大班教案是幼兒園教育中的重要組成部分,它對于幼兒的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。這些大班教案范文不僅有助于教師提高教學水平,也能夠為學生提供更好的學習體驗。
教師講授"五·一"勞動節(jié)的來歷,告訴幼兒五一勞動節(jié)是全世界勞動、工作的人都過的一個重大節(jié)日。
1.通過活動讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)。
2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務。
3.激起幼兒尊敬和熱愛勞生動民的感情。
1.認識"五一"勞動節(jié)的多媒體課件。
2.工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、廚師、司機、售貨員的圖片。
3.《勞動最光榮》音樂磁帶。
一、欣賞歌曲《勞動最光榮》,在精巧的歌曲中引發(fā)幼兒活動的興趣。
導入語:今天,老師請你們聽一首好聽的歌曲,你們聽聽里面都有誰?
二、介紹"五一"國際勞動節(jié)。
2.請幼兒說一說,你的父親、母親是做什么工作的,你還知道有哪些勞動者?
三、觀看《"五一"勞動節(jié)》的多媒體課件,認識勞生動民。
1.觀看課件,邊看邊穿插提問和指引,啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。
2.請幼兒說一說,你知道都有哪些勞動者。
四、出示勞動者圖片,指引幼兒建立尊敬勞生動民的感情。
1.觀看圖片,說一說他們都是誰?是干什么工作的。例如:醫(yī)生為患者看病,清潔工把街道掃除的干潔凈凈,司機開車讓人們出行更便利,廚師會做好吃的菜,老師教授知識,建筑工人蓋高樓大廈,農(nóng)民種莊稼等等。
2.依據(jù)幼兒已有經(jīng)驗,談談自己身邊的勞動者。通過討論,啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,指引幼兒尊敬他們。
我園在五一勞動節(jié)來臨之際,設(shè)計以下活動方案來通過專題教學、討論談話、比賽等方式,來教育影響幼兒,使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣,懂得勞動最光榮的道理。
1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。
2、知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛他們的情感。
3、在活動中培養(yǎng)勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活。
全園大班幼兒。
xx月xx日到xx月xx日。
各班正、副班主任,保育員。
十個手指動動動,什么活兒都會干!
1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事,在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,達到家園共育的教育目的。
(一)自己的事情自己做。
1、圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。
2、每個人選擇自己認為做得好的一種勞動,參加班級組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評選各種“勞動之星”。
(二)我是快樂的小幫手。
1、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。
2、各班每天選出小值日生,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等。
3、各班每周評選出一名“值日之星”。
(三)家務勞動小能手。
1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進行交流,談談感受,讓大家體會父母的辛苦。
2、通過調(diào)查,了解父母的艱辛之后,讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽,并與家長共同商量,定好家務勞動計劃。
3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務勞動計劃,開展“家務勞動小能手”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動,讓家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發(fā)記錄表)。
4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)。
“我能行”勞動技能大比武,分年級組進行比賽,每班男女各10人。
1、穿衣服比賽。
2、剝毛豆比賽。
3、上學準備。(整理書包)。
各班在每周評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎章進行鼓勵。
向節(jié)日里不休息,辛勤勞動的人們問好。
1.幼兒在家長的幫助支持下大膽、自然地向成人問好,向人們表達節(jié)日的祝賀。
2.幼兒在父母的幫助下學會關(guān)注四周的的人和事。
3.通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。
4.了解節(jié)日中應注意的安全和衛(wèi)生,增強自我保護的意識。
1.幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。
2.節(jié)日父母帶孩子外出的時候,幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。
3.幼兒將自己的慰問禮物送給節(jié)日里正在工作的人,請接受禮物的人填好心意卡交給孩子。(家長根據(jù)自己孩子的特點可以幫助孩子一起送,也可以讓孩子自己主動去送--這個環(huán)節(jié)是對孩子的一個挑戰(zhàn))。
4.節(jié)日過后,孩子將心意卡帶到幼兒園。大家互相交流自己向誰慰問了,是自己主動完成慰問任務的、還是父母幫助完成。
活動來源于中班的主題活動《四周的人》,教育活動從孩子最親近的父母長輩開始關(guān)心四周人們的活動,了解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系,并尊重他們的勞動,體驗社會成員之間的相互關(guān)心和友好交往,愿意向他們學習。
為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的.認識,引導幼兒認識周圍的勞動人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務。
一、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的含義。
二、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。
介紹各行各業(yè)的勞動人民,初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。
三、談話:說說“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。
四、組織幼兒義務勞動。
如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
五、手工。
制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,并說一聲祝福的話。
六、學唱歌曲《勞動最光榮》。
為了迎接國際五一勞動節(jié),每個單位都會策劃一些節(jié)目,我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務。
2.了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事情。
3.知道五月一日式國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。
重點:知道五一勞動節(jié)的含義。
難點:體驗勞動是件快樂又辛苦的事情。
各行各業(yè)的圖片,音樂《勞動最光榮》、多媒體課件。
一、開始部分:
欣賞歌曲《勞動最光榮》,引發(fā)幼兒活動的興趣。
“今天老師請你們聽一首歌曲,你們聽聽里面講了什么事?”
