讀后感是我們對書中觀點和思想的理解和解讀,也是我們與作者的對話。以下是大家共享的一些讀后感,可以一起來看看其他讀者對這本書的感受和理解。
今天我讀了《一個蘋果》的故事,被里面的故事深深感動了。
當我看完標題,我想:“蘋果是常見的水果,幾乎家家有,為什會用一個蘋果做標題呢?”所以,我?guī)е蓡枴伦x。故事講的是:在黃昏時,一位火線運輸員給連長送來一個蘋果,連長認為別人比自己辛苦,把蘋果讓給了戰(zhàn)士。但戰(zhàn)士們互相謙讓,蘋果轉了個圈,還是回到連長手上,連長看到蘋果沒人吃,決定八個人一人吃一口,所有的人都吃了,蘋果卻還剩下大半個······連長最后因為戰(zhàn)士們的友情激動著,迸出了幸福的驕傲的淚花。
我看完這個故事,終于明白了課文為什么要用《一個蘋果》做標題了。因為一個蘋果,表現(xiàn)出了戰(zhàn)士們與連長的互相關懷。在抗美援朝時,條件非常艱苦,但他們卻以苦為樂,再艱難的環(huán)境也不怕,在這幾名戰(zhàn)士身上,我體會到了團結協(xié)作,先人后已的高尚品質。
時時呵護我們,傳授我們知識,無私地奉獻著自己的青春和熱血。就像《一個蘋果》這篇文章一樣,處處透出關懷和溫情。
我非常感動,因此我也迸出了淚花。
今天,我讀了《還有一個蘋果》這篇文章,它讓我感受頗深。
這篇文章主要講了:一場突如其來的沙暴,讓一位獨行沙漠者迷失了方向,他的裝干糧的背包不見了。翻遍了所有的衣服,他只找到了一個泛青的蘋果。他拿著那個蘋果,深一腳,淺一腳地在大漠里尋找著出路。望著無邊無際的沙海,有幾次他都快支撐不下去了,可是他看一眼手中的蘋果,又覺得有了力量。頂著炎熱的太陽,他不知摔了多少跟頭,他終于走出了大漠。
是的,在我生活中也有這樣的例子:在一次數(shù)學考試中,由于我的粗心,影響了我的成績,只考了98分,但是我不泄氣,所以下決心下一次一定比這次好,因為我有能力考好。在第二次考試中,我仔細檢查,認真讀題,終于考了一個紅艷艷的100分。
是的,在生命的旅行中,我們常常會遭遇到各種挫折和失敗,會身陷某些意想不到的困境。這時,不要輕易說自己什么都沒有了,其實只要你的心頭有一個不熄滅的信念,就會有幫助你自己度過難關的那個事物,握緊它,就沒有穿不過的風雨,涉不過的險途。
人生如沙漠,信念就是那個蘋果。
今天,就在今天,我讀了一篇名叫《一個蘋果》的文章,受到了很大觸動。
《一個蘋果》主要講了是在抗美援朝的戰(zhàn)場上,防炮洞里的八名口渴的(得)厲害的志愿軍戰(zhàn)士互相謙讓,誰也舍不得吃下唯一的.蘋果的故事。最后,戰(zhàn)士們每人咬了一小口,蘋果竟然沒有吃完!那八名戰(zhàn)士都被這深厚的友誼感動不已。
當我讀到被炮彈打斷右腿的重傷員小藍時,盡管他的臉黑黃黑黃的,嘴唇干得發(fā)紫,但仍是舍不得吃掉這個蘋果,他又遞給了連長。小藍受傷那么嚴重,他理應得到其他戰(zhàn)士的優(yōu)先照顧,可他卻先想到了自己的戰(zhàn)友。記得有一次,我的同桌小a,跟我借一只鋼筆,可我就只有一只,我還要用呀,猶豫了一下,最后我決定把鋼筆水給他灌了一些,這樣,我們就都可以用了。這讓我知道“給與(給予)是快樂的。”
文章中連長分吃蘋果前還需要做一番動員。連長咬一口,小李咬一口,小藍咬一口……這樣一個挨一個傳下去,轉了一圈,蘋果還剩下一大半,這究竟是為什么呢?戰(zhàn)士們吃不下一個蘋果?不,這是戰(zhàn)友間深厚的友誼?。∵@時,那個蘋果仿佛不是蘋果,而是他們之間友情的接力棒!記得有一次,坐在我前面的小c被一道“千年一遇”的難題困住了,我和小k、小t不約而同地跑了過去幫他解答,只是巧合嗎?不是,這是同學之間的純真的友誼!
