在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
按照中心校文件精神,我園有目的、有計劃、有步驟的進(jìn)行了文明禮儀行為常規(guī)教育,通過多種渠道,多個層次,生動活潑的方式來訓(xùn)練幼兒,使幼兒通過豐富多彩的各類活動最終形成自覺地,比較牢固的良好行為習(xí)慣。
1、開展文明禮儀教育主題活動。
每周有計劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動課,采用豐富的教育教學(xué)形式,使幼兒在豐富多彩的活動中,通過“比一比”、“看一看”、“議一議”、“想一想”、“做一做”等形式,在不知不覺中做到文明禮儀行為規(guī)范化。
2、開展文明禮儀評比競賽活動。
每周開展“文明小天使”評比活動,通過以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。
3、與家庭教育,社會教育相結(jié)合。
通過家園聯(lián)系,讓家長了解幼兒文明禮儀教育的重要性,以身作則,并積極配合幼兒園,培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀。
1、提高了幼兒文明素質(zhì),培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣。
2、幼兒能愛護(hù)公共設(shè)施,不損壞公物,遵守運動場使用規(guī)定。
3、自覺愛護(hù)花草樹木,不踐踏草坪、攀折花枝。
4、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔紙屑、果皮;不隨地吐痰、吐口香糖;不在公共場所亂寫亂畫。
5、自覺遵守公共秩序,互助友愛,文明禮讓。
6、樹立環(huán)保意識,節(jié)約用水、用電,愛惜糧食
7、自覺遵守交通法規(guī)。
大一班:6人
大二班:6人
中班:6人
小班:2人
1、學(xué)習(xí)日常禮貌用語(請、謝謝、對不起、沒關(guān)系),并在適當(dāng)?shù)膱龊线\用。
2、初步培養(yǎng)文明禮貌行為和意識?;顒又攸c:培養(yǎng)文明禮貌行為和意識。活動難點:在適當(dāng)?shù)膱龊线\用日常禮貌用語。
教學(xué)掛圖,小兔和小狗玩具。
一、導(dǎo)入活動。
1、今天老師給你們請來了兩個可愛的小動物,你們知道它們是誰嗎?(學(xué)小狗的叫聲和小兔子的樣子,請幼兒猜一猜。)
2、鼓勵幼兒與小動物們打招呼,并也一起來學(xué)一學(xué)它們的樣子和叫聲。
二、讓幼兒根據(jù)故事中的情景學(xué)說禮貌用語。
2、小結(jié):當(dāng)需要別人幫忙的時候應(yīng)該要說“請”,現(xiàn)在讓我們一起來學(xué)一學(xué)小兔說的話吧!幼兒集體模仿。
4、小結(jié):當(dāng)你得到別人幫助的時候,應(yīng)該說:“謝謝”,現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一下小兔是怎么樣向小狗道謝的吧!
5、幼兒集體模仿。
7、小結(jié):不小心傷害到別人的時候要說“對不起”,原諒別人的時候就說“沒關(guān)系”。讓我們一起來學(xué)一學(xué)小兔和小狗的對話吧!
8、幼兒模仿練習(xí)。
三、請幼兒看幼兒用書,讓幼兒體驗一下如何學(xué)說禮貌用語。
1、小朋友們,看看書上畫了些什么?猜猜他們在說什么?
2、小結(jié):書上的小朋友和剛才故事里的小兔和小狗一樣都很有禮貌。需要別人幫助時應(yīng)該說“請”,當(dāng)?shù)玫絼e人幫助的時候要說“謝謝”,不小心傷害到別人的時候要說“對不起”,原諒別人的時候就說“沒關(guān)系”。
四、拓展幼兒經(jīng)驗,讓幼兒思考生活中還有哪些屬于禮貌用語。
1、在我們的日常生活中,我們還會說哪些禮貌用語呢?
2、小結(jié):進(jìn)幼兒園時應(yīng)該說“老師早”,回家的時候就說“老師再見”,這些都是禮貌用語。
五、一起學(xué)習(xí)禮貌歌。
我們從本園幼兒的實際出發(fā),進(jìn)行了幼兒文明禮儀教育的探索,力求通過幼兒園、社會、家庭的密切配合和共同努力,在文明禮儀教育上取得突破,為培養(yǎng)跨世紀(jì)的.社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ),為了進(jìn)一步開展幼兒文明禮儀教育,根據(jù)幼兒的心理特點,特制定以下計劃。
一、總目標(biāo)
儀表之禮(面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方)
1.學(xué)會自己刷牙、洗臉,在家長的幫助下梳理頭發(fā)。
2.學(xué)會自己穿衣、穿鞋。
3.學(xué)會自己揩鼻涕、擦汗。
餐飲之禮(講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅)
1.飯前洗手,飯后洗手、擦嘴。
2.學(xué)會使用餐具,自己吃飯,不撒食物。
3.吃飯時不吵鬧,不獨占食物。
4.吃完自己的一份飯菜,不挑食。
言談之禮(用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善)
1.學(xué)會使用“您好、請、謝謝、對不起、再見”等文明用語。
2.在成人的提醒下,能主動與人打招呼。
3.學(xué)會舉手發(fā)言。
待人之禮(尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人)
1.學(xué)會與小朋友分享玩具。
2.不隨便亂動別人東西。
3.按照規(guī)則和要求玩游戲
行走之禮(遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座)
1.看到紅燈知道停、看到綠燈知道行。