二、基本部分:
1.通過歌曲介紹“五一勞動節(jié)”,
“這首歌曲是說小蜜蜂愛勞動,為人們采花蜜,人們都喜歡他,我們也愛勞動,過幾天就是一個節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?”
2.教師出示五月一日的日歷,引導幼兒觀察。
“你會讀這個日期嗎?為什么這個字是紅色的?它是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?”
3.觀看課件,認識勞動人民,說一說身邊的勞動者。
“他們是誰?他們都是干什么的?他們?yōu)槭裁锤蛇@個?誰是最大的受益人?你還知道哪些勞動者?”
“你什么有勞動者嗎?他們是誰?他們都做了什么事?”
“他們是如何勞動的?你的父母是做什么工作的?”
4.幼兒討論,幫助幼兒進一步理解勞動是件辛苦又快樂的事情。
“理發(fā)店的叔叔阿姨在干什么?沒有他們會怎么辦?他們每天勞動累嗎?”
“既然累為什么還要做?你覺得他們的心情怎么樣?為什么?”
“你做過勞動者嗎?做過什么事情?心情怎么?為什么?”
“勞動者那么辛苦,我們要怎么對待他們?”
三、結(jié)束部分:
1.帶領(lǐng)幼兒在班級內(nèi)參加勞動,進一步勞動的快樂。
“平時都是保育員阿姨幫助我們,今天讓我們也來幫助他們吧!”
2.教師小結(jié),活動結(jié)束。
1、假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、銷售人員、服務人員的工作照片ppt課件。
1、介紹“五·一”國際勞動節(jié)。
(2)講解“五·一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。
2、認識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。
(1)觀看ppt課件,邊看邊穿插提問和引導,啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的。
(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導幼兒尊重他們。
3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?
4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?
5、幼兒討論,幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。
讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。
教學前言:
過完了清明節(jié),又到了五一勞動節(jié),那么小朋友們知道五一勞動節(jié)的來歷嗎?在五一期間你有什么打算呢?今天就讓我們一起來看看五一幼兒園都有什么活動安排吧,了解下我們中國的傳統(tǒng)文化很重要!
教學目標:
1、知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
3、激發(fā)愛勞動的愿望。
教學準備:
1、假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。
教學過程:
1、介紹“五·一”國際勞動節(jié)。
(2)講解“五·一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。
2.認識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。
(1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導,啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。
(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導幼兒尊重他們。
3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?
4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?
5、幼兒討論,幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。
教學延伸。
讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。
反思:通過此活動,讓孩子走出幼兒園,走向社會,可以讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動,尤其是父母為自己所做的事情,培養(yǎng)孩子們從小就懂得關(guān)心他們,關(guān)心身邊的事,從而提高孩子們的責任感與社會的適應能力!
