在星期五上午的第二節(jié)課,我們班開(kāi)展了一次讀書(shū)秀活動(dòng)。有許多老師來(lái)聽(tīng)課,使全班同學(xué)都有一絲絲緊張,畢竟這是第一次有這么多老師來(lái)我們班聽(tīng)課。
在查老師喊上課時(shí),班里一下安靜了下來(lái)。主持人上臺(tái)宣布了開(kāi)始之后,各個(gè)小組都準(zhǔn)備向老師同學(xué)們展現(xiàn)自己最優(yōu)秀的一面,一個(gè)又一個(gè)演過(guò)之后,輪到我們組的《論語(yǔ)》接龍了,想到背后坐了那么多老師,心里不由得泛起一陣陣緊張之感,首先,我們組全體組員起立向老師同學(xué)們問(wèn)好,然后便開(kāi)始表演。
輪到我背了,因?yàn)橹耙褱?zhǔn)備很長(zhǎng)時(shí)間了,所以我流暢的.把我要背的話背了出來(lái),可心里還有一絲絲緊張。終于,全組都流利的背完了,引起一陣陣掌聲,我心里的石頭也落地了。
在活動(dòng)中最讓我難忘的是孫浩然組的節(jié)目:《武松打虎》,老虎和武松的表演實(shí)在是讓人捧腹,讓人忘不了武二郎打虎時(shí)的情景,令人記憶猶新。
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉?!边@次讀書(shū)秀活動(dòng)讓同學(xué)們懂得了書(shū)的美妙,也讓同學(xué)們鍛煉了勇氣,一舉兩得,希望老師可以經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng)。
金秋十月,秋高氣爽。今天我們學(xué)校舉行秋游活動(dòng),同學(xué)們興高采烈地來(lái)到學(xué)校,急切地等待著出發(fā)的時(shí)刻。
這一刻終于來(lái)到了,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,坐車(chē)來(lái)到了目的地朱家尖里沙。導(dǎo)游小姐帶領(lǐng)我們先來(lái)到樹(shù)林里玩耍。那里風(fēng)景優(yōu)美,郁郁蔥蔥的樹(shù)木給我們帶來(lái)了新鮮的空氣,比率的草地上盛開(kāi)著五顏六色的小花朵。真沒(méi)呀!正當(dāng)我們玩的`開(kāi)心時(shí),吃午飯時(shí)間到了,我們按小組,鋪上臺(tái)布,大家迫不及待地從包里拿出各種各樣的食物:有薯片、雞腿,有不同品牌的飲料,還有巧克力、面包、蛋糕……應(yīng)有盡有。我們一邊吃,一遍還互相交換食物,大家吃得津津有味。
過(guò)了一會(huì)兒,我們“酒足飯飽”后,就開(kāi)始進(jìn)行一項(xiàng)活動(dòng)—樹(shù)葉剪貼畫(huà),大家十分高興地動(dòng)手做起來(lái)。不一會(huì)兒,很多同學(xué)完成了。他們有的把樹(shù)葉剪成一顆顆小石子,有的剪成小星星、太陽(yáng)、月亮。還有的剪成小朋友……真是五花八門(mén),讓人看得眼花繚亂。
我們又玩了沙灘,在那里,我們玩堆沙子,挖沙溝……大家的歡笑聲和海浪的拍打聲會(huì)合成一首交響曲。
秋游活動(dòng)結(jié)束了,我們依依不舍的離開(kāi)了朱家尖里沙。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的日子里,迎來(lái)了我們盼望已久,最豪華、最盛大的“閱讀嘉年華”。
下午,所有的同學(xué)都從校門(mén)口跑進(jìn)了校園,同學(xué)們的臉都笑容滿面,眼睛里充滿了激動(dòng)。有的同學(xué)一進(jìn)校園就和自己的好朋友分享起了自己當(dāng)?shù)氖鞘裁慈宋?,是怎樣和爸爸媽媽一起精心制做和挑選的服裝。有一個(gè)女同學(xué)說(shuō):“我扮演的是《綠葉仙蹤》里的多蘿西,你看這條裙子是我和我心靈手巧的媽媽一起設(shè)計(jì)的。有一個(gè)男同學(xué)說(shuō):“我扮演的是《西游記》里面的孫悟空,這件衣服是和我爸爸一起挑選的?!蓖瑢W(xué)們都回到了自己的班級(jí),一個(gè)體育老師在廣播里說(shuō)到“所有同學(xué)起立!請(qǐng)班主任組織各個(gè)班級(jí)到操場(chǎng)集合?!钡搅瞬賵?chǎng),我們?nèi)M瑢W(xué)站得直直地。你們看!老師也變成了書(shū)里的人物,唐老師當(dāng)起了唐僧。你們瞧!一向都很?chē)?yán)肅的大隊(duì)部的林老師,現(xiàn)在卻變成了溫柔、可愛(ài)、美麗、善良的白雪公主。現(xiàn)在大家開(kāi)始走秀了,我們?nèi)?)班的走秀也不錯(cuò)喲!你看我們班的多蘿西可多了。而且呀!我們班還有一個(gè)鐵皮人呢!我們班還有一個(gè)神秘的嘉賓,他就是崔韻萱的爸爸。他扮演的是旺卡先生!旺卡先生喲!那個(gè)造了一個(gè)巧克力大工廠的人喲!
最后我們?nèi)熒黄鸪睹魅崭琛贰懊魅諒?fù)明日,明日何其多……”我們優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲,似乎全世界都聽(tīng)得到。
星期四,我們四年級(jí)全體師生一起去“國(guó)家森林公園”放松一下學(xué)習(xí)中的緊張情緒,在那里我們我們玩了許許多多、豐富多彩的活動(dòng)有:撕名牌、游樂(lè)園、包餛飩……其中,最有趣的、最好玩的,而且最讓人難忘的就是——渾水摸魚(yú)了!大家可不要以為那魚(yú)是假的呀!
活動(dòng)開(kāi)始了,首先是別的班玩,于是我們就在一旁觀看,以便自己上去知道要點(diǎn)。只見(jiàn)一位五班的`同學(xué)在渾水中心,看到魚(yú)游過(guò)來(lái)了,“嘩”的一下兩手一下子伸入水中,等到提起來(lái)時(shí),兩只手上已經(jīng)多了兩條魚(yú)了!更神的是她每一伸手下水,手上都會(huì)多幾條魚(yú)讓我們看得驚呆了!錢(qián)嘉君不禁喊道:“哇!小伙伴們都驚呆了!”
終于輪到我們班了!我以神一般的速度脫下鞋子和襪子,飛奔到渾水池邊站在沙袋上彎下腰,伸出雙手,在那兒潑水玩,潑著潑著,我覺(jué)得沒(méi)勁了,因?yàn)橐粭l魚(yú)都沒(méi)有看到,心里沮喪地想:唉!我潑了半天的水,就是為了看清有沒(méi)有魚(yú),可是根本就看不清,全是渾水!怪不得叫渾水摸魚(yú)呢!要不,我到別的地方去摸魚(yú)吧!于是我就把褲腿向上卷起,兩手撐著沙袋,小心翼翼下水,慢慢地來(lái)到對(duì)岸,兩手在渾水里劃來(lái)劃去。突然,我的兩只手各碰上了一樣尖尖的東西,我嚇了一跳,趕緊把雙手縮了回來(lái)!再看看錢(qián)嘉君,只見(jiàn)她在湖水中走來(lái)走去的,兩只手在伸在水里,在不停地抓,突然,“嘩啦啦——”一陣響聲,緊接著“黃瑜銘!快來(lái)呀!是錢(qián)嘉君抓到魚(yú)了!
??!渾水摸魚(yú)歡樂(lè)多呀!
