通過寫作,我們可以更好地了解自己,認(rèn)識自己的優(yōu)勢和不足,以便更好地提高和進(jìn)步。現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文范文,感受其中的思想和情感。
20xx年的一天,我乘著超智能滑行汽車,以每秒二十萬公里的速度回到自己的祖國,想看看我親愛的母校。
我來到學(xué)校門口,驚呆了。發(fā)現(xiàn)小朋友背著的是全自動書包,不一會兒我進(jìn)了校門,人都不見了,原來他們是在“地下學(xué)?!睂W(xué)習(xí)。我好奇地走了進(jìn)去,可是找不到教室,這時剛過來一位老師,她教我在大門上輸入班級,然后乘著平移電梯來到教室,昔日的課桌成了如今的一臺臺計算機(jī)?!岸b忊彙鄙险n鈴響了,小朋友們都進(jìn)了教室,只見他們進(jìn)室后,先在計算機(jī)上按了一下科目,電腦上就立刻出現(xiàn)了要上的內(nèi)容。小朋友們就根據(jù)內(nèi)容自己自學(xué),如果忘了內(nèi)容也沒關(guān)系,只要按一下“記憶”鍵,就可以復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容。做作業(yè)時,電腦還會給小朋友指出對與錯,如果你題目答錯了,電腦還會給他們分析問題,非常方便。
到了中午用餐時,小朋友們可以任選要吃的,飯的類種也特別多,有玉米飯、蘑菇飯、蘋果飯……吃完了午飯可以游覽學(xué)校的任何地方。比如:動物園、地下植物園、地下海洋公園……如果小朋友不想游玩也可以坐在位子選看動畫片,還可以與家人閑聊。
看了昔日的母校,我情不自禁地說:“??!母校的變化真大呀!”
這時,我看了看手表,已是下午三時整了,我又乘上超智能滑行汽車依依不舍地離開了可愛的小朋友,離開了飛速發(fā)展的母校。
20xx年,我坐在無人駕駛太陽能飛車?yán)铮肴ス绶迳?,突然被一縷光線吸了進(jìn)去,來到了圭峰小學(xué)。
哇,我的母校煥然一新,大門口是用金子做的,“新會圭峰小學(xué)”六個大字閃閃發(fā)光。進(jìn)入門口不用再刷卡,而是通過機(jī)器人刷臉進(jìn)入校門,學(xué)生、老師和保安的信息都保存在里面,如果機(jī)器人偵測到是壞人,就會悄悄地發(fā)信息給保安。
今天正好是開放日,我走進(jìn)學(xué)校,首先映入眼簾的是一臺傳送機(jī),雖然看上去不算很大,但它有五層,可以容納兩百多人,只要輸入你想去的地點,傳送機(jī)就會帶你到那里。
我輸入了“操場”,就馬上來到了操場中央。在我腳邊出現(xiàn)了三個按扭,我按下第一個,操場就變成了一個游泳池,我又按下第二個,操場又變成了足球場,再按下第三個,操場就恢復(fù)了原貌。
我又去了教學(xué)樓,進(jìn)到一間課室,講臺上的黑板已經(jīng)記錄好了上課的內(nèi)容,只要按一個鍵就能顯示出來,課桌也換成了自動的,換座位時,它會隨著地下的軌道移到相應(yīng)的位置。來到辦公室,里面坐著的不再是老師,而是一臺臺改作業(yè)機(jī)器人。
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了20xx年了。地球發(fā)生了天翻地覆的變化。我已經(jīng)離開我的母校講近二十年了。今天,我又一次回到母校。
一走進(jìn)大門口,我就看見,三串五彩繽紛的大氣球?qū)⒔虒W(xué)樓吊在空中。一進(jìn)去就會有一個氫氣球飄過來。我連忙坐了上去按了六點四(意思就是六年級四班)。這是我走的地方?,F(xiàn)在我的小學(xué)老師應(yīng)該在這吧:我連忙走進(jìn)教室,只見教室里一位老師也沒有。我的小學(xué)老師可不像不負(fù)責(zé)任呢。我不由得上前去問了一位同學(xué):“同學(xué),你們的老師呢?“你要找老師??!看電腦?!蔽疫B忙轉(zhuǎn)過頭去,只見里面有一位慈祥正在收拾課本的老師。“你知道嗎?現(xiàn)在老師太累了,于是學(xué)校就設(shè)計出一種東西。讓老師在家里也能給同學(xué)們講課?!敝懒司唧w情況以后我又乘氫氣球來到了我們以前的操場?,F(xiàn)在操場已經(jīng)變成供同學(xué)們休閑娛樂的游樂場了。游樂場的正中央擺著一個巨大花壇。左上角是一個大學(xué)游泳池。左下角是供學(xué)前班的同學(xué)們的滑滑板及各種玩具。右上角是供三到六年級的運動工具。右下角則是供一至二年級的玩具。又往前走則是一個巨大的籃球場。早上可以供同學(xué)們做體操,鍛煉身體。下午可以供四至六年級的同學(xué)打籃球。另換還有擊劍教室、文藝教室、以及學(xué)校要搞各類活動室?,F(xiàn)在的教學(xué)樓可真是不一般呀!跟以前比起來真是一個天上一個地下。
同學(xué)們,未來不是夢,現(xiàn)在關(guān)鍵的是我們一定要好好學(xué)習(xí),天天向上!
