2024年幼兒園中秋節(jié)活動策劃 幼兒園中秋節(jié)活動策劃思路精選

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2024年幼兒園中秋節(jié)活動策劃 幼兒園中秋節(jié)活動策劃思路精選篇一

1、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，感受我國民族文化的豐富。

2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，體驗親情、友情以及與家人團圓的幸福感。

3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣，培養(yǎng)細(xì)心、持久的觀察態(tài)度。

4、欣賞不同的月餅盒、袋作品，能用多種材料和使用。

2、做一做：用橡皮泥做一個月餅。

3、畫一畫：＂小手畫月餅＂，＂月亮婆婆＂，鼓勵幼兒以繪畫的方式設(shè)計月餅圖案。

4、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。

1、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以＂快樂中秋＂為主題氣氛的環(huán)境。例如＂團團圓圓慶中秋＂圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于＂中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事＂的圖文并茂資料或者＂中秋詩詞＂等等。

2、＂情意濃濃，愛滿中秋＂賀卡展。（適合大班）

3、＂慶中秋燈籠大匯演＂親子制作比賽。（適合中班）

4、＂慶中秋燈籠大匯演＂作品展示。（適合小小班、小班）

5、舉辦小小作品展示＂我設(shè)計的月餅圖案＂。（適合大班）

1、建議家長給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。

親子活動：

1、級組自助餐——月餅品嘗大會（小、中班級組）

2、親子花燈制作大賽?！ㄖ邪嗉壗M）

3、科學(xué)：《會變的月亮》、《月亮上面有點啥？》

5、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》

在介紹中秋祭月、賞月、食月餅、供兔爺?shù)纫幌盗辛?xí)俗的基礎(chǔ)上，以兔爺為主題，通過學(xué)習(xí)中秋節(jié)及兔爺?shù)钠鹪矗^摩與兔爺相關(guān)的展陳，設(shè)計制作兔爺?shù)男蜗笈c月餅的花樣，加深兒童對中秋節(jié)的理解，拓展對傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)風(fēng)俗的認(rèn)識，同時享受動手動腦的樂趣，過一個融知識與娛樂于一體的中秋節(jié)。

2024年幼兒園中秋節(jié)活動策劃 幼兒園中秋節(jié)活動策劃思路精選篇二

中秋節(jié)是中國的第二大節(jié)日，也是團圓之日，下面有小編為大家搜集的幼兒園中秋節(jié)活動策劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮、品嘗月餅、學(xué)習(xí)分享的大好時機。這一主題活動符合幼兒的生活經(jīng)驗，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學(xué)中具有獨特的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題，就要創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性，也就是從設(shè)計到布置再到評價整個過程均讓幼兒積極參與。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的選擇上，要充分考慮到每個幼兒的發(fā)展需要，保證幼兒對環(huán)境的選擇和自由支配。

1. 感受節(jié)日的歡樂氣氛，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，分享美好的情感。

2. 知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

3.幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力。

(一)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：(營銷方案策劃書)

主題墻作為促進(jìn)幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”，已成為當(dāng)前幼兒園教師關(guān)注的熱點問題。在主題教學(xué)活動中，通過創(chuàng)設(shè)主題墻，讓墻由“靜”變“動”，融入到主題教學(xué)中，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對話，成為我們主題活動的有機組成部分，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動平臺。在創(chuàng)設(shè)前，先和幼兒討論，多關(guān)注幼兒，觀察幼兒的興趣點和需求，確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容，并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性，傾聽幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想，為幼兒提供適度的支持。其實創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程也是幼兒的學(xué)習(xí)過程。經(jīng)過與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后，教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計、準(zhǔn)備材料和制作。

1.奇妙的月亮——關(guān)于月亮的圖片(由教師、幼兒、家長共同收集整理)如：嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等(下面配上簡單的文字說明)。豐富幼兒關(guān)于月亮的經(jīng)驗。

2.中秋風(fēng)俗——關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片。通常中秋節(jié)與國慶節(jié)在同一時間段，可以布置中國地圖，然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上。如：中秋團圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

3.中秋來歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。

4.團圓樂——幼兒全家福照片，體現(xiàn)中秋是團圓的日子。

5.歡歡喜喜過中秋——幼兒親子手抄報。幼兒與家長共同制作手抄報，體現(xiàn)中秋來歷、中秋風(fēng)俗、中秋兒歌、古詩等，圖文并茂。增進(jìn)幼兒對國家的傳統(tǒng)文化的認(rèn)識，接受中華文化和美德的教育。

6.中秋祝?！處煘橛變簻?zhǔn)備一幅長卷，讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達(dá)了自己對中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會飛的嫦娥、月亮的變化、團圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢想都躍然紙上。

巧手吧：幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對包裝盒進(jìn)行裝飾，組合制作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會變成寶貝，汽車、家具等。當(dāng)孩子們體驗創(chuàng)造的快樂時更收獲了成功的喜悅。

月餅店：幼兒利用橡皮泥，借助模具制作月餅。

說明：為了體現(xiàn)幼兒互動，幾個區(qū)域可以合作游戲。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進(jìn)行包裝，由司機送到超市里出售。這些可以在老師的提示下，由幼兒表達(dá)出合作游戲的愿望。

3.益智區(qū)：結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮，進(jìn)行對比，繪制出“月亮變化冊”等。

2024年幼兒園中秋節(jié)活動策劃 幼兒園中秋節(jié)活動策劃思路精選篇三

迎新生?慶中秋

在夏末秋初這么一個富有詩意的季節(jié)里，我們結(jié)束了漫長的假期又回到了熟悉的幼兒園，在這些重逢的日子里同學(xué)們用不同的方式表達(dá)著對室友、同學(xué)、朋友再次相見的喜悅。幼兒園里的兄弟協(xié)會們也在尋找著適合的機會互相交流學(xué)習(xí)，同時也計劃著怎樣表達(dá)對即將到來的學(xué)弟學(xué)妹們的.歡迎。

