活動方案是一份詳盡的文件,它包含了活動的目標(biāo)、內(nèi)容、形式、流程等各個方面的規(guī)劃和安排,能夠幫助我們在活動中做好各項準(zhǔn)備工作。請繼續(xù)往下閱讀,這里有一些經(jīng)典的活動方案,希望能給大家一些啟示和思考的方向。
六一兒童節(jié)快到了,為了慶祝六一,幼兒園會舉辦活動來讓孩子們度過愉快的兒童節(jié),下面是小編精心準(zhǔn)備的超詳細的兒童節(jié)。
活動方案。
僅供大家參考。
一、活動目標(biāo)。
1、通過活動,讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的快樂。
2、用演出的形式,讓每個幼兒都有表現(xiàn)的機會,提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性,大膽地向大家展現(xiàn)自我。
3、增進親子感情交流,讓家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情,親子情。
二、活動準(zhǔn)備。
各游戲道具、獎品,班級布置。
三、活動內(nèi)容。
1、幼兒表演。
2互動親子游戲。
四、活動過程。
1、幼兒表演。
(1)歌曲聯(lián)唱:《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等(全班小朋友)。
(2)歌舞:《我是一條小青龍》(全班幼兒)。
(3)歌表演《小花貓上學(xué)?!啡嘤變?。
(4)舞蹈:《健康歌》全班幼兒。
(5)舞蹈:《兩只老虎》全班幼兒。
(6)舞蹈:《拉拉勾》(幼兒和家長)。
(7)互動律動:《找朋友》(幼兒和家長)。
2、親子游戲。
方案:以家庭為單位,每4個家庭為一組。
(1)《親子二人行》。
準(zhǔn)備:參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放。
玩法:幼兒分4組,幼兒與家長面對面,幼兒的腳踩在家長的腳上,從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走,幼兒與家長必須始終手拉手,寶寶腳不得踩在地上,最先走完的一組為勝。
(2)《毛毛蟲》。
準(zhǔn)備:家長與幼兒一起脫下鞋子。
玩法:幼兒與家長坐地,把腳放在腰間,手握住后面人的腳,不能放在地上,并編在一起成為一條毛毛蟲,從起點到終點,看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。
(3)《袋鼠跳》。
準(zhǔn)備:已用過的米袋。
玩法:家長將幼兒放入米袋里,雙手抓住米袋的兩邊,引導(dǎo)幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點,再返回起點,最快者為勝。
(4)《小車快跑》。
準(zhǔn)備:大紙箱若干。
玩法:家長和幼兒鉆入紙箱,雙手扶住紙箱兩邊,共同跑向終點。
(5)《傳遞游戲》。
準(zhǔn)備:紙板若干。
玩法:家長將紙板當(dāng)成小橋,不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。
(6)《騎大馬》。
玩法:爸爸媽媽趴在地上,雙手撐地,讓幼兒騎在背上,從起點爬到終點,最快者為勝。
(7)《好運等你來》(全部家庭)。
準(zhǔn)備:氣球若干,小禮品。
玩法:教師在教室內(nèi)撒滿好的氣球,氣球里放好小紙條,紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破,找出小紙條到老師那里領(lǐng)禮物。
一、活動目標(biāo)。
通過活動,幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),是小朋友自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的快樂。
二、材料準(zhǔn)備。
小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂帶。
三、活動過程。
1、與孩子共同討論:今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?
2、游戲:
(1)花兒找家。
黑板上貼著各種顏色的花,孩子找出與自己相同顏色的花,并講出它是什么顏色?
