學(xué)期即將結(jié)束,是時(shí)候做一個(gè)對(duì)過(guò)去幾個(gè)月的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行總結(jié)了。軍訓(xùn)總結(jié)范文五:《自信從軍訓(xùn)開(kāi)始》
回眸xx,這一年的學(xué)習(xí)生活注定是我人生中非常重要的。因?yàn)槲医?jīng)歷了高考,高三的生活是緊張而充實(shí)的,在備戰(zhàn)高考的過(guò)程中,成績(jī)一直起伏不定,我的情緒也隨著緊張。但是自己有也認(rèn)真總結(jié)了,這不是因?yàn)槲也粔蚺Γ且驗(yàn)榫碜拥碾y易程度是有差別的。所以雖然成績(jī)不穩(wěn)定,但是名次還是相對(duì)穩(wěn)定的,省考時(shí)考了600分,自己也是懷著信心走進(jìn)高考的考場(chǎng)。
高考成績(jī)出來(lái)時(shí)自己也并沒(méi)有太驚訝,因?yàn)楦约旱膶?shí)力差不多。唯一遺憾的就是英語(yǔ)了,因?yàn)楦呷约河昧酥辽僖话氲膶W(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)讀英語(yǔ),可是最終只考了個(gè)100分,還不及平時(shí)的考試。但總的來(lái)說(shuō),這次高考對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較成功的因?yàn)轭A(yù)期目標(biāo)達(dá)到了。
對(duì)我的人生最重要的一件事莫過(guò)于我選擇了國(guó)防生,這是我所夢(mèng)寐以求的。軍人是我崇拜的職業(yè)。經(jīng)過(guò)面試,體檢,又經(jīng)歷了對(duì)我來(lái)說(shuō)漫長(zhǎng)的等待。錄取結(jié)果終于出來(lái)了,我幸運(yùn)的實(shí)現(xiàn)了自己的這一階段的夢(mèng)想。xx,應(yīng)該是我的幸運(yùn)之年。
進(jìn)入了大學(xué),心情很復(fù)雜,有期待也有不安。大學(xué)的一切對(duì)自己來(lái)說(shuō)都是充滿新鮮感的,學(xué)期剛開(kāi)始時(shí),學(xué)習(xí)并不是抓的很緊,甚至說(shuō)有點(diǎn)放松自己了。但是隨著時(shí)間一天天的流逝,期末考試悄然來(lái)臨。在主任,干事的號(hào)召帶動(dòng)下,全連也及時(shí)進(jìn)入了一級(jí)備戰(zhàn)狀態(tài),自主,互動(dòng)學(xué)習(xí),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。期末復(fù)習(xí)工作緊張而有節(jié)奏的進(jìn)行著?!八自捳f(shuō)天道必然酬勤”。期末考的成績(jī)也達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。
(三)
歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間高一就要結(jié)束了。
如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我和6班,一切都還歷歷在目。
時(shí)間,摧殘人,也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的洗煉和沖刷中,我們學(xué)會(huì)了什么,領(lǐng)悟了什么,銘記了什么。
學(xué)習(xí),是要我們通過(guò)不斷努力奮斗而得到其精華所在,從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此,學(xué)習(xí)靠自己,也為自己;生活,是要我們通過(guò)在自主自立成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)維系自己身邊的人際關(guān)系和事物,從而使自己懂得朋友和團(tuán)結(jié)的重要性。因此,學(xué)會(huì)理解生活比學(xué)會(huì)生活要重要;夢(mèng)想,是連接現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的紐帶,有了夢(mèng)想從而使我們朝著它不斷走去,或許坎坷崎嶇,但是堅(jiān)定不移!
高一,是初中對(duì)高中轉(zhuǎn)折的一年。告別了初中的幼稚青嫩,我們都要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。在新的集體,認(rèn)識(shí)了新的朋友和同學(xué),感受了新的學(xué)習(xí)情景和氛圍,自身也得到了新的感悟和發(fā)展。
學(xué)習(xí)上,要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越豐富而卻也越來(lái)越難。剛剛開(kāi)始的無(wú)所謂造成了后來(lái)趕不上的后悔,因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)需要理解的很多,并不能像以往初中一樣,到考試之前才來(lái)個(gè)臨時(shí)抱佛腳,那是無(wú)用的。日常每天的課程,都必須牢牢鞏固且溫故而知新?!懊抗?jié)課,都要投入百分之百的認(rèn)真,老師說(shuō)的指示重點(diǎn)都要記住,或許老師的某句話就可能成為考試的重點(diǎn)。別人沒(méi)有記住而你認(rèn)真記住了,你就可能成為贏家?!边@句話是我的一個(gè)成績(jī)十分優(yōu)異的朋友告訴我的,她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。除了課堂,課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題。practicemakesperfect!只有通過(guò)不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用,才能把知識(shí)點(diǎn)消化并應(yīng)用自如。
生活上,體驗(yàn)了許許多多人際交往的方法。高中是住校的,難免有時(shí)會(huì)與宿舍和周?chē)耐瑢W(xué)發(fā)生摩擦與爭(zhēng)吵。每次都需要冷靜處理,避免事情更加惡化。許多事情,都是初中的我不曾遇到過(guò)的,棘手得不知道如何處理。但是經(jīng)歷過(guò)各種問(wèn)題之后,慢慢也學(xué)會(huì)以雙贏的方式妥善處理了。這在未來(lái)踏入社會(huì)中,也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。
經(jīng)歷過(guò)林林總總的各種事物,大到學(xué)生會(huì)帶頭組織活動(dòng),小到為身邊的朋友和自己處理事情,我都在不斷的鍛煉與改進(jìn)中。相信在以后兩年的高中生活中,我的能力會(huì)得到更多人的認(rèn)可和贊賞,我的人際關(guān)系可以不斷完善,我的成績(jī)可以越來(lái)越優(yōu)異,成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
(二)
時(shí)光如逝,歲月如流,一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光,1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了.,特寫(xiě)此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在這里展現(xiàn).這一年來(lái).在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下,通過(guò)自身不斷努力,各方面均取得一定的進(jìn)步。
第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。
第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說(shuō)出段意,正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,要敢于舉手提問(wèn)。
(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長(zhǎng)講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。
第三,每天回家我就先完成老師布置的作業(yè),然后完成媽媽布置的作業(yè),做完作業(yè),看一些課外書(shū)。雖然我每天這樣學(xué)習(xí),但月考時(shí),我的成績(jī)卻不很理想。
最后一次月考后,在老師和爸爸、媽媽的幫助下,我對(duì)自己的.學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。
我有個(gè)不足的地
方。就是有時(shí)聽(tīng)老師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)P模偸且恢欢溥M(jìn),一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打電話問(wèn)同學(xué)了。在新的學(xué)期,我要發(fā)揚(yáng)成績(jī),改正錯(cuò)誤,更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取每門(mén)功課都能取得好的成績(jī),當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。同學(xué),關(guān)心集體,尊敬老師,經(jīng)常幫老師干活,且?guī)椭w做事。
(三)
今年三月,我通過(guò)刻苦努力的研究教育教學(xué)理論,大量的進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),不斷學(xué)習(xí)精品授課的案例,使自己不斷成長(zhǎng),最終以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了金州新區(qū)的考試,來(lái)到了得勝高級(jí)中學(xué),擔(dān)任高一文科班的生物教學(xué)工作。
這幾個(gè)月來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的政策和精神,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級(jí)生物學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將近期以來(lái)工作情況總結(jié)如下:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),樹(shù)立新的理念
1.堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識(shí),提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2.通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一方面,在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1.備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2.注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)高一年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
3.堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。老教師的生物課每一節(jié),只要我有空,我都會(huì)去聽(tīng)課,虛心向他們學(xué)習(xí)。
4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過(guò)各種競(jìng)賽、小游戲等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
1.用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
2.因勢(shì)利導(dǎo),化消極因素為積極因素。
首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。
因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。
總之,干了一些工作,也取得了一些成績(jī),在今后的工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
20xx年01月高二上學(xué)期行將結(jié)束,回首這幾個(gè)月的班級(jí)工作,有得有失,有成功的喜悅,也有失敗的缺憾。作為班主任,責(zé)任重大,個(gè)人工作的好壞關(guān)系著全班55位同學(xué)的前途,因此,在日常工作中,我能做到盡心盡力,工作細(xì)致,并且取得了一定的成績(jī),現(xiàn)就本學(xué)期班級(jí)工作情況總結(jié)如下:
一、班級(jí)基本情況掌握:
高二的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,還不夠成熟,已經(jīng)缺少了高一時(shí)的理想和抱負(fù),對(duì)學(xué)習(xí)熱情有所降低。而文科班相對(duì)理科班總體生源要差,學(xué)生成績(jī)和行為習(xí)慣也較差,管理難度相對(duì)要大。開(kāi)學(xué)初,就把掌握學(xué)生基本情況作為開(kāi)學(xué)初工作的一件大事。每個(gè)學(xué)生的家庭聯(lián)系方式,有多少男生多少女生,有多少住宿生,多少走讀生,多少專業(yè)生等情況都要了解。首先爭(zhēng)取用較短的時(shí)間認(rèn)識(shí)班里的每一位同學(xué),接下來(lái)就是逐漸了解班里的每一個(gè)學(xué)生性格、能力、成績(jī)和在家表現(xiàn)等。
二、精心培養(yǎng)班干部,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理
體同學(xué)進(jìn)行講話,訓(xùn)示,告訴大家應(yīng)該怎么做。
1、確定班干部人選:班長(zhǎng)王獻(xiàn)貴、副班長(zhǎng)許麗君、紀(jì)律班長(zhǎng)何琦、團(tuán)支書(shū)顏井悅、體育委員王獻(xiàn)貴、生活委員胡曉桐、文娛委員苗慧。2明確班干部各自的職責(zé):班長(zhǎng)王獻(xiàn)貴負(fù)責(zé)整個(gè)班級(jí)的日常事務(wù)協(xié)調(diào)管理,并傳達(dá)班主任工作指示;副班長(zhǎng)許麗君協(xié)助班長(zhǎng)管理班級(jí),并負(fù)責(zé)班級(jí)量化管理,對(duì)同學(xué)的量化情況進(jìn)行總結(jié)統(tǒng)計(jì);紀(jì)律班長(zhǎng)何琦負(fù)責(zé)維持上課、自習(xí)紀(jì)律,保障學(xué)習(xí)環(huán)境;團(tuán)支書(shū)顏井悅負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動(dòng)、統(tǒng)籌安排等等,衛(wèi)生委員孫先童負(fù)責(zé)每天的衛(wèi)生值日檢查;這樣能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。此外,我還讓7位班干部輪流值日,每天由一位班干部檢查督促學(xué)生的學(xué)習(xí)和常規(guī)管理情況,每天總結(jié),將問(wèn)題通報(bào)在黑板上。因?yàn)槌浞职l(fā)揮了班干部的管理能力,班級(jí)工作進(jìn)行的有條不紊,而且自己也不會(huì)覺(jué)得太累。
三、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
(一)為人師表,率先垂范
班主任既要嚴(yán)格要求自己,又要嚴(yán)格要求學(xué)生。在整個(gè)教育,教學(xué)活動(dòng)中,要時(shí)刻以自己良好的品格作風(fēng),道德情操去影響學(xué)生,發(fā)揮身體力行,言傳身教,以身作則,嚴(yán)于律己的表率作用。同時(shí)班主任也要注重說(shuō)理和解釋。經(jīng)常將自己的想法說(shuō)出來(lái),讓學(xué)生明白教師要他們學(xué)到的是什么,讓學(xué)生清楚的知道教師的想法、教師的要求、教師的標(biāo)準(zhǔn)。從各面嚴(yán)格要求學(xué)生,要讓學(xué)生懂得“嚴(yán)是愛(ài),松是害”
的道德?!皣?yán)”字當(dāng)頭,也要“愛(ài)”在其中,要自始至終把學(xué)生的愛(ài)滲透在嚴(yán)格要求之中。只有這樣,班主任的良好形象與威信才能在學(xué)生心里中得到樹(shù)立。
(二)加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律管理
俗話說(shuō);“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。”鐵的紀(jì)律是事情成功的一個(gè)重要前提。因而開(kāi)學(xué)初就引導(dǎo)學(xué)生集思廣益制定班級(jí)管理細(xì)則。我班的班規(guī)是我根據(jù)班級(jí)學(xué)生的情況和班干部共同制定的,讓學(xué)生在日常生活中明白什么該做,該怎么做,做錯(cuò)了如何處罰。一個(gè)學(xué)期下來(lái),學(xué)生對(duì)班里的要求能做到心中有數(shù),課上紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律有了保障,學(xué)習(xí)環(huán)境有了,學(xué)生的成績(jī)自然也就進(jìn)步了。
(三)搞好班級(jí)文化建設(shè)
為了提醒學(xué)生時(shí)刻注意自己的言行,保持良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),我用即時(shí)貼在窗戶上張貼了“靜凈敬競(jìng),入室即靜、入座即學(xué)”的標(biāo)語(yǔ)。確立了自己的班級(jí)誓詞:
我是一個(gè)平凡的人,但我不要一個(gè)平凡的人生。
我要用一顆拼搏的心,面對(duì)人生的每一次考驗(yàn)。
我要用滿腔沸騰的熱血,點(diǎn)亮前進(jìn)的每一盞燈。
為了成就夢(mèng)想,我將自強(qiáng)不息,刻苦努力!
