活動(dòng)方案的制定需要考慮到活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、參與者等各個(gè)方面的因素。下面是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的活動(dòng)方案,分享給大家作為參考和借鑒。
作為一名幼兒教師,要通過讀書學(xué)習(xí)不斷更新自己的教育理念。用新的思想,新的理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)。
計(jì)劃:
一、讀書目標(biāo):
1.豐富自己的教育理念,提高自身創(chuàng)新能力。
2.更深入地鉆研教材。
3.提升自身氣質(zhì),伸展自身個(gè)性。
二、讀書內(nèi)容:
《別讓孩子輸在起跑線上》《哈佛家訓(xùn)》。
三、實(shí)施措施:
1、積極參加園內(nèi)組織的集體讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2、充分利用業(yè)余時(shí)間,每天保證半小時(shí)的讀書時(shí)間,讓讀書成為自己每天生活節(jié)奏的一部分,讀書學(xué)習(xí)成為自己的一種需。要。
3、讀書過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,積極與老師們交流學(xué)習(xí),在教育教學(xué)中要多反思、多總結(jié),認(rèn)真書寫讀書心得。
4、堅(jiān)持做好讀書筆記,摘錄教育教學(xué)中值得學(xué)習(xí)的知識(shí)。
我希望通過我的讀書實(shí)踐,能大面積提高自己的理論述評(píng),科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題,提高人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,成為有知識(shí)更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀教師。
根據(jù)溫州市教師學(xué)科素養(yǎng)提升工程和教師繼續(xù)教育工作的要求,以營(yíng)造濃郁書香校園文化氛圍為目的,以建設(shè)書香校園為載體,以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),通過開展讀書活動(dòng),在幼兒園形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大教職工“多讀書,讀好書,好讀書”,倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念,提高教師自身的學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平,進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),提升學(xué)校文化品位。結(jié)合本園實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。
1.通過讀書活動(dòng),創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣,形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。
2.通過讀書活動(dòng),使教師轉(zhuǎn)變教育理念,積極參與教育改革,進(jìn)行幼兒教育創(chuàng)新,努力使教師成為學(xué)者型教師。
3.通過讀書活動(dòng),提高教師的理論水平、科研水平,提高教育實(shí)踐能力,不斷適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育發(fā)展的需要。
4.以讀書活動(dòng)搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),切實(shí)解決教育教學(xué)中的問題,成為教師成長(zhǎng)的主要途徑。
5.通過讀書活動(dòng),構(gòu)建有特色的書香校園文化。
為保障教師讀書活動(dòng)的有序有效開展,特成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):章曉芳。
成員:黃曉聰黃海泉鄭艷。
五、活動(dòng)時(shí)間。
20__年9月——20__年_月。
六、必讀書目。
《幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)手冊(cè)》作者:徐苗郎。
2.將教師讀書活動(dòng)與園本研修結(jié)合起來。讀書活動(dòng)中要做到集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐指導(dǎo)相結(jié)合,通過、沙龍、心得、小報(bào)、征文、交流等多種形式讓每一位教師在讀書活動(dòng)中得到收獲和提升。全園開展圍繞選定的書目讀書心得體會(huì)比賽活動(dòng)。
3.教師圍繞選定書目或者自選教育書刊,開展“兩周一閱讀”活動(dòng)。
4.教師個(gè)人讀書與讀書筆記將納入教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。讀書筆記可采用批注的形式直接記錄在書本上,也可進(jìn)行理論摘錄,但必須有3篇以上的讀后感或結(jié)合所教學(xué)科撰寫的教學(xué)反思(每篇不少于600字)。
5.每學(xué)年結(jié)束,教師必須上交一篇讀后感,參加園優(yōu)秀讀書心得評(píng)比,及時(shí)將教師、教研組讀書活動(dòng)心得和成果進(jìn)行推廣。(保證5%上傳至縣教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站)。
6.表彰讀書先進(jìn)。
優(yōu)秀讀書教師條件:(1)教師必須完成規(guī)定的書目閱讀,完成較高質(zhì)量的讀后感,并上傳教師進(jìn)修網(wǎng)站;(2)學(xué)有所用,開展課堂教學(xué)方式改進(jìn)見成效,在學(xué)校開課中得到教師的一致好評(píng)。
4.《學(xué)前教育科研方法指導(dǎo)》胡育主編,上海教育出版社,20__年版。
6.魏書生著《教學(xué)藝術(shù)》。
根據(jù)我校的特點(diǎn)和需要,采用集中讀書與自學(xué)相結(jié)合的形式組織讀書。在學(xué)校的規(guī)劃和指導(dǎo)下,教師根據(jù)自己的需要開展自我培訓(xùn)活動(dòng):
1、必讀書目:《為什么是他們:來自名師的教育智慧》。
2、推薦閱讀欄目:朱永新,李鎮(zhèn)西等教育名家的博客。
1、做好讀書筆記:摘抄經(jīng)典內(nèi)容3000字。
2、寫好讀后感(或者讀書案例或者心得)1篇,1500字以上.紙質(zhì)稿一份a4紙(正反面打?。?,題目宋體二號(hào)加粗,題目下方學(xué)校名和教師姓名,用楷體3號(hào),正文仿宋3號(hào),間距固定值25號(hào),頁(yè)面設(shè)置默認(rèn);電子稿用am發(fā)送給劉海燕老師。
1、開學(xué)后組織優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選:一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)8名。
2、推薦交流:組織讀書交流會(huì),推薦6名教師進(jìn)行讀書交流。(讀后感或讀書心得或讀書案例)。
3、推薦優(yōu)秀文章上傳學(xué)校校園網(wǎng)和讀書交流專刊《海韻季風(fēng):師生讀書??贰?/p>
20xx年1月。
20xx年我校的工作思路是:牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,優(yōu)化教育教學(xué)管理模式,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在教師教育中將繼續(xù)開展以“潛心讀書、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”為主題的讀書活動(dòng),提高教師的人文素質(zhì),構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園.