(2)剝鵪鶉蛋。
每人三個鵪鶉蛋,看誰剝得快,剝完送給家長品嘗。
(3)貼鼻子。
每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”,貼對的分發(fā)獎品。
(4)運氣球。
孩子與家長先把氣球吹大,然后背對背把氣球運回筐里。
3、孩子們表演節(jié)目。
4、共同演唱歌曲:慶祝六一。
一、活動目標(biāo)。
1.通過活動,讓幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),是小朋友自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的快樂。
2.用演出的形式,讓每個幼兒都有表現(xiàn)自己的機會。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性,大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。
二、活動時間。
5月31日(周二)。
三、活動準(zhǔn)備。
1.幼兒統(tǒng)一服裝(園服)。
2.家長進行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規(guī)則。
3.各親子游戲道具、獎品等活動內(nèi)容:
(1)幼兒表演節(jié)目讓家長觀看。
(2)家長與幼兒的互動親子游戲。
四、活動過程。
1、7:40——8:50幼兒化妝、活動準(zhǔn)備。
2、9:00——10:00幼兒表演節(jié)目。
(1)歌曲大連唱。
(2)舞蹈:心愿便利貼。
(3)舞蹈:我的真的很不錯。
(4)舞蹈:老師的目光。
(5)舞蹈:天使。
(6)舞蹈:好媽媽。
(7)舞蹈:十分鐘。
(8)歌曲表演:讓愛住我家。
(9)親子舞蹈:快樂崇拜。
3、10:00——11:00親子游戲。
(1)螞蟻背寶寶。
游戲規(guī)則:4個家庭為一組,孩子面對面坐在家長的身上,家長坐在地上,游戲開始時候,家長手撐地從起點挪到終點,最先到達的為勝利。
(2)拋接樂。
游戲規(guī)則:4個家庭為一組,孩子站在起點,家長手持小筐站在終點,游戲開始時,孩子將紙球丟向家長的框中,在規(guī)定時間內(nèi)接到的球最多的為勝利。
(3)穿大鞋。
游戲規(guī)則:4個家庭為一組,家長將鞋子脫下后,給寶寶穿上,寶寶穿著家長的鞋子站在起點,家長赤腳站在終點。游戲開始,孩子穿著家長的鞋跨過障礙物跑到家長身邊,家長穿上自己的鞋子,抱著孩子跑回起點,并幫助孩子穿好鞋子,先穿好的一組為勝利。
(4)搶椅子。
游戲規(guī)則:12人為一組,游戲時用的椅子的數(shù)量要比參加游戲的人數(shù)少三把。游戲開始時家長隨著音樂抱起幼兒圍著椅子轉(zhuǎn)圈兒,音樂聲音結(jié)束時,大家就爭搶著坐椅子。沒有坐到椅子的人被淘汰出局,同時帶走三把椅子,這樣人與椅子漸漸減少,最后只搶得椅子的家庭為勝利。
(5)踩氣球。
游戲規(guī)則:12人為一組,游戲時家長抱起幼兒。將氣球綁在家長的腿上,家長圍成一圈,游戲開始時,家長互相踩別人的氣球,并且保護好自己的氣球不被踩破,最后自己的氣球保護的最好的家庭為勝利。
為給我校兒童學(xué)子搭建一個培養(yǎng)潛力,豐富我校文化生活,展現(xiàn)才華的舞臺,激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、熱愛校園的情感,提高學(xué)生的全面素質(zhì),也讓學(xué)生度過一個祥和、快樂、向上的`“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動。
20xx年x月xx日。
1、以班級為單位參賽,每個單位出2個節(jié)目,參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時間進行指導(dǎo)與訓(xùn)練。
2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量,各單位在5月25日將節(jié)目資料、參演人數(shù)及服裝、道具、音樂上報xx老師處,以便校園統(tǒng)一安排。
1、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”,每個節(jié)目時長不超過4分鐘。
2、節(jié)目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、群眾舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主,由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。
3、本次節(jié)目資料以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、后勤:邀請村民幫忙負責(zé)會場、校園、校門口安全工作。負責(zé)人:xx。
3、獎品:5月31日下午4:00前,班主任將獎品、獎狀、大紅花發(fā)放到位。4:00優(yōu)秀小組及組長到舞臺照相。負責(zé)人:xx。
4、收尾:5月31日晚上結(jié)束后,將場地清理好。負責(zé)人:xx。
5、所需物品及采購:化妝品:馬利娜;書畫用品:黃景寬;其他活動用品采購:xx。
本次活動共分為兩部分:
5月31日下午4:30,進行書法、繪畫、折紙、硬筆書法、簡筆畫展覽,屆時將邀請本鎮(zhèn)書法名家到校指導(dǎo)。
5月31日晚上7:30,進行文藝匯演。
(后附節(jié)目單)。
1、每項起評分8.0分,滿分10分,小數(shù)點后保留一位小數(shù)。
2、去掉最高分、最低分,計算每隊平均分,然后把四項的平均分相加,按得分高低排序確定名次。100分為滿分,保留兩位小數(shù),四舍五入,前三個節(jié)目演出完后,再給分。)。
1、評獎分低年級組(幼兒班,一年級、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。
2、現(xiàn)場打分,評出低年級組一等獎一名,二等獎兩名,鼓勵獎一名,中高年級組一等獎一名,二等獎兩名,鼓勵獎一名。
班主任工作人員安排:非班主任負責(zé)協(xié)助所在班的班主任工作,生活教師負責(zé)學(xué)生更換衣服。
“六一”兒童節(jié)是孩子最隆重的一個節(jié)日,今年我校的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?;顒拥男问絹磉M行,為了使慶?;顒禹樌M行,特制定此方案。
組長:x校長。
組員:x主任、x輔導(dǎo)員及各班中隊輔導(dǎo)員。
通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。使家長在參觀孩子的節(jié)日慶?;顒又校M一步感悟孩子教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。通過向家長、社會展示我校的“六一”活動,進一步塑造本校的良好形象。
活動主題:學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會感恩。
宣傳口號:
我有一雙能干的手。保護我們的地球。
愛護我們的環(huán)境。解放孩子的嘴巴,使孩子會說。
解放孩子的雙手,使孩子會玩。
解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全校周圍環(huán)境)。張貼宣傳標(biāo)語。時間:20xx年x月xx日至20xx年x月xx日。
2、以班為單位選出一定比例的同學(xué)參加書法、美術(shù)、比賽。。每班5幅作品必須在x月xx日前上交大隊部。
評比辦法:以年級組為單位,一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。
書法作品評委:xxx。
美術(shù)作品評委:xxx。
作文評委:xxx。
3、x月x日上午8:00---10:00進行全校慶六一文藝節(jié)目演出。
4、x月x日上午10:00---11:20開展校園趣味運動會:
項目:
(1)運球比賽:排球,每班四人,男子女子各一組。
(2)團結(jié)向前:兩人綁腿跑,每班五組。
(3)板凳運人:年級每班男女各五人。
(4)單腿跑:班級內(nèi)男女各xx人。
(5)拔河比賽:單雙數(shù)班對抗賽(每班男女各五名,三局兩勝)。
總領(lǐng)獎處:教師會議室。
發(fā)獎:xxx。
攝影報道:xxx。