一眨眼,到了2040年,那時的我是一名杰出的設(shè)計師,我設(shè)計過很多出色的作品,其中最讓我自豪的是我設(shè)計建造的母校,就讓我?guī)ьI(lǐng)大家參觀一下新的燕山小學(xué)吧!
一走進(jìn)學(xué)校的大門,映入眼簾的是高大堅固的教學(xué)樓。樓房是防震的,十二級大地震也不會讓它晃一晃。但是當(dāng)同學(xué)們不小心撞到墻上的時候,感覺卻是,墻像海綿一樣松軟,一點也不疼。上樓再看看教室,同學(xué)們正在認(rèn)真的上課,卻發(fā)現(xiàn)上課不用書,很奇怪吧!原來每個人的桌子就是一臺電腦,書上的內(nèi)容和老師講的重點都在屏幕上顯示出來。電腦屏幕還有保護(hù)眼睛的功能呢!書桌下還有一個感應(yīng)器,當(dāng)學(xué)生坐姿不正確時,感應(yīng)器就會把信息傳遞給椅子,這時椅子就會變形,強(qiáng)迫你做好。出來教學(xué)樓,來到操場,你會驚奇地說:“操場這么小,同學(xué)們怎么活動呀!”不要著急,請看,操場分四層,第一層是體育場和游泳池,同學(xué)們可以在這里上體育課、游泳課;第二層是游樂場,游樂設(shè)施一應(yīng)俱全,每周同學(xué)們都有半天時間可以來游樂場玩;第三層是植物園和動物園,同學(xué)們可以在這里寫生畫畫,觀察小動物的生活習(xí)性。第四層是美食樂園,中午大家可以在這兒吃到世界各地的美味小吃。
叮鈴鈴,叮鈴鈴,可惡的鬧鐘把我從夢中叫醒。但我相信,只要我們努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,在不久的將來,我的夢想一定會變?yōu)楝F(xiàn)實!
光陰似箭,日月如梭,以前那個五年級的小學(xué)生,現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個三十歲的大人了。今天,我要再次回到我的母校。
我坐著火車,手捧著臉腮,看著窗外發(fā)的小草被風(fēng)吹的直不起腰;花瓣隨風(fēng)而去,好似一個個在微風(fēng)中跳舞的小精靈;樹上碧綠的樹葉也被風(fēng)吹得慢悠悠地落下來,真想快點回到母校??!
到了母校,我情不自禁的感嘆道:“呀,這二十年來母校的變化真大呀!”我環(huán)顧四周,一座座高樓拔地而起,到處都是碧綠碧綠的草坪,時不時的會有蝴蝶飛來,我不知不覺地走到花園,感到花園的植物有些奇怪,它們怎么都會發(fā)光呢?原來,這里的花是人造的發(fā)光植物,在漆黑的夜晚,他們還能當(dāng)人們的路燈呢!而且,這種植物吸收二氧化碳的能力是普通植物的十倍,校園里到處都是這種植物,所以,校園的空氣格外的清新。
突然,有兩個機(jī)器人出現(xiàn)在我眼前:“你好,歡迎光臨我們學(xué)校,我是導(dǎo)游機(jī)器人貝貝,”“我是清潔機(jī)器人文文?!贝蛲暾泻簦鼈冞€帶我參觀了太陽能地下操場,從貝貝的介紹中我還知道了,操場的墻和地板都有吸熱的功能,能夠使操場冬暖夏涼,在我參觀的過程中,清潔機(jī)器人文文一路跟著,自動撿起地下撒落的垃圾,分類處理,很厲害!
走出地下操場,看到母校的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,母校的學(xué)生都開心的在校園里玩耍,母校的老師臉上掛著微笑,和藹可親,多么美麗的母校,如果可以,我多想回到二十年前,成為那個無憂無慮的孩子,在這里愉快的學(xué)習(xí),開心的玩耍,多想見到我原來的老師!謝謝你,我親愛的母校,祝您越來越好!
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”手機(jī)鈴聲急促的響了起來,我說了一聲“接聽”,哈!
手機(jī)乖乖地飛到了我手上,原來是老師請我去母校參觀,我沒等老師說完,便急急忙忙坐上“急速快車”趕往母校。一進(jìn)校門,一座座教學(xué)樓拔地而起,高聳入云,解說機(jī)器人“丁丁”說:“教學(xué)樓高325層,直達(dá)云霄?!蔽艺蕾p教學(xué)樓,突然發(fā)現(xiàn)一個問題:怎么不見操場?“丁丁”看出了我的心思,說:“請跟我來?!蔽腋麃淼搅说叵率遥粋€巨大的操場映入眼簾?!岸《 奔泵忉專f:“操場上鋪的是人工草皮,如果有人將要摔倒,它會自動預(yù)算摔倒的倒地點,然后在那塊地方彈出超軟墊,就不會有人受傷?!辈賵鲋行挠袀€“五彩噴池”有很多種顏色,好看極了,還可以自己根據(jù)天氣變化調(diào)水溫。接著我們到了“花香園”。園內(nèi)花的品種多不勝數(shù),有嬌美高貴的牡丹花,有熱情奔放的玫瑰花,有芳香撲鼻的丁香花,各花爭奇斗艷,香飄萬里,別有一番風(fēng)味。我又想:現(xiàn)在的教室是怎樣的呢?我正想著,不知不覺的來到了65班的教室,悄悄地向里面張望,咦,老師呢?“丁丁”說道:“老師和同學(xué)們是靠大屏幕來聯(lián)絡(luò),老師在電腦屏幕上輸入文字,教室的‘黑板’上就會出現(xiàn)一樣的文字,并把重要部分自動記錄在同學(xué)的書本上。”現(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá),同學(xué)們,你們一定要好好學(xué)習(xí)呀!
