<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優(yōu)秀作文的觀點(diǎn)要鮮明，并且能夠用事實(shí)、數(shù)據(jù)、經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行支撐。優(yōu)秀作文的范文有時(shí)可以作為借鑒和參考的對(duì)象，但不要照搬照抄，要保持自己的獨(dú)立思考和表達(dá)方式。
今天，老師對(duì)我們說(shuō)：“下午課外時(shí)間要教我們推鐵環(huán)?！甭?tīng)了這句話，我一蹦三尺高。剎時(shí)想起大哥哥大姐姐們?cè)诓賵?chǎng)上歡快的推鐵環(huán)的場(chǎng)面。那鐵環(huán)轉(zhuǎn)得飛快，像車輪子一樣，我也很想像他們一樣。
下午終于到了，老師開(kāi)始教我們了，首先是左手拿環(huán)，用右手拿鉤，當(dāng)兩手放穩(wěn)后，右手使勁往前一推，鐵環(huán)靠著慣性就轉(zhuǎn)起來(lái)了。然后來(lái)時(shí)發(fā)下環(huán)讓我們練習(xí)。看是輕松的事，可做起來(lái)卻并不容易，鐵環(huán)好像故意和我搗亂，剛一推他就象喝醉酒的醉漢搖搖擺擺得倒下。我反復(fù)做了好幾次，依然像以前一樣，沒(méi)有一點(diǎn)起色。我很氣餒，順手把鐵環(huán)扔在了一邊?？墒亲约河窒肫鹆舜蟾绺绱蠼憬銈兩駳獾臉幼?，又有些不甘心。我給自己打氣：再來(lái)，別灰心，一定能練會(huì)的。
我緊緊地握住鐵環(huán)的鉤，眼睛緊緊的盯住鐵環(huán)的圈，把它慢慢的放在地上，我擔(dān)心極了，怕像剛才一樣鐵環(huán)倒在地上，我問(wèn)問(wèn)的撒了手，右手使勁一推鐵環(huán)，奇跡出現(xiàn)了，鐵環(huán)好像知道了我的心，滋溜溜在地上調(diào)皮的轉(zhuǎn)了起來(lái)。我高興得喊了起來(lái)：“我成功了！我成功了！”
這次推鐵環(huán)讓我明白了：每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷人生的第一次，都會(huì)有失敗，但面對(duì)失敗，我們要不氣餒，不灰心，堅(jiān)持不懈。因?yàn)椤笆∈浅晒χ??！?/p>
這個(gè)學(xué)期，我參加了“科學(xué)探究”興趣小組。在這項(xiàng)探索與實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)到了很多知識(shí)，也得到了很多啟發(fā)。我認(rèn)識(shí)了許多古代的海獸和陸生動(dòng)物，知道了埃及金字塔的一些秘密，遠(yuǎn)古人的生活狀態(tài)。
幾乎每次課堂上，都會(huì)讓我大開(kāi)眼界。海獸中的鯨是如何進(jìn)化為海生鯨魚(yú)的。在僅僅2000萬(wàn)年的時(shí)間內(nèi)，體長(zhǎng)2.4米在水邊以魚(yú)為食的能行走的哺乳動(dòng)物就發(fā)展成了今天這樣大小和形狀的鯨魚(yú)；還有陸生動(dòng)物是如何適應(yīng)環(huán)境的。
如蚯蚓，生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)的土囊中，通過(guò)肌肉和剛毛的配合使身體蠕動(dòng)，以植物的枯葉，朽根和其他有機(jī)物為食。身體分節(jié)可以使蚯蚓的軀體運(yùn)動(dòng)靈活。它沒(méi)有肺與氣管，呼吸要靠能分泌的黏液、始終保持濕潤(rùn)的體壁來(lái)完成。
古埃及金字塔的建造充滿了勞動(dòng)人民的智慧，無(wú)法想象如此巨大的石塊是如何搬運(yùn)與搭建的，歷經(jīng)了幾千年的風(fēng)雨也巋然不動(dòng)；更無(wú)法想象金字塔里竟然設(shè)有暗道機(jī)關(guān)，來(lái)防止盜墓賊的入侵。對(duì)于這些我都充滿了好奇。