今天快樂(lè)一刻上,我們開(kāi)展了三個(gè)游戲——小組“連環(huán)畫(huà)”丶有趣的傳話游戲丶和男生女生背靠背。其中,最令我回味無(wú)窮的還是有趣的傳話游戲了。
一開(kāi)始,老師就叫每組第一個(gè)上前來(lái),下面又用悄悄話先給他們說(shuō)了一句話——水中映彩霞,水面游花鴨。那聲音,小得連門(mén)神(我)和灶神爺(吳昱彬)也聽(tīng)不到。下面就讓他們回到座位上。一回到座位上,有的同學(xué)就把老師說(shuō)的過(guò)會(huì)兒再傳的命令給拋到九霄云外去了,開(kāi)始向后回到座位上,我們的“小凳子”也不例外,向沈娟傳了個(gè)“水中映彩霞,不要傳?!?,而沈娟又傳給了我,,可我本以為“不要傳”也是要傳的,但是把“水中”也說(shuō)成了“水面”,不一會(huì)兒,“小鄧子”又傳了一次,只不過(guò)把“不要傳”改為了“水面游花鴨”可沈娟說(shuō)的是“水面油花花”······下面,老師就請(qǐng)每組的最后一個(gè)人上來(lái)把聽(tīng)到的給寫(xiě)出來(lái)。我們組的等到耿婧寫(xiě)的是“水面一彩霞”我們趕快對(duì)她說(shuō)“還有一句,還有一句!”她立刻又起拿筆來(lái),補(bǔ)了一句“水面一嘩嘩”再看一下我們下面的第七組。哈哈哈哈,嘻嘻嘻嘻!只有一句,而且是一句十分搞笑的—“水上一只鴨”真不知道他們是怎么聽(tīng)的,下面的同學(xué)笑得是前仰后俯,我也是強(qiáng)忍住不笑的。
下面就是第二輪了,老師讓剛才上來(lái)寫(xiě)的同學(xué)再次上去,并讓他們圍成一個(gè)圓,然后才把一句話告訴了他們,那句話是—霞是五彩霞,鴨是麻花鴨。我也使勁側(cè)過(guò)身去偷聽(tīng),可是連一丁點(diǎn)兒聲音也聽(tīng)不見(jiàn),下面就開(kāi)始傳了。下面就是“小鄧子”來(lái)寫(xiě),只見(jiàn)他寫(xiě)的是“水是五彩霞,鴨是無(wú)花鴨,”只有第3組是一點(diǎn)差錯(cuò)也沒(méi)有,而那第四組的比上一輪中第七組的更搞笑,他們的是——“豬圈-彩虹”!(實(shí)際上沒(méi)有“--”“--”是指我的驚嘆)我可再也忍不了了,開(kāi)始大笑起來(lái),而且是趴在地上笑,時(shí)兒用手捂著肚子,時(shí)兒打幾滾兒,時(shí)兒用手猛敲地面,時(shí)兒用手指指那個(gè)“豬圈彩虹”······過(guò)了好一會(huì)兒才定了神,不再笑了,可這“豬圈彩虹”四個(gè)字,早就在我的腦袋中安家落戶了,怎么揮也揮不掉,就連現(xiàn)在也記憶由新。
啊,今天的快樂(lè)一刻可真開(kāi)心呀。
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在這個(gè)秋天的時(shí)間綜合性學(xué)習(xí)中,我們輕叩了詩(shī)歌的大門(mén),去往了詩(shī)歌的海洋。詩(shī)歌的海洋中有無(wú)數(shù)的珍寶,這些珍寶都是美麗的珍貴的。
這次活動(dòng),我們收集了有關(guān)詩(shī)歌的資料。有先秦的詩(shī)經(jīng),唐代的古詩(shī),宋代的詞,元代的曲和現(xiàn)代的現(xiàn)代詩(shī)。我們還進(jìn)行了激昂的詩(shī)歌朗誦比賽,激烈的是個(gè)知識(shí)競(jìng)賽等。
進(jìn)行這樣的活動(dòng),讓我增長(zhǎng)了不少有關(guān)詩(shī)歌的知識(shí)。例如:我知道了詩(shī)歌是從先秦開(kāi)始流傳發(fā)展的,經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間慢慢的變化,才到現(xiàn)在的現(xiàn)代詩(shī)。而我通過(guò)查資料還知道了古詩(shī)是比較含蓄的,表達(dá)的溫柔美麗、衰而不怨的;而現(xiàn)代詩(shī)就比較率真,會(huì)更加的表達(dá)出詩(shī)人他們自己的情感。經(jīng)過(guò)這次的實(shí)踐活動(dòng),我還讀到了以前沒(méi)有讀過(guò)的詩(shī),就比如元代四大曲家之一白樸的《天凈紗·秋》。這首曲生動(dòng)具體的描寫(xiě)出了秋天的孤獨(dú)與冷清的情景,還有那蕭澀的美麗。是個(gè)無(wú)疑是美麗象征的代表。
還有朗誦詩(shī)歌比賽,從這件事我明白了朗讀詩(shī)歌必須要有情感,但是也要根據(jù)朗誦的那首詩(shī)歌的境意來(lái)朗讀出那種情感。比如;讀李白的《將進(jìn)酒》就必須用激昂的語(yǔ)調(diào);讀泰戈?duì)柕摹蹲钸b遠(yuǎn)的距離》就必須用抒情、緩慢地語(yǔ)調(diào)來(lái)朗誦。我也知道了一些理解詩(shī)歌意思的方法:1、聯(lián)系生活實(shí)際。2、聯(lián)系作者的情感。3、比較兩首詩(shī)不同的寫(xiě)法和詩(shī)人不同的情感。4、了解詩(shī)人身世際遇。
活動(dòng)結(jié)束后,我想提出這次活動(dòng)的不足。就拿我自己來(lái)說(shuō),我在這次活動(dòng)的過(guò)程中,沒(méi)有認(rèn)真的查找資料,資料其查的不足。還有在朗誦詩(shī)歌時(shí),沒(méi)有認(rèn)真的朗讀,沒(méi)有拿出自己的情感,脫了我們小組的后腿。再是個(gè)競(jìng)賽時(shí),我沒(méi)有好好的復(fù)習(xí)資料,導(dǎo)致一些題目答不出來(lái)。
詩(shī)歌是美麗的,我喜歡詩(shī)歌。我也對(duì)這次后動(dòng)印象深刻,無(wú)法忘卻。
在一個(gè)格外晴朗的星期天,我在家里悶得慌,就給媽媽打了個(gè)電話,問(wèn)媽媽我應(yīng)該干什么呢?媽媽說(shuō):“你沒(méi)事干去圖書(shū)館看看書(shū)去吧”。
我來(lái)到圖書(shū)館,心想我喜歡看什么書(shū)?應(yīng)該看哪本?我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)去,左思右想。哎,過(guò)了好大一會(huì)兒,我總算找到我喜歡的一本書(shū)了。這本書(shū)的名字叫《西游記》,這個(gè)書(shū)名一定會(huì)有很多人熟悉吧,可是我就不怎么熟悉它,那我可要從第一頁(yè)開(kāi)始好好讀。
哦,原來(lái)是這樣!一頁(yè),兩頁(yè),三頁(yè),我像一匹餓狼貪婪地讀著,我的腰真酸吶,不得不趴在桌子上讀。我越往后看,就越想看看后面的。我看得真是津津有味,如癡如醉呀!有很多在書(shū)館的人都夸我呢,我謙虛地說(shuō):“這有什么啊,我們是小學(xué)生,我們就應(yīng)該多讀一些課外書(shū)的?!?/p>
一天,兩天,我只要一有時(shí)間就在圖書(shū)館讀書(shū),除了讀《西游記》,我還讀了《愛(ài)的教育》、《笑貓日記》、《小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文大全》……還讀了很多很多呢!
