報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
好家規(guī)造就好家風(fēng),好家風(fēng)造就好家庭。
家規(guī)是指一個(gè)家庭所規(guī)定的行為規(guī)范,是教育規(guī)范后代的準(zhǔn)則,也叫家法。好家規(guī)會(huì)造就好家風(fēng),家風(fēng)即門風(fēng),不同的家庭有不同的家風(fēng),顧名思義,家風(fēng)是一個(gè)家庭的風(fēng)氣,風(fēng)格與風(fēng)尚,也就是家規(guī)、家訓(xùn)形成的習(xí)慣。善、孝、仁、禮等品德,尊老愛(ài)幼、勤儉持家、重德修身等品質(zhì),都可以引領(lǐng)家庭成員積極向上、健康成長(zhǎng)。
每一個(gè)家庭都有淳樸的家風(fēng),每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)以自己體悟出來(lái)的處世之道教育自己的孩子。家是孩子成長(zhǎng)的第一空間,在孩子身上處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記,可以說(shuō),家風(fēng)就是文化和道德的言傳身教,是智慧和處事方略的潛移默化。
說(shuō)謊話、不愛(ài)占小便宜,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子……父母身傳言教的教導(dǎo)我們,“和為貴、孝為先、勤為寶、儉為德”“知足常樂(lè),待人以善”……這些至理名言今天正以“家訓(xùn)”的形式出現(xiàn)在我們的生活中。
好的家風(fēng)才能創(chuàng)造出好的家庭,俗話說(shuō):家和萬(wàn)事興,相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家和的前提,在此基礎(chǔ)上的家庭,才是幸福美滿的家庭。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,只有家庭和睦,社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定。
好的家風(fēng)需要傳承,也需要總結(jié),不光要靠潛移默化還要作為教育理念固化形成家訓(xùn)。
寒門家風(fēng)好,少年早成才。作為平凡而普通的我們,要努力將前輩的優(yōu)良家風(fēng)傳承下來(lái),讓它成為一種潛在的、無(wú)形的力量,引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)。
我似乎總是在行走,在沒(méi)有遠(yuǎn)途的跋涉。卻總想翻越丘陵去抵達(dá)心中的夢(mèng)境。有時(shí)候歲月是疼痛的,日子像針尖般刺痛心房,每當(dāng)痛的,累的,想哭的時(shí)候,我總是會(huì)習(xí)慣性的抬頭看看天邊那一彎明月,“它”掛在我心頭最醒目的角落,稍微碰觸,便會(huì)抖落一地的正能量。這正能量如鳥(niǎo)般,從天邊飛來(lái),并借我一雙飛翔的翅膀,給我力量去前行。而那一彎明月便是我的家風(fēng)!
我的性格品行習(xí)慣,因父母外出工作的原因,所以都是爺爺教育指導(dǎo)我。在爺爺眼中,家風(fēng)家訓(xùn)體現(xiàn)了一種社會(huì)風(fēng)俗,處事人情,對(duì)個(gè)人的道德修養(yǎng)且對(duì)以后的成長(zhǎng)人品有著重要的作用。爺爺生活在xxx的那個(gè)年代,所以總是會(huì)拿xxx《洋為中用,古為今用》的思想來(lái)指導(dǎo)教育我,久而久之我便將此看做是我的家風(fēng)家訓(xùn)。雖然爺爺教育我的內(nèi)容沒(méi)有《顏氏家訓(xùn)》中內(nèi)容那么廣泛,基本上就沒(méi)有涉及到儒學(xué),道家,佛家,史學(xué)等內(nèi)容。但對(duì)我的影響就是那么深那么遠(yuǎn)。
流年依然無(wú)恙,歲月寂靜如初,回憶往事,原本以為可能會(huì)遺忘的事情卻一件也沒(méi)能忘記??粗菑埻噬恼掌鞘俏页醵臅r(shí)候,在暑假的一個(gè)下午,微風(fēng)正好,陽(yáng)光也是恰到好處,爺爺就在圓桌上練起了書法,雖然沒(méi)有懷素,張旭寫的那樣變幻無(wú)窮,疾風(fēng)馳雨。但我從小到大對(duì)爺爺?shù)臅ㄒ恢狈Q贊有佳。在那天午后,爺爺?shù)哪窍拰?duì)我的印象至深,也許那些道理感悟皆因于“書法”。爺爺那時(shí)候總是在講,書法要心靜,要目到,口到,心到??刺摕o(wú)的水墨盡情游弋,這就是天然不雕飾。正如做人不需要勾心斗角,如果你真的有才華即便將自己隱藏,甚至躲到灰暗的角落,埋在積歲的塵泥里,依舊會(huì)發(fā)光,遮掩不去!因此要閑看天邊云卷云舒,笑看門前花開(kāi)花落。也許就是自那以后我也慢慢愛(ài)上了文學(xué),愛(ài)上了寫毛筆字。有時(shí)候翻看爺爺寫的字,總感覺(jué)似流水行云,仿佛在告訴我,一切的糾纏,世間的冷暖,生活的貧富,轉(zhuǎn)瞬即是煙云,何必在意那些碎小瑣事,退一步海闊天空!也許就是因?yàn)檫@個(gè),我在親戚、同學(xué)、朋友眼里總是那樣開(kāi)心向上。想想這一切,追其源都要感謝我的家風(fēng)家訓(xùn),說(shuō)的樸實(shí)一點(diǎn)那就是爺爺?shù)慕虒?dǎo)。
其實(shí)爺爺是個(gè)有故事的人,有時(shí)候有些說(shuō)不盡的記憶,但又感覺(jué)深刻的記憶變得模糊但又模糊的又那么深刻!
我的爺爺年輕時(shí)就像紅塵中的一只孤雁,飄零人世,嘗盡情味。也許因?yàn)樗摹皥?zhí)著與倔強(qiáng)”才會(huì)讓他被眾人所嘲諷和不理解,在爺爺?shù)哪莻€(gè)年代,下地干活,喂豬喂羊才是他所應(yīng)該干的事情而不是整天將讀書當(dāng)成正業(yè)!但爺爺厭惡與自己同齡少年一樣無(wú)所事事,這樣注定一輩子死守農(nóng)業(yè),帶動(dòng)不了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,當(dāng)然爺爺也知道自己的力量是薄弱的,所以就在心中深埋下了“愚公移山”的理念,爺爺那時(shí)候有了爸爸之后,總是會(huì)講那些崢嶸時(shí)代的風(fēng)云人物給爸爸聽(tīng),崇尚他們?nèi)贪褵嵫獮⒓t塵,甘拋頭顱灑熱血的高尚品德。教導(dǎo)爸爸要作一名有為國(guó)做貢獻(xiàn)的人,也許就是在爺爺?shù)慕虒?dǎo)之下,爸爸也成功的成為一名商人,履行著爺爺對(duì)他的那句忠告:“規(guī)行矩步,安辭定色”。也許爸爸取得的這一切,追其源依舊是要感謝家訓(xùn)家風(fēng)!
