活動方案是為了確?;顒拥母咝Ш统晒Χ贫ǖ囊环菰敿氂媱?。活動方案范文還包括了一些活動評估和改進的方法和工具,幫助您提高活動的效果和可持續(xù)性。
(2)知道重陽節(jié)登高的習俗,體驗中華民族不斷攀登的精神,激發(fā)不斷向上的志向。
(3)知道九月九是敬老節(jié),感受中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德。
(4)從尊敬自己的爺爺、奶奶、外公、外婆開始,積極參加敬老活動,為老人增添歡樂。
活動過程。
活動一:品重陽糕,知曉重陽節(jié)的日期。
1、出示重陽糕,品嘗:重陽糕好吃嗎?知道老師為什么要請你們吃重陽糕嗎?邊吃邊想,可以和身邊的伙伴說說。(討論)。
3、指名交流,并出示日歷隨機介紹:因為馬上就是重陽節(jié)了,每年農(nóng)歷九月九日被稱為重陽節(jié),而在重陽節(jié)這天就有吃重陽糕的習俗。
《圖片二:出示日歷,紅筆標出九月九日》。
《圖片三:又是九月九》。
5、提問:你們有沒有找到重陽節(jié)還有哪些習俗呢?登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。
活動二:再看重陽糕,了解重陽登高習俗。
1、過渡:大家有沒有發(fā)現(xiàn),吃完了重陽糕,還留下了什么?
《圖片四:文字——糕》。
《圖片五:文字——彩旗》。
2、提問:你知道重陽糕上面為什么要插彩旗嗎?我們的同學都很有想象力,其實糕上的彩色紙旗就是從茱萸演變而來。重陽節(jié)活動:小學“又是九月九”重陽節(jié)活動方案。
《圖片七:彩旗=茱萸》。
3、小結(jié):茱萸是什么呢?老師手里就有一株,請大家看看,茱萸是一種植物,可別小瞧它,它的種子可以榨油,葉子可以做芳香油和黃色染料,果實可以做藥,它的用處可大呢!古代的人認為茱萸可以驅(qū)除邪惡、帶來好運,所以在家門口或是身上佩帶,現(xiàn)在也經(jīng)常能看到有些人家門口插著茱萸。為了方便,現(xiàn)在人們就用小旗子代替茱萸。
重陽節(jié)這天,人們除了吃糕以外,還喜歡去登高。因為“糕”和“高”同音,登高成了重陽節(jié)很重要的習俗。
《圖片八:糕=高》。
讓我們先來看看錄象。
《錄象一:登高》。
4、思考:你們知道重陽節(jié)這天人們?yōu)槭裁匆サ歉邌?(討論)。
我們經(jīng)常能聽到這樣一句話——站的高望的遠,其實登高的另外一個意思是在登高的過程中會遇到很多阻力,需要通過堅持、毅力、精神去完成。請小朋友想象一下生活中還有什么好像高山、大樓一樣需要我們?nèi)ヅ实?、需要我們?nèi)ヅΦ?(討論)。
5、學生交流。
6、老師小結(jié):重陽節(jié)登高的習俗就是培養(yǎng)我們不斷攀登的精神,其實除了登高吃糕以外,重陽節(jié)還有一些有趣的習俗。
活動三:談談說說,了解其他重陽節(jié)的習俗。
1、交流課前收集的資料。
2、教師補充其他地方的重陽節(jié)習俗。
活動四:教師總結(jié),課外延伸。
總結(jié):老師有個建議,農(nóng)歷9月9日那天,也就是10月19日,請你們回去后,和家人一起品品糕,登登高,比一比誰知道的重陽習俗更多。
活動五:重陽和敬老,做敬老的好孩子。
1、1989年,我國將重陽節(jié)定為敬老節(jié)。到這一日,各地都要組織老人登山秋游,交流感情、鍛煉身體。讓我們一起去看看社會各界對老年人的關愛。
《圖片九:組圖——社會各界對老年人的關愛》。
2、課前小調(diào)查活動。
不光是社會上的人關心老人,我們學校的大哥哥、大姐姐也關心老人,他們?nèi)ゾ蠢显嚎赐先?,為老人表演?jié)目,帶去歡樂。那我們呢?課前,老師要求小朋友都去做了一個小調(diào)查,我們先來匯報一下你調(diào)查的情況。(學生交流)。
做個敬老的好孩子。
我調(diào)查的是________________。
生日是____________________。
最喜歡吃的東西____________。
最愛看的電視節(jié)目__________。
最想做的事________________。
在我們的身邊,我們的爺爺奶奶外公外婆就是老人,作為親人我們更應該關心他們,請你們說說看,我們可以怎樣做呢?(討論、交流)。
3、兒歌總結(jié)——敬老歌。
最后,讓我們一起來念一首“敬老歌”,一起做一個敬老的好孩子。
一、活動主題:
祈福家人,傳遞感恩。
二、活動時間:
20xx年11月27日。
三、活動地點:
綜合樓前。
四、活動對象:
xx心理協(xié)會會員、全校自愿參加學生。
五、活動流程:
(1)主持人宣布活動開始并介紹到場嘉賓。
(2)主持人介紹舉辦活動的目的及流程。
(3)由到場嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎名單。
(4)祈福儀式。
(5)代表發(fā)表感受。
(6)主持人宣布活動結(jié)束。
(7)歡送嘉賓。
六、活動安排。
(1)組織策劃部及財務部借好相關物品準備好相關物資。
(2)團支部維持好現(xiàn)場的秩序及理事會考勤。
(3)文宣部及研習部負責現(xiàn)場的布置其他部門負責協(xié)助。
(4)秘書處準備好相關資料,并做好相關人員統(tǒng)計。
(5)外聯(lián)部負責嘉賓邀請及接待。
(6)在前期不涉及其他部門時請互相協(xié)助下。
為深化我們的節(jié)日系列主題活動,弘揚中華民族優(yōu)秀文化,按照省、市、區(qū)文明辦相關要求,現(xiàn)制定xx區(qū)教育局開展我們的節(jié)日端午主題,教育引導師生在活動中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),增進愛黨、愛國、愛社會主義情感,為我們的美好未來營造文明和諧的社會環(huán)境。
微信公眾號,手機觸屏版。,
(一)廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動。
各學校要充分發(fā)掘我們的節(jié)日端午的愛國精神內(nèi)涵,開展各種形式的愛國主義教育活動,大力弘揚愛國主義精神。廣泛組織中小學生、青年團員精選端午民俗詩歌、屈原詩辭和歷代經(jīng)典愛國主義詩篇,以賽詩會、朗誦會、詩歌交流會等多種形式在全區(qū)中小學校、鄉(xiāng)村學校少年宮廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動,引導師生感受傳統(tǒng)文化魅力,增強愛國主義情感。
(二)大力開展各類志愿服務和走訪慰問活動。
積極組織師生志愿者進社區(qū)、進鄉(xiāng)村開展開展端午慰問關愛他人志愿服務活動,以孤寡老人、空巢老人、貧困戶、留守兒童、殘疾人等為主要慰問對象,為他們送慰問金、送粽子、送生活用品等,幫他們打掃衛(wèi)生,陪他們談心,一起共度端午佳節(jié)。也可以組織走訪慰問各級道德模范和先進人物,并大力宣傳道德模范的先進事跡,營造學習模范、關愛模范、爭當模范的良好社會氛圍,為道德模范送去節(jié)日的問候。
(三)廣泛開展節(jié)日民俗文化活動。
積極開展各類富有傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的民俗文化活動。如組織開展猜謎、包粽子、制香囊、懸白艾、掛菖蒲等節(jié)日活動,豐富節(jié)日生活。班級內(nèi)開展多樣的慶端午主題班隊會活動,號召學生多途徑了解端午文化,創(chuàng)作端午主題征文、主題手抄報、電子小報、主題黑板報、主題書法作品展,并在校園內(nèi)展評。
(四)開展我們的節(jié)日端午節(jié)日小報創(chuàng)評活動。
20xx年端午節(jié)小報主題端午習俗我來畫。通過創(chuàng)作節(jié)日小報,了解端午習俗和傳統(tǒng)文化,展示節(jié)日風俗和學生愛國之情。作品可以采用傳統(tǒng)手抄節(jié)日小報的形式,也可采取電腦作畫形式進行創(chuàng)作,報送作品可以以個人名義,也可以以小組、班級、家庭名義。節(jié)日小報推薦報送要求:紙質(zhì)小報原件、小報電子掃描件或照片、紙質(zhì)作品推薦表。每個學校推薦5份作品。小報報送時間:20xx年5月25日前,過期不能選送市上參評。
(五)開展環(huán)境衛(wèi)生整治行動。
結(jié)合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作,在校園內(nèi)外、教師宿舍院落大力開展環(huán)境衛(wèi)生秩序整治活動,增強師生的生態(tài)環(huán)保意識,營造端午節(jié)整潔優(yōu)美的衛(wèi)生環(huán)境和舒適溫馨的生活環(huán)境。
(一)高度重視。我們的節(jié)日端午是全國城市文明程度指數(shù)和xx綜合文明指數(shù)測評的重要內(nèi)容,各學校要高度重視,精心組織、迅速制定活動方案、周密安排部署,確?;顒禹樌行虻拈_展。
(二)加強宣傳,營造氛圍。在校內(nèi)開辟主題黑板報、專欄,利用led屏幕等宣傳報道端午知識和端午節(jié)日活動,營造良好節(jié)日氛圍,不斷增強節(jié)日文化活動的吸引力和感染力。
(三)報送資料。
端午小報報送時間:20xx年5月25日前。
2.各學校于5月13日前將本單位擬開展的我們的節(jié)日端午主題活動實施方案報區(qū)教育局宣教科。
3.活動結(jié)束后,請各校在6月12日前將活動總結(jié)、簡報、圖片、音像等資料報送區(qū)教育局宣教科。
以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本,充分挖掘重陽節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,傳承和弘揚中華“孝文化”,認真開展“敬老月”活動,本著就近便利的原則,在確保安全的前提下,開展志愿服務,組織師生做好文體娛樂、經(jīng)典誦讀等活動,培育和弘揚尊老敬老的道德風尚,努力營造歡樂喜慶、溫馨和諧的節(jié)日氛圍。
二、活動內(nèi)容。
1.繼續(xù)開展敬老文化宣傳教育活動。重陽節(jié)又稱敬老節(jié),是開展敬老教育的有利契機。各級各類學校要進一步加強對青少年尊老敬老傳統(tǒng)美德教育的宣傳教育,開展尊老敬老社會實踐活動,各校要創(chuàng)新活動載體,開展誦讀家訓、名篇佳句,講述家風故事活動,傳承家風文化,汲取經(jīng)典精髓,啟迪思想,培養(yǎng)心智,培育道德正能量。
2.開展走訪慰問和助老志愿服務活動。各學校要因地制宜組織青少年學生開展多種形式獻愛心送溫暖活動,從點滴做起,從身邊小事做起,為身邊老人做好事、辦實事,為家里的爺爺、奶奶和敬老院的老人梳頭、捶背、按摩,為他(她)們唱歌跳舞,讓他們共享天倫之樂。
3.深入了解重陽節(jié)民俗文化含義。各中小學校領導要圍繞人與自然和諧共處的主題,組織師生開展喜聞樂見的節(jié)日民俗、文化娛樂和科普知識宣傳活動,深入挖掘重陽節(jié)的文化內(nèi)涵,充分利用校園廣播站、宣傳欄、板報等陣地,加大對節(jié)日習俗知識宣傳,引導師生進一步了解重陽節(jié),認同重陽節(jié),喜愛重陽節(jié),過好重陽節(jié),提高人們的科學意識。
4.開展“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”經(jīng)典誦讀活動。各學校通過誦讀中華經(jīng)典美文,大力弘揚尊老敬老的中華民族傳統(tǒng)美德,營造文明和諧的社會風尚。
三、活動要求。