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。來參考自己需要的教案吧!下面是小編幫大家整理的《五一勞動節(jié)》大班社會常識教案,歡迎閱讀與收藏。
1、知道5月1日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動,體驗勞動是一件辛苦又快樂的事。
物質(zhì)準備:父母勞動的照片、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的.工作錄像片段。
(一)介紹“五?一”國際勞動節(jié)。
引導語:小朋友們,你們知道每年的五月一號是什么節(jié)日嗎?
師:這個節(jié)日是誰過的呢?
(二)講解“五?一”節(jié)的來歷。
師:凡是有勞動的人們都可以過這個節(jié)日,你們知道這個節(jié)日怎么來的嗎?小結(jié):此節(jié)源于美國,因為那時候呀,他們每日每夜的在工作,所以受不了工人就大罷工。經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。為紀念這次工人運動,國家的領(lǐng)導就開了一個會,會上代表一致同意:把5月1日定為國際勞動節(jié)。
我們中國人民慶祝勞動節(jié)的活動是以前的一些革命的知識分子在上海、蘇州等地向群眾散發(fā)介紹“五一”的傳單。1920年5月1日,北京、上海、廣州等城市的工人群眾走上街頭舉行了聲勢浩大的游行、集會。新中國成立后,我國于1949年12月將“五一”定為法定的勞動節(jié)。在這一天,勞動的人們都可以休息。
(三)認識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。
1、觀看錄像片斷,啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。
師:你們都認識視頻里哪些勞動者呢?他們都做什么樣的工作。
2、談談自己身邊的勞動者。
師:請小朋友們拿出家里人的照片說一說他們都是干什么的。
(三)引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,并尊重他們。
師:如果這些勞動人們不勞動了,會有什么樣的后果?小結(jié):勞動人們和我們的生活是離不開的,我們應該尊重他們。
1、幼兒在教師的幫助支持下大膽、自然地向成人問好,向人們表達節(jié)日的祝賀。
2、幼兒學會關(guān)注周圍的人和事,初步了解他們的工作。
3、增強幼兒對勞動者的熱愛、感恩之情,知道尊重普通勞動者。
1、聯(lián)系輕軌站工作人員、警署、超市和敬老院工作人員。
2、活動前相關(guān)知識的了解、豐富。(如:五一節(jié)的由來,輕軌站、警署、超市敬老院的工作人員都要做些什么工作)。
1、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。
2、整隊出發(fā)慰問兩處的勞動者,幫助孩子發(fā)現(xiàn)正在工作的人。
3、幼兒將自己的慰問禮物送給正在工作的人,并對接受禮物的.人說一句好聽的話。(教師根據(jù)幼兒的特點可以幫助孩子一起送,也可以讓孩子自己主動去送——這個環(huán)節(jié)是對孩子的一個挑戰(zhàn))。
4、返回幼兒園,大家互相交流自己向誰慰問了,是自己主動完成慰問任務的、還是通過別人的幫助完成的。
時間:4月30日慰問地:星島漁港上海邊防檢查站炮兵部隊。
具體安排:
1.時間:4月23日——28日。
2.地點:各班。
3.參加對象:
全體教師和幼兒。
4.活動負責人:
各班班主任教師。
活動內(nèi)容:
小班活動:
1、初步了解“五一”勞動節(jié)的由來,回憶生活中的經(jīng)驗,了解自己爸爸媽媽的工作,知道他們的辛苦。
2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。
3、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。
中班活動:
2、為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。
3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動者,并說一聲祝福的話。
大班活動:
1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動節(jié)的由來。
2、為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。
