為確保事情或工作順利開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
一.音樂游戲——泡泡糖
過程:家長和幼兒面對面坐在椅子上,在音樂中家長和孩子學著泡泡糖貼鼻子、貼手臂、貼耳朵。
二.手工——快樂變臉
材料:鉛筆、剪刀、膠水、油畫棒、水彩筆、彩紙、抹布等。
過程:先請家長把兩張長方形紙按自己和孩子的臉型剪好,然后找到合適位置挖空眼睛、嘴巴,再和孩子選擇喜歡的材料裝飾。等全部裝飾好,玩“化妝舞會”的游戲,在音樂中跳跳、動動,音樂結束找爸爸媽媽,找對的孩子給予獎勵。
三.體育游戲——大肚子爸爸(媽媽)
材料:大袋子、球、籃子
過程:我們的大肚子爸爸(媽媽)就把筐當作自己的大肚子,帶著孩子從起點跳到終點,然后孩子們撿起球往爸爸(媽媽)的大肚子里扔,比一比誰投中的又快又多又準!
四.智力游戲——層層壘高
材料:長方體積木、圓柱體積木各二十塊、小籃子四個。
玩法:每次游戲可請四對家庭參加。家長與孩子在起點手持籃子準備。游戲開始后,每對家庭跑到場地內將散落在場內的長方體積木、圓柱體積木各揀五塊后,跑到終點將兩種積木依次循環(huán)搭起。以積木形狀搭配正確、速度快的家庭獲勝。
五.體育游戲——噼里啪啦
材料:氣球、繩子
過程:爸爸(媽媽)吹好氣球(不大不小),綁在自己的小腿上,然后背起孩子踩別人的氣球,誰的氣球保留到最后就算贏。
與幼兒互道再見,和家長做簡短交流,鼓勵幼兒明天一定要高高興興上幼兒園。
一、活動意圖:
通過活動,讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨,共同分享節(jié)日的歡樂。以親子活動為契機,進一步加強家庭與班級的溝通,讓幼兒有展示自我的機會,加深家園情、師幼情、親子情。
二、參加人員:小班教師、全體幼兒及家長朋友。
三、活動時間:年 月 日
四、活動場地:小班教室
五、活動目標:
1.幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動。
2.幼兒與家長一起體驗迎新年的快樂。
六、活動準備:
1.提前通知,請家長安排好時間,準時參加活動。
2.活動道具、小禮品。
七、表演活動
20xx已離我們遠去,20xx已悄悄地來臨,歡迎家長在百忙之中參加我們今天的“慶元旦家園同樂活動”。在這喜慶的日子里,我代表小班及兩位老師祝大家新年好!寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。
1.首先請欣賞《幸福拍手歌》
2. 請欣賞歌曲《玩具進行曲》
3.接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》
4.請欣賞歌曲《走路》
5.請欣賞歌曲《火車快開》
6.接下來請欣賞三位老師表演手語《花好月圓》
7.師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲
八、親子游戲內容
各位家長,下一個環(huán)節(jié)開始進行親子互動。 游戲一:投籃
準備:海洋球、紙箱子
游戲方法:6對孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上,幼兒手捧紙箱,家長手拿海洋球對準孩子手上的紙箱投籃,最后寶寶紙箱內球多的為勝利者。
游戲二:我們是毛毛蟲
準備:蘋果
準備:20把椅子
