工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望對大家能夠有所幫助。
為豐富學(xué)生的校園生活,進(jìn)一步提高學(xué)生素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動技能,激發(fā)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我的頑強(qiáng)意識,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,豐富校園文化生活,20xx年11月16日,我校舉行了“第一屆趣味運(yùn)動會”。
本屆運(yùn)動會的主題是“我運(yùn)動我健康我快樂”,突出展現(xiàn)的是江小人陽光、健康、快樂的風(fēng)采。
是對每個運(yùn)動員智慧、能力和品德的挑戰(zhàn),也是對各參賽班級的精神風(fēng)貌、競爭意識、團(tuán)隊(duì)精神、集體榮譽(yù)感和頑強(qiáng)拼搏精神的大檢閱。
本次比賽項(xiàng)目分個人、團(tuán)體三個大項(xiàng)十個小項(xiàng)。
個人項(xiàng)目有男、女一分鐘跳繩、打保齡球、套圈等;團(tuán)體項(xiàng)目有廣播操比賽、課間跑、拔河等。
本次活動學(xué)生參與面廣,要求人人參與。
比賽開始,同學(xué)們都非常的投入。
參賽的同學(xué)個個精神抖擻,觀看的同學(xué)們也熱情高漲,加油聲此起彼伏。
所有人都在為運(yùn)動員盡情地鼓掌和吶喊,大家充分展現(xiàn)出團(tuán)結(jié)進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌,全體同學(xué)自始自終以班級、學(xué)校為重,關(guān)心、關(guān)注本班的比賽和成績。
運(yùn)動會成為了凝聚班風(fēng)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的一堂班會課,賽場成為了師生情感互通的一個場所。
在大家的共同努力下,運(yùn)動會開成了一個“團(tuán)結(jié)、文明”的運(yùn)動盛會。
充分展示了江小人運(yùn)動、健康、快樂的風(fēng)采!
此次活動把學(xué)生單純的體育競技轉(zhuǎn)換成了競技加游戲的形式,多了一份趣味,多了一份童真。
讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動的快樂,競爭的樂趣、參與的欣慰,培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識及協(xié)作精神,激發(fā)孩子的運(yùn)動潛能。
下午三點(diǎn)半時,經(jīng)過一天的角逐,江小第一屆趣味運(yùn)動會在校行政、競賽委員會大力支持與全校師生的共同努力下,圓滿地降下了帷幕。
整個運(yùn)動會氣氛熱烈、秩序井然,體現(xiàn)了江小師生們良好的精神風(fēng)貌,成為我校體育工作的一次成功檢閱。
尤其值得關(guān)注的是,運(yùn)動會自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力與向心力,使本屆運(yùn)動會不僅圓滿完成了比賽任務(wù),而且將有力地推動我校今后的體育工作。
為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),提高體育運(yùn)動成績,豐富校園文化生活,更好的展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和團(tuán)體合作精神以及吃苦耐勞英勇頑強(qiáng)拼搏精神,建立健康、和諧、科學(xué)、文明的生活方式,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。
我校于2008年5月28日至5月29日隆重舉行了“昌吉市回民小學(xué)迎奧運(yùn)趣味運(yùn)動會”。
乘著我市迎奧運(yùn)火炬和全國“陽光體育”活動啟動儀式的東風(fēng),我校開展了這次以“我運(yùn)動,我陽光。我運(yùn)動,我快樂。我運(yùn)動,我健康?!睘橹黝}的趣味運(yùn)動會,至此,大會已經(jīng)圓滿落下帷幕。
本屆運(yùn)動會開得隆重、精彩、有規(guī)模、有聲勢,既展示了生機(jī)勃勃的校園文化環(huán)境,又達(dá)到了鍛煉身體、教育學(xué)生、振奮精神、凝聚人心的預(yù)期目的。
運(yùn)動會本著全員參與,健康第一的目的,這次運(yùn)動會總計全校有1698名學(xué)生,參加團(tuán)體項(xiàng)目和單項(xiàng)比賽的運(yùn)動員有1200多人次(病、傷、殘學(xué)生請假7人),全校運(yùn)動員參與率達(dá)71%。
在比賽中,運(yùn)動員們抱著“友誼第一,比賽第二”的精神,在賽場上賽出了水平,賽出了風(fēng)格,爭做文明運(yùn)動員。
他們努力拼搏,不斷進(jìn)取,超越自我,不僅鍛煉和展示了自己的身體素質(zhì)、體能素質(zhì),還鍛煉了克服困難的意志品質(zhì)和提升了思想人格。
場外的學(xué)生從運(yùn)動員身上也學(xué)到很多東西,更讓人感動的是,每個學(xué)生都具有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。
經(jīng)過兩天緊張激烈的角逐,年級組比賽團(tuán)體總分第一名的班級分別是:一年級組一(4)、總分69分,二年級組二(5)班、總分71分,三年級組三(3)班、總分87分,四年級組四(2)班、總分84分,五年級組五(1)班、總分65分,六年級組六(2)班、總分別59分。
運(yùn)動會能順利的完成,得利于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,體育組精心組織策劃和全校師生積極密切的配合。
本次運(yùn)動會安排的時間比較緊湊,在安排裁判工作中老師們都能顧全大局積極配合大會組織工作,,各班在組織運(yùn)動員報名和比賽的過程中,嚴(yán)格按照規(guī)程、計劃組織落實(shí),并能主動解決所遇到的困難,不停課、擠時間訓(xùn)練項(xiàng)目,特別是一年級和二年級,學(xué)生小理解能力差,不好組織,老師們不辭辛勞、兩頭奔波,盡一切努力讓運(yùn)動員參加比賽項(xiàng)目,在這次運(yùn)動上只一名運(yùn)動漏項(xiàng)的。
