<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優(yōu)秀作文在語言表達(dá)和思維深度上都達(dá)到了更高的水準(zhǔn)，令人贊嘆。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，供大家閱讀和欣賞。
在一節(jié)作文課上，老師對我們說：“今天我們來玩盲人摸象?！比缓罄蠋煱延螒蛞?guī)則說了一遍，我們就急不可待地開始了游戲。
第一次當(dāng)盲人的是：沈佳豪和宋妍，它們像老鷹一樣張開雙臂，搜索著教室，可就是怎么也找不到象。盲人跑到北，象又竄到南。有的象像機(jī)靈的猴子一樣，輕松躲過了盲人的手；有的象躲在角落里，一聲不吭；有的象很聰明，躲在講臺下。他想，這里最安全，沒蒙住眼睛也找不到我。盲人有的笑著心想：看你往哪兒跑！有的苦著臉，心想我怎么也抓不到呀！有一只倒霉的象像是中了埋伏。他看見前面一個(gè)盲人走了過來，就慢慢地退著心中得意地想：哈哈，你是抓不到我的，誰知他的笑聲又引來了一方的盲人，那個(gè)盲人一撲，抓住了他。那只象驚訝極了，怎么這么巧？前后夾擊呀！有些盲人抓到了的象眼睛咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)想辦法逃走，有的象躲在桌子下，不出聲生怕細(xì)心的盲人發(fā)現(xiàn)他，一些非常倒霉的象在一條走廊上被兩個(gè)盲人夾在中間了，他靈機(jī)一動，在中間大叫幾聲，互相撲過去，一起大聲叫到：“我抓到了！”
同學(xué)們高興地玩著，笑著，教室成了一片歡樂的海洋。
今天老師給我們上了一堂活動課，因?yàn)槔蠋熛胱屛覀冮_心一下。我們玩的是拼錢，游戲規(guī)則是這樣的：女生代表一元，男生代表五角，老師報(bào)一個(gè)價(jià)格，我們要拼出這個(gè)價(jià)格，拼出來的小組即可進(jìn)入下一局，而多余和不夠的小組就會被淘汰。
開始玩游戲了。我們大家都非常激動。隨著老師的拍手聲，激烈的比賽拉開了帷幕，我們十分緊張，生怕聽不清老師報(bào)的數(shù)，老師報(bào)了兩元錢，我馬上和最好的朋友朱小雨抱在了一起，可是還有的同學(xué)十分著急，因?yàn)橐呀?jīng)拼不出來了，而拼出來的人臉上洋溢著燦爛的笑臉。老師走到我們這里時(shí)，說了聲通過，我和朱小雨跳起來說：“我們通過了！”而被淘汰的同學(xué)卻失望地走到了邊上。老師又用她洪亮的聲音報(bào)了五元，我和朱小雨東找找同學(xué)，西找找同學(xué)，終于拼出來，我們大叫一聲：“我們成功了！”老師又報(bào)了三塊，我和朱小雨還有陳家雨緊緊地抱在了一起，我們又一次通過了。最后一次，我和朱小雨拼在一起，又順利地通過了。為了評出勝負(fù)，我和朱小雨經(jīng)過了最后的pk，兩人都贏了。我和朱小雨跳起來，歡呼著：“我們勝利了！”
今天我們實(shí)在是太開心了，參加了這次活動，我懂得了一個(gè)很深刻的道理：你并不一定要求自己成功，重要的是你要參與。
周五卜午，初三(3)班班長向全班同學(xué)宣布：“下周三我們準(zhǔn)備召開一次化裝主題班會，每人要按照自己的理想化裝、表演。希望人家做好準(zhǔn)備?！?/p>
“ok!”班同學(xué)一起歡呼著，“請班長放心，我們一定準(zhǔn)備好。”
這一天終于盼到了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都神秘兮兮的。一切都準(zhǔn)爺好了。“初三(3)班化裝主題班會現(xiàn)在開始!”班長說完，臺下立即響起雷鳴般的掌聲，“第一位出場的同學(xué)化裝成一位老師，請大家猜猜她是準(zhǔn)?”隨他上來一位“年輕的教師”，身上穿著一件白大衣，鼻上架若眼鏡，手里還拿著幾本書，倒很像一位小老師，“張?jiān)圃?”同學(xué)們異日同聲地說。張?jiān)圃菩α诵?，向同學(xué)們行了一個(gè)禮，然后對人家說：“我的理想是當(dāng)一位老師，一位像周老師一樣的好老師?！闭f著沖著周老師笑了笑，“好!”同學(xué)們又是一個(gè)勁地鼓掌?！跋乱晃怀鰣龅氖菍O強(qiáng)，人家看看他有什么理想?”