它可以幫助我們更好地組織和安排活動,確?;顒拥男Ч湍繕?biāo)的達(dá)成。以下是小編為大家收集的活動方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
為深入貫徹落實(shí)《溫州市未成年人科學(xué)素質(zhì)行動實(shí)施工作方案》、洞教學(xué)〔20xx〕161號文件精神,進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)增強(qiáng)未成年人的科技創(chuàng)新意識,努力提高未成年人的科學(xué)素養(yǎng),經(jīng)研究,舉辦霞海中學(xué)科技創(chuàng)新大賽?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
推動青少年科技活動的蓬勃開展,培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高青少年的科技素質(zhì),鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。
創(chuàng)新·體驗(yàn)·成長。
本次大賽內(nèi)容分青少年和科技輔導(dǎo)員兩個版塊。青少年板塊設(shè)科技創(chuàng)新成果項(xiàng)目、青少年科技實(shí)踐活動、少年兒童科學(xué)幻想繪畫;輔導(dǎo)員板塊包括科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新項(xiàng)目,含科技發(fā)明、科教制作、科技教育方案三類。
各班要按規(guī)定的要求及推薦名額(附件1),認(rèn)真填寫項(xiàng)目(作品)表,參加校級比賽,學(xué)校擇優(yōu)推薦項(xiàng)目參加區(qū)、市級競賽。
科技論文和小發(fā)明、科技實(shí)踐活動、科幻畫由班主任組織實(shí)施。科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果項(xiàng)目由??茖W(xué)組根據(jù)分配名額推薦申報。
1.科技創(chuàng)新項(xiàng)目發(fā)明類作品的申報:申報表、實(shí)物作品、作品的詳細(xì)介紹。
2.科技創(chuàng)新項(xiàng)目科技論文的申報:申報表、論文正文、附件一份。
3.科技實(shí)踐活動類作品的申報:申報表、項(xiàng)目報告、附件一份。
4.少兒科幻繪畫的申報:申報表(同時將其中一份申報表貼在作品背面左下角)、作品一份(規(guī)格尺寸:54cm×38cm,除油畫作品應(yīng)自備畫框外,其他作品無須裝裱)。
5.科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果的申報:申報表一式三份、查新報告一份、項(xiàng)目說明材料和項(xiàng)目實(shí)物照片一份、相關(guān)證明(鑒定)材料一份。
6.區(qū)、市級優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員的申報:
(1)條件:申報者必須有科技創(chuàng)新成果競賽項(xiàng)目參加本次大賽,必須具有指導(dǎo)學(xué)生開展科技教育活動的經(jīng)歷并取得優(yōu)異成績、具備一定科學(xué)教育和科技活動經(jīng)驗(yàn),并對青少年科技活動有正確的理念和認(rèn)識。
(2)申報程序及申報材料:項(xiàng)目作者在申報參賽項(xiàng)目的同時,可自愿申請參加優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員評選。申報者所在學(xué)校應(yīng)審核申報書中所填內(nèi)容。確認(rèn)同意推薦其參加優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員評選活動。
1、申報材料務(wù)必在11月14日前將參賽申報材料和電子版報送到學(xué)生處陳繼成老師。
2、七、八年級請按分配名額組織申報;九年級除科幻畫評比外,其他項(xiàng)目自愿參加。
學(xué)校將組織評委對所有申報作品進(jìn)行評選,擇優(yōu)推薦優(yōu)秀作品參加區(qū)、市級評選。
進(jìn)一步引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀、金錢觀,培養(yǎng)大學(xué)生對金融、理財(cái)、投資等財(cái)經(jīng)知識的興趣,增強(qiáng)大學(xué)生抵御防范金融風(fēng)險的能力。
二、活動主題。
明理誠篤·財(cái)智人生。
三、活動組織。
主辦單位:浙江省教育廳、中國銀保監(jiān)會浙江監(jiān)管局。
協(xié)辦單位:中共浙江省委政法委、浙江省公安廳、浙江省地方金融監(jiān)督管理局。
承辦單位:中國建設(shè)銀行浙江省分行。
四、活動時間。
3月15日-5月19日。
五、參加對象。
浙江省高校全體在校學(xué)生(包括成教生)。
六、活動形式。
通過“建設(shè)銀行浙江省分行”官方微信公眾號進(jìn)行線上答題,題庫共100題,隨機(jī)抽取30題進(jìn)行答題,答題時間為3月15日-3月31日。
題庫由銀保監(jiān)會浙江監(jiān)管局提供,答題網(wǎng)頁鏈接由建設(shè)銀行委托公司制作,并在“建設(shè)銀行浙江省分行”官方微信公眾號下方菜單欄設(shè)置答題入口。
七、參賽流程。
(一)學(xué)生掃描下方二維碼關(guān)注“建設(shè)銀行浙江省分行”官方微信公眾號;。
(三)以學(xué)生身份登錄即可進(jìn)入答題頁面,登錄時輸入真實(shí)姓名、學(xué)校、學(xué)院、班級及學(xué)號五項(xiàng)信息(學(xué)校、學(xué)院、班級均需輸入全名)。
八、獎項(xiàng)設(shè)置。
本次活動設(shè)激勵獎、幸運(yùn)獎兩個獎項(xiàng)。
激勵獎:在答題滿分的學(xué)生中隨機(jī)抽取1000名作為獎勵對象,獎品為價值100元的話費(fèi)券、購書券或星巴克代金券三選一。4月15日通過建行微信公眾號“精彩建行-金融安全知識競賽”模塊公布中獎名單,各學(xué)校對照中獎名單統(tǒng)計(jì)中獎人員手機(jī)號碼并上報省教育廳校安處。中獎學(xué)生可在4月15日至30日通過建行微信公眾號線上領(lǐng)取獎品。
幸運(yùn)獎:在答題滿分的學(xué)生中隨機(jī)抽取10名幸運(yùn)答題學(xué)生獲得幸運(yùn)獎,將在頒獎典禮中現(xiàn)場頒獎,獎品價值500元。
九、頒獎典禮。
5月中旬舉行頒獎典禮,邀請相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)及各高校領(lǐng)導(dǎo)參加,現(xiàn)場給10名幸運(yùn)獎學(xué)生頒獎,通報各高校線上答題活動組織和完成情況,并布置相關(guān)工作要求。
十、有關(guān)要求。
請各高校指定一名工作人員負(fù)責(zé)此次線上答題推廣工作,及時登錄“精彩建行-金融安全知識競賽”模塊(登錄時需輸入教師姓名、學(xué)校全名),實(shí)時了解本校答題情況,并做好答題推廣相關(guān)工作。各高校負(fù)責(zé)此次線上答題推廣工作的工作人員信息(姓名、手機(jī)號)請于3月12日前發(fā)至電子郵箱:1031368611@。
根據(jù)運(yùn)河區(qū)“關(guān)于舉辦第十屆中小學(xué)科技節(jié)活動方案”的通知精神,為進(jìn)一步豐富校園文化生活,努力營造“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的校園文化氛圍,展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌,發(fā)掘?qū)W生的潛力,發(fā)揮個性特長,培養(yǎng)興趣,陶冶情操,促進(jìn)學(xué)生科學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)的全面和諧發(fā)展,展示學(xué)??茖W(xué)藝術(shù)教育的成果,我校特舉辦科技創(chuàng)新活動,方案如下:
體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長——節(jié)約能源資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
成立十一中學(xué)科技創(chuàng)新活動組委會,組委會下設(shè)各工作小組。
1、組委會主任:
副主任:
成員:
科技輔導(dǎo)員成員:
1、科普宣傳活動。
(1)在校園網(wǎng)站開辦科技專題專欄。
負(fù)責(zé)人:于海龍。
要求:充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動宗旨,努力營造校園科技文化氛圍。
(2)科技節(jié)主題黑板報評比。
負(fù)責(zé)人:
要求:以“節(jié)約能源資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,保障安全健康”為主題組織各年級開展主題板報評比活動,并設(shè)一、二、三等獎等獎項(xiàng),激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的激情。
(3)組織學(xué)生收看與科普知識相關(guān)的視頻節(jié)目。
負(fù)責(zé)人:
要求:可以從中央10套科技之光、科技博覽等欄目節(jié)選相關(guān)視頻,剪輯成科技教育專題片,組織師生觀看。視頻片也可以圍繞嫦娥二號發(fā)射運(yùn)行等情況,開展“與‘嫦娥二號’一起探索月球”活動,普及航天知識。
2、科技培訓(xùn)。
(1)積極參加科技輔導(dǎo)員培訓(xùn),提高科技輔導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力。
人員:
(2)積極參加第二屆航模培訓(xùn)。
人員:
(3)積極參加青少年科學(xué)dv技術(shù)培訓(xùn)。
人員:
3、科技競賽與評比。
(1)現(xiàn)場科學(xué)幻想畫競賽。
負(fù)責(zé)人:
要求:選派5名選手(14周歲以下)參加現(xiàn)場比賽,讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力,圍繞“節(jié)約能源資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境”,描繪出自己心中的未來世界,繪畫種類、風(fēng)格不限,內(nèi)容自選(尺寸為:54cm*38cm畫紙,在繪畫反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格,標(biāo)明作品名稱、學(xué)校、班級、學(xué)生姓名、性別、年齡、輔導(dǎo)老師等),所需繪畫材料自帶。
(2)發(fā)明創(chuàng)造評比。
負(fù)責(zé)人:龐杰老師、楊寶平老師。
要求:選送2件具有創(chuàng)新思路、有一定制作水平的科技作品參加本屆科技節(jié)評比,評比時發(fā)明者向評委介紹自己的作品,由評委當(dāng)場提問題并評獎。
(3)科技輔導(dǎo)員論壇。
負(fù)責(zé)人:龐杰老師。
制作一件科教創(chuàng)新作品參加評比。
(4)科技節(jié)專題網(wǎng)站評比。
科技節(jié)專題網(wǎng)站要體現(xiàn)本次屆科技節(jié)的主題精神,內(nèi)容要包含科技節(jié)活動方案、活動過程(包括文字資料、圖片資料及影像資料)、成果展示、科技興趣小組組建及活動情況,版面要新穎、布局要合理,并做到及時更新網(wǎng)站內(nèi)容。
4、科技節(jié)成果展示。
一是優(yōu)秀科學(xué)幻想畫展覽。學(xué)校美術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生畫科學(xué)幻想畫,選送10幅科幻畫作品,做成展牌(2.4mx1.2m)參展;同時將科幻畫拍攝成5吋圖片,發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站上。
二是科技實(shí)踐活動展覽。將科技實(shí)踐活動做好總結(jié),做成展牌(1.2mx0.8m)參展,包括文字、圖片、數(shù)據(jù)等。