1.突出節(jié)日主題。突出人與自然和諧共處的主題,開展經(jīng)典誦讀、節(jié)日民俗等活動,傳承中華民族熱愛家庭、尊老敬老的傳統(tǒng)。
2.抓好統(tǒng)籌結(jié)合。今年9月30日是我國首個法定烈士紀念日,10月1日是65周年國慶,10月3日—12日恰逢第四xx屆世錦賽在____舉辦。各鎮(zhèn)中心學校、縣直各學校要抓住這些時間節(jié)點,做好統(tǒng)籌安排,科學謀劃,精心設計,增強“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”主題活動的覆蓋面和影響力。
3.活動務求實效。開展“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”主題活動,是《全國文明城市測評體系》重要測評內(nèi)容,各學校要重視原始材料積累,將開展活動的方案、資料(文字、照片)、宣傳資料整理歸檔。
4.按時報送材料。各鎮(zhèn)中心校、縣直各學校將活動總結(jié)、活動照片(各單位要提供3幅圖片,并注相關文字說明)。
x月xx日班會課。
(一)前期準備:
1.電子屏出示本次宣傳主題口號。
2.各班布置學生搜集有關端午節(jié)的資料,安排好周六主題活動的相關主持學生,班會課前布置好黑板(文字內(nèi)容為“揚傳統(tǒng)節(jié)日頌傳統(tǒng)美德”
(二)活動過程。
活動一:介紹端午節(jié)的由來。
1、紀念屈原說。此說最早出自南朝梁代吳均《續(xù)齊諧記》和北周宗懔《荊楚歲時記》的記載。據(jù)說,屈原于五月初五自投汨羅江,死后為蛟龍所困,世人哀之,每于此日投五色絲粽子于水中,以驅(qū)蚊龍。又傳,屈原投汨羅江后,當?shù)匕傩章動嶑R上劃船撈救,千直行至洞庭湖,終不見屈原的尸體。那時,恰逢雨天,湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。當人們得知是打撈賢臣屈大夫時,再次冒雨出動,爭相劃進茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思,人們蕩舟江河之上,此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競賽?!磥恚宋绻?jié)吃粽子、賽龍舟與紀念屈原相關,有唐代文秀《端午》詩為證:“節(jié)分端午自誰言,萬古傳聞為屈原??靶Τ彰烀?,不能洗得直臣冤?!?/p>
2、迎濤神說。此說出自東漢《曹娥碑》。春秋時吳國忠臣伍子胥含冤而死之后,化為濤神,世人哀而祭之,故有端午節(jié)。
3、龍的節(jié)日說。這種說法來自聞一多的《端午考》、和《端午的歷史教育》。他認為,五月初五是古代吳越地區(qū)“龍”的部落舉行圖騰祭祀的日子。其主要理由是;端午節(jié)兩個最主要的活動吃粽子和競渡,都與龍相關。粽子投入水里常被蚊龍所竊,而競渡則用的是龍舟。競渡與古代吳越地方的關系尤深,況且吳越百姓還有斷發(fā)紋身“以像龍子”的習俗。古代五月初五日有用“五彩絲系臂”的民間風俗,這應當是“像龍子”的紋身習俗的遺跡。
活動二:講講端午節(jié)的故事。
1、紀念偉大詩人屈原。
屈原是戰(zhàn)國時代的楚國人,二十二歲時,就已官居左徒、三板大夫,輔助楚懷王。其時楚懷王受到奸臣的進讒,沒有接受屈原關于聯(lián)齊抗秦的主張,被說客張儀騙到秦國軟禁起來,逼他割地獻城,后因憂慮成疾,不久便死于秦國。
屈原知道后悲憤欲絕,上書請求頃襄王為懷王報仇。但頃襄王窕寵信奸佞,不思振復,將屈原削職放逐江南,其后楚國被秦國攻陷,亡在旦夕。屈原救國的愿望破滅了,在極度憂憤悲慟的心境下,于公元前278年(屈原六十二歲時)農(nóng)歷五月五日縱路投入波濤洶涌的汨羅江。
楚國人民聞訊,紛紛劃船去追他,但追至洞庭湖上,已不見屈原的身影。這便成了每年此日競賽龍舟的起端。之后,人們每年這個時候,都把米撒入江中以祭祀他。但由于人們祭屈原的米,都讓江上的蛟龍吃掉,故后來人們改用粽葉、蘆葉和五彩絲包裹粽子。此后,歷代沿襲下來,便演變成端午節(jié)吃棕子的風俗。
2、伍子胥的忌辰。
伍子胥名員,楚國人,父兄均為楚王所殺,后來伍子胥棄暗投明,奔向吳國,助吳伐楚,五戰(zhàn)而入楚都郢城。當時楚平王已死,伍子胥掘墓鞭尸三百,以報殺父兄之仇。吳王闔廬死后,其子夫差繼位,吳軍士氣高昂,百戰(zhàn)百勝,越國大敗,越王勾踐請和,夫差許之。伍子胥建議,應徹底消滅越國,夫差不聽,吳國大宰,受越國賄賂,讒言陷害伍子胥,夫差信之,賜伍子胥寶劍,伍子胥以此死。伍子胥本為忠良,視死如歸,在死前對鄰舍人說:“我死后,將我眼睛挖出懸掛在吳京之東門上,以看越國軍隊入城滅吳?!北阕载囟溃虿盥勓源笈?,令取伍子胥之尸體裝在皮革里于五月五日投入大江,因此相傳端午節(jié)亦為紀念伍子胥之日。
3、紀念東漢孝女曹娥救父投江而死。
曹娥是東漢上虞人,父親溺于江中,數(shù)日不見尸體,當時孝女曹娥年僅十四歲,晝夜沿江號哭。過了十七天,在五月五日也投江,五日后抱出父尸。就此傳為神話,繼而相傳至縣府知事,令度尚為之立碑,讓他的弟子作辭頌揚。孝女曹娥之墓,在今浙江紹興,后傳曹娥碑為晉王義所書。后人為紀念曹娥的孝節(jié),在曹娥投江之處興建曹娥廟,她所居住的村鎮(zhèn)改名為曹娥鎮(zhèn),曹娥殉父之處定名為曹娥江。
活動三:說說端午節(jié)的習俗。
1、觀看視頻《賽龍舟》(見視頻附件)并了解端午節(jié)舉行龍舟比賽的原因:愛國詩人屈原因為擔憂國家興衰,憤而抱石頭投汨羅江自盡,而感動天下百姓,百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體,不僅在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子),并且競相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體。
(一)勞動衛(wèi)生習慣教育:加強學生勞動衛(wèi)生習慣的教育和培養(yǎng),貫穿于日常行為的一舉一動中,反復抓,抓反復。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾,不隨地吐痰。人人參與,相互監(jiān)督,積極參加班級、校園勞動實踐活動,保持教室、校園清潔美麗,打造和諧校園。
(二)班級大掃除:開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛(wèi)生死角,做到窗明幾凈,物品擺放整齊。人人動手,參與勞動,清潔班級,美化校園。大隊部組織評選達標班級。
(三)個人衛(wèi)生大檢查:要求每位學生做好個人衛(wèi)生,做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查,以班級為單位匯總。
提倡做力所能及的家務事,開展“今天我當家”攝影作品征集。要求學生將在家做家務(掃地、煮飯、做菜、制作小點心等)的場景或成果,以照片的形式上報展示,并附照片介紹,評選當家小能手。
(一)一年級自理能力比賽:
1.每位學生在家里練習戴紅領巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。
2.比賽當天每位學生戴上紅領巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服(5個鈕扣以上,比賽時扣5個鈕扣)。
3.要求在最短的時間內(nèi)完成地又快又好。評選優(yōu)勝獎和達標獎。
(二)二年級捏橡皮泥比賽:
1.圍繞“暢想中國夢,童心慶六一”,創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。
2.比賽當天每位學生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示。
(三)三、四年級鈕扣比賽:
1.利用鈕扣釘出“暢想中國夢,童心慶六一”為主題的圖案,鈕扣數(shù)量顏色不限。
2.比賽當天每位學生帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。
(四)五、六年級剪貼畫比賽:
1.內(nèi)容形式不限,畫面具有新意,材料不限,力求新穎,有一定的藝術(shù)性。
2.比賽當天每位學生帶上剪貼工具及設計作品所需的材料,拼剪成以“暢想中國夢,童心慶六一”為主題的作品。
(五)活動時間:五一勞動節(jié)前夕。
(六)獎項設置:各項比賽設立達標獎和優(yōu)秀獎。
“寢室文化節(jié)”資格賽評分標準。
1.天花板、燈具、墻(10分):無蜘蛛網(wǎng)、塵吊、污跡,墻壁無明顯污損現(xiàn)象;
2.地面(10分):地面無紙屑,無雜物,干凈清爽;
3.陽臺(10分):物品擺放整齊有序,無雜亂物品堆放;
5.桌凳(10分):桌凳干凈,放置有序,桌上用品擺放整齊;
6.門窗[含窗臺](10分):所有門窗完好無損,無污跡,窗戶明亮,無大面積污垢;
8.洗手池(10分):整齊干凈,無水漬、油漬等殘留物;
9.鞋柜(10分):鞋物擺放整齊;
11.附加分(10分):寢室文化,主題展示;
湖北經(jīng)濟學院法商學院第七屆寢室文化節(jié)。
資格賽打分表。
(此表太浪費,可一頁紙設計多個寢室的打分,且正文中所列附件無此表)。
附件3。
“寢室報——寢室生活展示”活動細則。
一、活動目的:
通過寢室報,展示寢室生活中的喜怒哀樂,通過寢室報,抓住生活中的小細節(jié),留住寢室生活中的每一個值得懷念的時刻。
二、活動規(guī)則:
參賽寢室將寢室報,于4月18日18:00前交至院女生部。根據(jù)參賽情況,將篩選出20張寢室報,于4月25日—26日在九華廳門口集中展示,由廣大師生公開投票進行評獎。
三、作品要求。
(一)寢室報中必須包含的元素:1。寢室成員的姓名;2。寢室成員間發(fā)生的.一個或多個小故事;3。寢室格言警句(必須由寢室成員自己創(chuàng)作)。
(二)所有參賽作品統(tǒng)一用a3紙制作,并在作品背面標明寢室號。
附件4。
“樂在途中—不要遲到哦”
趣味休閑活動細則。
一、活動目的。
通過模擬行走上課路線的方式,提醒廣大學生按時上課、不要遲到,以積極的心態(tài)享受過程帶給我們的快樂。
二、活動規(guī)則。
1.參賽寢室成員集體參加,相互配合完成比賽;
3.號碼牌不得丟失,不能私自更改數(shù)據(jù)、不可復制,否則取消比賽資格;
5.在規(guī)定的終止時間內(nèi)沒有完成任務或者沒有找到目的地的寢室,不計比賽成績。
三、評分方式。
根據(jù)號碼牌上登記的起始和終止時間,用時少者獲勝。
附件5。
“寢室一起上”趣味休閑活動細則。
一、活動目的。
通過此項活動讓寢室成員體會團結(jié)真的可以成為力量的意義,同時增近室友們的距離。
二、活動規(guī)則。
每參賽隊需要四位同寢室成員依次參加“搖搖跳跳”,“乒乒乓乓”,“路在腳下”,“逃出圈套”,“四人五足”等五個項目的比賽,最后算總成績決定獲獎寢室。
(1)搖搖跳跳:寢室四人在起點(籃球場),兩人搖跳繩,寢室另兩名成員跳繩。完成10組跳繩后到西區(qū)足球場大門處參加第二關(參加跳繩的兩位同學必須先后進入跳繩中,然后一起跳一個算完成一組。完成一組后出跳繩,然后進行第二組)。
(2)乒乒乓乓:進入第二關的同學,從西區(qū)足球場大門開始顛乒乓球走到攀巖壁交給工作人員。中途不能停頓、乒乓球也不能掉地,否則在實際用時上另加五秒。
(3)路在腳下:進入第三關的寢室成員到沙灘排球場參加此項活動。要求四人手拉手,兩個人站在磚頭上,另外兩個人移動磚頭,以便站在磚頭上的人行走,如果磚頭上的人掉下來,每掉一次用時加5秒,直到到達終點。
