快樂班級活動方案（熱門15篇）

班級活動是鍛煉學(xué)生們團(tuán)隊協(xié)作精神和解決問題能力的良機(jī)，提高他們的綜合素質(zhì)。以下是小編為大家整理的班級活動范文，供大家參考和借鑒。

快樂足球活動方案

1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：2、活動協(xié)調(diào)組：

組長：體育組、各年級組長副組長：各班主任成員：各科任教師四、實施原則。

1、全體參與原則。

師生全員參加，充分發(fā)揮大家鍛煉的積極性和創(chuàng)造性，互相激勵，做到人人鍛煉，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)小學(xué)生身體健康、心理素質(zhì)全面提高，形成在普及與提高基礎(chǔ)上的良性發(fā)展局面。

2、安全第一原則。

嚴(yán)格器材管理，落實安全職責(zé)。既要讓全體學(xué)生都參與到活動中去，也要加強(qiáng)安全管理，制定出必要的安全制度。高度重視，以預(yù)防為主，做到器材保護(hù)與人員保護(hù)相結(jié)合，避免事故的發(fā)生。對于一些身體情況特殊學(xué)生的學(xué)生，要給予特別的關(guān)心，鍛煉強(qiáng)度要適中，以免引起身體不適。

3、科學(xué)性原則。

遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，遵循運動負(fù)荷的變化規(guī)律，符合小學(xué)生身心發(fā)展特點，根據(jù)季節(jié)的變化，合理地恰當(dāng)?shù)匕才糯笳n間活動內(nèi)容及活動量，保證時間的同時也不超時，符合人體運動的變化規(guī)律，不影響下一節(jié)課的正常學(xué)習(xí)。

4、教育性原則。

大課間活動是一項集體活動，需要學(xué)生之間的互幫互助、互諒互愛，團(tuán)結(jié)協(xié)作、要注重培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、團(tuán)隊精神、愛國主義精神和競爭意識，寓學(xué)于樂、寓練于樂。

5、創(chuàng)造性原則。

開展校園足球啦啦操運動要以“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》確保全體學(xué)生能做到每天鍛煉一小時，達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格等級以上。學(xué)生的耐力、力量、柔韌等體能素質(zhì)明顯提高，肥胖和近視的發(fā)生率明顯下降，使學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，逐步形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風(fēng)氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍。

1、優(yōu)化大課間活動的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參與，主動掌握健身的方法并自覺的鍛煉。

2、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進(jìn)學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。

3、通過大課間活動，促進(jìn)學(xué)生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧甭涞綄嵦帲嫣岣邔W(xué)校師生的綜合素質(zhì)。

(一)大課間活動時間為每天上午安排30分鐘進(jìn)行，采用啦啦操、足球操、自選體育活動(以花球作為特色)、放松活動相結(jié)合的形式，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程。各班級以班級為單位參加大課間活動，班主任要組織好學(xué)生有序地參加各項活動。

(二)遇雨、雪等異常天氣，由各班自行安排學(xué)生在教室內(nèi)上寫字課。七、活動流程。

(一)明確職責(zé)。

校園足球.啦啦操活動管理與組織者是校長室、教導(dǎo)處、德育處、班主任和體育教師，實行分塊責(zé)任制管理。

1、領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制：校園足球啦啦操活動實行考核。由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)考核，所有領(lǐng)導(dǎo)到操場親自參與活動，了解活動情況檢查活動質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，提高師生對大課間活動的重視程度。

2、班主任負(fù)責(zé)制：班主任要教育和鼓勵全班學(xué)生積極參與校園足球啦啦操活動，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。所有老師要每天參與班級的大課間活動，及時檢查、了解、監(jiān)督、管理本班大課間活動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，保證大課間活動質(zhì)量，同時負(fù)責(zé)活動安全工作。

3、配班老師負(fù)責(zé)制：配合班主任組織本班學(xué)生活動鍛煉，加強(qiáng)安全監(jiān)管;4、體育老師負(fù)責(zé)制：體育老師具體負(fù)責(zé)大課間活動的組織和實施。負(fù)責(zé)所在年級活動場所及校大課間活動音樂播放，引導(dǎo)全體教師積極參與大課間活動，負(fù)責(zé)指揮和示范，協(xié)助班主任工作，確保學(xué)生活動的安全。

(二)檢查評比。

為了保證校園足球啦啦操活動質(zhì)量，學(xué)校將組織總值勤和體育老師進(jìn)行不定期檢查，實行量化評分，考評結(jié)果列入班級(評比表見附件1)。

(三)成果展示。

學(xué)校將于12月中旬進(jìn)行展示。(四)活動要求。

1、注意有序開展活動，安全第一。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及科任教師必須強(qiáng)調(diào)大課間活動紀(jì)律與安全，并協(xié)助體育教師指導(dǎo)學(xué)生安全活動，禁止學(xué)生危險性活動，穿適合運動服裝和運動鞋。

2、各項目活動必須在規(guī)定的活動區(qū)域進(jìn)行，各班學(xué)生必須在指定活動范圍內(nèi)活動，防止出現(xiàn)學(xué)生亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，達(dá)成共識。

組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)我市教育局的關(guān)于學(xué)校大課間活動文件精神，了解學(xué)生發(fā)展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質(zhì)量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的體育工作觀。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證時間，形成制度。

以將快樂體育、趣味體育引入體育活動為主旨，強(qiáng)化活動的領(lǐng)導(dǎo)與管理，在活動的內(nèi)容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內(nèi)外各種體育課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動的內(nèi)涵，不斷提升活動水平。制定安全應(yīng)急預(yù)案，確保學(xué)生安全(見附件3)。

3、全員參與，注重評價，強(qiáng)化激勵。

堅持學(xué)生全員參與，學(xué)校黨政工團(tuán)緊密配合，教職工全員協(xié)作，突出活動的評價作用，對先進(jìn)班級和個人予以適時激勵，并將各種評價資料存檔，作為學(xué)期考核評價的一項重要內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師、學(xué)生系列考評中，以保證學(xué)校體育大課間活動的有效開展。

