感動是生命的延續(xù)大全（18篇）

優(yōu)秀作文是對作者思維能力和表達能力的綜合考驗，也是對讀者思想理解和欣賞能力的挑戰(zhàn)。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。

生命的延續(xù)作文

“嗯！我爸上次去非洲大草原拍了一些野生動物的照片，送到美國華盛頓的一個攝影展參展，當下紐約一家名為《藝術》的雜志社，當即聘請他到那兒去工作，做為專業(yè)攝影師，并為他開設專欄，專門展出他的攝影作品。到處流浪的他倒無所謂，可他放心不下我……”

“是真的呀！能不走嗎？”我驚詫了。

“不太行！雖然現(xiàn)在他已經(jīng)很出名，在國內(nèi)干這行的已很強，但他一直想去國外尋求發(fā)展的契機，這些年他用攝影積攢下來的錢已不僅僅可以使他出國，就是放不下我，這次他不想放棄……”

“這點我知道呀！可……”我咬了咬澀澀的唇，欲言又是止，不再說些什么。

夏候風似乎也意識到了什么，他拉著我坐下來：“沒關系，我們還可以在網(wǎng)上見。”

“沒有希望了……”

“放心！我們肯定還能再想見。我去那兒后，要反風景都拍攝下來，每周給你寄一張明信片，周末又和你聊天，這樣安逸閑適。”

他又說：“我走了，你更要堅定信念，不要再為腿而傷心，為父親而痛，你父親肯定不希望女兒成天悶悶不樂。馬上就要升初中了，你在新學校里，要坦然面對?！?/p>

“嗯！”

“要知道，我們曾經(jīng)歷坎坷，要堅定地面對人生，相信我們?nèi)松男≈蹠叫械酶h。”

一股暖流涌上心，那親哥哥對妹妹一般的愛撫。我眼里閃著淚光：“我不會忘記你！”

“天變、地變、心不變。”夏候風拭去我眼中的淚水，“要堅強！”

一道光茫劃過天際，“看！流星！”

感動是生命的延續(xù)作文

他們是熱愛大自然和自由的理想主義者，背起背包，帶上日常用品，手拿一張地圖就可以開始一個人的旅行，他們是一群懷抱理想獨自上路到處流浪看世界的人，旅行是他們生命的又一種延續(xù)。

他們不畏艱難，意志堅定;他們對大自然的迷戀超越了自己的生命；他們有挑戰(zhàn)磨難的勇氣；他們是對生活充滿好奇的人；他們大都孤獨而干練，滄桑而簡潔，偶爾現(xiàn)身于喧嘩市井，更加顯得突兀和與環(huán)境的格格不入。他們屬于藍天、高山、曠野，他們只是路過城市的，他們屬于曠野與山巒。他們生命的狀態(tài)就是永遠行走在路上。走路是他們的生存狀態(tài)，走路是他們旅行的目的。

“只生活在自己熟悉的環(huán)境，等于只看到書中的某一頁，如果走出去看世界，就等于把一本書的內(nèi)容看完。”這是三個“背包族”對于旅行的共同感受?！白x萬卷書不如行萬里路”，各自行走在路上，就像站在山頂上想象大海的寬廣一樣，有些許的遙不可及，又夾雜著一絲蠢蠢欲動的羨慕和向往。

他們都會很認真地走路，心無旁騖。所謂的目的地，也許只是漫漫路程的一個逗號，他們在目的地休息，然后再開始另一段路程。

經(jīng)歷了無數(shù)的擁抱、微笑、攜手，經(jīng)歷了無數(shù)睜眼看到陽光灑滿房間，數(shù)著星星入眠的時刻，才發(fā)現(xiàn)時間在飛逝。我們又將要回到我們生活的城市，我們又將要為下一次的旅行約定準備、糾結、懷疑，直到履行。

感動是生命的延續(xù)作文

狂風企圖摧毀你的生命，你卻借此獲得了生命的延續(xù)，生命的延續(xù)作文600字。

——題記。

一座城市的墻角，一簇淡淡的白色正躍動著。

走近一看，發(fā)現(xiàn)那是一株蒲公英，在微黃的陽光下露出淺淺的微笑，跳動著。也不知是哪來的如此精細的剪刀，將這個絨球剪成了一根根細小的白色細線，每根細線上都有著各自獨特的分叉，顯得格外小巧和精致。輕輕將手指放在絨線上，竟會感受到別樣的恬靜和溫柔。