(4)逃出圈套:第四關,在休閑廣場,四人手拉手圍成一個圈,其中一人手上掛著一個呼啦圈,使呼啦圈在四人的身上傳一遍,即每個人都要穿過呼啦圈一次,然后從最后一個人開始,同樣向反方向傳呼啦圈,此次傳遞,每一位同學穿過呼啦圈時須向前跳躍,當四位同學都跳出呼啦圈時,即任務完成。
(5)四人五足:第五關,逃出圈套完成后四名隊員一起進行五人四足游戲,繞休閑廣場花壇一周沖向終點,計時停止。
三、活動規(guī)則:
(一)所有活動均需四名室友共同完成(多人間的選出四人參加)。
(二)沒有完成所有任務的寢室,不計比賽成績;
(三)參賽寢室成員比賽前必須出示學生證;
(四)若出現(xiàn)遲到、未到、比賽途中故意尋釁滋事、挑起事端、不服從裁判判決等違規(guī)行為的參賽寢室一律取消比賽資格。
舉辦單位:
__。
活動時間:
__年3月13日——__年4月20日。
參賽單位:
路橋系全體班級。
參賽資格:
路橋系內(nèi)在籍健康學生。
參賽人數(shù):
每班領隊一人(輔導員)隊員3名(1個女生2個個男生)。
競技場地:
學院體育館。
器材設備:
比賽羽毛球由學校提供,球拍可自帶。
報名方法:
__年3月13日——3月19日每晚7:00——9:00在教學樓2棟員工休息室報名。
報名要求:
1、每個班的五個隊員中必須有一名是女生,沒有女生的班級從其他班邀請。
2、每個班交納100元保證金,賽后退還。并且簽署紀律承諾書。如在比賽中班級中有出現(xiàn)不文明的行為將酌情扣除保證金。
3、每個班最多報兩支比賽隊伍,按報名先后分為該班的a隊和b隊。
比賽規(guī)則:
比賽中采取以班級為單位,3局2勝制。每班3人中首先由a班女生對b班女生。每班的男生則采取隨機抽取號碼,而確定比賽對手。單打比賽中為3局2勝。
比賽賽制:
比賽采用單淘汰制。
參賽隊伍須提前15分鐘到達比賽場地,有隊長向裁判員提交球隊隊員名單并且簽字。
在比賽開始時,遲到15分鐘的隊伍做棄權(quán)處理并且判對方球隊以3:0處理。
一、挑選場地或發(fā)球權(quán)。
任何一場正式比賽開始之前,參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下,通過由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項歸輸方所有。(注:這里用硬幣代替挑邊器)。
二、局數(shù)和分數(shù)。
1、每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。
2、女子單打11分為一局,先得11分的一方勝該局。男子單打以15分為一局。先得15分的一方為勝。
三、發(fā)球權(quán)、得分和交。
1、比賽中由通過硬幣獲得發(fā)球權(quán)的運動員先發(fā)球,發(fā)兩個球后交換發(fā)球權(quán),由對方發(fā)2球后再交換,直至比賽結(jié)束。
2、下一局比賽開始時,均由上一局的勝方先發(fā)球。
3、比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時發(fā)出邊線、底線或沒有過網(wǎng)則算該運動員失誤,對方運動員得分。
4、發(fā)球方在發(fā)球時沒有觸及球拍有第2次發(fā)球的機會、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。
四、交換場地。
1、第一局比賽結(jié)束,雙方應交換場地進行第二局的比賽、如前二局雙方戰(zhàn)成1比1時,雙方也應交換場地進行決勝局的比賽,即第三局的比賽。在第三局比賽中,當任何一方先得8分(15分為一局)、6分(11分為一局)時,必須再次交換場地后,才能進行余下的比賽。
2、在比賽中,如選手未按規(guī)則規(guī)定,按時、正確地交換場地,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),應立即交換、已得分數(shù)有效,并且繼續(xù)進行比賽。
五、發(fā)球和接發(fā)球。
(一)合法的發(fā)球。
有發(fā)球權(quán)的一方稱發(fā)球方,對方則稱為接發(fā)球方。
1、發(fā)球時腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。
2、一旦雙方選手站好位置,發(fā)球員的球拍一開始揮動即為發(fā)球開始,發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動直到將球發(fā)出。必須注意的是,一旦發(fā)球員開始揮動球拍發(fā)球,而未擊中球,則應視為發(fā)球違例。發(fā)球時,任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。
3、在發(fā)球過程中,即從發(fā)球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止,發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動。
4、發(fā)首先擊中球托球時發(fā)球員的球拍必須,另外發(fā)球員"在擊球的瞬間,球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發(fā)球員的腰部,整個拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。
5,發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過,落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是(以右區(qū)為例):前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間。左區(qū)反之。
(二)合法的接發(fā)球。
1、接發(fā)球員必須等對方發(fā)球員按相應的規(guī)定將球發(fā)出后,即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后,才能移動兩腳,并且開始接發(fā)球,否則屬違例。
2、接發(fā)球時,接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外,否則后違例。
六、發(fā)球和按發(fā)球的方位和順序。
單打:
1、發(fā)球方的分數(shù)為零或偶數(shù)時,發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分數(shù)為奇數(shù)時,雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。
2、發(fā)球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤,對方得分。
七、重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時應重新發(fā)球:
1、發(fā)球時如果未超過球網(wǎng)或未觸及球拍則重新發(fā)球。
2、發(fā)球時,發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例。
3、當接球員尚未做好準備之前,發(fā)球員即發(fā)球。
4、在比賽進行中,球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。
5、除發(fā)球以外,球過網(wǎng)后桂在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。
6、在比賽中,不可預見或意外的情況發(fā)生。
八、比賽的連續(xù)性及對不端行為的處罰。
(一)一場比賽應從每一次發(fā)球開始連續(xù)進行直至整場比賽結(jié)束。比賽中只有裁判員有權(quán)暫停比賽。但是有二種情況除外:
第一,每場比賽的第二局與第三局之間,允許有間歇五分鐘的休息;。
第二,比賽中遇到運動員無法控制的情況發(fā)生時,裁判員可根據(jù)實際需要暫時停止比賽,雙方所得分數(shù)有效,比賽恢復時從該分數(shù)起算。
(二)下列3種情況發(fā)生時,裁判員可給予警告或違例等處罰:
1、運動員為恢復體力或喘息而使比賽中斷;。
3、運動員在比賽中故意損壞球,以及有其他任何不利于比賽的行為。
九、違例。
1、比賽中,球拍未擊中球。
2、發(fā)球時,球過網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。
3、比賽中,球從網(wǎng)下或網(wǎng)孔中穿過或不過網(wǎng)。
4、比賽中,球碰房頂及場地四周以外的人或物體。
5、比賽中,球碰到運動員的身體或衣物,
6、比賽中,擊球者球拍與球的擊球點不在自己球網(wǎng)一方,而是過網(wǎng)擊球。
7、比賽中,選手的球拍、身體或衣物碰網(wǎng)或網(wǎng)柱;選手的腳或球拍由網(wǎng)下侵入對方場區(qū)。
8、擊球時,球夾在或停滯在球拍上,緊接著又被拖帶。
9、一名球員兩次揮拍,連續(xù)兩次擊中球,或是同一方的兩名選手連續(xù)各擊中球一次。
10、球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并且落在界外。
11、阻礙對方緊靠球網(wǎng)的合法擊球。
12、比賽時選手故意擾亂、影響對方進行正常比賽的任何舉動。
十、保證金。
每班在報名時許交納100元保證金領取存根,比賽后憑存根領取保證金。并且在報名時簽署比賽隊伍紀律承諾書。
在比賽中如有出現(xiàn)下例情況將酌情扣除保證金:
2、運動員在比賽中和裁判、其他運動員及他人發(fā)生暴力沖突,將扣除其全額保證金,即100元。如造成惡劣影響將公開批評。造成惡劣后果的將以校規(guī)處置。
4、比賽中如有一班的啦啦隊或球迷違反比賽規(guī)定、干擾比賽進程或未經(jīng)裁判許可進入比賽場地將扣除其班上的紀律保證金20元,情節(jié)嚴重者將扣除50元紀律保證金,并請出球場。
十一、獎勵。
一等獎隊伍獎金300。
二等獎隊伍獎金200。
三等將隊伍獎金100。
并設男子、女子優(yōu)秀運動員各一名獎金50。
本次比賽記錄員和裁判都將有沒場5元的補貼。
一、活動目的:
為了豐富廣大教師生活,提升教師精神面貌,提高教師身體健康水平,推進全名健身運動的開展,堅持以人為本、與時俱進,努力創(chuàng)建科學、文明、健康的體育生活環(huán)境,積極開展豐富多彩的群眾性體育活動,增強全體教職員工的體質(zhì),真正讓“每天鍛煉一小時、健康工作四十年、幸福生活一輩子”成為廣大教師的實際行動,讓每個教師的健康受益,特開展羽毛球比賽活動,歡迎老師們積極參與。
二、主辦單位:
百靈小學。
三、參賽對象:
全體教師。
四、比賽時間:
20__年11月20日-26日。
五、比賽地點:
預賽:百靈小學操場。
決賽:飛飛羽毛球俱樂部。
六、比賽項目:
男單、女單。
七、運動員守則:
1、賽出風格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾;。
2、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守秩序;。
3、在比賽規(guī)定時間前到達場地,不要大聲喧嘩。
4、堅絕服從裁判判罰,否則取消比賽成績;遲到五分鐘者,視為棄權(quán)!