1、注意安全:服從負責(zé)老師的安排,按要求活動。
2、講文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生:搞好個人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾?;顒咏Y(jié)束后,打掃干凈活動場所。年級將組織檢查評比。
4、講紀(jì)律:統(tǒng)一著裝(天熱,著夏裝。天涼,著春秋裝),戴紅領(lǐng)巾,遵守各項規(guī)定,有事向班主任請假。
通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒又?,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
1、活動主題:學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保。
2、宣傳口號:
我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語。
2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備:排練童話或故事?。蛔ズ糜變荷罴寄艿慕逃蛯W(xué)習(xí);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)游戲,并做好游戲物品的準(zhǔn)備。
3、由xx準(zhǔn)備活動獎品和禮品。
(一)活動倡議。
1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間:
3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法:通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶?;顒拥呐浜吓c支持。
(二)系列活動。
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽。
(1)目的:通過參加幼兒故事、童話劇的表演,培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
(2)要求:每班準(zhǔn)備一個幼兒故事或童話??;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評獎:
根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、舞臺設(shè)計、小演員。
a、節(jié)目表演獎:從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個,一等獎3個,二等獎7個;
b、舞臺設(shè)計獎:從參賽的12個節(jié)目中評出舞臺設(shè)計6個。
c、小演員:從所有參賽的演員中評出小演員10人。
2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽)。
(1)目的:通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
(2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。
(3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎:
根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和作品獎。
a、班級獎:根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個,一等獎4個,二等獎5個。
b、作品獎:根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的'創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽。
(1)目的:通過開展“小能人比賽”,培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
(2)要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理,并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作,并有序地進行。
(3)比賽形式:xx選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;xx選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;xx在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
(4)評獎:根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎(學(xué)前班、xx一等獎2名,xx一等獎二名,xx一等獎一名,其余為二等獎)。
4、巧嘴兒比賽。
(1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
(2)內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽:
a、故事演講比賽:要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講,演講時,要求普通話準(zhǔn)確,語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)。
b、環(huán)保時裝表演:要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分,滿分為10分)。
c、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。
(3)比賽形式:各班在進行預(yù)賽的基礎(chǔ)上,選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,在半決賽中,學(xué)前班和xx共選出6名幼兒、xx選出5名幼兒、xx選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎:根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名,其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)。
(5)比賽時間:預(yù)賽可在4月~5月靈活進行,半決賽在5月中旬進行,決賽在5月28日進行。
5、結(jié)對子游園。
(1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)活動要求:要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。
(3)游戲內(nèi)容:每班設(shè)計一個游戲項目,游戲要求以兩人為單位進行設(shè)計。
(4)活動形式:幼兒結(jié)成對子后,到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品,然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。
5月26日:巧手兒比賽;
5月27日:小能人比賽;
5月30日:巧嘴兒比賽;
6月1日:慶?!傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有:幼兒舞蹈表演;環(huán)保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結(jié)對子”游園活動。)。
目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產(chǎn)生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
通過開展“六一”系列活動,使小學(xué)生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
1、活動主題:陽光快樂成長。
2、宣傳口號:xx是孩子們快樂的天地,做快樂孩子,做快樂家長,做快樂老師!