從中也折射出我全校師生的服務(wù)意識、責(zé)任意識、參與意識、組織意識。
運(yùn)動會期間,運(yùn)動健兒們創(chuàng)造的佳績,是對我校一年來體育教學(xué)水平和同學(xué)們體育運(yùn)動水平的大檢閱;校領(lǐng)導(dǎo)對運(yùn)動會各項(xiàng)工作提出明確的要求,并召開了三次專題會議討論和一次運(yùn)動會籌備會議,就運(yùn)動會中有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行了認(rèn)真分析、研究,對運(yùn)動會的各項(xiàng)籌備工作、組織工作、宣傳工作、賽程安排等進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督,增強(qiáng)了師生們的組織紀(jì)律性;賽場上運(yùn)動員奮力拼搏,賽場下啦啦隊(duì)加油助威,又培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作精神;一篇篇飽含熱情的通訊稿通過廣播的播放,既傳遞了濃濃的情意,又營造了緊張激烈的賽場氛圍。
我們收獲了燦爛的笑聲,體驗(yàn)到了“我運(yùn)動、我健康、我快樂”的樂趣,感受到了體育運(yùn)動醉人的魅力。
總之,本屆運(yùn)動會達(dá)到了預(yù)期的目的,取得了令人滿意的成績。
本屆運(yùn)動會賽出了水平,賽出了風(fēng)格,在學(xué)校形成了人人參與,個個爭先的體育運(yùn)動氛圍;運(yùn)動員們在比賽中表現(xiàn)出的不驕不餒、頑強(qiáng)拼搏的體育競技意識,充分展示了我校學(xué)生昂揚(yáng)向上和團(tuán)隊(duì)合作的精神風(fēng)貌。
但是在次運(yùn)動上也有幾分遺憾:
1、由于學(xué)校修操場場地小,本次運(yùn)動比賽項(xiàng)目不夠全。
2、對裁判員的調(diào)動要有一個統(tǒng)籌安排
3、個別裁判員、班主任沒有認(rèn)真研讀秩序冊,對規(guī)程理解不透,在比賽中和運(yùn)動員報項(xiàng)上有一定影響。
首先,很慚愧,由于我個人的原因,沒能參加這次精彩的活動,但是從同事們的精彩描述中,我能感受到運(yùn)動會現(xiàn)場的熱鬧氣氛,能感受到大家的興奮,這也反映了這次活動舉辦的真的很成功。
關(guān)于趣味運(yùn)動會,我只參加了前期的一些準(zhǔn)備工作,對大致的流程也有一些了解。剛開始我負(fù)責(zé)的是收集創(chuàng)意,想一些運(yùn)動會現(xiàn)場的項(xiàng)目,在這個過程中,我體會到了創(chuàng)新的艱難,做游戲容易,做好玩兒的新游戲就不容易了,我在網(wǎng)上查到了一些有趣的項(xiàng)目,但是考慮到場地以及道具的問題,舍棄了很多;另外根據(jù)以前玩兒過的、體育課上剛做過個游戲我問題很多同學(xué),給他們講規(guī)則,然后聽取他們的意見,整理出了自己的想發(fā),自己感覺想出一個好玩兒的新游戲挺難得,但是團(tuán)結(jié)起來力量大,這一點(diǎn)讓我深有體會,當(dāng)我看到發(fā)下來的游戲項(xiàng)目單的時候,我特別驚訝,真的特別佩服各位同事的奇思妙想,同時我也為有這樣團(tuán)結(jié)的辦公室之家而感到驕傲。
之后的有關(guān)器具準(zhǔn)備問題我也參加了會議,深感舉辦一項(xiàng)活動的艱辛。需要的道具都是一些很瑣碎的小物品,但是缺一不可,需要我們周密的計劃、統(tǒng)計、購買,還要考慮所賣物品的價位、耐用程度等,方方面面的大事小事以及可能出現(xiàn)的意外情況都需要考慮到,這很鍛煉一個人的思維能力,同時也能積累一些辦活動的寶貴經(jīng)驗(yàn),我在這其中受益匪淺。
最精彩的趣味運(yùn)動會現(xiàn)場很遺憾我沒能參加,錯過了很多精彩的瞬間,從同事們的精彩描述中我能感受到現(xiàn)場的火爆氣氛,大家都玩得很開心,關(guān)于活動主體方面的經(jīng)驗(yàn)、心得體會,這次我沒有過多的發(fā)言權(quán),非常感謝各位同事的精心籌劃以及在現(xiàn)場的忙碌,你們辛苦啦。
我希望今后能有機(jī)會親自參與類似的大型活動,從中積累一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會與人相處,也提高自己的辦事能力。
為豐富學(xué)生的校園生活,進(jìn)一步提高學(xué)生素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動技能,激發(fā)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我的頑強(qiáng)意識,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,豐富校園文化生活,x年6月1日,我校舉行了“第五屆趣味運(yùn)動會”。本屆運(yùn)動會的主題是“我運(yùn)動我健康我快樂”,突出展現(xiàn)的是濱東人陽光、健康、快樂的風(fēng)采。是對每個運(yùn)動員智慧、能力和品德的挑戰(zhàn),也是對各參賽班級的精神風(fēng)貌、競爭意識、團(tuán)隊(duì)精神、集體榮譽(yù)感和頑強(qiáng)拼搏精神的大檢閱。
本次比賽項(xiàng)目分個人、團(tuán)體共15個項(xiàng)目,有奔向理想,障礙接力賽,傳統(tǒng)接力賽,巧搭橋過河,輪滑速遞,花樣大跳繩,堅持到底踩氣球等。本次活動學(xué)生參與面廣,要求人人參與。
比賽開始,同學(xué)們都非常的投入。參賽的同學(xué)個個精神抖擻,觀看的同學(xué)們也熱情高漲,加油聲此起彼伏。所有人都在為運(yùn)動員盡情地鼓掌和吶喊,大家充分展現(xiàn)出團(tuán)結(jié)進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌,全體同學(xué)自始自終以班級、學(xué)校為重,關(guān)心、關(guān)注本班的比賽和成績。運(yùn)動會成為了凝聚班風(fēng)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的一堂班會課,賽場成為了師生情感互通的一個場所。在大家的共同努力下,運(yùn)動會開成了一個“團(tuán)結(jié)、文明”的運(yùn)動盛會。充分展示了濱東人運(yùn)動、健康、快樂的風(fēng)采!