1、教師讀書是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的需要。教師是新課程新教材的執(zhí)行者,如果教師整體素質(zhì)跟不上課改發(fā)展的需要,勢(shì)必會(huì)影響課程改革的深入貫徹落實(shí),也勢(shì)必會(huì)影響學(xué)校整體辦學(xué)水平的提升。因此,作為學(xué)校發(fā)展最關(guān)鍵因素的教師必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),并努力將學(xué)習(xí)與教學(xué)工作聯(lián)系起來,使自己的知識(shí)成為一條永不干涸的小溪,永不斷流的活水。真正以實(shí)際行動(dòng)改進(jìn)自身教學(xué)行為,促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
2、教師讀書是其專業(yè)發(fā)展的需要。教師要獲得自身的發(fā)展,必須依賴學(xué)習(xí)這一不竭的動(dòng)力,以提高自身專業(yè)的素養(yǎng),從而推動(dòng)自己的專業(yè)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)自己的積極主體價(jià)值,專業(yè)閱讀必不可少,而人文滋養(yǎng)尤為重要。
3、教師讀書是提升生命質(zhì)量的需要。讀書,能夠改變教師人生匱乏、貧弱、蒼白的狀態(tài);讀書,能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,“腹有詩(shī)書氣自華”;讀書,能夠使教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧,使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,充滿著創(chuàng)造的快樂;讀書,能夠徹底改變教師孤獨(dú)、灰色的人生狀態(tài),消除“職業(yè)倦怠”;讀書,能夠改變教師的人生,而且能促使教師歷史性地思考人生,從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。
1、再學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),再提高。
要求:通過間周集體教研和個(gè)人自學(xué),熟記自己任教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容,參加學(xué)校組織的.“學(xué)課標(biāo)”考試,并寫出不少于20xx字的解讀體會(huì)。進(jìn)一步更新教育觀念,達(dá)到知識(shí)的及時(shí)更新與充實(shí),掌握新的教育教學(xué)方式、方法,促進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新。
2、同讀一本書,共提高。
3、個(gè)性閱讀,成習(xí)慣。
開卷有益,認(rèn)真閱讀報(bào)刊文摘,讓閱讀成為習(xí)慣。朱永新教授說:“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但是它可以改變?nèi)松膶挾?;閱讀不能改變?nèi)松奈锵?,但是它可以改變?nèi)松臍庀蟆!?、“讀書會(huì)讓我們的教師更加善于思考,更加遠(yuǎn)離浮躁,從而讓我們的教師更加有教育的智慧,讓我們的教育更加美麗?!?/p>
本年度要求每位老師通過借閱、購(gòu)買、網(wǎng)載等途徑,廣泛閱讀,從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng),開闊視野,豐富知識(shí),把自己閱讀到的好書、美文,轉(zhuǎn)發(fā)在校園網(wǎng)上(教育教學(xué)―教師培訓(xùn)―教師文摘),每學(xué)期必須推薦2篇,并寫出推薦感言,不少于100字,紅色標(biāo)記,供別人點(diǎn)擊學(xué)習(xí)、共享。
1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管主任為副組長(zhǎng)、骨干教師為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)并組織讀書計(jì)劃的實(shí)施。
同時(shí)建立《石實(shí)中教師讀書考評(píng)制度》,將教師讀書筆記、網(wǎng)上交流、比賽等活動(dòng)進(jìn)行量化打分,納入教師年終考評(píng)。
2、充實(shí)圖書資源、構(gòu)建讀書文化氛圍。
根據(jù)教師實(shí)際需要,結(jié)合《榮成市中小學(xué)教師讀書計(jì)劃工程推薦閱讀書目》,學(xué)校進(jìn)一步充實(shí)圖書館資源,為教師學(xué)習(xí)提供基本保障。
3、建立“領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng),教師聯(lián)動(dòng)”的讀書機(jī)制。
為調(diào)動(dòng)教師讀書的積極性,采取每位主任帶三個(gè)老師組成一個(gè)讀書小組,每個(gè)小組成員再帶一個(gè)老師,每月有一個(gè)活動(dòng)主題,每周集中讀書一小時(shí),對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)的讀書筆記,每周例會(huì),校長(zhǎng)親自檢查,并進(jìn)行批閱。讓領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加讀書活動(dòng),既使自身的管理方法得到改進(jìn),又能給教師們樹立榜樣,起帶頭作用,從而保證學(xué)校讀書活動(dòng)有序開展。
4、加強(qiáng)評(píng)比與反饋,促進(jìn)教師自主。
平日讀書活動(dòng)由領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教師的讀書活動(dòng)采取周抽查、月檢查和年終考核相結(jié)合的方式進(jìn)行,納入教師年終考核。學(xué)期末,舉行一次學(xué)習(xí)筆記(不少于5000字)及“好書伴我成長(zhǎng)”讀書心得征文展評(píng)活動(dòng)。每學(xué)年末,開展一次讀書論壇活動(dòng);開展一次“我的讀書故事”主題演講比賽。
一個(gè)有思想的人,必然是一個(gè)博覽群書的人。一個(gè)精神充實(shí)的人,也必然是一個(gè)熱愛讀書的人。讀書吧,在新的學(xué)期到來的時(shí)候,讓我們大家都捧起書。
附1:石實(shí)中讀書領(lǐng)導(dǎo)小組名單。
組長(zhǎng):王德科。
副組長(zhǎng):孫麗妍。
時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容。
3月份1、成立學(xué)校讀書領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)。
4月份“同讀一本書”博客隨筆檢查。
5月份舉行好書、好文推薦活動(dòng)。
6月份教師優(yōu)秀讀書筆記、讀書征文展評(píng)。
7月份開展“我的讀書故事”為主題的讀書演講活動(dòng);
8月份評(píng)比、表彰讀書先進(jìn)。
3、通過讀書活動(dòng),樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。
4、通過讀書活動(dòng),豐富自身人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
三、讀書內(nèi)容。
1.《讓工作快樂起來》、《教師職業(yè)倦怠的心理調(diào)適》、《教育新理念》、《教育新理念》等。
2.學(xué)校及本人訂購(gòu)的各類報(bào)刊雜志等。
四、讀書的具體措施安排:
1.堅(jiān)持做到每天讀書學(xué)習(xí)一小時(shí),以書為友,充實(shí)思想。
2.讀書過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,堅(jiān)持每月至少撰寫一篇讀書心得。
3.堅(jiān)持做好。
讀書筆記。
摘錄教育教學(xué)信息以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。
4.充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì),經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),了解各種讀書信息。
5.認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書活動(dòng),主動(dòng)與同事交流,利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間,積極和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與心得,多反思,多總結(jié)。由淺入深、由易到難、螺旋上升,與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀,政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。
以上就是我的個(gè)人讀書計(jì)劃,作為一項(xiàng)為孩子“打底”的工程,教育天然需要我們具有一種博大而高遠(yuǎn)的精神,一種充實(shí)而圣潔的靈魂,一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷,和追求完美人生的信念。那么,怎樣才能使教師具有充實(shí)的靈魂和不斷生長(zhǎng)的精神呢?答案就是——讀書。只有讀書,并且在讀書的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐研究、反思和寫作,才是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長(zhǎng)的最好的途徑。
一、指導(dǎo)思想。
積極響應(yīng)并繼續(xù)推行教育局開展的教師讀書活動(dòng),以提高我校教師綜合素質(zhì)為目標(biāo),在教師中倡導(dǎo)“與書為伴”的思想,樹立“讓讀書成為一種習(xí)慣,讓讀書成為一種樂趣”的意識(shí),在學(xué)校中形成一種讀書、研究的文化氛圍。從而全面提高全校教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
讀書,能夠改變教師人生匱乏、貧弱、蒼白的狀態(tài)。
