一次活動英語（精選21篇）

英語是一門強調(diào)實用性的語言，它在商務(wù)、科技、旅游等領(lǐng)域都有很大的應(yīng)用價值。我們一起來看看下面這些英語總結(jié)的范例，從中學習一些實用的寫作技巧吧。

一次活動作文

金秋十月，秋高氣爽。今天我們學校舉行秋游活動，同學們興高采烈地來到學校，急切地等待著出發(fā)的時刻。

這一刻終于來到了，我們在老師的帶領(lǐng)下，坐車來到了目的地朱家尖里沙。導游小姐帶領(lǐng)我們先來到樹林里玩耍。那里風景優(yōu)美，郁郁蔥蔥的樹木給我們帶來了新鮮的空氣，比率的草地上盛開著五顏六色的小花朵。真沒呀！正當我們玩的`開心時，吃午飯時間到了，我們按小組，鋪上臺布，大家迫不及待地從包里拿出各種各樣的食物：有薯片、雞腿，有不同品牌的飲料，還有巧克力、面包、蛋糕……應(yīng)有盡有。我們一邊吃，一遍還互相交換食物，大家吃得津津有味。

過了一會兒，我們“酒足飯飽”后，就開始進行一項活動—樹葉剪貼畫，大家十分高興地動手做起來。不一會兒，很多同學完成了。他們有的把樹葉剪成一顆顆小石子，有的剪成小星星、太陽、月亮。還有的剪成小朋友……真是五花八門，讓人看得眼花繚亂。

我們又玩了沙灘，在那里，我們玩堆沙子，挖沙溝……大家的歡笑聲和海浪的拍打聲會合成一首交響曲。

秋游活動結(jié)束了，我們依依不舍的離開了朱家尖里沙。

一次活動英語作文

為了讓我們的城市更加干凈和美麗，我們學校的`年輕志愿者今天早上去了人民公園，并提供了我們的幫助。

八點鐘，公園的負責人在門口迎接我們。分成小組后，我們立刻開始工作。有些人清理了停車場，把自行車停在了正確的地方。有些人照顧花和灌木，并說服人們遠離草地。在虎穴周圍，一群人維持秩序，防止事故發(fā)生。在水族館，另一組人充當向?qū)?，建議游客不要吸煙。當我們中的一些人在打掃衛(wèi)生時，一位老人表揚了我們，并說："干得好，年輕人!"。

我們都很累，但很開心。今天早上天氣真好！

為了使我們的城市更加干凈、美麗，今天上午，我們學校的年輕志愿者去人民公園提供幫助。

八點，公園的領(lǐng)導在門口接待了我們。分完組后，我們馬上開始工作。一些人清理停車區(qū)域，并且把自行車停放在正確的地方。一些人去照看花草樹木，并勸人勿踏草地。在虎穴附近，一組人保持秩序，防止意外發(fā)生。在水族館，另一組作為導游并建議游客不要吸煙。當我們正在清潔，一位老爺爺贊揚了我們，他說："做的好，小伙子們!"。

我們都很累，但我們很開心。多么美麗的早晨??！

一次活動作文

星期四，我們四年級全體師生一起去“國家森林公園”放松一下學習中的緊張情緒，在那里我們我們玩了許許多多、豐富多彩的活動有：撕名牌、游樂園、包餛飩……其中，最有趣的、最好玩的，而且最讓人難忘的就是——渾水摸魚了！大家可不要以為那魚是假的呀！

活動開始了，首先是別的班玩，于是我們就在一旁觀看，以便自己上去知道要點。只見一位五班的`同學在渾水中心，看到魚游過來了，“嘩”的一下兩手一下子伸入水中，等到提起來時，兩只手上已經(jīng)多了兩條魚了！更神的是她每一伸手下水，手上都會多幾條魚讓我們看得驚呆了！錢嘉君不禁喊道：“哇！小伙伴們都驚呆了！”

終于輪到我們班了！我以神一般的速度脫下鞋子和襪子，飛奔到渾水池邊站在沙袋上彎下腰，伸出雙手，在那兒潑水玩，潑著潑著，我覺得沒勁了，因為一條魚都沒有看到，心里沮喪地想：唉！我潑了半天的水，就是為了看清有沒有魚，可是根本就看不清，全是渾水！怪不得叫渾水摸魚呢！要不，我到別的地方去摸魚吧！于是我就把褲腿向上卷起，兩手撐著沙袋，小心翼翼下水，慢慢地來到對岸，兩手在渾水里劃來劃去。突然，我的兩只手各碰上了一樣尖尖的東西，我嚇了一跳，趕緊把雙手縮了回來！再看看錢嘉君，只見她在湖水中走來走去的，兩只手在伸在水里，在不停地抓，突然，“嘩啦啦——”一陣響聲，緊接著“黃瑜銘！快來呀！是錢嘉君抓到魚了！

