<menuitem id="an1j4"></menuitem> 我們需要為即將開展的活動制定一個詳細可行的活動方案。下面是小編為大家整理的一些活動方案案例，希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。
吳：尊敬的各位領導，各位護理界的前輩們你們好!這里是5·12國際護士節(jié)總結表彰大會現(xiàn)場，歡迎各位蒞臨!
謝：歡迎你們!請你們收下這份祝福，在此首先祝在座的各位以及現(xiàn)在依然還在一線為病人忙碌的同仁們真誠的道一聲：節(jié)日快樂!
吳：“護士節(jié)”是一個具有職業(yè)特征的節(jié)日，設立“護士節(jié)”，充分體現(xiàn)了國際社會對護理工作者的關心與愛護，在今天，每一位護理工作者都感到無比的光榮和自豪。
謝：一頂圣潔的燕尾帽，干凈素雅。一張疲累卻依然微笑的臉龐，溫馨怡人。是你們，驅逐。
著死神的幽靈，在生離死別中讓世人感激。是你們，用一顆真摯的心，一次次撫慰著創(chuàng)傷的心靈。
吳：是您們用簡單的動作縫合了生與死，聚與散的裂痕。是你們攜帶著生命的希望，傳遞著。
南丁格爾的精神，像蠟燭般燃燒了自己照亮了別人，默默無聞的承受著奉獻著。在此請允許我們真摯的說一聲：
合：你們幸苦了!
著堅定的信念，為南丁格爾把未來點燃，為愛播撒陽光，讓世界擁有歡笑遠離病魔的糾纏。為醫(yī)院的未來為自己的未來譜寫更絢麗篇章。5.12護士節(jié)總結表彰活動現(xiàn)在開始。吳：那么首先由請護理部主任x做護理工作總結。
吳：在x主任的總結中，看到了我們護士姐妹們?yōu)楣ぷ鞲冻隽颂嗟暮顾c淚水，肯定了我們的護理工作，在這里我們用熱烈的掌聲感謝陳主任。下面有請高院長為我們大會致辭。謝：非常感謝x院長對我們護理工作的肯定，我們一定堅定信念、愛崗敬業(yè)，救死扶傷，以昂揚的姿態(tài)和飽滿的熱情投身創(chuàng)建三甲醫(yī)院工作之中，共同推進優(yōu)質護理服務活動在我院更深、更廣的開展。再次感謝高院長!謝謝!
謝：有獎問答先告一段落，大家都還記得剛到醫(yī)院時的崗前培訓嗎?下面為大家?guī)淼墓?jié)。
目時情景劇表演《上崗》，掌聲歡迎。
謝：羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過：世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。
下面為大家?guī)淼墓?jié)目是詩朗誦《守護生命》，掌聲有請。
療安全，根據(jù)《安徽省護士定期考核管理辦法》及我市實際，制定本方案。
一、成立護士定期考核領導小組。
為加強對護士定期考核工作的領導，組織、協(xié)調、監(jiān)督、
指導全市護士定期考核工作，市衛(wèi)生局成立護士定期考核領導小組，具體人員名單及辦公室職責見附件1。縣、區(qū)衛(wèi)生局及各醫(yī)療衛(wèi)生單位也要成立相應組織，指定專人負責，組織落實轄區(qū)內護士定期考核工作。
二、考核組織、考核機構及分工。
為保障我市護士定期考核工作的順利進行，市衛(wèi)生局委托。
院、市二院、市三院、市四院、市中醫(yī)醫(yī)院、有色職工總醫(yī)院、有色石城醫(yī)院、普濟圩農(nóng)場總場醫(yī)院為市轄區(qū)護士定期考核機構，負責本單位和指定醫(yī)療機構的護士定期考核工作，具體分工見附件2。
三、考核對象及管理。
在我市醫(yī)療、預防、保健和計劃生育服務機構中已經(jīng)注冊。
并正在執(zhí)業(yè)的護士為考核對象。按照分層次管理的原則，晉級護理高級技術職稱人員的定期考核工作由省護理質量控制中心具體負責，其他護士的定期考核由護士本人所在執(zhí)業(yè)機構和定期考核機構共同組織實施。
四、考核時間及安排。
護士定期考核分為兩部分：年度考評和護士技術職稱任期。
內完成指定項目考評。年度考評每年12月份進行，次年1月結束。護士技術職稱任期內完成指定項目考評每五年為一個周期?？己斯ぷ髯?0xx年1月起實施。
為保障考核工作順利進行，請各單位按照以下要求完成考。
核前的準備工作。
1、第一階段(20xx年10月-11月)。
(1)醫(yī)療機構組織學習《安徽省護士定期考核管理辦法》，開展廣泛宣傳;。
(2)考核機構成立考核委員會，制定考核工作制度、考核。
程序和工作方法。
(1)各醫(yī)療機構制定護士在職培訓計劃并按計劃實施;。
(2)被考核護士填寫《護士定期考核檔案》(一式兩份)，
一份留存本執(zhí)業(yè)機構，一份交考核機構存檔;。
(3)各考核機構上報20xx年度護士定期考核集中培訓項目，市護理學會組織審核。
五、護士年度考評及技術職稱任期內指定項目考評的方式。
及程序：
護士年度考評內容包括工作成績考核、職業(yè)道德評定和“三基”水平測試三部分。工作成績考核與職業(yè)道德評定由護士所在醫(yī)療機構組織實施，“三基”水平測試由考核機構統(tǒng)一實施，每年開展1-2次，考核機構將測試結果反饋給護士所在執(zhí)業(yè)機構。各醫(yī)療衛(wèi)生機構每年12月底前，按照方案對本單位注冊護士進行考核，填寫《護士定期考核表》兩份報指定考核機構?？己藱C構對考核結論核準后，將《護士定期考核表》于一份返回護士執(zhí)業(yè)機構留存，一份存入護士定期考核檔案，并于次年2月底前將所承擔的護士年度考評結果和護士執(zhí)業(yè)記錄情況匯總后報市衛(wèi)生局。護士執(zhí)業(yè)記錄包括良好記錄和不良記錄。良好記錄指護士受到本單位、本系統(tǒng)及其以上的表彰、獎勵及完成本機構所屬衛(wèi)生行政部門指令任務的情況;護士執(zhí)業(yè)不良記錄指護士因違反《護士條例》或其他衛(wèi)生法律法規(guī)受到行政處罰、處分的情況?！蹲o士執(zhí)業(yè)記錄表》由護士執(zhí)業(yè)機構填寫，一份留存，一份隨《護士定期考核表》報護士定期考核機構復核。護士技術職稱任期內完成指定項目考評，由護士每年12月底前向所在執(zhí)業(yè)機構提交相關材料原件和復印件，執(zhí)業(yè)機構收集匯總后，隨《護士定期考核表》一并報護士定期考核機構進行考評。定期考核機構對護士提交的材料進行考核，將考核情況記錄入《護士定期考核表》，材料原件返還護士執(zhí)業(yè)機構，復印件存入護士定期考核檔案。護士技術職稱任期內完成指定考核項目且合格后，由護士定期考核機構發(fā)給合格證書，并于次年2月底前將當年護士完成技術職稱任期內指定項目考核情況匯總報市衛(wèi)生局。根據(jù)醫(yī)療機構功能及性質，除省廳《實施細則》規(guī)定的部分護理崗位外，我市中心血站、社區(qū)衛(wèi)生服務站、門診部、衛(wèi)生所、醫(yī)務室、診所、計生服務機構等醫(yī)療衛(wèi)生機構及50歲以上的護士夜班數(shù)不作規(guī)定。但一級以上醫(yī)院的護士晉升高一級護理技術職稱時仍需完成既定夜班輪值數(shù)。