3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業(yè)的勞動人民,了解不同勞動者對社會的不同奉獻。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的`時候,幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。
注意事項:
1、各班活動前根據(jù)方案要求寫出活動設(shè)計(五大領(lǐng)域任選一門)并在周計劃中予以具體安排落實。
2、活動期間組織有序,注意幼兒的安全。
3、節(jié)日過后,回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情。
4、各班活動結(jié)束后把本次“愛勞動,慶五一”主題活動以教學設(shè)計的形式上交保教處。(每次活動要上交文本檔和電子檔各一份。)。
教學反思:
在“五一勞動節(jié)”到來之際,通過“愛勞動,慶五一”系列活動讓幼兒對“五一”勞動節(jié)有一個深刻的認識,引導幼兒認識周圍的勞動人民,教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,做力所能及的事情,同時能為他人、為集體服務,從而萌發(fā)幼兒熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
20xx年xx月xx日下午3:00。
各班教室小班。
九九重陽節(jié),濃濃敬老情---"爺爺奶奶辛苦了"。
下午3:00爺爺奶奶進教室,小朋友馬蹄形坐好。
一、交流、討論爺爺奶奶有哪些本領(lǐng)。
二、爺爺奶奶本領(lǐng)展示請各班老師事先聯(lián)系好家長。
三、寶寶的敬老心。
1、幼兒說說自己可以為爺爺奶奶做的'事;。
2、幼兒分組為爺爺奶奶表演節(jié)目(唱歌);。
3、聽音樂,為爺爺奶奶敲敲背;對爺爺奶奶表達愛意,say我愛你;。
四、幼兒親自給爺爺奶寧桔子,祝爺爺奶奶節(jié)日快樂活動結(jié)束分發(fā)重陽糕。
1、食物:橘子、重陽糕;。
2、活動背景音樂《給爺爺奶奶敲敲背捶腿》。
中班活動主題:九九重陽節(jié),濃濃敬老情---"爺爺奶奶要健康噢"。
下午3:00爺爺奶奶進教室,小朋友馬蹄形坐好。
一、老幼親子活動:
二、幼兒的愛老行動,祝爺爺奶奶節(jié)日快樂。
1、一邊唱歌,一邊給爺爺奶奶敲敲背;。
2、為爺爺奶寧長生果;活動結(jié)束分發(fā)重陽糕。
1、食物:蕓豆、花生、重陽糕;。
2、材料:乒乓球+墊板、筷子、貼紙;。
3、活動背景音樂《給爺爺奶奶敲敲背捶腿》。
為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的熟悉,引導幼兒熟悉四周的勞動人民,萌發(fā)幼兒喜愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最榮耀”的主題活動。盼望通過此活動,訓練孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本事,長大了用自己的勞動去制造更多的奇妙,用自己的力氣為祖國為社會效勞。
1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的.含義。
2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。
介紹各行各業(yè)的勞動人民,初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。
3、談話:說說“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。
4、組織幼兒義務勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
5、手工:制作“漂亮的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,并說一聲祝愿的話。
6、學唱歌曲《勞動最榮耀》。
能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,情愿在大家面前演唱歌曲,表達自己對勞動人民的喜愛。
一、教學背景的生成:
為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認識,引導幼兒認識周圍的勞動人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學習,練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務。
二、教學內(nèi)容:
1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
了解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的含義。