2.知道過馬路要走斑馬線。
3.行走時跟好家長,不在馬路上奔跑嬉鬧。
觀賞之禮(遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩)
1.在家長、老師帶領(lǐng)下學(xué)會鼓掌。
2.不亂扔雜物。 3.不亂走亂跑,不大聲吵鬧。
游覽之禮(善待景觀、愛護(hù)文物、尊重民俗、恪守公德)
1.知道跟好家長、老師。
2.不踩踏草坪,不采摘花果。
3.不亂扔垃圾。
儀式之禮(按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗)
1.升國旗時,立正站好、目視國旗、不說話。
1、引導(dǎo)幼兒正確處理同伴間的關(guān)系,學(xué)會使用“對不起”“沒關(guān)系等文明禮貌用語,體會活動主題“對不起真神奇”故事意義。
2、提高幼兒的交往能力,使幼兒進(jìn)一步感受到生活中文明、禮貌的言行很重要。
3、進(jìn)一步培養(yǎng)并使幼兒形成講文明、懂禮貌的良好品質(zhì)。
1、音樂律動《你好》。
2、《對不起真神奇》故事情景表演(本班幼兒)。
3、小老鼠、小羊頭、小蝸牛飾各一個、小老鼠、小羊頭、小蝸牛投票版各一個。
4、有關(guān)文明禮儀圖片20張、“快樂大巴”教具一個、笑臉貼圖(大20個、小40個)
(一)律動表演:
1.教師:小朋友們今天我們用一種特殊的方式相互問好,好不好呀?教師與幼兒一起表演音樂律動《你好》。
1.教師完整講述。
2.教師出示小題板,小朋友你喜歡故事中的哪一個小動物呀?我們來給他們投投票吧。(請小朋友為自己喜歡的小動物投票動手貼上一個笑臉娃娃)
3.請幼兒與教師一起統(tǒng)計每一個小動物的得票數(shù)量,說一說為什么要給**投票? 師:小朋友,你碰到過這樣的事情嗎?師:你是怎樣做的呢?與幼兒討論深入主題。老師帶領(lǐng)幼兒一起邊看邊說邊討論,幼兒積極發(fā)言。
(三)主題擴展
1.小朋友們,你們還知道那些禮貌用語、文明的言行呢?請小朋友積極討論表述,進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)文明禮貌用語“請、對不起、你好、謝謝、再見” 等請幼兒分別說一說自己知道的禮貌用語以及文明禮貌的行為。
2.教師為幼兒出示準(zhǔn)備好的圖片請每位幼兒看看圖片上畫了些什么?請幼兒進(jìn)行討論并講述自己的觀點,最后動手操作,圖片上畫的是文明禮貌的言行我們就給圖片貼上一個紅色的笑臉娃娃。
(四)游戲活動“快樂大巴”
滴滴叭叭,快樂大巴來了,小朋友們想不想坐著快樂大巴去郊游呀?坐我的快樂大巴可有一個條件,你們看車上寫著“文明、禮貌從我做起”你們呀要每人說一個禮貌用語或者文明行為才能上車。(小朋友們排隊說出文明的言行有序上車)快樂大巴上路了,再見!
(五)延伸活動
活動一:幼兒識字活動(禮貌用語)
活動二“繪畫活動《文明禮貌從我做起》
附故事:有一只小老鼠,總覺得自己了不起,對別人很不禮貌。 有一次他去上學(xué),一只蝸牛迎面走了過來,擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說:“小不點兒,滾開,別擋我的路!”小老鼠說著一把把蝸牛推出去很遠(yuǎn),小蝸牛傷心的哭了:“嗚嗚、嗚嗚、你欺負(fù)人,你要向我道歉”。
我們從本園幼兒的實際出發(fā),進(jìn)行了幼兒文明禮儀教育的探索,力求通過幼兒園、社會、家庭的密切配合和共同努力,在文明禮儀教育上取得突破,為培養(yǎng)跨世紀(jì)的'社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ),為了進(jìn)一步開展幼兒文明禮儀教育,根據(jù)幼兒的心理特點,特制定以下計劃。
一、總目標(biāo)
儀表之禮(面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方)
1.學(xué)會自己刷牙、洗臉,在家長的幫助下梳理頭發(fā)。
2.學(xué)會自己穿衣、穿鞋。
3.學(xué)會自己揩鼻涕、擦汗。
餐飲之禮(講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅)
1.飯前洗手,飯后洗手、擦嘴。
2.學(xué)會使用餐具,自己吃飯,不撒食物。
3.吃飯時不吵鬧,不獨占食物。
4.吃完自己的一份飯菜,不挑食。
言談之禮(用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善)
1.學(xué)會使用“您好、請、謝謝、對不起、再見”等文明用語。
2.在成人的提醒下,能主動與人打招呼。
3.學(xué)會舉手發(fā)言。
待人之禮(尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人)
1.學(xué)會與小朋友分享玩具。
2.不隨便亂動別人東西。
3.按照規(guī)則和要求玩游戲
行走之禮(遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座)
1.看到紅燈知道停、看到綠燈知道行。
2.知道過馬路要走斑馬線。
3.行走時跟好家長,不在馬路上奔跑嬉鬧。
觀賞之禮(遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩)
1.在家長、老師帶領(lǐng)下學(xué)會鼓掌。
2.不亂扔雜物。 3.不亂走亂跑,不大聲吵鬧。
游覽之禮(善待景觀、愛護(hù)文物、尊重民俗、恪守公德)
1.知道跟好家長、老師。
2.不踩踏草坪,不采摘花果。
3.不亂扔垃圾。
儀式之禮(按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗)
1.升國旗時,立正站好、目視國旗、不說話。
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