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              1. 首頁(yè) > 范文 > 模板

                幼兒園讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案(熱門(mén)20篇)

                幼兒園讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案(熱門(mén)20篇)



                活動(dòng)方案的協(xié)調(diào)和溝通是必不可少的,確保各項(xiàng)活動(dòng)能夠協(xié)調(diào)一致地進(jìn)行。小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)用的活動(dòng)方案范文,希望能對(duì)大家的活動(dòng)策劃有所幫助。

                幼兒園活動(dòng)實(shí)施方案

                為了宣傳和展示我區(qū)幼兒教育成果,增進(jìn)社會(huì)對(duì)區(qū)域內(nèi)幼兒教育的認(rèn)識(shí)和了解,提供幼兒園相互學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),提升幼兒教育辦學(xué)成效,促進(jìn)幼兒教育健康發(fā)展,特制定本活動(dòng)方案。

                20xx年5月28日上午8:30——10:30。

                連云區(qū)國(guó)展中心廣場(chǎng)。

                全區(qū)經(jīng)教育行政部門(mén)登記注冊(cè)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。

                1、參展單位:全區(qū)經(jīng)教育行政部門(mén)登記注冊(cè)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。

                2、參展形式:每個(gè)參展幼兒園通過(guò)展臺(tái)、展板、特色活動(dòng)等形式在組委會(huì)指定區(qū)域內(nèi)展示幼兒園的辦園成果。

                3、展區(qū)要求:展臺(tái)為兩張桌子;展板2-4塊,規(guī)格為1、2米×0、9米;特色活動(dòng)可以是成果展示,也可以是過(guò)程展示;可師生同臺(tái),也可幼兒表演。展示活動(dòng)應(yīng)形式多樣、內(nèi)容豐富、個(gè)性突出。

                (二)特色節(jié)目展示。

                1、展示形式:在中心舞臺(tái),舉辦幼兒舞蹈大賽。

                2、參賽單位:全區(qū)省(市)優(yōu)質(zhì)園。

                3、參賽要求:以集體舞蹈形式參加現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比;內(nèi)容健康,積極向上,富有童趣;節(jié)目時(shí)間為5分鐘。

                4、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:本次大賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名,并頒發(fā)證書(shū)。

                (三)繪畫(huà)作品展示。

                1、繪畫(huà)主題:“我的美麗家園”。教師要以爭(zhēng)創(chuàng)“省級(jí)文明城市”為背景,引導(dǎo)幼兒滲透綠色、環(huán)保理念,繪出心目中的家鄉(xiāng)景象。

                2、展示形式:活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展示百米畫(huà)卷。

                3、作品要求:各參展幼兒園選擇部分幼兒在0、5×5米畫(huà)卷上,以0、5米×0、5米為個(gè)體單位作畫(huà)。畫(huà)卷卷首處要標(biāo)有主題名稱(chēng)和參展單位名稱(chēng),畫(huà)卷于5月28日帶至現(xiàn)場(chǎng)展示。

                為了保證本次活動(dòng)的安全和質(zhì)量,區(qū)教育局特成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織和安全保障工作。

                領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):

                領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng):

                工作小組組長(zhǎng):

                工作小組成員:

                領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(連云區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科),具體負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織與策劃。各成員科室分工負(fù)責(zé),積極配合落實(shí)相關(guān)工作,保證活動(dòng)安全、有序,有成效。

                1、各幼兒園要加強(qiáng)對(duì)展區(qū)和參賽選手的管理及指導(dǎo),制定詳細(xì)的參展方案和活動(dòng)安全保障方案,確保活動(dòng)質(zhì)量。

                2、各幼兒園于20xx年5月26日前將幼兒教育展示報(bào)名表(見(jiàn)附件)和參展方案報(bào)區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科,便于統(tǒng)一安排場(chǎng)地。

                幼兒園活動(dòng)實(shí)施方案

                以宣傳貫徹區(qū)教育局和中心?!蛾P(guān)于開(kāi)展20__年“全國(guó)安全生產(chǎn)月”活動(dòng)通知》(教安[20__]21號(hào))文件為中心,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,認(rèn)真落實(shí)區(qū)安委會(huì)文件精神,繼續(xù)深化“安全年”活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù),落實(shí)安全責(zé)任,有效防范各類(lèi)安全事故的發(fā)生,促進(jìn)全園平安穩(wěn)定,盡力打造平安、和諧校園。

                二、活動(dòng)主題。

                今年安全月活動(dòng)主題是“安全責(zé)任,重在落實(shí)”。各班要強(qiáng)化責(zé)任,嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任,健全規(guī)章制度,提高技術(shù)裝備水平,全面加強(qiáng)安全監(jiān)管和安全管理,堅(jiān)決防范各類(lèi)安全事故的發(fā)生。

                三、活動(dòng)目的。

                通過(guò)“安全月”活動(dòng),集中開(kāi)展一系列安全教育和演練活動(dòng),普及宣傳校園安全知識(shí),使廣大幼兒家長(zhǎng)和幼兒正確掌握安全防范知識(shí),增強(qiáng)師生安全意識(shí),幫助師生掌握在不同環(huán)境和突發(fā)事件中自我保護(hù),努力提高幼兒的自我防范能力和危險(xiǎn)情況下的自助自救能力,有力遏制安全事故的發(fā)生,為我園廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

                四、活動(dòng)時(shí)間。

                20__年6月1日至6月30日:

                (一)6月1日至6月10日為安全隱患排查整治、警示預(yù)防宣傳教育階段;。

                (二)6月12日為安全宣傳咨詢(xún)?nèi)?。

                (三)6月13日至19日為應(yīng)急預(yù)防演練階段;。

                (四)6月20日至30日為整改檢查總結(jié)階段。

                五、活動(dòng)對(duì)象。

                參加活動(dòng)的對(duì)象是全園在校師生,活動(dòng)由中心校和有關(guān)部門(mén)進(jìn)行指導(dǎo),幼兒園具體組織實(shí)施。

                六、組織機(jī)構(gòu)。

                為進(jìn)一步確保全區(qū)學(xué)校“安全月”活動(dòng)的順利開(kāi)展,夾溝幼兒園成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。

                組長(zhǎng):

                副組長(zhǎng):

                成員:

                七、活動(dòng)重點(diǎn)。

                根據(jù)幼兒園安全工作的實(shí)際,結(jié)合學(xué)校季節(jié)安全工作的特點(diǎn),今年“安全月”的活動(dòng)重點(diǎn)是抓好學(xué)校食品安全、消防安全、防溺水安全、防雷防地質(zhì)災(zāi)害、防校園傷害、道路交通安全教育等工作。

                安全教育活動(dòng)分三個(gè)階段:

                第一階段(6月1日—12日)的內(nèi)容是認(rèn)真進(jìn)行校園安全隱患檢查整改,加強(qiáng)警示預(yù)防宣傳教育。對(duì)生活、教學(xué)、運(yùn)動(dòng)設(shè)施和周邊環(huán)境及衛(wèi)生進(jìn)行自查,重點(diǎn)檢查幼兒園的校舍安全,學(xué)校食堂、飲用水安全,校舍用電和防火設(shè)施等都要進(jìn)行徹底的排查,及時(shí)消除學(xué)校安全隱患。同時(shí)進(jìn)行安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng),學(xué)校加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行防校園突發(fā)傷害、防游泳溺水,防交通事故,防踩踏、防火、防觸電、防雷、防食物中毒、防地質(zhì)災(zāi)害等安全知識(shí)的宣傳教育。

                第二階段(6月13日—19日)的內(nèi)容是安全技能培訓(xùn)演練活動(dòng)。在安全月活動(dòng)中,要以安全知識(shí)教育為基礎(chǔ),以安全演練為主,安全演練內(nèi)容重點(diǎn):一是加強(qiáng)防校園突發(fā)傷害事件(防暴)教育和演練;二是加強(qiáng)交通法規(guī)、交通安全知識(shí)教育和交通事故的自我救助演練;三是加強(qiáng)消防知識(shí)、防地震知識(shí)、防踩踏安全知識(shí)教育和發(fā)生事故時(shí)緊急疏散演練。

                第三階段(6月20日—30日)進(jìn)行檢查總結(jié)匯報(bào)。對(duì)安全教育活動(dòng)開(kāi)展情況及存在問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。

                一、活動(dòng)目標(biāo):

                1、通過(guò)參加運(yùn)動(dòng)會(huì),培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。

                2、通過(guò)開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增加孩子之間、家長(zhǎng)之間、老師和學(xué)生、老師和家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。

                3、發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進(jìn)身體全面發(fā)展。

                4、通過(guò)體育活動(dòng),培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

                二、活動(dòng)時(shí)間:

                3月22日下午1:00。

                三、活動(dòng)對(duì)象:

                一(1)班全體學(xué)生和家長(zhǎng),特邀校長(zhǎng)、錢(qián)老師、戴老師及一(1)班所有任課老師參加。

                實(shí)驗(yàn)學(xué)校操場(chǎng)。

                五、活動(dòng)方式:

                將班里的學(xué)生分為四組,每組13人(家長(zhǎng)和自己的孩子分在同一組),每一組選出家長(zhǎng)和小孩組長(zhǎng)各一名。根據(jù)每一個(gè)比賽項(xiàng)目的游戲規(guī)則進(jìn)行比賽,每一個(gè)項(xiàng)目取前三名,分別加30、20、10分,所有的項(xiàng)目得分進(jìn)行累積記入團(tuán)體總分,最后按團(tuán)體總分高低來(lái)評(píng)定名次。設(shè)一等獎(jiǎng)一組,二等獎(jiǎng)一組,三等獎(jiǎng)兩組。

                六、活動(dòng)程序:

                1、主持開(kāi)幕;。

                2、家長(zhǎng)和孩子在韻律操音樂(lè)中自由發(fā)揮做準(zhǔn)備動(dòng)作;。

                3、按比賽項(xiàng)目次序依次進(jìn)行比賽;。

                4、頒獎(jiǎng)、結(jié)束。

                七、活動(dòng)準(zhǔn)備材料:

                音響設(shè)備;。

                橫幅;。

                紅黃藍(lán)紫胸牌、拍照;。

                記分牌、計(jì)算器、剪刀、勾線筆、礦泉水、四種顏色氣球(紅黃藍(lán)紫)、啦啦隊(duì)材料;。

                攝像;。

                桌子、椅子。

                1、親子接力。

                準(zhǔn)備:

                20米長(zhǎng)場(chǎng)地。

                游戲規(guī)則:

                四組所有同學(xué)和家長(zhǎng)(一人)參加,四組同學(xué)和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地兩邊按順序排好,聽(tīng)到口令后,四個(gè)小組的第一個(gè)同學(xué)同時(shí)從起點(diǎn)快速的跑,將接力棒傳到對(duì)面的家長(zhǎng),家長(zhǎng)接到接力棒后,再跑到對(duì)面將接力棒傳到第二個(gè)同學(xué),依次類(lèi)推,最后按接力的速度取前三名,分別給小組加30、20、10分。

                2、媽媽隊(duì)拍球表演。

                3、我的小球拍拍拍。

                準(zhǔn)備:

                皮球(13個(gè))。

                游戲規(guī)則:

                在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)同時(shí)拍皮球,第二組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù),接著第二組的同學(xué)拍皮球,由第三組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù),依次類(lèi)推,最后按小組拍皮球的數(shù)量取前三名,分別給小組加30、20、10分。

                4、親子跳繩。

                準(zhǔn)備:

                每人一條繩子。

                游戲規(guī)則:

                在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)和家長(zhǎng)同時(shí)親子跳繩,第二組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù),接著第二組的同學(xué)和家長(zhǎng)跳繩,由第三組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù),依次類(lèi)推,最后按小組跳繩的數(shù)量取前三名,分別給小組加30、20、10分。

                5、夾彈珠。

                準(zhǔn)備:

                彈珠、塑料碗、筷子。

                游戲規(guī)則:

                在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)同時(shí)夾彈珠,第一組結(jié)束后由第二組進(jìn)行夾彈珠,依次類(lèi)推,按每組累積所夾彈珠數(shù)量多少取前三名,分別給小組加30、20、10分。

                6、搶椅子。

                準(zhǔn)備:

                13張椅子。

                游戲規(guī)則:

                分四輪,每輪各組派出三人(第四輪派出4人),根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行搶椅子,每輪勝出一人,四輪累積勝出最多的組為第一名,加30分,第二名加20分,第三名加30分。

                7、釣魚(yú)。

                準(zhǔn)備:

                六十個(gè)易拉罐和十三根魚(yú)桿。

                游戲規(guī)則:

                每組的同學(xué)在一分鐘內(nèi)同時(shí)釣魚(yú)(家長(zhǎng)從旁協(xié)助),第一組結(jié)束后由第二組進(jìn)行釣魚(yú),依次類(lèi)推,按每組所釣的魚(yú)數(shù)量取前三名,分別給小組加30、20、10分。

                8、踩氣球。

                準(zhǔn)備:

                每人四個(gè)氣球,分別綁在兩只腳上。

                游戲規(guī)則:

                分四輪,每輪各組派出三人(第四輪派出4人),根據(jù)音樂(lè)進(jìn)行踩氣球,踩球過(guò)程中四個(gè)氣球全部被踩的先淘汰,音樂(lè)停止后,按每組累積所剩下的氣球數(shù)量取前三名,分別給小組加30、20、10分。

                九、頒獎(jiǎng)。

                一等獎(jiǎng)一組:獎(jiǎng)品卷筆刀(13個(gè))。

                二等獎(jiǎng)一組:獎(jiǎng)品文具盒(13個(gè))。

                三等獎(jiǎng)二組:獎(jiǎng)品中華鉛筆(26盒)。

                十、親子活動(dòng)結(jié)束。

                請(qǐng)各位家長(zhǎng)踴躍參加!