啊,母校真美!
我深愛著我的學(xué)校——實驗小學(xué)。在這里,老師為我們傳授了許多知識,帶給我們數(shù)不盡的歡樂。
未來的母校應(yīng)該有一座大花園:綠茵茵的草地、淡雅的郁金香,還有煦暖、令人心醉的和風(fēng)。有的同學(xué)在碧綠的草地上唱歌跳舞,耳邊有銀鈴般的鳥鳴;還有的同學(xué)則席地而坐,盡情地用畫筆描繪著母校。
未來的母校應(yīng)該還有一座大的歷史博物館,博物館里應(yīng)該有東方埃及的金字塔,有神奇的南極世界等等??傊?,這座博物館中能夠再現(xiàn)人類幾千年的歷史,能夠包容世界各地的風(fēng)土人情。我們不出家門,在老師的帶領(lǐng)下,就能縱觀千年,學(xué)會了觀察,學(xué)會了思索,偌大的世界就在我們腳下。
未來的母校應(yīng)該有一座大的影劇院,先進(jìn)的設(shè)備,會令我們身臨其境。那里放映的都是被改編為聲像的語文課本,在影劇院里,我們真正可以和主人公同歡喜、共悲傷,有賣火柴的小女孩、有白雪公主和七個小矮人。那么,我們體會到的不僅是課文,更是我們將要面對的人生。
未來的母校還應(yīng)該有天文臺??梢宰屛覀冏杂傻劐塾斡钪?;還應(yīng)該有體育館、有森林公園……未來的母校,沒有正規(guī)的教室、厚厚的書本,可她教給同學(xué)們的卻是更多直觀、有趣、實際的知識。
啊,未來的母校多么美好,多么令人向往??!那時的母校,誰能保證不會出幾個科學(xué)家、藝術(shù)家,真不知那時的校友又會為母校勾畫一個怎樣的未來呢!
后,我再次來到了學(xué)校,學(xué)校的變化讓我吃驚不已。
剛走到學(xué)校,校門口已經(jīng)沒有保安了,而是一個機(jī)器人和一個電子花。電子花屹立在門口迎接同學(xué)們。電子花蕊中有一個掃描器,它認(rèn)真地掃描每一個同學(xué)身上,看誰帶危險物品,它將會把危險物品拿出來,是不會讓同學(xué)帶到學(xué)校。機(jī)器人在門口巡羅,保護(hù)大家的安全??磥砜萍际歉弦粚訕恰W哌M(jìn)校園,學(xué)校的環(huán)境是非常干凈整潔。因為有機(jī)器人自動清潔垃圾。同時它還是校園的監(jiān)督員,當(dāng)它發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不講衛(wèi)生,亂丟垃圾時,它會及時上前提醒,并上報給老師。接下來就是教學(xué)樓了,教學(xué)樓分為兩類,一個是教學(xué)用的,一個是實踐用的。20年后的教學(xué)發(fā)生了巨大的變化,同學(xué)們的課本變成了平板電腦,而鉛筆盒里的鉛筆、鋼筆、自動鉛筆......變成了一支光能筆。什么是光能筆就是利用光能寫字的筆,寫在紙上留下的金色光芒,這種筆寫下的字用普通橡皮是擦不掉的,必須用一種叫“光能回收器”的小型機(jī)器才能辦到。現(xiàn)在老師比以前輕松,因為現(xiàn)在同學(xué)們寫完作業(yè),老師不用批改因為有一臺專門批改作業(yè)的機(jī)器。走進(jìn)教室你會發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的課桌上都有四個按鈕,分別是:紅、黃、藍(lán)、綠這四種顏色,你知道這是用來干什么的嗎?嘻嘻,其實是用來讓你更方便放書、取書、擦桌子、拿書包。要是你上課按紅色按鈕,它會按照所上的課拿出相應(yīng)的書了。如果你下課了就按黃色按鈕它會幫你把書迅速地放回抽屜里去,即使你的桌子臟了按藍(lán)色按鈕,它會顯示出一塊紙巾幫你擦桌子,放學(xué)了你還可以按綠色按鈕,這時,它會自動的幫你收拾書包。
未來的學(xué)校是多么的神奇呀,未來的孩子將是多么幸福。
20xx年的一天,我從國外回來看望我的母校。剛踏進(jìn)校門便被那里的情景驚呆了。那里的教學(xué)樓是塑料的,好大好大。我懷著好奇的心情走進(jìn)教室,等了好長時間也不見老師來。突然,同學(xué)們的眼前的電視機(jī)閃出了老師慈祥的面容。老師講課都使用電視機(jī),同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績也是很好的。
老師批改作業(yè)用的是“小型機(jī)器人”,那位同學(xué)的題錯了,小顯示器上會出現(xiàn)一個小紅“×”。老師再也不那么累了。
上體育課時,大家乘上電梯,到樓頂去上課,樓頂周圍設(shè)有防護(hù)電腦,安全極了。操場四周種了許多婀娜多姿的柳樹,還有好多花叢,到處種滿花草,萬紫千紅。西邊還有一個人工湖,狐貍的金魚游來游去,好一派美麗的景色!操場上面有足球場、排球場、籃球場、乒乓球室等。這里設(shè)施完備,非常好玩。真好??!這樣的操場既美化了環(huán)境有利用了空間。
在這現(xiàn)代化了的學(xué)校里,培養(yǎng)出來的都是德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生,棒極了!