1、在全校師生中廣泛宣傳科技活動,努力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效。
2、各位科技教師發(fā)揮自身特長,積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科普活動,通過本屆科技節(jié),提高教師的科技輔導(dǎo)水平,逐步發(fā)展、形成科技特色項(xiàng)目。
3、注重新聞媒體報道,注重積累科技活動資料。
20xx年11月10日—12月10日。
1、初、高中各年級班班有行動,人人都參與。
2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源,積極營造科技文化氛圍(包括班級黑板報,學(xué)校宣傳櫥窗,廣播,宣傳橫幅等)。
3、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生會干部的工作積極性,以此次科技創(chuàng)新活動為契機(jī),提高學(xué)生會干部和各班級干部的管理水平。
4、充分發(fā)揮教師和學(xué)生特長,提倡以個人的才能為科技節(jié)增添光彩。
5、嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時間地點(diǎn),進(jìn)行申報準(zhǔn)備。
6、初、高中各年級各班級要積極支持和推薦學(xué)生參加各項(xiàng)活動(包括輔導(dǎo)和排練),服從學(xué)校的整體要求安排。
7、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治,以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌來迎接科技節(jié)的召開。
8、正確處理學(xué)習(xí)與開展活動的關(guān)系,保障正常的教學(xué)秩序。
(一)優(yōu)秀組織獎。
按照各班參加科技節(jié)活動參與的人數(shù)及作品的質(zhì)量評獎,每個年級設(shè)優(yōu)秀組織獎1個。
(二)個人單項(xiàng)獎。
視參賽作品的類型、數(shù)量、質(zhì)量評出各單項(xiàng)獎一、二、三等獎及優(yōu)秀輔導(dǎo)獎若干名。
備注:以上獲獎的成績將按照《十一中班級量化考核標(biāo)準(zhǔn)》給予相應(yīng)的加分。
堅(jiān)持“崇尚科學(xué)、追求真知、大膽探索,勇于創(chuàng)新”的宗旨,在校園內(nèi)努力營造濃厚的科技氛圍,以此弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、普及科學(xué)知識,同時為我校學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我的舞臺。組織引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與科技活動,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,努力提升我??茖W(xué)教育的水平。
組委會主任:
組委會副主任:
秘書長:
委員:
第10周—第13周。
第10周——第12周,為各項(xiàng)活動初賽階段,第13周為決賽活動周,5月19日為科技節(jié)總匯演。
2、要挖掘“雙師型”教師資源,鼓勵教師參與科技活動。對指導(dǎo)學(xué)生獲獎的優(yōu)秀科技教師給與表彰,對積極參與活動的教師給與獎勵。
3、本次活動以班級為單位,每項(xiàng)活動既統(tǒng)計(jì)個人成績,也統(tǒng)計(jì)班級成績。
每個項(xiàng)目評出個人一、二、三等獎,對班級各項(xiàng)活動計(jì)分,總分前8名(兩個年級共同計(jì)分、排序)的班級給與表彰、獎勵。
根據(jù)組織活動積極性、完成情況、效果,評出三個科技實(shí)踐優(yōu)秀活動科組,給與獎勵。
4、計(jì)分原則:凡是比賽的項(xiàng)目都評出個人或項(xiàng)目一、二、三等獎,以一等獎7分,二等獎5分,三等獎3分,棄權(quán)(每人或每個項(xiàng)目)-2分計(jì)算,所有項(xiàng)目總和計(jì)算本班得分。(說明:每項(xiàng)活動都有參與人數(shù)、項(xiàng)目數(shù)要求,按照要求計(jì)算加、減分?jǐn)?shù))。
5、為了提高每項(xiàng)活動的質(zhì)量,科組在預(yù)賽階段自行組織活動,科組長負(fù)責(zé),要實(shí)現(xiàn)有序、合理;決賽階段比賽必須上報教學(xué)處,教學(xué)處必須由何梅副主任、黃濤副主任、黃冬玲主任助理中至少一人參加,由黃濤負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。
6、活動期間照相由張明明負(fù)責(zé)、錄像由羅玉花老師負(fù)責(zé)。如有活動,請盡量提前通知兩位負(fù)責(zé)人,做好安排。
7、班級工作開展由學(xué)生處及年級、班主任負(fù)責(zé)。
1、本屆科技節(jié)的大部分項(xiàng)目都是以班級為單位參加,希望各班主任和班干部認(rèn)真落實(shí)本班的參賽項(xiàng)目,以滿腔的熱情投入到科技活動中,充分挖掘同學(xué)的潛力,展示本班的科技實(shí)踐能力和科技創(chuàng)新水平。
2、活動時間較分散,年級組需關(guān)注比賽進(jìn)程,指導(dǎo)班主任落實(shí)工作。
3、全校性的活動教學(xué)處統(tǒng)一安排時間,課程由教學(xué)處統(tǒng)一安排。在此時間內(nèi)學(xué)生不得從事與科技節(jié)無關(guān)的活動,積極參與,文明觀看,和諧有序。
4、注意處理好參與活動與學(xué)習(xí)的關(guān)系,不要影響他人的學(xué)習(xí)和生活。
1、科技的宣傳及推廣(負(fù)責(zé)人:黃濤、張明明)。
2、科技實(shí)踐(負(fù)責(zé)人:黃濤、黃冬玲)。
3、鼓勵班級自行舉行科技主題的活動,如知識競賽、參觀科學(xué)城等。
4、頒獎禮(第18周星期一周會及班會課期間,細(xì)節(jié)待定)。
各個活動的策劃將陸續(xù)發(fā)放到各個班級,請各班主任、班長認(rèn)真組織本班學(xué)生參加各項(xiàng)活動!
讓我們度過一個快樂的、開心的、創(chuàng)造的科技節(jié)!讓我們在體驗(yàn)與創(chuàng)造中健康成長!
今年是中國共產(chǎn)黨建黨101周年,為加強(qiáng)對社區(qū)青少年學(xué)生的暑期教育和管理,引導(dǎo)他們在暑期社會實(shí)踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn),用實(shí)際行動向建黨101周年獻(xiàn)禮,針對此情況,特作青少年假期活動作如下按排:
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),抓住建黨×周年有利時機(jī),引導(dǎo)社區(qū)青少年學(xué)生不斷深入開展“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育活動,重溫紅色記憶,永葆愛黨情懷,點(diǎn)燃紅色激情,促進(jìn)青少年暑期健康快樂的成長。
20xx年7月-8月。
1、尋訪紅色印記。組織社區(qū)青少年到府山公園革命烈士紀(jì)念碑前悼念革命烈士,并讓他們了衢州的建設(shè)而獻(xiàn)出生命的烈士們的英雄事跡。
2、走訪黨員英模。余忠喜是衢州市生活垃圾衛(wèi)生填埋場場長,是社區(qū)黨員,也是全國勞模,通過對他事跡的了解,引導(dǎo)青少年自覺向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)。
3、聆聽紅色講座。區(qū)關(guān)工委組成的報告團(tuán)成員圍繞“黨的光輝照我心”這一主題,向社區(qū)青少年講述共產(chǎn)黨的由來,黨誕生的重大歷史意義,牢記黨的光輝歷史。
4、唱紅色歌曲。聯(lián)系社區(qū)老黨員教社區(qū)青少年唱紅歌,通過唱紅歌讓青少年感受當(dāng)年的革命精神,不斷感悟黨的偉大,堅(jiān)定不移地跟黨走。
5、看紅色電影。組織青少年在社區(qū)會議室內(nèi),觀看紅色影片,讓他們深刻直觀的了解中國共產(chǎn)黨的建黨×周年的歷史,讓他們珍惜如今來之不易的美好生活。
6、組織轄區(qū)中小學(xué)生“八一”軍營走訪活動,加強(qiáng)社區(qū)青少年愛國主義,國防教育及良好習(xí)慣教育,讓中小學(xué)生在快樂軍營走訪活動中培養(yǎng)熱愛祖國,熱愛人民,同時學(xué)習(xí)解放軍吃苦耐勞的高貴品質(zhì)。
7、組織青少年參與環(huán)?;顒樱⒅丨h(huán)境衛(wèi)生保護(hù),倡導(dǎo)低碳生活,關(guān)注綠色環(huán)保,積極參與護(hù)綠,清衛(wèi)等工作。
通過這次暑期活動,營造了“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”的濃厚氛圍,培養(yǎng)青少年愛黨、愛國的信念,樹立青少年正確人生觀,振奮民族精神、激發(fā)愛國熱情、增強(qiáng)民族責(zé)任感。
11月15日完成。
所有教學(xué)班。
探索實(shí)踐創(chuàng)新
內(nèi)容包括:
1、學(xué)生獨(dú)立或在老師指導(dǎo)下完成的科技小發(fā)明或科技小制作。
2、教師的科技發(fā)明制作、教師科技輔導(dǎo)論文。
3、少年兒童科學(xué)幻想繪畫。
4、青少年科技實(shí)踐活動等。
1.不論是學(xué)生自己完成的還是教師輔導(dǎo)完成的作品,要有科技含量。(不是黏貼畫、工藝品制作、裝飾品制作)不符合要求的不得分。
2.科技發(fā)明制作作品上貼注:作品題目、作者學(xué)校、作者姓名、年齡、指導(dǎo)教師及作品蘊(yùn)含的科學(xué)理論和發(fā)明目的。
3、科幻畫參賽作品一律用8開紙(素描紙的大小),作品反面右下角注明: 作品題目、作者班級、作者姓名、年齡、指導(dǎo)教師。
4、科技實(shí)踐活動應(yīng)具備的條件:要有完整的實(shí)施過程。有完整的原始材料。有確切的實(shí)施結(jié)果??筛鶕?jù)條件輔以必要的實(shí)物、照片、錄象等。
6、特別說明:允許集體項(xiàng)目(參與者不超過3人);每名學(xué)生可以申報多項(xiàng)參賽作品;
1、每班至少精選3件科技小發(fā)明或小制作,2幅科幻畫參加展評。其他作品數(shù)不做要求。
2、11月15日(左右)在學(xué)校教學(xué)樓前進(jìn)行作品展評。每班一個展位,學(xué)校組織評委打分。評出獲獎作品和優(yōu)秀組織班級。(各聯(lián)小自己組織展評,作品放到科技活動室中迎接檢查,好作品報送中心校參加縣里展評)。
1、讓學(xué)生收集交流中外科學(xué)家、發(fā)明家的故事,在收集與交流的過程中培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、愛創(chuàng)造的情感和動手、動腦能力。
2、對學(xué)生進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造的技法和進(jìn)行創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練,開發(fā)學(xué)生的潛力。
3、在實(shí)踐活動中進(jìn)一步樹立學(xué)生自主探索的意識。
第一階段:收集古今中外發(fā)明家、科學(xué)家的故事。
一、導(dǎo)入:
陶行知說過:“人類社會處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時,人人是創(chuàng)造之人?!弊屛覀儚男淞⒂掠趧?chuàng)造的精神,在創(chuàng)造的天地里越飛越高。
二、讓學(xué)生交流收集到的古今中外的科學(xué)家、發(fā)明家的故事。
三、學(xué)生自己設(shè)計(jì),將收集到的科學(xué)家、發(fā)明家的有關(guān)信息制作成卡片,與好朋友一起分享。
第二階段:結(jié)合生活實(shí)踐,學(xué)習(xí)發(fā)明創(chuàng)造的技法。
一、談話導(dǎo)入:
前一階段我們通過閱讀并交流科學(xué)家、發(fā)明家的故事,激發(fā)了大家發(fā)明創(chuàng)造的興趣,但是有了創(chuàng)造的興趣并不等于創(chuàng)造,我們還應(yīng)掌握前人總結(jié)的創(chuàng)造技法來實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
二、師生共同研究發(fā)明創(chuàng)造的基本技法。
1、找缺點(diǎn)。
教師:顧名思義,就是對已有物品找出不足之處,然后再針對這些缺點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)。30年前,日本人鬼冢喜八郎針對日本籃球鞋容易打滑這個缺點(diǎn),把運(yùn)動鞋的平底改成凹底,解決了籃球鞋打滑的問題。鬼冢喜八郎的這種發(fā)明方法稱為缺點(diǎn)列舉法。
學(xué)生以小組為單位,說說在日常生活中哪些東西使用起來不順手,有這樣那樣的缺點(diǎn)。想想改進(jìn)的辦法。
2、啟發(fā)法。
學(xué)生:瓦特從水燒開后,水蒸氣把水壺蓋頂?shù)脛悠饋淼默F(xiàn)象中受到啟發(fā),發(fā)明了蒸汽機(jī)。
學(xué)生:傳說我國古代著名工匠魯班是從茅草邊緣的鋸齒割破手這一現(xiàn)象中獲得啟發(fā)而發(fā)明了鋸子。
學(xué)生:科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟發(fā),發(fā)明了雷達(dá)。
3、組合法。
學(xué)生:畫家海曼是個丟三落四的人,在畫畫時常找不到橡皮,為此,他不得不把橡皮用細(xì)繩拴在鉛筆上。他的一位朋友威廉看到了這一似乎笨拙可笑的做法,于是回去研究設(shè)計(jì)了橡皮鉛筆,并申請了專利,每年可得50萬美元的專利費(fèi)。
學(xué)生:美國加州有位制造小湯匙的青年,發(fā)現(xiàn)給孩子或病人喂飯時有冷熱掌握不好而或冷或熱的情況。為此他設(shè)計(jì)了一種帶溫度計(jì)的小湯匙,銷路極佳,頓時發(fā)財(cái)致富。
4、檢核目錄法。
此法幾乎使用于一切領(lǐng)域里的創(chuàng)造活動,因此享有“創(chuàng)造法之母”的美稱。例如我國著名學(xué)者許立言、張??岢龅摹鞍l(fā)明創(chuàng)造十二法”:
(1)加一加:在原有的基礎(chǔ)上加高、加厚、加多等。如萬噸貨輪、摩天大廈的建造等。
(2)減一減:在原有事物的基礎(chǔ)上減輕、減少、省略、降低、拆散……如無線電話、無人駕駛飛機(jī)、微型收音機(jī)、集成電路芯片的發(fā)明等。
(3)擴(kuò)一擴(kuò):在原有事物的基礎(chǔ)上放大、擴(kuò)展,從而導(dǎo)致發(fā)明。如放大鏡、寬銀幕、多功能器物的發(fā)明等。
(4)縮一縮:在事物原有基礎(chǔ)上運(yùn)用縮小體積或濃縮等辦法來實(shí)現(xiàn)發(fā)明。比如在有了掛鐘、臺鐘之后,人們又相繼發(fā)明了懷表、手表、電子表等;還比如人們發(fā)明的電腦筆記本等。
(5)變一變:通過在事物原有基礎(chǔ)上改變形狀、顏色、氣味、次序、輕重等來實(shí)現(xiàn)發(fā)明。如電視機(jī)由黑白到彩色,由單頻道到多頻道,由單一畫面到雙畫面、多畫面等。
(6)改一改:在原有基礎(chǔ)上改不足、改缺點(diǎn)、改不便,如方便食品的發(fā)明等等。
(7)聯(lián)一聯(lián):即考慮事物的原因、結(jié)果之間的聯(lián)系,考慮能否和其他東西聯(lián)系起來。如哈爾濱的賣鞋“女能手”楊華,她由“大手大腳”想到人的腳肥瘦大小與人的手是否有什么關(guān)系,于是,經(jīng)過十年的觀察與實(shí)踐,看手測鞋號正確率達(dá)到100%。
(8)學(xué)一學(xué):學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)技術(shù)和工藝,以提高自己產(chǎn)品的產(chǎn)量或質(zhì)量。
(9)代一代:用另外的方法、另外的材料與零件來代替原有的東西。如以紙代布制成衣,用大豆食品代替肉類等。
(10)搬一搬:將某種事物移做他用,將原理、技術(shù)、方法、經(jīng)驗(yàn)移做他用。如超聲波在生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用等等。
(11)反一反:顛倒事物的方向、順序、結(jié)構(gòu)等。如縫紉機(jī)的發(fā)明,就是反過來把線紉在針尖上的一種機(jī)器的發(fā)明。
(12)定一定:為事物定個界限、標(biāo)準(zhǔn)、型號等等,以求得新的發(fā)明設(shè)想。
三、全課總結(jié):
創(chuàng)造的技法還有很多很多,這些方法互相交叉、互相滲透。如果能理解和運(yùn)用這些發(fā)明創(chuàng)造的技法,那么必將大大開發(fā)我們的潛力,使每個同學(xué)都有可能成為一個具有創(chuàng)造性的人才。同學(xué)們,努力吧!
2019年將迎來新中國成立70周年,為了進(jìn)一步落實(shí)中國證監(jiān)會黨委關(guān)于資本市場人民性的要求和保護(hù)投資者合法權(quán)益的職責(zé),在中國證監(jiān)會辦公廳、投資者保護(hù)局的指導(dǎo)下,中證中小投資者服務(wù)中心和中央廣播電視總臺央視財(cái)經(jīng)頻道將聯(lián)合舉辦第二屆《股東來了》投資者權(quán)益知識競賽活動。
本次活動分為網(wǎng)絡(luò)初賽、分區(qū)復(fù)賽、決賽三個階段。初賽采取網(wǎng)絡(luò)答題形式,復(fù)賽將在全國河北、遼寧、上海、江西、山東、湖南六大賽區(qū)舉行,決賽將在中央廣播電視總臺錄制并播出。
一、活動組織架構(gòu)。
(一)指導(dǎo)單位:中國證監(jiān)會辦公廳、投資者保護(hù)局。
(二)主辦方:中證中小投資者服務(wù)中心、中央廣播電視總臺央視財(cái)經(jīng)頻道。
(三)協(xié)辦方:由各賽區(qū)證監(jiān)局統(tǒng)籌,各協(xié)會協(xié)調(diào),各戰(zhàn)隊(duì)命名方配合落實(shí)。
(四)戰(zhàn)隊(duì)命名方:證券公司、上市公司、基金公司等市場機(jī)構(gòu)。
(五)媒體支持:四大證券報、證券市場紅周刊、央視網(wǎng)、騰訊財(cái)經(jīng)、新浪微博、新浪財(cái)經(jīng)、搜狐財(cái)經(jīng)、東方財(cái)富網(wǎng)、同花順、今日頭條、和訊網(wǎng)、全景網(wǎng)以及相關(guān)熱門app平臺及微信公眾號等。
(六)學(xué)術(shù)支持:負(fù)責(zé)命題,擔(dān)任現(xiàn)場嘉賓、導(dǎo)師。由國內(nèi)外知名高校學(xué)者、國內(nèi)外金融、投資界知名人士、知名法務(wù)專家等組成。
二、時間安排。
(一)周期:5月至9月。
(二)賽程:
初賽:5月6日——6月15日,通過h5頁面游戲進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)海選。
復(fù)賽:6月24日——8月9日,全國六大賽區(qū)分區(qū)選拔戰(zhàn)隊(duì)隊(duì)員。
訓(xùn)練營及決賽:8月21日——8月26日,以戰(zhàn)隊(duì)為單位錄制電視競賽。
播出:9月中旬,在央視財(cái)經(jīng)頻道播出8集決賽。
三、競賽規(guī)則。
(一)初賽——h5頁面游戲網(wǎng)絡(luò)海選(6周)。
1.參賽資格:社會公眾。
2.參賽渠道:參賽者可通過央視財(cái)經(jīng)app活動專區(qū)、央視網(wǎng)活動專區(qū)、中國投資者網(wǎng)活動專區(qū)及“投服中心”微信公眾號、央視《交易時間》微信公眾號、各賽區(qū)組織方公眾號、各合作媒體。
3.晉級規(guī)則:按活動規(guī)則決定各賽區(qū)排名和全國總排名。
4.獎勵:網(wǎng)絡(luò)賽階段根據(jù)游戲規(guī)則發(fā)放答題獎金。
(二)復(fù)賽(6周)。
1.賽區(qū)安排:河北、遼寧、上海、江西、山東、湖南六大賽區(qū)。
2.參賽資格:根據(jù)活動規(guī)則,初賽積分排名靠前的選手有機(jī)會參加全國復(fù)賽。
3.參賽方式:獲得復(fù)賽參賽資格的選手,原則上到指定賽區(qū)參賽,如遇特殊情況,可向主辦方申請更換一次賽區(qū)。
4.競賽形式:競賽形式以電視大賽為主,輔助開展走進(jìn)上市公司、走進(jìn)高校等線上線下推廣活動。
5.選拔結(jié)果:各賽區(qū)按照不多于2名證券從業(yè)人員的要求分別選出5名選手(預(yù)留替補(bǔ)選手),組成戰(zhàn)隊(duì)赴北京參加決賽。
6.領(lǐng)隊(duì):每個戰(zhàn)隊(duì)需要1名領(lǐng)隊(duì),負(fù)責(zé)在訓(xùn)練營及決賽階段排兵布陣,各戰(zhàn)隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)人選應(yīng)在訓(xùn)練營前一周確定。
(三)戰(zhàn)隊(duì)培訓(xùn)(3天)。
1.參與方式:以賽區(qū)為單位,組成六支戰(zhàn)隊(duì),于8月21日-23日到北京進(jìn)行集中培訓(xùn)。
2.培訓(xùn)地點(diǎn):《股東來了》訓(xùn)練營。
3.培訓(xùn)內(nèi)容:電視表現(xiàn)力、體能訓(xùn)練、知識強(qiáng)化、熟悉決賽規(guī)則。
4.各戰(zhàn)隊(duì)在訓(xùn)練營確定最終陣容,每支戰(zhàn)隊(duì)5人。
(四)央視彩排及決賽(3天)。
地點(diǎn):央視總部演播廳。
決賽于8月24日-26日在北京舉行,包括三場半決賽、一場總決賽。
1.半決賽。
(1)共三場,由六支戰(zhàn)隊(duì)抽簽決定對手,兩兩對決,半決賽為一場制淘汰賽。
(2)晉級條件:綜合答題得分和現(xiàn)場評委投票。
(3)現(xiàn)場嘉賓:現(xiàn)場出題、點(diǎn)評選手、解讀答案。
2.總決賽。
(1)半決賽獲勝的三支戰(zhàn)隊(duì)共同參加。
(2)現(xiàn)場嘉賓:出題、點(diǎn)評選手、公布答案、解讀答案。
(3)最終排名:綜合現(xiàn)場得分、半決賽積分、網(wǎng)絡(luò)投票人氣、現(xiàn)場觀眾投票等因素加權(quán)確定。
3.頒獎典禮。
(1)根據(jù)評選結(jié)果現(xiàn)場頒發(fā)冠、亞、季軍。
(2)由中國證監(jiān)會領(lǐng)導(dǎo)、中央廣播電視總臺領(lǐng)導(dǎo)為獲獎隊(duì)伍現(xiàn)場授予獎牌及證書。
4.決賽階段網(wǎng)絡(luò)答題。
時間:8月中旬-決賽播出。
在網(wǎng)絡(luò)平臺頁面繼續(xù)答題,參考初賽答題規(guī)則,根據(jù)決賽游戲規(guī)則發(fā)放答題獎金。
四、節(jié)目播出。
決賽錄制并剪輯8期節(jié)目,其中半決賽6期,總決賽2期,于9月中旬在央視財(cái)經(jīng)頻道播出。
本屆青少年科技節(jié)從9月開始至11月結(jié)束,歷時3個月?;顒又黝}為“創(chuàng)新合作成長”,主要內(nèi)容包括:中小學(xué)生信息技術(shù)作品制作現(xiàn)場比賽、少兒“七巧科技”系列活動、青少年科技創(chuàng)新大賽等系列活動。本次科技節(jié)活動由xx縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)承辦,xx中學(xué)、xx縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、龍港鎮(zhèn)第五小學(xué)協(xié)辦。
(一)scratch現(xiàn)場編程比賽。
1.時間地點(diǎn)。
現(xiàn)場比賽定于11月5日(周六)上午8:30—11:30在xx中學(xué)舉行,時間為3小時。請各參賽選手于5日上午8:00到xx中學(xué)一樓報告廳參加預(yù)備會。
2.參賽要求。
學(xué)生不帶任何文具用品、資料,現(xiàn)場提供應(yīng)用軟件、相關(guān)素材。主題由組委會確定,學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)、現(xiàn)場編程,最后將源文件和生成的可執(zhí)行文件(exe)保存在指定的目錄下。
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境:人手一機(jī),寬帶連接溫州教育網(wǎng),有internet出口。
