當(dāng)我們受到別人的幫助、關(guān)心或禮物時(shí),我們應(yīng)該及時(shí)給予致謝,用以表示我們的感激之情。在致辭致謝中,可以適當(dāng)加入自己的感受和體會(huì),讓讀者更好地理解自己的真實(shí)情感。以下是小編為大家收集的致辭致謝范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
感受傳統(tǒng)文化的熏陶,豐富業(yè)主和員工的。生活,增進(jìn)業(yè)主與業(yè)主,業(yè)主與物業(yè)公司的'情感交流;體驗(yàn)過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。
××物業(yè)辦公室前木亭和××小區(qū)
正月十五
××
各小區(qū)業(yè)主及公司員工
1、場(chǎng)地布置:在亭子四周綁上鐵絲,將燈謎吊在上面。
2、準(zhǔn)備各種獎(jiǎng)品。
3、配置節(jié)日音樂并拍照留念。
在××懸掛300條燈謎;在湘××懸掛200條燈謎;燈謎按照難易程度分為三個(gè)等級(jí)(難、中、易),猜對(duì)燈謎后按照三個(gè)等級(jí)兌換不同的獎(jiǎng)品(獎(jiǎng)品為洗衣粉、牙膏、水性筆等)。第1—100條燈謎到1號(hào)桌對(duì)答案;第101—200條燈謎到2號(hào)桌對(duì)答案;第201—300條燈謎到3號(hào)桌對(duì)答案。
每猜中一燈謎獲得一份獎(jiǎng)品,猜燈謎者在兌獎(jiǎng)處確認(rèn)答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎(jiǎng)處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中,不得將謎語取下來
3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序,違反者取消猜謎資格。
二、活動(dòng)目的:使職工感受節(jié)日的氣氛和快樂,加深大家的.感情交流和知識(shí)性探討,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
三、舉辦單位:公司工會(huì)
四、承辦單位:公司團(tuán)委
五、活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月2日11:00—12:00
六、活動(dòng)地點(diǎn):公司食堂內(nèi)
七、活動(dòng)參加對(duì)象:公司制職工
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:參與獎(jiǎng)60份
九、注意事項(xiàng):
1、猜謎活動(dòng),必須是現(xiàn)場(chǎng)猜謎,不得將謎面揭下帶走。
2、每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎,必須先到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)謎底,確認(rèn)無誤后,由工作人員取下謎面,猜謎者進(jìn)行登記,方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
3、猜對(duì)一條謎語兌換一份獎(jiǎng)品。為了讓更多的職工參與活動(dòng),每人次限猜一條。
十、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算:
元宵小燈籠、謎面共60份,3元×60=180元。
在節(jié)日期間,通過開展猜燈謎活動(dòng),讓員工在忙碌的.工作中,互相傳遞節(jié)日祝福,營(yíng)造歡樂、祥和的節(jié)日氛圍,讓員工在節(jié)日時(shí)間感受節(jié)日氣氛,體現(xiàn)公司大家庭的溫馨。
公司全體員工
2月6日至2月7日(每天具體活動(dòng)時(shí)間:12:00至14:00)
公司6樓通道
xxx
xx
1、活動(dòng)規(guī)則: 活動(dòng)兩天共設(shè)定600個(gè)燈謎,每個(gè)燈謎分值為1分,員工從燈籠上摘取所要猜的燈謎,至活動(dòng)組織地核對(duì)答案,正確的得分,并發(fā)放簽字確認(rèn)的《得分單》,此燈謎作廢;如所猜答案不正確,燈謎將重新掛回原處或更換新的燈謎。
2、獎(jiǎng)項(xiàng)說明:
獎(jiǎng)品以分?jǐn)?shù)排名為準(zhǔn),分?jǐn)?shù)排名前三的獲一等獎(jiǎng),依次向后排序,確定獎(jiǎng)項(xiàng);一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名,鼓勵(lì)獎(jiǎng)60名。分?jǐn)?shù)根據(jù)《得分單》統(tǒng)計(jì)確定,分?jǐn)?shù)得分單由員工兌答案時(shí)在得分單簽字確認(rèn)。