讀了《一個蘋果》這篇文章,我深刻的明白了人與人之間不能自私自利,要心中有他人,要學會關心他人。這樣,你才能收到其他人對你的關愛,獲得友誼。
今天,我看了一本感人的書,名字叫:《蘋果傳奇》。
它講的是:一只神奇的德國蘋果,讓女孩白雪從大連穿越到了十八世紀末的德國,與少年時代的格林兄弟結下了深厚的'友誼。但是白雪的父母非常的著急,因為白雪已經被查出了白血病,急需治療,格林爸爸在白雪昏迷時為她找來了醫(yī)生,醫(yī)生只能暫時壓制住病情,格林一家都很喜歡白雪,所以把白雪留在家里,格林兄弟特別喜歡聽故事,于是白雪便把《格林童話》里的故事講給他們聽,并告訴他們長大以后他們會當作家,幫他們樹立了作家的夢想,然而白雪的病接二連三的發(fā)作,格林爸爸便找來巫師,在巫師的指導下,格林兄弟幫助白雪找那只神奇的蘋果,卻沒有找到,這時,白雪的爸爸坐著時空機器來到了這里,但時空機器意外損壞,白雪和爸爸都無法回去了,格林一家便再次找蘋果,在格林兄弟的努力下,蘋果找到了,白雪的病好了。
不知什么時候,一棵小樹在懸崖的頂上生根發(fā)芽了。
許多年以后,小樹成長為一棵大樹,枝頭還結出了許多又大又圓的紅果子。果子兄弟問:“樹媽媽,山下是什么樣的?”樹媽媽搖搖頭說:“我也不知道,我從記事起就沒離開過這里?!惫有值苡謫栵L爺爺,風爺爺告訴它們很多有趣的'見聞,同時也告訴他們外面的世界充滿艱險。
有些果子聽了風爺爺?shù)脑?,覺得和媽媽呆在一起是最安全的,它們選擇了留下;有些果子想看看外面的世界有多精彩,選擇了遠行。樹媽媽溫和地看著即將遠行的果子:“孩子們,媽媽希望你們一生平安,你們以后就叫蘋果吧!”聽完媽媽的囑托,蘋果娃娃們請小鳥帶它們去平原,看看那里到底有多平坦,它們請大雁帶它們去南方,聞聞水果的香甜。它們跳下了懸崖,落入了山下的小河,和小魚一起奔向蔚藍的大海。
許多年以后,在世界各地都有了一種美麗的果子——蘋果!
自從我讀了《一個蘋果》這篇課文之后,我被文中英雄所深深的感動,他們那種強烈的感情深深地烙在我的心中。
這種深深的戰(zhàn)友情在一個蘋果上得到了凸現(xiàn)。一個蘋果是火線運輸員冒著槍林彈雨帶來的。他把蘋果遞給了尊敬的連長,想讓他潤潤干渴冒煙的嗓子,好指揮戰(zhàn)斗。
然而,連長面對鮮紅的蘋果,卻在心中想著其他戰(zhàn)友,他難以下咽,遞給了小李,小李又遞給了小張、小趙……一個蘋果在7個人的手中,傳遞,沒有一個人開口去品嘗。最后在連長的命令下,大家每人都吃了,但是又一圈下來,還剩大半個。戰(zhàn)友們面對防空洞中壯舉,個個眼含淚水。
防空洞中感人的故事,向我們傳遞著一種崇高的精神。戰(zhàn)士們感人的.舉動讓我明白了,我們每個人時刻心中都要想著別人,尤其在危難時刻更要以人為先,這樣我們的社會將更加文明,祖國更加富強。
在我們的身邊,互幫互助的人越來越多。2008年5。12地震讓我們居住的家園受到了巨大的創(chuàng)傷。許多村民居所被毀,居無定所。在這“村民痛,國家急”的時刻,全國各地萬民一心情系災區(qū),捐錢捐物。讓我們很快開展了災后家園重建。短短的一年多時間,整個村子發(fā)生了翻天覆地的變化。村民心中的傷痛漸漸地撫平。
每當看到村民們漂亮的房子,面對農民叔叔燦爛的笑臉時,我會在心中對那些不曾謀面不曾知名的援助之人,產生一種崇敬的感恩之情。我想這就是《一個蘋果》的精神播下的種子,我們會在新的人生征程中把它牢記在心中,世代相傳,讓我們的中華民族更加繁榮昌盛!