南華宮小學(xué)體育組20__年9月。

附件：(第七周開始直到比賽前)。

南華宮小學(xué)校園足球啦啦操活動具體內(nèi)容。

2、學(xué)生穿適宜運動的服裝和運動鞋，要求整潔、統(tǒng)一;。

3、入場和退場必須隊列整齊，秩序井然，上下樓梯應(yīng)相互謙讓，不得擁擠、推拉;。

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快樂童年活動方案

幾乎每一個幼兒都喜歡玩水，幼兒對水的喜愛似乎是一種天性。夏天到了，天氣熱了，小孩子們更加喜歡玩水了。于是我抓住了這個契機(jī)。設(shè)計了這節(jié)運水活動體育課，以此來鍛煉孩子的鉆、爬、跑、跳、平衡及手眼協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊意識，體驗成功的樂趣。

1.在游戲活動中體驗運水的快樂。

2.激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣，鍛煉孩子鉆爬，跑、跳等基本動作。

3.通過游戲活動，發(fā)展幼兒動手能力，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊合作精神，體驗成功的快樂。

1、兩個大盆注滿水、兩個水桶。與幼兒等數(shù)的塑料瓶，一次性紙杯。

2、6塊塑料方塊，獨木橋2根，桌子4張。背景音樂

1.培養(yǎng)孩子的鉆爬，跑、跳、平衡以及手眼協(xié)調(diào)能力。

2.提高孩子的團(tuán)隊精神和合作意識。

1、熱身活動：舞蹈律動?！肚嗤茏顐ゴ蟆芬魳?。

2、談話活動

3、進(jìn)入游戲

熱身游戲：跑、跳、爬、走

1)運水游戲

a)介紹游戲

教師：小朋友，今天我們來玩運水的游戲。

b)教師講解游戲規(guī)則

c)教師示范

d)游戲活動開始。

《2》第二個游戲《嘴咬一次性杯子運水》

1.介紹游戲

2.教師示范

3.游戲活動開始

4、活動延伸。

教師：小朋友你們今天很棒，運送了這么多的水，旁邊的花花草草給了我們這么大的支持，把我們的活動從頭到尾都看了一遍，它們肯定都渴了，那我們給它們送點水喝吧。

快樂童年活動方案

1.樂意親近小動物，能說出幾種常見的小動物的名稱。

2.了解“六一”兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日，樂意參加慶?；顒樱w驗過節(jié)的樂趣。

3.在老師的引導(dǎo)下觀察小動物，愿意用簡單的語言表達(dá)自己的認(rèn)識，樂意念兒歌。

4.愿意跟隨老師雙腳向前行進(jìn)跳，練習(xí)四散跑，培養(yǎng)動作的靈活性。

5.樂意與同伴一起游戲，在追追、跑跑、跳跳中體驗游戲的快樂。

6.學(xué)習(xí)在兩個大小不一樣的物體中辨別大和小。

7. 學(xué)習(xí)用棉簽在畫面上添畫橫線，樂于參加音樂節(jié)奏活動。

課程單元活動安排 六一到笑哈哈 活動一 哈哈笑 (健康 語言 社會 浙課)

活動二 美麗的氣球 (藝術(shù) 浙課)

活動三 和動物寶寶拍照(語言 社會 浙課)

活動四 表演開始啦 (健康 語言 社會 浙課)

活動五 開心聯(lián)歡會 (社會 語言 藝術(shù) 自編) 調(diào)整

小兔乖乖 活動一 小兔子 (語言 社會 浙課)

活動二 送蘿卜 (健康 語言 浙課)

活動三 小兔子的花衣服(藝術(shù) 浙課)

活動四 小熊請客 (語言 科學(xué) 浙課)

活動五 造房子 (社會 浙課)

小鴨嘎嘎 活動一 嘎嘎嘎 (語言 科學(xué) 浙課)

活動二 小鴨游泳 (藝術(shù) 科學(xué) 自編)

活動三 小小鴨子 (健康 語言 浙課)

活動四 大和小 (語言 科學(xué) 浙課)

活動五 老貓釣魚 (健康 浙課)

：制作糖葫蘆

1.學(xué)習(xí)做糖葫蘆的技能。

2.積極參與操作活動，活動中體驗成功感。

1.操作材料，橡皮泥、小棒若干根、一串糖葫蘆(實物)

2.錄音機(jī)、磁帶

1、猜猜老師帶來了什么?

出示一串糖葫蘆“老師給你們帶來了什么?”(糖葫蘆)

“小朋友吃過糖葫蘆嗎?好吃嗎?”

“娃娃也想吃糖葫蘆，我們來給它們做糖葫蘆吧!我們一起來做糖葫蘆?！?/p>

2、老師示范做糖葫蘆。

掰一塊橡皮泥放在手心然后兩手合起來搓成小圓，放在桌子上，再用同樣的方法搓幾個小圓，然后用小棒串起來，變成糖葫蘆狀。糖葫蘆就做好了。(目標(biāo)1)

3、交代要求，開始操作。(目標(biāo)2)

(1)在操作時，提醒用正確的方法。

(2)做好一串糖葫蘆后，還可以再做另一串糖葫蘆，比比誰做得又多又好。

4、展示糖葫蘆

“比比誰的小手最能干，包得又多又好看?！?/p>

表揚那些在活動中認(rèn)真的小朋友。

將糖葫蘆送到娃娃家去，給娃娃吃。

托班：酸酸甜甜的桔子

：酸酸的甜甜的

：酸酸的桔子

1、認(rèn)識桔子的名稱和它的基本特征。

2、學(xué)習(xí)獨立地剝桔子皮的方法。

1、小桔子人手一份放入果盤中并用布蓋著

2、布置娃娃家場景、熊頭飾一個（請一教師扮演小熊）

3、音樂：小熊請客、桔子歌

4、托盤和毛巾若干

1、 教師邀請幼兒去小熊家做客并交待做客禮儀。

（1） 有禮貌會主動打招呼。

（2） 末經(jīng)主人同意不可隨意拿取別人的東西。

（3） 主人請吃東西時別忘說謝謝。

2、在《小熊請客》音樂聲中，幼兒跟隨教師來到小熊家。

敲門：小熊在家嗎？我們來做客了。

幼兒：hello！小熊好。

小熊：歡迎歡迎，請進(jìn)。

教師和小熊招呼幼兒圍桌子坐下。

3、教師和小熊用桔子招待幼兒：請幼兒猜一猜籃子（上蓋布）里放的是什么？

幼兒隨意地猜。

4、引導(dǎo)幼兒用多種感官感知桔子：

教師隔布摸：有點小疙瘩、粗粗的

請幼兒摸一摸，并引導(dǎo)說出桔子的主要特征：小小的、圓圓的

取出看：圓圓的、桔紅色的（顏色、形狀）——＂桔子＂

聞：桔子的香味

5、幼兒猜對了，請一幼兒來剝桔子，剝不開；然后教師示范剝桔子的正確方法。

6、每人發(fā)一個桔子鼓勵幼兒一起動手剝。

7、幼兒邊吃邊說桔子的顏色、味道、形狀（桔黃色、酸的、甜的、不酸也不甜、圓圓的）。

提醒幼兒皮和核放在盤中，吃后用毛巾把嘴和手擦干凈。

8、教師和幼兒一起唱著《桔子歌》和小熊告別回教室。

提醒幼兒皮和核放在盤中，吃后用毛巾把嘴和手擦干凈。

8、教師和幼兒一起唱著《桔子歌》和小熊告別回教室。

音樂游戲:許多小魚游來了(托班)

