生活中充滿(mǎn)愛(ài)初中（優(yōu)質(zhì)19篇）

作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該努力提高作文水平，以便更好地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的作文范文，我們可以了解到一些成功的寫(xiě)作技巧和方法，希望以下范文能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和指導(dǎo)。

生活充滿(mǎn)意外的初中作文

生活，是一場(chǎng)博弈，我們永遠(yuǎn)不知道下一步棋會(huì)落在何處；生活，是一場(chǎng)電影，我們永遠(yuǎn)猜不透下一個(gè)鏡頭會(huì)轉(zhuǎn)換到何處；生活，是一場(chǎng)旅行，我們永遠(yuǎn)無(wú)法探測(cè)出前方的天氣與路況。這就是生活——它充滿(mǎn)無(wú)知。

生命的精彩，在于我們生活，而生活的繽紛，在于它充滿(mǎn)未知。我的生活之所以精彩，是因?yàn)槲蚁矚g這種未知，喜歡挑戰(zhàn)這種未知。

即便我此刻身處這里，即便我每天都過(guò)著這種“教室——食堂——寢室”三點(diǎn)一線的生活，我也不敢說(shuō)，我知道下一刻會(huì)發(fā)生什么。

正如我此刻思如泉涌，奮筆疾書(shū)，也無(wú)法預(yù)測(cè)出我等一會(huì)兒會(huì)不會(huì)遇到瓶頸，而遭遇寫(xiě)作上的“難產(chǎn)”。此時(shí)，“下一刻”似乎就是“未知”的代名詞。多么美妙的詞語(yǔ)啊，下一刻！你讓我的心臟在瞬間好似難以自禁。看似平淡的此刻，我與“未知”在對(duì)弈，看似平靜的此刻，我正愜意地享受著“未知”帶給我的快感。

生活充滿(mǎn)未知，有誰(shuí)知道此時(shí)黏在一塊兒的閨蜜，會(huì)不會(huì)為了一件小事撕破臉而老死不相往來(lái)？有誰(shuí)知道此時(shí)膩在一起的情侶，會(huì)不會(huì)為了一句齟齬而分道揚(yáng)鑣？又有誰(shuí)知道此時(shí)勾肩搭背的好兄弟，會(huì)不會(huì)為了一點(diǎn)小矛盾大打出手而拼個(gè)你死我活？當(dāng)然，除卻這些，我們也無(wú)法猜到此刻陌路的兩人，在未來(lái)的日子里會(huì)不會(huì)相識(shí)相知……這就是生活，充滿(mǎn)未知，看似會(huì)這樣繼續(xù)下去的生活，也許下一刻就變了天。此刻的生活，彼時(shí)的未知，帶給我的，是欣賞一場(chǎng)大電影的快感，暢快淋漓！

給我的生活找一個(gè)中心，我想那就是我自己，我的世界一秒不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，但是我想，我可以站在這個(gè)中心，享受我的生活。生活中的未知，是會(huì)大大咧咧出現(xiàn)在我面前，還是會(huì)小心翼翼在我面前探頭探腦？我不得而知。但正是因?yàn)檫@樣的不得而知，我才熱愛(ài)這生活。我想，我的生活就是一場(chǎng)旅行，我不在乎目的地，我只在乎沿途的風(fēng)景；我不祈求一路順風(fēng)，因?yàn)槲蚁矚g享受前方的未知。

生活充滿(mǎn)了未知，而我充滿(mǎn)了熱情。當(dāng)我的熱情遇上生活中的未知，會(huì)擦出怎樣的火花？我想，那一定是璀璨耀眼的。

前方漫漫，未知多多，我愿邁開(kāi)大步去擁抱生活中的未知……。

充滿(mǎn)朝氣的初中生活作文

十七歲，一個(gè)花一般的年齡，十七歲，這個(gè)妙齡少女曾說(shuō)過(guò)“我要每天朝氣蓬勃地迎接朝陽(yáng)，我要讓操場(chǎng)上永遠(yuǎn)回蕩我不變的口號(hào)?！?/p>

你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?有一種美，令人回味，引人追求，這是一種可以吸引目光的美：它——光彩奪目。

你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?有一種美，飄在浮云之上，深埋在古壘之下。這是一種可以吸引靈魂的美：它——深藏不露。這種美就是青春，這種美就是朝氣蓬勃。

朝氣蓬勃的我們?yōu)榱巳蘸蟮娜松氛疾ㄔ谄D難的求學(xué)路上。朝氣蓬勃的女孩子告訴自己：今日的苦學(xué)，創(chuàng)造明日高考的輝煌;今日的苦學(xué)，締造明日名牌大學(xué)的通行證;今日的苦學(xué)，造就明日內(nèi)心之無(wú)悔。所以，人生路上笑一笑沒(méi)什么過(guò)不了。

朝氣蓬勃的我們充滿(mǎn)了夢(mèng)想，才華橫溢是她們追求的目標(biāo)，多才多藝是她們的向往。她們要用實(shí)力去叩開(kāi)神圣的大學(xué)之門(mén)，她們要每天做最精彩的自己。

朝氣蓬勃的我們充滿(mǎn)了感恩，永不忘卻“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)?！庇啦煌鼌s父親額上的皺紋，永不忘卻母親頭上的白發(fā)，永不忘卻老師額上的汗水?！傍B(niǎo)有反哺之育，養(yǎng)有跪乳之恩。”朝氣蓬勃的我們銘記在心。

朝氣蓬勃的我們充滿(mǎn)了真情，仍記得，是誰(shuí)，是誰(shuí)在我眼前一片朦朧時(shí)，用真愛(ài)為我擦亮雙眼，讓我再次看到希望的曙光。仍記得，是誰(shuí)，是誰(shuí)在我失望的時(shí)候，用時(shí)間和愛(ài)心來(lái)澆灌我心中那片貪婪的土壤，使其長(zhǎng)出燦爛的花朵。

朝氣蓬勃的我們充滿(mǎn)了上進(jìn)心。我們知道琴弦松馳，奏不出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，紀(jì)律散漫，點(diǎn)不燃生命的火焰，自己把自己說(shuō)服，是一種理智的勝利;自己把自己征服，是一種人生的成熟;我們堅(jiān)信，我們有信心，有能力在新的起點(diǎn)上贏得新的勝利，續(xù)寫(xiě)新的篇章。