八、比賽規(guī)則:
1、每場比賽采取三局兩勝制;。
2、率先得到15分的一方贏得當局比賽;。
3、如果雙方比分打成15比15,獲勝一方需超過對手2分才算取勝;。
4、如果雙方比分打成20比20,則率先得到第21分的一方取勝;。
5、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發(fā)球;。
6、在一局比賽完后,雙方隊員將休息2分鐘;。
7、發(fā)球時任何一方都不允許非法延誤發(fā)球;。
9、發(fā)球員的球拍必須先擊中球托,發(fā)球必須要過對面的發(fā)球線;。
11、運動員不得過網(wǎng)擊球,也不能球拍和身體觸網(wǎng),否則算對方直接得分;。
12、發(fā)出的球必須向上飛行過網(wǎng),如果不受攔截,應落入接發(fā)球員的發(fā)球區(qū)內(nèi);。
13、每打完一局雙方交換場地,第三局得八分時交換場地;。
15、一旦發(fā)球開始,球被發(fā)球員的球拍觸及或落地即為發(fā)球結(jié)束;。
16、發(fā)球員的分數(shù)為0或雙數(shù)時,雙方運動員均應再各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球;。
17、發(fā)球員的分數(shù)為單數(shù)時,雙方運動員均應再各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球或接發(fā)球;。
18、一局勝方的運動員可在下一局先發(fā)球,負方的運動員可先接發(fā)球。
九、賽事組委會:
組長:__。
副組長:__。
組委會成員:裁判、計分、服務組及全體體育組成員。
十、報名方式:
在z老師處報名,自愿報名。
十一、獎勵:
2、晉級復賽者(除前三名)均頒發(fā)優(yōu)秀獎榮譽及相應獎品。
十二、預賽安排。
1、預賽分男子與女子兩隊進行,組次以字母+數(shù)字配對——字母與數(shù)字相同,只字母大小寫不同者為一組,即a1與a1為一組,b1與b1為一組,依此類推。
2、男、女隊各組請在11月25日前自行組織預賽,并將預賽中的勝出者告訴尹寄兵老師,以籌備復賽和決賽。
3、預賽結(jié)束后,于11月25日組織預賽勝出都抽簽以定復賽組次。
十三、復賽和決賽安排:
比賽地點大道旁飛飛羽毛球館。
比賽時間:12月12日(星期三)上完第一節(jié)晚自習后(七點半開始)。
十四、比賽規(guī)則:
3、復賽完成后,男、女子組各有三名選手進入決賽,決賽采取循環(huán)賽制,每名選手須與另兩名選手對決,勝出者計積分1分,最后按積分多少決出冠、亞、季軍。
十五、補充要求:
1、12月12日晚晚自習只上第一節(jié),第一節(jié)課后請值班老師組織學生回宿舍,交生活老師管理,請注意辦好相關管理交接手續(xù),同時,請德育處組織學生處和生活部安排好學生管理工作。
2、學生處當日值晚班人員如果需要參加比賽,請自行兌調(diào)好值班工作;。
3、請各年級組組織所有人員到賽場為比賽選手助陣,學校將統(tǒng)計各年級組的參與率,納入年級組考核。
4、學校將安排一臺中巴車晚上7:00在校門口送老師們到比賽賽場,請需要乘車老師準時到校門口乘車,比賽完后,請自行聯(lián)系車輛回家。
一、活動目的。
為豐富公司員工業(yè)余生活,養(yǎng)成體育鍛煉好習慣,形成良好體育氛圍,增進員工感情,提升主人翁意識,公司決定舉辦激情綻放,‘羽’您共享羽毛球比賽活動。
二、活動時間:
三、活動地點:
待定。
四、活動項目:
團體對抗賽。
五、活動對象:
公司全體員工。
六、報名方式:
以部門為單位報名。
七、比賽規(guī)則:
1、以部門(公司或項目部)為單位,每個單位組建一支隊伍,每支隊伍含單打一人(不分男女)、雙打兩隊(不分男女雙、混雙),隊員可重復參賽。
2、參賽隊伍編為a、b兩組,首先按照分組單循環(huán)賽制,分別進行循環(huán)比賽,取小組頭兩名進入復賽;進入復賽的隊伍實行淘汰賽制,a1對陣b2,a2對陣b1,獲勝隊伍進入決賽,最終決出冠、亞軍,不決出其余名次。
3、分組及賽程根據(jù)參賽隊伍報名、抽簽分組而制定。
4、每場比賽采取三局兩勝制。第一局為單打,第二、三局均為雙打。
5、每局比賽均由抽簽決定率先發(fā)球方。
6、每球得分制,率先得到11分的一方贏得比賽。
7、在每局打到10平時,由凈勝2分得一方獲勝;如打到14平,由率先拿到15分的一方獲勝。
8、兩局比賽之間的休息時間為1分鐘。
八、注意事項:
1、請各位員工充分安排業(yè)余時間,多鍛煉、多練習。
2、比賽賽程詳見報名后的賽程安排表。
3、比賽服、比賽器具均由公司提供。
4、如因故不能按時參賽,則按棄權(quán)處理。
九、報名及抽簽時間。
2、x月x日13:00進行分組抽簽,各單位派代表或委托人準時參加;x月x日公布比賽分組及賽程表。
十、獎項設置。
冠軍:價值3500元獎金或等值物品。
亞軍:價值2500元獎金或等值物品。
參與獎:價值1500元獎金或等值物品。
為豐富教職工的業(yè)余生活,增強教職工體質(zhì),促進教職工之間的溝通交流,強化學校的凝聚力、向心力及歸屬感,營造健康文明、積極向上的校園氛圍,特組織開展全校教工趣味活動。為保證此項活動順利實施,特制定本方案。
一、活動目的。
1、愉悅心情,緩解工作壓力,為并進一步普及羽毛球運動打基礎。
2、增加教職工之間的溝通和交流,增強集體的凝聚力、向心力。
3、增強教職工體質(zhì)。
二、活動機構(gòu)。
組長:譚建良。
副組長:丘偉新。
委員:李興喜文蘭清周毓青涂南萍羅光華鄒子康馬振華。
策劃:體育組(鄧新東主負責)。
參與成員:全體教職工。
三、活動時間。
20__年6月14日下午3:45開始(學生下午上課時間提前到1:50)。
四、活動地點。
學校體育館。
五、活動工作安排。
1、活動具體實施與策劃(體育組負責)。
2、后勤保障(辦公室負責)。
3、橫幅(辦公室負責)內(nèi)容:“沙溪小學教師羽毛球賽激情綻放,“羽”您共享”
4、安全保障(曾奎負責)。
5、攝相工作(吳必華負責)。
6、活動計分:(體育組負責)。
六、活動內(nèi)容:羽毛球團體比賽。
各科組選派男、女教師各3名,出場順序為:男單——女單——雙打(男、女教師可自行搭配),比賽采用最新羽毛球規(guī)則,每場采取三局二勝制,每球得分制,每局15分,封頂21分。
七、人員分組:由各科組長負責好本科組各成員的統(tǒng)籌安排。
第一組:語文科組:(譚校長加入到語文科組)。
熊擁軍、楊建美、劉清香、王列、陳秋容、劉亞蘭、劉敏、梁秀、黃燕妝、吳爽。
蔡麗云、蔡淑貞、吳必華、鄒子康、高平珍、梁瓊珍、朱麗霞、林元楊、馬振華、劉珊。
第二組:數(shù)學科組:(李主任加入到數(shù)學科組)。
周毓青、文蘭清、涂南萍、羅光華、熊維、寧漢慶、洪艷玲、趙麗敏、溫秋濃、劉小艷。
何瓊瓊、江選琴、曾奎。
第三組:英語科組:(陳慶潔體育教師加入到英文科組)。
陳映真、陳興、曾惠清、楊小熒、喻玲、陳飛燕、陳育娜、龔巧珍譚紅、王志飛。
第四組:術(shù)科組。
丘偉新、鄧新東、李巧嵐、何麗、江家亮、王進。
姜峰、楊磊、劉華、仇穩(wěn)輝、歐陽義東、雷娉。
八、評獎方式及獎品。
集體獎:第一名:500元,第二名:450元,第三、四名:400元。
一、活動宗旨。
提升居民身體素質(zhì),豐富居民日常生活,提供居民交流互動平臺,增加居民幸福指數(shù),促進和諧社區(qū)發(fā)展。
二、比賽規(guī)則。
1、選手分為男/女子組,分別進行比賽。本次比賽僅有個人單打一項。
2、分組賽:抽簽分組,11分制單局淘汰賽。
3、循環(huán)賽:淘汰賽勝出選手進入循環(huán)賽,循環(huán)賽勝一場得1分。按照得分送高到低確定名次,得分相同則加賽爭奪相應名次。
三、活動時間。
20__年x月x日19:00,淘汰賽。
20__年x月x日19:00,循環(huán)賽。
四、比賽流程。
開幕——淘汰賽——循環(huán)賽——頒獎——閉幕。
五、比賽地點。
__縣__中學體育館。
六、報名方式。
1.“__”app網(wǎng)絡報名。
2.電話報名(__)。
3.現(xiàn)場報名(__社區(qū)服務大廳)。
七、比賽獎品。
第一名:二位,價值300元禮品。
第二名:二位,價值200元禮品。
第三名:二位,價值100元禮品。
紀念獎:若干。
八、任務安排。
__中學:
1、提供4個完整的羽毛球賽場。
2、設置比賽區(qū)和觀眾區(qū)。
3、調(diào)試體育館廣播系統(tǒng)。
4、安排4名比賽裁判。
三、活動時間:(12月初~12月底)。
四、活動主題:“特別的愛給特別的家”
五、活動對象:杭電東岳校區(qū)同學。
六、活動目的:。
1、豐富同學們的日常生活,美化宿舍環(huán)境,提高同學們的生活質(zhì)量。
2、發(fā)揮同學們的創(chuàng)造力,體現(xiàn)同學們積極向上的生活態(tài)度,形成良好的生活風貌。
3、增強舍友之間的交流與友誼,增強宿舍之間的凝聚力,同時在活動中拓展自己的叫友圈子,認識更多的朋友。
七、活動期間工作安排。
1、活動初期。
負責部門:生管會宿管部。
(1)以海報的形式進行宣傳,告知本次活動的主要流程。要求醒目、新穎、有氣勢。