有時(shí)候,在農(nóng)村就經(jīng)常聽(tīng)到對(duì)孩子的一種評(píng)語(yǔ):“沒(méi)家教”或者“家教好”,真的有時(shí)候從一個(gè)人說(shuō)的幾句話,走的幾步路,甚至幾個(gè)細(xì)微的動(dòng)作表情就能體現(xiàn)出一個(gè)人的家庭印記。想想在之前那個(gè)封建社會(huì),一個(gè)人是否是世家貴胄還是山野村夫,一眼就能看出,為何?追其源就是一個(gè)人的家風(fēng)家訓(xùn)。故此有好的家風(fēng)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有至關(guān)重要的作用!
現(xiàn)在回想自己性格品行形成的過(guò)程,唯一感謝的就是有一個(gè)好的家風(fēng),現(xiàn)在我出門外出求學(xué),爺爺在送我之前的那一晚說(shuō)了好多好多,印象最深的還是臨行之前的那封信,爺爺在信中有段話是這樣說(shuō)的:“其實(shí)人家都說(shuō)人間就是劇場(chǎng),那些穿行在凡塵的眾生,每日在忙碌地編排一場(chǎng)叫做生活的戲。我想我們?cè)谕獠恍枰魃先松牡谰?,只要記住做純粹潔凈的自己就成功?”看了這段話讓我想了很多很多,有時(shí)候一個(gè)人孤身在外,在每個(gè)選擇的渡口會(huì)遇到很多難題,無(wú)論是對(duì)錯(cuò),我會(huì)選擇坦然面對(duì),因?yàn)槎靡痪湓挕笆郎蠜](méi)有人虧歉你,所以無(wú)需抱怨任何人”。
謝謝生命中生存在這個(gè)大家庭中,遇到了我的家人,家中有個(gè)令我自豪的家訓(xùn),而我就是這樣幸運(yùn)遇到了他們,成為了這樣一個(gè)被溫暖的人。愿我的好家風(fēng),家訓(xùn)永遠(yuǎn)傳承下去,繼續(xù)溫暖著一代一代的幸運(yùn)的人兒..........
我生在農(nóng)村,我的祖祖輩輩也是地地道道的農(nóng)民。打小,我的爺爺就教我們要做一個(gè)講誠(chéng)信的人。
記得很小的時(shí)候,爺爺就給我們講一位值得我們學(xué)習(xí),堅(jiān)守傳統(tǒng)美德的人物,她就是德高望重的xxx。爺爺說(shuō),xxx在小的時(shí)候,有一次,準(zhǔn)備跟爸爸媽媽到伯伯家去,可是,她想起那天小鄭要來(lái)她家學(xué)疊花籃,所以,她毅然決定留下來(lái),履行自己的諾言。一次小小的守約看似微不足道,卻折射出了xxx誠(chéng)實(shí)守信的可貴品質(zhì)。誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,是人立世生存的根本,只有“言必信,行必果”才能收獲友誼,收獲成功。所以,爺爺要我們像xxx那樣,重承諾,守信用。
爺爺平時(shí)總喜歡給左鄰右舍幫忙,只要有人有什么事情喊一聲,爺爺知道后肯定是要去給幫忙的,而且只要是自己答應(yīng)的事就從不食言,不管有多忙,他都會(huì)放下手里的活去幫助他人。
而勤儉節(jié)約則是奶奶對(duì)我們的要求。吃飯時(shí),奶奶不允許我們剩飯剩菜,吃多少就盛多少,她常說(shuō),每一粒米都是農(nóng)民伯伯辛苦種來(lái)的。奶奶是這樣要求我們,而她自己也一直堅(jiān)持這樣做,給我們樹(shù)立了很好的榜樣。
爸爸是個(gè)既堅(jiān)強(qiáng),又勤懇的勞動(dòng)者。在他身上看不到疲憊,為了使我們過(guò)得更好,他總是早出晚歸地忙碌著。爸爸說(shuō)他為人子,為人夫,為人父,就應(yīng)該為愛(ài)他的人和他愛(ài)的人付出更多,因?yàn)檫@是他的責(zé)任。因?yàn)檫@樣,生活中有再多的困難都難不倒他。在我心中,爸爸就是這個(gè)家的建設(shè)者和守護(hù)者。
我們家還有個(gè)家風(fēng)是“孝”,孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩。母親一直告誡我們“百善孝為先”,在生活中“孝敬無(wú)底限”。孝順不是體現(xiàn)在你能給誰(shuí)買多少東西,而是體現(xiàn)在日常生活中的一點(diǎn)一滴的關(guān)懷。比如孝順長(zhǎng)輩,父母下班回家,孩子主動(dòng)地送上一杯熱茶;父母生病,孩子能陪在身邊,盡心照顧。還有,工作之余,?;丶铱纯?,幫父母擦擦洗洗,給父母做頓可口的飯菜,多陪父母聊天。這些,都是孝順的具體體現(xiàn)。
我今年九歲了,可媽媽來(lái)到這個(gè)大家庭已快二十年,這些年她扮演著各種角色。媽媽是個(gè)賢妻良母,她總是無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著我和姐姐。媽媽是個(gè)好妻子,日子雖然平淡如水,但她卻把平常的日子過(guò)得有聲有色。媽媽是個(gè)好兒媳,平日里跟爺爺奶奶的關(guān)系相處得非常融洽。也正因此,爺爺奶奶拿她當(dāng)女兒一樣看待。母親更是個(gè)好女兒,一有空,她就會(huì)帶我和姐姐去看望外公、外婆。
媽媽說(shuō):“他們都是我們的親人、長(zhǎng)輩,我們要好好對(duì)待他們,因?yàn)?,他們的今天,就是我們的明天?!闭驗(yàn)橛辛恕靶ⅰ?,才使我們這個(gè)大家庭其樂(lè)融融,也使我倍感溫暖,因此,我也懂得了“家和萬(wàn)事興”的道理。
家風(fēng)是一個(gè)家庭為人處世的優(yōu)良傳統(tǒng),是優(yōu)秀品質(zhì)在家庭中的傳承。有了它,我們才可以在社會(huì)上立足,才能讓自己走得更遠(yuǎn)。銘記家風(fēng),為自己的人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我們才能踏著堅(jiān)定的步伐,走向社會(huì),走向成功,成為國(guó)家的棟梁之材。
良好的家風(fēng)家訓(xùn)是中國(guó)傳統(tǒng)文化傳承的重要形式,是家庭教育的重要內(nèi)容,是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體。為深入實(shí)施“親子共成長(zhǎng)”工程,市文明辦、市教育局決定,在全市中小學(xué)(含中等職業(yè)學(xué)校,下同)學(xué)生中廣泛開(kāi)展“我說(shuō)我們的家風(fēng)家訓(xùn)”主題實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。
全市中小學(xué)生(含中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生,下同)及其家長(zhǎng)。
1.召開(kāi)一次主題班隊(duì)會(huì)。寒假放假前,各中小學(xué)要組織召開(kāi)一次“我最喜歡的家風(fēng)家訓(xùn)”主題班會(huì),師生人人講一個(gè)自己家庭的、自己喜歡的歷史上或現(xiàn)實(shí)中的廣為認(rèn)可的家風(fēng)家訓(xùn),增強(qiáng)對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)的認(rèn)識(shí)。