1. 在聽聽、看看、玩玩中感受歌曲。

2. 愿意跟著老師開心的做模仿動作。

1. 事先拍好的小金魚錄象

2. 磁帶、錄音機(jī)

一、聽一聽

1. 今天我請來了一位小客人，你們想不想知道它是誰?我先不告訴你們，請你們聽一段音樂猜猜它是誰。

2. 引導(dǎo)幼兒欣賞樂曲。

引導(dǎo)他們傾聽流水的聲音，小動物甩水的聲音。激發(fā)他們的想象。鼓勵他 大膽的表達(dá)自己的想法?！罢l會在水里游的呀?”“誰游來游去要甩尾巴呀?”

二、看一看

讓幼兒看錄象，知道小客人是小金魚。

根據(jù)錄象里的內(nèi)容，

教師提問：小金魚在干什么?

孩子們說到什么教師就照著孩子的話做相應(yīng)的動作。

三、做一做

2.當(dāng)孩子們準(zhǔn)備好時，教師提問：“你們想學(xué)小金魚什么本領(lǐng)?”小朋友說什么，就讓孩子學(xué)這個動作，同時放音樂。

教師提問：小金魚在干什么?

孩子們說到什么教師就照著孩子的話做相應(yīng)的動作。

三、做一做

2.當(dāng)孩子們準(zhǔn)備好時，教師提問：“你們想學(xué)小金魚什么本領(lǐng)?”小朋友說什么，就讓孩子學(xué)這個動作，同時放音樂。

快樂童年活動方案

1、通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮。

2、讓學(xué)生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)積極向上、樂于奉獻(xiàn)的精神。

3、通過表彰文明禮儀好少年，樹立榜樣，激發(fā)全校學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，爭做“成大好少年”。

和諧校園快樂童年

6月1日上午8:00~11:00

全體師生

8:00—8:25各班進(jìn)行義賣準(zhǔn)備，布置義賣攤位。

（一）表彰活動（8:30~8:50活動地點：操場）

1、8:25起，全體師生踏著音樂節(jié)奏有序到達(dá)操場

2、活動開始（8：30）

（1）升旗儀式、全體隊員呼號

（2）校長致辭

（3）表彰：1.學(xué)校文明禮儀好少年2.科技節(jié)表彰

（備注：如遇雨天，學(xué)生在教室收聽表彰。）

（二）感恩義賣活動（8:30~10:30）

1．主題：“心相連愛相傳”

2、活動場地安排：主要活動場地位于進(jìn)校門的主干道和操場西側(cè)的水泥干道，各班到達(dá)指定區(qū)域進(jìn)行義賣。

3、義賣善款以班級為單位匯總上報，信封上寫明班級、金額。

（備注：如遇雨天，義賣活動在班級進(jìn)行，以年級為單位同一樓之間可互相進(jìn)行義賣。）

（三）收集整理義賣場地（10:30—11:00，整理好物品后可以在班級稍作休息，交流一下義賣感想并進(jìn)行下午放假的安全教育工作。）

快樂立夏活動方案

一、活動意義：

5月5日是中華民族傳統(tǒng)的立夏節(jié)。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，營造和諧的校園氛圍，我校德育處和少先隊大隊部決定在4月底5月初，組織開展“201x快樂立夏”主題活動。

二、活動目標(biāo)：

1、通過活動，使同學(xué)們知道有關(guān)立夏的知識，如立夏的來歷，立夏的意義以及立夏的食俗。

2、通過活動，陶冶同學(xué)們的情操，培養(yǎng)動手能力。

3、通過活動，培養(yǎng)同學(xué)們熱愛祖國的傳統(tǒng)節(jié)日的情感。

三、活動內(nèi)容：

(一)大隊部活動：

組織全校性的斗蛋比賽，pk選出全?！暗巴酢?。

(二)中隊活動：

1、各中隊可組織同學(xué)們，通過網(wǎng)絡(luò)搜索、圖書查閱、向長輩咨詢等途徑，搜集有關(guān)立夏節(jié)的傳統(tǒng)民俗、風(fēng)俗人情、農(nóng)事活動、物候特征的資料，張貼在板報上進(jìn)行閱讀、交流。

2、各中隊可利用4月30日班隊課，開展“快樂立夏”主題中隊活動，組織同學(xué)們了解立夏風(fēng)俗，做立夏蛋套，品嘗立夏茶葉蛋。(屆時進(jìn)班級進(jìn)行拍攝，主題中隊活動方案上交)。

三、全?！暗巴酢眕k賽具體安排：

1、時間：201x年5月5日大課間。(各中隊可先在晨會課開展班內(nèi)“蛋王”pk賽)。

2、地點：大操場。

3、比賽項目：分高低段雞蛋組和鵝蛋組(鴨蛋歸并到雞蛋組)。

4、參賽人員：每班推薦兩名班級“蛋王”參加比賽。(一只雞蛋或鴨蛋，一只鵝蛋，如沒有鵝蛋則棄權(quán))。

4、比賽方法：采用抽簽方法，一對一淘汰制，9進(jìn)5，5進(jìn)3，3進(jìn)1，最后選出四位校級“蛋王”。

5、注意事項：

(1)全校同學(xué)廣播操后在操場上集合，為參賽同學(xué)加油。

(2)班主任老師做好安全紀(jì)律教育。

(電子文稿上交至ftp/教導(dǎo)處/立夏節(jié)活動，要求a4紙，題目小三宋體，正文小四宋體，書寫稿a4紙端正抄寫)。

?