此次活動把學(xué)生單純的體育競技轉(zhuǎn)換成了競技加游戲的形式,多了一份趣味,多了一份童真。讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動的快樂,競爭的樂趣、參與的欣慰,培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識及協(xié)作精神,激發(fā)孩子的運(yùn)動潛能。
經(jīng)過一上午的角逐,濱河?xùn)|路小學(xué)第五屆趣味運(yùn)動會在全校師生的共同努力下,圓滿地降下了帷幕。
整個運(yùn)動會氣氛熱烈、秩序井然,體現(xiàn)了濱河?xùn)|路師生們良好的精神風(fēng)貌,成為我校體育工作的一次成功檢閱。尤其值得關(guān)注的是,運(yùn)動會自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力與向心力,使本屆運(yùn)動會不僅圓滿完成了比賽任務(wù),而且將有力地推動我校今后的體育工作。
為豐富學(xué)生的校園生活,進(jìn)一步提高學(xué)生素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動技能,激發(fā)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我的頑強(qiáng)意識,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,豐富校園文化生活,xx月xx日,菊河小學(xué)舉行了“趣味運(yùn)動會”。本次活動由藝體組組織,比賽項(xiàng)目分個人、團(tuán)體兩個大項(xiàng)十多個小項(xiàng),個人項(xiàng)目有男、女一分鐘跳繩、一分鐘拍球、立定跳遠(yuǎn)、限距離投球、一分鐘仰臥起坐、毽子投準(zhǔn)、乒乓球;團(tuán)體項(xiàng)目有拔河、“爭分奪秒”、第三套小學(xué)生廣播體操“七彩陽光”等。本次活動學(xué)生參與面廣,共有各類運(yùn)動員600余人。
比賽的同學(xué)非常投入,觀看的同學(xué)熱情高漲,加油聲此起彼伏。此次活動把學(xué)生單純的體育競技轉(zhuǎn)換成了游戲的形式,多了一份趣味,多了一份童真。讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動的快樂,競爭的樂趣、參與的欣慰,培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識及協(xié)作精神,激發(fā)孩子的運(yùn)動潛能。在活躍身心的同時,展現(xiàn)了菊河小學(xué)學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
最后,劉林等98名學(xué)生獲一等獎,王李強(qiáng)等107名學(xué)生獲二等獎,楊俊等67名學(xué)生獲三等獎。1.2班、2.2班、3.1班、4.1班、5.1班、 6.2班等班級榮獲團(tuán)體優(yōu)勝獎,1.1班、2.1班、3.2班、4.2班、5.2班、6.1班、6.3班等班級獲體育道德風(fēng)尚獎。
為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,學(xué)校體育協(xié)會、電子協(xié)會和院學(xué)生生體育部的成員于xx月xx日下午開展了主題為“青春快樂、快樂青春”的學(xué)生趣味運(yùn)動會。同學(xué)們活力四射、激情澎湃,都想在賽場上一展身手,盡顯青春風(fēng)采。
同學(xué)們個個精神飽滿地來到了足球場。本次運(yùn)動會以鍛煉和娛樂并重,以健康和趣味同行,設(shè)有“摸石過河”、“螃蟹背瓜”項(xiàng)目。比賽中同學(xué)們本著“友誼第一,比賽第二”的原則,在比賽中拼力角逐、全力以赴。他們時而孤身奮戰(zhàn),時而團(tuán)隊(duì)協(xié)作……一個個臉上始終洋溢著燦爛的笑容,吶喊聲、加油聲不絕于耳,充分展現(xiàn)了江航學(xué)院同學(xué)們團(tuán)結(jié)拼搏、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,賽出了風(fēng)格、賽出了歡樂。
為了豐富教職工的業(yè)余生活,幼兒園工會從教師需要出發(fā),1月27日下午開展了主題為“快樂參與,參與快樂”的教師趣味運(yùn)動會。教師們摩拳擦掌,都想在賽場上一展身手,盡顯青春風(fēng)采。
教師們精神抖擻地來到了操場,隨著歡快的音樂集體跳起《大家笑起來》。本次運(yùn)動會以鍛煉和娛樂并重,以健康和趣味同行,設(shè)有 “松鼠搬家”、“ 拔河”、“多人多腳”、“ 袋鼠跳”和“同心同力”等項(xiàng)目。比賽中教師們本著“友誼第一,比賽第二”的原則,在比賽中拼力角逐、全力以赴。她們時而彎腰下蹲,時而騰空躍進(jìn);時而孤身奮戰(zhàn),時而團(tuán)隊(duì)協(xié)作……一個個臉上始終洋溢著燦爛的笑容,吶喊聲、加油聲不絕于耳,充分展現(xiàn)了南街幼兒園教師團(tuán)結(jié)拼搏、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,賽出了風(fēng)格、賽出了歡樂。