2.開(kāi)展一次假期實(shí)踐活動(dòng)。各中小學(xué)要通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、倡議書等形式,以“全家一起講述家風(fēng)家訓(xùn)”為主要內(nèi)容,以家庭為單位,開(kāi)展一次“我講我們的家風(fēng)家訓(xùn)”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),討論提煉自己的家風(fēng)家訓(xùn),并形成文字,展示在家庭醒目之處,每天由家長(zhǎng)和孩子一起溫習(xí),相互監(jiān)督,認(rèn)真踐行,傳承良好的家風(fēng)。
3.組織一次“我說(shuō)我們的家風(fēng)家訓(xùn)”主題展示交流活動(dòng)。新學(xué)期開(kāi)始后,各中小學(xué)要結(jié)合踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,以“我說(shuō)我們的家風(fēng)家訓(xùn)”為主題,從班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校等不同層面逐級(jí)開(kāi)展一次主題演講或展示活動(dòng),交流寒假主題實(shí)踐活動(dòng)成果。各單位要將活動(dòng)情況形成總結(jié),報(bào)上級(jí)教育行政部門。
4.開(kāi)展一次“我說(shuō)我們的家風(fēng)家訓(xùn)故事”征文活動(dòng)。市文明辦、市教育局將聯(lián)合有關(guān)媒體,開(kāi)展一次“我說(shuō)我們的家風(fēng)家訓(xùn)故事”征文活動(dòng)。各縣市區(qū)、各直屬學(xué)校要廣泛宣傳,認(rèn)真組織,積極發(fā)動(dòng)中小學(xué)生及家長(zhǎng)參與征文活動(dòng),并遴選優(yōu)秀作品參加市級(jí)評(píng)選。
5.做好總結(jié)表彰。市文明辦、市教育局對(duì)報(bào)送的作品匯總后,組織專家評(píng)審,并將優(yōu)秀作品在媒體予以發(fā)布。各縣市區(qū)、各學(xué)校也要認(rèn)真籌劃組織好總結(jié)表彰活動(dòng),大力宣傳優(yōu)秀作品、優(yōu)秀家庭、優(yōu)秀組織者和先進(jìn)單位,營(yíng)造出全社會(huì)共同關(guān)注、廣泛參與的良好氛圍。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣市區(qū)、各直屬學(xué)校要高度重視本次活動(dòng),將其作為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,全面提升家庭教育水平,優(yōu)化未成年人思想道德建設(shè)環(huán)境的重要載體,抓細(xì)抓實(shí)抓出成效。
2.準(zhǔn)確把握活動(dòng)主題和要求。緊扣“我說(shuō)我們的家風(fēng)家訓(xùn)故事”主題,將踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和形成良好的家風(fēng)家訓(xùn)有機(jī)結(jié)合。要認(rèn)真總結(jié)發(fā)生在自家的有關(guān)家風(fēng)家訓(xùn)的動(dòng)人故事,形成文字材料,字?jǐn)?shù)一般不超過(guò)2000字,可附1-2張活動(dòng)照片。
歲歲清明,今又清明。清明節(jié)是傳統(tǒng)節(jié)日,自古就有慎終追遠(yuǎn)、緬懷親人、踏青郊游等習(xí)俗。作為一個(gè)祭奠祖先、緬懷先人的節(jié)日,各地群眾在文明祭掃、清朗過(guò)節(jié)的同時(shí),重溫家規(guī)家訓(xùn),回憶家族往事,沐浴親情恩澤。清明節(jié)為傳承家風(fēng)、培育家風(fēng)、弘揚(yáng)家風(fēng)提供了良好契機(jī)。
清明假期,一張方桌,幾個(gè)板凳,一本《故鄉(xiāng)懷往》,了解家譜,重讀家訓(xùn),在感受家風(fēng)中緬懷先人,成了山東省高唐縣梁村鎮(zhèn)北鎮(zhèn)村不少村民必做的“功課”?!斑@本書真是傳遞好家風(fēng)的好教材啊!”58歲的村民李雙華給8歲的小孫子講了一陣,深有感觸地說(shuō)。
“編寫這本書和家譜,講述先人的家風(fēng)和美德事跡,既能教育后代,也能傳承優(yōu)良家風(fēng)。”編寫《故鄉(xiāng)懷往》的八旬老人李德玉,出生在書香之家,父親早年參加革命。李德玉14歲入黨,16歲參加工作,嚴(yán)于律己,5個(gè)子女及孩子們個(gè)個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)、孝老愛(ài)親、家庭和睦。李德玉退休后用時(shí)10多年編成《故鄉(xiāng)懷往》。該書10余萬(wàn)字,分“家鄉(xiāng)”“家庭”“家譜”3部分,講述北鎮(zhèn)沿革、歷史人物、風(fēng)俗風(fēng)貌;講自己家庭過(guò)往、坎坷求學(xué)路,折射出一部百年國(guó)運(yùn)史;除李氏族譜,還附錄先人軼事、文稿9篇。
書成之后,老人自費(fèi)印刷500余冊(cè),免費(fèi)分發(fā)給李氏族人,每家一本,在外地工作的,他自己掏錢郵寄過(guò)去。北鎮(zhèn)村xx00人,幾乎家家有此書,先人的美德嘉行,成了百姓向善孝親的好教材?!拔覀円欢ㄒ煤霉ぷ?,好好做人,走到哪里就把好家風(fēng)帶到哪里?!鼻迕骰丶壹雷娴睦铍p建說(shuō)。如今,在北鎮(zhèn)村,傳承良好家風(fēng)的事例不勝枚舉:在縣醫(yī)院工作的李百明,獲得聊城市“有突出貢獻(xiàn)中青年專家”、高唐“十大杰出青年”等榮譽(yù)稱號(hào)。160多名村民由于孝老愛(ài)親、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人登上了村里的“四德榜”。
在吉林通化市,環(huán)衛(wèi)工人趙新春一家日前入選了全省最新一批“最美家庭”。同是環(huán)衛(wèi)工人的趙新春夫妻兩人長(zhǎng)年奮戰(zhàn)在清掃一線,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍。夫妻兩人互敬互愛(ài),共同照顧身體不好的老人,為老人喂水端飯、擦洗身體、端屎端尿。
20xx年以來(lái),吉林省把尋找最美家庭活動(dòng)與清明節(jié)等中華民族傳統(tǒng)節(jié)日結(jié)合起來(lái),開(kāi)展“平安祥和”“愛(ài)心奉獻(xiàn)”“科學(xué)教子”“清廉養(yǎng)德”“文明新風(fēng)”“勤勞致富”“孝老敬老”“勤儉節(jié)約”“書香潤(rùn)德”等主題活動(dòng),并在各個(gè)節(jié)日期間開(kāi)展各類“最美家庭”評(píng)選活動(dòng),使各具特色的“最美家庭”層出不窮。以遍布城鄉(xiāng)的“婦女之家”為平臺(tái),吉林省廣泛組織開(kāi)展議家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)、曬家庭幸福生活、講家庭和諧故事、展家庭文明風(fēng)采、秀家庭未來(lái)夢(mèng)想等活動(dòng);采用群眾自薦、互推、互評(píng),組織群眾踴躍參與網(wǎng)絡(luò)投票等方式,挖掘、展示生活在群眾身邊的“最美家庭”事跡與精神。