游戲方法:21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走,當老師的鼓聲停止時家長抱著孩子坐在小椅子上,沒有坐到小椅子的家長離開后,依次減少小椅子,最后占到小椅子的家長為勝利者。
游戲四:揪尾巴
準備:彩色皺紋紙條、音樂
游戲方法:10名家長手抱自己的孩子走,當音樂停止時,能保護好自己尾巴的家長為勝利者。
游戲五:滿地開花
準備:海洋球、紙箱子
游戲方法:6名幼兒身背裝有10個海洋球的紙箱子,在規(guī)定時間內幼兒跳高,將紙箱內的海洋球跳出,最后誰的紙箱內的海洋球最少為勝利者。
3.歡樂的時光總是過得很快,希望與美好就在不遠處等待。讓我們共同創(chuàng)造美好的明天,感謝各位家長對本次活動的大力支持。幼兒園小班“慶元旦家園同樂活動”到此結束。
4.結束活動頒發(fā)圣誕小禮品
xx年xx月1日上午8:30――10:30
1、通過親子活動讓幼兒初步感受幼兒園的集體生活,為幼兒入學作車墊。
2、通過此活動使家長進一步了解幼兒園的半日活動。
一、晨間活動或桌面游戲(8:30――9:00)
戶外活動:大型玩具
二、集體活動點名問好歌(9:00――9:15)
早上好啊,早上好啊,大家說聲早上好。我們唱歌我們跳舞,大家說聲早上好!早―上―好!(教師及幼兒的自我介紹)
三、生活活動:(9:30――9:40)
入廁洗手、吃點心
四、親子活動一:手工活動《一條大魚》(9:15――9:30)
準備:幼兒手工作品紙、人手一份膠水。
過程:教師先向小朋友介紹本次活動的內容,通過提問引題。再向家長和幼兒一同介紹本次活動,我們需要給這條大魚穿上美麗的衣服“魚鱗”。告訴幼兒魚鱗的制作方法,怎么樣撕出一片一片魚鱗。最后請家長和幼兒一同完成整幅手工作品《一條大魚》。
五、親子活動二:《快樂轉起來》(9:40――10:10)
準備:乒乓球、障礙物、
玩法:家長在起點處做大象手,自轉五圈,直線向前走,到達終點位置后將籃筐里的`乒乓球用吸管吸起來,放到孩子手中的器皿內,再與幼兒一起牽手,經過障礙物返回。
六、結束活動(10:20――10:30)
再見――再見――我們說再見;再見――再見――我們下次見。
七、開學相關工作介紹
1、班況簡析教師簡介教師電話
2、學費回執(zhí)單
3、學號
4、照片
5、健康本預防接種卡
6、接送時間
7、開學時間(3號)帶好孩子午睡的被子席子
8、保險單的填寫
參加人員:小小班段全體老師及幼兒、家長
主持人:賈曉璐
班級負責人:小小一(趙曉娜、于曉萌 、宋寧 )
小小二(王青青、王瑞紅、曹藝菲)
小小三(周亞麗、楊亞佳、呂艷梅)
道具總負責人:曹藝菲、宋寧
獎品發(fā)放人:周園長、孟老師
音響播放:崔潔
活動具體內容:
1、主持人開場
2、開場舞:由三位老師(于曉萌、田芳芳、楊亞佳)帶領孩子和家長跳《我的身體最神氣》的親子操。跳完之后請每位家長和孩子坐在每班指定的位置上。
3、園長講話
4、親子游戲:
輪。
游戲道具:三張桌子、36個紙杯。
負責道具老師:宋寧、曹藝菲
游戲獎品:每組1個,共計3個
(2)送蛋蛋寶寶回家 最先把5個乒乓球傳完為勝 每組5人,共三組、玩一輪。
游戲玩法:5個寶寶站在起點準備,第一個寶寶拿盛有乒乓球的勺子從起點走到終點,把乒乓球放到盤子里面,迅速回到起點把勺子傳給第二個寶寶,依次類推最先傳完的哪組為勝。
游戲規(guī)則:游戲中乒乓球落地,原地撿起后繼續(xù)進行。
游戲示范老師:宋寧、藝菲
游戲道具:三張桌子、乒乓球15個 、3個小盤、3把勺子 。
道具負責老師:宋寧、曹藝菲
游戲獎品:5個
(3) 哪一組最先把水運完的為勝 每班5人參加,共3組。玩一輪。
