優(yōu)秀作文需要在語言運用上做到準(zhǔn)確無誤,避免出現(xiàn)歧義和錯誤,讓讀者沉浸其中。在這里,我們匯集了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,展示了寫作的魅力所在。
今天晚上,吳老師徹底改變了上課的方法,他讓我們玩起了游戲―――“鯊魚咬手指”。
一開始,是第一排的同學(xué)先玩,然后再是第二排,坐在第三排的我,早就迫不及待,躍躍欲試了。
終于輪到我們了,我心里十分緊張,生怕等下鯊魚閉上嘴,王章樂妍按好了,就要輪到我了,我覺得第4顆牙齒可以按,但又覺得第3顆牙齒也行,怎么辦呢?最終我選擇了第3顆牙齒,我輕輕地把手指放了上去,沉住氣,然后猛的一按,哇!鯊魚沒有閉上嘴,我暗自慶幸我的好運。
可第二回,我就沒有那么幸運了,我這次按了第1顆牙齒,我剛按下去,就聽“咔嚓”一聲,鯊魚就合上了嘴?!鞍?!好痛?。 蔽业氖种副粖A住了。
7月6日,我們四(1)班的7個同學(xué)上了一堂生動有趣的欣賞課。早上,我們來到學(xué)校,在全校的老師面前上了一堂生動有趣的欣賞課。
上課了,袁老師問我們:“如果有人撞了你家的墻角,向你家索賠時,你會怎么辦?如果有人取笑你,你會怎么辦?”有的同學(xué)說:“我不陪,因為是他自己撞到墻角的,管我們家什么事!”“不理他,古話說得好‘走自己的路,讓別人說去’吧!”我說。袁老師開始放動畫片了,里面包括,有人撞到孔融家的墻角,向孔融家索賠五十兩銀子,有人取笑孔融。
看完之后,袁老師又問我們同樣的問題,a說:“我會賠給他,提醒他下次注意一點。”b說:“我不會管他,讓他說去吧!”袁老師又問:“你覺得孔融或孔融一家是一個怎么的人或怎么樣的一家?”我說:孔融一家是寬容的一家,因為當(dāng)有人是自己撞到孔融家的墻角向他家索賠時,他們毫不猶豫的給了他?!蔽覀兤邆€同學(xué)回答之后,看到袁老師露出滿意的笑臉。
今天早上,我懷著愉快的心情來到搏力。
老師宣布了這節(jié)課是游戲課,教室里一片歡呼。
本游戲有三輪,第一輪的規(guī)則是把蘋果頂在頭上并走到指定的范圍內(nèi)不能掉,否則你會淘汰。
第一輪開始了,四位同學(xué)準(zhǔn)備比賽。有的同學(xué)怕蘋果掉了,所以不由自主的把手放到腦袋旁,有的走的飛快,還有的才開始就掉了。第一輪三個人獲勝。
第二輪的規(guī)則是螃蟹走。
這一輪我上場了,“預(yù)備!”一聲令下,我們四個頭上立刻多了一盞小燈籠。我輕輕地走,可是,我被對方逗笑了,所以沒有到達(dá)終點。張峻誠也慢慢地走,可是他怎么沒被我逗笑呢?看來,我的笑點太低了呀。
第三輪規(guī)則是頭和手上各頂一個。
張鑫悅上場了,“預(yù)備,開始!”張鑫悅快走,嚇得我和高佳琪都不敢說話了,空氣也仿佛凝聚了。結(jié)果——-她竟然走過了終點,我高興的一蹦三尺高,她自己也高興得說不出話了。
通過這次比賽,我懂得了,做任何事都要沉著冷靜。
2篇在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫......
850字上課鈴聲響了,老師向我們宣布:“今天我們要玩一個有趣的游戲?!崩蠋煹脑掃€沒落地,同學(xué)們頓時在教室里像炸開了鍋,有的興奮地跳了起來,有的同學(xué)和同桌......