快樂班級活動方案

二、活動背景分析：現(xiàn)在社會存在著虛假的東西太多了，在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中，許多人急功近利，言而無信，迷失自我，客觀上導(dǎo)致了人與人之間的相互不信任，相互欺騙，扭曲了人與人之間的真誠關(guān)系。這些直接影響著在校學(xué)生，他們小小年紀(jì)就學(xué)會了說謊，甚至有的滿口謊言，讓老師真假難分。這些現(xiàn)象不能不引起教師們的注意和重視。為此我結(jié)合思想品德課召開了這次主題班會。

三、活動目標(biāo)：

1、我們班級針對小學(xué)生道德領(lǐng)域中突出的失信現(xiàn)象，通過各種自主性實踐體驗活動開展誠實守信教育，讓學(xué)生懂得誠信是做人的基本準(zhǔn)則，增強(qiáng)學(xué)生誠信意識，培養(yǎng)“以誠立身，以信取人，以德服人”的優(yōu)良品德，做誠實守信的少年君子。

2、目的是幫助學(xué)生樹立正確的社會道德觀念，完成誠信品德由他律向自律的轉(zhuǎn)化，最終實現(xiàn)道德個性化與社會化的和諧發(fā)展。

四、活動內(nèi)容：

“誠實守信”是我國的傳統(tǒng)美德，更是國際上交往中最重要的原則?！罢\信”教育是一項長期的工作，隨著時代的變遷和社會的進(jìn)步，教育的內(nèi)容和方式也要不斷變化。在學(xué)生現(xiàn)階段主要使他明白，誠實守信是一種崇高的“人格魅力”。所謂“誠實”，就是說老實話、辦老實事，不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表里如一。所謂“守信”，就是要“講信用”、“守諾言”，也就是要“言而有信”、“誠實不欺”，人人爭做誠實守信的少年君子。具體做到：

1、培養(yǎng)學(xué)生說話算話，言而有信的習(xí)慣。

2、培養(yǎng)學(xué)生與人為善，坦誠相待的習(xí)慣。

3、培養(yǎng)學(xué)生勇?lián)?zé)任，勇于認(rèn)錯的習(xí)慣。

4、培養(yǎng)學(xué)生拾金不昧，借物還人的習(xí)慣。

五、活動準(zhǔn)備。

1.分組調(diào)查、了解當(dāng)前社會生活中的誠信情況，了解各種造假、販假行為給社會造成的危害，.

2、讓學(xué)生談?wù)勛约簩φ\信的認(rèn)識和如何遵守誠信的看法。并書寫下來。

3、查找并摘錄有關(guān)“誠實、守信”的諺語及故事。

4、進(jìn)行相關(guān)資料的收集、活動場所的布置、負(fù)責(zé)人的分工進(jìn)行合理、周密的安排。

六、活動過程。

主持人發(fā)言：

1、請同學(xué)談?wù)勊麄儗φ\信的了解和看法。

2、學(xué)生交流一些關(guān)于“誠實”、“守信”的諺語。

一次騙了人，到老沒人信。口說無憑，事實作證。真實者寡言，虛偽者多辯。樹正不怕影斜?？瘫〔毁嶅X，忠厚不折本。說到做到，不放空炮。真貨不怕人看，真理不怕人辯。

3、同學(xué)講關(guān)于誠信的故事。

1835年，摩根是一家名叫“伊特納火災(zāi)”的小保險公司的股東之一。天有不測風(fēng)云，紐約突發(fā)了一場特大火災(zāi)，該公司的股東們一個個慌了手腳，紛紛表示要退股，只有摩根斟酌再三，決定賣掉自己苦心經(jīng)營多年的旅館，低價收購大家的股份，又通過別的融資渠道，很快將十多萬元的保險金湊齊返還給了投保人。一時間，公司聲譽(yù)鵲起。已瀕臨破產(chǎn)的摩根此時只剩下一個空空的公司了，他打出廣告：本公司為償付保險金已竭盡所能，從現(xiàn)在開始，再投本公司的保險，保險金將加倍收取。奇跡發(fā)生了，更多的人紛紛來到這家高額收取保險金的小公司投保。不久，摩根不僅將自己原來的旅館買了回來，還凈賺了十多萬元。這位摩根就是后來主宰美國華爾街金融帝國的j.p.摩根的祖父，是美國億萬富翁摩根家族的創(chuàng)始人。

七、活動總結(jié)。

活動總結(jié)：(老師總結(jié))。

誠實守信是一種美德，誠信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個人成就事業(yè)的根基。作為新時代的青少年，在學(xué)好文化知識的同時，還應(yīng)培養(yǎng)誠實守信的思想品質(zhì)。誠實的意義和價值并不是別人對你形成的看法，并不在于別人說你是不是個誠實的人，最重要的是：誠實是我們做人的第一要著。做人誠實是要對得起自己，對得起別人，對得起天地良心，這就是誠實的價值要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小事做起。希望大家能牢記這一點，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。

這次活動，使學(xué)生認(rèn)識到誠信對于人生的重要性，要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。小學(xué)生應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)上的考試不作弊、作業(yè)不抄襲等方面做起，在社交方面，更應(yīng)該做到誠實、誠懇、實事求是，重信用、守承諾。

快樂總動員班級活動方案

活動舉辦單位：電子信息科學(xué)與技術(shù)xx125。

活動時間：11月22號（星期一）。

活動地點：系辦。

活動對象：125班全體同學(xué)，嘉賓。

活動主題與目的：使同學(xué)們相互熟悉，增進(jìn)同學(xué)間的感情，增強(qiáng)班級凝聚力。同時，慶祝即將到來的中秋節(jié)。

活動具體內(nèi)容：以搶凳子為線索開始整個游戲。全班三十個人左右，共放置二十四把凳子，主持人放音樂，沿順時針慢跑，不能插隊，當(dāng)音樂停下參與人員迅速坐到凳子上，沒有凳子的同學(xué)開始游戲一，其余有凳子的同學(xué)搬著凳子在一邊當(dāng)觀眾一。

游戲一：吹氣球。比賽中沒有凳子的同學(xué)平均分成兩組，比賽吹氣球，一定要吹爆，最后看哪一組吹爆的氣球最多，氣球吹爆最多的一組安全，可得到月餅當(dāng)觀眾二。而吹爆氣球最少的一組要打開氣球內(nèi)的字條，按字條寫的.內(nèi)容去做。字條內(nèi)容例如：跳繩五十，唱一首歌，跳一段舞等。表演完成后，會得到獎品，做到觀眾二的位置。