朝氣蓬勃的我們生活在充滿(mǎn)友誼的世界中，我們的口號(hào)是“有福同享，有難同當(dāng)?！蔽覀兣c身邊的每一個(gè)朋友，分享成功的喜悅，分擔(dān)失敗的痛苦。我們的心扉被彼此的真心誠(chéng)意所打開(kāi)，我們的身邊充滿(mǎn)了歡樂(lè)的笑聲，我們讓愛(ài)的春風(fēng)吹拂我們每一個(gè)人的心靈。

朝氣蓬勃的我們要每天朝氣蓬勃地迎接朝陽(yáng)，朝氣蓬勃的我們要讓世界永遠(yuǎn)回蕩我們嘹亮的口號(hào)。

生活中充滿(mǎn)愛(ài)初中作文

記得有一個(gè)寒冷的冬日，我和父母一同去拜訪姥姥，在那里，我度過(guò)了一個(gè)愉快的下午?？墒菦](méi)想到，就在我們回家的路上，一輛銀色的小轎車(chē)闖了紅燈后把我撞倒在地，那時(shí)我只是覺(jué)得很疼，但也不知道是哪里受了傷。接著我就感到有一雙溫暖的手緊緊地抱住了我，?。≡瓉?lái)是爸爸！他抱著我就上了出租車(chē)，然后就到了醫(yī)院。不知道在忍受了多久難聞的酒精味兒，才看到父母噙著淚水著急的樣子?！澳阍趺催@么不小心啊，你看你……”聽(tīng)到這熟悉的聲音，我睜開(kāi)眼，朝著媽媽勉強(qiáng)地笑了一下。接著爸爸開(kāi)了口：“是啊，幸好沒(méi)太大事?！蔽倚睦镆魂嚋嘏?，原來(lái)父母嘮叨的話似乎也變得動(dòng)聽(tīng)起來(lái)。??！這父母慈祥的愛(ài)讓我難以忘懷。

當(dāng)然，我感受到的并不總是慈祥的愛(ài)，父母嚴(yán)厲的愛(ài)仍然使我感動(dòng)。那是很久以前的事了，那時(shí)我還只是個(gè)四年級(jí)學(xué)生。一次我有一道簡(jiǎn)單的題目不小心寫(xiě)錯(cuò)了，結(jié)果遭到了母親嚴(yán)厲的責(zé)罵，從此以后我開(kāi)始有點(diǎn)恨媽媽?zhuān)迡寢尩摹岸纠薄?，恨媽媽的“冷血”，。但從此我也記下了這件事，深深地刻在腦海中。再后來(lái)的期末考試，我得了一百分，老師表?yè)P(yáng)我細(xì)心、努力，同學(xué)們也夸贊我，父母的同事更是稱(chēng)贊我，這使我十分高興，這時(shí)我又想起了母親打我的那件事，（應(yīng)有具體的記敘。）這時(shí)才想到媽媽這是為我好。我能得一百分完全是母親的功勞啊，如果母親?。牵┐螞](méi)有批評(píng)我，我還不知道我會(huì)錯(cuò)多少，能得多少分。我這是（時(shí)）才知道我錯(cuò)了，我錯(cuò)怪媽媽了，媽媽不“毒辣”，也不“冷血”，她只是希望我能得高分，考個(gè)好成績(jī)，媽媽是為我好??！媽媽?zhuān)x謝你嚴(yán)厲的愛(ài)！

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生活充滿(mǎn)意外的初中作文

生活總是在不經(jīng)意間給你一個(gè)意外的驚喜，這些驚喜就像畫(huà)筆一樣，為生活這張白紙?jiān)鎏砹藷o(wú)盡的色彩。

寒假里，我獨(dú)自坐在窗臺(tái)上，無(wú)事可做。我的作業(yè)已經(jīng)搞定了，補(bǔ)習(xí)班在我的堅(jiān)持之下也學(xué)完了，暑假剩下的時(shí)間將是清閑的，但也是無(wú)聊的。我隨手拿起一個(gè)本子打算用寫(xiě)文章來(lái)消磨時(shí)光。很快，我便沉醉在文字的海洋中了。不能自拔。不知過(guò)了多久，終于寫(xiě)完了。我伸了伸懶腰，眼睛不由自主地落在了桌邊的報(bào)紙上，只見(jiàn)上面寫(xiě)著“作文征集活動(dòng)”，咦？我迅速把報(bào)紙拿起來(lái)閱讀。原來(lái)這家報(bào)社要征集作文，而且體裁不限。我心想，我寫(xiě)的這篇不就可以嗎？反正我也閑著沒(méi)事，這又可以鍛煉我的打字水平，何樂(lè)而不為呢？于是我把它發(fā)了出去。由于要開(kāi)學(xué)，事情漸漸多了起來(lái)，我很快把這件事淡忘了。

生活中的驚喜有許多，它們會(huì)讓生活充滿(mǎn)生機(jī)與樂(lè)趣，當(dāng)然，我們也要善于體味生活，熱愛(ài)生活，這樣，驚喜就會(huì)越來(lái)越多，而生活也會(huì)越來(lái)越豐富多彩！

生活充滿(mǎn)意外的初中作文

我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光：下雨時(shí)，有人遞過(guò)來(lái)一把傘；摔倒時(shí)，有人伸過(guò)來(lái)一只手；傷心時(shí)，有人送來(lái)一句安慰……生活猶如含苞欲放的花朵，沐浴著縷縷陽(yáng)光的洗禮。生活猶如青翠欲滴的小草，享受著絲絲陽(yáng)光的哺育。陽(yáng)光傾斜，暖陽(yáng)透過(guò)彩色的玻璃，照在了紙上，我停下筆尖，與暖陽(yáng)對(duì)視。那一刻，魔幻了我的所有記憶，記憶在逆轉(zhuǎn)再回到從前。

一個(gè)普通的周日，閑來(lái)無(wú)事，便尋思著去圖書(shū)館看書(shū)。乘坐著公交車(chē)，我四處張望，忽然一位臉上滿(mǎn)是皺紋的老太太吸引了我。她額頭上沁滿(mǎn)了細(xì)細(xì)汗珠，手中提著個(gè)袋子。大家都視若無(wú)睹，有的閉眼睡覺(jué)，有的低著頭玩手機(jī)。我正準(zhǔn)備讓座，一個(gè)在她旁邊的小朋友站了起來(lái)，笑著說(shuō)：“奶奶，奶奶，來(lái)我這邊坐吧！”老奶奶微微一笑，夸贊道：“真是個(gè)好孩子！謝謝你，小朋友！”這時(shí)，車(chē)內(nèi)響起了熱烈的掌聲。大家都不好意思地?fù)蠐项^，覺(jué)得自己還不如一個(gè)小朋友呢。我明白，我收獲了陽(yáng)光。

