,都準(zhǔn)備去游玩或家里人團(tuán)圓。反正每個家庭都各有各的過法。咱們一家子就準(zhǔn)備去爬山了。

早晨咱們六點(diǎn)多就起床了，天還沒有大亮呢，周圍十分安靜。咱們東西收拾好了，準(zhǔn)備出發(fā)了。咱們不多時就來到山腳下。我抬頭一望，不由自主地說：?。∩秸娓哒娑赴?。我有點(diǎn)害怕了，但我還是不放棄，堅持要爬。

咱們開始爬了，不一會兒就來到了半山腰。忽然，我的肚子疼了起來，爸爸媽媽也累了，于是咱們坐在一塊大石頭上歇歇腳。過了一會兒，爸爸媽媽要起程了，但我太累了，不想再爬了，便對爸爸說：爸爸，咱們回去吧！爸爸嚴(yán)肅地說：不爬了？可以，但是你永遠(yuǎn)也看不到山頂美麗的景色了。你在這兒休息吧，咱們上去了。我聽了，馬上從石頭上跳了下來，說：我要看到山頂?shù)木吧０职謰寢屢幌伦有α?。原來他們知道我偷懶，便給我來了個將計就計。

咱們有開始爬了起來，不一會兒就來到了山頂。?。∵@景色多美??！我不由贊嘆到。我想：如果我剛才不上來，我真的得后悔莫極了。

我站在一塊大石頭上，往下一望，下面彌漫著煙霧，咱們象站在人間仙境一般。山上都是綠色的，咱們又好象在綠色的世界里。我還看到一種不知名的花，十分香。還聽到了鳥叫聲，聽起來心里特別愉快.舒暢。我還看到山下的汽車，象一只只小螞蟻一樣，在馬路上行使。有一句俗話說得好：站的高.望得遠(yuǎn)。這時，我才聞到早晨大自然的一股迷人的氣吸。

從這件事中，我懂的了如果做什么事都沒堅持，那么你永遠(yuǎn)也不要想看到美好的結(jié)果。

愉快的勞動節(jié)作文

每逢五一勞動節(jié)，學(xué)校放假，我都會爸爸跟去奶奶家玩。到奶奶家前，爸爸對我說：“勞動節(jié)要幫奶奶做家務(wù)活”。

第一個周六的早晨，開門聲使我從夢中醒來。原來，是爸爸與往年一樣，給奶奶做衛(wèi)生來了。

我下床時，爸爸在衛(wèi)生間已經(jīng)開動了洗衣機(jī)。又見爸爸奔向廚房，擺開了準(zhǔn)備大干一場的架勢。一邊洗床單，一邊做衛(wèi)生，這不是和我們數(shù)學(xué)課數(shù)學(xué)廣角的做法一樣嗎?爸爸說：“兩項工作結(jié)合干，不僅可以利用時間，還可以節(jié)約用水。

爸爸先擦窗戶。盡管天氣那么冷，爸爸還是一會兒伸出手擦外面，一會兒又抽回手擦里面。一遍一遍地、一絲不茍地、動作敏捷地擦著。很快把窗戶擦完了。下面的目標(biāo)就是天花板、灶臺、抽油煙機(jī)、櫥柜以及墻、地面。爸爸要將它們統(tǒng)統(tǒng)拿下，不時還要去衛(wèi)生間“照顧”一下洗衣機(jī)。

最搗亂的就是抽油煙機(jī)，它乘機(jī)劃破了爸爸的手指。奶奶說：“你甭管了，剩下的有爺爺來干?！笨墒前职謭猿州p傷不下火線，裹上創(chuàng)可貼，繼續(xù)戰(zhàn)斗，一直到大獲全勝。

午餐前，我跟奶奶去“驗收”。走進(jìn)廚房一看，整個廚房煥然一新。咦?窗戶的玻璃怎么沒有了?仔細(xì)一看是玻璃擦得太透亮了。不銹鋼的抽油煙機(jī)、灶臺、洗菜池上的污垢消失了，變得亮晶晶，閃閃發(fā)光;pvc的天花板、瓷磚的墻地面像未磨的鏡子能照出人影。

笑得合不攏嘴的奶奶連聲說好，頭上冒著汗的爸爸，臉上也露出了，帶有幾分得意的笑容。我家住的小區(qū)叫“都市亮點(diǎn)”，爸爸只用了半天的功夫，就把廚房成變了奶奶家的“亮點(diǎn)”。爸爸真行呀!

