每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
1、讓幼兒親身感受冬天到了,知道冬天很冷人們有很多保暖的方法。
2、通過觀察冬天的氣候變化,花草樹木的變化,知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化,學(xué)會(huì)用多種手段表現(xiàn)冬天的特征。
3、通過親身游戲活動(dòng),讓幼兒知道冬天要多鍛煉。鼓勵(lì)幼兒不怕冷。
知道一些保暖的方法及花草樹木的變化。
學(xué)會(huì)用多種手段表現(xiàn)冬天的特征。
一些棉衣,馬甲,手套帽子。
一、開始部分:
教師進(jìn)行談話活動(dòng),引出本次活動(dòng)的`活動(dòng)主題
二、基本部分:
1、冬天到了,北風(fēng)呼呼的吹,吹得我們很冷,怎么辦?
2、想什么辦法,能使我們暖和起來?(要穿厚厚的衣服,外出時(shí)要外套,戴帽子、手套、圍巾;還可以用取暖器、考火、開空調(diào)等;還要多運(yùn)動(dòng),多鍛煉身體)
3、在幼兒園最好用哪種方法?(多運(yùn)動(dòng)、多鍛煉身體,如跑步、跳舞、做操、游戲等)
三、結(jié)束部分:
練習(xí)一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)(跳躍、搓手、彎彎腰等活動(dòng))
1、初步感知冬季的最基本的特征,體驗(yàn)季節(jié)的變化和冬季生活、活動(dòng)的樂趣。
2、不受天氣變化的影響,樂意參加園內(nèi)戶外活動(dòng),如拍球、長跑等。
3、學(xué)習(xí)有規(guī)律地制作彩旗、彩練,感知物體排列的次序規(guī)律。
4、學(xué)習(xí)較均勻地涂色,樂意與教師共同裝飾自己的教室。
5、感受新年的氣氛,為自己長大一歲而高興。
6、喜歡看圖書,會(huì)欣賞簡短的文學(xué)作品,說出主要內(nèi)容。
7。學(xué)習(xí)表現(xiàn)音樂的歡快、有力情緒,在游戲中有初步的規(guī)則意識(shí)。
1、配合教師教育,堅(jiān)持每天送孩子上幼兒園。
2、帶舊的成雙成對(duì)的手套、棉襪入園。(幼兒已不用的)
3、多帶孩子進(jìn)行戶外體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。
本主題部分教學(xué)內(nèi)容:
兒歌大一歲了
新年到,新年到,
我送布娃娃一頂小紅帽,
布娃娃,瞇瞇笑,
伸手要我抱。
哎呀呀,不抱不抱,
我們都大一歲了,
你呀,知道不知道!
冬爺爺?shù)亩Y物(故事)
冬天慢慢地來了,天氣慢慢地變冷了。麗麗生了一場病,不能去幼兒園,心里很傷心。她躺在床上,望著窗外,想:要是有好多好朋友來陪陪我那該多好??!這事被冬爺爺知道了,冬爺爺說:“我要讓美麗的小雪花們?nèi)ヅ闩沱慃?,讓她的病快點(diǎn)好起來。”
早上,窗外飄起了一朵朵白色的小雪花。“??!多美的小雪花??!”麗麗一骨碌從床上爬起來。跑到屋外。??!外面變得一片白茫茫,晶瑩的.雪花在麗麗的周圍飄來飄去。她們吻著麗麗的頭發(fā),輕輕地告訴她:“是冬爺爺讓我們來和你做朋友的?!丙慃惻跗鸲瑺敔斔蛠淼亩Y物,高興地說:“謝謝冬爺爺!謝謝小雪花!”
在雪花飛舞的冬天,到處都是銀白的世界,但在孩子眼里是盡情玩耍的天地,活動(dòng)的樂園。
今年這個(gè)冬天,足球成為了我的最愛,成了我學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一部分。
每到體育課,同學(xué)們提前迅速的站好了整齊的隊(duì),翹首期盼著體育老師提前喊上課的號(hào)令。我們呼吸著涼涼的空氣,望著操場前面重重疊疊的遠(yuǎn)山,樹上掛著潔白的白紗,而山腰是灰色的樹。整座大山像是戴了一定白色的小帽,像是一幅幅水墨畫,正當(dāng)我沉浸其中的時(shí)候。耳邊傳來體育老師高八度的男高音:“這節(jié)課踢足球?!痹捯魶]落,同學(xué)們就迫不及待舒活自己的筋骨。又開始了一場緊張而又刺激的比賽。
冬姑娘用雪白的雪花為我們的操場鋪上了厚厚的、潔白的大地毯。我們?cè)诘靥荷吓d高采烈的踢著足球,你爭我奪,互不謙讓,操場上頓時(shí)成了一片歡聲笑語的海洋。即使有凜冽的寒風(fēng)也擋不住踢球的熱情,卻化成了進(jìn)球的動(dòng)力。
足球被同學(xué)們踢來踢去,誰都不會(huì)腳下留情。足球被一次次踢向球門,又一次次被忠誠的守門員擋住門外,隊(duì)友帶來的是一次次失望。這并沒有打消我們的積極性,卻激發(fā)了踢的斗志。尤其是我們隊(duì)的白潔和鞠明棟,球踢的特別好,他們是一對(duì)天衣無縫的搭檔,又是我們隊(duì)的主力。巧妙的球技躲過“敵軍”一次又一次的攻擊。偶爾有一些失誤,但還是被他們輕而易舉的挽回。終于,他們沖到了對(duì)方球門前,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望到這一瞬間,在心里暗暗的祈禱:一定要進(jìn)呀!