多么可愛溫柔的孩子！只可惜生在這么個小角落里，沒有太陽撫摸，沒有雨水光顧，沒有人們贊頌，作文600字《生命的延續(xù)作文600字》。我嘆了口氣，為它的.不幸。

這時，一陣涼風吹過，周圍的一切都隨之搖擺起來。手心里的蒲公英，奈何不住風的鼓舞，也開始搖晃。哪知，囂張的風越來越壯大，吹得那樹林子向前鼓去，草叢沙沙作響，頭發(fā)凌亂不堪。蒲公英在此刻顯得愈發(fā)瘦弱，幾乎要連根拔起。

小小的生命就要結束，它卻不緊不慢地抖了抖身子，頓時，一片片零落的碎花飄了出來，在肆虐的風中翩翩起舞，絲毫沒有恐懼之感。它們嬉鬧著，順風飛向了遼闊的地方，剩下頭發(fā)凌亂著的我，呆呆站在原地。

哦，那是蒲公英的種子，蒲公英的生命與靈魂啊！

現(xiàn)在才知道，蒲公英是一位求生者。它本身并不在乎自己生在什么地方，它看到的是未來，生命是否能延續(xù)下去。上蒼對待每一個生命都是公平的，即使它在卑微的角落里，也有飛向自由的機會和權力。蒲公英，它真真正正獲得了延續(xù)的生命。

我終于理解了。原來它并不安于一個角落。

它愿意飛向各地，去欣賞不一樣的風景，去尋找生命的延續(xù)。

感動是生命的延續(xù)作文

愛將生命延續(xù)我看到過無數(shù)的奇跡，大千世界，無奇不有，唯有愛，產(chǎn)生的奇跡最溫馨，最感人。人的生命是最寶貴的，這點不用被懷疑。人做那么多事情都是為了生活下去，為了擁有幸福美滿的家庭。愛是多么美好啊，它因為有愛的人的存在而存在。我記得一篇文章特別感人，叫做《平分生命》，文中的哥哥和妹妹相依為命，但怎奈天不憐惜，妹妹得了命，需要哥哥抽血救她，哥哥猶豫了很久，最終，以視死如歸的態(tài)度，躺在了妹妹的隔壁，閉雙眼，滿臉驚恐。妹妹被救活了，哥哥卻膽顫心驚地問：“醫(yī)生叔叔，我還能活多久？”醫(yī)生里的'所有醫(yī)生和護士都沒有嘲笑他。

醫(yī)生叔叔鄭重地告訴他：“小伙子，你非常健康，還能活一百年！”聽完后，他牽起妹妹的手，看著妹妹如大海湛藍的眼睛，滿是眷戀。他對醫(yī)生認真地說：“醫(yī)生叔叔，把我的血再抽一半給妹妹吧，我們每人活五十年！”醫(yī)生們更是震驚。這不是孩子無心的玩笑，而是他作出的平分生命的真摯諾言。愛可以把生命延續(xù)，就像火可以把燈盞點燃，照亮黑暗，為別人送去光明。我覺得，愛是世界上最強大的，他可以使人看來無法解決的困難絕處逢生，就像以前有一位物理學家所說：在愛的世界里，沒有力學！愛是什么，是我們千百年來得以傳承的優(yōu)良品質(zhì)。會有人在黑暗中為你點燈；會有人在孤獨中在你耳旁叮嚀；會有人在寒冷中為你輕披外衣。做一個學會感恩的人，關愛對待每一個人，每一個人也會以他那顆最真摯的心來對待你。

感動是生命的延續(xù)作文

我看到過無數(shù)的奇跡，大千世界，無奇不有，唯有愛，產(chǎn)生的奇跡最溫馨，最感人。

人的生命是最寶貴的，這點不用被懷疑。人做那么多事情都是為了生活下去，為了擁有幸福美滿的家庭。愛是多么美好啊，它因為有愛的人的存在而存在。我記得一篇文章特別感人，叫做《平分生命》，文中的哥哥和妹妹相依為命，但怎奈天不憐惜，妹妹得了命，需要哥哥抽血救她，哥哥猶豫了很久，最終，以視死如歸的態(tài)度，躺在了妹妹的隔壁，緊閉雙眼，滿臉驚恐。妹妹被救活了，哥哥卻膽顫心驚地問：“醫(yī)生叔叔，我還能活多久？”醫(yī)生里的所有醫(yī)生和護士都沒有嘲笑他。醫(yī)生叔叔鄭重地告訴他：“小伙子，你非常健康，還能活一百年！”聽完后，他牽起妹妹的手，看著妹妹如大海湛藍的眼睛，滿是眷戀。他對醫(yī)生認真地說：“醫(yī)生叔叔，把我的血再抽一半給妹妹吧，我們每人活五十年！”醫(yī)生們更是震驚。這不是孩子無心的玩笑，而是他作出的平分生命的真摯諾言。