家在夢中何日到,春生江上幾人還?一轉(zhuǎn)眼過去了,我已經(jīng)是了一位大人物了,我有今天的成就,這多虧有我的母?!獂xxx校!這20年來我閑暇下來的時間屈指可數(shù),根本就沒有時間回我的母校。
??!母校,二十年時間過去了,你依舊光彩奪目。二十年前,在這里我這棵小樹苗接受了你春天般的洗禮與滋潤,打下了堅實的基礎(chǔ),才成就了今天的我。
馬上要日落了,我也要回去了,母校,我會再回來看你的!
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”我的“準(zhǔn)時無誤鬧鐘”又在催我起床,我要去學(xué)校了。這是20xx年,是個高科技時代。人類也越來越聰明了,每個新高科技產(chǎn)品都會讓你摸不著頭腦。就比如說這“準(zhǔn)時無誤鬧鐘”,它是一個新產(chǎn)品,它的時間是世界上最準(zhǔn)的,連0.001秒也不差,而且鬧鐘它有很強(qiáng)的記事功能,只要你設(shè)定了備忘錄,到時你沒做的話,它會想盡一切辦法通知你。鬧鈴響了,如果你不起來,它會用錘子錘你,用手捏你,有時還會潑冰水呢!起床后,用完早餐,我打算乘坐最高科技“光速ufo”,去我的母??纯础H绻皇俏业哪感E囵B(yǎng)了我,我就不會是獲得最高榮譽(yù)的超級博士了。說到這“光速ufo”,它可是一種十分方便的交通工具,它哪兒都能去,而且還可以讓乘坐它的人也適應(yīng)那里。它每秒行二十萬億公里,就算從地球到月球三秒都不用。
轉(zhuǎn)眼間,我就到了母校――“實驗小學(xué)”,這是一所公認(rèn)的名牌民辦學(xué)校。它教學(xué)設(shè)備先進(jìn),師資力量也是一流的,從這所學(xué)校出去的學(xué)生,沒有哪一個不是有成就的人?。?/p>
來到學(xué)校,仍然是原來的大門,但仔細(xì)一看,“省一級學(xué)校”變成了“世界級學(xué)?!?。我想,咱們的母校真厲害!來到門衛(wèi)室,看不見半個人影,原來是讓機(jī)器人來當(dāng)門衛(wèi)。我走到學(xué)校的操場上發(fā)現(xiàn)沒什么變化。但這里的老師告訴我:“你看仔細(xì)一點就知道了。你看!”他指著地板,“當(dāng)下雨的時候,地板會開啟屏障,這樣,即使是下雨天,我們都能升國旗、做早操、上體育課了。”“哦,這么隱蔽,怪不得我看不出來!”我說。那位老師說:“我再帶你去看看食堂。來到了食堂?!斑€是老樣子嘛!”我說?!皼]錯。但是我們現(xiàn)在推行了營養(yǎng)早餐,別看早餐才一點點,它的`營養(yǎng)可豐富了,是機(jī)器營養(yǎng)師每天根據(jù)學(xué)生身體的需要量身訂做的。同學(xué)們吃得可有味呢!”“原來是這樣!”我說?!拔以賻闳⒂^教學(xué)樓吧!”那位老師說。我們坐著學(xué)校的“過山車式電梯”來到辦公室門口。我給你們介紹一下這“過山車式電梯”吧!這個電梯可以走通整個學(xué)校,你想去哪個教室或辦公室,只要對車上的電腦下達(dá)命令,然后你就感覺像坐過山車一樣去到你想去的地方。在這辦公室門口,沒有窗子也沒有門,你可能會問,這是怎么回事呢?我該怎么進(jìn)去呢?讓我告訴你吧,這是“隱形電門”和“隱形電窗”,也就是門和窗都是隱形的,你要進(jìn)去要得到老師的許可,如果你擅自闖入,就會被電網(wǎng)電一下,讓人受不了,這樣老師工作時就不會被同學(xué)輕易打擾了。進(jìn)了辦公室,教師都在悠閑的對著電腦聽音樂,我想,教師不用改作業(yè)嗎?我又看看旁邊,只見一臺機(jī)器在動,我問老師這臺機(jī)器是做什么的。老師說:“我們同學(xué)的作業(yè)都放在那兒,那臺機(jī)器會幫老師批改,然后會及時把學(xué)生的作業(yè)情況反饋給我們。我們可以根據(jù)這個情況,及時的調(diào)整自己的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。老師可以有更多的時間業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)了。我們以前是用電腦教學(xué),現(xiàn)在用了電影式教學(xué),同學(xué)們也越學(xué)越高興,越學(xué)越輕松。每一層樓都有一間功能室,而且都是全能的,能隨時變成音樂室、美術(shù)室、電腦室等等?!?/p>
我快步來到了20xx年的城南小學(xué)。