可令我煩惱的是，我不知道的專業(yè)術(shù)語(yǔ)在這里頻繁出現(xiàn)。如：“鐳射”是什么意思？一查才知道，就是指激光，是它的英文名稱laser的音譯。所以，我得到了一個(gè)啟發(fā)：想要了解更多有趣好玩的知識(shí)，光看視頻是不夠的，還得多看課外書(shū)。并且，想要真正知道專業(yè)術(shù)語(yǔ)的意思，除了看課外書(shū)，還可以查查字典，搜搜“百度”，了解它們的意思。這樣才可以提高看視頻的效率。而且，光在學(xué)校上這門課也是不行的，還要加強(qiáng)課外閱讀。
當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)全校要去少年宮這個(gè)消息，我簡(jiǎn)直高興地不得了。我把這個(gè)消息告訴了大家，大家都高興的蹦了三尺高。少年宮既讓我們看一些有趣的電影，又讓我們做一些實(shí)踐活動(dòng)，比如說(shuō)：扎染.灌注.電子.軟陶...總共有八個(gè)項(xiàng)目呢!我報(bào)的是機(jī)械組裝，是組裝小型電風(fēng)扇的。當(dāng)晚翻來(lái)覆去，連覺(jué)都沒(méi)睡好。第二天中午，我們做上了大巴，懷著激動(dòng)的心情，出發(fā)啦!
到了少年宮，我的眼睛就像掃描儀一樣，定位少年宮的位置。找到了!我們?cè)跀?shù)學(xué)老師的帶領(lǐng)下，安全穿過(guò)馬路，像小鳥(niǎo)一樣的快樂(lè)。不一會(huì)兒，我們就進(jìn)入了各自項(xiàng)目的工藝室。教我們機(jī)械組裝的是一位奶奶，她首先提醒我們這個(gè)電風(fēng)扇是一次性的，不要自以為是地胡亂拼，否則，你這模型就只能當(dāng)“擺設(shè)”了。老師接著告訴我們這個(gè)小電風(fēng)扇的電是直流電，電路必須正確連接，要是接錯(cuò)了風(fēng)扇就轉(zhuǎn)不了了。
她再給我們講電風(fēng)扇的電路圖，所謂的電機(jī)就是一個(gè)馬達(dá)，它的一邊有一個(gè)軸，是安風(fēng)扇頭的。制作電風(fēng)扇一共需要三根導(dǎo)線，一根導(dǎo)線是連接電機(jī)和電池彈簧的，一根導(dǎo)線是連接電機(jī)開(kāi)關(guān)(中間)的，最后一根是連接開(kāi)關(guān)(下面)和電池彈簧的。
最后我們?cè)侔央娐泛屯鈿ず隙橐淮蠊Ω娉闪?我心想：不就是電風(fēng)扇嗎!有什么難的!我不管三七二十一把電路安好了，可沒(méi)想到，開(kāi)關(guān)應(yīng)該連在右邊，但我連在了左邊，又經(jīng)過(guò)一番“降妖除魔”，我終于勉勉強(qiáng)強(qiáng)把電路給接上了。
但是在機(jī)械組裝這里犯難了，電池金屬片竟安不進(jìn)外殼里，我絞盡腦汁也沒(méi)想出個(gè)辦法，只能虛心向老師請(qǐng)教哩!原來(lái)，金屬片應(yīng)該卡在那個(gè)凹槽里。我“上刀山，下油鍋，經(jīng)歷了九九八十一難”終于把電風(fēng)扇給完成了!接下來(lái)，我們還看了一場(chǎng)有趣的電影，逗得同學(xué)們都哈哈大笑。
這次少年宮之行，不僅讓我們放松一下心情，而且使我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少動(dòng)手抄作的能力，也讓我們明白了一個(gè)道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
我們干什么好呢？動(dòng)物們想啊想，最后統(tǒng)一拔河。
大象當(dāng)裁判，其余的品均分為兩組，共五局，采用的.是四局兩勝。大象一聲令下，比賽開(kāi)始了。以老虎為首的隊(duì)拼盡全力拉，而以綿羊?yàn)槭椎年?duì)則有口令的叫：“一二一，一二一！”他們齊心協(xié)力，終于把老虎隊(duì)打敗了。老虎隊(duì)的成員們紛紛大叫：“等著瞧吧！我們一定會(huì)打敗你們的！”
第二局，老虎隊(duì)更加用力，仿佛都達(dá)成了默契似的。綿羊隊(duì)敵不過(guò)，只能眼巴巴的看著小紅旗向老虎隊(duì)靠近……隨著一聲哨聲，老虎隊(duì)獲勝了！場(chǎng)地上尖叫聲，慶祝聲響成一片。
第三局，最后一局，場(chǎng)面十分緊張，綿羊隊(duì)手心被繩子勒得發(fā)紅，有的甚至起泡了，汗珠滾滾。但他們還是使勁地拔著，他們咬緊牙關(guān)，忍著疼痛……只是可惜，還是輸了比賽。