愛可以把生命延續(xù)，就像火可以把燈盞點燃，照亮黑暗，為別人送去光明。我覺得，愛是世界上最強大的，他可以使人看來無法解決的困難絕處逢生，就像以前有一位物理學家所說：在愛的世界里，沒有力學！愛是什么，是我們千百年來得以傳承的優(yōu)良品質(zhì)。會有人在黑暗中為你點燈；會有人在孤獨中在你耳旁叮嚀；會有人在寒冷中為你輕披外衣。做一個學會感恩的人，關愛對待每一個人，每一個人也會以他那顆最真摯的心來對待你。

生命的延續(xù)作文

總有一些人，用他們的行動傳遞著真善美，總有一些事，會定格成永恒。

——題記。

有這樣一個小姑娘：她有著漂亮的容貌，有幸福的家庭，有那么多疼她愛她的親人，她就像那含苞待放的花朵，生機勃勃，惹人憐愛。一場風雨毫無征兆地降臨，12歲的生命在風雨中搖搖欲墜，任憑怎樣掙扎，無法逃離風雨的摧殘。

她，就是何玥。年僅12歲的她，卻要忍受病痛的折磨。腦瘤長滿了她的腦部，那種疼痛有幾個人能夠忍受？可何玥做到了。她沒有流一滴眼淚，頭發(fā)因為化療掉光了，她還是會甜甜地微笑，甜甜地說話。她喜歡唱歌，在生命的最后時光里，“你快回來，我一個人承受不來……”、“五星紅旗我為你驕傲……”在病房中不斷回響。

她離開這個世界后，她的生命在延續(xù)。

愿意把自己的生命分給別人的，不只何玥一個。幾年前，一個山區(qū)姑娘余艷，面對所剩無幾的時光，做出了和何玥一樣的選擇。7歲的孩子，在治療單上一筆一劃地寫下“自愿放棄治療”。將50多萬元的捐款分為7份，救了7個人。她說“我來過，我很乖”！

不同年齡的人，卻在相同的境遇里做了相同的決定。在她們的生命盡頭，她們都選擇了“讓別人替自己活下去”。

人之初，性本善。可人性卻是會改變的。同那些為了自己利益不顧他人生命安全的人相比，何玥是多么的善良、無私、令人敬佩?；蛟S只有她那樣，經(jīng)受過常人無法忍受的痛苦，才能體會到生命的可貴，更愿意盡自己所能幫助別人。

生命的延續(xù)作文

有人認為能讓生命延續(xù)的是金銀珠寶或是古董字畫；有人認為能讓生命延續(xù)的是榮華富貴，高官顯赫。我則不然，一本好書才可令你的生命得以延續(xù)，靈魂得以升華。

是的，書是世界上最有價值的東西。人們之所以知道李時珍，因為他創(chuàng)作了《本草綱目》，為醫(yī)學領域做出了重大貢獻；人們之所以稱道司馬遷，因為他寫下了《史記》，為我國的歷史記載提供了豐富的材料；人們之所以懷念魯迅先生，因為他棄醫(yī)從文，喚醒了無數(shù)中華兒女反抗外來侵略者的決心。他們被人們牢記，因為書。他們的生命是永恒的，因為他們奉獻的價值是無限的。

難道只有寫書才能獲取生命的延續(xù)嗎？不，絕非如此。讀書一是在擴展你的生命。

我讀數(shù)理，萬千圖像，無一相同，卻總歸一宗，考的就是你的洞察力和思維敏捷。

我讀史書，知侯國興盛，鑒前人勝負。以前人之鑒來警示自己，莫再重蹈覆轍。讀史令我的時間與空間無限延伸，知識不斷地增加。

我讀詩詞，感意境憂樂，品人物喜悲。一場淅淅瀝瀝，纏纏綿綿，飄飄灑灑的春雨，如線，如絲，如夢般而下，不禁令我想起“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的情景......