2、為不影響正常工作,該活動(dòng)時(shí)間為(2月6日、7日12:00至14:00),逾期答題無效。
3、為確保此次活動(dòng)的公平、公開,故統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)由企劃部人員共同參與。
4、后勤人員不得參與燈謎猜答活動(dòng)。
xx部對(duì)本活動(dòng)擁有最后解釋權(quán)。
感受傳統(tǒng)文化的熏陶,豐富業(yè)主和員工的.。生活,增進(jìn)業(yè)主與業(yè)主,業(yè)主與物業(yè)公司的情感交流;體驗(yàn)過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。
××物業(yè)辦公室前木亭和××小區(qū)
正月十五
××
各小區(qū)業(yè)主及公司員工
1、場(chǎng)地布置:在亭子四周綁上鐵絲,將燈謎吊在上面。
2、準(zhǔn)備各種獎(jiǎng)品。
3、配置節(jié)日音樂并拍照留念。
在××懸掛300條燈謎;在湘××懸掛200條燈謎;燈謎按照難易程度分為三個(gè)等級(jí)(難、中、易),猜對(duì)燈謎后按照三個(gè)等級(jí)兌換不同的獎(jiǎng)品(獎(jiǎng)品為洗衣粉、牙膏、水性筆等)。第1—100條燈謎到1號(hào)桌對(duì)答案;第101—200條燈謎到2號(hào)桌對(duì)答案;第201—300條燈謎到3號(hào)桌對(duì)答案。
每猜中一燈謎獲得一份獎(jiǎng)品,猜燈謎者在兌獎(jiǎng)處確認(rèn)答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎(jiǎng)處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中,不得將謎語取下來
3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序,違反者取消猜謎資格。
通過猜燈謎的活動(dòng)獲得元宵節(jié)的相關(guān)知識(shí),進(jìn)一步了解元宵節(jié)的.歷和風(fēng)俗習(xí)慣。
下午第三節(jié)
各班走廊
1.各班學(xué)生自創(chuàng)燈謎,并制作燈謎卡片,要求如下
(1)a4彩色卡紙的1/2大小
(3)正面寫謎面,并寫制作人姓名,低年級(jí)同學(xué)可以用拼音寫也可以請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙
(4)反面寫謎底,制作人寫一句祝福的話
2各班日中午在班級(jí)走廊墻上布置“燈謎互動(dòng)墻”,透明膠粘燈籠頭,貼主題,各班自定,1:20大隊(duì)部巡查。
3下午第三節(jié),任老師組織學(xué)生猜燈謎。猜出,詢問制作人謎底,如果正確可以撕下謎語卡片,留作紀(jì)念。
4班主任拍照發(fā)博客。
1大隊(duì)部信息總結(jié)
2信息部拍照
在節(jié)日期間,通過開展猜燈謎活動(dòng),讓員工在忙碌的工作中,互相傳遞節(jié)日祝福,營(yíng)造歡樂、祥和的`節(jié)日氛圍,讓員工在節(jié)日時(shí)間感受節(jié)日氣氛,體現(xiàn)公司大家庭的溫馨。
公司全體員工
2月6日至2月7日(每天具體活動(dòng)時(shí)間:12:00至14:00)
公司6樓通道
xxx
xx
1、活動(dòng)規(guī)則: 活動(dòng)兩天共設(shè)定600個(gè)燈謎,每個(gè)燈謎分值為1分,員工從燈籠上摘取所要猜的燈謎,至活動(dòng)組織地核對(duì)答案,正確的得分,并發(fā)放簽字確認(rèn)的《得分單》,此燈謎作廢;如所猜答案不正確,燈謎將重新掛回原處或更換新的燈謎。
2、獎(jiǎng)項(xiàng)說明:
獎(jiǎng)品以分?jǐn)?shù)排名為準(zhǔn),分?jǐn)?shù)排名前三的獲一等獎(jiǎng),依次向后排序,確定獎(jiǎng)項(xiàng);一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名,鼓勵(lì)獎(jiǎng)60名。分?jǐn)?shù)根據(jù)《得分單》統(tǒng)計(jì)確定,分?jǐn)?shù)得分單由員工兌答案時(shí)在得分單簽字確認(rèn)。
2、為不影響正常工作,該活動(dòng)時(shí)間為(2月6日、7日12:00至14:00),逾期答題無效。
3、為確保此次活動(dòng)的公平、公開,故統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)由企劃部人員共同參與。
4、后勤人員不得參與燈謎猜答活動(dòng)。