晚上吃飯時，奶奶煮了很多好吃的獎勵我和爸爸。這次的五一勞動節(jié)過得非常開心。

愉快的勞動作文

今天早上，我很早就起床了。吃過飯后，我打算幫媽媽洗碗。于是，在媽媽要去廚房刷碗時，我搶先了一步，說：媽媽，今天我來刷碗吧，就當(dāng)是飯后活動一下了。好吧，那你就試試吧。媽媽說。我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后三步并作兩步的沖進(jìn)了廚房。

洗碗這點(diǎn)小事，簡單！我想著，反正我以前也洗過，都會！然后就把水龍頭開到中等，把碗泡在水里。我拿起一塊吸油的抹布，把每個碗都認(rèn)認(rèn)真真的擦了一遍。把抹布洗一下，擠上了一層厚厚的洗潔精。又仔細(xì)地搓了起來。

把筷子也搓完了。我再用清水把它擦干凈，又把碗一個個放進(jìn)消毒柜，開始消毒。

好不容易搞完了，我非常開心，收獲也很大。

愉快的勞動節(jié)作文

在這個陽光明媚的星期天，我早早起了床，為什么呢？就是為了迎接勞動節(jié)，還有一個原因就是媽媽昨晚告訴我明早我們一家要去禾泉農(nóng)莊爬東山，我興奮極了！

一切工作準(zhǔn)備好后，我們整裝待發(fā)。乘坐公交車，到禾泉農(nóng)莊爬東山！幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)后，終于到達(dá)目的地了。一進(jìn)大門，我看見了一個花壇?；▔杏性S多綠草，綠草的掩映下有幾朵嬌嫩的花朵，五彩繽紛。有紫的、黃的、紅的……一朵朵鮮花宛如一位位仙女。往里走，我看到了一片茂盛的竹林，這片竹林在太陽公公的照耀下茁壯生長！再往里走，我看見了一群雄雞，品種多樣，有白的、黃的、黑的。它們個個昂首挺胸。

欣賞了眾多美景后，老爸帶領(lǐng)我們走進(jìn)了陡峭的樓梯，漸漸的就入山了。我向高處仰望，感覺東山像一條青龍。老爸向我們介紹，東山有五座山峰，并讓我們注意安全，我昂起頭自信滿滿地說：“沒問題，我一定能爬過去！”由于天氣炎熱，剛爬完一座山，我的汗珠一顆顆的像金豆一樣掉了下來。突然，我看見了一顆小西紅柿樹，那一個個小西紅柿又紅又圓。還有兩只小麻雀在樹枝上又唱又跳，像一位歌唱家和一位舞蹈家。休息了一會后，我們繼續(xù)爬山。

爬著爬著，就到了第四座山峰，這座山峰有一塊巨石，巨石不僅傾斜得厲害，高度還很高！步入此地的人，恐怕都會膽戰(zhàn)心驚，我也有同感！我和姐姐互相牽著手，邁著小碎步，穿過了大石頭。爸爸媽媽也十分小心謹(jǐn)慎。

經(jīng)過了這座山，只要堅持一下，就勝利了，終于，看到了勝利的曙光！我快馬加鞭，跑到了山頂。

我站在山頂上大聲呼喊：五一節(jié)勞動快樂！

愉快的勞動作文

五一勞動節(jié)到了，我和我的好伙伴們拿起掃把要打掃樓道衛(wèi)生，我拿起掃把弓著背，彎著腰，眼睛睜得大大的，雙手一上一下地握著掃把，身體往前傾斜，就開始掃地了。

一樓二樓三樓都一帆風(fēng)順，快四樓的時候，我看到了一個黏糊糊的泡泡糖粘到了地上，我用掃把使勁地掃，費(fèi)了九牛二虎之力也沒有搞掉，還把掃把搞彎了腰，好像故意和我作對似的，我又用腳使勁的踢，還是沒有踢下來，反而它又跑到我的鞋子上了，走一步泡泡糖就會粘一下害得我單腿蹦回去，真是手忙腳亂。

我急得抓耳撓腮，想了又想，想到了，我跑回家里，拿出刀片，在腳下刮。五分鐘后，汗流浹背的我終于把泡泡糖給“打敗”了。

媽媽說，“不管干什么，都要有條有理，不能急躁?！甭犃藡寢尩脑?，我以后做什么事也不著急了。

愉快的勞動作文

明天就是五一勞動節(jié)了，下午第三節(jié)課，班主任麥老師宣布全班進(jìn)行一場大掃除。

麥老師的話音剛落，同學(xué)們就熱火朝天地忙碌起來，力壯如牛的男同學(xué)自告奮勇[注:告：稱說，表示。主動要求擔(dān)任某項艱巨的任務(wù)。]地去提水，身輕如燕的女同學(xué)也不甘示弱[注:示：顯示，表現(xiàn)。不甘心表示自己比別人差。表示要較量一下，比個高低。]地拿起抹布擦窗戶，其他同學(xué)掃地的掃地，疊桌椅的疊桌椅，擦黑板的擦黑板……同學(xué)們有說有笑地勞動著，互相幫助，互相配合，整個教室頓時人聲鼎沸。幾個活潑的男同學(xué)還快樂地哼起了“洗涮涮，洗涮涮，卟卟……”，辛苦的勞動在我們的歌聲和笑聲中化成了一場有趣的游戲。