在上海,“傳家風(fēng)、揚(yáng)美德、作表率”——“海上家風(fēng)”主題展日前在市委黨校展出。展覽通過(guò)120多件圖片、視頻、照片、檔案文獻(xiàn)及實(shí)物等歷史資料,結(jié)合多媒體技術(shù),展示陳伯吹、黃炎培、錢學(xué)森等16位滬上名人的家風(fēng)家訓(xùn),以不斷傳播“海上家風(fēng)”的感召力,引領(lǐng)全社會(huì)“傳好家訓(xùn)、育好家庭、揚(yáng)好家風(fēng)”。
清明前夕,重慶江北區(qū)魚嘴鎮(zhèn)通過(guò)組織社區(qū)居民詩(shī)歌祭先烈、鮮花換鞭炮等活動(dòng),引導(dǎo)群眾移風(fēng)易俗、摒棄陋習(xí)、文明祭祀。在社區(qū),居委會(huì)發(fā)動(dòng)居民們將對(duì)先人的緬懷、思念之情融入一個(gè)個(gè)親手制作的青團(tuán)當(dāng)中;在廣場(chǎng),鎮(zhèn)文化站舉辦了詩(shī)歌祭先烈主題朗誦;在陵園,文明志愿勸導(dǎo)員準(zhǔn)備了鮮花,開(kāi)展“用我手中的鮮花,換你手中的鞭炮”活動(dòng),倡導(dǎo)群眾文明、環(huán)保、安全祭祀。居民黃后君告訴記者:“今年祭祀,鞭炮少了、鮮花多了,文明、環(huán)保祭掃逐漸為居民所接受,今年我就準(zhǔn)備用鮮花祭祀,給后輩做個(gè)文明的榜樣。”吉林省今年實(shí)現(xiàn)了連續(xù)35年無(wú)重大森林火災(zāi)的佳績(jī),清明期間,更是倡導(dǎo)文明祭拜,嚴(yán)防火患。在微信朋友圈內(nèi),許多市民點(diǎn)起心香一束,在網(wǎng)上寄托哀思。
營(yíng)造良好家風(fēng),領(lǐng)導(dǎo)干部首先要以身作則,當(dāng)好表率。身為一家之長(zhǎng),只有擁有良好的個(gè)人修養(yǎng),才能對(duì)家庭成員起到示范作用,下面是小編整理的青少年傳承優(yōu)良家風(fēng)活動(dòng)總結(jié),希望能夠幫助到大家。
為進(jìn)一步踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,推進(jìn)中華傳統(tǒng)美德——孝親敬老為基礎(chǔ)的家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè),傳承家風(fēng)家訓(xùn)的好榜樣,傳遞向上向善的正能量,萬(wàn)興街三潭東里社區(qū)為了在社區(qū)中更好地傳承好家訓(xùn)、培養(yǎng)好家風(fēng),達(dá)到人人以家有“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”為榮,以多種形式弘揚(yáng)“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”的宣傳活動(dòng)。社區(qū)利用黑板報(bào)、櫥窗、家庭文化展示等多種方式積極宣傳“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”的意義。
社區(qū)楊麗珠家庭是有著“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”的平安家庭示范戶。她家?guī)资耆缫蝗?,夫妻恩?ài),婆媳關(guān)系和睦、相互關(guān)愛(ài),子孫孝順。她和愛(ài)人50年金婚的時(shí)候,兒媳早早的就給他們預(yù)訂了一套婚紗照,讓老人幸福的慶祝50年金婚。她們不僅家庭和睦,而且團(tuán)結(jié)鄰里。楊麗珠老人全家非常關(guān)心社區(qū)的建設(shè),愛(ài)人洪大爺是社區(qū)黨員志愿者巡邏隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),為社區(qū)的平安、穩(wěn)定、和諧作著自己的貢獻(xiàn)。楊麗珠老人的“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”在社區(qū)大力宣傳,希望每個(gè)家庭向她們學(xué)習(xí)。
家庭能夠始終和睦幸福,社會(huì)能夠和諧進(jìn)步,與良好的家風(fēng)是分不開(kāi)的。 2014年 9月 24日,社區(qū)活動(dòng)室舉辦了“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”的聯(lián)歡活動(dòng)?;顒?dòng)以弘揚(yáng)家庭美德,征集家庭優(yōu)秀文化作品為目的,動(dòng)員了社區(qū)的廣大婦女和社區(qū)的優(yōu)秀文化家庭踴躍參與。此次活動(dòng)主題鮮明,內(nèi)容新穎,形式多樣,富有特色的家庭文化活動(dòng)?;顒?dòng)中展示了家庭文化成果,秀美好家庭生活。另外,社區(qū)還邀請(qǐng)了十對(duì)金婚老人分別給我們講解了她們的“家風(fēng)、家訓(xùn)” , 同時(shí)也讓大家感受到了她們家庭的幸福和美滿。
為進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,推進(jìn)中華傳統(tǒng)美德,傳遞向上向善的正能量。近日,高新區(qū)都市花園社區(qū)開(kāi)展了“培育好家風(fēng)傳承好家訓(xùn)”活動(dòng)。
一是開(kāi)展好家風(fēng)好家訓(xùn)展示活動(dòng)。結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)社區(qū)宣傳教育活動(dòng),社區(qū)在活動(dòng)室開(kāi)展了“培育好家風(fēng)傳承好家訓(xùn)”展示活動(dòng),共推出展示牌30塊,參觀群眾50余人。還組織未成年人開(kāi)展了以“治家格言和家庭美德”為主題的講故事比賽,又開(kāi)展了未成年人繪畫、書法作品展覽,通過(guò)這一系列的活動(dòng),發(fā)動(dòng)群眾分享好家風(fēng)好家訓(xùn)、傳頌好家風(fēng)好家訓(xùn),既傳播文明家庭的治家理念和良好家風(fēng),又使孩子們?cè)跐撘颇刑嵘赖滦摒B(yǎng),使社區(qū)呈現(xiàn)出良好的家庭文明風(fēng)貌精神。
二是組織“開(kāi)誦讀經(jīng)典家訓(xùn),培養(yǎng)文明家庭”道德講堂活動(dòng)。
社區(qū)邀請(qǐng)了較有聲望,且廣受鄰里尊敬的,同時(shí)也是社區(qū)道德講堂的宣講人老黨員劉希玉為大家分享了他的家教家訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。他針對(duì)家風(fēng)家規(guī)、教育孩子的方法、鄰里之間的相處之道等方面做了發(fā)言,在場(chǎng)的居民聽(tīng)了很受啟發(fā),紛紛暢談了自己對(duì)家風(fēng)家規(guī)的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。另外居民還自發(fā)學(xué)習(xí)了誦讀《朱子家訓(xùn)》、《范氏家訓(xùn)》、《曾國(guó)藩家書》等名篇佳句,傳承家風(fēng)文化、吸取經(jīng)典精髓,啟迪思想,塑造心靈,將良好的習(xí)慣自覺(jué)地踐行在居民的日常生活中。
