<menuitem id="an1j4"></menuitem> “報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指導(dǎo)。那么，報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)送法進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家分享。
學(xué)校邀請(qǐng)坡頭派出所陳真炎所長(zhǎng)法制副校長(zhǎng)，為進(jìn)一步規(guī)范和完善兼職法制副校長(zhǎng)的職責(zé)任務(wù)和管理，充分發(fā)揮兼職法制副校長(zhǎng)的職能作用，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校上法制教育課，每學(xué)期至少兩節(jié)。
20xx年5月，法制副校長(zhǎng)陳真炎所長(zhǎng)第一次來(lái)校上法制教育報(bào)告會(huì)，會(huì)上陳所長(zhǎng)大力宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中華人民共和國(guó)社會(huì)治安管理處罰法》等相關(guān)法律、法規(guī)，并以案說(shuō)法、教育師生如何遠(yuǎn)離犯罪，針對(duì)校園傷害事故的現(xiàn)象、防范對(duì)策及處理辦法，給全體師生們上了一堂生動(dòng)的法制教育課，再次為學(xué)生敲響了警鐘；20xx年10月，陳所長(zhǎng)再次來(lái)校是法制教育課，圍繞什么是犯罪行為，一般犯罪行為的類(lèi)型特征等常識(shí)，以一件件具體的案例，以案說(shuō)法，深入淺出地分析有關(guān)法律法規(guī)，使全體師生深受教育，受到了師生們的一致好評(píng)。這次法制教育課，增強(qiáng)了師生們學(xué)法、守法的觀念，再次激發(fā)了師生們學(xué)法的熱情，推動(dòng)了學(xué)校的普法教育，為維2護(hù)校園穩(wěn)定、構(gòu)建平安校園，做出了積極的貢獻(xiàn)，可謂是學(xué)校法制教育的又一次“雪中送炭”。
我校繼續(xù)發(fā)揮課堂主渠道作用，深入開(kāi)展法制教育“四落實(shí)”，做到“四保證”即保證教材、保證師資、保證課時(shí)（每學(xué)期4課時(shí)）、保證質(zhì)量。引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生閱讀與法律相關(guān)的書(shū)籍，關(guān)注與法律相關(guān)的事情、案例，提高青少年的法制觀念。將法制教育、品德教育、行為教育、素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣，營(yíng)造良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
各班要舉辦一次“法律安全在我身邊”的主題班會(huì)，通過(guò)開(kāi)展案例分析、模擬法庭、演講、創(chuàng)辦普法小報(bào)、法律知識(shí)競(jìng)賽、創(chuàng)作法制小品，升旗儀式等豐富多彩的活動(dòng)形式，全方位的開(kāi)展法制安全教育活動(dòng)，激發(fā)青少年學(xué)習(xí)法律的熱情，以調(diào)動(dòng)青少年學(xué)生學(xué)法、用法的積極性，營(yíng)造“學(xué)法、知法、守法”的良好氛圍。要求學(xué)生從我做起，從小事做起，珍惜校園美好的時(shí)光，遠(yuǎn)離罪惡，好好學(xué)習(xí)，自尊、自愛(ài)、自重、自強(qiáng)，做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
我校積極配合工商、公安、文化等部門(mén)對(duì)學(xué)校周邊網(wǎng)吧、歌舞廳、游戲廳等場(chǎng)所進(jìn)行集中整治，通過(guò)整治，學(xué)校包圍200米內(nèi)沒(méi)有網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等娛樂(lè)場(chǎng)所，有效排除了校園周邊有害學(xué)生身心健康的安全隱患，優(yōu)化校園周邊環(huán)境，凈化社會(huì)教育氛圍，深得群眾贊譽(yù)。
我校法制教育積極向家庭和社會(huì)延伸，創(chuàng)辦家長(zhǎng)法制學(xué)校，充分利用社區(qū)法制教育園地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行雙重法制教育，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的法制教育格局，形成教育合力，促進(jìn)整個(gè)社區(qū)和諧發(fā)展。
總之，通過(guò)開(kāi)展法制副校長(zhǎng)“送法進(jìn)校園”專(zhuān)題活動(dòng)，加強(qiáng)青少年法制宣傳教育和提高廣大教師依法執(zhí)教、依法治校意識(shí)，使全校師生自覺(jué)帶頭學(xué)法、懂法、守法、用法，懂得利用法律捍衛(wèi)自己的權(quán)益。在今后的工作中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)法制教育，努力打造“平安校園”。
一、以班級(jí)為單位組織《我是知法小公民》的演講活動(dòng)
二、開(kāi)展法制知識(shí)競(jìng)賽
要求各班級(jí)以學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》等為重點(diǎn)，開(kāi)展一次符合自己班級(jí)的法制知識(shí)競(jìng)賽。
三、辦一期憲法知識(shí)黑板報(bào)
要求各班辦一期憲法知識(shí)黑板報(bào)，讓學(xué)生全體參與，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等各種途徑，收集憲法知識(shí)資料。讓學(xué)生在參與黑板報(bào)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)憲法的基本原則和精神。
四、開(kāi)展“小手拉大手法律進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)
學(xué)校將通過(guò)印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》、“家校通”發(fā)送法制短信、led宣傳屏幕等途徑，讓學(xué)生帶法回家，與家長(zhǎng)共同學(xué)法，實(shí)現(xiàn)學(xué)校普法、家庭普法共同發(fā)展。