我要讓我的青春無(wú)悔,我要超越自我,創(chuàng)造輝煌!
(四)做好學(xué)生思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)
這學(xué)期,除了在班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育之外,我更重視與學(xué)生進(jìn)行思想交流。我采取的方法主要是堅(jiān)持找學(xué)生談心,把學(xué)生不良的思想消滅在萌芽狀態(tài)。通過(guò)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)解決學(xué)生思想上出現(xiàn)的問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我解剖,學(xué)會(huì)自我教育;通過(guò)寫(xiě)一些階段總結(jié)和反思幫助學(xué)生了解自己的特點(diǎn)、學(xué)會(huì)分析自己的方法。此外,我常利用課余時(shí)間與學(xué)生談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,盡量為他們排憂解難,得到班上大多數(shù)同學(xué)的喜愛(ài)和信任。
四、本學(xué)期班級(jí)取得的成績(jī)?nèi)缦拢?/p>
學(xué)習(xí)方面:每次段考,我們班都能在文科班中名列前茅,各成績(jī)段的學(xué)生人數(shù)都要高于其他班級(jí)。
文體活動(dòng)方面:秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)級(jí)部總分第一名;班級(jí)籃球賽第一名;班歌比賽一等獎(jiǎng)。
常規(guī)管理方面:經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間磨合,近一兩個(gè)月我們班在級(jí)部常規(guī)量化管理中也已經(jīng)進(jìn)入前六名。
時(shí)間飛逝,20xx學(xué)期的工作也已經(jīng)接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期度的工作小結(jié)如下:
一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策,作為黨員教師,系統(tǒng)地接受了“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”培訓(xùn)活動(dòng),政治理論進(jìn)一步加強(qiáng),黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高;遵紀(jì)守法,愛(ài)崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé)。
二、專業(yè)知識(shí)、工作能力。
和剛走上工作單位時(shí)相比,自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升。作為第二班主任,自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級(jí)管理。關(guān)心班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,班級(jí)工作無(wú)小事,就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn)。
在教學(xué)方面,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做,認(rèn)真參加備課組的集體備課活動(dòng),以積極的態(tài)度上好每堂課,在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。自己能認(rèn)真執(zhí)行“青藍(lán)工程”,認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動(dòng)。在教學(xué)之余,自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究,把平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中的所感所想及時(shí)總結(jié)成文字形式,這不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練,也是對(duì)教學(xué)的再思考,對(duì)自己教學(xué)理論水平的一次提升。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
在一學(xué)期中自己擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的第二班主任,執(zhí)教5個(gè)班級(jí)的思想品德,一星期10節(jié)課,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng),沒(méi)有缺席和病假。
回顧這一學(xué)期的工作,學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心,老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助,這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步,當(dāng)然,自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中,我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作,爭(zhēng)取工作水平的更大提高。
本學(xué)期停止了,總結(jié)這一學(xué)撇第撣習(xí)和生活,應(yīng)該說(shuō)比前兩個(gè)學(xué)年有了很大進(jìn)步,在學(xué)習(xí)上,課內(nèi)態(tài)度正直,目標(biāo)明確;課外興趣普遍,注意多方知識(shí)擴(kuò)展,進(jìn)步自身思想文化素質(zhì),在生活上,養(yǎng)成優(yōu)越的生活習(xí)慣,生活充足有層次,熱情大方,誠(chéng)篤守信,樂(lè)于助人,有優(yōu)越的服務(wù)原則,與同學(xué)們和藹相處。
在學(xué)習(xí)之余,我還對(duì)付體育有很強(qiáng)的熱情,可以或許堅(jiān)持每天都熬煉身體,上好每一節(jié)體育課及一切其他課外的熬煉,而且在上體育課的時(shí)候可以或許很好的完成先生部署的任務(wù)。盡力熬煉,加強(qiáng)身體素質(zhì)。
作為一名高中生,應(yīng)該牢牢抓住機(jī)遇,不怕挑戰(zhàn),降服一切艱苦。訂定好本身長(zhǎng)遠(yuǎn)的成長(zhǎng)目標(biāo)和計(jì)劃,進(jìn)步學(xué)習(xí)造詣、學(xué)識(shí)、道德修養(yǎng)等各方面程度。爭(zhēng)取改失落以前的搭檔,為了本身的夢(mèng)想,盡力學(xué)習(xí),課上多下工夫,充分熬煉本身,使本身的學(xué)習(xí)才能有所進(jìn)步。普遍收集學(xué)習(xí)之類的冊(cè)本、雜志以及網(wǎng)絡(luò)信息。在學(xué)習(xí)事后認(rèn)真總結(jié)。
時(shí)間總是在不知不覺(jué)忙忙碌碌中悄悄地過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼即將迎來(lái)新的一年,回顧這一年的工作情況,有得也有失,現(xiàn)作如下總結(jié):
一、思想職業(yè)道德方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,積極參與到學(xué)校爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的活動(dòng)中,處處以身作則,勇于開(kāi)拓,積極進(jìn)取,不怕困難,不怕挫折。平時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,按時(shí)上下班,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動(dòng),并認(rèn)真做好筆記,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時(shí),并鉆研老教材,使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢(shì)。在教學(xué)中,我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛(ài)每一位學(xué)生,不對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰,使他們?cè)谝粋€(gè)充滿愛(ài)的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
二、教育教學(xué)能力方面
在20××年的上半年我擔(dān)任高一一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,下半年我擔(dān)任高二一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作作為中學(xué)數(shù)學(xué)教師,我深知基礎(chǔ)教育的重要性,特別是近幾年,在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過(guò)程中,我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。平時(shí),我認(rèn)真?zhèn)湔n,努力鉆研教材,明確教學(xué)目的,突出教學(xué)重點(diǎn),攻破教學(xué)難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,采用生動(dòng)活潑的教學(xué)手段,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)一班和三班采取不同的教學(xué)方法,因材施教。對(duì)于班級(jí)中成績(jī)較好的學(xué)生,我盡量出一些思考題,以便他們積極思維,開(kāi)拓他們的解題思路,提高他們的解題能力,對(duì)于差生,我從不氣餒,總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),利用課余時(shí)間,耐心的幫他們輔導(dǎo),不厭其煩地教,鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問(wèn),端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。在教學(xué)中,我總是及時(shí)的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
三、創(chuàng)新評(píng)價(jià),激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
始終把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的'學(xué)習(xí)狀況,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。
對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級(jí)制,定性采用評(píng)語(yǔ)的形式,更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進(jìn)步,具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
四、抓實(shí)常規(guī),保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。
