最新幼兒教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì) 教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案(實(shí)用9篇)

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案

為了豐富廣大教師的校園生活，營(yíng)造健康文明、積極向上的校園氛圍，增強(qiáng)教師間的.凝聚力和合作意識(shí)，愉悅心情，特舉辦本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

時(shí)間：10月15日--16日地點(diǎn)：籃球場(chǎng)

1.項(xiàng)目名稱：《定點(diǎn)投籃》

參賽人數(shù)：男2女3

比賽規(guī)則：

（一）投籃者在籃球場(chǎng)三秒?yún)^(qū)線上的0度角、45度角、90度角（罰球線）處投籃；

（三）每人連續(xù)投5個(gè)球，以參賽運(yùn)動(dòng)員投中球的總數(shù)計(jì)算成績(jī)，投中數(shù)多的隊(duì)名次列前，若總數(shù)相同，則以個(gè)人成績(jī)決定名次。

2.項(xiàng)目名稱：《跳大繩》

參賽人數(shù)：10人，至少一名男運(yùn)動(dòng)員

比賽規(guī)則：

（一）比賽時(shí)間，限時(shí)2分鐘，繩子長(zhǎng)短不限；

（三）比賽當(dāng)中繩子受擋中斷時(shí)，在限定時(shí)間內(nèi)可以繼續(xù)重跳，跳動(dòng)個(gè)數(shù)連續(xù)計(jì)算；

（四）在限定時(shí)間內(nèi)所跳總次數(shù)多者為勝，若出現(xiàn)成績(jī)相同，則抽簽決定名次。

3.項(xiàng)目名稱：《踢準(zhǔn)》

參賽人數(shù)：5人，男女不限

比賽規(guī)則：

（一）球門(mén)分為六大格，第一排3分2分3分，第二排2分1分2分；

（二）每人連續(xù)踢3個(gè)球，以參賽運(yùn)動(dòng)員踢中格子的分?jǐn)?shù)相加計(jì)算成績(jī)，踢中數(shù)多的隊(duì)名次列前，若總數(shù)相同，則以個(gè)人成績(jī)決定名次。

4.項(xiàng)目名稱：《串燒接力》

參賽人員：男女不限，5人

比賽規(guī)則：

（一）五個(gè)點(diǎn)站五個(gè)人，聽(tīng)到裁判哨開(kāi)始后第一個(gè)人雙腿夾著接力棒往前跳（接力棒那里掉下來(lái)，那里撿起來(lái)繼續(xù)跳），跳到第二個(gè)人處把接力棒給第二個(gè)人，第二個(gè)人從桿子下端匍匐爬過(guò)后，把接力棒給第三個(gè)人，第三個(gè)人跑至繩子處跳繩20個(gè)后在把接力棒給第四個(gè)人，第四個(gè)人用雙腳夾住球，跳起扔到框內(nèi)，共三個(gè)球，扔進(jìn)為止，在拿著接力棒跑到第五個(gè)人處，第五個(gè)人背著第四個(gè)人跑到終點(diǎn)。

（二）如犯規(guī)一次加5秒，以此類推，看哪組用時(shí)最少的隊(duì)獲勝。

注：以上四項(xiàng)比賽項(xiàng)目因男女比例不協(xié)調(diào)，女可以代男，男不可以代女。

共五組，總分取前三名，如有同分，看單項(xiàng)分值高的名列前茅。小組分值：第一名5分，第二名3分，第三名2分，第四名1分.

。

教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案

各單位：

為促進(jìn)xx外教職工家庭的和睦、幸福和進(jìn)步，提高孩子動(dòng)手能力、反應(yīng)力、創(chuàng)造力，讓孩子和父母更親近，促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)。特定于5月15日舉行“大手牽小手，共筑愛(ài)之家”親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。具體事宜通知如下：

5月15日（本周日、上午9:00點(diǎn)開(kāi)始，活動(dòng)時(shí)間半天

山下排球場(chǎng)

“大手牽小手，共筑愛(ài)之家”

xx外國(guó)語(yǔ)大學(xué)全體教職工及子女，以家庭為單位報(bào)名參加。

請(qǐng)各家庭于5月15日上午8:40到山下排球場(chǎng)報(bào)到。

報(bào)名時(shí)間：5.9-5.12

報(bào)名方式：編輯內(nèi)容“所屬單位+老師姓名+孩子姓名+孩子年齡+聯(lián)系電話+活動(dòng)項(xiàng)目”（如“宣傳部+王某某+孩子姓名+3歲+1+寶寶快爬、接力傳球”、發(fā)送至1（王同學(xué)、。

