優(yōu)秀作文是富有鮮明個(gè)性和強(qiáng)烈感染力的文字,它能夠引起讀者的共鳴并留下深刻的印象。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫作方法和技巧,我們可以提高自己的作文水平和素質(zhì)。
作為一個(gè)學(xué)生,我深深意識(shí)到好老師對(duì)我的成長和發(fā)展的重要性。在我讀書的過程中,有許多老師給過我很多幫助和鼓勵(lì)。他們不僅傳授了知識(shí),更重要的是他們的愛和責(zé)任心讓我感受到關(guān)愛和溫暖。下面我將從自己的體驗(yàn)出發(fā),談?wù)労美蠋煹膼叟c責(zé)任心得體會(huì)。
第一段:了解學(xué)生成長需要。
好老師之所以好,是因?yàn)樗齻冋嬲仃P(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展。一位好老師首先要了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求,因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的,有自己的喜好、習(xí)慣和需求。在我的記憶中,當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)難題或面臨壓力時(shí),好老師會(huì)熱心傾聽我的問題,并針對(duì)我的情況給出具體的建議和指導(dǎo)。他們不是單純地告訴我問題的答案,而是引導(dǎo)我思考、自我學(xué)習(xí)、自我糾正,這種有效的指導(dǎo)模式讓我收益匪淺。
第二段:關(guān)心學(xué)生的心理健康。
除了幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)上取得好成績之外,好老師也注重學(xué)生的全面成長。他們會(huì)關(guān)注學(xué)生的心理健康,了解他們的生活動(dòng)態(tài),以便及時(shí)溫暖提醒。當(dāng)我在學(xué)校遇到困難和挫折時(shí),好老師會(huì)第一時(shí)間和我談心,讓我得到情感上的支持和關(guān)懷,減輕我的心理負(fù)擔(dān)。他們給我鼓勵(lì)和希望,讓傾訴的我能夠從容面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
第三段:激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
好老師能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生在輕松的氛圍下獲取知識(shí),激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。這種學(xué)習(xí)氛圍讓我不再感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)和累贅。好老師不是死板的知識(shí)傳授者,他們用自己的經(jīng)驗(yàn)和見解提供指引,在龐雜的學(xué)習(xí)內(nèi)容中找到重點(diǎn),抓住學(xué)生的興趣,使學(xué)習(xí)不再枯燥乏味。
第四段:注重學(xué)生的個(gè)體差異。
學(xué)生之間的差異很大,因此,好老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的不同情況區(qū)別對(duì)待,采取不同的教學(xué)方式和方法。而且,在教育中,老師要給予學(xué)生更多的支持和贊許,培養(yǎng)他們的自信心和自尊心。在我讀書的過程中,好老師從來不評(píng)價(jià)我在班級(jí)里的排名,他們鼓勵(lì)我發(fā)揮出自己的特長,了解自己的優(yōu)缺點(diǎn),喚醒自己的潛力,讓學(xué)生在知識(shí)的海洋中尋找興趣和價(jià)值。
第五段:總結(jié)。
好老師在學(xué)生的成長中起著不可替代的重要作用。他們不僅要傳授知識(shí),更要注重學(xué)生的全面成長,用愛和責(zé)任心去培育學(xué)生。在我們成長的過程中,這樣的好老師給予了我們無私的幫助和支持,能夠引領(lǐng)我們克服困難、取得成功。因此,對(duì)于我們來說,不能忘記老師的愛和關(guān)懷,更要銘記在心中,用心思考,用行動(dòng)回報(bào)。
1.加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。
2.別擔(dān)心,我?guī)氵M(jìn)去拜訪拜訪他吧。
3.親愛的老師,您幫我張開翅膀,在色彩繽紛的陽光里自由翱翔。
4.堅(jiān)韌是成功的一大要素,只要在門上敲得夠久、夠大聲,終會(huì)把人喚醒的。
5.如今我已經(jīng)是一位五年級(jí)的學(xué)生了,那都是老師您的功勞啊。
6.人生承載了太多,愛是其大喜,亦是其大悲。不敢言愛,因?yàn)樗屓松裰亍拷O;卻又要言愛,因?yàn)樗屓松錆M意義,它是人生一切謎底的終極答案。
7.您像春蠶,吐盡銀絲;有人說,您如蠟燭,照亮別人,甘于奉獻(xiàn)。我要說,您永遠(yuǎn)是我心中最可愛可敬的人,感謝您對(duì)我的教誨,祝您教師節(jié)快樂!
8.教師的春風(fēng),日日沐浴我心一位好老師,勝過萬卷書。
9.朱老師的美中不足就是眼睛小點(diǎn),但是眼小聚光,炯炯有神,你仔細(xì)一瞧,朱老師的眼睛還會(huì)說話呢。
10.陽光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。
11.您的言行舉止,處處都在教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈颂幨隆?/p>
12.人生旅程上,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您,老師!
13.生日到了,小時(shí)候是送自己畫的畫。
14.露珠不愿跟珍珠比美,只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
15.書本之上,一個(gè)疑問拋出引玉之磚;黑板之上,一支粉筆引領(lǐng)思想之航;講臺(tái)之上,一張利口綻放智慧之光。教師之節(jié),一條短信祝福老師吉祥。
16.把思念寄托風(fēng)鈴,搖曳學(xué)校的回憶。
17.啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!
18.勤奮靠的是毅力,是永恒。文學(xué)家說,勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙;科學(xué)家說,勤奮能使人聰明;而政治家說,勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石;而平凡的人則說,勤奮是一種傳統(tǒng)的美德??梢姡趭^富有了多么巨大的底蘊(yùn)與魅力,人類如果丟棄了它,絕對(duì)不行。
19.奢望太多,得到的不多,生活簡單快樂一點(diǎn)往往會(huì)有意想不到的收獲。
20.教師是人類靈魂的工程師?!獂xx。
21.讀萬卷書,才讀懂了老師無怨無悔的心路;行萬里路,才明白了老師堅(jiān)忍不拔的意志;老師,是陽光的職業(yè),是人類靈魂的工程師!教師節(jié)到了,向敬愛的老師說一聲:您辛苦了,謝謝您!
22.春夏秋冬一年一個(gè)輪回,一屆一屆的學(xué)子來了又走過,而老師您卻誨人不倦的培養(yǎng)祖國的人才,教師節(jié)到了,祝愿您身體健康親愛的老師!
23.您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
24.我的靈魂是你凈化的,我的天空是你支撐的,老師我一定要給您一片藍(lán)天。祝您幸福健康!
25.學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也。
26.走進(jìn)你的教室,見到了你。
27.人生最痛苦的是夢(mèng)醒了無路可走,有時(shí)真希望自己永遠(yuǎn)生活在那個(gè)虛構(gòu)的世界里,人生如夢(mèng),要真的是夢(mèng)就好了,美麗的夢(mèng)和美麗的詩一樣,都是可遇而不可求的。自我反省,輕輕拂去心靈的灰塵,還自己一片心靈的晴空,不歷經(jīng)風(fēng)雨,又怎能見彩虹?茫茫人海,紫陌紅塵,滾滾紅塵中有了你,日子才會(huì)過得如此美麗。
28.誠摯的祝福,不常有,卻意義非凡。
29.遇到困難,越堅(jiān)強(qiáng)的女人越有一股讓人尊敬與心疼的魅力。堅(jiān)強(qiáng)不是倔強(qiáng)更不是強(qiáng)悍,它是情感的理性依托。它讓受傷的女人把目光投向遠(yuǎn)方,給自己一個(gè)信步生活的理由。堅(jiān)強(qiáng)的女人會(huì)打一把鑰匙解開心鎖;借一方晴空,擁抱陽光。她還會(huì)找一個(gè)肩膀讓淚水盡情流淌。愛過痛過,哭過笑過。然后繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)。
30.你的努力別人不一定放在眼里,你不努力,別人一定放在心里。
31.橫批:無私奉獻(xiàn)上聯(lián):樂教梓楠同受范。
32.春華秋實(shí),桃熟流丹。
33.和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
34.今天的太陽為您升起,今天的鮮花為怒放,今天的贊歌為您高唱,今天的雄鷹為您展翅飛翔!
35.一支粉筆書寫生活的點(diǎn)點(diǎn),兩鬢白發(fā)描繪人生的畫卷,三尺講臺(tái)滿滿是辛勤的汗水,教師節(jié)來臨,濃濃的祝福送給你,愿你節(jié)日快樂,笑容滿面。
36.教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。
37.太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
38.一日為師,終身為父。
39.是您用黑板擦凈化了我心靈,是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧,衷心祝福您龍年幸福永遠(yuǎn)。
40.教誨如春風(fēng),師恩似海深。
41.人生偉業(yè)的建立,不在能知,乃在能行。
42.老師,我終生感激您。
43.就像我人生道路旁的鮮花,加強(qiáng)我前進(jìn)的勇氣。
44.師者,所以傳道,授業(yè),解惑也?!n愈。
45.“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。”勤奮是一種美好的品德。;勤奮是一種努力自強(qiáng)的精神,勤奮是一種勇往直前的精神。一勤天下無難事,勤奮,更是變理想為現(xiàn)實(shí)的行動(dòng),是由量變到質(zhì)的過程,是走向成功的階梯,是成為天才必不可少的條件。
46.她是個(gè)和藹可親的老師。
47.奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí),卻開拓了一條創(chuàng)造之路。
48.父母給了我生命,您給了我智慧,使我得以健康成長。
49.曾經(jīng),你年輕貌美,語氣里充滿了嚴(yán)厲;如今,你白發(fā)蒼蒼,眼神里多了幾分慈祥。這不僅是歲月的痕跡,更是你多年無私奉獻(xiàn)的寫照??!老師們,祝你們教師節(jié)快樂!
50.因?yàn)槟愕拇嬖陂_啟了多少思維,因?yàn)槟愕拇嬖谡賳玖硕嗌倜酝镜膶W(xué)生,因?yàn)槟愕拇嬖谧尪嗌傩撵`得到洗禮。在這樣的日子里,我要衷心祝您教師節(jié)快樂!
51.生命對(duì)某些人來說是美麗的,這些人的一生都為某個(gè)目標(biāo)而奮斗。
52.同時(shí)追兩只兔子的人,一只也不會(huì)逮到。不要貪圖無所不有,否則你將一無所有;不要試圖無所不知,否則你將一無所知;不要企圖無所不能,否則你將一無所能。失去就是得到;痛苦就是幸福。
53.您培育了滿園芬芳,您成就了桃李天下,您將每個(gè)學(xué)子放在心上,您對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況了如指掌,您的恩情永不相忘。敬愛的老師,教師節(jié)到了,祝您節(jié)日快樂!
54.老師,在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花。
55.一支粉筆寫就您人生的軌跡;兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂章;三尺講臺(tái)留下您人生的燦爛和輝煌!祝天下老師幸福開心,節(jié)日快樂!
56.敲響的是鐘聲,走過的是歲月,留下的是故事,帶走的是祝福。
57.讓珊瑚遠(yuǎn)離驚濤駭浪的侵蝕嗎?那無異是將它們的美麗葬送。
58.您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。
59.演出有歌劇,有音樂會(huì),有鋼琴獨(dú)奏,有小提琴獨(dú)奏等等,演員都是外地或國外來的,都是赫赫有名的人物。
60.我們喜歡您,年輕的老師:您像云杉一般俊秀,想藍(lán)天一樣深沉。
61.不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
62.有時(shí)候想找人說說話,于是一遍遍翻看手機(jī)里的電話簿,卻不知道可以給誰發(fā)個(gè)短信或打個(gè)電話,最后還是按下了清除。其實(shí)很想找個(gè)人傾訴一下,卻又不知從何說起,最終的最終是什么也不說,告訴自己,明天就好了。
63.人生有三樣?xùn)|西不可挽回:時(shí)間,機(jī)遇,以及說出去的話。
64.老師您:一生貢獻(xiàn),兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),四書五經(jīng),六七補(bǔ)課,八門學(xué)科,久久努力,十分盡責(zé),愿您教師節(jié)快樂!
65.人必須有一個(gè)正確的方向。所以我們每一個(gè)人,都應(yīng)該像樹一樣的成長,即使我們現(xiàn)在什么都不是,但是只要你有樹的種子,即使你被踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,自己成長起來。人是可以由草變成樹的,因?yàn)槿说男撵`就是種子,你早晚有一天會(huì)長成參天大樹。
66.應(yīng)當(dāng)記憶的不是結(jié)論,而是方法。方法是有彈性的,它可以在生活的任何場合應(yīng)用,而結(jié)論呢,因?yàn)樗湍撤N特定的條件有聯(lián)系,它是一種凝固的東西。
67.搖落深知宋玉悲,風(fēng)流儒雅亦吾師。____杜甫《詠懷古跡五首·其二》。
68.仰之彌高,鉆之彌堅(jiān)。――《論語·子罕》。
69.破殼而出是小雞的生命哲學(xué),打破舊有的阻礙和桎梏,因而得以獲得新生。
70.不想用太陽,形容您的光輝;不想用月亮,形容您的光亮;不想用高山,形容您的恩重,不想用藍(lán)天形容您的胸懷。這些都表達(dá)不出恩師的情重。節(jié)日快樂!
71.這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。
72.還用多言語?情意記心中;豈能不牽掛?即使月兒照著我這和你那;此當(dāng)不必問,教師節(jié)再逢中秋節(jié),收到祝福您一定會(huì)笑哈哈:佳節(jié)倍至,愿您事順身康!
73.螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人。
74.學(xué)生身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著老師親手點(diǎn)燃的火花。
75.撥動(dòng)真誠的心弦,銘記成長的辛酸,成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您,親愛的老師,祝您永遠(yuǎn)幸福。
76.老師,在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!