(2)以通知、會議的形式宣傳,調(diào)動同學們參與活動的積極性。
(3)與宿管中心進行相應的工作溝通。
2、活動中期(主體活動的開展)。
負責部門:生管會宿管部。
3、活動后期。
負責部門:生管會宿管部。
(1)通過網(wǎng)站或宣傳欄對外作活動成果展示(以照片和文章形式)。
a整體展示。
該環(huán)節(jié)是通過幻燈片的形式對本次寢室文化節(jié)的優(yōu)秀作品及幕后花絮作回顧性的展示。
b頒獎儀式。
對在各項活動中評選出的優(yōu)秀作品及宿舍進行頒獎。
(2)生管會做一次活動總結(jié),為以后的活動積累經(jīng)驗。
八、活動內(nèi)容。
寢室“家家”樂。
活動時間:12。7~12。13。
主要負責部門:生管會宿管部。
集體:前期宣傳:提前一周在各寢室樓下張貼宣傳海報,并設立專門的報名參與電話,鼓勵同學們積極參與到我們的活動中。
1、“寢室銘”設計。
目的:讓大家迅速融入到活動氛圍中。
設計要求:(1)、各宿舍都須為本宿舍取一個“寢室銘”。
(2)、“寢室銘”要體現(xiàn)本宿舍的特點,每個寢室結(jié)合實際撰寫寢室銘,要求高雅、健康,反映當代中學生積極向上的精神風貌,銘語力求精簡,文體不限,字數(shù)不超過200字。
(3)、參賽紙張規(guī)格為a4,并請注明姓名、班級、棟號和寢室號。各班以寢室為單位參賽。
(優(yōu)勝獎:兩個寢室)。
2、宿舍樓特色口號設計。
目的:讓大家更好了解自己所住的樓。
設計要求:各宿舍都須為本樓設計一個妙語口號。要起到宣傳本樓的特點,并且健康向上賦有創(chuàng)意。(優(yōu)勝獎:兩個寢室)。
3、內(nèi)務大比拼。
內(nèi)務大比拼主要指對宿舍日常衛(wèi)生狀況的評比,取前幾周的衛(wèi)生檢查分數(shù)的平均值,并結(jié)合文化節(jié)期間臨時隨機抽查完成。(優(yōu)勝獎:兩個寢室)。
4、宿舍“裝潢”比賽。
設計要求:對宿舍的文化風格進行定位,如溫馨、典雅、時尚、活潑等。針對各自的風格,在保持宿舍規(guī)范整潔的前提下,宿舍成員可擺放懸掛書畫作品、海報、自制手工藝品或通過綠色植物、鮮花、彩帶等布置美化寢室。提倡節(jié)約“裝潢”。(優(yōu)勝獎:五個寢室)。
特別獎:最具溫馨獎、最具創(chuàng)意獎、最具魅力獎、最具個性獎。
本比賽包括“寢室銘”設計、宿舍公益廣告設計、內(nèi)務大比拼、宿舍“裝潢”比賽等四部分,各部分占總分的百分之十、百分之十、百分之四十,百分之四十比賽成績將綜合四部分成績來評定。
大學社會實踐是高等教育不可或缺的有機組成部分,是服務學生素質(zhì)教育的重要舉措,有助于促進學生思想政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)的提高,強化大學生社會角色的轉(zhuǎn)變。湖南師范大學麓山教育學社組成了赴云南楚雄暑期支教調(diào)研隊是響應并踐行黨中央國務院關于“建設社會主義新農(nóng)村”的號召,感恩社會、回報社會、服務社會。
二.宣傳主題。
送教下鄉(xiāng)——讓愛彌漫芬芳。
三.宣傳目的。
我們宣傳的目的首先是提高我們支教隊的影響力,將我們支教的成果很好的展示給大家。在宣傳的過程中我們將會對支教地區(qū)的教育狀況有一個很好的了解,給那里的孩子帶來知識的同時,也為自己以后的教育之路奠定了基礎,這也是我們支教的初衷與希望——給那些孩子們帶來不僅僅是書本上的知識,還有更好的理念。讓我們的愛心一直傳遞下去!
組長:張文婧。
成員:王麗娟、羅素、李靜、朱小坤。
五.宣傳時間。
__年4月至9月下旬(暫定)。
湖南師范大學教育科學學院麓山教育學社暑期赴云南楚雄州永仁縣支教團隊。
1.媒體宣傳,借助各類大學生網(wǎng)站:星網(wǎng)、翔網(wǎng)、校園網(wǎng)、新聞網(wǎng)、等。并且與當?shù)孛襟w聯(lián)系積極做好溝通合作事宜。充分利用有利資源對這次支教活動宣傳。
2.條幅宣傳,我們將會制作本次支教的宣傳條幅,打響我們宣傳的氣勢。
3.張貼海報,介紹此活動的意義和必要性,并聯(lián)合其他各部及時更新整體活動的進程。
4.網(wǎng)絡宣傳,我們已成立專門的博客,微博。介紹我們的最新動態(tài)和活動進程,并通過同學們在各組織的qq群里發(fā)一些關于支教的內(nèi)容進行宣傳,進一步使支教傳播到更多的同學。
(一)前期策劃宣傳。
1.資料準備:關注當?shù)亟逃闆r,并進行宣傳報道,為之后的實踐成果宣傳方案做好準備,挑揀典型新聞進行探討學習。
2.隊員培訓:搜集歷年支教訓練宣傳稿,做好新聞稿件及圖片儲備、整理工作??偨Y(jié)準備階段的收獲,確定前期分工,加強團隊意識,增強新聞敏感,購買報紙、閱讀網(wǎng)站,了解新聞媒體的特點及暑期實踐專欄,增加對新聞報道的認識。
3.聯(lián)系媒體:6月1日前收集并整理媒體聯(lián)系方式和新聞報料途徑。
4.物質(zhì)準備:數(shù)碼相機等宣傳工具。明確拍攝任務。
5.橫幅準備:負責團隊服裝設計等標示用品和前期宣傳橫幅、噴繪、彩繪、宣傳單等廣告。
6.方案策劃:明確活動亮點,了解每個活動的流程與意義,發(fā)掘活動的新聞點;對宣傳步驟及任務,明確分工等進行總體規(guī)劃。
7.微博、博客創(chuàng)建:申請加入各媒體有關校園新聞、暑期實踐的論壇、博客,啟動實踐隊博客,以進行新聞宣傳和心得交流。
(二)中期宣傳。
對于支教隊員的上課活動做好拍照的準備,以及在調(diào)研過程中的場景,還有文藝匯演的整個拍攝過程。
2.海報的制作,新聞報道、聯(lián)系媒體為了擴大活動影響。
3.心得整理:指定一名隊員負責收集整理各個隊員的每日心得,并做好存檔工作??偨Y(jié)以往支教隊伍報道經(jīng)驗教訓,提醒整個支教團隊樹立廣泛的宣傳意識,從宣傳角度做好團隊支教日記、心得方面的寫作的引導,使每位隊員具備基本的宣傳意識。
4.6月20日前做好告別晚會的策劃書,并大致安排好晚會節(jié)目單。
(三)后期宣傳。
1.照片、dv剪輯:對活動中的照片、dv進行整理,存檔。
2.新聞整理:對活動中各個新聞媒體發(fā)表的相關新聞圖片進行整理,存檔。
3.制作成果報告:將新聞、心得、照片制作成冊。
九.現(xiàn)場經(jīng)費。
(一)制作橫幅、宣傳冊、噴繪。
(二)團隊服裝。
(三)宣傳聯(lián)系媒體費用。
(四)后期刊物、dv制作費用。
深入貫徹市委十屆九次全會精神,認真學習我市“十二五”發(fā)展的總體思路和目標任務,圍繞創(chuàng)新型、生態(tài)型城市建設要求,團結(jié)動員機關干部職工為“助推企業(yè)轉(zhuǎn)型升級,提升企業(yè)科學發(fā)展,加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變”服務;圍繞學習型城市建設要求,充分發(fā)揮工會大學校作用,不斷提高干部職工的科學和文化素養(yǎng),努力培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的工會干部和職工隊伍。
本次活動采取分散活動和集中活動相結(jié)合,自選動作和規(guī)定動作相結(jié)合等方式,從基層工會、工會片組、市級機關工會三個層面開展,以基層工會、片組層面為主,活動時間貫穿于全年。
三、活動內(nèi)容。
(一)明確目標任務。
各級機關工會要認清“十二五”期間機關工會工作面臨的新形勢和新任務,要把廣大干部職工的思想和認識進一步統(tǒng)一到市委十屆九次全會精神上來,牢牢把握加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式這條主線,調(diào)動一切積極因素,把廣大干部職工的智慧和力量進一步凝聚到實現(xiàn)“十二五”時期的目標任務上來。
1、解讀規(guī)劃。各級工會要組織工會會員,特別是工會干部解讀“十二五”規(guī)劃,認真學習市政府的各項扶持政策,開展各種形式的政策宣傳和培訓工作,更好地服務企業(yè)、促進發(fā)展。市級機關工會將舉辦工會干部“十二五”規(guī)劃專題學習培訓班”,為企業(yè)組織政策答疑活動。
2、建言獻策。各級工會要組織動員干部職工以高度的主人翁責任感和使命感,以實現(xiàn)“十二五”規(guī)劃目標任務為已任,積極開展為“十二五”發(fā)展建言獻策活動;要引導職工樹立節(jié)約、綠色、低碳發(fā)展理念,發(fā)動干部職工開展開源節(jié)流、節(jié)能減排合理化建議活動,努力在構(gòu)建創(chuàng)新型、生態(tài)型城市發(fā)揮工會作用。
會要深化“立足崗位做貢獻”活動,激發(fā)干部職工的建功熱情,鼓勵干部職工立足本職,發(fā)揮聰明才智,實現(xiàn)崗位建功。要引導干部職工樹立崗位創(chuàng)先爭優(yōu)的意識,組織干部職工開展社會主義勞動競賽,為實現(xiàn)“十二五”目標做出新貢獻。
(二)開展系列服務。