通過(guò)這樣的閱讀,我才知道了讀書(shū)是一件多么有樂(lè)趣的事情,我們應(yīng)該多讀書(shū),這樣才能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),長(zhǎng)大以后才能有出息。同學(xué)們,吃飯很重要,讀書(shū)也很重要哦!
暑假,奶奶指著《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū),深有感觸地說(shuō):“這本書(shū)好,我從小愛(ài)好。”我不假思索地說(shuō):“鋼鐵是在爐中煉成的吧?!蹦棠锑圻暌恍φf(shuō):“好好看,看懂就明白了?!睅е蓡?wèn),我認(rèn)真看了這本書(shū)。
原來(lái),這本書(shū)是寫(xiě)保爾·柯察金在革命斗爭(zhēng)中經(jīng)受了種種嚴(yán)峻考驗(yàn),從一個(gè)稚嫩的孩子鍛煉成一名堅(jiān)強(qiáng)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士。他一生坎坷,特別是在全身癱瘓,雙目失明的情況下還堅(jiān)持寫(xiě)作,用頑強(qiáng)的毅力和鋼鐵般的意志完成了巨著。那種不畏艱難險(xiǎn)阻、勇于進(jìn)取、生命不息、奮斗不止的精神讓我萬(wàn)分欽佩。我如饑似渴地看了又看,心想:我們現(xiàn)在不需要像保爾那樣奮斗,但學(xué)習(xí)和生活中會(huì)遇到困難和挫折,只有具備保爾那樣鋼鐵般的意志才能更好地克服一切困難。
暑假里,我在解小游泳館學(xué)會(huì)了游泳?;叵肫饋?lái)是多少不容易啊!我人小體質(zhì)差,剛上了兩次課,就感冒發(fā)燒了。無(wú)可奈何只能參加第二期訓(xùn)練班。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我首先遇到的困難是不會(huì)悶水,怎么辦?想起保爾不畏艱難險(xiǎn)阻、勇于進(jìn)取的精神,我不泄氣,不退縮,剪了心愛(ài)的長(zhǎng)發(fā),不斷地在臉盆里練,反復(fù)地在浴缸中練……奶奶心疼地說(shuō):“感冒剛好,不要再受涼!”可我從早到晚堅(jiān)持不懈地練。功夫不負(fù)有心人,最后,我悶水能超過(guò)30秒鐘,真是高興極了。
當(dāng)教練教蹬壁漂、打腿、劃手、換氣等動(dòng)作時(shí),看到大同學(xué)一學(xué)就會(huì),我又是羨慕,又是著急。但想到保爾雙目失明能堅(jiān)持寫(xiě)作,我頓時(shí)有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。我專(zhuān)心致至地學(xué),認(rèn)認(rèn)真真地練。別人練到頭就休息了,我游到頭轉(zhuǎn)身又往回游。休息時(shí),別人在水中嬉戲,我在水中爭(zhēng)分奪秒地練習(xí)。當(dāng)教練逐個(gè)指導(dǎo)時(shí),我爭(zhēng)先恐后地來(lái)到她身旁。教練高興地說(shuō):“這個(gè)小孩好,學(xué)得主動(dòng),學(xué)得積極。”回到家,我在地板上練,練得汗流浹背、氣喘吁吁,腿疼了,手酸了??上肫鸨枺矣X(jué)得這點(diǎn)苦微不足道,于是咬咬牙,又堅(jiān)持下去了。
12天的培訓(xùn)結(jié)束了,在考試時(shí),我一口氣游到對(duì)岸,游了12米,獲得了優(yōu)秀的好成績(jī)?;氐郊?,我對(duì)奶奶說(shuō):“是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)激勵(lì)我學(xué)會(huì)游泳的?!薄澳汩L(zhǎng)大了,能讀懂這本書(shū)了!”奶奶意味深長(zhǎng)地說(shuō),“怪不得現(xiàn)在你吃飯不挑食,肯做家務(wù)事,乘車(chē)愛(ài)讓座,捐款不小氣?!蔽蚁耄骸皶?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,里面儲(chǔ)存著精神食糧,好書(shū)將永遠(yuǎn)激勵(lì)我?jiàn)^勇前進(jìn)?!?/p>
暑假里,我和媽媽去新華書(shū)店,突然我看見(jiàn)一本令我愛(ài)不釋手的書(shū),這本書(shū)叫《愛(ài)上語(yǔ)文》。
一回家,我就翻看。我越看越喜歡,這本書(shū)給我?guī)?lái)了許多語(yǔ)文方面的知識(shí)。
讀了這本書(shū),我們的'漢語(yǔ)是一門(mén)很美的語(yǔ)言。我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造了很多文學(xué)體裁,比如詩(shī)經(jīng)、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲等。他們用漢語(yǔ)表達(dá)了自己豐富的思想感情。我會(huì)背了《林逋詠梅》、《月落半江水》。
讀了這本書(shū),我了解到漢語(yǔ)中還有許多有趣的知識(shí)。比如,我知道在漢語(yǔ)中,一種東西可以有很多個(gè)名稱(chēng):土豆可以稱(chēng)為馬鈴薯、洋山芋,還可以稱(chēng)為山藥蛋;我還知道了倉(cāng)頡是怎樣造字;“坐”和“座”有哪些區(qū)別。特別是我知道了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的重要性。
讀了這本書(shū),我覺(jué)得平時(shí)的口語(yǔ)交際很重要,我們說(shuō)話要有禮貌。有禮貌的關(guān)鍵在于尊重對(duì)方和自我謙讓?zhuān)褂弥t辭敬語(yǔ)。在生活中,良好的口才可以讓我們交更多的朋友,贏得更多的信任。
讀了這本書(shū),我認(rèn)識(shí)到學(xué)好語(yǔ)文的重要性。屈原是楚國(guó)的大夫,這個(gè)“大夫”不是我們現(xiàn)在意義上的醫(yī)生,而是當(dāng)時(shí)楚國(guó)的一個(gè)官職,如果不清楚,說(shuō)不定就會(huì)鬧笑話。
讀了這本書(shū),我欣賞了很多優(yōu)秀的文學(xué)作品。我最喜歡《愛(ài)心樹(shù)》,愛(ài)心樹(shù)為了讓男孩快樂(lè),一次次奉獻(xiàn)了自己,滿足了孩子的要求。這棵愛(ài)心樹(shù)就像我們的爸爸媽媽?zhuān)瑢?duì)孩子的愛(ài)無(wú)私、無(wú)悔、無(wú)怨。