說話間孫強(qiáng)己上了臺。周身都是白色：白帽子，白人衣，白褲子，白手套，就連鞋也是白色的?！按蠓?”同學(xué)們喊道。“錯(cuò)!是孫醫(yī)生?！睂O強(qiáng)笑著說：“我想當(dāng)一位醫(yī)生，對國家和人民都有用，所以我以后一定努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和同學(xué)們的希望?！迸_卜又是一陣掌聲。又一位同學(xué)上了臺，還沒等主持人介紹，同學(xué)們都己笑得直不起腰，原來上場的是身著軍裝的王偉，王偉看著自己，笑若說：“有沈么可笑的，別人當(dāng)老師、醫(yī)生，我就不可以當(dāng)兵嗎?祖國處處都是需要人才的嘛!”他的'話激起了同學(xué)們的陣陣掌聲。同學(xué)們又陸續(xù)出場，有想當(dāng)科學(xué)家的王輝，想當(dāng)博士的蘇林……氣氛極為熱烈，不知不覺班會進(jìn)入了高潮。班會快要結(jié)束時(shí)，周老師站起來說：“同學(xué)們，今天的班會，人家表演得都很出色。我很高興，但我想告訴人家一句話，我們有理想固然重要，但更重要的是要實(shí)現(xiàn)理想。這需要大家的長期努力，我想，同學(xué)們的理想一定會實(shí)現(xiàn)的!”教室里響起了長久不息的掌聲。（初中作文）。
班會結(jié)束了，但這次班會卻永遠(yuǎn)留在了我們的記憶中。
輕輕的風(fēng)兒吹，歡樂的歌聲迎來了美麗的李老師。只見李老師在黑板上寫下三個(gè)大字“聯(lián)歡會”。同學(xué)們頓時(shí)“爆發(fā)”了。過了一會兒，教室就鴉雀無聲了。主持人用甜美的聲音說：“聯(lián)歡會，現(xiàn)在開始?！甭?lián)歡會拉開了序幕。
首先，是葉原荷表演的“少林功夫”。只見他一會兒翻跟斗，一會兒抬腿，一會兒倒立，動作五花八門，像只頑皮的小猴。接下來由許卓涵給我們帶來舞蹈《茉莉花》，她熟練的跳著每一個(gè)舞步，白色的紗裙就像美麗的茉莉花一樣，把大家都看呆了。下面是趙媛媛表演的歌曲《只要媽媽露笑臉》，她隨著音樂唱起了美麗而婉轉(zhuǎn)的歌，真是一個(gè)“小小音樂家”。
我最喜歡的節(jié)目是李思灼表演的書法和鄒玉潔、劉星雨吹的口琴。只見李思灼有模有樣的拿起毛筆一筆一劃的寫了起來，活脫脫一個(gè)“小小書法家”。然后，劉星雨和鄒玉潔吹起了口琴，優(yōu)雅而美妙。
這位就是我們班的聯(lián)歡會，雖然我們沒有專業(yè)的演員表演的那么好，但是這些都是同學(xué)們精心編排、努力表演的。如果你想?yún)⒓游覀儼嗟穆?lián)歡會，那請下次來我們班吧！
在我的記憶里有著很多有趣的活動，伴我度過無憂無慮的童年，其中我印象最深的就是打雪仗。
五歲那年冬天，我和媽媽去姥姥家。恰巧，一年一度的打雪仗活動正如火如荼的。舉行著，我和媽媽也耐不住寂寞躍躍欲試。我們來到東邊的山坡上，忽然一個(gè)雪球向我撲來，我以迅雷不及掩耳之勢一跳，雪球正好打在媽媽身上，我得意地哈哈大笑。突然，“砰”的一聲，我被摔了一個(gè)“狗啃泥”。我很生氣，決定要報(bào)復(fù)一下我的媽媽。我故意摔倒，媽媽趕忙跑來扶我，我用剛才的雪球奮力一扔，媽媽立馬嘗到雪球的滋味。
這時(shí)，一個(gè)小朋友向我扔了個(gè)雪球，我靈活一閃，雪球便打在別人的身上。我決心要報(bào)復(fù)一下他。于是，我等待著時(shí)機(jī)，趁他扔別人時(shí)，我拿起雪球猛地一扔，那位小朋友已經(jīng)中彈了！
忽然，我感到全身涼涼的。怎么回事？是李喬明。我惱羞成怒，撿了一個(gè)雪球奮力一扔，雪球卻落在我的臉上。原來，我把雪球往天上扔了！就這樣，打雪仗活動在大家的歡聲笑語中繼續(xù)著。打雪仗活動真有趣呀！
放寒假了，我們霹靂火龍隊(duì)的隊(duì)長組織我們小組的隊(duì)員一起去公園打掃衛(wèi)生?；顒赢?dāng)天，我們小組的隊(duì)員早早相約來到新紀(jì)元公園。拿掃把的、拿抹布的、拿水桶的……大家都拿著自己的衛(wèi)生工具。