五、開(kāi)展“法與我同行”法制講座
12月1日，x校長(zhǎng)作了題為《知法、學(xué)法，做守法的好學(xué)生》的講座，把做守法小公民的種子種在學(xué)生們幼小的心田里。
六、開(kāi)展講法制故事活動(dòng)
通過(guò)以上活動(dòng)，讓法制意識(shí)深入每個(gè)學(xué)生的心中，增強(qiáng)學(xué)生自覺(jué)守法的意識(shí)。
一、借助校園文化創(chuàng)造學(xué)法、知法、守法的氛圍
前一階段，我校鎮(zhèn)各中小學(xué)在校園中通過(guò)掛有關(guān)法制教育的橫幅，張貼法制教育宣傳畫(huà)，并邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)或?qū)W校安全員對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法制教育。我們借助這樣的氛圍，分時(shí)段及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。如2月21日下午，中心小學(xué)葉水電副校長(zhǎng)為主講人。講座13：00開(kāi)始，活動(dòng)中，池小的同學(xué)，認(rèn)真聆聽(tīng)葉老師的講座，自覺(jué)遵守現(xiàn)場(chǎng)的秩序。葉校長(zhǎng)近一個(gè)小時(shí)的講座，主要集中在預(yù)防青少年犯罪、青少年自我保護(hù)和保險(xiǎn)法等一些與青少年關(guān)系較為密切的法律知識(shí)方面。
二、利用每天集會(huì)時(shí)間開(kāi)展法制教育活動(dòng)
我們要求各校每天在課間操做完后和每周放學(xué)集中時(shí)，值周領(lǐng)導(dǎo)都要提醒學(xué)生要注意交通安全，遵守交通規(guī)則，要求學(xué)生“多做好事，不做壞事”，還要求各校組織以年級(jí)或班級(jí)為單位的出一期有關(guān)法制教育的黑板報(bào)，讓學(xué)生時(shí)時(shí)關(guān)注，經(jīng)常學(xué)習(xí)，學(xué)做知法、守法的小公民。
三、開(kāi)展“法制溫馨提醒進(jìn)家庭”活動(dòng)
為了更好地讓學(xué)生及家長(zhǎng)學(xué)法、知法、守法，提高他們參與活動(dòng)的積極性，我們通過(guò)“致家長(zhǎng)的一封信”要求學(xué)生回家要經(jīng)常跟父母交流，讓學(xué)生、家長(zhǎng)相互問(wèn)答有關(guān)常識(shí)性的法律問(wèn)題，通過(guò)校訊通平臺(tái)不定時(shí)給群鎮(zhèn)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)送警務(wù)溫馨提醒。
四、借助《品德與社會(huì)》課程、《班會(huì)課》這個(gè)教學(xué)的平臺(tái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律和思想教育，通俗地、多角度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行毒品的危害教育，讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)拒絕毒品，珍惜生命。
通過(guò)上述活動(dòng)，我鎮(zhèn)校學(xué)生基本上都樹(shù)立了知法、守法光榮，違法、犯法可恥的觀念，他們愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，許多同學(xué)做到了拾金不昧。通過(guò)開(kāi)展“送法進(jìn)校園”活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生日常生活中用法律手段保護(hù)自己的意識(shí)，校園人文氛圍更加濃厚了，校風(fēng)也良性轉(zhuǎn)變了。
今后，我們鎮(zhèn)各學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律教育，使法律教育經(jīng)?；?、規(guī)范化、行為化，力爭(zhēng)把每個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好公民。
1、在依法執(zhí)教方面，我能夠貫徹國(guó)家教育方針，能夠自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，沒(méi)有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行，但還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和宣傳教育政策，依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則，我們決不能放松或不注意這個(gè)準(zhǔn)則。
2、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，我更好地做到了熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。我對(duì)待工作盡職盡責(zé)；
在備課、上課、批改作業(yè)等方面，從沒(méi)有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。每天總是早來(lái)晚走，出滿勤、干滿點(diǎn)，盡心盡力做好每一項(xiàng)工作。
3、在熱愛(ài)學(xué)生方面，我關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)孩子的人格；
耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。平等、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，特別是在要求學(xué)生方面，非常嚴(yán)格。熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。
4、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)；
師德的基礎(chǔ)是愛(ài)，核心是專(zhuān)；
我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；