老師先給我們講了游戲規(guī)則各組選出一位斗牛士,誰先看到對手背后的字,誰就勝利。我們組長王培宇去領(lǐng)了字貼在了曹秦源的背后,小心翼翼的保護(hù)著字帖,生怕被別人看到。
比賽開始了,黃文博拉著曹秦源的手轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。我心想:他們的頭應(yīng)該很暈吧!隨著音樂的跌宕起伏,他們斗得越來越激烈,鼻尖上都冒出了汗滴。曹秦源雖然個子小,但他卻很機靈的,像一只活蹦亂跳的小猴子。對方氣勢逼人,但是曹秦源無所畏懼,脖子伸的像長頸鹿一樣想看到對手背后的字。但黃文博縱身一躍跳到了別處,他看到了曹秦源背后的紙條了,于是急忙喊道:“齊心協(xié)力,”但這是黃文博也看到了他的字,說道:“聚精會神?!钡驗辄S文博那組有人在看書,所以就扣了一分,我們組勝利了,同學(xué)們個個都?xì)g呼雀躍。
第二局開始了,選手是王晨和趙康博。剛開始趙康博就一個餓狼撲虎,差點看到王晨背后的字,要不是他反應(yīng)及時。王晨十分的沉著冷靜,但在他兩個周旋的時候,不小心被黃文博看到了背后的字,就敗下陣來了。
這堂游戲課真是有趣??!下一次我也要參加,品品其中的激烈與興奮。
今天楊老師一走進(jìn)門就神秘地說:“你們玩不玩游戲呀?”有好多男生聽了,興奮地說:“好?。 笨梢宦牀罾蠋熣f是搶橡皮,就沒力氣了。我想:搶橡皮一點都不好玩,因此我一點也不興奮。
當(dāng)老師說游戲規(guī)則是:雙手交叉在胸口,把一個橡皮放在桌子的正中間,老師數(shù)三個數(shù),然后去搶橡皮,一定要用對手哦!要不然就要重?fù)屜鹌?!我一聽還有點好玩,于是我就參加了!老師說:“贏了的可以有小獎品?!币宦牭姜剟钗揖透胪媪恕?/p>
比賽開始了,我走到桌子面前,深深的吸了一口氣,淡定地搓了搓手,而對方看起來一點也不緊張,下面的同學(xué)也紛紛向桌子走去看熱鬧。此時此刻老師喊“3”的時候,我咬咬牙變緊張了,而對手也跟我的表情差不多?!?”老師又喊2了,我更加緊張了,汗也一滴滴地流了下來。這時侯同學(xué)們大聲喊:“加油呀!加油!”只聽老師又喊“1”我一把抓過去,太好了搶到了!可老師還沒說用哪只手呢!于是我們重來了一局又一局,終于那一局“3”……“2”……“1”左手,對手一把拍過去,把橡皮拍到了我面前,我用左手一把抓去,完全正確。我贏了!我贏了,我的心撲撲的跳,我得到了獎品,太好了,它是一個白色的小貝殼。
我今天太開心了!因為我和同學(xué)們上了一節(jié)游戲課。
咦?教師里怎么鬧哄哄的?原來我們作文班要開展一次“穿氣球”活動。得到氣球和鐵絲后,我東瞧瞧,西望望,看同學(xué)們開始了沒有。這時,一位同學(xué)已經(jīng)吹好了一個氣球,我也趕緊鼓起腮幫子開始吹氣球,氣球脹了起來,我連忙用手捏緊氣球,扭了幾圈,系了一個疙瘩。
看著像絲線一般粗細(xì)的鐵絲,我的心里好像“十五個吊桶打水,七上八下”,心想:“穿氣球?怎么可能?”我連碗都洗不好,更別提用鐵絲穿氣球了。突然教室里響起了氣球:“嘭”“嘭”“嘭”的爆炸聲。我心里更緊張了,時間一分一秒地過去了,我終于鼓起了勇氣用右手輕輕拿起鐵絲捏緊,嘴里嘀咕著:“小氣球,來!讓我給你扎個針吧!”我用顫抖的手把那根像絲線一般粗細(xì)的鐵絲戳進(jìn)了氣球的小肚子里。
“進(jìn)了!進(jìn)了!”我歡呼起來,隨即又捻了捻鐵絲,鐵絲順利地從氣球的肚子里穿了出來。我得意地提著氣球,大聲炫耀著我的“成果”,小氣球也像蕩秋千似的晃來晃去,好像在說:“嘿嘿嘿!我的小主人厲害了!”老師走了過來,撫摸著我的頭說:“真棒!你真是一個心靈手巧的姑娘。”我開心的笑了,同學(xué)們也向我投來了羨慕的目光,我既得意又自豪!