xx學(xué)大禮堂舞臺。
參加對象:全體師生。
表演形式以歌舞為主,也可采用相聲、小品、快板、獨唱,也可以器樂演奏、時裝表演、課本劇、情景劇等其它類型。
1、內(nèi)容積極向上,能反映小學(xué)生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年,形式自定,服裝、道具、化妝自備。
2、一至六年級以班級為單位,每班報一個節(jié)目作為的`表演。
3、學(xué)生集體歌舞要求統(tǒng)一服裝。
1、總指揮:
2、副總指揮:
3、會場布置:
4、會場組織:
5、主持人:
請各班老師認(rèn)真排練學(xué)生,保證節(jié)目質(zhì)量。按時按要求將節(jié)目報給陳夏蕓老師,保證工作得以順利開展。
1、上報節(jié)目時間:5月25日下午放學(xué)前。
2、5月25日,所報上的節(jié)目交由陳夏蕓老師進行編排,然后將編排好的打印成節(jié)目單。
通過開展慶?!傲弧被顒?,體現(xiàn)一種用心向上、樂觀進取的精神,使隊員在用心的參與中體驗群眾合作的快樂,開展以豐富多彩的活動,激發(fā)學(xué)生熱愛校園、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活的情感,歡度一個能回味、有好處的六一兒童節(jié)。
“我的六一,我做主”
本次慶?!傲粌和?jié)”以上海世博會為契機,以玉樹地震為教育主線,通過開展“祖國發(fā)展我成長”黑板報評比、“慶六一書畫展”評比。慶六一合唱比賽,“快樂童年我做主”慶六一文藝匯演四個一活動來展現(xiàn)我們隊員的風(fēng)采。
20xx年5月18日——20xx年6月1日。
1、活動總負責(zé):x。
2、活動安排:x。
3、后勤總負責(zé):x(包括物品購買、分發(fā)等)。
4、安全負責(zé)人:x。
5、拍照:x。
6、音響:x。
7、節(jié)目編排:x。
7、環(huán)境布置:慶祝大會會場布置(x負責(zé))。
前幾天學(xué)校都在準(zhǔn)備,六一表彰大會及文藝匯演,沒有到六一節(jié)時我們是特別喜歡過六一節(jié),可是等六一節(jié)來了,又感覺那么沒意思。
我們后來才進行文藝匯演,表演很精彩,歡呼聲和掌聲真的很響……。
昨天有意思,今天就沒有意思了,沒有什么地方可以供我們小孩子玩的,只能在家里玩電腦了。
1、通過活動,給孩子搭建一個施展才藝的舞臺,讓每一個孩子在展示中獲得自信。
2、通過愛心跳蚤市場的活動,豐富孩子的實踐體驗,鍛煉勇于參與、大膽實踐、文明交往以及樂于奉獻的品質(zhì)。
快樂收獲分享愛心。
20xx年6月1日上午。
(一)少先隊員入隊儀式。
(二)各特長小組成果展示。(學(xué)生美術(shù)、藝術(shù)作品展示綜合性文藝演出)。
(三)愛心跳蚤市場活動。
1、提前組織各中隊輔導(dǎo)員評選少先隊員。
2、以級部為單位組織入隊儀式。(按照入隊儀式程序,提前做好各項準(zhǔn)備工作)。
1、美術(shù)小組展示:(負責(zé)人:xxx)。
負責(zé)教師組織美術(shù)老師提前做好美術(shù)小組作品展板布置(5月31號要全部布置好)。
2、綜合性文藝演出:(負責(zé)人:xxx)。
(1)每個節(jié)目負責(zé)教師要組織好節(jié)目的訓(xùn)練、服裝、道具等準(zhǔn)備。
(2)節(jié)目單準(zhǔn)備:xxx。
(3)主持詞:xxx。
(4)音響:xxx。
(5)搭架舞臺、舞臺背景:xxx。
(5)照相、攝像:辦公室。
(6)化妝:xxx總負責(zé),安排調(diào)度其他老師。
(7)節(jié)目上下場:xxx。
(8)樂器上下場:xxx。
(9)主持:xxx。
1、準(zhǔn)備致家長一封信,家長幫助孩子提前準(zhǔn)備買賣、交易的物品。
2、提前為每個班級劃分場地。
3、讓每個班級設(shè)計海報、為學(xué)生分組分工等相關(guān)準(zhǔn)備工作。