讀書，既增長了知識，增長了閱歷，更令我的人生品位以更上一層，我的生命，我的生命，我的靈魂經(jīng)受了智慧的洗滌與陶冶，亦會更加閃閃發(fā)光，明亮動人。

有人認為讀書要三到：謂心到，眼到，口到；杜甫卻說“讀書破萬卷，下筆如有神’不論如何讀書，只要用心去讀，用心思考，用心拜會，一定會有意外的收獲！

生命的延續(xù)作文

今日我們一起去上大附中看了場電影《今日來日》，我感覺這是一場極其形象而富裕培養(yǎng)意旨的電影。深受同學們的喜歡。

故事首要敘述了一個叫米拉的頑皮小學生，因貪玩跑到地動館，亂動了龍珠，放出了陰險的“黑震天”，轉瞬穿梭到了安吉大陸。在樂樂熊和夏娜姐姐的協(xié)助下，翻開了畫軸，最后封印了“黑震天”。

而故事中給我留住追念最深入的即是片中有一句話：“今日的一切預備，是為了來日生命的連續(xù)。”正如影片給我們展示的，實際生活中我們有能夠見面臨非常多不行先見災害，在這些災害眼前，人們顯得云云的軟弱。不過人們在反叛災害時不能束手就擒，相悖，我們更應當鎮(zhèn)靜自如，主動的應對，幸免更多的傷亡。

例如說我們要多明白對于地動的學問。而這部動畫片湊巧告知了我們很多地動的學問：“牛羊騾馬不進圈，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹大聲叫。雪窖冰天蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶遽跳。蜜蜂群遷鬧哄哄，鴿子驚飛不回巢?！边@是地動產(chǎn)生的預兆。地動產(chǎn)生時，要闊別兩岸陡峭的山水河谷，盡可能到廣闊的地點逃避。假如身處都會中，切切不行以亂跑，體魄下蹲用書包或手保衛(wèi)好頭部，也能夠逃避在課桌下、講臺旁，開間小有管道支持的.房里。

這些防災減災逃生的學問，在-平常的培養(yǎng)活動中我們不過從書面學問中取得膚淺的追念，不過經(jīng)歷這次觀影活動，我們在歡樂聲中有了更加直覺感性的看法。

自然，我們還從形象搞笑的電影中學到連合，情誼，連合，的精神！整體來講是一部能讓小朋友從中收獲頗豐的學問電影。

用笑容延續(xù)生命作文

返校一個多月，我已快樂如從前，這星期五是學校一年一度的校慶，大家要在學校慶上表演，每個班級有兩個名額，可這似乎與我沒關系，我想我那吸引別人異樣目光的雙腿就不要到舞臺上現(xiàn)眼了。

可當有一天，我和夏候風在梅林中，我拉著小提琴，夏候風突然對我說：“你小提琴拉得真不錯，怎么不報個節(jié)目在學校慶上表演？”我躊躇地搖了搖頭?！澳汶y道還擔心你的腿？”我點點頭——確實！我還在意著——然而，我也很想在學校慶上展露自己的鋒芒，我也想擁有更多更多的朋友，最后，我禁不住夏候風的勸說，到教務處報了名。

那是個即要退休的老教師，鏡片透出和藹可親的目光，帶著善解人意的慈祥的微笑。她特地在排練廳開了一個小間給我。

每天放學，夏候風都陪我練琴，我刻苦的努力和辛勤的汗水，迎來了校慶的開幕。

我被安排在第二個節(jié)目。

一群美女高歌一曲之后，輪到我上臺了。我轉著輪椅緩緩地上了臺。各種各樣的目光立刻向臺上射來，看得我發(fā)毛。我從來都沒有這么緊張過。

我突然感到恐慌，在臺上呆若木雞。等了好一會兒，臺下的人變得浮躁起來，不知誰喊了聲：“下臺！”大家便隨著鬧了起來。

起哄聲越發(fā)強烈，我茫然地不知所措，像無助的羊羔。

生命的延續(xù)觀后感

去年的6月14日，我做夢也不會想到這天會是一個最最悲傷的日子。就在那一天，我最最親愛的爸爸永遠的離開了我，在一次意外的車禍中，他不僅用自己的生命保護了我的生命，還在彌留之際，給我說了最后一句話:“你好好的活著，爸可以安心的走了”。

爸爸只是一個普通的農(nóng)民，他很勤勞，每天天剛亮就起床干農(nóng)活掙錢供我讀書。他很忙，但最怎么忙，他也要堅持開面包車每天送我去學校上學。因為去學校的公路比較窄，車輛也多，曾經(jīng)出現(xiàn)過上學路上學生被車撞傷的事故。他怕我一個人去會不安全。