這堂作文課真有趣,既讓我們動手體驗,又培養(yǎng)了我做事的耐心和細(xì)心!我真希望多舉行一些這樣的活動呀!
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“三個字!三個字!第一個是……”
喧鬧的教室里,同學(xué)們手腳并用地比劃著。在干嘛呢?原來大家在玩“你比我猜”的游戲。
比賽開始前老師為我們做了示范,再加上自己對這個游戲規(guī)則的理解,剛開始的幾個詞語我們輕輕松松的就猜出來了。
忽然,老師寫了一個詞語“放屁”。比動作的同學(xué)都驚訝的大喊“??!”我也頓時懵了?!安粫?!你們難?這個詞怎么比動作??!老師,你也太缺德了吧,出個這么難的?!蔽倚睦锇蛋到锌啵赡苡惺裁崔k法啊,只好硬著頭皮做嘍!我對園婷說:“‘?dāng)R’換一種說法怎么說?”她沒反應(yīng)過來。我重復(fù)了一遍剛才的話。她說放,我說:“對!這是第一個字,第二個字是一種氣體,味道很臭,是人體排放出來的?!薄捌ā薄岸?,兩個字連起來,組成一個詞?!薄胺牌??!?/p>
在一陣陣笑聲中,游戲結(jié)束了。我們這組以17分的優(yōu)勢取得了第一名的好成績。通過這次游戲我知道了合作的重要。要是沒有默契的合作,我們組也不會贏的“冠軍”。
今天科學(xué)課上,老師教我們造一張紙。
材料有:玻璃杯、面巾紙、布和一次性筷子。老師說:”首先,我們要往玻璃杯里裝三分之一的水?!坝械耐瑢W(xué)只顧跟別人說話,水到倒灑了。老師還說:”然后把面巾紙撕得碎碎的?!巴瑢W(xué)們開始把面巾紙撕得碎碎的。老師又說:”再把碎紙放在裝著水的杯子里,用一次性筷子把它給攪拌起來,讓它們聚集在一起,再倒出來,用布蓋上,等兩三個小時,就可以在上面寫字了?!巴瑢W(xué)們都用一次性筷子把它給攪拌了,之后把它給倒出來,用布把它給蓋上,同學(xué)們想出了一個主意,就是把紙屑用布包起來,捏出一個形狀,然后再把它蓋上,最后,下課了,同學(xué)們依依不舍地離開了教室。
這節(jié)科學(xué)課收獲真大呀!
“哈哈哈……”從哪兒傳來了一陣笑聲?讓我們一起去看看吧!
啊哈!原來是我們班的同學(xué)在玩一個叫“你劃我猜”的游戲。我迅速地坐在了座位上,蓄勢待發(fā)。
“你劃我猜”,顧名思義就是老師給出成語題卡,表演者根據(jù)成語進(jìn)行演示,臺下的同學(xué)負(fù)責(zé)競猜,猜得多者獲勝。
游戲馬上開始了,我們個個正襟危坐,生怕被別人搶了先機。
游戲正式開始。第一個上場的是廖璽為,只見他看了一眼蕭老師手中的題卡,突然捧著肚子大笑起來。臺下的我們一下子就反應(yīng)過來——捧腹大笑!
緊接著他開始比劃第二個成語,看了一眼題卡后,廖璽為朝我們抓耳撓腮、擠眉弄眼起來,這樣子弄得我們一時間“丈二和尚——摸不著頭腦”。
見我們沒領(lǐng)會,他想了一下,對著空中做出了“挑眉亂比劃”的動作。
瞧著他的“表演”,臺下的同學(xué)更是“八竅只通了七竅——一竅不通”。忽然,某某大叫一聲:“賊眉鼠眼!”我們哈哈大笑起來,連蕭老師也笑了,說:“這個成語形容得很生動,但很遺憾,這不是正確答案?!?/p>
真正的白熱化階段在后邊呢!到時候你可別把大牙給笑掉嘍!