                幼兒園是幼兒生活的場(chǎng)所,幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)決定著幼兒童年生活的質(zhì)量,影響幼兒各方面的發(fā)展。辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活,創(chuàng)造幼兒快樂(lè)幸福的童年。

                __區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(zhǎng)、成就教師”為辦園理念,以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主線,以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性,重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì),重視保教結(jié)合,努力辦有文化的幼教,讓教師享有教育的幸福,讓孩子享有幸福的教育。

                二、活動(dòng)主題:

                給孩子適宜的愛(ài)。

                三、活動(dòng)內(nèi)容:

                快樂(lè)六一幸福成長(zhǎng)。

                四、活動(dòng)時(shí)間:

                20__年5月20—20__年5月29日。

                五、參加人員:

                全體師幼及家長(zhǎng)。

                1、“我閱讀,我快樂(lè),我成長(zhǎng)”——幼兒園向家長(zhǎng)推薦親子繪本閱讀50本童書(shū)5月20。

                2、“我參與,我展示,我成功,我快樂(lè)”——迎“六一”家園親子創(chuàng)意diy0制作活動(dòng)5月25。

                3、“開(kāi)心游戲,快樂(lè)體驗(yàn)”——“職業(yè)角色體驗(yàn)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)幼兒園之旅”5月26。

                4、“快樂(lè)六一,幸福實(shí)幼”——“全國(guó)幸福教育聯(lián)盟示范幼兒園”掛牌儀式5月29。

                5“童話王國(guó)棋奕世界快樂(lè)無(wú)限”——幼兒園國(guó)際象棋特色活動(dòng)展示。

                6、29國(guó)際象棋大師安老師與實(shí)驗(yàn)小棋手車(chē)輪戰(zhàn)、小中班家庭大賽、大班幼兒賽。

                7、“diy創(chuàng)意無(wú)限”——班級(jí)美工制作及展示活動(dòng)5月29。

                七、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)。

                1、實(shí)驗(yàn)幼兒園為幼兒贈(zèng)送節(jié)日禮物。

                2、東華門(mén)社區(qū)為幼兒園贈(zèng)送繪本圖書(shū),為全園幼兒贈(zèng)送油畫(huà)棒。

                3、幼兒園為幼兒發(fā)放繪本館體驗(yàn)劵。

                八、注意事項(xiàng)。

                1、5月29日上午全園慶六一集體活動(dòng)半天,下午家長(zhǎng)孩子親子繪本閱讀。

                2、6月1全國(guó)14歲以下兒童放假一天,家長(zhǎng)帶孩子親近自然,回歸快樂(lè)童年。

                為了深入貫徹落實(shí)《指南》,進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍,形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境,結(jié)合我園實(shí)際,特制定學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案如下:

                一、活動(dòng)目的:

                以《指南》的精神及市、縣近期發(fā)放的學(xué)前教育文件為主要宣傳內(nèi)容,突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教,進(jìn)一步提高廣大師幼、家長(zhǎng)及社會(huì)的法規(guī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),杜絕“小學(xué)化”現(xiàn)象,圍繞《指南》,開(kāi)展系列宣傳和教育服務(wù)活動(dòng),引導(dǎo)廣大教師和家長(zhǎng)學(xué)好《指南》、用好《指南》,讓科學(xué)育兒知識(shí)真正深入幼兒園,走進(jìn)千家萬(wàn)戶,深入人心。

                二、宣傳活動(dòng)主題:

                《指南》——讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬(wàn)戶。

                三、宣傳活動(dòng)時(shí)間:

                20__年5月20日至6月20日。

                四、宣傳內(nèi)容:

                1、面向社會(huì)宣傳。

                把開(kāi)展這次宣傳月活動(dòng)作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識(shí)、爭(zhēng)取社會(huì)支持的重要契機(jī),積極發(fā)揮大眾傳媒的作用,共同做好宣傳月的系列宣傳活動(dòng)。

                2、組織學(xué)習(xí)交流。

                圍繞《指南》,組織廣大教師和家長(zhǎng)開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),并在《指南》的指引下開(kāi)展適合幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)。

                3、開(kāi)展科學(xué)育兒服務(wù)。

                利用“六一”開(kāi)放活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵,引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子,充分尊重理解孩子。

                五、活動(dòng)安排:

                (一)準(zhǔn)備階段(5月20日—5月22日)。

                1、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),成立宣傳小組。

                為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),成立學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組如下:

                組長(zhǎng):

                副組長(zhǎng):

                成員:

                2、制定宣傳活動(dòng)方案,準(zhǔn)備宣傳材料。

                (二)組織實(shí)施階段(5月25日—6月19日)。

                1、組織學(xué)習(xí)交流。我園圍繞學(xué)《指南》、用《指南》,組織廣大教師和家長(zhǎng)開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。多樣形式組織教師和家長(zhǎng)分享和交流學(xué)《指南》、用《指南》的經(jīng)驗(yàn)體會(huì),并向家長(zhǎng)宣傳我園在《指南》的指引下開(kāi)展適合幼兒的豐富的活動(dòng)。

                2、開(kāi)展科學(xué)育兒服務(wù)。幼兒園要向廣大家長(zhǎng)宣傳《指南》,各班在微信群里或利用校訊通幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn),引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子,充分尊重理解孩子,正確鼓勵(lì)支持孩子。

                3、通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》、向家長(zhǎng)分發(fā)宣傳單等方式向家長(zhǎng)宣傳規(guī)范辦園行為,避免小學(xué)化教育,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)等先進(jìn)的學(xué)期教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)。

                4、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)。利用六一開(kāi)放日、集體、區(qū)域觀摩活動(dòng),積極為幼兒營(yíng)造愉悅、輕松的教學(xué)環(huán)境,改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,寓教于樂(lè),為學(xué)前教育發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境,共同促進(jìn)幼兒快樂(lè)生活,健康成長(zhǎng)。

                (三)總結(jié)階段:

                在本次活動(dòng)結(jié)束后,及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。(6月20日)。

                六、活動(dòng)要求:

                1、精心組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌協(xié)調(diào),認(rèn)真制定宣傳月活動(dòng)的具體實(shí)施方案,精心組織好系列公益宣傳活動(dòng)。

                2、多方參與。充分發(fā)揮家長(zhǎng)及幼兒園的積極性,鼓勵(lì)其利用專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),充分發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒園教師,積極參與和支持宣傳。

                3、活動(dòng)實(shí)施后要及時(shí)進(jìn)行總結(jié),主要總結(jié)宣傳活動(dòng)的部署情況、采取的措施以及取得的成效,注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動(dòng)中的先進(jìn)典型,及時(shí)予以宣傳和表?yè)P(yáng)。

                一、活動(dòng)目的:

                幫助家長(zhǎng)和教師了解兒童的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),建立對(duì)兒童的合理的期望,獲得科學(xué)育兒的理念和方法。

                二、活動(dòng)主題。

                學(xué)習(xí)《指南》,了解孩子。

                三、活動(dòng)時(shí)間。

                20__年5月20日至6月20日。

                四、宣傳內(nèi)容和方式。

                圍繞深入貫徹落實(shí)《指南》,集中組織開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)學(xué)好《指南》、用好《指南》,學(xué)會(huì)把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實(shí)際行動(dòng)。

                1、面向社會(huì)宣傳。我園把開(kāi)展這次宣傳月活動(dòng)作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識(shí)、爭(zhēng)取社會(huì)支持的重要契機(jī),積極發(fā)揮大眾傳媒的作用,共同做好宣傳月的系列宣傳活動(dòng)。

                2、組織學(xué)習(xí)交流。我園圍繞學(xué)《指南》、用《指南》,組織廣大教師和家長(zhǎng)開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。多樣形式組織教師和家長(zhǎng)分享和交流學(xué)《指南》、用《指南》的經(jīng)驗(yàn)體會(huì),并向家長(zhǎng)宣傳我園在《指南》的指引下開(kāi)展適合幼兒的豐富的活動(dòng)。

                3、開(kāi)展科學(xué)育兒服務(wù)。幼兒園要向廣大家長(zhǎng)宣傳《指南》,各班在qq群里幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn),引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子,充分尊重理解孩子,正確鼓勵(lì)支持孩子。

                4、各班出一期學(xué)前教育宣傳欄。

                5、召開(kāi)一次全園家長(zhǎng)會(huì)(可分班召開(kāi))。重點(diǎn)宣傳、介紹《指南》,對(duì)其中的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)解讀。

                6、以園為單位,發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》。主要介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。

                7、組織一次全園家長(zhǎng)開(kāi)放日。利用六一文藝演出活動(dòng)、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)展、活動(dòng)開(kāi)展圖片展、幼兒制作展等活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒。

                8、懸掛標(biāo)語(yǔ)宣傳。

                五、有關(guān)要求:

                1、精心組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌協(xié)調(diào),認(rèn)真制定宣傳月活動(dòng)的具體實(shí)施方案,精心組織好系列公益宣傳活動(dòng)。

                2、多方參與。充分發(fā)揮家長(zhǎng)及幼兒園的積極性,鼓勵(lì)其利用專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),充分發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒園教師,積極參與和支持宣傳月活動(dòng)。

                3、科學(xué)規(guī)范。幼兒園對(duì)宣傳月系列活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格審查把關(guān),防止和糾正違背科學(xué)育兒規(guī)律的錯(cuò)誤傾向,嚴(yán)禁一些單位和個(gè)人利用宣傳月名義在幼兒園內(nèi)部開(kāi)展商業(yè)性宣傳和銷(xiāo)售活動(dòng)。

                幼兒園活動(dòng)實(shí)施方案

                1、在熟悉歌曲旋律的基礎(chǔ)上,讓幼兒在聽(tīng)聽(tīng)、跳跳、畫(huà)畫(huà)中熟悉歌詞。初步學(xué)唱歌曲。

                2、創(chuàng)編歌詞,遷移用圖譜的方式記憶歌詞。

                3、在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上,能自由創(chuàng)編動(dòng)作,表達(dá)歌曲的情感。

                4、體驗(yàn)互相關(guān)心、互相體貼的幸福感。

                5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

                1、媒體課件。(圖1、美麗的池塘,小魚(yú)輕輕在游。圖2、天上星星閃閃及小魚(yú)身上星星的倒影。圖3、風(fēng)娃娃輕輕地吹并唱著搖籃曲,幾個(gè)活動(dòng)的情符。圖4、小魚(yú)在做夢(mèng),夢(mèng)中媽媽在親小魚(yú))課件中設(shè)置歌曲錄音。

                2、電腦、電視機(jī),圖譜,音樂(lè)《小魚(yú)的夢(mèng)》。

                3、小魚(yú)頭飾若干,魚(yú)媽媽頭飾一個(gè),星星寶寶頭飾若干,風(fēng)娃娃裝飾物等。

                一、游戲《網(wǎng)小魚(yú)》導(dǎo)入。

                二、引出歌曲,理解歌詞內(nèi)容。

                三、教師出示圖譜,引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)歌曲合作完成圖譜。

                四、引導(dǎo)幼兒嘗試替換角色,創(chuàng)編歌詞。

                五、自由選擇小動(dòng)物表演歌曲。

                幼兒園活動(dòng)實(shí)施方案

                新年新氣象,展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好,我的表現(xiàn)棒,我的表現(xiàn)!

                祝福語(yǔ)口號(hào):

                鼠年到到到,祝你好好好,

                祝爺爺奶奶福星照照照,煩惱少少少,

                祝爸爸媽媽身體棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào),前程妙妙妙,

                祝大家圓夢(mèng)早早早,全家笑笑笑!

                活動(dòng)流程:

                一、我有小巧手。

                晨間活動(dòng):

                (1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。

                (2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片ppt展示。

                二、我是小明星。

                幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示。

                1)開(kāi)場(chǎng)舞――紅綢舞。

                2)兒歌展示。

                選擇朗朗上口的兒歌,以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示。

                3)歌曲展示。

                《蘋(píng)果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。

                4)舞蹈展示。

                《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。

                三、我有大智慧。

                趣味問(wèn)答:

                1)冬天到了,怎樣能讓自己變暖和?

                2)請(qǐng)你背誦一首古詩(shī),隨機(jī)解釋名詞。

                3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)。

                4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?

                5)請(qǐng)你說(shuō)出中國(guó)古代四大發(fā)明。

                6)小動(dòng)物的過(guò)冬方式有哪些?

                7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說(shuō)出代表意思。

                8)新的一年,小朋友又長(zhǎng)大了一歲,你又增加了哪些本領(lǐng)呢?

                9)小朋友,馬上就是20xx年了,20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng))。

                四、我是小健將。

                幼兒游戲――自理能力夾豆子。

                親子游戲――你來(lái)比劃我來(lái)猜。

                幼兒、家長(zhǎng)pk――蜈蚣競(jìng)走搶椅子。

                五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品。

                幼兒園體育活動(dòng)實(shí)施方案

                皮球的玩法多,可操作性強(qiáng),是小班幼兒非常喜歡的玩具。本活動(dòng)通過(guò)指導(dǎo)幼兒練習(xí)拍球、滾球、踢球等動(dòng)作,提高幼兒手眼協(xié)調(diào)能力,鍛煉手腕、腳踝的靈活性。

                活動(dòng)目標(biāo)。

                1.知道原地拍球的基本方法,練習(xí)排球的基本動(dòng)作。

                2.能收養(yǎng)手眼,協(xié)調(diào)的控制好皮球。

                3.對(duì)皮球感興趣,體驗(yàn)玩皮球的快樂(lè)。

                活動(dòng)準(zhǔn)備。

                皮球人手一個(gè)。

                活動(dòng)建議。

                1.準(zhǔn)備活動(dòng),教師邊念“大皮球,真好玩,一會(huì)兒低,一會(huì)兒高,進(jìn)行拍拍拍,蹦蹦蹦,轉(zhuǎn)個(gè)圓圈再來(lái)跳”的兒歌,邊引導(dǎo)幼兒模仿球進(jìn)行蹲、跳、轉(zhuǎn)圈等動(dòng)作做準(zhǔn)備活動(dòng)。

                2.出示皮球,引導(dǎo)幼兒自由探索并相互學(xué)習(xí)球的各種玩法。

                (1)出示皮球,激發(fā)幼兒興趣,討論:球可以怎樣玩兒?

                (2)引導(dǎo)幼兒練習(xí)拍球、滾球、踢球、拋球等動(dòng)作,提高手眼協(xié)調(diào)能力。

                (3)請(qǐng)個(gè)別幼兒演示不同拍球方法,其他幼兒相互學(xué)習(xí)。

                3.教師示范原地拍球方法,指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)原地拍球的動(dòng)作要領(lǐng)。

                (1)動(dòng)作要點(diǎn):腕、指放松,五指自然分開(kāi),伸肘、屈腕、屈指,用適當(dāng)?shù)牧α颗拇蚯虻纳喜俊?/p>

                (2)指導(dǎo)幼兒練習(xí)原地拍球,初步掌握拍球動(dòng)作。

                (3)教師表演花樣拍球,激發(fā)幼兒興趣,。如:自拋?zhàn)越?、拍球轉(zhuǎn)身、胯下傳球等。

                4.放松活動(dòng):教師引導(dǎo)幼兒利用皮球在身體上滾一滾,放松全身。

                幼兒園活動(dòng)實(shí)施方案

                以宣傳貫徹區(qū)教育局和中心校《關(guān)于開(kāi)展20__年“全國(guó)安全生產(chǎn)月”活動(dòng)通知》(教安[20__]21號(hào))文件為中心,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,認(rèn)真落實(shí)區(qū)安委會(huì)文件精神,繼續(xù)深化“安全年”活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù),落實(shí)安全責(zé)任,有效防范各類(lèi)安全事故的發(fā)生,促進(jìn)全園平安穩(wěn)定,盡力打造平安、和諧校園。

                二、活動(dòng)主題。

                今年安全月活動(dòng)主題是“安全責(zé)任,重在落實(shí)”。各班要強(qiáng)化責(zé)任,嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任,健全規(guī)章制度,提高技術(shù)裝備水平,全面加強(qiáng)安全監(jiān)管和安全管理,堅(jiān)決防范各類(lèi)安全事故的發(fā)生。

                三、活動(dòng)目的。

                通過(guò)“安全月”活動(dòng),集中開(kāi)展一系列安全教育和演練活動(dòng),普及宣傳校園安全知識(shí),使廣大幼兒家長(zhǎng)和幼兒正確掌握安全防范知識(shí),增強(qiáng)師生安全意識(shí),幫助師生掌握在不同環(huán)境和突發(fā)事件中自我保護(hù),努力提高幼兒的自我防范能力和危險(xiǎn)情況下的自助自救能力,有力遏制安全事故的發(fā)生,為我園廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

                四、活動(dòng)時(shí)間。

                20__年6月1日至6月30日:

                (一)6月1日至6月10日為安全隱患排查整治、警示預(yù)防宣傳教育階段;。

                (二)6月12日為安全宣傳咨詢(xún)?nèi)?。

                (三)6月13日至19日為應(yīng)急預(yù)防演練階段;。

                (四)6月20日至30日為整改檢查總結(jié)階段。

                五、活動(dòng)對(duì)象。

                參加活動(dòng)的對(duì)象是全園在校師生,活動(dòng)由中心校和有關(guān)部門(mén)進(jìn)行指導(dǎo),幼兒園具體組織實(shí)施。