六、集中培訓及管理。
護士集中培訓是依據(jù)護理崗位的工作職能和所需業(yè)務技術。
水平的要求，集中時段對護士實行分層次、分類別的知識、技能培訓。護士集中培訓工作原則上由市護理學會組織落實，開展護士集中培訓工作的醫(yī)療機構需于每年11月底將次年擬開展的培訓項目上報市護理學會，經(jīng)審核評定合格后方可組織實施。各項目實施單位應妥善保管集中培訓相關資料，留存?zhèn)洳椤?/p>
七、考核結果。
護士定期考核結果分為合格和不合格。工作成績、執(zhí)業(yè)道。
德、業(yè)務水平考核中任一項不合格以及發(fā)生不良行為記錄者即為不合格。各考核機構在考核結束30日內，將《護士定期考核表》及考核結果反饋至被考核護士執(zhí)業(yè)所在機構。護士對考核結果有異議的，可以在收到考核結果之日起30日內，向考核組織提出復核申請，同時提交單位證明和相關資料。考核組織在接到復核申請之日起30內對護士考核結果進行復核，并將復核結果上報衛(wèi)生行政部門，同時書面通知護士本人。護士定期考核不合格者，衛(wèi)生行政部門可以責令其暫停執(zhí)業(yè)活動3個月至6個月。暫停執(zhí)業(yè)活動期滿，由護士定期考核組織對其進行考核，合格者報請注冊機關允許其繼續(xù)執(zhí)業(yè)，不合格者，由衛(wèi)生行政部門注銷注冊，收回《護士執(zhí)業(yè)證書》。護士定期考核結果(年度測評合格并完成指定考評項目)作為聘用高一級護士技術職稱的必備條件，考核合格者方可聘用。護士所在執(zhí)業(yè)機構要在每次考核結束后30日內，將被考核護士的《護士執(zhí)業(yè)證書》(副本)報送到注冊機關，由注冊機關加蓋考核合格或不合格印章，并將考核結果錄入護士執(zhí)業(yè)信息系統(tǒng)。
八、有關說明。
1、鑒于物價部門尚未核定護士定期考核收費標準，因此本。
次考核實行“先考核，后收費”的原則，待有關標準公布后再補繳費用。
2、護士定期考核相應表格由市衛(wèi)生局統(tǒng)一印制，請各醫(yī)療。
衛(wèi)生機構于20xx年11月底前到市衛(wèi)生局醫(yī)政科領取。
3、銅陵縣護士定期考核工作由縣衛(wèi)生局組織實施。
為了慶?！?.12國際護士節(jié)”弘揚南丁格爾無私奉獻救死扶傷的'人道主義精神。樹立白衣天使愛崗敬業(yè)，誠信服務，廉潔行醫(yī)的良好形象，鼓勵廣大護理學生熱愛護理事業(yè)，增強護理學生的自信心，責任感和使命感，使每位學生更加深刻的領悟“健康所系生命所托”的深刻內涵，促進學院和諧發(fā)展，由護理教研室主辦、學生會、團總支承辦了5.12護士節(jié)大型文藝匯演。
二、活動時間。
__年05月12日晚7點到9點半。
三、參加成員。
學院及各院系領導、老師，護理學院全體師生及各院系代表。
四、活動流程。
1。主持人致開幕詞。
2。介紹蒞臨領導、老師。
3。由領導致辭并宣布晚會開始。
4。文藝節(jié)目演出。
（1）歌曲類；
（2）舞蹈類；
（3）情景??；
（4）“中國南丁格爾服務總隊鶴壁分隊”授旗儀式；
（5）湘江小學師生代表感恩活動系列表演。
5。宣布晚會結束，請各位領導、老師離席。
五、活動準備?1。節(jié)目彩排；2。舞臺搭建及現(xiàn)場布置。
仁和醫(yī)院“愛的奉獻——仁和愛心獻護士”才藝表演大獎賽。
：至尊ktv。
：5月11日晚8點至晚11點。
醫(yī)生：每個科室1個參賽節(jié)目。
導醫(yī)：4個節(jié)目。
其他各部門均1個節(jié)目。
：歌曲、舞蹈、器樂、朗誦、相聲、小品、武術等適宜在演出場所表演的節(jié)目都可報名參加。
1、內容健康向上;。
2、體現(xiàn)本次活動“歡天喜地五一二，其樂融融一家親”的主題;。
3、篇幅短小凝練，不超過5分鐘;。
4、單人、集體表演均可。
2、各報名參賽部門自行組織報名節(jié)目排練;。
3、企劃部負責落實場地及相應的設施設備;。
4、企劃部落實主持人事宜;。
5、后勤部負責物料采購供應;。
6、參賽人員自備所需道具及器材。
1、請醫(yī)院領導發(fā)表祝賀詞、講話;。
2、主持人宣讀比賽規(guī)則及出場次序名單;。
3、各參賽者按照曲目出場序登臺表演節(jié)目;。
4、表演完畢后現(xiàn)場觀眾投票選出獲獎節(jié)目(具體規(guī)則見《節(jié)目評選辦法》);。
5、主持人宣讀各節(jié)目票數(shù)，現(xiàn)場產(chǎn)生各獎項獲得者;。
6、醫(yī)院領導為我院年度“優(yōu)秀護士”和獲獎者頒發(fā)紀獎品及獎狀。
2、由主持人現(xiàn)場公布各節(jié)目票數(shù)，記錄員登記按照結果當場評出獲獎者;。
3、獎項設置：
一等獎：1個。
二等獎：2個。
三等獎：3個。
同時設置“仁和醫(yī)院優(yōu)秀護士”獎項1名。
4、獎品設置。
優(yōu)秀護士：xxxx。
一等獎：xxxx。
二等獎：xx。
三等獎：xxx。
茲定于5.10日下午4:00在柳州公園舉行護士節(jié)活動，方案如下：
節(jié)目一：端水翹翹板。
游戲規(guī)則：每科室出兩位選手，兩科室分別座在翹翹板兩邊，座在前面的兩位選手分別手持一托盤，托盤上將放置一裝滿水的杯子，座在后面的兩位選手負責翹動翹翹板，用各自力量使得對方的水杯中的水溢出，在規(guī)定的二分鐘時間內看哪個組杯中的水最多為勝者，如任意一方水杯倒落即判負，最終以時間長短及水杯中水的多少為標準評出一、二、三名。
節(jié)目二：踩地雷。
游戲規(guī)則：每科室出2位選手(共10組)，二人合作，在規(guī)定的時間內(三分鐘)，互踩綁在腳上的氣球，最終以氣球數(shù)最多獲勝(每次上場5組，共2次)。
游戲用具：汽球60個，繩子，秒表1個工作人員：
節(jié)目三：雙人車賽。
游戲規(guī)則：每科室出兩位選手，一位控制車的轉向盤及騎車另一位負責騎車，通過雙方的配合，在規(guī)定的車道中行使最快的科室為勝者，(行駛中要繞過規(guī)定的汽球，如果每未繞過或弄破一個汽球加時5秒)，最后按時間順序評出一、二、三名。
節(jié)目四：五人綁腳競走。
游戲規(guī)則：每科室出五位選手，中間的選手分別綁住左右兩位選手的左腳及右腳，在規(guī)定的路線下哪組能在最短的時間內走完的為勝者，最后按時間順序評出一、二、三名20xx護士節(jié)活動策劃方案策劃書。
節(jié)目五：集體跳繩。
節(jié)目規(guī)則：每科室出10位選手，在兩分鐘的時間內哪組在繩中跳的人數(shù)最多即為勝者，中間如有間斷即從第一位起重新開始跳。
總游戲規(guī)則：本次活動每位參賽者均可獲得小獎品，每個游戲均分一、二、三名，第一名獲三分，第二名二分，第三名一分，以積分的形式最終積分數(shù)最多的科室為一等獎的現(xiàn)金大獎。最新護士節(jié)活動策劃方案由本站提供!