我和小王同學(xué)一組，我們先拿著準(zhǔn)備好的抹布，把公園里的公共座椅擦來擦去，直到把它們都擦干凈了。接著我們又去草坪上撿垃圾了，我們跑的飛快，草坪上的垃圾可真多啊，我們很快就撿了半袋子，突然我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)打火機(jī)，我們想打火機(jī)一定會對草坪有害的，我們便一起想要把這個(gè)打火機(jī)從茂密的灌木叢里拿出來，可是打火機(jī)所在的位置，距離我們比較遠(yuǎn)，怎么辦呢？我突然想到了一個(gè)辦法，找到一根木棍，一點(diǎn)一點(diǎn)的把打火機(jī)往外移……“太好了”，終于我們把打火機(jī)拿出來了！雖然我們幾個(gè)小家伙們都有點(diǎn)累了，但看到自己的勞動成果，心里還是蠻開心的。
通過這次活動，我明白了一點(diǎn)，不管在大街小巷，我們都不要亂扔垃圾，也使我認(rèn)識到愛護(hù)環(huán)境要從我做起，并應(yīng)該制止他人的不文明行為，不糊亂吐痰、不隨手亂扔煙頭、果皮等垃圾。美麗而干凈的環(huán)境，來自于大家共同的營造，從一點(diǎn)一滴做起，為創(chuàng)造干凈、衛(wèi)生的環(huán)境而努力。
星期三下午的第一節(jié)課是我們的班會課，期待已久的紅歌主題隊(duì)會將在這天舉行?！岸ｂ忊彙保险n鈴響了，老師快步的走進(jìn)教室，在黑板上寫下幾個(gè)大字：唱紅歌，頌祖國——主題隊(duì)會。同學(xué)們立刻歡呼起來。
隨著這熱烈的歡呼聲，我們八個(gè)小主持人輕快的走上講臺，雖然我心里非常緊張，但是我在心里暗暗的想“這是我第一次主持節(jié)目，一定要好好表現(xiàn)才行?。 庇谑俏疑詈粑?、穩(wěn)定情緒。首先我們向大家問了個(gè)好，然后就開始報(bào)幕：我們的爺爺奶奶、爸爸媽媽都是聽著紅歌、唱著紅歌成長起來，如今我們要接過這個(gè)接力棒將紅歌唱響……三、二中隊(duì)‘唱紅歌、頌祖國’主題隊(duì)會現(xiàn)在開始！”
第一個(gè)節(jié)目是由我和曾媛茜等人表演的《我愛北京天安門》?！拔覑郾本┨彀查T，天安門上太陽升……”我們邊唱邊跳，同學(xué)們使勁的為我們喝彩，我們心里樂滋滋的。
過了一會兒輪到我和蔡迪心報(bào)幕了。我們倆邁著輕快的步伐走上了臺，整齊而洪亮的念到：我們曾經(jīng)歷過那個(gè)硝煙彌漫的年代，幸得有紅星閃閃把路開，使黑暗不再。下面請欣賞李科瑤和陳周迪表演的《紅星閃閃》?！凹t星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷……”他們唱的非常認(rèn)真，我們把熱烈掌聲送給了他們。班會還在緊張的進(jìn)行著……下課鈴響了，但同學(xué)們還陶醉在這個(gè)活動中。
通過這次的“唱紅歌，頌祖國”主題隊(duì)會，使我們知道我們的祖國非常偉大，我為身在這樣的祖國而自豪。我一定要好好學(xué)習(xí)，用自己學(xué)到的本領(lǐng)來報(bào)效祖國，使我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)！
為了慶祝少先隊(duì)建隊(duì)53周年，我們學(xué)校舉行了一次義賣活動。
跟大家一樣，我們這一小組也擺開了地?cái)?，開始叫賣。首先讓男同學(xué)去買東西，女生來看。一開始，生意很清淡，大約二十分鐘左右生意開始紅火起來。一個(gè)小弟弟走過來說要買下張浩的游戲卡，說完我們就數(shù)起卡來一共50張，伍元。他付完款就想走，組長思茹叫住了他：“小弟弟過來抽獎?！彼芨吲d抽了一個(gè)獎，哇！不錯(cuò)抽了個(gè)三等獎，獎勵一個(gè)信封和一支鉛筆。小弟弟走后，又來了一個(gè)小妹妹對我說：“小姐姐我買你的書?！焙冒?，我對他說：“捌元?！彼o我拾元，我找她貳元。這時(shí)男生回來了，該我們女生去買東西了。
沒想到賣東西難買東西也難??！明天就是妹妹的生日，我想買一份禮物送給她。我挑了一個(gè)她最喜歡的小本子和錢包。閑逛了一會，我發(fā)現(xiàn)了一本書，當(dāng)時(shí)我手里已經(jīng)只有伍元錢了?？赡潜緯鴧s要陸元。我跟“小老板”討價(jià)還價(jià)最后以叁元買下。當(dāng)我拿到書時(shí)我那心里高興啊！不僅買了一本好書還省下叁元錢。