認(rèn)真探索教育教學(xué)規(guī)律，教育教學(xué)方法靈活性有力度，很快地提高教育、教學(xué)和科研水平。教師自身的學(xué)識(shí)與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對(duì)我的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷地學(xué)習(xí)。
5、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助；
我能夠關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，更好地建創(chuàng)文明校風(fēng)。
6、尊重家長(zhǎng)是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長(zhǎng)方面，我積極聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，取得他們的支持與配合,共同教育好每一個(gè)孩子。
7、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅(jiān)守高尚情操，講奉獻(xiàn)，不謀取私利，不從事有償家教，從未向?qū)W生攤派過(guò)教輔資料。
8、在為人師表方面，我模范遵守社會(huì)公德，注意處理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，衣著整潔得體，語(yǔ)言健康，舉止文明禮貌，以身作則；
注重身教，嚴(yán)格律己，語(yǔ)言規(guī)范。
1、樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，更加堅(jiān)定教書(shū)育人、為人師表信念。
2、進(jìn)一步完善自己的教育教學(xué)工作，增強(qiáng)教書(shū)育人的效果。
3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，更加積極工作。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文業(yè)務(wù)、理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
讀過(guò)林清玄的文字，人生是寫(xiě)在水上的字。似水流年，生命不過(guò)是一次單程旅行，我們是生命之旅的乘客。走到半途，來(lái)了一群天真純潔的孩子，我們共同牽手走過(guò)人生中最重要的一段旅程，所過(guò)之處，幸福流淌。冰心說(shuō)：愛(ài)在左，情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香迷漫……這段時(shí)光非常美妙，讓我們親歷了懂得了世間最美好的感覺(jué)，那就叫！
記得初為人師的時(shí)候，我和許多人一樣，對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬，教師只是作為一門(mén)職業(yè)，一只賴(lài)以生存的飯碗。直到有一次在網(wǎng)上閑逛，我看到浙江張祖慶老師在他的教學(xué)日記中寫(xiě)道：當(dāng)你35歲時(shí)還無(wú)法跳槽的話，那就干好教師這門(mén)職業(yè)吧。一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，是呀，既然只能當(dāng)教師，那就快樂(lè)地當(dāng)吧，心態(tài)也就平靜了。尤其是來(lái)到石巖公學(xué)這座博愛(ài)之園以后，更讓我感受到“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的愉悅，每天都有新的發(fā)現(xiàn)，每天都有新的領(lǐng)悟，每天都有新的收獲。
初來(lái)公學(xué)，我接手五年3班的班主任工作。記得剛接班主任的第一天晚上，當(dāng)孩子們得知曾朝夕相處的馬老師即將離去，他們?cè)诟星樯想y以接受，個(gè)個(gè)情緒激動(dòng)號(hào)啕大哭，對(duì)我冷漠而敵對(duì)，來(lái)到宿舍，孩子們見(jiàn)我就躲，一扇扇門(mén)在我面前無(wú)情地關(guān)上。盡管一來(lái)就吃了個(gè)閉門(mén)羹，可我卻心生感動(dòng)，這是一群心存感恩的孩子，他們摯愛(ài)著自己的老師，這種情感讓成年人相形見(jiàn)絀。此時(shí)的哭鬧只是他們宣泄情感的途徑，老師的緊張和嚴(yán)肅反倒會(huì)弄巧成拙，強(qiáng)化矛盾，這時(shí)老師只要當(dāng)好緩沖劑就夠了。于是，我耐心等待他們哭累哭完，才說(shuō)：“你們都是好孩子，你們哭告訴老師你們是有情有義的人；
不過(guò)我們要正視這種離別，人生長(zhǎng)河中這樣的情況還會(huì)經(jīng)常遇到，有時(shí)親人因不可抗力離開(kāi)我們，這時(shí)我們應(yīng)該送上最美好的祝福。你們可以把心語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)，由老師轉(zhuǎn)交?！奥?tīng)了我的話，教室里哭聲漸停，有人開(kāi)始動(dòng)筆，紙成了他們最好的傾訴對(duì)象。孩子們那淚跡未干的小臉上時(shí)而沉思時(shí)而釋然，我知道我的話打動(dòng)了他們，我向前邁出了成功的一小步。
日子一天天過(guò)去，一個(gè)孤獨(dú)的香港男孩薛毅彥進(jìn)入了我的視野，他因自身瘦弱而倍感自卑，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。他愛(ài)幻想，愛(ài)看《誅仙》，憧憬自己能成為力大無(wú)比的超人。我試圖接近他，但他對(duì)我總是不冷不熱。一次寫(xiě)周記，他寫(xiě)了自己的爸爸，篇幅并不長(zhǎng)，字里行間卻流溢著對(duì)爸爸的愛(ài)，他在文中寫(xiě)道：“我覺(jué)得我的爸爸是獨(dú)一無(wú)二的。不只是我的爸爸，其實(shí)每一個(gè)人的父母都是獨(dú)一無(wú)二的，所以要學(xué)會(huì)珍惜?！弊魑脑u(píng)講課上，我朗讀了這篇文章。我的話音剛落，班上就響起了熱烈的掌聲，久久不息，大家都向薛毅彥投來(lái)欽佩的目光，孩子的臉上第一次綻放出開(kāi)心的笑容，他也自豪地為自己鼓起掌來(lái)。突然，有個(gè)孩子說(shuō)：“老師要哭了?！蔽艺f(shuō)：“是的，我被他的文字打動(dòng)了，我看到了他愛(ài)爸爸的心?！贝撕?，在我的鼓勵(lì)下他完成了自己的第一部幻想小說(shuō)（未命名），班上的同學(xué)都成了他書(shū)中的主人公，我又利用班會(huì)專(zhuān)門(mén)為他開(kāi)了作品朗誦會(huì)，從此，他信心大增，走路總是把腰桿挺得直直的，瘦有風(fēng)骨！更可喜的是他與同學(xué)之間的關(guān)系改善了，看人不再偏頗，大家也都樂(lè)意同他玩，樂(lè)意幫助他了。