今天,我在課上讀了《一個蘋果》,很受感動。
文中講述了在抗美援朝的上甘嶺戰(zhàn)役上,一位火線運輸員撿到一個蘋果,他舍不得吃,就留下來給連長吃。最后決定,這八個人一起分吃這個蘋果。蘋果轉了一圈,卻還剩下大半個,贊揚了戰(zhàn)士們心中有他人的高貴品質。
最讓我感動的是,故事是發(fā)生在那樣一個艱苦的背景下,“小李沙啞的聲音,嘴唇干得發(fā)紫的小藍,幾天不曾喝水的連長,還有怎么也不肯吃的衛(wèi)生員和司號員”。蘋果!不過是一個蘋果!如果放在現(xiàn)在,我可能想吃就吃一口,不想吃連看都不看,可在那樣一個環(huán)境下,那還是一個蘋果嗎?不!他們傳遞的不僅僅是一個蘋果,而是生的希望,是團結,是力量,這是多么堅強的意志、多么珍貴的友情?。?/p>
想想現(xiàn)在,其實這樣的事情有很多很多,就是因為太多,才被我習慣,被忽視,比如我的爸爸媽媽,他們時時刻刻為我著想,不管是學習還是生活,總是把我放在第一位,還有疼愛我的姥姥姥爺,有好吃的東西總會留給我,還有我的老師,孜孜不倦地傳授知識,無私地奉獻著自己。細細想來,這樣被關心的事情太多太多,但我為其他人又做了什么呢?以前,可能蘋果傳到我手里,我會毫不猶豫地吃掉,但通過讀了這篇,我也要盡最大努力讓別人快樂,讓自己,成為那個傳遞蘋果的人。
今天,我讀了一篇文章,題目叫《還有一個蘋果》。讀完一遍,又回頭細細品讀了一番,它給了我深刻的體會。
一場沙暴,讓一個大漠旅行者迷失了方向,也讓他丟失了食物和水。絕望中,他從自己的口袋里找到了一只蘋果,如獲至寶。他捧著蘋果走了很久,仍未能走出沙海,有許多次他很想放棄,可抿抿嘴唇,看看蘋果,又添了不少力量。最后,他頂著炎炎烈日,走了三天,終于走出了沙漠。那個蘋果早已變得干巴巴的了,他卻像擎著寶貝一般拿著它,久久的凝視著。
人可以打敗自己,也可以成全自己。一個泛青的蘋果給予的信念支撐著一個在茫茫大漠中迷失方向的旅行者,這是多么神奇的一種力量?。≡谏钪?,我們不也是經常遇到這種情況嗎?在困難面前,如果對自己說:我失敗了,放棄吧!或許就真的躺下去起不來了;如果我們對自己說:我還能堅持。或許就會有走下去的力量!
讀完這篇文章,不禁讓我想起了我剛學騎自行車的經歷。那時媽媽告訴我,只要我學會了騎自行車,就給我買一輛新自行車。我聽了便興沖沖地推出家里的舊自行車學了起來。剛學騎車的時候自然難以駕馭它,摔跤總是難免的。記得最嚴重的一次摔慘不忍睹:車翻了,我也摔了個狗啃泥,褲子劃破了,膝蓋上還流出了血!我當時狼狽不堪,痛得真想對自己說:算了,放棄吧!但我心里又很想換一輛新自行車,于是心中不停地默念著:我一定行!我一定行的!忽然,我好像又平添了許多力量。我扶起自行車,又繼續(xù)騎&&我就這樣一直練了下去,終于,我有了我的新自行車。
生活不可能總是一帆風順。當我們遇到困難時,只要有了堅定的信念和不服輸?shù)木?,定能走出一片新天地?/p>
今天,我讀了《一個蘋果》這篇課文。文章記述了革命戰(zhàn)爭年代,一個運輸員撿到了一個蘋果,給連長吃,可是連長又給運輸員吃,運輸員又給通信員小李,小李又看見傷員中藍,又把蘋果給了小藍。小藍又給了連長。連長看到蘋果沒人吃,決定八個人一個人吃一口。所有的人都吃了,卻蘋果還剩下大半個。連長說有人沒吃嗎?沒有人回答。
我反復讀了這篇文章,我有以下感想。
第一,學習他們那種革命樂觀精神。戰(zhàn)爭年代,條件非常即若,物資十分匱乏,但他們以苦為樂,再艱難的環(huán)境他們也不怕。我們要認真做好每一件事。即使成績暫時不好,也不要灰心,要更加努力。
第二,學習他們那種先人后己的精神。他們先顧大家,后顧小家。我們一定要向他們學習,多考慮大家的事情,以別人的事情為重,多幫助別人,多關心他人。
第三,學習他們那種無私奉獻的精神。他們?yōu)榱烁锩?,奉獻了青春和熱血。非常值得我們學習。我要以他們?yōu)榘駱?,處處維護班集體的形象,不計較個人得失。
學習了《一個蘋果》,確實讓我受益很多。
《只要還有一個蘋果》講的是:斯坦利·庫尼茨在穿越大沙漠時,遇到了一場大風暴,這場風暴讓他只剩下一個蘋果。他很慶幸。幾天后,土著人救了他,他手里還攥著一個干癟的蘋果。
這篇故事中的斯坦利·庫尼茨,在穿越大沙漠遭遇大風暴的時候,在他變得一無所有只剩下一個蘋果的時候,他沒有放棄希望,因為,他還是有一個蘋果的。
這一個蘋果,讓斯坦利·庫尼茨懂得了自己還有希望,并不是一無所有了,讓他有了生存下去的勇氣,最終被當?shù)氐耐林司推穑K于得救了。