今天,我要來參觀我們的母校,我先來到了教學(xué)樓,我一上去就看到了一個沒人的教室,我大吃一驚:講臺上沒有粉筆,粉筆擦,只有一臺手提電腦,學(xué)生的臺面也只有一臺手提電腦,沒有書本,沒有筆盒,怎么學(xué)習(xí)?沒有粉筆、粉筆擦老師怎么講課?我懷著疑問來到下一個班級。
恰好在20xx年教我們的莫老師在給這個班上課。只見莫老師看著電腦在讀書,遇到一個問題就問同學(xué)們什么意思,并讓同學(xué)們在課文的空白處寫上去,我看著學(xué)生們的一舉一動:他們把意思都寫在電腦上,然后再發(fā)送給摸老師,再由莫老師發(fā)回來。我的疑問終于解決了。
我再來到食堂,路上經(jīng)過一個叫藝術(shù)走廊的通道,上面都是同學(xué)們的水粉畫、素描、剪紙、書法等作品。還有同學(xué)們奏樂、唱歌的錄象,最后就是藝術(shù)名人的介紹。
其實,母校還有許多值得參觀的地方,但一個急促的電話把我叫回了單位。
時間匆匆過去了,二十年來,母校也象生活一樣發(fā)生著巨大的變化。
在我的記憶心扉里,母校的生活我依然記憶猶新,而母校的變化卻讓我驚嘆。母校中北附小,教學(xué)樓由三層變?yōu)榘藢?,并由樓梯變?yōu)榭焖俦憬莸碾娞?。這是一種高科技電梯,可分為好幾個,并在幾秒鐘內(nèi)就可到達(dá)你的目的地。教學(xué)樓一層變?yōu)槎斓摹盁崤瘹狻?,夏天的“避暑山莊”了。冬天可以在這里做操,夏天可以在這兒上體育課。二層是一、二年級的“天地”。室內(nèi)有自動轉(zhuǎn)移器,只要一按按扭,它會在十秒鐘內(nèi)把自已的思想索定在要去的目的地,立刻把你送去。這里還有寬敞明亮的一、二年級的專屬圖書館。三層是三、四年級的“奮斗之地”。他們似乎忘掉了低年級美好快樂的生活,在這里發(fā)奮努力學(xué)習(xí)!
這兒也有他們的讀書樂園,那可是個小型圖書館。接著四層是五、六年級教?學(xué)專區(qū)。他們的圖書館可大有不同,大家可以在這兒看電子圖書哦!五、六層是電腦室。同學(xué)們可以在這兒學(xué)習(xí)電腦的使用方法,制做自已的文件夾、做動畫、聽音樂……七層是語音室,在這里聽英語、看感動人的電影《一個都不能少》《燭光里的媽媽》……八層同學(xué)們和老師們的學(xué)習(xí)室,母校為師生們提供了良好的自習(xí)空間。教學(xué)樓內(nèi)各層的圖書館都存放著從建校以來所有學(xué)生的資料,讓大家回顧,讓小朋友們看看我們的成績,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上!
以前我們每個年級最多兩個班,最少一個班,現(xiàn)在變?yōu)樽疃嗍畟€班,最少七個班。由以前的二十八名教師變?yōu)楝F(xiàn)在的十四個“伊娃”在老師忙的時候來給同學(xué)們上課。老師的辦公室也大有不同,由普通的放書架變?yōu)槎喙δ苄滦蜁?;由普通的辦公椅變?yōu)槊烙^而舒適的沙發(fā);室內(nèi)窗明幾凈,教學(xué)設(shè)備先進(jìn)一流。為國家培養(yǎng)教育了大批的優(yōu)秀人才!這就是我未來的母?!斜贝髮W(xué)附屬小學(xué)。
我相信我的母校會在未來的生活里,成為更加有名氣、著名的學(xué)校!
2050年的一天,我乘著超智能滑行汽車,以每秒二十萬公里的速度回到自己的祖國,想看看我親愛的母校。
我來到學(xué)校門口,驚呆了。發(fā)現(xiàn)小朋友背著的是全自動書包,不一會兒我進(jìn)了校門,人都不見了,原來他們是在“地下學(xué)校”學(xué)習(xí)。我好奇地走了進(jìn)去,可是找不到教室,這時剛過來一位老師,她教我在大門上輸入班級,然后乘著平移電梯來到教室,昔日的課桌成了如今的一臺臺計算機(jī)。“叮鈴鈴……”上課鈴響了,小朋友們都進(jìn)了教室,只見他們進(jìn)室后,先在計算機(jī)上按了一下科目,電腦上就立刻出現(xiàn)了要上的內(nèi)容。小朋友們就根據(jù)內(nèi)容自己自學(xué),如果忘了內(nèi)容也沒關(guān)系,只要按一下“記憶”鍵,就可以復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容。做作業(yè)時,電腦還會給小朋友指出對與錯,如果你題目答錯了,電腦還會給他們分析問題,非常方便。
到了中午用餐時,小朋友們可以任選要吃的,飯的類種也特別多,有玉米飯、蘑菇飯、蘋果飯……吃完了午飯可以游覽學(xué)校的任何地方。比如:動物園、地下植物園、地下海洋公園……如果小朋友不想游玩也可以坐在位子選看動畫片,還可以與家人閑聊。
看了昔日的母校,我情不自禁地說:“啊!母校的變化真大呀!”