                六、組織機(jī)構(gòu)。

                為進(jìn)一步確保全區(qū)學(xué)校“安全月”活動(dòng)的順利開(kāi)展,夾溝幼兒園成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。

                組長(zhǎng):

                副組長(zhǎng):

                成員:

                七、活動(dòng)重點(diǎn)。

                根據(jù)幼兒園安全工作的實(shí)際,結(jié)合學(xué)校季節(jié)安全工作的特點(diǎn),今年“安全月”的活動(dòng)重點(diǎn)是抓好學(xué)校食品安全、消防安全、防溺水安全、防雷防地質(zhì)災(zāi)害、防校園傷害、道路交通安全教育等工作。

                安全教育活動(dòng)分三個(gè)階段:

                第一階段(6月1日—12日)的內(nèi)容是認(rèn)真進(jìn)行校園安全隱患檢查整改,加強(qiáng)警示預(yù)防宣傳教育。對(duì)生活、教學(xué)、運(yùn)動(dòng)設(shè)施和周邊環(huán)境及衛(wèi)生進(jìn)行自查,重點(diǎn)檢查幼兒園的校舍安全,學(xué)校食堂、飲用水安全,校舍用電和防火設(shè)施等都要進(jìn)行徹底的排查,及時(shí)消除學(xué)校安全隱患。同時(shí)進(jìn)行安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng),學(xué)校加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行防校園突發(fā)傷害、防游泳溺水,防交通事故,防踩踏、防火、防觸電、防雷、防食物中毒、防地質(zhì)災(zāi)害等安全知識(shí)的宣傳教育。

                第二階段(6月13日—19日)的內(nèi)容是安全技能培訓(xùn)演練活動(dòng)。在安全月活動(dòng)中,要以安全知識(shí)教育為基礎(chǔ),以安全演練為主,安全演練內(nèi)容重點(diǎn):一是加強(qiáng)防校園突發(fā)傷害事件(防暴)教育和演練;二是加強(qiáng)交通法規(guī)、交通安全知識(shí)教育和交通事故的自我救助演練;三是加強(qiáng)消防知識(shí)、防地震知識(shí)、防踩踏安全知識(shí)教育和發(fā)生事故時(shí)緊急疏散演練。

                第三階段(6月20日—30日)進(jìn)行檢查總結(jié)匯報(bào)。對(duì)安全教育活動(dòng)開(kāi)展情況及存在問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。

                一、活動(dòng)目標(biāo):

                1、通過(guò)參加運(yùn)動(dòng)會(huì),培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。

                2、通過(guò)開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增加孩子之間、家長(zhǎng)之間、老師和學(xué)生、老師和家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。

                3、發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進(jìn)身體全面發(fā)展。

                4、通過(guò)體育活動(dòng),培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

                二、活動(dòng)時(shí)間:

                3月22日下午1:00。

                三、活動(dòng)對(duì)象:

                一(1)班全體學(xué)生和家長(zhǎng),特邀校長(zhǎng)、錢(qián)老師、戴老師及一(1)班所有任課老師參加。

                實(shí)驗(yàn)學(xué)校操場(chǎng)。

                五、活動(dòng)方式:

                將班里的學(xué)生分為四組,每組13人(家長(zhǎng)和自己的孩子分在同一組),每一組選出家長(zhǎng)和小孩組長(zhǎng)各一名。根據(jù)每一個(gè)比賽項(xiàng)目的游戲規(guī)則進(jìn)行比賽,每一個(gè)項(xiàng)目取前三名,分別加30、20、10分,所有的項(xiàng)目得分進(jìn)行累積記入團(tuán)體總分,最后按團(tuán)體總分高低來(lái)評(píng)定名次。設(shè)一等獎(jiǎng)一組,二等獎(jiǎng)一組,三等獎(jiǎng)兩組。

                六、活動(dòng)程序:

                1、主持開(kāi)幕;。

                2、家長(zhǎng)和孩子在韻律操音樂(lè)中自由發(fā)揮做準(zhǔn)備動(dòng)作;。

                3、按比賽項(xiàng)目次序依次進(jìn)行比賽;。

                4、頒獎(jiǎng)、結(jié)束。

                七、活動(dòng)準(zhǔn)備材料:

                音響設(shè)備;。

                橫幅;。

                紅黃藍(lán)紫胸牌、拍照;。

                記分牌、計(jì)算器、剪刀、勾線筆、礦泉水、四種顏色氣球(紅黃藍(lán)紫)、啦啦隊(duì)材料;。

                攝像;。

                桌子、椅子。

                1、親子接力。

                準(zhǔn)備:

                20米長(zhǎng)場(chǎng)地。

                游戲規(guī)則:

                四組所有同學(xué)和家長(zhǎng)(一人)參加,四組同學(xué)和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地兩邊按順序排好,聽(tīng)到口令后,四個(gè)小組的第一個(gè)同學(xué)同時(shí)從起點(diǎn)快速的跑,將接力棒傳到對(duì)面的家長(zhǎng),家長(zhǎng)接到接力棒后,再跑到對(duì)面將接力棒傳到第二個(gè)同學(xué),依次類(lèi)推,最后按接力的速度取前三名,分別給小組加30、20、10分。

                2、媽媽隊(duì)拍球表演。

                3、我的小球拍拍拍。

                準(zhǔn)備:

                皮球(13個(gè))。

                游戲規(guī)則:

                在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)同時(shí)拍皮球,第二組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù),接著第二組的同學(xué)拍皮球,由第三組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù),依次類(lèi)推,最后按小組拍皮球的數(shù)量取前三名,分別給小組加30、20、10分。

                4、親子跳繩。

                準(zhǔn)備:

                每人一條繩子。

                游戲規(guī)則:

                在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)和家長(zhǎng)同時(shí)親子跳繩,第二組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù),接著第二組的同學(xué)和家長(zhǎng)跳繩,由第三組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù),依次類(lèi)推,最后按小組跳繩的數(shù)量取前三名,分別給小組加30、20、10分。

                5、夾彈珠。

                準(zhǔn)備:

                彈珠、塑料碗、筷子。

                游戲規(guī)則:

                在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)同時(shí)夾彈珠,第一組結(jié)束后由第二組進(jìn)行夾彈珠,依次類(lèi)推,按每組累積所夾彈珠數(shù)量多少取前三名,分別給小組加30、20、10分。

                6、搶椅子。

                準(zhǔn)備:

                13張椅子。

                游戲規(guī)則:

                分四輪,每輪各組派出三人(第四輪派出4人),根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行搶椅子,每輪勝出一人,四輪累積勝出最多的組為第一名,加30分,第二名加20分,第三名加30分。

                7、釣魚(yú)。

                準(zhǔn)備:

                六十個(gè)易拉罐和十三根魚(yú)桿。

                游戲規(guī)則:

                每組的同學(xué)在一分鐘內(nèi)同時(shí)釣魚(yú)(家長(zhǎng)從旁協(xié)助),第一組結(jié)束后由第二組進(jìn)行釣魚(yú),依次類(lèi)推,按每組所釣的魚(yú)數(shù)量取前三名,分別給小組加30、20、10分。

                8、踩氣球。

                準(zhǔn)備:

                每人四個(gè)氣球,分別綁在兩只腳上。

                游戲規(guī)則:

                分四輪,每輪各組派出三人(第四輪派出4人),根據(jù)音樂(lè)進(jìn)行踩氣球,踩球過(guò)程中四個(gè)氣球全部被踩的先淘汰,音樂(lè)停止后,按每組累積所剩下的氣球數(shù)量取前三名,分別給小組加30、20、10分。

                九、頒獎(jiǎng)。

                一等獎(jiǎng)一組:獎(jiǎng)品卷筆刀(13個(gè))。

                二等獎(jiǎng)一組:獎(jiǎng)品文具盒(13個(gè))。

                三等獎(jiǎng)二組:獎(jiǎng)品中華鉛筆(26盒)。

                十、親子活動(dòng)結(jié)束。

                請(qǐng)各位家長(zhǎng)踴躍參加!

                幼兒園是幼兒生活的場(chǎng)所,幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)決定著幼兒童年生活的質(zhì)量,影響幼兒各方面的發(fā)展。辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活,創(chuàng)造幼兒快樂(lè)幸福的童年。

                __區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(zhǎng)、成就教師”為辦園理念,以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主線,以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性,重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì),重視保教結(jié)合,努力辦有文化的幼教,讓教師享有教育的幸福,讓孩子享有幸福的教育。

                二、活動(dòng)主題:

                給孩子適宜的愛(ài)。

                三、活動(dòng)內(nèi)容:

                快樂(lè)六一幸福成長(zhǎng)。

                四、活動(dòng)時(shí)間:

                20__年5月20—20__年5月29日。

                五、參加人員:

                全體師幼及家長(zhǎng)。

                1、“我閱讀,我快樂(lè),我成長(zhǎng)”——幼兒園向家長(zhǎng)推薦親子繪本閱讀50本童書(shū)5月20。

                2、“我參與,我展示,我成功,我快樂(lè)”——迎“六一”家園親子創(chuàng)意diy0制作活動(dòng)5月25。

                3、“開(kāi)心游戲,快樂(lè)體驗(yàn)”——“職業(yè)角色體驗(yàn)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)幼兒園之旅”5月26。

                4、“快樂(lè)六一,幸福實(shí)幼”——“全國(guó)幸福教育聯(lián)盟示范幼兒園”掛牌儀式5月29。

                5“童話王國(guó)棋奕世界快樂(lè)無(wú)限”——幼兒園國(guó)際象棋特色活動(dòng)展示。

                6、29國(guó)際象棋大師安老師與實(shí)驗(yàn)小棋手車(chē)輪戰(zhàn)、小中班家庭大賽、大班幼兒賽。

                7、“diy創(chuàng)意無(wú)限”——班級(jí)美工制作及展示活動(dòng)5月29。

                七、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)。

                1、實(shí)驗(yàn)幼兒園為幼兒贈(zèng)送節(jié)日禮物。

                2、東華門(mén)社區(qū)為幼兒園贈(zèng)送繪本圖書(shū),為全園幼兒贈(zèng)送油畫(huà)棒。

                3、幼兒園為幼兒發(fā)放繪本館體驗(yàn)劵。

                八、注意事項(xiàng)。

                1、5月29日上午全園慶六一集體活動(dòng)半天,下午家長(zhǎng)孩子親子繪本閱讀。

                2、6月1全國(guó)14歲以下兒童放假一天,家長(zhǎng)帶孩子親近自然,回歸快樂(lè)童年。

                為了深入貫徹落實(shí)《指南》,進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍,形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境,結(jié)合我園實(shí)際,特制定學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案如下:

                一、活動(dòng)目的:

                以《指南》的精神及市、縣近期發(fā)放的學(xué)前教育文件為主要宣傳內(nèi)容,突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教,進(jìn)一步提高廣大師幼、家長(zhǎng)及社會(huì)的法規(guī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),杜絕“小學(xué)化”現(xiàn)象,圍繞《指南》,開(kāi)展系列宣傳和教育服務(wù)活動(dòng),引導(dǎo)廣大教師和家長(zhǎng)學(xué)好《指南》、用好《指南》,讓科學(xué)育兒知識(shí)真正深入幼兒園,走進(jìn)千家萬(wàn)戶,深入人心。

                二、宣傳活動(dòng)主題:

                《指南》——讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬(wàn)戶。

                三、宣傳活動(dòng)時(shí)間:

                20__年5月20日至6月20日。

                四、宣傳內(nèi)容:

                1、面向社會(huì)宣傳。

                把開(kāi)展這次宣傳月活動(dòng)作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識(shí)、爭(zhēng)取社會(huì)支持的重要契機(jī),積極發(fā)揮大眾傳媒的作用,共同做好宣傳月的系列宣傳活動(dòng)。

                2、組織學(xué)習(xí)交流。

                圍繞《指南》,組織廣大教師和家長(zhǎng)開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),并在《指南》的指引下開(kāi)展適合幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)。

                3、開(kāi)展科學(xué)育兒服務(wù)。

                利用“六一”開(kāi)放活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵,引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子,充分尊重理解孩子。

                五、活動(dòng)安排:

                (一)準(zhǔn)備階段(5月20日—5月22日)。

                1、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),成立宣傳小組。

                為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),成立學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組如下:

                組長(zhǎng):

                副組長(zhǎng):

                成員:

                2、制定宣傳活動(dòng)方案,準(zhǔn)備宣傳材料。

                (二)組織實(shí)施階段(5月25日—6月19日)。

                1、組織學(xué)習(xí)交流。我園圍繞學(xué)《指南》、用《指南》,組織廣大教師和家長(zhǎng)開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。多樣形式組織教師和家長(zhǎng)分享和交流學(xué)《指南》、用《指南》的經(jīng)驗(yàn)體會(huì),并向家長(zhǎng)宣傳我園在《指南》的指引下開(kāi)展適合幼兒的豐富的活動(dòng)。

                2、開(kāi)展科學(xué)育兒服務(wù)。幼兒園要向廣大家長(zhǎng)宣傳《指南》,各班在微信群里或利用校訊通幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn),引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子,充分尊重理解孩子,正確鼓勵(lì)支持孩子。

                3、通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》、向家長(zhǎng)分發(fā)宣傳單等方式向家長(zhǎng)宣傳規(guī)范辦園行為,避免小學(xué)化教育,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)等先進(jìn)的學(xué)期教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)。

                4、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)。利用六一開(kāi)放日、集體、區(qū)域觀摩活動(dòng),積極為幼兒營(yíng)造愉悅、輕松的教學(xué)環(huán)境,改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,寓教于樂(lè),為學(xué)前教育發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境,共同促進(jìn)幼兒快樂(lè)生活,健康成長(zhǎng)。

                (三)總結(jié)階段:

                在本次活動(dòng)結(jié)束后,及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。(6月20日)。

                六、活動(dòng)要求:

                1、精心組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌協(xié)調(diào),認(rèn)真制定宣傳月活動(dòng)的具體實(shí)施方案,精心組織好系列公益宣傳活動(dòng)。

                2、多方參與。充分發(fā)揮家長(zhǎng)及幼兒園的積極性,鼓勵(lì)其利用專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),充分發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒園教師,積極參與和支持宣傳。

                3、活動(dòng)實(shí)施后要及時(shí)進(jìn)行總結(jié),主要總結(jié)宣傳活動(dòng)的部署情況、采取的措施以及取得的成效,注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動(dòng)中的先進(jìn)典型,及時(shí)予以宣傳和表?yè)P(yáng)。

                幼兒園活動(dòng)實(shí)施方案

                為貫徹落實(shí)省教育廳關(guān)于《在全省中小學(xué)開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的通知》的精神,結(jié)合我園實(shí)際,特制定如下實(shí)施方案。

                組長(zhǎng):

                副組長(zhǎng):

                組員:

                以綱要理念為指導(dǎo),以抓好常態(tài)課教學(xué)為重點(diǎn),以培養(yǎng)幼兒能力為目標(biāo),以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為根本,組織教師全員參與,搭建教師自我展示、互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái),促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),努力創(chuàng)新教學(xué)方式,不斷提高教學(xué)能力,促使教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提升。

                依托園本教研抓實(shí)常態(tài)教學(xué)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

                1、說(shuō)課。主要闡述對(duì)教材的理解,對(duì)幼兒能力發(fā)展及特點(diǎn)的分析,介紹教學(xué)方法和手段的選用,介紹教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)等??疾旖處焸湔n與寫(xiě)課的基本功。