當(dāng)我回到地?cái)倳r(shí)義賣活動要結(jié)束了，聽說這次賺的錢是給那些貧困山區(qū)的學(xué)生的。這是一年前的事了。
今天早上老師告訴我們我們下下個(gè)周五要舉行一個(gè)小型的童話故事表演。老師把我們分成了九個(gè)組，一個(gè)組表演一個(gè)童話故事。我在的是第七組，我們組是演小紅帽的故事，我就扮演了那個(gè)主角——小紅帽。
這兩個(gè)周我們最緊張的排練著，但是總因?yàn)橐恍┬∈伦屛覀兂车呐挪涣?。時(shí)間一天天過去了，馬上就要到表演的時(shí)間了，我們連道具都沒有準(zhǔn)備。眼看時(shí)間只剩下最后一天了，我們都很緊張。這個(gè)時(shí)候我們組的成員變得團(tuán)結(jié)了起來，大家一起加班加點(diǎn)，一起背臺詞，一起做道具?；顒娱_始了，按照順序表演我們是第七個(gè)上臺表演。在我們之前表演的同學(xué)表演和演技都很到位，讓我更加緊張了，害怕我們的節(jié)目沒有別人表演的好。我們站上了講臺，開始表演。我們捋了捋心神，開始表演。演出很順利，每個(gè)人都付出了自己的努力。
最后評選的時(shí)候我們組得了第二名，雖然沒有拿到第一名，但是這一次的表演讓我明白了，只有努力才會有一個(gè)很好的結(jié)果。
記得我們在小學(xué)五年級的時(shí)候上過許許多多的課，有生動活潑的語文課；有充滿浪漫的音樂課；有不能馬虎的數(shù)學(xué)課；還有輕松愉快的英語課……而這節(jié)綜合課，就是別開生面的一節(jié)課。
隨著“叮鈴鈴……”的上課鈴聲響起了，這節(jié)課的主題是“雞蛋撞地球”。大家紛紛拿出自己的裝置。我環(huán)顧四周：嗬！還真是五花八門，有降落傘型的，由外包裝型的，還有支架型的。不過，我還是認(rèn)定我的是最棒的.。
終于輪到我了！我大步流星的走上講臺的桌子，心提到了嗓子眼兒。只聽“3、2、1”，我的雞蛋保護(hù)器就像火箭一樣撞到地上?！奥曇暨@么大，肯定碎了！”“……”聽見他們的評論，我只好不斷請求雞蛋千萬別碎。隨著包裝被一層層打開，我心中的“小兔子”也越跳越歡，“呀！雞蛋每碎！”看著完好無損的雞蛋，我不禁大叫。
這一次比賽我們雖然屈居第二，但是我們雖敗猶榮，因?yàn)槲覀冏尣豢赡艿氖伦兂闪丝赡?。這次活動既讓我們的動手能力有所提升，又考驗(yàn)了我們的創(chuàng)造力。這節(jié)課我將永生難忘。
活動課上，老師拿著兩個(gè)麻袋走過來，我們感到莫名其妙：老師要玩什么花樣呢？原來今天要玩“袋鼠跳”。玩法是把雙腳裝進(jìn)麻袋里，雙手提著麻袋往前跳，到達(dá)終點(diǎn)后，把麻袋交給下一個(gè)同學(xué)，速度快的那組獲勝。
游戲開始了，我是第一個(gè)，我心里緊張得就像十五只吊桶打水——七上八下，心想：這任務(wù)可真夠艱巨的！我咬緊牙關(guān)，小心翼翼地一蹦一跳，生怕摔倒。謝天謝地，總算順利到達(dá)終點(diǎn)！
我們班的大帥哥劉翊臣，今天簡直倒霉透頂了，你看，他老是跳兩步摔一跤，臉上的表情也讓人慘不忍睹：兩條眉毛向上豎著，額頭皺成了一團(tuán)，臉上掛著比哭還難看的笑容。他的表情逗得全班同學(xué)捧腹大笑。
接著，另一個(gè)搞笑鬼——羅懷志鵬又冒了出來，他給大家表演了一場“男扮女裝”的精彩好戲：只見他用麻袋緊緊地包住下半身，就像穿了一條時(shí)髦的“麻袋裙”，他還把“跳”改成了“走”，就像一位女士扭著腰在大街上閑逛。這下同學(xué)們的肚子都要笑爆了！
回到教室里，我們還在議論著“袋鼠跳”，真是想起來就要笑！
今天，我參加了一場有趣的活動，讓我也增長了知識，收獲了許多經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也讓我交了許多新朋友。
6月14日下午3點(diǎn)多我就趕到了中海公園東門。
4點(diǎn)三十分活動正式開始我和清怡小學(xué)二年級的一位女同學(xué)分到了第五組，濱州學(xué)院的一位大哥哥給我們講了無線電測向儀的使用方法和具體要求然后我們分散開始尋找信號源。不久，我們順利地找到了1號信號源，當(dāng)時(shí)我們十分興奮。