77.我對(duì)你的祝福不曾停,衷心祝愿你事業(yè)愛情雙雙贏,時(shí)時(shí)刻刻好心情。
78.古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊?!?dú)W陽修。
79.您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,您的青春卻百年不衰。
80.經(jīng)歷了風(fēng)雨,才知道您的可貴;走上了成功,才知道您的偉大;謝謝您,我敬愛的老師,祝你節(jié)日快樂,心想事成!
81.您講的課,是那樣豐富多彩,您的每句話猶如久旱的樹苗得到滋潤,我們就是在您的滋潤下,長成參天大樹。
82.您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
83.教師的春風(fēng),日日沐我心。
84.心靈的啟蒙者,道德的傳教士,我敬愛的老師,今天是您的節(jié)日,祝福您教師節(jié)快樂,祝愿您永遠(yuǎn)為祖國接班人導(dǎo)航!
85.您是人類靈魂的工程師。
86.您的教誨,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。
87.你的夢(mèng)有多大,你的格局就有多大。
88.用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
89.望遠(yuǎn)鏡,可以望見遠(yuǎn)的目標(biāo),卻不能代替你走半步。
90.諄諄教誨,開啟美好天窗。
91.風(fēng)啊輕輕吹過來,夢(mèng)想翅膀流星天空中劃過,穿越時(shí)空,回到這夢(mèng)想的地方。
92.我虔誠得不敢尋覓詞匯,因?yàn)槔蠋熯@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞。
93.養(yǎng)病四不:不能默默憂愁,不能吸煙喝酒,不能劇烈運(yùn)動(dòng),還不能刪這條短信的祝福。
94.有一種愛,比父愛還嚴(yán)厲;有一種情,比友誼還厚重;有一種恩,比金錢更寶貴。教師節(jié),即使不能看望,也不能忘記對(duì)您的祝福。
95.落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。____龔自珍《己亥雜詩·其五》。
96.當(dāng)一個(gè)人熬過了苦難的底線,對(duì)于世間的冷暖毫無知覺,并且韶華已逝逼迫她不能再在無用的事情上浪費(fèi)哪怕一分鐘時(shí)間的時(shí)候,就真的只剩下所謂成功了。
97.她那清澈明亮的眼睛告訴我,她早已喜歡上幼兒園了。
98.最難參透的是老師的心,期望精心培育的花朵盛開,又怕盛開中的花朵凋零。縱然歲月會(huì)重新塑造我們的容顏,我永遠(yuǎn)是您的孩子,敬愛的吾師!
99.忘掉失敗,不過要牢記失敗中的教訓(xùn)。
100.教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護(hù)花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的春天。
101.不去耕耘,不去播種,再肥的沃土也長不出莊稼,不去奮斗,不去創(chuàng)造,再美的青春也結(jié)不出碩果。
102.愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。
103.您的胸懷比天廣,你的恩情比海深,您的教誨照亮前進(jìn)的路,你的鼓舞帶領(lǐng)我勇往直前。教師節(jié)來臨,祝你快樂健康,幸福滿堂,親愛的老師!
104.是您,用守望的眼凝視奔跑的身影,用聰慧的心引領(lǐng)懵懂的腳印,用執(zhí)著的情呵護(hù)明媚的青春,用奉獻(xiàn)的光照耀我們的前行。
105.有一種愛叫做無私的奉獻(xiàn),有一種情叫做濃濃的師生情。他對(duì)我們無所求,卻把他的知識(shí)毫無保留的傳授給我們,他就是我們敬重的老師。祝老師教師節(jié)快樂。
106.教師節(jié)到了,祝福你一生平安。
107.坎坎坷坷的道路上,有您就有光亮。
108.希望今天,所有的老師都會(huì)從心里微笑,為了桃李滿天下。
109.祝福是真誠的浪漫的溫馨的,老師是敬愛的親愛的心愛的,落款有學(xué)生的情人的親人的,內(nèi)容可長可短但心愿是統(tǒng)一的:教師節(jié)到了,祝老師們節(jié)日快樂!
110.”一分耕耘,一分收獲?!安灰碌貌坏剑赂业厝ッ鎸?duì),努力地付出。你種下一棵樹種,它終會(huì)成為一棵攀天大樹;你種下十棵樹種,它們也會(huì)成為攀天大樹,這就是你的收獲。播種的越多,收獲得越多,只要肯撥下種子,就能開花結(jié)果。
111.人生有兩大歡樂,一是擁有后細(xì)細(xì)的品味,二是追求之中倍感無比充實(shí)。有些人為了享樂而苦了一生,有些人為了休息卻忙了一生。人們總是在不停地追求美好,卻往往錯(cuò)過了當(dāng)下的美好,要記住:貪婪是最真實(shí)的貧窮,滿足是最真實(shí)的財(cái)富!愿你幸福一生!
112.您手中白色的粉筆在黑板上寫著對(duì)愛的詮釋,您不僅愛講臺(tái),愛教室,您更愛您的學(xué)生們,今天學(xué)生們借助愛的電波送去祝福,親愛的老師節(jié)日快樂。
113.人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。
114.只是在與同村老同學(xué)的交談中打聽、了解藤老師的近況。
115.我們喜歡您,老師,您不僅有淵博的知識(shí),還有一顆和我們相通的心。
116.就像水,如果沒有壓力就不會(huì)形成美麗的噴泉。
117.這故事告訴我:只要你有信心,就能成功,因?yàn)槭∈浅晒χ福杂袎?mèng)想,就一定能成功。
118.在過多地要求孩子的同時(shí),也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
119.您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!
120.班主任是容嬤嬤失散的孩子校長你什么時(shí)候跳樓吖我一定會(huì)在旁邊給你加油噠“你說為什么我們國家打籃球踢足球那么差啊”“體育課全被老師占了唄”老師沒有騙我們的是不要早戀老師:“考成這個(gè)樣子,你們跟豬是什么關(guān)系?”“師生關(guān)系……”孩子在幼兒園,家長放心,因?yàn)楹⒆舆x擇了幼兒園,就有吸引他們的地方,他會(huì)很開心的玩,就像在家一樣。
121.勤學(xué)如春起之苗,不見其增,只有所長。輟學(xué)如磨刀之石,不見其增,日有所虧。
122.諄諄教誨如三月春風(fēng),辛勤培育似大海情深,桃李滿天下,春暉遍四方!老師,今天是您的節(jié)日,請(qǐng)接收我衷心地祝福:天天快樂!
123.經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
124.老師給我的影響和教育讓我終生難忘,感謝您,親愛的老師。
125.請(qǐng)接受我誠摯的祝福,身體健康。
126.驚嘆號(hào)是勇士滴在攀登路上的血,也是懦夫失望時(shí)流淌的淚。
127.朝東的墻上豎著用兩根杠子撐起的黑板。
128.您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。
129.傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!
130.您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
131.隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲?!鸥?。
132.人們把老師比作紅燭,照亮別人而把自己燃燒。
133.老師你好,您們都是孩子們打好基礎(chǔ)的根本,幼兒園依舊是我們的故鄉(xiāng),可是,您勞累的身影深深的記在我的心中,是那么的美。
134.踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對(duì)您的敬意。
135.給了我溫柔的體貼,無私的愛。
136.面對(duì)聰明人,除非你比他聰明,否則,以誠相見才是解決問題的最好途徑。
137.它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣,有酸,有辣,有甜,有苦……更像一個(gè)個(gè)機(jī)靈的小音符,有的高,有的低,一個(gè)接著一個(gè),一串又一串,組成了一支悅耳動(dòng)聽的交響樂,把咱們的生活裝扮得有色有彩!音符a——甜對(duì)于我們來說,能為班級(jí)爭光添彩,就是一件很高興的事了。
138.您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
139.正正是享受學(xué)生向?qū)W生老師轉(zhuǎn)換的過程,9個(gè)星期的高三實(shí)習(xí)很快就接近尾聲。
140.送上最誠摯的祝福教師節(jié)快樂。
141.云山蒼蒼,江水泱泱,先生之風(fēng),山高水長。
142.丹心映日月,赤誠澆新花。
143.通向夢(mèng)想的路上的確有一道高墻,但它只阻擋不夠熱愛的人。
144.當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,你也該自問:什么叫誨人不倦。
145.t.值此佳節(jié),謹(jǐn)對(duì)您的辛勤栽培表示感謝。
1.一般情況下,各個(gè)學(xué)校都要配發(fā)一些學(xué)習(xí)和日常生活用品,這些東西不是無償給你的,都要你花錢購買。
2.一帆風(fēng)順,并不等于行駛的是一條平坦的航線。
3.如果累了,就看看天空遙望夢(mèng)想最初的地方。
4.老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩。
5.——xxx往曰,您在我的心田播下了知識(shí)的種子,今天,才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師,這是您的豐收!海水退潮的時(shí)候,把五彩的貝殼留在沙灘上。
6.一個(gè)人只有在早晨開始就努力學(xué)習(xí),這一天才不會(huì)被浪費(fèi)掉。我們每一個(gè)人都應(yīng)該抓住每一分,每一秒,不讓他們偷跑掉。同學(xué)們,請(qǐng)記住:成功,屬于珍惜時(shí)間的人,珍惜自己的時(shí)間,對(duì)你自己是有益的。
7.云海茫茫,臨水弄簫,有竹影深,芭蕉在雨后鮮亮。
8.我以門捷列夫的名義發(fā)誓:osatli。
9.學(xué)習(xí)的第一步,就是求知。顧名思義,就是檢查或研究以便獲得更多的知識(shí)!知識(shí)就是力量,我們就是要學(xué)會(huì)求知,變成一個(gè)善于學(xué)習(xí)、善于思考、具有優(yōu)良品質(zhì)的好青年。
10.新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。明年再有新生者,十萬龍孫繞鳳池。——鄭燮。
11.教子教女,辛勤半輩,滿頭白發(fā),甘乳一生。
12.——關(guān)漢卿學(xué)貴得師,亦貴得友。
13.勤勉而頑強(qiáng)地鉆研,永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步。
14.世俗是大多數(shù)人要走的路,責(zé)任是你必須要履行的義務(wù)。如果說我們每一個(gè)人都可以把自己分內(nèi)的責(zé)任做好,那我們這個(gè)社會(huì)自然就和諧了。責(zé)任就意味著犧牲,不辛苦就沒有輕松,不痛苦就沒有歡樂,幸福和不幸是對(duì)比出來的。
15.老師老師有法寶,課堂處處有歡笑。
16.落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。——龔自珍。
17.語言作為工作對(duì)我們之重要,正如駿馬對(duì)于騎士的重要。
18.我感謝遇見你,感謝曾今那段萬劫不復(fù)卻也青春永駐的日子。
19.三尺講臺(tái),染蒼蒼白發(fā),桃李滿園,露美美笑厴。贊美您,敬愛的老師,祝福您,敬愛的老師!
20.當(dāng)時(shí)同學(xué)們都望而生畏,不敢把手伸進(jìn)石灰水里。
21.最困難的時(shí)候,就是距離成功不遠(yuǎn)了。
22.您用知識(shí)的甘露哺育我們,您用赤誠的心靈呵護(hù)我們,您用美好的年華陪伴我們,您用無私的奉獻(xiàn)引領(lǐng)我們。真心感謝您,祝您教師節(jié)快樂,幸福綿長!
23.我們幾個(gè)也都像木頭一樣,釘在那里了。
24.愿我這小溪的樂音,永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
25.如果想走出陰影,那就讓你的臉面向陽光;如果你想告別懦弱,那就讓心在歷練中慢慢堅(jiān)強(qiáng);如果你想擺脫平凡的生活,那就努力讓自己高傲的飛翔。多心的人注定活得辛苦,因?yàn)樘菀妆粍e人的情緒所左右。多心的人總胡思亂想,結(jié)果是困在一團(tuán)亂麻般的思緒中,動(dòng)彈不得。有時(shí)候,與其多心不如少根筋。
26.您是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。
27.能得到家長和孩子的尊敬和喜愛,這是教師的價(jià)值所在。
28.您是美的耕耘者,美的播種者。
29.經(jīng)師易遇,人師難遇。——司馬光。
30.我們面對(duì)著老師,就像大地面對(duì)著落葉,老師飄蕩,輾轉(zhuǎn),落下,無私的滋潤了我們這片土地。
31.只要能收獲甜蜜,荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
32.我生來就是高山而非溪流,我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。
33.拔動(dòng)歲月的每一根心弦,銘記起成長的每一次涅磐,忘記那些曾經(jīng)刻骨的辛酸,特殊的日子里總有特殊的情懷,教師節(jié),忘不了每一個(gè)良師益友。
34.沒有您的慷慨奉獻(xiàn),哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您,敬愛的老師。
35.明天你是否會(huì)想起,曾經(jīng)教誨過的我,明天你是否還惦記,那個(gè)猜不出題的我,而我卻一直翻相片,為祝福遠(yuǎn)方的你。敬愛的老師,教師節(jié)快樂!
36.您就像春雨,澆灌著幼苗。您就像燭光,照亮著心靈。您用那無私青春耕耘,讓花園里鮮花更加燦爛。你用智慧領(lǐng)航,讓人生精彩不斷。
37.要想工作不走樣,先得頭腦不走神。
38.我們畢業(yè)的時(shí)候,把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
39.古之圣王,未有不尊師者也?!獏尾豁f。
40.教師千萬:千叮嚀萬囑咐,千鼓舞萬教誨,一顆心千萬情,千付出萬無悔,千桃李天下人,千戶人把你夸。心中感激永長存,教師節(jié)來祝你快樂千萬年。
41.教師是人類的靈魂工程師。——xxx。
42.老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!