2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。
介紹各行各業(yè)的勞動人民,初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。
3、談話:說說“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。
4、組織幼兒義務勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
5、手工:制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,并說一聲祝福的話。
6、學唱歌曲《勞動最光榮》。
能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,愿意在大家面前演唱歌曲,表達自己對勞動人民的熱愛。
1.初步了解保安的工作范圍及主要責任,知道保安與人們活、工作的關(guān)系。
2.尊敬社會上每個勞動者,進出小區(qū),主動和保安叔叔打招呼。
1.與小康社區(qū)保安聯(lián)系,確定活動內(nèi)容
2.講解外出安全、禮儀。
1.談話、引出主題。
(1)小朋友,你們認識我嗎?知道我是做什么工作的嗎?幼:是警察叔叔;不是,是保安叔叔;警察叔叔要拿槍的,他沒帶槍……項:對,我是保安叔叔,不是警察叔叔,為什么你的衣服和警察的衣服這么么像?小朋友仔細看,其實我們保安的工作服和警察的工作服有很大區(qū)別的。:在警察服裝的右胸有金屬警察識別牌,上面寫有屬地或“司法”等字樣。比如,北京的公安,上面寫的就是“北京”,如果寫的是“司法”,那么表示其身份是司法警察;服裝左胸有警號牌,并日芹臂上有臂章,臂章上有“警察”字樣等等。而保安的服裝沒有這些標記。
(2)現(xiàn)在,你們能區(qū)別誰是警察,誰是保安了嗎?幼:能。
2.了解保安的主要工作
(2)保安不同的工作范圍。
場地護衛(wèi):主要為工廠、物業(yè)等提供長期保衛(wèi)工作。
危機處理:針對企業(yè)、個人可能發(fā)生危機的各個方面,如人身安全威脅、勞資糾紛、勞動事故、投資矛盾等。
大型活動現(xiàn)場警衛(wèi)和安檢:大型活動現(xiàn)場警衛(wèi)為會議、酒會、展覽等大型商業(yè)活動提供臨時的安全警衛(wèi)服務。此外,還對單位及其活動提供安全計劃和安全培訓,貴重物品押運以及安全設(shè)備的安裝和報警接入。
3.了解社區(qū)保安的一日工作(實地介紹)
幼:叔叔,你們真辛苦,你能向我們說說你一天的工作是怎樣的嗎?項:我們的工作也需要分工開展,要有好幾個人配合完成的?,F(xiàn)在我?guī)銈兊奖0补ぷ鞯牡胤剑贿吙匆贿厼槟銈兘榻B吧。
(1)介紹禮賓崗
我看到我爸爸車子開進來時,你們都要敬禮,為什么?項:那是表示與你們打招呼,是對人尊重的表現(xiàn)。剛才介繹我們站崗的地方,他有個好聽的名字叫“禮賓崗”
誰知道,我們小康里有幾個“禮賓崗”?幼:三個,因為我們這里有三個門口
(2)了解“禮賓崗”的工作時間
幼:你們一天要站多長時間?項:我們每天要站砼小時的禮賓崗,還要巡邏2個小時,我們站著工作要8個小時,還有其他的工作要做呢。
(3)幼兒體驗。
剛才小朋友講到我們小區(qū)有一個門口,你們有沒有注意每一個門口都有一個小房間,那是干什么用的?幼:是保安室,是放東西用的;是給保安休息的……項:對,這是保安室。除了供保安休息,它更重要的是要做接待和監(jiān)控工作。介紹監(jiān)控室:為了更好地了解社區(qū)里的情況并能及時處理,我們在一個保安室里還建立了監(jiān)控器。(參觀監(jiān)控室)項:小朋友,你們看這是什么機器?幼:像電腦。項:這個是監(jiān)控器,我們通過監(jiān)控器就可以看到社區(qū)里冷牛的事情,小偷要進來或我們外出都可以看到,而日從汶單就可以看到三個門口的情況。幼:好神奇啊!這樣就安全匠。
4、觀察保安的巡邏工作。
(1)為了保護社區(qū)安全,我們每天還要在小區(qū)里不斷巡邏保證安全。我們每人都配有一副對講機,以便發(fā)現(xiàn)情況,及時聯(lián)系。現(xiàn)在讓我們一起和保安叔叔們巡邏吧。幼:叔叔好神氣啊!
5.小結(jié)。師:今天項叔叔給我們介紹了這么多有關(guān)保安的知識,讓我們體會到保安工作給我們的社區(qū)帶來了安全。我們要謝謝保安叔叔,我們一起跟保安叔叔說一聲:“保安叔叔辛苦了!”
1、知道自己有一個幸福的家,初步感受家庭的溫暖。
2、會念兒歌,理解詞語:幸福、親親熱熱。
活動重難點。
活動重點:學習詩歌,感受家庭的溫暖。
活動難點:理解詞匯。
活動準備。
每人一張全家照。
活動過程。
一、相互介紹“幸福的家”
1、提出問題。
(1)這是誰家的照片?
(2)照片上有誰?
(3)一家人在一起感覺怎樣?