讀了這本書(shū),我還學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文。要想寫(xiě)好作文,平時(shí)要做生活中的有心人,觀察生活中有趣的現(xiàn)象,搜集生活中有價(jià)值的素材,還要勤寫(xiě)多練。那些大作家都有豐富的生活經(jīng)歷,而且他們都是筆耕不輟。
《愛(ài)上語(yǔ)文》給我的暑假生活帶來(lái)許多樂(lè)趣。如果你也想“愛(ài)上語(yǔ)文”,你就買(mǎi)一本吧。
兩個(gè)月前的大隊(duì)委競(jìng)選,仿佛就發(fā)生在昨天,使我印象深刻。
記得那天下午,我來(lái)到了抽簽的地方準(zhǔn)備抽簽,我的心撲通撲通跳個(gè)不停,我閉起眼摸了一個(gè)簽,打開(kāi)一看,我松了口氣——3號(hào)。
前兩位同學(xué)很快講完了,輪到我上臺(tái)時(shí),心里的小兔子再也按捺不住,開(kāi)始狂跳不止。同時(shí),我也緊張得不得了,許多問(wèn)題鉆進(jìn)了我的腦海里:如果我答不上來(lái)怎么辦?如果說(shuō)錯(cuò)了怎么辦?如果我忘詞了怎么辦?如果……更多的“如果”涌進(jìn)了我的腦海里。我一遍又一遍地深呼吸,努力讓自己平靜下來(lái)。當(dāng)我站上臺(tái)的那一刻,我的腦袋嗡嗡作響,我全身抖動(dòng)起來(lái),手緊緊地拉住了衣角,說(shuō)出來(lái)的話沒(méi)幾句是流暢的,頭上冒出了黃豆大的汗珠。當(dāng)老師問(wèn)我平時(shí)參加過(guò)什么少先隊(duì)活動(dòng)時(shí),我把腦海翻了個(gè)底朝天,始終想不出一個(gè)。逐漸地,我的腦海里一片空白,周?chē)穆曇舳悸?tīng)不見(jiàn)了,只能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲:撲通、撲通、撲通……過(guò)了很久,我的心才恢復(fù)平靜。
大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)讓我真正體會(huì)到了什么是“心兒怦怦跳”的感覺(jué)。雖然當(dāng)時(shí)不好受,但它成了我成長(zhǎng)過(guò)程中一次難忘的經(jīng)歷。
秋高氣爽,天高云淡,校園里柳樹(shù)上停著的幾只小鳥(niǎo)唧唧喳喳叫著,享受著秋天特有的涼爽的風(fēng)和美麗的景。今天的我可激動(dòng)了,因?yàn)檫@是我轉(zhuǎn)學(xué)到杭州的第一次秋游。
第一天,我們的目的地是大清谷。我們背著圓圓鼓鼓的包,早早地來(lái)到學(xué)校。排隊(duì)上了一輛公交車(chē),就出發(fā)了。一路上,女生瘋狂地唱著歌,整輛車(chē)都被音樂(lè)充滿了。哈哈,我們的公交車(chē)成了一輛會(huì)唱歌的車(chē)。
公交車(chē)“唱”了約一個(gè)小時(shí)后,終于到了目的地。我們一下車(chē),就看見(jiàn)了一大塊燒烤地,場(chǎng)地上整齊地?cái)[放著許多桌子,每張桌子上都有一個(gè)小烤架,還有幾樣燒烤工具。老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入園子,我們七人一個(gè)小組,各組烤各組的。開(kāi)始燒烤了,我快速拿出我的燒烤材料,一袋年糕,一袋香腸,還有一些調(diào)味料??灸旮?,是我的最?lèi)?ài)。我拿出一根年糕,先輕輕刷上一層油,再放在烤架上,上下翻動(dòng)。翻過(guò)來(lái)又翻過(guò)去,聞一聞?dòng)挚疽豢?,這樣過(guò)了約5分鐘,一根香噴噴的年糕就烤好了,再刷上些甜醬,就更香了。無(wú)法抗拒烤年糕的美味,我連續(xù)吃了十幾根,飽得不行了。一看同學(xué)們卻還在烤,有的在小心翼翼刷油,有的在眉開(kāi)眼笑地蘸醬,還有的在給烤好的東西擺造型。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)下午2點(diǎn)多了,我們返回學(xué)校了。返回的路上發(fā)生了一件糗事。上車(chē)后,我突然感覺(jué)鞋子粘粘的,一看,我的天哪,背包側(cè)面小口袋里的甜醬怎么流出來(lái)了?原來(lái)是蓋子沒(méi)有蓋緊,全都灑在了我的鞋子上。瞬間,一車(chē)廂都飄著我這甜醬的味道。哈哈,我們的公交車(chē)變成了自帶甜醬味兒的車(chē)。
第二天,我們來(lái)到了杭州蕭山綠科秀基地,先是參觀各種各樣的植物,再是diy多肉植物,快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。
雖然燒烤工具沒(méi)帶齊,甜醬弄得一身臟,但是這次秋游還是給我留下了非常美好和難忘的印象。
也許每一次實(shí)踐活動(dòng),都寫(xiě)的是美好的景致。而這一次,一件事也許更令人深思。
實(shí)踐活動(dòng)那一天,我們也許是出游太興奮了,一路上嘰嘰喳喳講個(gè)不停,而且三三兩兩的,許多人掉在隊(duì)伍后頭。導(dǎo)游哥哥和姐姐走幾步路就要停下來(lái)整理紀(jì)律,結(jié)果時(shí)間飛逝而過(guò)。導(dǎo)游哥哥和我們都十分著急,再晚了就看不了項(xiàng)目了!我們一共有四個(gè)表演要看:馬戰(zhàn)表演,鳥(niǎo)藝表演、馬戲團(tuán)雜技和小豬跳水。
我們好不容易看完了馬戰(zhàn),到了鳥(niǎo)藝表演場(chǎng)門(mén)口,“呀,那兒有一個(gè)便利店!”一個(gè)同學(xué)高聲喊道,便利店人很多,可是大家都飛也似的向便利店,去買(mǎi)冰棒,導(dǎo)游怎么hole也hole不住,只好停下來(lái),等著大家買(mǎi)完,又耽誤了半個(gè)小時(shí)的寶貴時(shí)間。到了吃午飯的時(shí)間,我們只好在觀眾席上吃午飯。
看完表演,都快一點(diǎn)半了,走了半個(gè)小時(shí),終于到了馬戲團(tuán)的大帳篷,呀!馬戲團(tuán)的人還沒(méi)來(lái)!我們和導(dǎo)游都看著時(shí)間欲哭無(wú)淚,都兩點(diǎn)多了!在里面百無(wú)聊賴(lài)地坐了半個(gè)小時(shí),卻被通知要返校了!
同學(xué)們,你們?nèi)轮f(shuō)“過(guò)分,要退錢(qián)!”實(shí)際上是你們自己過(guò)分!