堅(jiān)持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,形成學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)。從點(diǎn)滴入手,了解學(xué)生的認(rèn)知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)興趣,教給學(xué)生知識(shí),培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得實(shí)在,向40分鐘要效益;扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,做好教學(xué)的每一件事,切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè)。
一份耕耘,一份收獲??傊衲晡业慕虒W(xué)工作苦樂(lè)相伴。今后我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再勵(lì),把工作搞得更好。
五、在班主任工作方面
1、做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,一是重視班會(huì),開(kāi)好班會(huì);一是重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心。重視班會(huì),開(kāi)好班會(huì),為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境,重視的是學(xué)生的共性。
進(jìn)入高中已有一年了,期末考這才剛結(jié)束,從這次成績(jī)來(lái)看,我知道自己的學(xué)習(xí)不怎么好,整體的成績(jī)是中等偏下的。
本次期末成績(jī)很差,我在經(jīng)過(guò)自己的反思之后,發(fā)現(xiàn)自己有以下幾個(gè)原因:
首先,我在這一年里,學(xué)習(xí)特別的不積極,上課老是插諢打岔,不聽(tīng)老師講課,整個(gè)人沒(méi)有進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)中去,導(dǎo)致自己學(xué)習(xí)使不上力,自然也就跟不上其他同學(xué)的進(jìn)度。上課還總是講話,不想去認(rèn)真的上老師的課,還沉浸在暑假的放松狀態(tài)中。
其次,偏科嚴(yán)重極了,不喜歡數(shù)學(xué),所以上數(shù)學(xué)課時(shí),就打瞌睡或者直接睡覺(jué),下課也不主動(dòng)把作業(yè)做了,要交作業(yè)的時(shí)候就隨便抄一個(gè)同學(xué)的作業(yè)。數(shù)學(xué)老師布置的家庭作業(yè)在這個(gè)月里,也是沒(méi)有做幾次,而且只做簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的,稍微難一點(diǎn)的就不喜歡思考了,導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績(jī)很差。
最后,期末考開(kāi)始后,考試期間我竟然在考試的.時(shí)候打瞌睡了,而且不是很短,這就造成我沒(méi)有太多的時(shí)間去考試,白白的浪費(fèi)掉了。因此最后拿到的成績(jī)就很差了。
經(jīng)過(guò)對(duì)自己以上的反思,我也知道這次期末開(kāi)自己是真的很過(guò)分了,這次的成績(jī)給了我一個(gè)大的沖擊,讓我不敢在下次再有此類事情發(fā)生了。我相信自己經(jīng)過(guò)了這一次的教訓(xùn)后,我不會(huì)再讓自己變成之前那樣了,一定認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)科目,認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)。
本學(xué)期,我擔(dān)任高二c236,c243,c251三個(gè)班化學(xué)教學(xué)工作,現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的主要工作做以下總結(jié):
1.課前準(zhǔn)備:備好課。
把握課程目標(biāo),使知識(shí)技能與學(xué)生生產(chǎn)生活實(shí)際及應(yīng)用相結(jié)合;使學(xué)生的體驗(yàn)、感悟與科學(xué)思維、科學(xué)方法積累相結(jié)合;使化學(xué)在人類進(jìn)步中的作用與學(xué)生立志化學(xué)研究為化學(xué)的發(fā)展而努力的志向相結(jié)合;逐步轉(zhuǎn)變以知識(shí)教學(xué)為主的備課模式,實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀念的徹底變革。
2.認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充那些材料,怎樣才能教好。
3.了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新的知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4.考慮教法,解決如何把
己經(jīng)掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
教學(xué)的關(guān)系從本質(zhì)上講,學(xué)為主體,教為客體。教如何實(shí)現(xiàn)客體適應(yīng)于主體特點(diǎn),從學(xué)生為本源的思維策略去實(shí)施教學(xué),才是培養(yǎng)有特色、有創(chuàng)新、有發(fā)展的新人才觀的根本要求。
識(shí),又增長(zhǎng)了才干。鼓勵(lì)學(xué)生“收集不同種類的材料,并制成材料實(shí)物標(biāo)本”,使他們通過(guò)自己的感受、動(dòng)手、對(duì)比、判斷,增強(qiáng)對(duì)材料的理解,體驗(yàn)化學(xué)對(duì)生活的促進(jìn)作用,培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的情感。在能源利用的教學(xué)中,指導(dǎo)學(xué)生對(duì)家庭燃料的構(gòu)成、性能、價(jià)格、資源及對(duì)環(huán)境的影響進(jìn)行實(shí)際調(diào)查、分析,提出自己對(duì)燃料利用的見(jiàn)解。
5.課堂上的情況
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意。使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
[高二學(xué)期末個(gè)人總結(jié)500字]
高一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假。
時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一(1)班一員已半年多了?;厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi),透過(guò)不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。
是的,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)。而完美的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?;蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)?;叵胱约哼€是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。
我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才明白努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然。原先過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,我想誰(shuí)又不是這樣的呢或許在以后也回嘲笑此刻的渺小。我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。
本人個(gè)人認(rèn)為自己還是蠻關(guān)心班群眾和他人的。每周的升旗儀式我都能夠莊重嚴(yán)肅。在考勤方面基本能夠做到:尊重教師,同學(xué)之間能夠真誠(chéng)相待;能遵守校園各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德,不在樓道中追跑打鬧;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服,不佩帶飾物,發(fā)型規(guī)范;舉止禮貌;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。
在學(xué)習(xí)方面:本人有明確的目標(biāo),上高中就是為了上大學(xué)。我深知學(xué)習(xí)的重要性。應(yīng)對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,應(yīng)對(duì)知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時(shí)代將要過(guò)去,以知識(shí)為特征的知本家的時(shí)代即將到來(lái)。
而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,中國(guó)的本科教育又是世界一流的,我就應(yīng)抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,知識(shí)是無(wú)價(jià)的。在課上能夠做到認(rèn)真聽(tīng)講,有時(shí)會(huì)跑神,但是在老師提醒下,能夠及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
我能夠認(rèn)真地完成各項(xiàng)作業(yè)。目前對(duì)自己的成績(jī)很不滿意??!各項(xiàng)成績(jī),除了英語(yǔ)其它幾科成績(jī)真的蠻差的。學(xué)習(xí)還是蠻努力的,但是就是考不好,原因只在我,太懶?。∧芸匆槐榫筒豢吹诙?,能讀一遍就不讀第二遍。必須要改?。〔荒茉僖?yàn)閼?,再耽誤三年。我要改善自己的學(xué)習(xí)方法:首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。
其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,用心閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),知識(shí)總是有用的。
在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
在日常生活上:以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子,過(guò)慣了小公主的生活,不太喜歡勞動(dòng),但是在高一(1)班,讓我覺(jué)得這個(gè)大家庭里,我就應(yīng)出份力,我要像愛(ài)護(hù)我的家庭一樣愛(ài)護(hù)班級(jí)。此刻,在家里我能幫媽媽做些力所能及的家務(wù)。
上體育課還是蠻認(rèn)真地,有時(shí)候就是管不住自己的嘴,有時(shí)候愛(ài)說(shuō)話,但是每次都能夠自覺(jué)改正。身體素質(zhì)不太好,以后會(huì)加強(qiáng)鍛煉的。
作為一名新團(tuán)員,在本學(xué)期還未對(duì)班級(jí)做什么工作,在以后的日子里,我必須要為班級(jí),為校園多做些工作。做一名稱職的團(tuán)員。
在本學(xué)期,本人獲得了“21世紀(jì)學(xué)樂(lè)杯”全國(guó)中小學(xué)生英語(yǔ)演講比賽北京市征文比賽(高中組)第二名。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中,繼續(xù)發(fā)展英語(yǔ)優(yōu)勢(shì),作為英語(yǔ)科代表,要幫忙英語(yǔ)有困難的同學(xué)。