讀書,能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,“腹有詩(shī)書氣自華”。
讀書,能夠使教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,充滿著創(chuàng)造的快樂。
讀書,能夠徹底改變教師孤獨(dú)、麻木、灰色的人生狀態(tài),消除“職業(yè)倦怠”。
讀書,能夠改變教師的人生,而且能促使教師歷史性地思考人生,從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。
讀書,可提高教師的專業(yè)素質(zhì)和水平。學(xué)高為師,身正乃范。教師要在全面學(xué)習(xí),提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,突出學(xué)習(xí)教育名著、原著,提高教育理論水平,轉(zhuǎn)變教育理念。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使教師登高望遠(yuǎn),高屋建瓴,指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新。
讀書,在教師中積極倡導(dǎo)“書香伴我行”的思想,將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”,促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),享受閱讀、享受教育、享受人生。營(yíng)造濃厚的“書香校園”氛圍,讓校園里充溢著濃濃的人文氣息。
三、讀書工程領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):孫元濤。
副組長(zhǎng):王海東。
成員:劉昌龍、李曉紅、李永興、蘇寧波、邢俏麗、王榮國(guó)。
活動(dòng)對(duì)象主要為學(xué)校專任教師,以教研組組成各讀書小組。
四、實(shí)施內(nèi)容。
1、勤學(xué)習(xí),積極實(shí)施“富腦”工程。
建立學(xué)習(xí)性組織,推進(jìn)校本行動(dòng),形成新的校本文化,是基礎(chǔ)教育課程改革的重要理念和目標(biāo),也是引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的首要前提。為此,學(xué)校努力營(yíng)造學(xué)習(xí)化的氛圍,倡導(dǎo)“集中與分散、輔導(dǎo)與自學(xué)”相結(jié)合原則,引領(lǐng)教師多讀書、讀好書,讓讀書成為每一個(gè)教師的自覺行為,做到把書讀薄,把人讀厚,把書讀舊,把人讀新,與大師對(duì)話,與專家探討,讓自己的大腦充滿思想者、智慧者的聲音,讓教師用先進(jìn)的理論,學(xué)會(huì)理性的思考問題。
2、多交流,積極實(shí)施“洗腦”工程。
要經(jīng)常性地組織教研組開展讀書交流會(huì)、課題研討會(huì)、專題討論會(huì)等交流研討活動(dòng),學(xué)校將定期組織老師開展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng),讓各種思想在相互碰撞中擦出火花,從而達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),資源共享,形成一種良好的學(xué)習(xí)研討的氛圍。
3、常反思,積極實(shí)施“醒腦”工程。
學(xué)校要求教師特別是青年教師要堅(jiān)持撰寫教育隨筆、讀書筆記、案例反思等。要經(jīng)常性地組織教師參加交流、討論等活動(dòng),及時(shí)消化,及時(shí)反思,從而有效地提升教師的實(shí)踐智慧,促進(jìn)其專業(yè)成長(zhǎng)。
五、實(shí)施策略。
實(shí)施“讀書富腦工程”,要堅(jiān)持“三個(gè)為主”的讀書策略:
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容以學(xué)習(xí)教育名著和新課程理論為主,與博覽群書相結(jié)合;。
2、學(xué)習(xí)形式以個(gè)人自學(xué)為主,與集體學(xué)習(xí)結(jié)合;。
3、學(xué)習(xí)時(shí)間以業(yè)余為主,與課余學(xué)習(xí)相結(jié)合;。
努力使廣大教師通過讀書具有一種博大而高遠(yuǎn)的精神,一種充實(shí)而圣潔的靈魂,一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷,一種追求完美的人生信念,不斷增長(zhǎng)教學(xué)智慧,提升人生價(jià)值。每月或間月組織一次以骨干教師、學(xué)科組長(zhǎng)為主的讀書研討會(huì)。
六、實(shí)施內(nèi)容及要求。
1.學(xué)期開始,制定讀書計(jì)劃,學(xué)期末領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工對(duì)教師的讀書筆記進(jìn)行認(rèn)真檢查,評(píng)出等級(jí)(優(yōu)秀、良好、合格、不合格),并將教師讀書筆記檢查情況與教師工作量化掛鉤,對(duì)于讀書筆記達(dá)不到合格要求的教師,要與之進(jìn)行工作談話,督促其制訂出改進(jìn)措施,并取消其本學(xué)期的評(píng)優(yōu)資格。
2.每學(xué)期開學(xué)初舉行一次教師讀書交流會(huì)議,教師向同事介紹看過的新書、好書,交流自己在讀書活動(dòng)中的。
心得體會(huì)。
在學(xué)校教師隊(duì)伍中形成良好的讀書氛圍。同時(shí)起到擴(kuò)展教師讀書視野為下一步的教師讀書活動(dòng)提供更加廣泛的讀書選擇書目。
3.讀書心得撰寫要求:
50周歲以上(含50周歲)教師每學(xué)期至少上交不少于500字的心得一篇。
40—50周歲(含40周歲)教師每學(xué)期至少上交不少于1000字的心得一篇。
40歲以下教師每學(xué)期至少上交不少于1000字的心得兩篇。
4、教務(wù)處每學(xué)期至少組織一次教師教育教學(xué)征文活動(dòng),將校級(jí)評(píng)選與校級(jí)向上推薦有機(jī)地結(jié)合起來,并將之與教師的工作量化結(jié)合起來。
5建立學(xué)校教師讀書檔案,對(duì)每一位教師的讀書筆記情況進(jìn)行跟蹤統(tǒng)計(jì)。
全體教師必須上網(wǎng)學(xué)習(xí)《課堂觀察20問答》。
班主任教師《新世紀(jì)班主任必讀》。
語文教師《給語文教師的101條建議》《用心做教育》。
數(shù)學(xué)教師《給語數(shù)學(xué)教師的101條建議》《今天怎樣做教師》。
英語教師《給語英語教師的101條建議》《賞識(shí)你的學(xué)生》。
物理教師《給語物理教師的101條建議》《不做教書匠》。
化學(xué)教師《給語化學(xué)教師的101條建議》《給生命抹上愛的底色》。
歷史教師《給語歷史教師的101條建議》《做最好的老師》。
地理教師《給語地理教師的101條建議》《給孩子一個(gè)夢(mèng)想的天空》。
政治教師《給語政治教師的101條建議》《生命因教育而精彩》。
生物教師《給語生物教師的101條建議》《為了自由呼吸的教育》。
讀書能怡情,讀書能博采,讀書能長(zhǎng)智。我們要建立教師學(xué)習(xí)制度,營(yíng)造“工作學(xué)習(xí)化,學(xué)習(xí)工作化”的人文環(huán)境。我們要喊響“讓讀書成為一種習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為一種樂趣”的。
口號(hào)。
積極開展讀書報(bào)告會(huì)、心得交流會(huì)等活動(dòng)讓學(xué)習(xí)和思考成為大部分教師的自覺行為讓個(gè)人學(xué)習(xí)孕育勃勃生機(jī)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)激發(fā)集體智慧全程學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)深層轉(zhuǎn)變把學(xué)校構(gòu)建成學(xué)習(xí)型組織。
共
2
頁(yè),當(dāng)前第。
2
頁(yè)
1
2
教師――傳道授業(yè)解惑者,這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須與書結(jié)緣,與書為友,走進(jìn)書本,終身的與書為伴,學(xué)校給我們創(chuàng)造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境:打造書香校園。其實(shí)我是一個(gè)比較喜歡看書的人,讀書能使人明理,讀書能使人聰慧,讀書能使人儒雅,讀書能使人充實(shí),讀書能使人高尚。參加工作以,直忙于工作,讀書時(shí)間少了,總覺得自己的思維空間和視野變小了。所以我要積極參與這個(gè)活動(dòng),把讀書活動(dòng)融入到自己的教育當(dāng)中,促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。伴著我校正傾力“構(gòu)建書香校園,打造學(xué)習(xí)型校園”的步伐,特制定了本年度個(gè)人的讀書計(jì)劃:
書籍是人類進(jìn)步的階梯,是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,在當(dāng)今信息瞬息萬變的時(shí)代,教育者只有掌握大量的、有效的教育信息、不斷發(fā)展與人的認(rèn)識(shí)能力和發(fā)展水平相適應(yīng)的知識(shí)和技能,才能適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要。多讀書,讀好書是必由之路。本人將積極響應(yīng)我校在全體師生中開展“營(yíng)造書香校園”的讀書活動(dòng),促使自己在閱讀中碰撞、激蕩升華、反思揚(yáng)棄,堅(jiān)固專業(yè)根基,提速專業(yè)發(fā)展。
1、通過讀書活動(dòng),轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
2、通過讀書活動(dòng),使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。
3、通過讀書活動(dòng),樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。
4、通過讀書活動(dòng),豐富自身人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
1.《讓工作快樂起來》、《教師職業(yè)倦怠的心理調(diào)適》、《教育新理念》、《教育新理念》等。
