為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
為提高師生閱讀詩(shī)歌的興趣,陶冶其藝術(shù)情操,使讀書成為師生的一種生活習(xí)慣。學(xué)校決定以慶六一詩(shī)歌朗誦會(huì)為載體,深入推進(jìn)書香校園建設(shè),促進(jìn)誦讀活動(dòng)的開(kāi)展,使師生享受閱讀、享受教育、享受人生。營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,讓校園處處充溢著濃濃的書香氣息,讓師生過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、文雅的節(jié)日。
慶“六一”詩(shī)歌朗誦會(huì)
20xx年4月——5月
經(jīng)典詩(shī)文。詩(shī)歌與散文、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、教材與版本不限,可節(jié)選片段。
1、全班學(xué)生和家長(zhǎng)代表共同參與
2、內(nèi)容切合主題,適合小學(xué)生朗誦
5、參賽班級(jí)必須儀表大方,著裝整齊,符合詩(shī)歌表現(xiàn)內(nèi)容
原則上按20%、35%、45%的比列設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。
1、評(píng)分采用十分制。
2、分?jǐn)?shù)匯總,然后取總分進(jìn)行評(píng)比。
3、評(píng)委:行政、老師、家長(zhǎng)代表。
評(píng) 分 標(biāo) 準(zhǔn)
分值
內(nèi)容、
1、內(nèi)容健康、普通話標(biāo)準(zhǔn)。
2、有老師和家長(zhǎng)參與。
1分
1分
1、做個(gè)文明觀眾,安靜有序的觀看、上下場(chǎng)。
1分
(4分)
2、聲音洪亮,吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn)。
3、精神飽滿,感情處理得當(dāng),感染力強(qiáng)。
4、手勢(shì)、動(dòng)作、表情等朗誦技巧運(yùn)用得當(dāng)。
1分
1分
1分
(3分)
1、衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,符合學(xué)生特征。
2、舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
3、上下場(chǎng)敬禮致意,答謝。
1分
1分
1分
(1分)
時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi),超過(guò)5分鐘扣0.5分。
1分
1、現(xiàn)場(chǎng)總指揮:
2、會(huì)場(chǎng)布置負(fù)責(zé)人:少先隊(duì)
3、拍照、音樂(lè)播放、錄像負(fù)責(zé)人:
4、主持人選拔、訓(xùn)練負(fù)責(zé)人:
5、進(jìn)退場(chǎng)秩序及現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人:
6、演出現(xiàn)場(chǎng)時(shí)會(huì)場(chǎng)秩序和表演秩序負(fù)責(zé)人:各班班主任
人生如詩(shī),為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶,通過(guò)欣賞朗誦現(xiàn)代詩(shī)文當(dāng)中所表現(xiàn)出來(lái)的或書生意氣,或青春氣息,來(lái)感受現(xiàn)代詩(shī)歌的`美,從而重新點(diǎn)燃當(dāng)今詩(shī)歌的火苗,感受忙碌學(xué)習(xí)生活中曾忽略的點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好與樂(lè)趣,詩(shī)意同學(xué)們忙碌枯燥的學(xué)習(xí)生活。
本次主題班會(huì)內(nèi)容緊扣高一語(yǔ)文必修一第一單元現(xiàn)代詩(shī)歌內(nèi)容,也可自行選擇有關(guān)詩(shī)歌參與本次活動(dòng),進(jìn)而更好地理解詩(shī)歌的精髓,提升自身各方面的素質(zhì)和涵養(yǎng)。
1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月7日(星期五)班團(tuán)活動(dòng)及語(yǔ)文晚自習(xí)時(shí)間
2、活動(dòng)地點(diǎn):?jiǎn)⒑綐歉咭唬?)班教室
3、活動(dòng)形式:全班分成10個(gè)小組,每個(gè)小組自薦或推薦一位代表和一位評(píng)委,總共10名參賽選手,10名評(píng)委。每個(gè)代表自選朗誦篇目,由10名評(píng)委以10分制打分,去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分得平均分排名,一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白;
2、語(yǔ)文老師柯老師講話;
