<menuitem id="an1j4"></menuitem> 范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)用小餐巾擦嘴，逐步養(yǎng)成餐后擦干凈嘴巴的習(xí)慣。
1絨毛玩具胖胖熊一個(gè)，小餐巾一條。
2寶寶用小餐巾若干，鏡子一面。
3幼兒用書(shū)第一冊(cè)第6-7頁(yè)。
1講述故事《干凈的胖胖熊》，引導(dǎo)寶寶理解故事內(nèi)容。
出示胖胖熊、小餐巾，講故事并提問(wèn)，引導(dǎo)寶寶理解故事內(nèi)容：胖胖熊愛(ài)干凈，每次吃飯都擦嘴，大家都喜歡抱抱它。
2引導(dǎo)寶寶學(xué)學(xué)胖胖熊，擦擦小嘴巴
寶寶每人拿一條小餐巾，教師引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)把小餐巾對(duì)折起來(lái)，來(lái)回擦嘴的方法。
3帶領(lǐng)寶寶照照小鏡子：小嘴巴干凈了。
帶領(lǐng)寶寶照照小鏡子，欣賞擦干凈的小嘴巴，知道嘴巴上沒(méi)有臟東西才是干凈的小嘴巴。
4提醒寶寶把用過(guò)的小餐巾放到指定的地方。
每次餐點(diǎn)后，教師注意引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子用餐巾擦干凈嘴巴。
主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行動(dòng)。今天小編就給大家?guī)?lái)幼兒園托班社會(huì)活動(dòng)會(huì)唱歌的小動(dòng)物，大家一起來(lái)看看吧。
1.認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的小動(dòng)物，并模仿動(dòng)物叫聲。
2.培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)、關(guān)心小動(dòng)物的情感。?活動(dòng)準(zhǔn)備?ppt課件：動(dòng)物聲音?
(2)點(diǎn)擊聲音：嘎嘎嘎教師：我們一起和小鴨子唱歌好不好?引導(dǎo)學(xué)小鴨子叫聲。
2.圖片--公雞
(1)看看還有誰(shuí)來(lái)了?你們知道漂亮的大公雞喜歡什么時(shí)候唱歌嗎?
(2)點(diǎn)擊聲音：公雞叫聲我們聽(tīng)聽(tīng)大公雞是怎樣唱歌的?大公雞唱的真好聽(tīng)，我們給它鼓鼓掌吧!小朋友拍手歡迎，并做一些可愛(ài)的動(dòng)作。
3.圖片--豬
(1)好可愛(ài)的小豬呀，小朋友知道嗎，小豬全身都是寶呢?讓幼兒知道，豬在我們生活中的作用。
(2)點(diǎn)擊聲音：豬小豬給我們打招呼了，我們聽(tīng)聽(tīng)它給我們說(shuō)什么了?奧!小豬給小朋友問(wèn)好呢，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)小豬是怎樣說(shuō)的，我們也學(xué)一下小豬的聲音，給它問(wèn)個(gè)好。
4.圖片--牛
(1)瞧!能干的老黃牛也來(lái)了?老黃牛唱起歌來(lái)聲音可洪亮了，你們想聽(tīng)嗎?
(2)點(diǎn)擊聲音：牛你們看，老黃牛邊干活邊唱歌，真快樂(lè)呀!我們幫幫老黃牛吧!引導(dǎo)幼兒邊學(xué)牛叫聲音，邊學(xué)老黃牛耕地的樣子。
5.提問(wèn)：小朋友，你最喜歡那個(gè)小動(dòng)物?為什么喜歡它?
1.在游戲中，發(fā)展寶寶走路的平穩(wěn)性。
2.通過(guò)活動(dòng)，讓寶寶體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。
1.音樂(lè)—螞蟻去旅行
2.糧食（替代物）
一、導(dǎo)入
螞蟻媽媽?zhuān)航裉焯鞖饪烧婧醚?，寶寶們，跟著媽媽一起去曬曬糧食吧！
外面的空氣真好，我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧。
（師幼共同做健身操準(zhǔn)備活動(dòng)）
二、展開(kāi)
1.去糧倉(cāng)
（1）教師：孩子們，我們?nèi)ゼZ倉(cāng)看看吧，看看有多少豆豆需要搬出來(lái)曬曬呀。
（2）寶寶們，跟媽媽去糧倉(cāng)嘍。
（組織幼兒平穩(wěn)的練習(xí)走）
2.曬糧食
（1）教師：孩子們我們每人搬一袋糧食，放到操場(chǎng)上去曬曬吧。
（2）組織幼兒每人拿一袋糧食，平穩(wěn)的走到指定地點(diǎn)，然后把糧食放好。
（3）孩子們，我們動(dòng)動(dòng)腦筋，糧食怎樣擺放才能曬得好呢？
3.收糧食
（1）教師：孩子們，天氣要下雨了，我們把糧食收起來(lái)送回糧庫(kù)去吧！
到糧庫(kù)去還要經(jīng)過(guò)一條小路，走過(guò)一段彎彎曲曲的草地才能到呢，
孩子們跟媽媽走吧！
（2）組織幼兒練習(xí)走小路，走彎路。
三、結(jié)束
教師：孩子們曬好了糧食，還送到了糧庫(kù)，好了，我們干完活了，媽媽帶你們到游樂(lè)場(chǎng)去玩玩吧！
1、練習(xí)向上拋物。
2、學(xué)習(xí)用雙手的食指和拇指對(duì)撕彩條。
塑料夾子、彩色皺紋紙剪成的寬紙條若干。
1、 導(dǎo)入：
師：“孩子們。今天老鼠先生要去新娘啦!聽(tīng)!它們來(lái)了!”放ppt課件(《抬花轎》音樂(lè))
師：“哎呀!不好!禮花忘記買(mǎi)了，這可怎么辦呢?”