又繼續(xù)尋找，隨著使用測向儀的熟練程度，又陸續(xù)尋找到了四臺信號源，特別是四號和五號信號源，放的十分隱秘。經(jīng)過了我們艱苦的尋找終于找全了所有的信號源。
我們飛快地向集合地點(diǎn)奔跑，盡管累的氣喘吁吁，汗流浹背，雙腳發(fā)軟。但終于完成了任務(wù)。
濱州學(xué)院的大哥哥大姐姐根據(jù)我們的表現(xiàn)為我們評獎，我獲得了一等獎。
通過這次活動，我了解了更多的科學(xué)知識，增加了我對科學(xué)知識的興趣，我要努力學(xué)習(xí)增加更多的知識。
上個(gè)星期六的上午，老師組織了一次有趣的活動課，那就是去挑戰(zhàn)者游樂園玩。
八點(diǎn)，班上的同學(xué)都到齊了，我們就乘坐大巴向挑戰(zhàn)者樂園出發(fā)了。一路上，我們歡聲笑語，不知不覺就到了。一下車，我就看見了卡丁車場地、驚險(xiǎn)的攀爬、刺激的漂移車，還有我最怕怕的飛船。其中，我最喜歡的就是攀爬了，所以我最先開始玩起了這個(gè)。首先，工作人員給我系上了安全帶，并給我講解了攀爬時(shí)的注意事項(xiàng)。接著，我就正式開始了我的攀爬之路。第一關(guān)——過木樁。一共有六個(gè)木樁，每個(gè)木樁上有兩個(gè)手把和兩個(gè)踩把，我運(yùn)用身體的平衡能力，輕松的爬過來了。第二關(guān)——降落傘，這個(gè)我最喜歡了，因?yàn)橛酗w的感覺。我順著柱子，把手松開，開兩腿的夾力來控制速度，可刺激了。這個(gè)攀爬，我可是玩了三次都意猶未盡。接下來，我和同學(xué)一起開了卡丁車，沿著跑道，我們開的可快了，差點(diǎn)我們撞到了一起，還好有驚無險(xiǎn)。
快樂的時(shí)光總是過得很快，當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候，老師召喚我們吃午飯了。吃完飯，我們就原路返回了。這次活動課，我們玩的很開心，期待著下次的到來！
天氣晴朗的中午，老師帶我們上了一節(jié)活動課。
我們在老師的紅色寶箱里抽取卡片，卡上寫著什么就表演什么，讓別的同學(xué)猜。
比賽開始了。只聽老師念道：“男生一號。”把我嚇了一跳，沒想到我是第一個(gè)，急忙站起來跑了上去。伸手從寶箱里抽取卡片，我想最下面的可能是最簡單的，于是我就摸了一張最下面的。我轉(zhuǎn)過身，打開紙條看了看，果然我抽了一張寫著“兔子”的卡片，把我樂的`笑哈哈的。老師想看看，幫我出出主意，可我還不讓呢！老師沒生氣，反而笑了笑，我把兩個(gè)手指頭分開，放在頭上像兔子一樣跳著，我們組的人看了看，大聲地喊著：“是兔子。”我們先贏了一次。
該女生了，誰知道她們抽了一張超簡單的“哭”，這個(gè)都怪老師給箱子施了“魔法”，而給她們帶來了好運(yùn)氣。最后我們得到的標(biāo)志就相差一分。結(jié)果還是我們輸了，真是可惜。哦！我忘說了一句，熱鬧的活動正在我們進(jìn)行著，同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉上掛著笑容，玩得可開心啦！
我今天真高興，我們輸是輸了，可是我很開心，因?yàn)檫@節(jié)活動課很有趣。
今天是周三，準(zhǔn)備上語文課了，語文老師從門口走了進(jìn)來，拿出來一個(gè)半楊桃，在講臺上用傾斜的板面將它們擺放起來。
從側(cè)面看這一個(gè)半楊桃還是楊桃，從正面看，那半個(gè)楊桃就成了五角星，好神奇，同學(xué)們紛紛走進(jìn)去觀察它。
上課了，老師走上講臺，對我們說:“同學(xué)們，今天是一堂活動觀察課，你們先觀察這個(gè)楊桃，然后在本子上畫下你們所看到的楊桃的樣子，現(xiàn)在大家可以輪流上來觀察了?！鼻懊娴耐瑢W(xué)開始走向講臺，從前面，后面，左邊，右邊不同的角度觀察楊桃，接著他們小聲地交流著自己看到的楊桃的樣子。第二部分同學(xué)上去了，觀察的方式跟第一部分同學(xué)觀察的方式相似，最后，我們后邊的同學(xué)一起上去觀察了，我?guī)Я吮咀由先?，一邊看著楊桃，一邊畫了下來，用左邊的視角來定位這半截楊桃，我慢慢地描繪著，講楊桃的輪廓描繪好后，我回到教室座位上繼續(xù)作畫。這時(shí)候老師站上了講臺，說道:“大家都觀察好了的，可以開始作畫了，還沒有觀察好的同學(xué)可以拿著本子上前來，一邊看一邊畫?！蔽衣犃死蠋煹脑捄?，搬了小凳子，做到了楊桃的左前方，過了大約二十分鐘，所有的同學(xué)都完成了畫。