應(yīng)用軟件:比賽電腦裝有windows7、ie、office2007、scratch、美圖秀秀軟件。若參賽選手要求使用其它更多軟件,請?jiān)谫惽?0天提供軟件光盤,經(jīng)審核后,統(tǒng)一安裝。
3.參賽對象及名額分配:scratch現(xiàn)場編程比賽對象為一至九年級學(xué)生。名額分配見下表:
單位名稱人數(shù)(小學(xué)﹢初中)單位名稱人數(shù)(小學(xué)﹢初中)。
縣直屬中小學(xué)1﹢1金鄉(xiāng)學(xué)區(qū)6﹢3。
靈溪學(xué)區(qū)16﹢8橋墩學(xué)區(qū)4﹢2。
龍港學(xué)區(qū)16﹢8礬山學(xué)區(qū)4﹢2。
宜山學(xué)區(qū)4﹢2馬站學(xué)區(qū)4﹢2。
錢庫學(xué)區(qū)6﹢3。
(二)中學(xué)生現(xiàn)場網(wǎng)頁制作比賽。
1.時間地點(diǎn)。
現(xiàn)場比賽定于11月5日(周六)上午9:00在xx中學(xué)舉行,時間為6個小時(不包括中午集中用餐時間,午餐由組織者統(tǒng)一提供)。請各參賽選手5日上午8:30到xx中學(xué)一樓報告廳參加預(yù)備會。
2.參賽要求。
(1)現(xiàn)場賽所使用的電腦將統(tǒng)一裝有indows7、office、2003/2007、frontpage2003/2007、adobephotoshopcs3、coreldraw12、flash8.0/cs3、dreamweaver8.0/cs3、fireworks8.0并與溫州教育網(wǎng)相連(網(wǎng)址:xx)。若個別參賽選手還需更多的應(yīng)用軟件,請于賽前10天提供軟件光盤,經(jīng)審核后,統(tǒng)一安裝。
(2)現(xiàn)場賽所需的有關(guān)素材資料將統(tǒng)一放在指定的文件夾中供參賽選手共享。參賽選手不得攜帶參考書籍、光盤等資料進(jìn)入賽場,只可從指定文件夾或通過溫州教育網(wǎng)獲取制作網(wǎng)頁所需材料。
(3)現(xiàn)場網(wǎng)頁制作以科普知識為主題,要求頁面布局合理美觀,使用便捷有效。賽題將提供網(wǎng)頁基本框架等具體要求。
(4)參賽選手獨(dú)立完成任務(wù)后,必須將作品按現(xiàn)場比賽規(guī)定要求保存到指定的文件夾中??h教育局信息中心將組織專家進(jìn)行評比,部分優(yōu)秀網(wǎng)頁作品將在xx教育網(wǎng)上展示。
3.參賽對象及名額分配:中學(xué)生現(xiàn)場網(wǎng)頁制作比賽分高中和初中兩個組別進(jìn)行。高中組各選派1—2人參賽;初中組名額分配見下表:
單位名稱人數(shù)單位名稱人數(shù)。
縣直屬學(xué)校各1-2金鄉(xiāng)學(xué)區(qū)6。
靈溪學(xué)區(qū)16橋墩學(xué)區(qū)4。
龍港學(xué)區(qū)16礬山學(xué)區(qū)4。
宜山學(xué)區(qū)4馬站學(xué)區(qū)4。
錢庫學(xué)區(qū)6。
(三)信息技術(shù)創(chuàng)客作品展示活動。
1.參加對象:全縣中小學(xué)生。
2.作品要求:能夠展現(xiàn)作者的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提倡融合科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)等領(lǐng)域,能夠采用scratch等編程、單片機(jī)(如arduino板卡等)、傳感器、電子元器件等器材獨(dú)立設(shè)計(jì)的軟件或軟硬件結(jié)合的作品。
3.參展方式:請有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的教師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作或已有作品(軟件或者軟硬件作品)上報參展,附“創(chuàng)客作品”操作演示微視頻(常用視頻文件格式)和《“創(chuàng)客作品”報名登記表》(見附件6),于10月24日前統(tǒng)一報送到xx縣教育信息中心,創(chuàng)客作品作者最多3人(并指明其中1人作為主創(chuàng)獲獎人),指導(dǎo)師1人。
各學(xué)區(qū)、直屬學(xué)校按照比賽組別和分配名額,于10月19日-10月21日將中小學(xué)生scratch現(xiàn)場編程比賽和中學(xué)生現(xiàn)場網(wǎng)頁制作比賽的`參賽選手登記表(見附件1)向縣教育局信息中心(地址:公園路2-6號b410室)報送,須蓋單位公章;同時以電子郵件的方式發(fā)送至郵箱:ccs@,內(nèi)網(wǎng)上傳地址:ftp://10.136.2.30/,用戶名:ckxp,密碼:ckxp,聯(lián)系人:池昌盛,聯(lián)系電話:64759152(665248)。
中小學(xué)生信息技術(shù)作品制作現(xiàn)場比賽將擇優(yōu)推薦參加市級比賽。
(一)活動目的。
通過參與“七巧科技”系列活動,激發(fā)青少年學(xué)生的科學(xué)興趣,啟迪創(chuàng)造意識,培養(yǎng)動手動腦能力和空間想象力,進(jìn)一步提高青少年學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和審美能力,促進(jìn)科技教育活動的普及與發(fā)展。
(二)參加對象。
全縣小學(xué)生。
(三)活動內(nèi)容。
1.“七巧科技”系列活動一:智力七巧板。七巧板由七塊不同形狀的幾何圖板組成,曾被選為第四屆國際科學(xué)與和平周、全國中小學(xué)金鑰匙科技競賽動手動腦器材,巧妙地應(yīng)用排列組合和線形規(guī)劃原理,拼排出兩千多種形象生動的圖案,拼裝過程奧妙無窮,創(chuàng)造天地?zé)o限廣闊;還可用多副七巧板進(jìn)行組合與分解訓(xùn)練,可以進(jìn)行廣告創(chuàng)意、天文遐想、頭腦思維訓(xùn)練及以自然景觀、生態(tài)環(huán)保、古詩情景、寓言故事、體育運(yùn)動、生活場面等為主題的多副組合創(chuàng)作。
2.“七巧科技”系列活動二:智力美畫板。根據(jù)國家教育部正在試行的創(chuàng)造教育《圖形組合訓(xùn)練》大綱要求設(shè)計(jì),已獲得國家專利,由18個簡筆美術(shù)畫孔組成,通過高度概括的線條描繪大千世界,勾畫出數(shù)以萬計(jì)的形象逼真、生動活潑的簡筆畫譜。它還能與“智力七巧板”進(jìn)行整合運(yùn)用,其拼組空間更加變化莫測、奧妙無窮,表現(xiàn)內(nèi)容更加廣闊,畫圖更加生動形象。
(四)活動項(xiàng)目及比賽形式。
1.“智力七巧板組合與分解”比賽(分年段個人賽);
2.“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫比賽(分年段個人賽);
3.“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場團(tuán)體賽(現(xiàn)場命題);
4.“智力七巧板多副組合”創(chuàng)新作品評比(可提前準(zhǔn)備,作品大小50cm×38cm紙張,主題:五水共治,童力同行,所有參賽作品須填寫《多副組合創(chuàng)新作品申報登記表》(見附件4),一式2份并于11月26日連同作品一并報送各比賽地點(diǎn))。
(五)活動時間安排。
1.前期組織、培訓(xùn)階段:9月19日上午9:00-11:00在靈溪鎮(zhèn)二小多功能廳舉行,參加對象為各小學(xué)政教主任或大隊(duì)輔導(dǎo)員及七巧科技的輔導(dǎo)員。
2.器材征訂階段:9月20日-10月15日。各小學(xué)要積極發(fā)動學(xué)生自愿參與,并到“七巧科技”溫州總?cè)海╭q:xxx)下載溫州市“七巧科技”活動器材學(xué)校征訂表格,填報好征訂數(shù)量,由七巧科技總部直接發(fā)貨到學(xué)校。
3.校級活動階段:10月16日—11月11日參賽學(xué)校分組輔導(dǎo)組織學(xué)生,開展校級“七巧科技”各項(xiàng)比賽,選拔優(yōu)秀選手組隊(duì)參加縣級比賽。
4.縣級選拔階段:各小學(xué)要在廣泛開展少兒“七巧科技”比賽的基礎(chǔ)上,于11月14日-11月16日向?qū)W生科報送參賽選手(根據(jù)各校征訂器材數(shù),個人賽按照15:1的比例上報,團(tuán)體賽各參賽學(xué)校至少要一組以上)名單登記表(見附件2、附件3、附件5)。現(xiàn)場各項(xiàng)比賽時間定于11月26日(周六)上午9:00-11:00分別在縣實(shí)驗(yàn)三小、縣實(shí)驗(yàn)二小、龍港五小同時進(jìn)行“智力七巧板組合與分解”競賽和“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽,下午13:30—4:00為“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場團(tuán)體賽,通過比賽推薦優(yōu)秀選手參加市級比賽。
5.市級比賽階段:定于12月10日(周六)舉行。上午9:00-11:00為“智力七巧板組合與分解”競賽和“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽,下午13:30-4:00為“智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場團(tuán)體賽。地點(diǎn):溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)新城校區(qū)(溫州市中通國際學(xué)校小學(xué)部)。
6.全國總決賽和科技夏令營階段:市教育局將推薦優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀組織單位代表參加在20xx年暑期舉辦的“七巧科技”全國總決賽和科技夏令營(具體事項(xiàng)另行通知)。
7.其他未盡事宜詳見《關(guān)于印發(fā)溫州市第十九屆青少年科技節(jié)活動方案的通知》。
(一)此次科技節(jié)中各類競賽的報名表及相關(guān)材料的提交,直屬學(xué)校直接上報,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)由學(xué)區(qū)組織匯總后統(tǒng)一上報,報送學(xué)生科的郵箱:xx;聯(lián)系人:;聯(lián)系電話:xx。
(二)此次科技節(jié)中各類競賽,若同一活動項(xiàng)目只有一個單位報名參加的,則取消該項(xiàng)比賽。同時,已報名參賽的選手可轉(zhuǎn)報其他活動項(xiàng)目。
(三)本通知未盡事宜,另行通知。
為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》精神,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神;讓學(xué)生在活動中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。我校將開科技節(jié)系列活動,以此來促進(jìn)我校的科普教育工作,培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。
20xx年12月——20xx年1月。
全校師生。
體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長。
(二)科學(xué)幻想繪畫比賽參賽對象:初一、二年級各班比賽內(nèi)容:為科學(xué)幻想題材。比賽要求:
1、參賽作品統(tǒng)一用8開紙大小。
2、作品要求整潔,反面右下角注明:作品題目、作者班級、作者姓名。
3、班級、年級輔導(dǎo)選拔,每班選送參賽作品3件;美術(shù)班作品不限。
截止時間:20xx年1月11日,逾期作棄權(quán)處理。參賽作品統(tǒng)一交政教處。
評獎要求:作品要具備。
(1)想象力。
(2)科學(xué)性。
(3)繪畫水平(設(shè)計(jì)、色彩、技巧)。
(4)真實(shí)性(必須自己原創(chuàng),不得臨摹或抄襲他人作品)。
(三)七巧板組合、美畫板比賽參賽對象:有七巧板、美畫板的學(xué)生。
比賽辦法:參照縣七巧板組合、美畫板比賽規(guī)則。
比賽時間:20xx年1月8日。