下午一點(diǎn)半,天空一改陰冷氣息,陽光露出真容考慮到我們開展運(yùn)動會的目的以及參與運(yùn)動會人員的特點(diǎn),運(yùn)動會的項(xiàng)目設(shè)置簡單而有趣,有多人多足、運(yùn)籃球、幸運(yùn)套、蒙眼摸字領(lǐng)獎品、接力、拔河六個項(xiàng)目,但獎項(xiàng)設(shè)置很多,一改一般運(yùn)動會的傳統(tǒng)形式,比如說接力并不是簡單的跑,而是設(shè)置了乒乓拍云乒乓球、跳繩、投籃3個環(huán)節(jié),充滿趣味。
在整個運(yùn)動會過程中,大人、小孩、志愿者都積極地參與,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,比如說多人多足,靠的就是各位參與者的齊心協(xié)力,大家都積極配合,爭取把項(xiàng)目漂亮地完成。最讓人興奮地就是拔河了,分成小孩組,成人組,志愿者組,參與者拼命地拔,觀眾大聲地吶喊助威,每個人都沉浸在歡聲笑語中。
1、運(yùn)動會的項(xiàng)目簡單而有趣,準(zhǔn)備充分,獎品豐富。
2、志愿者的分工明確,志愿者們認(rèn)真負(fù)責(zé),每個項(xiàng)目都有條不紊地進(jìn)行。
3、志愿者和孩子一起參與,加深了彼此間的聯(lián)系。
2、現(xiàn)場報名雖新穎,但場面較為混亂。
3、部分道具的準(zhǔn)備考慮不周,如套圈過小,導(dǎo)致命中率很低,一定程度影響了居民們參與的熱情。
這次趣味運(yùn)動會成功舉辦包括諸多方面,但其中幾個環(huán)節(jié)起到舉足輕重的作用。例如:趣味運(yùn)動會策劃書的編寫、趣味運(yùn)動會比賽場地的布置、趣味運(yùn)動會比賽現(xiàn)場的組織、趣味運(yùn)動會廣播稿的發(fā)布等等,以及活動中全體教職工積極努力與配合,都是這次趣味運(yùn)動會成功不可或缺的部分。
此次活動共有七個項(xiàng)目:個人單項(xiàng)有麻袋蹦蹦跳、托球往返跑、踢毽子、筷子夾乒乓球、跳繩,集體項(xiàng)目有三人四腳.螃蟹背西瓜。在麻袋蹦蹦跳這個項(xiàng)目中參賽者站在蛇皮袋中用手抓住蛇皮袋跳著進(jìn)行,這個游戲不僅體現(xiàn)了速度更體現(xiàn)了協(xié)調(diào)性的配合,這個項(xiàng)目的參賽者很多。在這些項(xiàng)目中在體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的要數(shù)三人四腳,和螃蟹背西瓜,有一人不配合就會前功盡棄,這個游戲大家都配合的很好,充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神。踢毽子、跳繩、托球往返跑、筷子夾乒乓球可謂深受大家喜愛,大家在玩這些游戲時笑聲、加油聲不斷。當(dāng)然場面更為熱鬧的是教職工的拔河比賽,學(xué)生們都為老師們加油鼓掌,更有部分學(xué)生還參與到老師隊(duì)伍中幫著拉,雖然有些不符合規(guī)則,但全體師生很高興愉快,是整個校園充滿歡聲笑語。
在賽前做了充分的準(zhǔn)備,包括活動策劃書、次序冊編排、會場的布局與規(guī)劃,器材的準(zhǔn)備等.在籌備過程中大家團(tuán)結(jié)一致.齊心協(xié)力,而且這次活動參賽者的熱情也是這次活動舉辦成功的因素。
本次趣味運(yùn)動會成功并讓讓其更出彩,還在與細(xì)節(jié)上花心思,就是活動中穿插了趣味運(yùn)動會廣播稿。趣味運(yùn)動會廣播稿是每個參賽隊(duì)的拉拉隊(duì)隊(duì)員編寫的對本隊(duì)參賽選手的一些鼓勵性的口號或小文章,由現(xiàn)場廣播員播頌。在這里進(jìn)行的是趣味運(yùn)動會比賽項(xiàng)目的延伸,各個代表隊(duì)為了在本隊(duì)的宣傳上戰(zhàn)勝對手,多出了稿,出了好稿。廣播稿為參賽選手取得好成績營造了良好的氛圍,同時更好地增強(qiáng)了參賽者的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感,在活躍了活動現(xiàn)場氣氛,也提高了各參賽隊(duì)的精神面貌和學(xué)生們的寫作能力。
四、活動不足處就是編排上缺少細(xì)節(jié)嚴(yán)密,某些裁判員工作經(jīng)驗(yàn)不豐富,還有待學(xué)習(xí)與提高。
五、活動意義
這次活動不僅豐富了學(xué)生的課余生活更增進(jìn)的大家的友誼。我們確信,只要我們社團(tuán)能夠繼續(xù)努力,能夠謙虛改進(jìn),懷著這份熱忱精神走下去,以后的活動和工作肯定會越辦越好。
20xx年4月29日下午,四川美術(shù)學(xué)院老校區(qū)舉行學(xué)生的趣味運(yùn)動會活動。
此次活動在相應(yīng)的時間段順利開展,各系積極參與。在活動開展過程中出現(xiàn)小意外,但未能影響整個活動的進(jìn)行。
3、此次活動意在活躍校園氣氛,彌補(bǔ)取消校運(yùn)動會的缺憾,達(dá)到了一定的成果.