那天，和往常一樣，我坐在爸爸面包車的架駛室。爸爸的車比較破舊，路況也不好。盡管開得很慢，坐在上面還是感覺搖搖晃晃，顛簸得很不舒服，然而我還是和坐在寶馬車里的孩子一樣感覺到非常的幸福。因為是和爸爸在一起，有他在旁邊，就讓我感覺到偉大的父愛和絕對的安全。

可是正當我甜甜的感覺著這份幸福的時候，一輛失控的裝土的大貨車象瘋了一樣惡狠狠地向我們撲來。躲閃肯定是已經(jīng)來不及了，我都被嚇懵了。危急時刻，只見爸爸猛踩了剎車，停住了自己的車子，一側身把我緊緊摟住在他懷里，用他并不強壯的身軀抵擋大貨車的'撞擊。一聲刺耳的撞擊聲后，爸爸滿頭是血，臉色變青，他已經(jīng)不行了。

根本等不及過路人打開變形的車門救援，更等不及還在城里醫(yī)院的救護車趕來送我們?nèi)メt(yī)院，受傷嚴重的爸爸痛苦的睜開了眼睛，只斷斷續(xù)續(xù)用微弱的聲音說了一句:“芊芊，你好好的活著，爸就可以安心的走了”。說完就無限眷戀的永遠的閉上了眼睛。

半年多過去了，爸爸的話時時刻刻縈繞在我的耳邊。我仿佛長大了許多。懂得了生命的寶貴和生命的意義：是父母給了我生命，是爸爸用自己的生命又給了我第二次生命，生命是多么的寶貴。我們要珍惜生命，這既是一份社會責任，因為長大后要建設祖國；也是對父母的回報，因為我們的健康平安是他們最大的心愿。

快過年了，我想對爸爸說：我最最親愛的爸爸，您的女兒長大了，一定會特別特別的注意安全，加倍加倍的珍惜生命，不會辜負您臨終的期望。因為我的生命，是您生命的延續(xù)。

生命的延續(xù)作文

姥姥去世之后，我的生日再也沒有過，因為往年都是姥姥拎著一個大蛋糕來我家給我過生日，我爸爸不讓我吃甜食，可是我內(nèi)心最憧憬的就是生日那天能有一個大蛋糕了。姥姥每次拿著蛋糕來給我過生日，我都感覺自己是天底下最幸福的孩子?？墒?，這樣的幸福，卻沒能持續(xù)多久。

那一年，我十六歲。

是姥姥給我過的最后一個生日。

現(xiàn)在姥姥去世將近五年了，每次想起來她的臉，想起來她對我笑，喊我好孩子，我都會淚流滿面。姥姥是我二十多年生命中最大的遺憾，我曾口口聲聲說等我考上大學賺錢之后，一定要給我姥姥買衣服，孝敬姥姥?？墒?，姥姥終究還是沒能等到這一天。

我想我要把我虧欠姥姥的所有，都補給媽媽。因為，媽媽是姥姥的孩子啊。

看到一篇文章中的那句話，一個媽媽摸著孩子的頭發(fā)，哭著說，媽媽在也沒有媽媽了。那一瞬間，我泣不成聲。

我的媽媽，當時是不是比我難受幾百倍幾千倍呢？

我的姥姥，我的媽媽，都是我的生命。而我，也是她們生命的延續(xù)。

生命的延續(xù)作文

每個人都有一個深藏心底的秘密，當然，我也有。但令人更可笑的是，這是我一輩子也不愿提及的感動——生命。

——題記。

或許是時間，或許是人，或許這是一切的一切，讓我在這個孤寂的夏想起那個蕭瑟的秋。同樣的地點，同樣的時間，往事歷歷在目，但已是物是人非。常常會忍不住想哭，因為心的某個角落被觸及。曾經(jīng)告訴自己，你的眼淚已經(jīng)流夠了，所以無論何時都不要掉淚，因為那是懦夫的行為。我不會，也不允許自己怯懦。無論遇到什么事，永遠都不要哭，因為哭也解決不了什么。

失去不是讓人最害怕的，但死死地拽住不放會失去的更多，不停地自怨自艾，使生命萎縮才是最可怕的。生命的長度比不過生命的寬度，生命的寬度比不過你生命的深度。人從出生到死，時間不一。可是在生與死的過程中，有些人活出了生命的寬度，有些人活出了生命的深度，有人活出了生命的長度。