活動完成后,活動的作品和活動圖片將給予展出。
1、時間安排:1.4~1.5宣傳動員階段;1.6~1.15活動競賽階段,1.18總結(jié)表彰階段。
2、各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。
3、活動中,要求各班積極認(rèn)真地投入活動,抱著“參與第一,比賽第二”的態(tài)度,利用活動的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì),尤其是科技素質(zhì)的提高。學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎和科技輔導(dǎo)員獎。
引導(dǎo)小學(xué)生從小樹立“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的觀念,弘揚(yáng)科學(xué)精神,普及科學(xué)知識、科學(xué)方法和科學(xué)思想,提高少年兒童科學(xué)文化素質(zhì),推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)少年兒童的觀察能力、動手能力、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力,學(xué)校在六一兒童節(jié)前特舉辦科技創(chuàng)新制作活動制作及展覽。
一、活動內(nèi)容:
二、活動主題:
崇尚科學(xué)勇于創(chuàng)新探索科技創(chuàng)造未來。
三、活動時間:
1、評審時間:20xx年5月25日。
2、展覽時間:20xx年5月29日—6月1日。
四、參賽對象:
一至六年級學(xué)生。
五、活動內(nèi)容介紹:
科技制作是指學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活、工作中,對那些感覺到用起來不稱心、不方便的物品,運(yùn)用學(xué)過的科學(xué)知識或者通過自己的聯(lián)想和創(chuàng)新、設(shè)計(jì),制造出目前還沒有的更稱心、更方便的新物品。作品要具有“四性”:1.新穎性2.創(chuàng)造性3.實(shí)用性4.美觀性。
六、活動要求:
1、各班要扎實(shí)有效地開展好此項(xiàng)活動,要引起每一位學(xué)生,每一位家長的高度重視,做到人人參與。
2、作品設(shè)計(jì)新穎,具有創(chuàng)造性、教育性。
3、作品可利用現(xiàn)有材料經(jīng)過設(shè)計(jì)、加工、制作成德具有一定科學(xué)原理或科技含量的作品;也可結(jié)合環(huán)保教育,引導(dǎo)學(xué)生利用一些廢舊物品作材料,變廢為寶,進(jìn)行設(shè)計(jì)、加工、制作。
4、凡參賽的作品都要貼上標(biāo)簽,寫明作品名稱,作者姓名、班級。
5、本次活動將以小發(fā)明、小制作為參展、參評對象。參展作品要求體現(xiàn)科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性原則。作品外形設(shè)計(jì)精美,制作精致,技術(shù)精湛,突出創(chuàng)新意識和科技含量。作品參展數(shù)量每班3件以上。
6、作品上交時間20xx年5月25日前。
七、獎勵辦法。
1、組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師對各班選送作品進(jìn)行評比,分年級評選出一、二、三等獎若干名(視作品件數(shù)確定獎勵名額),對獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀和獎品。
根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于創(chuàng)建全國科普示范區(qū)的要求,結(jié)合全區(qū)素質(zhì)教育工程,為了培養(yǎng)了青少年發(fā)現(xiàn)問題和用科學(xué)的方法解決問題的能力,使青少年在體驗(yàn)和感受生活過程中有所發(fā)現(xiàn)、有所思考、有所創(chuàng)新,親身感受科技活動的魅力,喚起青少年學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的熱情,培養(yǎng)一批科技活動的積極分子和科技人才的幼苗,參照長沙市科技創(chuàng)新大賽競賽項(xiàng)目和競賽規(guī)則,區(qū)科協(xié)、區(qū)教委、區(qū)科委、區(qū)計(jì)生委、區(qū)體育局決定,擬于xx年9月至12月舉辦岳麓區(qū)第一屆青少年科技創(chuàng)新大賽。
“岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽”作為一項(xiàng)大型的具有示范意義的青少年科學(xué)競賽,其根本宗旨在于推動青少年科技活動的蓬勃開展,培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高青少年的科技素質(zhì),鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。
岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽是由岳麓區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會、岳麓區(qū)教育委員會、岳麓區(qū)科學(xué)技術(shù)委員會、岳麓區(qū)人口和計(jì)劃生育委員會、岳麓區(qū)體育局主辦,岳麓區(qū)少年宮具體承辦。
xx。
凡現(xiàn)就讀于岳麓區(qū)各中小學(xué)(包括職業(yè)中學(xué)、民辦學(xué)校)的青少年,有發(fā)明創(chuàng)造成果、科學(xué)研究論文、信息技術(shù)應(yīng)用成果以及在探究性學(xué)習(xí)過程的優(yōu)秀研究項(xiàng)目者,均可參加比賽。在此基礎(chǔ)上,推薦一定數(shù)量的`優(yōu)秀項(xiàng)目參加長沙市科技創(chuàng)新大賽。
包括競賽活動和展示活動兩個系列,競賽活動是青少年的科技創(chuàng)新成果競賽,其作品形式包括在科技實(shí)踐活動中以及探究性學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的發(fā)明創(chuàng)造作品和科學(xué)研究論文等。展示活動有科技實(shí)踐活動、少年兒童科學(xué)幻想繪畫。
參賽作品評選由大賽領(lǐng)導(dǎo)小組聘請專家、科技工作者、科技輔導(dǎo)教師組成的評審委員會負(fù)責(zé)評選。評審委員會按小學(xué)組、初中組、高中組及個人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目,根據(jù)不同的學(xué)科、類別分別評選,評選出優(yōu)秀項(xiàng)目的一、二、三等獎。
岳麓區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的獎勵以精神鼓勵為主,物質(zhì)獎勵為輔。獲獎?wù)邔s獲主辦單位頒發(fā)的獎?wù)隆⒆C書或獎金、獎品。
大賽設(shè)優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果項(xiàng)目獎,優(yōu)秀科技實(shí)踐活動獎,優(yōu)秀少兒科幻畫獎,優(yōu)秀科技輔導(dǎo)教師獎、優(yōu)秀組織工作獎。
1、活動動員:xx年9月初在全區(qū)中、小學(xué)下發(fā)活動通知,召開動員工作會,安排科技教師培訓(xùn)時間。
2、xx年9月中旬,組織全區(qū)各??萍冀處熍嘤?xùn)(2次)。
3、xx年11月中旬各校上交作品。
4、xx年12月初組織專家評審小組進(jìn)行評審。
5、xx年12月下旬公布比賽結(jié)果進(jìn)行表彰,布置參加長沙市青少年科技創(chuàng)新大賽工作。
6、xx年1月,組織獲獎項(xiàng)目參加長沙市青少年科技創(chuàng)新大賽的報名工作。
岳麓區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會、岳麓區(qū)教育委員會。
為了激發(fā)我校學(xué)生“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)”的熱情,提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)及動手操作能力,培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神,現(xiàn)我校于xx年暑期面向2~5年級開展科技創(chuàng)新發(fā)明活動。
佛山市順德區(qū)大良聚賢小學(xué)。
聚賢小學(xué)2~5年級全體學(xué)生。
(一)科普書籍齊閱讀。
每位學(xué)生選擇一本優(yōu)秀的'科普書籍進(jìn)行閱讀,可根據(jù)閱讀書籍做好筆記,待下學(xué)期9月份回校后,把書名填寫在《聚賢小學(xué)xx年暑期科技創(chuàng)新發(fā)明活動卡》上。
(二)科技活動親子篇:全體學(xué)生從以下四項(xiàng)科技活動中選取一項(xiàng)或多項(xiàng),在家長陪同和幫助下完成。
1.環(huán)保小制作(提交實(shí)物,如下圖):用廢棄的報紙、飲料瓶、一次性用品等材料做成奇特有趣的小制作。
2.科學(xué)小發(fā)明(提交實(shí)物或想法,如下圖):在日常學(xué)習(xí)、生活、工作和勞動中,對那些感到不方便、不稱心的東西,加以改進(jìn)、改革和創(chuàng)新。
科學(xué)小發(fā)明金點(diǎn)子(用a4紙書寫)。
一、名稱:書架椅子。
二、用途:既可以當(dāng)椅子用,又可以擺放書本。
三、實(shí)物效果(手繪即可):
3.科技小實(shí)驗(yàn)(提交實(shí)驗(yàn)過程照片及文字說明,如下圖):用生活中常見的器具、材料演示一個精彩的物理、化學(xué)或生物實(shí)驗(yàn)。
火山噴發(fā)模擬實(shí)驗(yàn)。
一、實(shí)驗(yàn)材料:xxx、xxx。
二、實(shí)驗(yàn)過程:首先,……然后,……,最后,……。
三、實(shí)驗(yàn)效果(拍照):
4.科普小論文(提交文章,附上相關(guān)圖片):查找科學(xué)資料,用寫作文的形式介紹一種有趣的自然現(xiàn)象,如火山噴發(fā)。
三、評價方式。
一等獎。
二等獎。
三等獎。
環(huán)保小制作。
每一個年級評選獲獎作品,各30名。
每一個年級評選獲獎作品,各50名。
每一個年級評選獲獎作品,各50名。
為更好地推進(jìn)素質(zhì)教育,啟迪學(xué)生的科學(xué)思維,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,推動我校校本教研的不斷深入,學(xué)校決定開展科技創(chuàng)新特色教育活動。
根據(jù)學(xué)校提出的“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,為培養(yǎng)學(xué)校全體學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng),提高他們的動手能力和動腦能力,啟發(fā)他們的創(chuàng)造性思維,倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才。學(xué)校決定開展以“走近創(chuàng)客,體驗(yàn)創(chuàng)新”為主題的科技創(chuàng)新實(shí)踐活動。
(一)目的。
1、活動的目的是:培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,迎接未來世界的挑戰(zhàn)。
2、滿足三個需要:學(xué)生發(fā)展的需要;素質(zhì)教育的需要;社會進(jìn)步的需要。
3、弘揚(yáng)科學(xué)精神,傳播科學(xué)思想,倡導(dǎo)科學(xué)方法,普及科學(xué)知識,進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,積極實(shí)踐大教育思想理念。
(二)要求。