接著，剩下的二十四個人繼續(xù)進(jìn)行搶凳子的游戲，凳子減少為十六把，主持人放音樂，沿順時針慢跑，不能插隊，當(dāng)音樂停下參與人員迅速坐到凳子上，沒有凳子的同學(xué)開始游戲二，其余有凳子的同學(xué)搬著凳子在一邊當(dāng)觀眾一。

游戲二：心心相?。ㄒ粋€比劃一個猜）。沒有搶到凳子的八個人，自由組合兩人一組，開始游戲。a同學(xué)背對著主持人站著，b同學(xué)面對主持人站著，主持人從卡片堆中隨意拿出卡片，a同學(xué)看到后通過表達(dá)或是做動作讓b猜紙上寫的內(nèi)容，其中a同學(xué)不能說出紙片上的任何字，一分鐘內(nèi)看誰猜的最多。猜的多的三組領(lǐng)取月餅，剩下的一組表演個小節(jié)目才能領(lǐng)取月餅回到觀眾二的位置。紙片上有成語，詩歌，歌曲名稱等，例如：無中生有，東張西望，眉開眼笑，亡羊補(bǔ)牢，雞飛蛋打，低聲下氣，鼠頭鼠腦、牛氣沖天、老虎的屁股摸不得、狡兔三窟、龍騰虎越、萬馬奔騰、三羊開泰、雞飛蛋打、狗急跳墻，《我被青春撞了一下腰》，《向天再借5xx年》，《愛你在心口難開》等。

接著，剩下的十八個人繼續(xù)進(jìn)行搶凳子的游戲，凳子減少為十把，主持人放音樂，沿順時針慢跑，不能插隊，當(dāng)音樂停下參與人員迅速坐到凳子上，沒有凳子的同學(xué)開始游戲三，其余有凳子的同學(xué)搬著凳子在一邊當(dāng)觀眾一。

游戲三：真假難辨。沒有搶到凳子的六個人，三個人一組。每組各派一個人出來，a組在杯子中隨便挑一個，喝下去或吃下去，b組同學(xué)通過a組的表情推測a組喝的或吃的到底是什么東西。之后角色對換，a猜b喝的或吃的。最終，猜對次數(shù)最多的一組安全，領(lǐng)取月餅回到觀眾二位置，剩下的一組同學(xué)要接受懲罰。懲罰內(nèi)容：輸?shù)囊唤M要把對方的食物吃下去。

接著，剩下的十個人繼續(xù)進(jìn)行搶凳子的游戲，凳子減少為四把，主持人放音樂，沿順時針慢跑，不能插隊，當(dāng)音樂停下參與人員迅速坐到凳子上，沒有凳子的同學(xué)開始游戲四，其余有凳子的同學(xué)搬著凳子在一邊當(dāng)觀眾一。

游戲四：背氣球。兩人一組，背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點繼續(xù)夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發(fā)。在同樣時間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。輸?shù)囊唤M表演個小節(jié)目。

游戲五：三個人分別說三個繞口令，看誰說的最好。評出一二三。

一、1、磨房磨墨，墨碎磨房一磨墨；梅香添煤，煤爆梅香兩眉灰。

2、出南門，走六步，見著六叔和六舅，叫聲六叔和六舅，借我六斗六升好綠豆；過了秋，打了豆，還我六叔六舅六十六斗六升好綠豆。

二、1、扁擔(dān)長，板凳寬，扁擔(dān)沒有板凳寬，板凳沒有扁擔(dān)長。扁擔(dān)綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上。

2、一平盆面，烙一平盆餅，餅碰盆，盆碰餅。

3、任命是任命，人名是人名，任命不能說成人名，人名也不能說成任命。

三、1、老方扛著黃幌子，老黃扛著方幌子。老方要拿老黃的方幌子，老黃要拿老方的黃幌子，末了兒方幌子碰破了黃幌子，黃幌子碰破了方幌子。

2、粉紅墻上畫鳳凰，紅鳳凰，粉鳳凰，粉紅鳳凰，花鳳凰。

3、吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。

4、八百標(biāo)兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。

一二三名分別發(fā)不同的獎品。

快樂童年活動方案

孩子們喜歡跑跳,有輸贏的爭搶在玩中又鍛練了自己的控制力又笑口常開,找到山洞的孩子又有勝利的喜悅.

一、發(fā)展幼兒雙腿跳和按信祝號快跑的能力

二、培養(yǎng)幼兒的靈敏性和注意力

一、兩人一組搭一個山洞。做山洞的幼兒站在場地周圍。每個‘洞’內(nèi)有一只‘小兔’

二、場地中央只剩一只‘小兔’沒有洞。

三、游戲開始，全體幼兒一起念兒歌?！“淄脹]有洞，一二三，大家換個小山洞?！?/p>

所有小兔幼兒邊念邊跳出山洞，一直念到最后一個洞字時，才可以去找另一個‘山洞’鉆進(jìn)去，沒找到洞的小伙伴站到中央，游戲重新開始。玩過二三次后，‘小白兔’與搭‘山洞’的人調(diào)換。

快樂口袋活動方案

為了進(jìn)一步促進(jìn)幼兒體能的發(fā)展，鍛煉孩子的堅強(qiáng)意志，提高幼兒技能性動作的發(fā)展水平，養(yǎng)成積極鍛煉身體的好習(xí)慣，幼兒部大班將組織幼兒開展“快快樂樂踢口袋”活動。

1、培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力，靈敏性及柔韌性等綜合素質(zhì)。

2、使幼兒養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣。

大班全體幼兒

20xx年10月25日下午2:30——3:30

小操場

以班為單位，時間1分鐘。

1、參賽幼兒聽到口哨后開始踢口袋，動作規(guī)格為單腳踢口袋。聽到結(jié)束口哨后停止，評委報數(shù)并記錄參賽者在一分鐘內(nèi)的踢口袋次數(shù)。

2、每個參賽幼兒自備口袋，按動作規(guī)格進(jìn)行比賽。

1、各班主任負(fù)責(zé)管理本班幼兒；副班老師負(fù)責(zé)安排參賽幼兒及時到場地參加比賽。

2、比賽時，要求幼兒用腳部踢口袋，踢上的記一次，沒踢上的不計成績。

3、比賽過程中如口袋落地，除此次不計數(shù)外，就繼續(xù)進(jìn)行。

1、主持人宣布活動開始。

2、介紹裁判員。

3、幼兒開始比賽

4、比賽結(jié)果匯總，按獎項設(shè)置要求評獎，頒發(fā)獎狀。

個人獎：特等獎（每分鐘踢100下以上）;一等獎和二等獎若干。

團(tuán)體獎：班級幼兒踢口袋的平均數(shù)取前兩名。

快樂六一活動方案

2、通過向家長展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象，展示我園教師的風(fēng)采。

3、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>

童心飛翔，歡快六一。

幼兒園后操場。

各班幼兒文藝節(jié)目匯演、教師節(jié)目表演、發(fā)放節(jié)日禮物等。

1、各班節(jié)目申報、保教處初審（3月28日）。

2、各班組節(jié)目排練。

3、道具服裝的準(zhǔn)備：有家長委員會籌備。

4、第一次節(jié)目檢查（5月10日），根據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)的建議給予調(diào)整。