很感謝您，在您短暫的一生中用生命呵護我。您曾說過您平生有兩次是被我感動得哭，我問您為什么，您笑著告訴我那是因為我的出生，您是第一個抱我的，當我見到您的時候笑了一笑，您被我弄得不知所措，居然哭了。還有一次我用稚嫩的童聲從嘴里唧唧哇哇半天叫出來一聲“爸爸”，我又一次把你感動的哭了。您便由此賜給了我一個小名：“感感”。在您離開后，再也沒有人這樣叫了，漸漸也被遺忘了，可我依然記得你臨走時用低微的聲音告訴我“感感，你一定要聽話，你是我生命的延續(xù)，失去了感感，我什么也沒有了”。

但很抱歉，年幼的我根本聽不懂你說的話，我也做不到。可等到我領悟時，你卻對生命畫上了圓圓的句號。但我知道，不論你在不在，你都會用生命來呵護我。謝謝你。

我到底應該怎么做？我到底可以怎樣做？生命不在于有沒有經(jīng)歷，而在于在這些經(jīng)歷里你獲得了什么，在這過程中，生命的本質(zhì)是擴張還是萎縮？有意義的生命，是愿意付出的生命。這種生命不再與長短，而在于它的價值。

那些屬于你我獨一無二的記憶，都燃成了灰燼，就像思念飄散在空氣里。你是世界上最美的琉璃，鑲嵌在我的眸子里，我從不曾落淚，我本以為你在我的眼里永遠璀璨。但是我錯了，也許在我淚落的瞬間，眸中就閃爍著您的模樣，在我耳畔吟道“感感，你是我生命的延續(xù)，感感……。感感……”

生命的延續(xù)觀后感

我家買了一對孔雀魚，經(jīng)過我的精心照顧，魚媽媽已經(jīng)生下了200多條小魚了。今天我像往常一樣去給小魚們喂食，結果我發(fā)現(xiàn)那條生下無數(shù)條小魚的母魚竟然死了，我哭了，媽媽對我說：“孩子，別難過，雖然魚媽媽死了，但是它的生命在這200多條小魚中得到了延續(xù)?！蔽覒阎镣吹男那榘阳~媽媽埋了起來，不禁想起了四川大地震的一位母親，她用自己的血肉之軀頂住了倒塌的房梁，為襁褓中的孩子撐起了一片生命的天空，孩子的毫發(fā)無損地熟睡著，身邊的手機上還留著母親最后的祝福：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你!

”為了新生命的延續(xù)，母親柔軟的背脊變得如此剛強!

曾目睹過無數(shù)次生死場面的醫(yī)生，看到這位母親的短信時，留下了熱淚。老師的生命在學生的身上得到了更美的延續(xù)，醫(yī)生的生命在病人中得到了更美的延續(xù)，……為了這種延續(xù)，我們應該做些什么，怎樣做呢?名師點評：小作者用充沛的情感敘述了對生命的感受，文章從小事說起，引出大主題，寫得很有技巧，值得表揚。文章主題非常精確，最精彩是本文的構思，小作者并沒有直接闡述關于“生命”的主題，而是從一件生活中的小事說去，再引出自己要敘述的主題，構思巧妙。在描述“地震媽媽”的時候，相信讀者都被小作者感動了，在文末小作者歲生命的感悟升華了文章主題，體現(xiàn)了小作者思考的廣度和深度，不禁讓讀者肅然起敬，并且，小作者提出了問題，意義深遠，回味悠長，真精彩。小作者的這篇文章立意積極，給讀者以很大的啟迪，“我們應該做些什么，怎樣做呢?”，提得好!

