托班顏色的語(yǔ)言活動(dòng)教案反思 托班語(yǔ)言活動(dòng)教案(精選5篇)

作為一位杰出的老師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。既然教案這么重要，那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

托班語(yǔ)言活動(dòng)教案

1、小狗玩具一個(gè)。

2、圖片,小故事。

小狗駕駛員要帶大伙兒去幼兒公園玩,在路上會(huì)發(fā)生什么事情呢?(孩子自由表達(dá)自己的觀點(diǎn))

引導(dǎo)語(yǔ)1：誰(shuí)是駕駛員?車(chē)子里另外還有哪一些動(dòng)物?

引導(dǎo)語(yǔ)2：動(dòng)物們預(yù)備到哪個(gè)地方去玩?你是怎樣明白的?

附小故事：《車(chē)子一路開(kāi)》

“請(qǐng)大伙兒上車(chē)”。小狗駕駛員好好,他要帶大伙兒到幼兒公園去玩?！班粥粥帧?揚(yáng)聲器一響,方向盤(pán)一轉(zhuǎn),呵呵,車(chē)子開(kāi)啦。汽車(chē)的兩邊均有窗戶,可瞅瞅外頭漂亮的景色。一、二、三、四,噢,這輛車(chē)有四個(gè)輪子,圓的輪子轉(zhuǎn)得真快呀!是公園到了么?沒(méi),駕駛員把車(chē)子開(kāi)到了加油站。

車(chē)子加了油猶如吃飽了飯,一小會(huì)兒就到幼兒公園啦。幼兒公園真漂亮,有樹(shù)有花,有大草坪,另外還有許多好玩的大玩具。車(chē)子開(kāi)了許多路,車(chē)身有些臟啦,給車(chē)子洗個(gè)澡吧。天黑時(shí),孩子均要回家,車(chē)子亦要回家,車(chē)子的家在停汽車(chē)的地方。

托班語(yǔ)言活動(dòng)教案

最近一段時(shí)間們上園，早上見(jiàn)到打招呼的越來(lái)越少，即便老師主動(dòng)招呼，多次提醒，但有的寶寶就是不愿意與你打招呼，也有非常主動(dòng)與老師打招呼的寶寶。針對(duì)這些情況的發(fā)生，我們想通過(guò)預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)引導(dǎo)寶寶能有禮貌的與人打招呼。

1、喜歡聽(tīng)簡(jiǎn)短的。

2、嘗試用普通話有禮貌地招呼別人。

、動(dòng)物木偶若干

1、出示娃娃玩具，引起寶寶活動(dòng)的。

2 、木偶故事表演“早上好”。

3、引導(dǎo)寶寶說(shuō)說(shuō)：小動(dòng)物們?cè)诟墒裁矗?/p>

4、學(xué)學(xué)說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物、娃娃是怎樣有禮貌的打招呼的。

5、音樂(lè)：早上好

師播放音樂(lè)“早上好”，引導(dǎo)寶寶見(jiàn)到老師、同伴能有禮貌的打招呼。

托班語(yǔ)言活動(dòng)教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1.樂(lè)意聽(tīng)老師講故事，了解貓、狗、雞喜歡吃的食物特性。

2.能樂(lè)意參與角色表演活動(dòng)，體驗(yàn)情景游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：課件

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入，教師講述故事

孩子們，認(rèn)識(shí)這位動(dòng)物朋友嗎？（出示小熊圖片）

今天呀是小熊的生日，它來(lái)請(qǐng)客邀請(qǐng)它的好朋友們，還準(zhǔn)備了好多好吃的食物，看一看，有（出示肉骨頭、小魚(yú)、小蟲(chóng)子），聽(tīng)！誰(shuí)來(lái)了！喵喵喵，原來(lái)是小貓來(lái)了，小貓說(shuō)：“小熊，祝你生日快樂(lè)！”小熊說(shuō)：”謝謝，小貓你最喜歡吃小魚(yú)，請(qǐng)吃，”小貓接過(guò)小熊手里的魚(yú)，高興地吃起來(lái)。“汪汪汪，汪汪汪”，小狗來(lái)啦。小狗說(shuō)：“小熊，祝你生日快樂(lè)”小熊說(shuō)：