三是開(kāi)展家風(fēng)家訓(xùn)道德評(píng)議活動(dòng)。社區(qū)邀請(qǐng)居民參加道德評(píng)議會(huì)活動(dòng),大家暢所欲言,談各自對(duì)“家風(fēng)、家訓(xùn)”的認(rèn)識(shí)、感受和體會(huì)。并對(duì)部分居民存在的不孝親敬老、不愛(ài)護(hù)環(huán)境、不勤儉持家、不團(tuán)結(jié)鄰里等問(wèn)題開(kāi)展道德評(píng)議,引導(dǎo)廣大居民樹(shù)立尊老愛(ài)幼、勤儉持家、自立自強(qiáng),關(guān)愛(ài)他人的家庭文明新風(fēng)尚。
為大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化,深化家庭道德建設(shè),樹(shù)立優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn),教育引導(dǎo)廣大干部群眾講道德、守規(guī)矩、重家風(fēng),引領(lǐng)時(shí)代文明新風(fēng),推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀落細(xì)落小落實(shí),我縣開(kāi)展“傳承好家訓(xùn),培育好家風(fēng),建設(shè)好家庭”活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容包括:“立家訓(xùn),樹(shù)家風(fēng)”,努力形成戶戶立家訓(xùn)、人人傳家風(fēng)的良好局面;開(kāi)展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”評(píng)選展示;組織“好家風(fēng)好家訓(xùn)”進(jìn)校園;利用道德講堂、民生政策宣講站等陣地,組織形式多樣的“好家風(fēng)故事會(huì)”;評(píng)選“最美家庭”;創(chuàng)建家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)示范點(diǎn)。
活動(dòng)從7月份開(kāi)始將一直持續(xù)到年底。活動(dòng)期間,各鎮(zhèn)(街道)、教育部門要加強(qiáng)家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)示范村、示范社區(qū)、示范學(xué)校創(chuàng)建工作,通過(guò)總結(jié)和推廣好的工作經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)活動(dòng)深入開(kāi)展。
為大力宣傳中華民族傳統(tǒng)文化,傳承和弘揚(yáng)良好家風(fēng)、家訓(xùn),充分發(fā)揮家庭、家教、家風(fēng)在培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的重要作用。2月27日下午,我校舉行了以“感受親情,傳承家風(fēng)”為主題的開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)。
在班會(huì)課上,低年級(jí)同學(xué)通過(guò)觀看老師精選的優(yōu)秀家風(fēng)家規(guī)動(dòng)漫片了解什么是家風(fēng)、家訓(xùn)。高年級(jí)同學(xué)則是通過(guò)圖文并茂的ppt互動(dòng)體會(huì)什么是好家風(fēng)、好家訓(xùn)。一條條家訓(xùn),一篇篇家教規(guī)故事無(wú)不承載著一個(gè)家庭乃至一個(gè)民族的思想延續(xù),同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地把父母對(duì)自己日常生活中的教導(dǎo)大聲地說(shuō)出來(lái),與同學(xué)們一起分享,共同學(xué)習(xí)。通過(guò)交流孩子們明白了不能忘記先輩留下的優(yōu)良傳統(tǒng),懂得了應(yīng)該要孝順父母,做人要講誠(chéng)信,不貪占小便宜,生活上要勤儉節(jié)約。班主任老師還針對(duì)各自的家風(fēng)家訓(xùn)開(kāi)展了大討論,并評(píng)選出班級(jí)“最好家風(fēng)、最好家訓(xùn)”在班級(jí)宣傳欄中展示。
通過(guò)這次家風(fēng)家規(guī)的活動(dòng)開(kāi)展,學(xué)生們潛移默化的受到“誠(chéng)實(shí)、孝道、勤儉、誠(chéng)懇”等優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。本次活動(dòng)結(jié)束后,同學(xué)們真正明白了“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”的道理,大家紛紛表示會(huì)從現(xiàn)在做起、從自身做起、從身邊的小事做起,孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的快樂(lè)美德少年。
5月24日的《面對(duì)面》欄目報(bào)道了一條新聞,一個(gè)母親因9歲女兒不愿讀書,將其捆綁至床頭達(dá)130個(gè)小時(shí),不提供水和食物,最終導(dǎo)致孩子慘死??赐陥?bào)道,我突然想起去年我參加的“家風(fēng)家教大家談”座談會(huì)上一個(gè)主任的講話,他講到,從對(duì)教育的理解和對(duì)孩子的管理強(qiáng)度來(lái)看,家長(zhǎng)可以分為三種,第一種就是既懂教育,又對(duì)孩子很用心的人。第二種是不懂教育,但是對(duì)孩子很用心的人。第三種,是雖然不懂教育,但也不去亂管孩子的人。這三種家長(zhǎng)里面,第二種破壞力是最大的。
一個(gè)家長(zhǎng),可以不懂教育,但是如果減少對(duì)孩子的胡亂的干涉,把很多的自由交給孩子的話,孩子多半會(huì)成長(zhǎng)得非常好。我們現(xiàn)在很多是70后、80后的家長(zhǎng),這些家長(zhǎng)不妨回想一下,自己成長(zhǎng)的年代,自己的父母也沒(méi)有文化,但也培養(yǎng)出很多優(yōu)秀的人才,是不是?很多的家長(zhǎng)恰恰契合了第三種,自己不懂教育,但我不粗暴的對(duì)待孩子,我的孩子也會(huì)成長(zhǎng)的非常好。第一類家長(zhǎng)是最好的,我懂教育,我的每一個(gè)管理都是合乎教育規(guī)律的,這樣一般會(huì)培養(yǎng)出非常出色的孩子?,F(xiàn)在我們社會(huì)上充滿了第二類家長(zhǎng),本身對(duì)教育的理解不是很深刻,但是對(duì)孩子又管理的太多,對(duì)孩子的教育的確很著急,但方式不當(dāng)或過(guò)當(dāng),導(dǎo)致許多社會(huì)悲劇。這種父母對(duì)孩子的影響是十分危險(xiǎn)的,他們根本不懂什么是家風(fēng)、家教,更不懂其重要現(xiàn)實(shí)意義。