2.學(xué)校及本人訂購(gòu)的`各類報(bào)刊雜志等。
1.堅(jiān)持做到每天讀書學(xué)習(xí)一小時(shí),以書為友,充實(shí)思想。
2.讀書過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,堅(jiān)持每月至少撰寫一篇讀書心得。
3.堅(jiān)持做好讀書筆記,摘錄教育教學(xué)信息,以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué),使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。
4.充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì),經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),了解各種讀書信息。
5.認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書活動(dòng),主動(dòng)與同事交流,利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間,積極和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與心得,多反思,多總結(jié)。由淺入深、由易到難、螺旋上升,與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀,政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。
以上就是我的個(gè)人讀書計(jì)劃,作為一項(xiàng)為孩子“打底”的工程,教育天然需要我們具有一種博大而高遠(yuǎn)的精神,一種充實(shí)而圣潔的靈魂,一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷,和追求完美人生的信念。那么,怎樣才能使教師具有充實(shí)的靈魂和不斷生長(zhǎng)的精神呢?答案就是――讀書。只有讀書,并且在讀書的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐研究、反思和寫作,才是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長(zhǎng)的最好的途徑。
20____年4月是我國(guó)第34個(gè)愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)月,根據(jù)我團(tuán)關(guān)于開展20____年愛國(guó)衛(wèi)生月“美麗團(tuán)場(chǎng),健康生活――擯棄亂扔、亂倒、亂吐、亂花陋習(xí)”的活動(dòng)主題,結(jié)合84團(tuán)學(xué)校實(shí)際情況,我校定于4月1日至4月30日在全校范圍內(nèi)開展愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng),現(xiàn)特制訂方案如下:
一、指導(dǎo)思想。
以廣泛深入地開展愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)月為基礎(chǔ),以創(chuàng)建衛(wèi)生校園為目標(biāo),進(jìn)一步抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治,有效預(yù)防控制春季各類疾病的流行和發(fā)生,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成練好衛(wèi)生習(xí)慣,推進(jìn)學(xué)校愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)的順利開展。達(dá)到人人講衛(wèi)生,人人養(yǎng)形成良好衛(wèi)生習(xí)慣的目的。
二、開展愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)月必須有強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)和組織機(jī)制作保障。
為此,我校專門設(shè)置了愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)月的工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):周國(guó)旺劉超啟副組長(zhǎng):閆忠張正軍。
組員:杜新晉孫再權(quán)張海明田艷孟燕汪亞玲各年級(jí)組組長(zhǎng)及各班班主任。
三、主要活動(dòng)安排。
1、開展以“告別陋習(xí),講究衛(wèi)生”為主題的宣傳教育活動(dòng)。校愛衛(wèi)會(huì)小組積極開展健康教育“進(jìn)班級(jí)、進(jìn)家庭”活動(dòng),把健康知識(shí)傳播到全校教職工及學(xué)生家中。利用兵團(tuán)電視、校園紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校qq群、標(biāo)語、口號(hào)等各種行之有效的宣傳辦法,廣泛宣傳衛(wèi)生防病和健康保健知識(shí),集中對(duì)我校食堂、班級(jí)、校園周邊商店、衛(wèi)生死角等進(jìn)行一次全面檢查。引導(dǎo)學(xué)生自覺摒棄亂扔、亂倒、亂吐、亂畫、亂張貼的陋習(xí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)學(xué)校衛(wèi)生死角進(jìn)行徹底整治。
2、開展“愛我家園,維護(hù)環(huán)衛(wèi)”主題教育,在班與班之間開展愛護(hù)環(huán)境競(jìng)賽活動(dòng)。
3、開展“美麗團(tuán)場(chǎng),健康生活――擯棄亂扔、亂倒、亂吐、亂花陋習(xí)”的主題班會(huì),加強(qiáng)教育、監(jiān)督和管理,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
4、組織學(xué)生開展以“摒棄亂扔陋習(xí)”為主題的實(shí)踐活動(dòng),全校各班及時(shí)撿拾紙張垃圾及有色食品袋等,加強(qiáng)廁所衛(wèi)生保潔,及時(shí)清理校園內(nèi)綠化帶的垃圾,為全校師生營(yíng)造健康、整潔、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
5、組織學(xué)生、志愿者等參加社會(huì)公益,要求各班級(jí)將校園外兩邊綠化帶垃圾、雜物、樹葉等一一清掃干凈。
6、全校對(duì)各班進(jìn)行一次大掃除衛(wèi)生檢查評(píng)比活動(dòng)。
7、利用櫥窗專欄和義診、健康保健知識(shí)講座等形式積極開展健康教育活動(dòng)。
8、圍繞春夏季易發(fā)傳染病特點(diǎn),廣泛宣傳普及以春夏季傳染病預(yù)防為重點(diǎn)的衛(wèi)生知識(shí),提高全校師生的文明衛(wèi)生意識(shí)和自我防病能力。
9、全校對(duì)辦公室、教室、功能室進(jìn)行衛(wèi)生檢查。具體衛(wèi)生要求如下:
1)各年級(jí)辦公室、教室、功能室張貼衛(wèi)生打掃值日表,地面干凈清潔、無臟物、物品擺放有序。
2)保持門窗干凈、無塵土、玻璃清潔、透明。
3)保持掛件、畫框、版面等其他裝飾品表面干凈整潔無塵土。
4)垃圾框紙簍擺放到位,超過半桶當(dāng)天值日生必須倒掉,不可有溢滿的現(xiàn)象。
5)辦公桌面只能擺放個(gè)人辦公必須品,其他物品放在個(gè)人抽屜里面。講桌要保持清潔,不可隨意擺放任何雜物,粉筆、教科書等請(qǐng)老師及時(shí)帶走。
6)電腦顯示屏、鍵盤要保持干凈,下班、下課離開電腦前,請(qǐng)及時(shí)關(guān)閉電腦,電腦桌上不得擺放任何雜物。
7)教室籃球、公物隨時(shí)保持整齊。
四、活動(dòng)要求。
(一)高度重視,大力宣傳。以愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)為契機(jī),廣泛宣傳衛(wèi)生防病和健康保健知識(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),切實(shí)改善學(xué)校環(huán)境面貌,各領(lǐng)導(dǎo)小組成員要高度重視,確?;顒?dòng)安全有序進(jìn)行。
(二)明確要求,務(wù)求實(shí)效。緊密結(jié)合本學(xué)校實(shí)際情況,根據(jù)制定的實(shí)施方案,明確要求,靠實(shí)責(zé)任。各部門要加強(qiáng)督促檢查,通過衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)對(duì)臟亂差的班級(jí)和問題進(jìn)行曝光。
(三)廣泛動(dòng)員,全民參與。通過學(xué)校集中整治活動(dòng),提高全校師生自我管理和自我服務(wù)水平,動(dòng)員全校師生積極參加清潔校園、環(huán)境整治活動(dòng)。各部門要將愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,完善衛(wèi)生管理。
五、實(shí)施步驟。
宣傳發(fā)動(dòng)階段(4月1日-4月10日)。各班級(jí)結(jié)合實(shí)際,制定具體的活動(dòng)方案,采取多種形式,加大宣傳力度,做到人人知曉,人人參與。
環(huán)境整治階段(4月10日-4月25日)。各班級(jí)按照要求認(rèn)真組織實(shí)施,推動(dòng)環(huán)境衛(wèi)生整治工作扎實(shí)開展,確保愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)收到實(shí)效。
檢查驗(yàn)收階段(4月26日-4月30日)。校愛衛(wèi)會(huì)將利用兩天時(shí)間對(duì)各班級(jí)衛(wèi)生整治情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收并予以獎(jiǎng)罰。
六、獎(jiǎng)罰措施。
1、本次衛(wèi)生檢查結(jié)果將納入部門、年級(jí)組、班級(jí)考核。
2、對(duì)工作不積極、活動(dòng)開展不好的部門、年級(jí)組、班級(jí)分別給予扣分和通報(bào)批評(píng);對(duì)工作積極、成效顯著的部門、年級(jí)組和班級(jí),給予表彰。校愛衛(wèi)會(huì)將對(duì)愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)情況進(jìn)行全面認(rèn)真檢查督導(dǎo)。