下了車(chē)，我直奔圖書(shū)館，安靜地看著書(shū)。旁邊坐著一位衣著破舊的小男孩，他安安靜靜地看著《安徒生童話》，時(shí)而微微一笑，時(shí)而全神貫注，時(shí)而若有所思，看的不亦樂(lè)乎。小心翼翼地用手撫摸著書(shū)頁(yè)，倍感珍惜。他拿著那本書(shū)去了收銀臺(tái)，我看到那本書(shū)定價(jià)是32元，而店長(zhǎng)阿姨卻只收了男孩10元。等到他付完錢(qián)，我向店長(zhǎng)阿姨詢(xún)問(wèn)，阿姨說(shuō)她知道小男孩的家庭情況很困難，今天是他的生日，他想要買(mǎi)一本書(shū)，阿姨是故意少收的錢(qián)。店長(zhǎng)阿姨用陽(yáng)光般的愛(ài)心保護(hù)了小男孩的自尊心。我明白，我收獲了陽(yáng)光。送人玫瑰，手留余香；助人為樂(lè)，心存陽(yáng)光。

生活中，愛(ài)的陽(yáng)光照耀著我們，給予我們溫暖和力量。我們也應(yīng)該用同樣的方式幫助別人，讓別人也感受到溫暖和快樂(lè)，這樣，我們的世界才會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光！

充滿(mǎn)朝氣的初中生活作文

我終于上了初中，但我的興致很快被艱苦的學(xué)習(xí)淹沒(méi)。日復(fù)一日地上課寫(xiě)題，沒(méi)完沒(méi)了的訓(xùn)練檢測(cè)，這就是我所期待的生活么?然而，使我不再悲觀失望的人，卻是一個(gè)小女孩。

那日我到醫(yī)院去體檢，拿著“視力下降”的體檢報(bào)告，我不禁重重嘆了口氣。忽然身后響起一個(gè)清脆的聲音：“哥哥，你為什么嘆氣呀?”我猛一回頭，看到是個(gè)小女孩，坐在輪椅上用清澈的眼睛望著我。我脫口而出：“我心里煩，你不用管!”

小姑娘仍目不轉(zhuǎn)睛地看著我，我也細(xì)細(xì)觀察起她。她約莫七八歲，有著一副活潑可愛(ài)的白臉蛋，上面鑲嵌著兩塊水汪汪的大眼睛，櫻桃小嘴討人喜歡。如果不是坐在輪椅上，她一定是個(gè)歡蹦亂跳的小姑娘。這時(shí)她開(kāi)了口：“哥哥，你為什么嘆氣呀?說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)……”就這樣，我與她攀談起來(lái)。

從談話中我知道了她本應(yīng)有雙苗條的腿，但一場(chǎng)車(chē)禍無(wú)情地奪去了她的腿，我不禁吃驚地看了看她那空蕩蕩的褲管。我又看看她的`臉，歡快活潑，看不到一點(diǎn)悲傷。我問(wèn)她：“你這么不幸，為什么還很高興?”她歪著腦袋想了一會(huì)兒，說(shuō)：“媽媽告訴我，雖然我沒(méi)有了腿，但我還有美麗的眼睛、健全的耳朵和靈巧的雙手，我照樣能寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)。雖然我當(dāng)不成舞蹈家了，但我可以學(xué)畫(huà)畫(huà)，我還可以當(dāng)個(gè)畫(huà)家，我一定能畫(huà)出最好的畫(huà)來(lái)!”說(shuō)著說(shuō)著，她蒼白的臉上泛起了紅暈。

我聽(tīng)著這充滿(mǎn)自信的話語(yǔ)，內(nèi)心不禁波濤洶涌。是啊，我只不過(guò)是在學(xué)習(xí)上碰到了一點(diǎn)困難，但我卻灰心喪氣。再看這失去雙腿仍頑強(qiáng)自信的小姑娘，她真值得我學(xué)習(xí)啊!

此時(shí)耳邊又響起了小姑娘的聲音：“哥哥，你不要老嘆氣，你要經(jīng)常高興才是，我媽媽還跟我說(shuō)，要時(shí)刻感激生活，感謝生活給予的奮斗機(jī)會(huì)，可我一點(diǎn)都不懂這話……咦，那是我媽媽?zhuān)业没厝チ?，哥哥再?jiàn)!”這小姑娘把輪椅調(diào)了個(gè)頭，用稚嫩的手轉(zhuǎn)著輪子走了。她用力轉(zhuǎn)動(dòng)輪子的背影一直留在我的心中，使我刻苦學(xué)習(xí)。每當(dāng)我懈怠時(shí)，耳邊就又響起她的聲音。是的，我懂得了感激生活，我感謝她教給我的這一點(diǎn)!

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充滿(mǎn)朝氣的初中生活作文

看不到嗎？沒(méi)關(guān)系，那不怪你，只是因?yàn)槲覀兊难劬υ缫堰m應(yīng)了陽(yáng)光的明媚，身體早已適應(yīng)了陽(yáng)光的溫暖而已。

請(qǐng)跟著我，輕輕地把眼睛閉上，用被黑暗洗禮過(guò)的雙眼，發(fā)現(xiàn)無(wú)處不在的光明……。

看哪！在寧?kù)o的夜里，是誰(shuí)不放心地時(shí)時(shí)醒來(lái)掖好我們的被角，是誰(shuí)在清晨的黑暗中起身為我們?cè)缭绲販?zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)的飯菜，卻為了我們不被燈光刺醒，不將電燈打開(kāi)……是母親。

看哪！是誰(shuí)在課堂上，為我們講述隱藏在平常下的秘密，帶領(lǐng)我們采摘一顆顆美麗的知識(shí)珍寶，為我們解除疑惑，指點(diǎn)迷津，驅(qū)散迷霧……是老師。

是誰(shuí)在課下用熱情迎接我們，和我們談天說(shuō)地，從古至今。和我們一起回憶過(guò)去，訴說(shuō)現(xiàn)在，幻想未來(lái)，在遇到困難時(shí)手拉著手一起面對(duì)，遇到快樂(lè)時(shí)，心連著心一起分享……是同學(xué)。