?。喫~歡樂多呀！

一次愉快的英語節(jié)活動四年級作文

出發(fā)前，老師講了許許多多的要點，比如不要爬樹啦，不要隨地亂扔蘋果啦等等，差不多講了一個小時，我們就出發(fā)了，我和趙坤、詹彭瑞和徐晨曦上了6號車，這號車里全是帶家長的孩子，我們在車上一邊走一邊玩，玩的非常開心。

經(jīng)過一個半小時的路程，我們終于到達了第一個目的地，一下車，就排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩向著蘋果園出發(fā)了，10分鐘之后，我們的隊伍到達了蘋果園，媽媽和我各拿了兩個袋子，就進去摘蘋果了，蘋果園里樹枝縱橫交錯。我和媽媽一邊走一邊摘，到處都是沉甸甸的蘋果，我恨不得摘下來就吃。繼續(xù)向縱深行進，四處枝繁葉茂，摘蘋果的人逐漸稀少，哇!這里有更好的蘋果，我們摘了個夠，直到我們的袋子實在拎不動了，才走出蘋果園。不看不知道，一看嚇一跳，蘋果園外面已經(jīng)排起了“長龍”，個個都拿著一大袋子蘋果，臉上是焦急的表情，全是等著稱蘋果的人。沒辦法，只好等了。等著等著我就沒了耐心，于是跟趙坤和詹彭瑞玩了起來，我們在一片地里玩wwe,互相扔稻草(我不知道這個地是什么地)玩的時間過得可真快呀，感覺沒過多久，媽媽就從另一個地方稱好了蘋果，我便和媽媽一起回到了集合點。

集合了，我們的秋游就要結(jié)束了，今天這次活動我玩的很開心，體會到了摘蘋果的樂趣?？傊?，這次秋游讓我意猶未盡。

一次活動作文

在這個秋天的時間綜合性學習中，我們輕叩了詩歌的大門，去往了詩歌的海洋。詩歌的海洋中有無數(shù)的珍寶，這些珍寶都是美麗的珍貴的。

這次活動，我們收集了有關(guān)詩歌的資料。有先秦的詩經(jīng)，唐代的古詩，宋代的詞，元代的曲和現(xiàn)代的現(xiàn)代詩。我們還進行了激昂的詩歌朗誦比賽，激烈的是個知識競賽等。

進行這樣的活動，讓我增長了不少有關(guān)詩歌的知識。例如：我知道了詩歌是從先秦開始流傳發(fā)展的，經(jīng)過很長的時間慢慢的變化，才到現(xiàn)在的現(xiàn)代詩。而我通過查資料還知道了古詩是比較含蓄的，表達的溫柔美麗、衰而不怨的；而現(xiàn)代詩就比較率真，會更加的表達出詩人他們自己的情感。經(jīng)過這次的實踐活動，我還讀到了以前沒有讀過的詩，就比如元代四大曲家之一白樸的《天凈紗·秋》。這首曲生動具體的描寫出了秋天的孤獨與冷清的情景，還有那蕭澀的美麗。是個無疑是美麗象征的代表。

還有朗誦詩歌比賽，從這件事我明白了朗讀詩歌必須要有情感，但是也要根據(jù)朗誦的那首詩歌的境意來朗讀出那種情感。比如；讀李白的《將進酒》就必須用激昂的語調(diào)；讀泰戈爾的《最遙遠的距離》就必須用抒情、緩慢地語調(diào)來朗誦。我也知道了一些理解詩歌意思的方法：1、聯(lián)系生活實際。2、聯(lián)系作者的情感。3、比較兩首詩不同的寫法和詩人不同的情感。4、了解詩人身世際遇。

活動結(jié)束后，我想提出這次活動的不足。就拿我自己來說，我在這次活動的過程中，沒有認真的查找資料，資料其查的不足。還有在朗誦詩歌時，沒有認真的朗讀，沒有拿出自己的情感，脫了我們小組的后腿。再是個競賽時，我沒有好好的復習資料，導致一些題目答不出來。

詩歌是美麗的，我喜歡詩歌。我也對這次后動印象深刻，無法忘卻。

一次愉快的英語節(jié)活動四年級作文

天空是那么明朗，空氣是那么清新。在這風和日麗的日子里，我們?nèi)嗤瑢W到山上去野炊。

剛到達目的地，我們便被這作的奇山秀水吸引。清清的水，藍曉的天，碧碧的山和翠翠的藤，引人入勝。樹林里傳來了山羊“咩咩咩”的歡叫聲，好像歡迎人們的到來。

我們來到半山腰，找到了一塊有水、有沙、有石的空地。我趕緊把全組同學召集起來，分配任務(wù)?！靶〖t和小花洗菜，小玉和小明拾柴，我和小雷當廚師，小偉和小青負責燒火，好啦，大家分頭行動吧！”