xx部對(duì)本活動(dòng)擁有最后解釋權(quán)。
1、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,感受傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。
2、積極參加猜謎活動(dòng),體驗(yàn)與爸爸媽媽一同猜想和推測(cè)的快樂。
3、感受節(jié)日的歡快氣氛。
4、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。
2月x日早上7:40——8:30(來園活動(dòng))
全體幼兒與家長(zhǎng)
1、制定“親子同樂猜燈謎”活動(dòng)方案;
2、場(chǎng)地布置——掛燈籠(保安與老伯),13日完成;
3、收集燈謎、貼燈謎、打印燈謎答案——陳瀟麗、許海英,13日完成;
4、購(gòu)買獎(jiǎng)品——徐娟,13日完成;
5、宣傳:
(1)倡議書——蔣菊芳,11日完成;
(2)通知——各班班主任老師網(wǎng)上及家園聯(lián)系欄中告知家長(zhǎng)與幼兒,12日完成;
6攝像——陳瀟麗。
1、燈謎:
分部——燈籠懸掛于樓梯,燈謎貼在燈籠上;
總部——燈籠懸掛于一號(hào)樓柱子中間,燈謎貼在燈籠;
2、規(guī)則:
猜謎活動(dòng),必須由家長(zhǎng)陪同,選一個(gè)燈謎,由家長(zhǎng)念謎面,讓幼兒猜,猜出后,拿謎面到本班老師處核對(duì)謎底,并領(lǐng)取小禮品。(每位幼兒只限猜1個(gè)謎語)
告知書:
正月十五吃元宵,看燈會(huì),猜燈謎是我國(guó)傳統(tǒng)的元宵風(fēng)俗活動(dòng),為了讓幼兒感受元宵節(jié)熱鬧喜慶的節(jié)日氣氛,同時(shí)也讓幼兒感受我國(guó)傳統(tǒng)文化習(xí)俗,我們幼兒園將在2月14日(本周五)上午7:40—8:30進(jìn)行猜燈謎活動(dòng)。到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)朋友帶領(lǐng)孩子一起參與活動(dòng),感受猜謎的樂趣吧!
猜燈謎須知:
如果你想和孩子一起真正感受活動(dòng)的'樂趣,體驗(yàn)猜謎過程的樂趣,那么請(qǐng)你自覺遵守以下活動(dòng)事項(xiàng):
1、讓孩子選擇燈籠中的謎語,然后由家長(zhǎng)輕輕取下謎語卡片進(jìn)行猜謎活動(dòng)。
2、家長(zhǎng)用清晰的普通話把謎面念給孩子聽,并給孩子做適當(dāng)?shù)慕忉專詭椭淅斫?/p>
3、在孩子猜不出的情況下,家長(zhǎng)可以幫助孩子一起猜,但不要把答案直接告訴孩子。
4、每位家長(zhǎng)和孩子只能有一次兌獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。
5、在兌獎(jiǎng)處兌獎(jiǎng)時(shí),請(qǐng)根據(jù)謎面上相應(yīng)的編號(hào)到指定老師處兌獎(jiǎng)。兌獎(jiǎng)完畢后,請(qǐng)將孩子送到班級(jí)。
1、慶祝即將到來的新年,突出我園的節(jié)日主題教育。
2、利用物品裝飾燈籠,讓孩子及家長(zhǎng)體驗(yàn)親子制作燈籠的`樂趣,提高創(chuàng)造力與動(dòng)手操作的能力及親子參與的積極性。
3、體驗(yàn)猜燈謎的樂趣,讓家長(zhǎng)和孩子們真切地感受到傳統(tǒng)節(jié)日的美好,分享迎新年的歡樂時(shí)光。
20xx年2月26日上午9:00—11:00(暫定,有改變另行通知)
幼兒園操場(chǎng)
大班家長(zhǎng)和小朋友
1、老師和家長(zhǎng)共同收集diy制作燈籠的多種方法,發(fā)到微信群里。
2、幼兒園準(zhǔn)備每人一個(gè)燈籠,彩紙、卡紙、剪刀、雙面膠、皺紙、線、大頭筆、燈謎若干條。
六、活動(dòng)過程
1、主持老師講話,歡迎各位家長(zhǎng)來參加這次的活動(dòng)。(說明目的和意義以及注意事項(xiàng)和要求)
2、親子制作:家長(zhǎng)協(xié)助幼兒實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)作愿望,在活動(dòng)中感受親子活動(dòng)的快樂。
3、家長(zhǎng)在燈籠下方貼上兩個(gè)謎面。(謎面由幼兒園提供)
4、掛燈籠。家長(zhǎng)和孩子將做好的燈籠掛在活動(dòng)場(chǎng)周圍,并自由欣賞彼此的作品。
5、自由猜燈謎。家長(zhǎng)陪同幼兒猜燈謎,猜燈謎時(shí)要帶好猜燈謎卡,猜對(duì)三個(gè)或以上燈謎即可到兌獎(jiǎng)處換取小禮物一份,只可領(lǐng)獎(jiǎng)一次。
感受傳統(tǒng)文化的熏陶,豐富顧客生活,體驗(yàn)過節(jié)的熱鬧與歡樂的.氣氛。
華美科技大廈
1、場(chǎng)地布置:科技大廈二樓服務(wù)中心