這篇故事最讓我感嘆的地方是:當斯坦利·庫尼茨只剩下一個蘋果的時候,他沒有放棄希望,堅持著,等到了土著人把他救了起來。斯坦利·庫尼茨的這種精神,值得我們好好學習。
《只要還有一個蘋果》這篇文章告訴我們:信念的力量是神奇的。即使身處逆境,它能幫助你揚起前進的風帆;即使遭遇不幸,它是蘊藏在你心底的一團火焰,是保證追求目標成功的內在的動力。
故事里寫了一個小哥哥,他家里很窮。有一天他出門,遇見一顆快要枯死的小樹。小哥哥看見了,趕快拿了一個水壺到河邊盛水,就馬上給小樹澆水。這顆小樹苗被小哥哥救活了,幾年過去了,小樹苗結出了僅有的一個紅蘋果。因為媽媽生病了,小哥哥想要一個紅蘋果送給媽媽。他上山去砍柴賣,想用賺的錢給媽媽買蘋果,他砍累了,靠在蘋果樹上休息。這時,蘋果樹拼命搖晃,要讓蘋果掉下來,它想把這個唯一的蘋果送給這個小哥哥。后面可想而知,小哥哥高興地拿著這個蘋果送給了他的媽媽。
這個故事告訴我們:別人為自己付出了,自己要懂得知恩圖報。要像故事中的'蘋果樹一樣,小哥哥給予了蘋果樹幫助,而蘋果樹也報答了小哥哥的救命之恩。
生活中,也有這樣的例子。母親節(jié)到了,我親手制作了一張漂亮的賀卡,上面畫著我和媽媽,上面還寫著一句祝福:“媽媽辛苦了,我愛您!”我想用這張賀卡表達我對媽媽養(yǎng)育之恩的感激之情。當我把這張賀卡送到媽媽手里時,媽媽感動得流下眼淚,說我真是個乖孩子。媽媽平時辛苦地養(yǎng)育我們,給我們吃的,給我們穿的,而我們制作一張賀卡感謝她是應該的呀!
總之,別人幫助了你,你就理所應當?shù)厝セ貓髣e人,我們要做個有感激之心的人!
歸東西時,偶然發(fā)現(xiàn)角落里有一本《讀讀寫寫》。我翻開了這本書,第一篇文章深深地吸引了我。
文章的名字叫《還有一個蘋果》,文章的大意是這樣的:一場沙暴是一位旅行者迷失了方向,就連僅有的裝食物和水的背包也不見了。翻遍全身,只是找到一個泛青的蘋果。旅者并沒有就這樣放棄了,他雙手握著泛青的蘋果繼續(xù)往前走,當饑餓萬分想吃掉蘋果時,總會告訴自己,我還有一個蘋果。就這樣,三天后,旅者靠著這一個泛青的蘋果,走出了大沙漠。作者阿健在故事中得到啟示:一個看似微不足道的蘋果,竟有這么大的力量。生命的旅途中,我們常常會遭遇各種各樣的的挫折和失敗,會深陷某些人之外的困境。這時,不要輕易的說自己什么都沒了。其實只要心頭不熄滅一個堅定的.信念,努力地去找,總會找到幫助自己渡過難關的那“一個蘋果”,握緊它,就沒有穿不過的風雨、涉不過的險途。
但跟旅者那滴水穿石的精神相比,我卻有些黯然。一次數(shù)學測驗,對數(shù)學了如指掌的我沒有放棄這一次的數(shù)學測驗。拿到考試卷后我就一題一題仔細地做起來。還好,算是簡單的。做到最后,我看到有一題思考題,再看看后面墻壁上的鐘,還有25分鐘才收卷。我想:反正時間還早,題目也不難,不如就做一下吧。于是,我埋頭做起來。時間一分一秒的流逝著,我的筆也在飛快的動著。在最后的5分鐘里,我終于做了出來,喜滋滋的等待著可愛的鈴聲響起。那時候我也沒有檢查前面的內容,只顧驗算最后一道題。鈴聲響起,我急忙上去交卷,生怕誰搶了我的“第一”。中午,楊老師以最快的速度把試卷批完了,走進教室,對我們說:“最高分是99+10?!辈⒔形胰マk公室一趟,走的路上,我心里七上八下的,才想起自己的筆試部分沒有檢查。不會錯了很多吧?我這么想著,不知不覺已經到了辦公室門口,我推門而進。楊老師似乎已經等了很久,剛進門,老師就對我說:“林丹丹,你看看你呀。這么粗心。”說著,還把我的試卷翻給我看,我看了一下分數(shù):99+10,我心中一喜:哈哈,原來99分最高分是我??!我那高興的心情沒有掩飾住,“噗”的一聲笑出了聲來。楊老師看到后,火中又帶點溫柔,對我說:“你知道嗎?如果你細心點,100+10拿下不是問題的。你看看你,多粗心。當然,從只有你一個‘+10’和你的思考題的空白處有許多擦過的痕跡可以看出你下了很深的功夫,但思考題做出來后你不覺得自己還應該檢查一下筆試部分嗎?看,一分白扣了吧。真是氣死我了?!鳖D時,我眼淚奪眶而出。仔細看過題目后,才發(fā)現(xiàn)錯的僅是一道口算題。楊老師看了看我,說:“好了,你先回去吧!”回教室的路上,我下定決心,要每一次都考在98和98分左右。為此,爸爸帶我逛書店,買了許多輔導書。剛開始,我還很認真,每天晚上都要看,但一個星期下來就泄氣了,從每天晚上都看改成了一個星期只看2、3次了。兩個星期后,我又開始想“偷懶”了,從一個星期看2、3次變成想看就看,不想看就不看了。最后,那一大疊輔導書放在角落里,再也不去碰它了。它們被披上了一層薄薄的灰色外套,每次看到那個角落,我的慚愧與內疚之情油然而生......