1、師生全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉,在活動中得到發(fā)展,又要注意參賽項(xiàng)目的數(shù)量、質(zhì)量。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時,要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效和個性特色。
3、科技創(chuàng)新、與時俱進(jìn)。緊密結(jié)合我校科技教育方面的特色,圍繞活動主題,充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動性。
組長:
副組長:
成員:
(一)科普宣傳。
1、利用國旗下講話,做好校主題科技創(chuàng)新宣傳發(fā)動工作。
2、利用板報、廣播進(jìn)行宣傳。
3、各班級通過班會、隊(duì)活動、綜合實(shí)踐活動等途徑,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展主題教育。
4、利用給家長一封信活動,爭取家長的支持和共同參與。
5、努力打造“走進(jìn)創(chuàng)客,體驗(yàn)創(chuàng)新”專用活動室,營造濃厚的科技創(chuàng)新氛圍。
1、利用班級活動,開展各項(xiàng)科技實(shí)踐活動。
2、學(xué)生每人選讀一本科普讀物,寫出讀后感。
3、開展一些科普實(shí)驗(yàn)、飼養(yǎng)、栽培活動,寫一篇科技小論文或觀察日記。
4、舉辦一次科普知識講座。
5、組織學(xué)生觀看科普錄像或進(jìn)行科技參觀活動。
(三)科普比賽。
2、科普繪畫和電腦繪畫比賽。
3、科技小論文與觀察日記競賽。
成立牛小夢想科技創(chuàng)新社團(tuán),讓感興趣的老師、家長和一部分有特長的學(xué)生加入進(jìn)來,定期開展活動,力求適應(yīng)千差萬別的`個性發(fā)展需求,能更好地因材施教,更好地發(fā)揮每個學(xué)生的潛能和個性特長,更能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
科學(xué)老師針對輔導(dǎo),要對已經(jīng)學(xué)過的實(shí)驗(yàn)有更深的理解,在理解已有實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷提高,能對現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改造和創(chuàng)新。
各班主任要對部分對小發(fā)明、小創(chuàng)造有愛好,并且有較好創(chuàng)作基礎(chǔ)的學(xué)生要做到針對性的輔導(dǎo),讓這一部分有特長的學(xué)生對現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象(特別是對節(jié)約、能源現(xiàn)象)有更深的理解,在理解生活常識的基礎(chǔ)上不斷提高,能對現(xiàn)有的裝置進(jìn)行改造和創(chuàng)新。
創(chuàng)新發(fā)明比賽是青少年科技創(chuàng)新大賽中的重頭戲,教師必須要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和積極性,必須以高度的責(zé)任心和使命感帶動學(xué)生開展豐富多彩的科普實(shí)踐活動,活動的開展必須在注重提高學(xué)生能力的前提下,力爭有創(chuàng)造性、實(shí)用性、先進(jìn)性的小發(fā)明作品不斷涌現(xiàn),盡可能愛護(hù)、保護(hù)、尊重學(xué)生的創(chuàng)新思維,不能忽視、冷漠、不以為然地看待學(xué)生的奇思妙想,真正做到開發(fā)學(xué)生潛能,鍛練學(xué)生的實(shí)踐能力,提高學(xué)生的自主創(chuàng)新能力,在實(shí)踐活動中還要求學(xué)生之間必須有合作、幫助、協(xié)作、友愛的團(tuán)隊(duì)精神,并能保證學(xué)生在團(tuán)隊(duì)內(nèi)各盡其才,各顯所能,獲得個人和團(tuán)隊(duì)的同步提高。
3、開展小設(shè)計(jì)活動。
學(xué)校的美術(shù)活動小組和信息技術(shù)活動小組要承擔(dān)起小設(shè)計(jì)的重任,因?yàn)樾≡O(shè)計(jì)主要是電腦繪畫、程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、電子報刊設(shè)計(jì)、電腦動畫制作、圖標(biāo)設(shè)計(jì)等方面學(xué)生小設(shè)計(jì),這就要求老師對學(xué)生要手把手地對學(xué)生以全面的輔導(dǎo),要讓學(xué)生在原有基礎(chǔ)上能夠有所創(chuàng)意,特別是一部分美術(shù)基礎(chǔ)比較好的學(xué)生要做重點(diǎn)輔導(dǎo),力求能夠有較大的提高,能夠設(shè)計(jì)出有較高水平的作品。
4、開展小論文創(chuàng)作活動。
做到落實(shí)到教師,落實(shí)到班級,語文教師要把閱讀科普科普知識貫徹到日常教學(xué)中,不斷提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),讓部分學(xué)生能夠創(chuàng)作出科學(xué)幻想類論文,也可以是科普讀物的讀后感,也可以是對已有的科普讀物進(jìn)行的改寫。通過小論文的創(chuàng)作活動,不僅要提高學(xué)生的小論文寫作水平,同時也能提高學(xué)生的科學(xué)意識和科學(xué)素養(yǎng)。
5、開展小制作活動。
學(xué)生要在小發(fā)明、小設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上開展科學(xué)實(shí)踐活動,親自動手,切身體驗(yàn)才能夠有親身體會。相關(guān)老師要對學(xué)生注意針對性進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助,要為學(xué)生制作小制作作品提供必要的條件和設(shè)備,要協(xié)助學(xué)生不斷改進(jìn)自己的作品,學(xué)生在小制作中也要力求節(jié)約、簡化制作步驟,不要求大、求全、求多,要做到在制作中體現(xiàn)以下原則:著力求精、求準(zhǔn)、求新,在設(shè)計(jì)上下功夫,在制作上求精美。
6、開展航模、無線電測向活動。根據(jù)情況組辦興趣小組(待定)。
7、與校外教育、少先隊(duì)活動和社會實(shí)踐結(jié)合,有計(jì)劃地聘請校外輔導(dǎo)員開展科普講座,組織學(xué)生參觀考察、科技競賽、創(chuàng)造發(fā)明、作品展示、進(jìn)行小制作、小竅門、小論文、小實(shí)驗(yàn)等形式多樣的科普、科技活動。
1、結(jié)合本地區(qū)、本校實(shí)際,開發(fā)具有本地區(qū)、本校特色的科技教育校本課程,在專業(yè)課程的主陣地上開展生動活潑的科普創(chuàng)新、動手實(shí)踐活動。
2、積極申報省級國家級科技特色教育示范校。
4、學(xué)生獲獎所在的班級班主任獲獎視同第二輔導(dǎo)老師,分別獲得獎金和考核的加分。
5、同一件作品獲獎,取最高層次。
6、鼓勵多勞多得,一個人可以同時輔導(dǎo)多件作品,所獲獎金和考核分累加。
為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》精神,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神;讓學(xué)生在活動中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。我校將開科技節(jié)系列活動,以此來促進(jìn)我校的科普教育工作,培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。
二、活動時間。
20xx年12月——20xx年1月。
全校師生。
四、活動主題體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長。
五、活動內(nèi)容。
(二)科學(xué)幻想繪畫比賽參賽對象:初一、二年級各班比賽內(nèi)容:為科學(xué)幻想題材。比賽要求:
1.參賽作品統(tǒng)一用8開紙大小。
2.作品要求整潔,反面右下角注明:作品題目、作者班級、作者姓名。
3.班級、年級輔導(dǎo)選拔,每班選送參賽作品3件;美術(shù)班作品不限。
截止時間:20xx年1月11日,逾期作棄權(quán)處理。參賽作品統(tǒng)一交政教處。
評獎要求:作品要具備。
(1)想象力。
(2)科學(xué)性。
(3)繪畫水平(設(shè)計(jì)、色彩、技巧)。
(4)真實(shí)性(必須自己原創(chuàng),不得臨摹或抄襲他人作品)。
(三)七巧板組合、美畫板比賽參賽對象:有七巧板、美畫板的學(xué)生。
比賽辦法:參照縣七巧板組合、美畫板比賽規(guī)則。
比賽時間:20xx年1月8日。
六、活動成果展示活動完成后,活動的作品和活動圖片將給予展出。
七、活動要求。
1.時間安排:1.4~1.5宣傳動員階段;1.6~1.15活動競賽階段,1.18總結(jié)表彰階段。
2.各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。
3.活動中,要求各班積極認(rèn)真地投入活動,抱著“參與第一,比賽第二”的態(tài)度,利用活動的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì),尤其是科技素質(zhì)的提高。學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎和科技輔導(dǎo)員獎。
4.有關(guān)比賽的具體安排,請密切關(guān)注賽前通知。
為培養(yǎng)青少年學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和技能,根據(jù)縣教體局通知精神,特在我校開展科技創(chuàng)新比賽活動。具體安排如下:
一、活動時間11月15日完成。
二、參賽對象所有教學(xué)班。
三、活動主題探索、實(shí)踐、創(chuàng)新
四、活動內(nèi)容
內(nèi)容包括:
1、學(xué)生獨(dú)立或在老師指導(dǎo)下完成的科技小發(fā)明或科技小制作。
2、教師的科技發(fā)明制作、教師科技輔導(dǎo)論文。
3、少年兒童科學(xué)幻想繪畫。
4、青少年科技實(shí)踐活動等。
五、創(chuàng)作要求
1、不論是學(xué)生自己完成的還是教師輔導(dǎo)完成的作品,要有科技含量小學(xué)科技創(chuàng)新活動方案小學(xué)科技創(chuàng)新活動方案。(不是黏貼畫、工藝品制作、裝飾品制作)不符合要求的不得分。
2、科技發(fā)明制作作品上貼注:作品題目、作者學(xué)校、作者姓名、年齡、指導(dǎo)教師及作品蘊(yùn)含的科學(xué)理論和發(fā)明目的。
3、科幻畫參賽作品一律用8開紙(素描紙的大小),作品反面右下角注明:作品題目、作者班級、作者姓名、年齡、指導(dǎo)教師。
4、科技實(shí)踐活動應(yīng)具備的條件:
要有完整的實(shí)施過程。有完整的原始材料。有確切的實(shí)施結(jié)果。可根據(jù)條件輔以必要的實(shí)物、照片、錄象等。
5、教師論文。一般為2500―5000字。
6、特別說明:允許集體項(xiàng)目(參與者不超過3人);每名學(xué)生可以申報多項(xiàng)參賽作品;
六、比賽說明
1、每班至少精選3件科技小發(fā)明或小制作,2幅科幻畫參加展評。其他作品數(shù)不做要求。
2、11月15日(左右)在學(xué)校教學(xué)樓前進(jìn)行作品展評。每班一個展位,學(xué)校組織評委打分。評出獲獎作品和優(yōu)秀組織班級。(各聯(lián)小自己組織展評,作品放到科技活動室中迎接檢查,好作品報送中心校參加縣里展評)
圍繞我市“十一五”科學(xué)技術(shù)發(fā)展規(guī)劃確定的總體目標(biāo)和任務(wù),深入實(shí)施“科教興市”戰(zhàn)略,加快區(qū)域科技創(chuàng)新體系建設(shè),增強(qiáng)科技對經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的支撐和引領(lǐng)作用,促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)增長由資源、資本依賴型向創(chuàng)新驅(qū)動型轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會各項(xiàng)事業(yè)跨越發(fā)展。