活動主場地。
雙人車賽。
端水翹翹板。
五人綁腳競走主場地。
為弘揚南丁格爾精神，歌頌白衣天使為人類健康做出的杰出貢獻，打造優(yōu)良校風學風，培植厚實醫(yī)德醫(yī)風，在第____個“5·12”國際護士節(jié)臨之際，蘭州大學護理學院決定舉辦“木槿花”系列活動，以此激勵學生牢記歷史使命，傳承南丁格爾精神，激揚青春，放飛夢想。現(xiàn)將具體活動安排通知如下：
活動一：“弘揚南丁格爾精神”——姜小鷹教授學術報告及座談會。
時間：月1日——4月1日。
地點：教學實驗樓一樓學術報告廳。
內容：姜小鷹教授通過自身的成長史及奮斗史向師生詮釋“南丁格爾獎”精神。通過座談會，從高等護理教育發(fā)展概況、教育部對高等護理教育的要求、護理專業(yè)發(fā)展對高等護理教育的要求、高等護理教育面臨的機遇、挑戰(zhàn)等幾個方面進行闡述。
活動二：“木槿花”校園化活動——家庭常用急救知識與技術講座（蘭州大學工會與蘭州大學護理學院聯(lián)合舉辦）。
時間：4月28日。
地點:教學實驗樓一樓學術報告廳。
內容:對于日常容易出現(xiàn)的意外或急病，掌握初步救援及護理技能。在有效的時間內保護自己，又能及時的幫助和挽救他人生命。護理學院“木槿花使者”與您一起化解危急，呵護生命。
活動三：“天使在人間”——“·12”護士節(jié)宣誓儀式。
時間：月8日。
地點：護理學院校區(qū)操場。
內容：舉行全體師生南丁格爾誓言宣誓儀式，倡導、繼承和弘揚南丁格爾不畏艱險、甘于奉獻、救死扶傷、勇于獻身的人道主義精神。
活動四：“·12”愛護理——操場創(chuàng)意造型活動。
時間：月10日。
地點：護理學院校區(qū)操場。
內容：各班級在學院操場上設計出體現(xiàn)南丁格爾精神的圖案，評比出最佳創(chuàng)意班級，以此慶?！啊?2”國際護士節(jié)，表達對這個圣潔職業(yè)的熱愛之情，以及立志為護理事業(yè)奉獻青春力量的信心和決心。
活動五：參加“__省慶?！?2’國際護士節(jié)表彰大會”藝匯演。
時間：月10日。
地點：待定。
內容：參加“__省慶祝‘·12’國際護士節(jié)表彰大會”藝匯演，增強與省內各大醫(yī)院護理人員的交流，讓更多的學生熱愛__、服務__。
活動六：“木槿花”校園化活動——兒童生理健康講座（蘭州大學附屬小學與蘭州大學護理學院聯(lián)合舉辦）。
地點：蘭州大學附屬小學。
內容：通過講解生理發(fā)育及保健知識，讓小學生養(yǎng)成良好的生活習慣。護理學院“木槿花使者”將帶領孩子們以健康快樂的心態(tài)度過童年美好的時光。
活動七：“木槿花行動”校園化活動——老年護理系列講座（蘭州大學離退休工作處與蘭州大學護理學院聯(lián)合舉辦）。
時間：全年。
地點：教學實驗樓一樓學術報告廳等地。
內容：根據(jù)老年群體特殊需求，設計了一系列健康教育程，包括家庭急救技術、慢性病健康飲食及運動方案、卒中老人護理、老年人居家護理常識、小傷病處理等。護理學院“木槿花使者”將與老人一起提高生命質量，走向健康生活。
活動八：北京協(xié)和醫(yī)學院護理學院與蘭州大學護理學院學術交流活動。
時間：6月22日——2日。
地點：教學實驗樓一樓學術報告廳等地。
內容：通過師資培訓、題合作、學生交流等簽訂合作協(xié)議，與教師進行座談交流、進行教學示范等活動，開展與護理學院全面合作。
護士節(jié)。
5月12日x5月26日。
會議室。
為了弘揚南丁格爾精神，增強護理團隊凝聚力，展示護士奮發(fā)向上，不斷進取的自信心。
1.成立策劃小組：
2.參加人員：要求18名選手參賽，抽簽分成六個參賽隊，進行編號，抽簽決定演講比賽順序。
3.各參賽隊就所出范圍進行復習、準備演講材料及操作訓練。
4.出題小組出題，并制成卡片。
5.工作人員收集匯總參加演講比賽選手的'背景音樂，集中置于一臺電腦上。
一、活動序幕：
1.主持人介紹國際護士節(jié)來源，宣傳南丁格爾精神，帶領大家宣讀南丁格爾宣言。
2.主持人介紹本次活動大致流程。
3.主持人宣布比賽開始。
二、競賽階段：
(一)知識競賽：
本次知識競賽分必答題、搶答題兩輪，題目類型有選擇題、填空題、是非題，競賽規(guī)則如下：
1、必答題規(guī)則以及計分標準。
(1)必答題共18題，每題10分。參賽隊3位選手每人1題，不能由隊友代答。答對加10分，答錯不加分不扣分。
(2)必答題在主持人讀題完畢后，須在30秒鐘內答完，否則不得分。
(3)選手答題完畢后，應宣布“答題完畢”。
2、搶答題規(guī)則以及計分標準。
(1)搶答題共10題，每題10分。答對加10分，答錯扣5分。
(2)主持人讀題完畢、宣布“開始”后，各隊方可搶答。在主持人宣布“開始”前，搶答者為犯規(guī)，取消該輪搶答資格，其他隊繼續(xù)搶答。
(3)獲得答題權之后，該隊須在10秒鐘內開始作答，在30秒鐘內完成答題，否則視同答錯。
(4)選手應尊重主持人的裁判。如對宣判有異議，原則應由領隊向評委會提出申訴。
(5)選手答題完畢后，應宣布“答題完畢”。
(6)選手答錯時，該題交由觀眾答。
3、成績匯總：兩輪分數(shù)總和為各參賽隊本競賽階段成績，由記分員記錄。
(二)演講比賽。
各參賽隊依次進行演講，形式不限，個人或集體均可。
評分標準：
1.每輪演講10分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余4位評委的平均分，為選手最后得分(具體到小數(shù)點后二位數(shù))。
2.演講內容方面：5分。緊扣主題，富有特色，觀點鮮明，內容充實，感染力強。
3.表達與形象方面：5分。脫稿演講，衣著得體，自然大方，表達流暢，感染力強。
(三)操作比賽x穿針引線。
每隊各派出一名選手參加，另一名選手協(xié)助，穿6x17○針1#線，一分鐘時間內完成，依次排名，1x6名各加10、9、8、7、6、5分。
三、獎勵：
三項競賽成績總和為各隊最終成績，設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，進行獎勵。
四、總結記錄。
記錄活動結果，總結分析活動中出現(xiàn)的問題。