44.生活是自己選的,即使錯(cuò)了也要忍著走下去!
45.當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水。
46.偶應(yīng)非熊兆,尊為帝者師。____劉基《題太公釣渭圖》。
47.老師,您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心意卡時(shí),就想我又來到您的身邊。您的教誨,是明朗朗的陽光,照在我的心田里,讓我青春之花開放。
48.老師是一葉輕舟,載我們?nèi)バ腋5谋税丁?/p>
49.竹根,即使被埋在地下無人得見,也決然不會(huì)停止探索而力爭冒出新筍。
50.陽光雖然寶貴,但照射時(shí)間長了也會(huì)遭到謾罵。
51.您日夜不停的幫助我們,照料我們,您辛苦了。
52.有幸能夠致力于科學(xué)研究的人,首先應(yīng)該拿自己的學(xué)識(shí)為人類服務(wù)。
53.是教師淵博的知識(shí),讓同學(xué)們們感受禮貌與期望;是教師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓;是教師慈善的目光,讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。
54.自聞穎師彈,起坐在一旁。____韓愈《聽穎師彈琴》。
55.銘記在心的,是您諄諄的教誨;珍藏在心的,是您殷殷的關(guān)懷;感激在心的,是您孜孜的指點(diǎn)。教師節(jié),把心翻遍,惟愿您節(jié)日快樂,敬愛的老師。
56.執(zhí)著的攀登者不必去與別人比較自己的形象是否高大,重要的是要多多思考自己前進(jìn)的腳步是否扎實(shí)。
57.有一條很長很長的路叫夢(mèng)想,但有一堵很高很高的墻叫現(xiàn)實(shí)。
58.環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美,消極的人受環(huán)境控制,積極的人卻控制環(huán)境。
59.感謝您的關(guān)懷,感謝您的幫助,感謝您為我所做的一切。
60.圣人無常師。——韓愈。
61.您的辛勞是我們的動(dòng)力,我們的成功是您的驕傲,然而我們會(huì)為您自豪!
62.我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。
63.可以一個(gè)人唱歌,一個(gè)人喝咖啡,一個(gè)人涂鴉,一個(gè)人旅行,一個(gè)人逛大街,一個(gè)人在雨中漫步,一個(gè)人聽音樂,一個(gè)人自言自語,一個(gè)人發(fā)呆,一個(gè)人跳舞,一個(gè)人看電視,一個(gè)人翻雜志。。。。。。只有愛,是自己一個(gè)人做不到的。
64.空氣雖然珍貴,但輕易能獲取的東西沒人會(huì)珍惜。
65.沒有你的眠,不甜。
4、責(zé)任心:一種發(fā)自內(nèi)心的,敢于面對(duì)生活的勇氣?!惙挤?。
5、天才理應(yīng)飛向天國,真正的詩人有責(zé)任喚醒世人,慎擇那最崇高的靈境。——普希金。
6、責(zé)任就是對(duì)別人和自己負(fù)責(zé)。——李增陽。
7、人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的.樂趣?!簡⒊?。
9、責(zé)任心使我們約束自己,完善自己所必需的,它將伴你成長?!t。
10、真理的發(fā)現(xiàn)或道德責(zé)任的完成都會(huì)引起我們的歡欣?!肆_齊。
11、盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物?!?jiǎng)⒁姿埂?/p>
12、每個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任。——徐磊剛。
14、天下興亡,匹夫有責(zé)。——顧炎武。
15、責(zé)任心,簡言之,即是益人益己的誠信行為?!螘猿?。
16、友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜柔的責(zé)任?!o(jì)伯倫。
17、高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任。——丘吉爾。
18、我們?cè)谙硎軝?quán)利的同時(shí),對(duì)我們的義務(wù)要有責(zé)任心?!烩暋?/p>
19、教師的威信首先建立在責(zé)任心上。——馬卡連柯。
20、責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛?!璧?。
23、責(zé)任心是現(xiàn)代人素質(zhì)的標(biāo)志?!獏怯皴?。
25、自律在心中,生活有責(zé)任心?!纳貣|。
27、對(duì)上司謙遜,是一種責(zé)任?!惶m克林。
29、責(zé)任就像水、空氣、食物一樣重要。——洪能翔。
30、責(zé)任在于心,自律亦在于心?!愃悸?。
31、人不能沒有責(zé)任心,就像小鳥不能沒有翅膀,地球不能沒有太陽。——孫盼。
33、要使一個(gè)人顯示他的本質(zhì),叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的辦法?!?。
34、責(zé)任是與生俱來的,不可推卸的。——張麗麗。
35、責(zé)任心使一切的一切,因?yàn)橛伤允澜绮磐昝?。——吳翰?/p>
36、不要把責(zé)任當(dāng)作負(fù)擔(dān),要當(dāng)作自己至高無上的榮耀?!马樈?。
37、責(zé)任心就像是一艘大船在迷失方向時(shí)的指明燈?!痃鳌?/p>
38、責(zé)任不是過眼煙云,風(fēng)吹即散?!A晶。
40、責(zé)任心的表現(xiàn)——自律;自律的前提——責(zé)任心?!獓?yán)甄。
41、有無責(zé)任心,是一種境界?!揪?。
42、一種力量讓我不斷前行,那就是責(zé)任心?!畛叙?。
43、一個(gè)人能承擔(dān)多大的責(zé)任,就能取得多大的成功!——佚名。
44、做好每一件該做的事就是責(zé)任?!鯋壅?。
45、責(zé)任如比一把琴,那當(dāng)微風(fēng)拂過的瞬間,我們聽到的將是永恒。——于易可。
47、快樂成長,責(zé)任自我?!嶚i飛。
48、一個(gè)人的責(zé)任重于榮譽(yù)。——丁博。
51、責(zé)任是我們應(yīng)盡的義務(wù)。——陳靜。
52、流星劃過天際,責(zé)任心就在黑暗中閃爍?!獏菆?。
53、在他握有意志的完全自由去行動(dòng)時(shí),他才能對(duì)他的這些行為負(fù)完全責(zé)任?!R克思。
54、如果一個(gè)人有了責(zé)任心,那么他會(huì)努力把每一件事做得完美。——周姿延。
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1.人不光是靠他生來就擁有一切,而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己。
2.生活幸福,來年多賺。
3.教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心。
4.今天,我在遙遠(yuǎn)的地方,把您給予我的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖里。
5.令公桃李滿天下,何用堂前更種花。____白居易《奉和令公綠野堂種花》。
6.家長要認(rèn)識(shí)到和自己的孩子談心的重要性。
7.園丁,崇高的稱號(hào),祝您桃李滿天下,春暉遍四方。
8.學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉,在于教師的德和才。
9.如果可能的話,更強(qiáng)一些,寧可強(qiáng)的讓人羨慕,也不能弱得讓人可憐!
10.與其找糊涂導(dǎo)師,倒不如自己走,可以省卻尋覓的功夫,橫豎他也什么都不知道。
11.相聚甚歡敘曾經(jīng),您教書來我聆聽。
12.教師節(jié)??鞓罚。ń蹋耸疾煌?,(師)愛無價(jià)記心中。(節(jié))日賀卡傳心愿,(祝)福老師永年輕。(快)些一起來感恩,(樂)在師生未了情。
13.對(duì)于勇士來說,貧病、困窘、責(zé)難、誹謗、冷嘲熱諷,一切壓迫都是前進(jìn)的動(dòng)力。
14.其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。
15.你想成為幸福的人嗎?但愿你,首先學(xué)會(huì)勤奮。你想擁有勤奮嗎?但愿你,請(qǐng)別浪費(fèi)時(shí)間。因?yàn)?,時(shí)間是幸福的鏈條,一生為你滾出無限的幸福。世界上最寶貴的除了良好的心里素質(zhì),還有一個(gè)東西,就是勤奮。最寶貴的勤奮,不光是身體上的勤奮,而是精神上的勤奮。
16.我們從幼稚走向成熟,從無知走向文明,是您?親愛的老師,您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路!
17.孜孜不倦排難解惑,兢兢業(yè)業(yè)傳道授業(yè)。那里是你揮灑青春的天地,那里是我們求知的天堂。千言萬語道不盡,匯集而成祝福你。
18.十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁。
19.學(xué)貴得師,亦貴得友?!普?。
20.您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
21.于茫茫人海中找到他/她,分明是千年前的一段緣。
22.在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,它幾乎是世界上一切成就的催生婆。
23.博學(xué)。耐心。寬容,是教師最基本的素質(zhì)。
24.有不同看法,在孩子冷靜下來之后,再溝通解決。
25.教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河,要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時(shí)常要讀書,平時(shí)積累的知識(shí)越多,上課就越輕松。
26.成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
27.松軟的沙灘上最容易留下腳印。鉭也最容易被潮水抹去。
28.那些所謂夢(mèng)想的東西,被歲月打上一枚又一枚的標(biāo)簽。
29.用我的青春加年少輕狂,來為你以后的幸福去拼搏。
30.在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
31.勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長眠。
32.老師,人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。
33.老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁。
34.(五十)螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人。
35.心情好,身體好,祝你生活更美妙。
36.可每位數(shù)學(xué)老師對(duì)我都影響很大,他們都在支持我學(xué)習(xí)奧數(shù)。
37.您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路,一路上有您的教導(dǎo),才不會(huì)迷失方向;一路上有您的關(guān)注,才更加的自信勇敢。
38.沒有一勞永逸的開始;也沒有無法拯救的結(jié)束。人生中,你需要把握的是:該開始的,要義無反顧地開始;該結(jié)束的,就干凈利落地結(jié)束。
39.您會(huì)母親一樣的關(guān)懷,您有父親一般的嚴(yán)厲,您如朋友一樣的信賴,您是偶像一般的存在。敬愛的老師,節(jié)日快樂,愿您永遠(yuǎn)年輕,幸福安康。
40.有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切。
41.我會(huì)用我的行動(dòng),來證明我三年后的結(jié)果。
42.教學(xué)相長,在教育和教學(xué)過程中,我們也會(huì)學(xué)到很多。
43.手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑,這愛染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子,獻(xiàn)上一句:老師您辛苦了!是誰不斷重復(fù)昨天的故事?是誰不斷鑄就今日的輝煌?是誰不斷培養(yǎng)明日的棟梁?——老師,您辛苦了!
44.老師,這個(gè)光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
45.時(shí)間劃破的傷疤叫做成長。
46.如太陽般溫暖,如春風(fēng)般舒適,如小雨般滋潤,如天空般純潔。
47.您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績,來祝賀您的勝利!
48.大起大悲看清自己、大起大落看清朋友。
49.片言之賜,皆我?guī)熞病?/p>
50.智慧在鉆研中積累,勇氣在奮進(jìn)中高漲。
51.你是否有四個(gè)模樣?一個(gè)是在朋友面前瘋癲的樣子,一個(gè)是在戀人面前完美的樣子,一個(gè)是只身一人時(shí)脆弱的樣子,還有一個(gè),是在陌生的人群中安安靜靜的樣子。
52.聰明的資質(zhì)內(nèi)在的干勁勤奮的工作態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的精神,這些都是科學(xué)研究成功所需的其他條件。
53.您博學(xué)多識(shí),像亙古流傳的星光大道,引領(lǐng)我們探索科學(xué)的密境。
54.祝您教師節(jié)快樂!祝您的花園里鮮花燦爛,果園里碩果累累,愿您堆滿燦爛的笑容,豐收累累的滿足。愛您的每個(gè)人都想看到您笑!
55.當(dāng)我踏進(jìn)校門的那一天,你給了我無盡的關(guān)懷,當(dāng)我踏出校門的那一天,你已經(jīng)付出了你的全部。
56.數(shù)學(xué)老師,你在我的面前永遠(yuǎn)是那么的高大,你的學(xué)識(shí)和人品永遠(yuǎn)是我心中的燈塔。因?yàn)橛辛四?,世界才?huì)如此美麗,因?yàn)橛辛四悖业纳艜?huì)如此多彩!
57.一生何求?桃李遍天下。
58.古人云:“一勤天下無難事?!敝灰覀兒煤脤W(xué)習(xí),什么事難不到我們,否則咋會(huì)有天才呢?若談“勤能補(bǔ)拙”,倒是如此。勤,勤奮;拙,笨拙。只要勤奮,就會(huì)“水滴石穿,繩鋸木斷”。
59.能力是一個(gè)人的長度;勤奮是一個(gè)人的寬度;善于抓住機(jī)遇構(gòu)成這個(gè)人的高度。長度寬度高度的乘積,就能算出我們每個(gè)人的生命容量。
60.世上所有美好的感情加在一起,也抵不上一樁高尚的行動(dòng)。
61.我們從幼稚走向成熟,從無知走向文明,是您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路。
62.愚人向遠(yuǎn)方尋找快樂,智者則在自己身旁培養(yǎng)快樂。生活里的每一個(gè)細(xì)節(jié)都蘊(yùn)藏著快樂,只是在于你是否感受到了而已??鞓分娜耍恳患?,每一個(gè)人身上,他都能發(fā)現(xiàn)能令自己歡悅的因素來,并讓快樂擴(kuò)張,鼓舞和影響了周圍的人。
63.溫柔的春雨,就是老師對(duì)我們的撫愛。
64.用藝術(shù)眼光看世界,用世界眼光看藝術(shù)。
65.您對(duì)我們嚴(yán)格要求,并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
66.時(shí)間在輪轉(zhuǎn),重復(fù)著軌跡。教書育人路,永遠(yuǎn)不位移。情意清如許,濃淡總相宜。放得下名利,報(bào)酬舉不起。教師節(jié)來臨,學(xué)校的時(shí)光永遠(yuǎn)銘記,在此,只愿老師您的生活無限美麗!