羅曼—羅蘭曾說過:“神圣的靈魂之主宰,乃是信念,信念是生命的最高表現(xiàn)。”當目光凝視在《我還有一個蘋果》中斯坦利用僅存的蘋果生存在荒蕪容人煙的沙漠之中,我愈加肯定了這句話。也就在那一刻,我驚異于斯坦利的意志,驚異于那一個神圣的蘋果,竟然可以創(chuàng)造這么一個生命的奇跡。在沙漠這塊不毛之地之上,是什么讓他支持這場生死掙扎?是那一個蘋果;是在絕望之中微微泛光的那一絲希望!
是的,在人生的道路上,命運和生活不可能公平,但只要心中一直充滿一個堅定的信念,憑借自己的韌勁去戰(zhàn)勝困難,絕處亦能逢生。
經過千辛萬苦,霍金終于進入劍橋大學,但在大學后期卻患上了可怕的“盧伽雷氏癥”。在所有人都認為霍金已經失去了身體的自由,絕對不能像常人那樣學習、工作時,霍金卻用自己的行為詮釋了“身殘志堅”的深刻含義。霍金的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇色彩的物理天才,更因為他是一個令人折服的生活強者。
當我們身處絕境時,要不拋棄,不放棄,因為世上本沒有走不出的絕境,只有走不出絕境的人。只要心存信念,一切皆有可能。
相信我,也相信你。相信你自己有能力去戰(zhàn)勝困難!來吧!讓我們和文中的旅者一起,一起握緊我們心中那個永不腐爛、永遠閃耀的“蘋果”,一同走完我們人生的道路吧!
今天,我讀了一篇文章叫《兩個蘋果》,文章講了一個逃犯和成功人士小時候媽媽給他們分蘋果,逃犯寫的小時候媽媽給了兩個蘋果,我一眼就看見了大蘋果,媽媽看了我一眼,我就把蘋果讓給了弟弟,好孩子要把好東西讓給別人,不能總想著自己。成功人士寫的是有一天媽媽拿著兩個蘋果,媽媽讓我和弟弟做個比賽,結果我贏了,媽媽就把蘋果給了我。
今天我在《意林》上看了一篇《荷包蛋》,文章講了爸爸和兒子吃荷包蛋的故事。第一次,爸爸做了兩碗荷包蛋,一碗上面臥了一個蛋,一碗沒有蛋。兒子自己要有蛋的一碗,結果爸爸的碗里有兩個蛋。第二次,爸爸又做了兩碗荷包蛋,兒子選的是沒有蛋的,結果一個也沒有,爸爸的碗里上藏一個下藏一個。第三次,爸爸又做了兩碗荷包蛋,這回兒子讓爸爸先選,結果兒子的碗里有兩個荷包蛋。這篇文章告訴了我們幾個道理,想占便宜的人往往要吃虧,想占便宜的`人可能認真聽老師講課。
要吃虧,不想占便宜的人生活中也不會吃虧。
讀了這篇文章,我思考了很多,平時媽媽做了很多好吃的,我總是沒有考慮過媽媽,也沒有讓給媽媽,總是自己先吃。這篇文章告訴我們的道理真是深刻啊,以后我一定每次吃好吃的先考慮爸爸媽媽。爸爸媽媽養(yǎng)育我真的很不容易,我一定要更愛我的爸爸媽媽。
《一個蘋果》這篇文章寫了在抗美援朝時期時發(fā)生的一個感人的小故事:在物資匱乏的當時,一個負責運輸彈的運輸員給防炮洞里的八個戰(zhàn)士帶來了一個蘋果。
大家都很干渴,都想吃掉這個蘋果,但是大家都很關心彼此,也都想讓別人多吃一點。
蘋果轉了一圈,最終又回到了連長的手里。
最后,連長決定洞里的八個人來一起分吃這個蘋果。
我從第14自然段的最后一句“這樣一個接一個傳下去,轉了一圈,蘋果還剩下大半個。
體會到了他們深深的戰(zhàn)友情。
那個蘋果也不大,一個人吃這個蘋果都不夠,八個人吃,怎么可能還吃不完呢?那么,絕對有誰并沒有吃,或者吃得非常非常少。
他們都想把那些好東西留給自己親如兄弟的戰(zhàn)友。
如果把那個連長換成我的話,在那種極度干渴的情況下,我肯定會一口氣把蘋果給吃掉。
世上沒有穿不過的風雨,涉不過的險途。
今天我讀了《一個蘋果》的故事,這個故事就告訴了我這個道理。
一個獨自穿行大漠的旅行者,因為一次沙塵暴,食物和水都不見了,只有一個泛青的蘋果。
他一直拿著這個蘋果,在大沙漠里艱難地尋找出路。
整整一天過去了,但他還是沒有走出沙漠。
他十分的累,可他看一眼手里的蘋果,抿抿干裂的嘴唇,陡然又增添了許多力量。
烈日下又繼續(xù)跋涉,不知摔了多少次跟頭,可他還是往前挪,因為他一直想著:我還有一個蘋果。
三天以后他終于走出了這個沙漠,但他還是沒有咬過那個已經干巴得不成樣子的蘋果。