“5.12”國際護士節(jié)是為紀念國際醫(yī)務護理創(chuàng)始人南丁格爾而設定的紀念日。舉行紀念活動，目的在于激勵廣大護士紀承和發(fā)揚護理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)、以“愛心、耐心、細心、責任心”對待每一位病人、搞好治病救人工作。
各相關科室：
為紀念“5.12”國際護士節(jié)，弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業(yè)無私奉獻的高尚品質，不斷增強我院護理工作者“以人為本”、“細節(jié)服務”的理念，促進我院護理工作全面、協(xié)調、持續(xù)發(fā)展。經(jīng)研究決定，在“5.12”國際護士節(jié)前夕舉辦一次護理技能操作競賽活動，具體活動方案制定如下：
一、指導思想。
以樹立和落實“以病人為中心”的服務理念為宗旨，以“三基三嚴”為重點，規(guī)范護理流程，注重細節(jié)服務，促進護理工作“貼近病人、貼近臨床、貼近社會”，以滿足人民群眾日益增長的護理服務需要。
二、活動目標。
通過加強護士的基本功訓練，提升護理隊伍的業(yè)務技能和人文素質，提高護理服務質量，營造和諧融洽的醫(yī)患關系。
三、活動的安排。
(一)競賽項目：
靜脈輸液法和過敏試驗法。
(二)競賽時間：
4月27日―5月3日為科室選拔和訓練階段，5月10日―5月11日14:30為競賽時間。
(三)參賽人員要求：
1.年齡在35歲以下的護理人員。
2.每個護理單元(供應室除外)選派2名選手參賽。
(四)競賽地點另行通知。
(五)獎項設置:。
1.個人獎項：
一等獎1名，獎勵300元;。
二等獎2名，獎勵200元;。
三等獎3名，獎勵100元。
2.獲得個人獎項的選手將被授予“技術能手”稱號，作為護士年度考核、崗位績效工資發(fā)放、年終評優(yōu)獎勵、職稱晉升等工作的重要依據(jù)。
四、工作要求。
(一)提高認識，加強領導。各科室要充分認識開展“以病人為中心”的服務理念為宗旨，以“三基三嚴”為重點，堅持以訓練為基礎，以競賽為載體的護士技能訓練和競賽活動，對于提高護士綜合素質和服務水平，促進護理工作發(fā)展和護理質量提高的重要意義，切實加強領導和組織。
(二)注重細節(jié)，力求規(guī)范?；A護理技術操作是護理人員必備的基本技能，也是服務病人的基本要求。全體護理人員要認真揣摩操作標準，仔細研究操作流程，切實掌握評分細則，加強與患者的交流與溝通，力求通過此項活動，進一步規(guī)范技術操作，提高患者對護理工作的滿意度。
(三)抓好落實，確保實效。各科室要認真抓好活動內容的落實，結合臨床，注重實際效果，注重病人的感受和體會。使護理專業(yè)知識的學習、人文素質的培養(yǎng)、技能訓練和競賽活動貼近臨床，服務于病人。通過競賽訓練活動提高群體素質，切實促進臨床護理工作水平的提高。
附件1.競賽規(guī)則。
2.評分細則(另發(fā))。
20xx年四月二十八日。
附件1：
競賽+規(guī)則。
1、參賽人員必須服從競賽工作人員指揮，遵守比賽規(guī)則和紀律。
2、技術操作比賽項目共2項，分兩組進行，每組評委7名。
3、參賽者的單項成績?yōu)?位評委打分，去掉一個最高分和一個最低分的平均分數(shù);每項滿分為100分，2項平均成績?yōu)檫x手最后得分(保留小數(shù)點后兩位數(shù))。
4、選手必須考試兩項，比賽順序均由抽簽決定，不得調整。
5、參賽選手須衣帽整潔，著裝符合要求(須著護士服、護士帽、統(tǒng)一頭花和護士鞋)。
6、參賽選手須提前15分鐘到賽場，有工作人員帶領方可進入賽區(qū)，未及時到位者，取消參賽資格。
7、操作開始后選手若發(fā)現(xiàn)物品不齊全，經(jīng)口頭請示仲裁同意后，可以拿取物品，但時間要計入本人操作總時間內。
8、觀摩和參賽人員到場后，遵守賽場秩序。
9、選手應嚴格遵守賽場紀律，賽場需保持肅靜，在操作比賽中，如有異議，可舉手請示總裁裁決;觀摩人員不得以任何方式提示操作者，如有提示，評委可酌情扣除參賽者成績。
10、評委應當認真負責，嚴格履行職責，不得擅離職守，及時制止考場違紀行為并根據(jù)操作評分標準公正、公平打分。
三、活動宗旨：展示護士魅力。
四、活動主題：青春的節(jié)拍。
五、活動目的：
為了紀念國際護士節(jié)“5.12”，為了弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業(yè)救死扶傷的高尚品質，向同學們展示護理工作者的風采，充分激發(fā)醫(yī)護學院學生對護理事業(yè)的熱情，促進醫(yī)護學院護理事業(yè)的發(fā)展，讓更多的人知道護理、了解護理、熱愛護理、為護理事業(yè)而奮斗。
六、活動內容：
5.12晚會是全院性的大型晚會，本次5.12晚會將以醫(yī)護禮儀社的授帽儀式為重點,以各社團的精彩表演為引子，主要有健美操、唱歌，跳舞、演講、攝影展示、抽獎等環(huán)節(jié)。
七、邀請嘉賓：
李貞書記、李陸平老師、各院團總支書記、江紅科長、李美純老師、肖曉佳老師，各院團總支副書記，岳陽職業(yè)技術學院社團聯(lián)合會所有社團全體成員，全院各個社團的負責人。
八、工作安排：
催場人員：
宣傳組：
音控組：
道具組：
布置組：
現(xiàn)場組：
會場布置：
機動組(2人)：負責突發(fā)事件的緊急處理;。
九、器材、音樂：cd機、2個音響、伴奏碟、電腦、投影儀、2根接線板、一個地轉燈、兩部相機等。
十、會場的布置：會場的布置以氣球為主，入口以彩色氣球和彩帶布置出溫馨、快樂的氛圍，整個燈光籃球場邊緣以藍粉色氣球點綴，現(xiàn)在有大型背景海報為中心點，海報旁以彩帶裝飾，總之，會場布置以突出護士這一職業(yè)青春、陽光、純美的一面。
十一、活動流程：
(一)主持人致開幕詞(包括：活動主題介紹;邀請、參與人員;護理學院社團部介紹;名詞解釋：交誼舞;及其分類、作用;舞會大體內容環(huán)節(jié)介紹;鼓勵大家積極參與，舞會精神口號)。
(二)開場節(jié)目：開場秀(表演：周斌老師等)引出主持人，活躍現(xiàn)場氣氛。
(三)主持人發(fā)言：宣傳護理學院社團聯(lián)合部并向贊助單位及熱心幫助的其他部門致謝，宣布當天活動的相關事宜，即當晚的活動目的、內容等。
十二、活動宣傳。
1、在指定的護理學院宣傳欄及建設銀行取款機旁邊張貼宣傳海報。
2、派出四組人員到班級宣傳(每組4人)進行班級宣傳。