3、主持人宣布詩(shī)歌朗誦開(kāi)始;
4、主持人宣布比賽結(jié)果;
5、老師頒獎(jiǎng)講話,活動(dòng)結(jié)束。
1、柯老師為負(fù)責(zé)人,語(yǔ)文課代表方達(dá)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)宣傳和組織工作,讓同學(xué)們明確本次活動(dòng)的目的和意義,使大家積極主動(dòng)地參加本次詩(shī)歌朗誦會(huì),營(yíng)造和諧向上的氛圍。
2、實(shí)習(xí)班主任鄒老師、王星星同學(xué)以及班長(zhǎng)柯超擔(dān)任本次活動(dòng)主持人。
3、內(nèi)容可選自語(yǔ)文課本上第一單元的詩(shī)歌,也可以選擇其他類似材料,朗誦時(shí)間為3-8分鐘,形式自定。
1、各位同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng),不得遲到缺席;活動(dòng)過(guò)程中,不得大聲喧嘩。
2、為了更好地展現(xiàn)自己的朗誦風(fēng)采,請(qǐng)各位同學(xué)在比賽前認(rèn)真準(zhǔn)備。
3、朗誦要求:所選詩(shī)歌,思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;運(yùn)用普通話,聲音洪亮;語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng),重音、節(jié)奏恰當(dāng);感情飽滿,體態(tài)自然。
豐富校園文化生活。
提高學(xué)生閱讀經(jīng)典的`興趣。
給學(xué)生展示的舞臺(tái),發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)。
配樂(lè)朗誦
古今中外優(yōu)秀詩(shī)詞歌賦,經(jīng)典散文。
脫稿,背會(huì)全文;
口齒清楚,節(jié)奏準(zhǔn)確,聲音洪亮;
感情充沛;
配樂(lè)合適。
初一、二學(xué)生。
下周為班內(nèi)選拔階段,每班選拔3—5個(gè)節(jié)目于周五例會(huì)前報(bào)楊主任處;
下下周周二下午進(jìn)行初賽,周四下午進(jìn)行決賽。
決賽時(shí),初一二全體師生參加。
考慮參賽學(xué)生的服裝,整潔大方;
參與人數(shù)上可以單人、雙人、多人;
參與形式上可以上齊誦、領(lǐng)誦、表演誦;
可以輔助表演、舞蹈、道具、情景劇。
評(píng)出一等獎(jiǎng)二名,二等獎(jiǎng)四名;三等獎(jiǎng)六名。
優(yōu)秀節(jié)目輔導(dǎo)獎(jiǎng)兩名。
為了進(jìn)一步促成教師間的`相互學(xué)習(xí),提高我校語(yǔ)文教師的朗讀能力,展現(xiàn)語(yǔ)文教師良好的誦讀素養(yǎng),特開(kāi)展朗讀比賽活動(dòng)。
3月19日下午3:50—4:50
全體語(yǔ)文教師
多功能室
任教年級(jí)的語(yǔ)文教材(篇目為規(guī)定+自選,總時(shí)間3分鐘以內(nèi))
規(guī)定篇目:
一年級(jí):《螞蟻和蟈蟈》全文
二年級(jí):《歡樂(lè)的潑水節(jié)》第2自然段
三年級(jí):《槐鄉(xiāng)五月》第1自然段
四年級(jí):《黃河的主人》第1、2自然段
五年級(jí):《只揀兒童多處行》第7自然段
六年級(jí):《廣玉蘭》第2自然段
1.語(yǔ)言(3分):教師普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒清晰,表達(dá)準(zhǔn)確(不重讀,不錯(cuò)讀,不添字,不減字),語(yǔ)速適合文章體裁的需要。語(yǔ)調(diào)樸實(shí)、自然,富有節(jié)奏感。
2.感情(3分):感情豐富,聲情并茂,能再現(xiàn)文章情境,感情真摯,正確體現(xiàn)課文的思想感情。
3.儀態(tài)(2分):教師精神飽滿,著裝得體大方,能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用身體語(yǔ)言,表情、態(tài)度自然。
4.效果(2分):整體效果好,有感染力,增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)效果。
一等獎(jiǎng):6名
二等獎(jiǎng):16名
1.參賽教師按時(shí)到比賽場(chǎng)地比賽。
2.參賽教師必須遵守比賽紀(jì)律,尊重評(píng)委意見(jiàn)。
為了慶祝祖國(guó)—華誕,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情,增強(qiáng)民族自豪感和自信心,豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的朗誦能力,展示我校蓬勃向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,學(xué)校決定在10月31日舉辦“歌頌祖國(guó)愛(ài)我中華”詩(shī)歌朗誦比賽。具體事宜通知如下:
“歌頌祖國(guó)愛(ài)我中華”詩(shī)歌朗誦比賽。
四——六年級(jí)全體學(xué)生