今天我特別得高興。一大早我就起了床,換上姑姑剛給疊過(guò)的嶄新校服,系著嶄新的紅領(lǐng)巾,一蹦三跳地到了學(xué)校。
今天是少先隊(duì)第57個(gè)建隊(duì)日,同學(xué)們一排排,一行行坐在廣場(chǎng)上,慶祝儀式就在廣場(chǎng)上舉行。廣場(chǎng)上五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),禮炮聲響徹上空,同學(xué)們手拿彩球:紅的、綠的、黃的、紫的,五彩繽紛,繪成了彩色的海洋。
當(dāng)我手捧紅領(lǐng)巾給小同學(xué)系在脖子上時(shí),我感到小同學(xué)的心在激烈地跳動(dòng),猛然間,我想起自己第一次戴紅領(lǐng)巾的情景,我的心情就更加地動(dòng)。
微風(fēng)拂面,笑容燦爛。這樣的場(chǎng)面,這樣激動(dòng)人心的時(shí)刻,不但蕩漾在每個(gè)人的臉上,更銘記在每個(gè)人的心上。
今天,我們學(xué)校舉行了一個(gè)特別的義賣(mài)活動(dòng)。
當(dāng)我們四年級(jí)的同學(xué)排好隊(duì)去操場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)時(shí),早已人山人海,每位同學(xué)都在挑選自己喜愛(ài)的玩具、文具、生活用品。每個(gè)班都有幾個(gè)服務(wù)員在叫賣(mài),“好東西!好東西!大降價(jià)!機(jī)會(huì)難得,快來(lái)買(mǎi)呀!”哇!我們的校園真像一個(gè)百貨市場(chǎng),有“福娃愛(ài)心超市”,有“淘寶鋪”等。我走到“福娃歡歡愛(ài)心超市”,看到物品琳瑯滿目,應(yīng)有盡有。一本《藍(lán)貓三國(guó)》深深地吸引了我,我馬上用5元錢(qián)買(mǎi)了這本書(shū),后來(lái)我又細(xì)細(xì)地挑選,發(fā)現(xiàn)一只阿童木的鉛筆盒,上面的圖案非常美麗,就把這只鉛筆盒用兩元錢(qián)買(mǎi)下了下來(lái)。我買(mǎi)了兩件物品得了兩個(gè)愛(ài)心。
義賣(mài)活動(dòng)結(jié)束了,同學(xué)們都買(mǎi)了自己喜愛(ài)的物品,雖然,我們只用了幾元錢(qián),但這也是我們對(duì)貧困山區(qū)小朋友奉獻(xiàn)的一份愛(ài)心。
在安靜的學(xué)校里傳來(lái)了一陣陣歡笑、歡呼聲!他們?cè)诟墒裁??原?lái)是我們六(一)中隊(duì)舉行的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。我們舉行了第一屆團(tuán)體猜謎活動(dòng)。
下了第一節(jié)課,同學(xué)們就在討論這次活動(dòng),個(gè)個(gè)都摩拳擦掌,有的男同學(xué)還擄起了袖子,好像準(zhǔn)備大干一場(chǎng),有的同學(xué)就口出狂言斷定這次活動(dòng)肯定是他們組贏。大家說(shuō)的熱火朝天。這時(shí)一切準(zhǔn)備就緒,主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,各組組長(zhǎng)都手持一面小彩旗。第一輪是必答題,先由組長(zhǎng)上先抽題,我抽著一題是:“天上人間?打一中國(guó)地名?”只見(jiàn)大家紛紛議論,孫宇舉手說(shuō):“杭州!”可是主持人搖搖頭,不是。那是什么,李彭軒突然想到南京素有“小天堂”的美譽(yù),難道是南京?可是主持人又搖搖頭,是什么呢?組員們都在苦思冥想,最后倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了,還是答不上來(lái),只好放棄!原來(lái)是“蘇州”,可是蘇州和杭州都是中國(guó)有名的人間天堂,人們?nèi)ヂ糜味既ァ疤K杭”,就是蘇州和杭州,難道杭州不是天上人間?可謎底為什么是蘇州,這其中一定還有什么原因,我一定要再好好查一查!看看別的組這輪題都答上來(lái)了,只有我們組目前還是零,一定要加油!
第二輪是搶答題,組長(zhǎng)舉起小旗子,才可以回答。大家都爭(zhēng)的面紅耳赤,記得有一個(gè)是“臉譜,打一四字成語(yǔ)!”大家都沒(méi)猜出來(lái),有的同學(xué)說(shuō)是“五彩繽紛”,可是主持人說(shuō)不是,有的同學(xué)說(shuō)是“五顏六色”,臉譜是戲子們往臉上涂的各色顏料來(lái)表演,到底是什么,大家都沒(méi)想上來(lái)。最后主持人宣布是“頭面人物”!大家不約而同說(shuō)“哦!”
在五年級(jí)的時(shí)候,我們舉行過(guò)許多班隊(duì)活動(dòng)。讓我印象最深的是那次的猜字謎活動(dòng)。
剛開(kāi)始,主持人說(shuō):“今天我們舉行猜字謎活動(dòng)請(qǐng)大家拿出準(zhǔn)備好的字謎,現(xiàn)在我們以開(kāi)火車(chē)的形式進(jìn)行,第一位李瑤?!崩瞵幗o我們猜的是:一字真怪,看是九點(diǎn),寫(xiě)是三筆,形似圓珠。有的同學(xué)用手托著下巴,有的同學(xué)急的抓耳撓腮,我也撓著頭皮苦思冥想,可怎么也猜不出來(lái)。最后老師說(shuō):“李瑤大家都猜不出來(lái)你宣布謎底吧?!崩瞵幷f(shuō):“好,謎底就是丸?!贝蠹遗呐哪X門(mén)說(shuō):“我們?cè)趺催@么笨啊!”終于到我了,我說(shuō):“自我批評(píng)?!庇械耐瑢W(xué)望著天花板,有的同學(xué)翻著。
謎語(yǔ)。
大典,可就是猜不出來(lái)。有些同學(xué)說(shuō):“這是什么怪字啊,太難了。”大家異口同聲的說(shuō):“揭開(kāi)謎底吧?!蔽艺f(shuō):“好,是一個(gè)記字,說(shuō)罷我把記字大大的寫(xiě)在了黑板上。接下來(lái)是李瑾,她說(shuō):“一點(diǎn)一橫長(zhǎng),兩點(diǎn)一橫長(zhǎng),你若猜不出站著想一想。”一位男同學(xué)說(shuō):“是一個(gè)站字?!崩铊f(shuō):“有點(diǎn)像,但不是?!蓖觖愓f(shuō):“是一個(gè)立字對(duì)嗎?”李瑾說(shuō):“對(duì),就是個(gè)立字,李瑾也把立字寫(xiě)在了黑板上。
大家正高興,但不知不覺(jué)就下課了,但是大家都沒(méi)有盡,還在相互支招,猜謎語(yǔ),猜字謎活動(dòng)變成了我們班最時(shí)髦的活動(dòng),增加了我們對(duì)文學(xué)的悟性和興趣。
今天,老師和我們?cè)诎嗬镩_(kāi)展了一次“搗蛋”活動(dòng)。這個(gè)“搗蛋”可不是那些多事的人出來(lái)鬧事,而是一次活動(dòng)?!皳v蛋”分為2步:1、在蛋上畫(huà)上你喜歡的圖案或?qū)懮弦恍┳郑?、拿著一個(gè)蛋的一頭去撞另一個(gè)人手中的蛋,最后蛋沒(méi)壞的人獲勝。
在老師的一聲令下,“搗蛋”活動(dòng)開(kāi)始了。首先是第一步,同學(xué)們拿起彩筆在蛋上畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)字。我在兩個(gè)蛋上畫(huà)了一些表情,便跑去看其他同學(xué)的了。哇,小海在蛋上涂了七種顏色,并取了一個(gè)很好聽(tīng)的名字,叫“七彩蛋”,那個(gè)蛋看起來(lái)好漂亮啊,不知道在呆會(huì)的.比賽中會(huì)不會(huì)贏;小萍在蛋上寫(xiě)了“必勝”二字,看著她那自信滿滿的樣子,說(shuō)不定呆會(huì)的冠軍就是她的了;再看看其他同學(xué),他們畫(huà)得是那樣栩栩如生,可是畫(huà)得好看是沒(méi)有用的,要在呆會(huì)的比賽中發(fā)揮作用才行。
同學(xué)們都紛紛畫(huà)好了,接著老師請(qǐng)了兩位同學(xué)拿著蛋上來(lái)撞,小昊和小彤拿著蛋用力地撞了一下,可兩個(gè)蛋還是完好無(wú)損,這時(shí)旁邊響起了叫喊聲“小昊,快撞碎它,快!”“小彤,加油!小彤,加油!”他們聽(tīng)到叫喊聲,便把吃奶的力氣給使出來(lái)了,猛的一撞,兩個(gè)蛋都開(kāi)了花,小彤的蛋有一半掉在了地上,他見(jiàn)狀立馬撿起來(lái)就往嘴里塞,惹得全班哈哈大笑。接著紛紛有同學(xué)上來(lái)挑戰(zhàn),小海的“七彩蛋”根本不堪一擊,一上場(chǎng)就被撞得片甲不留,真是中看不中用啊。婷婷這個(gè)女中豪杰拿著“霸王蛋”一連和幾個(gè)蛋相撞都完好無(wú)損,正當(dāng)她得意洋洋的時(shí)候,這時(shí)半路殺出了一個(gè)程咬金?!拔襾?lái)!”小君再也忍無(wú)可忍了,拿著蛋沖婷婷說(shuō)道?!昂撸蛻{你?等你練個(gè)十幾年再來(lái)吧?!辨面脛傉f(shuō)完,小君的蛋就撞了上來(lái),“啪”的一聲,“霸王蛋”碎了,本以為無(wú)人打敗的“霸王蛋”居然敗下陣來(lái),同學(xué)們開(kāi)呆了眼,但又馬上回過(guò)神來(lái)為小君歡呼。婷婷不服地又拿了一個(gè)蛋上來(lái)挑戰(zhàn),可結(jié)果也敗陣了,小君手中的蛋像是在少林寺練過(guò)鐵頭功似的,頭堅(jiān)硬無(wú)比??烧?dāng)小君高興的時(shí)候,小貴拿了一個(gè)蛋上來(lái)偷襲小君,結(jié)果小君的蛋來(lái)不及發(fā)功而被撞碎了,他又換了一個(gè)蛋,這次他可不敢大意了,猛的一撞,又贏了。婷婷始終不肯接受失敗的事實(shí),不知從哪找來(lái)了一個(gè)生的蛋和小君的蛋相撞,結(jié)果婷婷的蛋碎了,還當(dāng)場(chǎng)給了老師一個(gè)措手不及,同學(xué)們高興地笑了。
在同學(xué)們的歡笑聲中,“搗蛋”活動(dòng)結(jié)束了,結(jié)果是小君贏了,他獲得了“搗蛋大王”的美稱(chēng);而敗者呢,卻在一旁享受著美味的鴨蛋,自我安慰地說(shuō):“碎了更好,免得我又要?jiǎng)兤?。?/p>
我們班昨天舉行了。同學(xué)們做的東西五花八門(mén),你們想知道我做了什么嗎?那就聽(tīng)我來(lái)介紹吧!