1、此次活動在計分過程中出現(xiàn)的意外事故,原因是為能精確時間,導(dǎo)致比賽兩方出現(xiàn)小的爭端。但通過合理的調(diào)節(jié),在比賽過程中沒有較大的影響。
2、參賽人員比較多,統(tǒng)籌分?jǐn)?shù)時,出現(xiàn)工作人員不夠,另一個原因出在對小組負(fù)責(zé)任人的工作交待的泄露不完整。
3、活動現(xiàn)場顯得冷清,除了參賽人員的熱情參與外,現(xiàn)場觀眾稀疏,熱情不高漲,從而導(dǎo)致趣味運(yùn)動會的第二個自由組隊(duì)環(huán)節(jié)無法進(jìn)行,直接結(jié)束活動。最后是在現(xiàn)場上未能積極的 調(diào)動氣氛,導(dǎo)致活動現(xiàn)場氛圍不足。
1、廣義上,這次的活動是成功的,活躍了校園氣氛又輕松了校園生活;在活動實(shí)施的過中,學(xué)生會干事的工作效率的得到提高和鍛煉,也提高我校學(xué)生會的'影響力。
2、部分干事缺乏主動能力
為豐富學(xué)生的校園生活,進(jìn)一步提高學(xué)生素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動技能,激發(fā)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我的頑強(qiáng)意識,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,豐富校園文化生活。我校初中部于 2012年12月19日下午,在學(xué)校操場舉行了 “趣味運(yùn)動會”。
此次活動得到校領(lǐng)導(dǎo)、政教處的大力支持。全組教師在前期做了充足的準(zhǔn)備工作,包括活動項(xiàng)目、場地規(guī)劃、以及活動中應(yīng)急措施等。組內(nèi)教師的協(xié)作使活動現(xiàn)場有足夠的人員調(diào)度;此次活動以各年組的形式參與,系班與班之間加強(qiáng)了競爭的力度,相應(yīng)提高了現(xiàn)場活動參與的熱情度;此次活動意在活躍校園氣氛,達(dá)到了一定的效果. 此次活動把學(xué)生單純的體育競技轉(zhuǎn)換成了競技加游戲的形式,多了一份趣味,多了一份童真。讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動的快樂,競爭的樂趣、參與的欣慰,培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識及協(xié)作精神,激發(fā)孩子的運(yùn)動潛能。
經(jīng)過兩個下午的角逐,圓滿地落下了帷幕。本屆趣味運(yùn)動會是團(tuán)結(jié)、拼搏的盛會,各個班級組織認(rèn)真,整個賽場秩序井然,展示了我校良好的精神風(fēng)貌,充分體現(xiàn)了二十三中學(xué)的校風(fēng),我們要在這種精神的激勵和鼓舞下,扎扎實(shí)實(shí)做好今后的每一項(xiàng)工作,共創(chuàng)二十三中學(xué)的輝煌。
11月13日上午,在幼兒園綜合樓三樓多功能廳內(nèi),舉行了托班20xx學(xué)年度第一學(xué)期“趣味運(yùn)動會”,共有25名幼兒參加了此次運(yùn)動會。
這次的“趣味運(yùn)動會 ”面向全體幼兒,且邀請了家長參加,以親子游戲貫穿活動始終。活動的開始“小刺猬鉆洞”,家長搭人洞,幼兒扮“小刺猬”鉆爬,比比看誰爬得快;“我是手推車”則要求孩子當(dāng)“小推車”,家長推著小車走;游戲“推小車”既讓幼兒過足了坐小車的癮,又抱回了大氣球,為下一個游戲做好了準(zhǔn)備;“趕小豬”將趣味運(yùn)動會推上了高潮,孩子家長齊動手,比比看誰家先把小豬趕回家。
整個現(xiàn)場氣氛十分熱烈,孩子們個個興高采烈,爭相展示著自己的風(fēng)采。家長也是各顯神通,從一個個家長臉上洋溢的笑容中,仿佛又回到了童年。
這次的“趣味運(yùn)動會”,不僅為幼兒提供了一個充分展示自我、表現(xiàn)自我的舞臺,而且培養(yǎng)了幼兒自信、勇敢、合作等優(yōu)良品質(zhì),培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神,促進(jìn)了幼兒在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展。
托班“趣味運(yùn)動會”取得了圓滿成功!
開展趣味運(yùn)動會活動,豐富了廣大教師的校園生活,營造了健康文明、積極向上的校園氛圍,增強(qiáng)了教師間的凝聚力和合作意識,使教師的身心得到了健康的發(fā)展。下面是本站小編整理趣味運(yùn)動會活動總結(jié)的范文,歡迎閱讀!
10月24日,政法學(xué)院20xx級研究生秋季趣味運(yùn)動會在凈月校區(qū)足球場拉開帷幕,50余名20xx級研究生同學(xué)悉數(shù)到場。入學(xué)兩個月緊張的課程之后,同學(xué)們希望從忙碌中解放出來,放松心情,同時在輕松的氛圍中增進(jìn)交流。
活力四射、童心未泯
趣味運(yùn)動會開場即體現(xiàn)出趣味性,運(yùn)動會以八個學(xué)習(xí)小組為單位進(jìn)行比賽。運(yùn)動會第一個項(xiàng)目是“我的地盤我做主”。
各組隊(duì)員站在一張報紙上,哪一組的報紙上能夠站的人多,哪一組就獲勝了??梢砸恢荒_站在上面,但是另一只腳不能夠接觸到報紙以外的地面上,否則被判無效。游戲看似簡單,卻需要同學(xué)們發(fā)動智慧的腦筋,采取各種辦法使自己的組員們站在報紙上。各組隊(duì)員都使出渾身本領(lǐng),只見當(dāng)時分散的隊(duì)員全部聚集在本組的報紙上。情景十分壯觀。
第二個項(xiàng)目是“2人3足足球賽”?!?人3足”這個游戲可以說進(jìn)行了很長時間了,有著悠久的傳統(tǒng),它能夠考驗(yàn)選手們之間的默契程度。但是這次趣味運(yùn)動會中的“2人3足足球賽”無疑增加了比賽的難度。各組隊(duì)員不僅要采用傳統(tǒng)的“2人3足”游戲模式將兩只腿綁在一起。而且還要以這種形式進(jìn)行一場足球比賽。不光考驗(yàn)了“小組”隊(duì)員的默契,更加考驗(yàn)了“大組”隊(duì)員的配合。足球賽進(jìn)展的非常順利,場上加油聲吶喊聲不斷。搶斷、傳球、射門、撲救。同學(xué)們之間的默契度相當(dāng)高,使比賽增加了很多樂趣。