老師重新回到講臺上，拿出了他自己畫好的楊桃的模樣，是一個(gè)側(cè)面的五角星，老師問我們:“跟我畫同一個(gè)角度的人，請舉手?！蔽腋吒叩嘏e起了右手?！霸瓉碛羞@么多同學(xué)看到的畫面跟我一樣呀，太棒了，我們先把手放下，這一節(jié)課主要是要告訴同學(xué)們，從不同的角度看事物，所看到的結(jié)果是不同的，希望大家經(jīng)過這堂課之后能用多個(gè)角度去看待事物?！笔茄?，角度不同，所看到的事物也不同，學(xué)會多角度看問題。
作者|nhl。
今天的活動課有趣極了。老師帶領(lǐng)我們玩了“你演我猜”這個(gè)游戲。游戲規(guī)則是：“裁判給表演者詞語，讓猜者猜詞語是什么，看1分鐘之內(nèi)可以猜出幾個(gè)詞語。
讓我印象最深刻的便是“捧腹大笑”、“打草驚蛇”和“奶茶”這三個(gè)詞語了。
捧腹大笑是我和李老師表演的。老師先伸出了4根手指，說：“4個(gè)字。第3個(gè)字是……”老師一邊把胳膊平舉，將腿叉開，一邊說。我靈機(jī)一動，說出了“大”，這個(gè)字。老師興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著又彎下腰，捧著肚子笑個(gè)不停。我立馬脫口而出：“哈哈大笑。”老師著急地?cái)[了擺手，還說：“你看我的動作，我在干什么？”我的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，想到了捧腹大笑這個(gè)成語，接著脫口而出：“捧腹大笑?！崩蠋煾吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
打草驚蛇是由小朱和小陳表演。小朱說：“我先表演第一個(gè)字?！币贿呎f一邊做出打的動作，“后2個(gè)字是……”一邊說還一邊做出受到驚嚇的表情，接著他趴在地上，扭動著“笨重”的身軀，發(fā)出了像蛇一樣“嘶嘶——”的聲音。觀眾們見小朱這么賣力的表演，都哈哈大笑。小朱也不好意思地笑了。
最后一個(gè)詞，“奶茶”是由我和小朱表演的。我迫不及待地說：“2個(gè)字，后一個(gè)字是……我一邊倒水一邊喝，我的表演讓小朱摸不清頭腦。我繼續(xù)描述：“第一個(gè)字，奶牛產(chǎn)出的東西?！币娦≈鞜o動于衷，我用手假裝捧起杯子，咕嘟咕嘟開始吸。但小朱依舊在摸頭傻笑著，還是猜不出到底是什么。見他沒有反應(yīng)，我急了，說：“這么簡單的東西，你怎么猜不出來呢！”觀眾們都哈哈大笑起來。
老師讓我們自己表演一個(gè)拿手的小節(jié)目。輪到我的時(shí)候，我拿著一幅撲克牌自信地上臺去表演一個(gè)魔術(shù)。我從撲克牌里抽出一張，對大家說：“看清楚了嗎?”大家都睜大眼睛說：“看清楚了!”然后我閉上眼睛，把牌洗了又洗，再睜開眼睛，把牌放在講臺上，抽出一張說：“是這張牌嗎?”大家?guī)е@呀的表情說：“是這張!”可是，他們都不相信，于是我又重新表演了一次，又對了。
今天，我的課外活動課，老師說：“今天我們要玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫警察抓小偷。游戲規(guī)則是：用衣服蒙上一位“警察”和“小偷”的眼睛，然后讓“警察”和“小偷”在兵乓球臺兩側(cè)追。，“小偷”盡力不可以讓“警察”抓到，而“警察”全力要抓到“小偷”，這樣才完成任務(wù)。”
第一輪開始，小偷和警察開始移動，沒想到“小偷”很快就被“警察”抓住了，這下讓觀眾都哈哈大笑。
第二輪開始了，一位穿橙色衣服的男孩很快掌握了“小偷”的規(guī)律，剛伸手就把“小偷”抓住了，然而“小偷”有機(jī)可乘，逃了出來，我緊張看著眼前的一幕，生怕“警察”抓不到“小偷”，但很快現(xiàn)實(shí)就推翻了我的想法，“警察”把“小偷”緊緊抓住了，再也沒給機(jī)會“小偷”。