說動就動，我們做飯的四個人連忙用石頭拼了兩個灶，一個燒飯，一個燒菜。過了一會兒，飯做好了。我們和老師高高興興地吃了起來。

一次愉快的英語節(jié)活動四年級作文

“英語節(jié)”的活動真是花樣百出，有畫海報、抽獎券、看英語電影……真是讓我眼花繚亂，興奮不已。其中，最好玩的就是抽獎券和“圣誕老人抽幸運班級”啦！

活動現(xiàn)場一進門，哇，好多人耶！原來是英語老師正在為同學分發(fā)幸運獎券呢！我和王怡然立馬奔向傅老師。??！輪到我了！我緊張地把手伸進神秘的'襪子里，心中充滿了期待。呦……是一個棒棒糖，沒有中獎，但有糖果吃也不錯啦！

“叮咚”，同學們一聽到廣播就知道是杰妮老師帶著“圣誕老人”來抽“幸運班級”啦！“現(xiàn)在終于輪到三、四年級抽獎啦！“圣誕老人”笑呵呵地說著，大家馬上安靜下來，屏住呼吸期待著結(jié)果?！白屛铱纯矗拧敭敭敭?！是四零……，”隨著“圣誕老人”故意拉長的聲音，同學們紛紛伸長耳朵，瞪大眼睛，準備著又希望著……“是四零五班！恭喜四零五班！”

一次活動作文

今天，我們學校舉行了一個特別的義賣活動。

當我們四年級的同學排好隊去操場購買時，早已人山人海，每位同學都在挑選自己喜愛的玩具、文具、生活用品。每個班都有幾個服務(wù)員在叫賣，“好東西！好東西！大降價！機會難得，快來買呀！”哇！我們的校園真像一個百貨市場，有“福娃愛心超市”，有“淘寶鋪”等。我走到“福娃歡歡愛心超市”，看到物品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。一本《藍貓三國》深深地吸引了我，我馬上用5元錢買了這本書，后來我又細細地挑選，發(fā)現(xiàn)一只阿童木的鉛筆盒，上面的圖案非常美麗，就把這只鉛筆盒用兩元錢買下了下來。我買了兩件物品得了兩個愛心。

義賣活動結(jié)束了，同學們都買了自己喜愛的物品，雖然，我們只用了幾元錢，但這也是我們對貧困山區(qū)小朋友奉獻的一份愛心。

一次活動作文

自從我國提出把海南島建設(shè)成為國際旅游島以來，三亞市的知名度越來越高，受到全世界的關(guān)注。為了增強學生們“保護環(huán)境，建設(shè)三亞”的意識，我們八一小學組織了四年級全體學生一起去大東海進行了一次環(huán)?；顒?。

星期二早晨，上課鈴一響，我們就排著整齊的隊伍，雄糾糾、氣昂昂，邁著堅定的步子，向大東海進發(fā)。到了大東海，我遠遠就看見沙灘上散布著白色、紅色、黑色的塑料袋，顯得特別刺眼。我心想，雜亂的垃圾與美麗的海水、沙灘、椰林很不協(xié)調(diào)，不講環(huán)保的行為與建設(shè)國際旅游島更是格格不入。我正想著想著，老師一聲令下，我們便一下子走到沙灘上，把這些“環(huán)境破壞者”一一捉住，放到環(huán)保袋里。大家齊心協(xié)力，很快就把五顏六色的塑料袋、橫七豎八的礦泉水瓶、亂七八糟的飲料盒子撿得干干凈凈，金燦燦的沙灘變得格外潔凈。

最終，沙灘在我們大家的共同努力下，變得干干凈凈了。雖然我們很累，個個被曬得滿臉通紅、滿頭大汗，但這是值得的，因為我們保護了環(huán)境，我們?yōu)榻ㄔO(shè)美麗的三亞做出了自己的貢獻。我想如果每個人都養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，每個人都來保護環(huán)境，那么我們的城市將會變得更加美麗，建設(shè)國際旅游島的目標一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