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼成為高一(2)班的一員已半年多了?;厥走@半年來(lái)各科的學(xué)習(xí)情景,感受頗多,需要總結(jié)的更多。
語(yǔ)文:在上初中的時(shí)候,我的語(yǔ)文成績(jī)就一向很好,一向堅(jiān)持到此刻。在學(xué)完必修1、必修2模塊后,我對(duì)自我能熟練地背誦課文這方面比較滿意,可是在其它方面還是稍有欠缺,比如:回家復(fù)習(xí)的力度不夠,導(dǎo)致一些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握;其次,我對(duì)文章的理解還不夠,平時(shí)應(yīng)當(dāng)多做些練習(xí)題、多看看參考書(shū)上的文言文翻譯,以此來(lái)增加對(duì)文章的理解。
數(shù)學(xué):這學(xué)期,我覺(jué)得數(shù)學(xué)是我在各科里提高最大的一門(mén)學(xué)科。俗話說(shuō):“一分耕耘,一分收獲”,這也許就是我付出辛苦的回報(bào)吧。初中時(shí),我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不好,自我也不去找教師問(wèn)問(wèn)題,被教師斥責(zé)道:“一瓶子不滿,半瓶子晃蕩”。高中必修1、必修4比起初中來(lái)難度大大增加了,資料也增多了。即使如此,也沒(méi)有動(dòng)搖我學(xué)數(shù)學(xué)的意志,我相信在今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,我定會(huì)乘風(fēng)破浪!
英語(yǔ):學(xué)習(xí)高中的英語(yǔ)課程我并不吃力,反而我倒覺(jué)得簡(jiǎn)單,也許是在宣外我受到的英語(yǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練教育的緣故吧,不管怎樣說(shuō),我不會(huì)對(duì)英語(yǔ)放松警惕的,因?yàn)轵湵財(cái)。?/p>
物理:我的物理成績(jī)算不上班里比較好的,但也不是很差,只能說(shuō)一般。在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我覺(jué)得我應(yīng)當(dāng)多向教師和物理學(xué)的好的同學(xué)多請(qǐng)教請(qǐng)教,多去大辦公室問(wèn)問(wèn)題。
化學(xué):情景基本與物理相同。只是化學(xué)方程式記得有些不清楚,期望下學(xué)期在此方面多多努力。
歷史:我比較喜歡學(xué)歷史,因?yàn)槲覍?duì)歷史比較感興趣,所以自我評(píng)價(jià)良好。
地理:相對(duì)于其它科,我學(xué)地理稍微有些吃力,有些部分掌握得不是異常好,可是我有信心學(xué)好地理。
政治:政治后幾個(gè)星期的課是由14中教師代的課,期末模塊考試前,教師發(fā)了5張復(fù)習(xí)卷子,并畫(huà)了11道必背題,我都背了,并用在了考試中,所以對(duì)政治的學(xué)習(xí)態(tài)度我很滿意。
以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末學(xué)習(xí)方面的個(gè)人總結(jié),我不會(huì)忘記過(guò)去,也不會(huì)沉浸于過(guò)去,確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),我對(duì)未來(lái)充滿信心。
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一學(xué)年的班長(zhǎng)經(jīng)歷就快結(jié)束了,但我還是想在這份總結(jié)后多說(shuō)點(diǎn)什么,寫(xiě)一些具體的真實(shí)的感受:
細(xì)想一下,一路走到今天,好像都是由最初軍訓(xùn)的一個(gè)負(fù)責(zé)人引起的,在這里真的要感謝班主任給了我這樣的機(jī)會(huì),否則之后的一切都不會(huì)發(fā)生,沒(méi)有負(fù)責(zé)人,我不可能當(dāng)上班長(zhǎng),沒(méi)有班長(zhǎng),我這一年就不會(huì)收獲這么多,所以有時(shí)想想自己是幸運(yùn)的,感謝給我機(jī)會(huì)支持我的人。
想想剛當(dāng)班長(zhǎng)是很膽怯的,干什么小心翼翼害怕出錯(cuò),懷疑自己會(huì)干得不好,后來(lái)就放開(kāi)了,放手去干,相信自己能做好。一學(xué)年的接觸,讓我感覺(jué)到,這個(gè)班是一個(gè)不簡(jiǎn)單的班級(jí),整體看來(lái),好像班上同學(xué)都很安分,但事實(shí)上,這個(gè)集體里每個(gè)人都有各自的個(gè)性,都有著自己的夢(mèng)想,通過(guò)融入這班級(jí),我慶幸我對(duì)這個(gè)班級(jí)比班上其他人有更多的了解。
班里33人,27朵花6根草,相互交映也絢爛。
男生相對(duì)于女生算是一個(gè)弱勢(shì)群體了,上課時(shí)喜歡坐后面,喜歡靜靜的看著班里的女生大展風(fēng)采,話語(yǔ)不多,但需要出力活時(shí),他們也總是默默的走在最前面,頗有點(diǎn)主力的作用,不過(guò)后來(lái)也漸漸融入了,他們也會(huì)走上班會(huì)主持的講臺(tái),也經(jīng)常跟女生一起排話劇。
汪益飛,現(xiàn)任班上男生委員,話語(yǔ)不多但辦事踏實(shí),呢么好吃苦耐勞,責(zé)任心強(qiáng)但主動(dòng)性差。他是班上學(xué)習(xí)態(tài)度最踏實(shí)的一個(gè),無(wú)論上什么課,他會(huì)固定的堅(jiān)守在第一排,久而久之班上同學(xué)都把第一排當(dāng)做他的專屬座位了。喜歡泡圖書(shū)館,有自己的想法但很少與人交流,與班上同學(xué)有點(diǎn)疏遠(yuǎn)。
蘭博,怪才一個(gè),公共課喜歡逃課,但專業(yè)課從來(lái)都不會(huì)缺。有自己的生活圈,但班里有活動(dòng)也會(huì)參加,并會(huì)主動(dòng)積極的跟同學(xué)一起準(zhǔn)備活動(dòng)。課外知識(shí)特別豐富,學(xué)習(xí)以外的東西了解挺多,喜歡運(yùn)動(dòng)、上網(wǎng),因此電腦方面比其他同學(xué)精通一些。
萬(wàn)勇,性格有點(diǎn)內(nèi)向,不太會(huì)主動(dòng)跟人交談,但是一旦在一起跟他講話,他也會(huì)打開(kāi)話匣子隨和地談的,很真誠(chéng)。學(xué)習(xí)認(rèn)真,態(tài)度踏實(shí),幾乎每晚都堅(jiān)持上晚自習(xí)。他一直想改變自己,使自己外向一點(diǎn),但是很難突破,現(xiàn)正在努力。
李琪,性格外向,責(zé)任心強(qiáng),想問(wèn)題很周到細(xì)心,有擔(dān)待,就是主動(dòng)性差了那么一點(diǎn)。有思想,對(duì)事情有著自己的見(jiàn)解。喜歡打籃球,生活很有秩序,自己的東西井然有序,很有條理,夢(mèng)想是能進(jìn)入外企,能擁有自己的事業(yè)和美滿的家庭。
史露明,話語(yǔ)不多,但一旦聊起來(lái)也挺能侃,在班級(jí)群里特別能聊得開(kāi),有點(diǎn)害羞,在公眾面前講話時(shí)容易卡詞,學(xué)習(xí)態(tài)度踏實(shí),夢(mèng)想是擁有一個(gè)幸福美滿的家庭。
鄧永江,挺懂事,家里的老大,對(duì)弟弟特別負(fù),兼職搞得特別多以致影響了學(xué)習(xí),平時(shí)上課容易遲到早退或未到,是個(gè)有點(diǎn)頭疼的學(xué)生,給同學(xué)印象不太好,但本質(zhì)上他并不壞,只不過(guò)不會(huì)規(guī)劃,鉆進(jìn)了自己思維的誤區(qū)。
相對(duì)于隔著有點(diǎn)遠(yuǎn)的男生,咱班的女生我就要了解多一些了。
張敏敏,河南人,是個(gè)性格挺像男孩子的女生,但卻特別怕鬼晚上不敢一人待寢室,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)有條理,喜歡文學(xué),擅長(zhǎng)于寫(xiě)公文文體,心中理想的專業(yè)是廣播電視新聞學(xué),所以曾一度想換專業(yè)。心中有理想有追求,是個(gè)不甘平庸的人,喜歡嘗試接受新鮮事物,甚至想過(guò)自主創(chuàng)業(yè),希望在大學(xué)里能和李曉敏一起拍一部一起拍一部dv短片,不過(guò)目前還沒(méi)找到理想的題材。
楊梅,課堂表現(xiàn)很積極,有點(diǎn)羞澀,但這一點(diǎn)羞澀卻阻擋不了她抓住機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己,不太會(huì)跟陌生人打交道,坦言自己鍛煉的機(jī)會(huì)太少了,平時(shí)生活勤儉節(jié)約,學(xué)習(xí)態(tài)度也比較扎實(shí),英語(yǔ)基本功較好。業(yè)余愛(ài)好喜歡吹簫,參加了學(xué)校的一個(gè)吹簫協(xié)會(huì),并跟著協(xié)會(huì)在南院登臺(tái)演出過(guò)一次。
馬嵐,家住沙市離校近。性格不是特別開(kāi)朗,有點(diǎn)膽小,在班上表現(xiàn)不多,差不多只跟本寢室人在一起,跟班里其他同學(xué)沒(méi)太多話語(yǔ),對(duì)班上和學(xué)院的集體活動(dòng)也不太熱衷,喜歡東方神起,希望有一天去聽(tīng)一場(chǎng)東方神起的演唱會(huì),英語(yǔ)口語(yǔ)較好。
鄧雨露,對(duì)生活很有激情特別大膽的一個(gè)女生,對(duì)于自己想干的事情她會(huì)勇敢的去做而不會(huì)有太多的猶豫,這次失敗了也不會(huì)影響她的下次上臺(tái)。課堂課外都挺積極,喜愛(ài)英語(yǔ),英語(yǔ)基本功較扎實(shí)。一直想擔(dān)任班委,不想只做一個(gè)單純的只是學(xué)習(xí)的學(xué)生,幻想去旅游,可惜資金不足。
許昕,一直在這里長(zhǎng)大,因此有自己的生活圈子,跟班里的人接觸不多,但是從來(lái)不排斥班級(jí),班里院里有什么活動(dòng)她都會(huì)積極參加幫忙準(zhǔn)備,需要她幫忙的時(shí)候她會(huì)盡最大的努力去做到最好,熱心腸喜歡幫助別人。會(huì)畫(huà)畫(huà),曾經(jīng)拿過(guò)省級(jí)繪畫(huà)獎(jiǎng),會(huì)彈琵琶,琵琶通過(guò)了八級(jí),不過(guò)現(xiàn)在很久沒(méi)碰生疏了很多,平時(shí)也喜歡自己寫(xiě)點(diǎn)東西,挺可愛(ài)的一個(gè)女生。
郭盼,有點(diǎn)特別,不太像一個(gè)女生,飯量很大,進(jìn)食堂吃飯從不用食堂的碗,總是用自己的飯盒配上一個(gè)超大號(hào)的勺子。大多數(shù)時(shí)候獨(dú)來(lái)獨(dú)往。很有自己的想法,想的知道的挺多,但就是不會(huì)去做,不喜歡臺(tái)前喜歡幕后,喜歡干自己想干的東西但不想表現(xiàn)出來(lái)。喜歡看影視方面的報(bào)紙,學(xué)校閱覽室里面的報(bào)紙她幾乎都看光了。對(duì)待問(wèn)題,有自己的見(jiàn)解,比較客觀。
胡雅琴,年齡比較小,有點(diǎn)孩子氣,容易生氣,什么事情都喜歡刨根問(wèn)底。她是以她們學(xué)校第一名的成績(jī)考入長(zhǎng)江大學(xué)的,從前在學(xué)校是重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,備受關(guān)注,什么事別人都遷就著她,因此到大學(xué)這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的地方后,自己就變成了普通的一員,從前的地位受到了極大的沖擊開(kāi)始很不適應(yīng),別人稍稍不遷就她就容易賭氣。不過(guò),經(jīng)過(guò)室友的開(kāi)導(dǎo),她現(xiàn)在已經(jīng)改變了很多。平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度扎實(shí),腦袋瓜比較聰明,喜歡化學(xué),曾想去學(xué)化學(xué)專業(yè),明辨是非能力強(qiáng)。