像這樣的感動(dòng)實(shí)在太多，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不充斥著我的心靈，無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵(lì)著我。我感激孩子們的接納，感激孩子們讓我在這個(gè)過(guò)程中得到了提高，細(xì)細(xì)想來(lái)，人世間好多事情都是如此，你在幫助別人的同時(shí)，自己已經(jīng)得到了幫助。
雅斯貝爾斯曾說(shuō)：“教育本身就意味著：一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！闭娼逃切男南嘤〉幕顒?dòng)，有了春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)節(jié)，師生的感動(dòng)就有了最好的記憶。
陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段感人的話：您不可輕視小孩子的情感！他給您一塊糖吃，是有汽車(chē)大王捐助一萬(wàn)萬(wàn)元的慷慨。學(xué)生的世界純真而透明，充滿了愛(ài)與夢(mèng)想，是一個(gè)與成人世界大不一樣的天地。人世間沒(méi)有什么比自然更美、更坦誠(chéng)的了。與孩子相處，您需要小心翼翼地踮起腳尖來(lái)，才能向他們的感情高度看齊。
這是一群一年級(jí)的孩子。女孩與男孩坐同桌，男孩走路不穩(wěn)，兩條胳膊擺起來(lái)就如失控的鐘擺一般。在列隊(duì)出操的時(shí)候，總能聽(tīng)見(jiàn)雅惠提醒男孩的聲音：“陳浩楠，眼睛看前面?！薄瓣惡崎?，把手給我，別摔跤了?！迸⒄f(shuō)這話時(shí)總是一本正經(jīng)，一臉的慎重，好象自己就是男孩的保護(hù)神。而男孩從不頂嘴，總是不好意思地一笑，乖乖地把手伸給女孩。兩小無(wú)猜，多純潔的友情！
我正在臺(tái)上講課，胖胖的小男孩張智泓突然離座急匆匆地跑到講臺(tái)前，大聲地說(shuō)：“老師，這個(gè)字我不認(rèn)識(shí)?！彼荒樀慕辜保徊活櫧淌依锉淮驍嗔说耐瑢W(xué)，顯然，在他的心目中，“有一個(gè)字不認(rèn)識(shí)”的問(wèn)題簡(jiǎn)直太嚴(yán)重了，必須馬上解決，他決不會(huì)以無(wú)知為恥，更不會(huì)顧及周遭人的反應(yīng)。
班會(huì)課上，我教育孩子以后要做到語(yǔ)言文明。第二天課間休息的時(shí)候，我要一個(gè)學(xué)生去辦公室?guī)臀夷弥ЧP來(lái)，站在一旁的陳華澤冷不丁冒出來(lái)一句：“余老師，你犯了一個(gè)錯(cuò)誤?！蔽矣行┠涿睿恢约鹤鲥e(cuò)了什么，他很?chē)?yán)肅地說(shuō)：“您剛才沒(méi)有說(shuō)‘請(qǐng)’字。”我連忙向他承認(rèn)錯(cuò)誤，他很大度地?fù)]揮手，說(shuō)：“下次改正就可以了。”在他眼里，老師的話就是圣旨，任何人不得違抗，這其中也包括老師自己。
教師在與兒童相處的過(guò)程中了解了兒童，理解了童稚，才能正確引導(dǎo)學(xué)生，從而達(dá)到“大道無(wú)痕”的境界。
每個(gè)學(xué)生都像一座休眠的火山，蘊(yùn)藏著巨大的能量，教師走進(jìn)童心，用仁愛(ài)之心就能將其喚醒。喜歡和孩子們?cè)谝黄鹣嗵幍臅r(shí)光，讓我們有機(jī)會(huì)重拾童心，重溫童真、童趣。他們像一個(gè)個(gè)淘氣的小精靈藏在我內(nèi)心深處，教我用一顆童心來(lái)享受生活；
用一顆童心來(lái)笑看花開(kāi)花落。擁有童心，讓我感悟到：快樂(lè)如此簡(jiǎn)單。
去年9月，我從六年級(jí)下來(lái)帶一年級(jí)，角色跨度非常大，盡管以前曾經(jīng)帶過(guò)，但幾年沒(méi)教了，能不能帶好？我心里沒(méi)底。此時(shí)，四面八方伸來(lái)了愛(ài)的橄欖枝。學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)伸來(lái)了援助之手。學(xué)部專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了一年級(jí)教師大會(huì)，對(duì)我們進(jìn)行疏導(dǎo)幫扶，傳授兵法，指導(dǎo)策略。我在那天的教學(xué)日記里記下了黃校長(zhǎng)的話：愛(ài)心是根本，方法是關(guān)鍵，細(xì)節(jié)見(jiàn)質(zhì)量，凝聚在文化。它讓我懂得教育不僅需要愛(ài)，還是一門(mén)科學(xué)一門(mén)藝術(shù)。主抓德育的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)一年級(jí)蹲點(diǎn)工作，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)幫助解決。主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)多次深入聽(tīng)課，指導(dǎo)我迅速調(diào)整角色上好每一節(jié)課。年級(jí)組長(zhǎng)年齡比我小，低段教學(xué)經(jīng)驗(yàn)卻十分豐富，熱心善良。我班的生活老師經(jīng)驗(yàn)豐富責(zé)任心強(qiáng)，是孩子們的好媽媽?zhuān)３槲曳謶n解難。所有的科任老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧共處。正是緣于對(duì)孩子的愛(ài)，大家走到一起來(lái)。愛(ài)在老師之間，師生之間、學(xué)生之間傳遞，組建了一個(gè)博愛(ài)向善的大家庭。皮格馬利翁用他真誠(chéng)的愛(ài)使石雕變成了活生生的少女，而我們把愛(ài)的種子撒播在每個(gè)人的心田，生根發(fā)芽。
與孩子同行，讓我知道自己擁有的知識(shí)是多么地淺顯，我只有逼迫自己不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)，提高。一些看來(lái)非常細(xì)瑣、微不足道的小事，由于他們的經(jīng)過(guò)，你能從中嚼出生活的真髓。這一路走來(lái)，他們的歡笑，碎語(yǔ)，頑皮，渲泄……串成了美麗的記憶花環(huán)，將永遠(yuǎn)系掛在我的心頭，收藏在我的心底。從04年開(kāi)始，我陸續(xù)寫(xiě)起了教學(xué)隨筆，我把這些隨筆發(fā)在教育論壇上和網(wǎng)絡(luò)中未曾謀面的同行交流，得到了他們無(wú)私的鼓勵(lì)和幫助。有的時(shí)候還把自己的隨筆念給學(xué)生聽(tīng)，讓他們知道學(xué)習(xí)永無(wú)止境。