3、以橫幅宣傳，共兩條，一條掛于求藝樓前。
4、過廣播站播報舞會前期、中期、后期的詳細新聞。
5、通過學院信息平臺傳送晚會消息。
6、邀請系部信息部門現(xiàn)場拍攝，拍攝器具：dv機2臺。
十三、相關要求。
1、主持人2人。醫(yī)護禮儀協(xié)會禮儀20人。
2、確定舞會現(xiàn)場布置方案，5月11日前完成，5月10日下午采購布置用品。
3、現(xiàn)場布置所需的物品(宣傳組負責)，包括2臺筆記本電腦，一臺備用。
4、舞會所需音樂。
十四、活動流程。
1、所有相關人員的到場。
2、主持人，進行臺詞模擬等。
3、音控組進行音控的測試。
4、道具組負責舞會現(xiàn)場的布置。
5、(6點30分)負責維持秩序的工作人員在廣場就位。
十五、活動預算。
氣球彩帶：掛在會場橫幅：求藝樓對面一條，超市門口一條，一食堂門口一條，燈光籃球場一條。背景海報：掛在燈光籃球場。
十六、創(chuàng)意闡述。
為了此屆舞會達到更好的效果，主要從以下幾個方面設想。
3、新穎性：有些環(huán)節(jié)是特意安排，形式多變，看點多。
一、參加人員：
全體護理人員、青年團員。
二、比賽時間：
暫定20__年5月9日(周日)下午。
三、比賽地點：
__會議室。
四、具體安排。
(一)分組。
1.內科組。
組長：__。
包含科室：內一科、腦二科、腦一科、心血管科、康復科、呼吸科。
2.外科組。
組長：__。
包含科室：外科、婦產(chǎn)科。
3.門急診組。
組長：__。
包含科室：急診科、各門診科室、透析室、供應室、治未病科。
4.醫(yī)技組。
組長：__。
包含科室：功能科、放射科、檢驗科、藥劑科。
5.行政后勤組。
組長：__。
包含科室：各行政后勤科室。
6、患者組：患者自愿報名，成立以6名為一組的表演隊。
(二)組隊標準。
每支參賽隊由6名選手組成，組長根據(jù)各組報名進行組隊，并將組隊結果于及20__年4月30日前報護理部。
(三)比賽順序。
組長抽簽，按抽簽順序依次進行展示，由評委對每隊進行打分。
五、評獎及表彰。
(一)成立評委組，邀請部分專家參與評分和頒獎。
(二)獎項設置。
評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。獲獎結果將于護士節(jié)前在內網(wǎng)公布，獲獎人員成為“奉獻愛心為夢啟航”護理志愿服務八段錦顧問，具有教習資格，可參加志愿服務，對患者進行指導。
師生，以總結數(shù)學學院81年的發(fā)展歷程，以求在未來更好的發(fā)展為目的，有山東大學數(shù)學。
學院組織開展的文藝匯報活動。
三、活動目的：本次活動伴隨著山東大學數(shù)學學院81周年院慶，目的在于向全校以至全社。
會展現(xiàn)我院風采，鼓舞士氣，辦出我院特色。具有一定的經(jīng)濟效益、社會利益、媒體效應。
四、活動面向對象：山東大學數(shù)學學院全體成員。
五、活動資源：
人力資源：領導小組（指揮中心，負責臨時調度）、文藝演出志愿者物力資源：借用一間大教室，租借話筒、音響、多媒體設施等基礎設備，活動經(jīng)費（贊助廣告要適度）。
1.活動時間：待定。
2.活動時長：大約2小時。
3.提前準備工作：
a.所及材料準備在晚會上展出。
b.文藝志愿者準本并彩排節(jié)目。
c.主持人選定，并寫出主持串詞。
d.燈光音像場地的提前租賃。
后期：合影、清理會場。
七、活動負責人及主要參與者：
負責部門：山東大學數(shù)學學院。
負責人：
主要參與者：山東大學數(shù)學學院全體成員，受邀參加本次晚會的嘉賓。
八、活動總評：本次晚會能展現(xiàn)數(shù)院積極向上蓬勃發(fā)展的一面，用廣泛的影響力來向學校、社會宣告：山東大學數(shù)學學院正在走向輝煌！
為全面落實中央文明辦關于“文明大行動”的統(tǒng)一部署，進一步提升城市文明程度指數(shù)，弘揚節(jié)約糧食、尊重勞動、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德，倡導文明消費，勤儉節(jié)約的良好風氣，切實抓好餐桌文明活動的`各項工作，我校決定在全校師生中開展文明餐桌行動。
以“文明用餐、節(jié)儉惜福”為主題，把精神文明建設融入師生的日常生活，落實到對餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大師生的自覺行動，營造文明用餐、安全用餐、健康用餐、節(jié)儉用餐的餐桌文化。
培育健康的餐桌文化，提高師生就餐文明水準，養(yǎng)成文明消費，勤儉節(jié)約的良好風氣，凈化社會文化文明環(huán)境。主要目標：普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀，倡導節(jié)約用餐行為。
組長：xx。
副組長：xxxxxx。
成員：xx。
發(fā)動全體師生、食堂工作人員共同參與，從文明餐桌的細節(jié)入手，切實做到文明用餐;安全用餐;健康用餐;節(jié)儉用餐。召開餐桌文明行動動員大會，向師生發(fā)出“文明用餐，節(jié)儉惜?！背h。
主要抓好以下幾項工作：
1、國旗下講話：利用周一升旗儀式的時間對全體師生進行以“文明用餐、節(jié)儉惜?！睘橹黝}的思想教育，動員全體師生積極參與到活動中來。
2、倡議書：利用晨讀時間，以班級為單位舉行活動倡議，宣讀倡議書。爭取將“文明用餐、節(jié)儉惜?！钡乃枷胪ㄟ^學生傳遞到千家萬戶，使“文明用餐、節(jié)儉惜?！钡乃枷肼鋵嵉矫恳晃粚W生的家庭生活中去。
3、開展好一個主題班隊活動。每班開展一個以“文明用餐，節(jié)儉惜福”為主題的班隊活動。主題班隊采取先觀摩研討再資源共享、各班借鑒開展的形式。通過主題班會，宣傳用餐文明，講明節(jié)儉用餐、衛(wèi)生用餐、安全用餐的好處，講清“剩菜是地溝油主要來源”，節(jié)儉飲食不僅節(jié)約了資源，保護了環(huán)境，減少了浪費，而且有利于身體健康，達成節(jié)儉惜福共識。
4、規(guī)范用餐環(huán)境。規(guī)范學生生活習慣和用餐行為，倡導餐前排隊、餐中安靜就坐、餐后不留飯菜，讓師生員工做到厲行節(jié)約、就餐有序、保持安靜、講究衛(wèi)生，確保餐廳安全文明、整潔衛(wèi)生，營造干凈舒適的用餐環(huán)境。