這時(shí)，老虎隊(duì)說(shuō)：“裁判，這次比賽我們讓給綿羊隊(duì)?！辈门胁唤獾膯?wèn)：“為什么？”老虎隊(duì)說(shuō)：“綿羊隊(duì)他們本身實(shí)力就弱，這對(duì)他們不公平！”獅子校長(zhǎng)想：這可怎么辦？他想啊想，最后提議：“要不你們兩個(gè)隊(duì)都成第一吧！”大象覺(jué)得這也合理，于是，兩個(gè)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)都等上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，大家紛紛為他們祝賀。
你看，他們笑得多開(kāi)心?。?/p>
“不如，我們玩‘老鷹捉小雞’！”這個(gè)建議一提出就遭到了大家的反對(duì)。“那玩‘兩人三腳’”，大家議論了一會(huì)兒，異口同聲地說(shuō)道：“好！”說(shuō)完，大家便各自組合了。
比賽就要開(kāi)始了，各小組都在準(zhǔn)備著。我和“死黨”李華把紅領(lǐng)巾系好，到起點(diǎn)準(zhǔn)備了。
只聽(tīng)王俊一聲令下，大家都出發(fā)了。我和李華開(kāi)始時(shí)，走得很不協(xié)調(diào)，你出左腳，我卻出得還是左腳，不是你摔個(gè)跟頭，就是我跌了個(gè)大馬趴。眼看其它組都超過(guò)了我們，我心中便急了，但也暗自埋怨：你這李華，怎么老與我作對(duì)，看看，人家都超過(guò)我們了。
我抬頭望了望李華，正好與她的目光相碰，彼此都明白了對(duì)方的心意。只見(jiàn)我們先出動(dòng)中意的兩只腳，再出旁邊的一只腳，動(dòng)作配合得天衣無(wú)縫。漸漸地，我們加快了速度，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)，超過(guò)了一個(gè)、一個(gè)、又一個(gè)……眼看著就快到終點(diǎn)了，我腳一扭，但硬咬著牙，一步一步，走向了終點(diǎn)。
一周前，學(xué)校舉行了“數(shù)學(xué)節(jié)”活動(dòng)。這次活動(dòng)令我難忘。
那天下午，第一節(jié)課的鈴聲“叮鈴鈴”地響完后，美術(shù)老師進(jìn)來(lái)了，我很奇怪，這節(jié)課不是美術(shù)課啊！直到到了操場(chǎng)后，我才知道，今天是我們學(xué)校的“數(shù)學(xué)節(jié)”。
操場(chǎng)上已經(jīng)沸騰了，到處都是“數(shù)學(xué)節(jié)”的比賽項(xiàng)目。其中，我印象最深的兩個(gè)項(xiàng)目是“24點(diǎn)”和“奇幻魔方”。
首先，我來(lái)到了“24點(diǎn)”。一看，屏幕上出現(xiàn)了四個(gè)數(shù)字：7、9、2、6。我用加減混合，乘加，乘減甚至還用到了括號(hào)，可是結(jié)果都不等于24。眼看著兩分鐘時(shí)限就要到了。突然，我靈機(jī)一動(dòng)：7+9+2+6好像等于二十幾呀！一算，果然結(jié)果是24。我輸入“7+9+2+6”，屏幕上顯示“回答正確”。一看時(shí)間，還有幾秒才到時(shí)限，我成功地得到了一枚印章。
接著，我來(lái)到了“奇幻魔方”。一開(kāi)始，我挑戰(zhàn)六面，但我一直沒(méi)過(guò)關(guān)。后來(lái)，我降低難度到挑戰(zhàn)一面。可是我還是沒(méi)過(guò)關(guān)。當(dāng)我要放棄時(shí)，一名四年級(jí)學(xué)生來(lái)挑戰(zhàn)。從他的話語(yǔ)中，我知道，他已經(jīng)失敗了十次了，這是他第十一次來(lái)這里。我感到很吃驚：她經(jīng)過(guò)了十次失敗都沒(méi)有放棄，我才失敗了六次，為什么我就不繼續(xù)挑戰(zhàn)呢？想著想著，我又恢復(fù)了信心。終于這一次，我成功通過(guò)了，獲得了一枚印章。這是我獲得的第七枚印章了。
“叮鈴鈴”的下課鈴響了，“數(shù)學(xué)節(jié)”活動(dòng)結(jié)束了。最終我一共獲得了十枚印章。雖然這次活動(dòng)結(jié)束了，但是它深深地印在我心中。