不知不覺[注:知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到?，F(xiàn)多指未加注意。]，勞動結(jié)束了，經(jīng)過我們的辛勤勞動，教室煥然一新[注:煥然：鮮明光亮的樣子。改變舊面貌，出現(xiàn)嶄新的氣象。]。雖然每個同學(xué)都很累，但是我們都覺得很愉快。通過勞動，我們不僅體會到了父母的辛苦，更體會到了勞動能創(chuàng)造幸福的生活！

愉快的勞動節(jié)作文

在我的記憶中，最愉快的節(jié)日還是去年的五一勞動節(jié)。

在那一天，我與爸爸母親開始了深圳之游。五點(diǎn)鐘的時候，我們上了飛機(jī)，那是我第一次坐飛機(jī)，我特別興奮，不時地摸摸這，看看那。兩個小時多后，我們平安地到達(dá)了深圳。本來我一下飛機(jī)就想趕緊游覽深圳，可是，母親提醒我說“：今天太累了，先休息一下吧，明天才有精神玩呀?！覀冋伊艘粋€賓館安頓下來，在夢里，我還想著奇妙而美麗的深圳呢。

第二天早上，平時愛睡懶覺的我也早早起來跟爸爸母親一起去歡樂谷玩。我們乘坐地鐵，到了歡樂谷的大門口?？囱?，人們排著長龍般的隊伍在買票，好不容易輪到了我們，票卻賣完了。唉，只好再排一次隊了。這次我們成功的進(jìn)入了歡樂谷。里面真是人山人海，一眼望去全都是潮水般的`人群。

我與母親先去了自由世界。這里真有趣，小孩子可以在那里自由的選擇職業(yè)，可以當(dāng)醫(yī)生，演員，消防員任你選。我當(dāng)了消防員，最后還給我發(fā)了獎品。當(dāng)一天快要結(jié)束時，我去坐了“驚現(xiàn)飛車”從一百米高空往下沖，心都感覺飛了起來，既驚險又刺激。

五一節(jié)過的真愉快呀，既能長長世面，又能快愉愉快的過節(jié)。這個節(jié)日真愉快。

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愉快的勞動節(jié)作文

在勞動節(jié)里，我去了東方綠洲，我先乘著這里的車。啊！坐在車?yán)飳嵲谔珱隽?。第一站我們?nèi)チ嗣私?，我看見外國?shù)學(xué)家高斯、發(fā)明1000多個機(jī)器的愛迪生、居里夫人和她的女兒。

第二站到了，我們來到勇敢者道路，其中有個最難的，是攀爬，開始我被媽媽罵，也爬不上去，后來媽媽先自作樣子，然后，我爬到了頂上，因為開始的時候我不敢爬，是太高了，后來爬上去了，原來這個事并不難，只要用心去做一定能做好，然后又玩了幾個景點(diǎn)就回家了。

這真是一個愉快的五一節(jié)??！

又到五一節(jié)了，今天天氣很晴朗，我們一些同事來到農(nóng)村來“度假”。騎車在鄉(xiāng)間小路上如同回家的感覺，真爽。今天那里正好趕集，很是熱鬧，在湊熱鬧的同時看看美麗的村姑......

今年的“勞動節(jié)”假期，我是在新加坡和馬來西亞度過的。新加坡和馬來西亞的景色雖然都非常的好看，但令我最難忘的還是在新加坡的一個晚上。在這個晚上，我在圣陶沙公園，觀看了一場精彩的音樂噴泉表演。

愉快的勞動作文

星期五的下午，老師布置我們大掃除。

一下課，同學(xué)們就一窩蜂似的擁去搶勞動工具，教室里頓時人聲鼎沸。

男同學(xué)如下山猛虎，干勁十足，他們拖地的拖地，掃地的掃地，不一會兒，教室和走廊被打掃的干干凈凈。女同學(xué)也不甘示弱，她們身輕如燕，擦起窗戶來簡直是三下五除二——簡單。