10月31日下午3:00
學(xué)校大堂
1、朗誦篇目為詩(shī)歌或散文詩(shī),參賽內(nèi)容健康、積極向上、切合主題、適合小學(xué)生朗誦。
2、參賽選手原則上要求脫稿朗誦,朗誦時(shí)間3—4分鐘。
3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,可以單人、多人、也可全班??刹シ疟尘耙魳?lè),以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果。評(píng)委將從詩(shī)歌內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)和服裝動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。(如配有背景音樂(lè),請(qǐng)?jiān)?0月29日前上傳給張銀亮、曾青蘢老師)
4、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
5、比賽順序:各班抽簽決定比賽順序。
6、計(jì)分辦法:去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,取平均分為最后得分。
按照年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)2個(gè),二等獎(jiǎng)2個(gè)。
陳校長(zhǎng)、周校長(zhǎng)、羅主任、龔主任、趙主任
1、現(xiàn)場(chǎng)指揮:
2、音響安裝:
3、攝影:
4、錄像:
5、主持:
6、統(tǒng)分:
7、獎(jiǎng)狀書寫:趙主任
附:評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(采用100分制)
1、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。(20分)
2、參賽者精神飽滿,姿態(tài)得體大方。(20分)
3、參賽者感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。(20分)
4、參賽者吐字清晰,聲音宏亮,正確把握詩(shī)歌節(jié)奏。(20分)
5、參賽者能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(20分)
通過(guò)此次詩(shī)歌朗誦比賽,加強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義熱情,弘揚(yáng)民族精神,感恩共產(chǎn)黨,使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來(lái)之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí),為紅領(lǐng)巾添光增彩。
20**年9月 日
以班為單位參賽,各班可根據(jù)需要,自制道具。
1.朗誦篇目為詩(shī)歌或散文詩(shī)。參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,適合小學(xué)生朗誦。
2.參賽選手原則上要求脫稿朗誦。
3.參賽選手必須用普通話朗誦,發(fā)音準(zhǔn)確,感情充沛,聲音富有表現(xiàn)力,達(dá)到一定朗誦效果。
1、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。
2.參賽者精神飽滿,儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。
3.參賽者普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰,聲音宏亮,正確把握詩(shī)歌節(jié)奏。
4.參賽者能聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。
內(nèi)容
(20分)語(yǔ)言
(20分)形象儀表(10)分表達(dá)形式
(20分)表達(dá)效果
(30分)總分
本次活動(dòng),高年級(jí)組、低年級(jí)組各評(píng)選出一個(gè)獲獎(jiǎng)班級(jí)。
1、現(xiàn)場(chǎng)總指揮:xx
2、現(xiàn)場(chǎng)副總指揮:xx
3、比賽主持安排負(fù)責(zé)人:xx
4、音響設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)制作負(fù)責(zé)人:xx xx
5、進(jìn)退場(chǎng)秩序及現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人:值周教師 各班班主任
6、照相:馬xx
7、會(huì)場(chǎng)布置:xx
xx xx xx xx xx xx xx xx
20**年9月
為隆重紀(jì)念黨的xx華誕,深情回顧黨的奮斗歷史,熱情謳歌黨的光輝業(yè)績(jī),繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,進(jìn)一步激勵(lì)廣大黨員干部、教師、特別是青少年學(xué)生堅(jiān)定理想信念,激發(fā)青少年歷史責(zé)任感,從而更加堅(jiān)定黨的領(lǐng)導(dǎo)。特舉辦本次詩(shī)歌朗誦比賽。