2、豐富詞匯:親親熱熱、幸福。
二、欣賞詩歌。
1、教師有感情的朗誦。
2、幼兒隨教師一起學習詩歌,可指著自己的全家福進行朗誦。
3、采用小組、個別,男、女還分組等多中形式朗誦。
三、共同布置墻飾“幸福的家”
1、播放詩歌磁帶,在教師的幫助下將全家照貼在墻飾中。
2、附以詩歌圖示。
設(shè)計意圖通過直觀的照片和具體的提問,幫助幼兒理解詞匯以照片為媒介,運用多種方法激發(fā)幼兒地學習興趣。
1、理解歌曲內(nèi)容,學習愛勞動的好品質(zhì)。
2、引導幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容繪畫,體驗聽音畫畫的樂曲。
3、啟發(fā)幼兒合理安排畫面內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒的想象力和審美能力。
1、已有畫公雞打鳴、喜鵲造房子、小鳥梳妝、蜜蜂采蜜的經(jīng)驗。
2、錄音機、《勞動最光榮》的歌曲磁帶。
3、繪畫材料:記號筆、水彩筆、油畫棒、畫紙。
1、聽歌曲《勞動最光榮》。
師:小朋友,在剛才這首歌里你們聽到了什么?歌曲里有哪些小動物?
2、再次聽歌曲《勞動最光榮》。
師:歌曲里的小動物們都在做什么?(公雞打鳴、喜鵲造新房、蜜蜂采蜜)。
師:引導幼兒用一個詞來表示它們做的事(勞動)。
3、引導幼兒聽歌曲畫畫。
交代聽歌曲畫畫的要求,要求幼兒畫出小動物們勞動的場景。
引導幼兒設(shè)計合理的畫面。
4、幼兒展示作品,相互欣賞。
5、活動評價,
小結(jié)。
告訴幼兒五月一日是國際勞動節(jié)。
教育幼兒要學習小動物們愛勞動的好品質(zhì),懂得勞動是光榮的,只有勞動才能創(chuàng)造幸福!
小班級全體幼兒。
4月26日。
活動口號:十個手指動動動,什么活兒都會干!五、活動開始:
室內(nèi)教學:
1、導入:
談話導入:教師詢問小朋友知道五月一號是什么節(jié)目。(教師可以小小透露引導是勞動節(jié))。
2、小朋友們出示ppt,給幼兒講解勞動節(jié)的由來。
3、教師總結(jié):勞動節(jié)是五月一號,是辛勤勞作人民的節(jié)日。
1、教師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。
2、教師講解清潔事項及安全事項,示范清潔過程。
3、分發(fā)好清潔工具給幼兒。
4、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動,并一起觀察勞動后場地的'整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
教學目標:
1、通過語言講述與欣賞活動,教育幼兒愛勞動的孩子人人愛。
2、通過調(diào)查活動,知道幼兒在家勞動的情況,鼓勵幼兒要積極參加勞動。
3、通過實踐活動,教育幼兒自己能做的事要積極大膽地做。
教學準備:
《愛勞動的孩子人人愛》圖片、磁帶、記錄表、鉛筆、臟毛巾等。
教學過程:
一、結(jié)合圖片講述,知道愛勞動的孩子人人愛。
1、認識酷兒一家,引出大人的問號。
2、結(jié)合圖片,解答大人的問號。
3、引出中心:愛勞動的`孩子人人愛。
二、故事《懶惰的小熊》。
1、放小熊的呼嚕聲,引起幼兒興趣。
2、教師講述故事前半部分,提問:
1)什么小熊是只懶惰的小熊,故事里講了他幾件懶惰的事情。
2)熊媽媽累病倒了,小熊家里怎樣了。
3)我們應該怎樣幫助小熊?
3、述故事后半部分,小熊變好了,教育幼兒要做個愛勞動的孩子。
三、學習使用調(diào)查統(tǒng)計表。
1、小熊在大家的幫助下,成了一只愛勞動的小熊,平時你在家勞動嗎?
2、記錄自己愛勞動的事。
3、互相交流、展示。
四、活動延伸:我會洗毛巾。
教師提供臟毛巾,請幼兒積極參與自己會做的事,提高幼兒勞動的積極性。
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