注：如一個(gè)家庭有兩個(gè)孩子，請(qǐng)編輯兩條進(jìn)行發(fā)送；

2歲以下；小蘋(píng)果跳起來(lái)；寶寶快爬；顏色對(duì)對(duì)碰

2—5歲；小蘋(píng)果跳起來(lái)；找寶寶；你扔我接；接力運(yùn)球：借東西;車(chē)輪滾滾

集齊10枚印章以上，可獲得超級(jí)大禮包一個(gè)

集齊7—10枚印章，可獲得大禮包一個(gè)

集齊4—6枚印章，可獲得禮包一個(gè)

集齊1—3枚印章，可獲得小禮品一份

1、小蘋(píng)果跳起來(lái)：在主持人的帶領(lǐng)下，播放小蘋(píng)果音樂(lè)，爸爸媽媽帶領(lǐng)各位小朋友自發(fā)上臺(tái)跳舞。

2、寶寶快爬：兩個(gè)瑜伽墊的距離，在媽媽的鼓勵(lì)和搖鈴下幼兒從瑜伽墊的一端爬向另一端，三組家庭同時(shí)進(jìn)行。

3、彩球?qū)?duì)碰：幼兒在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，根據(jù)手中的顏色球在指定選定找到同樣顏色的小球。三個(gè)小朋友同時(shí)進(jìn)行。

4、找寶寶：幼兒手拉手圍成一個(gè)圈，家長(zhǎng)蒙住雙眼站在圈里，幼兒手拉手邊唱歌邊圍著家長(zhǎng)轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定并不能出聲，然后請(qǐng)家長(zhǎng)通過(guò)摸寶寶的手和臉去尋找自己的寶寶。三分鐘之內(nèi)找到自己寶寶算完成任務(wù)。

5、你是我的腳：場(chǎng)地兩端畫(huà)一條起跑線和一條終點(diǎn)線，用一根綁腿帶將教師和孩子相鄰的一條腿綁在一起，三個(gè)家庭為一組，聽(tīng)到口令后，教師和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)跑。

6、你扔我接：孩子和家長(zhǎng)對(duì)拋抱枕，先是孩子拋家長(zhǎng)接，然后家長(zhǎng)拋,孩子接，抱枕兩個(gè)。完成10個(gè)對(duì)拋，根據(jù)不同年齡段，設(shè)有不同間距。

7、接力運(yùn)球：聽(tīng)口令，孩子手持乒乓球在起點(diǎn)起跑，到達(dá)在終點(diǎn)的教師那兒，將乒乓交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)再用乒乓球拍運(yùn)球由終點(diǎn)奔向起點(diǎn)，中途掉落需折返重來(lái)。3組同時(shí)進(jìn)行。

8、借東西：根據(jù)從裁判手里拿到的卡片內(nèi)容，在父母的引導(dǎo)下到現(xiàn)場(chǎng)借到相關(guān)東西，5組同時(shí)進(jìn)行。

11、車(chē)輪滾滾：3個(gè)年齡階段的小朋友和家長(zhǎng)組成一組，進(jìn)入場(chǎng)地，在指定跑道就位，腳踩在一個(gè)由寬0.5米，總長(zhǎng)約為10米的布連成的環(huán)形內(nèi)（猶如滑輪帶、，發(fā)令槍響后，集體向前行進(jìn)，完成50米的賽跑，一次三組同時(shí)進(jìn)行。

注：如遇下雨另行通知

幼兒園親子活動(dòng)方案趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

一、指導(dǎo)思想：

圍繞“大手牽小手，一起來(lái)運(yùn)動(dòng)”為主題，為孩子和家長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍，營(yíng)造一種積極向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的體育精神，讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻?，在鍛煉中成長(zhǎng)!

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的個(gè)性，增進(jìn)親子之情。

2、在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)。

3、通過(guò)形式多樣的親子游戲，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，更好地促進(jìn)家園雙溝通。

三、活動(dòng)時(shí)間：

待定

四、活動(dòng)主題：

“大手牽小手，一起來(lái)運(yùn)動(dòng)”

五、活動(dòng)場(chǎng)地：

幼兒園籃球場(chǎng)

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

(一)活動(dòng)準(zhǔn)備

1、提前召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)進(jìn)行動(dòng)員和確定分工，提前發(fā)放通知，請(qǐng)家長(zhǎng)選擇參與項(xiàng)目，做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作。

2、確定游戲中所需物品和裁判員的安排，后勤人員準(zhǔn)備好幼兒的獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)品。

3、提前指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子熟悉游戲方法，提醒家長(zhǎng)與孩子要遵守游戲規(guī)則。

4、游戲場(chǎng)地、音響、話筒負(fù)責(zé)人的安排。

5、組織進(jìn)行進(jìn)退場(chǎng)的'演練，確保活動(dòng)的有序開(kāi)展，保證幼兒的安全。

6、制作海報(bào)，張貼在幼兒園的大門(mén)口或者告示欄。在幼兒園籃球場(chǎng)懸掛橫幅。

7、邀請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)、幼兒園家委會(huì)成員等嘉賓參加活動(dòng)。