“只揀兒童多處行”，讓你感到，生活總是那樣的充實(shí)和充滿希望！
本學(xué)年我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極開(kāi)展了豐富多彩的廉潔文化進(jìn)校園宣傳教育活動(dòng)，收到一定實(shí)效。
一是廉潔文化建設(shè)納入學(xué)校工作規(guī)劃。
建立廉政文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)，組成由校長(zhǎng)、分管德育副校長(zhǎng)、班主任等組成的創(chuàng)建小組。做到有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有分工、有職責(zé)、有經(jīng)費(fèi)保障，同時(shí)制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，開(kāi)展系列活動(dòng)。
二是全員參與廉潔教育活動(dòng)。
通過(guò)主題宣傳學(xué)習(xí)，統(tǒng)一全員思想，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)意義。并以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，設(shè)立廉潔問(wèn)題舉報(bào)箱，公開(kāi)舉報(bào)電話，強(qiáng)化監(jiān)督，增強(qiáng)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的政治責(zé)任感和時(shí)代使命感。
三是與時(shí)俱進(jìn)加強(qiáng)基層組織廉政建設(shè)。
堅(jiān)持圍繞辦學(xué)目標(biāo)抓科學(xué)管理，圍繞隊(duì)伍建設(shè)抓廉潔教育，從師德考評(píng)、收費(fèi)管理、黨務(wù)校務(wù)公開(kāi)、教師廉潔從教、未成年人思想道德建設(shè)等方面重視廉政文化建設(shè)，著力完善制度，規(guī)范學(xué)校管理，為實(shí)現(xiàn)“打造綠色生態(tài)校園、促進(jìn)師生特色發(fā)展、創(chuàng)建一流農(nóng)村初中窗口學(xué)?！鞭k學(xué)目標(biāo)，提供強(qiáng)有力的組織保證和制度保證。
我校在努力構(gòu)建“和諧、人文、豐富、向上”的校園文化基礎(chǔ)上，融入廉潔文化建設(shè)，豐實(shí)校園文化的內(nèi)涵和品位。一是抓廉潔宣傳教育。把廉潔教育納入學(xué)校德育工作計(jì)劃，在學(xué)校德育工作中滲透廉潔教育，一起部署，一起檢查。二是把廉潔教育納入班級(jí)文化建設(shè)考核。班主任召開(kāi)廉潔教育主題班會(huì)，撰寫(xiě)班會(huì)活動(dòng)方案，進(jìn)行思想教育。三是營(yíng)造廉潔教育氛圍。學(xué)校有廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)室，校園走廊櫥窗有廉潔宣傳專(zhuān)欄，各教室寢室內(nèi)布置廉潔警示條幅，餐廳內(nèi)有節(jié)儉自律格言，每學(xué)期學(xué)生會(huì)和班級(jí)出一期廉潔專(zhuān)題黑板報(bào)，學(xué)生自行設(shè)計(jì)，自編內(nèi)容，自找材料，主動(dòng)參加活動(dòng)。四是有針對(duì)性開(kāi)展“三節(jié)三愛(ài)”活動(dòng)，即節(jié)約水電、節(jié)約糧食、節(jié)約用紙，愛(ài)護(hù)公物、愛(ài)護(hù)花草、愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品。以此教育學(xué)生敬廉崇潔，節(jié)儉自律。五是開(kāi)展廉潔教育系列競(jìng)賽活動(dòng)。如廉潔手抄報(bào)競(jìng)賽、廉潔論文征集、廉潔名言匯編、廉潔心得交流、廉潔書(shū)法競(jìng)賽，學(xué)校對(duì)優(yōu)勝者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，以此進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生廉潔意識(shí)，培養(yǎng)他們尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感，形成“以廉為榮、以貪為恥”的良好廉潔文化氛圍。
依法執(zhí)教，尚廉崇潔，不散布有悖于黨和國(guó)家方針政策的言論，不向?qū)W生推銷(xiāo)任何商品，不強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)復(fù)習(xí)資料、教輔讀物，不擅立名目私自收費(fèi)。
敬業(yè)愛(ài)崗，關(guān)愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生主動(dòng)輔導(dǎo)，不以任何理由參與社會(huì)辦班、從事有償家教等違規(guī)活動(dòng)。
以廉修身，恪守師德，不利用學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、插班、分班、編座位，或節(jié)假日、生日之機(jī)等，接受家長(zhǎng)錢(qián)物，或向?qū)W生家長(zhǎng)暗示索要財(cái)物，不利用工作之便收受學(xué)生家長(zhǎng)禮品，不以教謀私。
以人為本，教書(shū)育人，不諷刺歧視學(xué)生，不隨意停課缺課，不體罰或變相體罰學(xué)生，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為。
圍繞學(xué)生層面，我們抓以“敬廉崇潔”“誠(chéng)信守法”“節(jié)儉自律”為主題的思想教育，通過(guò)國(guó)旗下講話、班會(huì)夕會(huì)、宣傳櫥窗、教室板報(bào)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等德育主陣地，把“廉潔文化進(jìn)校園”教育融入校園德育工作的方方面面，充分發(fā)揮學(xué)校育人功能的重要作用。
一是開(kāi)展廉潔思想教育。利用校園宣傳、主題活動(dòng)、課外閱讀、社會(huì)實(shí)踐等途徑，努力開(kāi)展以誠(chéng)信、責(zé)任、正直為主要內(nèi)容的基礎(chǔ)道德教育；