一會兒后,輪到了顏梓軒表演,只見他看過題卡后,指著墻壁,“嘰里呱啦……”地叫起來,臺下的人見此,個個絞盡腦汁,冥思苦想起來。有的竊竊私語,有的疑惑不解,有的捧腹大笑……終于,有同學(xué)大叫一聲:“滔滔不絕!”
很幸運,她猜中了!隨后,又一陣爆炸般的笑聲沖擊波立馬送達(dá):
只見顏梓軒一看題卡,當(dāng)即就崩潰了。我們紛紛猜測著,究竟是什么成語,竟讓他如此窘迫?遲疑了幾十秒后,在蕭老師和同學(xué)們的催促下,顏梓軒這才開始了他的“個人秀”:只見他搔手弄姿著,忽而眉眼含情,嘴角含笑,身形微曲呈“s”狀,然后,扭著屁股,無比妖媚地邁出左腳朝我們走了過來。
臺下的我們見狀,頓時爆發(fā)出沖天大笑,還有甚者,拍著桌子樂得直不起腰來。此時的顏梓軒臉比蘋果都紅,恨不得找個地洞鉆進(jìn)去。
不知是誰大喊一聲:“婀娜多姿!”“賓果,答對!”我們各個笑得前仰后合,笑聲都快把房頂掀翻了。顏梓軒紅著臉,飛快地跑回座位上。
在陣陣笑聲中,游戲結(jié)束了,笑聲一直響徹在我們的耳傍,見證著這場歡快的游戲課堂。
星期天下午,我興致勃勃地來到媽媽的同事——蔡阿姨家里,玩模擬打網(wǎng)球的游戲。
蔡阿姨打開電視,經(jīng)過漫長地調(diào)試,終于展現(xiàn)出了一塊網(wǎng)球場地,我已躍躍欲試,場地上有兩個人,前面那個女孩就是我!蔡阿姨說:“拿好遙控器,模擬畫面的人物,要在適當(dāng)?shù)臅r間,用適當(dāng)?shù)牧Χ认蜻m當(dāng)?shù)慕嵌葥]“拍”,人物就可以接到球,贏得分?jǐn)?shù),至于跑場地,電腦會替你完成?!?/p>
真正的比賽開始了。我馬上就融入其中,仿佛就是奧運冠軍李娜,謹(jǐn)慎地盯著對手手中那彈跳的球??矗騺砹?!那是一個低球,敏捷的我一個健步?jīng)_到前場,華麗地給球來了個“當(dāng)頭一拍”,這個poes被我定格了一秒鐘,我抬頭一看,什么?我怎么會輸了!我被這盆冷水拉到了現(xiàn)實。畫面中的我沒有接到球,反而摔了一跤,和現(xiàn)實中完美的這一球截然不同。我才想起是不用跑步的,它也許認(rèn)為我提前揮拍了。第二局,我接受了教訓(xùn),站在原地一動不動,腳被膠水粘住似的。果然成功了,扳回了一局。最后一局定勝負(fù),我手心冒出了汗。他的球向我的邊界飛來,畫面上的我跑得可真慢??!我急得像熱鍋上的螞蟻,就在這個危急關(guān)頭,我又忍不住了,向邊界沖了過去,來了個舍身救球。這個球本來還有希望,可這樣一來,徹底讓這個球落了地上,我又輸了。哎呀!我又把它當(dāng)成真的在打網(wǎng)球了,后悔也來不及了。
這個游戲太有趣了,既讓我輕松輕松,還讓我活動筋骨,對身體有好處,想不想嘗試下?溫馨提示:千萬不要在場地上跑,當(dāng)成真的比賽,那可會輸?shù)暮軕K哦!