每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)家庭,家庭是世界觀、人生觀和價(jià)值觀傳輸?shù)氖滓d體,家風(fēng)家教是培育道德、培養(yǎng)人格的重要途徑。父母品行正直端良,兒女上行下效;父母行為不端,兒女必受其害。家風(fēng)家教可以說(shuō)是聯(lián)接個(gè)人、家庭、國(guó)家的紐帶。家是最小國(guó),國(guó)是萬(wàn)千家?!靶奚睚R家治國(guó)平天下”的道德理想強(qiáng)調(diào)了個(gè)人、家庭、國(guó)家的有機(jī)統(tǒng)一,缺失任何一個(gè)環(huán)節(jié),社會(huì)都不會(huì)安定和諧。社會(huì)發(fā)展至今,我們的家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化,大家族減少,小家庭增多,空巢老人、留守兒童越來(lái)越多,家風(fēng)淡化,家教缺位,家規(guī)失威,社會(huì)上誠(chéng)信缺失、道德失范的不良現(xiàn)象和拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義乘虛而入,有的侵蝕家庭甚至危害社會(huì),形成惡性循環(huán)。
因此,去年春節(jié)期間,央視新聞聯(lián)播一檔采訪節(jié)目《新春走基層·家風(fēng)是什么》播出后,從沒(méi)離開(kāi)但已久違的“家風(fēng)”引起了社會(huì)熱烈反響。在今年2月18日召開(kāi)的全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作電視電話會(huì)議上,中宣部部長(zhǎng)劉奇葆提出要將家風(fēng)教育作為未成年人思想道德建設(shè)的重要任務(wù)。劉奇葆說(shuō),家風(fēng)是一種無(wú)言的教育,潤(rùn)物無(wú)聲地影響孩子的心靈。其實(shí),許多家風(fēng)家教的內(nèi)涵正是我們?nèi)缃窠?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中所遺忘的傳統(tǒng)文化,與“富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”社會(huì)主義核心價(jià)值觀相適應(yīng)、相吻合,可謂是傳統(tǒng)精華,影響深遠(yuǎn)。抓家風(fēng)家教教育的確是一個(gè)很好的達(dá)到教育和諧的途徑,我們要積極引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)樹(shù)立良好家風(fēng)、學(xué)會(huì)正確家教,注重自身修養(yǎng)、注意行為舉止、傳承家庭美德,以身作則、言傳身教,為孩子健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好家庭教育環(huán)境。這才是實(shí)實(shí)在在地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑,才是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在個(gè)體、家庭身上的完美呈現(xiàn)。
家風(fēng)是什么?
家風(fēng),是一個(gè)家庭中的良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì),是家族中長(zhǎng)輩對(duì)后輩的默默影響,是我們立身做人的行為準(zhǔn)則,是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)……我家就是一個(gè)幸福、和諧的家庭。
媽媽告訴我,做人一定要孝順。
古人云:“百善孝為先”。從小,媽媽就告訴我要學(xué)會(huì)孝敬長(zhǎng)輩。記得兩三歲那年吃團(tuán)圓飯,看著色香味俱全的美味佳肴,我垂涎三尺,忍不住伸出筷子去夾。這時(shí)爸爸媽媽立刻制止了我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“我們要學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩,好吃的東西,一定要等爺爺奶奶他們來(lái)才能一起吃!”當(dāng)時(shí)的我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,雖然那時(shí)還不明白話中的真正含義,但我還是乖巧地安安靜靜地等長(zhǎng)輩們來(lái)。從那以后,“孝”的種子深深地埋進(jìn)了我的心里,漸漸生根發(fā)芽。
外婆身體不好,行動(dòng)不便,需要人照顧。只要一有空,媽媽就會(huì)帶著我去看外婆。由于外婆說(shuō)話不太清楚,媽媽總是貼近外婆細(xì)心聆聽(tīng),猜測(cè)外婆的意思,陪她聊天,耐心地照顧她。媽媽用她的實(shí)際行動(dòng)詮釋著“孝”的含義。此時(shí),“孝”的種子已在我心里開(kāi)花結(jié)果?,F(xiàn)在我們中學(xué)生,并不能也沒(méi)必要為父母做什么驚天動(dòng)地的大事。而孝敬父母,應(yīng)從日常的小事做起,從生活的點(diǎn)滴做起,幫父母做一些力所能及的事。
爸爸說(shuō),為人處世要講禮。
“禮”可以體現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),可以增進(jìn)人與人之間的關(guān)系。從小家人就教育我要講文明懂禮貌。一次爸爸帶我出去玩,要問(wèn)路。于是爸爸微笑著向一位叔叔走去,“您好,請(qǐng)問(wèn)附近的……”那位叔叔看上去比爸爸還年輕呢,爸爸仍用了尊稱,最后還不忘說(shuō)“謝謝”。我看在眼里,記在心里。一個(gè)微笑,一句感謝,一件微不足道的小事,就能帶給他人溫暖和尊重,也能給自己帶來(lái)快樂(lè)。以后不管在家在外我都會(huì)牢記家風(fēng),注意禮儀。
奶奶教育我,要勤儉節(jié)約,勤勞能干。
奶奶是個(gè)勤快的人,每天都會(huì)把家收拾得井井有條。以前我吃飯總是掉飯,“天上一半,地上一半”,奶奶就語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我粒粒皆辛苦,不要浪費(fèi)糧食。奶奶心靈手巧,總是修復(fù)舊物。被子這里縫縫那里補(bǔ)補(bǔ)便繼續(xù)蓋,衣服也是打著補(bǔ)丁。奶奶還特別有創(chuàng)意,經(jīng)常舊物改造,廢物利用。做衣服剩下的布料可以縫一個(gè)小枕套,奶粉罐綁在一起又是一個(gè)凳子。從奶奶手中出來(lái)的東西既美觀又實(shí)用。她還叮囑我們要隨手關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇關(guān)水龍頭,久而久之,我們都養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。
家風(fēng)還體現(xiàn)在很多方面,在家人的言傳身教中,我還學(xué)會(huì)了做人要善良、寬容、誠(chéng)實(shí)等等,我會(huì)銘記家風(fēng),并將家風(fēng)發(fā)揚(yáng)大!
孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,才能出類拔萃。
家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和,它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國(guó)歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今,顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國(guó)藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳,閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等,同樣展現(xiàn)著良好的家風(fēng)。“非淡澹無(wú)以明志、非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”“常將有日思無(wú)日、莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財(cái)、莫飲過(guò)量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利,也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好,這個(gè)人就會(huì)茁壯成長(zhǎng);原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè),這個(gè)人在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。好的家風(fēng)會(huì)有一些共同的特點(diǎn),如:良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍,造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人。可以說(shuō),好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,我國(guó)婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問(wèn)題:戀愛(ài)觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過(guò)分溺愛(ài)、孝親中的漠視老人,甚至一些有名望和社會(huì)地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路,教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設(shè)的重要性。
最近,隨著“家風(fēng)”一詞火了起來(lái),腦海中不禁涌現(xiàn)出爸爸媽媽教育我的一幅幅景象。
小時(shí)候,每次上學(xué)校之前,媽媽總愛(ài)叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆?,到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)吵架,如果有人欺負(fù)你,就去找你們老師?!眿寢屔挛以趯W(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾,老是有事沒(méi)事給我上“政治課”,講一些經(jīng)典的故事,教育我遇事要寬宏大量,在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在媽媽的諄諄教誨之下,我基本上沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。爸爸總愛(ài)和我說(shuō)要我做一個(gè)能吃苦耐勞的人。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦,否則不能干成什么大事!”爸爸還教導(dǎo)我:“吃得苦中苦,方為人上人?!敝挥薪?jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境,才能造就真正的人才,今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”
家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)是家庭教育的重要內(nèi)容,也是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體,培育好家風(fēng)、恪守好家訓(xùn)、踐行好家規(guī),對(duì)于中小學(xué)生健全人格、增強(qiáng)榮譽(yù)感和責(zé)任感有著重要的意義。本次活動(dòng)旨在發(fā)動(dòng)廣大中小學(xué)生,在家長(zhǎng)的共同參與下,挖掘提煉身邊家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)中的優(yōu)良元素,倡導(dǎo)主流價(jià)值,培育文明風(fēng)尚,使其在活動(dòng)中得到教育,受到熏陶。
本次征文大賽緊緊圍繞“尋找身邊的家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)”這一主題開(kāi)展,以本家族或親朋好友家中世代傳承的經(jīng)典家訓(xùn)、約定提煉的現(xiàn)代家規(guī),以及家庭的一個(gè)故事、一段記憶為主線等等進(jìn)行創(chuàng)作、演講。
(2)學(xué)校對(duì)參賽學(xué)生作品進(jìn)行審核,擇優(yōu)于2017年3月31日前以word文本模式傳送大賽組委會(huì)指定信箱(小學(xué)組:yczwds3@。大賽組委會(huì)對(duì)獲獎(jiǎng)個(gè)人和單位進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。將部分優(yōu)秀作文結(jié)集出版發(fā)行,并在夷陵廣場(chǎng)舉行新書首發(fā)儀式。在三峽晚報(bào)每周開(kāi)設(shè)一個(gè)專版,刊發(fā)部分優(yōu)秀作品。
(1)各班推薦一名選手參加切合“尋找身邊的家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)”主題并學(xué)段特點(diǎn)的演講比賽。
(2)演講時(shí)間控制在4分鐘以內(nèi),分學(xué)段各評(píng)出一等獎(jiǎng)三名,二等獎(jiǎng)三名,三等獎(jiǎng)二至三名。得分計(jì)入班級(jí)考核。(如一個(gè)班級(jí)有兩名選手只取一個(gè)最高分計(jì)放考核)
(3)由少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)活動(dòng)組織,包括培訓(xùn)主持人,安排演講流程,確定比賽結(jié)果。
(4)演講時(shí)間初定于第二大周后周三(視天氣情況)
(5)評(píng)委名單:
熊本樂(lè)、王芳、鄧俊華、王平、王會(huì)、王錦勇、鄭家福、王成、許科
各校要結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真研究制定各年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)計(jì)劃。計(jì)劃要科學(xué)合理,既要突出重點(diǎn)、樹(shù)立典型,又要兼顧一般、整體推進(jìn),使主題班會(huì)活動(dòng)學(xué)?;?、年級(jí)化、個(gè)性化。
(二)確定主題內(nèi)容
主題班會(huì)的內(nèi)容,原則上要圍繞家風(fēng)、家訓(xùn)方面的內(nèi)容來(lái)設(shè)計(jì),在各班主任的精心組織下開(kāi)好這次主題班會(huì),強(qiáng)化學(xué)生的道德意識(shí)。
(三)廣泛開(kāi)展活動(dòng)。各校要重點(diǎn)組織開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng),即向全校師生發(fā)出“承家風(fēng),記家訓(xùn),知榮恥,學(xué)做人”的倡議書、向?qū)W生家長(zhǎng)送發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》、以班級(jí)為單位出一期主題班會(huì)板報(bào)、組織學(xué)生每天晨讀時(shí)間聽(tīng)一個(gè)家風(fēng)故事、召開(kāi)一次家長(zhǎng)座談會(huì)。