這次活動(dòng)令我非常難忘！因?yàn)?，通過(guò)這次活動(dòng)我明白了一個(gè)道理：不管你失敗多少次，無(wú)論困難多大，只要堅(jiān)持不懈，也一定會(huì)被打敗。
光陰似箭，日月如梭，我們即將告別收獲滿滿的20xx年，也即將迎來(lái)充滿希望的20xx年。在這個(gè)辭舊迎新的日子里，我們齊聚一堂，共同迎接20xx的到來(lái)。
我剛到班級(jí)，就發(fā)現(xiàn)班級(jí)有所不同：黑板、窗戶、墻壁、桌子都被五顏六色的氣球“占領(lǐng)”；桌椅擺得不再像之前那么老套，而是擺成了兩個(gè)圈。
慶元旦，迎新年，打竹板，響連天。我們首先來(lái)欣賞張圣杰表演的快板《迎新會(huì)》。他穿著紅色長(zhǎng)衫，手持快板，大步走到舞臺(tái)中間，沉著、穩(wěn)健地開(kāi)始了表演。他的表演非常精彩，快板的聲音清脆并富有節(jié)奏感，像極了一個(gè)專業(yè)的演員。他的聲音十分洪亮，非常大氣，一點(diǎn)兒也不怯場(chǎng)。他的表演實(shí)在是太精彩了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
我和智軒、夢(mèng)婷的魔方表演排在第三個(gè)。輪到我們了，我的心里十分忐忑，手心不斷地冒汗，但是，我看到智軒和夢(mèng)婷都神態(tài)自若，我便鼓足勇氣往舞臺(tái)中心走去。我拿起魔方，還沒(méi)有觀察好，夢(mèng)婷就一聲令下喊“開(kāi)始”了。我的手不停地冒汗，粘粘的，手指都不聽(tīng)使喚。眼看夢(mèng)婷、智軒馬上就要完成了，而我還差好幾步，就把手速調(diào)到了極限，可是還是得了第三。最后，我們鞠了個(gè)90度的躬，便下臺(tái)了。
同學(xué)們的精彩節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，掌聲響個(gè)不停。
這次迎新活動(dòng)的節(jié)目精彩紛呈，同學(xué)們個(gè)個(gè)多才多藝，身懷絕技。讓我們告別20xx年的輝煌，迎接滿懷希望的20xx年。最后，祝愿老師、同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀?，能夠健健康康、平平安安、天天向上?/p>
11月22日下午，伴隨著綿綿的細(xì)雨，我們來(lái)到了夢(mèng)寐已久的紅山農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)學(xué)習(xí)。
雖然天氣不是十分理想，但畢竟也是第一次離開(kāi)父母，在外獨(dú)立生活，心情嘛也是無(wú)比的激動(dòng)。
(一)。
來(lái)到宿舍，把書(shū)包往床上一扔，本想好好感受一番，誰(shuí)知同學(xué)拿來(lái)了被套、床單，要我們整理床鋪。看到這一切，我可傻了眼了，不要說(shuō)套被套，在家里，我就連床單也n年沒(méi)整理了。看著其他同學(xué)都開(kāi)始了，我也不甘落后，手忙腳亂的整理起來(lái)。心想：我在上鋪，想要十分整齊，是不可能的，反正就這么鋪吧!解決床單是還可以，但被套嘛……看著這一床似棉花又不像棉花的東西，我真不知道，該從何處下手。在經(jīng)過(guò)大腦簡(jiǎn)單的分析后，不管三七二十一，把它們一股腦兒都塞進(jìn)了被套?？上攵?，被子卷在了一起，怎么看都不對(duì)勁哎!后來(lái)還是在同學(xué)的幫助下完成的。
(二)。
在紅山農(nóng)場(chǎng)，有好多事都要自己做，比如說(shuō)打熱水。因?yàn)樵谖业挠∠笾形覀兗沂遣挥脽崴康?即使使用過(guò)，那也一定不會(huì)讓我用的)，所以從小到大我從未碰過(guò)熱水瓶。當(dāng)?shù)谝淮翁嶂鵁崴?，我的心中有的是無(wú)限的不安啊(記得在曾經(jīng)的曾經(jīng)聽(tīng)某人說(shuō)過(guò)，熱水瓶是十分不安全的)。小心翼翼地打了一瓶熱水，在拿回宿舍的'路上，注意力高度集中，提著熱水瓶，絲毫不敢怠慢啊!