5、開展文明就餐督查。各班每桌確定一名桌長，由桌長對所在餐桌的就餐學生進行督查打分，每天向班主任反饋就餐情況。學校成立的文明就餐督查小組，則對每位桌長進行督查打分，每周向德育處反饋督查情況。
6、文明就餐禮儀訓練。各班利用晨會課、思想品德課和主題班隊活動，對學生宣傳餐桌文明禮儀、倡導節(jié)約用餐行為、普及科學膳食知識，并結合文明就餐督查，進行文明就餐禮儀訓練。
1.及時表彰獎勵就餐文明先進典型。對“餐桌文明行動”活動中做得比較好的同學、餐桌和班級，給予表彰獎勵。
2.開展以“我的文明用餐習慣”、“我身邊的就餐文明之星”等為主題的作文、書畫評比活動。
文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起，文明餐桌是我們共同的心愿，讓我們行動起來，從我做起，從小事做起，樹立新的飲食觀念，與文明握手，向陋習告別，為學生良好就餐習慣和積極品種給力加油!
為貫徹落實國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》以及省教育廳《關于全省中小學開展“課內比教學，課外訪萬家”活動的通知》的文件精神，進一步提高教師師德素養(yǎng)和教育教學水平，著力打造一支德藝雙馨的教師隊伍，努力辦讓人民滿意的學校，結合“一校制”實際情況，特制訂學校開展“課內比教學、課外訪萬家”活動方案（附后），“課內比教學課外訪萬家”活動實施方案。
一、指導思想與工作目標：
通過“課內比教學、課外訪萬家”活動，打造一支師德高尚，業(yè)務精湛的教師隊伍，為學校的可持續(xù)發(fā)展提供有力的支撐，促進學校與教師的同步發(fā)展，提高師德師能。
以“構建生本課堂”為核心，依托《導學練案》，通過“課內比教學”活動的開展，積極構建生本課堂教學，搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的研訓平臺，促進教師鉆研教學業(yè)務，創(chuàng)新教學方式，提高教學能力，使教師隊伍素質得到整體提高。
以“促進和諧發(fā)展”為目標，通過“課外訪萬家”活動的開展，引導家長形成科學教育觀，優(yōu)化學生成長環(huán)境，在家校間、師生間搭建愛與智慧的橋梁，共促教育和諧發(fā)展，辦好人民滿意的學校，規(guī)劃方案《“課內比教學課外訪萬家”活動實施方案》。
二、活動主題：
錘煉教學基本功，促進教師專業(yè)成長。
三、活動主要內容：
以“錘煉教學基本功，促進教師專業(yè)成長”為主題，分學科開展課內比教學活動。比賽包括說課和講課兩個環(huán)節(jié)，說課主要闡述對課標及教材的理解，對學生基礎及特點的分析，介紹教學方法和手段的選用，介紹教學過程設計等。講課重點展示教師的基本教學素養(yǎng)，包括教學觀念與知識功底，教學設計與教學組織實施能力，特別是教學語言、教學板書、教學儀態(tài)、教學示范和實驗操作等方面。
以“學為人師，行為世范，德誠為本，業(yè)勤為先”為主題，開展“課外訪萬家”活動，要求學校全部參與、教師全部參與、對學生家庭全部進行家訪。個案分析的定期回訪活動，科學分析家訪對象，研究制定教育策略，認真書寫家訪手記，提高家訪活動的針對性和實效性，促進家訪活動長效機制的建立。
三、活動組織機構。
為確?！罢n內比教學、課外訪萬家”活動取得成效，促進學校教師隊伍整體素質的提高，成立活動領導小組。成員如下：
組長：
副組長：
成員：
“課內比教學”活動由負責，“課外訪萬家”活動負責。
詳課內比教學活動方案及課外訪萬家活動方案。
我鎮(zhèn)將在全鎮(zhèn)各支部中表彰一批先進基層黨支部和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。表彰對象的推薦考察工作，分別由鎮(zhèn)黨委，組織辦具體實施，在"七一"前夕一并進行表彰。為做好表彰大會組織工作，特制定如下工作方案：
一、會標。
xx鎮(zhèn)20xx年度"七一"表彰大會。
二、時間地點。
6月日上午9:00在鎮(zhèn)六樓會議室召開。
三、大會議程。
（大會開始前奏《國歌》）。
主持人：鎮(zhèn)長主持。
1、大會開始，由xx宣讀主持詞；
2、奏國歌；
3、xx總結20xx年度黨建工作；
4、xx宣讀表彰決定；
5、頒獎；
6、由組織委員xx帶領新黨員進行入黨宣誓；
7、鎮(zhèn)黨委書記xx作重要講話；
8、奏《沒有共產(chǎn)黨員就沒有新中國》，大會閉幕。
四、參加會議人員。
全鎮(zhèn)全體干部，鎮(zhèn)屬黨支部書記，表彰對象。
五、主席臺就座人員。
主席臺座位安排。
六、頒獎順序。
1、為榮獲"先進黨支部"的單位進行頒獎。
2、為榮獲"優(yōu)秀共產(chǎn)黨員"的個人進行頒獎。
七、準備工作大體安排。
1、6月日前各黨支部上報表彰對象；
2、6月日前鎮(zhèn)黨委確定表彰對象。
八、工作人員安排。
（一）表彰發(fā)獎組。
組長：
成員：
1、聯(lián)系、定制獎狀、證書；
2、定頒獎方案及頒獎事宜；
3、核準表彰對象并通知到位。
（二）會務組：
組長：
成員：
負責事項：
1、會議室的衛(wèi)生工作；
3、音響調制；
4、拍照工作；
5、保衛(wèi)等事宜；
6、其他與會務有關事項。
1.19:30演奏區(qū)開始演奏曲目，年終酒會活動方案，規(guī)劃方案《年終酒會活動方案》。采取不報曲目的方式，整個演奏順序安排事先整理。
3.20:00領導致答謝辭，致敬酒辭。
4.20:45客源組協(xié)助銷管組向業(yè)主發(fā)放禮品包：包括派克筆；榮譽業(yè)主勛章。
7.21:00領導再次致祝酒辭，并宣布燒考區(qū)開放的信息。
8.21:05工作人員引導客戶到燒烤區(qū)。
現(xiàn)場置業(yè)顧問（負責客戶接待、與客戶交流、客戶間的介紹、禮品發(fā)放）。
客源組（協(xié)助銷管組禮品發(fā)放，幸福接龍活動解釋說明）。
企劃組（整個活動流程的總控、突發(fā)時間的應急處理、媒體接待、配合現(xiàn)場營造氣氛）。
服務組（酒水供應）。
保潔組（現(xiàn)場衛(wèi)生清理）。
保安組（現(xiàn)場秩序維持、道具和器材搬運）。
xx日報、xx晚報、電視臺、廣播電臺。