5月24日的《面對(duì)面》欄目報(bào)道了一條新聞,一個(gè)母親因9歲女兒不愿讀書,將其捆綁至床頭達(dá)130個(gè)小時(shí),不提供水和食物,最終導(dǎo)致孩子慘死??赐陥?bào)道,我突然想起去年我參加的“家風(fēng)家教大家談”座談會(huì)上一個(gè)主任的講話,他講到,從對(duì)教育的理解和對(duì)孩子的管理強(qiáng)度來(lái)看,家長(zhǎng)可以分為三種,第一種就是既懂教育,又對(duì)孩子很用心的人。第二種是不懂教育,但是對(duì)孩子很用心的人。第三種,是雖然不懂教育,但也不去亂管孩子的人。這三種家長(zhǎng)里面,第二種破壞力是最大的。
一個(gè)家長(zhǎng),可以不懂教育,但是如果減少對(duì)孩子的胡亂的干涉,把很多的自由交給孩子的話,孩子多半會(huì)成長(zhǎng)得非常好。我們現(xiàn)在很多是70后、80后的家長(zhǎng),這些家長(zhǎng)不妨回想一下,自己成長(zhǎng)的年代,自己的父母也沒(méi)有文化,但也培養(yǎng)出很多優(yōu)秀的人才,是不是?很多的家長(zhǎng)恰恰契合了第三種,自己不懂教育,但我不粗暴的對(duì)待孩子,我的孩子也會(huì)成長(zhǎng)的非常好。第一類家長(zhǎng)是最好的,我懂教育,我的每一個(gè)管理都是合乎教育規(guī)律的,這樣一般會(huì)培養(yǎng)出非常出色的孩子?,F(xiàn)在我們社會(huì)上充滿了第二類家長(zhǎng),本身對(duì)教育的理解不是很深刻,但是對(duì)孩子又管理的太多,對(duì)孩子的教育的確很著急,但方式不當(dāng)或過(guò)當(dāng),導(dǎo)致許多社會(huì)悲劇。這種父母對(duì)孩子的影響是十分危險(xiǎn)的,他們根本不懂什么是家風(fēng)、家教,更不懂其重要現(xiàn)實(shí)意義。
每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)家庭,家庭是世界觀、人生觀和價(jià)值觀傳輸?shù)氖滓d體,家風(fēng)家教是培育道德、培養(yǎng)人格的重要途徑。父母品行正直端良,兒女上行下效;父母行為不端,兒女必受其害。家風(fēng)家教可以說(shuō)是聯(lián)接個(gè)人、家庭、國(guó)家的紐帶。家是最小國(guó),國(guó)是萬(wàn)千家?!靶奚睚R家治國(guó)平天下”的道德理想強(qiáng)調(diào)了個(gè)人、家庭、國(guó)家的有機(jī)統(tǒng)一,缺失任何一個(gè)環(huán)節(jié),社會(huì)都不會(huì)安定和諧。社會(huì)發(fā)展至今,我們的家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化,大家族減少,小家庭增多,空巢老人、留守兒童越來(lái)越多,家風(fēng)淡化,家教缺位,家規(guī)失威,社會(huì)上誠(chéng)信缺失、道德失范的不良現(xiàn)象和拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義乘虛而入,有的侵蝕家庭甚至危害社會(huì),形成惡性循環(huán)。
因此,去年春節(jié)期間,央視新聞聯(lián)播一檔采訪節(jié)目《新春走基層·家風(fēng)是什么》播出后,從沒(méi)離開(kāi)但已久違的“家風(fēng)”引起了社會(huì)熱烈反響。在今年2月18日召開(kāi)的全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作電視電話會(huì)議上,中宣部部長(zhǎng)劉奇葆提出要將家風(fēng)教育作為未成年人思想道德建設(shè)的重要任務(wù)。劉奇葆說(shuō),家風(fēng)是一種無(wú)言的教育,潤(rùn)物無(wú)聲地影響孩子的心靈。其實(shí),許多家風(fēng)家教的內(nèi)涵正是我們?nèi)缃窠?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中所遺忘的傳統(tǒng)文化,與“富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”社會(huì)主義核心價(jià)值觀相適應(yīng)、相吻合,可謂是傳統(tǒng)精華,影響深遠(yuǎn)。抓家風(fēng)家教教育的確是一個(gè)很好的達(dá)到教育和諧的途徑,我們要積極引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)樹(shù)立良好家風(fēng)、學(xué)會(huì)正確家教,注重自身修養(yǎng)、注意行為舉止、傳承家庭美德,以身作則、言傳身教,為孩子健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好家庭教育環(huán)境。這才是實(shí)實(shí)在在地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑,才是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在個(gè)體、家庭身上的完美呈現(xiàn)。
家風(fēng),是一個(gè)家庭中的良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì),是家族中長(zhǎng)輩對(duì)后輩的默默影響,是我們立身做人的行為準(zhǔn)則,是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)……我家就是一個(gè)幸福、和諧的家庭。
媽媽告訴我,做人一定要孝順。
古人云:“百善孝為先”。從小,媽媽就告訴我要學(xué)會(huì)孝敬長(zhǎng)輩。記得兩三歲那年吃團(tuán)圓飯,看著色香味俱全的美味佳肴,我垂涎三尺,忍不住伸出筷子去夾。這時(shí)爸爸媽媽立刻制止了我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“我們要學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩,好吃的東西,一定要等爺爺奶奶他們來(lái)才能一起吃!”當(dāng)時(shí)的我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,雖然那時(shí)還不明白話中的真正含義,但我還是乖巧地安安靜靜地等長(zhǎng)輩們來(lái)。從那以后,“孝”的種子深深地埋進(jìn)了我的心里,漸漸生根發(fā)芽。
外婆身體不好,行動(dòng)不便,需要人照顧。只要一有空,媽媽就會(huì)帶著我去看外婆。由于外婆說(shuō)話不太清楚,媽媽總是貼近外婆細(xì)心聆聽(tīng),猜測(cè)外婆的意思,陪她聊天,耐心地照顧她。媽媽用她的實(shí)際行動(dòng)詮釋著“孝”的含義。此時(shí),“孝”的種子已在我心里開(kāi)花結(jié)果?,F(xiàn)在我們中學(xué)生,并不能也沒(méi)必要為父母做什么驚天動(dòng)地的大事。而孝敬父母,應(yīng)從日常的小事做起,從生活的點(diǎn)滴做起,幫父母做一些力所能及的事。
爸爸說(shuō),為人處世要講禮。
“禮”可以體現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),可以增進(jìn)人與人之間的關(guān)系。從小家人就教育我要講文明懂禮貌。一次爸爸帶我出去玩,要問(wèn)路。于是爸爸微笑著向一位叔叔走去,“您好,請(qǐng)問(wèn)附近的……”那位叔叔看上去比爸爸還年輕呢,爸爸仍用了尊稱,最后還不忘說(shuō)“謝謝”。我看在眼里,記在心里。一個(gè)微笑,一句感謝,一件微不足道的小事,就能帶給他人溫暖和尊重,也能給自己帶來(lái)快樂(lè)。以后不管在家在外我都會(huì)牢記家風(fēng),注意禮儀。
奶奶教育我,要勤儉節(jié)約,勤勞能干。
奶奶是個(gè)勤快的人,每天都會(huì)把家收拾得井井有條。以前我吃飯總是掉飯,“天上一半,地上一半”,奶奶就語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我粒粒皆辛苦,不要浪費(fèi)糧食。奶奶心靈手巧,總是修復(fù)舊物。被子這里縫縫那里補(bǔ)補(bǔ)便繼續(xù)蓋,衣服也是打著補(bǔ)丁。奶奶還特別有創(chuàng)意,經(jīng)常舊物改造,廢物利用。做衣服剩下的布料可以縫一個(gè)小枕套,奶粉罐綁在一起又是一個(gè)凳子。從奶奶手中出來(lái)的東西既美觀又實(shí)用。她還叮囑我們要隨手關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇關(guān)水龍頭,久而久之,我們都養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。
家風(fēng)還體現(xiàn)在很多方面,在家人的言傳身教中,我還學(xué)會(huì)了做人要善良、寬容、誠(chéng)實(shí)等等,我會(huì)銘記家風(fēng),并將家風(fēng)發(fā)揚(yáng)大!
版權(quán)聲明:此文自動(dòng)收集于網(wǎng)絡(luò),若有來(lái)源錯(cuò)誤或者侵犯您的合法權(quán)益,您可通過(guò)郵箱與我們?nèi)〉寐?lián)系,我們將及時(shí)進(jìn)行處理。
本文地址:http://www.springy.cn/fanwen/moban/351359.html