1、入住酒店享受新生特惠震撼價(jià):99元(含雙早)。
2、憑有效學(xué)生證明享受新生體驗(yàn)套餐(清鴻海日式料理99元雙人套餐)。
3、承接給類學(xué)生謝師宴、同學(xué)聚會(huì)宴。
一、活動(dòng)目的:促進(jìn)教師的相互了解,歡度教師節(jié),豐富教師校園文化娛樂活動(dòng),增強(qiáng)教師鍛煉意識(shí),提高身體素質(zhì),加強(qiáng)教師間的合作能力和凝聚力,在和諧中樹立團(tuán)隊(duì)精神。
二、活動(dòng)原則:人人參與,團(tuán)結(jié)進(jìn)取。
三、活動(dòng)時(shí)間:9月xx日。
四、活動(dòng)地點(diǎn):自定(建議:茶樓等)。
五、活動(dòng)攝影:
六、活動(dòng)項(xiàng)目:萬腳一心、動(dòng)物大連蹲、真愛永流傳、占領(lǐng)陣地、力拔山河。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備:后勤組負(fù)責(zé)。
1、獎(jiǎng)品100份,特等獎(jiǎng)一個(gè),一等獎(jiǎng)3個(gè),二等獎(jiǎng)6個(gè),三等獎(jiǎng)9個(gè),其余的都是幸運(yùn)獎(jiǎng)。
2、抽獎(jiǎng)號(hào)碼1---100號(hào)。
八、參加辦法:活動(dòng)前,全體教師抽簽領(lǐng)取號(hào)碼卡,按順序20人一個(gè)游戲,共5個(gè)游戲,然后根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目要求,派隊(duì)員參加活動(dòng),獲勝的隊(duì)員先抽獎(jiǎng),輸?shù)年?duì)員再抽獎(jiǎng)。
九、場(chǎng)景布置:具體由后勤處負(fù)責(zé)。
1、為了提高游戲的參與性和競(jìng)爭(zhēng)性,現(xiàn)場(chǎng)將根據(jù)桌椅擺放的位置分成若干組。
2、后勤工作:后勤處負(fù)責(zé)前期場(chǎng)地布置桌椅擺放等工作。
十、活動(dòng)內(nèi)容:
晚會(huì)分兩個(gè)階段:
第一階段:以趣味游戲?yàn)橹鞯穆?lián)歡活動(dòng)和抽獎(jiǎng)活動(dòng);。
第二階段:自由聯(lián)歡活動(dòng);自助餐。
十一、各項(xiàng)聯(lián)歡活動(dòng)規(guī)則介紹:
1、萬腳一心。
20人參加,10人一組,分兩組,兩組隊(duì)員分別用左手搭前面隊(duì)員的右肩膀,右手抓住前面隊(duì)員的右腳,圍成一個(gè)圓形向前邁進(jìn),到對(duì)面再繞回來,快的那隊(duì)為勝。游戲進(jìn)行1次,獲勝的一組先抽獎(jiǎng),輸?shù)年?duì)員再抽獎(jiǎng)。
2、動(dòng)物大連蹲。
20人參加,10人一組,分兩組,各隊(duì)派出一名隊(duì)員,剪刀石頭布,贏的那一組隊(duì)員先喊“猩猩蹲、猩猩蹲,猩猩蹲完大象蹲”,然后大象接著邊做動(dòng)作邊喊,蹲錯(cuò)或者被叫到?jīng)]反應(yīng)的那隊(duì)輸,游戲進(jìn)行1次,獲勝的一組先抽獎(jiǎng),輸?shù)年?duì)員再抽獎(jiǎng)。
3、真愛永流傳。
20人參加,10人一組,分兩組,每隊(duì)所有人嘴里叼支吸管,第一個(gè)人把吸管上的三角鐵順次放到第二個(gè)人的吸管上,以傳遞速度決定勝負(fù)。游戲進(jìn)行1次,獲勝的一組先抽獎(jiǎng),輸?shù)年?duì)員再抽獎(jiǎng)。
4、占領(lǐng)陣地。
20人參加,10人一組,分兩組,要求游戲開始后先共同站在一張大報(bào)紙上,各人身體的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半報(bào)紙站,接著再撕去一半……直至失敗,最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報(bào)紙的隊(duì)為勝,獲勝的一組先抽獎(jiǎng),輸?shù)年?duì)員再抽獎(jiǎng)。
5、動(dòng)作模擬。
20人參加,10人一組,分兩組,每組派一人抽取一張紙條,讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上的節(jié)目名稱進(jìn)行表演。其中成語肢體表演必須由他(她)用肢體語言表演出來,不得用語言或是其他的暗示提示觀眾,最后由他所屬的組來猜,直到猜出來為止,獲勝的一組先抽獎(jiǎng),輸?shù)年?duì)員再抽獎(jiǎng)。
注意:主持人事先準(zhǔn)備一疊紙條,每個(gè)紙條上寫一個(gè)節(jié)目名稱,成語肢體表演(如抓耳撓腮、雞飛狗跳等)。
二、晨曦細(xì)雨育桃李,金秋碩果慰園丁。
1、教師憑有效證明享受感恩特價(jià)房:99元(含雙早),并贈(zèng)送“桃李滿天下”精美果盤一份。
2、推出教師特色宴、教師進(jìn)店消費(fèi)享受特價(jià)優(yōu)惠。20xx年xx月xx日——xx月xx日入店消費(fèi):贈(zèng)送謝師卡,桃李果盤一份。
(一帆風(fēng)順宴:金榜題名宴:錦繡前程宴;)。
3.教師節(jié)當(dāng)日過生日的教師,在酒店舉行生日聚會(huì)的,憑教師證和身份證,享受菜金打折優(yōu)惠(根據(jù)酒店實(shí)際情況而定),并贈(zèng)送月餅一份。
三、中秋佳節(jié),月圓情更滿。
1、因?yàn)榻處煿?jié)跟中秋節(jié)相差的日子不多,所以也可以順便來一個(gè)中秋節(jié)活動(dòng),中秋節(jié)當(dāng)日(xx月xx日),中餐訂餐享受菜金優(yōu)惠,客房享受會(huì)員價(jià)格,中餐餐后享受月餅拼盤一份,入住客人享用中秋月餅(一人一個(gè))。
2、特色中秋團(tuán)圓宴--“海參全家福,健康伴您行”
中秋節(jié)海參套餐及贈(zèng)送:
彩云追月套餐:免費(fèi)品嘗精美月餅,每位獲送一杯飲料和果盤。
海上升明月套餐:免費(fèi)品嘗精美月餅,每位獲送自釀鮮啤一杯和果盤。
合家歡樂套餐:免費(fèi)品嘗精美月餅,每位獲送自釀鮮啤一杯、一杯飲料和果盤。
四、推廣策劃。
1、在酒店的門口、學(xué)校門口附近、酒店大堂放置戶外廣告等。
2、手機(jī)短信廣告,群發(fā)的重點(diǎn)是老顧客,主要介紹酒店的最新活動(dòng)。
3、采用傳單廣告。在人流量較多地點(diǎn)發(fā)放。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
用心參與學(xué)校的讀書活動(dòng),將讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要。
1、讓自己成為更富內(nèi)涵的老師、透過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,豐富自己的人生,提升自己的理論和實(shí)踐水平,提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效益。
2、在讀書中提高自己的思想境界。通過品讀美文,多沾書氣,多聞書香,成為與書為友的“書蟲”。在讀書中成長(zhǎng),使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。
1、經(jīng)典閱讀《教育的理想與信念》《給教師的100條新推薦》《陶行知教育名篇》。
2、推薦閱讀(一本書):《蘇霍姆林斯基給教師的100條推薦》。
3、一般閱讀:《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《小學(xué)教學(xué)》。
1、根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)規(guī)劃和教研組的計(jì)劃制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。
2、充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目,做好讀書筆記,寫好心得體會(huì)。
3、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)教育理論,邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行反思。
4、主動(dòng)與同事交流,討論讀書體會(huì)心得。利用群眾備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間,用心和其他老師交流好書,感悟讀書心得。
5、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
認(rèn)真貫徹落實(shí)制定的讀書計(jì)劃,完成相關(guān)書籍的閱讀,做到理論聯(lián)系實(shí)際,不斷提高理論及實(shí)踐潛力。作好讀書筆記,認(rèn)真完成一份讀書心得。通過讀書活動(dòng)逐步提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),培養(yǎng)自身良好的閱讀習(xí)慣。
訓(xùn)練目標(biāo):
1、只有完美的團(tuán)隊(duì),沒有完美的個(gè)人。
進(jìn)入21世紀(jì),隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,高績(jī)效和富有戰(zhàn)斗力團(tuán)隊(duì)的建設(shè)就顯得尤為重要,使1+1大于2,升級(jí)團(tuán)隊(duì)力量,鞏固自己競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)先地位。
我們需要這樣一種團(tuán)隊(duì)的組合:團(tuán)結(jié)一致、科學(xué)分工、默契協(xié)作、有機(jī)互補(bǔ)、交流溝通。唯有這樣的團(tuán)隊(duì)才能表現(xiàn)出高昂的士氣,工作才能有更高的效率。
2、提高團(tuán)隊(duì)成員的執(zhí)行力。
沒有執(zhí)行力,就沒有競(jìng)爭(zhēng)力!員工執(zhí)行力的高低,既可以促使企業(yè)快速發(fā)展,也可以使企業(yè)停滯不前!執(zhí)行力十六字方針“結(jié)果提前,自我退后;鎖定目標(biāo),專注重復(fù)”敬業(yè)重德、主動(dòng)積極、細(xì)節(jié)完美、做事到位、不講借口、立即就干的六大要素一旦成為企業(yè)員工的作風(fēng)和習(xí)慣,就會(huì)使您的企業(yè)快速騰飛!