今天,老師宣布我們玩一個游戲,規(guī)則是把一只手放進(jìn)口袋里,摸一樣?xùn)|西,說出它的大小、形狀、感覺。老師的話音剛落,同學(xué)們就表現(xiàn)出高興的樣子。有的興奮不已、有的眉飛色舞、有的迫不及待,想知道袋子里有什么東西。
游戲開始了。第一個人走向了講臺,他雖然面帶微笑,但兩手緊握成拳頭狀。我猜他的心情肯定是即高興又緊張。接著,他把手放進(jìn)口袋里,摸了一樣?xùn)|西說:“它的形狀是心形的,跟手掌差不多大,軟軟的。”大家有的猜是糖果,有的猜是海綿,有一個人猜是盒子。答案揭曉了,是一個盒子。唉,只有一個人猜對了,同學(xué)們都唉聲嘆氣起來。
最好玩的時候到了,老師要求把兩只手都放進(jìn)去,摸兩樣?xùn)|西。
第二個人大步流星地走上了講臺。她先把左手放進(jìn)了口袋里,摸了一樣?xùn)|西說:“形狀是心形,比較小,感覺硬硬的?!贝蠹矣械牟率翘?,有的猜是小盒,有的猜是油泥。答案揭曉了,是一個糖果。猜錯的'同學(xué)們又一次唉聲嘆氣起來。然后,她把右手伸進(jìn)了口袋里,又摸了一樣?xùn)|西說:“形狀是長方形的,跟大拇指差不多大,感覺軟軟的?!贝蠹矣械牟率窍鹌?,有的猜是軟糖。答案揭曉了,是橡皮。大家眼巴巴地看著猜對的同學(xué)上臺“領(lǐng)獎”。
通過這個游戲我明白了觀察東西不僅要用眼看,還要用手摸。
今天,老師讓我們在教室里踢毽。啊,我可從來沒踢過毽!我能行嗎?每一個人都要踢呀,我的心怦怦直跳。生怕踢不好。
我的毽子有四根又大又硬的羽毛,分別是紅、黃、粉、和綠色的,還伴有四根粉色的又小又軟的'羽毛,真漂亮。踢毽表演開始了,一位同學(xué)把毽子扔得老高,沒等毽子落地,他就摔了一跤,大家哄堂大笑,他又踢了一次,這回把毽踢到了墻上,他的毽又彈了回來,他第三次踢的時候把毽踢到了教室左后角,幸好一個阿姨把毽接住了,要不然就砸到那個阿姨了,輪到我了。我更緊張了,手直發(fā)涼,我希望自己能表演好,沒想到,我踢了一個毽子就落在地上,落在了一個同學(xué)的桌子前,人把毽子撿了起來,接著踢,這次也只踢了一個,落在了我的身邊,我再次拿起毽子,還是踢了一個,落在了老師的前面。我覺得自己踢得很不好,但我已經(jīng)盡力了。我還是很開心。有一個同學(xué)都要把毽子踢到燈上了,有一個同學(xué)把毽踢到了老師身上,有一個同學(xué)連續(xù)踢了幾個。有的同學(xué)拖著毽子,有的同學(xué)攥著毽子,還有的同學(xué)提著毽子。而我是提著毽的羽毛。媽媽們也表演了,她們表演的是那么好,其中一位媽媽踢得最好了,那是王姝彤的媽媽,一連踢了十多個,我們連聲叫好,還熱烈地鼓掌。這位阿姨真了不起。
今后我一定要多多練習(xí)。希望我也能向這位阿姨一樣踢得那么好!