游戲玩法:5個寶寶站在起點準備,第一個寶寶端著盛有水的小茶杯走向終點,把水倒進終點的量杯內,然后回到起點把杯子傳遞給下一個小朋友,最先把量杯盛滿的為勝。
示范老師:宋寧、曹藝菲
游戲道具:3張桌子、3個大量杯、3個小茶杯、3桶水。
負責道具老師:宋寧、曹藝菲
游戲獎品:5個
(4)我愛紅、黃、藍 哪一個最先分完為勝 每班3人參加,共3組,玩3輪。
游戲玩法:寶寶站在桌子旁邊,按照紅、黃、藍把玩具做正確分類,最先分完的組為勝。
游戲示范老師:宋寧、曹藝菲
游戲道具:桌子3張、9個小框子、紅、黃、藍玩具若干
負責道具老師:宋寧、曹藝菲
游戲獎品:3個
(5)過小橋 那組最先完成為勝 每班5人參加,共3組,玩5輪
游戲玩法:寶寶站在起點聽口令開始后,先跨過跨欄,再走過三個梅花樁,最后鉆過彩虹橋,哪個寶寶最先完成的為勝。
游戲示范老師:宋寧
游戲道具:跨欄3個、彩虹門3個、梅花樁3個
負責道具老師:宋寧、曹藝菲、于曉萌、田方方、周亞麗
游戲獎品:5個
游戲玩法:第一個寶寶和家長站到袋子里面,聽口令開始后跳到終點,在返回到起點,迅速把袋子傳遞給第二個家庭,最先跳完的組為勝。
游戲規(guī)則:游戲途中不能走,只能跳
游戲示范老師:宋寧
游戲道具:大袋子3個
游戲道具負責老師:宋寧
游戲獎品:5個
5、結束語
一、設計意圖:
要使幼兒得到全面發(fā)展,單靠幼兒園自身的努力是不夠的,還必須調動家長的積極性,正是本著這樣的理念,在我們小班級組老師們的精心策劃下,本次親子運動會閃亮登場。本次運動會,每班都張貼海報,幼兒與家長自發(fā)報名參賽。本次運動會我們還充分地發(fā)揮家長力量,組成家長裁判團,為本次活動進行公正地裁決。本次活動我們宏揚“友誼第一,比賽第二,重在參與”的主旋律,真正地為每位孩子創(chuàng)設展現(xiàn)自己才能的機會,從而增強孩子的自信心。
二、活動過程:
1、致歡迎詞
“在這秋風送爽,丹桂飄香的日子里,我們迎來了小班級組“歡樂蹦蹦跳, 健康哈哈笑”親子運動會,首先對各位家長的到來表示最熱烈的歡迎,對你們的熱情支持表示最衷心的感謝。
2、大小運動員、裁判團入場。
3、熱身運動。
4、比賽正式開始,由教師宣布第一、第二個游戲規(guī)則及參賽名單。
5、中場家長拔河比賽。
6、繼續(xù)第三、第四個比賽。
7、共跳“健康歌”結束活動。
三、活動評析:
本次親子運動會營造了寬松、愉悅的活動氛圍,賽場上小朋友們你追我趕,爸爸媽媽們奮力拼搏,吶喊聲與歡笑聲此起彼伏。參加活動的家長都表示,幼兒園的這次運動會搞得非常好,既鍛煉了孩子的體能、培養(yǎng)了競爭意識,又增強了孩子與家長的交流與合作,真正體現(xiàn)了親子的深刻含義:共同參與、相互配合;共同體驗,相互促進。
整個比賽過程組織嚴密,安排合理,特別是能調動家長參與活動的積極性,組成家長裁判團,各位家長裁判認真到位,一絲不茍,再配上家長主持的詼諧幽默,本次運動會獲得了圓滿成功。
請媽媽帶著寶寶聽著音樂跟老師一起來走線,寶寶走在媽媽的前面,……音樂停,(音樂:《幸福拍手》)請媽媽帶寶貝坐到我對面的線上去。我是陳老師,這是鄺老師,今天就由我和鄺老師一起來完成這節(jié)課,剛才走線的目的就是舒緩寶寶的情緒,感受周圍空間環(huán)境的變化。那么今天我們的整堂課分為音樂時間、探險時間、精細動作訓練。
音樂時間是讓寶寶認識和正確的使用我們的樂器,探險時間是培養(yǎng)寶寶貝手眼腳的協(xié)調能力及掌握身體的平衡能力;精細動作訓練主要是鍛煉寶寶手眼協(xié)調及發(fā)展小肌肉的靈活性!