記一次家庭郊游活動的小學生作文一次家庭郊游英語

星期六，崔老師帶我們?nèi)⒂^了黃河外灘。我覺得又苦又甜。

老師帶我們到黃河外灘后，我們先背了自己的小詩，開始玩捉迷藏。因為在樹林里，它咬了我五六個包。但我臉上還是掛著幸福的笑容。

野餐正式開始，我們開始大吃大喝。巧克力豆，豆腐皮，水果珍品.可以描述為一切。不一會兒，就到了燒烤時間。我吃了火腿腸。首先，趙晨曦給了我一個示范。我拿了五六個包包在一起，才慢慢伸到火邊。我一伸，就迅速縮了回去。太熱了。好不容易才敢伸手，過了一會兒，就糊了。但是我還是想嘗嘗自制的食物。雖然嘗起來很苦，但我的心比蜂蜜甜。去歐洲商業(yè)街，道路崎嶇，蚊子也不少。

回國后，那段美好的記憶會一直縈繞在我的腦海里，那段記憶會永遠留在我的心里。

一次活動作文

秋高氣爽，天高云淡，校園里柳樹上停著的幾只小鳥唧唧喳喳叫著，享受著秋天特有的涼爽的風和美麗的景。今天的我可激動了，因為這是我轉(zhuǎn)學到杭州的第一次秋游。

第一天，我們的目的地是大清谷。我們背著圓圓鼓鼓的包，早早地來到學校。排隊上了一輛公交車，就出發(fā)了。一路上，女生瘋狂地唱著歌，整輛車都被音樂充滿了。哈哈，我們的公交車成了一輛會唱歌的車。

公交車“唱”了約一個小時后，終于到了目的地。我們一下車，就看見了一大塊燒烤地，場地上整齊地擺放著許多桌子，每張桌子上都有一個小烤架，還有幾樣燒烤工具。老師帶領(lǐng)我們進入園子，我們七人一個小組，各組烤各組的。開始燒烤了，我快速拿出我的燒烤材料，一袋年糕，一袋香腸，還有一些調(diào)味料?？灸旮?，是我的最愛。我拿出一根年糕，先輕輕刷上一層油，再放在烤架上，上下翻動。翻過來又翻過去，聞一聞又烤一烤，這樣過了約5分鐘，一根香噴噴的年糕就烤好了，再刷上些甜醬，就更香了。無法抗拒烤年糕的美味，我連續(xù)吃了十幾根，飽得不行了。一看同學們卻還在烤，有的在小心翼翼刷油，有的在眉開眼笑地蘸醬，還有的在給烤好的東西擺造型。

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)下午2點多了，我們返回學校了。返回的路上發(fā)生了一件糗事。上車后，我突然感覺鞋子粘粘的，一看，我的天哪，背包側(cè)面小口袋里的甜醬怎么流出來了？原來是蓋子沒有蓋緊，全都灑在了我的鞋子上。瞬間，一車廂都飄著我這甜醬的味道。哈哈，我們的公交車變成了自帶甜醬味兒的車。

第二天，我們來到了杭州蕭山綠科秀基地，先是參觀各種各樣的植物，再是diy多肉植物，快樂的時光總是那么短暫。

雖然燒烤工具沒帶齊，甜醬弄得一身臟，但是這次秋游還是給我留下了非常美好和難忘的印象。

一次活動作文

也許每一次實踐活動，都寫的是美好的景致。而這一次，一件事也許更令人深思。

實踐活動那一天，我們也許是出游太興奮了，一路上嘰嘰喳喳講個不停，而且三三兩兩的，許多人掉在隊伍后頭。導游哥哥和姐姐走幾步路就要停下來整理紀律，結(jié)果時間飛逝而過。導游哥哥和我們都十分著急，再晚了就看不了項目了！我們一共有四個表演要看：馬戰(zhàn)表演，鳥藝表演、馬戲團雜技和小豬跳水。

我們好不容易看完了馬戰(zhàn)，到了鳥藝表演場門口，“呀，那兒有一個便利店！”一個同學高聲喊道，便利店人很多，可是大家都飛也似的向便利店，去買冰棒，導游怎么hole也hole不住，只好停下來，等著大家買完，又耽誤了半個小時的寶貴時間。到了吃午飯的時間，我們只好在觀眾席上吃午飯。

看完表演，都快一點半了，走了半個小時，終于到了馬戲團的大帳篷，呀！馬戲團的人還沒來！我們和導游都看著時間欲哭無淚，都兩點多了！在里面百無聊賴地坐了半個小時，卻被通知要返校了！