67.只要不放棄努力和追求,小草也有點(diǎn)綴春天的價(jià)值。
68.人生是一條沒有盡頭的路,我走著,走著,不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí),記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容,堅(jiān)毅的聲音,堅(jiān)韌的精神。老師呵,您教會(huì)了我生活,我怎能將您忘懷!
69.寧做奮斗者登山的拐杖,不做閑逸人享樂的溫床。
70.春節(jié)到了,這年頭,祝福也不好送了,快樂被人打包了,煽情被人趕早了,萬事如意跟身體健康也不知道被誰拐跑了,可我的祝福還是送到了。
71.教師要融于師生的相互理解中。
72.老師是學(xué)海中指路的燈塔,老師是攀登中相摻的大手,老師還是成長中永遠(yuǎn)的守護(hù)。
73.教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
74.在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道。
75.人生若只如初見,當(dāng)時(shí)只道是尋常。須交有道之人,莫結(jié)無義之友。飲清靜之茶,莫貪花色之酒。開方便之門,閑是非之口。
76.很是不舍很是想念。
77.反正馮·格林始終只是講師。
78.您是一把傘,為我們撐起一片天;您是一盞燈,為我們照亮人生路;您是智慧的源泉,您是進(jìn)步的靈魂!教師節(jié)來臨之際,祝您身體健康,幸福無疆!
79.不管多么險(xiǎn)峻的高山,總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
80.白色的粉筆末,一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā),卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。
81.別為小小的委屈難過,人生在世,注定要受許多委屈。一個(gè)人越是成功,他所遭受的委屈也越多。要使自己的生命獲得極值和炫彩,就不能太在乎委屈,不能讓它們揪緊你的心靈、擾亂你的生活。你要學(xué)會(huì)一笑置之,超然待之,要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化勢能。智者懂得隱忍,原諒周圍的那些人,讓我們?cè)趯捜葜袎汛蟆?/p>
82.”“溫度讓氣壓變化,壓力讓大氣流動(dòng),進(jìn)而形成風(fēng)。
83.我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
84.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
85.你是否經(jīng)常狠不下心來做事,對(duì)自己不夠狠,對(duì)別人也不夠狠。所以,你總是黏黏糊糊,總是不忍心去拒絕別人,總是下不了決心讓自己過的更好,總是纏綿過往不能自拔完了,優(yōu)柔寡斷的你,必須狠一次,否則你永遠(yuǎn)也活不出自己。
86.難忘是師訓(xùn),念念是師恩。
87.要把學(xué)校當(dāng)成自己的家。
88.祝福一百個(gè)老師,是蹲過級(jí)的學(xué)生。
89.偏愛難免,偏見不可。勵(lì)志有兩種方法,一種是看別人成功,一種是看別人倒霉。
90.如聞其聲,如見其人。
91.教師是人類靈魂的工程師。
92.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。____李商隱《無題·相見時(shí)難別亦難》。
93.尊敬的老師,我們永遠(yuǎn)想念你。
94.第六招,與孩子打成一片。
95.韓愈說過這樣一句話:“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S””。天才就是無止境刻苦勤奮的努力。成績優(yōu)與良;才思濃與淡,都是由勤奮注定的。
96.世界上總有一半的人不理解另一半人的快樂。
97.在教學(xué)上,要做教師兼學(xué)者。
98.詩詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬。
99.一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想,有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。
100.豬八戒的需求是生理,沙僧的需求是安全,白龍的需求是歸屬,唐僧的需求是榮譽(yù),孫悟空的需求是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。他們?nèi)〗?jīng)的目的不同,價(jià)值觀不一樣,所以一路上的行為就很好理解:八戒偷懶沙僧撮合白龍無聞、唐僧哭啼、悟空拼命?!段饔斡洝返奈迦藞F(tuán)隊(duì)分別代表了馬斯洛五個(gè)層次的需求。
101.昨天的您用真理和智慧把人才塑造,而今天的我要傾一腔熱血鍍?nèi)祟愳`魂。飲其流者懷其源,學(xué)有成時(shí)念吾師!
102.您用慈愛的光,點(diǎn)亮我們希望的燈;您用智慧的歌,敲開我們?nèi)松拈T。
好老師是一位具有愛與責(zé)任心的導(dǎo)師,他們不僅教育學(xué)生能力,更注重培養(yǎng)學(xué)生的品德、情感和思想。在教育教學(xué)的過程中,好老師用自己的理論知識(shí)、專業(yè)技能和教育智慧去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,在實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我才能發(fā)展的同時(shí),還能激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能,培養(yǎng)他們各種能力,幫助學(xué)生成長。下面將從教育實(shí)踐的角度去闡述好老師的愛與責(zé)任心,以期更好地促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展。
首先,好老師注重了解每一個(gè)學(xué)生。了解每個(gè)學(xué)生的性格、愛好、家庭背景、學(xué)習(xí)情況等,進(jìn)而根據(jù)不同的特點(diǎn),針對(duì)性地幫助他們。通過在課堂上設(shè)定不同的教育任務(wù),實(shí)現(xiàn)學(xué)生的綜合發(fā)展,增強(qiáng)學(xué)生和實(shí)現(xiàn)共同教育目標(biāo)的共性。做到每一個(gè)學(xué)生的教育,與其本身內(nèi)在條件的契合,這是好老師們的教育方法。
其次,好老師具有強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感。他們?yōu)榱送瓿勺约旱慕逃姑冻隽撕芏?。從備課到授課、給學(xué)生解疑答惑,到比較學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和成長進(jìn)程。好老師不僅是僅限于教育與傳授知識(shí),更重要的是要幫助學(xué)生逐步成長并樹立起適合自己的目標(biāo)。所以我們常說,好老師充滿責(zé)任和關(guān)愛,他們是我們的良師益友,陪伴著我們走過成長的道路,迎接成長的挑戰(zhàn)。
第三,好老師能夠?yàn)閷W(xué)生的心理健康留出空間。在身心健康問題愈來愈嚴(yán)重的今天,好老師的關(guān)注也愈得到了越來越多人的贊譽(yù)。在關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)的同時(shí),也應(yīng)該吸納教育學(xué)者的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),注重培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)心世界,關(guān)注學(xué)生的情感狀態(tài)和成長需求,保持與學(xué)生的密切聯(lián)系,讓學(xué)生感受到溫暖的關(guān)愛,助他們穩(wěn)步成長,迎接未來社會(huì)的需求。
第四,好老師要勇于承擔(dān)責(zé)任。有時(shí)候,學(xué)生遇到各種煩惱和問題,正需要好老師對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo),甚至是支持,這時(shí)好老師必須要勇于承擔(dān)責(zé)任。只有在慷慨無私的奉獻(xiàn)中,才可以讓學(xué)生有一個(gè)全方面的成長。有時(shí)候,教育是不能單獨(dú)完成的,需要與學(xué)生的家長和社會(huì)各界的共同合作,才能創(chuàng)造出良好的教育氛圍,推進(jìn)學(xué)校教育的現(xiàn)代化進(jìn)程。
最后,好老師要時(shí)刻懷抱教育事業(yè)。只有在認(rèn)真地對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,并在教育中用心去感受、去思考學(xué)生的需要,才能更好地完成自己的教育使命。無論發(fā)生什么事情,對(duì)教育事業(yè)的渴望和愛都不會(huì)改變,這是好老師最根本的信念。
綜上所述,作為學(xué)生,我們應(yīng)該積極配合好老師的教學(xué)方法,自覺愿意讓自己快樂成長,做到“以人為本,實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展”的教育目標(biāo)。只有這樣,才能讓好老師的愛與責(zé)任心,在我們的身上綻放出更為美麗的光芒。
1.春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤我們心田的春雨。
2.快把忐忑心情,過濾。
3.在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
4.你什么時(shí)候放下、什么時(shí)候就沒有煩惱。
5.春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。
6.我沒有什么特別才能,不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。
7.勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土。澆水。捉蟲。施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
8.您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
9.老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。
10.作為父母,我們深知您在我們孩子成長道路中的重要。謝謝您所做的一切,衷心感謝您,我孩子的恩師。
11.一日為師,終身為父?!P(guān)漢卿。
12.你自知性高,卻難以控制自己,雖然自己知道這件事是錯(cuò)的,可下次可能還要再范,我曾記得你的作業(yè)曾重寫過一次,下次照舊而且還要變本加厲,這不是好現(xiàn)象,不說學(xué)習(xí)怎樣,光這一點(diǎn)就不好了,你的優(yōu)點(diǎn)很多,老師雖然沒說,但懂得自己的缺點(diǎn)要比知道自己的優(yōu)點(diǎn)重要的多,你說呢?你善良,你活潑。
13.您是一朵花,美麗無比,芳香四溢;您還是朵智慧之花,同學(xué)們都為您著迷。
14.老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
15.教師,是播撒知識(shí)的種子,傳遞文明火炬的使者。
16.是您用美的陽光普照,用美的滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。
17.不要嘲笑鐵樹。為了開一次花,它付出了比別的樹種更長久的努力。
18.太陽底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師。
19.老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。
20.成功源自您的栽培,優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時(shí),我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言!
21.一生平凡,一世艱辛,默默把知識(shí)奉獻(xiàn),您是文明的使者,您是辛勤的園丁,衷心感謝您,祝您健康快樂!
22.是否還記得那年的夏天,窗外的知了教室里的同學(xué)?是否還記得急忙趕作業(yè),跳躍的分?jǐn)?shù)爸媽陰晴的臉?又見教師節(jié),別忘給老師送去問候,大家一起加油。
23.您諄諄的教誨,化作我腦中的智慧,胸中的熱血,行為的規(guī)范……我感謝您,感謝您對(duì)我的精心培育。
24.母愛,是一片包容的海,給你懷抱。
25.沈老師的課誰都喜歡聽,因?yàn)樗v話很幽默,思維也比較活躍,這也是我們喜歡他的一個(gè)原因。
26.打開歲月的文件夾,翻到910頁。寫上一段思念,送上一個(gè)祝福。一顆感恩的心,不曾忘記的您。祝:您教師節(jié)快樂,老師辛苦了。
27.春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您!
28.祝老師教師節(jié)快樂,您辛苦了。
29.假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!在您的節(jié)日里,愿我的祝?;梢皇坏虻孽r花,給您的生活帶來無盡的芬芳!
30.敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
31.教的是書,育的是人。燃燒自己,照亮他人。播種理想,澆灌希望。有教無類,無私厚愛。感念師恩,送您祝福。教師節(jié)至,幸??鞓?。
32.年少輕狂,有過迷茫,多虧有你,牽引指點(diǎn);曾經(jīng)無知,有過過失,是你提醒,鼓勵(lì)扶持。雖已長大,恩情常寄在心,謝謝你,我敬愛的老師。節(jié)日快樂!
33.春節(jié)的鐘聲即將響起,深深的思念已經(jīng)傳遞,暖暖的問候藏在心底,真心的祝愿全部送給你。
34.老師,婦女節(jié)到了,祝您節(jié)日快樂。
35.夢(mèng)想是一場華美的旅途,每個(gè)人在找到它之前,都只是孤獨(dú)的少年。
36.與其靠勵(lì)志句子勵(lì)志,倒不如鼓起勇氣讓自己丟足一次臉。
37.您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光。
38.一位好老師,勝過萬卷書。
39.因?yàn)橛辛四?,生活才如此精彩紛呈。因?yàn)橛辛四?,世界才如此美麗?dòng)人。您是人類靈魂的工程師!您的教導(dǎo)如細(xì)雨潤物般悠遠(yuǎn)。
40.能夠在這個(gè)世界上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的人,必定是專心致志于一事的人。偉大的人從不把精力浪費(fèi)在自己不擅長的領(lǐng)域中,也不愚蠢地分散自己的專長。其實(shí),這個(gè)偉大的秘密一直擺在我的眼前,只是我的眼睛看不到它。
41.教書育人:指教師關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,在傳授專業(yè)知識(shí)的同時(shí),以自身的道德行為和魅力,言傳身教,引導(dǎo)學(xué)生尋找自己生命的意義,實(shí)現(xiàn)人生應(yīng)有的價(jià)值追求,塑造自身完美的人格。
42.您用慈愛的光,點(diǎn)亮希望的燈。
43.陽光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。敬愛的老師,您的教誨如春風(fēng),似潤雨,永銘我心。
44.您的教誨讓我明白了許多。
45.老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
46.一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望,最大的資產(chǎn)是希望。
47.千萬不要因?yàn)閯e人的眼光而改變了自己的摯愛,莫要活在別人的眼光里而失去了自己!感情不能貪心,也不是夢(mèng)想。所以,我們應(yīng)該用心來守候?qū)儆谧约旱?,并不驚天動(dòng)地的愛情。沒有一份愛是完美的,也沒有一份感情是毫無瑕疵的;愛情與愛人,只能是真真切切的。你不是最好的,但我只愛你!