(三)。
在第二天的早晨，我們制作陶藝，不用說(shuō)，這肯定是第一次啦。在腦海里構(gòu)好輪廓，朝著理想中的目標(biāo)，沖!雖然雙手粘滿了泥，雖然離目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)，但我仍然堅(jiān)持不屑的努力著，一點(diǎn)一點(diǎn)地向上搭著，一點(diǎn)一點(diǎn)地改進(jìn)著。我堅(jiān)信，只要有目標(biāo)，加上自己的努力，陶藝嘛，不是問(wèn)題。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的努力奮斗，我所取得的成果還是不錯(cuò)的，我的作品已永久的保存在紅山農(nóng)場(chǎng)學(xué)生作品的玻璃柜里啦。
(四)。
在第三天，我們又嘗試做了木工。兩個(gè)同學(xué)一起做，做了一架木頭的飛機(jī)模型。在整整一天的制作中，我充分感受到了，團(tuán)隊(duì)的力量，集體的智慧。在制作時(shí)，我與同伴分工合作，仔細(xì)規(guī)劃，齊心協(xié)力，最終，一只飛機(jī)模型誕生了。盡管這只飛機(jī)的做工不是十分的精致，但畢竟是我們第一次的嘗試，是我與同伴智慧和友誼的結(jié)晶。
紅山農(nóng)場(chǎng)的勞動(dòng)生活，帶給了我許許多多的第一次。記得，魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“第一個(gè)吃螃蟹的人是英雄”，凡事都有第一次，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏紅山農(nóng)場(chǎng)的那些“第一次”，它將伴隨著我健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
在我二年級(jí)的時(shí)候，老師給我們班的13個(gè)人每人都各布置了三項(xiàng)任務(wù)，而且，我也在這13人里邊。
老師給我布置的是：拜托別人幫你做一件事，而且這個(gè)人要不認(rèn)識(shí)；自己去幫同學(xué)排憂解難，最后一件是----跟其它科目的老師說(shuō)話。
我在以前，非常膽小，不敢跟陌生人講話，現(xiàn)在更別說(shuō)去交別人幫我的忙呢！
我放學(xué)后，在學(xué)校旁邊挑了一個(gè)面貌長(zhǎng)得比較和藹的老奶奶“下手”我走上前去有禮貌地對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶好，您能幫我做一件事嗎？”“什么事呀？小朋友？”老奶奶慈祥地問(wèn)道?！拔摇夷芟蚰枰幌率謾C(jī)嗎？”“行！”老奶奶爽快地答應(yīng)了。我在心里想：耶！第一個(gè)任務(wù)完成！
第二個(gè)任務(wù)：我到學(xué)校一下子就解決了，我在校外買了兩本本子。一到學(xué)校里，我就看到一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)在哭，我走上前去親切地問(wèn)：“小同學(xué)你怎么了？”那個(gè)小同學(xué)說(shuō)：“我的本子不見(jiàn)了，待會(huì)兒老師還要檢查呢?！蔽疫叞参窟吥贸鑫业谋咀诱f(shuō)：“我的本子你先拿一本去吧。”說(shuō)著我便把一本本子塞往小同學(xué)的手里。那個(gè)小同學(xué)感激地說(shuō)：“謝謝你，小哥哥?！?/p>
第三個(gè)任務(wù)，由于我在下課不可以跑出教學(xué)樓，我只好在上課完成。我在心里想：“回答問(wèn)題應(yīng)該有算吧。于是我在課堂上回答了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題。