魔術(shù)表演、葫蘆絲表演、笛子表演、古箏表演、截棍表演、武術(shù)表演、健美操表演、樂隊表演、小品表演、獨唱話劇表演等。

活動前兩天(x月x日至x月x日兩天)由宣傳組負(fù)責(zé)在學(xué)院內(nèi)宣傳(宣傳方式：傳單、海報、廣播及學(xué)院各大網(wǎng)站)，x月x日下午x點至x點在x教x樓人才招聘市場內(nèi)舉行活動彩排。x月x日(星期x)上午x點至下午x點由后勤組負(fù)責(zé)布置活動現(xiàn)場，下午x點歡迎學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及商家代表進(jìn)入活動現(xiàn)場。x點半活動開始，活動持續(xù)到晚上x點半點結(jié)束。晚上x點由后勤部、宣傳部負(fù)責(zé)清理活動現(xiàn)場。

擬定于20__年x月x日星期x下午x點至下午x點

__學(xué)院__廣場

__學(xué)院全院師生

冠名單位：(待定)

主辦單位：__學(xué)院小朋友社團聯(lián)合會

承辦單位：__學(xué)院武術(shù)協(xié)會

__學(xué)院民樂協(xié)會

__學(xué)院吉它協(xié)會

__學(xué)院魔術(shù)協(xié)會

__學(xué)院健美操協(xié)會

__學(xué)院創(chuàng)業(yè)協(xié)會

__學(xué)院跆拳道協(xié)會

贊助單位：(待定)

媒體發(fā)布：__學(xué)院廣播站、__學(xué)院新聞中心

__學(xué)院報

__學(xué)院團風(fēng)雜志

總顧問：__

名譽顧問：(贊助商待定)

組委會主任：__(武術(shù)協(xié)會會長)

組委會副主任：__(魔術(shù)協(xié)會會長)

執(zhí)行主任：__(創(chuàng)業(yè)協(xié)會會長)

組委會成員：__

策劃組：__學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會

宣傳組：__學(xué)院健美操協(xié)會

后勤組：__學(xué)院武術(shù)協(xié)會、__學(xué)院魔術(shù)協(xié)會

2024年幼兒園中秋節(jié)活動策劃 幼兒園中秋節(jié)活動策劃思路精選篇四

1.通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2.體驗與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

活動準(zhǔn)備：

發(fā)動幼兒自帶水果和月餅。

活動形式：

班級集體活動

活動流程：

介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗。

活動過程：

一、介紹節(jié)日：向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二、欣賞故事：聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、談話品嘗：

1.中秋節(jié)吃什么?

2.分享：共同品嘗自帶的月餅和水果。

2024年幼兒園中秋節(jié)活動策劃 幼兒園中秋節(jié)活動策劃思路精選篇五

2.體驗與老師、小伙伴一起過中秋節(jié)的`快樂。

油面、模具、搟面杖、各種月餅餡。

1.介紹中秋的來歷

向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時間，來歷。從幼兒回答中引出中秋節(jié)，通過詳細(xì)介紹，讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

2.和爸爸媽媽一起做月餅

很多父母由于工作較忙，沒有時間和孩子一起做月餅、品嘗月餅，有心的老師們借助這一契機，給家長和孩子安排了溫馨的親子時光。

2024年幼兒園中秋節(jié)活動策劃 幼兒園中秋節(jié)活動策劃思路精選篇六

活動地點：活動大廳

活動目的：

1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。

3、通過活動，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。

4、引導(dǎo)幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

2、音樂準(zhǔn)備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。

3、家長自帶水果、水果刀、月餅，教師準(zhǔn)備盤子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤時用)

4、故事：神話視頻《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具5、游戲用品：鼓、大花各一、抽題紙條，小獎品若干。

6、座位安排：家長坐在孩子的后面，整個呈半圓形。

活動流程：

一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》

二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》

三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》

四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》

五、親子猜燈謎

傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，家長和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對有獎。

六、親子制做水果拼盤

按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優(yōu)秀獎。

七、家園齊唱《感恩的心》

小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導(dǎo)，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩的心，感謝有你!

請大家全體起立，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，會是心境變得平和;感恩，會使自己感到幸福;感恩，會使生活充滿希望!因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

結(jié)束語：人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團團圓圓，在這花好月圓的美好時刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上，前景輝煌。

2024年幼兒園中秋節(jié)活動策劃 幼兒園中秋節(jié)活動策劃思路精選篇七

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幼兒園

本班全體幼兒、家長及本班教師

2.體驗與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

發(fā)動幼兒自帶水果和月餅

班級集體活動

介紹節(jié)日――欣賞故事――親子游戲――談話品嘗

一、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，

讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)

二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的'

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?

三、親子游戲

游戲一：手指游戲：《變變變》

玩法：用小手指做游戲。

游戲二：韻律游戲《拍手點頭》

玩法：根據(jù)音樂的節(jié)奏與歌詞來進(jìn)行拍手和點頭動作。

游戲三：粘泡泡糖

玩法：家長和幼兒一起問教師：“泡泡糖，泡泡糖，粘什么?”教師回答：“兩個兩個粘”后面的主持人可隨機說。

游戲四：擊鼓傳花

玩法：一人在敲鼓，一人用傳花的方式進(jìn)行，當(dāng)音樂停止時，物品在誰的手上，就由誰來進(jìn)行表演。

四、談話品嘗：

1.中秋節(jié)吃什么?

2.分享：共同品嘗自帶的月餅和水果，說說自己所帶的食品。