同學們，你們?nèi)轮f“過分，要退錢！”實際上是你們自己過分！

一次活動

在安靜的學校里傳來了一陣陣歡笑、歡呼聲！他們在干什么？原來是我們六（一）中隊舉行的班隊會活動。我們舉行了第一屆團體猜謎活動。

下了第一節(jié)課，同學們就在討論這次活動，個個都摩拳擦掌，有的男同學還擄起了袖子，好像準備大干一場，有的同學就口出狂言斷定這次活動肯定是他們組贏。大家說的熱火朝天。這時一切準備就緒，主持人宣布活動開始，各組組長都手持一面小彩旗。第一輪是必答題，先由組長上先抽題，我抽著一題是：“天上人間？打一中國地名？”只見大家紛紛議論，孫宇舉手說：“杭州！”可是主持人搖搖頭，不是。那是什么，李彭軒突然想到南京素有“小天堂”的美譽，難道是南京？可是主持人又搖搖頭，是什么呢？組員們都在苦思冥想，最后倒計時開始了，還是答不上來，只好放棄！原來是“蘇州”，可是蘇州和杭州都是中國有名的人間天堂，人們?nèi)ヂ糜味既ァ疤K杭”，就是蘇州和杭州，難道杭州不是天上人間？可謎底為什么是蘇州，這其中一定還有什么原因，我一定要再好好查一查！看看別的組這輪題都答上來了，只有我們組目前還是零，一定要加油！

第二輪是搶答題，組長舉起小旗子，才可以回答。大家都爭的面紅耳赤，記得有一個是“臉譜，打一四字成語！”大家都沒猜出來，有的同學說是“五彩繽紛”，可是主持人說不是，有的同學說是“五顏六色”，臉譜是戲子們往臉上涂的各色顏料來表演，到底是什么，大家都沒想上來。最后主持人宣布是“頭面人物”！大家不約而同說“哦！”

第一次英語課作文

今天上午第二節(jié)課是一位外國英語老師給我們上課。一開始，她有一口流利的英語，她說漢語也說的不標準，但是我們上這堂課很有趣。

第二節(jié)可以上課，我們就看見一個老師臉黑黝黝的，嘴巴有一點大。開始上課了，他一上來就開始說英語hello，我們根本不知道對什么，就跟著說hello。然后老是跟畢馨月說hello，畢馨月也說hello，老師就說hello，hi。我們才知道對hi。

然后老師就讓我們上去畫電視機，接著畫狗，再畫火，最后畫人。他們畫電視機的時候，有的都畫成電腦了；畫狗的時候，有的畫的狗都能站著；畫火的時候，畫的都成山了；畫人的時候，倒是畫的挺像。

然后老師又給我們組一個沙漏，是看時間的。我們這個游戲是傳橡皮，傳到誰，誰就上去畫電視機、狗、火，人。結(jié)果我們組沒被人上去，就光是翟澤洋和李曉麗上去了，其余的都沒上，因為橡皮傳到他們倆手里老師就喊停了，所以就是他們倆上去過，最后下課了我們才走出教室去上操了。

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一次“殺毒”活動

“看我們班地板都臟成什么樣了！看墻壁都發(fā)霉了！明天大家?guī)Т驋吖ぞ邅戆呀淌掖驋叽驋撸　崩罾蠋熢谥v臺上發(fā)出沉重地聲音。下面的“打掃小兵”可高興啦！

第二天下午的第一節(jié)課，李老師一聲令，大家就興致勃勃地打掃起來。

過了30分鐘，同學們都打掃完了，都氣喘吁吁道。某b同學說：“哎……打掃的真累人！”某c同學說：“等會就該休息了吧！”李老師又一次高聲呼喊：“大家把自己的桌椅搬到外面去！打掃打掃地板和墻壁！”“是！”同學們又把桌椅搬到外面去。

有些同學去接水了，有些則把事先準備好的去污粉撒好在臟兮兮的地板上。“嘩啦！”一聲，某同學把水撒在了地板上，我向班長大人借了個刷子也開始刷地了！

“李鸝歌！去污粉！”我喊著。“哎！來咯！”沒事干的同學也就撒撒去污粉。

到了第2節(jié)課中段，原本難看的不成樣的.教室，頓時變成了干干凈凈的！這一切都要靠李老師的指揮、同學們的勞動！

相關(guān)專題：尚無數(shù)據(jù)

記一次活動

“加油！加油”操場上的吶喊聲，歡呼聲好浪潮一樣，一浪高過一浪，一直傳到很運很運的地方。哦！今天我們班舉行拔河比賽呢！

今天我們班的男生女生來了一場激烈的比賽，女生挑10人，男生挑8人，只見雙方隊員已上場，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，氣勢洶洶，似乎不拿第一就不回去。

“噓”的一聲清脆的哨聲我們的男女生大賽即將拉開了序幕，頓時操場上立刻炸開了鍋，吵得不可開交，歡呼聲，加油聲響成一片，大家的目光隨著紅標而牽動，只見雙方隊員身體全部向后斜，雙手緊緊地抓往麻繩，可那調(diào)皮的紅標怎么也不聽話，剛剛接近女生了，一會兒又跑到男生那里去了。