(二)物品準(zhǔn)備

1、主席臺(tái)布置。

2、沖氣拱形門(mén)、條幅。

3、音響(國(guó)歌、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲、小蘋(píng)果音樂(lè)、頒獎(jiǎng)音樂(lè)等)。

4、照相機(jī)、攝像機(jī)。

5、飲水處、醫(yī)療處、頒獎(jiǎng)處。

6、活躍氣氛的小喇叭，哨子。

7、各個(gè)方隊(duì)的方隊(duì)名稱牌和手持物(購(gòu)買(mǎi)塑料花若干、制作三角小彩旗若干)。

8、國(guó)旗、園旗、班旗

9、游戲道具(0000000000)、號(hào)碼牌等。

10、獎(jiǎng)品(每個(gè)小朋友一個(gè)獎(jiǎng)牌、一份小獎(jiǎng)品)

(三)入場(chǎng)式準(zhǔn)備

(1)國(guó)旗隊(duì)、園旗隊(duì)、班旗隊(duì)：從班級(jí)中選出孩子或者家長(zhǎng)做旗手，一名領(lǐng)隊(duì)，四名國(guó)旗護(hù)衛(wèi)，四名園旗護(hù)衛(wèi)，四名班旗護(hù)衛(wèi)，提前練習(xí)護(hù)旗和升旗儀式。

(2)00方隊(duì)：幼兒和家長(zhǎng)創(chuàng)編動(dòng)作一起揮舞00或00，一起高聲喊出方隊(duì)口號(hào)：0000000000!隊(duì)形要求：整齊、有序。

七、活動(dòng)流程：

1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

2、放禮花、祝賀活動(dòng)開(kāi)始。

3、護(hù)旗隊(duì)、園旗隊(duì)、班旗隊(duì)入場(chǎng)。

4、各方隊(duì)入場(chǎng)。

5、升旗儀式。

6、園長(zhǎng)致辭、家長(zhǎng)致辭、小朋友致辭。

7、特色早操展示。

8、拍球比賽、親子游戲比賽。

9、爸爸籃球比賽。

9、集合隊(duì)伍、為每組獲勝者頒發(fā)獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)品。

10、活動(dòng)結(jié)束，全體家長(zhǎng)、孩子、嘉賓、老師合影。

幼兒園親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案

徐艷

活動(dòng)小組：中班班年級(jí)組及家長(zhǎng)委員會(huì)成員

親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

1．親子游戲“坦克車(chē)”（集體游戲）

目的：在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、創(chuàng)造；加強(qiáng)幼兒與幼兒，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與幼兒之間的配合；練習(xí)剪與粘的技能。

準(zhǔn)備：報(bào)紙若干、剪刀、透明膠若干。

玩法：

（1）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報(bào)紙連成一個(gè)大圓。

（2）家長(zhǎng)幼兒站在報(bào)紙上，手托起上方的報(bào)紙形成一個(gè)坦克鏈條。

（3）手腳同時(shí)移動(dòng)鏈條向前走，先到者為勝。

2、親子游戲“抱孩子”（可選游戲）

目標(biāo)：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗(yàn)與成人合作的快樂(lè)。

準(zhǔn)備：羊角球

玩法：幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球，家長(zhǎng)跟在后面跑，到終點(diǎn)后，家長(zhǎng)快速抱起幼兒跑回原點(diǎn)，拍下一個(gè)人的手，依次輪流。

3、親子游戲“套圈”（可選游戲）

玩法：在一定距離內(nèi)，家長(zhǎng)跟著孩子套圈，兩人做到終點(diǎn)椅子上為勝利者。

4、親子游戲“兩人三足接力賽”（可選游戲）

玩法：參加游戲者排成三路縱隊(duì)（孩子站在右邊），將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過(guò)障礙物返回起點(diǎn)線。依次進(jìn)行接力。

5、親子游戲“聽(tīng)話的小球”（可選游戲）

目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。

準(zhǔn)備：四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球

玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊，游戲開(kāi)始，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處，，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝。

規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。

幼兒園親子活動(dòng)方案趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

玩吧，樂(lè)吧，跑吧……

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.活動(dòng)時(shí)間：

2.活動(dòng)地點(diǎn)：

3.參賽對(duì)象：幼兒園教職工

4.物質(zhì)準(zhǔn)備：

5.前期調(diào)動(dòng)：自主報(bào)名登記、工作群分組公示、自由練習(xí)。主持人、裁判員等設(shè)定。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1.比賽項(xiàng)目及規(guī)則：