剛開(kāi)始,我絞盡腦汁地想:到底做什么好呢?想想這個(gè),想想那個(gè)都不行。突然,老師的一句話讓我像抓住了救命稻草一樣,老師說(shuō):我就給你們一個(gè)小提示吧。同學(xué)們可以做手工、剪紙,還可以用一段話介紹你的作品呦!老師的話音剛落,有的同學(xué)就迫不及待地做了起來(lái)。
手工我不會(huì)做,但是我可以剪紙呀!本以為剪紙很簡(jiǎn)單,卻沒(méi)想到做起來(lái)那么麻煩。折、畫(huà)、剪步驟那么多,并不容易啊,我變得灰心喪氣。但是我不想輸給任何人,于是我拿起一張正方形的紙,然后又拿了一支鉛筆和一把剪刀,準(zhǔn)備好工具以后,我就開(kāi)始做了起來(lái)。先把正方形紙對(duì)折,對(duì)折后變成了一個(gè)三角形,再把三角形的兩個(gè)角對(duì)折,折好以后又是一個(gè)小三角形,然后把小三角形的一條邊對(duì)折到另一條邊上,再松開(kāi),小三角形上就有了痕跡,再在痕跡的兩邊畫(huà)上三道斜線,最后把紙展開(kāi),一個(gè)漂亮的雪花便做好了。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),我明白了做事要有耐心,更要持之以恒。這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)做起來(lái)也不難嘛!同學(xué)們,你進(jìn)行過(guò)哪些難忘的實(shí)踐活動(dòng)呢?快來(lái)和我分享吧!
我們今天下午要去青少年活動(dòng)中心活動(dòng)。
早上,老師給我們說(shuō):“可以帶水,也可以帶太陽(yáng)帽?!币宦?tīng)這句話我們?nèi)喽几吲d極了。老師還交代我們要注意紀(jì)律,路上要排好隊(duì),不許隨便下隊(duì)。又說(shuō)了今天下午要準(zhǔn)時(shí)2點(diǎn)到校,穿校服戴紅領(lǐng)巾,老師又挑了15名同學(xué)參加會(huì)話活動(dòng),要帶繪畫(huà)紙和彩筆。
中午,我回到家,趕緊找我的太陽(yáng)帽,可是怎么也找不到,我急了,趕緊找我的“火眼金睛”爸爸幫忙,可是爸爸還沒(méi)找到。我急忙的給爸爸說(shuō):“爸爸,你可要幫幫我呀,找不到了咋辦呢?”爸爸答應(yīng)了。還是這招管用,爸爸不一會(huì)就找到了。
吃完飯了,我寫(xiě)完了中午作業(yè),就拿了兩瓶水,高高興興地上學(xué)去了。到學(xué)校了,我看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻的,我也趕緊把我的衣領(lǐng)整好,就去廁所了。去完廁所,同學(xué)們也都來(lái)齊了,老師讓我們拍成四隊(duì),慢悠悠地出校門(mén)了。
剛走出校門(mén),就有一位老奶奶問(wèn)我:“小姑娘,你們?nèi)ツ睦镅??”我有點(diǎn)害羞,但我大膽地說(shuō):“我們?nèi)ソ逃帜莾夯顒?dòng)?!币宦飞?,有許多行人紛紛問(wèn)我班的同學(xué)去哪里。我后面的同學(xué)拍我了一下,說(shuō):“咱們?nèi)ツ莾焊陕锬??”我說(shuō):“應(yīng)該是去那里學(xué)習(xí)東西的?!蹦s過(guò)了40分鐘左右,就到了青少年活動(dòng)中心,那里已經(jīng)有人在等著了。
我們分成五組,其中一組是去美術(shù)室畫(huà)畫(huà),我們這一組就先去琴室。琴室里有兩架琴,一架是鋼琴,一架是電子鋼琴。老師先教我們認(rèn)識(shí)鋼琴,然后還讓我們每個(gè)同學(xué)都在琴上彈彈,感受一下。老師還說(shuō)鋼琴是不用電的,是用里面的芯片發(fā)出來(lái)的音。鋼琴不能調(diào)大小音,不像電子琴一樣,可以調(diào)大小。鋼琴是用手的力度來(lái)控制的,你彈的輕,音量也會(huì)小,你彈的重,音量也會(huì)大。當(dāng)然,鋼琴的價(jià)格也會(huì)高一點(diǎn)。老師讓我們來(lái)琴那里唱歌,老師翻開(kāi)我們四年級(jí)下冊(cè)的音樂(lè)書(shū),先唱一首歌。我們唱完了,老師也說(shuō)我們唱的好好。當(dāng)然,這也是我聽(tīng)得最入迷的一個(gè)科目。
三樓有積木和機(jī)器人,進(jìn)入積木室,老師先讓我們圍成個(gè)大圓圈,把機(jī)器人放到我們的中間。機(jī)器人不會(huì)碰到障礙物,在我們的圈里轉(zhuǎn)圈圈。仿佛機(jī)器人再說(shuō):“讓我出去,讓我出去!”看過(guò)機(jī)器人,我們就在一起搭積木。
一樓有乒乓球館,先映入眼簾的`事兩個(gè)乒乓球桌。我趕緊搶了一個(gè)乒乓球,和同學(xué)們對(duì)打。也一起在比拍籃球。
我最感興趣的是:科技館。老師先讓我們看“會(huì)跳舞的聲波?!敝灰?jiàn)一陣陣音樂(lè)響起,上面管子里的泡沫就在跳動(dòng)。還有:會(huì)跑的獵豹、往高處滾動(dòng)的球狀物、敲擊隔開(kāi)的鼓面可以看到另一面瓶蓋震動(dòng)的設(shè)施、用手心觸摸可以彈琴的東西……我們?cè)谄嫣囟钟腥さ目茖W(xué)世界里遨游。
時(shí)間過(guò)得太快,不一會(huì)就到了4點(diǎn)多。我們排好隊(duì),同學(xué)們都在等著家長(zhǎng)來(lái)接。只剩下30多名同學(xué)了,我們慢慢地走回學(xué)校。
雖然很累,但這一次活動(dòng)我學(xué)到了很多,尤其是科技館里的東西,實(shí)在太有趣了!我還知道了鋼琴的知識(shí),還知道了搭積木的技巧。這真是一個(gè)開(kāi)心、難忘、有趣的活動(dòng)啊!