是誰(shuí)在放學(xué)后，用慈愛(ài)的目光迎接我們，用粗糙的手撫摸著我們，將自己僅有的好吃的省下，留給我們；或者在雨天，為坐在門(mén)口的我們，耐心地講述不為人知的古老故事……是爺爺奶奶。

永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的，是我們生病時(shí)，家人被擔(dān)心焦急占滿(mǎn)的眸子，里面蓄滿(mǎn)了最圣潔的光。

永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的，是爺爺奶奶慈祥的目光，輕柔的撫摸，即使雙眼已不如以前清亮，卻依舊能將陽(yáng)光引渡到我們身上。

永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的，是失敗時(shí)老師和朋友們溫柔的話語(yǔ)，柔軟的陽(yáng)光從口中緩緩傾瀉，流滿(mǎn)我們整個(gè)心田。

這些你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？我們的生活是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，是被祝福的，美好的。

生活充滿(mǎn)意外的初中作文

今天，我一來(lái)到教室，王飛就對(duì)我說(shuō)：“下午咱們班作文課要寫(xiě)的'題目是《瞧，我們這個(gè)班》?！薄罢娴?？你是怎么知道的？”我驚訝地問(wèn)。王飛故作神秘地用手遮住嘴，小聲說(shuō)：“從二班得來(lái)的小道兒消息?！蔽衣?tīng)后高興極了！因?yàn)樽蛱鞆淖魑臅?shū)上看見(jiàn)了一篇作文，和他說(shuō)的題目一模一樣，這回我該露露臉兒了！我美滋滋地想。

中午回到家，放下書(shū)包，我就翻出刊有那篇作文的書(shū)，嘰里呱啦背了起來(lái)。媽媽用異樣的目光瞧著我說(shuō)：“今天我閨女怎么啦？這么用功。”

下午，我早早來(lái)到學(xué)校，為防止遺忘，又溫習(xí)了一遍。門(mén)開(kāi)了，老師快步走上講臺(tái)，我的心里甭提多高興了，眼睛注視著老師，就等她開(kāi)口命題了。“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)課文《一面》?！?0分鐘過(guò)去了，20分鐘過(guò)去了……老師在前面津津有味地講著，只字不提作文的事。我一句話也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去?！斑@堂課就上到這兒，下堂是作文?！崩蠋熈粝乱痪湓捑妥吡?。啊，太好了！我的心里又升起了一線希望。

上課鈴響了，我又喜形于色——想到那文采飛揚(yáng)的文字就要出自我的筆下，仿佛老師在表?yè)P(yáng)我，接著講評(píng)我的作文，我激動(dòng)得快要坐不住了。這時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)了“我最喜歡的一堂課”幾個(gè)字。??？我一下子愣住了，目光停滯了。大腦一片空白?！瓣慅徰?，你愣什么神兒？”老師把我從呆愣中喚醒，我拿起手中的筆，好沉好沉。我努力想進(jìn)入“意境”，可不知如何下筆，使勁兒地回憶以前老師講的作文技巧，可它們都離我遠(yuǎn)去。我回頭看看，同學(xué)們都在“沙沙”地寫(xiě)著。唉！硬著頭皮寫(xiě)吧！于量，我胡亂選了一個(gè)內(nèi)容。也沒(méi)有什么話可說(shuō)呀！只好亂湊，寫(xiě)了半天也只是在堆積文字，但我還是堅(jiān)持寫(xiě)了下去。作文雖然對(duì)付完了，但我明白，這篇文章是不成功的，它沒(méi)有達(dá)到老師的寫(xiě)作要求。（編輯整理）。

通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：寫(xiě)作文只能靠自己的真實(shí)水平。以后我要多讀一些課外書(shū)，多積累一些材料，把作文水平提高上去。

充滿(mǎn)朝氣的初中生活作文

忘不了鞋面上永遠(yuǎn)擦不干凈的污跡，爛木樁吐出來(lái)的一絲新芽。黃澄澄的天空下，下著大雨，落湯雞的我們。心愛(ài)的毛巾在床沿絲絲鐵銹，那只蝙蝠丑樣的書(shū)簽，一張潦草的同學(xué)錄上面寫(xiě)著查無(wú)此人，以及無(wú)數(shù)平淡無(wú)常的日子，同這些一樣重要，我永遠(yuǎn)也忘不了。

在三月的春天，不要走馬觀花，在滿(mǎn)是露水的木叢中，望一棵樹(shù)，像被打翻的墨水碰上，正面是碧綠的，正如那些新出的.芽，背面卻是濃得像墨黑。在光的瀑布中，這棵樹(shù)忍受著烈日炎炎，頂著六尺陽(yáng)光，堅(jiān)守背后的影子。我希望我也會(huì)這樣守護(hù)她，直到我在這個(gè)世界了無(wú)音訊。

又是一個(gè)夏天，生活像河中的水緩緩流過(guò)。坐在路沿，看路邊的池子上無(wú)風(fēng)起波，半江瑟瑟半江紅，說(shuō)的便是西邊的夕陽(yáng)，火燒一樣。什么在天空上，無(wú)所忌憚，為所欲為。楊柳輕狂，飛來(lái)的卻是楊絮，哎，又是一個(gè)夏天，四季能輪回，狂妄年華一去不復(fù)返。下一個(gè)夏天是別離。

秋晴，大大的太陽(yáng)框在天空上，不上不下，仿佛間看到落葉繽紛，一眨眼，便躺在打掃在校門(mén)外的枯葉堆，不曾想過(guò)起身，望著寂寥的天空，左手打著響指，右手遮住太陽(yáng)，迎面輕拂的秋風(fēng)，徐徐吹來(lái)，落得一身輕松。

不愛(ài)寫(xiě)冬天，四季中唯獨(dú)不愛(ài)他了，想著滿(mǎn)手的凍瘡。飽滿(mǎn)滄桑，冬寒，手提不動(dòng)筆，于是，一個(gè)冬季便憋下一肚子的牢騷，只待到春風(fēng)得意，抬手罵一罵這隆冬。這遍是是我對(duì)冬天的念頭。