最難的要數(shù)擦科教樓的門了。門很的門了。門很高，離教室又太遠(yuǎn)，桌子搬不過去，同學(xué)們猛跳起來也只能擦到一點(diǎn)，我們只好改用扔上去，這樣更不好，不僅擦不干凈，還容易弄碎玻璃。這時不知誰出注意說：“兩人抬一人上去擦窗子吧?！薄靶?，就這么辦?！苯?jīng)過一番商量，大家決定抬我。

首先，由兩人抬起我的腳，我再慢慢的站在她們倆的肩上，形成一個“三人疊。”門總算擦干凈了?？芍^是十八般武藝全用上了。

大掃除結(jié)束了，看著一塵不染、干凈整潔的教室，我們欣慰地笑了。

愉快的勞動作文

星期五下午，老師告訴我們，第二節(jié)課是勞動課，全班同學(xué)要把學(xué)前班教室后面的一個角落里的石頭搬到學(xué)校的植物園那邊的垃圾坑去，本以為班上的這些大小姐們和公子哥們會唉聲嘆氣，誰知他們一反常態(tài)，個個歡呼雀躍，像過新年一樣。

下了第一節(jié)課，同學(xué)們一個個興高采烈地提著鐵桶和畚箕，向著勞動地點(diǎn)沖去。穿過一個鮮花盛開的小院，同學(xué)們要經(jīng)過一個陰暗的小巷，于是，一些冒失鬼就躲在拐彎處嚇人，雖然知道他們是人，但還是讓人感到心驚肉跳，充滿著刺激。

終于來到了目的地，展現(xiàn)在我們眼前的是一片狼藉，無數(shù)的碎玻璃，碎瓦片，大磚頭，小石子，夾雜著白色的塑料袋，再加上那臭不可聞的烏泥，讓人真是大倒胃口?？赏瑢W(xué)們并沒有退縮，一個個看好了“陣地”，開始干了起來。鄒常文，全子琦，占武洲這些身體強(qiáng)壯的男生，把石頭疊得老高，用兩只胳臂夾緊，邁開大步，飛快地向植物園那邊進(jìn)發(fā)，搬得興起時還唱起了流行歌曲，可帶勁兒了。我們女生也毫不示弱，聶磊，我和王苗苗這些身體稍弱的女生就搬些面平好疊的石頭，馬不停蹄地運(yùn)送著，雖然累得氣喘吁吁，但心里是樂滋滋的。更開心的是班上的滑稽大王李鴻，用兩手托著幾塊破磚，風(fēng)趣地吆喝著：“上菜咯?！薄盎噬嫌n的粥來了?！薄?。讓同學(xué)捫忍俊不禁。

勞動快接近尾聲的時候，下起了小雨，同學(xué)們依然忙碌著，雖然雨水打濕了頭發(fā)，汗水浸濕了衣裳，但我卻有一種特別的感受，哦，那是一種可貴的勞動美。

愉快的勞動節(jié)作文

在勞動節(jié)里，我去了東方綠洲，我先乘著這里的車。啊!坐在車?yán)飳嵲谔珱隽?。第一站我們?nèi)チ嗣私?，我看見笑容可掬的毛主席、手拿拐杖的、看見外國?shù)學(xué)家高斯、中國數(shù)學(xué)家華羅庚、發(fā)明1000多個機(jī)器的愛迪生、居里夫人和她的女兒。

第二站到了，我們來到勇敢者道路，其中有個最難的，是攀爬，開始我被媽媽罵，也爬不上去，后來媽媽先自作樣子，然后，我爬到了頂上，因為開始的時候我不敢爬，是太高了，后來爬上去了，原來這個事并不難，只要用心去做一定能做好，然后又玩了幾個景點(diǎn)就回家了。

這真是一個愉快的五一節(jié)啊!

又到五一節(jié)了，今天天氣很晴朗，我們一些同事來到農(nóng)村來“度假”。騎車在鄉(xiāng)間小路上如同回家的感覺，真爽。今天那里正好趕集，很是熱鬧，在湊熱鬧的同時看看美麗的村姑。...

今年的“勞動節(jié)”假期，我是在新加坡和馬來西亞度過的。新加坡和馬來西亞的景色雖然都非常的好看，但令我最難忘的還是在新加坡的一個晚上。在這個晚上，我在圣陶沙公園，觀看了一場精彩的音樂噴泉表演。

俗話說：“五一勞動節(jié)”勞動才光榮，今天，我就的嘗試一下勞動的滋味，勞動的快樂。我來到西門菜場賣豆制品的地方，那里面積不大，但人流如潮。我好不容易擠到阿姨的攤位上，絮絮叨叨費(fèi)了好多口舌，才讓我經(jīng)營一下午。