5、第二次節(jié)目檢查（5月20日），根據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)的建議給予調(diào)整。

6、5月中旬節(jié)目、服裝道具全部到位。

7、彩排（5月25、26日）。

1、題材新穎、趣味性強(qiáng)。符合幼兒心理特點和審美情趣為主，貼近實際、貼近生活、貼近幼兒的原則。具有先進(jìn)性、藝術(shù)性、觀賞性，構(gòu)思新穎、主題鮮明、藝術(shù)視角獨特，形象生動，為大家所喜聞樂見。

2、形式多樣、新穎獨特。如故事童話劇、幼兒舞蹈、現(xiàn)代舞、小品、歌伴舞、詩朗誦、相聲、打擊樂、健美操、大合唱等。

1、請全園老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，配班老師主動協(xié)助做好本班準(zhǔn)備工作，確?；顒影踩?，有效的進(jìn)行。每個教室氣球、音符、花朵、彩帶要裝點得格外漂亮，處處洋溢節(jié)日的氣氛。

2、主持人：主持人應(yīng)著大方得體的服裝，讓觀眾及時了解節(jié)目內(nèi)容，主持風(fēng)格不做作扭捏，應(yīng)體現(xiàn)本園健康向上的風(fēng)貌。

4、教師舞蹈節(jié)目編排：各組長負(fù)責(zé)，其余老師合作奉獻(xiàn)。用優(yōu)美的舞姿向家長和社會展示我園藝術(shù)風(fēng)采和精神面貌。

5、舞臺的布置應(yīng)該美觀大方，色彩明朗，突出本次活動的主題。

6、各班根據(jù)節(jié)目的需要為孩子準(zhǔn)備服裝道具，所用的費用由家長委員會向家長做好工作。

全體幼兒及家長入座——主持人出場主持——園長致節(jié)日賀詞——文藝演出——活動結(jié)束派發(fā)六一活動禮物。

1、各部室各負(fù)其責(zé)，互相協(xié)作組織好活動。

2、活動過程中保持良好秩序，不能隨意離場，活動結(jié)束后保教處清點人數(shù)。

快樂童年活動方案

為了豐富校園藝術(shù)文化生活，濃化校園文化氣氛，新聞記者團(tuán)根據(jù)自身實際情況，決定在本學(xué)期面向全系舉辦以“尋找童年快樂”為主題的小品相聲大賽，并借以達(dá)到調(diào)動同學(xué)們對相聲、小品的熱情，在校營造語言類節(jié)目藝術(shù)氛圍;并引發(fā)同學(xué)們對自己童年的回憶，以及對現(xiàn)在自己進(jìn)行反思和定位。通過人與人之間表演的交流，情緒的互動，增進(jìn)彼此間的了解和友誼，迸發(fā)出激情的火花，展現(xiàn)新時代大學(xué)生富有激情的風(fēng)貌，全面地展現(xiàn)大學(xué)生特有的精神面貌。

建筑與規(guī)劃學(xué)院全體大一新生

尋找童年快樂，展現(xiàn)你的才情!

主辦單位：建筑與規(guī)劃學(xué)院新聞記者團(tuán)

請各班負(fù)責(zé)人于3月31日前將報名表交至新聞記者團(tuán)秘書處

比賽時間：6月1日晚

比賽地點：我院會議報告廳

1、符合“尋找童年歡樂”主題;

2、作品內(nèi)容積極健康，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生正確的價值觀和人生觀;

3、單個作品參賽人數(shù)不限，作品表演時間應(yīng)在5-15分鐘內(nèi)。

評分方式：比賽將采取評委評分;

評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、表情自然，動作恰當(dāng)，口齒清晰，能帶動現(xiàn)場觀眾的情感(20分)

2、思想內(nèi)容健康，積極向上(20分)

3、臺風(fēng)好，能面對觀眾，情節(jié)銜接得當(dāng)(20分)

4、注重舞臺感染力和表現(xiàn)力，能調(diào)動觀眾的觀看熱情(20分)

5、作品詼諧幽默而不低俗，時間控制得當(dāng)(15分)

6、鼓勵原創(chuàng)作品，鼓勵在藝術(shù)效果和表演形式上的創(chuàng)新(5分)

本次活動是本系語言類(相聲、小品)的比賽，并且每個人都有自己童年的快樂，同學(xué)們的積極性會很高，本活動面向全院宣傳，提高了我們活動的關(guān)注程度!比賽屆時，將會邀請學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和贊助商的代表出席，各系的學(xué)生代表也將會到場觀看比賽，場面既正式又具有娛樂性，一定會在建筑系的發(fā)展進(jìn)程中烙下一個深深的烙印。將評出一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個，對于質(zhì)量上乘的作品，我們還將推薦參加校級以上的文藝晚會。

“快樂閱讀”活動方案

一、活動目的：為了更好地探討課堂教學(xué)中實施經(jīng)典閱讀的方式、特點和規(guī)律，提高教學(xué)藝術(shù)和效率，提升教師參與教學(xué)研究的熱情，落實街道師徒結(jié)對工作，凝聚團(tuán)隊力量，決定于第十三周舉行低年級“課堂經(jīng)典閱讀”專題研討活動。