各級工會組織要圍繞構(gòu)建“3+1”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系,充分發(fā)揮優(yōu)勢,積極整合資源,圍繞中心,主動作為,組織干部職工在服務加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式上,推動現(xiàn)代工業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)、和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)建設,促進文化創(chuàng)意、旅游休閑、金融服務、電子商務、信息軟件、先進裝備制造、物聯(lián)網(wǎng)、生物醫(yī)藥、節(jié)能環(huán)保和新能源等十大產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
1、“服務項目”集中公開。以工會網(wǎng)、機關黨建網(wǎng)為平臺,采取服務項目內(nèi)容網(wǎng)上集中公開的方式,多渠道、多平臺、及時地將支持產(chǎn)業(yè)發(fā)展、創(chuàng)造良好人才環(huán)境等一系列政策告知企業(yè)。幫助企業(yè)用足用好政策,充分激發(fā)企業(yè)科學發(fā)展的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
2、開展“企業(yè)需要”調(diào)查。各級工會、片組要樹立服務大局、服務社會的理念,通過座談、走訪、發(fā)放調(diào)查表等形式,開展企業(yè)需求的調(diào)查活動,積極爭取各類資源,創(chuàng)造一個與企業(yè)聯(lián)系溝通的平臺,并將企業(yè)需求,通過工會輿情及時上報有關部門,幫助企業(yè)化解發(fā)展困難,推動不同行業(yè)、企業(yè)科學發(fā)展。
3、組織“結(jié)對服務”活動。為了更好服務企業(yè)科學發(fā)展,各級工會、片組要解放思想,主動作為,創(chuàng)新作為,高效作為,結(jié)合本單位、本片組的實際,深入企業(yè)第一線,采取結(jié)對幫扶、建立科研服務隊等創(chuàng)新的服務方式,幫助企業(yè)突破發(fā)展瓶頸,激發(fā)企業(yè)發(fā)展活力。爭取各方資源、積極組織動員廣大職工在推動杭州發(fā)展,服務企業(yè)科學發(fā)展中發(fā)揮作用。各基層工會、片組要積極組織參與市級機關工會組織的各類服務活動。
(三)注重職工素養(yǎng)提升。
實現(xiàn)“十二五”發(fā)展目標,要靠高素質(zhì)的勞動者來實現(xiàn),各級工會要圍繞學習型城市建設,充分發(fā)揮工會“大學?!弊饔?,不斷深化“創(chuàng)學習型組織,爭做知識型職工”。要結(jié)合實際,以提升機關干部科學素養(yǎng)、文化素養(yǎng)為目標,引導職工樹立終身學習理念,養(yǎng)成終身學習習慣,形成濃厚學習風氣,推動建立有利于廣大干部職工學習成才的制度和機制,努力培養(yǎng)一支學習型、知識型、創(chuàng)新型的工會干部和職工隊伍。市級機關工會將組織開展“傳承文化,品味生活”菜單式的系列講座,有條件的工會也可向市級機關工會提供學習資源,各級工會共同努力,不斷提升機關干部職工素養(yǎng)。
(四)評選表彰優(yōu)秀案例。
“服務企業(yè)科學發(fā)展,服務職工素養(yǎng)提升”活動是市級機關“黨建帶工建”創(chuàng)先爭優(yōu)活動的一項重要工作,其評選表彰工作與創(chuàng)先爭優(yōu)活動同步。各基層工會組織、工會各片組要結(jié)合工會品牌的創(chuàng)響工作,認真總結(jié)、交流經(jīng)驗、樹標示范、表彰先進,積極向市級機關工會推薦先進典型、優(yōu)秀案例。
各級工會要加大宣傳,充分展示機關工會服務中心的工作成果,要結(jié)合實際,建立健全學習型、創(chuàng)新型、服務型工會的長效機制,推動工會各項工作新發(fā)展。
四、具體要求。
1、加強領導,落實責任。各級機關工會要從全局和戰(zhàn)略的高度,充分認識開展這項活動的重要意義,切實增強責任感和使命感,精心組織、周密部署,切實把“服務企業(yè)科學發(fā)展,服務職工素養(yǎng)提升”活動抓緊抓實、抓出成效。各基層工會、片組要結(jié)合實際,明確分工,落實責任,提高工會服務能力,切實把各項工作落到實處。
2、深入企業(yè),掌握實情。各單位要拓寬工會工作視野,通過多種渠道、多種形式廣泛聽取和征詢企業(yè)的意見和建議,在積極幫助企業(yè)解決實際困難的同時,深入了解和分析我市經(jīng)濟發(fā)展和服務企業(yè)工作的`情況,以機關工會輿情形式積極向黨政提出進一步改善投資發(fā)展環(huán)境和提高服務水平的工作建議。
3、創(chuàng)新思路,完善制度。各級工會要創(chuàng)新思路,努力研究探索新形勢下機關工會工作的新思路、新方法,不斷拓寬機關工會服務中心、服務職工的領域,進一步提高服務的自覺性。完善各項服務制度,健全服務的長效機制,以制度和機制來確保為企業(yè)服務、為職工服務的效果。
4、通力配合,務求實效。各級工會、工會片組要圍繞杭州發(fā)展大局,按照活動方案的要求,通力配合,形成合力,要結(jié)合自身情況,制定本單位“服務企業(yè)科學發(fā)展,服務職工素質(zhì)提高”活動方案,確保此項活動順利進行。
5、加強宣傳,及時反饋。注重發(fā)揮宣傳的作用,圍繞活動主要內(nèi)容和任務,通過報刊、工會網(wǎng)、黨建網(wǎng)等宣傳媒介,加強宣傳報道推進企業(yè)發(fā)展的各種措施,積極報道先進典型、介紹成功經(jīng)驗,營造一個上下全力推動加快轉(zhuǎn)變杭州經(jīng)濟發(fā)展方式的良好輿論氛圍。
20xx年元旦將至,為豐富全校教職工課余文化生活,展示教職工的精神風貌,以嶄新的姿態(tài)迎接新的一年,學校工會決定于20xx年12月27日(星期二)――28日(星期三)下午辦公時間舉行教職工“慶元旦、迎新年”活動。本次活動以放松心情為主線、以增進感情、營造團結(jié)和諧的工作氛圍為宗旨。具體活動安排如下:
一、活動時間:
20xx年12月27日(星期二)――28日(星期三);下午辦公時間
二、活動地點:
南操場
三、活動分組:
1――6年級和音樂、美術(shù)和英語組共七組
四、活動內(nèi)容:
一分鐘跳繩
五、活動方法:
每個組出參賽選手十名,一分鐘跳繩。以哨音開始和結(jié)束。
六、活動規(guī)則:
每組選手在一分鐘之內(nèi),所跳次數(shù)之和為本組最終跳繩次數(shù),參加最后評選。如有選手棄權(quán),則按照實有參加人數(shù)所跳次數(shù)進行計數(shù),并參加最后評選。
七、活動安排:
周二下午:一年級;三年級;五年級;音樂、美術(shù)和英語組。
周三下午:二年級;四年級;六年級
八、人員安排:
本次活動由校工會主辦,各教研組、年級組協(xié)辦;
活動組委會成員名單:
組長:朱玉坤
組員: 張書學、張喜成、張慧茹、樊賢君、張向東
席紅霞、姚永勝、赫書林、李雙琴、李 輝
九、裁判員安排:
李 輝、王永琴、馮超偉、魏 霞、張海亮
陳俊穎、姚永勝、張鐵來、朱書懷、辛建軍
十、具體要求:
請全體教職工按時到達活動場地;
在如今的中國西部地區(qū),某些山區(qū)還存在著嚴重缺乏教師的學校,在這些學校上學的孩子,他們只能枯燥的學習語文、數(shù)學等科目,毫無學習其他興趣科目的途徑。為了能培養(yǎng)孩子們廣泛的興趣愛好,為了能更好地呵護祖國的花朵。我隊積極響應學院培養(yǎng)大學生厚德奉獻之號召,主動聯(lián)系山區(qū)學校,開展暑期支教活動!
二、目的。
本次暑期支教活動旨在幫助山區(qū)兒童培養(yǎng)廣泛興趣愛好,同時將山區(qū)孩子現(xiàn)狀反饋給社會,從而獲取更多公益資源,本次活動亦為響應學院號召,豐富學院同學暑期生活,培養(yǎng)支教同學奉獻精神。本次暑期支教活動,對山區(qū)孩子和支教大學生都有著非同一般的收獲,具有重大的意義!
三、安排。
(一)時間與地點。
本次支教活動時間定于20__年七月,為期十五天!于七月初支教同學放假后出發(fā),七月中下旬返回。
本次支教活動地點為四川省宜賓市屏山縣農(nóng)溪鄉(xiāng)人民小學與四川省瀘州市古藺縣建竹云竹小學。
(二)人員配置。
(三)前期準備。
由于本次支教地點在于山區(qū),路途遙遠艱險,交通不便,需步行,所以需要支教同學有過硬的身體素質(zhì),為了提高支教同學身體素質(zhì),我隊組織支教同學于五月二十日起,每日晚八點十分于學院運動場進行素質(zhì)拓展運動,保障支教的順利!支教同學自行帶行李物品,我隊后勤人員準備防蚊、防蟲、防蛇、的物品!
四、注意事項。
(一)防范人身意外。
為保障支教同學人身安全,支教出發(fā)前,我隊嚴格要求每位同學購買人身安全保險。在支教過程中,嚴禁任何人員以任何形式單獨外出。外出采購生活物資需提交申請,待橄欖石支教服務團以會議形式?jīng)Q定后,集體組隊外出!
(二)防范蚊蟲叮咬與疾病。
我隊后勤人員需準備防蟲藥水、防蛇藥水、感冒藥品及跌打損傷藥品等!