（1）團(tuán)體賽

項(xiàng)目一：跳大繩

游戲類型：團(tuán)隊(duì)合作型

游戲目的：增強(qiáng)教師的身體協(xié)調(diào)能力，提高園所凝聚力；

游戲人數(shù)：每個(gè)組選派8名教師；

游戲道具：一條大跳繩

游戲規(guī)則：比賽計(jì)時(shí)3分鐘，隊(duì)員一個(gè)一個(gè)跳進(jìn)大繩里，看那個(gè)隊(duì)跳的多

項(xiàng)目二：夾乒乓球

游戲類型：團(tuán)體策略型（走、策略）

游戲目的：增強(qiáng)教師的手腕、手指的.小肌肉精細(xì)能力，提高園所凝聚力；

游戲人數(shù)：每個(gè)級(jí)組選派5名選手；

游戲道具：2雙筷子，四張桌子，四個(gè)小筐，十個(gè)兵乓球。

游戲規(guī)則：比賽時(shí)間為3分鐘,在2張桌子上各放一個(gè)小筐,里面有5個(gè)乒乓球的小筐放在1張桌子,一個(gè)為空的放在另一張桌子上（距離5米，）,1人用筷子從有球的筐里向空的筐里夾球,球放到筐里后另外一個(gè)人再夾起球，放到對(duì)面的筐里。

項(xiàng)目三：齊心協(xié)力

游戲類型：多人合作型

游戲目的：增強(qiáng)力量，鍛煉相互合作力，提升園所教師之間的信任感。游戲人數(shù)：每組6人

比賽方法：6個(gè)教師排成一排，腿與腿之間相互綁在一起從起點(diǎn)一直走向終點(diǎn)，比賽規(guī)則：比賽距離20米。雙手搭在旁邊教師的肩膀上。那個(gè)隊(duì)伍用時(shí)最短那個(gè)隊(duì)伍獲勝。

項(xiàng)目四：螃蟹運(yùn)球

比賽規(guī)則：各組6人，3對(duì)進(jìn)行接力。2人不能用雙手抱球，只能用背部夾住2個(gè)籃球，從起點(diǎn)出發(fā)繞過(guò)終點(diǎn)的標(biāo)志物再回到起點(diǎn)，然后把2個(gè)球傳給下一組的隊(duì)員，4小組輪換后，最快的那一組就是獲勝隊(duì)。注意在傳球的過(guò)程，哪一小組出現(xiàn)掉球和用手扶球現(xiàn)象均為犯規(guī)。

項(xiàng)目五：50米迎面接力賽游戲類型：速度型游戲人數(shù)：每組6人游戲道具：接力棒

游戲規(guī)則：50米的距離對(duì)面分別3個(gè)隊(duì)員，聽(tīng)槍起跑，將接力棒傳給對(duì)面的隊(duì)員，依次傳完，用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝。

（2）個(gè)人賽

項(xiàng)目一：迷你鐵人3項(xiàng)游戲類型：綜合型游戲道具：跳繩墊子秒表

游戲規(guī)則：每輪4個(gè)人比賽，在距離終點(diǎn)的地方擺好墊子，從起點(diǎn)開(kāi)始先跳繩30下，然后立馬跑線終點(diǎn)的墊子區(qū)域做10個(gè)仰臥起坐，接著返回起點(diǎn)完成比賽，用時(shí)最短的獲得勝利。

項(xiàng)目二：摸石過(guò)河游戲類型：協(xié)調(diào)型

游戲類型：益智型、考驗(yàn)身體協(xié)調(diào)能力；游戲道具：泡沫石頭

游戲規(guī)則：每個(gè)運(yùn)動(dòng)員二塊磚頭，放在起點(diǎn)線后沿（縱向放置），聽(tīng)到裁判員發(fā)出“各就位”口令后，運(yùn)動(dòng)員兩腳站在兩塊磚上，當(dāng)裁判員鳴槍后，運(yùn)動(dòng)員即可起動(dòng)，提起左腳（左右腳可自定），用手拿起原左腳踏的一塊磚頭，并放置前方（距離自定），左腳踏上前方磚頭，提起右腳，用手拿起原右腳踏的一塊磚并放至到前方（距離自定），右腳踏上前方木磚頭，這樣依此前進(jìn)，直至最后一塊磚頭用手拿起人出終點(diǎn)線。

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項(xiàng)目三：障礙投籃游戲類型：投擲類

游戲道具：籃球5個(gè)，欄架五個(gè)，標(biāo)志桶20個(gè)

游戲規(guī)則：每位選手拿著籃球，先要鉆過(guò)欄架，拍球繞過(guò)五個(gè)標(biāo)志桶，將籃球投進(jìn)籃筐（沒(méi)有投進(jìn)不算成績(jī)）返回起點(diǎn)即可。誰(shuí)用時(shí)短誰(shuí)獲勝。