4、活動結(jié)束后組織愛心募捐活動。
5、組織統(tǒng)計募捐情況,班級進行評價、鼓勵。
1、各班主任要提前做好集會禮儀教育。(紀(jì)律、衛(wèi)生、做一名文明而熱情的.觀眾等)。
2、于宏偉、陳杰老師提前安排監(jiān)督員做好紀(jì)律衛(wèi)生的監(jiān)督管理工作。
3、六一下午學(xué)生休息半天,班主任老師通知到每位家長。(中午不在學(xué)校就餐,xx:xx放學(xué)。)。
4、總務(wù)處負責(zé)通知廚房,六一中午不用準(zhǔn)備午餐。
5、少先隊做好藝術(shù)節(jié)相關(guān)資料的整理匯總。
6、活動結(jié)束,各組負責(zé)人組織師生清理會場。
7、邀請家長參與活動。
1.開場互動:在舞臺或會場前設(shè)置一個游戲項目,讓孩子們自由參與,以增加氣氛和激發(fā)興趣。
2.表演節(jié)目:邀請學(xué)校的孩子或社區(qū)組織的孩子,自愿參與演出,展現(xiàn)自己的才藝。如歌唱、舞蹈、器樂演奏等等。
3.學(xué)習(xí)課程:邀請專業(yè)老師進行學(xué)科課程或才藝教育,如美術(shù)、音樂、手工制作等。
4.親子互動:讓孩子們與家長一起進行親子活動,如制作小提琴、制作彩色泡泡等等。
5.分發(fā)禮物:在結(jié)束前,為孩子們準(zhǔn)備禮物,以激勵他們的`參與和表現(xiàn)。
1.主持人致辭、宣布活動開始。
2.開場互動環(huán)節(jié)。
3.學(xué)習(xí)課程。
4.表演節(jié)目。
5.親子互動環(huán)節(jié)。
6.集體照相。
7.分發(fā)禮物。
8.活動結(jié)束,致辭。
活動時間:
__-x-x。
活動地點:
__。
活動主題名稱:
我的六一,我做主。
活動設(shè)計思路:
六月一日是國際兒童節(jié),是小朋友的節(jié)日,為了能讓小朋友更深切的感受到節(jié)日的快樂氛圍,我們設(shè)計了這一主題活動,通過各類認(rèn)識,表演以及參與感知活動來與__一起分享節(jié)日的快樂。
活動目標(biāo):
1、讓__知道“六一”國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。
2、讓__解人們?yōu)樾∨笥堰^節(jié)而辛勤勞動著,從而感受到生活的幸福。
3、讓__通過各種形式的慶?;顒?,感受節(jié)日的歡樂氣氛,培養(yǎng)活潑開朗的性格和積極主動關(guān)心他人的意識。
活動地點:
__班教室。
活動過程:
(一)開場白。
a:親愛的小朋友們,
b:大家好!
a:溫暖的陽光,誘人的花香。
b:喜悅的笑臉,激動的胸膛。
a:連小草都在歡樂地歌唱。
b:這一切都在提醒著我們:
a:六月,混著花香和麥香的微風(fēng)將一個個美好的心愿傳送。
b:她悄悄的,悄悄的縈繞在我的耳畔,回蕩在我的心田。
a:親愛的小朋友們,今天是你們的節(jié)日。
b:今天是全世界兒童的節(jié)日。
ab:__慶六一活動現(xiàn)在開始。
(二)節(jié)目表演。
1、三句半《幼兒園我的家》。
2、歌曲《慶祝六一》。
3、游戲《搶椅子》。
4、律動操表演。
5、鋼琴獨奏。
6、動物操《世界真奇妙》。
7、古箏表演。
8、古詩擂臺賽。
(三)結(jié)束語。
a:在優(yōu)美的歌聲中,我們即將結(jié)束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中,我們迎來了新的期望。
b:美好的童年會給我們留下美好的回憶,共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年!
a:讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的祝賀!
ab:謝謝大家!讓我們明年再相聚!