以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育；
以胸懷大志、為民為公為主要內(nèi)容的理想信念教育；
以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制觀念教育。從自己做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成關(guān)心他人，無(wú)私的服務(wù)，不謀名利，敢說(shuō)真話的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，造就優(yōu)秀的人格。
二是開(kāi)展以廉潔教育為主題系列活動(dòng)，強(qiáng)化敬廉崇潔思想教育?；顒?dòng)形式豐富多彩，如講故事、唱歌曲、演小品、辦小報(bào)、畫(huà)漫畫(huà)、練書(shū)法、寫(xiě)征文等等，通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生愛(ài)憎分明，敬廉崇潔，潛移默化，受到情操陶冶，懂得做人道理。
我們?cè)诔浞职l(fā)揮學(xué)校德育教育主課堂、主渠道、主陣地的基礎(chǔ)上，在其它學(xué)科教學(xué)中，充分挖掘廉潔教育內(nèi)容和資源，提煉有關(guān)廉政、廉潔和品格培養(yǎng)等方面的教育點(diǎn)，使學(xué)生既學(xué)到文化知識(shí)，又受到廉潔文化的熏陶。
第二是課外閱讀，即根據(jù)學(xué)生的年齡和知識(shí)積累狀況，組織引導(dǎo)學(xué)生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫(huà)，并撰寫(xiě)讀后感或隨筆，把敬廉崇潔的教育延伸到課外。
我們堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)與廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)相結(jié)合，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作部署，建立黨員活動(dòng)室，加強(qiáng)黨員干部廉政學(xué)習(xí)，加強(qiáng)基層組織建設(shè)。
廉潔文化進(jìn)校園是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，我們將不斷創(chuàng)新思路和方法，常抓不懈，弘揚(yáng)敬業(yè)、廉潔、勤教、至誠(chéng) 博學(xué)、篤行、明理的校風(fēng)，不斷增強(qiáng)道德法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，推動(dòng)校園文化再上新臺(tái)階。
學(xué)校邀請(qǐng)坡頭派出所陳真炎所長(zhǎng)法制副校長(zhǎng)，為進(jìn)一步規(guī)范和完善兼職法制副校長(zhǎng)的職責(zé)任務(wù)和管理，充分發(fā)揮兼職法制副校長(zhǎng)的職能作用，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校上法制教育課，每學(xué)期至少兩節(jié)。
20xx年5月，法制副校長(zhǎng)陳真炎所長(zhǎng)第一次來(lái)校上法制教育報(bào)告會(huì)，會(huì)上陳所長(zhǎng)大力宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中華人民共和國(guó)社會(huì)治安管理處罰法》等相關(guān)法律、法規(guī)，并以案說(shuō)法、教育師生如何遠(yuǎn)離犯罪，針對(duì)校園傷害事故的現(xiàn)象、防范對(duì)策及處理辦法，給全體師生們上了一堂生動(dòng)的法制教育課，再次為學(xué)生敲響了警鐘；20xx年10月，陳所長(zhǎng)再次來(lái)校是法制教育課，圍繞什么是犯罪行為，一般犯罪行為的類(lèi)型特征等常識(shí)，以一件件具體的案例，以案說(shuō)法，深入淺出地分析有關(guān)法律法規(guī)，使全體師生深受教育，受到了師生們的一致好評(píng)。這次法制教育課，增強(qiáng)了師生們學(xué)法、守法的觀念，再次激發(fā)了師生們學(xué)法的熱情，推動(dòng)了學(xué)校的普法教育，為維2護(hù)校園穩(wěn)定、構(gòu)建平安校園，做出了積極的貢獻(xiàn)，可謂是學(xué)校法制教育的又一次“雪中送炭”。
我校繼續(xù)發(fā)揮課堂主渠道作用，深入開(kāi)展法制教育“四落實(shí)”，做到“四保證”即保證教材、保證師資、保證課時(shí)（每學(xué)期4課時(shí)）、保證質(zhì)量。引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生閱讀與法律相關(guān)的書(shū)籍，關(guān)注與法律相關(guān)的事情、案例，提高青少年的法制觀念。將法制教育、品德教育、行為教育、素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣，營(yíng)造良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
各班要舉辦一次“法律安全在我身邊”的主題班會(huì)，通過(guò)開(kāi)展案例分析、模擬法庭、演講、創(chuàng)辦普法小報(bào)、法律知識(shí)競(jìng)賽、創(chuàng)作法制小品，升旗儀式等豐富多彩的活動(dòng)形式，全方位的開(kāi)展法制安全教育活動(dòng)，激發(fā)青少年學(xué)習(xí)法律的熱情，以調(diào)動(dòng)青少年學(xué)生學(xué)法、用法的積極性，營(yíng)造“學(xué)法、知法、守法”的良好氛圍。要求學(xué)生從我做起，從小事做起，珍惜校園美好的時(shí)光，遠(yuǎn)離罪惡，好好學(xué)習(xí)，自尊、自愛(ài)、自重、自強(qiáng)，做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
我校積極配合工商、公安、文化等部門(mén)對(duì)學(xué)校周邊網(wǎng)吧、歌舞廳、游戲廳等場(chǎng)所進(jìn)行集中整治，通過(guò)整治，學(xué)校包圍200米內(nèi)沒(méi)有網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等娛樂(lè)場(chǎng)所，有效排除了校園周邊有害學(xué)生身心健康的安全隱患，優(yōu)化校園周邊環(huán)境，凈化社會(huì)教育氛圍，深得群眾贊譽(yù)。