短短兩個小時的比賽中還穿插著有趣的“心心相印背球接力賽”“踢毽球”“讓我輕輕地告訴你—山路彎彎”等比賽。各個專業(yè)的同學(xué)們在比賽前都不是很熟,但是通過比賽,同學(xué)們增進(jìn)了友誼,增強(qiáng)了默契,整個運(yùn)動會過程中笑聲不斷。
短短兩個小時的運(yùn)動會,政法學(xué)院20xx級研究生同學(xué)們仿佛回到了童年,忘記了勞累和煩惱,全場充滿了歡聲笑語。
友誼第一、比賽第二
雖然是運(yùn)動會,項(xiàng)目也屬于競技類,但本次運(yùn)動會的宗旨卻是給大家提供一個鍛煉身體、交流感情的機(jī)會。政法學(xué)院同學(xué)們也充分領(lǐng)會本次運(yùn)動會的內(nèi)涵。從比賽開始,在各個項(xiàng)目中,政法學(xué)院同學(xué)們都在互相加油鼓勁,并且從不計較輸贏。
加油聲、號子聲,聲聲不絕于耳;拍手、揮手,各個動作引導(dǎo)選手動作一致。此時,成績已被拋之腦后,同學(xué)們關(guān)注更多的是同學(xué)情、同學(xué)義。同學(xué)們能夠充分理解此次趣味運(yùn)動會的宗旨,輸贏不重要,開心和健康最重要;比賽小組是個小團(tuán)隊(duì),整個學(xué)院是個大團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)的精神遠(yuǎn)勝于具體的成績。
兩個小時的趣味運(yùn)動會,在金秋時節(jié)與同學(xué)們熱情歡呼聲中走向尾聲,同學(xué)們聚在一起對著相機(jī)展現(xiàn)最真實(shí)的笑臉,為這次充滿童趣的活動留下了美好的記憶。
20xx年3月23日下午,河西學(xué)校體育館舉行教師趣味運(yùn)動會活動。
(一)開展情況
此次活動在相應(yīng)的時間段順利開展,各年級組積極參與?;顒娱_展的有聲有色,整個活動進(jìn)行的有條不紊。
(二)成績經(jīng)驗(yàn)
3、此次活動意在增進(jìn)老師間的友誼,活躍校園氣氛,達(dá)到了一定的成果。
(三)存在的問題和教訓(xùn)
1、此次活動在計分過程中出現(xiàn)的意外,原因是末能精確時間,導(dǎo)致比賽兩方出現(xiàn)小的爭端。但通過合理的調(diào)節(jié),在比賽過程中沒有較大的影響。
2、參賽人員比較多,統(tǒng)籌分?jǐn)?shù)時,出現(xiàn)工作人員不夠。
3、因?yàn)榍叭齻€比賽項(xiàng)目耗時過多,從而導(dǎo)致趣味運(yùn)動會的最后一個項(xiàng)目“打保齡球”無法進(jìn)行,直接結(jié)束活動。最后是在現(xiàn)場上未能積極的調(diào)動氣氛,導(dǎo)致活動現(xiàn)場氛圍不足。
(四)總結(jié)
這次的活動是成功的,豐富了廣大教師的校園生活,營造了健康文明、積極向上的校園氛圍,增強(qiáng)了教師間的凝聚力和合作意識,使教師的身心得到了健康的發(fā)展。相信在下次活動中,我們還會收獲更多。
為了響應(yīng)河北師范大學(xué)爭創(chuàng)“星級班級”的活動,幫助鍛煉身體,促進(jìn)大家參與集體活動的積極性,增強(qiáng)班級凝聚力和向心力,08級英語教育四班開展了一系列活動,其中體育類包括趣味運(yùn)動會。
這次活動以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),豐富學(xué)生的課余生活減輕學(xué)習(xí)壓力為主要目的,以各種體育活動和競賽為載體,全方位的增強(qiáng)同學(xué)的綜合素質(zhì)?,F(xiàn)將具體內(nèi)容向?qū)W校、學(xué)院回報如下:
1?;顒忧闆r介紹:
地點(diǎn):外國語學(xué)院前廳操場
比賽原則:增進(jìn)友誼,鍛煉身體
2。流程介紹:
第二輪:集體跳繩每班各派一個十二人的代表隊(duì),一次性跳的最多者獲勝
第四輪:羽毛球大對決
單打:每班各派四個小組參賽,比賽為單循環(huán)
雙打:每班各派兩個小組參賽,也為單循環(huán)
3。活動感想:20米迎面接力鍛煉了大家的速度與耐力以及小組配
合能力,大家都竭盡全力奮勇爭先;集體跳繩是本次比賽最難但報名人數(shù)最多的活動,這不僅要求個人跳的好,更要求大家一起配合的好。所以,通過這個跳繩大家對團(tuán)隊(duì)合作精神有了更好的理解,大大增進(jìn)的班級的凝聚了。躲閃球也很受歡迎,大家積極配合,靈巧閃躲,歡聲笑語中不知不覺增進(jìn)了我們兩班的友誼。原本我們兩班的很多同學(xué)互相并不熟悉,但幾場比賽下來大家都想多年密友一樣有說有笑。躲閃球期間有一個同學(xué)扭了一下腳大家?guī)缀醪患s而同的上前關(guān)懷,當(dāng)時我的心里真的暖暖的。羽毛球器具有限但喜歡的人卻很多,但大家并沒有自私的只想自己玩,而是很謙讓,最終每個人都相視一笑,積極推薦優(yōu)秀的選手,比賽進(jìn)行的也異常順利。
總之本次活動取得了圓滿成功,大家參與熱情高,比賽有風(fēng)度有水平,既增強(qiáng)了體質(zhì)又緩解了學(xué)習(xí)壓力,達(dá)到了預(yù)期的效果。
本著以豐富大學(xué)生活的趣味和快樂,從中學(xué)會團(tuán)結(jié),培養(yǎng)同學(xué)的集體榮譽(yù)感和競爭意識為目的,本月7號,我們班與xx級護(hù)本二班共同組織開展以“友誼,從運(yùn)動開始”的趣味戶外運(yùn)動聯(lián)誼活動取得完滿結(jié)束。
通過本次活動,加深了同學(xué)之間的友誼,構(gòu)建了團(tuán)結(jié)友愛的校園氣氛,基本達(dá)到了活動的最初目的:在課余時間給同學(xué)們一個放松的機(jī)會,通過運(yùn)動做到勞逸結(jié)合;讓兩個班的同學(xué)混在一起玩游戲,促進(jìn)了兩個班男女同學(xué)之間的交流與合作;增加了兩個班間的友誼。但是由于策劃者以前從未組織過班級活動,加之經(jīng)驗(yàn)不夠,使得本次活動存在較多不足之處。
第一,策劃者對策劃書的了解不夠,在策劃書上具體的游戲規(guī)則、流程沒寫清楚,導(dǎo)致主持人不能很快的理解活動的過程策劃書不夠具體、詳細(xì)。工作人員不了解游戲流程,且部分工作人員沒盡到應(yīng)有的責(zé)任,中途沒維持活動秩序而去參加游戲。策劃內(nèi)容的沒結(jié)合實(shí)際情況,例如:沒有充分考慮游戲?qū)龅卮笮〉囊蟆?/p>
第二,初期只靠自己一人策劃活動,沒有積極的和其他班干部商量具體事項(xiàng),沒有和班上同學(xué)一起商量游戲的具體內(nèi)容。以至本次活動的合理性不夠,吸引力也不足,且活動意義不明確,沒有太多的實(shí)在性!