這時,我看了看手表,已是下午三時整了,我又乘上超智能滑行汽車依依不舍地離開了可愛的小朋友,離開了飛速發(fā)展的母校。
一進(jìn)校門,我就愣住了。我剛把車停到操場,一個電子導(dǎo)游就過來為我介紹。從導(dǎo)游的嘴里,我知道了學(xué)校共分為四部分,分別是教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)和幻想?yún)^(qū)。教學(xué)區(qū)主要分為教學(xué)樓、實驗樓、高級電子圖書館;運動區(qū)分為籃球場、足球場、網(wǎng)球場、400米塑膠跑道;生活區(qū)包括宿舍樓、高級電子食堂、溫泉、游泳館;幻想?yún)^(qū)分為電影樓、幻影中心、魔法實驗室。
首先參觀的是教學(xué)區(qū)。這里所有的教學(xué)樓都高達(dá)15層以上。每一棟樓都有豪華的觀光電梯。實驗樓里的實驗器材應(yīng)有盡有。而電子圖書館是我最喜歡的,在那里每個學(xué)生都有一臺電腦。只要在電腦前說出書的名字,電腦就會“吐出”這本書。
接著是運動區(qū)。這里所有的運動場都在1000平方米以上。所有的運動場都很氣派。
再來看生活區(qū)。那一排排整潔的床鋪讓人看了心曠神怡。每個學(xué)生都有一張飯卡。到了中午的時候,學(xué)生們就用卡再飯臺上一劃,再說出想吃什么就行了。
在xxxx年,我已經(jīng)成為一個偉大的科學(xué)家,我設(shè)計了一所高科技的母校。
在母校,到了夏天,炎熱的太陽好像要烤熟我們似的,老師一下子按一下藍(lán)色的按鈕,炎熱的火球,好像立刻變得涼爽了。到了寒冷的冬天,同學(xué)們給凍得手都紅了,老師又按下紅色的按鈕,教室里有了熱氣,同學(xué)們的手也不紅了。
去,到了第二天,同學(xué)們不用手給老師做作業(yè),只要用電腦把信息給老師,改佳作。同學(xué)們把作業(yè)發(fā)給專門改作業(yè)的機(jī)器,不到兩分鐘,同學(xué)們的作業(yè)就改好了。
體育場在哪里呢?原來體育場在地下,同學(xué)們走進(jìn)地下,就可以來到體育場。在體育場里,仍然可以和機(jī)器人打球。大家認(rèn)為地下體育場很黑吧,其實一點也不黑,這些光是人造太陽發(fā)出的光,這光和天然的太陽光是一樣的,非常明亮。
我的母校一定會越變越美,越變越偉大。
二十多年了,我又回到了生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)。我漫步在大街上,深深地吸著新鮮的空氣,眼前的大街不再是以前那樣狹窄、擁擠、嘈雜,環(huán)保機(jī)器人正在大街上忙碌地工作著,大街兩邊高樓林立,人們悠閑自在地在街上漫游。
我走在大街上,努力尋找著小時候留給我的印象。我與陪伴我的老邊走邊聊,前面是一所,她告訴我這是我們一起讀過書的實驗。
里綠蔭蔥蔥,一幢幢別墅樣的樓房好漂亮喔!們正在戲耍,傳來一陣陣鈴鐺般的清脆笑聲。一個鏡子般清澈的水池里游動著各色的,池中噴泉的水柱飛濺著水花,我真不相信眼前就是我小時候的母校,她簡直像個花園。
來到校門口,我愣住了,啊,母校!我曾經(jīng)在你的懷抱里了六年。如今您越來越美,完完全全變成了一個美麗的俏姑娘了。
我邁步進(jìn)入學(xué)校,前面走廊里站著一個十分慈祥的,他的眼睛好象在看著我。?。∵@個老師好面熟,他是誰呀?哦!我想起來了,他不是教過我們語文的胡老師嗎?我中那個年輕瀟灑的胡老師,現(xiàn)在也頭發(fā)花白了。我快步走上去,親切地問:“您是胡老師嗎?”他笑瞇著,又仔細(xì)看了看我,遲疑了一會兒問:“你是不是周……周曉婷?!薄昂蠋熌阌浶哉婧茫@么多年了,你還能叫出我的名字。”我們倆對視著,都樂了,這師生情怎么會忘哪!