星期五這天,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,伴隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》,迎來(lái)了新教育小學(xué)第五屆野斑馬運(yùn)動(dòng)節(jié)。
我們班的運(yùn)動(dòng)員有的摩拳擦掌,在做運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備,有的深呼吸,有的交流比賽時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。各個(gè)都變成了“精神小伙”,心情特別激動(dòng)。當(dāng)裁判員報(bào)到“請(qǐng)四一班朱鵬瑞到檢錄處準(zhǔn)備,并參加扔壘球比賽?!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到后就如閃電的速度趕到比賽現(xiàn)場(chǎng),為他加油打氣。只見(jiàn)他擺出很熟練的架勢(shì),右手用力的往外一扔,壘球如同飛機(jī)一般飛出去,落在我們看不清的地方。一個(gè)體育老師大聲說(shuō)“17。9米!”頓時(shí),我們班歡呼雀躍,尖叫起來(lái),因?yàn)榕琶谝弧?/p>
接下來(lái),還有一個(gè)項(xiàng)目,是我們四年級(jí)女子800米賽跑了。我們班主任選出的是我們班新轉(zhuǎn)來(lái)的跑步能手——季江南同學(xué)。一開(kāi)始班里的同學(xué)都有點(diǎn)瞧不起她,覺(jué)得她個(gè)小,不可能拿到名次,大家都替她捏了把冷汗。當(dāng)信號(hào)槍“砰”的打響時(shí),只見(jiàn)她使出渾身力氣跑得特別快,但到第二圈時(shí),她的速度慢了下來(lái),我們都覺(jué)得她可能體力不支了,眼看別人就要?jiǎng)倮?,于是我們大聲齊喊:“加油,加油,你是最棒的!”她聽(tīng)見(jiàn)我們的吶喊后,小宇宙爆發(fā)了,一口氣把別的選手全超過(guò)了,奮力跑向那根紅色的重點(diǎn)線。終于,她拿到了第一名!這讓我們班同學(xué)都刮目相看。我們沖過(guò)去擁抱她,為她歡呼!
通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì),我明白了一些道理:運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)一樣,平時(shí)要不斷地去練習(xí),要有不屈不撓,堅(jiān)持不懈的精神,才能得到好成績(jī)。
自從我國(guó)提出把海南島建設(shè)成為國(guó)際旅游島以來(lái),三亞市的知名度越來(lái)越高,受到全世界的關(guān)注。為了增強(qiáng)學(xué)生們“保護(hù)環(huán)境,建設(shè)三亞”的意識(shí),我們八一小學(xué)組織了四年級(jí)全體學(xué)生一起去大東海進(jìn)行了一次環(huán)?;顒?dòng)。
星期二早晨,上課鈴一響,我們就排著整齊的隊(duì)伍,雄糾糾、氣昂昂,邁著堅(jiān)定的步子,向大東海進(jìn)發(fā)。到了大東海,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)沙灘上散布著白色、紅色、黑色的塑料袋,顯得特別刺眼。我心想,雜亂的垃圾與美麗的海水、沙灘、椰林很不協(xié)調(diào),不講環(huán)保的行為與建設(shè)國(guó)際旅游島更是格格不入。我正想著想著,老師一聲令下,我們便一下子走到沙灘上,把這些“環(huán)境破壞者”一一捉住,放到環(huán)保袋里。大家齊心協(xié)力,很快就把五顏六色的塑料袋、橫七豎八的礦泉水瓶、亂七八糟的飲料盒子撿得干干凈凈,金燦燦的沙灘變得格外潔凈。
最終,沙灘在我們大家的共同努力下,變得干干凈凈了。雖然我們很累,個(gè)個(gè)被曬得滿臉通紅、滿頭大汗,但這是值得的,因?yàn)槲覀儽Wo(hù)了環(huán)境,我們?yōu)榻ㄔO(shè)美麗的三亞做出了自己的貢獻(xiàn)。我想如果每個(gè)人都養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,每個(gè)人都來(lái)保護(hù)環(huán)境,那么我們的城市將會(huì)變得更加美麗,建設(shè)國(guó)際旅游島的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
今天要在金山嘴漁村舉行尋寶活動(dòng),我們會(huì)組成幾個(gè)小組,按照地圖去指定地點(diǎn),完成指定任務(wù)后會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。我們小組商量了一會(huì)后,就信心滿滿地出發(fā)了。
沒(méi)想到,組長(zhǎng)帶著我們繞了許多圈,也沒(méi)有找到要去的老街。我們圍著祥魚(yú)湖一圈又一圈地走,沒(méi)有一條小巷把我們引向老街。就當(dāng)我們打算棄權(quán)之時(shí),一副情趣盎然的漁民畫(huà)長(zhǎng)卷把我們的目光引向了一個(gè)小菜園。天??!這里竟有一條路,還是通往老街的路!瀏覽著墻上一句句寫(xiě)實(shí)樸素的農(nóng)家諺語(yǔ),我們順利達(dá)到老街。
新任務(wù)到手,我們又犯了難:讓我們用泥巴做一條魚(yú)!什么?我們組亂了起來(lái)。組長(zhǎng)鎮(zhèn)定地說(shuō):“大家每人捏一條,說(shuō)不定有人能通過(guò)?!贝蠹乙幌伦影察o下來(lái),忙著捏小魚(yú)。憑著幼兒園泥巴課積累的經(jīng)驗(yàn),我小心翼翼地捏好最難的部分:魚(yú)尾,并把它和魚(yú)身連接起來(lái)。組長(zhǎng)目光掃過(guò)我這條魚(yú),便說(shuō):“這條魚(yú)有望通過(guò)!”她把小魚(yú)遞給老師,“通過(guò)!”老師給我們蓋了一個(gè)印章。
接下來(lái)的任務(wù)就是學(xué)織魚(yú)網(wǎng)。一位滿頭白發(fā)的老婆婆笑容可掬的對(duì)我們說(shuō):“漁民個(gè)個(gè)都是織網(wǎng)高手,你們也學(xué)學(xué)吧!”說(shuō)完,她起一根梭子,給我們做示范,我們一邊看,一邊討論著如何織網(wǎng),有的還自己比畫(huà)了起來(lái)。我一看,不就是把“木棍”向上拉,再向下拽,有什么難的?我便自告奮勇?tīng)?zhēng)先去織網(wǎng)。老婆婆笑著說(shuō):“來(lái),來(lái),學(xué)學(xué)織網(wǎng)!”我拿起梭子,在網(wǎng)格的交叉處,小心地把梭子伸進(jìn)一個(gè)小方格,然后小心地把梭子與線拉出來(lái),這個(gè)動(dòng)作重復(fù)了無(wú)數(shù)次,終于織出了一個(gè)織腳細(xì)密的小方格,此時(shí),我的小鼻頭上已有一顆小汗珠了。后來(lái)又有了幾個(gè)同織啊織,我們組終于過(guò)了關(guān)。
后來(lái),我們組越戰(zhàn)越勇,得了獎(jiǎng)勵(lì),得了知識(shí),得了技能……。
一天早上,我和好朋友去操場(chǎng)踢足球。操場(chǎng)上風(fēng)景如畫(huà),陽(yáng)光明媚,美麗極了!