今天是星期天,媽媽、哥哥、弟弟還有我的一些小伙伴們我們一起玩了一個“挑南瓜”。
游戲規(guī)則是先選一個人當(dāng)選“瓜人”,其他人則蹲在地上當(dāng)“南瓜”。選瓜人可以跑到任何一個人的身后,輕輕地拍打著他的頭問:“南瓜熟了沒?”被拍的人如果不想當(dāng)追者,就可以答“沒有熟”,如果想當(dāng)追者就可以說“南瓜熟了”。說完馬上站起來去追選瓜人,選瓜人一旦被抓到就會有幸給大家表演一個節(jié)目。
第一局哥哥是選瓜人,哥哥拍到我時,我輕聲的說了句:“南瓜熟了!”起身就去追哥哥,哥哥像小老鼠一樣在我們中間來回穿梭,我故意放慢速度,等待時機的到來,好一把抓住哥哥。這也實在太難了,額頭已經(jīng)沁出了汗,不一會兒就跑得大汗淋漓滿臉通紅了,終于摸到了哥哥的衣服角了。我便成了選瓜人,哥哥有幸可以為大家表演一個節(jié)目。游戲就這樣進(jìn)行下去。我們進(jìn)行了四局。時間就這樣悄悄地從我們身邊流過,一眨眼就下午六點鐘了。于是我們都極不情愿地解散了游戲,回去幫媽媽做晚飯。
“挑南瓜”的游戲給我們帶來了無限的樂趣。也從中領(lǐng)悟到了時間過得可真快,我們要好好把握住時間。
上課前,謝昂洋同學(xué)在黑板上畫了一個小丑。它有著圓圓的臉蛋,帥氣的帽子,一個又大又圓的鼻子,還有一張像香蕉一樣的嘴巴,真可愛呀!
上課了,老師神秘地走進(jìn)了教室,問我們:“你們知道為什么要叫謝昂洋同學(xué)畫一個小丑嗎?”“不知道!”同學(xué)們異口同聲的回答。老師沒有說話,只是把小丑的鼻子擦掉了。老師這才告訴我們:原來,我們今天要玩一個——給小丑貼鼻子。游戲規(guī)則是:先用布蒙住眼睛,然后在原地轉(zhuǎn)三圈,再走上去給小丑貼鼻子。同學(xué)們都躍躍欲試呢!
最先上場的是陳輿同學(xué)。老師用布把他的眼睛牢牢地蒙住,然后帶著他轉(zhuǎn)了三圈,他自信的走了上去,結(jié)果,走到同學(xué)們的課桌旁邊去了!逗得我們哈哈大笑。他繼續(xù)走了上去。不料,卻被講臺旁邊的坎兒絆了一下!在同學(xué)們的指揮下,他終于來到了小丑邊給小丑貼鼻子。他拿著小丑的鼻子晃來晃去,就是不敢貼下去。同學(xué)們有的說“往右!”有的說“左!”還有的說“上面,上面!”……他根本不知道誰是真誰是假,只好憑自己的感覺貼了上去。揭開布一看,把鼻子貼到小丑的眼睛上去了!哈哈,小丑變成“獨眼龍”啦!同學(xué)們哄堂大笑。
下一位上場的是戴領(lǐng)同學(xué)。他自信的說:“我轉(zhuǎn)五圈都可以!”于是,老師便讓他轉(zhuǎn)了五圈,他飛快地跑了上去,卻像喝醉了酒似的,歪來歪去,結(jié)果,歪到書架旁邊去了!逗得同學(xué)們哈哈大笑。他繼續(xù)往前走著,忽然碰見了坎兒,他便蹲了下來,小心翼翼的跳了過去。他把小丑的鼻子搖搖晃晃地拿著,毫不猶豫的貼了下去。沒想到,碰個正著,竟然貼對了!教室里響起了一陣熱烈的掌聲。
給小丑貼鼻子真好玩啊!