項(xiàng)目四：飛毛腿游戲類型：快速跑

游戲道具：一張大小適合的報(bào)紙

游戲規(guī)則：將報(bào)紙貼在前胸，在奔跑過(guò)程中保持不掉，如果掉下重新?lián)炱鹄^續(xù)奔跑，往返跑到終點(diǎn)，以最快完成為勝利。

2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

項(xiàng)目賽論勝負(fù)，前3名將獲得豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)。3.活動(dòng)安排

前期宣傳工作安排、準(zhǔn)備工作確定場(chǎng)地和現(xiàn)場(chǎng)所有道具的準(zhǔn)備。確定到場(chǎng)參賽人數(shù)、隊(duì)伍及名字，會(huì)務(wù)人員，裁判，匯總員，主持人、采購(gòu)員安排購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需用品、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)（分級(jí)組加口號(hào)入場(chǎng)，開(kāi)幕，級(jí)組賽，個(gè)人賽，頒獎(jiǎng)。）

注：每個(gè)集體項(xiàng)目每個(gè)幼兒園只能一個(gè)隊(duì)伍。

幼兒園親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案

親子活動(dòng)有利于增進(jìn)父母與子女間的情感交流，對(duì)此我們進(jìn)行親子活動(dòng)的方案策劃。而方案是一個(gè)具體、周密、可操作性強(qiáng)的計(jì)劃，可從各個(gè)方面進(jìn)行部署。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“幼兒園親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！

情景描述：又到了區(qū)域活動(dòng)時(shí)間了，幼兒像往常一樣，拿了區(qū)域牌，開(kāi)心地進(jìn)入自己喜歡的活動(dòng)區(qū)游戲。而我就在旁邊當(dāng)一名觀察者，觀察孩子們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)中的表現(xiàn)，了解他們?cè)谡Z(yǔ)言、交往方面的表現(xiàn)，并且在孩子們需要的時(shí)候，適時(shí)得給予一些指導(dǎo)和幫助。

今天和往常一樣，娃娃家還是最受孩子們歡迎的活動(dòng)區(qū)，來(lái)這里的人也最多。毛毛進(jìn)入娃娃家后拿起玩具手機(jī)給媽媽打電話,雯雯進(jìn)了娃娃家后看見(jiàn)毛毛手中的電話,上前就搶,嘴里還說(shuō)著:“我打一個(gè),我打一個(gè)。”兩個(gè)孩子開(kāi)始爭(zhēng)搶起來(lái),把那些“小朋友要一塊兒玩、和小朋友商量商量”的話拋在了腦后。我等了一會(huì)兒，兩人還是僵持不下，誰(shuí)也不肯讓，而且看情形，她們馬上就要來(lái)告狀了，看來(lái)非要我出馬了。于是，我馬上走過(guò)去說(shuō):“雯雯,毛毛是小妹妹,先讓她打行嗎?”雯雯雖然停止了爭(zhēng)搶,但是仍不甘心地看著毛毛的手機(jī)。這樣不行，問(wèn)題還是沒(méi)有解決，我靈機(jī)一動(dòng),去其他班上又借了一部電話，并大聲說(shuō):“鈴……鈴……雯雯快來(lái)接電話,媽媽找你?！敝灰?jiàn)雯雯滿心歡喜地跑去接電話,并和媽媽聊了起來(lái)。矛盾化解了,雯雯也投入到愉快的游戲中去了?？磥?lái)我這招轉(zhuǎn)移注意力的辦法還真是有效。

評(píng)價(jià)反思：

小班幼兒年齡小,常以滿足自己的需要為準(zhǔn)與他人交往,且不能控制自己的情緒而發(fā)生爭(zhēng)搶,教師可以利用幼兒情緒易轉(zhuǎn)移這一特點(diǎn),適時(shí)地介入并加以引導(dǎo),使“糾紛”很快化解。這樣，既保證了游戲的正常開(kāi)展,又不影響幼兒的游戲情緒,真可謂一舉兩得。

活動(dòng)構(gòu)思

本次活動(dòng)圍繞“大手牽小手，一起來(lái)運(yùn)動(dòng)”為主題，為孩子和家長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍，營(yíng)造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻挘阱憻捴谐砷L(zhǎng)!

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的個(gè)性，增進(jìn)親子之情。

2、在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)。

3、通過(guò)形式多樣的親子游戲，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，更好地促進(jìn)家園雙溝通。

活動(dòng)時(shí)間：

__年__月__日(上午/下午)

活動(dòng)主題：

“大手牽小手，一起來(lái)運(yùn)動(dòng)”

活動(dòng)場(chǎng)地：

幼兒園______操場(chǎng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各班提前發(fā)放通知，請(qǐng)家長(zhǎng)選擇參與項(xiàng)目，做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作。

2、游戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

3、各班要提前指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子熟悉游戲方法，提醒家長(zhǎng)與孩子要遵守游戲規(guī)則。

4、游戲場(chǎng)地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)安排。

5、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動(dòng)。

6、各班級(jí)要進(jìn)行進(jìn)退場(chǎng)的演練，確?；顒?dòng)的有序開(kāi)展，保證幼兒安全。

7、后勤人員組織好幼兒的獎(jiǎng)品發(fā)放。

活動(dòng)流程：

1家長(zhǎng)入園簽到，到各班主任處報(bào)到。

2播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，教師組織幼兒到達(dá)指定會(huì)場(chǎng)，保證幼兒秩序和安全。

3主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始：

1、教師致辭：

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的小朋友們：大家好!