第三,給主持人熟悉策劃書的時間不足,使主持人準(zhǔn)備時間不夠;主持人間商量不足,以至未能搭配好。主持人自身也有些不足之地,未能靈活的調(diào)動活動氣氛,自控能力尚待提高活動中有主持人語言有些過激,與參與者險些發(fā)生了口角。
第四,對整個游戲環(huán)節(jié)的思考太簡單,沒有去想活動過程中可能會出現(xiàn)的“事故”,以至不能完全掌握局面,準(zhǔn)備工作不充分:沒安排發(fā)水果的人員,結(jié)果出現(xiàn)同學(xué)自己去拿吃的,從而有些參與人員沒有得到應(yīng)有的那份水果;每個活動中沒有安排具體的負(fù)責(zé)人去負(fù)責(zé)登記游戲中獲勝者的姓名,這樣給發(fā)獎品的工作人員帶來了很多負(fù)擔(dān),調(diào)試音樂的工作人員沒能很好的了解活動過程,以至在活動過程在調(diào)音樂上做得還不是很好。
第五,由于是兩個班間共同組織的活動,各班的情況、要求不同,沒能協(xié)調(diào)好一些具體內(nèi)容:活動當(dāng)天上午才確定游戲的具體項(xiàng)目;加之各班上課時間不同,使得主持人間配合時間不足,上場后出現(xiàn)不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象,甚至活動中出現(xiàn)主持人偏向其本班人員的現(xiàn)象。
我們迎來了期盼已久的龍泉驛區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動會,經(jīng)過兩天激烈、緊張的比賽,我校小運(yùn)動員們賽出了自己的水平,比出了我們的風(fēng)格。最終以總分44分獲得了小學(xué)組團(tuán)體第六名的好成績,同時也是近3年訓(xùn)練中取的得最好成績,成績的取得就是對我們平時訓(xùn)練的最好褒獎。下頭我將從得與失兩個方面進(jìn)行小結(jié):
1、比賽成績拼搏精神
在這次比賽中,我校一共選派了10名小隊(duì)員參賽,分別參加了4×100米接力、60米、100米、400米、800米、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球比賽的角逐,在比賽中我校運(yùn)動員不急不躁勇于拼搏,分別取得了女子組:4×100米接力第3名鉛球第7名、跳遠(yuǎn)第3名、400米第3名、第5名、第6名,800米第3名、第6名的好成績。男子組取得了鉛球第8、60米第8的成績,最終以總分44分獲得了團(tuán)體第6的好成績。
透過比賽我們在體育精神和作風(fēng)上沒有輸給任何一只隊(duì)伍,每位小運(yùn)動員都能做到認(rèn)真地對待每一場比賽,遇到再大的困難也能咬緊牙堅持,不到終點(diǎn)決不放棄,清晰可見我校的運(yùn)動員的頑強(qiáng)作風(fēng)。同時比賽成績都比平時訓(xùn)練提高了很多,充分說明了我們的小運(yùn)動員對待比賽時的這種拼搏向上的精神。
2、繼往開來訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)
全體參戰(zhàn)教師精誠所至、金石為開。訓(xùn)練選材過后訓(xùn)練組首先確立了以400米為主項(xiàng),800米、跳遠(yuǎn)、鉛球、跳高做為突破口的訓(xùn)練思路,精心制定訓(xùn)練計劃,利用好每一天午時短暫的訓(xùn)練時間,對學(xué)生進(jìn)行有針對性訓(xùn)練,每次訓(xùn)練末端必對學(xué)生訓(xùn)練成果進(jìn)行檢測。訓(xùn)練結(jié)束后教師再一次集中,暢談訓(xùn)練過程中學(xué)生的不足點(diǎn),以及訓(xùn)練方法還需要改善的地方,充分體現(xiàn)了教師對學(xué)生訓(xùn)練的認(rèn)真負(fù)責(zé),也彰顯了整個體育組的問題探討氛圍在逐漸加強(qiáng)。
整個訓(xùn)練過程也經(jīng)受住了比賽的考驗(yàn),其中可圈可點(diǎn)的是,鉛球、400米、跳遠(yuǎn)三個項(xiàng)目,首先鉛球項(xiàng)目,訓(xùn)練教師克服了小運(yùn)動員身體素質(zhì)差的硬件不足,采取經(jīng)過技術(shù)提高來彌補(bǔ)的方針,在短短兩個月的訓(xùn)練中,學(xué)生的鉛球技術(shù)動作的到了很大的提高,絕不輸于任何一個學(xué)校,我能夠大膽的假設(shè)明年我們的鉛球成績必須能夠得到一個大的提高。跳遠(yuǎn)中學(xué)生的助跑、踏跳、騰空、收腿落地的動作很到位,比賽中學(xué)生也克服了心理素質(zhì)差的毛病,發(fā)揮出了應(yīng)有水平順利突破3.8米大關(guān),取得了應(yīng)有的好成績。
對400米跑的訓(xùn)練有了更深層次的理解,在平時訓(xùn)練中注意400米訓(xùn)練與100米200米的聯(lián)系,循序漸進(jìn)。
1、成績喜人陰盛陽衰