到了第三輪，激烈的抓“小偷”對戰(zhàn)開始了，老師把“警察”和“小偷”的眼睛蒙住，他們就從不同方向跑去，“警察”就往“小偷”的方向走去，“小偷”聽到“警察”的腳步聲，便向其它方向走去，“警察”撲了個(gè)空，我和觀眾們捧腹大笑，就象是肚子里有一條“笑蟲”正爬來爬去似的?！熬臁焙敛环潘?，怎樣都要把“小偷”抓住。而“小偷”卻依然保持警覺，不讓“警察”抓住?！熬臁毕颉靶⊥怠蹦沁呑吡藥撞?，“小偷”沒反應(yīng)，“警察”要抓住“小偷”了，我心里暗自喊道，觀眾也緊張起來?！靶⊥怠奔泵蝿由眢w，躲過了“警察”。我們看到了“小偷”狼狽的樣子，都哈哈大笑起來。“警察”向反方向跑去，好象在想：小偷啊小偷，你聰明一世但糊涂一時(shí)，我看你怎么逃，準(zhǔn)會把你抓住。“小偷”停止行動，好象在觀察“警察”在哪里，再想往哪邊走，可是慢了半拍，“小偷”剛想往右邊走，“警察”站在原地“守株待兔”，“小偷”果然自投羅網(wǎng)，自己往“警察”的方向走去，結(jié)果和“警察”撞在一起，“警察”順勢把“小偷”抓住了。我們在旁邊手舞足蹈，笑翻了天。
上個(gè)星期六的上午，金筆的老師組織了一次有趣的活動課，那就是去挑戰(zhàn)者游樂園玩。
八點(diǎn)，班上的同學(xué)都到齊了，我們就乘坐大巴向挑戰(zhàn)者樂園出發(fā)了。一路上，我們歡聲笑語，不知不覺就到了。一下車，我就看見了卡丁車場地、驚險(xiǎn)的攀爬、刺激的漂移車，還有我最怕怕的飛船。其中，我最喜歡的就是攀爬了，所以我最先開始玩起了這個(gè)。首先，工作人員給我系上了安全帶，并給我講解了攀爬時(shí)的注意事項(xiàng)。接著，我就正式開始了我的攀爬之路。第一關(guān)——過木樁。一共有六個(gè)木樁，每個(gè)木樁上有兩個(gè)手把和兩個(gè)踩把，我運(yùn)用身體的平衡能力，輕松的爬過來了。第二關(guān)——降落傘，這個(gè)我最喜歡了，因?yàn)橛酗w的感覺。我順著柱子，把手松開，開兩腿的夾力來控制速度，可刺激了。這個(gè)攀爬，我可是玩了三次都意猶未盡。接下來，我和同學(xué)一起開了卡丁車，沿著跑道，我們開的可快了，差點(diǎn)我們撞到了一起，還好有驚無險(xiǎn)。
快樂的時(shí)光總是過得很快，當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候，老師召喚我們吃午飯了。吃完飯，我們就原路返回了。這次活動課，我們玩的很開心，期待著下次的到來！
隨著哈哈大笑的聲音，我們班進(jìn)行了一次別開生面的一場游戲，叫做“你來畫我來猜”。
規(guī)則是兩個(gè)人參加，一個(gè)人比劃，另一個(gè)人猜；限時(shí)兩分鐘，比劃者可以用肢體語言和口述語言來表達(dá)，但是不能說出其中帶有的字；猜不出可喊過，期間可以過兩次；觀眾不能提示。
宣布規(guī)則之后，就開始進(jìn)入到游戲當(dāng)中了。我和一位女同學(xué)一組，她來比劃我來猜，剛開始，我懷著擔(dān)心的心情上場，上到場后，我就在心里禱告起來：“時(shí)間老人，讓時(shí)間過得慢一點(diǎn)吧！”
開始了，第一個(gè)詞是“奧特曼”，她說：“是一部動畫片?！蹦敲炊鄤赢嬈?。我都不知道是哪一部了。于是我讓他做動作，但他露出一副難為的表情，她看到了我這焦急的神情，然后不情愿的做了一個(gè)超人的動作。我茅塞頓開，激動叫道：“是奧特曼！”老師高興地說了：“對！”這時(shí)，我心里的焦急立刻被喜悅沖得煙飛云散了。我和那位女同學(xué)的臉上也露出了微笑。第二個(gè)開始了，那位女同學(xué)開心地說：“這是泰國的國寶?！蔽衣牫墒前拇罄麃喌膰鴮?，叫到：“是袋鼠?！蔽疫@么一叫把全場給笑彎了腰了。只有那位女同學(xué)氣得一邊跺腳，一邊氣急敗壞地說是：“泰國的國寶，是泰國！”聽清楚了，這時(shí)我脫口而出：“是大象！”又對了一個(gè)，幸好，后面兩個(gè)不難，我都猜出來了，可最后一個(gè)卻讓我冥思苦想。
那位女同學(xué)說是一個(gè)數(shù)字詞還有一雙反義詞，我想了又想去，終于想出來了，是九死一生，可時(shí)間也剛剛用完了。
這節(jié)課真有趣，我知道了同學(xué)之間是要配合，課后還要多積累好詞佳句，這樣我們才能配合得更好。