我們隊也拼命加油歡呼“加油！加油！女生加油！”有的同學還邊跳邊喊比參加比賽的隊員還要緊張呢！只聽見那清晰，振奮人心的聲音：“女生必勝！必勝”所有的隊員都咬著牙，兩眼瞪得圓溜溜的，像一個又大又圓的黑寶石，臉漲得通，手緊握著麻繩，每個人手上的筋都爆了出來，一滴滴豆大的汗珠從額滿頭上流下來。男生也不甘示弱呀！拼了命的拉，有的隊員甚至都被拉倒了，但他們卻仍然不松手。

“啊！”只聽見女生隊的主力隊員袁瑾叫了一聲，使出了九牛二虎之力，她緊緊的咬著牙，閉著眼，臉紅的像個紅通通的大蘋，男生的隊伍就像著了魔似的，乖乖在向女生這邊移動，最后被我們女生戰(zhàn)勝。

“哦！太棒了！”我們贏了，我們贏了！這歡呼聲都可以推倒學校了………。

下課鈴聲打響了，同學們還沉浸在剛剛的喜悅與歡樂之中，這也讓我明白了一個道理，團結(jié)就是力量！

第一次英語作文

在我的一生中，有很多個第一次，但在我的記憶中，最搞笑，最好玩的是我第一次寫英語作文。

記得在一個星期五的晚上，爸爸對我說：“琪琪，你已經(jīng)學會了不少英語知識，下星期二就寫一篇英語作文。”

我自以為很容易，就沒有把這件事情放在心上。

到了星期二，爸爸又對我說：“不會寫的可以寫漢語?！?/p>

這時我覺得更容易了，想：不就是一篇英語作文嘛，有什么稀奇的，我學過那么多英語知識呢，怕什么。就沒有把這件事放在心上。

可是寫出來卻讓爸爸媽媽開懷大笑，原來我寫成了英漢互夾，題目叫dog假tight威，中間有一段更好玩，講的是：dog裝成tight對bird說：“tightcome！”bird看見一只tight站在自己面前，嚇得摔到地上了。

媽媽說：“琪琪，你寫英語還是漢語啊？”弄的我哭笑不得，我這才知道寫英語作文也不是一件容易的事情，如果是美國小朋友早就會了。

爸爸無奈的對我說：“任你寫一篇童話吧！看你寫成什么東西了！”

從這次寫英語作文中，我明白了：中國小孩學寫英語作文也不是一件容易的事，要想學會寫英語作文，就要靠平時多積累，多練習，才能把英語作文寫好。

一次活動

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就到了最后一天了，首先是會操表演。我們九連精神飽滿地走了出來，前面動作還算好，可是到了報數(shù)時，因調(diào)位緣故，黃泳文報了8，又報了9，弄得趙家歡不知報啥好，搞得大家都在笑。表演完畢，一些男同學都抱怨趙家歡，使趙家歡非常傷心。緊張的時刻到了——頒獎的時候。第一個獎我們班拿了，但內(nèi)務(wù)評比被十二連拿了，當讀到會操表演和先進年隊都有九連時，我們班激動得不得了，真是功夫不負有心人呀。照完相后，下起了雨來，我們要和教官離別了，好像天看見這場面都哭了起來。的確，那時的場面實在是感人啊！許多同學都流下了眼淚。

當車開到校門口時，我們已經(jīng)和德育基地差不多有十多公里遠了，我們十分懷念。

一次精彩的英語課

雖然那節(jié)英語課已經(jīng)過去了好幾天，但我還是記憶猶新。

還記得那是星期一的下午，我早早地來到了學校，因為下午第一節(jié)是英語課，英語老師說這是一節(jié)全校公開課，聽說有好多老師聽課呢，我一定好好準備，爭取有個出色的表現(xiàn)。

我們早早地就做好了課前準備，十分興奮。不一會陸陸續(xù)續(xù)來了許多聽課教師，我還真是第一次看到有這么多老師聽課，我都有點緊張了。玲玲玲----上課鈴響了，英語老師精神飽滿的走進教室。老師微笑著看著我們，開始流利地講起了課。

在中途時，老師突然拿出一個不透明的袋子，里面裝著東西，老師把袋子放到講桌上，神秘的讓我們用英語猜猜袋子里有什么?如果誰猜對了，里面的物品就歸誰。一下子，教室里沸騰了，同學們的熱情被激發(fā)起來。刷，同學們舉起右手，目光投向老師，好像在說--老師，叫我!第一個同學高興的回答—是香蕉，他答對了，老師把一個香蕉給了他。這時下面的同學熱情更高了，我也舉起了手，可惜老師沒叫道我，第二個同學答錯了，很遺憾的坐下。老師鼓勵他，沒關(guān)系，還有下一次。看，第三排的那個同學把手舉的很高，生怕老師看不見，還小聲地叫—老師，叫我，老師--。他幸運的被叫起來答題，他答對了，美美的拿過獎品---一袋酸奶。聽課老師不時地對我們同學投去贊許的目光。