48.教師節(jié)這個(gè)特殊日子在即,祝天下老師工作稱心如意,日子詩情畫意。
49.我長大有寫東西我們無能為力于是最后躲避最后的最后面對(duì)也只能面對(duì),因?yàn)槲覀円钪?。活著就不能被打敗。這個(gè)季節(jié)梧桐大片大片的飄落花漸漸的凋零,沒有聲音。好象在編織著一個(gè)誘人的夢(mèng)。也許是金榜題名的美夢(mèng)啊。
50.秋果結(jié)累累,桃李滿天下。
51.人生路途中所經(jīng)歷的人和事,無論好壞,都是我們?nèi)松臍v練與財(cái)富。
52.學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也?!填U。
53.如果我們是船,那老師就是帆,引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前。
54.您的恩情我們無法報(bào)答,只能以好成績來報(bào)道。
55.(六十)經(jīng)師易遇,人師難遇。
56.?老師快到碗里來。
57.天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
58.世界沒有完美,但努力可以接近完美!加油。
59.你是威嚴(yán)的父親,打造著我們剛強(qiáng)毅力。
60.思路清晰遠(yuǎn)比賣力苦干重要,心態(tài)正確遠(yuǎn)比現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)重要,選對(duì)方向遠(yuǎn)比努力做事重要,做對(duì)的事情遠(yuǎn)比把事情做對(duì)重要。成長的痛苦遠(yuǎn)比后悔的痛苦好,勝利的喜悅遠(yuǎn)比失敗的安慰好!
61.劉老師會(huì)在我所在的城市面授,也會(huì)在全國很多地方很多城市,很多學(xué)校巡回講學(xué),有條件我會(huì)就近去蹭課,其實(shí)內(nèi)容都差不多,因?yàn)橐膊豢赡芎翊吮”耍赼地講學(xué)和b地的不一樣,教學(xué)方法還是哪一套,但是常聽常新,每次都有新收獲,反正個(gè)人有個(gè)人的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),適合自己的就是好的。
62.沒有人為你的失敗負(fù)責(zé),只有人為你的成功喝彩!
63.我的祝福像月光晴朗,灑在您身旁,為您照亮;您曾告訴我,幸福就像尋找某種光,教師節(jié)來臨之際,我的禮物就是手機(jī)屏幕的這一束光亮,祝您節(jié)日快樂!
64.鳥兒遇到風(fēng)雨,躲進(jìn)它的巢里。
65.“世界上沒有笨的人,只有不勤奮的人”這句話是我們的語文董老師經(jīng)常對(duì)我們說的一句口頭禪,告訴我們要勤奮學(xué)習(xí),要珍惜時(shí)間,要樂于助人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
66.任何心靈之鎖須用真誠的鑰匙打開。
67.您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。
68.老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
69.我迷迷糊糊地跟同學(xué)們走進(jìn)教室,卻不知道老師講的是什么。
70.春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。
71.才華是刀刃,辛苦是磨刀石,很鋒利的刀刃,若日久不用磨,也會(huì)生銹,成為廢物。
72.您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!
73.在你流汗的時(shí)候,我想為你擦汗。
74.雖辛苦,但老師您放心,我會(huì)努力。
75.當(dāng)我傷心時(shí),是您開導(dǎo)我。
76.老師不辭勞苦地教育我,教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
77.在你頭上拉屎的未必是敵人。
78.抓住自己最有興趣的東西,由淺入深,循序漸進(jìn)地學(xué)。
79.陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。
80.我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),努力積累更多的知識(shí),因?yàn)橛辛酥R(shí),社會(huì)就會(huì)有長足的進(jìn)步,人類的未來幸福就在于此。
81.世界上唯一不用努力就能得到的只有年齡!
82.教師節(jié)無以為贈(zèng),送一條祝福,點(diǎn)亮老師寬慰的笑容。
83.每個(gè)人心中都有一條河,歲月如水,成長為岸:左岸是童真,右岸是成熟;左岸是柔軟,右岸是恬淡;左岸是簡單,右岸是豐滿;左岸是快樂,右岸是生活;左岸住著七彩的夢(mèng),右岸住著不盡的欲望;左岸充滿祈盼,右岸鋪滿掙扎。對(duì)你的祝福,在左岸,愿你的幸福,在右岸。
84.您走在用心和愛鋪就的教育大路上,您用關(guān)懷的春風(fēng)輕撫孩子們的心靈花園,您用燃燒的熱情開啟孩子們的心靈夢(mèng)想,您用不悔的信念固守孩子們的心靈港灣。
85.您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。
86.努力向上的開拓,才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
87.教師節(jié)到了,我送出對(duì)你的祝福,一遍又一遍。
88.不要艷羨別人的精彩,不要嫉妒別人的成功,任何精彩和成功的背后,都沉淀著酸楚,融解了心血。精彩和成功,只是事物結(jié)束的方式,行動(dòng)和過程,才是連綴我們生命的線條。要想多些精彩和成功,行動(dòng)前要有堅(jiān)定的決心,拼搏中要有不折的韌性,敗北后要有面對(duì)的勇氣。成功,就是我們戰(zhàn)勝了自己。
89.春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。
90.當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開始奮斗,他就是個(gè)有價(jià)值的人。
91.祝福是真誠的浪漫的溫馨的,老師是尊敬的敬愛的親愛的,落款有學(xué)生的情人的親人的,內(nèi)容可長可短但心愿是統(tǒng)一的:教師節(jié)到了,祝老師們節(jié)日快樂!
93.把學(xué)生載向知識(shí)的彼岸。
94.新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。____鄭燮《新竹》。
95.春秋時(shí)期大教育家、思想家孔子曾說:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!边@句話就闡述了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系。說明,學(xué)習(xí)是要經(jīng)過思考的,否則將一事無成。思考后就能得出學(xué)習(xí)成果,說的是非常對(duì)的。
96.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。——李商隱。
97.過去的您:黑發(fā)飄飄,青春靚麗;現(xiàn)在的您:白發(fā)蒼蒼,滿臉皺紋。即使時(shí)間在流逝,但您對(duì)我的關(guān)懷與教誨,依然印在我心間。教師節(jié)到了,愿您節(jié)日快樂!
98.一心一意教書,兩袖清風(fēng)育人,韋編三絕治學(xué),四書五經(jīng)通閱,六塵不染授業(yè),七步成詩才氣,八方桃李遍地,九洲學(xué)識(shí)無敵,十全十美第一。
99.您的幫助,我感謝在心。
1.老師,您知道嗎,您在講臺(tái)上的形象好偉大,好迷人,希望您永遠(yuǎn)青春永駐,光芒四射,桃李滿天下!
2.通過實(shí)習(xí),參加一定的業(yè)務(wù)活動(dòng)和管理實(shí)踐,了解企業(yè)的管理現(xiàn)狀、所具備的基礎(chǔ)及存在的問題,了解國情,增強(qiáng)學(xué)好專業(yè)的信心和從事業(yè)務(wù)工作的責(zé)任感和事業(yè)心,為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)和走入社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。
4.堅(jiān)持不懈的勞動(dòng),自然是“苦”事,但他們功的必由之路。高爾基說過:“天才就是勞動(dòng),人的天賦就像火花,它即可以熄滅,也可以旺盛的燃燒起來,而是它門成為熊熊烈火的方法,那就是勞動(dòng)?!眲趧?dòng)就是勤奮,勤奮是產(chǎn)生天才的根本原因。
5.雄鷹在雞窩里長大,就會(huì)失去飛翔的本領(lǐng),野狼在羊群里成長,也會(huì)愛上羊而喪失狼性。人生的奧妙就在于與人相處。生活的美好則在于送人玫瑰。和聰明的人在一起,你才會(huì)更加睿智。和優(yōu)秀的人在一起,你才會(huì)出類拔萃。所以,你是誰并不重要,重要的是,你和誰在一起!
6.在事業(yè)的峰巒上,有汗水的溪流飛淌;在智慧的珍珠里,有勤奮的心血閃光。
7.每天,對(duì)我們來說,是一個(gè)挑戰(zhàn),是一個(gè)新的開始,是昨天的結(jié)束。每一天,我們?cè)谂?,在學(xué)習(xí)。但是當(dāng)那一次次殘忍的考試打擊者我們,我們又失去斗志。
8.務(wù)學(xué)不如務(wù)求師?!獥钚?。
9.恭喜你結(jié)婚了,祝愿你們倆恩愛甜,用你們的愛火去溫暖對(duì)方,相互多給予關(guān)愛,一起品嘗今后生活的酸甜苦辣。
10.流星的明亮和短暫,帶給我們最美好的祝愿和希望,而它卻劃過天空永遠(yuǎn)消失在那兒。
11.您用您平凡的一生成就著我們的驚天動(dòng)地,教師節(jié)來臨之際,讓我表達(dá)一份敬意,祝您教師節(jié)快樂。
12.舉世不師,故道益離?!谠?/p>
13.老師的眼睛感情豐富,耐人尋味。
14.老師是燃燒的紅燭,燃燒了自己,卻照亮了他人。
15.人們把老師比作紅燭,照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁,培育桃李開遍天涯海角。
16.語言作為工作對(duì)我們之重要,正如駿馬對(duì)于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否,在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
17.出去走走,看看世界,看著別人,思考著自己,旅行會(huì)讓人謙卑,你會(huì)知道地球之大,不再憤世嫉俗,不與人為敵。旅行,為的就是讓身體和心靈修煉。
18.學(xué)貴得師,亦貴得友。-----唐甄。
19.教師節(jié)到來,我將祝愿捻成絨線,為您織成暖暖的坎肩,前身是健康,后身是平安,開心在領(lǐng)口,幸福在兩肩,陪您度過涼秋和寒冬,溫暖您天天!
20.千言萬語道不盡我對(duì)你的贊美,萬語千言訴不完我對(duì)你的感激。九月,多情的日子,讓我盡情的歌唱吧,教師節(jié),在這個(gè)永恒的節(jié)日,請(qǐng)接受我們真誠的祝福,愿你們身體健康,永遠(yuǎn)幸福。
21.一年后,班級(jí)也從原來的落后狀態(tài)解脫出來,步入了優(yōu)秀行列。
22.粉筆,染白了您的黑發(fā);責(zé)任,重壓在您的雙肩,奉獻(xiàn),無私不求任何回報(bào),學(xué)子,青出于藍(lán)勝于藍(lán),祝福,只愿您幸福安康。教師節(jié)來臨,祝老師節(jié)日快樂!
23.開心了就笑,不開心了就過會(huì)兒再笑。
24.也許未來的路上依然坎坷難料。
25.今年九月,女兒如期上幼兒園了。
26.回想當(dāng)日校園小道,筆直通往明亮教室,讀書聲音響亮入耳,重要的是有您指引,我們方可天天向上。老師辛苦了,教師節(jié)快樂。
27.教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
28.瀑布——-為了奔向江河湖海,即使面臨百丈深淵,仍然呼嘯前行,決不退縮。
29.陽光都能透過縫隙穿過房間,我相信不會(huì)一直是黑暗。
30.難忘師恩,三尺講臺(tái)辛勤的身影;難忘師恩,青青校園不倦的叮嚀;難忘師恩,人生旅途精心的呵護(hù)。教師節(jié),銘師恩,愿敬愛的老師節(jié)日愉快。
31.隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。____杜甫《春夜喜雨》。
32.一分耕耘,一分收獲。“不要怕得不到,勇敢地去面對(duì),努力地付出。你種下一棵樹種,它終會(huì)成為一棵攀天大樹;你種下十棵樹種,它們也會(huì)成為攀天大樹,這就是你的收獲。播種的越多,收獲得越多,只要肯撥下種子,就能開花結(jié)果。
33.昨天,略去。今天,珍惜。明天,爭取。對(duì)的,堅(jiān)持。錯(cuò)的,放棄。
34.是燃燒的火焰,給我巨大的熱力:它將久久地、久久地印在我的心里。
35.春秋時(shí)期大教育家、思想家孔子曾說:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。這句話就闡述了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系。說明,學(xué)習(xí)是要經(jīng)過思考的,否則將一事無成。思考后就能得出學(xué)習(xí)成果,說的是非常對(duì)的。
36.若是先甜后苦,總會(huì)讓后面的苦顯得更苦。若是先苦后甜,總會(huì)讓后面的甜顯得更甜。
37.您的每一滴汗水,都是智慧的結(jié)晶;您的每一次諄諄教誨,都是我們成長的見證。所以,您的每一個(gè)節(jié)日教師節(jié),我們也都記得,祝您節(jié)日快樂!
38.您是一棵挺拔的樹,曾結(jié)過成熟的果實(shí),歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪,您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。
39.獻(xiàn)上一朵花,我獻(xiàn)上一朵花,讓我們編織個(gè)大花環(huán),獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。是您給了種子,太陽般的溫暖;是您用汗水,把幼苗澆灌。
40.感謝在這美麗的秋夜你給了我美麗的情懷,讓我一想起來就能感覺到那涼爽的風(fēng)像一只柔軟的手輕輕地拂過臉龐,吹過脖頸,遙遠(yuǎn)的思念,遙祝感恩節(jié)快樂。
41.酸甜苦辣是生命的富有,赤橙黃綠是人生的斑斕。
42.生活呆以是甜的,也可以是苦的,但不能是沒味的。你可以勝利,也可以失敗,但你不能屈服。
43.十卷詩賦九章勾股,八索文史七緯地理,連同六藝五經(jīng),四書三字兩雅一心栽樹,點(diǎn)點(diǎn)心血育英才澤神州。
44.老師的愛,叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到了第二種親情。
45.悅耳的鈴聲,妖艷的鮮花都受時(shí)間的限制只有我的祝福永恒永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您給我智慧之泉的老師!誨爾諄諄,聽我藐藐。
46.三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁。
47.圣誕節(jié),祝你萬好。
48.螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。
49.其實(shí),我很累了。我習(xí)慣假裝開心、假裝難過,假裝在意、假裝無所謂,習(xí)慣了一個(gè)人面對(duì)所有。我可以在,很痛的時(shí)候說沒關(guān)系。我可以在,難過的時(shí)候說無所謂。我可以在,寂寞的時(shí)候哈哈大笑。我可以在,絕望的時(shí)候說世界依然美好。我只是希望在,我開始抱怨上天的吝嗇時(shí),有個(gè)人可以對(duì)我說,我心疼你。
50.千言萬語,道不盡那年哪月那日。
51.記得那次,我就往外看了一小會(huì)兒,可依舊逃不過老是明亮明亮的眼睛,只是瞪一眼,卻嚇得我靈魂出竅,從此以后,我再也不敢開小差了。
52.您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量。
53.假如你能搏擊藍(lán)天,那是她給了你騰飛的翅膀;假如你是沖浪的勇士,那是她給了你弄潮的力量;假如你是知道感恩的人,教師節(jié)是你送出感謝的日子!