通過(guò)這一次活動(dòng)，增進(jìn)了師生之間的友誼，又鍛煉的我的膽量和禮貌。
“加油！加油”操場(chǎng)上的吶喊聲，歡呼聲好浪潮一樣，一浪高過(guò)一浪，一直傳到很運(yùn)很運(yùn)的地方。哦！今天我們班舉行拔河比賽呢！
今天我們班的男生女生來(lái)了一場(chǎng)激烈的比賽，女生挑10人，男生挑8人，只見(jiàn)雙方隊(duì)員已上場(chǎng)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，氣勢(shì)洶洶，似乎不拿第一就不回去。
“噓”的一聲清脆的哨聲我們的男女生大賽即將拉開(kāi)了序幕，頓時(shí)操場(chǎng)上立刻炸開(kāi)了鍋，吵得不可開(kāi)交，歡呼聲，加油聲響成一片，大家的目光隨著紅標(biāo)而牽動(dòng)，只見(jiàn)雙方隊(duì)員身體全部向后斜，雙手緊緊地抓往麻繩，可那調(diào)皮的紅標(biāo)怎么也不聽(tīng)話，剛剛接近女生了，一會(huì)兒又跑到男生那里去了。
我們隊(duì)也拼命加油歡呼“加油！加油！女生加油！”有的同學(xué)還邊跳邊喊比參加比賽的隊(duì)員還要緊張呢！只聽(tīng)見(jiàn)那清晰，振奮人心的聲音：“女生必勝！必勝”所有的隊(duì)員都咬著牙，兩眼瞪得圓溜溜的，像一個(gè)又大又圓的黑寶石，臉漲得通，手緊握著麻繩，每個(gè)人手上的筋都爆了出來(lái)，一滴滴豆大的汗珠從額滿頭上流下來(lái)。男生也不甘示弱呀！拼了命的拉，有的隊(duì)員甚至都被拉倒了，但他們卻仍然不松手。
“啊！”只聽(tīng)見(jiàn)女生隊(duì)的主力隊(duì)員袁瑾叫了一聲，使出了九牛二虎之力，她緊緊的咬著牙，閉著眼，臉紅的像個(gè)紅通通的大蘋(píng)，男生的隊(duì)伍就像著了魔似的，乖乖在向女生這邊移動(dòng)，最后被我們女生戰(zhàn)勝。
“哦！太棒了！”我們贏了，我們贏了！這歡呼聲都可以推倒學(xué)校了………。
下課鈴聲打響了，同學(xué)們還沉浸在剛剛的喜悅與歡樂(lè)之中，這也讓我明白了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量！
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期五，我踏著輕快的腳步回家。只見(jiàn)小區(qū)的人行道旁停滿了汽車。一輛閃著藍(lán)光的白色的汽車引起了我和同學(xué)的注意。于是我們走上前去，看了看那個(gè)小牌子，上面寫(xiě)著“尋找車主請(qǐng)敲擊此處”幾個(gè)小字。于是，出于好奇我和同學(xué)一起敲了敲那個(gè)地方，只見(jiàn)那車子一閃一閃的，我們見(jiàn)勢(shì)不妙，撒腿就跑。突然我們聽(tīng)見(jiàn)樓上有一位帶有東北口音的大叔破口大罵：“是誰(shuí)手這么癢?。≡瓉?lái)是你們兩個(gè)兔崽子?。 蔽覀兟?tīng)了跑得更快了。同學(xué)已溜得無(wú)影無(wú)蹤了。突然我在商店里看到了正在挑東西的姐姐，于是我跑了過(guò)去。姐姐問(wèn)發(fā)生了什么事，我一五一十地吧事情原委告訴了姐姐。姐姐說(shuō)：“真是不怕死??！”我怕得把衣服和書(shū)包塞給姐姐，想偽裝偽裝，然后走到姐姐的右邊。我催姐姐快點(diǎn)，怕被那個(gè)大叔發(fā)現(xiàn)了。不過(guò)一會(huì)，大叔就下來(lái)了，我的心跳得越來(lái)越快了，臉也燒紅了。