1、引進(jìn)技術(shù)與自主創(chuàng)新相結(jié)合的原則。在鼓勵原始創(chuàng)新的同時,著力加強(qiáng)集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新,加速推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。
2、政府引導(dǎo)與市場導(dǎo)向相結(jié)合的原則。在政府引導(dǎo)創(chuàng)新的同時,突出企業(yè)創(chuàng)新主體地位,以市場為導(dǎo)向,充分發(fā)揮市場在科技資源配置中的基礎(chǔ)性作用,圍繞市場需求,研究開發(fā)和推廣應(yīng)用新技術(shù)、新工藝,拓展新的市場空間,形成新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。
3、科技創(chuàng)新與體制創(chuàng)新相結(jié)合的原則。把體制創(chuàng)新和機(jī)制創(chuàng)新作為科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)和保障,為科技創(chuàng)新提供內(nèi)在動力,建立并完善創(chuàng)新激勵機(jī)制,形成自由寬松、富有活力的良好創(chuàng)新環(huán)境。
1、科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率明顯提高。到“十一五”末,全市科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率比“十五”期末提高12個百分點(diǎn),達(dá)到60%以上,進(jìn)入全國先進(jìn)行列。
2、自主創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng)。到20xx年,全市建立20家以上國家級或省級技術(shù)中心和工程技術(shù)研究中心;扶持5個以上國家馳名商標(biāo)或名牌產(chǎn)品,30個以上湖南省著名商標(biāo)或名牌產(chǎn)品。全市年專利申請量達(dá)到1600件以上,其中發(fā)明專利占35%以上。
3、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展。形成機(jī)電一體化、新材料、生物醫(yī)藥和節(jié)能環(huán)保四大高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)集群。到20xx年,新增高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)孵化面積5萬平方米以上,全市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值達(dá)到500億元,高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值占工業(yè)增加值的比重達(dá)到45%。
4、循環(huán)經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展。到“十一五”末,工業(yè)廢水排放達(dá)標(biāo)率、工業(yè)廢氣處理達(dá)標(biāo)率和工業(yè)固體廢物綜合利用率均達(dá)到90%以上,工業(yè)企業(yè)萬元產(chǎn)值能耗指標(biāo)達(dá)到2.0噸標(biāo)煤/萬元,基本建成初級生態(tài)城市。
5、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)良好環(huán)境基本形成。科技創(chuàng)新服務(wù)體系進(jìn)一步完善,投資創(chuàng)業(yè)環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化,在國內(nèi)外的影響力和對國內(nèi)外科技資源的吸納力顯著提升,公眾科學(xué)素養(yǎng)和城市文明程度明顯提高,全市科普工作社會參與率達(dá)到60%,公眾科學(xué)素質(zhì)提高1.5個百分點(diǎn),九年義務(wù)教育普及率達(dá)100%。
通過扶持創(chuàng)新型項(xiàng)目,培育創(chuàng)新型企業(yè),建設(shè)創(chuàng)新型園區(qū),完善創(chuàng)新服務(wù)體系,營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境,全力推進(jìn)科技創(chuàng)新型城市建設(shè)。
1、突出企業(yè)的創(chuàng)新主體地位,著力培育創(chuàng)新型企業(yè)。堅(jiān)持以市場為導(dǎo)向,產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合,積極支持和鼓勵企業(yè)與高校、院所合作,加強(qiáng)科技攻關(guān)和開發(fā),創(chuàng)建企業(yè)技術(shù)中心、工程技術(shù)研究中心等科研開發(fā)機(jī)構(gòu)和博士后工作站。開展創(chuàng)新型企業(yè)試點(diǎn)工作,培育20家以上具有自主知識產(chǎn)權(quán)的科技創(chuàng)新型企業(yè),引導(dǎo)企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新的投入主體、實(shí)施主體和受益主體,企業(yè)的新產(chǎn)品研發(fā)能力、吸納國內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)能力、規(guī)模產(chǎn)業(yè)化能力和持續(xù)創(chuàng)新能力得到顯著提升。到“十一五”末,力爭全市90%以上研究開發(fā)機(jī)構(gòu)設(shè)立在企業(yè),90%以上的研究開發(fā)人員工作在企業(yè),90%以上的研究開發(fā)經(jīng)費(fèi)來源于企業(yè),90%以上的職務(wù)發(fā)明專利申請來自于企業(yè)。
2、加快培育產(chǎn)業(yè)集群,發(fā)展特色高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。針對制約產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的技術(shù)瓶頸,組織實(shí)施10個重大科技專項(xiàng),通過技術(shù)攻關(guān),使電動輪自卸車、混合動力汽車、城市軌道車輛、風(fēng)力發(fā)電機(jī)、塔式起重機(jī)、振動式壓路機(jī)、礦用通風(fēng)機(jī)、燃?xì)饩?、有機(jī)顏料、電池材料、玻璃窯爐耐火材料、地源熱泵空調(diào)、精品鋼材、發(fā)動機(jī)活塞、脫硫除塵設(shè)備等主導(dǎo)產(chǎn)品達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平。實(shí)施“4315”高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化工程,即圍繞以車輛、礦山裝備為代表的機(jī)電一體化產(chǎn)業(yè),以新型功能材料為代表的新材料產(chǎn)業(yè),以新型中成藥為代表的生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)和以風(fēng)力發(fā)電為代表的節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)等4個高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),選擇30個左右的科技含量高、產(chǎn)業(yè)帶動力強(qiáng)的重點(diǎn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目,從政策、資金、人才等方面滾動扶持,培育壯大10家高新技術(shù)企業(yè)集團(tuán),到“十一五”末,全市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值達(dá)到500億元。積極整合園區(qū)資源,加快以(德國)工業(yè)園、九華經(jīng)濟(jì)區(qū)、新材料工業(yè)園、雙馬工業(yè)園為主體的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)建設(shè),引導(dǎo)新項(xiàng)目、新產(chǎn)品向園區(qū)聚集,延長產(chǎn)業(yè)鏈,實(shí)現(xiàn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的聚集發(fā)展。
3、全面推廣和普及信息技術(shù),加快新型工業(yè)化進(jìn)程。加快全市信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),推進(jìn)電信、廣電、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多網(wǎng)融合,加強(qiáng)信息技術(shù)的二次開發(fā),大力促進(jìn)信息技術(shù)在政務(wù)、科技、教育、文化、社保、醫(yī)療、流通等領(lǐng)域的應(yīng)用,推進(jìn)電子政務(wù)、電子商務(wù)建設(shè),建設(shè)農(nóng)業(yè)信息管理系統(tǒng)、遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)、視頻會議系統(tǒng)、文化信息資源共享、人口信息管理系統(tǒng)等信息化項(xiàng)目,提高城鄉(xiāng)信息化整體水平。實(shí)施制造業(yè)信息化工程,推動產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法、企業(yè)管理模式、企業(yè)間協(xié)作關(guān)系的創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造和企業(yè)管理的信息化,生產(chǎn)過程控制的智能化,制造裝備的數(shù)控化,咨詢服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)化,全面提升制造業(yè)競爭力。培育一批有輻射作用的信息化示范企業(yè),全市規(guī)模以上制造業(yè)企業(yè)數(shù)字化設(shè)計(jì)、數(shù)字化管理的普及率達(dá)到90%以上,關(guān)鍵設(shè)備數(shù)字化率達(dá)到50%,促進(jìn)全市傳統(tǒng)制造業(yè)向先進(jìn)制造業(yè)轉(zhuǎn)變。
4、加快農(nóng)業(yè)科技攻關(guān)與產(chǎn)業(yè)化,為新農(nóng)村建設(shè)提供科技支撐。針對新農(nóng)村建設(shè)的技術(shù)需求,加強(qiáng)水稻優(yōu)質(zhì)豐產(chǎn)、種苗優(yōu)化、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)研究與應(yīng)用、農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)研究示范與產(chǎn)業(yè)化、智能化農(nóng)業(yè)信息技術(shù)應(yīng)用等方面的科技攻關(guān)與開發(fā),提高農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。到“十一五”末,主要農(nóng)作物品種優(yōu)良率提高3-5個百分點(diǎn),生豬產(chǎn)業(yè)化配套技術(shù)、水稻栽培技術(shù)和湘蓮加工技術(shù)達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平。健全“公司+基地+協(xié)會+農(nóng)戶”的運(yùn)作機(jī)制,完善農(nóng)業(yè)科技社會化服務(wù)體系,大力支持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新,重點(diǎn)突破農(nóng)產(chǎn)品精深加工的關(guān)鍵技術(shù),在竹制品加工、湘蓮加工、生豬產(chǎn)業(yè)化等領(lǐng)域完善農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈,促使農(nóng)產(chǎn)品向工業(yè)產(chǎn)品轉(zhuǎn)化,形成一批在國際國內(nèi)市場具有較強(qiáng)競爭力的龍頭企業(yè)和名牌產(chǎn)品。