“五、四、三、二、一！”“加油！加油！”“我們贏了！”……教室里傳來此起彼伏的吶喊聲、歡呼聲。你來猜猜，我們在課堂上干什么？運(yùn)動會嗎？不對，不對！告訴你吧，我們呀，在“六宮格”里面玩游戲呢！
今天的活動課上，老師帶領(lǐng)我們做游戲。一聽到要玩游戲，同學(xué)們的眼睛全都亮了起來，各個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
游戲開始，陳老師第一次點(diǎn)了坐在我前面的彭琦琦進(jìn)行表演。只見她指了指“六宮格”中的第一個(gè)格子。陳老師一點(diǎn)開，里面竟然是“pose五連拍”。我們笑得前仰后合，彭琦琦卻露出了羞澀的笑容。她的第一個(gè)動作是老掉牙的“剪刀手”，第二個(gè)動作是握拳……也許是太緊張，做到最后，有兩個(gè)一模一樣的動作她都渾然不知。同學(xué)們哄堂大笑，我笑得差點(diǎn)都要在地上打滾了。
老師激動地問：“有沒有人敢上臺挑戰(zhàn)她？”我自告奮勇地走上臺去。我的第一個(gè)動作是十指張開放在臉邊學(xué)小貓，第二個(gè)動作是雙拳緊握放在下巴上裝可愛……當(dāng)我走下臺時(shí)，我聽到有同學(xué)夸我超級可愛，心里像吃了蜜一樣甜。
第二個(gè)游戲是手指夾粉筆跳騎馬舞。那兩個(gè)上臺表演的男生走上前去，一個(gè)機(jī)械的高抬腿踏著，另一個(gè)則似跳非跳，動作特別滑稽，教室里更加沸騰了。最后老師說還沒有我們女生跳得好，竟要女生上去跳。我聽了，迫不及待舉起手來。淡定上臺后，音樂響起，我左手放在前面像拉韁繩，右手舉起來做著揮舞馬鞭的動作，雙腳跳躍像在騎馬。就這樣，我按著記憶中的“騎馬舞”跳了一小段，底下掌聲雷動，陳老師直夸我跳得好，還獎勵了我五十分呢！
快樂的時(shí)間總是短暫的，這堂課卻令我快樂和滿足，真希望下次還能再上這么有趣的活動課！
老師讓我們自己表演一個(gè)拿手的小節(jié)目。輪到我的時(shí)候，我拿著一幅撲克牌自信地上臺去表演一個(gè)魔術(shù)。我從撲克牌里抽出一張，對大家說：“看清楚了嗎?”大家都睜大眼睛說：“看清楚了！”然后我閉上眼睛，把牌洗了又洗，再睜開眼睛，把牌放在講臺上，抽出一張說：“是這張牌嗎？”大家?guī)е@呀的表情說：“是這張！”可是，他們都不相信，于是我又重新表演了一次，又對了。
我想：這次活動課真有趣呀！
俗話說得好團(tuán)結(jié)力量大，一開始我不懂這句話，可上完了一節(jié)活動課，我才理解了這句話的真正意思。
叮鈴鈴叮鈴鈴清脆的鈴聲響起來了，我們的老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，把一副撲克牌放在桌子上：同學(xué)們，今天我們來玩一個(gè)游戲，用撲克牌做塔，每三人一組，一分鐘內(nèi)看哪組做的高，勝者有50積分。同學(xué)們聽完歡呼起來，聲音要把天花板給咆哮倒了。同學(xué)們摩拳擦掌、躍躍欲試。
我、小朱、小陳成為了一組，我們邁開信心滿滿的步子，走上講臺開始壘塔，由于分工沒有明確，我們?nèi)齻€(gè)都是一股腦的往上擁，把牌對折壘塔，一層做好了，我想直接往上搭，求高度，可他倆求的是結(jié)實(shí)。結(jié)果一不小心我的手一個(gè)橫掃，推掀了高塔。沒辦法只能重頭再來，剛搭了沒多久，小朱和小陳為了搶撲克牌，把手搭在了高塔上，小小的塔承受不住，直接眼皮一翻，倒在桌上裝死去了。我的眉頭開始皺起，像兩條打架的毛毛蟲。
經(jīng)過了一番倒騰，我們的高塔完工了，只有16厘米。
我們幾個(gè)失望地坐在椅子上，看看其他組表演。有的組里的組員很著急，馬馬虎虎就往上壘，地基沒有打穩(wěn)，一秒回到解放前；還有的組求堅(jiān)固，一直在打地基，結(jié)果時(shí)間一到，回頭一看，自己壘得塔一點(diǎn)兒也不高，最終勝利的目光沒有傾注在我們身上。
雖然這次活動我們以失敗結(jié)尾，但我悟到了團(tuán)結(jié)就是力量這個(gè)道理，在生活中也一樣，比如學(xué)校里的足球比賽，我單打獨(dú)斗，從不和隊(duì)友配合，讓對方找到了機(jī)會。
活動課的壘高塔游戲，多的不僅僅是樂趣，道理上也不算少呢。
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