我偷偷地瞄了那位大叔一眼，只見(jiàn)他濃眉大眼，衣著樸素，一個(gè)啤酒肚，滿臉的憤怒。我心想：完了我要被發(fā)現(xiàn)了，怎么辦啊！姐姐也拼命地?fù)踝∥遥沁€是無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)槲冶冉憬愀?。那位大叔朝我走了過(guò)來(lái)，我的心跳到了嗓子眼，臉紅得像猴_。他把我揪出來(lái)，問(wèn)：“是你吧小妹妹？”我怕得啞口無(wú)言，豆大的眼淚也不禁掉了下來(lái)。他又問(wèn)了一遍，我含著淚說(shuō)：“對(duì)不起叔叔，我不是故意的。我只是好奇而以，不會(huì)有下一次了。”“還讓你有下一次，走，見(jiàn)你父母去。”他邊把我往前拉邊說(shuō)。我哭得更厲害了。說(shuō)：“對(duì)不起叔叔，我真的不敢了?！痹谝慌缘慕憬闳滩蛔≌f(shuō)：“你很奇怪耶，干嘛對(duì)一個(gè)小孩子大呼小叫的啊！”大叔說(shuō)：“你是她誰(shuí)啊，她才奇怪，無(wú)緣無(wú)故敲別人的車?！薄麄兙瓦@么吵了下去，直到爸媽來(lái)了。
這次的事讓我深刻的體會(huì)到了“病從口入，禍從手出”的道理。
在這個(gè)秋天的時(shí)間綜合性學(xué)習(xí)中，我們輕叩了詩(shī)歌的大門，去往了詩(shī)歌的海洋。詩(shī)歌的海洋中有無(wú)數(shù)的珍寶，這些珍寶都是美麗的珍貴的。
這次活動(dòng)，我們收集了有關(guān)詩(shī)歌的資料。有先秦的詩(shī)經(jīng)，唐代的古詩(shī)，宋代的詞，元代的曲和現(xiàn)代的現(xiàn)代詩(shī)。我們還進(jìn)行了激昂的詩(shī)歌朗誦比賽，激烈的是個(gè)知識(shí)競(jìng)賽等。
進(jìn)行這樣的活動(dòng)，讓我增長(zhǎng)了不少有關(guān)詩(shī)歌的知識(shí)。例如：我知道了詩(shī)歌是從先秦開(kāi)始流傳發(fā)展的，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間慢慢的變化，才到現(xiàn)在的現(xiàn)代詩(shī)。而我通過(guò)查資料還知道了古詩(shī)是比較含蓄的，表達(dá)的溫柔美麗、衰而不怨的；而現(xiàn)代詩(shī)就比較率真，會(huì)更加的表達(dá)出詩(shī)人他們自己的情感。經(jīng)過(guò)這次的實(shí)踐活動(dòng)，我還讀到了以前沒(méi)有讀過(guò)的詩(shī)，就比如元代四大曲家之一白樸的《天凈紗·秋》。這首曲生動(dòng)具體的描寫(xiě)出了秋天的孤獨(dú)與冷清的情景，還有那蕭澀的美麗。是個(gè)無(wú)疑是美麗象征的代表。
還有朗誦詩(shī)歌比賽，從這件事我明白了朗讀詩(shī)歌必須要有情感，但是也要根據(jù)朗誦的那首詩(shī)歌的境意來(lái)朗讀出那種情感。比如；讀李白的《將進(jìn)酒》就必須用激昂的語(yǔ)調(diào)；讀泰戈?duì)柕摹蹲钸b遠(yuǎn)的距離》就必須用抒情、緩慢地語(yǔ)調(diào)來(lái)朗誦。我也知道了一些理解詩(shī)歌意思的方法：1、聯(lián)系生活實(shí)際。2、聯(lián)系作者的情感。3、比較兩首詩(shī)不同的寫(xiě)法和詩(shī)人不同的情感。4、了解詩(shī)人身世際遇。
活動(dòng)結(jié)束后，我想提出這次活動(dòng)的不足。就拿我自己來(lái)說(shuō)，我在這次活動(dòng)的過(guò)程中，沒(méi)有認(rèn)真的查找資料，資料其查的不足。還有在朗誦詩(shī)歌時(shí)，沒(méi)有認(rèn)真的朗讀，沒(méi)有拿出自己的情感，脫了我們小組的后腿。再是個(gè)競(jìng)賽時(shí)，我沒(méi)有好好的復(fù)習(xí)資料，導(dǎo)致一些題目答不出來(lái)。