                2、講課。重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng),包括教學(xué)觀念與知識(shí)功底,教學(xué)語(yǔ)言與教學(xué)設(shè)計(jì)以及教學(xué)組織實(shí)施能力和課自評(píng)和反思。

                1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年11月)。

                召開(kāi)全體教師會(huì)議學(xué)習(xí)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)文件及精神,全園教職員工積極開(kāi)展準(zhǔn)備工作。

                2、活動(dòng)實(shí)施階段(20xx年11月下旬——20xx年6月)。

                本學(xué)期,四課活動(dòng)與每月教研活動(dòng)聽(tīng)課相結(jié)合,本學(xué)期主要是新進(jìn)老師的診斷課,年輕老師的磨合課,經(jīng)驗(yàn)老師的案例課。

                通過(guò)內(nèi)訓(xùn),進(jìn)行評(píng)課、反思的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

                3、總結(jié)階段(20xx年6——7月)。

                對(duì)本學(xué)期開(kāi)展的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),分析,評(píng)價(jià),對(duì)優(yōu)秀老師進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)下學(xué)期“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)進(jìn)行安排部署。

                1、要求老師積極參與,全園老師都要參加講課說(shuō)課,先講后說(shuō),所有老師都必須參加聽(tīng)課活動(dòng)。

                2、要求老師立足于常態(tài)教學(xué),不搞花架子、空架子,務(wù)實(shí)的開(kāi)展每個(gè)教學(xué)活動(dòng),并做到課課有反思,課課有評(píng)價(jià),課課有收獲。

                幼兒園活動(dòng)實(shí)施方案

                1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征,培養(yǎng)幼兒的觀察力,提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的能力。

                2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí),豐富知識(shí),開(kāi)闊眼界,體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。

                3、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家園間的彼此交流。

                1、請(qǐng)家長(zhǎng)事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑,跟著小四班這個(gè)集體,排隊(duì)時(shí)跟著前面的小朋友。過(guò)馬路時(shí)提醒孩子注意安全。

                2、小朋友穿輕便的服裝,以方便步行。

                3、帶適量的零食,并每人準(zhǔn)備好一個(gè)垃圾袋,教育孩子保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。

                4、小朋友8:30分來(lái)園,并請(qǐng)家長(zhǎng)陪同。

                9月15號(hào)(星期五)早上。

                1、8:30分集中教室告訴孩子秋游地點(diǎn)及一些注意事項(xiàng),做好點(diǎn)名工作。

                2、9點(diǎn)組織本班幼兒排隊(duì),以班級(jí)為單位徒步去公園。

                3、組織開(kāi)展活動(dòng)。

                帶領(lǐng)全體幼兒家長(zhǎng)游覽中塘溪公園。觀察秋天里大自然的變化。

                集體親子小游戲。

                “剪羊毛”,首先家長(zhǎng)和幼兒身上夾了好多夾子,然后請(qǐng)家長(zhǎng)抱起或背起幼兒去“搶”其他親子身上的夾子夾到自己身上,在規(guī)定的時(shí)間看看哪組家庭拿到的夾子最多。

                幼兒園活動(dòng)實(shí)施方案

                1、感受新年帶來(lái)的喜悅,知道自己長(zhǎng)大了,愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩。

                2、通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系,促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。

                3、參與節(jié)日游戲。

                幼兒園活動(dòng)實(shí)施方案

                為了確保事情或工作順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面小編給大家?guī)?lái)幼兒園主題活動(dòng)實(shí)施方案5篇,希望大家能夠喜歡。

                一、活動(dòng)要求:。

                根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn),想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂(lè)。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫(huà)能力。

                二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

                豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗。

                三、活動(dòng)過(guò)程:

                讓幼兒觀察粽子、蛋網(wǎng)、艾草、龍舟等物品,結(jié)合屈原等故事,畫(huà)出自己心目中的端午節(jié)。幼兒操作,教師巡回觀察指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察,發(fā)揮想象力。作品評(píng)析及展覽。引導(dǎo)幼兒相互評(píng)價(jià)作品,交流過(guò)節(jié)的感受。

                端午節(jié)賽歌會(huì)。

                請(qǐng)各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

                小(1):五月五,是端陽(yáng)。門(mén)插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

                小(2):五月五,是端午,背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。

                中班:五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。

                大班:“棕子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門(mén)上,出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng),處處都端陽(yáng)。

                巧手媽媽大比拼―親子活動(dòng)。

                第一組:與媽媽一起包粽子。

                第二組:與媽媽一起做香囊。

                方法:給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線,若無(wú)香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,在小紙條上寫(xiě)下祝福和許愿的話,縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整,外形美觀。香囊制作完畢后,可以自帶,也可以送給他人。

                新意之處:小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一,傳說(shuō)有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線弦扣成索,做成各種不同形狀,結(jié)成一串,形形色色,玲瓏可愛(ài)。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊,并且要求在香囊內(nèi)放入祝?;蛟S愿的小紙條,既滿足了小孩喜歡動(dòng)手的要求,也符合少年兒童天真爛漫的個(gè)性。做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買(mǎi)五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟。

                第三組:與媽媽一起編蛋網(wǎng)。

                最后,幼兒相互贈(zèng)送禮物,并向同伴說(shuō)一句祝福的話。

                活動(dòng)結(jié)束。

                在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長(zhǎng)及小朋友們節(jié)日快樂(lè),合家幸福!親子活動(dòng)結(jié)束,各班組織幼兒與家長(zhǎng)到班級(jí)分享美味的粽子。

                在歡樂(lè)的氛圍中,我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。通過(guò)這次親子活動(dòng),感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。

                活動(dòng)過(guò)程記錄:

                教師由猜謎導(dǎo)入活動(dòng)。

                (二):游戲“走各種各樣的小橋”。激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣和欲望。

                (三):介紹區(qū)域。

                (四):自選區(qū)域,進(jìn)行活動(dòng)。

                區(qū)域一:橋梁設(shè)計(jì)區(qū)。

                指導(dǎo)要點(diǎn):在區(qū)域活動(dòng)中,協(xié)助能力弱的幼兒確定好自己準(zhǔn)備發(fā)明什么樣的橋,選擇什么樣的材料來(lái)完成?鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒選擇多種材料工具和粘、插、捏、剪、折、繞等技能表現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)發(fā)明。碰到困難能動(dòng)腦筋解決。積極探索解決辦法。

                區(qū)域二:橋梁建構(gòu)區(qū)。

                投放材料:中型木制積木一套、中型塑料積木一套、各類(lèi)大小廢舊紙盒、繩網(wǎng)。

                指導(dǎo)要點(diǎn):在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,引發(fā)幼兒合作、協(xié)商、創(chuàng)造發(fā)明的愿望。并鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)想、構(gòu)建橋梁。分享成功的快樂(lè)。

                區(qū)域三:橋梁承重實(shí)驗(yàn)室。

                投放材料:四種同等大的紙、記錄表格人手一份、小畫(huà)夾8個(gè)。木制積木若干塊。

                指導(dǎo)要點(diǎn):

                (1)不同橋面實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:橋面不同承重的重量也不同。

                (2)不同橋墩距離實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:橋墩的距離和承重有關(guān)。

                能力強(qiáng)的幼兒愿意把自己的發(fā)現(xiàn)講述出來(lái),鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒能夠把自己的不同發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)。

                (五)、幼兒互相交流欣賞,讓同伴分享自己的創(chuàng)造成果。

                (六)、集體評(píng)價(jià)、幼兒整理操作用具。

                一、科學(xué)區(qū):《我來(lái)建橋》。

                目標(biāo):

                1、能夠創(chuàng)造出橋面的多種折疊方法。

                2、比較發(fā)現(xiàn)哪一種橋面承擔(dān)的重量大。

                準(zhǔn)備:大小相同的白紙、小積木,相同的玩具若干。

                玩法:

                1、幼兒根據(jù)提供的材料制作不同折疊方法橋面的小橋。

                2、幼兒操作玩具,請(qǐng)玩具過(guò)橋,比較哪一種橋的橋面承擔(dān)的重量大。

                3、幼兒嘗試探索橋面的不同折疊方法。

                過(guò)程:進(jìn)入?yún)^(qū)角的幼兒看到去交最顯眼的位置擺放著幼兒用書(shū)《搭建橋》,于是老師和幼兒欣賞,接著幼兒根據(jù)提供的材料,按照幼兒用書(shū)上的方法,開(kāi)始建橋。

                馬錦程采用的是直接把紙放在一樣高的兩個(gè)積木的面上,接著拿起一個(gè)較輕的玩具放在橋面上,結(jié)果玩具直接把橋面壓彎了。

                一旁的孫文泰根據(jù)書(shū)上的提示,采用了第二種折疊紙做橋面的方法。艾東霖、胡高潔在一邊靜靜觀看。東霖邊看邊說(shuō):“能行嗎?”看到孫文泰折疊白紙后的橋面,玩具沒(méi)有把橋面壓彎,艾東霖、馬錦程也選用了紙進(jìn)行折疊,進(jìn)行試驗(yàn)。

                馬錦程、艾東霖經(jīng)過(guò)自己的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了同樣的一張紙折疊后,同樣的玩具真的沒(méi)有掉下去。問(wèn)其原因,幼兒說(shuō)不出原因。老師總結(jié):“同樣的紙我們采用不同的折疊方法,它承擔(dān)的力量是不同的。你們可以試試別的折疊紙的方法,看看承擔(dān)的力量如何?”

                艾東霖是把紙進(jìn)行對(duì)折后再對(duì)折當(dāng)做橋面,自己并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),折疊后紙的承擔(dān)力量果然大了很多。

                反思:《綱要》中提到:要善于激發(fā)幼兒的好奇心和對(duì)世界的探究欲望,并加以保護(hù)、引導(dǎo)和鼓勵(lì)。為幼兒創(chuàng)設(shè)主動(dòng)探索的環(huán)境、機(jī)會(huì)和條件,讓幼兒充分運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,在擺弄、操作和實(shí)驗(yàn)中尋求答案。本次活動(dòng)幼兒正是通過(guò)自己親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn),與同伴的合作、比較,從而使自己的已有經(jīng)驗(yàn)得到了提高。理解了什么是承受力,不同的紙通過(guò)不同的折疊怎么會(huì)有不同的承受力,這些都激發(fā)了幼兒探索科學(xué)的興趣。

                本次活動(dòng)以面向全體幼兒,人人參與趣味運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)為活動(dòng)宗旨。以家園互動(dòng)顯和諧,游戲運(yùn)動(dòng)真快樂(lè)為主題,以親子游戲,體操表演,達(dá)標(biāo)展示為主要形式開(kāi)展各項(xiàng)健體活動(dòng)。創(chuàng)造一種新型的師幼關(guān)系,家園關(guān)系,活躍幼兒園文化生活,激發(fā)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的濃厚興趣,增強(qiáng)幼兒抵抗力,培養(yǎng)幼兒綜合素質(zhì),團(tuán)隊(duì)意識(shí)和群眾主義精神。

                二、活動(dòng)時(shí)間。

                20__年_月12日14:45。

                三、活動(dòng)地點(diǎn)。

                本園操場(chǎng)。

                四、活動(dòng)準(zhǔn)備。

                1、全園以班為單位進(jìn)行,每班設(shè)計(jì)一個(gè)群眾游戲,一個(gè)親子游戲,并做好游戲相關(guān)物品的準(zhǔn)備。

                2、各班規(guī)范幼兒早操,要求幼兒動(dòng)作到位,精神飽滿。

                3、各班在自我雙手輪流拍球達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上,選出5名幼兒參加群眾比賽。

                4、每班一名協(xié)助管理的老師。

                五、運(yùn)動(dòng)會(huì)流程。

                1、各班早操表演(搏擊操、親子操)(家長(zhǎng)站二個(gè)一樓陽(yáng)臺(tái)和一塊樹(shù)陰下)。

                2、家長(zhǎng)競(jìng)技比賽(全班家長(zhǎng)和班老師跑步迎面接力賽)。

                3、班級(jí)左右手交替拍球比賽。

                4、班級(jí)競(jìng)技比賽(全班幼兒跳圈迎面接力賽)。

                5、親子體育游戲三個(gè)。

                6、頒獎(jiǎng)。

                游戲介紹:

                游戲一、搭橋過(guò)河游戲目的:在運(yùn)動(dòng)幼兒身體的同時(shí),促進(jìn)幼兒四肢的協(xié)調(diào)。

                游戲準(zhǔn)備:每組(一大一小)2塊墊子游戲玩法:

                活動(dòng)方法:家長(zhǎng)和孩子一組,家長(zhǎng)負(fù)責(zé)塔橋,幼兒過(guò)橋,要求不掉下水,迎面進(jìn)行。

                游戲二、快樂(lè)滑行游戲目的:透過(guò)滑板游戲激發(fā)幼兒參加感覺(jué)統(tǒng)合活動(dòng)的興趣和熱情,感受親子間合作的快樂(lè)。

                準(zhǔn)備:3個(gè)滑板、幼兒組在場(chǎng)地左側(cè),家長(zhǎng)相應(yīng)的在場(chǎng)地右側(cè)活動(dòng)方法:每組一名幼兒坐上滑板車(chē)從場(chǎng)地左側(cè)起點(diǎn)駛向場(chǎng)地右側(cè),將滑板車(chē)給家長(zhǎng),家長(zhǎng)坐上滑板車(chē),幼兒在后面推家長(zhǎng)向前行駛。

                游戲三、運(yùn)羊角球活動(dòng)目的:進(jìn)一步發(fā)展幼兒跳躍潛力和下肢力量,培養(yǎng)幼兒反映的靈敏性。

                活動(dòng)準(zhǔn)備:羊角球活動(dòng)方法:

                1、幼兒雙手抓住兩個(gè)羊角,兩腿夾住球,快速蹦跳向家長(zhǎng)。

                2、家長(zhǎng)與幼兒兩人抱球回到起點(diǎn)。

                安全工作是幼兒園的重中之重,幼兒園的小朋友年齡小,缺乏必要的安全知識(shí),自我保護(hù)的意識(shí)和能力較差。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中也明確指出:幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在教育工作的首要位置。所以,對(duì)小朋友進(jìn)行必要的安全教育顯得尤為重要。幼兒園每學(xué)期的教育教學(xué)和教研計(jì)劃中都有安全教育的內(nèi)容,今年我們根據(jù)教育局下發(fā)的‘關(guān)于開(kāi)展__年“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”宣傳教育活動(dòng)的通知,特制定了我園的“安全教育“主題活動(dòng)方案。

                一、以班級(jí)為單位,制定“安全教育活動(dòng)”方案。

                班級(jí)組長(zhǎng)帶領(lǐng)班級(jí)老師們研討確定了各班安全活動(dòng)的主題,各班班主任針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平根據(jù)確定好的主題制定了“安全活動(dòng)實(shí)施方案”,并形成方案上交教導(dǎo)處,老師們根據(jù)活動(dòng)安排認(rèn)真準(zhǔn)備材料,利用各方面資源細(xì)心備好每一節(jié)課,保證安全教育活動(dòng)順利進(jìn)行。

                二、根據(jù)主題活動(dòng),展出安全主題墻。

                在主題活動(dòng)開(kāi)展的同時(shí),教師不僅要通過(guò)教育教學(xué)活動(dòng)來(lái)教育幼兒,同事也要對(duì)幼兒進(jìn)行墻面圖畫(huà)教育,所以要求各班級(jí)開(kāi)展“安全主題活動(dòng)墻”教育活動(dòng)。并要充分利用好主題活動(dòng)墻。