迎著春日的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了201____年__季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請(qǐng)來(lái)了這么一群大朋友。小朋友，你們說(shuō)是誰(shuí)呀?(對(duì)了，他們就是我們最親最愛(ài)的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)!為了開(kāi)展這次活動(dòng)，我們的老師犧牲了許多休息的時(shí)間，帶領(lǐng)小朋友們努力練習(xí)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的，堅(jiān)持訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，咱們的小朋友們變得更強(qiáng)，更自信了!在比賽的開(kāi)始，先讓我們一起來(lái)為自己加加油吧!下面請(qǐng)喊出我們的口號(hào)：“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)，健康成長(zhǎng)”(鼓舞氣勢(shì)：嘿嘿嘿，我最棒!)看來(lái)小朋友們對(duì)這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請(qǐng)奉園長(zhǎng)致詞。

2、園長(zhǎng)致詞，強(qiáng)調(diào)“友誼第一，比賽第二”并宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。

活動(dòng)順序：

1、幼兒體操展示。

2、幼兒特色活動(dòng)展示：各班室外“____”特色活動(dòng)

3、各班組織親子游戲比賽，場(chǎng)地安排：

小班：活動(dòng)室前;

中班：……;

大班：……

4、教師與家長(zhǎng)接力比賽，

比賽地點(diǎn)：

5、家長(zhǎng)友誼賽：拔河比賽，

比賽地點(diǎn)：

游戲玩法：三回合定勝負(fù)。由老師當(dāng)裁判，當(dāng)哨聲吹響時(shí)，家長(zhǎng)使勁往各自所在的方向拉。誰(shuí)先贏兩回合誰(shuí)就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!

6、家長(zhǎng)與班級(jí)教師交流開(kāi)學(xué)以來(lái)孩子生活、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等方面的情況。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解鞋子的種類和用途，知道根據(jù)不同場(chǎng)合、不同季節(jié)及腳的大小穿不同的鞋。

2、運(yùn)用統(tǒng)計(jì)、測(cè)量、比較等方法理解大小、高低、軟硬等概念。

3、學(xué)習(xí)穿鞋的正確方法，懂得愛(ài)護(hù)鞋子。

4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集各種各樣的鞋子，有關(guān)季節(jié)、場(chǎng)景等的圖片和鞋子的圖片各若干。

2、老師、幼兒圍坐成一個(gè)圓。

活動(dòng)過(guò)程：

1、欣賞歌曲《大鞋和小鞋》，引出活動(dòng)內(nèi)容：不一樣的鞋。

2、出示各種各樣的鞋，引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)鞋子的相同點(diǎn)及不同之處。

今天，我們星星班有個(gè)鞋子展覽會(huì)，我們一起去看看這些鞋子一樣嗎?不一樣在哪兒?(有的是拉鏈的、有的是系帶的、有的是高跟的、有的硬的、有的軟的、有的是布的有的是皮的……)

3、幼兒分組活動(dòng)，自由探索，并嘗試用統(tǒng)計(jì)的方法記錄活動(dòng)結(jié)果。

小結(jié)：大腳穿大鞋，小腳穿小鞋。冬天穿棉鞋，夏天穿涼鞋。運(yùn)動(dòng)穿球鞋，下雨穿雨鞋。媽媽、阿姨愛(ài)美穿高跟鞋。

4、配對(duì)游戲：(分兩組進(jìn)行)

(1)第一組小朋友要幫助我把鞋子左右兩個(gè)好朋友找出來(lái)。

(2)第二組小朋友請(qǐng)你們告訴錢(qián)老師照片上的這些鞋子可以適合在哪個(gè)場(chǎng)景穿?并把照片貼到相應(yīng)的圖片上。

5、活動(dòng)評(píng)價(jià)：

請(qǐng)小朋友自己說(shuō)說(shuō)找到了什么一雙鞋?；虬咽裁葱铀偷侥膫€(gè)場(chǎng)景。分享活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)延伸：

討論怎樣愛(ài)護(hù)鞋子?