我校法制教育積極向家庭和社會(huì)延伸，創(chuàng)辦家長(zhǎng)法制學(xué)校，充分利用社區(qū)法制教育園地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行雙重法制教育，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的法制教育格局，形成教育合力，促進(jìn)整個(gè)社區(qū)和諧發(fā)展。
總之，通過(guò)開(kāi)展法制副校長(zhǎng)“送法進(jìn)校園”專(zhuān)題活動(dòng)，加強(qiáng)青少年法制宣傳教育和提高廣大教師依法執(zhí)教、依法治校意識(shí)，使全校師生自覺(jué)帶頭學(xué)法、懂法、守法、用法，懂得利用法律捍衛(wèi)自己的權(quán)益。在今后的工作中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)法制教育，努力打造“平安校園”。
為進(jìn)一步做好青少年普法宣傳教育，提高廣大青少年的法律意識(shí)和自我保護(hù)能力，20xx年10月25日下午，蘇木鄉(xiāng)政法委侯磊書(shū)記、派出所所長(zhǎng)、司法所和中心學(xué)校等領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到蘇木社區(qū)小學(xué)開(kāi)展了“送法進(jìn)校園”系列活動(dòng)。
活動(dòng)中，鄉(xiāng)政法委侯磊書(shū)記在禁毒方面給同學(xué)們上了生動(dòng)的一課，課上，給同學(xué)們介紹了現(xiàn)在各種普遍存在的毒品，講解了吸食毒品的危害和后果。吸食毒品的危害不僅是針對(duì)個(gè)人，對(duì)家庭和社會(huì)同樣有著嚴(yán)重影響。通過(guò)對(duì)禁毒知識(shí)的講解，同學(xué)們深刻的認(rèn)識(shí)到：“要珍愛(ài)生命，拒絕毒品”。
學(xué)習(xí)完禁毒知識(shí)后，同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情高漲，求知若渴，他又以通俗易懂的語(yǔ)言，深入淺出的講解，結(jié)合真實(shí)、生動(dòng)的實(shí)例，主要針對(duì)校園欺凌和預(yù)防性犯罪等青少年違法犯罪的基本特征作了詳細(xì)講解，根據(jù)青少年的生理、心理、年齡階段的特點(diǎn)分析了青少年違法犯罪的動(dòng)機(jī)與原因，以及在實(shí)施違法犯罪時(shí)的沖動(dòng)、無(wú)知和造成的嚴(yán)重后果，給同學(xué)們上了一場(chǎng)生動(dòng)的法制教育課。
接著，蘇木派出所所長(zhǎng)給同學(xué)們講解電信詐騙知識(shí)。如今是信息化的時(shí)代，電信詐騙案件層出不窮、花樣繁多，一不留心就會(huì)陷入圈套。作為少年要多學(xué)習(xí)、多了解各種電信詐騙手段，在生活中提高防騙意識(shí)。不僅自己要注意，而且回家還要和家人、親戚普及，讓犯罪分子無(wú)機(jī)可乘。并讓簽訂了“全民反詐騙倡議書(shū)”。同學(xué)們受益匪淺，在課上紛紛回答說(shuō)“好”。向?qū)W生發(fā)放了“法律知識(shí)讀本”書(shū)。
在法治課后，學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)本次的課程進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，充分肯定了這堂法治課的意義，希望同學(xué)們能夠在本次學(xué)習(xí)后在生活中充分踐行。
通過(guò)本次的“送法進(jìn)校園”活動(dòng)的開(kāi)展，注重知識(shí)性、趣味性、實(shí)用性相結(jié)合，起到了普法、警示教育和預(yù)防犯罪的三重效果，進(jìn)一步增強(qiáng)了同學(xué)們的法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生不但要知法、守法，而且讓法在心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果！
2、召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)。進(jìn)一步明確這次活動(dòng)的目的意義和活動(dòng)的指導(dǎo)思想、教育活動(dòng)的重點(diǎn)和步驟，要求人人行動(dòng)起來(lái)，積極參與到“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”的活動(dòng)之中，明確自身的責(zé)任、義務(wù)。
3、積極營(yíng)造教育活動(dòng)的氛圍。通過(guò)國(guó)旗下講話、廉政文化板報(bào)比賽，廉政名言警句，校園廣播的清廉人物介紹，校園處處洋溢著“廉潔清風(fēng)”的濃濃氣氛，時(shí)時(shí)感受到“養(yǎng)一身正氣，去半點(diǎn)私心”就在我的身邊。
整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展按照教育局的實(shí)施方案，著重圍繞學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員教師、全體教職員工、學(xué)生三個(gè)層面進(jìn)行，同時(shí)結(jié)合學(xué)校教育、教學(xué)活動(dòng)的實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，做到虛事實(shí)做、務(wù)求實(shí)效。
（一）在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員中開(kāi)展“率先垂范、廉潔從政”的主題教育，做到了五個(gè)結(jié)合。
1、教育活動(dòng)與黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)履行每周一次的學(xué)習(xí)制度，黨員中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)、講座、討論與體會(huì)內(nèi)化等活動(dòng)，通過(guò)強(qiáng)化自覺(jué)學(xué)習(xí)、自覺(jué)筆記、自覺(jué)行動(dòng)，加深領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，不斷提高了政治理論素養(yǎng)。