今天的作文課上,馮老師和我們一起做了一個。老師先說了游戲的內(nèi)容和規(guī)則,接著發(fā)給每組兩張寫著詞語的紙條。我們拿到字條以后,聚在一起商量著動作。過了一會兒,老師說:“同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?”“準(zhǔn)備好了!”同學(xué)們高聲地回答。
老師宣布游戲開始了,大家都聚精會神地注視著前面。表演的同學(xué)認(rèn)真地做著每個動作,大家把手舉得高高的,興致勃勃地說著答案,教室里不時響起陣陣歡笑聲。輪到我們小組上場了,大家都很緊張,生怕得不到小紅旗。我們把手握在一起互相鼓勵著,我開始表演跳遠(yuǎn)的動作。我先讓自己的膝蓋慢慢地彎曲,接著雙臂向后用力擺動,然后再用腳尖使勁一蹬,就向前跳遠(yuǎn)了,最后穩(wěn)穩(wěn)地站住。我的'動作一下就被大家猜對了,老師和同學(xué)都為我鼓起掌來,獎勵我一面小旗,我自己也感到驕傲。我們組有一個動作沒有做好,丟了一分,可是大家沒有灰心,搶著猜答案。
游戲結(jié)束了,老師宣布了各組的成績,聽到我們小組獲勝的一剎那,我們組的同學(xué)不約而同的歡呼起來,樂得合不攏嘴。
“做動作,猜詞語”這個游戲,讓我了解許多奧運會項目,還感受了游戲中的樂趣。
教室里時而靜悄悄,時而鬧哄哄,時而哈哈大笑,這就是我們有趣的木頭人游戲,讓我們一起來瞧瞧吧!
游戲開始前,老師先介紹游戲規(guī)則:老師轉(zhuǎn)身幾分鐘讓我們隨心所欲做搞笑動作,接著老師說:“一、二、三,木頭人,不許說話,不許笑,不能動”。這時我們就要停止一切活動,否則就要出局。
老師一聲令下轉(zhuǎn)身過去,教室亂成一鍋粥,有些活躍分子立馬有了主意,張牙舞爪就來,也有些沒主意的呆呆地想著,活脫脫就直接變“木頭人”了。突然,老師回過來說:“一、二、三,木頭人?!苯淌依镱D時安靜了。
哇!平時也是酷酷的代卜文同學(xué),這會兒正翹著二郎腿,右手做出八的手勢托著下巴,左手環(huán)抱著肚子,那表情可酷了。而在他不遠(yuǎn)處的金泰明同學(xué),卻變成了“金鋼狼”,只見他雙手指縫間塞滿了鉛筆,那模樣可兇狠著,好擔(dān)心旁邊的同學(xué)被他誤傷??!最讓我意想不到的'是平日里安靜的周子琪同學(xué)這會兒也變了一副模樣,張牙舞爪的“大老虎”,盡管她的表情確實有點狠,可我卻覺得她更應(yīng)該是只可愛的“撒嬌貓”。正想著,不料自己剛剛托著下巴的手卻突然滑落了,哈哈,我出局了!
多么!想來一起加入嗎?
我在整理雜物的時候,找到了以前玩過的游戲棒,便趁著做作業(yè)的間隙,跟媽媽玩起了游戲棒。
首先打開草稿本,在上面工工整整地寫下了我和媽媽的名字,還寫上了:第一次、第二次、第三次、勝利者等。媽媽開玩笑說我把這游戲搞得像正式比賽一樣,會讓她有“緊張感”。
我占據(jù)先機,先拋出了棒子,耶!棒子四散開來,看來我可以大獲全勝啦!我哼著歌,像采茶姑娘采茶一樣,左一根,右一根,我把所有的單個兒都“采”完了,現(xiàn)在該全力以赴地對付“難點”啦!我打出收集到的最細(xì)的白棒子,找到最好挑的部分,把最上面的那根紅色小棒小心翼翼地用力一挑,哦耶!我成功了。本來,我野心勃勃地要把這些“茶葉”“一片”不留地摘完,沒想到,一不小心,白棒子牽動了邊上的另一根,哎,但愿媽媽拋得差一點!
果然不出我所料,媽媽是個初學(xué)者,竟然規(guī)規(guī)矩矩地拋,一點都不懂得技巧。“啊哈哈哈哈......!”看著游戲棒全部交疊在一起,我忍不住大笑起來,媽媽呀媽媽,你輸定了!