我環(huán)視四周,真想能找到我記憶中母校的角角落落,但一點感覺都找不到了。還記得那時候教室里除了一臺電視機(jī)和一架幻燈機(jī),其余就是擠得密密麻麻的課桌。而現(xiàn)在眼前的教室十分寬敞,課桌排成一個一個半圓形,桌上放著一臺臺護(hù)眼電腦,老師上課不再是站在黑板前,而是坐在教室中間愜意地轉(zhuǎn)動著自動座椅,一邊對著話筒講課,把聲音傳入每個學(xué)生的耳機(jī),一邊用電腦筆在電腦屏幕上寫字?,F(xiàn)在學(xué)生再也不用每天擦黑板了,吃粉筆灰之苦免了。教室上空見不到電扇了,它已經(jīng)“退休”了,連空調(diào)也“下崗”了,教室內(nèi)空氣溫度都是自動調(diào)節(jié)環(huán)保型的。
啊,母校!您變了,全變了!再過二十年,我再來看您,好嗎?那時候您一定會變得更加美麗,更加惹人喜愛。
我依依不舍地離開了她,十分留戀,萬分感慨。
2077年,我坐在無人駕駛太陽能飛車?yán)?,正想去圭峰山,突然被一縷光線吸了進(jìn)去,來到了圭峰小學(xué)。
哇,我的母校煥然一新,大門口是用金子做的,“新會圭峰小學(xué)”六個大字閃閃發(fā)光。進(jìn)入門口不用再刷卡,而是通過機(jī)器人刷臉進(jìn)入校門,學(xué)生、老師和保安的信息都保存在里面,如果機(jī)器人偵測到是壞人,就會悄悄地發(fā)信息給保安。
今天正好是開放日,我走進(jìn)學(xué)校,首先映入眼簾的是一臺傳送機(jī),雖然看上去不算很大,但它有五層,可以容納兩百多人,只要輸入你想去的地點,傳送機(jī)就會帶你到那里。
我輸入了“操場”,就馬上來到了操場中央。在我腳邊出現(xiàn)了三個按扭,我按下第一個,操場就變成了一個游泳池,我又按下第二個,操場又變成了足球場,再按下第三個,操場就恢復(fù)了原貌。
我又去了教學(xué)樓,進(jìn)到一間課室,講臺上的黑板已經(jīng)記錄好了上課的內(nèi)容,只要按一個鍵就能顯示出來,課桌也換成了自動的,換座位時,它會隨著地下的軌道移到相應(yīng)的位置。來到辦公室,里面坐著的不再是老師,而是一臺臺改作業(yè)機(jī)器人。
20年后,我回到了曾經(jīng)就讀的母校,一到校門口,那幾個金光閃閃的大字就映入了我的眼簾,使我感到十分熟悉。一踏進(jìn)校門,眼前的景象使我愣住了:學(xué)校的教學(xué)樓都是用各種不同的水果樹連接起來的,有蘋果樹,橘子樹,梨樹,還有水蜜桃樹就像一座巨大的百果園!操場是一片綠油油的西瓜地,同學(xué)們既可以在這里盡情的鍛煉身體,嬉戲玩耍,也可以欣賞到田園風(fēng)光。再看教室:黑板是用山楂片做成的;課桌使用堅硬的椰子果殼加工而成的;凳子食用西瓜磨制成的;粉筆和本子是用香蕉和荔枝合制成的;還有那教室的玻璃是用葡萄精致而成的,晶瑩剔透,好看極了!同學(xué)們在這個果香飄溢、充滿綠色的教室里讀書,輕松愉快!
過了幾十年,幾百年,未來的母校。我的母校不是在地上,而是在神秘的海底。
在海底的校園外,有著許多生活在海底的動物。它們和人類是朋友。有魚,海參,水母,鯊魚和海豚等等。
上學(xué)時,我們只要打個招呼,鯊魚就會游過來,讓我們坐上去,把我們載到學(xué)校里,跟地上的的士一樣。如果到了禮拜五晚上,我們就會跟一些海洋動物一起做游戲,也可以讓一群魚搭成一個“竹排”型的,讓我們坐上去,去探險神秘的海底,找寶藏。到了星期六星期日,我們可以坐上海豚,到海面上去游玩。玩累了,就找章魚大師來幫你按摩。如果有人欺負(fù)我,烏賊就會噴出黑墨,把它們都變成一個個黑色的大怪物。
在這神秘的海底,我們能寫魚國的話,我們能跟它們寫信,跟它們說話。有說不完的樂趣。
我們在學(xué)校里上課,書是用一種特殊的水草做的,筆也是用一種特殊的木棍做的。每當(dāng)沒墨了,章魚就會幫我們加墨,讓我們把作業(yè)完成。每當(dāng)靠、考試考察100分時,小魚就會大成轎子,把它送到游樂場去。如果有人考不好,也會受到烏賊和章魚的攻擊。所以,我的母校也就沒有差生了。人人次次考100,都不讓家長操心了。
我未來的母校就是在神秘的海底,能和魚兒并一些海洋生物一起游玩的“海底學(xué)校”。
來到這個世界,我已經(jīng)度過了17個春秋,其中有10個美好的春天是在母校度過的。我深愛著我的母校。在這里,老師為我們構(gòu)建知識的腳手架,讓我們回顧人類文明的歷程。于是,我們有了昨天的疑問,今天的思索,明天的萌動!
未來的母校應(yīng)該有一座大的博物館。這里有山頂洞人與自然搏斗的遺跡,有修筑長城者一路留下的悲歌,還有戰(zhàn)火紛飛中,革命先烈英勇不屈的身姿,以及改革浪潮中一代弄潮兒的風(fēng)采。博物館里還應(yīng)該有一座包羅世界的微縮景觀:有埃及的金字塔,有徜徉流淌的多瑙河,有壯觀的巴黎凱旋門,有神奇銀白的南極世界??傊?,這座博物館中能夠再現(xiàn)人類幾千年的滄桑,能夠包攬世界各地的風(fēng)土人情。我們足不出戶,在老師,不,確切地說是在導(dǎo)游小姐、導(dǎo)游先生的帶領(lǐng)下,縱觀千里,橫鑒萬里,學(xué)會了審視,學(xué)會了思索。偌大的世界就在我們腳下,躊躇滿志的我們又會有多少向往,多少悸動啊!