五、經(jīng)費預算。
指導思想:
親子活動通過親子群體間的活動交流,增進親情,開拓兒童的生活領域,讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然,增進教師、家長及孩子間的感情,以提高班級教育質(zhì)量,增強家校間的透明度、信任度,更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。
活動宗旨:
1、為家庭提供一流的服務和教育指導。
2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往,從而促進兒童健康成長的氛圍。
3、提高家長科學育兒的理念和技能,促進兒童的健康成長。
4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動,使孩子在歡樂的游戲中成長。
參加對象:
鎮(zhèn)田小學學生及家長。
活動時間:
12月5日下午4點——5點30分。
要求:特邀家長和學生參加趣味接力賽跑,由本班派出家庭(父或母及孩子2人)進行趣味跑。具體形式如下:
二年級背子跑——爸爸或媽媽把小孩背于肩上,聽到發(fā)令迅速跑出,繞桿后返回換第二對家庭出發(fā)。孩子不能掉下,否則算失敗,以快者為勝。
六年級兩人三足跑——孩子的腳踝與爸爸或媽媽的腳踝綁在一起,聽哨聲出發(fā),繞桿返回,換第二對家庭出發(fā),綁繩中途脫落者算失敗,以快者為勝。
活動地點及準備事項:
四年級——地點在田徑場(靠近主席臺),三年級參與家庭20組/班,四年級15組/班,距離為50米,準備每班一個呼啦圈。
六年級——地點在草坪,五年級參與家庭15組/班,六年級參與家庭10組/班。距離為30米。準備綁繩和雪糕筒。
活動時間:
20__年6月19日下午4:00至5:30。
萬寧興隆石梅灣。
參加活動班級:
大一班和大二班。
組織人員:
萬寧快樂寶島幼兒園全體教師。
活動目標:
1、親近并感受大自然的美好,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的良好情操。
2、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣,加深親子感情。
3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來,增進情感,加強家園間的溝通、交流,促進家園同步。
活動準備:
(一)材料準備:
1、公共汽車2輛,“快樂寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。
2、小蜜蜂話筒3個、哨子2個(隊長配備),照相機2個。
3、游戲材料:紅色和藍色的小旗幟2面,裝潢紙修剪成的點點紅色、藍色各15個,計分牌2張。
4、班主任打印班級幼兒名單,出發(fā)前和回來時都要進行點名。
(二)活動前需向家長溝通的事項:
1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景,也為了減少幼兒園的運輸經(jīng)費,各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。
2、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作,如:準備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗?jié)駮r更換的衣物。
3、通知家長自備飲用水、干糧、淘沙玩具(進行沙雕比賽時使用,盡量人手一份)。
戶外親子游戲家長須知:
1、請家長在6月19日下午3點整在幼兒園集合,3點20分準時出發(fā),活動地點為萬寧興隆石梅灣。
2、請家長為孩子準備1-2套衣服,以防汗?jié)駮r更換。
3、請家長自備干糧和水,活動過程中能為孩子補充體力。
4、我們會舉行一個“堆沙堡”活動,請您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。
5、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。
6、為了活動過程的安全,請家長們看護好自己的寶寶,盡量不要離開集體。
7、活動過程中,需要您和寶寶合作完成任務,因此您需要穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。
8、不建議孩子下海游泳,所以請您一定要看護好孩子。
9、不能中途離開,如有事必須告知班主任老師。
10、活動當天,請孩子統(tǒng)一穿園服參加活動。
(備注:班級老師在活動前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄,提醒每位家長過目,負責人另外準備一份貼在活動現(xiàn)場。)。
活動人員安排:
1、主持人:吳麗雅、符籽慧;。
2、總場地監(jiān)督及看管家長、幼兒園物品人員:譚莎莎;。
3、攝影:彭燕(藍隊)鐘玉(紅隊);。
4、計分員:陳秋凡(藍隊)、楊芳燕(紅隊);。
5、游戲調(diào)控人員:余潔璇(藍隊)、黃達瑜(紅隊);。
6、活動中材料負責人:陳寒妮(藍隊)許輝玲(紅隊);。
7、自由調(diào)配人員:黃劍蘭(紅隊)、楊音妹(藍隊);。
8、紅隊隊長:黃達瑜;藍隊隊長:余潔璇。
活動安排:
1、當天下午3點整,參加活動的家長孩子和全體老師準時在幼兒園內(nèi)集合,3點20分開始出發(fā)。(自駕車家庭也在幼兒園集合)。
2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動,促進彼此間感情,以便游戲時能夠更好地合作。
3、到達目的地后,余潔璇、黃達瑜選擇并劃分場地。
4、主持人組織家長和孩子排隊,大一班為紅對,大二班為藍隊,建議每班分成兩排。
5、主持人致辭向家長孩子問好,并講解活動的有關要求及注意事項。
6、其他工作人員各站其崗,準備游戲材料。
7、游戲負責人說明游戲規(guī)則,開始游戲,每項游戲結(jié)束后休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的干糧)。
8、游戲1:推小車;游戲2:背子傳旗接力賽;游戲3:堆沙堡比賽。
9、活動結(jié)束,主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,清理活動現(xiàn)場垃圾。
10、集中——點名——返園。
活動前后待辦事件的人員分配:陳寒妮負責活動需要的計分點點紅色藍色各48個可以請大班組有空的老師協(xié)助。
余潔璇負責傳送活動相片到博客,
許輝玲負責進行活動小結(jié)并發(fā)送到博客。
一、拓展目標。
1、借助戶外拓展訓練,提高孩子的心理素質(zhì),讓孩子建立積極良好的心態(tài),加強孩子之間彼此的了解和溝通,培養(yǎng)集體主義品質(zhì),形成優(yōu)秀的團隊合作精神,磨練孩子意志,加強紀律性。
2、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識和轉(zhuǎn)變思維的技巧,真正以團隊為核心,將拓展心得轉(zhuǎn)化到孩子的實際生活中,使之產(chǎn)生真正的成長與轉(zhuǎn)變。
3、樹立共同的目標、責任感、歸屬感,形成積極主動、互助的團隊氣氛。
1、熱身運動:通過團隊破冰活動加深孩子之間的了解,消除緊張,建立團隊,以便能輕松愉悅地投入到各項拓展活動中,每組孩子佩帶本組logo徽章,以便與其它組別區(qū)分。
2、培訓項目:以趣味性、復雜性,個人能力與團隊協(xié)作相結(jié)合性為特征,專業(yè)開發(fā)的拓展項目可以提升孩子的團隊意識和生存技能。
3、回顧分享:交流拓展心得,進行回顧總結(jié)。與培訓師互動溝通,以便將拓展體驗中的收獲與實際學習生活相結(jié)合,從而影響孩子今后的行為,最終實現(xiàn)培訓目標。
三、注意事項。
1、關于安全。
拓展訓練始終如一地將安全保障放在各項工作的首位,所有活動均經(jīng)過精心的設計與實驗。一流的器材、專業(yè)的培訓教練、豐富經(jīng)驗的培訓師,讓您在百分百安全中體驗快樂、提升自我、熔煉團隊。
2、隊員準備。
全體參訓人員(包括家長)著運動裝、穿運動鞋,切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋;。
請做好防曬工作,準備好防曬霜等物品;。
積極開放的心態(tài)將有助您取得良好成績;。
相信團隊的力量,相互協(xié)作、積極溝通、主動參與;。
特別提醒:由于本次活動為戶外活動,除必備物品外,請隊員不要過多的攜帶物品,以免丟失和影響你的活動效果。
3、保險購買。
如果進行高空項目,需要將參訓者的身份信息提前一周左右上報,以便購買安全保險。
4、項目簡介。
1、攀巖:佩戴防護設備攀上一堵巖石狀的墻,以摸到墻頂?shù)目郗h(huán)為成功。
3、生死電網(wǎng):在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng),網(wǎng)上有大小不一的20個格子。要求每個人在其他成員的幫助下逐一從其中一個格子鉆過去,身體的任何部分都不能碰到網(wǎng),否則“觸電”。只要有一人“觸電”,全組失敗,先前通過的人,都必須重新來過。
4、不倒森林:在規(guī)定時間內(nèi),所有人完成步調(diào)一致的位置更換,同時保持竹竿不倒。家長、孩子共同參與完成;小組人數(shù):10-20人。所有孩子圍成一個圈,每人手持一根竹竿立在地上,棍子不動,人迅速向順時針方向移動并按住前面孩子的棍子,不能讓棍子倒下。
5、盲人摸號:分三個小組同時進行。在蒙眼、不說話的前提下,完成各自小組的號碼排序;最先完成者勝出;學生家長共同參與......