活動時間：12月份。

三、參與人員：全校師生。

四、具體安排：

（一）閱讀成果展覽。

1、內(nèi)容及要求。

1-2年級制作書簽比賽，每班上交15份優(yōu)秀作品。

3-4年級制作讀書小報比賽，每班上交10份優(yōu)秀作品。

5-6年級制作讀書征文比賽，每班上交10份優(yōu)秀作品，要求a4紙打印，文本稿和電子文檔同時上交，經(jīng)典閱讀活動方案。

2、作品上交時間：12月xx日（星期五）之前上交到政教室。

3、評獎：學(xué)校將評出集體獎、個人獎和優(yōu)秀指導(dǎo)老師，并將優(yōu)秀作品進(jìn)行展出。

（二）經(jīng)典詩文誦讀比賽。

1、時間：第十七周（各班具體參賽時間另行通知）。

2、每班報一個節(jié)目，人數(shù)在3-10人之間，節(jié)目形式不限，可以是講故事、詩朗誦、演講、舞蹈等。

3、節(jié)目上報時間：12月16日，班主任填好節(jié)目報告單，由年級組長統(tǒng)一上報。

4、要求服裝整齊，與節(jié)目相吻合，道具制作精美，演員要求化妝。

5、評獎：評委當(dāng)場打分，電視現(xiàn)場錄象，分年級段評出一、二、三等獎。

（三）迎新年慶祝會。

1、時間：12月31日下午。

2、各班在教室先收看電視臺節(jié)目，電視臺節(jié)目包括。

（2）閱讀成果比賽獲獎作品和經(jīng)典詩文誦讀比賽一等獎節(jié)目展演，規(guī)劃方案《經(jīng)典閱讀活動方案》。

3、分班開展迎新年慶?；顒?。

六、工作職責(zé)：

1、政教室；

負(fù)責(zé)各項比賽活動的程序安排，人員安排。

2、教導(dǎo)室：

評選出“閱讀成果”比賽的評選，填好比賽獎狀。

3、總務(wù)室：

負(fù)責(zé)優(yōu)秀作品展室的桌椅；電視臺的信號暢通，所有班級電視機(jī)能夠收看節(jié)目。

快樂童年活動方案

為了慶祝兒童節(jié)的到來，我校擬開展“快樂童年”的唱歌比賽活動，力求營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍。

三、活動要求及形式:。

1、選歌及演唱要求。

1)自選曲目一首:思想健康、反映時代潮流、新世紀(jì)兒童朝氣蓬勃氣息的歌曲。

2)演唱要求:服裝統(tǒng)一、精神面貌好;音準(zhǔn)節(jié)奏準(zhǔn)確，聲音洪亮;演唱歌曲有一定的表現(xiàn)力和感染力。

2、本次比賽分1-3年級，4-6年級二個時間進(jìn)行，各班通過抽簽形式確定比賽順序。

3、為了給更多的學(xué)生展示的舞臺，各班可先進(jìn)行班級的歌詠比賽，再從班里挑選學(xué)生參加學(xué)校的歌詠比賽。(注:每班選出1-2個節(jié)目參加比賽)。

4、演唱形式:獨唱、重唱、小組唱。

5、具體時間安排:。

1)各班主任在6月12日前到胡老師處報歌名、參賽人數(shù)并抽簽。

2)一、二、三年級比賽時間:6月16日(周二)下午2:30--4:00。

3)四、五、六年級比賽時間:6月17日(周三)下午2:30--4:00(注:六年級不作要求，可選擇自愿參加，除選手外，六年級學(xué)生不參與本次活動。)。

6、活動地點:多媒體室。

7、評比辦法。

按照年級評比，每個年級按照比例進(jìn)行設(shè)獎，一、二等獎各一半。

8、各項準(zhǔn)備工作。

1)各班把音樂伴奏提前2天送到張銀亮老師處，并注明班級、曲目、順序。

2)道具、服裝、化妝等一律由各班自己準(zhǔn)備。

9、注意事項:。

1)各班按照比賽順序提前2個節(jié)目候場，候場時不能影響比賽班級。

2)演員從舞臺左側(cè)進(jìn)場，舞臺右側(cè)退場，進(jìn)退場要有秩序，不能大聲喧嘩、以免影響其他參賽班級。

3)各班班主任要加強(qiáng)本班學(xué)生的安全教育與管理，比賽時場內(nèi)要保持安靜，確?；顒诱ｉ_展。

音樂組:xxxx年5月。

快樂親子活動方案

陽春三月，草長鷹飛，萬物復(fù)蘇，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。在這倡導(dǎo)“添一點綠色、多一份美好”的季節(jié)里，一年一度的植樹節(jié)又和我們相遇了。為了使孩子們能夠親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛大自然的情感，我們將在3月12日上午，組織三年級全體學(xué)生與家長一起開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的愛樹護(hù)樹親子植樹活動，讓孩子們“與小樹共成長”！

二、活動目的。

1、培養(yǎng)孩子們熱愛大自然的情感，了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“綠色大自然”等，增強(qiáng)植綠護(hù)綠的環(huán)保意識，提高社會責(zé)任感。

2、培養(yǎng)孩子們的動手能力和實踐能力。

3、培養(yǎng)孩子們的主人翁和團(tuán)隊合作精神，密切同學(xué)關(guān)系和親子關(guān)系。

4、讓孩子們多一次親密接觸大自然的機(jī)會，盡情放松身心，勞逸結(jié)合！

三、活動地點。

xx區(qū)丁家壩森林公園。

四、活動流程。

（一）8：00―9：00集合。

坐集體包車者：上午8：00在學(xué)校集合統(tǒng)一出發(fā)。

自駕車者：上午9：00前xx區(qū)丁家壩森林公園古慈寺停車場前集合。

（自駕車或拼車或乘34路車者到達(dá)“xx新都”站后，沿松湖大道往蔡家河大橋方向直行約200米）。

（二）9：00―9：30植樹節(jié)活動開始儀式。

1、告知植樹節(jié)活動流程（提前在各班級發(fā)通告）。

2、講解植樹節(jié)的來歷；講解樹苗種植流程及注意事項。

3、老師代表講話。

4、家長代表講話。

5、學(xué)生代表講話。

6、全體大合影。

（三）9：30―9：50前往植樹現(xiàn)場。

分班級排隊有序（步行大約15分鐘）。

（四）9：50―11：00開始植樹。

1、植樹：挖坑+栽樹+澆水。

2、掛綠色心愿卡（各班孩子自備）。

3、我與小樹留個影。

（五）11：00―12：00以班級為單位登山運動（游戲活動由各班組織）。

（六）12：00―14：00以班級為單位集體野餐（游戲活動由各班組織）。

（備注：集體野餐屬自愿行為，參加者請?zhí)崆皽?zhǔn)備好食物?。?。

溫馨建議：參加集體野餐的家庭可每戶自帶1―2個涼菜或鹵菜、饅頭、

面包、水果、一次性桌布、環(huán)保碗筷等。

（七）14：00原地上車；集體坐包車返校。

五、工作人員組成與分工：

1、工作組成員：

制定活動方案、植樹場地聯(lián)絡(luò)、樹苗采購、條幅制作、現(xiàn)場協(xié)調(diào)。

301班張xx媽媽（xx）。

302班劉xx媽媽（xx9）。

年級合影、照相、照片收集整理：303班負(fù)責(zé)。

學(xué)校網(wǎng)站宣傳工作：304班負(fù)責(zé)。

音箱準(zhǔn)備、植樹節(jié)知識宣傳：305班負(fù)責(zé)。

網(wǎng)上統(tǒng)一購買并分發(fā)小黃帽：306班負(fù)責(zé)。

2、班級聯(lián)絡(luò)員：每班各派1名聯(lián)絡(luò)人員共6名。負(fù)責(zé)班級參加人員的統(tǒng)計，費用收繳、樹苗的領(lǐng)取分發(fā)及活動相關(guān)的聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)。