我想，小作者是想勉勵大家一起繼承那些體現(xiàn)美好的、文明的、感動的……一切。

延續(xù)的生命

倚著天使的祝福。

在歡呼與喜悅中，

天使褪去了圣衣，

將翅膀隱秘，

開啟另一段生命。

消除的記憶，

封鎖的能力，

明亮的眼瞳，

胖乎乎的手腳，

純美的笑容，

稚嫩的聲線，

一次全新的歷程。

一次意外，

天使離開了，

潔白的床單上，

蒼白和病態(tài)，

肆意的病魔吞噬著，

溫暖的笑容，

開朗的笑聲，

樂觀的性格，

一切的一切，

直到最后一束陽光消失。

黑暗將無聲的抽噎覆蓋，

殘存的希冀不堪一擊，

灰色抹空了心靈，

只剩下悲傷的盡頭。

直到有一天，

泛看熒光的手指探進了云層，

將灰暗與悲哀拋棄，

擦干眼角的淚水的指尖，

點燃了微弱的希望，

火紅而美麗的焰火，

將云層盈滿，

迎來了光明。

只是那稚嫩的手指，

離開了云層，

瑩白的光芒，

融入了另一個生命，

卻獨自飄離了世界，

一路誦著平安的歌，

純粹的心靈之花，

穿破了肉體，

緊擁著世界。

放下得到河燈，

飄向遠方，

涓涓的流水，

伴著祝福，

一遍又一遍的輕喃，

傳至云端。

美麗的翅膀，

再次呼喚，

生命之河，

奔騰至遠方，

珠光般的淚伴水而行，

如此輝煌，

如此簡單。

生命的延續(xù)作文

著名的文學家司馬遷曾寫過《報任安書》這部名著。其中有一句話讓我再一次領悟生命的意義：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也。這句話說明了在有生之年干一番事業(yè)，那么他的死就比泰山重，活的有價值；如果為私利奔忙，或無所作為，那么他的死就比鴻毛還輕，活的毫無價值。

愛是什么？愛就像那些余暉中不起眼的綠色葉子，表面上隨風而飄，其實是為了保護葉子下含苞待放的花朵。愛是什么？愛就像在落日海灣中不起眼的韁繩，表面上隨風而蕩，其實是為了拴住海面上“居無定所”的小船。愛是什么？是表面上淡泊的關懷？是一句深情的話語？還是……我反復的問自己，愛究竟是什么？終于，我與“愛”邂逅了：

在新一期的《感動中國》中，有工作到最后的科學院院士林俊德；有不忘父母養(yǎng)育之恩的教師陳斌強；有把生命繼續(xù)延續(xù)的學生何玥；還有舍己救人的偉大老師張麗莉……他們其中的每一個人都讓我們感動，都讓我們的心靈乃至靈魂為之一振。

其中，我最佩服的便是在生命的最后一刻一心想著為別人延續(xù)生命的何玥。雖然她跟我一樣大，但是卻擁有著與我不同的博大胸懷以及為他人著想的美好心靈。

何玥患有嚴重的腦瘤，在她臨死前，她曾告訴它的父母：我知道自己的時間已經(jīng)所剩無幾了，所以我想把自己的器官無償?shù)鼐璜I出去，幫助那些需要幫助的人。這便是大愛的體現(xiàn)！雖然她死了，但是我認為她還沒死，她只是換了一種方式活在這個世界上，同時也幫助了那些困難的人，令她的生命更加熠熠生輝。正如組委會給予她的頒獎詞中說的那樣：“你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來過，你不曾離開，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮?！?/p>

那一刻，我感悟到了愛的真諦。愛的付出，不在于言語，更不在于行動，而是默默地為對方著想。哪怕犧牲自己也要讓他人幸福。何玥，你用自己最為平凡的生命，把我們的心靈乃至世界照亮！你在我們心中就像一團永不熄滅的火光，你將愛延續(xù)，你用你對人間最美好的愛將生命延續(xù)。你的生命之火不曾熄滅，我相信，你的生命將成為永恒！

生命的延續(xù)作文

這時，一聲清脆的掌聲響起，盡管聲音很小，但如平地一聲雷，大家庭的目光齊刷刷的隨聲音望去，渲鬧聲如斷弦吉他驟然平靜下來。

是他，是夏候風！我的心有了一點溫暖。我平靜下來，定了定心，將小提琴架在肩上，輕輕拉出了悠揚的樂曲，如歌如泣的琴聲將大家?guī)У搅硪粋€意境，大家仿佛讀懂了這琴聲，讀懂了一個女孩的悲慘和曲折經(jīng)歷。