5、實(shí)施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略工程,增強(qiáng)區(qū)域核心競爭力。完善知識產(chǎn)權(quán)管理機(jī)制,在全市5個縣市區(qū)設(shè)立知識產(chǎn)權(quán)局,建立完善的知識產(chǎn)權(quán)管理體系;建立專利轉(zhuǎn)化機(jī)制,政府建立專利轉(zhuǎn)化扶持專項(xiàng)資金,重點(diǎn)扶持擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的科技項(xiàng)目,積極開展專利權(quán)抵押貸款工作,促進(jìn)專利技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力;完善知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)機(jī)制,加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化執(zhí)法手段,優(yōu)化我市的投資軟環(huán)境;建設(shè)中國機(jī)電專利信息中心,充分運(yùn)用專利信息,結(jié)合我市重點(diǎn)行業(yè)和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)開展專利戰(zhàn)略研究,充分發(fā)揮企業(yè)在專利戰(zhàn)略研究中的主導(dǎo)作用。積極扶持企業(yè)申報專利、注冊商標(biāo)、登記,但求所用”、“來去自由”的原則,采取調(diào)入、聘用、借用、兼職、合作、學(xué)術(shù)交流、技術(shù)指導(dǎo)、技術(shù)咨詢以及領(lǐng)辦、自辦、合辦各類企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)等辦法,以個別引進(jìn)、團(tuán)隊(duì)引進(jìn)、項(xiàng)目聯(lián)動引進(jìn)等形式,吸納國內(nèi)外人才智力資源。對引進(jìn)的高層次創(chuàng)新人才,由用人單位給予相關(guān)補(bǔ)助,并在科研項(xiàng)目、科研啟動經(jīng)費(fèi)、工作用車、醫(yī)療保險等方面給予優(yōu)惠政策,其子女在市內(nèi)中小學(xué)校就讀,按有關(guān)規(guī)定享受優(yōu)惠政策。鼓勵科技人員以成果、技術(shù)作為生產(chǎn)要素參與收益分配,有條件的企事業(yè)單位,對作出突出貢獻(xiàn)的科技人才可實(shí)行期權(quán)、股權(quán)獎勵。對在科學(xué)技術(shù)前沿領(lǐng)域特別是高新技術(shù)領(lǐng)域取得重大成果,創(chuàng)造出巨大經(jīng)濟(jì)效益或社會效益,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的單位和個人,由市委、市政府授予榮譽(yù)稱號并給予重獎。對評選出的優(yōu)秀專家和專業(yè)技術(shù)骨干人才,按規(guī)定發(fā)放政府津貼。
4、強(qiáng)化創(chuàng)新激勵措施。積極扶持企業(yè)建設(shè)技術(shù)創(chuàng)新平臺,對通過國家級授牌認(rèn)定的企業(yè)技術(shù)中心、工程技術(shù)研究中心,市政府將分別資助20萬元。對新獲得中國馳名商標(biāo)、中國名牌產(chǎn)品的企業(yè),市政府給予一次性獎勵30萬元,對新獲得湖南名牌產(chǎn)品、湖南著名商標(biāo)的企業(yè)給予一次性獎勵5萬元,對授權(quán)的專利每年安排20萬元進(jìn)行獎勵。實(shí)行稅收優(yōu)惠政策,鼓勵企業(yè)按當(dāng)年實(shí)際發(fā)生的技術(shù)開發(fā)費(fèi)用的150%抵扣當(dāng)年應(yīng)納稅所得額,實(shí)際發(fā)生的技術(shù)開發(fā)費(fèi)用當(dāng)年抵扣不足部分,可按稅法規(guī)定在5年內(nèi)結(jié)轉(zhuǎn)抵扣,企業(yè)提取的職工教育經(jīng)費(fèi)在計(jì)稅工資總額2.5%以內(nèi)的,可在企業(yè)所得稅前扣除。關(guān)心和尊重創(chuàng)新型企業(yè)家,支持和激勵企業(yè)家在實(shí)踐中提升經(jīng)營理念、戰(zhàn)略眼光和管理能力,使他們在社會上有地位、在政治上有榮譽(yù)、在經(jīng)濟(jì)上有實(shí)惠,增強(qiáng)他們的成就感和責(zé)任感。
5、加強(qiáng)科技合作與交流。依托高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、九華工業(yè)園等科技園區(qū),大力開展科技招商,著力吸引大公司來我市設(shè)立研發(fā)中心和分公司,鼓勵有條件的企業(yè)建立博士后工作站。積極推進(jìn)大學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、分析測試中心、計(jì)算中心等向企業(yè)開放,大型企業(yè)、軍工企業(yè)重點(diǎn)設(shè)備和裝備向全社會開放,提高科研設(shè)施與設(shè)備的利用率和效益。以我市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、機(jī)電一體化特色產(chǎn)業(yè)基地為國際科技合作的重要窗口和基地,繼續(xù)舉辦地區(qū)經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的國際科技合作與交流活動,利用園區(qū)良好的投資與創(chuàng)業(yè)環(huán)境,開展以企業(yè)、產(chǎn)業(yè)為主體的國際科技合作。大力扶持有條件的企業(yè)走出去參與國際競爭,加強(qiáng)本地企業(yè)與國外企業(yè)的交流與合作,提高我市的產(chǎn)業(yè)水平和對外開放能力,增強(qiáng)我市的國際市場競爭力。
6、嚴(yán)格考核獎懲制度。明確各級各部門的工作職責(zé),分解落實(shí)創(chuàng)建工作的各項(xiàng)具體任務(wù),建立激勵機(jī)制,嚴(yán)格考核獎懲,充分調(diào)動各縣市區(qū)和市直各部門的積極性,形成推動建設(shè)科技創(chuàng)新型城市工作的強(qiáng)大合力。建設(shè)科技創(chuàng)新型城市領(lǐng)導(dǎo)小組定期對各縣市區(qū)和有關(guān)部門目標(biāo)任務(wù)完成情況進(jìn)行督查,并將督查結(jié)果納入黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部政績考核的重要內(nèi)容。同時,每年從科技經(jīng)費(fèi)中安排15萬元,對創(chuàng)建工作先進(jìn)單位進(jìn)行獎勵。
為了進(jìn)一步推動??萍紕?chuàng)新工作的開展,拓展學(xué)生的視野,激發(fā)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新的激情,展現(xiàn)江蘇理工學(xué)院的風(fēng)采,經(jīng)研究決定舉辦常州市大學(xué)生科技創(chuàng)新交流活動。
創(chuàng)新與交流。
常州市在校大學(xué)生。
1.場地確定。初定于報告廳。由會長助理申請場地。
2.活動所需物品,由信息部負(fù)責(zé)。
3.相關(guān)人員邀請,由外聯(lián)部負(fù)責(zé)。邀請常州市各高??萍碱惿鐖F(tuán)參加。要求:每個高校派4-6名優(yōu)秀學(xué)生參加,并準(zhǔn)備15分鐘左右的ppt,介紹他們學(xué)校學(xué)生科技創(chuàng)新方面的現(xiàn)況(有哪些科技類創(chuàng)新發(fā)明,學(xué)校對于學(xué)生科研的政策及學(xué)校擁有先進(jìn)設(shè)備等)、對學(xué)生科研的心得以及建議等。
由科技發(fā)明的,可以將實(shí)物給予展示。
20xx年4月20日下午2點(diǎn)。
1.大會進(jìn)程安排。
(1)大會策劃期。
(2)活動準(zhǔn)備期。
宣傳制作、場地租借、現(xiàn)場物資準(zhǔn)備活動前夕宣傳、排練、請柬的`發(fā)送。
(3)交流會舉辦(20xx年4月2日下午2點(diǎn))。
節(jié)目彩排、布場、走場。
(活動流程:a.領(lǐng)導(dǎo)致辭b.各高校代表發(fā)言c.專家建議d.大會結(jié)束e.參觀校園)。
(4)晚會后期。
3.活動項(xiàng)目系統(tǒng)。
(1)外聯(lián)組:贊助商的聯(lián)系、邀請函的發(fā)送、參加人員接送。
(2)宣傳組:宣傳資料的計(jì)劃、制作與購買、各項(xiàng)宣傳的操作。
(3)現(xiàn)場組:器材搬運(yùn)、場地布置、來賓接待、禮儀與迎賓。
4.大會前后注意方面。
(2)請柬發(fā)送:由專門人員向各個學(xué)校院系領(lǐng)導(dǎo)和教授們遞交請柬。
(3)主持人:希望能邀請到優(yōu)秀的人來擔(dān)任,主要以介紹交流會的流程等。
(9)現(xiàn)場維持:早上確定好當(dāng)晚現(xiàn)場就坐區(qū)域的劃分,演出中負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場的秩序。
(10)現(xiàn)場拍攝:由2~3人負(fù)責(zé)整場交流會的拍攝。
體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長。
我校是宿遷市科學(xué)教育特色學(xué)校,為迎接省青少年科技創(chuàng)新大賽,積極打造我??萍继厣放?,現(xiàn)階段在校園中開展科技創(chuàng)新競賽活動,促進(jìn)我校學(xué)生的`創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效提高,為科技競賽做好準(zhǔn)備。
(一)為了做好創(chuàng)作活動的組織工作,各班主任應(yīng)對本次科技制作、繪畫積極宣傳、發(fā)動并做好項(xiàng)目(作品)的征集工作。
(二)本次競賽對各項(xiàng)參賽項(xiàng)目各評出一、二、三等獎若干名,成績納入12月班級評比。
20xx年12月6日至12月16日;
作品上交截止時間20xx年12月16日前。
學(xué)生科技小制作、小發(fā)明作品每班1件。(作品可多報名參評)。
學(xué)生科幻畫作品展示每班1幅作品(作品可多報名參評)。
(一)科技小制作、小發(fā)明:
1、參賽對象:3-5年級每班上交1份科技小制作或小發(fā)明實(shí)物或模型。
2、作品要求:圍繞科技創(chuàng)新,力求創(chuàng)新、實(shí)用,貼近生活。要求附上說明。
(二)少兒科幻畫。
1、參賽對象:全校3-5年級學(xué)生,每班1幅。
2、活動主題:體驗(yàn)創(chuàng)新、節(jié)能減排等等。
學(xué)校組織教師進(jìn)行評選,并為獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀及獎品,評出一、二、三等獎若干名,并為班級加分3、2、1分。公示獲獎班級和未參與班級,未參與班級扣2分。
在12月16前將作品報送到少先隊(duì)xxx處。
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