6、空中抓杠(8米高空的鐵柱頂端,跳起來抓住前方1.2米遠處的鐵杠)。
7、天使之手(男女搭配,借助空中的三根繩子走鋼絲)。
8、跨越斷橋(跨越8米高空的斷橋)。
9、信任背摔(雙手被綁住,從1.5米高處背部倒下)。
10、畢業(yè)墻(墻高4米,不借助任何外力,靠團隊的力量讓每個人都上去;上去的人不允許下來幫忙)。
一、活動目的。
立冬將至,為進一步磨礪少兒意志,豐富少兒校外文化生活,讓孩子和家長在活動中增進親子情感,感受立冬初寒的暖暖親情和濃濃快樂。青少年校外活動中心特舉辦此次“冬日暖陽”親子拓展活動。
二、活動主題。
“感恩有你相隨、伴我一路成長”
三、活動時間。
實驗小學運動場。
實小片區(qū)才藝少年訓練營一營營員及家長。
六、活動組織。
活動總策劃:張冬冬。
執(zhí)行負責人:陳國平。
活動總指揮:孫濤。
活動總安排:占楊楊。
宣傳報道組:張大寨、張士成。
后勤保障組:盛榮、沈曉鵬、程玉梅。
安全保衛(wèi)組:蔡彤、方雷剛、徐俊琳、樊慶慶、夏艷。
攝影攝像組:程艮鳳、江莎莉、方芳。
指導教師組:湯捍寧、曹典、王玲麗。
七、活動內(nèi)容介紹。
1、沙包制作:
參賽方法:營員與家長相互配合,根據(jù)占楊楊老師的教學步驟及要求裁剪、縫制沙包,沙包制作與沙包擲準按比例合計成績。沙包制作評分由占楊楊老師負責。
2、沙包擲準:
參賽方法:此項比賽由營員進行。開始前,1名參賽人員站在投擲線外正對投擲積分面,家長將親子制作的沙包交給參賽營員后,等待裁判開始的口令,裁判宣布開始后,參賽人員可以站在投擲線后的任何地方投擲手中的沙包,在投擲的任何時候都不允許參賽人員身體的任何部位越過投擲線。投擲結(jié)束后,工作人員計算參賽人員積分并予以公布。
3、蛟龍出海:
參賽方法:此項比賽由家長進行,每班營員家長并排站成1排,每個人的左右腿都和他左右兩個人的右腿和左腿用綁腿繩綁在一起,形成三人四足的樣子。比賽過程中,需要沿著跑道橫著走到終點線,不允許走出規(guī)定跑道,每走出一次加時5秒。以每個隊伍最后一個通過終點為結(jié)束。工作人員負責計時,先過終點的隊伍名次列前。
4、拔河比賽:
參賽方法:實行三局兩勝制,各方均應家長與營員混合且人數(shù)相等。出現(xiàn)缺額情況,可經(jīng)雙方同意,邀請場上其他人員加入比賽。比賽時禁止整個團隊同時松手,加油吶喊的隊員禁止在隊友比賽時突然加入?yún)⑴c拔河,否則視為失敗,一經(jīng)裁判開始,比賽視為兩隊對這次比賽無異議,比賽以裁判哨聲為開始、結(jié)束口令。
八、各班指導教師安排。
一連一排一班:樊慶慶;。
一連一排二班:夏艷。
一連二排三班:湯捍寧;。
一連二排四班:曹典。
二連三排五班:王玲麗;。
二連三排六班:程玉梅。
二連四排七班:方雷剛;。
二連四排八班:徐俊琳。
九、相關事宜。
本次活動屬公益性(免費)活動,由營員及家長自愿報名參加,同安片區(qū)一營于20__年11月6日8:00在105教室報到并簽名,實小片區(qū)一營于20__年11月6日13:30在106教室報到并簽名?,F(xiàn)將本次活動的注意事項通知如下,如不能接受本次活動規(guī)定的人員請勿參加。
1、本次活動要求參與人員身體健康,原則上每位營員只能有一位家長陪同參與活動,特殊情況請及時與中心工作人員溝通。
2、本次活動要求家長全程陪同孩子參與活動,家長要做好孩子的服務及保護工作,對孩子的安全承擔責任。
3、各隊指導教師負責活動全程本隊人員安全工作,組織并指導本隊營員及家長有序開展活動。
4、本次活動根據(jù)訓練營建制表進行,活動中不得自行調(diào)整,參與活動人員必須嚴格服從中心管理,如違反活動規(guī)定經(jīng)勸阻不改者將勒令退出。
5、所有參與活動人員一律不得遲到、早退,如有特殊情況,請事先在班主任處辦好請假事宜。
現(xiàn)代社會,由于工作的關系,父母和孩子之間的溝通越來越少。較少的溝通難免會產(chǎn)生月月越深的隔閡,這些對孩子的發(fā)展是不利的,對父母自己也會造成一定的煩惱。開展親子拓展訓練營,不僅可以改善父母和孩子之間的關系,消除隔閡,同時也能幫助父母和孩子在親子拓展訓練營中鍛煉。
借助戶外拓展訓練,提高孩子的心理素質(zhì),讓孩子建立積極良好的心態(tài),加強孩子之間彼此的了解和溝通,培養(yǎng)集體主義品質(zhì),形成優(yōu)秀的團隊合作精神,磨練孩子意志,加強紀律性。啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識和轉(zhuǎn)變思維的技巧,真正以團隊為核心,將拓展心得轉(zhuǎn)化到孩子的實際生活中,使之產(chǎn)生真正的成長與轉(zhuǎn)變。樹立共同的目標、責任感、歸屬感,形成積極主動、互助的團隊氣氛。
武漢楚峰親子拓展訓練營。
四、活動時間。
14日早上9點之前指定地點集合完畢,出發(fā)前往武漢楚峰親子拓展訓練營;。
10點到達,開始開營儀式——破冰;。
14日11點-15日17點開始培訓項目;。
項目以趣味性、復雜性,個人能力與團隊協(xié)作相結(jié)合性為特征,專業(yè)開發(fā)的拓展項目可以提升孩子的團隊意識和生存技能。
15日17:00返回,交流拓展心得,進行回顧總結(jié)。與培訓師互動溝通,以便將拓展體驗中的收獲與實際學習生活相結(jié)合,從而影響孩子今后的行為,最終實現(xiàn)培訓目標。
六、注意事項。
1、所有人都應該以安全為第一位。
2、訓練過程中應該嚴格遵守教練的指示,不得擅自離開。
3、所有人穿運動裝,運動鞋。
4、注意防曬。
l活動目的:營造良好的學生寢室文化氛圍,體現(xiàn)當代高中在緊張的學習之余,豐富多彩、朝氣蓬勃的寢室生活,倡導五鄉(xiāng)中學學子熱愛生活、積極向上的人文精神。
l活動時間:3月24日-4月18日。
l活動要求:
a.以寢室為單位,以整潔為主題,創(chuàng)造文明、溫馨的住宿環(huán)境。
b.每個寢室都要求參加,寢室美化結(jié)束將被攝影留念,制成展板,展出于寢室區(qū)。
l獎項設置:按主題評出:最整潔寢室、最溫馨寢室、最具文化氛圍寢室、最時尚寢室、最動感寢室、最具學園特色寢室等類別各評選出五鄉(xiāng)中學十大寢室之星。
(二)3vs3籃球賽(報名表交于201班俞能靜)。
l活動描述:最大限度地為同學們提供一個演繹激情、揮灑青春的機會;進一步豐富住宿文化生活;增強寢室的團隊合作精神,激揚同學們內(nèi)心對寢室大家庭的熱愛。
精彩無限盡在三人籃球。
籃球風采寢室情懷。
l參與對象:五鄉(xiāng)中學高一、高二全體男生。
l比賽時間:3月26日開始。
l比賽地點:五鄉(xiāng)中學籃球場。
l比賽規(guī)則:
l1、比賽以班級為單位,每個班級男生限報兩隊,女生自愿參加,每班最多一隊,每個隊可以報5個隊員,同一班級里的兩個隊人員不得重復。
l2、比賽采用淘汰制。比賽時間為15分鐘,時間到得分多者為勝(如遇比分相同則采用單個罰球決勝負)。
l3、比賽采用交換發(fā)球(即進攻方一次進攻成功以后交換發(fā)球權(quán))。投進一個算一分,三分線外進球算兩分。
l4、犯規(guī):上籃犯規(guī)如進球則不加罰,但累計全隊犯規(guī)次數(shù)。如不進則加罰一次罰球,不搶籃板,罰球方繼續(xù)擁有球權(quán)。全隊累計四次犯規(guī),第五次罰球。個人三次犯規(guī)罰下。
l比賽要求:尊重裁判,文明比賽。
l獎項設置。
冠軍隊(1隊)亞軍隊(1隊)季軍隊(1隊)。
(三)、寢室巧手大比拼――手工藝品制作大賽。
活動目的:用自己的`手,創(chuàng)造寢室生活的美麗。
活動要求:
(1)參加對象:高一、高二全體女生(住宿生)。
(2)活動時間:3月24日――4月18日。
(3)參賽方式:
a)參賽作品必須為學生原創(chuàng)。
b)各個寢室在4月11日前推選出至少一件作品參加初評,評選出20件入圍作品。(作品上交至女寢值班室)。
c)進入第二輪復評的作品,由學生代表投票選出一等獎作品一件、二等獎兩件、三等獎三件。
項目一、“迎奧運”寢室呼拉圈大賽。
參賽方式:
1、每個寢室派選一名代表參加比賽,于3月27日前把參賽選手的名單上報到。
208班陳家杰處。
2、本次比賽分兩輪進行。預賽分組進行,每位選手轉(zhuǎn)一個呼拉圈,堅持到最。
后的兩位選手進入決賽。決賽階段轉(zhuǎn)兩個呼拉圈,以持續(xù)時間長短產(chǎn)生本次比賽的前三名。給予一定獎勵。
項目二、踩報紙?zhí)魬?zhàn)賽。
比賽規(guī)則:
四個人一組,在一定時間內(nèi)必須站到規(guī)定大小的報紙上,每次成功后報紙對折,堅持到最后的獲勝,(踩在報紙上的腳不能露出報紙邊緣)。
(五)免檢寢室評選(將建立長期評選制度)。
1、參評對象:高一、高二所有寢室。
2、免檢條件:
1)本次活動期間衛(wèi)生檢查未扣分的寢室(允許一次警告,值周寢室允許2次)。
2)紀律評到一次d級取消資格。
3)組織不定期檢查,檢查結(jié)果納入評選。
3、獲得此稱號的寢室掛牌,享受日常衛(wèi)生免檢(但需接受不定期檢查,抽查不合格當。
場摘牌,由本月其他合格的寢室代替)。
近幾年,隨著國內(nèi)百貨流通業(yè)的急劇快速成長,各大百貨連鎖流通“巨頭”競爭熱浪更是此起彼伏,呈現(xiàn)出“花開三支,各自爭妍”的局面。
作為中港合資經(jīng)營的大型零售連鎖。天虹的這一成功和大膽的市場定位和推出,使得天虹品牌逐漸被許多大中城市的市民所認知,并一度成為深圳零售業(yè)龍頭企業(yè),屹立于全國零售百強之林,進一步彰顯出天虹的實力,為長期使天虹品牌深入的根植于民心,進一步將品牌發(fā)揚光大,天虹集團除了選擇在珠三角消費實力強勁的城市長期擴張自己的實力外,還將觸須延伸到南昌、廈門等地。作為珠三角消費實力強勁的.東莞、惠州等地已成為天虹進一步拓展目標的首選地。即將于今年9月在惠州開業(yè)的惠州天虹百貨將在持續(xù)走中高檔路線的同時,將以更加優(yōu)越的服務于惠州的市民。
時間:20xx年9月28日
地點:惠州市xx路天虹惠州店
(一)嘉賓和媒體簽到:(20xx年9月8日上午8:00————8:30)
(二)、開幕剪彩儀式:(20xx年9月28日上午8:30———9:00)
特邀當?shù)叵嚓P政府主管部門官員、天虹集團總經(jīng)理及各請的嘉賓出席開幕剪彩儀式。(注明:本次開幕式可請醒獅隊前來舞獅助興。在開幕式現(xiàn)場有鮮花、拱門、空飄、橫幅廣告、氣球、等場景布置與點綴。)
1、請當?shù)卣賳T上臺致辭。
2、請?zhí)旌缂瘓F總經(jīng)理上臺為惠州天虹店至賀詞。
3、請其他嘉賓上臺致辭。
4、醒獅表演
5、請相關天虹集團總經(jīng)理為彩獅點睛。
6、新店門打開迎接顧客本站
釋義:本環(huán)節(jié)將主要打破以往天虹開連鎖店時簡單的開業(yè)慶典的剪彩的模式,新的模式是,在承襲了此前的必要環(huán)節(jié)之外,我們建議將在緊接著剪彩環(huán)節(jié)完畢后,將舉辦一場別開生面的“深情天虹·繽紛秋戀”時尚發(fā)布會,特邀青春靚麗的模特,穿著各種高貴的服裝進行現(xiàn)場集中展示,并進一步宣傳進駐該商場的品牌服飾。在舉辦本次“繽紛秋戀”時尚發(fā)布時,建議商場方面將引入商場的各大型百貨供應商請到場觀看本次時尚發(fā)布活動。造成轟動和品牌效應以吸引更多市民前來觀看。
為達到本次活動的預期目的,我們建議將在本次活動現(xiàn)場,圍繞著舞臺四周將各大商家的品牌打出來。并在舞臺的背景版上列上承辦本次時尚發(fā)布活動的主要時裝品牌的贊助商家名稱等。
2、8月20日前,確定出席本次慶典開幕式的嘉賓人數(shù)和名單。
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