唱“六一”的歌曲,發(fā)放禮品。
活動目的:
在“六.一”國際兒童節(jié)來臨之際,為了讓全體學(xué)生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術(shù)”的“六一”國際兒童節(jié),特開展豐富多彩的校園文藝匯演活動,通過慶?!傲弧蔽乃噮R演活動,讓孩子們感受節(jié)日的快樂,豐富學(xué)生的校園文化生活,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術(shù)的豐富情感,為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺,讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個性特長,充分展示我校的藝術(shù)教育成果。
活動時間:20xx年x月x日上午8:30。
活動地點:大禮堂。
參加對象:xx小學(xué)全體師生。
活動主題:放飛童心擁抱夢想。
活動內(nèi)容:社團匯演+各聯(lián)合中隊服裝主題情景show。
活動組織:
組長:畢亞俊張春華。
副組長:沈愛幸孫惠惠嚴(yán)鳳。
成員:12位班主任,社團負責(zé)老師,家委會成員。
項目負責(zé):
1、選票統(tǒng)計:大隊委員。
2、音響:江。
3、錄象,攝影:孫。
4、進退場指揮安排:虞。
5、報幕員:學(xué)生兩名:嚴(yán)。
6、節(jié)目催場――陳,姜。
7、主持詞串稿,節(jié)目單、選票制作(粉紅色a4紙)――嚴(yán)。
8、化妝――各節(jié)目指導(dǎo)教師,家長志愿者等。
9、安全紀(jì)律:兩位保安和各班主任。
10、場地背景、橫幅(嚴(yán))。
11、場內(nèi)降溫處理:虞。
12.樂器等道具搬運:兩位保安+虞。
獎項設(shè)置:
在17個節(jié)目中評選出六個最受學(xué)生歡迎文藝節(jié)目,以學(xué)生選票為據(jù)。
注意事項:
1、紀(jì)律要求:
希望各位負責(zé)教師提前做好準(zhǔn)備,保證文藝匯演高效、順利地開展。全體師生屆時準(zhǔn)時出席,遵守會場秩序,按要求入座,不得在演出場地大聲喧嘩或到處走動。在觀看演出過程中,既要遵守紀(jì)律,又不要太拘謹(jǐn),適時地為表演的老師和同學(xué)鼓掌,共同營造濃厚而熱烈的演出氛圍。場內(nèi)不準(zhǔn)吃零食,(如果天氣炎熱,請?zhí)嵝褜W(xué)生可自帶水)。保持地面干凈整潔。文藝匯演結(jié)束后,打掃干凈活動場所。各班班主任要組織學(xué)生有秩序退場。做好小結(jié),并強調(diào)安全問題。
2.節(jié)目要求。
各年級段上報節(jié)目1個,每個節(jié)目的時間在3――6分鐘。各中隊自備伴奏帶并倒好帶,注明節(jié)目名稱及第幾首(可以用磁帶、碟子)。參加匯演的節(jié)目于第一次彩排前交到音控江老師處。節(jié)目上報:5月上旬(各中隊上交節(jié)目名稱、演出形式、演員人數(shù))節(jié)目彩排驗收:5月24日(社團時間),審查小組成員:畢xx。
未盡事宜,另行通知。
xx小學(xué)德育處。
20xx年5月3日。
附:活動過程。
1、學(xué)生入場;
2、出旗,鼓號隊;
4、全體起立,唱國歌,少先隊員敬禮;
5、唱《中國少年先鋒隊隊歌》;
6、旗手、鼓號隊退場,回到指定地點;
7、校長講話;
8、節(jié)目演出;
9、退旗;
10、宣布活動結(jié)束,學(xué)生退場。
附演出節(jié)目單:
次序節(jié)目分配節(jié)目形式節(jié)目名稱。
序校合唱隊合唱《春曉》《牛背上的孩子》。
16年級組服裝show英倫學(xué)院風(fēng)。
2武術(shù)社團少兒武術(shù)男兒當(dāng)自強。
3陽光驛站獨唱我的中國心。
4跆拳道社團跆拳道表演。
54年級組服裝show最炫民族風(fēng)。
6拉丁社團排舞。
75年級組服裝show我運動我快樂。
8校隊游泳操游泳操。
91年級組服裝show童夢創(chuàng)意秀。
10401獨唱微笑的季節(jié)。
11舞蹈爵士舞江南style。
12京劇社團現(xiàn)代京劇聯(lián)唱都有一顆紅亮的心。
132年級組服裝show南瓜馬車。
143年級組服裝show風(fēng)情夏威夷。
15501朗誦《少年中國說》。
尾聲校隊舞蹈《追夢》。
在“六一”國際兒童節(jié)即將到來之際,讓全院職工子女度過一個健康向上、幸??鞓返墓?jié)日,不斷激發(fā)孩子們熱愛生活、熱愛藝術(shù)的豐富情感,用笑容面對世界、用笑容迎接未來和挑戰(zhàn),體現(xiàn)孩子們健康成長、陽光樂觀、真誠友善的精神風(fēng)貌。醫(yī)院工會將舉辦“幸福童年 笑臉相伴”主題慶?;顒?,活動安排如下:
活動一:《寶貝笑臉show》笑臉征集活動