3、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的溝通協(xié)作力。
尖峰“亮劍出擊高效溝通”培訓(xùn),告訴大家溝通五要素,即“溝通的心態(tài)、溝通的方式、溝通的寬度、溝通的深度、溝通的持續(xù)性”讓參訓(xùn)者認(rèn)識(shí)溝通的重要性,學(xué)習(xí)個(gè)人層面的溝通技能,從而改變其溝通心態(tài)和動(dòng)機(jī),促進(jìn)相互間的欣賞、建立信任,并學(xué)習(xí)用組織體制建立暢通的溝通渠道,逐漸實(shí)現(xiàn)溝通無障礙的高效團(tuán)隊(duì)。
4、領(lǐng)到力的提升。
領(lǐng)導(dǎo)力就是成影響力,領(lǐng)導(dǎo)等于影響,領(lǐng)導(dǎo)力等于影響力。當(dāng)一個(gè)人能夠影響別人,別人愿意追隨他的時(shí)候,他就是領(lǐng)導(dǎo)者。
解決思路:
我們?nèi)虒⒁泽w驗(yàn),經(jīng)驗(yàn)分享為教學(xué)形式的分享式訓(xùn)練的出現(xiàn),打破了傳統(tǒng)培訓(xùn)模式,它并不灌輸你某種知識(shí)或訓(xùn)練某種技巧,而是設(shè)定一個(gè)特殊的環(huán)境,讓你直接參與整個(gè)教學(xué)過程,在參與的同時(shí),去完成一種體驗(yàn),進(jìn)行自我反思,獲得某些感悟。它吸收了國(guó)外先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)注意適應(yīng)中國(guó)人的心理特征與接受風(fēng)格,將大部分放在戶外,精心設(shè)置了系列新穎、刺激的情景,讓學(xué)員主動(dòng)地去體會(huì),去解決問題,在參與、體驗(yàn)的過程中,心理受到挑戰(zhàn),思想得到啟發(fā),然后通過學(xué)員共同討論總結(jié),進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享,感悟出種種具有豐富現(xiàn)代人文精神和管理內(nèi)涵的道理。在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現(xiàn)、去醒悟、對(duì)自己、對(duì)同事、對(duì)團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)識(shí)、重新定位、這是“素質(zhì)拓展訓(xùn)練”給我們的心理震撼,也是“訓(xùn)練素質(zhì)拓展的意義所在”。
活動(dòng)預(yù)期效果:
積極主動(dòng)的溝通精神;雙贏思維、補(bǔ)位意識(shí);開放自我,換位思考;面對(duì)變化的正確管理方法;對(duì)團(tuán)隊(duì)具有高度的責(zé)任感;富于使命感、超強(qiáng)的執(zhí)行力;自我學(xué)習(xí)能力和意識(shí);欣賞他人,鼓勵(lì)他人,贊美他人,完善自我。
尖峰活動(dòng)程設(shè)計(jì)依據(jù):
能切身體會(huì)優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)的'激情,從而真正建立員工的歸宿感和自豪感。
體驗(yàn)式的依據(jù):
i.體驗(yàn)式培訓(xùn)理論基礎(chǔ)項(xiàng)目實(shí)施。
在培訓(xùn)中,參訓(xùn)員工會(huì)被分成幾個(gè)小組,整個(gè)培訓(xùn)中體力與腦力活動(dòng)充分結(jié)合,在項(xiàng)目的實(shí)施中產(chǎn)生意識(shí),回顧作為整個(gè)培訓(xùn)的核心部分,培訓(xùn)教官會(huì)引導(dǎo)學(xué)員發(fā)表體會(huì),大家分享,進(jìn)行討論分析形成理論,將學(xué)到的理論運(yùn)用到下一個(gè)項(xiàng)目中,進(jìn)一步指導(dǎo)日后的工作及生活(具體實(shí)施請(qǐng)參見下圖)。
nothingtellsmorethanyourmindshapedbyyourownexperience.however,withoutproperguidance,thethoughtsmaybewrongorbiased。
項(xiàng)目整合。
所涉及的項(xiàng)目包含室內(nèi)項(xiàng)目,戶外項(xiàng)目,這一系列活動(dòng)使得參訓(xùn)員工對(duì)整個(gè)培訓(xùn)保持高度的熱情及參與感,項(xiàng)目設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,對(duì)于一些理論做到在一個(gè)活動(dòng)中意識(shí),下一個(gè)項(xiàng)目中理解,再下一個(gè)活動(dòng)中應(yīng)用,做到融會(huì)貫通,進(jìn)而運(yùn)用到實(shí)際工作、生活當(dāng)中。
培訓(xùn)保障:
安全:完善的體系、安全的意識(shí)、合格的裝備、正確的操作方法以及豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),確保每一個(gè)環(huán)節(jié)的安全。
內(nèi)容:堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),對(duì)拓展訓(xùn)練深刻的理解和對(duì)聯(lián)想的熟悉,使整個(gè)設(shè)計(jì)針對(duì)性強(qiáng),獨(dú)到,新穎。
實(shí)施:專業(yè)和經(jīng)驗(yàn)豐富的培訓(xùn)師隊(duì)伍,統(tǒng)一的培訓(xùn)計(jì)劃,保證培訓(xùn)效果達(dá)到設(shè)計(jì)要求。設(shè)施:多組訓(xùn)練設(shè)施保證安排條理清晰,整齊有序。
尖峰拓展訓(xùn)練的安全理念。
目標(biāo):讓安全成為我們的一種生活方式,因?yàn)榘踩c不安全之間沒有過渡,只要踏出100%安全一步就進(jìn)入100%不安全。安全保障來自:完善的體系安全意識(shí)合格的裝備正確的操作方法豐富的經(jīng)驗(yàn)安全管理三要素:消除物的不安全狀態(tài)杜絕人的不安全行為控制環(huán)境因素主要培訓(xùn)器械介紹:
由于拓展訓(xùn)練的一部分場(chǎng)地要求學(xué)員在空中完成攀登、跳躍、行進(jìn)、下降等動(dòng)作,為了確保學(xué)員安全,我校使用公司統(tǒng)一定購(gòu)的進(jìn)口一流專業(yè)登山器材作為保護(hù)裝備,主要包括:登山繩、安全帶、鐵鎖、下降器、上升器、頭盔等。所有登山器材至少應(yīng)遵循或ce(歐洲標(biāo)準(zhǔn))中的一個(gè);繩索和頭盔要求必須有安全認(rèn)證。以下對(duì)我們使用的訓(xùn)練器材進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。
保險(xiǎn)流程:
1、為每位參訓(xùn)學(xué)員提供價(jià)值身100000元責(zé)任險(xiǎn),若有認(rèn)為此投保金額不足者,請(qǐng)?jiān)趨f(xié)議價(jià)格以外另行購(gòu)買。
2、在項(xiàng)目活動(dòng)中,如參訓(xùn)學(xué)員發(fā)生意外傷害,培訓(xùn)師和基地主任會(huì)協(xié)同參訓(xùn)公司組織者根據(jù)學(xué)員傷害程度第一時(shí)間處理或就近醫(yī)院治療,我機(jī)構(gòu)于24小時(shí)之內(nèi)通知保險(xiǎn)公司進(jìn)行理賠。3、理賠申請(qǐng)?zhí)峁?)學(xué)員原始診斷證明、收據(jù)及處方。
2)事故證明。(培訓(xùn)師出具)。
教師被人們成為“園丁”,“人類靈魂的工程師”,是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè),是備受社會(huì)尊敬的人員。從1984年起,每年的9月10日被定為我國(guó)的教師節(jié),以表達(dá)對(duì)教師的`尊敬。從幼兒園到現(xiàn)在成為大學(xué)生,我們無時(shí)無刻不受到老師的教育和培養(yǎng),濃濃教師恩,陪伴我身邊,今天讓我們用自己的親手來感謝師恩。
感謝濃濃教師恩,陪伴我身邊。
歲月如歌感謝師恩。
活動(dòng)一:學(xué)習(xí)制作感恩賀卡(校青協(xié)負(fù)責(zé))活動(dòng)二:現(xiàn)場(chǎng)出感謝師恩海報(bào)(院青協(xié)負(fù)責(zé))。
1.情感目標(biāo):在活動(dòng)中,培養(yǎng)志愿者的感恩意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神,遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛,互相幫助。
2.形象目標(biāo):在學(xué)習(xí)過程中,每名志愿者要體現(xiàn)出各自能學(xué)習(xí),樂于奉獻(xiàn),不怕吃苦的一面,向大家展示我們常熟理工學(xué)院義工的風(fēng)采,并借此提高義工的專業(yè)化水平。
3.根本目標(biāo):深化大學(xué)生對(duì)教師節(jié)的理解,養(yǎng)成良好的尊師愛師學(xué)校風(fēng)氣。
活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):
活動(dòng)一:時(shí)間:20xx年9月10日(星期二)晚上7:00。
地點(diǎn):大學(xué)生活動(dòng)中心303教室。