                三、開(kāi)展安全教育活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)。

                以班級(jí)為單位,開(kāi)展以?xún)焊?、歌曲、游戲等方式為主的安全教育教學(xué)活動(dòng)?;顒?dòng)的開(kāi)展,教育必須要抓住幼兒活動(dòng)的心理,選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)和喜歡的教育教學(xué)活動(dòng)。

                四、開(kāi)展“防震演練”活動(dòng)。

                制定了詳細(xì)的《全園防震疏散預(yù)案》,以班級(jí)為單位,班級(jí)老師要做出詳細(xì)的分工。并于4月10日前開(kāi)展“全園防震疏散演習(xí)”,演練中要求教師注意以下幾點(diǎn):如:老師們一定把孩子帶到安全地帶,避免孩子第二次受傷;一樓的師生可以聽(tīng)到警報(bào)直接撤到安全地帶,二樓的師生可以先躲避,然后視情況在老師的組織下進(jìn)行撤離。在第二次的演習(xí)中。

                希望這次“安全教育”活動(dòng),不僅能豐富小朋友的安全常識(shí),提高小朋友對(duì)危險(xiǎn)后果的預(yù)見(jiàn)性,提高小朋友的安全自護(hù)意識(shí)和能力,還能培養(yǎng)小朋友的勇敢精神和各種良好習(xí)慣,為他們一生的健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

                一、主題來(lái)源。

                圣誕節(jié)是一個(gè)充滿溫馨和幻想的節(jié)日,“圣誕老公公”可以說(shuō)是幼兒幻想世界中的人物,他讓孩子得到“許愿”的快樂(lè),不管愿望有沒(méi)有實(shí)現(xiàn),永遠(yuǎn)讓人存在有希望和幻想,而且暗喻著生命的哲理。每年“誕節(jié)”總會(huì)喚起孩子們對(duì)圣誕老公公的好奇和期待。于是,我們將透過(guò)這次圣誕節(jié)主題活動(dòng),為孩子們提供一次充滿“愛(ài)、希望和想象”的學(xué)習(xí)之旅。在這一主題中,孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn)。

                二、活動(dòng)內(nèi)容:圣誕義賣(mài)會(huì)。

                活動(dòng)目標(biāo):

                1、通過(guò)主題活動(dòng),培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)感恩奉獻(xiàn)愛(ài)心。

                2、在課件操作中學(xué)習(xí)按物體的顏色及花紋進(jìn)行分類(lèi),發(fā)展觀察力。

                3、鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中樂(lè)于交往、大膽表達(dá)。

                課件活動(dòng)過(guò)程:

                1、談話引入:

                圣誕節(jié)快到了,圣誕老爺爺給我們送來(lái)了許多禮物,想請(qǐng)小朋友幫忙按它們的顏色和花紋進(jìn)行分類(lèi)和排列。

                2、講解課件中的出現(xiàn)的新標(biāo)志(否定標(biāo)志)。

                3、提出要求:

                (1)認(rèn)真觀察圖標(biāo),用鼠標(biāo)單擊相適應(yīng)的禮物放在合適的位置。

                (2)注意保護(hù)眼睛不要離電腦太近。

                4、幼兒操作課件,教師觀察指導(dǎo)。

                幼兒自由選擇小熊或領(lǐng)帶游戲進(jìn)行操作。

                (1)小熊的游戲中,幼兒要根據(jù)架子上標(biāo)出的不同顏色和花紋,將小。

                熊放到正確的架子上去。

                (2)找領(lǐng)帶的游戲中,請(qǐng)幼兒根據(jù)領(lǐng)帶的不同顏色和花紋,把領(lǐng)帶放。

                到正確的掛鉤上。

                延伸。

                活動(dòng):

                1、結(jié)合最近獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)談話引入:

                2、交代任務(wù),引導(dǎo)幼兒參加義賣(mài)、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

                教師鼓勵(lì)幼兒自由選擇義賣(mài)的禮物,積極參與義賣(mài)活動(dòng)奉獻(xiàn)愛(ài)心。

                3、師幼共同參加義賣(mài)、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

                (1)鼓勵(lì)幼兒積極參加義賣(mài)活動(dòng),并能大膽吆喝顧客、用完整的語(yǔ)言介紹自己的禮物。

                (2)引導(dǎo)幼兒大膽地和同伴、老師交流。

                4、分享義賣(mài)、獻(xiàn)愛(ài)心的喜悅。

                (1)整理、點(diǎn)數(shù)拍賣(mài)的錢(qián)幣。

                (2)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的義賣(mài)、獻(xiàn)愛(ài)心情況。

                幼兒園畢業(yè)活動(dòng)實(shí)施方案

                1、發(fā)給家長(zhǎng)。(提醒家長(zhǎng)為孩子設(shè)計(jì)好化妝舞會(huì)的衣服、面具等)

                2、教師布置大廳。

                3、食堂工作人員準(zhǔn)備自助餐食物等。

                4、活動(dòng)結(jié)束工作:安排好人員清掃場(chǎng)地。

                1、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情,萌發(fā)對(duì)小學(xué)生活的向往之情。

                2、體驗(yàn)與老師、同伴、父母一起參與活動(dòng)的樂(lè)趣、增進(jìn)師生、同伴、家園的互動(dòng)。

                時(shí)間:

                地點(diǎn):幼兒園大廳

                人員:幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、部分老師、大班組全體幼兒、家長(zhǎng)(代表)

                1、主持人出場(chǎng)

                2、園長(zhǎng)寄語(yǔ)

                3、家長(zhǎng)代表講話

                4、大班組教師寄語(yǔ)

                5、大班幼兒匯報(bào)演出

                6、開(kāi)始聚餐

                7、化妝舞會(huì)

                8、整理工作

                (一)開(kāi)始部分

                (男)甲:親愛(ài)的小朋友.............

                (女)乙:親愛(ài)的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨...........

                合:你們好!

                老師:離別的鐘聲即將敲響,我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師,我內(nèi)心既高興又有說(shuō)不出的不舍,為你們即將成為一名小學(xué)生而高興、又為你們即將離開(kāi)我們而依依不舍。

                甲:此時(shí)此刻,我們的心情非常激動(dòng),讓我們珍惜這一特殊的日子,把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。

                乙:請(qǐng)聽(tīng)由大(1)班小朋友朗誦的詩(shī)歌《畢業(yè)詩(shī)》。

                甲:幼兒園給了我們很多很多,我們將永遠(yuǎn)銘記。

                乙:我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師,也舍不得離開(kāi)我們的園長(zhǎng)老師。小朋友們,讓我們?cè)俅胃惺軋@長(zhǎng)老師那慈愛(ài)的笑臉、聽(tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)老師的教誨和對(duì)我們的殷切希望吧!

                (園長(zhǎng)寄語(yǔ))

                甲:幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土,園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。如今,幸福、健康、茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了。家長(zhǎng)的心中也充滿了無(wú)限的感激和敬意。

                乙:首先,有請(qǐng)大(1)班___爸爸,讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他的講話。

                甲:接下來(lái)有請(qǐng)大(2)班___爸爸,他又會(huì)對(duì)我們小朋友說(shuō)些什么呢?

                (家長(zhǎng)發(fā)言)

                甲:小朋友們,還記得剛?cè)雸@時(shí)的情景嗎?

                乙:玩具滿地扔、耍點(diǎn)小脾氣、遇到困難哭鼻子!

                甲:三年了,當(dāng)愛(ài)哭的小不點(diǎn)已經(jīng)長(zhǎng)大,

                乙:是老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我們學(xué)習(xí),關(guān)愛(ài)著我們的成長(zhǎng),讓我們?cè)陔x園之前,再一次聽(tīng)聽(tīng)老師說(shuō)的話。

                (大班組老師寄語(yǔ))

                老師:現(xiàn)在我們大(2)班的小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說(shuō)呢!讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大(2)班小朋友的《畢業(yè)獻(xiàn)詞》吧!

                (二)匯報(bào)演出

                甲:為了今天的畢業(yè)典禮,我們小朋友準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目,快看,那邊來(lái)了一群神氣的小兵!請(qǐng)欣賞由大一班小朋友表演的《學(xué)做解放軍》。

                乙:剛才的小兵可真神氣啊!我們的女生也不甘示弱。請(qǐng)聽(tīng)由大二班女生小組唱《小魚(yú)的夢(mèng)》。

                甲:有一個(gè)地方,我們?cè)?jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò),但我們未曾到達(dá)過(guò)...........

                乙:下面請(qǐng)欣賞舞蹈《南泥灣》。

                甲:爸爸媽媽?zhuān)沂悄銈兊膶氊悊?我真想《人人叫我好》。請(qǐng)欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。

                乙:我們班有一對(duì)了不起的姐妹花趙蘊(yùn)祺、趙蘊(yùn)睿祺。她們今天帶來(lái)的節(jié)目是舞蹈《北京的金山上》。

                甲:媽媽?zhuān)愕难劬Τ錆M了慈愛(ài),老師,你的眼睛充滿了關(guān)懷。我愛(ài)媽媽?zhuān)覑?ài)老師,請(qǐng)聽(tīng)由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。

                乙:小朋友知道我們的國(guó)劇是什么嗎?對(duì),是京劇。下面請(qǐng)聽(tīng)由大(2)班周正陽(yáng)小朋友獨(dú)唱的京劇《我是一個(gè)中國(guó)人》。

                甲:我有一個(gè)夢(mèng)想,長(zhǎng)大以后要做一名光榮的解放軍。請(qǐng)欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》。

                乙:我的夢(mèng)想是能到北京去看看我們的_。請(qǐng)聽(tīng)由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我愛(ài)_》。

                甲:我們是一群幸福的娃娃,是陽(yáng)光普照下茁壯成長(zhǎng)的花朵。請(qǐng)欣賞舞蹈《太陽(yáng)花》。

                乙:再過(guò)幾天,我們就要離開(kāi)幼兒園,成為一名小學(xué)生了,讓我們一起來(lái)說(shuō)一聲《再見(jiàn)了,幼兒園》,請(qǐng)欣賞大(2)班詩(shī)朗誦《再見(jiàn)了,幼兒園》。

                甲:親愛(ài)的小朋友............

                乙:親愛(ài)的老師..............

                合:我們就要和您說(shuō)再見(jiàn)了。請(qǐng)讓我們?yōu)槟銈儷I(xiàn)上一曲《畢業(yè)歌》。全體起立,演唱畢業(yè)歌。

                老師:今天,我們就要依依惜別,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:祝各位家長(zhǎng)工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)有成。大班組匯報(bào)演出到此結(jié)束。為了大家共同的心愿,請(qǐng)一起舉杯。預(yù)祝我們的明天會(huì)更輝煌!

                瑞豐幼兒園讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案

                1、營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍,促進(jìn)幼兒園書(shū)香校園建設(shè)。

                2、通過(guò)閱讀活動(dòng),能使廣大教師的思想道德和專(zhuān)業(yè)技能得到更大的提高,涌現(xiàn)出更多的閱讀先進(jìn)分子,讓書(shū)成為教師成長(zhǎng)的伴侶。

                3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,引發(fā)對(duì)書(shū)籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

                4、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與閱讀的興趣,增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書(shū)意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。

                三、活動(dòng)主題。

                書(shū)香為伴快樂(lè)成長(zhǎng)。

                四、活動(dòng)時(shí)間。

                4月底-5月。

                五、活動(dòng)安排。

                第一階段:策劃啟動(dòng)階段(4月底)。

                1、向全園教師、幼兒、家長(zhǎng)發(fā)出幼兒園。

                2、進(jìn)一步豐富各班級(jí)圖書(shū)角,營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。

                3、瑞豐幼兒園第一屆親子讀書(shū)節(jié)“書(shū)香為伴、快樂(lè)成長(zhǎng)”活動(dòng)口號(hào)征集(以班級(jí)為單位,向家長(zhǎng)征集。由園辦選出一、二、三等獎(jiǎng))。

                第二階段:實(shí)施階段(4-5月)。

                教師讀書(shū)。

                2、開(kāi)展一次教師讀書(shū)體會(huì)沙龍。

                3、讓廣大教師利用課余時(shí)間拜讀一些有利于身心健康的書(shū)籍,保持好心態(tài),以積極的態(tài)度投入到教學(xué)實(shí)踐中來(lái)。

                4、利用幼兒園教師隨筆展欄,把獲得的更多閱讀體會(huì)、知識(shí)與大家共享。幼兒讀書(shū)。

                各年齡段結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。園圖書(shū)室、閱覽室及班級(jí)圖書(shū)角、語(yǔ)言區(qū)等,增添和豐富圖書(shū)的數(shù)量及種類(lèi)。結(jié)合班級(jí)閱讀區(qū)開(kāi)展常規(guī)性的閱讀活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好習(xí)慣。

                小班組:

                1帶領(lǐng)小朋友參觀書(shū)城,讓他們親身感受書(shū)的魅力,并指導(dǎo)購(gòu)買(mǎi)一本書(shū)。2各班結(jié)合日?;顒?dòng),保證每天5~10分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。

                3利用每天午睡前的.十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事。

                中班組:

                1開(kāi)播“小喇叭節(jié)目”,利用每天午餐前十分鐘,班內(nèi)安排1-2幼兒做小小廣播員。

                2創(chuàng)設(shè)圖書(shū)分享區(qū),開(kāi)展“好書(shū)介紹”活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣。鼓勵(lì)孩子從家中帶來(lái)圖書(shū),與同伴一起分享,讓部分表達(dá)能力強(qiáng)的孩子帶動(dòng)另一半孩子的閱讀和講述的積極性。

                大班組:

                1每星期一國(guó)旗下的講話安排1名小朋友講話。

                2利用每天的晨間活動(dòng)和離園活動(dòng)開(kāi)展故事、童謠、繞口令表演。親子讀書(shū)。

                1、利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),宣傳發(fā)動(dòng)廣大家長(zhǎng)積極參與讀書(shū)活動(dòng),為孩子樹(shù)立榜樣,增長(zhǎng)自己的閱讀意識(shí)。

                2、利用班級(jí)博客,設(shè)置家長(zhǎng)閱讀體會(huì)欄,各班根據(jù)班級(jí)幼兒家長(zhǎng)的讀書(shū)實(shí)際進(jìn)行體會(huì)的文章的推薦,引領(lǐng)更多的家長(zhǎng)參與到閱讀活動(dòng)中來(lái)。

                3、各年齡組開(kāi)展系列活動(dòng)。

                小班組:親子共讀一本童話書(shū)(由年級(jí)組長(zhǎng)制定具體實(shí)施方案)。

                中班組:親子共同設(shè)計(jì)制作書(shū)簽活動(dòng)(由年級(jí)組長(zhǎng)制定具體實(shí)施方案)大班組:親子共同制作一本圖書(shū)活動(dòng):大班幼兒與家長(zhǎng)一起進(jìn)行自制圖書(shū)活動(dòng),讓孩子們?cè)趨⑴c圖書(shū)的編寫(xiě)和制作中了解書(shū)的結(jié)構(gòu)和制作過(guò)程,體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣(由年級(jí)組長(zhǎng)制定具體實(shí)施方案)第三階段:總結(jié)匯報(bào)階段(六月初)。

                1:家長(zhǎng)親子閱讀心得評(píng)比。

                2:教師讀書(shū)筆記評(píng)比。

                3:小班組開(kāi)展親子詩(shī)歌朗誦會(huì)(由年級(jí)組長(zhǎng)制定具體實(shí)施方案)。

                4:中班組開(kāi)展“家庭故事表演賽”(由年級(jí)組長(zhǎng)制定具體實(shí)施方案)5:大班組開(kāi)展故事大王,童謠,繞口令比賽(由年級(jí)組長(zhǎng)制定具體實(shí)施方案)。

                6:公布比賽成績(jī),評(píng)出“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”、“閱讀之星”

                六、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

                策劃:園辦。

                組長(zhǎng):各年級(jí)組長(zhǎng)。

                副組長(zhǎng):各班班主任。

                組員:全體教職工。

                當(dāng)然,讀書(shū)是終生的事情,讀書(shū)應(yīng)重在平時(shí),此次。

                幼兒園元旦活動(dòng)實(shí)施方案

                14:00—14:30為幼兒園聯(lián)歡時(shí)間,老師會(huì)安排一些游戲活動(dòng),請(qǐng)孩子和家長(zhǎng)們參加,參加活動(dòng)的家庭一定不要吝嗇你們的、掌聲與歌聲!14:30,演出正式開(kāi)始。

                中南劇場(chǎng)(武漢人民藝術(shù)劇院)五樓、親子劇場(chǎng)京漢大道1001號(hào)(輕軌下)。

                坐輕軌三陽(yáng)路站下往回走,大智路站下往前走。

                每個(gè)家庭親子套票80元(一個(gè)大人,一個(gè)孩子),如有家庭有另外的大人參加請(qǐng)和本班老師登記。

                1、活動(dòng)結(jié)束后,請(qǐng)家長(zhǎng)聽(tīng)幼兒園安排有次序地退場(chǎng),在門(mén)口帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)取幼兒園為孩子準(zhǔn)備的圣誕禮物。

                2、活動(dòng)當(dāng)天各家庭憑票入場(chǎng),對(duì)號(hào)入座。(家長(zhǎng)一人一票,孩子聽(tīng)老師安排入坐)。

                3、為保證演出效果,請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意到舞臺(tái)前進(jìn)行拍照。

                4、集體活動(dòng)是體現(xiàn)一個(gè)集體的綜合素質(zhì),我們所做的一切都是為了孩子,請(qǐng)我們大家努力給孩子一個(gè)高文明,高禮貌,高素質(zhì)的公眾空間,以達(dá)到我們教育和培養(yǎng)的目的。

                5、活動(dòng)報(bào)名截止日期:本周五(xx月16)放學(xué)之前

                集體活動(dòng),期待您的參與!