在未來的數(shù)年我校如果要想在田徑項(xiàng)目有更大的突破男子選手的成績必須頂上去挑大梁,這也是我校體育組在下一個訓(xùn)練周期的工作重點(diǎn)。
2、吃苦耐勞有待提高
我校學(xué)生在比賽中大部分學(xué)生體現(xiàn)出了頑強(qiáng)的拼搏精神,這就與學(xué)生平時訓(xùn)練狀態(tài)構(gòu)成了很大的反差,平時學(xué)生的訓(xùn)練怕吃苦,略微上一點(diǎn)運(yùn)動量就叫苦不迭,跑不動就放慢速度甚至停下來走,且會為自己的失敗找出各種理由搪塞訓(xùn)練教師,這也是導(dǎo)致男隊(duì)學(xué)生成績不佳的一個重要原因。
做為教練的我在比賽中能夠看出,部分的運(yùn)動員還是缺乏進(jìn)取的精神,這在我們以后的人員選拔中是值得研究的。
在這次比賽我們看到了差距,我們也認(rèn)識到差距在哪里,這點(diǎn)我認(rèn)為很關(guān)鍵,既然明白在哪里有不足,我們就應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)不足的地方,進(jìn)行改正和彌補(bǔ)。我是一名體育教師,比賽沒有到達(dá)預(yù)期效果的時候我會找一些自己身上的問題,可是不會用一些不切合實(shí)際的客觀理由來遮擋自己。因?yàn)閷W(xué)生已經(jīng)努力的拼搏了。其實(shí)經(jīng)過這次比賽我們的真正目的是培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏的精神,培養(yǎng)學(xué)生對待所有事物認(rèn)真的態(tài)度,從這點(diǎn)看,我們的學(xué)生做到了。當(dāng)然能夠參與這次比賽,我還要感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們體育組的大力支持,我們體育組會根據(jù)這次比賽的不足,在今后的訓(xùn)練中多用些靈活機(jī)制的辦法,來譜寫我們西小田徑隊(duì)的輝煌。
為了豐富大一學(xué)生課余生活,促進(jìn)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,培養(yǎng)集體精神,10月21日下午一點(diǎn)半,化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院權(quán)益部在體操館成功舉辦了以“攜手趣味運(yùn)動,共奏青春樂章”為主題趣味運(yùn)動會?;顒右还卜譃?個游戲項(xiàng)目:看你的啦,進(jìn)擊的木頭人,穩(wěn)住我們能贏,我懂你哦,百變星君,眾人皆醉我獨(dú)醒,齊心協(xié)力,原地爆炸。游戲開始前設(shè)有開場杯子舞表演,游戲中場設(shè)有衣原體走秀表演。
1、活動場地為室內(nèi),提高了學(xué)生們的積極性,減小了游戲阻力,提高了游戲的安全性。
2、開場的杯子舞表演,讓更多同學(xué)參與到了本次活動中,提高了活動的參與度的同時,培養(yǎng)了大家的協(xié)作精神。
3、游戲內(nèi)容新穎,其中融入智慧與團(tuán)結(jié)等要素,充分提高游戲的吸引力。例如“眾人皆醉我獨(dú)醒”、“百變星君”等游戲項(xiàng)目充分考驗(yàn)了團(tuán)體協(xié)作能力,贏得了了大家的笑聲與掌聲。
4、對參賽人員進(jìn)行游戲內(nèi)容的提前講解,保證每個人對游戲規(guī)則充分了解,對活動當(dāng)天游戲的順利進(jìn)行起到了很大的輔助作用。
5、為每個班安排一名負(fù)責(zé)人,帶比賽人員入場,保證了活動場地的有序性。
6、將每項(xiàng)工作細(xì)化到個人,并且有負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé),保證每項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
1、活動時間比計劃稍長,例如“我懂你哦”比賽項(xiàng)目時間可以適當(dāng)減少為5分鐘。
2、題目難度可以適當(dāng)增加,避免選手短時間內(nèi)就完成全部題目要求。
3、游戲道具的準(zhǔn)備過程中,可以按游戲順序分區(qū)放置,有利于活動更加有條不紊的進(jìn)行。
4、裁判工作量比較大,每場比賽進(jìn)行時可以增加一名裁判督促犯規(guī)行為,增加活動的公平性。
5、提前安排好打掃會場人員負(fù)責(zé)打掃區(qū)域,節(jié)約場地打擾時間。
此次趣味運(yùn)動會大家熱情高漲,在趣味歡笑中各班同學(xué)團(tuán)結(jié)進(jìn)取,奮勇爭先,不僅豐富了我院同學(xué)的課余文化生活,更增強(qiáng)了班級凝聚力。展現(xiàn)了我院同學(xué)良好的精神面貌。我們權(quán)益部也會在以后的`活動中不斷改善和完善細(xì)節(jié),精益求精,辦出更好的活動。
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