媽媽癢怒道:“笑什么笑,還有兩局呢,別得意太早!”果然,第一局我毫無懸念地贏了,我們開始了第二輪的pk。
這局媽媽先拋,她學(xué)會了用技巧,但還是不敢放開膽子拋下來,所以只有稀稀拉拉的幾根在外面?!澳懶〉膵寢專 蔽倚睦锇底园l(fā)笑,伸長脖子去看媽媽怎么辦。媽媽先把散開的幾根棒子撿起來,然后學(xué)著我的樣子找了根細(xì)白棒,成功地挑起一根!哦,mygod!學(xué)習(xí)的力量真可怕!媽媽看我演示了一次以后,就學(xué)會了。她的水平已經(jīng)提高不少,還好,她的“第二次”失敗了。
我不敢再輕視媽媽,用力朝書桌里一拋,眼前的景象頓時讓我呆住了,所有的棒子都堆積在了書桌的死角處,幾乎一根也拿不出來了,我一下子萎靡地垂下了頭。這下輪到媽媽“張狂”了,她斜著眼睛笑著說:“挑呀,不然就放棄吧!”
“我放棄。”我無可奈何地說。媽媽一臉壞笑地拋出了第二次,哎,看來這局我要輸啦,媽媽拋得簡直太完美了!我只能眼巴巴地看著媽媽一根一根地收,她一臉的笑意,我滿臉的愁云慘霧,我們的表情形成了鮮明的對比。
......。
最終,成績定格了:一比二,我還是贏了!小小的游戲棒,都能玩出喜怒哀樂,每樣事物又何嘗不是呢?只要處處留心,一定會收獲更多的精彩和快樂!
活動課上,老師在黑板上畫了一個人頭像,可是只畫了一只眼睛?!肮蓖瑢W(xué)們哄堂大笑,“老師,這是獨眼人嗎?”一個同學(xué)好奇地問道。老師一本正經(jīng)地說:“是呀!黑板上的人頭像上少了什么呢?“少一只眼睛?!蔽掖舐暬卮鸬??!袄蠋熜呛堑卣f:“今天,我們就玩貼眼睛的游戲?!?/p>
小明冷笑道:“這有什么難的,看我的?!崩蠋煱选把劬Α苯唤o小明,小明剛要貼,老師拿出一塊黑布,把小明的眼睛蒙上,小明一貼,“哈哈哈哈……原來你的眼睛長另一只眼睛上啊!”小明拿下布來一看,可不是,兩只眼睛長一起了。小明害羞地回到自己的位置上。
這時,小剛要上去貼,他來到黑板前,看了看左面,又看了看右面,然后走上前去貼,哈哈哈哈……小剛把黑布拿下來一看,也沒貼中。
我鼓起勇氣舉起手來,老師把我叫上臺前,蒙上黑布。這時,我的好朋友范文雅大叫,“再往上點,過了,往下點……好,就這兒。”我貼好了眼睛,下面響起了熱烈的掌聲。
通過這個,讓我知道,原來很多事情看起來簡單,做起來困難。做任何事情都要仔細(xì)認(rèn)真,不能大意哦。
今天,我們在李老師家里玩了一個。
首先,李老師給我們每人發(fā)了三張紙,讓我們在第一張紙上寫名詞,我寫的是“小狗”;在第二張紙上寫在某某地方,我寫的是“在公園里”;在第三張紙上寫干什么,我寫的是“玩?!?。我們依次把紙放進(jìn)盒子里。李老師先請湯晨琛上去抽,湯晨琛抽了三張,合成一個句子是“媽媽在雞籠子里玩游戲”。這個句子讓我們笑得滿地找牙,大家笑得肚子都痛了,怎么會……哈,太逗了!
第二個上去抽的是潘晨暉,他抽到的句子更好笑,“葉華超在廁所里吃飯”。我趴在桌子上狂笑不止,同學(xué)們有的笑得合不攏嘴;有的邊笑邊敲桌子……葉華超又氣又笑,那模樣真逗人。
有一個人抽到了“妹妹在水中放大炮”“害”得我一笑就停不下來了,謝凱成笑起來的模樣太夸張了!眼睛瞪得大大的。
陳宇煌抽到了:“小豬在汽車修理廠里刷馬桶。”此時此刻,笑聲更大了,大得像是要房頂掀翻了一樣。這個游戲就在風(fēng)俗聲笑語中結(jié)束了。
通過這個游戲,我明白了用詞造句要專心致志不能分心,一分心,就會鬧出笑話。
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