為了迎接五四青年節(jié)的到來，為激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛藝術的情感，促進班級團隊建設。為學生創(chuàng)建藝術實踐舞臺，豐富學生課余文化生活，提高學生的藝術表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、鑒賞力和審美能力，特此舉辦“紅歌嘹亮，唱響青春”合唱比賽活動。具體方案如下：
本次活動是愛國主義教育，班集體教育的重要內容，各班應給與高度的重視并認真組織實施。一方面結合“五四運動”教唱愛國主義歌曲，與時俱進，培養(yǎng)青年學生崇高的愛國主義理想，樹立良好的社會責任感。另一方面，通過合唱活動，豐富學生課余生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環(huán)境。展現(xiàn)校園文化風采，培養(yǎng)團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質。達到“班班有歌聲、人人都參與”，促進學校藝術教育活動的普及和提高。
唱響紅歌，唱響和諧，共創(chuàng)美好校園文化生活。
以學校7、8年級學生為對象，開展全員參與的校園歌唱活動，謳歌祖國和中國共產(chǎn)黨，贊美家鄉(xiāng)，展現(xiàn)學生健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活。
活動時間：5月4號下午第七、八、九節(jié)課。
1、原則上要求全員參加，如有特殊情況請在賽前及時說明情況。
2、比賽順序由7、8年級班主任老師抽簽決定。
3、為保證比賽的有序進行，各參賽隊須聽從工作人員的指揮，比賽前由班主任老師整隊入場，按指定位置就坐。在臺下聽其他班級的演唱時保持良好的組織紀律性，在其他班級的演唱完畢后應立即鼓掌，不起哄、不喝倒彩。
4、尊重評委評判，對評判結果有異議應有組織的向組委會匯報，不得無理取鬧，影響評委評判，否則將扣掉本隊最后得分2分。
（二）比賽要求。
（1）歌曲表現(xiàn)形式積極向上，適合中學生風格。
（2）節(jié)奏整齊、音準正確、表現(xiàn)力豐富，具有一定的合唱藝術效果。
（3）合唱隊員，與指揮伴奏音樂配合得當，表現(xiàn)形式富有創(chuàng)意。
（4）精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律良好、行動整齊，服裝整齊，符合歌曲表現(xiàn)的內容。
（三）頒獎。
1、獎項設置。
本次比賽設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名。
2、比賽結束時為獲獎班級頒發(fā)證書。
（四）參賽團隊要求。
1、人數(shù)：合唱隊人數(shù)為40—60人（不含伴奏1人和指揮1人），
2、比賽曲目：每個班演唱一首合唱曲目，合唱曲目的內容要健康向上，貼近主題，貼近學生生活，要符合學生的年齡特點，具有較好的藝術性。
3、伴奏、指揮：鋼琴或電子琴等鍵盤樂器；伴奏和指揮一律由本校教師擔任。
比賽評分規(guī)則。
1、精神飽滿、富有朝氣，體現(xiàn)師生風采，精神風貌好，上下場迅速。
2、服裝整齊、統(tǒng)一。
3、節(jié)奏整齊準確、音準好、節(jié)奏感強，吐字清楚、聲音和諧、具有一定。
合唱藝術效果。
4、人數(shù)達到規(guī)定范圍。
5、歌曲藝術處理得當，有一定的藝術感染力，表現(xiàn)形式有創(chuàng)新。
6、指揮、合唱與伴奏配合默契。
7、比賽采用10分制，評委當場亮分。起評分8.0分，去掉一個最高分，
去掉一個最低分。取有效分數(shù)的平均分為最后得分，最后得分保留小數(shù)點后一位，若出現(xiàn)并列名次，保留小數(shù)點后兩位。
以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》，堅持德育為先的原則，切實遵循中小學教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，以學生文明行為習慣養(yǎng)成和教師職業(yè)道德發(fā)展為主要內容，將文明禮儀教育貫穿于學校教育全過程，大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和社會主義道德，全面提高廣大在校師生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，全力構建“文明禮儀”校園。
二、基本原則。
圍繞創(chuàng)建活動開展的中小學文明禮儀教育活動，要密切結合學生的年齡特征，貼近學生的生活實際，符合教育教學規(guī)律，科學規(guī)劃教育內容，使各階段教育內容互相銜接、循序漸進，要改進傳統(tǒng)的死板說教，采用學生喜聞樂見的教育形式，寓教于樂，增強文明禮儀教育的針對性和實效性。
在創(chuàng)建工作中既要教育學生學習文明禮儀知識，又要引導學生在生活中不斷體驗和感悟，更要為學生提供主動踐行文明禮儀的實踐機會，從而把文明禮儀要求內化為個人修養(yǎng)和行為習慣。
未成年人的文明禮儀教育，不僅需要學校全體師生員工共同努力，同時還需要社會和家庭等各方面力量的協(xié)同配合，只有多方面共同努力，形成合力和良好氛圍，才能實現(xiàn)教育的最佳效果。
以創(chuàng)建“文明禮儀示范校”活動為契機，在繼承和發(fā)揚中國禮儀文化的基礎上，通過廣泛開展形式多樣并富有特色的文明禮儀教育活動，讓學生懂得文明禮儀是當代公民必備的基本素質，是做人的基本要求。讓學生了解文明禮儀的基本內容，懂得文明禮儀是個人文化、藝術、道德、思想等修養(yǎng)的表現(xiàn)形式，是人們完善自我、與人交往的行為規(guī)范與準則。讓學生掌握基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及在家庭、校園、公共場所等社會生活領域的交往禮儀，養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣，并根據(jù)學生的年齡特點和認知水平，引導小學生掌握基本的文明禮儀規(guī)范，在學習和生活中初步養(yǎng)成講文明講公德的良好習慣;引導初中生理解學習文明禮儀的意義，培養(yǎng)自身規(guī)范言行和參與社會交往的能力素養(yǎng);做優(yōu)雅大方、豁達樂觀、明禮誠信的合格公民。讓廣大教職員工不斷完善自身的師德修養(yǎng)和文明素質，扎實踐行行為人師、身為世范的職業(yè)表率;在全區(qū)中小學校形成倡導文明、知禮明儀的新風尚，為全面提高教育質量、辦人民滿意教育、培養(yǎng)合格公民打下扎實基礎。