生活有四季，四季蠻詩(shī)意。我的生活便是詩(shī)意。

生活充滿(mǎn)陽(yáng)光初中作文

陽(yáng)光普照大地，陽(yáng)光照耀著我們的生活，我們的生活處處充滿(mǎn)著陽(yáng)光。

陽(yáng)光照耀著我的校園生活。

有一個(gè)上午，我胃疼，我忍著胃痛，捂著肚子去辦公室尋找物理老師換卷子，老師見(jiàn)我捂著肚子，便問(wèn)：“肚子疼了？”我搖搖頭，然后說(shuō)：“不是，是胃痛。”老師又問(wèn)：“要緊嗎？能堅(jiān)持住嗎？”老師的話語(yǔ)令我溫暖，那一刻我覺(jué)得我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。

陽(yáng)光照耀在我的家庭之中。

清晨，太陽(yáng)還未升起，媽媽已經(jīng)起床了，媽媽忙碌在廚房為我準(zhǔn)備早飯，我起床后走進(jìn)餐廳，看到餐桌上擺放著一碗熱氣騰騰的米粥，兩個(gè)黃澄澄香騰騰的雞蛋，看起來(lái)即豐富又營(yíng)養(yǎng)，這是，這一刻，我的雙眼被淚水朦朧，這是感動(dòng)的淚，這是感謝的淚，這是溫暖的淚，這一刻，陽(yáng)光照耀著我。

陽(yáng)光照耀著我們間的友誼。

有一是人生當(dāng)中最重要的，不可缺少的東西，在你委屈的時(shí)候，他們會(huì)給你安慰，在你煩惱的時(shí)候，他們會(huì)為你排憂(yōu);在你困難的時(shí)候，他們會(huì)為你分擔(dān)……這就是朋友，這就是友誼。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，小池總是不怕困難，不怕累的幫助我。有一次我的一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，我就問(wèn)她，他為我講解，講了一遍我沒(méi)聽(tīng)懂，又講一遍，又講一遍……我終于明白了，她卻口干舌燥了，那一次我感到陽(yáng)光照耀著我們的友誼。

陽(yáng)光照耀著……。

師生情、親情、友情……讓我們的身邊充滿(mǎn)陽(yáng)光，陽(yáng)光揮灑滿(mǎn)地，陽(yáng)光揮灑入我的生活，陽(yáng)光揮灑在每個(gè)人的心中，溫暖、美好。

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生活中充滿(mǎn)愛(ài)初中作文

為什么?兩個(gè)人都長(zhǎng)年紀(jì)了，相距不過(guò)幾米的屋子，有什么必要隔幾分鐘就喊一下?每次去奶奶家，這件事總是會(huì)勾起我的好奇心。

奶奶八十了，但眼不昏耳不聾，還能瞇著眼在屋里做針線。大她三歲的爺爺便不行了，不愿走動(dòng)，總是坐在藤椅上曬太陽(yáng)。

相隔不過(guò)幾米，奶奶過(guò)幾分鐘，便會(huì)放下活兒，“老頭子!”奶奶這么叫。

爺爺不應(yīng)，奶奶便急，邁著碎碎的步子到跟前。爺爺好好的呢，在藤椅上睡熟了。于是孩子般地笑嗔：“這個(gè)死老頭子，人家喊了也不睬。”這樣的事天天發(fā)生。我很好奇。

是奶奶悶嗎?沒(méi)有人說(shuō)話?那她為什么只喊一下而不是和爺爺嘮嗑呢?

喊爺爺做什么呢?還這么不停地喊?我想起奶奶每次看見(jiàn)爺爺好好的，滿(mǎn)意離去的背影。陽(yáng)光總是以最完美的角度鋪在奶奶身上，每每這樣的畫(huà)面閃爍著溫暖的光輝。是不是只要有人答應(yīng)便好呢?我好奇地繼續(xù)想。

那好。再有這種事發(fā)生時(shí)，我便捂住嘴，學(xué)爺爺?shù)穆曇暨t緩地答：“唉——”可每每奶奶都能辨別出來(lái)，無(wú)論我用布還是用棉花捂以求聲音的逼真。“細(xì)丫頭在這兒搗亂……”奶奶皺紋滿(mǎn)布的手會(huì)輕拍我，以示責(zé)備。微微笑。奶奶依舊。

我的好奇心不減反增。

算了，我破釜沉舟。“奶奶，你老這么喊來(lái)喊去做什么呢?也不嫌煩?！蹦棠炭次遥瑢捜莸匦Γ骸把绢^，你不懂的。知道他好好的，才心安的?！?/p>

心，被濡濕了。是花蕊中的一滴露。連日以來(lái)如同小蟲(chóng)一樣不斷噬咬我心的好奇心得到滿(mǎn)足。

你在，就心安的。這是人世間最最美麗的風(fēng)景。粗茶淡飯有什么要緊?年華老去有什么要緊?你在，就心安。

我想，所謂愛(ài)，便是如此。就是我所愛(ài)的人，我惦念的人，必得在我看得見(jiàn)的地方，我手夠得到的地方，我能夠走到的地方，好好的存在著。

我慶幸我擁有好奇心，才得以知曉奶奶一輩的關(guān)心，溫情與愛(ài)。我知道了，那聲聲呼喚是在說(shuō)，有你在，整個(gè)世界，都在。

生活中充滿(mǎn)愛(ài)初中作文

在我們的成長(zhǎng)的道路上，不僅有父母的教導(dǎo)，給予我們無(wú)私的愛(ài);那默默奉獻(xiàn)，不圖虛名的老師像一本大書(shū)傳授給我們知識(shí)，讓我們打開(kāi)了心靈之窗，她們關(guān)愛(ài)我們幫助我們，給我們的心靈灑下了燦爛、閃閃發(fā)光的愛(ài)。

我的身旁就有一個(gè)我最崇敬的老師，我們的語(yǔ)文老師劉老師。

從剛剛進(jìn)入五年級(jí)時(shí)她就鼓勵(lì)我們每天堅(jiān)持寫(xiě)日記。我一開(kāi)始感覺(jué)它是一種負(fù)擔(dān)和累贅。后來(lái)老師的指導(dǎo)，比如每篇日記老師都會(huì)盡心閱讀，找到我的發(fā)光點(diǎn)用激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)來(lái)鼓勵(lì)我，慢慢的每篇日記后老師的評(píng)語(yǔ)成為我的期盼，我也就明白了寫(xiě)日記就是一種樂(lè)趣，它會(huì)幫助我“留住童年和記憶”，也會(huì)讓我養(yǎng)成持之以恒的好習(xí)慣。就這樣我不僅適應(yīng)了，而且也學(xué)會(huì)了細(xì)心觀察、生動(dòng)地描寫(xiě)和情感的抒發(fā)。