2、 教師示范，寶寶嘗試撕紙條。
師：噢!老鼠先生告訴我，可以用彩紙做禮花。孩子們看，老師這有什么呢?(幼：彩紙)
師：對(duì)!我這里有許多漂亮的彩紙。下面我要用彩紙做禮花了，寶寶們，仔細(xì)看!拿起彩條，用拇指和食指對(duì)著撕彩紙的上面，把寬紙條變成窄紙條。寶寶，你也來(lái)試試吧!
3、 教師提醒寶寶，要均勻的撕紙，不要橫著撕紙、撕斷。
師：看!xxx是沿著彩紙花紋，把寬紙條豎起來(lái)撕的，撕得寬窄一樣，她做的可真好!
4、教師示范“禮花”的做法，寶寶練習(xí)。
師：我發(fā)現(xiàn)寶寶們都撕完了，下面我用夾子夾住幾條撕好的彩條，注意了!我是夾住紙條的頂部。哇!一個(gè)禮花做成了!寶寶，你們也來(lái)試一下吧!
5、指導(dǎo)幼兒“放禮花”。
師：嗯!寶寶們做的禮花可真漂亮啊!下面我們一塊來(lái)放禮花吧!(教師將做好的“禮花”往上拋，提醒幼兒不要把“禮花”向小朋友的頭上拋。)
師：xxx的禮花放的好高啊!快看啊!天空中開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的“禮花”，真好看!
6、結(jié)束
師：寶寶們，今天咱們都學(xué)會(huì)了制作禮花，還學(xué)會(huì)放禮花，你們的本領(lǐng)可真大!看!老鼠先生正等著我們和她娶新娘呢!(放音樂(lè)《抬花轎》)走!我們出發(fā)嘍!
一：情況分析：
二：教研目標(biāo)：
提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)教師們的成長(zhǎng)。
3、調(diào)動(dòng)教師的積極性，培養(yǎng)教師們的集體榮譽(yù)感。
4、科教研有機(jī)結(jié)合，提高教師的科研知識(shí)，教研能力。三：內(nèi)容與措施
1、教師之間互相溝通，互相觀摩，營(yíng)造一種學(xué)習(xí)的氣氛。每一
次活動(dòng)都要有具體的內(nèi)容，教師們都要積極參與，給予自己的意見(jiàn)和見(jiàn)意。
2、本學(xué)期我們托班以雙語(yǔ)教學(xué)和音樂(lè)教學(xué)作為重點(diǎn)，經(jīng)過(guò)了英
師的帶領(lǐng)下，我們老師應(yīng)該要抓住理論知識(shí)，實(shí)踐專(zhuān)業(yè)技能，從而提高我們教師的音樂(lè)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
3、定期與教師進(jìn)行交流并學(xué)習(xí)心得，大家一起分享教學(xué)成果。
教師要做好日常教育教學(xué)工作，認(rèn)真做好記錄與分析，要常常翻閱《綱要》，提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
具體內(nèi)容安排：
九月份
寶寶在線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)
各班級(jí)預(yù)成主題分享與交流活動(dòng)
幼兒唱歌教學(xué)活動(dòng)觀摩
區(qū)角創(chuàng)設(shè)活動(dòng)
十月份
開(kāi)展安全總動(dòng)員主題討論活動(dòng)
班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)
區(qū)角創(chuàng)設(shè)活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)材料介紹
十一月份
教研主題-“用綱要精神指導(dǎo)教育行為?！?/p>
中青年教師教學(xué)標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng)
雙語(yǔ)教學(xué)交流活動(dòng)
區(qū)角創(chuàng)設(shè)活動(dòng)：幼兒開(kāi)始區(qū)角活動(dòng)觀摩
十二月份
新教師“青年秀”綜合評(píng)比
教研主題-我的成功的一課或我的失敗的一課
區(qū)角創(chuàng)設(shè)活動(dòng)評(píng)比
一月份
寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)觀摩活動(dòng)
總結(jié)反思一學(xué)期的教育教學(xué)，推薦經(jīng)典主題驚醒全園交流
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