54.本文章屬西涼綠翹原創(chuàng)文章。
55.你是不流淚的蠟燭,是只吐絲不為自己做繭的春蠶。
56.老師為我們的成長,不知付出了多少辛勞。老師對(duì)我們的撫愛,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
57.母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
58.我的靈魂是你凈化的,我的天空是你支撐的,老師我一定要給您一片藍(lán)天。
59.每天與您分享精彩。
60.幻想在漫長的生活征途中順?biāo)兄鄣娜?,他的終點(diǎn)在下游。只有敢于揚(yáng)起風(fēng)帆,頂惡浪的勇士,才能爭到上游。
61.有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥?,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋?,無法估量。
62.一杯好茶,茶香四溢沁人脾;一壺好酒,酒香甘醇心惦記;一個(gè)良師,句句教導(dǎo)受益多;一份真情,銘記一生難忘記。教師節(jié)來臨,祝你快樂,健康如意!
63.感恩的心,感謝有你,讓我學(xué)會(huì)了人生的真諦。感恩的心,感謝師恩,教我學(xué)會(huì)了做人的道理。在教師節(jié)來臨之際致意我真誠的祝福,祝你青春常駐,快樂。
64.當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。
65.沒有風(fēng)浪,便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘,也沒有不屈的開拓者。
66.老師像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!
67.有一道彩虹,不出現(xiàn)在雨后,也不出現(xiàn)在天空,它常出現(xiàn)在我心中,鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師!
第一段:引言(150字)。
作為一名教師,我們的職責(zé)不僅僅是教學(xué),更包括保障學(xué)生的安全。尤其是在如今各種安全問題頻發(fā)的背景下,我們更需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全的關(guān)注和保護(hù)。在我的多年教育生涯中,我逐漸深刻體會(huì)到了老師安全責(zé)任的重要性,并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
第二段:關(guān)注學(xué)生安全(250字)。
作為一名老師,我深知學(xué)生的安全是教育工作的首要任務(wù)之一。因此,我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生們的安全狀況。首先,我在教室內(nèi)的布置上,注重安全隱患的預(yù)防。為避免學(xué)生發(fā)生意外事故,我會(huì)確保教室通風(fēng)、滅火器的日常檢查、窗戶的安全使用等。其次,我會(huì)密切關(guān)注學(xué)生在校園中的行蹤,確保學(xué)生的人身安全。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常行為或變化,我會(huì)及時(shí)與班主任或家長進(jìn)行聯(lián)系,以便及時(shí)排除潛在的安全隱患。
第三段:加強(qiáng)危險(xiǎn)教育(250字)。
除了關(guān)注學(xué)生的安全狀況,我還將危險(xiǎn)教育納入了我的教學(xué)內(nèi)容中。危險(xiǎn)教育是幫助學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)各種潛在危險(xiǎn)的教育。例如,我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生參觀消防隊(duì),了解火災(zāi)的危害和應(yīng)對(duì)方法,還會(huì)組織學(xué)生參加安全演習(xí),提高他們的自救和互救能力。通過這些危險(xiǎn)教育活動(dòng)的開展,學(xué)生們能夠從小樹立防患意識(shí)和遇險(xiǎn)處理的基本能力。
第四段:創(chuàng)建和諧教育環(huán)境(250字)。
除了關(guān)注學(xué)生的安全和進(jìn)行危險(xiǎn)教育,我還致力于創(chuàng)建一個(gè)和諧的教育環(huán)境,以更好地保障學(xué)生的身心安全。首先,我注重班級(jí)的管理,建立良好的班風(fēng)班紀(jì),加強(qiáng)公德教育,鼓勵(lì)學(xué)生尊重他人并形成良好的人際關(guān)系。其次,我積極參與學(xué)校安全工作,與保衛(wèi)處保持緊密聯(lián)系,及時(shí)了解校園安全動(dòng)態(tài),確保學(xué)生在校園內(nèi)的安全。
第五段:個(gè)人心得與展望(300字)。
多年來,我始終將學(xué)生的安全放在首位,并不斷深化和提升自己的安全責(zé)任心。通過實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)識(shí)到安全教育工作需要多方合力,與學(xué)校、家長和學(xué)生共同努力,才能實(shí)現(xiàn)真正的安全保障。未來,我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用新的安全教育理念、技巧和方法,提高我在學(xué)生安全工作中的能力和水平。只有讓學(xué)生能在安全的學(xué)習(xí)環(huán)境中茁壯成長,他們的未來才能更加美好。
總結(jié)(200字)。
在老師安全責(zé)任心得體會(huì)中,我們可以看到,關(guān)注學(xué)生的安全、加強(qiáng)危險(xiǎn)教育、創(chuàng)建和諧教育環(huán)境是保障學(xué)生安全的重要方法。以學(xué)生的安全為中心的教育工作是我們的職責(zé)和使命,只有通過全方位的安全保障才能實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,不斷提升個(gè)人的安全責(zé)任心,為學(xué)生的安全工作做出更大貢獻(xiàn)。同時(shí),希望全社會(huì)能夠加強(qiáng)對(duì)教師安全責(zé)任的關(guān)注和支持,共同營造一個(gè)安全和諧的教育環(huán)境。
好老師是指品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、愛心滿懷、責(zé)任重大的教育工作者。他們不僅能夠傳授知識(shí),更重要的是能夠引導(dǎo)學(xué)生成長,為學(xué)生的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在教育人才的道路上,好老師無疑是至關(guān)重要的。一個(gè)好老師能夠改變學(xué)生一生的命運(yùn),他們的影響力超越了課堂。因此,好老師的愛與責(zé)任是每個(gè)教育工作者應(yīng)該深刻體會(huì)和認(rèn)真對(duì)待的話題。
好老師的愛是通往學(xué)生心靈的金鑰匙。他們用平常心理解學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子去愛,悉心呵護(hù)。他們能夠關(guān)注到學(xué)生的身心健康,了解學(xué)生的家庭背景和成長經(jīng)歷,積極幫助他們解決各種問題。同時(shí),在教育教學(xué)方面,好老師能夠因材施教,不復(fù)制傳統(tǒng)的教育模式,根據(jù)學(xué)生不同的特性和智力等級(jí)選擇不同的教學(xué)策略,使每個(gè)學(xué)生都能夠在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)自己的優(yōu)勢,進(jìn)階發(fā)展。
好老師的責(zé)任是保證教育水平和學(xué)科知識(shí)。教育是一個(gè)對(duì)社會(huì)和家庭都有很大影響的事業(yè),它關(guān)系到學(xué)生的未來發(fā)展和國家的未來。好老師必須保持高度的責(zé)任感,隨時(shí)檢查自己的教育教學(xué)習(xí)慣和方法,不斷增長學(xué)科知識(shí)。同時(shí),好老師也不能忘記對(duì)學(xué)生的約束和監(jiān)督,尤其是現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,青少年道德水平下降,好老師必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育和表率教育,引導(dǎo)學(xué)生走向正確的道路。
好老師的愛和責(zé)任是優(yōu)質(zhì)教育的基石,從中汲取知識(shí)和力量對(duì)孩子的成長十分重要。他們的愛和責(zé)任是讓學(xué)生成全人的啟蒙理念,不僅在學(xué)科上面啟蒙啟示,也在道德和品德上面啟蒙啟示。好老師將是孩子們成長道路上的指引和支撐,不僅能夠積極地糾偏學(xué)生錯(cuò)誤的態(tài)度和思想,樹立正確的人生觀,更充滿愛心和責(zé)任心的教學(xué)方式使得孩子們擁有更開闊、火熱的心靈,這才是好老師最重要的擔(dān)歷。
好老師的愛和責(zé)任不僅僅是教育工作者所擁有的劑量,而是每個(gè)人都應(yīng)該擁有的品質(zhì)。我們不管是什么職業(yè),都應(yīng)該把工作當(dāng)作一種責(zé)任,將愛與責(zé)任貫穿其中。在平凡的生活中,我們也可以選擇善良和責(zé)任,做一些小事情來滋潤生活,愛心和責(zé)任感讓我們的世界更加美好。
結(jié)論:
好老師的愛與責(zé)任是我們?cè)诔砷L過程中所應(yīng)該擁有的品質(zhì),無論是教育工作者還是每個(gè)普通人都應(yīng)該閱讀文章里面的啟示,并且將愛與責(zé)任作為榜樣,積極地向著正確的方向發(fā)展,切實(shí)地貢獻(xiàn)我們的職業(yè)精神和社會(huì)價(jià)值。讓我們攜起手來,共同營造和諧美好的社會(huì)。
我想責(zé)任心就是把自己該做的事情做好,珍惜自己的崗位吧。
正好,我們班就有一位很有責(zé)任心的同學(xué),他就是勞動(dòng)委員――陳佳軒。
為什么說他有責(zé)任心呢?下面我就給大家說說吧????????。
總之,我覺得一個(gè)人如果有了責(zé)任心,朋友才會(huì)記得你,老師才會(huì)信任你,家長才會(huì)喜歡你。
所以讓我們一起做一個(gè)有責(zé)任心的人吧?。
1、您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
2、您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方。
3、撥動(dòng)真誠的心弦,銘記成長的辛酸,成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您,親愛的老師,祝您永遠(yuǎn)幸福!
5、您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。
6、當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔,老師,您可知道,您是我雙翼下振翅的風(fēng)。當(dāng)我踏進(jìn)校門的那一天,你給了我無盡的關(guān)懷,當(dāng)我踏出校門的那一天,你已經(jīng)付出了你的全部。老師你幸苦了!
7、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。
8、春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。
9、春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
10、傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!
11、不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
12、您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。
13、鳥兒遇到風(fēng)雨,躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來,總是躲在您的懷里——我的師長,您是我遮雨的傘,擋風(fēng)的墻,我怎能不感謝您!
14、每年,我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師,愿春天永遠(yuǎn)與您同在!
15、沒有您的慷慨奉獻(xiàn),哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您,敬愛的老師。
16、老師,在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!
17、多希望我的祝福能染黑您的銀絲、填平您的皺紋。對(duì)您的感激千言萬語也無法表達(dá),對(duì)您的祝福百十萬年也不會(huì)改變——老師,祝您萬事如意!
18、多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽您的講課,衷心道聲謝謝,用我所有的真誠。
19、恩師!你因我們而老,我們因你而傲!這深情的稱呼:“恩師!”是我們真誠的謝語。多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽您的講課,衷心道聲謝謝,用我所有的真誠。
20、老師,你用心點(diǎn)亮了我的心,以愛培育了我的愛,有你,我才感覺到世界的溫暖。我雖然不是你最好的學(xué)生,但你是我最好的老師。
21、老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!
22、敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠地祝福您:康樂、如意!
24、今天的太陽為您升起,今天的鮮花為怒放,今天的贊歌為您高唱,今天的雄鷹為您展翅飛翔!
25、今天當(dāng)?shù)谝豢|暑光灑進(jìn)您的窗戶,那是學(xué)生給您的深情祝福:老師,節(jié)日快樂!
26、恩師掬取天池水,灑向人間育新苗!恩師!你因我們而老,我們因你而傲!這深情的稱呼——“恩師”,是我們真誠的謝語。
27、老師,您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量……。
28、老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
29、教書育人桃李滿天下;教人為事為天下之大事;教人做人做堂堂正正人!
30、教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
31、假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大,知識(shí)精深的老師。
32、假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!
33、加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!
34、高山在歡呼,流水在歌唱;太陽在歡笑,小草在舞蹈:贊美您,為人師表,勞苦功高!
35、恩師永銘記,師恩久難棄。祝天下老師快樂開心!節(jié)日快樂!幸福永遠(yuǎn)!恩師永銘記,師恩久難棄。祝天下老師快樂開心!節(jié)日快樂!幸福永遠(yuǎn)!
36、老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!
37、老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
38、對(duì)于您教誨的苦心,我無比感激,并將銘記于心!
39、對(duì)您的感激千言萬語也無法表達(dá),對(duì)您的祝福百十萬年也不會(huì)改變——老師,祝您萬事如意!德容天地,情系桑梓。勤業(yè)勤職勤公勤奉獻(xiàn),從來勤為天性;愛國愛校愛生愛教育,總之愛是源泉。
40、當(dāng)星星隱匿在遙遠(yuǎn)的天際,依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因您的執(zhí)著,才有我們璀璨的明天!謝謝您,老師!當(dāng)我有困難的時(shí)候,老師的話總是在我耳邊回響起來,引領(lǐng)我走出困境,那時(shí)我總想說一聲:“感謝您,老師!”