記的前幾天，我寫(xiě)了一篇日記《可怕的黑夜》寫(xiě)下了我黑夜出門(mén)時(shí)頭腦中一些荒謬的想象，就是這些荒謬的想象使我就怕黑夜不敢獨(dú)自一人出門(mén)。當(dāng)日記本發(fā)下來(lái)，我打開(kāi)看到老師的評(píng)語(yǔ)時(shí)，頓時(shí)間驚呆了。老師的評(píng)語(yǔ)竟然寫(xiě)了大半張紙，并且字寫(xiě)得是那樣工整大方飄逸。

看到這里我心中暗想：老師不愧是老師，字寫(xiě)得這么棒，真令人佩服，同時(shí)我也暗暗下了決心自己也要好好寫(xiě)。細(xì)讀老師的評(píng)語(yǔ)才知道她是在回憶小時(shí)候上學(xué)來(lái)回八趟經(jīng)過(guò)墳地的事，平且告訴我做事要大膽，怕黑是正常的，要多鍛煉。讀完之后，更為老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)所感動(dòng)，平時(shí)的您已經(jīng)夠忙的了，還拿出這么多的時(shí)間關(guān)愛(ài)我們的心靈，與我們進(jìn)行心靈溝通，教會(huì)我們一些處理矛盾的辦法。

劉老師啊!劉老師啊!您那樣尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生的精神值得我們敬佩!您對(duì)我們所做的一切我們會(huì)銘記于心!咱們之間那永久的師生愛(ài)，永遠(yuǎn)都不會(huì)被時(shí)間沖淡。

生活中充滿(mǎn)愛(ài)初中作文

愛(ài)是什么?有人說(shuō)，愛(ài)是有人幫你輔導(dǎo)作業(yè)。有人說(shuō)，愛(ài)是有人在你困難的時(shí)候給予你幫忙。還有人說(shuō)，愛(ài)是有人幫你承擔(dān)你的負(fù)擔(dān)。我認(rèn)為，愛(ài)只是一個(gè)小動(dòng)作，體此刻生活的各個(gè)角落里。有兩件事讓我記憶猶新。

那天，天灰蒙蒙，萬(wàn)里烏云。我們一家去姨媽家做客。回來(lái)時(shí)，天已經(jīng)黑了，電動(dòng)大門(mén)也早已關(guān)了。我自告奮勇地跑去按門(mén)鈴，門(mén)衛(wèi)叔叔按開(kāi)了電動(dòng)門(mén)，我還沒(méi)來(lái)得及走開(kāi)，滾輪很快就從我的腳背上滾過(guò)去，我忍不住大聲地哭了起來(lái)，爸爸看見(jiàn)了這一幕，忙用自我的手墊在我的腳上，媽媽嚇得癱坐在地上，大聲地喊里面的門(mén)衛(wèi)，叔叔聽(tīng)見(jiàn)了，電動(dòng)門(mén)停了。

剛還在哭的我，突然看見(jiàn)爸爸的食指流出了鮮紅的血，露出了潔白的'骨頭，我忍住了疼痛，停止了哭泣。媽媽急了，趕緊問(wèn)爸爸要不要包扎，爸爸笑著說(shuō)道：“只要孩子的腳沒(méi)事，我就沒(méi)事，別擔(dān)心?！贝丝涛业男南袷谴蚍奈逦镀?，爸爸真的很堅(jiān)強(qiáng)，我的腳只是輕微的一點(diǎn)傷，我就哭了，爸爸的骨頭露出來(lái)了，他還說(shuō)：“沒(méi)事?！?/p>

我明白爸爸是為了不讓我難過(guò)，才這樣說(shuō)的。媽媽從地上站起來(lái)，爸爸蹲下說(shuō)：“把孩子扶在我背上吧”。爸爸背著，媽媽扶著，我們回家了。此時(shí)，我覺(jué)得我們是世間上最幸福的一家。

在我讀四年級(jí)的一個(gè)午時(shí)，天空剛剛還很晴朗，我和同學(xué)走在放學(xué)的路上，突然烏云密布，刮起了大風(fēng)，頃刻就下起了大雨。我正在埋怨媽媽?zhuān)鯓舆€不來(lái)接我?走著走著，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有雨點(diǎn)打在我身上了，有人為我撐起了傘，抬頭一看，原先是媽媽來(lái)了，我是說(shuō)不出的高興。媽媽冒著大雨來(lái)接我，褲腿都濕透了，成了一只“落湯雞”。我不知該說(shuō)什么，媽媽一手撐著傘，一手挽著我，走在風(fēng)雨中。

愛(ài)是一家人共同品味生活的酸、甜、苦、辣、愛(ài)是在風(fēng)雨中有人為你撐起一把傘。

生活充滿(mǎn)愛(ài)

在她去參加比賽時(shí)她說(shuō)“只要能換回孩子的一條命，就算搭上這條老命也值?！碑?dāng)她說(shuō)出這句話時(shí)。主持人留下的眼淚。他號(hào)召了各地區(qū)的人們?yōu)檫@個(gè)女孩捐錢(qián)。終于，錢(qián)攢夠了。女孩可以做手術(shù)了。這個(gè)例子充分的說(shuō)明了世界每個(gè)角落里都充滿(mǎn)了愛(ài)。

記得有一次，我在坐公交車(chē)的時(shí)候一不小心把錢(qián)給弄丟了。外面正下著大雪。如果不坐公交車(chē)回家，我就得在大雪中走一個(gè)多小時(shí)才能回家。正當(dāng)我進(jìn)退兩難時(shí)。有一位大姐姐向我伸出了援助之手。我心里感到很溫暖。正當(dāng)我說(shuō)“謝謝”時(shí)，她卻下了車(chē)。那時(shí)，我是多么想對(duì)她說(shuō)一句“謝謝你”。在這件是中我也看見(jiàn)了愛(ài)的影子。

在我們的生活中處處需要愛(ài)，愛(ài)就像調(diào)味料一樣，使生活充滿(mǎn)了滋味;愛(ài)就像一盞燈一樣，使黑暗的生活充滿(mǎn)了光亮。讓我們把愛(ài)種在我們的心間，讓我們把愛(ài)傳遞到世界的每一個(gè)角落中，讓。