活動(dòng)宣傳:活動(dòng)宣傳海報(bào)一張(大)。
資源需要:
1.活動(dòng)宣傳海報(bào)(關(guān)于“歲月如歌感謝師恩”的活動(dòng)內(nèi)容介紹,并招募義工)1張。
2.感恩卡制作材料(臺(tái)灣慈濟(jì)提供),剪刀,小刀,膠水,(青協(xié)提供),活動(dòng)所需的桌椅(青協(xié)提供)。
3.制作海報(bào)所需的顏料,毛筆,海報(bào)紙(青協(xié)宣傳部)。
4.海報(bào)宣傳板5塊(學(xué)道樓1塊,弘道樓1塊,聞道樓2塊,成道樓1塊)。
活動(dòng)流程:
1.義工站招募義工35名(義工站)。
2.9月10日18:45在大學(xué)生活動(dòng)中心303集合簽到,分發(fā)制作材料和義工裝(節(jié)日組和義工站)。
3.登記義工。
2.9月6日,宣傳部張貼宣傳海報(bào)3.9月8日開始招募義工。
3.9月7日,義工招募,培訓(xùn)。
1.9月6日,宣傳部完成活動(dòng)宣傳海報(bào)的制作,并張貼在常客隆樓下,義工站開始招募義工15名(活動(dòng)一:東湖校區(qū)),20名(活動(dòng)二:藝術(shù)學(xué)院)。
3.21:00活動(dòng)結(jié)束后,在場(chǎng)人員整理現(xiàn)場(chǎng),感恩賀卡保存好。
4.9月13號(hào),展板回收。
1.9月10日節(jié)日組做好活動(dòng)記錄及總結(jié)(黃妍)。
2.新聞部發(fā)表新聞到五月新聞網(wǎng)及青協(xié)網(wǎng)站(張丹)。
3.活動(dòng)結(jié)束后3天,部門進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)(初步預(yù)算):
活動(dòng)所需物品,指導(dǎo)方和青協(xié)內(nèi)部可以提供。
1.活動(dòng)過程中注意刀具使用安全,避免傷害。
2.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)維持好有序的秩序,避免喧嘩。
3.活動(dòng)完畢,統(tǒng)一合影留念。
4.如遇下雨,活動(dòng)二展板放置在對(duì)應(yīng)樓的走廊內(nèi)。
脫掉你的西裝,走出沉悶的辦公室,在完全開放的環(huán)境下,將身心融入于山野之間,讓自己和同事陶醉在優(yōu)美的風(fēng)景之中,尋找童話般的熒光夢(mèng)境。通過最新穎的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)模式,結(jié)合景區(qū)的自然風(fēng)光,讓參與活動(dòng)的員工既享受了旅游的樂趣,又充分體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)的意義,在活動(dòng)中拉近彼此心靈的距離,在活動(dòng)中增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力,在活動(dòng)中貫宣企業(yè)文化,在活動(dòng)中減輕工作壓力。
2012年5-8月,成都尚維啟點(diǎn)。
建議團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)客戶方需具備的條件。
團(tuán)隊(duì)想要在大自然中去放松自我、享受團(tuán)隊(duì)建設(shè)的果實(shí);喜歡大自然、喜歡玩水、喜歡美妙的螢火蟲、喜歡清新的空氣、喜歡在戶外瘋一把。
主要環(huán)節(jié)介紹。
破冰、團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
心理定向:活動(dòng)師快速打破學(xué)員心里堅(jiān)冰,促進(jìn)學(xué)員之間關(guān)系的融合;
背景導(dǎo)入:導(dǎo)入夢(mèng)想家園活動(dòng)背景,使參訓(xùn)學(xué)員迅速投入到活動(dòng)當(dāng)中。
從瀑布的頂端扔下一根百米長(zhǎng)的攀山繩索,穿上防寒服的“飛人”從瀑布頂端一躍而下,如同蜻蜓點(diǎn)水般順瀑而降,其間要抵御巨大的水流沖擊,還要協(xié)調(diào)身體,在光滑的峭壁上尋找下腳點(diǎn),如果幸運(yùn),還可以找到幾個(gè)被瀑布遮攔的水簾洞,里面或許別有洞天……這就是新潮“驢友”的新寵兒——“瀑降”。
項(xiàng)目任務(wù):各個(gè)團(tuán)隊(duì)需要扮演一家制造牛的公司的總經(jīng)理,你需要與其他公司競(jìng)爭(zhēng)生意,我是你們的客戶,我希望你們能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作完一個(gè)“樣品?!?,制作樣品最好的公司將會(huì)贏得一個(gè)很大的訂單(100000個(gè)),你作為總經(jīng)理需要帶領(lǐng)你的團(tuán)隊(duì)達(dá)到目標(biāo)。
家庭建設(shè):選出家長(zhǎng),分配家庭成員角色,組建家庭,提煉家庭文化。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,如何制定教師個(gè)人讀書活動(dòng)計(jì)劃?下面是本站小編收集整理的教師個(gè)人讀書活動(dòng)計(jì)劃,歡迎閱讀。
提高廣大教師的綜合素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,打造書香校園,特制定我校教師讀書。
活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想:
以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),以營(yíng)造濃郁書香校園文化氛圍為目的,在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)教師“多讀書,讀好書,好讀書”,不斷更新教育理念,進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),為學(xué)校建設(shè)增添活力。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過開展讀書活動(dòng),促進(jìn)教師樹立正確的世界觀、人生觀,進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。
2、通過讀書活動(dòng),在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。
3、通過讀書活動(dòng),使教師提高理論和實(shí)踐水平,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
4、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),成為教師成長(zhǎng)的主要途徑。
5、通過開展讀書活動(dòng),更新教師的教育理念,改進(jìn)教學(xué)方法、改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足,引發(fā)讀書之欲望。
6、通過開展讀書活動(dòng),使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué),體驗(yàn)到讀書的好處,從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣。
7、通過讀書,增加教師的課外閱讀量,提高教師的教育教學(xué)水平,打造教師的人生底色;努力建設(shè)教師的精神家園,全面提升教師的整體素質(zhì),從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。
8、通過實(shí)施讀書工程,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。
1、個(gè)體研讀。每天保證半小時(shí)以上的研讀,精讀的力爭(zhēng)讀深、讀透,讀有思考,讀有感受,并且要讀寫同步,每月至少寫好兩篇有質(zhì)量的。
讀書筆記。
2、集體閱讀。寫摘記、談感受、談收獲、談疑惑。
3、交流匯報(bào)。教師們互相推薦新書好書,無障礙發(fā)表爭(zhēng)鳴,更多的時(shí)候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書以及自己讀書的有感,通過師間心際交流,將讀書思考向更廣的時(shí)空延伸。
4、實(shí)踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為,要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”,在讀書的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身教育生活實(shí)際,撰寫讀書筆記。
5、開展活動(dòng)。根據(jù)本校實(shí)際,將開展形式多樣的讀書活動(dòng),如讀書報(bào)告會(huì)、讀書研討會(huì)、讀書演講比賽等活動(dòng),讓更多的老師讀書,在讀書中真正成長(zhǎng)起來。
四、讀書策略:
1、提高認(rèn)識(shí),重視讀。我們將通過每周的教師例會(huì)和板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)宣講讀書的意義,激發(fā)教師讀書的興趣,使教師從思想上重視讀書。