這節(jié)課，讓我感到既生動又有趣。不知不覺，下課鈴響了，我們才戀戀不舍地走出了教室。

【作文二】。

“gowebiackcatgowe,gowe……”隨著一聲聲清脆悅耳的.歌曲拉開了課堂的序幕。

第二次演練，顧老師拿出了一個大南瓜，大家都很疑惑，這大南瓜有什么用呢?老師揭開了了秘密，原來大南瓜是用來當燈籠的，我頓時傻了，有的同學說我倒。到了小陽那組，小陽.高雨童.孫成站在旁邊沒有演，老師問：“他們是干嘛的?”小陽說：“我們是跑龍?zhí)椎??！痹趫龅膸熒脊笮ζ饋怼?/p>

一下子又到了下課的時間，我們都在心里默默為自己點了32個贊。

【作文三】。

“standup!”“goodmorning，class!”“goodmorning，teacher!”“sitdownplease!”聽，這是誰的聲音?哦，原來是剛讀三年級的弟弟心血來潮，當起了英語老師，正教我們學英語呢!

只見弟弟一本正經(jīng)地拿著“教鞭”指著“黑板”上的單詞，“命令”爸爸說：“爸爸小朋友，請你讀一下這個單詞。”爸爸就站起來讀：“yes?！卑职謩傋?，媽媽便站起來說：“不對，應(yīng)該是‘no’?！睕]等媽媽說完，我“呼”地站起來：“不，是‘鴨死’?！?其實，那是“yes”，我們只不過想逗逗弟弟罷了)。

弟弟裝出一副沉思的樣子，想了想說：“小朋友們回答很好，這個問題我們下課再談，現(xiàn)在先讓我們來學幾個字母?！痹捯魟偮?，我們已經(jīng)笑成了一團。瞧，媽媽笑彎了腰，我笑得快溜到桌子底下了，連平時不太愛笑的爸爸也笑出了眼淚?！斑@弟弟，口氣倒挺像個老師嘛!”我邊笑邊說。這時，弟弟用“教鞭”使勁兒打了幾下桌子，“啪啪啪!”“教室”頓時安靜下來。弟弟教訓道：“你們這些學生真不像話，對老師這么沒禮貌，下午把你們家長叫來……”還沒等她說完，我們大家又捧腹大笑起來。尤其是我，笑得肚子都疼了。這下，弟弟可真生氣了，他撅著小嘴，一屁股坐在地上，好像要哭了：“不好玩兒，不好玩兒，這老師我不當了……”為了哄弟弟，我們連忙又正經(jīng)了起來。

就這樣，我們這幾個“學生”再也不找茬兒了，乖乖地聽“老師”的話，他說什么我們就做什么。沒辦法，他小嘛，凡事總得讓著他。不過，這真是最有趣、最生動的一堂英語課。

【作文四】。

曾經(jīng)，我最害怕的就是上英語課，但等我上過一堂生動有趣的口語課后，我才發(fā)覺原來英語可以這樣學。誰有這么大的魅力改變了我?請聽我娓娓道來。

我記得那時是五一勞動節(jié)，英語老師要參加“希望英語風采”大賽，害怕考砸丟臉，無奈就參加了賽前輔導班。一清早我?guī)е欢褵纴淼脚嘤栔行模瑒傄蝗胱桶l(fā)現(xiàn)像我等害ry怕英語的大有人在，“英語憑什么占用我們的休息時間?”“英語、英語，我恨死你!抱抱怨聲不絕于耳，一個扎著蝴蝶結(jié)的小女孩尖聲尖氣地喊：“我一輩子都愛國，都不出國門，我學英語有什么用啊?”一個陰樣怪氣的聲音從角落傳出：“是啊!要是咱的祖先把全世界都征服了，咱就只要學漢語就成了?！闭斘覀儗ふ沂钦l發(fā)出的怪聲時，一個大個子的外國人走了進來。

這個外國人長著一頭凌亂而稀疏的黃發(fā)和一雙深陷的藍寶石般的眼睛。有趣的是他穿了件中國特色的紅馬甲。后面的人笑稱：“這就是傳說中的外籍老師。”這老外竟然聽懂了我們的小嘀咕。笑瞇瞇地盯著我倆，故意清了清嗓子：“yes,i’mpual.icomefromcanada”說著說著，他竟不由自主地站到了桌子上，我們驚得目瞪口呆，這成何體統(tǒng)?哪有站在講臺上上課的老師!