像寶貝似地擎著。
在敬佩旅行者之余,我不禁驚訝:一個看似微不足道的蘋果,竟然有著這樣的神奇力量。
在生活中,一些人都不肯吃苦,包括我。
小時候,我覺得一個個舞者那優(yōu)雅的動作使我羨慕,于是,媽媽就給我報了一個舞蹈班。
可是好景不長,學了幾天,我就喊苦喊累,使勁求媽媽讓我別學了,在我的苦苦哀求之下,媽媽只好答應我。
讀了這個故事,我才知道了舞者的舞姿之所以那么優(yōu)美是因為他們都經過了刻苦練習,都經過了重重考驗,才能成功,站在舞臺上大放光彩。
在人生的旅途中,我們常常會遇到挫折和失敗,但是,請不要輕易說自己什么都沒了。
其實,只要心中有一個不倒的信念,努力尋找,總會找到可以幫助自己通過難關的那“一個蘋果,握緊它,就沒有自己壓不倒的挫折與失敗!
你見過這樣的場景嗎?在漆黑一片的坑道內,有五個焦渴難忍的戰(zhàn)士在推讓一個小小的蘋果。
他們?yōu)槭裁床怀缘籼O果?難道他們不渴了?難道蘋果有毒嗎?這便是記實文學《一個蘋果》中的片段。
《一個蘋果》為我們講述了抗美援朝時期一個感人肺腑的小故事。
坑道內的戰(zhàn)士們在美軍的狂轟濫炸下早已斷水、斷糧、缺氧七晝夜,在這樣的艱苦、卓絕的條件下,戰(zhàn)士們沒有一個人去碰坑道內僅存的一個蘋果,而是留給他人。
一個蘋果,在我們現(xiàn)在的生活中是再平常不過了,沒人再把蘋果視為珍品了。
人們的目光都向稀少的.竹蓀、菠蘿蜜這些熱帶水果聚去。
那豐滿圓潤的國光蘋果也在市場上少見了。
但在抗美援朝時期,那一個蘋果對于堅守在坑道內的戰(zhàn)士們是多么的珍貴啊!要知道,他們你推我讓,他們推的是生的希望,卻毫不猶豫的把死的威脅留給了自己。
這是多么偉大的戰(zhàn)友情啊!
這只是抗美援朝戰(zhàn)爭中上甘嶺戰(zhàn)役發(fā)生在坑道內的一個小故事,在這幾名戰(zhàn)士身上我清晰地看到千千萬萬名志愿軍戰(zhàn)士身上那團結協(xié)作、忘我勇敢、先人后己的高尚品質。
我終于理解了在戰(zhàn)火紛飛的朝鮮戰(zhàn)場,中朝人民和軍隊并肩作戰(zhàn),以劣勢裝備打敗了“世界上最強大的美國侵略者的原因。
他們靠的是對祖國無比的忠誠。
靠的是對人民無比的熱愛。
靠的是對敵人刻骨的仇恨。
更靠的是戰(zhàn)士們堅定的意志和戰(zhàn)友間無私的奉獻。
自從我讀了《一個蘋果》這篇課文之后,我被文中英雄所深深的感動,他們那種強烈的感情深深地烙在我的心中。
這種深深的戰(zhàn)友情在一個蘋果上得到了凸現(xiàn)。一個蘋果是火線運輸員冒著槍林彈雨帶來的。他把蘋果遞給了尊敬的連長,想讓他潤潤干渴冒煙的嗓子,好指揮戰(zhàn)斗。然而,連長面對鮮紅的蘋果,卻在心中想著其他戰(zhàn)友,他難以下咽,遞給了小李,小李又遞給了小張、小趙......一個蘋果在7個人的手中,傳遞,沒有一個人開口去品嘗。最后在連長的命令下,大家每人都·····連長最后因為戰(zhàn)士們的友情激動著,迸出了幸福的驕傲的淚花。
我看完這個故事,終于明白了課文為什么要用《一個蘋果》做標題了。因為一個蘋果,表現(xiàn)出了戰(zhàn)士們與連長的互相關懷。在抗美援朝時,條件非常艱苦,但他們卻以苦為樂,再艱難的環(huán)境也不怕,在這幾名戰(zhàn)士身上,我體會到了團結協(xié)作,先人后已的高尚品質。
在我們生活中也有關類似的例子,比如父母對我的愛,他們時刻為我著想,不管是我的學習還是生活,總是把我放在第一位,關心我,愛護我。還有老師也一樣,時時呵護我們,傳授我們知識,無私地奉獻著自己的青春和熱血。就像《一個蘋果》這篇文章一樣,處處透出關懷和溫情。
我非常感動,因此我也迸出了淚花。
我讀完《一棵蘋果樹的故事》這篇寓言文章后,引發(fā)了我深深的思考。
文章講述的是,一棵樹為了自己的朋友奉獻了自己所有的一切,在生命的最后時刻里為老年的朋友提供休息的座位,這使我想到我們賴以生存的自然環(huán)境,在人類無休止的索取下,會不會象那棵忠實于朋友的蘋果樹那樣只剩下枯老的根,將與人類共同消亡!