                提前祝您新年快樂(lè),家庭幸福!

                幼兒園區(qū)域活動(dòng)實(shí)施方案

                為切實(shí)提高學(xué)校精細(xì)化管理水平,全力營(yíng)造干凈整潔、文明有序的宜居環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生、文明習(xí)慣和愛(ài)美、審美意識(shí),在全校范圍內(nèi)深入開(kāi)展全域無(wú)垃圾創(chuàng)建工作,努力形成“責(zé)任學(xué)校主抓、師生積極參與、堅(jiān)持常態(tài)運(yùn)作、規(guī)范檢查考核”的治理格局。根據(jù)縣局、學(xué)區(qū)要求,現(xiàn)就我校落實(shí)好全域無(wú)垃圾創(chuàng)建工作任務(wù)作如下安排:

                一、創(chuàng)建目標(biāo)。

                1.校園自然環(huán)境優(yōu)美,花草蔥郁,通道平整,校舍整潔,園圃錯(cuò)落有致,樹(shù)木青茂。

                2.校園人文環(huán)境優(yōu)雅,室內(nèi)外窗明幾凈,墻壁無(wú)塵,版面標(biāo)語(yǔ)醒目,圖文并茂,文化氣息濃郁,育人主題鮮明。

                3.校園周邊環(huán)境優(yōu)越,路通途坦,往來(lái)有序,沿線樹(shù)行潔凈,鄰舍房前屋后無(wú)垃圾、無(wú)污水、無(wú)異味,文明程度和社區(qū)居家的幸福指數(shù)提升。

                二、總體要求。

                按照“領(lǐng)導(dǎo)帶頭、班級(jí)主抓、全員參與”的原則,圍繞“六整治一行動(dòng)”的重點(diǎn),整合各類(lèi)資源,協(xié)調(diào)各方力量,廣泛深入持久地開(kāi)展創(chuàng)建工作。

                (一)堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下”。建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),教導(dǎo)處、少先隊(duì)、總務(wù)處及各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織、落實(shí)和監(jiān)督。各部門(mén)負(fù)責(zé)人、班主任要親自部署、親自落實(shí)、親自推動(dòng),層層立標(biāo)桿、做示范,層層傳壓力、見(jiàn)成效,為深入開(kāi)展創(chuàng)建工作提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

                (二)堅(jiān)持“部門(mén)主抓、分工明確”。教導(dǎo)處、少先隊(duì)、總務(wù)處、各班級(jí)都是創(chuàng)建工作的職能部門(mén)和責(zé)任主體,要明確各自職責(zé),做好明確分工,靠實(shí)工作責(zé)任,做到每一周一大清、每天一小清、隨機(jī)時(shí)時(shí)清,認(rèn)真開(kāi)展區(qū)域內(nèi)環(huán)境整治和衛(wèi)生清潔工作,并組織干部職工積極參與縣、鎮(zhèn)統(tǒng)一安排的主題愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)。

                (三)堅(jiān)持“全校動(dòng)員、整體推進(jìn)”。全校師生都是創(chuàng)建工作的主體,也是創(chuàng)建工作的直接受益者。要充分尊重并發(fā)揮全校師生在創(chuàng)建工作中的主體作用,最大限度地調(diào)動(dòng)大家參與創(chuàng)建工作的積極性、主動(dòng)性,做到創(chuàng)建工作人人有責(zé)、人人參與、人人受益。要不斷擴(kuò)大宣傳教育動(dòng)員工作覆蓋面和滲透力。

                (四)堅(jiān)持“督查問(wèn)效、考評(píng)獎(jiǎng)罰”。把值周領(lǐng)導(dǎo)每天的督查反饋?zhàn)鳛橥苿?dòng)創(chuàng)建工作落實(shí)的有力手段,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反饋意見(jiàn)、督促整改,做到跟蹤檢查與精細(xì)考評(píng)相結(jié)合,集中整治與日常監(jiān)督相結(jié)合,堅(jiān)持每天督查反饋,通報(bào)情況,半年一評(píng)議、一年一獎(jiǎng)懲的規(guī)章制度,依據(jù)督查考評(píng)標(biāo)準(zhǔn),加大督查問(wèn)效力度,做到考評(píng)公正、獎(jiǎng)懲分明、問(wèn)責(zé)到位。

                三、

                抓好重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)。

                (一)落實(shí)好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治有關(guān)工作任務(wù)。

                抓好學(xué)校內(nèi)部和“門(mén)前三包”責(zé)任區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。建立完善環(huán)境衛(wèi)生管理制度,校園內(nèi)班級(jí)衛(wèi)生區(qū)域劃分清楚、合理,保持整潔美觀。

                校園內(nèi)衛(wèi)生區(qū)域劃分如下:

                車(chē)輛停放有序,無(wú)違章建筑。辦公場(chǎng)所環(huán)境優(yōu)美,窗明幾凈,無(wú)垃圾污水、雜物堆放,下水道暢通,衛(wèi)生間干凈整潔無(wú)異味,設(shè)施完善,有禁煙標(biāo)志。

                學(xué)校功能室衛(wèi)生清掃劃分:

                任小梅負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室;姚瑞娟負(fù)責(zé)圖書(shū)室;李志強(qiáng)負(fù)責(zé)營(yíng)養(yǎng)餐室;楊亞紅負(fù)責(zé)音體美器材室;王轉(zhuǎn)負(fù)責(zé)微機(jī)室;于秀娟負(fù)責(zé)衛(wèi)生保健室、心理咨詢(xún)室;姚改琴負(fù)責(zé)儀器室;李志強(qiáng)負(fù)責(zé)門(mén)衛(wèi)室。

                (二)落實(shí)好校園周邊環(huán)境綜合整治有關(guān)工作任務(wù)1.整治區(qū)域:學(xué)校周邊200米范圍內(nèi)。2.整治任務(wù):

                積極協(xié)調(diào)配合公安、環(huán)衛(wèi)、市管、綜執(zhí)、文廣等相關(guān)部門(mén),堅(jiān)決整治學(xué)校周邊占道經(jīng)營(yíng)、店外經(jīng)營(yíng)、違章搭建、亂設(shè)廣告牌等現(xiàn)象,禁止在校園周邊200米范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所、電子游戲經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所,為青少年創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

                學(xué)校大門(mén)入口內(nèi)張貼社會(huì)主義核心價(jià)值觀12個(gè)主題詞、無(wú)煙校園宣傳、禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園倡議書(shū)等宣傳版面。校外張貼校園安全保護(hù)綜治十項(xiàng)規(guī)定宣傳版面。

                (三)落實(shí)好交通環(huán)境綜合整治有關(guān)工作任務(wù)。

                主要是做好全面宣傳發(fā)動(dòng)。(1)學(xué)校要按照全覆蓋的要求,嚴(yán)格教育和要求全校師生帶頭守法、自覺(jué)遵法,制定完善本單位人員交通安全教育管理及交通違法追查處理制度,管好自己的人和車(chē),帶頭爭(zhēng)創(chuàng)無(wú)交通違法、無(wú)交通事故單位。(2)結(jié)合文明社區(qū)創(chuàng)建和交通宣傳“進(jìn)學(xué)校、進(jìn)教室、進(jìn)家庭”等三進(jìn)工作,開(kāi)展道路交通法制教育主題活動(dòng),通過(guò)“小手拉大手”,引導(dǎo)師生、家長(zhǎng)積極支持、參與集中整治,積極配合縣鎮(zhèn)開(kāi)展交通文明勸導(dǎo)、交通文明宣傳等交通文明志愿者服務(wù)活動(dòng)。

                (四)落實(shí)好“人文校園·人人清潔”全校全域無(wú)垃圾突擊行動(dòng)。

                1.每周星期一至星期五早7:30—8:00開(kāi)展學(xué)校內(nèi)外部環(huán)境衛(wèi)生清潔行動(dòng):發(fā)動(dòng)全校教職工,對(duì)本院落、教室、宿舍、辦公室、會(huì)議室、各功能室、走道、操場(chǎng)、廁所、墻壁玻璃、窗臺(tái)門(mén)框、校外馬路邊等公共區(qū)域進(jìn)行衛(wèi)生清潔,徹底清理衛(wèi)生死角。每天下午1:00--1:20撿拾校園落葉、塑料袋,落實(shí)“門(mén)前三包、門(mén)內(nèi)達(dá)標(biāo)”責(zé)任制,做到門(mén)前整齊有序、室內(nèi)衛(wèi)生清潔、庭院綠化美化。

                2.定期開(kāi)展廁所、垃圾倉(cāng)清除。每天輪流清理一次廁所衛(wèi)生,每周鋪撒白灰消毒一次;每月清理垃圾倉(cāng)一次。

                3.開(kāi)展街區(qū)衛(wèi)生清潔行動(dòng):對(duì)臨近主次干道的樹(shù)溝、綠化帶、人行道進(jìn)行徹底清掃,確保區(qū)域內(nèi)無(wú)煙頭、紙屑、果皮、塑料袋、“牛皮癬”小廣告等明顯雜物。勸導(dǎo)沿街商戶落實(shí)“三包”職責(zé),確保無(wú)亂擺攤設(shè)點(diǎn)、亂停亂放、占道經(jīng)營(yíng)、破壞公物、亂設(shè)銘牌、隨地亂扔雜物等不文明現(xiàn)象。開(kāi)展文明引導(dǎo)活動(dòng)、勸阻非機(jī)動(dòng)車(chē)、行人不按道通行、亂穿馬路、車(chē)輛亂停亂放等不文明行為,確保責(zé)任路段秩序井然。

                四、創(chuàng)建工作實(shí)施步驟及時(shí)間安排。

                (一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(8月23日至8月31日)。

                召開(kāi)全校全域無(wú)垃圾創(chuàng)建工作動(dòng)員大會(huì),全面安排部署整治工作各項(xiàng)任務(wù),充分廣泛宣傳整治工作的重要意義和目標(biāo)任務(wù),積極營(yíng)造開(kāi)展活動(dòng)的濃厚氛圍,確保整治工作順利開(kāi)展。

                (二)集中整治階段(9月1日至12月31日)。

                嚴(yán)格按照相關(guān)要求,緊盯重點(diǎn)領(lǐng)域和環(huán)節(jié),明確任務(wù)、靠實(shí)責(zé)任,集中力量做好全域全城無(wú)垃圾創(chuàng)建工作,確保實(shí)現(xiàn)全域全城視線范圍內(nèi)無(wú)垃圾、無(wú)污染、無(wú)異味的“三無(wú)”目標(biāo)。

                (三)。

                總結(jié)。

                獎(jiǎng)懲階段(每月、每季度、半年、年終)堅(jiān)持每月一小結(jié)、每季一匯總、半年一評(píng)價(jià),年終認(rèn)真總結(jié)整治工作經(jīng)驗(yàn)并上報(bào)學(xué)區(qū),不斷完善和固化制度體系,形成全域無(wú)垃圾綜合整治成效機(jī)制。

                五、領(lǐng)導(dǎo)及考核機(jī)制。

                (一)領(lǐng)導(dǎo)小組。

                組長(zhǎng):張繼新(學(xué)校校長(zhǎng))副組長(zhǎng):徐斌濤(學(xué)校教導(dǎo)主任)。

                任喜軍(學(xué)校政教主任)。

                李志強(qiáng)(學(xué)??倓?wù)主任)成員:各班主任。

                (二)考核。

                1.值周員每天對(duì)各班清掃行動(dòng)進(jìn)行檢查評(píng)比,量化打分,集隊(duì)通報(bào);周末小結(jié),綜合排名公布,周一升國(guó)旗儀式對(duì)排名第一的班級(jí)頒發(fā)“文明班級(jí)”流動(dòng)紅旗,全校師生大會(huì)予以表?yè)P(yáng)。

                2.班級(jí)全域無(wú)垃圾行動(dòng)積分納入學(xué)期末班主任考核,直接與班主任津貼掛鉤。

                六、工作要求。

                (一)高度重視,統(tǒng)一思想。全體教職工要高度重視,統(tǒng)一思想,充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建全域無(wú)垃圾的重要性和緊迫性,全力以赴投入到整治工作中,把整治工作抓實(shí)、抓好、抓出成效。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、落實(shí)責(zé)任,切實(shí)增強(qiáng)形象意識(shí)和工作責(zé)任感,班子成員和任課教師要率先垂范,首先不亂扔垃圾、亂倒污水,其次是積極行動(dòng),拿起掃把拖把,認(rèn)真清掃,以表率作用影響和帶動(dòng)學(xué)生。

                (二)明確責(zé)任,協(xié)調(diào)配合。在整治工作中,既要各司其職、各負(fù)其責(zé),又要按照學(xué)區(qū)統(tǒng)一部署協(xié)同作戰(zhàn)、搞好配合,形成分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的良好氛圍。

                (三)統(tǒng)籌兼顧,狠抓落實(shí)。各班要把全域無(wú)垃圾創(chuàng)建活動(dòng)同“文明習(xí)慣教育月”、“生活習(xí)慣教育月”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行,既要落實(shí)行動(dòng),又要培養(yǎng)習(xí)慣,讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和和行動(dòng)意識(shí),“人人消滅垃圾,家家清除垃圾”全域無(wú)垃圾就成為了大家的共同目標(biāo)。

                (四)鞏固成果,健全制度。全校教職工要牢固樹(shù)立大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí),防止反彈,鞏固整治工作成果,建立長(zhǎng)效機(jī)制,使我校創(chuàng)建整治工作規(guī)范化、制度化。

                小村小學(xué)。

                二〇一七年十月二十六日。

                幼兒園大班活動(dòng)實(shí)施方案

                活動(dòng)目標(biāo):

                1.了解水與人類(lèi)生活的密切關(guān)系,懂得水的寶貴。

                2.能積極設(shè)想保護(hù)水資源的方法,樂(lè)意參與保護(hù)水資源的行動(dòng)。

                3.通過(guò)設(shè)計(jì)標(biāo)志,萌發(fā)節(jié)約用水的意識(shí)。

                活動(dòng)準(zhǔn)備:

                圓形白紙若干,勾線筆若干,圖片若干,視頻,音樂(lè)。

                活動(dòng)過(guò)程:

                (一)了解水與人們生活的密切關(guān)系。

                1.播放水流聲。

                師:聽(tīng),這是什么聲音?(水)2.師:你們知道水有什么用嗎?(可以引導(dǎo)幼兒從人類(lèi)、動(dòng)物、植物三方面講)教師總結(jié):(水的用途)我們喝水、洗澡、洗手、洗衣服都要水,洗衣洗菜、飼養(yǎng)牲畜、灌溉農(nóng)田、水上運(yùn)輸、水力發(fā)電等都要水;因?yàn)橛兴?,我們可以看到美麗的噴泉,可以坐船出去玩?/p>

                動(dòng)物也要喝水,要用水洗澡。

                植物的生長(zhǎng)也需要水。

                師:我們的生活離不開(kāi)水,動(dòng)物和植物也需要水。

                3.欣賞冰箱和冒熱氣的鍋的圖片,了解水的固態(tài)和氣態(tài)。

                師:我們剛剛說(shuō)的水都是液態(tài)的,那水還有其他樣子嗎?