鮮花承擔(dān)著裝扮春天的職責(zé),春天承擔(dān)著復(fù)蘇大地的職責(zé),大地承擔(dān)著繁衍生命的職責(zé),人類承擔(dān)著社會(huì)發(fā)展的職責(zé)。世間萬物都有他們的職責(zé),有了職責(zé),人生才有好處,才會(huì)對(duì)他人有所貢獻(xiàn)。因此,我們每個(gè)人都要做一個(gè)有職責(zé)心的人。
父母的愛是世界上最偉大無私的,他們含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我們長大,嘔心瀝血地把我們培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人。想想他們以前多少次為我們的頑皮任性而徹夜難眠,多少次正因我們的小小進(jìn)步而倍感自豪,多少次正因我們的失敗挫折而悲哀難過……應(yīng)對(duì)他們,你能說自己毫無職責(zé)嗎?不,我們就應(yīng)關(guān)心、體貼父母,用自己的成長和進(jìn)步來報(bào)答他們,這是我們的職責(zé)。
人們都說,老師是辛勤的園丁,他們耐心教導(dǎo)我們,為祖國的未來培養(yǎng)人才。我們從無知的頑童變?yōu)槌墒斓纳倌?,是他們汗水的結(jié)晶;我們的每一次成長,是他們汗水的結(jié)晶。老師不僅僅教給我們知識(shí),還教給我們做人的道理。應(yīng)對(duì)只講付出、不求索取的他們,你能說自己毫無職責(zé)嗎?不,我們就應(yīng)發(fā)奮提高自己,用優(yōu)異的成績換取他們欣慰的笑容,這是我們的職責(zé)。
青春是什么?青春是虛心學(xué)習(xí)、永不怠惰;青春是不甘落后、用心進(jìn)??;青春是勇敢應(yīng)對(duì)風(fēng)霜雨雪的磨煉;青春是意志堅(jiān)強(qiáng)、不輕言放下。青春是人生中最完美的金色年華,但它卻稍縱即逝。應(yīng)對(duì)青春中的自己,你能說毫無職責(zé)嗎?不,我們就應(yīng)珍惜這完美的青春時(shí)光,發(fā)奮學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,為自己的光明前程打好基礎(chǔ),這是我們的職責(zé)。
1、知道做事負(fù)責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)具備的最起碼的品質(zhì)。
2、知道做事負(fù)責(zé)任不僅要忠于職守、盡職盡責(zé),做好本職工作,還要勇于承擔(dān)責(zé)任,有了錯(cuò)誤要認(rèn)真改正。
3、懂得責(zé)任心的培養(yǎng)必須從小開始,從每一件小事做起。
情感。
1、敬佩對(duì)工作有責(zé)任心的人,厭惡對(duì)工作沒有責(zé)任心的人。
行為。
1、做到自己所承擔(dān)的每一件事,都要盡心盡力、認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成。
2、做到勇于承擔(dān)責(zé)任,有了錯(cuò)誤認(rèn)真改正。
教學(xué)建議。
教材分析:
本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)六年級(jí)“個(gè)人生活中的道德規(guī)范”第四框中關(guān)于“要有責(zé)任感、做事要認(rèn)真、勇于承擔(dān)責(zé)任”的教學(xué)內(nèi)容和基本要求設(shè)置的。本課在以前的教育基礎(chǔ)上系統(tǒng)地對(duì)責(zé)任感的問題進(jìn)行了論述。通過教育使學(xué)生認(rèn)識(shí)到:做事負(fù)責(zé)任,是對(duì)人的基本要求。從小培養(yǎng)責(zé)任感對(duì)今后的學(xué)習(xí)、工作、生活都是十分必要的。
教學(xué)建議:
1、利用課文講清為什么做事要負(fù)責(zé)任。主要講清三點(diǎn):(1)做事負(fù)責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)具備的最起碼的品質(zhì)。(2)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,責(zé)任心更重要。(3)出現(xiàn)問題時(shí),要勇于承擔(dān)責(zé)任。
2、要注意利用學(xué)生身邊的具體事例,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到有責(zé)任心的重要。適當(dāng)列舉由于不負(fù)責(zé)任給個(gè)人、集體、國家造成損失的事例。
3、講責(zé)任心,還要注意結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到做事要有責(zé)任心,否則辦不好事情。
教學(xué)設(shè)計(jì)事例。
1、知道做事負(fù)責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)具備的最起碼的品質(zhì)。
2、知道做事負(fù)責(zé)任不僅要忠于職守、盡職盡責(zé),做好本職工作,還要勇于承擔(dān)責(zé)任,有了錯(cuò)誤要認(rèn)真改正。
3、懂得責(zé)任心的培養(yǎng)必須從小開始,從每一件小事做起。
情感。
1、敬佩對(duì)工作有責(zé)任心的人,厭惡對(duì)工作沒有責(zé)任心的人。
行為。
1、做到自己所承擔(dān)的每一件事,都要盡心盡力、認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成。
2、做到勇于承擔(dān)責(zé)任,有了錯(cuò)誤認(rèn)真改正。
教學(xué)重點(diǎn):講清為什么要有責(zé)任心。
教學(xué)難點(diǎn):小學(xué)生辦事也要有責(zé)任心。責(zé)任心如何從小培養(yǎng)。(可以借鑒美國家長的一些做法)。
教育過程。
一、導(dǎo)入談話引出課題。
二、學(xué)習(xí)課文講明觀點(diǎn)。
1、大家都學(xué)習(xí)過《手術(shù)臺(tái)就是陣地》一課,你們還記得白求恩的故事嗎?請(qǐng)大家看一段白求恩的故事片。(先看白求恩平時(shí)的工作情況)。
提問:白求恩平時(shí)是怎樣對(duì)待工作的?
(課本中的第二段內(nèi)容的概括總結(jié))。
接著看電影《白求恩》片段:(火線陣地,炮火連天中,白求恩鎮(zhèn)定自若進(jìn)行手術(shù),搶救八路軍傷員。)內(nèi)容與課文第2、3小節(jié)相同。)。
提問:在炮火連天的陣地上,隨時(shí)都有生命危險(xiǎn),白求恩是怎樣對(duì)待自己的工作的?
(引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到,白求恩在炮火連天的戰(zhàn)場上,不顧個(gè)人的安危,堅(jiān)守崗位,表現(xiàn)了極端的負(fù)責(zé)精神。)。
提問:白求恩是怎樣說的?你從中體會(huì)出什么?
(從白求恩的語言中,體會(huì)他堅(jiān)守自己的工作崗位,在十分危急的情況下,冒著敵人的炮火,不顧個(gè)人安危,堅(jiān)持為傷員做手術(shù),他真是一名忠于職守,盡職盡責(zé)的好醫(yī)生。)。
板書:忠于職守盡職盡責(zé)。
提問:白求恩大夫?yàn)槭裁磳?duì)工作那么負(fù)責(zé)人?他是怎樣想的?
小結(jié):正如他所說的:“一個(gè)軍醫(yī)的戰(zhàn)斗崗位應(yīng)該是在離火線最近的地方?!薄拔覀兊膽?zhàn)斗崗位是手術(shù)臺(tái)。離開手術(shù)臺(tái)就是放棄陣地?!?/p>
三、聯(lián)系實(shí)際深化認(rèn)識(shí)。
同學(xué)們,做事負(fù)責(zé)人是一個(gè)人應(yīng)該具備的好品質(zhì)。也是做人的基本要求。
1、聽故事《不顧個(gè)人安危堅(jiān)守崗位的武警戰(zhàn)士張海西》。
提問:張海西的職責(zé)是什么?他的那些做法使你最受感動(dòng)?
(引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)張海西堅(jiān)守崗位,用自己的生命實(shí)踐了“哨所就是戰(zhàn)場,電場就是生命”的誓言。他是一個(gè)盡職盡責(zé)的人。)。
2、小組議論,如果做事不負(fù)責(zé)任,會(huì)怎樣?
(通過談自己收集的資料,體會(huì)沒有責(zé)任心,無論做什么都做不好。全員參與,人人談體會(huì),人人受教育)。
3、教師補(bǔ)充例子:《一個(gè)小數(shù)點(diǎn)釀成的悲劇》。
1967年8月23日,前蘇聯(lián)宇航員科馬洛夫獨(dú)自一人駕駛“聯(lián)盟1號(hào)”宇宙飛船完成任務(wù)準(zhǔn)備返航時(shí),發(fā)現(xiàn)降落傘失靈,無法打開,減速無望,飛船爆炸,宇航員犧牲。造成事故的.原因是地面檢查人員責(zé)任心不強(qiáng),忽略了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。
提問:你對(duì)此有什么看法?
小結(jié):一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的失誤,導(dǎo)致人類征服宇宙事業(yè)的重大損失。在生產(chǎn)逐步社會(huì)化,科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的今天,要求人們對(duì)工作更要有責(zé)任心,正象江總書記說的:“責(zé)任重于泰山”
4、請(qǐng)同學(xué)們講講自己身邊的同學(xué)或家里人或知道的人是怎樣負(fù)責(zé)任的?
小結(jié):我們每個(gè)人生活在社會(huì)上,做著各種事情,有的是國家的和社會(huì)交給的事,有的是集體交給的事,也有的是他人托付的事,我們無論做什么事都要負(fù)責(zé)任,盡職盡責(zé)。這是做人的根本。
5、做事負(fù)責(zé)任,還表現(xiàn)在當(dāng)自己承擔(dān)的工作出了問題時(shí),不強(qiáng)調(diào)客觀原因,不推卸責(zé)任,主動(dòng)從自己身上找原因,并認(rèn)真改正上。
四、辨析練習(xí)鞏固觀點(diǎn)。
出示辨析題(用幻燈片):如果你在他們身邊,你想對(duì)他們說些什么?
1、張文杰第一次當(dāng)值周生,心里很高興。值周生要提前10分鐘到校,他卻來晚了,組長批評(píng)他,他說:“我記性不好,請(qǐng)你多提醒……”
(這是責(zé)任心不強(qiáng)的表現(xiàn)。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀點(diǎn)告訴張文杰,既然承擔(dān)了為集體工作的任務(wù),就一定放在心上,以高度的責(zé)任心對(duì)待工作。)。
2、李兵當(dāng)語文課代表,收發(fā)作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé),可自己的作業(yè)寫得很馬虎。有人給他提出意見,他說:“對(duì)集體的事我應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)任,寫作業(yè)是自己的事,馬虎一點(diǎn)沒什么?!?/p>
(一個(gè)人只有在任何小事上都能嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真對(duì)待每一件事,才是有責(zé)任心的表現(xiàn)。對(duì)待自己的小事沒有責(zé)任心的人,對(duì)待大事也不會(huì)有責(zé)任心。)。
3、講故事:“這12.5美元借給你,一年后還我”(見習(xí)題精選)。
想一想,如果你遇到這樣的事,家長會(huì)怎樣做?你對(duì)美國家長的做法有什么想法?
(主要是學(xué)生認(rèn)同,自己的責(zé)任,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí))。
五、總結(jié)全課、提出希望。
同學(xué)們,做事負(fù)責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)該具備的最起碼的品質(zhì)。無論什么人,不管從事什么工作,也不管職位高低,都要忠于職守、盡職盡責(zé),把自己負(fù)責(zé)的事情辦好。隨著現(xiàn)代化大生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,要求人們對(duì)工作更要有責(zé)任心。做事情缺乏責(zé)任心,會(huì)給國家、集體、個(gè)人造成損失。因此,我們要從小開始,從每一件小事做起,逐步培養(yǎng)自己的責(zé)任感。長大做一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人。
板書設(shè)計(jì)。
探究活動(dòng)。
1、自己當(dāng)一天家。想一想媽媽是怎樣做的,學(xué)著媽媽的樣子,把力所能及的家務(wù)事做好。認(rèn)真做完后,請(qǐng)媽媽或爸爸檢查一下,看看自己的責(zé)任心如何。
2、在班里承擔(dān)一定的工作,一周后征求一下同學(xué)和老師的意見。
4.提出目標(biāo)是管理人員的責(zé)任,實(shí)際上這是他的主要責(zé)任。——巴納德。
6.一個(gè)人能承擔(dān)多大的責(zé)任,就能取得多大的成功!——心有睛天。
7.我們制作銷售產(chǎn)品的廣告,但也請(qǐng)記住,廣告負(fù)有廣泛的社會(huì)責(zé)任?!?yuàn)W貝納。
9.我們應(yīng)該不虛度一生、應(yīng)該能夠說:“我已經(jīng)做了我能做的事。”——居里夫人。
10.業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨?!n愈。
12.沒有無義務(wù)的權(quán)利、也沒有無權(quán)利的義務(wù)?!R克思。
13.先生的責(zé)任是教人做人?!招兄?。
14.威爾遜:責(zé)任感與機(jī)遇成正比.
15.一個(gè)人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心?!袪査固?/p>
18.友誼是一種責(zé)任。
19.業(yè)精于勤、荒于嬉;行成于思、毀于隨?!n愈。
20.天下興亡、匹夫有責(zé)-語意出清代顧炎武語型出梁啟超。
一、人須有自信之能力,當(dāng)從自己良心上認(rèn)定是非,不可以眾人之是非為從違。
二、成長是無盡的階梯。一步一步的攀登,回望來時(shí)路,會(huì)心一笑;轉(zhuǎn)過頭,面對(duì)前方,無言而努力的繼續(xù)攀登。
三、我說你,不要把責(zé)任推給別人哦。雖然不知道怎么回事,就算把責(zé)任推給別人事情也解決不了,將來你還會(huì)碰到無數(shù)沒處講理的事,說到底,你只能自己想辦法解決,自己想。
四、回首走過的日子,在成長的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡,有痛苦也有歡樂,有充實(shí)也有失落。雖然童年的樂園令我留戀,但我還是希望再長大一些。“萬卷古今消永日,一窗昏曉送流年?!蔽乙蓴X智慧的浪花,不斷豐富、充實(shí)、完善自己,在美好生活的遐想與憧憬中,將我的每一天都過得快快樂樂,富有意義。
六、peoplewithconscienceareresponsibleandenterprising.