大家都知道,由于人類工業(yè)所造成的大氣污染使得大氣層變薄;海洋將在50年后無魚類可以捕撈;淡水資源將稀缺;森林日益稀少,荒漠日益嚴重等,人類若沒有節(jié)制的繼續(xù)向大自然索取資源,必將有一天,人類將在自己的末日看到奄奄一息的大自然,()隨即而來的是這個美麗的星球在太空中象那顆荒涼寂靜的火星一樣悄然無聲的運轉。
文章中象征大自然的蘋果樹是無私的,他的朋友在小的時候與他玩,樹是茂盛的,因為他們是和睦相處,但是樹的朋友在物質的需求下,樹奉獻了蘋果、樹枝、樹干,最后樹只剩下根部的時候還是忠誠的為朋友提供休息的地方,反過來,在朋友索取的過程中,朋友從來就沒有給過樹養(yǎng)護和愛惜,這種不平衡的關系是樹的生命枯竭的主要原因,象征大自然的樹就在這不平衡的友誼中消亡,緊接著象征人類的朋友也就看到了自己的末日。
這篇寓言故事告訴我們一個簡單而又深刻的道理:人和大自然是互相依賴生存的,人是不可以凌駕于大自然之上的,否則人類將會為自己的行為付出代價。
我是一個愛讀書的人,我經常讀一些有趣的書。今天,我讀了一本名叫《蘋果樹上的外婆》的書,這本書的大概意思是:
大家都明白,每個人都有自己的外婆和奶奶,可是有一個小男孩兒沒有,他,就是安迪(本書主角)。有一次,安迪自己一個人在院子里的蘋果樹上搭涼棚,但是他覺得太沒意思了,因為今天是星期六,本來,安迪可以跟他的外婆和奶奶一起去游樂場坐旋轉木馬,逛魔鬼宮呢,可惜不行。
一次,安迪在印度和外婆捕捉老虎的時候,突然有人喊:樹上的小家伙!安迪嚇了一跳,他從印度回來還有一段時間。原來是一位老奶奶,她剛搬過來,因為她要收拾東西,但忙不過來,所以要找安迪幫忙。安迪不僅幫了她忙,還認了她為奶奶。本來,安迪一個也沒有,現(xiàn)在,他有兩個了,一個外婆,一個奶奶。
我讀了這個故事,對這里面的外婆很感興趣,我也想有一個這樣的外婆,要什么,就給什么。呵呵!
今天,我讀了《蘋果樹》這本書,書中講了這樣一個故事:一個小男孩和一棵蘋果樹成為了朋友。孩子漸漸長大。一天,他來到這棵樹下,男孩說他上學需要錢,樹就把蘋果給了他,讓他去賣錢。又過了許多年,孩子又來到這棵樹下,他說我需要一條船。蘋果樹就把樹枝給了這個男孩讓他去造船。男孩一次次的向樹要東西,樹每次都給了他。最終,男孩老了,他說他需要一個地方休息一會兒,樹就讓他坐在了自己的樹樁上。
讀了這本書,我想,樹對這個男孩無私的愛,就像父母對我們的愛、社會對四川地震災區(qū)人們的愛一樣讓人感動。長大了,我們要回報父母,爭取讓他們永遠幸福;回報社會,成為祖國的棟梁。
你讀過《蘋果樹》嗎?很久很久以前,有一棵又高又大的蘋果樹。一位小男孩,天天到樹下來,他爬上去摘蘋果吃,在樹蔭下睡覺。他愛蘋果樹,蘋果樹也愛和他一起玩耍。
……。
男孩說:“我的牙都掉了,吃不了蘋果了?!?/p>
蘋果樹又說:“我再沒有樹干,讓你爬上來了?!?/p>
男孩說:“我太老了,爬不動了?!?/p>
“我再也沒有什么給得出手了……,只剩下枯死下去的老根,”蘋果樹流著淚說。
男孩說:“這么多年過去了,現(xiàn)在我感到累了,什么也不想要,只要一個休息的地方?!?/p>
有沒有感覺到蘋果樹與男孩就好似我們身邊的一個故事呢?小時候,我們喜歡和爸爸媽媽玩……長大后,我們就離開他們,只在需要什么東西或者遇到麻煩的時候,才回到他們身邊。這,蘋果樹讓我們知道父母給我們的一齊而無求回報,直至身上最后一顆樹身。而那男孩,讓我們知道自己每時時每刻都在父母身上索求所需,而父母也無論如何都滿足于我們,而我們從來都沒有想過父母不能再給時怎么辦呢?那,只有像男子那樣靜靜地依偎著蘋果樹老根下。所以,這故事告知我們每事都要靠自己雙手去創(chuàng)造,要珍惜父母給我們的一齊讓它發(fā)光發(fā)熱,愛惜父母學懂自己,放遠眼前珍惜時光。(.)。