我們分成藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì),我和球王左卓在紅隊(duì)。好,我們開(kāi)始比賽了!藍(lán)隊(duì)發(fā)球,守門(mén)員一個(gè)大腳用力地把求踢到了中線上,紅隊(duì)的前鋒左卓飛快地沖上前去,射門(mén)!比分一比零紅隊(duì)勝出!
就在這是,一群大哥哥跑過(guò)來(lái),把我們的球搶走了,有些人都哭了。我對(duì)左卓說(shuō):“你不是跑得很快嗎?快去搶呀!”左卓連忙跑了過(guò)去。只見(jiàn)左卓一邊跑一邊伸出手,拉出大哥哥的衣服,把大哥哥拉倒在地上,抱著球跑了回來(lái)。我們對(duì)左卓豎起大拇指,說(shuō):“左卓,你真牛呀!”左卓不好意思地笑了。
我常常覺(jué)得有這些伙伴很高興,我也十分開(kāi)心有這樣快樂(lè)的校園。
當(dāng)一聲長(zhǎng)鳴回蕩在操場(chǎng),當(dāng)激動(dòng)的心情漲到高潮,這體育周的第一項(xiàng)目——60米跑便已經(jīng)進(jìn)行。接著是100米跑、200米跑。但這都不能引起我的興趣。當(dāng)這些項(xiàng)目完成的時(shí)候,迎面接力便使我進(jìn)入高潮。
接力跑跑完,就到了我最在意的一個(gè)環(huán)節(jié)——拔河。這也引起了我四年級(jí)的一個(gè)回憶:那年的體育周,我們本懷著自信的心態(tài)來(lái)迎接體育周的最后一個(gè)項(xiàng)目——拔河,因?yàn)槲覀兊拇笠猓瑧K敗給二班。今天我班參加拔河的同學(xué)都熱血沸騰,下定決心一定要反敗為勝?!罢?qǐng)參加拔河的同學(xué)就位準(zhǔn)備”老師的聲音告訴我們就快要比賽了我們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地陸續(xù)就位。等待著哨聲的響起,我們緊握粗繩,腳緊貼著另一個(gè)人的腳?!斑痢彪S著哨聲的響起,我們便開(kāi)始使勁拉。他們松點(diǎn)勁,我們使勁地向后拉;他們使勁拉,我們便側(cè)下身子保持距離。我的手好痛,似乎整個(gè)手掌的皮都被磨破了。可去年我就是因?yàn)槲沂滞炊闪它c(diǎn)勁,導(dǎo)致我們輸?shù)脩K敗。我不希望我再重演以前的悲劇,我便忍者痛,繼續(xù)使勁拉。第一局,我們贏了,第二局也贏了。在我們的努力下,我們終于成功了!
體育周很快就過(guò)去了,但我受益匪淺。在經(jīng)歷了以前的失敗,才知道失敗并不可怕,從失敗之中有很多成功的道理,這就是成功的原因。
今天是八。一建軍節(jié),我早早的來(lái)到街道辦事處,我們的任務(wù)是:“慰問(wèn)軍列屬”。我們抱著禮物跟隨社區(qū)工作人員去問(wèn)候軍人。
我本以為這項(xiàng)工作很輕松,但是……我們按著名單挨家挨戶的去敲門(mén),走了幾家過(guò)后,我們有去了蠻不講理的一棟樓,我們好說(shuō)歹說(shuō),那位大叔才放我們進(jìn)去,我們告訴了我們是來(lái)慰問(wèn)軍列屬的,可是他怎么也不相信,我們只好讓他去轉(zhuǎn)達(dá),大家也在刺激的陽(yáng)光下等候。
1分鐘,2分鐘……5分鐘……我們終于等到那位大叔下來(lái)了:“你們找的人還沒(méi)回來(lái)!我們的心情從空中跌入了深澗,只好傷心的回去了。過(guò)了一會(huì)兒,街道的阿姨接了一個(gè)電話,原來(lái)是剛才我們?nèi)サ哪羌掖笫宕騺?lái)的,他說(shuō):“你們快回來(lái),你們找的人回來(lái)了,快點(diǎn)把禮物送過(guò)來(lái)!”我們聽(tīng)信了大叔的話,大家又急匆匆的跑了回去。
20xx年11月30日,第12屆中國(guó)(獅嶺)皮革皮具節(jié)在海心沙舉行了隆重而盛大的開(kāi)幕式。12月2日,我校也在獅嶺皮革皮具城舉行了精彩的皮革皮具藝術(shù)節(jié)活動(dòng),這里不但有豐富多姿的文藝表演,還有鍛煉能力的義賣(mài)活動(dòng)。讓同學(xué)們通過(guò)參加這次活動(dòng),樹(shù)立崇高理想,提高動(dòng)腦動(dòng)手和與人交流等能力。
我有幸成為其中的一名小售貨員。我早早地來(lái)到學(xué)校,和其它的售貨員一起乘座大巴到了皮革城,學(xué)校按班級(jí)分配了銷(xiāo)售場(chǎng)地,每個(gè)年級(jí)的售貨員們就開(kāi)始擺放自己的產(chǎn)品:小巧玲瓏的發(fā)夾;五彩繽紛的手機(jī)套;簡(jiǎn)潔大方的文具盒;別具一格的手機(jī)繩;時(shí)尚精美的女包……經(jīng)過(guò)一番細(xì)心裝扮,打造出了一條品種繁多、琳瑯滿目的義賣(mài)街。
參加活動(dòng)的其他同學(xué)也陸續(xù)來(lái)到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),整個(gè)義賣(mài)街霎時(shí)熱鬧了起來(lái),吆喝聲,討價(jià)聲不絕于耳。我也不甘落后,拿出我班精致的作品招攬顧客,來(lái)了一位一年級(jí)的小同學(xué),我立即說(shuō)道:“小妹妹,你看我們這個(gè)發(fā)夾做得既精致又漂亮,而且價(jià)格又便宜,你那么可愛(ài),戴上之后肯定更好看更招人喜愛(ài)?!毙∶妹寐?tīng)了笑瞇瞇的,馬上付錢(qián),蹦蹦跳跳地走了,真是開(kāi)張大吉!我吆喝得更賣(mài)力了,來(lái)了一個(gè)高年級(jí)的大哥哥,我拿出一條皮帶向他推薦:你看這條皮帶是真正的牛皮做的,不但結(jié)實(shí)耐用,而且樣式也很新潮。大哥哥有些猶豫,覺(jué)得30塊錢(qián)太貴了,我班的另一位售貨員趕緊游說(shuō)道:“別看他價(jià)格貴,但是你買(mǎi)得劃算,外面店鋪肯定比我們高好幾倍,既然喜歡就買(mǎi)下吧,過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)這個(gè)店了?!贝蟾绺缒弥ё笏加蚁耄K于掏錢(qián)買(mǎi)下了。我和同學(xué)高興得互相擊掌——“耶!”就這樣,我們鼓足了勁,熱情地推銷(xiāo)著自己的產(chǎn)品,手機(jī)袋買(mǎi)走了,手機(jī)繩買(mǎi)走了,女包被高年級(jí)的女同學(xué)買(mǎi)走了……看著售貨臺(tái)上越來(lái)越少的產(chǎn)品,紙箱里花花綠綠的鈔票,我和同學(xué)們的聲音都嘶啞了,但是樂(lè)在其中。因?yàn)槲覀冎?,這次義賣(mài)的款項(xiàng)會(huì)捐給貧困地區(qū)的孩子們,讓他們也能挎上新書(shū)包,背著新書(shū)本高高興興上學(xué)去。
活動(dòng)結(jié)束了,雖然感覺(jué)很辛苦,但是我樂(lè)在其中,因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次活動(dòng),不但鍛煉了我的社交能力,還讓我懂得了勞動(dòng)的滋味:沒(méi)有不勞而獲的東西,要想取得成功,就要付出努力!
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