二、教師提問(wèn)：

1.小熊請(qǐng)客，它請(qǐng)了好朋友，有誰(shuí)呢？（小貓、小狗、小雞）

2.小貓說(shuō)最喜歡吃什么食物？（出示相應(yīng)的小魚(yú)）

3.小狗說(shuō)最喜歡吃什么食物？（出示相應(yīng)的肉骨頭）

4.小雞說(shuō)最喜歡吃什么食物？（出示相應(yīng)的小蟲(chóng)子）

三、分別學(xué)學(xué)小貓、小狗、小雞的叫聲并嘗試在同伴面前模仿小動(dòng)物

四、請(qǐng)幼兒將食物送給小動(dòng)物吃

五、分享快樂(lè)

1.師：小熊也給你們帶來(lái)了禮物，是什么？（糖果）觀察糖果的外形，顏色，捏一捏。

2.我們和老師們一起分享吧?。ü膭?lì)幼兒能大膽地有禮貌地將糖果送給客人老師分享）

托班語(yǔ)言活動(dòng)教案

老師組織情景表演，幼兒能對(duì)此產(chǎn)生興趣并且積極參加。在游戲活動(dòng)中，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。學(xué)說(shuō)：“你不推，我不擠”，“一個(gè)跟著一個(gè)走”。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]

1.山洞、獨(dú)木橋、小河、小兔頭飾、布制蘿卜。

2.音樂(lè)磁帶(錄有歡快的音樂(lè))

[活動(dòng)過(guò)程]

一、開(kāi)始部分:游戲激趣，談話導(dǎo)入

1.師：“孩子們，今天天氣真好，媽媽要帶你們?nèi)ズ苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方拔蘿卜，你們高興嗎?”

2.師：“咱們?nèi)グ翁}卜的時(shí)候，路上不管遇到什么困難，一定要注意安全，要緊緊跟著媽媽，千萬(wàn)不要離開(kāi)大家。”

二、進(jìn)程部分：設(shè)置情境,多次感知

學(xué)說(shuō)短句：你不推，我不擠，一個(gè)跟著一個(gè)走。

2.過(guò)小橋。

安全鉆過(guò)山洞后，來(lái)到小橋跟前。

師：“有這么多小兔寶寶要過(guò)小橋，咱們?cè)鯓硬拍馨踩倪^(guò)橋?”

學(xué)說(shuō)短句：你不推，我不擠，一個(gè)跟著一個(gè)走。

3.拔蘿卜。

最后來(lái)到“蘿卜地”拔蘿卜。

提問(wèn)：“蘿卜是什么顏色的?什么樣子的?”拔蘿卜時(shí)要注意什么?

學(xué)說(shuō)短句：你不推，我不擠，一個(gè)挨著一個(gè)拔。

4.聽(tīng)：小兔本領(lǐng)大?！鞍瓮晏}卜，你們一定累了，現(xiàn)在咱們一邊拔蘿卜一邊聽(tīng)。”幼兒安靜聽(tīng)教師講故事《小兔本領(lǐng)大》。

三、結(jié)束部分：快樂(lè)體驗(yàn),鞏固行為。

在音樂(lè)聲中,幼兒模仿小兔動(dòng)作“你不推，我不擠，一個(gè)挨著一個(gè)”出活動(dòng)室。

托班語(yǔ)言活動(dòng)教案

理解故事的主要內(nèi)容，愿意學(xué)講故事中的對(duì)話。

1、圖片。

2、故事磁帶。

1、傾聽(tīng)理解故事1―2段。

――出示一條小金魚(yú)的形象，問(wèn)：它是誰(shuí)呀?它在看什么、想什么?引出故事。

――學(xué)說(shuō)小金魚(yú)、小雞、小鳥(niǎo)之間的對(duì)話。

2、觀察圖片，最后，小金魚(yú)找到了誰(shuí)做朋友，它們是怎么說(shuō)的。為什么它們能成朋友?

3、教師再一次結(jié)合圖片完整地講一遍故事。

附

池塘里有一條小金魚(yú)在游來(lái)游去，想找好朋友。游啊游，看到岸上有一只小雞，他對(duì)小雞說(shuō)：“小雞小雞，我們一起玩，好嗎?”小雞說(shuō)：“對(duì)不起，我不會(huì)游泳，你找別人吧!”

小金魚(yú)又游啊游，看到一只小鳥(niǎo)在天上飛，他對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，我們一起玩，好嗎?”小鳥(niǎo)說(shuō)：“對(duì)不起，我不會(huì)游泳，你找別人吧!”小金魚(yú)嘟著嘴又游開(kāi)了。