上世紀初,充滿傳奇色彩的瑞典老人斯坦利。庫爾茨去世了,他為自己寫了這樣一句墓志銘:我還有一個蘋果。
他是一個對沙漠探險情有獨鐘的瑞典醫(yī)生。年輕時,曾試圖穿越撒哈拉大沙漠。在沙漠腹地,一場鋪天蓋地的風暴使他變得一無所有,向導不見了,滿載著水和食物的駝群消失了,死亡的恐懼籠罩在他的周圍。
絕望的那一刻,斯坦利把手伸向自己的口袋,意外地發(fā)現(xiàn),他還有一個蘋果。他從絕望中清醒過來,生的希望在心頭升起。
幾天后,當?shù)氐耐林税l(fā)現(xiàn)了奄奄一息的斯坦利,昏迷不醒的他緊緊地握著那個完整卻干癟的蘋果,誰也無法從他手中將蘋果拿走。
其實不僅是在沙漠中,生活中我們也免不了遇到這樣或那樣的困難,但我們應該做到恒久的堅持。
“我還有一個蘋果”,這句話把所有的堅持都濃縮在一起。其實每個人的內心都深藏著一個蘋果。上蒼也許會奪走你所擁有的一切,但是它卻永遠也奪不走你心中的.一個蘋果,只要還有一個蘋果,朋友,你就應該放棄沮喪和詛咒,燃起希望之光。
這個故事曾經讀過好幾遍,受到很深的啟示,現(xiàn)在轉載上來與朋友們共享,希望我的朋友不管遇到什么樣的困難,都會想起這個故事,“我還有一個蘋果”,這樣,無論多大的困難和挫折,我們都能迎刃而解喲!
蘋果樹就像是每一個人的爸爸媽媽,為了孩子毫無保留無怨無悔不求回報的付出,作為孩子的我們在成長的過程中卻不斷的向他們索取,而他們卻總會竭盡所能拼盡全力的幫助和滿足我們。
蘋果樹是偉大的,就像是每一個偉大的父母,在孩子有問題和需要幫助的時候默默付出有求必應。就像一首歌唱的那樣:如果你是一個參天大樹,我就是一粒種子,你寬大的樹蔭把我守候,我每天眺望你的高度。等到有一天你慢慢長大,也許我的.枝干早已干枯,無論你的繁華蔓延何處,不要忘記腳下那片泥土……我害怕自己有一天會蒼老,成為你的包袱,我會在你身邊把你攙扶,就像當初你帶著我走出人生的每一步。每一次聽都是無言的滿滿感動,這是世間最美好的情感。
作為孩子的我們要感恩父母親的付出,也要努力奮斗竭盡全力成為一個優(yōu)秀的人,成為父母的依靠和肩膀,讓父母老有所依,安享晚年。
蘋果樹下的獅子這本書是由幾十個小故事組成的。這本書的作者是冰波。幾十個故事里,其中我最喜歡一座房子和一塊磚的故事。下面我就給大家講講這個故事吧!
一座房子和一塊,黑熊很富有,小老鼠卻很窮。黑熊用他所有的錢買了一個別墅,小老鼠用他所有的錢只能買下一塊兒磚。大黑熊問:“小老鼠,你買一塊兒磚能干什么呢?”小老鼠說:“造別墅啊!”大黑熊哈哈大笑,小老鼠說:“只要好好勞動,磚就會慢慢增加的?!睆拇艘院?,小老鼠就辛勤的勞動慢慢攢錢??珊谛艽蟪源蠛?,胡亂花錢。黑熊把錢花沒了,就想我還有一座別墅呢。有一天黑熊的錢花沒了,就跟小老鼠商量:“小老鼠借我一點兒錢吧?!毙±鲜笳f:“我不借,你可以把你房子上面的磚賣給我?!焙谛芷婀值膯枺骸靶±鲜竽阋孔拥拇u干什么?”小老鼠說:“磚還在你的房子上,只不過這五塊磚是我的了?!毙±鲜蟀涯俏鍓K磚畫打上了勾劃上了小老鼠的.頭像,代表那五塊磚是他的了。當黑熊沒有錢時,就把房子上的磚賣給小老鼠。磚賣完了就賣房子,上面的瓦片。終于有一天房子上面的磚和瓦片都全部打上了鉤,畫上了小老鼠的頭像。小老鼠說:“好啦,這個別墅是我的了你可以搬出去住了?!贝蠛谛苤缓冒岢鋈プ?。
讀了這個故事,我懂得了我們要像小老鼠一樣,心懷夢想,并用勞動實現(xiàn)。
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