一， 集教活動(dòng)

活動(dòng)名稱：水果分享

活動(dòng)目標(biāo)：1，通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒感受和別人分享是很快樂(lè)的一件事情。

2，初步認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)水果的吃法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1，幾種水果(香蕉，蘋(píng)果，橘子，枇杷，圣女果,西瓜)樣品

2，以上幾種水果事先將按照幼兒人數(shù)分成若干份。

3，兒歌，《好東西要分享》

活動(dòng)過(guò)程：

1，出示水果，吸引幼兒眼球

——師：寶寶們，快看，今天鄧?yán)蠋熃o你們帶來(lái)了什么?喜歡嗎?

2，引導(dǎo)幼兒話題，帶領(lǐng)幼兒分出哪些是可以直接吃的，哪些是要?jiǎng)兤ず蟛拍艹缘摹?/p>

——師：香蕉，小朋友想想，它是需要?jiǎng)兤さ倪€是可以直接吃的?

——師：那么蘋(píng)果呢?

——師：橘子寶寶呢?

——師：枇杷呢?

——是：圣女果呢?

3，激發(fā)幼兒食欲，帶領(lǐng)幼兒和媽媽一起分享水果寶寶。

——師：小朋友們真棒，水果寶寶剛剛悄悄告訴我，他們說(shuō)，他們想躲在寶寶和媽媽們的肚子里。寶寶們，讓我們來(lái)和說(shuō)過(guò)寶寶做朋友吧!

4，為幼兒分發(fā)水果，分享水果

——師：哇，好多水果寶寶啊，請(qǐng)小朋友和媽媽一起分享水果寶寶吧!

5，總結(jié)，評(píng)價(jià)

二， 入廁，戶外活動(dòng)準(zhǔn)備

分組請(qǐng)寶寶解便，為愛(ài)出汗的寶寶墊上墊背毛巾。

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)初步的穿脫褲子，老師輔助幼兒完成穿脫褲子。

三， 戶外活動(dòng)

活動(dòng)名稱：和彩虹傘做朋友

活動(dòng)目標(biāo)：幼兒能和同伴合作的和彩虹傘做游戲，能按照兒歌變化做相應(yīng)的動(dòng)作變化。

活動(dòng)準(zhǔn)備：彩虹傘，場(chǎng)地，墊背毛巾，按摩球。

活動(dòng)過(guò)程：

一，將幼兒帶到活動(dòng)場(chǎng)地，熱身，帶領(lǐng)寶寶們做早操。

二，出示彩虹傘，引起幼兒的興趣。

————師：寶寶們，快看!你們的好朋友來(lái)了，他是誰(shuí)啊?

三，請(qǐng)配班老師將彩虹傘平鋪到地上，教師帶領(lǐng)幼兒和彩虹傘做游戲。

————師：請(qǐng)媽媽對(duì)角們拉起我們的彩虹傘寶寶，我們要和他做游戲了哦!寶寶們，我們來(lái)鉆山洞了。嗚嗚，轟隆隆隆。。。。。。

————師：好玩嗎?我們?cè)賮?lái)玩一次吧。

————咦，鄧?yán)蠋熯€知道一種玩法哦!請(qǐng)寶寶們拉好我們的彩虹傘寶寶，我們要炒豆豆了!(助教老師將按摩球放進(jìn)彩虹傘上)，好不好玩啊?還想和彩虹傘寶寶做朋友嘛?我們?cè)賮?lái)玩一次吧!(重復(fù)一次)

四，游戲結(jié)束，收彩虹傘，帶領(lǐng)幼兒回教室。

————寶寶們，今天你們玩的開(kāi)心嗎?還想不想玩啊?我們下次再來(lái)玩吧，現(xiàn)在我們要回教室了哦。

四， 解便洗手喝水

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒和同伴合作挽袖子，不玩水，坐在座位上獨(dú)立喝完水。

五，餐前活動(dòng)

1，解便洗手

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒知道有便告訴老師或者自己去解便。

在老師或同伴的幫助下挽好袖子，由老師帶領(lǐng)洗手，不玩水，洗了手后擦干凈。

2，兒歌串燒

目標(biāo)：體會(huì)兒歌帶來(lái)的快樂(lè)，樂(lè)于表演。

兒歌：《黑貓警長(zhǎng)》《園里的番茄圓又大》《猴子蕩秋千》

六，午餐

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒排隊(duì)端飯，不擁擠，進(jìn)餐時(shí)，左手扶碗，雙腳放在桌子下面。

幼兒園親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案

學(xué)奧運(yùn)健兒發(fā)展自我風(fēng)采。

我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)，我開(kāi)心，為我加油吧!