出示丫丫,hi,大家好,我叫丫丫今年2歲了,大家歡迎我吧(鼓掌)!謝謝!那現(xiàn)在丫丫要跟寶貝們玩?zhèn)€點名游戲,丫丫點到誰誰就來進行自我介紹!這個活動主要是培養(yǎng)寶寶的社會交往能力與自信心。請寶貝們逐個說出自己名字。對于害羞的孩子不強求,(沒關系,孩子到了陌生的環(huán)境會有點怯場,有時我們大人也會遇到這種情況)教師的表情盡量夸張,聲音要揚起來。(表揚一定要多:你真棒!你真歷害!你好棒喔!)
現(xiàn)在到了我們的探險時間啦!其目的是培養(yǎng)寶寶的手、眼、腳協(xié)調能力和掌握身體的平衡能力。今天重點介紹的是羊角球,請寶寶用手抓緊兩根小羊角,兩腿夾住球,來回在地上跳起來。(邊說邊用丫丫來示范)
請家長看在你們的后面還有一些其它的器械如:平衡板(培養(yǎng)孩子的平衡能力)跳床……教師要介紹清楚每一個器材的名稱和使用方法、注意事項和益處。跳床能鍛煉寶寶的彈跳能力。介紹完畢之后,召集家長到前面一起做熱身運動,對于不配合的寶寶只要求家長跟著做即可,要家長不必強求。運動開始,主班教師只在平衡木前對每一個孩子做指導,配班老師則巡回在其他器械旁提示、監(jiān)督、輔助、和家長簡單交談或者點評。
體能游戲,滾大石(大龍球)噢,現(xiàn)在我們要集體來玩?zhèn)€滾大石的游戲,請媽媽帶著寶寶站到我的前面來,我手上這個大龍球就是個大石頭,等會我會把大石頭滾給鄺老師,家長和寶寶一定要躲開哦,千萬不要被它給撞到了!其實這個活動的目的就是鍛煉寶寶靈活的躲閃能力和反應能力。好,大石頭來了!(使用歡快的`音樂)
a:在今天的精細活動里寶寶有兩個工作,夾紅棗,我們這個活動的主要目的是鍛煉寶寶的手眼協(xié)調以及發(fā)展小肌肉的靈活性;觀察哪些寶寶已經會使用筷子,根據寶寶的情況,可隨時調整難度,從夾棗開始,到夾黃豆。
b:我的小魚呀在吹泡泡,可是這會兒泡泡不見了,你們來幫小魚畫上去吧。好處是:發(fā)展寶寶的觀察能力和訓練寶寶的手腕控控制能力.老師示范畫一次.發(fā)放和收教具,現(xiàn)在請老師來發(fā)放操作材料,請家長提示寶寶雙手接材料并且說謝謝哦。
(踩泡泡)現(xiàn)在是我們的彩虹傘時間,請傘出來,謝謝!家長們我們一起來鋪傘吧!(彩虹傘呀真好玩,真呀真好玩!我們大家來鋪傘,來呀來鋪傘!)傘鋪好了,寶貝們上來吧,看傘上有好多泡泡,來踩一踩!請家長配合我一起抖動彩虹傘!這個游戲的目的是彩虹傘的色彩鮮艷,干擾幼兒的視覺,訓練幼兒的抗干攏能力!(踩泡泡時唱歌:踩一個踩二個踩三個……)
(騎馬)泡泡都踩沒了,寶貝也累了,請家長跟寶寶一起坐在彩虹傘上吧,我們在傘上來玩?zhèn)€騎馬的游戲。來和我一起來,媽媽雙腳伸直,雙手夾在寶寶的腋下,一上一下,(騎大馬,呱噠噠,爬過山,跨過河,呱噠呱噠呱噠噠)這樣做的好處是在膝蓋的抖落下,刺激寶寶的語言中樞神經發(fā)展.