3、班級安全員：每班各派2名家長共12名，負(fù)責(zé)步行及植樹過程中的秩序維護(hù)及安全事項。

4、攝影人員：每班各派2名有單反相機(jī)的家長共12名，負(fù)責(zé)記錄活動過程中的精彩瞬間。

5、財務(wù)統(tǒng)計：每班各派1名家長共6名，負(fù)責(zé)現(xiàn)場的簽到點名，并在3月8日前統(tǒng)計好參加人員、收取費用后統(tǒng)一交301班張城睿媽媽。（活動后統(tǒng)一公布開支情況，多退少補(bǔ)！）。

1、費用：自駕車者收取每位孩子20元苗木移植、條幅標(biāo)語等公共費用。

坐集體包車者另收取車費？元/人（根據(jù)人員統(tǒng)計后確定車費）。

每個孩子由1位家長陪同。

2、用物：每個家庭自帶小水桶、鐵鏟或鐵鍬等植樹工具，自帶飲用水和塑料袋，隨手帶走身邊垃圾。（野餐者自備食物）。

3、著裝：請孩子們統(tǒng)一穿春季校服外套上裝，舒適軟底鞋。

4、守時：守時是最好的身教，過時不候噢！請家長們以身作則，帶動孩子營造快樂健康安全的氛圍。

5、安全：請家長隨時照看和陪同孩子，全面負(fù)責(zé)孩子的安全，提醒孩子不要瘋趕打鬧做危險的事。

6、文明：為維護(hù)外小孩子良好的形象，請家長提醒孩子們并帶頭做到不摘一花一朵，不踩一草一木，不丟一紙一屑。

7、統(tǒng)一：此項活動為家委會組織，為保證活動正常安全有序的開展，請各位家長一定要認(rèn)真閱讀相關(guān)的活動方案，尤其明確活動時間、活動地點、家長活動準(zhǔn)備以及活動過程，并在活動開展過程中配合家委會有序進(jìn)行，如有特殊情況請及時與我們溝通?；顒咏Y(jié)束后請各班工作人員及時上傳照片至班級qq空間，及時在學(xué)校網(wǎng)站宣傳。（xx電視臺新聞欄目組也會參加我們活動的錄制噢?。?/p>

xx區(qū)三年級家委會。

二xx年三月四日。

快樂童年活動方案

1．本著“你的多余，我的需要”理念，通過舊物循環(huán)利用以物換物和以錢換物的方式，學(xué)會分享、奉獻(xiàn)愛心、培養(yǎng)生態(tài)環(huán)保的意識。讓學(xué)生把家中閑置圖書、學(xué)習(xí)用品、益智玩具等拿到跳蚤市場與同學(xué)物物交換或錢物交換，從而培養(yǎng)學(xué)生不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的意識和良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生體驗“公平買賣”、“勞動快樂”，結(jié)識更多的朋友。

2.通過“迎新跳蚤市場”的活動，讓隊員們學(xué)會推銷、購買商品，設(shè)計促銷標(biāo)語、廣告、海報，增強(qiáng)團(tuán)隊意識，培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。

3.活動結(jié)束后，物物交換的，物品歸學(xué)生所有；錢物交換的，各班將所得款捐至海潤志愿服務(wù)社作為“愛心基金”，為貧困學(xué)生送去新年溫暖。海潤志愿服務(wù)社將為班級頒發(fā)捐獻(xiàn)證書。

1．一至三年級：12月24日下午第三、四兩節(jié)課。

2. 四至六年級：12月25日下午第三、四兩節(jié)課。

(遇雨天另行通知)

學(xué)校操場，具體位置見站位圖

全體師生、家長志愿者

1.以校訊通的形式，把本次活動的目的、形式、商品的范圍告訴家長。得到家長的支持和配合，同時歡迎每班派1-2名家長志愿者參與本次活動。

2．由班主任在班級發(fā)動宣傳，各中隊根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好售貨員、收銀員、記帳員、推銷員、環(huán)保員、安保人員等，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)募夹g(shù)培訓(xùn)。

3．各班準(zhǔn)備銷售物品，由班主任老師把關(guān)。事先準(zhǔn)備可以找零的散錢，為銷售作好前期準(zhǔn)備。

4.各班要先給自己的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展板、標(biāo)語、條幅、海報，促銷口號。

5.活動時銷售攤位的桌子由大隊部統(tǒng)籌安排：

12月24日活動需要要用到桌子的由一（4）班和一（5）班提供。一年級1、2、3、6、7班和二年級1、2、3、4班向一（4）班借用；二年級5、6、7班和3年級各班向一（5）班借用，每班最多借用4張課桌。

12月24日活動需要要用到桌子的由五（4）班和五（5）班提供。四年級7班和五1、2、3班向五（4）班借用；五年級6、7班和六年級各班向五（5）班借用，每班最多借用4張課桌。

辛苦這四個班級的班主任提前讓學(xué)生將課桌里的東西整理出來；其他班級借桌子時做到輕拿輕放、及時歸還。椅子一律不準(zhǔn)借用，如需要用到椅子請到自己班級搬取。

5．物物相換的請同學(xué)們，將物品拿在自己手上在活動過程中與其他同學(xué)在得到彼此同意的情況下進(jìn)行交換。班級攤位上的物品一律用錢幣交易。

活動結(jié)束后，將班級活動所得款充入海潤志愿服務(wù)社“愛心基金”，由海潤志愿服務(wù)社與結(jié)對學(xué)校聯(lián)系，為貧困學(xué)生送去新年的禮物及問候。