2、為切實(shí)落實(shí)教師讀書活動(dòng),全體教師要根據(jù)學(xué)校要求,結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著,制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃。
3、落實(shí)閱讀書目。加強(qiáng)、完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理,讓“沉淀”的圖書“流動(dòng)”起來,使之成為教師借書、讀書的開放港灣。
4、落實(shí)閱讀時(shí)間:師生集體讀書時(shí)間為每周周三下午第七、八節(jié)。
5、及時(shí)做好讀書筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記,每學(xué)期摘記不少于5000字,感悟不少于1000字。
五、保障措施。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織。
(1)成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,為讀書活動(dòng)提供組織保障。
組長(zhǎng):陳德。
副組長(zhǎng):劉溫柔。
成員:金小平林新新金勝利。
2、學(xué)校建立有關(guān)讀書計(jì)劃的管理、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等。
規(guī)章制度。
把讀書情況納入常規(guī)管理及時(shí)檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo)確保讀書活動(dòng)取得實(shí)效。
3、學(xué)校將把教師讀書計(jì)劃納入校本研訓(xùn)計(jì)劃,把讀書活動(dòng)與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來。
4、成立讀書小組,定期進(jìn)行讀書心得交流、專題討論等。
一、活動(dòng)目的。
為使教師更新教育觀念,提高理論素養(yǎng)和教育能力,養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣,有充滿智慧的大腦,有優(yōu)雅的舉止和談吐,充滿書香,充滿氣質(zhì),充滿智慧,用最靜心的閱讀,來填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí),為建設(shè)書香校園,推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻(xiàn)。
1、在讀書活動(dòng)中,實(shí)現(xiàn)教師有效積累,補(bǔ)充教育理論知識(shí),改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu);提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2、在讀書活動(dòng)中,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣,提高教育科研能力。
3、在讀書活動(dòng)中,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦,有學(xué)者的風(fēng)范,有精湛的教藝,有愉悅的心境”,實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn),提高教師綜合素質(zhì)。
4、通過活動(dòng),構(gòu)建有特色的書香校園文化,形成校園文化特色。
二、活動(dòng)主題。
讀書,為精神打底,為人生奠基。
三、活動(dòng)。
口號(hào)。
與知識(shí)為友,與書本為友。
四、參加人員。
全校所有在職教師。
讀書是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一,教師讀書不僅要專,更要博。建議教師閱讀以下五類書刊:
1、名人傳記。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。
共
2
頁(yè),當(dāng)前第。
1
頁(yè)
1
2
教師節(jié)是表達(dá)學(xué)生對(duì)教師感恩之情的傳統(tǒng)下,作為我校建校以來的第一個(gè)教師節(jié),我校提出了“教師節(jié)——我們的愛生節(jié)”主題活動(dòng),培養(yǎng)教師“關(guān)愛每個(gè)學(xué)生”的觀念,為學(xué)生的發(fā)展做出長(zhǎng)遠(yuǎn)而實(shí)際的關(guān)注。
20xx年xx月xx日。
(一)教師走進(jìn)學(xué)生生活中
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們帶著準(zhǔn)備的節(jié)日禮物,走訪部分同學(xué)的家庭,與部分學(xué)生親切交談,主動(dòng)幫助和關(guān)心這些同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。
(二)學(xué)生自主表達(dá)感恩情
學(xué)校的學(xué)生們用自己各具特色的方式表達(dá)對(duì)老師的節(jié)日祝福與感恩之情。
1.早晨校門口禮儀隊(duì)迎接、祝福每位教師。
2.課堂上,各班同學(xué)向老師問好、送出祝福,為老師們送上自制禮物。
3.中午午休期間,參加學(xué)?!袄蠋?,我想對(duì)您說”的校園留言活動(dòng)。之后,組織感恩隊(duì)會(huì)。
4.各班同學(xué)提前通過網(wǎng)絡(luò)給老師們送上三個(gè)“一”:一段節(jié)日祝福;一份特色作業(yè);一條教學(xué)建議。
(三)教師節(jié)主題慶祝活動(dòng)實(shí)際開展情況簡(jiǎn)介
上午7點(diǎn)30分,伴著廣播室播放的優(yōu)美的教師贊歌,禮儀隊(duì)同學(xué)早早地站到了校門口,他們不僅主動(dòng)用中英文雙語的形式向老師們問好,還迎送一支代表感恩之情的康乃馨。讓老師們一進(jìn)校就感受到撲面而來的快樂與幸福。
課堂上,各班同學(xué)自發(fā)地向老師問好并送出祝福,有的班級(jí)為老師們送上了精心制作的環(huán)?;?,有的班級(jí)給老師們送上了自制的祝???,這一天的課上課下,師生的配合更是非常默契。
中午午休期間,各班積極參加了學(xué)?!袄蠋?,我想對(duì)您說”的校園留言活動(dòng),將自己對(duì)老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上,貼在學(xué)校的宣傳板上。之后,又分別組織了形式不一的感恩隊(duì)會(huì)。同學(xué)們還提前通過網(wǎng)絡(luò)給老師們送上三個(gè)“一”:一段節(jié)日祝福;一份特色作業(yè);一條教學(xué)建議。讓老師們驚喜連連,深受感動(dòng)。
我校全體教師表示,家長(zhǎng)把孩子交給了老師,就是對(duì)教師的一種信任;社會(huì)給予了教師充分的尊重,就是對(duì)教師工作的支持。這些都應(yīng)該成為教師關(guān)愛學(xué)生的動(dòng)力,只有全身心地愛護(hù)每一位學(xué)生,才是的過節(jié)方式。
在關(guān)愛每一位學(xué)生的同時(shí),學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們還帶著自己精心準(zhǔn)備的節(jié)日禮物,走訪了部分同學(xué)的家庭,與部分學(xué)生親切交談,主動(dòng)幫助和關(guān)心這些同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。
來。相信每個(gè)學(xué)生的巨大潛能,相信每個(gè)學(xué)生都具備積極向上的強(qiáng)烈愿望和力量,相信每孩子在我們手中都能成才,真誠(chéng)的關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生,真誠(chéng)的嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生,為每個(gè)學(xué)生的健康成才創(chuàng)造條件。用愛心教會(huì)同學(xué)責(zé)任,讓他們的責(zé)任喚起我們的愛心,用我們的愛心責(zé)任心托起明天的太陽(yáng)用智慧創(chuàng)造出我們和學(xué)生共同的美好明天。
必讀書籍:《民主主義與教育》(杜威);《后現(xiàn)代課程觀》(多爾);《課程與教師》(佐藤學(xué));《有效的學(xué)習(xí)型學(xué)校dd提高學(xué)業(yè)成就的最佳實(shí)踐》(richarddufo);《西方教育心理學(xué)簡(jiǎn)史》(高覺敷等)。
選讀書籍:《兒童繪畫與心理治療--解讀兒童畫》(凱西?瑪考爾蒂);《第五項(xiàng)修煉》(彼得?圣吉);《科學(xué)史》(丹皮爾);《希臘的神話和傳說》(斯威布);《動(dòng)機(jī)與人格》(馬斯洛);《兒童的道德判斷》(皮亞杰);《西方哲學(xué)史》(羅素)。
專業(yè)寫作。
整理出版?zhèn)€人專著。
文檔為doc格式。
版權(quán)聲明:此文自動(dòng)收集于網(wǎng)絡(luò),若有來源錯(cuò)誤或者侵犯您的合法權(quán)益,您可通過郵箱與我們?nèi)〉寐?lián)系,我們將及時(shí)進(jìn)行處理。
本文地址:http://www.springy.cn/fanwen/moban/350358.html