(網魚)現(xiàn)在請家長帶著孩子站到我的對面,我們來玩?zhèn)€網魚的游戲,家長和寶寶們是魚,當我和鄺老師的魚網網過來時,寶寶們想辦法逃開喔,被圈在中間的小魚代表被抓到了。(老師要開始網魚啦!)這個游戲的目的在于訓練幼兒的躲閃能力。收傘同樣要唱收傘歌。
這個呢是提高幼兒的記憶能力!
誰不見了:老師一一出示各種物品,問寶寶們這是什么?然后用一條大毛巾蓋住并邊說大風來咯,大風吹來咯,拿走毛巾時順便拿走一樣東西,讓寶寶說什么不見了!
丫丫和你點點頭,點點頭;
丫丫和你握握手,握握手;
丫丫和你說再見,說再見!
活動目標:
a、探究一次性紙杯的多種玩法。
b、與同伴合作進行的搭建游戲。
c、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。
活動準備:
一次性紙杯每人6個、獎勵貼、小盤、紙杯玩具、小球。
活動過程:
一、示一次性紙杯,引導幼兒看看說說。
寶寶們,看!老師手中拿的是什么?
你在哪里見過紙杯?
它是用來干什么的?
教師小結:小朋友們知道得真多,在家里我們用紙杯喝水,在肯德基店里、德克士店里,用紙杯喝可樂、喝果汁。紙杯除了能用來喝水、喝飲料,給我們帶來方便,它還能和小朋友一起玩游戲呢!
二、幼兒體驗紙杯的多種玩法。
a、幼兒每人一個紙杯,自由探究紙杯的玩法。
寶寶們,來這邊,每人拿一個紙杯,試一試可以怎樣玩?
(頂、托、拋、投、跳、夾、滾)引導幼兒自由嘗試各種玩法。
小結:寶寶們真聰明,想出了這么多玩法,下面咱們來比一比誰最棒?
b、帶領幼兒集體體驗一個紙杯的玩法。
(a)頂紙杯:將紙杯扣在頭上,兩手伸平,保持平衡慢慢走。
"小紙杯頭上戴,變成小帽頂起來。"
(b)投擲紙杯:右手拿紙杯,從場地一端投向另一端。
"紙杯舉上肩,用力向前投。"
c、紙杯傳球:幼兒拿紙杯站成一列縱隊,一個一個用紙杯傳球。
分兩組進行比賽。
"小朋友們站一排,寶貝列車來。"看!老師的手里拿了一個什么?現(xiàn)在,我們就用紙杯來傳球。注意傳球時,兩只手拿紙杯,小腳盡量不動,把自己紙杯里的球傳到你后面小朋友的紙貝利,不要掉到地上。如果掉下去了,拿起來,繼續(xù)傳。
d、幼兒擺紙杯火車。"小紙杯擺一排,變出一列火車來。"
e、過小河:將紙杯六個一組擺兩排,幼兒跳過小河。
"小紙杯兩排擺,變出兩條小河來。""這兩條小河比較寬,小朋友們能跳過去嗎?""好,跳的時候要注意兩腳并緊一起跳過去,來,開始。"我們有點累了,我們坐下來休息休息。
f、用紙杯搭塔。
"看,我們還可以用許多紙杯來搭寶塔呢?""紙杯口,向下擺,3個一齊排起來;上面兩個放中間;最后一個再上來。""好,請你們每人拿出一摞紙杯,搭一搭。""我們搭的真好,一齊給自己加加油!""來,我們挨著的`兩個小朋友一起試一試,用更多的紙杯,能不能搭一座更大更高的寶塔!""下面放4個或5個試一試。""紙杯玩累了,請你以最快的速度將它們套在一起,放到小盤里。"
三、除了這些玩法,紙杯還可以做紙杯娃娃、做飛碟,有好多的用處呢!以后,小朋友家里用過紙杯后不要扔掉,我們可以再來制作玩具。
1、通過參加運動會,培養(yǎng)孩子積極進取、勇敢堅強的優(yōu)良品質。
2、增強孩子動作的協(xié)調性和靈活性,促進身體全面發(fā)展。