她,睜著美麗的大眼睛,笑意盈盈;他,搞怪壞笑瞇著小眼睛笑個不停,寶貝們最燦爛、最打動人心的笑臉,就在這一刻定格的瞬間,就是父母們最幸福的時刻。
活動要求:
1、年齡:0-14歲均可參加。
2、照片征集僅指“寶貝微笑或開懷大笑”笑臉正面的生活照。
3、圖片規(guī)格:圖片要求色彩清晰,分辨率不低于500萬像素。
4、提交圖片需附寶寶姓名、性別、出生日期、給寶寶的祝福語或者對寶寶的介紹等,文字部分不超過200字。
5、作品征集時間:5月9日—5月23日,作品統(tǒng)一發(fā)送到黨群工作部內(nèi)網(wǎng)郵箱,征集作品將在醫(yī)院微信平臺進行刊登。
活動二:《巧手我最棒》
為不斷鼓勵孩子們熱愛生活、熱愛藝術(shù)的豐富情感,從不同視角展現(xiàn)孩子們多才多藝的潛能得到發(fā)揮,作品以書法、繪畫、手工制品、好書推薦等。
一、征稿范圍:
全院職工子女,年齡在14周歲以下子女的書法、繪畫、手工制品、好書推薦活動。
二、征稿內(nèi)容:
以培育孩子積極向上、陽光樂觀、關(guān)愛家人、崇尚多讀書,讀好書,記錄身邊有趣的生活和場景。
三、征稿要求:
(一)形式、內(nèi)容不限,作品尺寸規(guī)格統(tǒng)一采用八開紙(書法、國畫作品不超過1米)。字跡清晰,畫面干凈,無破損。
(二)參展作品必須是作者獨立完成的佳作。
(三)在作品正面左上角用鉛筆寫明作品名稱,在右下角署作者姓名、性別、年齡,在作品背面右下角寫明作品類別及父親或母親姓名、聯(lián)系電話。
(四)好書推薦需寫明推薦理由,書中精彩介紹等。
四、征稿日期:
20xx年5月9日—20xx年5月23日
五、活動聯(lián)系人:游佳 電話:64565261
親子活動親子群體間的活動交流,增進親情,開拓兒童的生活領(lǐng)域,讓孩子在家長的和教師的下接觸大自然,增進教師、家長及孩子間的.感情,以班級教育質(zhì)量,家校間的透明度、信任度,地發(fā)展兒童的社會交往能力。兒童的特點,擬定親子活動方案如下:
1、為家庭一流的服務(wù)和教育。
2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往,從而兒童健康成長的。
3、家長科學(xué)育兒的理念和技能,兒童的健康成長.
4、家長和孩子有情趣的親子游戲活動,使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
山立學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長。
8:30——10:10 親子活動游戲。
1、推小車
游戲方法:兩人一組分前后站在起點線后,家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)游戲,教師記時,以短為勝出。
2、二人三足跑
游戲方法:家長與孩子并排站在起跑線后,兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,教師法令后繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
3、運球接力
游戲方法:在籃球場的端線后兩人前后站好,一人手持籃球,教師發(fā)令后人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10繩,然后再把球運回遞給人,人以同樣方法游戲。以速度快的隊為勝。
4、搖擺車
游戲方法:在端線后兩人前后站好,一人坐在搖擺車上,教師發(fā)令后人搖擺車子到標(biāo)志物后再返回,然后再把車給人,人以同樣方法游戲,中途把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。
5、夾球接力
游戲方法:兩人組成一隊,面對面站在兩條平行線后,人把球夾在大腿內(nèi)側(cè),教師發(fā)令后,夾球者向前跑至對面,把球交給人,人以同樣方法游戲。中途球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好,才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。
附:親子活動報名表
山立學(xué)校小學(xué)部慶六一家長開放日活動報名表
班級:
家長姓名 孩子姓名 親子活動項目
推小車 二人三足跑 運球接力 搖擺車 夾球接力 節(jié)目
表演
1、運動員入場儀式。
2、升旗儀式。
3、運動員退場。
4、領(lǐng)導(dǎo)講話。
5、獻愛心活動。
6、集體操表演。
7、小班組活動:小四班:《趕小豬》
開展小朋友手腳協(xié)調(diào)能力。激發(fā)合作意識。
活動準(zhǔn)備:皮球、羽毛球拍、呼啦圈。
1、家長和幼兒各自站在相對的兩頭,孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長那里。