劉家宇,貌似男生的一個(gè)女生,喜歡穿休閑服。簡(jiǎn)單的t恤寬松的休閑褲戴著墨鏡腳踩人字拖,這是她常有的打扮,很男孩子氣,大家喜歡開(kāi)完笑說(shuō)她這身打扮走在洪城也沒(méi)人敢偷。
其實(shí)我對(duì)她了解不是很多,她平時(shí)跟班里接觸也不是太多,上課有時(shí)也是一個(gè)人坐一排。喜歡拿著手機(jī)看書(shū),脾氣比較暴躁,容易發(fā)火兒。
姚瑜,一向以美女自居,平時(shí)大家有時(shí)也喜歡叫她姚美女??雌饋?lái)似乎挺喜歡笑,但其實(shí)是一個(gè)很多愁善感的女孩子,容易感傷比較敏感,辦事比較細(xì)心,最喜歡的地方是云南。平時(shí)沒(méi)事兒喜歡寫(xiě)一些憂傷的文字。
田怡,班里最多才多藝的一個(gè)女生,六歲開(kāi)始學(xué)跳舞,喜歡文藝,學(xué)校的文藝活動(dòng)上經(jīng)常能看到她的影子,大一一年對(duì)她來(lái)說(shuō)應(yīng)該是充實(shí)的,參加過(guò)辯論賽、拿過(guò)荊州旅游小姐大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、得過(guò)湖北省英語(yǔ)口譯大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。是班里的“萬(wàn)金油”,只要有什么活動(dòng)需要出節(jié)目,大家首先就想到讓她去跳支舞,擔(dān)任班里文藝委員,比較負(fù)責(zé),在健美操比賽期間為班里出了很多力。
萬(wàn)照,就像她那陽(yáng)光的名字一樣,性格很開(kāi)朗,很自信,對(duì)于什么東西都敢去嘗試,決定了的事情誰(shuí)也改變不了她,有時(shí)有點(diǎn)天真,相信一切都是美好的,有點(diǎn)“天下無(wú)賊”的感覺(jué),警惕性不高。參加過(guò)辯論賽,口才不錯(cuò),喜歡席慕容的詩(shī)。聲音悅耳,喜歡唱歌,但經(jīng)常跑調(diào)亂詞。雖然外向但心里想的也挺多,內(nèi)心敏感,什么事兒喜歡自己裝心里裝作什么事兒都沒(méi)有一樣。最大的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
熊珊,不知道是不是因?yàn)榘謰尪际墙處煹脑?,她的性格很乖順,很安靜,性格很隨和,跟誰(shuí)都能處。喜歡看書(shū),一旦鉆到書(shū)里去了,周?chē)囊磺袑?duì)她來(lái)說(shuō)都不存在了,喊她都聽(tīng)不見(jiàn)。喜歡畫(huà)畫(huà),也會(huì)寫(xiě)一些文章。
魏玲,跟熊珊有點(diǎn)像,喜歡看書(shū),尤其喜歡看電子書(shū),經(jīng)常就把小說(shuō)下載到mp4上看,看得達(dá)到忘我的境界,個(gè)性隨和誰(shuí)都處得來(lái),想法單純,像個(gè)小女孩一樣,喜歡賴床睡懶覺(jué)。對(duì)于課外活動(dòng),不大愿意加入其中,但是喜歡當(dāng)觀眾。不是沒(méi)想過(guò)要去自己主動(dòng)參加一些活動(dòng),但那想法只是那一瞬間,在還沒(méi)來(lái)得及行動(dòng)的時(shí)候僅有的一點(diǎn)想法就已經(jīng)瓦解了,于是最后,她還是她,又是觀眾了。
周曉芳,喜歡英語(yǔ),特別希望到自己畢業(yè)的時(shí)候能夠說(shuō)出一口流利的英語(yǔ),平時(shí)不慍不火,但每天想的都挺多。挺懂事兒,喜歡為家里操心。心里希望改變自己的現(xiàn)狀,但在行動(dòng)上總是欠缺。
全江麗,在女生里算是最沉默寡言的一個(gè),高中的生活模式給她的影響現(xiàn)在還沒(méi)消除,時(shí)常能在她身上看到高中時(shí)代得影子,學(xué)習(xí)態(tài)度踏實(shí),對(duì)班里院里的活動(dòng)沒(méi)興趣,好像對(duì)很多東西都沒(méi)太大興趣。不喜歡跟陌生人呆一起會(huì)覺(jué)得不自在。其實(shí)不喜歡自己的性格,很希望能夠改變自己,但是邁出這一步卻很艱難。不熟悉的人會(huì)感覺(jué)她很難靠近,但不是這樣,她是一個(gè)你對(duì)她好對(duì)她真誠(chéng)她就會(huì)回報(bào)你同樣的人。
黃盼,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),辦事兒踏實(shí)。善于把握機(jī)遇表現(xiàn)自己,不是一個(gè)會(huì)被埋沒(méi)的人,面對(duì)新環(huán)境,總會(huì)以自己的方式把自己展現(xiàn)出來(lái),不愿做一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)生,想追求更多就必然時(shí)常會(huì)感到別人累一些,但同時(shí)也一直在堅(jiān)持著,羨慕平淡的同時(shí)又不甘于平淡。說(shuō)話聲嗓門(mén)特大,笑聲猖狂,但實(shí)則內(nèi)心敏感脆弱。
龍嬌,班上唯一的少數(shù)民族-----苗族人,但在她身上一點(diǎn)也看不出來(lái)少數(shù)民族的味道。從來(lái)都覺(jué)得她不是一個(gè)簡(jiǎn)單的人,她生活樂(lè)觀,擁有好的心態(tài),學(xué)習(xí)上態(tài)度踏實(shí),是一個(gè)自立自強(qiáng)的女生,很獨(dú)立。平時(shí)班里有什么活動(dòng)總能積極主動(dòng)的參加,與人為善,辦事兒踏實(shí)有主見(jiàn),挺不錯(cuò)的一個(gè)女生。
周璇,個(gè)頭兒年齡也小,頭發(fā)卷卷的,非常害羞,挺可愛(ài)。在班上同學(xué)面前講話會(huì)臉紅,站在講臺(tái)上的時(shí)候會(huì)不知所措,眼睛不知道該放在什么地方,公眾面前講話喜歡低著頭。學(xué)習(xí)態(tài)度扎實(shí),喜歡周杰倫的歌,但讓她開(kāi)口唱卻是極其難得。
李曉敏,瘦瘦的,特別喜歡孫燕姿,喜歡唱歌,進(jìn)了ktv就成了麥霸。有想法有創(chuàng)意,挺和善的一個(gè)人。熱衷于課外活動(dòng),自己也經(jīng)常參與其中,從“想唱就唱”到“外文歌曲大賽”到“專業(yè)基本功大賽”,都有她的身影。很積極的生活,喜歡笑,也喜歡幫助人。
謝芳玲,來(lái)自新疆。說(shuō)實(shí)在的,跟我們這大多數(shù)中原來(lái)的人真有點(diǎn)不一樣。有能力有想法,有著清晰的思維,清楚地知道自己想要什么,善于交際,有點(diǎn)強(qiáng)勢(shì)和鋒芒畢露??诓藕芎?,搞起辯論來(lái)滔滔不絕,簡(jiǎn)直能把黑的說(shuō)白死的說(shuō)活。習(xí)慣領(lǐng)導(dǎo)不易于被領(lǐng)導(dǎo),一個(gè)很不一般的女生,挺強(qiáng),不錯(cuò)!
高夢(mèng)婷,是我們班頭發(fā)最長(zhǎng)的一個(gè)女生,但見(jiàn)識(shí)不一定短哦。開(kāi)始的時(shí)候以為她不好相處,后來(lái)發(fā)現(xiàn)她其實(shí)是一個(gè)很能搞笑的人,很有幽默感,有時(shí)一句話能把人笑到斷氣她自己倒像沒(méi)事兒一樣。很能坐得住的一個(gè)人,可以整上午整下午坐在寢室搞學(xué)習(xí)而不覺(jué)得厭煩,態(tài)度端正,為人誠(chéng)懇,夢(mèng)想是做一名人民教師。
熊茗茗,“十佳誠(chéng)信個(gè)人”獲得者,外院的唯一榮耀讓我們班都跟著覺(jué)得光榮起來(lái)了。兩年的復(fù)讀生活幾乎將它變成了另外一個(gè)人,進(jìn)入大學(xué)后的她,開(kāi)始追求簡(jiǎn)單平淡的生活,做一個(gè)賢妻良母是她最大的追求,但是看到大學(xué)里別人充滿激情的生活看著別人在一點(diǎn)點(diǎn)改變后,自己的思想開(kāi)始動(dòng)搖了不想再要平淡了,終于決定走出來(lái)走向人前展示自己了。
嚴(yán)璐,現(xiàn)任院報(bào)社的記者。學(xué)習(xí)特別勤奮,生活規(guī)律,很少有睡懶覺(jué)的時(shí)候早上總是起得蠻早去上自習(xí),因?yàn)樽约河X(jué)得基礎(chǔ)沒(méi)有別人好,所以在學(xué)習(xí)上比很多人要付出多一些。對(duì)自己不自信,多次嘗試著去突破自己,但是猶豫太多,總是在最后即將登臺(tái)那一刻選擇放棄,缺乏勇氣,明明是一個(gè)很不錯(cuò)的女孩子,就是沒(méi)信心易膽怯,心里有道坎,愿她早點(diǎn)跨出來(lái)就好了。
李敘佳,重慶人,脾氣有點(diǎn)火,但也不輕易發(fā)。雖然個(gè)子小小的,但卻是一個(gè)很獨(dú)立很有個(gè)性的女生,有點(diǎn)fashion,跟班里走的不是很近。通過(guò)專四專八是他大學(xué)四年的目標(biāo)也是必須,人生中憧憬的理想是做一個(gè)自由旅行者。
姚敏杰,有點(diǎn)大大咧咧。在外院的陽(yáng)光文化節(jié)開(kāi)幕式的話劇中扮演過(guò)老師后,從此老師的形象就在班上同學(xué)的心目中根深蒂固了。生活中有時(shí)會(huì)有點(diǎn)小迷茫,自己覺(jué)得人生應(yīng)該是先苦后甜的,因此主張?jiān)诂F(xiàn)在年輕的時(shí)候多吃點(diǎn)苦,等到以后年老了的時(shí)候在享受,覺(jué)得讀大學(xué)的時(shí)候應(yīng)該少點(diǎn)享樂(lè)多點(diǎn)奮斗。
方柳慧,性格特別好,平常生活中總是樂(lè)于去幫助別人。熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),因此在體育方面不錯(cuò),擅長(zhǎng)短跑,曾經(jīng)是她們學(xué)校的短跑記錄刷新者。曾經(jīng)的理想是成為一名醫(yī)生,因?yàn)橛X(jué)得那樣可以幫爸媽減輕病痛,在看到它門(mén)病發(fā)時(shí)不會(huì)顯得那樣無(wú)能為力。但當(dāng)軒澤了文科之后才發(fā)覺(jué)那樣已經(jīng)不可能了,于是現(xiàn)在的理想是成為一名教師。
這就是我們班的同學(xué),各有各的夢(mèng)想又有著自己獨(dú)立的個(gè)性,各式各樣的人才輩出,他們不屈服,但同時(shí)又相互融合著幫助者進(jìn)步著,寫(xiě)完他們,仿佛感覺(jué)他們的身影一個(gè)個(gè)在我面前跳動(dòng),正是這一群人在這一年給了我工作上的支持,成為英語(yǔ)10801班的班長(zhǎng),我想我是幸運(yùn)的。現(xiàn)在越來(lái)越感覺(jué)我們班有種家的感覺(jué)了,現(xiàn)在越來(lái)越離不開(kāi)這個(gè)家了。
經(jīng)過(guò)這一年,我確實(shí)收獲了很多,記得開(kāi)學(xué)時(shí)班主任講:“當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)的人,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們與其他人不一樣了?!碑?dāng)時(shí)還覺(jué)得不以為然,現(xiàn)在恍然回首,才發(fā)現(xiàn)自己好像真的在慢慢改變,想法在變,看問(wèn)題的角度也在變。其實(shí)覺(jué)得苦覺(jué)得累的時(shí)候,不是沒(méi)想過(guò)放棄,但真的慶幸自己最后堅(jiān)持了下來(lái)。同時(shí)也有了一些感悟:
3.堅(jiān)持很重要,所謂的不簡(jiǎn)單,就是把簡(jiǎn)單的事情堅(jiān)持下去,堅(jiān)持到別人都放棄了你還在堅(jiān)持就是不簡(jiǎn)單。累和苦具有階段性,挺過(guò)就海闊天空了。
4.班級(jí)活動(dòng)要想調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性最好的辦法,就是讓他們自己參與組織當(dāng)中,讓他們自己成為主角。
5.上交的班級(jí)材料要注意留備份,以免日后需要收集材料時(shí)麻煩;
當(dāng)然,當(dāng)了一年班長(zhǎng)之后,也明顯感覺(jué)自己有些方面做得不夠好,具體體現(xiàn)如下:
2.班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展的不夠多,尤其是外游機(jī)會(huì)為同學(xué)們創(chuàng)造的不多;
一路走來(lái),一路付出,一路收獲。我們就這樣走過(guò)了我們的大一,有這樣的一群人,我相信英語(yǔ)10801班的明天會(huì)更加美好!