又過了一會兒，pual開始問每個同學的名字。第一個問的是我，他一副嬉皮笑臉的樣子：“what’syourname?”“back!”我響亮地回答，誰知pual.聽后，張大了嘴，撓了撓頭：“backhome?”隨即又撩起他可愛的小馬甲，指了指自己的背：“isit?”全班立刻哄堂大笑，。我氣得直拍桌子，他竟然說我是脊背。再看看pual，對我又是擠眉弄眼，又是拍掌，好象在為自己的惡作劇的成功沾沾自喜，活脫一個調(diào)皮搗蛋沒長大的男孩。不過，他一鬧騰，到讓我記住了我的英文名字的多重含義，我開始覺得有趣了。

pual又開始了第二輪發(fā)問：“doyoulikekfc?”這時一個瘦小的小男生站了起來：“echickenisverydeliciousandi’mverything.”paul連忙用手捏住肚子上的肥肉,用不連貫的中文說:“我可以給…給…你.”我們又是一場哄堂大笑.。pual快成“行為藝術(shù)家”了。不知不覺中，快下課了，大家都學得很好，有人甚至聲稱愿意再上十節(jié)課。

這真是一堂有趣的英語課，它教會了聯(lián)想記憶法。

記一次活動

在五年級的時候，我們舉行過許多班隊活動。讓我印象最深的是那次的猜字謎活動。

剛開始，主持人說：“今天我們舉行猜字謎活動請大家拿出準備好的字謎，現(xiàn)在我們以開火車的形式進行，第一位李瑤。”李瑤給我們猜的是：一字真怪，看是九點，寫是三筆，形似圓珠。有的同學用手托著下巴，有的同學急的抓耳撓腮，我也撓著頭皮苦思冥想，可怎么也猜不出來。最后老師說：“李瑤大家都猜不出來你宣布謎底吧?！崩瞵幷f：“好，謎底就是丸?！贝蠹遗呐哪X門說：“我們怎么這么笨啊！”終于到我了，我說：“自我批評?！庇械耐瑢W望著天花板，有的同學翻著。

謎語。

大典，可就是猜不出來。有些同學說：“這是什么怪字啊，太難了?！贝蠹耶惪谕暤恼f：“揭開謎底吧?！蔽艺f：“好，是一個記字，說罷我把記字大大的寫在了黑板上。接下來是李瑾，她說：“一點一橫長，兩點一橫長，你若猜不出站著想一想?！币晃荒型瑢W說：“是一個站字?！崩铊f：“有點像，但不是?！蓖觖愓f：“是一個立字對嗎？”李瑾說：“對，就是個立字，李瑾也把立字寫在了黑板上。

大家正高興，但不知不覺就下課了，但是大家都沒有盡，還在相互支招，猜謎語，猜字謎活動變成了我們班最時髦的活動，增加了我們對文學的悟性和興趣。

第一次英語課作文

1月17日，看到這個日子你會想起什么呢？我會想起我第一次上英語輔導班的情形。

那是個冬日里的艷陽天，我懷揣著緊張和興奮趕往英語學校，剛進校門，朗朗的讀書聲就傳入耳膜，我的心剎時就安靜了下來。8：30整，我們的英語老師踏著輕快的步伐隨著悅耳的上課鈴聲走進了教室?！癵oodmorning,everyone…….”一連串的英語從老師的口中緩緩流出，我望著這個一頭卷發(fā)，語氣溫柔的新老師目瞪口呆，我完全聽不懂，我著急的向周圍看去，我的同學們也是一副聽天書的表情。我正不知所措的時候，英語老師停了下來，沖我們做了個鬼臉，兩只眼睛笑成了一條縫，得意洋洋的說：“聽不懂吧？著急吧？想知道我說的是什么嗎？”“想”我們異口同聲的喊?！澳墙酉聛淼臅r間你們認真的聽，仔細的記，能做到嗎？”“能。”“表現(xiàn)這么好，我翻譯一下剛才的話……”通過老師的翻譯，我知道了英語老師姓孫，還有個英文名字trcel。有這么有趣的老師接下來的課我們上的可開心了，孫老師領(lǐng)著我們又講故事，又做游戲，當然用的都是雙語。在我們的歡聲笑語中，一節(jié)課很快就過去了。我和同學們戀戀不舍的離開了孫老師。

雖然這堂英語課已經(jīng)過去很久了，可是每當我想起當時的情形，還會禁不住笑出聲來。我喜歡英語課更喜歡我們可愛的孫老師。