2、與平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，重點(diǎn)是勤政廉潔，反思自己的工作，創(chuàng)新務(wù)實(shí)。要求每一位黨員干部在活動(dòng)中做在前，干在前，用自己的良好行為去帶動(dòng)教師和學(xué)生，起到率先垂范的作用。
3、與學(xué)校開(kāi)展的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和黨員責(zé)任區(qū)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。要求黨員積極參與黨員奉獻(xiàn)日活動(dòng)，參加好一年兩次以上的社區(qū)活動(dòng)，支部及時(shí)對(duì)黨員參加活動(dòng)情況進(jìn)行反饋，表?yè)P(yáng)好的，指出存在的問(wèn)題，同時(shí)，開(kāi)展黨員干部與教師結(jié)對(duì)、與困難學(xué)生結(jié)對(duì)，繼續(xù)贊助貧困學(xué)生學(xué)習(xí)，黨團(tuán)員老師為貧困學(xué)生捐贈(zèng)愛(ài)心款。
4、與我校的師德師風(fēng)“八要八不準(zhǔn)”的有關(guān)規(guī)定結(jié)合起來(lái)。重點(diǎn)是做好：制訂一份師德從政公約、不參與賭博等違法違紀(jì)的活動(dòng)，帶頭不搞家教，年初黨員民主評(píng)議活動(dòng)在群眾評(píng)議、自評(píng)互評(píng)的基礎(chǔ)上，每位黨員還作出了不參與賭博、不違規(guī)家教的承諾，在教師中起好表率作用。
5、教育活動(dòng)與開(kāi)展廉政文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)。學(xué)校依托黨建網(wǎng)站，開(kāi)展多種形式的廉政文化活動(dòng)。
二是開(kāi)展廉文警句征集與書(shū)法比賽活動(dòng)，通過(guò)人人參與，在學(xué)中做，在做中學(xué)。
三是通過(guò)宣傳櫥窗等豐富多彩的活動(dòng)，擴(kuò)大教育對(duì)象和覆蓋面，增強(qiáng)廉政文化的親和力、滲透力和感染力，使廉政之風(fēng)吹進(jìn)校園的每一個(gè)角落，滲透到日常生活的每一個(gè)方面，使廉政清風(fēng)的觀念深入人心。
（二）、在全體教職員工中積極開(kāi)展“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)、辦人民滿意教育”為主題的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”的教育活動(dòng)，重點(diǎn)做好三個(gè)結(jié)合。
1、與教師政治學(xué)習(xí)相結(jié)合。按照學(xué)校政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，集中學(xué)習(xí)、報(bào)告、座談、體會(huì)，進(jìn)一步提高了教師對(duì)教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，做到自覺(jué)投入、積極參與，并肩負(fù)起對(duì)學(xué)生教育引導(dǎo)的責(zé)任。
2、與行風(fēng)建設(shè)和社會(huì)滿意工程相結(jié)合。學(xué)校工作的落腳點(diǎn)是社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心、學(xué)生發(fā)展，因此，教師的工作于之緊緊相連，要求教師樹(shù)立正確的社會(huì)觀、家長(zhǎng)觀、學(xué)生觀，要高揚(yáng)“文明單位的窗口學(xué)校、素質(zhì)教育的示范學(xué)校、教科研的基地學(xué)校和信息技術(shù)的實(shí)驗(yàn)學(xué)?！钡钠熳樱鷮?shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，尤其是在家長(zhǎng)面前、學(xué)生面前做到勤政廉潔，不以職謀私：不讓家長(zhǎng)為自己辦事、不向家長(zhǎng)索取物品。
3、與群體師德和教師職業(yè)道德建設(shè)相結(jié)合。重點(diǎn)開(kāi)展了廉潔從教，敬業(yè)愛(ài)崗和誠(chéng)心服務(wù)的活動(dòng)，要把“一切為了學(xué)生”、“以人為本、以學(xué)生為本、以學(xué)生的發(fā)展為本”作為努力的方向，一心一意教好學(xué)生，嚴(yán)肅學(xué)校的規(guī)章制度，做到不搞有償家教，不參與賭博等違法違紀(jì)的活動(dòng)，管好自己，管好家庭，管好自己八小時(shí)外的活動(dòng)。
a、組織學(xué)習(xí)有關(guān)廉政建設(shè)文章，重溫了教育局、學(xué)校廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定。
b、組織教師學(xué)習(xí)廉政建設(shè)的文件材料。
c、開(kāi)展了“廉潔從教”格言征集活動(dòng)
（1）、讀一本反腐倡廉的書(shū)
（2）、看一部反腐倡廉的教育片
（3）、領(lǐng)導(dǎo)干部簽一份廉政責(zé)任書(shū)，教師簽一份廉潔從教責(zé)任書(shū)。
（4）、進(jìn)行一次廉潔教育活動(dòng)
（5）、上一次廉政教育課
（6）進(jìn)行一次廉潔從教述職報(bào)告。
（1）、辦一次書(shū)畫(huà)展；
（2）、開(kāi)展一次師德師風(fēng)廉政教育活動(dòng)
（3）、參加一次廉政知識(shí)教育培訓(xùn)
（4）、開(kāi)展一次廉潔從教演講比賽。
（5）、提煉一句“廉潔從教”格言
（6）、舉辦一次廉潔從教討論會(huì)。
（1）、出一期以廉政文化為主題的墻報(bào)
（2）、制作一個(gè)以廉政警句為主要內(nèi)容的宣傳牌。
（3）、開(kāi)展豐富多彩的、形式多樣的文藝活動(dòng)。
（4）、聽(tīng)一次“敬廉崇潔”為教育主題的系列課。
（6）、送一封倡議書(shū)
通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，我校廉潔從教蔚然成風(fēng)，形成了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使我校的教育教學(xué)在上一個(gè)新臺(tái)階。
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