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這學(xué)期,我擔(dān)任的是七年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
1、課前做好準(zhǔn)備工作,認(rèn)真?zhèn)湔n
除認(rèn)真鉆研數(shù)學(xué)課標(biāo)和教材外,還深入了解學(xué)生,注意了解每個(gè)學(xué)生的知識(shí)水平、智力水平和個(gè)性心理品質(zhì),考慮影響學(xué)生學(xué)習(xí)的各種因素,并研究相應(yīng)對(duì)策。把教材和學(xué)生實(shí)際很好地結(jié)合起來(lái),設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,安排詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程的程序,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,吸引學(xué)生注意力,課后及時(shí)做出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記。
2、課堂上好課,提高教學(xué)質(zhì)量
組織好課堂教學(xué),這是順利進(jìn)行正常教學(xué)的保證。根據(jù)初中學(xué)生的年齡特征,特別是低年級(jí)學(xué)生的注意力容易分散,注意的集中是相對(duì)的,分散是絕對(duì)的,因此,把組織教學(xué)貫穿于全部教學(xué)過(guò)程之中。其次,根據(jù)學(xué)生的不同情況,設(shè)計(jì)不同的問(wèn)題,采用不同的方式,主動(dòng)積極的去引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,面向全體學(xué)生,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,注意精講精練,并進(jìn)行有針對(duì)性,切合實(shí)際的'個(gè)別輔導(dǎo),這對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量起到一定作用的。
3、認(rèn)真批改作業(yè)
作業(yè)的選取有針對(duì)性,有層次性,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題分類總結(jié),然后進(jìn)行評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
4、課后積極主動(dòng)的輔導(dǎo)后進(jìn)生,努力提高教學(xué)質(zhì)量
初一學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,加強(qiáng)了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),耐心地幫助他們,一方面解決了學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的問(wèn)題,補(bǔ)了基礎(chǔ),教了方法,更重要的是增強(qiáng)了他們的信心,提高了他們的興趣,對(duì)他們精神上是一個(gè)很大的激勵(lì),從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),不斷地提高學(xué)習(xí)水平。
5、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,提高教學(xué)水平主動(dòng)積極與同備課老師同事交流,共同探究教育教學(xué)。積極參與學(xué)校公開(kāi)周公開(kāi)課教學(xué),反映效果不錯(cuò)。這學(xué)期除聽(tīng)本校老師的課外,還到季遠(yuǎn)中學(xué)、內(nèi)坑中學(xué)等學(xué)校聽(tīng)課,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,改進(jìn)教學(xué)工作,提高教學(xué)水平。
6、繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,提高業(yè)務(wù)水平
認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育教學(xué)的理念,以新課改的思想理念指導(dǎo)教學(xué),推進(jìn)新課程改革的深入開(kāi)展。這學(xué)年來(lái)能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué)。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),轉(zhuǎn)化不足,開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
個(gè)人學(xué)期末總結(jié)(二)
轉(zhuǎn)瞬之間,我已大學(xué)畢業(yè)參加教育工作半年多了,從校園到校園,似乎沒(méi)什么變化,可我的身份不再是學(xué)生,而是教師,人民教師。這個(gè)詞開(kāi)始左右我的生活,老師也時(shí)而提醒我一下“為人師表”,我是老師了,半年過(guò)去了,我收獲了許多許多,下面主要從思想和教學(xué)工作對(duì)本學(xué)期作工作總結(jié)。
一、思想方面
清楚記得一位成功人士朋友對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一段話:“過(guò)去社會(huì),人是活到老,學(xué)到老,還有三分沒(méi)學(xué)到;而如今,人是學(xué)到老才能活到老,一天不學(xué),就跟不上時(shí)代,跟不上時(shí)代的步伐,可能會(huì)被時(shí)代被社會(huì)遺忘?!边@些話時(shí)而在耳畔回響,激勵(lì)我去學(xué)習(xí),陪伴我成長(zhǎng)。工作之余,假日閑暇時(shí)光,我都要學(xué)習(xí),看書(shū),畫(huà)畫(huà),時(shí)而一個(gè)人呆在房間反省總結(jié)近期情況,害怕自己思想陳舊。我喜歡畫(huà)畫(huà),渴望進(jìn)高等學(xué)府繼續(xù)我的夢(mèng)想追求,可是……選擇了工作,既然選擇了,就不能輕易放棄,既然選擇了,就要認(rèn)真對(duì)待,為夢(mèng)想努力加油。今天,明天的今天,會(huì)一樣嗎?我有多少青春可以揮霍消沉呢?沒(méi)有!每一天都是一個(gè)新的開(kāi)始,我積極認(rèn)真努力做好每一件事,上好每一節(jié)課,盡力關(guān)心每一個(gè)需要關(guān)心的學(xué)生,這不是要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任,而是對(duì)我自己的大好青春負(fù)責(zé)任。用心去教學(xué),用心去待人,希望自己可以給他們營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)學(xué)習(xí)快樂(lè)成長(zhǎng)的氣氛。
去年12月份,我光榮地成為中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員,作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員,我更加嚴(yán)格要求自己,努力使自己成為一名合格的21世紀(jì)的新老師,實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想需要不懈的努力和堅(jiān)定的信念,有夢(mèng)想就有希望,我相信自己可以。
二、教學(xué)工作方面
“新來(lái)的老師……不行!”這句話時(shí)時(shí)縈繞著我,在我的靈魂深處,大地之上的萬(wàn)物都是由新變舊的,我得努力,否則將被生活遺忘。剛剛踏入教育領(lǐng)域,學(xué)校就安排我負(fù)責(zé)高二(12)、高二(14)的美術(shù)輔導(dǎo)和初一年級(jí)9——12班的美術(shù)教學(xué)工作。剛剛踏上講臺(tái)的我,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有技巧,必須踏踏實(shí)實(shí),努力工作。
在未畢業(yè)之時(shí),我就到導(dǎo)師帶的畫(huà)室跟導(dǎo)師學(xué)習(xí),向他請(qǐng)教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方法。跟班里的畫(huà)畫(huà)高手學(xué)畫(huà)畫(huà),討學(xué)習(xí)、教學(xué)工作方面的方法。參加工作了,我時(shí)不時(shí)向老師同事請(qǐng)教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方法和管理方法。跟和我搭班的老師學(xué)習(xí),只要有利于我進(jìn)步,有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的,我就認(rèn)認(rèn)真真虛心學(xué)習(xí),不管多難,要花多少精力,付出多少汗水,為了夢(mèng)想,我都告訴自己要努力學(xué)習(xí)。()老師曾說(shuō)過(guò):“沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師”這句話時(shí)刻激發(fā)我學(xué)習(xí),時(shí)刻提醒我:必須努力學(xué)習(xí),才能教好學(xué)生。
初一年級(jí)四個(gè)班的教學(xué)內(nèi)容總結(jié)為欣賞、動(dòng)手制作、設(shè)計(jì)三塊,課前,我從互聯(lián)網(wǎng)上收集了各種各樣的民間美術(shù)作品,配上我國(guó)古典輕音樂(lè)制成多媒體課件,給學(xué)生上課,同時(shí)插入一些有趣的故事,調(diào)動(dòng)他們的積極性,激發(fā)我們對(duì)美術(shù)的興趣,無(wú)形之中提醒他們關(guān)注自己生活中的各種美術(shù)形式和作品,達(dá)到我預(yù)想的目的,接著欣賞世界繪畫(huà)藝術(shù)大師的經(jīng)典之作,同時(shí)解說(shuō)一些藝術(shù)大師生平有趣的經(jīng)歷,調(diào)節(jié)課堂氣氛。然后教學(xué)生畫(huà)畫(huà)、做一些簡(jiǎn)單的手工制作,啟發(fā)他們動(dòng)手動(dòng)腦,接下來(lái)鼓勵(lì)他們?cè)O(shè)計(jì)一些生活用品。他們?cè)O(shè)計(jì)的幸福的小屋、課程表、賀卡非常棒,我很感動(dòng)很興奮,打算有條件把他們的作品拷貝到電腦里,發(fā)布到網(wǎng)上。每個(gè)班也幾個(gè)不愛(ài)畫(huà)畫(huà),性格懶散的學(xué)生,我都會(huì)耐心地教導(dǎo)他們,常把他們的作品和畫(huà)的好同學(xué)作品一起貼到黑板上表?yè)P(yáng)他們進(jìn)步了,鼓勵(lì)同學(xué)相互之間多關(guān)心幫助!以至于,這幫小皮孩見(jiàn)到我就圍著,纏著要跟我學(xué)畫(huà)畫(huà)。
高二,我知道要想教好他們每個(gè)人,得耐心認(rèn)真努力教導(dǎo),想培養(yǎng)好苗子更要下功夫,不僅要教得好,還要自己的專業(yè)好,所以課余我都在努力畫(huà)畫(huà),借同事的好書(shū)學(xué)習(xí)。只有畫(huà)的好,教得好,學(xué)生才會(huì)從心里佩服你,才會(huì)努力學(xué)好。和我搭班教學(xué)的老師專業(yè)很強(qiáng),教學(xué)也很獨(dú)特,我就虛心學(xué)習(xí)。經(jīng)常在幾個(gè)畫(huà)室之間轉(zhuǎn)悠,跟其他老師學(xué)習(xí)。課上,認(rèn)真關(guān)注指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生;課余時(shí)間,找學(xué)生聊天,給學(xué)生灌輸新思想,激發(fā)他們努力學(xué)習(xí)。平時(shí)通過(guò)班委了解學(xué)生家庭情況、心態(tài)、學(xué)習(xí)等情況,然后及時(shí)給他們做思想工作。經(jīng)常總結(jié)學(xué)習(xí)情況,然后我們調(diào)整教學(xué),根據(jù)情況給學(xué)生分為a(畫(huà)得好)、b(老師的引導(dǎo)下畫(huà)得還可以的,)、c(不知道怎么下筆畫(huà)的)三等級(jí),a分到小畫(huà)室,隨時(shí)語(yǔ)言引導(dǎo)下就可以,重點(diǎn)抓c,其次是b,層層篩選,直到c級(jí)消失,再根據(jù)情況分批教學(xué)。根據(jù)情況,我鼓勵(lì)大家開(kāi)展“一加一”活動(dòng),即一幫一,大家志愿加入,幫助他人進(jìn)步,畫(huà)畫(huà)如此,學(xué)習(xí)也如此,性格方面也是,就是希望大家能共同進(jìn)步,共同實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)。由于種種原因a、b、c等級(jí)沒(méi)達(dá)到預(yù)想的效果,根據(jù)部分學(xué)生反應(yīng),決定把a(bǔ)調(diào)回大畫(huà)室,b中分出部分好的去小畫(huà)室,重點(diǎn)培養(yǎng),慢慢指導(dǎo)剩下的人,同時(shí)讓a帶動(dòng)剩下的人。不知道這樣還有那些弊端,等待事實(shí)說(shuō)話,再另作改進(jìn)。
從學(xué)生的平時(shí)學(xué)習(xí)反應(yīng)還好,他們對(duì)對(duì)未來(lái)充滿了求學(xué)的欲望,作為老師,我更要加倍努力學(xué)習(xí)才能教好他們,陪伴他們實(shí)現(xiàn)大學(xué)的夢(mèng)想!