頓時(shí),操場上一片沸騰的歡呼,我們都跳躍著,為取得勝利而自豪。
經(jīng)過這一場激烈的足球賽,我們的心情無比的輕松,學(xué)習(xí)的壓力早飛到九霄云外了。雖然揮灑了無數(shù)的汗水,身體也有些疲累,但心情上的放松是學(xué)習(xí)成績永遠(yuǎn)無法取代的。
冬天是一個(gè)充滿歡聲笑語的世界,是一個(gè)多姿多彩的世界,是一個(gè)活力四射的世界。冬天的樂趣游戲在滾動(dòng)的足球里。
一年有四個(gè)季節(jié),而我最喜歡的是冬天。在冬天,下著大雪,人們似乎進(jìn)入了一個(gè)寧靜而優(yōu)雅的境界,來到了一個(gè)晶瑩剔透的白色王國。如果您問我冬季哪些游戲最有趣,我會(huì)不加思索地告訴您“滑雪最有趣”。
終于寒假結(jié)束了,我們一家三口回到了我東北的家鄉(xiāng)過年。為了豐富我的寒假生活,父母和奶奶帶我去了“白山滑雪場”。
早上,我們一家三口和奶奶全副武裝。每個(gè)人都穿著厚實(shí)結(jié)實(shí)的衣服,走路像一只大企鵝。從祖母家樓下坐出租車大約需要20分鐘,但是我來到了白山滑雪場,當(dāng)我看到這四個(gè)字時(shí),我的臉上充滿了笑容。在汽車停下之前,他跳出了汽車。當(dāng)我下車直接去售票處時(shí),父親和奶奶都在急忙買票,但我卻在纏著母親。
“媽媽,媽媽,我也想玩雪橇?!蔽揖o緊握住母親的手,懇求地看著她。她不吃我的餐具。每次,她總是告訴我成千上萬個(gè)原因,所以我無話可說。我戳了一下嘴,搖了搖頭,想:哎呀,如果你不讓我玩雪橇滑雪圈。當(dāng)我們?nèi)ヮI(lǐng)子時(shí),一個(gè)秘密的小屋里裝滿了滑雪圈。汽車輪胎取出了中間框架,并在底部增加了一層漆皮。我們帶上滑雪環(huán),并在工作人員的指導(dǎo)下進(jìn)入滑雪勝地。
“哇!”我忍不住驚呼。整個(gè)雪場都是銀白色的,坡道旁的冬青樹上長滿了銀花,隨風(fēng)搖曳,就像海洋中的銀珊瑚。雪橇上的人多于滑雪圈。他們從斜坡的頂部滑下來。那些技能不佳的人滑到半山腰上摔倒了。更糟糕的是,它們滑到一半并直接滾動(dòng)到防護(hù)墊上。表情使我發(fā)笑,但我只能看著他們玩而沒有個(gè)人感覺。當(dāng)我到達(dá)山坡的頂部時(shí),我圍成一圈坐著,心里微微顫抖。我該怎么辦,坡度太高了。我第一次搭l時(shí),父親帶我下山,風(fēng)像一只手在撕扯我的臉,他忍不住大喊大叫。嘗試在平坦的地面上擊打保護(hù)墊,這很令人興奮,就像在蹦床上玩耍一樣,但是從環(huán)上掉落到地面上有點(diǎn)痛苦。
我又慢慢地上坡了,這是我第二次獨(dú)自玩游戲了。我緊閉雙眼,用手抓住繩子,但這一次不像上次那樣害怕了,情況更好。您玩的越多,活力就越大。厭倦了上下坡路,我氣喘吁吁,坐在上面,看著別人玩。其他人的圈子,有些是紅色的,有些是綠色的,有些是黃色的,有些是彩色的……在雪地上滑動(dòng),一個(gè)又一個(gè)的多彩,令人眼花azz亂。
太陽逐漸從東向西滑動(dòng),陽光明媚的早晨變成了陰暗的下午。激動(dòng)和激動(dòng)中,我變得有點(diǎn)舍不得……如果我下個(gè)寒假回到家鄉(xiāng),我一定會(huì)再次來玩的.!
1、能用繪畫的形式表現(xiàn)自己對(duì)冬天的認(rèn)識(shí)。
2、嘗試用水粉作畫。
3、增強(qiáng)對(duì)冬季周圍事物關(guān)注。
用水粉的形式表現(xiàn)自己對(duì)冬天的認(rèn)識(shí)。
能畫出冬天里景物、人物的特征。
油畫棒、畫紙、范畫、水粉
1、談話,導(dǎo)入活動(dòng),引出主題。
討論,教師簡單小結(jié)。
2、提出繪畫主題,引導(dǎo)幼兒思考。
“今天我們要來畫一畫冬天,你會(huì)畫一些什么呢?”幼兒個(gè)別說一說,互相說一說。
3、提出作畫要求,幼兒自主作畫教師觀察引導(dǎo)。
“請(qǐng)小朋友畫出景物、人物在冬天里的.樣子,但是要求小朋友用白色油畫棒作畫,整幅作品完成以后,在紙上圖上水粉顏料,一幅非常漂亮的畫面就成現(xiàn)在眼前。盡量不要和別人一樣?!?/p>
4、幼兒作畫,教師幫助能力較弱的幼兒豐富畫面內(nèi)容,進(jìn)一步表現(xiàn)冬天特征。
5、活動(dòng)結(jié)束:
請(qǐng)幼兒介紹自己的作品,或找一找自己喜歡的作品,說說原因。
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