未來的母校應(yīng)該有一座大影劇院,環(huán)幕電影、先進(jìn)的聲光設(shè)備,會令我們身臨其境。這里放映的都是經(jīng)過改編的語文課文影象帶。我們可以親自去感受和閏土一起月下捉喳的快樂;在殺機(jī)重重的鴻門宴上,體味那份驚心動魄;和詩仙李白一起享受“輕舟已過萬重山”的意境;還可以親歷朱自清“像牛毛、像花針、像細(xì)絲”的春雨輕淋。在劇院里,我們直接可以和主人公同歡喜、共悲傷,閱盡世間的眾生萬象,嘗盡世間的百種滋味。那么我們所體會到的不僅是語文,更是我們將要面對的人生。
未來的母校還應(yīng)該有天文臺,可以自由地遨游無盡的宇宙;還應(yīng)該有一座科技館,可以親手用精密的實驗來證明前人的發(fā)現(xiàn);還應(yīng)該有體育館、有森林公園……未來的母校,沒有正規(guī)的教室、厚厚的書本,可她教給同學(xué)們的卻是更多直觀、有趣、實踐的知識。
未來,我當(dāng)上著名的設(shè)計師,我設(shè)計出了一所世界上獨一無二的母校。
學(xué)校的教學(xué)樓有三層。第一層中種著一株株小花,空氣格外的好,格外的明亮。第二層有著各種高科技設(shè)備,太陽能大型發(fā)電機(jī),各種上課的機(jī)器人等等。
第三層肯定就是娛樂學(xué)習(xí)場所,除了有刺激的數(shù)字寬車,危險的十字迷宮,有趣的成語天梯還有各種記憶游戲,同學(xué)們玩這些游戲的時候不僅玩得開心,還學(xué)得高興,這真是一舉兩得的美事??!
教室是露天的,每間教室都有25張桌子,50個升降凳和一個準(zhǔn)備上課的機(jī)器人,同學(xué)們走進(jìn)教室,機(jī)器人就開始講課,升降凳就自動地伸出來讓同學(xué)們坐下。
操場一定就在天空了,操場上有足球場,籃球場,健身房等運動的地方。
在未來的時間,我一定設(shè)計出這樣的學(xué)校,讓同學(xué)們能夠過上,邊學(xué)邊玩的生活,學(xué)到更多的知識,玩得更開心。
轉(zhuǎn)眼間,時間老人已跨進(jìn)20xx年,誰也無法逃脫長大的命運。
這一天,陽光燦爛,又是周末。于是,我騎著自行車在大街上閑逛。突然,我發(fā)現(xiàn)了這個陪伴我六年成長的小學(xué)——東葛路小學(xué)。此時的她,早已變了樣:淺粉色的墻壁,依然是她的衣裝,可衣裝上的圖案,卻是更加陽光:在左邊的墻壁上方,印著一個慈祥的太陽公公,他正微笑著用手撫摸著他那白白的胡子;在下方,是一片勃勃生機(jī)的嫩綠草地,上面長著幾朵可愛的小花;而右邊的墻壁,則還是那段親切的話語“人的才能是多元化的,教育的起點不在于他原來有多么聰明,而是通過教育,使其變得聰明,在某些方面變得更聰明”。這讓我看著看著,不知不覺,竟走進(jìn)了里面去。
進(jìn)了校園,放眼過去,我第一眼看到的不是教學(xué)樓,不是草地,不是操場,而是一座圖書館。我不禁驚訝:能在校園里隨時隨地地在書的海洋中探索宇宙、吸取額外知識,一直是我的夢想??!我連忙跑了進(jìn)去。
進(jìn)了圖書館,一股書香撲鼻而來。因為這時學(xué)生和老師們還在教室里上課,所以這里并沒有人,靜悄悄的。我看著眼前一大片分類好的書架,覺得在這里找到書應(yīng)該還是很難?!安恢涝谶@里能否找到《柳林風(fēng)聲》?”我不經(jīng)意地說出了書的名稱,沒想到那本書立刻出現(xiàn)在了我的面前?!鞍 鎱柡?!”我不禁為這高科技而贊嘆。
“鈴鈴鈴——”這時,鈴聲響起了,一大片人潮涌了進(jìn)來,我趕緊順勢跑出門外。
“我應(yīng)該去教學(xué)樓里看看。”我看著比以前高了兩層的教學(xué)樓,說。
進(jìn)入教學(xué)樓,我發(fā)現(xiàn)只要人一踏上樓梯,樓梯便會略快地移動,這樣,就不用為自己的班級在太高的樓層而發(fā)愁了。
我首先在新建的第一層看了看,發(fā)現(xiàn)原來這里是專門給遺失物品的學(xué)生們方便找物品的“遺物招領(lǐng)處”。嘿,真別說,有幾位學(xué)生還真在這兒找到了自己遺失的物品,高高興興地回班級了嘞!
在第二層,則是一間間心理咨詢室,這樣,學(xué)生們就可以隨時隨地地解決自己的心理問題了。
未來的母校還改變了教師的守則,現(xiàn)在的教師啊,不僅要親切,還要善解人意、該嚴(yán)格時就嚴(yán)格呢!
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