2、家長拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈,游戲就結(jié)束。
1、不可以用手用腳滾動皮球。
2、家長不可以幫助孩子完成游戲。
3、游戲分兩次進行,第一次每班決出一個家庭為勝利,第二次,在這幾個家庭中再決出兩個家庭為最后獲獎家庭。
“六一”節(jié)向來是家長孩子注重的節(jié)日,今年的“六一”節(jié)也不例外。但是,往年我們幼兒園一般都是以表演形式慶?!傲弧北容^多,今年,我們在園領(lǐng)導(dǎo)的策劃下,改變了以往單一的慶祝模式,打算以親子運動會形式來慶祝兒童節(jié)。
這次“六一”親子活動雖然看似比較簡單,只有集體操和兩個年紀(jì)組的運動游戲兩大塊組成,但是活動下來,確博得了家長的一致好評。很多家長都反應(yīng)孩子非常喜歡這類游戲,在游戲中家長和孩子都全身心的投入,家長也像孩子一樣盡興的游戲。孩子更是由于家長的陪伴參與而玩的非常投入、興奮。
活動結(jié)束,我們還發(fā)放了“六一”家長調(diào)查問卷,問卷主要圍繞我們的運動節(jié)目和整個活動的組織而設(shè)計的。那么根據(jù)統(tǒng)計家長調(diào)查問卷的情況,我們總結(jié)了一下,大多有一下幾點反饋意見:
1、孩子和家長一起參與游戲的形式,家長非常喜歡。
2、家長認(rèn)為平時忙于工作沒有太多時間陪伴孩子游戲,這次活動真好可以讓孩子家長增進互動。
策劃說明:本案類屬事件營銷策劃,主要面對年輕的三口之家及其周邊的未婚的同事,鄰居等。其主要目的是開展大型的公益活動,引起受眾對本兒童醫(yī)院的高度重視,并以此提高該民營醫(yī)院的形象。
1、激發(fā)兒童發(fā)散思維,以“小”帶“大”,拉動六月份兒童醫(yī)院就診率
2、讓醫(yī)院品牌形象進駐青少年的思維,走出觀念營銷的第一步
3、進一步提高醫(yī)院在廣大市民心中的良好形象
廣告宣傳立足于面向消費者,其目的在于提高醫(yī)院就診率和樹立品牌形象,因此,廣告以小區(qū)宣傳為主,各個市場上,以各種形式將醫(yī)院主辦少兒繪畫大賽的相關(guān)信息傳遞到客戶,具體實施如下:
(3)網(wǎng)站宣傳:經(jīng)常更新網(wǎng)站信息,開設(shè)專門的比賽頁面,做到新聞的及時性和真實性,讓網(wǎng)友覺得“醫(yī)院主辦少兒繪畫大賽”的效率和信譽度都很高,并積極的參與互動。
為提升醫(yī)院品牌形象的影響力,根據(jù)各市場情況和銷量情況進行以下廣告方式:電視媒體廣告、報刊媒體廣告、公交車身廣告、戶外大型廣告牌、路燈廣告等。
廣告形式是多樣的,可根據(jù)市場情況和費用預(yù)算合理執(zhí)行。
(一)活動時間:六一兒童節(jié)期間(具體時間待定)
(二)活動地點:少年文化宮(或某公園)
(三)活動內(nèi)容
1、 由家長代替參賽兒童盡心實名制簽到。
2、組織兒童在家長的幫助下,現(xiàn)場設(shè)計并繪制出自己健康的一家。
3、本公司組織評委組進行現(xiàn)場打分,每一組選出一幅最好的作品,予以獎勵(獎金),其他參賽者也可得到紀(jì)念品一份(健康體檢卡之類的)。
4、安排本醫(yī)院的專家,現(xiàn)場免費為家長專題講解健康知識。
此案主要ji中在公益、品牌形象,策劃者希望通過此案,把醫(yī)院的良好形象根植入廣大市民印象之中;此外,建議醫(yī)院能夠長期參加或贊助一些公益事業(yè),更有助于醫(yī)院健康的快速發(fā)展!
一樓大廳。
1、慶?!傲粌和?jié)”;
3、增強幼兒園的招生推廣度。
1、桌子20張、椅子100張(暫定);
2、食物。
(1)、主食:雞腿40份、小饅頭50個、玉米段60份;
(2)、水果:蘋果10個、梨10個、西瓜2個;
3、讓小朋友自帶一些食物或水果、飲料與其他小朋友分享;
5、班級老師介紹集體就餐禮儀,培養(yǎng)孩子文明、健康的飲食習(xí)慣;
6、用餐前在教室洗手;
7、各班將垃圾桶帶下去擺放在各個區(qū)角。
1、餐前活動:各班老師帶領(lǐng)孩子跳律動《水果拳》;(5分)。
2、進行感恩教育,全園幼兒跟隨主持人朗誦《憫農(nóng)》(10分)。
3、各班老師有秩序的組織孩子就座,從小班開始,依次中班、然后大一班、最后大二班;(5分)。
4、謝園長致辭;(5分)。
5、主持人介紹食譜;(10分)。
6、幼兒有序的排隊來到食品區(qū),先請叔叔阿姨或老師分享自己帶來的食物,再挑選自己喜歡吃的食物,并學(xué)會說“謝謝”;(10分)。
7、自助餐正式開始(幼兒進餐過程中播放音樂);(40分)。
8、自助餐結(jié)束,教師組織孩子返回教室。(5分)。
2、遇到突發(fā)事情教師要保持冷靜,不做沖動的行為,認(rèn)真做好處理工作;
3、安排好幼兒上廁所!
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