七、對(duì)國家,對(duì)世界的負(fù)責(zé),不僅僅是以上先烈的任務(wù),更是我們每個(gè)公民所應(yīng)該必須盡到的義務(wù)。對(duì)國家,我們應(yīng)增強(qiáng)自己的民族自尊心和自信心,增強(qiáng)民族自豪感,以自己的行動(dòng)為祖國增添光彩。
八、造物主把像你這樣的人派遣到人世間來,是要你擔(dān)負(fù)一定的責(zé)任的,所以你決不應(yīng)該輕視自己的身體。
九、有才之士開導(dǎo)人,卻一生貧困潦倒;有德之人為了大家的利益而作出犧牲,卻一直緘口不言。
十、理的發(fā)現(xiàn)或道德職責(zé)的完成都會(huì)引起我們的歡欣。――克羅齊。
十三、威爾遜:責(zé)任感與機(jī)遇成正比。
十四、天才理應(yīng)飛向天國,真正的詩人有責(zé)任喚醒世人,慎擇那最崇高的靈境。――普希金。
十五、回憶過去就會(huì)削弱自己當(dāng)前的精力,動(dòng)搖對(duì)未來的希望。
十七、責(zé)任感常常會(huì)糾正人的狹隘性。當(dāng)我馬徘徊于迷途的時(shí)候,他會(huì)成為可靠的向?qū)А?/p>
十八、盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。――劉易斯。
十九、我們不能將我們的責(zé)任交給下一代人!
二十、我們?cè)谙硎軝?quán)利的同時(shí),對(duì)我們的義務(wù)要有責(zé)任心。
二十一、真正的管理者必須有不推卸責(zé)任的精神。
二十四、什么是責(zé)任?誰也無法給它下定一個(gè)準(zhǔn)確的答案,因?yàn)樗刑嗵嗟暮饬?。但是,?zé)任在我心中的理解十分簡單,那就是:可以承擔(dān),富有愛心,更自覺。
二十六、一種力量讓我不斷前行,那就是責(zé)任心。
二十七、敬者何?不怠慢、不放蕩之謂也。――朱熹。
二十八、責(zé)任的存在,是上天留給世人的一種考驗(yàn)。許多人不能通過這場考驗(yàn),逃匿了;許多人通過了這場考驗(yàn),戴上了桂冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了,什么也沒留下;通過的人也會(huì)消逝,但他們?nèi)匀换钪藗儠?huì)把他抬舉得很高很高。
二十九、責(zé)任由許多種,人在不同時(shí)期以不同身份扮演著不同的責(zé)任承擔(dān)者。當(dāng)諾言,當(dāng)你把話說出口時(shí),你就應(yīng)當(dāng)負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任;當(dāng)行動(dòng),當(dāng)你把動(dòng)作執(zhí)行時(shí)你就應(yīng)當(dāng)對(duì)齊產(chǎn)生的后果負(fù)責(zé)。
三十、記住,能力越大,責(zé)任越大;而不是責(zé)任越大,能力越大。不想失敗,就別讓我們背負(fù)的責(zé)任,擊敗我們的能力。
三十二、每天務(wù)必要做一點(diǎn)你所不愿意做的事情。這是一條寶貴的準(zhǔn)則,他可以使你養(yǎng)成認(rèn)真盡責(zé)的習(xí)慣。
三十三、責(zé)任是大樹城墻,讓我們依靠;是火焰陽光,讓我們溫暖;是孩子一生的守護(hù)者;是孩子受傷害時(shí)的安慰;是孩子迷茫時(shí)的指路燈。
三十四、通過痛苦,達(dá)到真理。――羅曼?羅蘭。
三十五、國家興亡、我的責(zé)任。――高震東。
三十六、我覺得如果我說喜歡她,就有責(zé)任一直喜歡下去,但任何責(zé)任對(duì)我來說,都太重了。
三十七、我所享有的任何成就,完全歸因于對(duì)客戶與工作的高度責(zé)任感。――李?yuàn)W貝納。
三十八、只有在到達(dá)終點(diǎn)之時(shí),人們才能更好地享受走過的道路的樂趣。――羅曼?羅蘭。
三十九、一個(gè)人呱呱落地,攥著拳頭哭著來到了這個(gè)五彩繽紛的世界,人的一生注定要經(jīng)歷許多的坎坷。如何做一個(gè)真正的人,負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任,這真是一個(gè)費(fèi)解的難題。
四十、對(duì)上司謙遜,是一種責(zé)任。――富蘭克林。
四十一、人世間各種其他的責(zé)任都是可以分擔(dān)或轉(zhuǎn)讓的,惟有對(duì)自己的人生的責(zé)任,每個(gè)人都只能完全由自己來承擔(dān),一絲一毫依靠不了別人。
四十二、提出目標(biāo)是治理職員的責(zé)任,實(shí)際上這是他的主要責(zé)任。――巴納德。
3.一個(gè)人若是沒有熱情、他將一事無成、而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心?!蟹颉ね袪査固?。
6.責(zé)任到此止步?!鹏旈T。
7.良農(nóng)不為水旱不耕、良賈不為折閱不市、士君子不為貧窮怠乎道?!髯?。
9.先天下之憂而憂、后天下之樂而樂。-范仲淹。
10.人生須知負(fù)責(zé)任的苦處、才能知道盡責(zé)任的樂趣。——梁啟超。
11.人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道有盡責(zé)的樂趣?!簡⒊?/p>
12.藝術(shù)應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起哺育思想的責(zé)任?!桌蕦?。
13.鞠躬盡瘁、死而后己?!T葛亮。
14.責(zé)任感以及有效地派任職務(wù)是成功企業(yè)經(jīng)營的要素之一。——洛德福特。
15.先生的責(zé)任是教人做人。——陶行知。
16.天下興亡、匹夫有責(zé)?!櫻孜?。
19.自由的第一個(gè)意義就是擔(dān)負(fù)自己的責(zé)任?!怼?/p>
20.友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜柔的責(zé)任?!o(jì)伯倫。
21.真理的發(fā)現(xiàn)或道德責(zé)任的完成都會(huì)引起我們的歡欣。——克羅齊。
22.當(dāng)勞動(dòng)是一種責(zé)任時(shí)、生活就是奴役?!郀柣?。
27.盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物?!?jiǎng)⒁姿埂?/p>
29.人一旦受到責(zé)任感的驅(qū)使、就能創(chuàng)造出奇跡來。
30.當(dāng)勞動(dòng)是一種責(zé)任時(shí),生活就是奴役?!郀柣?。
有一位名人在《實(shí)話實(shí)說》欄目中講述了一個(gè)令人感慨的故事。他到瑞士訪問的時(shí)候,在一個(gè)洗手間里,他聽到隔壁小間里一向有一種奇特的響動(dòng)。由于這響動(dòng)時(shí)刻過長,而且也過于奇特,因此不覺吸引了他的好奇。于是,在好奇心的驅(qū)使下,他透過小門的縫隙向里探望。這一看使他驚嘆不已。原來,小間里一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機(jī)構(gòu)。一問才知道,是這個(gè)小男孩上完廁因此后,正因沖刷設(shè)備出了問題,他沒有把臟東西沖下去,因此他就一個(gè)人蹲在那里,千方百計(jì)地想修復(fù)那個(gè)沖刷設(shè)備。而他的父母、老師當(dāng)時(shí)并不在他的身邊。這件事令這位名人十分感慨,一個(gè)只有七八歲的小男孩,竟然有如此強(qiáng)烈的負(fù)責(zé)精神,能夠說這種負(fù)責(zé)精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個(gè)細(xì)胞、每根神經(jīng)、每滴血液,已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣。
做人務(wù)必要有職責(zé)感。我們?cè)谀抢锷詈蛯W(xué)習(xí),不僅僅要對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé),還要對(duì)關(guān)愛我們,為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé)。作為社會(huì)的一員,我們還要學(xué)會(huì)對(duì)國家、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。那么,就讓我們從身邊的每一件小事做起,發(fā)奮使自己成為一個(gè)有職責(zé)心的人!
精選閱讀(三):
1)謝謝您,老師您,是黑夜的啟明星。您,是白晝的晴空。您,是驕陽下的清風(fēng)。您,是雨中的屋檐。您,是大海;您,是山川。是您塑造了我的孩子靈魂。
2)xx老師,您一直兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,每次去幼兒園接送孩子,總看到您在忙這忙那,沒有歇息的時(shí)候,您默默無聞任勞任怨,用汗水澆灌,用心血滋潤。微笑,掛在孩子的臉上;感激,流進(jìn)我們的心窩。
3)我們衷心感謝幼兒園的老師及教育過關(guān)心過幫助過我兒的所有老師,感謝園長的辛勤工作,感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園。
4)最近每天,孩子都是早早就起床,然后自己到門口等車。他這么積極主動(dòng)要求去幼兒園,他一定適應(yīng)了那里的生活,在園里,他是快樂的,而快樂的根源來自于老師和同學(xué)們。這段難忘的幼兒園生活會(huì)為他留下深刻印象,將是他長大以后最美好的回憶之一。謝謝這么久以來老師對(duì)孩子的關(guān)愛!
6)孩子的成長不僅需要陽光和水分,更需要我們真誠的理解尊重和關(guān)愛。我們相信,愛是溝通我們與孩子心靈的橋梁。在這一點(diǎn),你們的做的真的很好很到位,我的孩子時(shí)常表現(xiàn)出來對(duì)別人的關(guān)愛讓我們很欣慰,謝謝你們,希望孩子們今后在你們那邊能夠越來越懂事,越來越開朗!
7)您,是載送衛(wèi)星的火箭。您,是海上的羅盤針。您,是投入,您,是付出。您就是我們孩子最敬愛的'老師。
8)x老師你好,我兒子的字很差,但自從你教他以后,他的變化很大,我們做家長的深深地感謝你。
9)你想得很周到。你對(duì)孩子一視同仁,讓我很感動(dòng)。
10)你不僅教給了孩子知識(shí),還教給孩子做人的道理,幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,是家長心目中的好老師。
我們的生活中處處有責(zé)任。當(dāng)我們?cè)谠绯勘犻_第一眼時(shí),便有許多人在默默為我履行責(zé)任。
例如天剛破曉,飯?zhí)檬迨灏⒁虨槲覀儨?zhǔn)備的早餐;我們?nèi)栽谑焖H,校工叔叔盡心盡職維持學(xué)校的治安;甚至是小鳥的鳴叫,一花一木的生長,都在為我們默默奉獻(xiàn)著――他們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)生活提供良好的環(huán)境。那么同樣在一天學(xué)習(xí)開始,我們要對(duì)自己說:?“我有責(zé)任心”。
我有責(zé)任心,體現(xiàn)在一舉手、一投足之間。早晨,當(dāng)你將殘羹剩菜倒入指定容器中;或是順手將路旁的垃圾撿起放入垃圾桶;或是對(duì)同學(xué)一個(gè)善意微笑,或是對(duì)老師、校工問聲好。這些都是有責(zé)任心的表現(xiàn),因?yàn)槟悴坏珱]給他人制造麻煩,還用自己的行動(dòng)溫暖了他人。這時(shí),我們可以對(duì)自己說:“我有責(zé)任心”!
我有責(zé)任心,體現(xiàn)在一天的學(xué)習(xí)狀況。課前預(yù)習(xí),讓我們了解一天大概要學(xué)習(xí)的內(nèi)容;每節(jié)課認(rèn)真聽講,是我們?nèi)〉昧己贸煽兊年P(guān)鍵;課后與老師、同學(xué)們探討問題,查漏補(bǔ)缺。一天的時(shí)間,保質(zhì)保量完成,那么,每當(dāng)明月高照,臥于床榻之時(shí),我們可以欣慰地說:“我有責(zé)任心”。
我有責(zé)任心,還體現(xiàn)在遇到困難時(shí)永不畏懼。每個(gè)人各有所長,各有所短,人人不可能完美無缺。人生難免有克服不了的艱難與困難。正如音樂才子貝多芬克服聽力障礙而創(chuàng)造《命運(yùn)交響曲》,正如李時(shí)珍跋山涉水三十年才撰寫出《本草綱目》……而我們的身邊也有這樣的事。我們11級(jí)剛踏入初三便要面臨女子800米、男子1000米的中招體育加試,這似乎對(duì)每個(gè)人來說都是不可能完成的重任,但每個(gè)人都在努力著:體育課和下午的訓(xùn)練,同學(xué)們努力跟緊腳步、突破自我,還有一些同學(xué)更加刻苦,每天堅(jiān)持晨跑……難道我們不應(yīng)該振作起來,為自己負(fù)責(zé)嗎?當(dāng)我們做到時(shí),便可以堅(jiān)定地對(duì)自己說:“我有責(zé)任心”!
朋友們,也許你們只看到別人的成績名列前茅,卻從沒注意過自己留下的汗水;也許你只注意到別人的光輝與榮耀,卻從未發(fā)現(xiàn)自己所做的努力。
朋友們,請(qǐng)回頭看一看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你才是自己的強(qiáng)者,然后自豪地對(duì)自己說:“我有責(zé)任心”!
2.關(guān)于春分的故事。
3.關(guān)于長城的故事。
4.關(guān)于晏子的故事。
5.關(guān)于教師的故事。
6.關(guān)于馬的故事。
7.關(guān)于責(zé)任的故事。
8.關(guān)于戰(zhàn)爭的故事。
9.關(guān)于仁的故事。
10.關(guān)于中秋的故事。
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