生活中充滿(mǎn)愛(ài)初中作文

他已經(jīng)70多歲了，并不是擁有童心象個(gè)孩子一樣，而是固執(zhí)幼稚像個(gè)孩子。他仿佛退化了般不復(fù)年輕時(shí)的英挺帥氣變得有時(shí)癡傻不認(rèn)得任何人，除了我。他有著一雙深邃的像一汪潭水的眸子，笑時(shí)就像一彎月兒，他清瘦而高，給人以嚴(yán)厲的感覺(jué)。他老了，有耳背的毛病，也漸漸的走不了多遠(yuǎn)的路。他總是偷偷藏一包好吃的留給我，逢年過(guò)節(jié)都偷偷塞錢(qián)給我，在團(tuán)圓的餐桌上，他會(huì)夾菜給我吃，問(wèn)我吃飽的沒(méi)有，簡(jiǎn)直是羨煞旁人。

他愛(ài)我，我知道。我無(wú)時(shí)無(wú)刻的在享受他的愛(ài)，享受著他給予的關(guān)懷，他不求回報(bào)的付出。我理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苤@現(xiàn)成的一切，并沒(méi)有想過(guò)付出，直到那一天。

那天是在過(guò)節(jié)，全家人聚在一起吃著團(tuán)圓飯，如往常一樣，家人們起哄的叫我?jiàn)A菜，我十分尷尬，盡管被調(diào)侃了這么多年，我還是不會(huì)主動(dòng)的做這件事。我正想找個(gè)借口推掉，卻看見(jiàn)爺爺仿佛是聽(tīng)到了什么，望著我，眼中散發(fā)著不知名的光芒，他面色紅潤(rùn)，眼角含笑，此時(shí)她的喜悅仿佛沖刷了一切歲月在他臉上留下的印記。

我不忍心用言語(yǔ)讓一個(gè)只是有著這么一個(gè)小小愿望的老人沉淀了笑容，埋沒(méi)了快樂(lè)。我紅著臉，加了一筷子的菜，小心的放進(jìn)爺爺?shù)耐肜铮α?，如朝霞下的`紅薔薇，溫暖而燦爛。我愣住了，久久不能回神，他那種滿(mǎn)足的笑，真實(shí)的沒(méi)有任何掩藏，我想我一生都無(wú)法忘懷這個(gè)美麗的微笑。

其中包含著多少愛(ài)啊，只有我能明白。隨后涌上的，是一種叫酸楚的情感，我親愛(ài)的爺爺，他不計(jì)回報(bào)的付出和我敷衍的回應(yīng)形成對(duì)比，他也許有過(guò)難受的情緒，但肯定是一閃而過(guò)，他對(duì)我滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)膼?ài)中，是沒(méi)有任何雜質(zhì)存在的，我心痛矣，可做出的事卻無(wú)法挽回，我只能加倍的彌補(bǔ)這十幾年來(lái)的愛(ài)的缺憾。

種下一顆愛(ài)的種子，收獲的是甜蜜。他依舊像個(gè)孩子一樣固執(zhí)地愛(ài)著我，我也會(huì)努力的像個(gè)大人一樣去照顧她，愛(ài)他。

生活中充滿(mǎn)愛(ài)初中作文

走進(jìn)家門(mén)，立刻被家中那各種各樣濃郁的味道所陶醉：

誘人的菜香味。

放學(xué)回到家，開(kāi)門(mén)迎接我的必然是母親做的飯菜的濃濃香味。脫下鞋子，甩下書(shū)包，沖向菜桌，心里想著：“今天是肥嫩的五花肉;還是煎得滋滋響，飽滿(mǎn)將要流下汁來(lái)的牛排，旁邊帶一盤(pán)筋韌的意大利面;抑或是一碗簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的白嫩大粒的米飯另加幾個(gè)小菜?”還沒(méi)到餐桌，口水卻已經(jīng)先流下來(lái)。迫不及待地洗好手，母親為我拿來(lái)筷子，對(duì)我說(shuō)“累了一天，多吃吧?！薄班拧?，我拿起筷子，隨便夾起一塊菜，深嗅一口、再咬一口，滿(mǎn)滿(mǎn)都是母親愛(ài)的味道。母親在一旁看著我，感受到母親溫暖的目光，又為這飯菜添加了獨(dú)特的味道。

嗆人的煙味。

父親是個(gè)煙鬼，有很大的煙癮。晚上，我們一家人有時(shí)會(huì)坐在沙發(fā)上，一邊聊天一邊看電視。正當(dāng)我聚精會(huì)神看著電視，有時(shí)一股嗆人的味道就會(huì)鉆進(jìn)我的鼻子，我便知道父親又在抽煙了。只見(jiàn)父親悠閑地躺在沙發(fā)上，兩個(gè)手指夾著煙，雙眼微閉，時(shí)不時(shí)吐出一個(gè)煙圈，慢慢上升消散，充斥著屋里每一個(gè)角落。有時(shí)母親會(huì)嗔怪父親說(shuō)弄壞了父親身體，父親總是搖著手，說(shuō)出一些“飯后一支煙，賽似活神仙”的話引得我們發(fā)笑而又無(wú)可奈何。后來(lái)父親為了不影響我健康和學(xué)習(xí)便將煙戒了。雖然聞不到嗆人的煙味，而父親的愛(ài)一直散在空中充滿(mǎn)每個(gè)角落。

清新的紙張味。

走進(jìn)書(shū)房，滿(mǎn)墻書(shū)籍跳入眼中，撲鼻而來(lái)是一股奇特的味道——紙張的清香和墨汁獨(dú)特的麝香混雜。有時(shí)候，這股味道會(huì)陪伴我一整天，陪伴我與千年歷史古人對(duì)話，陪伴我進(jìn)入一個(gè)個(gè)神奇的世界，深入心靈深處，遨游知識(shí)海洋。這股清香將一直陪伴著我，陪伴我不斷成長(zhǎng)。

濃濃的味，深深的情。我愛(ài)家中的味道，更愛(ài)家中始終陪伴我的每處深情。

生活充滿(mǎn)愛(ài)

有一首歌唱得非常好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間?！睈?ài)就像一盞燈，照亮了你我，點(diǎn)亮了整個(gè)世界。