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一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫(xiě)?個(gè)人的學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫(xiě)呢?我為大家整理了高中學(xué)期末個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)范文,歡迎閱讀下文。
歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間高一就要結(jié)束了。
如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我和6班,一切都還歷歷在目。
時(shí)間,摧殘人,也磨煉人。
重要的是在經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的洗煉和沖刷中,我們學(xué)會(huì)了什么,領(lǐng)悟了什么,銘記了什么。
學(xué)習(xí),是要我們通過(guò)不斷努力奮斗而得到其精華所在,從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。
因此,學(xué)習(xí)靠自己,也為自己;生活,是要我們通過(guò)在自主自立成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)維系自己身邊的人際關(guān)系和事物,從而使自己懂得朋友和團(tuán)結(jié)的重要性。
因此,學(xué)會(huì)理解生活比學(xué)會(huì)生活要重要;夢(mèng)想,是連接現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的紐帶,有了夢(mèng)想從而使我們朝著它不斷走去,或許坎坷崎嶇,但是堅(jiān)定不移!
高一,是初中對(duì)高中轉(zhuǎn)折的一年。
告別了初中的幼稚青嫩,我們都要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
在新的集體,認(rèn)識(shí)了新的朋友和同學(xué),感受了新的學(xué)習(xí)情景和氛圍,自身也得到了新的感悟和發(fā)展。
學(xué)習(xí)上,要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越豐富而卻也越來(lái)越難。
剛剛開(kāi)始的無(wú)所謂造成了后來(lái)趕不上的后悔,因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)需要理解的很多,并不能像以往初中一樣,到考試之前才來(lái)個(gè)臨時(shí)抱佛腳,那是無(wú)用的。
日常每天的課程,都必須牢牢鞏固且溫故而知新。
“每節(jié)課,都要投入百分之百的認(rèn)真,老師說(shuō)的指示重點(diǎn)都要記住,或許老師的某句話就可能成為考試的重點(diǎn)。
別人沒(méi)有記住而你認(rèn)真記住了,你就可能成為贏家。
”這句話是我的一個(gè)成績(jī)十分優(yōu)異的朋友告訴我的,她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。
除了課堂,課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題。
只有通過(guò)不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用,才能把知識(shí)點(diǎn)消化并應(yīng)用自如。
生活上,體驗(yàn)了許許多多人際交往的方法。
高中是住校的,難免有時(shí)會(huì)與宿舍和周?chē)耐瑢W(xué)發(fā)生摩擦與爭(zhēng)吵。
每次都需要冷靜處理,避免事情更加惡化。
許多事情,都是初中的我不曾遇到過(guò)的,棘手得不知道如何處理。
但是經(jīng)歷過(guò)各種問(wèn)題之后,慢慢也學(xué)會(huì)以雙贏的方式妥善處理了。
這在未來(lái)踏入社會(huì)中,也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。
經(jīng)歷過(guò)林林總總的各種事物,大到學(xué)生會(huì)帶頭組織活動(dòng),小到為身邊的朋友和自己處理事情,我都在不斷的鍛煉與改進(jìn)中。
相信在以后兩年的高中生活中,我的能力會(huì)得到人的認(rèn)可和贊賞,我的人際關(guān)系可以不斷完善,我的成績(jī)可以越來(lái)越優(yōu)異,成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,高一學(xué)年就要結(jié)束了。
我覺(jué)得對(duì)這一學(xué)年做一個(gè)深刻總結(jié)是很有必要的。
因?yàn)檫@既是對(duì)自己的反省,又是對(duì)未來(lái)的一個(gè)計(jì)劃。
首先這一年中我總結(jié)出自己缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性,沒(méi)有中考前的緊迫感。
以至于成績(jī)不是很理想,還有待提高。
歸根結(jié)底問(wèn)題是出在自己身上:毅力不堅(jiān)韌,沒(méi)找到學(xué)習(xí)方法。
然后就是第一次體驗(yàn)了高中的生活。
在這多姿多彩的生活里,我堅(jiān)信“快樂(lè)比痛苦多”同時(shí)也不得不承認(rèn)“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹”。
因此我正漸漸地在快樂(lè)中成長(zhǎng),在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
最后,我想再一次確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo):上大學(xué)。
一個(gè)很普通卻有非常意義的目標(biāo),馬上要到高二的分班了,接著是會(huì)考再到高考。
一個(gè)個(gè)考驗(yàn)正漸漸逼近,而時(shí)間不會(huì)因你而逗留片刻。
趁著覺(jué)悟還不算遲,趕緊亡羊補(bǔ)牢。
重整軍心,向目標(biāo)前進(jìn)!前進(jìn)!
個(gè)人總結(jié)
高一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來(lái)了盼望已久的寒假。
總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我想,主要有以下幾個(gè)方面
第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。
能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。
第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。
為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:(1)做好課前預(yù)習(xí)。
也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。
尤其是語(yǔ)文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說(shuō)出段意,正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。
對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,要敢于舉手提問(wèn)。
(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長(zhǎng)講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書(shū)。
每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。
第三,課外學(xué)習(xí)不放松。
能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和書(shū)法,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),各門(mén)功課都取得了好的成績(jī)。
參加少兒書(shū)法大賽,還獲得了特金獎(jiǎng)。
經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,這學(xué)期的各門(mén)功課,都取得了比較好的成績(jī)。
自己被評(píng)為三好學(xué)生,還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號(hào)。
雖然取得了比較好的成績(jī),但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。
高中三年是人生中的一個(gè)重要階段,三年來(lái),本人遵守學(xué)校的規(guī)章制度,聽(tīng)從老師的.教導(dǎo),與同學(xué)友好相處,曾獲得成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)、三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員等獎(jiǎng)項(xiàng)。
這三年我有很大的收獲,現(xiàn)在就將三年的學(xué)習(xí)總結(jié)一下。
制定計(jì)劃,循序漸進(jìn)
根據(jù)課程的安排和自已的優(yōu)劣科目來(lái)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表,按照計(jì)劃表安排時(shí)間學(xué)習(xí),每天的學(xué)習(xí)任務(wù)就非常明確,能克服學(xué)習(xí)中的盲目性,學(xué)習(xí)效率也事倍功半。
學(xué)習(xí)方法運(yùn)用得當(dāng)
1、課前預(yù)習(xí)很重要,能使自已明白不懂什么從而在課堂上抓住重點(diǎn)來(lái)聽(tīng),可使聽(tīng)課更專心,更配合老師講課,提高學(xué)習(xí)效率。
2、做作業(yè)之前先復(fù)習(xí),便能更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)點(diǎn)解決問(wèn)題。
遇到不懂的題目,要先獨(dú)立思考,真的不會(huì)時(shí)再請(qǐng)教別人,最后自已單獨(dú)做出來(lái)。
3、平常做習(xí)題、模擬試卷時(shí)給自已時(shí)間限制,把每次練習(xí)當(dāng)作考試來(lái)對(duì)待,這樣在真正的考試中才能更好地掌握考試時(shí)間,發(fā)揮得更好高中個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)高中個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)。
4、設(shè)置一個(gè)錯(cuò)題本,總結(jié)自已經(jīng)常會(huì)做錯(cuò)的題目,從而加強(qiáng)對(duì)這類題型知識(shí)點(diǎn)的理解和多做這類題目。
擁有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)
1、調(diào)整自已的學(xué)習(xí)心態(tài),從“要我學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)習(xí)”,好學(xué)不如樂(lè)學(xué),在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣,才能學(xué)得更有興趣,更輕松。
2、勞逸結(jié)合。
在學(xué)習(xí)之余也要有適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng),這樣不僅可以鍛煉身體,也可以減輕學(xué)習(xí)壓力。
高中三年的學(xué)習(xí)中也存在不足之處:
1、較少與老師溝通,缺乏從與老師的交流中勒戒自已的狀況。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠堅(jiān)定,偶爾脫離了自已的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
3、只注重課本學(xué)習(xí),課外閱讀量少,使自已的知識(shí)面變得狹隘。
時(shí)光匆匆,三年的高中生涯已過(guò),在這三年里,我學(xué)到了許多。
如今,我已踏入大學(xué)的校門(mén),我會(huì)把高中時(shí)的優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng),也會(huì)努力改進(jìn)自已的缺點(diǎn),力圖在大學(xué)的三年里更完善自我,適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,提高學(xué)習(xí)效率與質(zhì)量,爭(zhēng)取好成績(jī)。
也會(huì)與同學(xué)友好相處,共創(chuàng)文明班級(jí)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家收集的高中學(xué)期末個(gè)人總結(jié)范文精編,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
緊張而愉快的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。我感到高中生活與以往的學(xué)習(xí)生活有很大的不同。不僅是學(xué)習(xí)的知識(shí)更深、更難、更多,而且還有從學(xué)校的教學(xué)到同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度的改變。我感到我步入了一個(gè)嶄新的環(huán)境里。下面讓我對(duì)這一階段的表現(xiàn)做一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)總結(jié)。
在這個(gè)新的環(huán)境里,好多事物是新奇的,前所未聞的。比如說(shuō),在初中,極少有學(xué)校舉辦的學(xué)科競(jìng)賽,而今在高中,各類學(xué)科競(jìng)賽比比皆是。新的高中校園有一個(gè)禮堂,我們常在那里舉辦各種報(bào)告,這是以前的校園生活中所沒(méi)有的。在新的環(huán)境中的這半年里,我有不少的收獲,但缺點(diǎn)錯(cuò)誤也存在。
這個(gè)學(xué)期,我的.表現(xiàn)基本良好。我具有一定的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。在初中,我在學(xué)習(xí)上被動(dòng)性較強(qiáng),常常是老師叫我們做什么就做什么。在學(xué)習(xí)上無(wú)法做到及時(shí)查缺補(bǔ)漏,自我完善。而今,我的學(xué)習(xí)主動(dòng)性增強(qiáng),無(wú)需老師留作業(yè)就能對(duì)課程進(jìn)行全面的梳理。在課堂上,我能夠積極思考,遇到不懂的問(wèn)題肯鉆研,不明白的地方經(jīng)常請(qǐng)教老師和同學(xué),或通過(guò)自學(xué)解決。
我能夠掌握基本技能,料理個(gè)人生活。
進(jìn)入高中以來(lái),學(xué)校多次舉辦集體活動(dòng),我都積極參加。我能夠做到與同學(xué)和睦相處。因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到,只有和同學(xué)多接觸,才能不斷地取長(zhǎng)補(bǔ)短,快速進(jìn)步。這不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面,還有在同學(xué)身上尋找優(yōu)點(diǎn),不斷完善自己。
我有一個(gè)非常樂(lè)觀的心態(tài),積極向上,有自信。我有審美情趣,愛(ài)好廣泛。社會(huì)公德我做的很好,不亂扔垃圾和隨地吐痰等。我能夠做到勤儉節(jié)約,不盲目攀比,不標(biāo)新立異。在學(xué)校,我遵守學(xué)校的紀(jì)律,尊重師長(zhǎng)。
我也認(rèn)識(shí)到我身上還有不少的小問(wèn)題。今后我會(huì)在學(xué)習(xí)生活中多加觀察,善于總結(jié)自己的行為習(xí)慣。同時(shí),我要多于老師、同學(xué)、家長(zhǎng)溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正自身的錯(cuò)誤。請(qǐng)大家多多幫助。