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的.興趣，增強(qiáng)各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。

2、幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。敢于克服困難，能體驗(yàn)勝利的愉悅。

3、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格。

1、xx中心幼兒園秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、熱情洋溢——老師韻律開(kāi)場(chǎng)舞《健康青春舞》。

3、全體幼兒聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)。

4、關(guān)懷的叮嚀。

5、幼兒快樂(lè)動(dòng)—幼兒健康操。

6、全體幼兒聽(tīng)音樂(lè)整隊(duì)退場(chǎng)。

7、秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)游戲項(xiàng)目。

8、大家一起來(lái)運(yùn)動(dòng)(全體家長(zhǎng)與幼兒)：《彩虹的約定》。

9、大手牽小手歡樂(lè)回家去。

幼兒園親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案

伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，新年的鐘聲即將敲響,20xx年新年將如約而至。新年聯(lián)歡活動(dòng)是幼兒園親子活動(dòng)的重要活動(dòng)，也是一個(gè)進(jìn)行情感教育的.極好機(jī)會(huì)，通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诒M情享受活動(dòng)帶來(lái)的濃厚節(jié)日氛圍，也讓孩子們?cè)谙盗谢顒?dòng)中學(xué)會(huì)關(guān)心，體貼爸爸媽媽，并激發(fā)愛(ài)爸爸媽媽的情感。

核心教育價(jià)值——幸福、迎新、團(tuán)圓、長(zhǎng)大

大班：“春節(jié)年俗”、“十二生肖”、“欣賞年畫(huà)”、“我們班一年的大事記”、“我的新年歷”、“壓歲錢(qián)怎么花” (重自主參與)

中班：“做燈籠”、“年年有余”、“新年賀卡”(重體驗(yàn))

小班：“做鞭炮”、“放煙花”、“說(shuō)吉祥話”(重在讓幼兒感受節(jié)日氣氛)

活動(dòng)一:畫(huà)一畫(huà)，剪一剪，做一做，喜迎新年

：這次開(kāi)展的美術(shù)活動(dòng)，不僅讓孩子豐富孩子藝術(shù)創(chuàng)作，也讓他們更加直觀地了解新年、春節(jié)習(xí)俗，體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂(lè)，寓教于樂(lè)地引導(dǎo)他們傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化。

活動(dòng)二：教學(xué)活動(dòng)《春節(jié)的來(lái)歷》、《年的故事》、《春節(jié)習(xí)俗歌謠》等

目標(biāo)：感受過(guò)新年的快樂(lè)，知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過(guò)了一年我們又長(zhǎng)大了一歲，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

活動(dòng)三：張燈結(jié)彩迎新年暨環(huán)境布置

參加人員:邀請(qǐng)部分父母

活動(dòng)四：迎新年——家園同樂(lè)會(huì)

活動(dòng)五：過(guò)新年迎春節(jié)攝影展

1、記錄20xx年新年、春節(jié)的精彩瞬間

2、全家福

3、我和爸爸媽媽一起去采購(gòu)

聯(lián)歡活動(dòng)家長(zhǎng)注意事項(xiàng)：

1、請(qǐng)和孩子準(zhǔn)備過(guò)新年的祝福語(yǔ)，在聯(lián)歡活動(dòng)“送祝?！杯h(huán)節(jié)展示，內(nèi)容簡(jiǎn)短，風(fēng)格喜慶、有創(chuàng)意。

2、家長(zhǎng)可準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目，在游戲環(huán)節(jié)中備用。

3、請(qǐng)為孩子拍照，捕捉精彩瞬間。

幼兒園秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案

我運(yùn)動(dòng)!我健康!我快樂(lè)!

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的`快樂(lè)，競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣，參與的欣慰;

2、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)潛能;樹(shù)立孩子的自信心，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感敢于克服困難，能體驗(yàn)勝利的愉悅。

3、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格

體操表演、體能比賽、

幼兒園大操場(chǎng)

1、安全第一。

2、全年段孩子齊參與。每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己。

1、錄音機(jī)、椅子、皮球、沙包、圈、小手拍

各班負(fù)責(zé)人：各班級(jí)老師

裁判：其他班級(jí)空課配班教師

主持人：劉老師

1、運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式(20xx年xx月17日)

主持人宣布――幼兒園小班段第一屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕

活動(dòng)時(shí)間：

1、幼兒早操展示

要求：1、幼兒人人動(dòng)手做早操，能跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)。

2、教師精神飽滿，動(dòng)作到位，關(guān)注每一位幼兒。

2、小兔跳

要求：幼兒練習(xí)雙腳并攏向前跳，跳到終點(diǎn)，誰(shuí)最快獲勝

3、投沙包

要求:沙包投到遠(yuǎn)處，誰(shuí)最遠(yuǎn)獲勝

4、拍球

要求：五分鐘內(nèi)，誰(shuí)最多獲勝

5、跑步比賽

要求:誰(shuí)最快，就獲勝

6：小烏龜爬

要求：幼兒手膝著地爬，看誰(shuí)爬的最快

九、運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式

(1)頒獎(jiǎng)儀式：給優(yōu)勝的班級(jí)或個(gè)人發(fā)獎(jiǎng)品(其他的小朋友讓班級(jí)老師給發(fā))