3、培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。
4、通過開展親子運動會,增進家長與子女之間的情感交流,加強孩子之間、家長之間、老師和孩子、老師和家長之間的溝通。
課間操展示、親子游戲
**年11月15日上午9點
學校體育場
1、音響、音樂(運動員進行曲、早操音樂、七月火把節(jié)等)
2、各班游戲器材
總指揮:梁慧娟
主持人:趙書曰 領操:各班班主任
音響:張老師 攝像:各班兩名家長
安全:吳校長 各班負責人:各班班主任及老師
1、運動員入場。
2、主持開幕。
3、校長致辭。
4、幼兒課間操展示。
5、親子帶動跳——七月火把節(jié),家長進場
6、分班進行親子游戲比賽。(時間控制在40分鐘內)
7、頒獎、結束。
1、家長做好孩子的榜樣,呵護花草,愛護公共設施,維護公共衛(wèi)生。
2、家長是孩子的第一任老師,所以在游戲中,請家長積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。
3、比賽時注意自己和孩子的安全,我們秉承“友誼第一,比賽第二”的原則,大家重在參與哦!
4、頒獎時會出現(xiàn)有的孩子沒有獎狀的情況,請大家給孩子積極正面的鼓勵和安慰。如:下次我們多吃飯多運動,一樣可以得到比賽的第一名。讓孩子明白只有通過努力才能獲得成功!
5、請家長穿便于運動的衣服和鞋子(媽媽們不要穿高跟鞋),孩子們穿校服。
6、運動會結束后家長和孩子方可離場。
在戶外清新的環(huán)境下,讓孩子們享受美好的'自然風光,促進身心健康發(fā)展,讓家長在工作忙碌之余陪陪孩子,與孩子共同分享活動的樂趣,增進親子情。我校特開展戶外親子活動。
20xx年x月x日下午x:00
xx灣
全園師生、幼兒家長、幼兒園全體教師
(一)材料準備:
1、公共汽車1輛(歐陽萍負責)。
2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機2個、禮品。
3、積分牌兩張;積分卡各150張;紅、藍隊標志牌各50張(全體教師集中制作)。
4、班主任打印本班級幼兒名單,出發(fā)前和回來時都要進行點名。
(二)活動前需向家長溝通的事項:
1、本次活動屬全園性集體活動,希望各班幼兒家長都能按時參加,如有特殊情況,需提前告知本班老師。
2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景,各班老師建議有車的家長自駕車到目的地,并在本周六前做好統(tǒng)計上報園長處,以便園內做好車輛安排。
3、各班提前印發(fā)家長活動須知,要求每位家長認真閱讀并自覺配合。
4、各班老師提起與家長溝通好活動當天的乘車安排,提醒家長務必準時到園集中出發(fā),不參加活動的幼兒家長需提前來園接幼兒,做好幼兒的離園交接工作。
5、活動結束,主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,清理活動現(xiàn)場垃圾。
6、集中點名、拍照、返園。
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