詩(shī)歌是美麗的，我喜歡詩(shī)歌。我也對(duì)這次后動(dòng)印象深刻，無(wú)法忘卻。
20xx年11月30日，第12屆中國(guó)（獅嶺）皮革皮具節(jié)在海心沙舉行了隆重而盛大的開(kāi)幕式。12月2日，我校也在獅嶺皮革皮具城舉行了精彩的皮革皮具藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，這里不但有豐富多姿的文藝表演，還有鍛煉能力的義賣活動(dòng)。讓同學(xué)們通過(guò)參加這次活動(dòng)，樹(shù)立崇高理想，提高動(dòng)腦動(dòng)手和與人交流等能力。
我有幸成為其中的一名小售貨員。我早早地來(lái)到學(xué)校，和其它的售貨員一起乘座大巴到了皮革城，學(xué)校按班級(jí)分配了銷售場(chǎng)地，每個(gè)年級(jí)的售貨員們就開(kāi)始擺放自己的產(chǎn)品：小巧玲瓏的發(fā)夾；五彩繽紛的手機(jī)套；簡(jiǎn)潔大方的文具盒；別具一格的手機(jī)繩；時(shí)尚精美的女包……經(jīng)過(guò)一番細(xì)心裝扮，打造出了一條品種繁多、琳瑯滿目的義賣街。
參加活動(dòng)的其他同學(xué)也陸續(xù)來(lái)到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，整個(gè)義賣街霎時(shí)熱鬧了起來(lái)，吆喝聲，討價(jià)聲不絕于耳。我也不甘落后，拿出我班精致的作品招攬顧客，來(lái)了一位一年級(jí)的小同學(xué)，我立即說(shuō)道：“小妹妹，你看我們這個(gè)發(fā)夾做得既精致又漂亮，而且價(jià)格又便宜，你那么可愛(ài)，戴上之后肯定更好看更招人喜愛(ài)?！毙∶妹寐?tīng)了笑瞇瞇的，馬上付錢，蹦蹦跳跳地走了，真是開(kāi)張大吉！我吆喝得更賣力了，來(lái)了一個(gè)高年級(jí)的大哥哥，我拿出一條皮帶向他推薦：你看這條皮帶是真正的牛皮做的，不但結(jié)實(shí)耐用，而且樣式也很新潮。大哥哥有些猶豫，覺(jué)得30塊錢太貴了，我班的另一位售貨員趕緊游說(shuō)道：“別看他價(jià)格貴，但是你買得劃算，外面店鋪肯定比我們高好幾倍，既然喜歡就買下吧，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)這個(gè)店了。”大哥哥拿著皮帶左思右想，終于掏錢買下了。我和同學(xué)高興得互相擊掌——“耶！”就這樣，我們鼓足了勁，熱情地推銷著自己的產(chǎn)品，手機(jī)袋買走了，手機(jī)繩買走了，女包被高年級(jí)的女同學(xué)買走了……看著售貨臺(tái)上越來(lái)越少的產(chǎn)品，紙箱里花花綠綠的鈔票，我和同學(xué)們的聲音都嘶啞了，但是樂(lè)在其中。因?yàn)槲覀冎?，這次義賣的款項(xiàng)會(huì)捐給貧困地區(qū)的孩子們，讓他們也能挎上新書(shū)包，背著新書(shū)本高高興興上學(xué)去。
活動(dòng)結(jié)束了，雖然感覺(jué)很辛苦，但是我樂(lè)在其中，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次活動(dòng)，不但鍛煉了我的社交能力，還讓我懂得了勞動(dòng)的滋味：沒(méi)有不勞而獲的東西，要想取得成功，就要付出努力！
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