                看冰箱的圖片,師:冰箱里有水嗎?在哪里?冰有什么用?

                看冒熱氣的鍋,問(wèn):這張圖里有水嗎?在哪里?其實(shí)鍋上面冒著的熱氣其實(shí)也是水,它叫水蒸氣。冰是水的固態(tài)、水蒸氣是水的氣態(tài),雖然它們和水長(zhǎng)得不一樣,可是它們都是水。

                4.師:如果世界上沒(méi)有了水,會(huì)怎么樣?

                教師小結(jié):人會(huì)渴死、動(dòng)植物會(huì)因?yàn)闆](méi)有水而不能存活……人沒(méi)有水喝會(huì)活不下去,沒(méi)有水洗澡會(huì)很臟,沒(méi)有水洗菜、食物會(huì)很臟。動(dòng)物沒(méi)有水喝,也會(huì)無(wú)法生存下去。植物離開(kāi)了水,就不能生長(zhǎng),最后干死。沒(méi)有了水,我們?cè)僖部床灰?jiàn)美麗的大海,燦爛的噴泉了。

                (二)了解水資源的現(xiàn)狀,啟發(fā)幼兒積極構(gòu)想保護(hù)水資源的方法。

                4.師:既然水是有限的,那我們就要節(jié)約用水。如何節(jié)約用水?(圍繞幼兒園、家庭兩個(gè)方面來(lái)說(shuō))幼兒園:

                關(guān)緊水龍頭;洗手時(shí)水開(kāi)得小一點(diǎn);喝水時(shí)不浪費(fèi)水;不玩水;家庭:

                1.用淘米的水澆花;用洗衣服的水拖地;用洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花;下雨的時(shí)候用盆和桶接水,存著以后拖地洗車(chē)用等。

                2.刷牙:用口杯接水,用剩下的水來(lái)洗刷衣物。

                3.洗衣:衣物集中洗滌,減少洗衣次數(shù);小件、少量衣物提倡手洗;洗滌劑投放適量。

                4.洗?。洪g斷放水淋浴,搓洗時(shí)及時(shí)關(guān)水,避免過(guò)長(zhǎng)時(shí)間沖淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗車(chē)、沖洗廁所、拖地等。

                5.炊事:先用紙擦除炊具、食具上的油污,再洗滌;控制水龍頭流量,改不間斷沖洗為間斷沖洗。

                6.洗車(chē):用水桶盛水洗車(chē);使用洗滌水、洗衣水洗車(chē);使用節(jié)水噴霧水槍沖洗;利用機(jī)械自動(dòng)洗車(chē)。洗車(chē)水處理后循環(huán)使用。

                7.馬桶水箱:可以往馬桶水箱中放入一個(gè)裝滿水的500毫升水瓶,每次沖水就可以減少水量。

                8.一水多用法:先用清水淘米,淘完米后用淘米的水洗菜,洗完以后用洗菜的水涮拖把,涮完拖把以后用涮拖把的水沖馬桶。

                (三)設(shè)計(jì)節(jié)水小標(biāo)記,為節(jié)約用水出一份力。

                1.師:我們一起了解了很多的節(jié)約用水的好辦法,你們學(xué)會(huì)這些方法了嗎?我們國(guó)家也十分重視節(jié)約用水,為此設(shè)計(jì)了一個(gè)節(jié)約用水的標(biāo)記,一起來(lái)看一看。

                2.師:接下來(lái),請(qǐng)小朋友們?yōu)槲覀儼嗉?jí)的衛(wèi)生間設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)水標(biāo)記,提醒班里的小朋友節(jié)約用水。你會(huì)怎么設(shè)計(jì)呢?(個(gè)別幼兒發(fā)表意見(jiàn))3.師:那我們就圍繞關(guān)緊水龍頭這個(gè)主題來(lái)設(shè)計(jì)吧。

                4.幼兒自由繪畫(huà),教師個(gè)別指導(dǎo)。

                5.請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)說(shuō)說(shuō)他們?cè)O(shè)計(jì)的節(jié)水標(biāo)記。

                6.師:你們畫(huà)得節(jié)水標(biāo)記可真漂亮,老師相信,你們?cè)谏钪幸材茏鲆粋€(gè)節(jié)約用水、愛(ài)惜水的好孩子?,F(xiàn)在,請(qǐng)小朋友們拿起你們的節(jié)水標(biāo)記,貼到我們的班級(jí)里去吧。

                活動(dòng)延伸:

                在日常生活中,繼續(xù)了解水的現(xiàn)狀,并學(xué)著從身邊的小事做起,做一個(gè)愛(ài)水、惜水的好孩子。

                幼兒園活動(dòng)實(shí)施方案

                一年的辛苦和付出給我們帶來(lái)了豐碩的成果。借元旦之際讓我們拋開(kāi)一切事務(wù)來(lái)放松一下心情,洗去一身的疲憊!展示自我、張揚(yáng)個(gè)性。

                為豐富全園教職工課余文化生活,展示教職工的精神風(fēng)貌,以嶄新的姿態(tài)迎接新的一年。同時(shí)為答謝全體教職工這一年來(lái)對(duì)學(xué)校所做的貢獻(xiàn),學(xué)校決定在20xx年元旦前夕舉行教職工“慶元旦,迎新年”系列活動(dòng)。本次活動(dòng)以“快樂(lè)”為主線,以放松心情,增進(jìn)感情,鼓舞士氣,營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的精神氛圍為宗旨。從而豐富教師的課余文化生活,激勵(lì)教師間團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新,以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去,為我園的教育教學(xué)開(kāi)創(chuàng)更加燦爛、輝煌的明天!

                20xx年12月31日下午3:30分。

                三樓多功能廳。

                全體教職工。

                節(jié)目表演、游戲等。

                xxx。

                一、互動(dòng)熱身游戲。

                二、領(lǐng)導(dǎo)講話。

                三、活動(dòng)安排:

                活動(dòng)一:教師演講比賽展示。

                小班段教師:龔佳倩王勤。

                中班段教師:成柳鶯孫瑩瑩。

                大班段教師:穆文琴龔令花。

                評(píng)委:丁勝珍、毛小華、黃建、吳香、陳夏玲。

                活動(dòng)二:才藝篇。

                大班段老師節(jié)目:歌曲聯(lián)唱。

                中班段老師節(jié)目:歌伴舞《愛(ài)我中華》。

                (演講頒獎(jiǎng))。

                小班段老師節(jié)目:走秀舞蹈。

                保育員節(jié)目:舞蹈《好運(yùn)來(lái)》。

                后勤組節(jié)目:健身操。

                廚房組節(jié)目:小寶貝。

                活動(dòng)三:游戲《挑戰(zhàn)極限》。

                活動(dòng)結(jié)束,整理場(chǎng)地,領(lǐng)取禮品。

                幼兒園活動(dòng)實(shí)施方案

                為落實(shí)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的幼兒園保教工作原則,探索幼兒園游戲?qū)嵺`策略,總結(jié)推廣民間傳統(tǒng)游戲活動(dòng)的開(kāi)展,我園將組織開(kāi)展“傳統(tǒng)游戲展示活動(dòng)”。為使活動(dòng)正常有序地進(jìn)行,特制定以下方案:

                20xx年11月29日(星期六)上午8:30。

                幼兒園全體保教人員、部分幼兒。

                (一)宣傳組。

                人員:

                職責(zé):音樂(lè)、宣傳、報(bào)道、主持。

                (二)檢查、評(píng)價(jià)組。

                人員:

                職責(zé):負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)、反饋。

                (三)各班組。

                人員:每班保教教師。

                職責(zé):

                1、設(shè)計(jì)游戲項(xiàng)目,教會(huì)幼兒游戲。

                2、詳細(xì)向本班幼兒介紹傳統(tǒng)游戲活動(dòng)的開(kāi)展,提出要求。

                3、組織各班展示活動(dòng),負(fù)責(zé)維持各班紀(jì)律、安全。

                (一)抽簽決定展示的順序。

                (二)每班組織幼兒展示1個(gè)傳統(tǒng)游戲。

                (三)幼兒人數(shù)不超過(guò)10人,必須有男、女。

                (四)展示時(shí)間5—10分鐘。

                (一)游戲活動(dòng)要符合幼兒年齡特點(diǎn),確保安全。

                (二)具有實(shí)用性,能夠在日?;顒?dòng)中運(yùn)用。

                (三)各班組織好幼兒的游戲展示活動(dòng),維持好本班的秩序,幼兒不能在場(chǎng)地中吵鬧喧嘩、跑跳。

                (四)各班注意好時(shí)間銜接。

                (五)游戲展示時(shí)服裝、道具、音樂(lè)請(qǐng)各班教師準(zhǔn)備,音樂(lè)須用u盤(pán)。

                (一)各班11月25日(星期二)上午11:00前報(bào)游戲名稱(chēng),每班不得重復(fù)。

                (二)11月27日(星期四)下午5:00前將游戲活動(dòng)方案(游戲名稱(chēng)、目的'、準(zhǔn)備、玩法等)及音樂(lè)交給z老師。

                幼兒園親子活動(dòng)實(shí)施方案

                一、指導(dǎo)思想:

                《幼兒園教育綱要》中指出:“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等,是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一?!庇H子活動(dòng)是以幼兒和家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵牡?,因此,我園準(zhǔn)備開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),讓家長(zhǎng)一起參與幼兒的活動(dòng),通過(guò)觀察和親身體驗(yàn),更加重視與幼兒之間的互動(dòng)聯(lián)系。

                二、活動(dòng)主題:“我運(yùn)動(dòng),我快樂(lè),大手牽小手,一起來(lái)加油!”

                三、活動(dòng)形式:親子運(yùn)動(dòng)會(huì),全體師生及家長(zhǎng)參加。

                四、活動(dòng)時(shí)間:20__年6月30日。

                五、活動(dòng)地點(diǎn):

                (1)開(kāi)幕式:幼兒園操場(chǎng)(2)比賽場(chǎng)地:幼兒園操場(chǎng)。

                六、活動(dòng)參與對(duì)象:

                (1)幼兒園教師(2)幼兒園學(xué)生家長(zhǎng)(3)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)。

                七、活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖(目標(biāo)):

                (1)通過(guò)開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),可以增加幼兒之間、家長(zhǎng)之間、幼兒與教師、家長(zhǎng)與教師之間交流、溝通的機(jī)會(huì),能讓彼此之間進(jìn)一步加大情感交流。

                (2)通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)程中的一些體育活動(dòng),可以發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進(jìn)幼兒身體機(jī)能的發(fā)展。

                (3)通過(guò)比賽環(huán)節(jié),可以幫助幼兒培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),培養(yǎng)幼兒通過(guò)努力克服困難的精神,了解團(tuán)結(jié)的重要,形成榮譽(yù)感。

                八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

                (1)由各班老師通知各位幼兒家長(zhǎng),準(zhǔn)時(shí)參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

                (2)準(zhǔn)備在比賽環(huán)節(jié)中用到的游戲材料。

                (3)教師提前布置親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)場(chǎng)地。

                (4)準(zhǔn)備好頒發(fā)的獎(jiǎng)品,對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)給予鼓勵(lì)。

                九、活動(dòng)方式:

                由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒自由選擇比賽項(xiàng)目,根據(jù)每一個(gè)比賽的游戲規(guī)則進(jìn)行比賽,每一種游戲記錄成績(jī)最好的前三名,在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束時(shí),由園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。

                十、活動(dòng)流程:

                (1)各班班主任帶領(lǐng)幼兒以及幼兒家長(zhǎng),按照順序進(jìn)入開(kāi)幕式地點(diǎn)(幼兒園操場(chǎng))。

                (2)進(jìn)行升國(guó)旗儀式。

                (3)主持人進(jìn)行發(fā)言,各班幼兒進(jìn)行節(jié)目表演。

                (4)主持人邀請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)(代表)進(jìn)行發(fā)言。

                (5)園長(zhǎng)講話,強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng),并宣布親子運(yùn)動(dòng)會(huì)在下午2:00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。

                (二)活動(dòng)項(xiàng)目(20__年6月30日下午2:00-4:00)。

                小班。

                1、親子小游戲:

                (1)項(xiàng)目名稱(chēng):運(yùn)紙球。

                (2)游戲材料:廢舊材料紙張、膠布。

                (3)游戲玩法:家長(zhǎng)和幼兒站在起點(diǎn)處,游戲開(kāi)始,家長(zhǎng)將廢舊的紙張揉合成一個(gè)圓形(不可以小于一般氣球的大小),幼兒手拿紙球跑,中途不可掉落,先到終點(diǎn)者即為勝利。

                2、親子比賽游戲:

                (1)項(xiàng)目名稱(chēng):揪尾巴。

                (3)參加方式:以家庭為小組,每輪四組家庭。

                (4)游戲材料:廢舊報(bào)紙若干張。

                (5)游戲玩法:由幼兒媽媽將舊報(bào)紙撕成長(zhǎng)條,并系在幼兒腰間,媽媽站在終點(diǎn)等待幼兒;游戲開(kāi)始,爸爸背起幼兒跑向終點(diǎn),在途中,幼兒不僅要去盡力扯掉其他幼兒身上的小“尾巴”,還要保護(hù)好自己的小“尾巴”;到達(dá)終點(diǎn)時(shí),媽媽需要抱起幼兒,最先被媽媽抱起的幼兒即為勝利者。

                (6)游戲規(guī)則:沖向終點(diǎn)的過(guò)程中,幼兒的“尾巴”必須要完好無(wú)損才算勝利,而且中途不能停頓休息;媽媽必須從爸爸身上抱起幼兒,才能算游戲結(jié)束。

                中班。

                1、親子小游戲:

                (1)項(xiàng)目名稱(chēng):小小接力賽。

                (2)游戲材料:廢舊紙張、剪刀、膠布。

                (3)游戲玩法:幼兒家長(zhǎng),先用廢舊紙張卷成小棒,并用膠布粘牢固;家長(zhǎng)站在終點(diǎn),幼兒站在起點(diǎn),幼兒拿著接力棒在起點(diǎn)開(kāi)始出發(fā)跑向家長(zhǎng),家長(zhǎng)接過(guò)小棒后從終點(diǎn)跑向起點(diǎn),哪位家長(zhǎng)先跑到幼兒的起點(diǎn)位置即為勝利。

                2、親子比賽游戲。

                (1)項(xiàng)目名稱(chēng):刺激傳球。

                (2)游戲目的:通過(guò)在胯下傳球的比賽,來(lái)鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和培養(yǎng)幼兒的合作精神。

                (3)參加方式:以每個(gè)家庭為一個(gè)小組,每次游戲由三組家庭參加。

                (4)游戲材料:廢舊報(bào)紙,塑料瓶,膠布。

                (5)游戲玩法:由幼兒家長(zhǎng)利用廢舊報(bào)紙做成圓球,并把塑料由起點(diǎn)至終點(diǎn)擺成四條直線;三組家庭分別站在塑料瓶擺成的直線中間,幼兒、爸爸、媽媽分別站在一條線上,前后距離調(diào)整好,各自彎腰準(zhǔn)備;游戲開(kāi)始,站在起點(diǎn)的人,把球從胯下傳給后一個(gè)人,等球傳到終點(diǎn)那個(gè)人手上時(shí),再反方向傳回,最先傳到起點(diǎn)人手上的即為勝利者。

                (6)游戲規(guī)則:傳遞球時(shí)必須從胯下傳遞;如果中途球失手落地,由失落者拾起,再回到原位重新傳遞。

                大班。

                1、親子小游戲:

                (1)項(xiàng)目名稱(chēng):雙人跳繩。

                (2)游戲材料:繩子。

                (3)游戲玩法:每個(gè)家庭領(lǐng)一根繩子,幼兒與爸爸或者媽媽面對(duì)面站立,聽(tīng)到口令后開(kāi)始跳繩,30秒后停止,跳的多者即為勝利。

                2、親子比賽游戲:

                (1)項(xiàng)目名稱(chēng):大腳小腳綁一起。

                (3)參加方式:以幼兒家庭為小組,每輪比賽由三組家庭參加。

                (4)游戲材料:小繩子。

                (5)游戲玩法:媽媽用一個(gè)小繩子,將爸爸和幼兒相鄰的一條腿綁在一起;爸爸雙手背后,聽(tīng)到口令后,幼兒和爸爸一起從起點(diǎn)跑向終點(diǎn),到達(dá)終點(diǎn)后又原路反跑回起點(diǎn),到達(dá)起點(diǎn)后,由媽媽解開(kāi)繩子,最先解開(kāi)繩子的家庭即為獲勝。

                (6)游戲規(guī)則:媽媽必須把幼兒和爸爸相鄰的腿綁緊;爸爸必須雙手背后,不可以攙扶幼兒;在跑的過(guò)程中,爸爸和幼兒其中一個(gè)摔倒即要重新返回起點(diǎn)開(kāi)始。

                (三)家長(zhǎng)工作要點(diǎn):

                (1)各班班主任提前召開(kāi)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員大會(huì),向家長(zhǎng)介紹具體活動(dòng)流程,家長(zhǎng)應(yīng)仔細(xì)記錄,熟悉整個(gè)過(guò)程。

                (2)家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)幼兒積極參與親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中的各項(xiàng)游戲比賽,給幼兒樹(shù)立自信心,同時(shí)也給幼兒樹(shù)立好榜樣。

                (3)家長(zhǎng)給幼兒傳遞“友誼第一,比賽第二”的思想,提醒幼兒在游戲中不要鬧情緒,不要發(fā)脾氣,要讓幼兒了解不管輸贏,只要參與了就是好樣的!

                (4)家長(zhǎng)在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)程中應(yīng)該看好幼兒,不要讓幼兒自由亂跑,不大聲喧嘩,還應(yīng)該告訴幼兒做到不隨地亂丟垃圾,時(shí)刻保護(hù)環(huán)境。

                (5)家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注幼兒的表現(xiàn),如果在游戲過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不對(duì)的地方應(yīng)進(jìn)行引導(dǎo)或者進(jìn)行休息。

                (6)家長(zhǎng)應(yīng)該做到給自己和幼兒穿著運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)場(chǎng),不能夠帶領(lǐng)幼兒提前退場(chǎng),不能妨礙其他人。

                (四)頒獎(jiǎng)活動(dòng)(20__年6月30日下午4:10-4:50)。

                由園長(zhǎng)對(duì)在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中表現(xiàn)優(yōu)秀的家長(zhǎng)及幼兒進(jìn)行頒獎(jiǎng),并邀請(qǐng)表現(xiàn)優(yōu)秀的家長(zhǎng)進(jìn)行講話。

                (五)宣布幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束,家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒按順序退場(chǎng)。

                十一、活動(dòng)注意事項(xiàng):

                (1)在布置親子運(yùn)動(dòng)會(huì)地點(diǎn)時(shí),應(yīng)仔細(xì)觀察周?chē)h(huán)境,保證沒(méi)有安全隱患的存在。

                (2)提前做好活動(dòng)的組織工作,遵守活動(dòng)的紀(jì)律,事先訂好活動(dòng)計(jì)劃,并召開(kāi)家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì),讓幼兒家長(zhǎng)熟悉整個(gè)活動(dòng)流程以及活動(dòng)環(huán)境。

                (3)對(duì)幼兒進(jìn)行安全、紀(jì)律教育,各負(fù)責(zé)人應(yīng)該隨時(shí)清點(diǎn)班級(jí)幼兒人數(shù),不允許幼兒自由亂跑,在游戲中提醒幼兒及家長(zhǎng)“安全第一,比賽第二?!?/p>

                (4)教師應(yīng)該做好溫開(kāi)水的提供工作,幼兒與家長(zhǎng)在進(jìn)行游戲比賽過(guò)后,應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)匦菹ⅰ?/p>

                (5)全體師生以及家長(zhǎng)全部著運(yùn)動(dòng)裝進(jìn)場(chǎng),不能夠提前退場(chǎng),避免影響其他人。

                幼兒園冬天活動(dòng)實(shí)施方案

                新學(xué)期開(kāi)始了,小班幼兒離開(kāi)熟悉的家庭環(huán)境,離開(kāi)爸爸媽媽等家庭成員后進(jìn)入到了一個(gè)新的環(huán)境。孩子們?cè)诩掖蠖鄶?shù)是飯來(lái)張口,家長(zhǎng)包辦代替得多。進(jìn)入幼兒園以后,集體的生活場(chǎng)所需要他們?cè)鰪?qiáng)一些生活的自理能力,逐步學(xué)會(huì)自己的事自己做。教師在幫助幼兒減輕并盡快度過(guò)分離焦慮期的同時(shí),還要讓幼兒盡快熟悉和喜歡幼兒園的環(huán)境和同伴,依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)做好對(duì)孩子們生活習(xí)慣及常規(guī)的培養(yǎng)。我們不妨設(shè)計(jì)一些小活動(dòng),幫助幼兒盡快適應(yīng)即將到來(lái)的學(xué)園生活。

                活動(dòng)一:我的名字。

                活動(dòng)目標(biāo)。

                1.知道并能說(shuō)出自己的姓名,增強(qiáng)自我認(rèn)知的能力。

                2.培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。

                活動(dòng)準(zhǔn)備:小鴨手偶、軟墊。

                活動(dòng)過(guò)程。

                1.教師出示小鴨手偶與小朋友們打招呼:大家好,我叫小鴨。揮揮你們的小手,和我打個(gè)招呼吧!真棒!

                2.老師:小鴨很想和小朋友做好朋友,它想認(rèn)識(shí)你們。我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它的自我介紹:“大家好,我叫小鴨?!苯處煷髦▲喪峙及缪菪▲?,逐一來(lái)到小朋友面前,提問(wèn):(1)我很想和你做朋友,你叫什么名字呀?(“小鴨”和能回答問(wèn)題的小朋友抱一抱,以此來(lái)鼓勵(lì)幼兒大膽回答。)(2)這位小朋友叫什么名字?引導(dǎo)幼兒集體回答。活動(dòng)依次進(jìn)行。

                3.我和你做朋友。教師扮演小鴨報(bào)孩子的名字,請(qǐng)被點(diǎn)到名的孩子站起來(lái),并大聲說(shuō):“大家好,我叫×××。教師擁抱幼兒,并回應(yīng)“我要和你做朋友”。

                4.游戲:他在哪里,小手指一指。教師扮演小鴨報(bào)孩子的名字,請(qǐng)被點(diǎn)名的孩子不要吱聲,讓其他的小朋友猜一猜,誰(shuí)是“×××”。

                5.師生一起唱《我上幼兒園》,活動(dòng)結(jié)束。

                活動(dòng)二:我是男孩,我是女孩。

                活動(dòng)目標(biāo)。

                1.認(rèn)識(shí)自己的性別,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我,發(fā)展自我意識(shí)。

                2.能從外表辨別男孩和女孩的不同點(diǎn)。

                3.掌握男孩與女孩正確的如廁方法。

                活動(dòng)準(zhǔn)備。

                1.男孩子、女孩子卡片各一張,爺爺奶奶、爸爸媽媽的圖片,男孩、女孩廁所的圖片。

                2.裙子、短褲若干(與班上的男、女幼兒人數(shù)相等)。

                活動(dòng)過(guò)程。

                一、出示男、女孩子卡片,讓幼兒觀察這些圖片,說(shuō)說(shuō)不一樣的地方。

                二、教師幫助幼兒總結(jié)男孩與女孩的明顯特點(diǎn)。

                三、讓幼兒知道自己的性別。

                1.師:今天,我們班來(lái)了兩位客人,他們是誰(shuí)?教師引導(dǎo)幼兒辨認(rèn):一個(gè)男孩子,一個(gè)女孩子。

                2.提問(wèn):你是男孩子,還是女孩子呢?引導(dǎo)幼兒準(zhǔn)確說(shuō)出“我是男孩”或“我是女孩”。

                3.出示爸爸媽媽、爺爺奶奶的圖片請(qǐng)幼兒再次辨認(rèn)。

                四、操作活動(dòng)。

                1.師:這兒有許多漂亮的衣服,我們來(lái)看看哪些是女孩子穿的,哪些是男孩子穿的。(引導(dǎo)幼兒給衣服分類(lèi))。

                2.師:請(qǐng)小朋友選出自己能穿的衣服(進(jìn)一步幫助幼兒區(qū)分性別)。

                五、說(shuō)說(shuō)男孩子和女孩子除了外表上不一樣,還有哪里不一樣。

                六、引導(dǎo)幼兒結(jié)合性別,學(xué)會(huì)自己上廁所。

                2.教師出示男孩與女孩不同的廁所圖片,講解男孩與女孩上廁所的正確方法。

                3.組織幼兒上廁所,教師給予適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

                活動(dòng)三:我給寶寶來(lái)喂飯。

                活動(dòng)目標(biāo)。

                1.掌握正確的'使用小勺吃飯的方法。

                2.能夠跟隨教師一起嘗試給寶寶喂飯。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

                活動(dòng)準(zhǔn)備:

                用紙巾盒制作的娃娃,小碗、小勺人手一份,皺紋紙搓的小紙團(tuán)若干。

                活動(dòng)過(guò)程。

                一、開(kāi)始部分。

                1.出示許多娃娃,請(qǐng)幼兒選擇和自己性別相同的娃娃。

                2.教師和小朋友一起看看選擇的娃娃性別是否正確。

                二、基本部分。

                1.教師:娃娃肚子餓了,我們給娃娃喂飯吧。

                2.教師逐一示范拿小勺、喂飯的正確方法,幼兒模仿練習(xí)。

                3.發(fā)一個(gè)小碗和小勺給幼兒,碗里面裝上一些果子(紙團(tuán)),然后讓幼兒用小勺舀果子喂娃娃。教師給予個(gè)別指導(dǎo)。

                三、結(jié)束部分。

                1.師:我們來(lái)比一比誰(shuí)的桌上最干凈。教育幼兒愛(ài)惜糧食不要撒飯。

                2.師:寶寶吃飽啦,給寶寶擦擦嘴。教師引導(dǎo)幼兒練習(xí)擦嘴動(dòng)作,培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣。

                3.活動(dòng)結(jié)束:送寶寶回家。

                幼兒園保教活動(dòng)實(shí)施方案

                《綱要》的語(yǔ)言領(lǐng)域中提到“創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境,支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談,體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣”、“鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力”是尤為重要的。

                現(xiàn)在的孩子幾乎都是“獨(dú)生子女”,他們更多地是理所當(dāng)然地去接受“愛(ài)”,卻極少聽(tīng)孩子們表達(dá)“愛(ài)”,也不善于用合適的方式表達(dá)自己的“愛(ài)”。愛(ài)是相互的,愛(ài)也是美好的,所以我們想通過(guò)活動(dòng)讓孩子學(xué)會(huì)用語(yǔ)言及其它方式表達(dá),創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)的環(huán)境,促進(jìn)其在情感、思維、社會(huì)交往等方面發(fā)展。

                作為陶行知幼兒園,我們更應(yīng)該繼承陶行知先生“愛(ài)滿天下”的博大胸懷,讓我們的孩子懂得“愛(ài)”,生活在愛(ài)的環(huán)境里。

                1.引導(dǎo)孩子感受老師,親人,伙伴的愛(ài)。

                2.鼓勵(lì)孩子大膽表達(dá),發(fā)展口語(yǔ)能力。

                3.感受愛(ài)的美好。

                1.收集父母、老師照顧孩子,同伴一起快樂(lè)游戲的照片。

                2.愛(ài)心圖片,輕柔的音樂(lè),投影儀。

                經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:和爸爸媽媽一起收集照片。

                活動(dòng)重難點(diǎn):能大膽表達(dá)自己的想法,理解愛(ài)的表達(dá)方式。

                提問(wèn):這是什么?

                愛(ài)心代表了愛(ài),那么我們小朋友知道愛(ài)心會(huì)藏在哪里呢?

                這里有許多照片,我們一起來(lái)看看,愛(ài)藏在哪里?

                幼兒看照片,老師引導(dǎo):

                1.父母之愛(ài):

                爸爸媽媽幫我們穿衣服,是愛(ài)我們。

                辛辛苦苦工作,賺錢(qián)給我們買(mǎi)吃的,也是愛(ài)我們。

                你愛(ài)爸爸媽媽嗎?可以為爸爸媽媽做什么事情表達(dá)你的愛(ài)呢?

                2.師生之愛(ài):

                看,這些照片老師在為小朋友做什么?(做游戲、梳頭發(fā)、分飯菜)。

                老師愛(ài)小朋友嗎?你們?cè)趺磹?ài)老師呀?

                3.同伴之愛(ài):

                這張照片我們小朋友在做什么呀?(手拉手秋游,做游戲)。

                因?yàn)榇蠹覉F(tuán)結(jié)友愛(ài),像一家人一樣,所以我們很快樂(lè)。

                播放輕柔的音樂(lè):

                每位孩子一張彩紙,上面有愛(ài)心圖片,小朋友把愛(ài)心剪下來(lái),可以送給爸爸媽媽?zhuān)部梢岳蠋熜∨笥训饶銗?ài)的人。

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