越來越多的人要和我結交朋友。我笑了，我開心地笑了，我從沒像現(xiàn)在這么幸福，我有了許多小翅膀，他們帶我飛上溫暖的天堂，我從此不再孤單。

是他是他，他的掌聲給我一個天堂！

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生命的延續(xù)作文

媽媽似乎怕我再患上“自閉癥”，不由分說地給我辦了停學手續(xù)，又讓人在海邊建了一幢灰白色的別墅。

這幢灰白色的別墅看上去令人冷得發(fā)毛，但在海邊陽光的照射下，在旁邊貝殼、蚌殼的點綴下，也顯得格外燦爛，不失明媚的色彩。

我住進了這棟別墅，陪伴我的只有一個小保姆，和一臺粉紅色的筆記本電腦，還有那把被歲月遺忘的小提琴。

我在別墅的周圍播下花種，每天我都起來照料這些花草，澆水、修剪枝葉，別墅被花草簇擁著，我最喜歡美國的長梗玫瑰和那一株枝條細長的櫻花樹。

每天傍晚，我都在海邊，欣賞夕陽落日的黃昏美景。常拉著小提琴，對著爸爸的相冊落淚。

這天下午，我端著一杯散發(fā)著清香的咖啡進了我的房間，把杯子往旁邊一放，打開了筆記本電腦。我對電腦沒多大興趣，只有閑得無聊才會偶爾擺弄一下。因此在微機課上學什么編程、flash、平面設計全沒用上?？粗嗌夏切拔覟殡娔X狂”，開口一個“e-mail”,閉口呈個“internet”，我真想不到虛擬的網(wǎng)絡竟使人如此著迷。

我敲打進入新浪網(wǎng)，這是我常去的一個網(wǎng)站，一則公告引起了我的注意：“新浪免費主頁空間申請，dreamweaver設計界面，java編程設計，簡單易學。”

我點擊進入了，看著旁邊供參考使用的一個個美觀大方的主頁，我不由動心了，我第一次感到網(wǎng)絡的神奇。我申請了一個主頁空間。

打開dreamweaver，便開始構思我的主頁。我的網(wǎng)名叫“帶刺的野玫瑰”，主頁的名字我也想好了“梅骨冷傲心”，背景我決定用粉紅漸白的樣式。

用深藍色粗體字打上主題，又在下面用紅色的字體打上了導詞“迎風傲雪寒梅骨，寂寞冰冷心結痛。酸甜苦辣猶未盡，悲歡離合道不完”。

接著開始設計首頁，一株枝條修長的梅樹長了出來，飄落著動態(tài)的花瓣。旁邊有一行滾動的字幕“歡迎光臨我的主頁！”，又做了一些站點鏈接、更新消息等版面?；私跻粋€通宵，又做了“玫瑰心結”、“留言板”等內(nèi)容，寫上所有東西，點擊上傳，便趴在桌上悶頭大睡了。

生命的延續(xù)觀后感

近日，陜西省蒲城縣檢察院組織干警收看中央電視臺播放的賓毅同志先進事跡專題片《生命的延續(xù)》，并召開大會認真開展學習討論，深入交流感想體會。該院黨組書記、檢察長閆永江提出學習要求。

專題片《生命的延續(xù)》從賓毅家人、領導、同事、受捐人員及社會各界的視角，生動再現(xiàn)了廣西柳州鐵路運輸檢察院原法警賓毅同志愛崗敬業(yè)、忠誠履職、嚴守紀律、廉潔執(zhí)法的先進事跡和樂于助人、無私奉獻、捐獻器官、傳遞大愛的感人善舉。

會上，該院黨組書記、檢察長閆永江提出，一是要學習賓毅同志對黨絕對忠誠、信念信仰無比堅定的政治品質(zhì)，永葆忠誠本色，大公無私，堅守共產(chǎn)黨人的精神家園，堅持黨的事業(yè)至上、人民利益至上、憲法法律至上，做全面推進依法治國的實踐者、宣傳者、推動者，履行好黨和人民賦予的神圣職責使命;二是要學習賓毅同志忠于職守、勤勉履職、敢于擔當?shù)穆殬I(yè)精神，愛崗敬業(yè)，埋頭苦干，勇挑重擔，敢于擔當，心懷崇高的職業(yè)理想，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的工作業(yè)績，為促進社會和諧穩(wěn)定發(fā)展貢獻力量，永遠做黨和人民的忠誠衛(wèi)士;三是要學習賓毅同志牢記宗旨、一心為民、無私奉獻的公仆本色，時刻牢記黨的宗旨，時刻牢記肩負的歷史使命，心系群眾，想群眾之所想，急群眾之所急，滿懷真情熱情地為群眾服務，做人民群眾的知心人、貼心人、暖心人;四是要學習賓毅同志嚴守紀律、清正廉潔、剛正不阿的優(yōu)良作風，恪守職業(yè)道德，崇法尚德，樂于奉獻，正確處理好公與私、情與法、利與法的關系，切實做到心有所畏、言有所戒、行有所止，把“兩學一做”作為修身做人用權干事的基本遵循，用“五個過硬”贏得人民群眾的信任和擁護。