愛(ài)的種類(lèi)有很多，有父母的愛(ài)，有老師的愛(ài)，還有朋友的愛(ài)。這些愛(ài)平凡又偉大，生活中處處都有感恩，處處都有愛(ài)。正是因?yàn)樯钪械膼?ài)，才讓我們的世界變得美麗動(dòng)人，變得充滿(mǎn)愛(ài)心。

那是很久以前的事了，但我現(xiàn)在還記憶猶新。溫暖的陽(yáng)光灑在了地面，看天氣不錯(cuò)，我出去享受陽(yáng)光的沐浴。走在河邊時(shí)，看見(jiàn)一群人圍在河道邊，我感到好奇，也湊了上去。我嚇了一跳，一個(gè)孩子在河中心艱難地抓著一根木頭，而河邊也有一個(gè)人。他是誰(shuí)呢？??！我看清楚了，他是一名消防員，他想救孩子。

孩子露出焦急的神情，一雙大眼睛望著大家，好像要大家?guī)椭话?。消防員不管有多危險(xiǎn)，徑直跳入水中，向孩子游去。當(dāng)他快要游到孩子哪兒的時(shí)候，體力不支嚴(yán)重，有幾次還差點(diǎn)沉了下去，所有人都為他捏了一把汗。可是那名消防員眼里只有那名孩子，即使把孩子送上岸會(huì)有生命危險(xiǎn)，他也依然把孩子救上了岸。

那一刻，我感覺(jué)到有一股濃濃的愛(ài)彌漫在我身邊。如果沒(méi)有愛(ài)，消防員就不會(huì)救孩子；如果沒(méi)有愛(ài)，這個(gè)社會(huì)就不會(huì)美好；如果沒(méi)有愛(ài)，我們就沒(méi)有那么多的歡樂(lè)。其實(shí)愛(ài)在每個(gè)人的心中，愛(ài)在我們生活中。愛(ài)就像調(diào)味料一樣，使生活充滿(mǎn)了滋味；愛(ài)就像一盞燈一樣，使黑暗的生活充滿(mǎn)了光亮。

在我們的生活中處處都有愛(ài)，讓我們把愛(ài)種在我們的心間，讓我們把愛(ài)傳遞到世界的每一個(gè)角落中，讓。

生活充滿(mǎn)愛(ài)

生活不是電影，因?yàn)樗鼪](méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，它是那么真實(shí)，那么有親切感，那些飽含愛(ài)的一個(gè)個(gè)鏡頭在我腦海里永遠(yuǎn)定格，因?yàn)樗鼈兊恼?、善、美?/p>

我們的歌聲·真。

教室里回蕩著我們極不耐煩的歌聲，噢，與其說(shuō)是在唱歌，不如說(shuō)我們是寺廟里的和尚在有口無(wú)心地念經(jīng)。因?yàn)閷W(xué)校的合唱賽，老師逼迫著我們練班歌，犧牲了我們寶貴的自習(xí)時(shí)間，引來(lái)全班同學(xué)的不滿(mǎn)，不是說(shuō)話就是各做其事，把老師那憤怒、足以把我們燒死又悲透到極點(diǎn)的目光不屑一顧，于是教室里只剩下那枯燥乏味的伴奏，夾雜著老師的破口大罵聲。

這樣冷戰(zhàn)下去也不是辦法，老師停止了練歌，對(duì)我們進(jìn)行了“賄賂”，說(shuō)只希望能在比賽當(dāng)天發(fā)揮出好的水平。解放聲迎來(lái)了那一天，我們盡情揮灑燦爛的笑容，歌唱祖國(guó)的氣魄雄渾，與那“最美的太陽(yáng)”融合一體奪得了老師欣慰的臉容。

這是我們真實(shí)的歌聲，它融化了一場(chǎng)師生戰(zhàn)，恢復(fù)了以往的恬淡、美好，因?yàn)橛辛藧?ài)。

滄桑的老手·善。

雖然我只看到了老人的背影，卻忘不了他那布滿(mǎn)皺紋的滄桑老手，那善意的舉動(dòng)美麗了這清晨、這世界，因?yàn)橛辛藧?ài)。

無(wú)私的父愛(ài)·美。

當(dāng)今社會(huì)都以“父親偏向女兒”的觀點(diǎn)，但我并不這樣認(rèn)為。父愛(ài)是無(wú)私的，他沒(méi)有偏向之分，就似那遼闊的海洋，容納百川。

那天中午，我拖著因上網(wǎng)而疲憊的雙眼走向客廳，模模糊糊地看到這一幕：爸爸正小心翼翼地為在沙發(fā)上熟睡的哥哥披上被子。

生活中，愛(ài)只需這么一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作。我疲憊的雙眼遮掩不了那無(wú)私的父愛(ài)，那一幕在我眼中是那樣美。

愛(ài)就在我身邊，充實(shí)著我的生活。

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生活中充滿(mǎn)愛(ài)初中作文

愛(ài)是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛(ài)是無(wú)限的。愛(ài)是不朽的。每個(gè)人都擁有愛(ài)，每個(gè)人也會(huì)在愛(ài)的`關(guān)懷下成長(zhǎng)。親情、友情也會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和歡笑。有句歌詞：愛(ài)是一道光，如此美妙。對(duì)，愛(ài)就是一道無(wú)瑕的光芒，非常美麗，它也時(shí)刻照亮著我們的未來(lái)。讓我們勇往直前，永不會(huì)滅。

在生活中，有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)批評(píng)我們，這其實(shí)是對(duì)我們的愛(ài)。家長(zhǎng)是為了我們好。因?yàn)槲覀兪羌议L(zhǎng)的掌上明珠。我們好比一棵小樹(shù)，需要經(jīng)過(guò)剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長(zhǎng)。

課堂上，老師時(shí)常教育我們，要去關(guān)心別人，關(guān)心別人就等于關(guān)心自己。因?yàn)閻?ài)是連接人與人之間的紐帶，只有把愛(ài)處處撒播，生活才會(huì)變的更美好。

愛(ài)也是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿(mǎn)信心在人生的道路上暢通無(wú)阻。

當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)人理睬他，他有多痛苦。就算你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂(lè)的，不圖回報(bào)，我們世界需要愛(ài)，有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠，讓人不覺(jué)得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿(mǎn)愛(ài)是我們心中的理想世界。

愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。人人都需要愛(ài)，讓世界都充滿(mǎn)愛(ài)吧！