為確保全區(qū)學?！拔拿鞫Y儀校園”創(chuàng)建活動的有序開展，經(jīng)研究決定，成立xxx區(qū)學?！拔拿鞫Y儀校園”創(chuàng)建工作領導小組，陳木林局長、徐六保書記任組長，陳聚壽副局長、黃雪鵬副局長、劉琍琍副局長、涂湘萍副局長任副局長，局機關各科室負責人擔任成員。小組下設辦公室，辦公室設在教育科。各學校也要成立相應的創(chuàng)建活動領導機構，制定創(chuàng)建方案，明確工作職責，確保創(chuàng)建工作順利推進并取得實效。
全區(qū)各中小學按照本方案，結合自身教育教學實際，隨即制定出本校的“文明禮儀校園”創(chuàng)建實施方案，并根據(jù)該方案，緊緊圍繞“文明禮儀教育”這一主題，通過?？?、校園網(wǎng)、廣播站、電視臺等多種途徑對創(chuàng)建活動進行宣傳和動員，使廣大師生進一步統(tǒng)一思想，明曉“文明禮儀校園”的內涵，提高對創(chuàng)建活動的認識，部署創(chuàng)建活動的主要任務，切實增強廣大師生參與“文明禮儀校園”建設的自覺性、主動性和創(chuàng)造性。
各學校嚴格按照《xxx區(qū)“文明禮儀校園”評比指標體系》中的主要指標，對本校開展文明禮儀教育的工作情況進行比對自查，認真落實文明禮儀教育中組織領導、機制保障、工作開展、工作成效的各項目標和任務，堅持硬件、軟件一齊抓，針對自查中出現(xiàn)的問題，要認真分析并制定切實有效的措施進行整改，要堅持實事求是、標本兼治的原則，突出重點，認真解決，對一時難以解決的問題，要制定計劃，限期整改，由此全面推動創(chuàng)建工作的開展，實現(xiàn)本校文明禮儀水平的整體提高。
條件成熟的學校向區(qū)教科體局進行申報，區(qū)教科體局創(chuàng)建領導小組根據(jù)各單位申報情況，組織考評組按照《xxx區(qū)“文明禮儀校園”評比指標體系》中的各項指標進行考核評估，切實掌握各學校開展文明禮儀教育工作的實際水平，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)建過程中存在的不足和問題。根據(jù)評估成績，評選出一批xxx區(qū)“文明禮儀校園”，并適時予以表彰、命名、授牌。
在11底之前將考核評估成績優(yōu)秀的學校向市教育局創(chuàng)建領導小組提出申報，并做好迎接市教育局創(chuàng)建領導小組將組織考評組下?？己嗽u估的各項準備工作。
六、工作要求。
文明禮儀教育是中小學德育工作的重要組成部分，是推進素質教育的重要抓手。開展創(chuàng)建“文明禮儀校園”活動，將是目前乃至今后相當長時期內，我區(qū)加強學校德育工作，提高師生思想道德修養(yǎng)，實施素質教育的重要抓手。各學校要將其納入年度工作計劃，進行認真的整體規(guī)劃和部署，并結合學校實際，制定創(chuàng)建“文明禮儀校園”的實施方案，成立創(chuàng)建工作領導小組，召開動員大會，同時，各學校要通過多種渠道廣泛宣傳創(chuàng)建“文明禮儀示范?！钡哪康囊饬x，營造濃厚的輿論氛圍，調動師生參與活動的積極性，在全校形成學校校長親自抓、分管領導具體抓，各處室、各班具體落實實施的三級工作網(wǎng)絡，建立中小學文明禮儀教育的長效機制，切實將文明禮儀教育工作抓實抓好，抓出成效。
此外，要認真做好創(chuàng)建工作的圖片資料收集工作，積極聯(lián)系各大宣傳媒體，展示自身在創(chuàng)建活動中的特色和風采，通過輿論宣傳在全社會營造學校“講文明求和諧”的良好育人氛圍。
各校要按照創(chuàng)建“文明禮儀校園”活動的整體部署，堅持“在不斷學習中，提升禮儀素養(yǎng);在日常管理中，完善禮儀內容;在課題研究中，引領禮儀方向;在校園建設中，宣傳禮儀文化;在多彩活動中，深化禮儀效果”的工作重點，進一步細化考評指標體系，明確責任分工，科學規(guī)劃教育內容，制定詳細的文明禮儀教育活動安排，精心組織開展貼近實際、貼近生活、貼近師生，形式多樣的文明禮儀教育活動。
各學校要充分利用現(xiàn)有的教育資源和現(xiàn)有未成年人思想道德建設三位一體體系，加強與相關部門、社區(qū)、家長的聯(lián)系、合作，爭取多方的協(xié)同配合，確保文明禮儀教育的一致性，形成文明禮儀教育的合力。在創(chuàng)建工作中既要爭取使用各種社會資源以多種形式開展中小學禮儀教育公益活動，又要充分發(fā)揮關工委隊伍的作用壯大中小學文明禮儀教育的隊伍，也要重視和加強專題研究，為文明禮儀教育提供科學指導。
各學校要將“文明禮儀校園”創(chuàng)建工作作為一項長期的工作來抓，既要有長期的計劃，又要有短期的安排。要將此項任務和加強未成年思想道德建設工作結合起來，和全市創(chuàng)建全國文明城市結合起來，充分整合和運用已有的教育資源，積極探索多種教育途徑，鼓勵教師創(chuàng)新教育形式和方法，努力提高中小學文明禮儀教育的吸引力和實效性。區(qū)教科體局將文明禮儀校園創(chuàng)建活動納入對學校工作的常規(guī)檢查內容，各單位在創(chuàng)建活動中的工作開展情況，將作為學校年終目標工作考核的重要內容之一。同時，加大過程性督導力度，及時對涌現(xiàn)出的先進學校、先進做法，進行總結和表揚。對行動遲緩、敷衍了事、效果不佳的學校進行專項督導，并跟蹤整改效果。
對于創(chuàng)建過程中表現(xiàn)突出的學校，本著成熟一批，表彰一批，掛牌一批的原則，對申報學校開展“文明禮儀校園”評比驗收活動，對活動豐富、特色鮮明、效果突出的學校授予區(qū)級“文明禮儀校園”稱號，頒發(fā)獎匾，并向市教育局推薦申報市級“文明禮儀校園”。
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