2、獎(jiǎng)品為活動(dòng)代金券
3、配置活動(dòng)展架
在活動(dòng)處獎(jiǎng)箱里抽取燈謎;兌換的獎(jiǎng)品(獎(jiǎng)品為代金券、商戶折扣券、商品折扣卡)。消費(fèi)者憑購(gòu)物小票參與答題,回答正確方可獲得以上獎(jiǎng)品的任意一種。
每猜中一燈謎獲得一份獎(jiǎng)品,猜燈謎者將正確答案答出,工作人員確認(rèn),并由工作人員給予兌獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)取獎(jiǎng)品。
1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中,不得將謎語自留。
3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序,違反者取消猜謎資格。
1、微信平臺(tái)宣傳。
2、門頭led滾動(dòng)字幕式宣傳
3、場(chǎng)內(nèi)展架宣傳
猜謎語
20xx年農(nóng)歷正月十五上午09:30—10:30
圖書館二樓閱覽部
1、2月16日前,辦公室負(fù)責(zé)收集各種燈謎,準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)讀者的圖書,讀者通知。
2、場(chǎng)地布置:2月16日,辦公室協(xié)助閱覽部,在閱覽室四周拉上紅絲帶,將謎語吊在上面;活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂,渲染氣氛。
3、2月16日上午,辦公室負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng),包括謎底核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的.秩序。
1、猜謎現(xiàn)場(chǎng),猜謎者每人每次只限猜一條謎語,不限次數(shù),多猜多贈(zèng)。
2、謎底猜出后,猜謎者只需把謎面號(hào)記住,到謎底核對(duì)處核對(duì)答案,確認(rèn)無誤后,由工作人員發(fā)放贈(zèng)書卡,憑此卡取下謎面,到贈(zèng)書處領(lǐng)取贈(zèng)書。
3、每張贈(zèng)書卡贈(zèng)書一冊(cè)。
4、請(qǐng)讀者文明猜謎,遵守規(guī)則。
1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后,讀者只需把謎面題號(hào)記住,到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)答案,不能將謎面取下。
3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序,違反者取消猜謎資格。
4、已公布答案的謎面當(dāng)場(chǎng)封題,不能再猜。
感受傳統(tǒng)文化的熏陶,豐富業(yè)主和員工的`生活,增進(jìn)業(yè)主與業(yè)主,業(yè)主與物業(yè)公司的情感交流;體驗(yàn)過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。
學(xué)校廣場(chǎng)
正月十五
1、場(chǎng)地布置:在校廣場(chǎng)路燈四周,亭子四周綁上鐵絲,將燈謎吊在上面
2、準(zhǔn)備各種獎(jiǎng)品
3、配置節(jié)日音樂并拍照留念
4、各班推選不少于5個(gè)自制燈籠參賽,不符合要求的給相應(yīng)班集體和班主任扣分。
在學(xué)校廣場(chǎng)左右兩側(cè)各懸掛200條燈謎;在文化長(zhǎng)廊懸掛200條燈謎;燈謎按照難易程度分為三個(gè)等級(jí)(難、中、易),猜對(duì)燈謎后按照三個(gè)等級(jí)兌換不同的獎(jiǎng)品(獎(jiǎng)品為洗衣粉、牙膏、水性筆等)。1-3年級(jí)學(xué)生到一年級(jí)辦公室對(duì)答案;4-6年級(jí)學(xué)生到四年級(jí)辦公室對(duì)答案。
活動(dòng)評(píng)選出優(yōu)勝集體3個(gè),最佳猜手10名,最美花燈10盞。
每猜中一燈謎獲得一份獎(jiǎng)品,為班級(jí)積1分。猜燈謎者在兌獎(jiǎng)處確認(rèn)答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎(jiǎng)處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中,不得將謎語取下來
3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序,違反者取消猜謎資格。
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