一年來(lái),在教育工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己,鞭策自己,力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步,得到提高,使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。
作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,本學(xué)期,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí),讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作,教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應(yīng)該盡力去作好本職工作,特別是教學(xué)工作。課前,我認(rèn)真鉆研教材、教參,課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,運(yùn)用課件,運(yùn)用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量??傊还茉谡n堂教學(xué)中,還是在課外輔導(dǎo)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo),力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
任勞任怨,完成學(xué)校其他工作。
我在工作之余,把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái),并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)期的工作,在取得成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):
1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,需要進(jìn)行反思,教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、工作的積極性不夠高,主動(dòng)性不夠強(qiáng),有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。五、繼往開(kāi)來(lái),開(kāi)創(chuàng)新的天地。鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要能?chē)?yán)格約束自己。
4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華,一份秋實(shí),在本學(xué)期的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),沉甸甸的情感。
高中學(xué)期末個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)呢?不妨來(lái)看看范文吧。下面是小編搜集整理的高中學(xué)期末個(gè)人總結(jié),歡迎閱讀,希望對(duì)你能夠提供幫助。
1、考前沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。臨急抱佛腳。寄希望與最后幾天沖刺,這對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)是不可能的,學(xué)習(xí)的壓力,強(qiáng)度不能很好的分散在平時(shí)復(fù)習(xí)便不會(huì)在考試中取得多么耀眼的成績(jī)。
2、平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。答完卷之后,沒(méi)有認(rèn)真檢查試卷,馬馬虎虎、粗心大意,導(dǎo)致失分嚴(yán)重??纪暝囆母≡辏绕涫鞘返卣拼鸬幂^快,所以就會(huì)在剩余的時(shí)間里歇著,不可以很好的避免最后的小問(wèn)題。
3、不嚴(yán)謹(jǐn),背誦覺(jué)得模棱兩可,沒(méi)有必要準(zhǔn)確,老師判卷也不會(huì)那么仔細(xì),少幾個(gè)字無(wú)所謂,結(jié)果一切就給最后的結(jié)果埋下了伏筆。
4、數(shù)學(xué)上吃虧嚴(yán)重,初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還可以,但是高中不能很好的適應(yīng)老師的講課方式,對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有積極性可言,即使是學(xué)也沒(méi)有細(xì)究過(guò)所以然。而且考試中不少審題出現(xiàn)問(wèn)題。見(jiàn)得題型少,不能提筆就做,不熟練耗時(shí)長(zhǎng)。
認(rèn)證彌補(bǔ),加以改正。采取正確的方法學(xué)習(xí)。
語(yǔ)文,要多看課外書(shū),提高作文水平。因?yàn)楝F(xiàn)在語(yǔ)文寫(xiě)作占很多分。想要語(yǔ)文成績(jī)變好,首先要想法設(shè)法提高作文水平,這樣才能拿到高分。對(duì)于基礎(chǔ)不可以忽視,要積累,不能夠再像初中那樣對(duì)語(yǔ)文就像對(duì)待副科一樣。
數(shù)學(xué),是我最差的一科也是最致命的一科。并且有時(shí)做完卷子,沒(méi)有認(rèn)真檢查,導(dǎo)致失分。所以我做數(shù)學(xué)的時(shí)候要細(xì)心、不馬虎、不掉以輕心。多見(jiàn)題,做會(huì)一道題比作一百道模棱兩可的題強(qiáng),在數(shù)學(xué)上下足夠的功夫,不能夠在這樣渾渾噩噩了。
英語(yǔ),是我最容易出現(xiàn)失誤的一科。特別是聽(tīng)力和閱讀,所以我要在周末多聽(tīng)英語(yǔ),多做題目,不會(huì)就問(wèn),希望英語(yǔ)不再那么令自己失望。
政治,是第一次改變我的學(xué)業(yè)看法的科目。老師讓背的要不遺余力,高質(zhì)量的背誦,不能偷懶。嚴(yán)謹(jǐn),不能認(rèn)為意思對(duì)就可以了,一字不差,書(shū)上寫(xiě)得要原汁原味的記憶。堅(jiān)持看新聞,時(shí)常培養(yǎng)自己的實(shí)事述評(píng)能力。
物理,要多背物理公式,多做習(xí)題,不過(guò)不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”要適可而止。
化學(xué),盡量學(xué)好,能夠理解知識(shí)點(diǎn),習(xí)慣老師。
地理,粗心,不嚴(yán)謹(jǐn),在考試的時(shí)候覺(jué)得題目很簡(jiǎn)單,可是每當(dāng)看見(jiàn)成績(jī)是都會(huì)漠然,就是這樣,粗心丟了太多的分?jǐn)?shù)。
歷史,多看書(shū),要背知識(shí)點(diǎn),要準(zhǔn)確的把握書(shū)中教材,了解重點(diǎn),不要覺(jué)得有點(diǎn)基礎(chǔ)就夠了,不能僅僅在談吐之間重視歷史,要貫徹到筆頭。
這次考試雖然沒(méi)有考好,但是我相信,只要堅(jiān)持,我的成績(jī)一定有所提高。
世上無(wú)難事,只怕有心人。
春去秋來(lái),日復(fù)一日,高二上學(xué)期就如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。驀然回首,過(guò)去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來(lái)到望中報(bào)到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說(shuō)日月如梳!高一上學(xué)期生活,雖然短暫,但我過(guò)得并不充實(shí),成績(jī)一落千丈。在此總結(jié)我這次的考試情況以及這學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度:這次考試不理想,一塌糊涂。
在我的學(xué)習(xí)成績(jī)上,一直并不優(yōu)秀,上學(xué)總是在偽裝,在發(fā)呆,因?yàn)?,?dāng)時(shí)在我的思想里完全找不到認(rèn)真讀書(shū)的念頭,也沒(méi)有意識(shí)到讀書(shū)的得益與不學(xué)習(xí)的后果。直到面臨嚴(yán)峻的期末考試的前段時(shí)間,“無(wú)知“的我才意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,我所意識(shí)的重要并不是為考試而學(xué)習(xí)、為老師為家長(zhǎng)而學(xué)習(xí),而是為自己為未來(lái)為今后的我而學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就是我未來(lái)的基礎(chǔ)。雖然我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度,我知道學(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問(wèn)上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以,我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué),直到弄懂為止。即使是對(duì)待很差成績(jī)的人我也是這樣,其道理就在孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行,必有我?guī)煛?,但是,覺(jué)得我常常都是“得過(guò)扯過(guò)”馬馬虎虎的混日子。
在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好品德----最我覺(jué)得自豪的是,光明2年期間,我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅(jiān)持自己洗衣服,不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來(lái)的,只要不給它一次機(jī)會(huì),它就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
在娛樂(lè)上,我實(shí)施了每天給自己體育鍛煉,每天二百個(gè)俯臥撐(標(biāo)準(zhǔn)、分次)、步行上學(xué)(早上跑步),在路程遙遠(yuǎn)的早上路途中,不但長(zhǎng)度跋涉還堅(jiān)持至少跑一圈廣場(chǎng)。但為什么我在體育考試中這么失敗?原因是我當(dāng)天過(guò)度疲勞,辛苦勞累的我在當(dāng)時(shí)沒(méi)有發(fā)揮基本水平。
縱上所述,雖然我在這個(gè)學(xué)期沒(méi)有了一定的進(jìn)步,而且還一落千丈,但是我最終也認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤,并為之改正,我決定給自己制定一些措施,以便更好的督促自己---精神,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,鼓勵(lì)自己勇往直前,不怕艱辛不怕困苦,向自己的成功彼岸邁進(jìn)。
時(shí)光如逝,歲月如流,一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光,1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了,特寫(xiě)此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞、期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在這里展現(xiàn)。這一年來(lái)、在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下,通過(guò)自身不斷努力,各方面均取得一定的進(jìn)步。
第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。
第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說(shuō)出段意,正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,要敢于舉手提問(wèn)。
(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長(zhǎng)講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。
第三,每天回家我就先完成老師布置的作業(yè),然后完成媽媽布置的作業(yè),做完作業(yè),看一些課外書(shū)。雖然我每天這樣學(xué)習(xí),但月考時(shí),我的成績(jī)卻不很理想。
最后一次月考后,在老師和爸爸、媽媽的幫助下,我對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。
我有個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽(tīng)老師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)P模偸且恢欢溥M(jìn),一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打電話問(wèn)同學(xué)了。
在新的學(xué)期,我要發(fā)揚(yáng)成績(jī),改正錯(cuò)誤,更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取每門(mén)功課都能取得好的成績(jī),當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。同學(xué),關(guān)心集體,尊敬老師,經(jīng)常幫老師干活,且?guī)椭w做事。
教師是學(xué)校長(zhǎng)盛不衰的人力資源。我認(rèn)為學(xué)是為了用,學(xué)為了自己的發(fā)展,學(xué)也是為學(xué)校的發(fā)展。學(xué)習(xí)是為了自己更好的工作。學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)教師個(gè)人的發(fā)展,而我個(gè)人發(fā)展又離不開(kāi)學(xué)校。
堅(jiān)持聽(tīng)課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì)。平時(shí)積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。
現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)的社會(huì),社會(huì)科技日新月異,不懂得的東西太多,要學(xué)習(xí)的東西更多。我每天堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的素質(zhì)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,選擇有針對(duì)性、現(xiàn)實(shí)性、前瞻性的教育教學(xué)理論,進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,并在自己的工作實(shí)踐過(guò)程中運(yùn)用理論,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效益。
新課改的實(shí)驗(yàn)有些內(nèi)容學(xué)校的現(xiàn)有的教學(xué)實(shí)驗(yàn)器材不能滿足,只能根據(jù)實(shí)際情況來(lái)改進(jìn)和滿足新課改的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,在教學(xué)中不斷總結(jié)和提高自己。能更好的服務(wù)學(xué)生和教學(xué)要求,完成教學(xué)大綱的要求。
教育是一種愛(ài)心的奉獻(xiàn),來(lái)不得半點(diǎn)的虛假。因?yàn)槲宜鎸?duì)的是活生生的一群孩子,是祖國(guó)的未來(lái)。生命給予我們的只有一次,既然選擇了,就踏踏實(shí)實(shí)的走下去!社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,出色完成教育目標(biāo)。
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