通過(guò)本次詩(shī)詞朗誦會(huì),我們將為為喜愛(ài)朗誦藝術(shù)的同學(xué)搭建一個(gè)展示自我風(fēng)采的平臺(tái),培養(yǎng)他們接觸朗誦藝術(shù)、學(xué)習(xí)實(shí)踐,提高朗誦技巧和能力,積極引導(dǎo)他們以正確的價(jià)值觀詮釋、演繹他們朗誦的作品,培養(yǎng)他們積極參與社會(huì)實(shí)踐,提高朗誦氣質(zhì),培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感,促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。
活躍校園文化,服務(wù)師生生活
政史系全體師生
待定
圖五
利用宣傳欄進(jìn)行海報(bào)宣傳
打印活動(dòng)宣傳單、召開(kāi)班長(zhǎng)會(huì)議,向各個(gè)班級(jí)積極宣傳本次活動(dòng),鼓動(dòng)大家踴躍參與。
申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地、音響設(shè)備
各部門做好人力物力資源的分配5、布置場(chǎng)地,安排座位
邀請(qǐng)嘉賓領(lǐng)導(dǎo)
安排禮儀、主持人、計(jì)時(shí)員與后勤
初賽——決賽(初賽、決賽分別由各班級(jí)和系負(fù)責(zé)組織)
(一)初賽
時(shí)間:待定
方式:班級(jí)自行組織選拔
評(píng)分細(xì)則:參考決賽評(píng)分細(xì)則
具體要求
1)、各班必須做好通知、動(dòng)員工作,盡量鼓動(dòng)班上每一名同學(xué)都參與其中。
2)、班委負(fù)責(zé)安排相關(guān)事宜,并要求在選拔賽開(kāi)展前至少一天通知系三大機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人。
3)、選撥賽必須在系干部的監(jiān)督下進(jìn)行。
4)、每班選撥一支隊(duì)伍參加決賽。
5)、選拔晉級(jí)過(guò)程必須保證公平公正。
1)、班級(jí)對(duì)此必須高度重視,將此事提升到重要高度來(lái)對(duì)待,切忌馬虎、敷衍了事。
2)、同學(xué)們的賽前準(zhǔn)備時(shí)間為一周左右。
(二)決賽
時(shí)間:待定
地點(diǎn):圖五
評(píng)委:待定
比賽環(huán)節(jié):自我介紹——自備篇目朗誦
比賽流程:
1)主持人致開(kāi)場(chǎng)白;
2)主持人介紹到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師和嘉賓;
3)領(lǐng)導(dǎo)致辭;
4)正式比賽,選手按抽簽順序依次進(jìn)行比賽;
5)選手朗誦完畢后評(píng)委對(duì)其表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分;
6)比賽結(jié)束后,文藝匯演
7)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,公布結(jié)果,進(jìn)行頒獎(jiǎng)
具體要求:
1)系干部負(fù)責(zé)安排相關(guān)事宜,做好通知工作。
2)保證比賽過(guò)程的公平、公正、公開(kāi)。
注意事項(xiàng):
1)、決賽比賽順序在比賽前一天在辦公室抽簽決定,各班派一名代表前往抽取。
2)、正式比賽時(shí)選手必須提前20分鐘到場(chǎng),到指定區(qū)域就坐。
3)、若演講需要配音樂(lè),應(yīng)提前將音頻材料于抽簽時(shí)交于工作人員,并做好詳細(xì)標(biāo)明。
1、朗誦時(shí)間為5~10分鐘
朗誦內(nèi)容必須積極健康,必須緊扣主題
朗誦作品必須突出“傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典”,即須緊緊圍繞黨和祖國(guó)
以班為單位自由組隊(duì),隊(duì)伍人數(shù)不限(可一人或多人);如果一個(gè)班有多支隊(duì)伍的話則先在班內(nèi)進(jìn)行初賽選出一支隊(duì)伍。
設(shè)一等獎(jiǎng)x名,二等獎(jiǎng)x名,三等獎(jiǎng)x名,優(yōu)勝獎(jiǎng)若干。
宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)宣傳、幕布設(shè)計(jì)
文藝部負(fù)責(zé)安排文藝演出
勤工助學(xué)部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的座位安排
記者站負(fù)責(zé)通訊稿,做好對(duì)外宣傳工作
權(quán)益勞衛(wèi)部負(fù)責(zé)安排人手清理賽后會(huì)場(chǎng)
紀(jì)檢部、組織部負(fù)責(zé)簽到
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